Elza Cristina Giostri
Doutora em Educação, Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal de Santa Catarina com bolsa de doutorado da CAPES para intercâmbio no Institute of Education, University of London. Mestre em Ciências da Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau. Graduada em Pedagogia pela ACE. Cursos de Estensão realisados na Harvard Graduate School of Education. Diretora Geral da Coree International School - Escola Internacional de Joinville. Pesquisadora na área de formação de professores. Tem experiência na área de educação, com ênfase em ensino-aprendizagem especialmente em Educação Internacional e Métodos e Abordagens de Ensino e Aprendizagem para o Ensino Superior. 23 anos de experiência em Administração Educacional especialmente em unidades de Administração Educacional. Experiência em Organização Curricular.
Informações coletadas do Lattes em 21/11/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Cientifica e Tecnológica
2004 - 2008
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: COMUNIDADES VIRTUAIS DE PRÁTICA COMO ALTERNATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR TECNOLÓGICA
Orientador: em University of London ( Ralph Levinson)
com Jose André Peres Angotti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ambientes Virtuais de Aprendizagem; Comunidades de Prática; Formação Continuada de Professores; Ensino de Engenharia; Ensino a Distancia; educação superior tecnológica. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1999 - 2000
Fundação Universidade Regional de Blumenau
Título: Educação Tecnológica: Um desafio para a humanização, Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Prof Dr Ernesto Jacob Keim
Palavras-chave: Formação Profissional; diretrizes curriculares nacionais; educação tecnológica; formação de professores; humanização; planejamento do ensino. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Educação Superior.
Graduação interrompida em 1977 em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
1975 - Atual
Universidade de São Paulo
Ano de interrupção: 1977
Formação complementar
2018 - 2018
Programa de Desenvolvimento de Dirigentes. (Carga horária: 96h). , Fundação Dom Cabral, FDC, Brasil.
2014 - 2014
WORLD STUDENST CONFERENCE. (Carga horária: 30h). , INTERNATIONAL BACCALAUREATE, IBO, Estados Unidos.
2013 - 2013
WORKSHOP FOR ADMINISTRATORS. (Carga horária: 24h). , INTERNATIONAL BACCALAUREATE, IBO, Estados Unidos.
2013 - 2013
WORKSHOP ITGS. (Carga horária: 24h). , INTERNATIONAL BACCALAUREATE, IBO, Estados Unidos.
2007 - 2007
CONCEPTUALISING AND DESIGNING EDUCATIONAL RESEARCH. (Carga horária: 10h). , UNIVERSIDADE DE LONDRES, UL, Inglaterra.
2007 - 2007
BECOMING RESEARCH/INDUCTIION. (Carga horária: 2h). , UNIVERSIDADE DE LONDRES, UL, Inglaterra.
2007 - 2007
QUALITATIVE DATA ANALYSIS: ETHNOGRAPHY. (Carga horária: 5h). , UNIVERSIDADE DE LONDRES, UL, Inglaterra.
2007 - 2007
COLLECTING AND ANALYSING DATA. (Carga horária: 10h). , UNIVERSIDADE DE LONDRES, UL, Inglaterra.
2007 - 2007
BECOMING AN EDUCATIONAL RESEARCHER. (Carga horária: 10h). , UNIVERSIDADE DE LONDRES, UL, Inglaterra.
2005 - 2005
GESTÃO DE PROCESSOS. (Carga horária: 16h). , Fundação Fritz Muller, FFM, Brasil.
2004 - 2005
CURSO EXPERIMENTAL PARA LA FORMACION DE DOCENTES E. (Carga horária: 150h). , UNIVERSIDAD DE OUVIEDO, UO, Espanha.
2003 - 2003
Lideres do Futuro. (Carga horária: 32h). , Sociedade Educacional de Santa Catarina, SOCIESC, Brasil.
2001 - 2001
ELABORAÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO EM IES. (Carga horária: 16h). , EDITAU CONSAE, CONSAE, Brasil.
2000 - 2000
Elaboração de Projeto Político Pedagógico. (Carga horária: 16h). , CONSAE, CONSAE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Participação em eventos
6. SOPCOM SOCIEDADE DOS MEDIA:COMUNICAÇÃO POLITICA E TECNOLOGIA. AS COMUNIDADES VIRTUAIS DE PRÁTICA COMO ESPAÇO DE COMUNICAÇÃO FORMATIVA DE DOCENTES NAS ORGANIZAÇÕES EDUCACIONAIS. 2009. (Congresso).
XXXVII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA. AS COMUNIDADES VIRTUAIS DE PRÁTICA: UMA FERRAMENTA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENGENHARIA. 2009. (Congresso).
XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.AS COMUNIDADES DE PRÁTICA VIRTUAIS COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA. 2008. (Encontro).
XXXVI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA. O ENSINO DE CÁLCULO I E A REALIDADE DOS ALUNOS DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA. 2008. (Congresso).
9 FORUM NACIONAL: ENSINO SUPERIOR PARTICULAR BRASILEIRO FNESP. 2007. (Outra).
Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. 2007. (Congresso).
CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINIO DE ENGENHARIA. INTERDISCIPLINARIDADE - METODOLOGIA PARA ELABORAÇÃO DE PROJETOS INTEGRADORES NA FTT SBS. 2006. (Congresso).
ENCONTRO SOBRE O ACORDO DE BOLONHA E PROTOCOLO DE LISBOA. 2006. (Encontro).
II SEMINÁRIO NACIONAL DO PROJETO GLOBALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO - ONTOLOGIA E EPISTEMOLOGIA FREIRIANAS. 2006. (Seminário).
I JORNADA NACIONAL DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2006. (Outra).
O ATO DE ENSINAR E APRENDER. 2006. (Outra).
V Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire.Categorias Freirianas na Educação Tecnológica. 2006. (Encontro).
3a Oficina Regional de Apoio À Auto-Avaliação - CPAs Regiões Sul e Sudeste. 2005. (Oficina).
Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. As Diretrizes Curriculares Nacionais: possibilidades de uma educação transformadora. 2005. (Congresso).
CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO DE ENGENHARIA. AS DIRETRIZES CURRICULARES E A POLÊMICA DO ENSINO POR COMPETÊNCIAS. 2004. (Congresso).
IV Fórum Internacional de Educação.Educação Tecnológica: Demandas para uma Sociedade Sustentável. 2004. (Outra).
SEMINARIO REGIONAL SOBRE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: A IMPLEMENTAÇÃO DO SINAES. 2004. (Seminário).
X CONGRESSO SUL BRASILEIRO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO. 2004. (Congresso).
COMO PLANEJAR E DESENVOLVER ATIVIDADES A DISTANCIA EM CURSOS PRESENCIAIS. 2003. (Seminário).
FORUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO. 2003. (Outra).
I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares: Currículo e Contemporaneidade: Questões Emergentes.As Diretrizes Curriculares Para os Cursos de Tecnologia Frente a Humanização da Educação tecnológica. 2003. (Outra).
I SEMINÁRIO CATARINENSE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PARTICULAR. 2002. (Seminário).
ix congresso sul-brasileiro da qualidade na educação. A EDUCAÇÃO SUPERIOR TECNOLÓGICA E O MUNDO DO TRABALHO. 2002. (Congresso).
Na Contracorrente da Universidade Operacional - IV seminário de Pesquisa em educação da região Sul IV ANPEd - Sul.A Universidade e a Formação Profissional. 2002. (Seminário).
SEMINÁRIO CATARINENSE DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2001. (Seminário).
SEMINÁRIO NACIONAL DE DIRETRIZES CURRICULARES PARA OS CURSOS DE TECNOLOGIA. 2001. (Seminário).
2 CONGRESSO SUL-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. 1995. (Congresso).
Orientou
Carteiras escolares para o ensino fundamental: uma proposta com critérios adequados as características antropométricas dos alunos; Início: 2010; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) - Instituto Superior Tupy; (Coorientador);
Impacto do Projeto Sesi Industria do COnhecimento na construção do conhecimento e acesso à informação junto aos trabalhadores da Tupy Fundição; Início: 2010; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) - Instituto Superior Tupy; (Orientador);
Avaliação da influência do conforto térmico no aprendizado de estudantes numa sala de aula; ; Início: 2009; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) - Instituto Superior Tupy; (Coorientador);
ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE GC EM EMPRESAS SITIADAS NUM CONDOMÍNIO EMPRESARIAL DE JOINVILLE, SC:; Início: 2009; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) - Instituto Superior Tupy; (Orientador);
A Aprendizagem através das Novas Tecnologias de Informação; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
A Relação entre o Desenvolvimento das Inteligências Múltiplas e as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
A Resolução de Problemas no Ensino de Física; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
Aplicação da Internet no Ensino à Distância; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
; As Ferramentas Tecnológicas no Ensino; Uma Abordagem Crítica quanto a Validade de sua Utilização; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
Docência no Ensino Superior; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
; Mudar para Avaliar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
Acampamentos Interdisciplinares; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy; Orientador: Elza Cristina Giostri;
Educação como Prática da Libertação: Escola Técnica Tupy; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
; O Ensino de Projetos como Alternativa para a Aprendizagem no Curso de Tecnologia em Mecânica; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
Guedes e Luciana Hreisemnou; ; ?Ï O Estudo de Classes de Palavras: Problemas e Alternativas de Abordagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
Gilapa; Paradigmas Educacionais na Relação de Trabalho; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
Percepção da Avaliação na Educação; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
Reflexões sobre a Utilização da Informática no Ensino de Matemática; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
; Relação professor - aluno Sócio-Interativismo; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
Trabalho Experimental: Estratégia de Avaliação de Competências; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino) - Instituto Superior Tupy, Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Elza Cristina Giostri;
Produções bibliográficas
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GIOSTRI, E. C. . AS DIRETRIZES CURRICULARES E A POLÊMICA DO ENSINO POR COMPETÊNCIAS. Revista de Ensino de Engenharia , v. 23 - 2, p. 1-8, 2004.
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GIOSTRI, E. C. ; MENDES, K. B. . AS COMUNIDADES VIRTUAIS DE PRÁTICA: UMA FERRAMENTA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENGENHARIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GIOSTRI, E. C. ; ANGOTTI, J. A. P. . AS COMUNIDADES VIRTUAIS DE PRÁTICA COMO ESPAÇO DE COMUNICAÇÃO FORMATIVA DE DOCENTES NAS ORGANIZAÇÕES EDUCACIONAIS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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FERREIRA, LILIAN RAQUEL MORETTO ; GIOSTRI, E. C. . O PROJETO DO FOGUETINHO: O DESENVOLVIMENTO DE UM PROTÓTIPO EM PROJETOS INTEGRADOS NO ENSINO DE ENGENHARIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GIOSTRI, E. C. . As Comunidades de Prática Virtuais como Espaço de Formaçao Continuada de Professores de Graduação Tecnológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, K. B. ; GIOSTRI, E. C. . O ENSINO DE CÁLCULO I E A REALIDADE DOS ALUNOS DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GIOSTRI, E. C. ; ANGOTTI, J. A. P. . AS COMUNIDADES VIRTUAIS DE PRÁTICA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE ENGENHARIA E TECNOLOGIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GIOSTRI, E. C. . As Comunidades de P'ratica e a Formação Continuada de Docentes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
GIOSTRI, E. C. . Categorias Freirianas na Educação Tecnológica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GIOSTRI, E. C. ; SCHMITT, J. L. . As diretrizes curriculares nacionais: possibilidades de uma educação transformadora. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GIOSTRI, E. C. . As diretrizes curriculares e a polêmica do ensino por competências. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2007 - 2009
Estratégias Inovadoras no Ensino de Cálculo, Descrição: O projeto pesquisa estratégias inovadoras para o ensino de Cálculo na Educação SUperior Tecnológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elza Cristina Giostri - Coordenador / Marcos Antonio Rebello - Integrante / Déborah Jorge - Integrante / Karina Borges Mendes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5
-
2006 - 2009
Globalização e Educação, Descrição: Verificar os impactos dos processos de globalização na Educação Tecnlógica e Profissional tanto no que diz respeito aos seus atores, como à organização curricular, à gestão, à formação de professores e à organização didático-pedagógica. O projeto prevê contextualizar a Educação Tecnlógica e Profissional no âmbito da sociedade contemporânea destacando impactos decorrentes dos processos de globalização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elza Cristina Giostri - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5
Projetos de desenvolvimento
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2004 - 2008
Formação de Professores da Educação Superior Tecnológica, Descrição: O projeto pesquisa se uma Comunidade Virtual de Prática, pode ser uma alternativa complementar na formação continuada para professores em serviço. Um ambiente para que docentes de ensino superior possam interagir com seus pares de maneira a construir e aprimorar seus conhecimentos didático-pedagógicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elza Cristina Giostri - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
-
2004 - 2008
Formação de Professores da Educação Superior Tecnológica, Descrição: O projeto pesquisa se uma Comunidade Virtual de Prática, pode ser uma alternativa complementar na formação continuada para professores em serviço. Um ambiente para que docentes de ensino superior possam interagir com seus pares de maneira a construir e aprimorar seus conhecimentos didático-pedagógicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elza Cristina Giostri - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
Prêmios
2002
Mestre, Universidade da Região de Blumenau.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Sociedade Educacional de Santa Catarina, Instituo Superior Tupy. , Rua Albano Schmitt, 3333, Boa Vista, 89227-700 - Joinville, SC - Brasil - Caixa-postal: 401, Telefone: (047) 34610500, Ramal: 177, Fax: (047) 4610174, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - Atual
Sociedade Educacional de Santa CatarinaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Mestrado em Engenharia de Produção, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina - Projeto de Dissertação
2002 - Atual
Sociedade Educacional de Santa CatarinaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Pós Graduação Lato Sensu
2000 - Atual
Sociedade Educacional de Santa CatarinaVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora de Ensino de Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2008
Sociedade Educacional de Santa CatarinaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da Licenciatura em Pedagogia, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora do curso de Licenciatura em Pedagogia
2000 - 2004
Sociedade Educacional de Santa CatarinaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora Bach em Sistemas da Informação, Carga horária: 4
Atividades
-
01/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Superior Tupy.,Linhas de pesquisa
-
02/2003
Ensino, Bacharelado em Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Interpessoais
-
02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Superior Tupy.,Cargo ou função, Membro do conselho consultivo da Revista do IST.
-
01/2003
Direção e administração, Instituto Superior de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora do Instituto Superior de Educação.
-
08/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Superior Tupy.,Cargo ou função, Presidente da comissão permanente de avaliação institucional.
-
05/2000
Direção e administração, Instituto Superior Tupy.,Cargo ou função, Coordenadora de Ensino de Graduação.
-
05/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, membro do conselho deliberativo do Instituto Superior tupy.
-
08/2002 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Superior Tupy.,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Fiscalização e Realização do Processo Seletivo.
-
07/2003 - 07/2003
Ensino, Gestão em Compras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
-
07/2002 - 12/2002
Ensino, Tecnologia em Automação Industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Interpessoais
-
07/2002 - 12/2002
Ensino, Tecnologia Em Mecanica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Interpessoais
1991 - 2000
Associação de Ensino Cum Grano SalisVínculo: , Enquadramento Funcional: Diretor de ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1999 - 1999
Associação de Ensino Cum Grano SalisVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
1988 - 1990
Associação de Ensino Cum Grano SalisVínculo: , Enquadramento Funcional: Diretor Administrativo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Fui sócia fundadora da instituição.Escola de educação Infantil que de 1996 a 2001 atuou também nas séries iniciais do ensino fundamental. Além de diretora administratita de 1988 a 1991, após cursar pedagogia, fui diretora de ensino e me dediquei à formação de professores. No ano de 1999 fui professora de matemática para os alunos da 4a série do ensino fundamental.
Atividades
-
01/1988 - 01/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenação pedagógica, Orientação educacional, Matemática para ensino fundamental, Didática para professores
-
02/1991 - 12/2000
Direção e administração, Ensino.,Cargo ou função, Diretora de Ensino.
-
02/1988 - 12/1990
Direção e administração, Ensino.,Cargo ou função, Diretora administrativa.
1986 - 1988
Empresa Brasileira de Compressores S/AVínculo: , Enquadramento Funcional: Analista de Sistemas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1983 - 1986
Empresa Brasileira de Compressores S/AVínculo: , Enquadramento Funcional: Programadora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
09/1983 - 02/1988
Pesquisa e desenvolvimento, CPD - Sistemas.
-
09/1983 - 02/1988
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Programadora de Computador.
-
09/1983 - 02/1988
Serviços técnicos especializados , CPD - Sistemas.,Serviço realizado, Analista de Sistemas.
1978 - 1980
Instituto Educacional LuzwellVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora de Laboratório de Química, Carga horária: 20
1975 - 1975
Instituto Educacional LuzwellVínculo: , Enquadramento Funcional: Supervisora de Estudo, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1978 - 06/1980
Ensino,,Disciplinas ministradas, Coordenadora de Laboratório
-
03/1975 - 08/1975
Ensino,,Disciplinas ministradas, Supervisora de Ensino - similar a monitoria
1980 - 1982
Unibanco Sistemas S/AVínculo: , Enquadramento Funcional: Programadora de computador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
06/1980 - 08/1982
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Programadora de computador.
2000 - 2000
Universidade da Região de JoinvilleVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Graduação, Carga horária: 4
Atividades
-
05/2000 - 07/2000
Ensino, Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRabalho de conclusão de curso
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Confirma a exclusão?