Afonsina Maria Ferreira

Possui graduação em Filosofia - Autarquia Municipal do Ensino de Poços de Caldas (1987), graduação em Geografia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Professor José Augusto Vieira (1996), graduação em Estudos Sociais pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Professor José Augusto Vieira (1995), graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Professor José Augusto Vieira (1997), Mestrado em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2016) e Mestrado em Bioética pela Universidade do Vale do Sapucaí (2010). Professora da Universidade do Estado de Minas Gerais e de Geografia do Ensino Fundamental II da Prefeitura Municipal de Poços de Caldas - MG. Tem experiência na área de Sociologia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, currículo, formação docente, estágios , pedagogia e ensino.

Informações coletadas do Lattes em 14/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: Currículo Integrado no Curso de Pedagogia: do projeto político pedagógico às repercussões na sala de aula,Ano de Obtenção: 2016
Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Curso de Pedagogia; Currículo; Currículo Integrado; INTERDISCIPLINARIDADE; Projeto político-pedagógico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em BIOÉTICA

2008 - 2010

Universidade do Vale do Sapucaí
Título: A contribuição da fenomenologia de Merleau-Ponty à concepção de corporeidade na Bioética,Ano de Obtenção: 2011
João Baptista de Almeida Júnior.

Graduação em Pedagogia

1996 - 1997

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Professor José Augusto Vieira

Graduação em Geografia

1995 - 1996

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Professor José Augusto Vieira

Graduação em Estudos Sociais

1992 - 1995

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Professor José Augusto Vieira

Graduação em Filosofia

1985 - 1987

Autarquia Municipal do Ensino de Poços de Caldas

Formação complementar

2014 - 2014

Problemas de Pesquisa no Campo das Políticas Públi. (Carga horária: 8h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2014 - 2014

Afetividade no processo de constituição do leitor. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

A Análise Narrativa na Pesquisa. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

Estudos sobre Trabalho Docente. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2006 - 2006

Atualização em Docência do Ensino Superior. (Carga horária: 135h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2002 - 2002

Programa de Formação Permanente. , Inspetoria São João Dom Bosco Salesianos, ISJDBS, Brasil.

2002 - 2002

Curso para Educadores do Ensino Médio. , Inspetoria São João Dom Bosco Salesianos, ISJDBS, Brasil.

2001 - 2001

Curso para Educadores do Ensino Fundamental. , Inspetoria São João Dom Bosco Salesianos, ISJDBS, Brasil.

2001 - 2001

Didática da Geografia. , Inspetoria São João Dom Bosco Salesianos, ISJDBS, Brasil.

2001 - 2001

Curso para Educadores do Programa de Formação. , Inspetoria São João Dom Bosco Salesianos, ISJDBS, Brasil.

1999 - 1999

Didática da Geografia. , Inspetoria São João Dom Bosco Salesianos, ISJDBS, Brasil.

1991 - 1991

Estratégias de Leitura. (Carga horária: 40h). , Autarquia Municipal Ensino P.Caldas, AME, Brasil.

1986 - 1986

Extensão universitária em Curso de Extensão Universitária. (Carga horária: 48h). , Autarquia Municipal Ensino P.Caldas, AME, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem.

Espanhol

, Lê Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia/Especialidade: Estudos Sociológicos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Organização de eventos

FERREIRA, A. M. . Fórum: Perspectivas da Docência e Movimentos Sociais. 2018. (Outro).

FERREIRA, A. M. . Currículo Oculto. A quem interessa?. 2005. (Exposição).

Participação em eventos

Ameaças e desafios para a formação docente na sociedade contemporânea. 2018. (Simpósio).

Educação, Escola, Sociedade e Formação Docente. 2018. (Simpósio).

I Seminário de Formação Humana e Educação.Adaptação Curricular do Ensino Fundamental I para crianças com necessidades educativas especiais. 2017. (Oficina).

Educação Humanizadora: múltiplos olhares. 2016. (Outra).

13 Congresso de Pós-Graduação da UNIMEP. Currículo Integrado no curso de Pedagogia: perspectivas para o debate. 2015. (Congresso).

Diversidade e Afrodescendência: interações e mediações. 2015. (Outra).

XV Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós Graduação em Educação da UNIMEP.Percepções de alunos de um curso de Pedagogia na perspectiva de um currículo integrado. 2015. (Simpósio).

11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2014. (Encontro).

12o Congresso de Pós-Graduação da Universidade Metodista de Piracicaba. Currículo Integrado e Formação Docente no Curso de Pedagogia. 2014. (Congresso).

16 Seminário de Pesquisa e Extensão da Universidade doEstado de Minas Gerais.Formação docente sob o viés de um currículo integrado. 2014. (Seminário).

19o COLE - Leituras sem margens. 2014. (Congresso).

IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos, apropriações. 2014. (Congresso).

Seminário de Estudos sobre Trabalho Docente. 2014. (Seminário).

XIV Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2014. (Simpósio).

15 Seminário de Pesquisa e Extensão.Relato das ações desenvolvidas por alunas do BIC/JÚNIOR/CNPq/UEMG. 2013. (Seminário).

15 Seminário de Pesquisa e Extensão.Formação docente na perspectiva de um currículo integrado. 2013. (Seminário).

15 Seminário de Pesquisa e Extensão.Ressignificação da prática docente sob o aporte de um currículo integrado. 2013. (Seminário).

15 Seminário de Pesquisa e Extensão.Elaboração de Projetos de Pesquisa. 2013. (Oficina).

15 Seminário de Pesquisa e Extensão. 2013. (Oficina).

15 Seminário de Pesquisa e Extensão.Elaboração de Projetos de Pesquisa. 2013. (Oficina).

15 Seminário de Pesquisa e Extensão. 2013. (Outra).

Juventude e Violência. 2013. (Outra).

Projeto "Ohares para o Mundo". 2013. (Outra).

Projeto Olhares para o Mundo. 2013. (Outra).

Semana Científica da UEMG.O Currículo Integrado do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais. 2013. (Seminário).

IV Fórum Nacional de Pedagogia. 2011. (Congresso).

Congresso Interdisciplinar: Qualidade de vida e integração social na saúde e educação.. A psicomotricidade de acordo com a fenomenologia merleaupontyana.. 2009. (Congresso).

II encontro de bioética da Univás.. 2009. (Encontro).

Fórum de discussão sobre metodologia da pesquisa.. 2008. (Outra).

Semana do pedagogo na Universidade do Estado de Minas Gerais..Astronomia no Ensino Fundamental.. 2008. (Oficina).

Arqueologia Patrimônio e Turismo numa Perspectiva Regional. 2007. (Outra).

Arqueologia Patrimônio e Turismo numa Perspectiva Regional - Promovido pelo CEIMAM- Centro de Estudos Indígenas.Oficina - desenvolvendo artefato de argila.. 2007. (Oficina).

Semana de estudos em ciências da educação: Educação em movimento ..Novos Olhares para a Educação em Movimento. 2006. (Seminário).

VI Simpósio de produção científica..Currículo Integrado: Quebrando Fragmentações e buscando a efetividade de ações pedagógicas. 2006. (Simpósio).

4 Seminário de Gestão do Conhecimento e Tecnologia da Informação. 2005. (Seminário).

III Mostra de Produção científica da Unipac.. III Mostra de Produção Científica da Unipac. 2005. (Congresso).

Seminário sobre Currículo Oculto: A quem interessa?.Currículo Oculto: a quem interessa?. 2005. (Seminário).

V simpósio de educação científica..A perspectiva fenomenológica do espaço. 2005. (Simpósio).

Praticando, discutindo e simulando situações cotidianas da Geografia em sala de aula..Situações cotidianas da Geografia em sala de aula.. 2000. (Encontro).

Encontro de Profissionais em Educação.Encontro de Profissionais em Educação. 1995. (Encontro).

Encontro de Profissionais em Educação.Encontro de Profissionais em Educação. 1994. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Jéssica Christina dos Santos e Sonia Aparecida Machado

RUELA FILHO, M.; pamplin, r,c.o;FERREIRA, A. M.. Educação popular: concepções e práticas educativas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Maria Bertrili Telini Infante

SCHIAVETTO, S. N. O.;FERREIRA, A. M.; MOTA, E. B. F.. Relações étnico-raciais na educação infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Lucas Bernardes pereira

SCHIAVETTO, S. N. O.;FERREIRA, A. M.; OLIVEIRA, L. C.; RUELA FILHO, M.. As contribuições da Antropologia e da Arqueologia para a Educação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Ferreira de Mello e Nathalia Pereira Castilho

RUELA FILHO, M.; SCHIAVETTO, S. N. O.;FERREIRA, A. M.. A permacultura como proposta de direcionamento e ressignificação do ato educacional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Luciana Reis; Marcelo Freitas; Robertha Duarte; Thaís Ronsin

SCHIAVETTO, S. N. O.;FERREIRA, A. M.; RUELA FILHO, M.. A abordagem das culturas afro-brasileira e indígena no 4 e 5 ano do Ensino Fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Juliana Lago; Marcelle Alves;Suzany Toyama; Vanessa Haber

COSTA, C. R. O.;FERREIRA, A. M.; EVANGELISTA, A. B.; VITTI NETO, B.. Afetividade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Suzana Paula de Souza e Walkíria Adriana dos Santos

MARIANO, F. L. R.;FERREIRA, A. M.; ABRAO, W. Z.; SOUZA, M. M.. Mídia e Educação: A influência da Mídia e o Consumismo na Construção de Valores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Ana Rita Teixeira, Jéssica Maciel Fontana e Karén Peixoto

SCHIAVETTO, S. N. O.; RUELA FILHO, M.;FERREIRA, A. M.FERREIRA, A. M.. Profissionais do Gênero Masculino na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Adriely ;Alegna, Anne Caroline, Iara Moras ; Letícia Ferreir

FERREIRA, A. M.; SCHIAVETTO, S. N. O.; SOUZA, V. L. L.. Contribuições da Pedagogia para a Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Renan Beraldo Reis, Aline Silva, Andréa Heldt, Kelly Tonon

CHIACHIO, A. M. M.;FERREIRA, A. M.; RUELA FILHO, M.. (RE) significação do Trabalho Docente à partir da Formação Inicial e Continuada dos Professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Marcelle dos Santos Móras

FERREIRA, A. M.; SCHIAVETTO, S. N. O.; RIEMENSCHNEIDER, F.; RUELA FILHO, M.. O olhar multicultural na educação infantil: experiências em escolas municipais de Poços de Caldas/MG. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: ALVES, Fabiane Michele; RIBEIRO, Laís e SCHULTZ Jacqueline

FERREIRA, A. M.. .O projeto histórico neoliberal e a educação: Relação entre o paradigma capitalista e a função social da escola.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: PEREIRA, Adriana; RUFINO Elisângela;CARVALHO e GOUVEIA

PEREIRA, Adriana Passetti; RUFINO., E. G.; CARVALHO, Kelly Rosélica de; GOUVEIA, S. A. E.;FERREIRA, A. M.. .Inclusão social: direitos, cidadania e o papel da escola perante a diversidade.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Flávia Seabra de Carvalhoo

FERREIRA, A. M.. A importância da Música na Educação Infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Tatiane Souza Piva e Talita Aparecida de Oliveira

FERREIRA, A. M.. De uma visão ingênua de educação a uma educação para a autonomia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Francine Dal Poggeto e Jaqueline Ramos Vieira e Silva

FERREIRA, A. M.. O espaço escolar: um olhar pedagógico para o multiculturalismo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Marcela Piva Acerbi

FERREIRA, A. M.. Uma reflexão pedagógica sobre as medidas sócio-educativas para adolescentes em conflito com a lei. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Zilda Rosa de Souza

FERREIRA, A. M.. Identidade Negra e Educação no Brasil: Da invisibilidade a Emergência por meio das ações afirmativas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Camila de Abreu Reis e Esequiel Cândido da Silva

FERREIRA, A. M.. A atuação do pedagogo no processo de avaliação do desempenho e seus resultados nas empresas.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) .

Aluno: Éderson Firmino e Márcia da Silva Rocha

FERREIRA, A. M.. Gestão Democrática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS.

FERREIRA, A. M.. Concurso público de provas e títulos para provimento de cargos de carreira de professor de educação superior- UEMG. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

FERREIRA, A. M.. Elaboração de Avaliação. 2007. Prefeitura Municipal de Poços de Caldas - Secretaria M. Administração.

FERREIRA, A. M.. Elaboração de Avaliação. 2005. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE POÇOS DE CALDAS.

FERREIRA, A. M.; COSTA, C. R. O.; SOUZA, V. L. L.. Participação em comissão de elaboração da proposta de implementação do Curso de História Licenciatura AME/UEMG. 2006. Universidade do Estado de Minas Gerais.

FERREIRA, A. M.. Banca Examinadora Especial: abreviação Curso de Pedagogia. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.

Orientou

Daniel de Oliveira Amoedo

Entrelinhas e Vivência: Possibilidades e Limites às Metodologias Ativas em Escolas de Poços de Caldas; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Fernanda Jacon ; Rosane Loiola e Valquiria Figueiredo

O brincar no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança na educação infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Ana Paula de Lima Oliva; Márcia Maria da Silva; Mayara Terra

Educação para a formação integral do sujeito; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Patrícia Piva; Renata Cânndida Pereira e Rozeli Vaz Lima

Currículo Integrado e Promoção de Ressignificação de prática docente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Dalva da Cunha David, Edisa Maria Martins

; A influência do neoliberalismo no processo educativo e as implicações sobre a práxis docente; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Quédima Giudice da Silveira e Helen de Oliveira Pontes

Idiossincrasias pedagógicas para o entendimento da escola pública como reprodutora da desigualdade social; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Fabiana Ribeiro, Gilson de Souza e Iasmine Marie dos Santos

Percepções Ambientais: Paradigma, História e Educação Ambiental, na Sala Ambiental D; Helena Braz Chaves; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Andréa Dutra, Cinéia Gonçalves e Joyce Nunes Rodrigues

; A Violência no Contexto da Educação Escolar: Reflexões Acerca dos Desafios do Pedagogo na Gestão de Conflitos na Escola; ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Carolina de Cássia Araújo e Fabiene Miranda Gomes

As influências da mídia televisiva na construção dos sujeitos das séries iniciais do Ensino Fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Leila Nociolini Ferreira

O papel do pedagogo nos grupos de medicina preventiva do Projeto Sim da Unimed Poços de Caldas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Luiz Gonzaga Schultz e Maria Modestina Pereira

PEDAGOGIA EMPRESARIAL: A correlação do trabalho profissional do pedagogo e do psicólogo em espaços não escolares a partir de uma análise histórica; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Vanuzia Martins Pedrosa Jacinto

Espaços não escolares: uma contribuição a construção da identidade do pedagogo e a especificidade do trabalho pedagógico; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Anielly Louise Dall'Ava Pereira e Luiz Gustavo Martins Melo

(Anielly Louise Dall'Ava Pereira e Luiz Gustavo Martins Melo) Uma revisão bibliográfica sobre a atuação de Pedagogos em Espaços Hospitalares Graduação 2006; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Ana Beatriz dos Santos Oliveira

Trabalho infantil e sua influência no rendimento escolar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Rozeli Aparecida Vaz Lima

Currículo integrado: pressupostos para a interdisciplinaridade; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de MInas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Isabela de Assis da Silva

; Currículo integrado e formação docente; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Rafaela Jaqueline Chagas

Rozeli Aparecida Vaz Lima

Currículo integrado: pressupostos para a interdisciplinaridade; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de MInas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Afonsina Maria Ferreira;

Produções bibliográficas

FERREIRA, A. M. . A contribuição da fenomenologia de Merleau-Ponty à concepção de corporeidade na Bioética. 1. ed. Curitiba: CRV, 2016. 154p .
FERREIRA, A. M. . SER PROFESSORA: percursos reflexivos de bastidores contínuos de uma formação docente. In: Mario Ruela Filho e Solange Nunes de Oliveira Schiavetto (Orgs.). (Org.). Narrativas (In) Comuns: Formação e atuação de professoras e professores da educação superior. 218ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2018, v. 01, p. 41-56.
FERREIRA, A. M. . Memórias de um educador: Padre Carlos. Estafeta, 02 maio 2001.
FERREIRA, A. M. ; CUNHA, R. C. O. B. . Percepções de alunos de um curso de Pedagogia na perspectiva de um currículo integrado. In: XV Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação, 2015, Piracicaba. XV Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Metodosita de Piracicaba, 2015.
FERREIRA, A. M. ; FERREIRA, A. M. . Currículo Integrado no curso de Pedagogia: perspectivas para o debate. In: 13 congresso de Pós-Graduação da Universidade Metodista de Piracicaba, 2015, Piracicaba. 13 Congresso de Pós-Graduação. PIRACICABA: UNIMEP, 2015. p. 2-645.
FERREIRA, A. M. ; FLORES, E. F. . Formação docente na perspectiva de um currículo integrado. In: 15 Seminário de Pesquisa e Extensão, 2013, Belo Horizonte. 15 Seminário de Pesquisa e Extensão. Belo Horizonte: UEMG, 2013.
FERREIRA, A. M. ; FLORES, E. F. . Formação docente na perspectiva de um currículo integrado. In: 15 Seminário de Pesquisa e Extensão, 2013, Belo Horizonte. 15 Seminário de Pesquisa e Extensão, 2013.
FERREIRA, A. M. ; SILVA, I. A. ; CHAGAS, R. J. . Relato das ações desenvolvidas por alunas do BIC/JÚNIOR/CNPq/UEMG. In: 15 Seminário de Pesquisa e Extensão, 2013, Belo Horizonte. 15 Seminário de Pesquisa e Extensão, 2013.
FERREIRA, A. M. . Ressignificação da prática docente sob o aporte de um currículo integrado. In: 15 Seminário de Pesquisa e Extensão, 2013, Belo Horizonte. 15 Seminário de Pesquisa e Extensão, 2013.
FERREIRA, A. M. . A psicomotrocidade de acordo com a fenomenologia merleaupontyana. In: Congresso Interdisciplinar: Saúde e Educação, 2009, Poços de Caldas. Congresso Interdisciplina: Saúde e Educação. Poços de Caldas MG: VIII Congresso de Neuropsicologia e Aprendizagem, 2009.
FERREIRA, A. M. . Currículo Integrado: Quebrando Fragmentações e buscando a efetividade de ações pedagógicas. In: VI SIMPÓSIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA, 2006, Ribeirão Preto. CD- Centro Universitário Moura Lacerda. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2006.
FERREIRA, A. M. . Um olhar fenomenológico para além do espaço.. In: III Mostra de Produção Científica da UNIPAC, 2005, Bom Despacho - MG. Pró-reitoria de Pesquisa, Extensão, Pós-graduaçào e Cultura- PROPE. Bom Despacho: Pró-reitoria de Pesquisa, Extensão, Pós-graduação e Cultura - PROPE, 2005.
FERREIRA, A. M. . A quem interessa?. In: CONGRESSO-III MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA, 2005, BOM DESPACHO-MG. III MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAC, 2005.
FERREIRA, A. M. . Educação ainda uma utopia?. In: CONGRESSO-III MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA, 2005, BOM DESPACHO-MG. III MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAC, 2005.
FERREIRA, A. M. . Currículo e poder.. In: III MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAC, 2005, BOM DESPACHO-MG. III MOSTRA DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UNIPAC. BOM DESPACHO- MG: CURRÍCULO E PODER, 2005.
FERREIRA, A. M. . A perspectiva fenomenológica do espaço.. In: V SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA, 2005, Ribeirão Preto. CD- V Simpósio de Produção Científica. Ribeirão Preto: Centro Universitário Moura Lacerda, 2005.
FERREIRA, A. M. ; SILVA, N. A. ; SANTOS, J. C. ; SOUZA, L. R. . Adaptação Curricular do Ensino Fundamental I para crianças com necessidades educativas especiais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, A. M. ; CUNHA, R. C. O. B. . Currículo Integrado e Formação Docente no Curso de Pedagogia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, A. M. ; LIMA, R. A. V. . Formação docente sob o viés de um currículo integrado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, A. M. ; FLORES, E. F. . Formação docente na perspectiva de um currículo integrado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, A. M. . Ressignificação da prática docente sob o aporte de um currículo integrado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, A. M. ; SILVA, I. A. ; CHAGAS, R. J. . Relato das ações desenvolvidas por alunas do BIC/JÚNIOR/CNPq/UEMG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, A. M. . O ensino da Geografia e História numa perspectiva interdisciplinar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERREIRA, A. M. . Trabalhando a diversidade cultural no Ensino Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERREIRA, A. M. ; LIMA, R. R. . Congresso interdisciplinar: Saúde e Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, A. M. . Currículo Integrado: Quebrando Fragmentações e buscando a efetividade de ações pedagógicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERREIRA, A. M. . Currículo Integrado: quebrando fragmentações e bucando a efetividade de ações pedagógicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERREIRA, A. M. ; FERREIRA, C. S. . Educação ainda uma utopia?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, A. M. . Currículo e poder. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERREIRA, A. M. . Um olhar fenomenológico para além do espaço. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, A. M. . A perspectiva fenomenológica do espaço. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERREIRA, A. M. . A perspectiva fenomenológica do espaço. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FERREIRA, A. M. ; FERREIRA, D. S. B. . A. M. . A quem interessa?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, A. M. . Currículo e poder. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, A. M. ; FERREIRA, C. S. . Educação ainda uma utopia?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, A. M. . Um olhar fenomenológico para além do espaço. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FERREIRA, A. M. . A cartografia no Ensino Infantil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

FERREIRA, A. M. . Parecerista Ad hoc Guia do Estudante: Editora Abril. 2018.

FERREIRA, A. M. . A contribuição de um currículo na formação docente. 2012.

FERREIRA, A. M. . Metodologia do ensino de Geografia e História no Ensino Infantil. 2011.

FERREIRA, A. M. . Propostas Curriculares de um Curso História da Universidade do Estado de Minas Gerais. 2006.

FERREIRA, A. M. . Onda violência escola. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, A. M. . A mulher e as eleções partidárias.. 2004. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERREIRA, A. M. ; OLIVEIRA, A. G. B. . A educação especial na perspectiva da inclusão: um estudo de caso em uma escola da rede municipal de ensino de Poços de Caldas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. M. ; SOUZA, V. L. L. . Estudos sócio-históricos e a invenção do Brasil. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. M. ; PEREIRA, J. C. . Arquivos , Memoriais, Escolas e fontes para uma pesquisa histórico, sociológica e filosófica educacional. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, A. M. . Currículo Integrado, Interdisciplinaridade e Formação Docente no Curso de Pedagogia. 2015. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. M. . Era uma vez...a partir do olhar de uma criança. 2015. (OFICINA).

FERREIRA, A. M. . Contextos escolares na atualidade e estratégias de ensino. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. M. ; SILVA, I. A. ; CHAGAS, R. J. . Relatório técnico científico parcial. 2013. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. M. ; LIMA, R. A. V. . Relatório técnico científico parcial. 2013. (Relatório de pesquisa).

FERREIRA, A. M. . O Currículo Integrado do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais. 2012. .

FERREIRA, A. M. . Estudos sobre docência no Ensino Fundamental I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, A. M. . Currículo Oculto. Tema: A quem interessa?. 2005. .

FERREIRA, A. M. . Currículo Oculto. 2005. (Seminário).

FERREIRA, A. M. . O reconhecimento da mulher nas eleições de 2004. 2004.

FERREIRA, A. M. . As Pardoquinhas. 1994 (Teatro).

Projetos de pesquisa

2013 - 2015

Escola Estadual David Campista: 90 anos de História e Representações Sociais em Poços de Caldas: 1922-1912, Descrição: Historiar os 90 anos da E.E. David Campista, sua relevância para a formação social da cidade bem como as representações construídas in loco pelos autores envolvidos acerca da escola e seus nexos com a existência desta escola em Poços de Caldas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Afonsina Maria Ferreira - Integrante / Vera Lúcia do Lago Souza - Coordenador / Carlos Roberto de Oliveira Costa - Integrante.
2013 - 2015

Contribuição de um currículo integrado na formação docente dos primeiros egressos do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais- Unidade de Poços de Caldas - MG., Descrição: A pesquisa teve como objetivo analisar a atuação dos primeiros professores egressos do Curso de Pedagogia - Unidade de Poços de Caldas, formados sob a perspectiva de um Currículo Integrado em ação. Como se caracterizou o trabalho da primeira turma de professores egressos? Qual a opinião desses professores em relação a esse currículo integrado? Este possibilitou ( re) significações em suas práticas cotidianas? Esse estudo situou-se no campo das pesquisas qualitativas, com a metodologia da pesquisa - ação, entendendo a investigação científica como um processo no qual o investigador dialoga, de forma hermenêutica, com os dados da realidade observada; enfrenta dilemas ( teóricos e práticos) e toma decisões. Os resultados esperados permitiu-nos identificarmos nas entrevistas dos discentes egressos contribuições às reflexões e discussões sobre a influência de um Currículo Integrado em relação à formação docente. O projeto contou com a participação de três alunos bolsistas da Fundação de Amparo a Pesquisa de Minas Gerais ( FAPEMIG) sendo uma bolsista do curso de Pedagogia UEMG/Poços de Caldas que foi selecionada pelo Edital 06/2013 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica PIBIC/UEMG//FAPEMIG e duas bolsistas BIC Jr. UEMG/CNPq/ FAPEMIG selecionadas pelo Edital 02/2013.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Afonsina Maria Ferreira - Coordenador / Rozeli Aparecida Vaz Lima - Integrante / Elizabeth de Fátima Flores - Integrante / Isabela de Assis da Silva - Integrante / Rafaela Jaqueline Chagas - Integrante.
2010 - 2011

A contribuição da disciplina de Sociologia na formação de pedagogos, Descrição: A investigação teve como objetivo identificar nas respostas das primeiras egressas do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Minas Gerais - Poços de Caldas - MG, a disciplina de Sociologia como contribuição para a significação e (re) significação da prática docente dessas pedagogas. A pesquisa foi de natureza qualitativa e para alcançar o objetivo foi direcionado para 20 egressas responderem a seguinte problemática: A disciplina de Sociologia no curso de Pedagogia contribuiu para a significação e a (re) significação de sua prática docente? De que maneira as categorias pedagógicas de ensino, aprendizagem , avaliação, metodologia, didática, currículo, organização e planejamento articularam-se com a disciplina de Sociologia? A disciplina de Sociologia com os seus referenciais teóricos e metodológicos de análises possibilitaram de modo profícuo as análises e reflexões sobre a educação? A partir das análises dos questionários pôde se concluir que as pedagogas entrevistadas, consensualmente responderam que a disciplina de Sociologia possibilitou que as mesmas pudessem relacionar, articular essas categorias pedagógicas ás categorias críticas como: ideologia, reprodução cultural/social, poder, classe social, capitalismo, relações sociais de produção, conscientização, emancipação e libertação, currículo oculto, resistência bem como também as categorias pós críticas como: identidade, alteridade, diferença, subjetividade, significação e discurso, saber e poder, representação , cultura, gênero, raça, etnia, sexualidade e multiculturalismo às categorias pedagógicas.. Nesse aspecto, identificou-se que as relações que as pedagogas estabeleceram às categorias pedagógicas foram proporcionadas pela fundamentação teórica e metodológica da disciplina de Sociologia da Educação que obtiveram no curso de Pedagogia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Afonsina Maria Ferreira - Coordenador / Paula Mari Sato - Integrante / Rosimar Ferreira de Andrade Lazaro - Integrante / Elisabete Maria Martinez Gomes Lonhi - Integrante / Edisa Maria Martins - Integrante.
2001 - 2001

As bacias hidrográficas e os mananciais existentes em Poços de Caldas-MG, Descrição: O presente projeto teve como objetivo desenvolver com os alunos da 5ª série do Ensino Fundamental II da Escola Profissional Dom Bosco da cidade de Poços de Caldas - MG a consciência e importância do Ensino da História da Ciência no Ensino de Geografia. Participaram deste projeto 68 alunos , sendo 35 alunos da 5ª série Alfa e 33 alunos da 5ª série Beta.Para atender ao objetivo o projeto teve dois momentos distintos. O primeiro momento pautou-se em apresentar para estes alunos a história da ciência geográfica bem como os seus pressupostos e metodologias. A Geografia como ciência da natureza, seu objeto de estudo, a paisagem , o espaço natural , o espaço geográfico e a cartografia e análises e interpretações da carta topográfica da cidade de Poços de Caldas na escala de 1:5.000.000. O segundo momento estabeleceu-se na articulação entre Geografia, Cartografia Temática , Cartografia Topográfica e História da Ciência concomitante com análises de mapas temáticos e topográficos da cidade de Poços de Caldas e elaboração da carta topográfica de acordo com a carta original. O referencial teórico para as análises e a metodologia utilizada neste projeto que teve a duração de 8 meses, respaldaram-se nos pressupostos teóricos e metodológicos de Milton Santos para o Ensino de Geografia ; Cêurio de Oliveira para a Cartografia e Manuel Rebollo para a História do Ensino da Ciência. Os resultados da pesquisa permitiram que os alunos pudessem articular a História da Ciência às análises e confecções de mapas das bacias hidrográficas da cidade de Poços de Caldas e compreenderem o que é uma bacia hidrográfica, como se forma e que bacia hidrográfica insere-se a hidrografia e ou mananciais hidrográficos da cidade de Poços de Caldas. A culminância do referido projeto bem como os seus resultados foram apresentados para todos os alunos do Ensino Fundamental I e II da Escola Profissional Dom Bosco.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Afonsina Maria Ferreira - Coordenador.
2000 - 2000

A interdisciplinaridade para a compreensão do termo globalização, Descrição: A pesquisa com a duração de 10 meses teve como propósito desenvolver de maneira interdisciplinar com professores de diferentes disciplinas o conceito de globalização com os alunos do Ensino Fundamental II (7ª e 8ª séries) da Escola Profissional Dom Bosco de Poços de Caldas- MG, o conceito de globalização. O início do século XXI se depara com este novo termo no contexto escolar e acadêmico. Neste sentido, o professor de Geografia bem como todos os outros professores de diferentes disciplinas, deparam-se com este conceito de globalização como uma hegemonia do capitalismo do meio- técnico- científico e informacional e com a sua doutrina neoliberal. O referencial teórico e metodológico que permeou as análises e reflexões dos professores e alunos envolvidos, apoiaram-se nos pressupostos do geógrafo Milton Santos. Os resultados desta pesquisa permitiram que os diversos campos do conhecimento contribuíram de modo profícuo para a integração das disciplinas curriculares de diversos professores, atitude esta que exige tanto de professores como de alunos a aquisição de habilidades de análise, comparação e interpretação de informações de saberes provenientes de várias áreas do conhecimento para a compreensão do fenômeno globalização bem como as possibilidades e os limites da tensão entre a contribuição e ou não deste termo no contexto dos espaços escolares , acadêmicos e ademais, no contexto do espaço geográfico mundial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Afonsina Maria Ferreira - Coordenador.

Prêmios

2014

Professora homenageada pela Turma L do Curso de Pedagogia, Universidade do Estado de Minas Gerais.

2013

Paraninfa da Turma K do Curso de Pedagogia, Universidade do Estado de Minas Gerais.

2009

Paraninfa da Turma G do Curso de Pedagogia, Universidade do Estado de Minas Gerais.

2007

Professora homenageada pela turma E do Curso de Pedagogia, Universidade do Estado de Minas Gerais.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado de Minas Gerais, Faculdade de Educação. , Avenida Padre Cletus Francis Cox , 300, Country Club, 37701355 - Poços de Caldas, MG - Brasil, Telefone: (35) 37143004, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrando a disciplina de Sociedade e Educação: Sociologia , Atividades de Integração Pedagógica ( Estágios) e Organização Social e Técnica do Trabalho Capitalista: Trabalho Docente.

1993 - Atual

Prefeitura Municipal de Poços de Caldas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Geografia do Ensino Fundamental, Carga horária: 12

2016 - 2017

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Efetivo., Carga horária: 20

Outras informações:
Grupo de pesquisa: Núcleo de Estudos e Pesquisa em Memória, Cultura e Educação

1998 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Ministrando aulas de Cartografia no curso de Turismo

2004 - 2006

Autarquia Municipal de Ensino de Poços de Caldas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 21

Outras informações:
Ministrando aulas de Sociologia, Organização Curricular, Atividades de Integração Pedagógica ( Estágios), Organização Social e Técnica do Trabalho Capitalista, Metodologia de Geografia e História Anos Iniciais.

1989 - 2012

Escola Profissional Dom Bosco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 21