Teófilo Antonio Máximo Pimenta

Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP); Mestre em Desenvolvimento Humano, especialista em Educação e graduado em Educação Física, pela Universidade de Taubaté (UNITAU); Atua nas áreas de ensino, pesquisa e extensão com os temas: educação, cultura, esporte e lazer. Foi docente orientador institucional do Programa Residência Pedagógica (CAPES/MEC), entre os anos de 2018 e 2020, tal iniciativa foi voltada para a formação inicial de professores para a educação básica. Entre os anos de 2018 e 2024 atuou como avaliador de cursos de educação física no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC).

Informações coletadas do Lattes em 28/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2021 - 2024

Universidade Federal de São Paulo
Título: AS FORMAS DE VIOLÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM OLHAR PARA O CORPO CONSIDERADO GORDO
Marian Avila de Lima e Dias.

Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Prát

2011 - 2013

Universidade de Taubaté
Título: TRATAMENTO MULTIPROFISSIONAL: As limitações e potencialidades da intervenção na obesidade infantil
, Ano de Obtenção: 2013.Renato Rocha.Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Interdisciplinar. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Especialização em Educação: História, Cultura e Sociedade

2007 - 2008

Universidade de Taubaté
Título: Fomação do Professor de Educação Físca: uma análise crítica.
Orientador: Profº Dr. Régis de Toledo

Graduação em Educação Física

2001 - 2004

Universidade Taubaté

Formação complementar

2013 - 2013

Circuito Tênis para Todos. (Carga horária: 3h). , Cidadania Através do Esporte, CADES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Saúde.

Organização de eventos

PIMENTA, T. A. M. . Encontro Regional de Políticas Públicas no Esporte. 2014. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário de Educação Superior da Faculdade SESI de Educação. 2024. (Seminário).

Congresso Acadêmico da Unifesp 2021: Universidade em Defesa da Vida. AS ATITUDES E COMPORTAMENTOS GORDOFÓBICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR. 2021. (Congresso).

Comemoração do Dia do Profissional de Educação Física.Os desafios do profissional de Educação Física para o século XXI. 2019. (Encontro).

Encontro de Iniciação à Docência - ENID.DESAFIOS PROFISSIONAIS PARA O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO SÉCULO 21: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO ATUANTE. 2019. (Encontro).

26ª Semana Institucional do Centro Universitário Módulo.Pedagogia do Esporte. 2018. (Seminário).

I Semana Pedagógica do Curso de Educação Física da Anhanguera.Pedagogia do Esporte. 2018. (Oficina).

VII Mostra de Iniciação Científica da FASS.Pedagogia do Esporte. 2018. (Seminário).

V Jornada Acadêmica Educação Física Licenciatura e Bacharelado.Pedagogia do Esporte. 2018. (Encontro).

VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2017. (Congresso).

VII Semana Acadêmica da Educação Física.Relações do Lazer na Escola. 2017. (Encontro).

XIV Seminário de Educação Física Escolar - USP.Atividade Pedagógica e a Formação em Educação Física Escolar. 2017. (Seminário).

XIV Seminário de Educação Física Escolar - USP.Educação Física Escolar: caminhos para a autonomia. 2017. (Seminário).

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 2017. (Congresso).

30º Congresso Internacional de Educação Física - FIEP 2015. OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR NUMA ESCOLA DO MUNICIPIO DE UBATUBA/SP. 2015. (Congresso).

30º Congresso Internacional de Educação Física - FIEP 2015. OBESIDADE: uma breve reflexão social, histórica e cultural do processo de estigmatização. 2015. (Congresso).

30º Congresso Internacional de Educação Física - FIEP 2015. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ESPORTE COMO CONTEÚDO. 2015. (Congresso).

30º Congresso Internacional de Educação Física - FIEP 2015. OS IMPACTOS DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÕES E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2015. (Congresso).

30º Congresso Internacional de Educação Física - FIEP 2015. p. 2015. (Congresso).

IV Mostra de Iniciação Científica do Centro Universitário Módulo.Políticas Públicas de Esporte, Lazer e Saúde. 2015. (Encontro).

Semana da Saúde e Bem Estar.Alimento e o Sedentarismo: suas contribuições nas transformações corporais dos últimos anos. 2015. (Oficina).

VI CONPEFE - Congresso dos Professores de Educação Física Escolar. O ser-corpo na Educação Física Escolar: possibilidades e desafios para a atuação profissional no século XXI. 2015. (Congresso).

VI CONPEFE - Congresso dos Professores de Educação Física Escolar. Imagem Corporal e as inquietações pelo não dito: uma experiência com a construção de bonecos e bonecas. 2015. (Congresso).

VII Fórum de Educação Física Escolar - CONFEF. 2015. (Outra).

VI Seminário sobre Valores do Esporte e Educação Olímpica. 2015. (Seminário).

XIII Fórum de Educação Física. 2015. (Outra).

XIII Seminário de Educação Física Escolar - USP.Memorial dos Cem Anos do Esporte Clube Taubaté: um passeio a essa história. 2015. (Seminário).

XIX CONBRACE. Lançamento de livro: "Obesidade Infantil: um olhar para os múltiplos fatores". 2015. (Congresso).

29º Congresso Internacional de Educação Física - FIEP 2014. Futebol: de manifestação popular à manifestação do povo. 2014. (Congresso).

9º Congresso Carioca de Educação Física. Sessão Científica. 2014. (Congresso).

ENAF - Convenção Internacional de Sport, Fitness e Saúde. O Maculelê na Educação Física Escolar: uma Reflexão da Lei 10.639/03. 2014. (Congresso).

ENAF - Convenção Internacional de Sport, Fitness e Saúde. O ESPORTE E SUAS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2014. (Congresso).

Encontro Regional de Políticas Públicas no Esporte.Encontro Regional de Políticas Públicas no Esporte. 2014. (Encontro).

Semana Institucional do Centro Universitário Módulo.E Agora sou Professor? Desafios profissionais. 2014. (Encontro).

Semana Institucional do Centro Universitário Módulo.E Agora sou Professor? Desafios profissionais. 2014. (Encontro).

Semana Institucional do Centro Universitário Módulo.Atividades Rítmicas e Expressivas: limites e possibilidades. 2014. (Encontro).

Semana Institucional do Centro Universitário Módulo.E Agora sou Professor? Desafios profissionais. 2014. (Encontro).

VI Seminário de Direito e Legislação Desportiva. 2014. (Seminário).

V Seminário sobre Valores do Esporte e Educação Olímpica. 2014. (Seminário).

8º Congresso de Educação Física de Jundiaí. 2013. (Congresso).

8º Congresso de Educação Física de Jundiaí. Plano Brasil Medalhas como Ação Emergencial do Ministério do Esporte para os Jogos Olímpicos e Paraolímpicos. 2013. (Congresso).

Ciência, Inovação e Tradição. GLOBALIZAÇÃO E OBESIDADE INFANTIL: AS POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS NA IDENTIDADE CULTURAL BRASILEIRA. 2013. (Congresso).

Formação Docente e Desenvolvimento Profissional. 2012. (Outra).

V Seminário de Legislação Desportiva. 2012. (Seminário).

34º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte.A Obesidade no Brasil: Estudo Quantitativo dos Indicadores da Pesquisa de Orçamento Familiar - 2008/09 (IBGE). 2011. (Simpósio).

Movimentos Sociais na Contemporaneidade. 2011. (Outra).

Revisando a Tese de Doutorado: De ator a autor do processo educativo: uma investigação interdisciplinar. 2011. (Outra).

V Seminário de Ética em Pesquisa da Universidade de Taubaté. 2011. (Seminário).

XI Encontro Latino Americano de Pós Graduação.A EVOLUÇÃO DO SOBREPESO E DA OBESIDADE EM CRIANÇAS BRASILEIROS SEGUNDO A PESQUISA DE ORÇAMENTOS FAMILIARES 2008-2009. 2011. (Encontro).

XII Mostra de Pós-graduação.SAÚDE DO PROFISSIONAL DA ÁREA DA SAÚDE: UM LEVANTAMENTO NO BANCO DE DADOS SCIELO. 2011. (Outra).

ll Simpósio Internacional de Tecnologias Sociais (UNIFEI).A Formação do Professor de Educação Física: uma análise crítica. 2010. (Simpósio).

lX Mostra de Pós-Graduação da UNITAU. 2008. (Encontro).

VI Encontro de Iniciação Científica - UNIVAP.O Crescimento e a Proliferação das Escolinhas de Futebol: dimensões mercadológicas do lazer. 2002. (Encontro).

VII Encontro de Iniciação Científica da UNITAU.O Crescimento e a Proliferação das. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: PINTO JR, AL; CABRAL, CM; MARQUES, DFN

COSTA, R. R.; CARVALHO, C.;PIMENTA, T. A. M.. .?Análise comparativa da taxa de conversão de faltas entre o período de 2005 à 2009 e o período de 2015 à 2019. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Funvic.

Aluno: SANTOS, APP; SANTOS, GCS; BUENO, IB

PIMENTA, T. A. M.; COSTA, R. R.; CARVALHO, C.. .Percepção de jogadores amadores de futebol sobre a influência do exercício físico em lesões: uma pesquisa-ação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário Funvic.

Aluno: Fabrizio Paganini e Leandro César Pacifico

PIMENTA, T. A. M.. Análise do Índice de Massa Corporal de escolares do Ensino Fundamental II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário.

Aluno: Graziela Macedo Ribeiro

PIMENTA, T. A. M.. A mídia e o futebol na escola. 2019 - Módulo Centro Universitário.

Aluno: Vagner dos Santos Carvalho e Alessandra da Silva

PIMENTA, T. A. M.. Inclusão de crianças diagnosticadas com transtorno de espectro autista em aulas de educação física no ensino infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades São Sebastião.

Aluno: Antonio Helton Araújo Freira e Rodrigo Araújo Freitas Aguiar

PIMENTA, T. A. M.. Capoeira na Escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades São Sebastião.

Aluno: Ademilson Ribeiro de Souza e Marcos Alexandre dos Reis

PIMENTA, T. A. M.. Alongamento antes da Atividade Física: efeitos, ações e intervenções. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades São Sebastião.

Aluno: Atila Nunes Sancho e Leandra Aparecida de Paula Guedes

PIMENTA, T. A. M.. Métodos de Ensino dos fundamentos do Futsal no Ensino Fundamental II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades São Sebastião.

Aluno: CARLOS DAVI SILVA DE FARIA E RUTH CARREIRO ARAÚJO

PIMENTA, T. A. M.. Exercício Físico na Menopausa: ações e efeitos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades São Sebastião.

Aluno: NATHALIA DA SILVA ARAUJO PINTO

PIMENTA, T. A. M.. Dança na Terceira Idade: conectividade com a saúde do idoso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades São Sebastião.

Aluno: Elias Ramos e Marcelos Fortes

PIMENTA, T. A. M.. Educação Física e Teatro: da percepção corporal ao desenvolvimento da autoestima em estudo de caso de uma criança com paralisia cerebral. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário.

Aluno: Elias Ramos e Marcelo Fortes

PIMENTA, T. A. M.. Educação Física Escolar: da percepção corporal ao desenvolvimento da autoestima em estudo de caso de uma criança com paralisia cerebral. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário.

Aluno: Henric Duarte Carnaíba e Tarley Ramos de Castro

PIMENTA, T. A. M.; SILVA, L. O.; VITASOVIC, R. G.. A Música como Estratégia Didática Pedagógica nas Aulas de Educação Física no Ensino Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário.

Aluno: GUILHERME UBIRATAN DE SOUZA ARAÚJO

PIMENTA, T. A. M.; SILVA, L. O.. A PERECEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO PEDAGÓGICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário.

Aluno: LUCAS PERREIRA COSTA; ROGÉRIO TEIXEIRA FORTES

PIMENTA, T. A. M.; SILVA, L. O.. UMA PROPOSTA METODOLOGIA PARA APLICAÇÃO DA LUTA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário.

Aluno: WILLIAN MARQUES AMANTÉA

PIMENTA, T. A. M.; SILVA, L. O.. O CONHECIMENTO DE CRIANÇAS DE 6-14 ANOS SOBRE OS JOGOS E BRINCADEIRA TRADICIONAIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário.

Aluno: SIDMAR ALVES DE OLIVEIRA; CARLOS ROBERTO PRESENTE

PIMENTA, T. A. M.; SILVA, L. O.. O RESGATE DOS JOGOS E BRINCADEIRAS TRADICIONAIS DO LITORAL NORTE DE SÃO PAULO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário.

Aluno: MAITÊ GAETA E ELIZABETH CRISTINA LIMA

PIMENTA, T. A. M.; SILVA, L. O.. A influência da música na prática da atividade física para pessoas com síndrome de down. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário.

Aluno: BEATRIZ SANTANA COELHO e RICARDO P

PIMENTA, T. A. M.; SILVA, L. O.. M. Júnior.Atividades Circenses nas aulas de Educação Física. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário.

Aluno: GABRIEL AUGUSTO BARBOSA FARIA e TARCISIO LOPES DA SILVA

PIMENTA, T. A. M.; SILVA, L. O.. Psicomotricidade na Educação Infantil: contribuição da educação física escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário.

Aluno: BARBARA FARINA COSTA

PIMENTA, T. A. M.; SILVA, L. O.. Ginástica Laboral em escolas de Educação Infantil: uma análise diagnóstica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário.

Aluno: Jessica Parada Suguimoto

PIMENTA, T. A. M.; SILVA, L. O.. Os benefícios da Dança no ensino fundamental I. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário.

Orientou

Matheus Henrique Soares da Cunha

Futsal na Educação Física Escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Gustavo Pombo Ferreira

Práticas Docentes: novas perspectivas a partir da BNCC; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Adelildo Rodrigues de Carvalho

Educação Física na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Janaína de Castro Silva

Obesidade Infantil: um estudo das mudanças nos estilos de vidas das famílias; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Álvaro Carvalho Rodrigues e Matheus Henrique Soares da Cunha

Futsal na Educação Física Escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Beatriz Dias da Silva e Daniela Ágata de Lima

Bullying nas aulas de educação física do ensino fundamental ll no município de Ubatuba; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Kenps Lopes Moreira

A relevância do profissional de educação física para o desenvolvimento dos alunos do ensino fundamental l: uma pesquisa de campo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Jéssica Lourenço dos Santos

Jogos e brincadeiras na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Guilherme Miranda Souza e Ramon Gomes Machado

Educação Física Adaptada: a atuação dos professores em academias de Ilha Bela com pessoas com deficiência física; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Matheus Henrique Souza e Leandro Vinicius Vieira da Cruz

Pedagogia do Esporte: o lúdico como facilitador do ensino do futebol; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Adriana Ferreira da Silva Pena e Maíra dos Santos Neves

Obesidade Infantil: a visão do professor de Educação Física na escola; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Sheila Beatriz O

Bortoluzzi; Igor de Almeida Oliveira; Levantamento dos motivos que impedem universitárias obesas a procurarem academias; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Allan Souza T

Santos e Clarice de Moraes Santos; Mudanças comportamentais da criança obesa pela ótica do professor de Educação Física; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Fabiana Gomes de Paula

A inclusão da pessoa com deficiência sob a ótica dos professores de Educação Física em escolas no município de Caraguatatuba - SP; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Gustavo Brandino dos Santos

Futebol e lazer: uma revisão da produção acadêmica brasileira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Amanda Vidal Gagliotti

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Tulio Barreto

6) IMAGEM CORPORAL EM UNIVERSITÁRIOS BRASILEIROS DE DIFERENTES REGIÕES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Sandro de Oliveira Rosa

Acessibilidade da pessoa com deficiência nas escolas municipais de Caraguatatuba; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

FABIANO HENRIQUE RAIS; DUANE ROCHA

OS IMPACTOS DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÕES E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

MARIANA LUISA DE FARIA SANTOS; LUCAS ROLEY GUINCO

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ESPORTE COMO CONTEÚDO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

CAROLINA MASSUCATO DOS SANTOS; RONI SILVA DOS SANTOS

OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR NUMA ESCOLA DO MUNICIPIO DE UBATUBA/SP; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

RAFAEL SOUSA SANTOS; SABRINA S

MENDES; POSSIBILIDADES E LIMITES DA ACESSIBILIDADE NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CARAGUATATUBA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Ariane Cristina Vaccari Lima Pereira

Educação Física Escolar: a importância das aulas de Educação Física Infantil; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Amanda Vidal Gagliotti

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA E ADOLESCENTE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Jakeline Luiz Gomes

A incidência da contação de histórias entre pais e professores; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Sandro de Oliveira Rosa

Acessibilidade da pessoa com deficiência nas escolas municipais de Caraguatatuba-SP; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Módulo Centro Universitário; Orientador: Teófilo Antonio Máximo Pimenta;

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA, H. R. ; SANTOS, F. A. ; BORBA, I. A. P. ; PIMENTA, T. A. M. . As relações entre os preconceitos específicos no contexto escolar. Psicologia-Universidade de SP-USP (Impresso) , v. 36, p. 1-10, 2025.

  • PIMENTA, T. A. M. . Obesity: a brief reflection social, cultural and historical process stigmatization. The FIEP Bulletin , v. 85, p. 442-446, 2015.

  • PIMENTA, T. A. M. ; ROCHA, R. ; MARCONDES, N. A. V. . Políticas Públicas de Intervenção na Obesidade Infantil no Brasil: uma Breve Análise da Política Nacional de Alimentação e Nutrição e Política Nacional de Promoção da Saúde. UNOPAR Científica. Ciências Biológicas e da Saúde , v. 17, p. 139-146, 2015.

  • PEREIRA, I. M. D ; PIMENTA, T. A. M. ; GOIS, D. A. . Football: from popular manifestation to people's expressions. The FIEP Bulletin , v. 84, p. 52-55, 2014.

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  • PIMENTA, T. A. M. ; PEREIRA, I. M. D. . AS CONTRIBUIÇÕES DA INTERVENÇÃO MULTIPROFISSIONAL NA OBESIDADE INFANTIL NO CONTEXTO DE VIOLÊNCIA URBANA.. Publicatio UEPG: Ciências Sociais Aplicadas , v. 22, p. 53-63, 2014.

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  • PIMENTA, T. A. M. ; RIBEIRO, D. I. ; LEÃO, Marluce Auxiliadora Borges Glaus ; ROCHA, R. . Saúde do Profissional da Área da Saúde e Produção Científica na Scielo: revisão integrativa. Revista de Enfermagem UFPE on line , v. 7, p. 4884-4891, 2013.

  • PIMENTA, T. A. M. ; ROCHA, R. . Childhood obesity in Brazil: a comparative study between PNSN/1989 POF/2008-09 between children 5 to 9 years old. The FIEP Bulletin , v. 82, p. 66-69, 2012.

  • PIMENTA, T. A. M. . Obesidade Infantil: um olhar para os múltiplos fatores. 1. ed. Taubaté: Cabral, 2015. 110p .

  • PIMENTA, T. A. M. . PRECONCEITO E ESTEREÓTIPOS DESENVOLVIDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UMA REFLEXÃO A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA. In: Danilo Passos Santos; Eliana Vianna Brito Kozma; Karin Quast; Luiz Guilherme de Brito Arduino; Miriam Bauab Puzzo; Rodolfo Meisser Rolando; Vânia de Moraes.. (Org.). As vozes plurais da escola: relatos de experiências no Encontro de Professores e Alunos do Vale do Paraíba. 1ed.Taubaté: Editora UNITAU, 2024, v. 1, p. 109-114.

  • PIMENTA, T. A. M. . PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO AO CORPO GORDO NA ESCOLA: UM ENSAIO REFLEXIVO. In: SANTOS, D. A.; BAMDEIRA, G. M. S.; FREITAS, P. G.. (Org.). Educação em foco: Diálogos sobre o papel político e social da escola. 1ed.Rio de Janeiro: e-Publicar, 2023, v. 4, p. 122-131.

  • MARCONDES, N. A. V. ; ARAUJO, C. F. ; PIMENTA, T. A. M. ; CASTRO, M. A. C. D. ; LEÃO, Marluce Auxiliadora Borges Glaus . Contextos de formação e desenvolvimento humano à luz da Teoria Bioecológica: uma análise do filme. In: Elisa Maria Andrade Brisola; Renato Rocha. (Org.). A construção da interdisciplinaridade no Mestrado em Desenvolvimento Humano: o diálogo entre saberes, práticas e contextos. 1ed.Taubaté: EDUNITAU - Editora da Universidade de Taubaté, 2015, v. 1, p. 92-107.

  • MARCONDES, N. A. V. ; NASCIMENTO, E. S. ; BARBOSA, J. A. ; CONSOLINO, A. M. G. A. V. ; SALGADO, E. C. V. C. ; MARIOTO, S. R. ; DIAS, G. L. ; RIBEIRO, D. I. ; OLIVEIRA, M. A. ; PIMENTA, T. A. M. ; VELLENICH, A. M. ; ALMEIDA, A. L. ; CHAMON, E. M. Q. O. . O estágio docente como propulsor de desenvolvimento humano e profissional num programa de mestrado acadêmico e interdisciplinar. A construção da interdisciplinaridade no Mestrado em Desenvolvimento Humano: o diálogo entre saberes, práticas e contextos. 1ed.Taubaté: EDUNITAU - Editora da Universidade de Taubaté, 2015, v. 1, p. 224-245.

  • PIMENTA, T. A. M. ; MARCONDES, N. A. V. ; ROCHA, R. . As contribuições da intervenção multiprofissionais no tratamento da obesidade infantil. A construção da interdisciplinaridade no Mestrado em Desenvolvimento Humano: o diálogo entre saberes, práticas e contextos. 1ed.Taubaté: EDUNITAU - Editora da Universidade de Taubaté, 2015, v. 1, p. 270-293.

  • PIMENTA, T. A. M. . VIOLÊNCIA E PRECONCEITO DIRIGIDO AO CORPO GORDO NA ESCOLA: UMA REVISÃO NARRATIVA DA LITERATURA. In: XXIII Encontro Latino Americano de Pós-Graduação (XXIII EPG), 2023, São José dos Campos. ANAIS DE TRABALHOS COMPLETOS, 2023.

  • PEREIRA, I. M. D ; PIMENTA, T. A. M. ; GOIS, D. A. . GLOBALIZAÇÃO E OBESIDADE INFANTIL: AS POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS NA IDENTIDADE CULTURAL BRASILEIRA. In: Ciência, Inovação e Tradição, 2013, São José dos Campos. ANAIS DE TRABALHOS COMPLETOS, 2013.

  • PIMENTA, T. A. M. ; ROCHA, R. . A EVOLUÇÃO DO SOBREPESO E DA OBESIDADE EM CRIANÇAS BRASILEIROS SEGUNDO A PESQUISA DE ORÇAMENTOS FAMILIARES 2008-2009. In: XI Encontro Latino Americano de Pós Graduação, 2011, São José dos Campos. As Contribuições da Ciência para a Sustentabilidade do Planeta, 2011.

  • SANTOS, R. S. ; MENDES, S. S. ; PIMENTA, T. A. M. . POSSIBILIDADES E LIMITES DE ACESSIBILIDADE NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE CARAGUATATUBA. In: 30º Congresso Internacional de Educação Física, 2015, Foz do Iguaçu. Revista Internacional da FIEP - The FIEP BULLETIN, 2015. v. 85.

  • SANTOS, C. M. ; SANTOS, R. S. ; PIMENTA, T. A. M. . OS DESAFIOS DA INCLUSÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NUMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE UBATUBA/SP. In: 30º Congresso Internacional de Educação Física - FIEP, 2015, Foz do Iguaçu. Revista Internacional da FIEP - The FIEP BULLETIN, 2015. v. 85.

  • SANTOS, M. L. F. ; GIUNCO, L. H. ; PIMENTA, T. A. M. . EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O ESPORTE COMO CONTEUDO. In: 30º Congresso Internacional de Educação Física, 2015, Foz do Iguaçu. Revista Internacional da FIEP - The FIEP BULLETIN, 2015. v. 85.

  • ROCHA, D. G. N. ; MONTEIRO, F. H. R. ; PIMENTA, T. A. M. . OS IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA. In: 30º Congresso Internacional de Educação Física, 2015, Foz do Iguaçu. Revista Internacional da FIEP - The FIEP BULLETIN, 2015. v. 85.

  • PEREIRA, I. M. D ; PIMENTA, T. A. M. ; GOIS, D. A. . PLANO BRASIL MEDALHAS COMO AÇÃO EMERGENCIAL DO MINISTÉRIO DO ESPORTE PARA OS JOGOS OLÍMPICOS E PARAOLÍMPICOS. In: 8º Congresso de Educação Física de Jundiaí, 2013, Jundiaí. 8º Congresso de Educação Física de Jundiaí - Anais 2013. Jundiaí, 2013. v. 5. p. 29.

  • PIMENTA, T. A. M. ; ROCHA, R. . A Obesidade no Brasil: Estudo Quantitativo dos Indicadores da Pesquisa de Orçamento Familiar - 2008/09 (IBGE). In: 34º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2011, São Paulo. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 2011. v. 19. p. 267-267.

  • PIMENTA, T. A. M. ; DIAS, M. A. L. E. . AS ATITUDES E COMPORTAMENTOS GORDOFÓBICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIMENTA, T. A. M. . OBESIDADE: uma breve reflexão social, histórica e cultural do processo de estigmatização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIMENTA, T. A. M. . Sou professor e agora? Os desafios da prática docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PIMENTA, T. A. M. . Atividades Rítmicas e Expressivas: limites e possibilidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA, I. M. D ; PIMENTA, T. A. M. ; GOIS, D. A. . PLANO BRASIL MEDALHAS COMO AÇÃO EMERGENCIAL DO MINISTÉRIO DO ESPORTE PARA OS JOGOS OLÍMPICOS E PARAOLÍMPICOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIMENTA, T. A. M. ; RIBEIRO, D. I. ; ROCHA, R. ; LEÃO, Marluce Auxiliadora Borges Glaus . Saúde do Profissional da Área da Saúde: um levantamento no banco de dados SCIELO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIMENTA, T. A. M. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: uma análise crítica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PIMENTA, T. A. M. ; SANTOS, R. R. ; ARAUJO, M. B. ; PIMENTA, C. A. M. . O crescimento e a proliferação das "escolinhas" de futebol: dimensões mercadológicas do lazer. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PIMENTA, T. A. M. . Desafios compartilhados (Gestão Esportiva). 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PIMENTA, T. A. M. . Esporte como fator de desenvolvimento. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PIMENTA, T. A. M. . Competências do Gestor Esportivo. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PIMENTA, T. A. M. . Pesquisa apresenta panorama da gestão do esporte em 12 cidades do Vale do Paraíba e Litoral Norte Paulista. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PIMENTA, T. A. M. . ENADE - Dimensões Socioantropológicas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PIMENTA, T. A. M. . ENADE - Dimensões Socioantropológicas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    Residência Pedagógica - CAPES, Descrição: O Programa de Residência Pedagógica, constitui-se de um projeto de âmbito federal fomentado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), as atividades no Centro Universitário Módulo iniciaram-se no segundo semestre de 2018 e terminarão no primeiro trimestre de 2019, envolve 25 (vinte e cinco) residentes/bolsistas, 3 (três) docentes preceptores, um docente orientador acadêmico e uma coordenadora institucional. O objetivo da proposta se constitui-se de desenvolver o conhecimento apreendido e aprimorar a prática pedagógica no cotidiano escolar de futuros professores. O local das atividades são três escolas da rede municipal, duas localizadas na cidade de Caraguatatuba e uma na cidade de Ubatuba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Teófilo Antonio Máximo Pimenta - Integrante / Divina de Fátima dos Santos - Coordenador.

Prêmios

2019

Mérito Acadêmico, Centro Universitário Módulo.

2018

Mérito Acadêmico, Faculdade São Sebastião | Cruzeiro do Sul.

2017

Mérito Acadêmico, Centro Universitário Módulo.

2015

Mérito Acadêmico, Centro Universitário Módulo.

2007

Diploma de Reconhecimento, Rotary Club Taubaté.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2024

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

2022 - 2024

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial ? SP, Senac Registro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 20

2024 - 2024

Faculdade Sesi-SP de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Preceptor, Carga horária: 20

2024 - 2024

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 3

2014 - 2020

Módulo Centro Universitário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 13

Outras informações:
Docente no Curso de Educação Física

2018 - 2019

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Orientador, Carga horária: 8

2018 - 2020

FACULDADES SÃO SEBASTIÃO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 3

Outras informações:
Docente no curso de Educação Física (Licenciatura e Bacharelado)

2019 - 2021

Anhanguera Educacional Taubaté

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 3

Outras informações:
Docente no curso de educação física

2018 - 2024

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Avaliador

Outras informações:
Avaliador de Curso de instituições de ensino superior.

2013 - 2018

Prefeitura Municipal de Taubaté

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor 3, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor no ensino fundamental.

2025 - Atual

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40