Isabela Zanoni Morgado

Bacharel e Licenciada em Letras pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), com habilitação em Língua Portuguesa. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Mudança Social e Participação Política, promovido pela Universidade de São Paulo (USP - EACH). Pós-Graduada em Educação Especial com ênfase em deficiência auditiva pela Faculdade Eficaz do Paraná. Pedagoga pela Universidade Cruzeiro do Sul. Experiências profissionais e de pesquisa nas áreas de Educação Inclusiva, interpretação em Libras para surdos e surdos-cegueira, contação de histórias infantis em Libras e Língua Portuguesa e docência de Língua Portuguesa e produção textual. Pesquisa atualmente temáticas que abrangem a Educação Inclusiva e indivíduos surdos, a (a)normalização da surdez, a Formação de Professores de Ed. Especial e o estudo da Língua Brasileira de Sinais(LIBRAS). Atua profissionalmente como professora de Libras e Língua Portuguesa para alunos surdos e ouvintes da rede Municipal de São Paulo. Ex-bolsista do projeto de extensão "A literatura infantil no ensino da Língua Brasileira de Sinais e da Língua Portuguesa na Educação de Surdos em Perspectiva Inclusiva (Prolie-Libras)", promovido pela UNIFESP.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em MUDANÇA SOCIAL E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA

2015 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: A educação normalizante: situações de (a)normalização do sujeito aluno-surdo em classes de aula regulares da rede pública estadual de SP,Ano de Obtenção: 2017
Áurea Zollner Ianni.Palavras-chave: surdez; educacao; normalização.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: formação de professores.

Especialização em Educação Especial com ênfase em deficiência auditiva

2015 - 2016

INSTITUTO EFICAZ
Título: Um Estudo das Interações Comunicativas entre alunos surdos e ouvintes de uma sala de aula regular e inclusiva
Orientador: Rosilene da Silva M. Cavalcanti

Graduação em andamento em Pedagogia

2017 - Atual

Universidade Cruzeiro do Sul

Graduação em Letras - Licenciatura e bacharelado em Português

2010 - 2014

Universidade Federal de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante

2007 - 2008

ETEC Prof Horacio Augusto da Silveira

Ensino Médio (2º grau)

2006 - 2008

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Formação complementar

2015 - 2015

Reiki nivel I. (Carga horária: 12h). , Sistema Usui de Cura Natural, USUI, Brasil.

2013 - 2014

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais e Educação Inclusiva. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em 5º enc USP escola - LIbras na Ciencia, Mat e Físic. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em Libras. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em 4º enc USP Escola -Libras no Ensino de Ciências. (Carga horária: 40h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2006 - 2007

Curso preparatório para o Vestibular. (Carga horária: 220h). , Etapa Educacional, ETAPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Outros

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Libras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tradução e interpretação para surdos e surdos-cegueira.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: a Interação entre alunos surdos e ouvintes em perspectiva inclusiva na rede pública.

Participação em eventos

III Congresso Nacional de Formação de Professores. REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EXIGIDA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SP PARA A ATUAÇÃO COM ALUNOS SURDOS. In: III CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. (Congresso).

SEMANA DA CIÊNCIA E 4º SIICUSP.Reflexões sobre a Formação de professores exigida em escolas públicas de São Paulo para a atuação com alunos surdos no Ensino das Ciências. 2016. (Outra).

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO.COMUNICAÇÃO, INTERAÇÃO E ALTERIDADE: UM ESTUDO DE CASO DAS RELAÇÕES ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES EM PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2015. (Outra).

Semana da Ciência EACH-USP.Comunicação, interação e alteridade: educação inclusiva e políticas públicas. 2015. (Outra).

Intercom Nacional (Foz do Iguaçu). Os Reflexos da Comunicação Total na Atual Interação e Comunicação entre Surdos e Ouvintes. 2014. (Congresso).

Intercom Sudeste. 2014. (Congresso).

Minicurso: Os gêneros poéticos vão a escola? Reflexões e propostastas. 2013. (Outra).

Minicurso: Projeto de leitura e interdisciplinaridade. 2013. (Outra).

XXI Congresso de Iniciação Cientifica - PIBIC. O aprendizado de Libras por estudantes de Licenciaturas por meio da contação de histórias infantis. 2013. (Congresso).

III Congresso Nacional de Inclusão Social do Negro Surdo. 2012. (Congresso).

II Semana de Letras - UNIFESP. 2012. (Outra).

Oficina Canto Livro - arte, literatura e libras.contatos com a arte para professores e educadores. 2012. (Oficina).

III Colóquio de Humanas - UNIFESP. 2011. (Outra).

Mini curso Escritas do eu: Literatura e auto-retrato. 2011. (Outra).

Colóquio de Letras: encontro com a literatura portuguesa contemporânea. 2010. (Outra).

Colóquio de Literatura e Teoria Literária. 2010. (Outra).

I Congresso Internacional Texto-imagem - UNIFESP. 2010. (Congresso).

III Semana de Ciências Sociais - UNIFESP. 2010. (Outra).

I Semana de Letras - UNIFESP. 2010. (Outra).

Orientou

Isabela Zanoni Morgado

O aprendizado de Libras por estudantes de Licenciaturas por meio da contação de histórias infantis; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Isabela Zanoni Morgado;

Produções bibliográficas

ZANONI. I. . Educação Normalizante: A (a)normalização do sujeito aluno-surdo no ensino público estadual de São Paulo. 1. ed. Novas Edições Acadêmicas, 2018. v. 1. 100p .
ZANONI. I. ; HOLLOSI, M. . REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EXIGIDA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SP PARA A ATUAÇÃO COM ALUNOS SURDOS. In: III CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 2016, Aguas de Lindoia. III Congresso Nacional de Formação de Professores (CNFP) e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (CEPFE). São José do Rio Preto: UNESP/Prograd, 2016. v. 03. p. 7361-7373.
ZANONI. I. . COMUNICAÇÃO, INTERAÇÃO E ALTERIDADE: UM ESTUDO DE CASO DAS RELAÇÕES ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES EM PERSPECTIVA INCLUSIVA. In: Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação, 2015, rio de janeiro. Anais CEDUCE. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2015. v. 1.
ZANONI. I. ; SANTOS, Emerson I. . Os Reflexos da Comunicação Total na Atual Interação e Comunicação entre Surdos e Ouvintes. In: XXXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação - Intercom Sudeste, 2014, Vila Velha (ES). Interfaces Comunicacionais. São Paulo: Intercom, 2014. v. 36.
HOLLOSI, M. ; ZANONI. I. . A Libras na escola bilíngue para surdos: língua de instrução e ensino de línguas - VII CLAFPL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ZANONI. I. ; HOLLOSI, M. . REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EXIGIDA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SP PARA A ATUAÇÃO COM ALUNOS SURDOS - III CNFP. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ZANONI. I. . Comunicação, Interação e Alteridade - Educação Inclusiva e Políticas Públicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ZANONI. I. ; SANTOS, Emerson I. . Os Reflexos da Comunicação Total na Atual Interação e Comunicação entre Surdos e Ouvintes - Intercom. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ZANONI. I. . O aprendizado de Libras por estudantes de Licenciaturas por meio da contação de histórias infantis. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ZANONI. I. ; SANTOS, Emerson I. . Os Reflexos da Comunicação Total na Atual Interação e Comunicação entre Surdos e Ouvintes. Intercom Junior - Congresso Nacional, 2014 (Artigo Científico).

Outras produções

ZANONI. I. . Traduções de canções populares para a Língua Brasileira de Sinais. 2014. Vídeo.

ZANONI. I. . A Independência do Brasil (em Língua Brasileira de Sinais). 2013. Vídeo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de projeto de extensão, Carga horária: 20

Atividades

03/2013
Pesquisa e desenvolvimento , Campus Guarulhos, .,Linhas de pesquisa

2010 - 2011

EDITORA HARBRA

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Revisora de Textos e Livros Didáticos, Carga horária: 20

2015 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof. de Português e Sala de apoio à inclusão, Carga horária: 28, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2014

Secretaria Estadual da Educação do Estado de SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. de Português/interlocutor de LIBRAS, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.