Viviane da Costa Lopes

Doutora em Educação Escolar pela Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho (2010). Mestre em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005). Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002) com especialização em Educação Especial. Docente do Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto. Possui experiência docente no Ensino Fundamental I e Educação Infantil. Coordenadora pedagógica da secretaria municipal de Araraquara (SP).

Informações coletadas do Lattes em 18/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Escolar

2006 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O ceticismo em John Dewey: a busca da certeza
, Ano de obtenção: 2010. Marcus Vinicius da Cunha. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Filosofia e Educação; John Dewey; Análise retórica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação Escolar

2003 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Argumentos católicos contra John Dewey: análise retórica do discurso de oposição à pedagogia nova
, Ano de Obtenção: 2005.Marcus Vinicius da Cunha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Discurso educacional católico; Escola Nova; Análise retórica.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: John Dewey no ideário educacional católico
Orientador: Marcus Vinicius da Cunha
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2016 - 2016

Semana Pedagógica. (Carga horária: 15h). , Centro Universitário Estácio Uniseb, CENTRO UNIVERSIT, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Organização de eventos

COSTA-LOPES, V . III Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: 150 anos do nascimento de John Dewey. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. “ANDRAGOGIA E A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: NOVO LIDAR COM O APRENDIZADO DO ADULTO EM EAD. 2012. (Congresso).

III Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: 150 anos do nascimento de John dewey.A função argumentativa da física no discurso filosófico de John Dewey. 2009. (Simpósio).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da região sudeste. A física como modelo na argumentação de John Dewey em "The quest for certainty". 2009. (Congresso).

Mesa Redonda "Problemas Educacionais, Problemas filosóficos". 2009. (Outra).

II Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Experiência, Educação e Contemporaneidade. Aprimorando a discussão sobre o ceticismo em John Dewey. 2008. (Congresso).

I Encontro dos Grupos de Pesquisas em Educação e Filosofia.Católicos contra John Dewey. 2007. (Encontro).

I Simpósio internacional em Educação e Filosofia: perpectivas contemporâneas da Filosofia da Educação.John Dewey na argumentação de autores católicos. 2006. (Simpósio).

Mini-curso: A qualidade estética da educação. 2006. (Outra).

27 Reunião Anual da ANPEd. O discurso educacional católico como estratégia de dominação política e filosófica do campo educacional: uma abordagem sob a perspectiva de Pierre Bourdieu. 2004. (Congresso).

Filosofia, Arte e Eucação: o caos como lugar possível de ordem.Filosofia, Arte e Eucação: o caos como lugar possível de ordem. 2004. (Oficina).

I ciclo de conferência: A aprendizagem através da interdisciplinaridade.I ciclo de conferência: A aprendizagem através da interdisciplinaridade. 2003. (Seminário).

II Semana da Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras- USP.Os intelectuais católicos brasileiros, a Escola nova e John Dewey. 2003. (Seminário).

I Seminário sobre Cultura Escolar.I Seminário sobre Cultura Escolar. 2003. (Seminário).

I Semana da Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras- USP.John dewey, um comunista da Educação nova brasileira: a versão dos católicos na década de 1930. 2002. (Seminário).

XIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP. John Dewey no pensamento católico brasileiro. 2002. (Congresso).

24 Reunião Anual da ANPEd. 24 Reunião Anual da ANPEd. 2001. (Congresso).

Seminário internacional prática educativas e psicopedagogia.Seminário internacional prática educativas e psicopedagogia. 2001. (Seminário).

XIII Congresso de Iniciação Científica. Filosofia e Ciência no discurso educacional renovador (Brasil: 1930-1960): John Dewey no ideário educacional católico. 2001. (Congresso).

II Fórum de debates sobre permanências e mudanças na educação.II Fórum de debates sobre permanências e mudanças na educação. 2000. (Encontro).

Jornada da Educação: Cognição, cultura e ética.Jornada da Educação: Cognição, cultura e ética. 1999. (Seminário).

Orientou

Flávia Carvalho Malta de Mello

O EAD como fundamento na formação do professor para o enfrentamento da violencia escolar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Monica Santos Campos Mendes

Andragogia, métodos e didática do Ensino Superior; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Simone Rosehnal Fernandes

Agressividade: alternativas psicopedagógicas na Educação Especial; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

André Luiz Raphael

O lúdico e a música na educação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Maria Cristina Garcia Pereira

As diversas nomenclaturas da deficiência intelectual no docorrer da história; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Dilza Maria Advíncula Bié

Dislexia: sua interferência no processo de leitura e escrita; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Graziela Dias Da Silva

A importância da família no processo de aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Richele Aparecida Soares

A impotância da oferta da educação infantil de qualidade no desenvolvimento do aluno; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Monica Cristina Siqueira Lima

Leitura: instrumento de compreensão da realidade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Alcilene Torres de Carvalho

A importância do projeto político pedagógico e sua influência no contexto escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Aline Paula Ferreira de Almeida

A influência da musicalização: da gestação à infância; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Tatiane Jarros de Oliveira

A pichação como meio de expressão cultural e artística: novas perspectivas de uso da linguagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Andréia de Fátima Furquim

Desenho espontâneo na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Adriana Scatena Ritchie de Carvalho

Gestão escolar na atualidade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Aparecida Figueiredo Souza

A capacitação de o desenvolvimento de pessoas no ambiente escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Adélia Aparecida Dias de Jesus

Brincando ou aprendendo?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Patricia Nogueira Wanderley Razza

Arte-Educação: a experiência do ateliê Parangolé; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Gislene Carmo da Silva

A importância do brincar para o desenvolvimento infantil: uma perspectiva lúdica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Adriana Cardinali

A importância da música da educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Carlos Rafael Antunes

Literatura infantil: contribuições para o desenvolvimento da leitura e escrita; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Ana Lucia Montagnani Scarassatti

A importância do brincar na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Eliane Lorenzi de Moura

Gestão escolar e projetos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Maria Augusta do Nascimento Novaes

O brincar no desenvolvimento da educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Leila Aparecida Fabbris Morandin

A importância da atividade lúdica no desenvolvimento e na educação da criança; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Priscila Vichi Bueno

Como trabalhar a arte na educação infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Andrezza Carla Dezzotti Camilo

A formação do pedagogo na atualidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Adelita Delmonde de Proença

A utilização de jogos e brincadeiras no processo de alfabetização; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Paula Souza Rogério

A importância da linguística para o professor alfabetizador; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Jane Mayre Araújo Martins

História da Educação: suas memórias e tradições; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Cristine Perri

O jogo como instrumento pedagógico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Alitéia Rosa Raposo

Desenvolvimento Institucional na perspectiva da Inclusão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Jilza Matos de Miranda

História da Educação e das teorias educacionais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Andréa Pinholi

Brinquedoteca: a importância de resgatar o brincar na vida da criança; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Antonia Veronica Romualdo Maciel

Afetividade e Educação: dois caminhos na construção do novo ser; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário UNISEB Interativo; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Alexsandre de Castro

O processo de aprendizagem da educação a distância; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Ana Claudia Petrini Spessotto

A efetividade da apreensão do conhecimento no ensino a distância; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Cheila Szuchmacher

Avaliação da aprendizagem na perspectiva formativa em cursos de graduação online: objetivos, possibilidades e desafios; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Jadir Magno dos Montes

As implicações da educação ambiental no currículo; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

José Alberto Machado

Novos paradigmas da educação a distância; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Maria Bernadete dos Santos Manso

Educação a distância e tecnologia; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Ricardo Luiz Mosna Ferreira da Silva

O ensino de história: práticas e métodos; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Rita Raimunda de Cássia Vieira Alves

Desafios inerentes em EAD; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Sueli Moreira Marquet Silva

Os desafios da comunicação em EAD; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Talita Veloso Cerveira

A importância do debate sobre currículo na educação a distância; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Ulisses Lima de Almeida

Sociedade, educação e tecnologias; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Thatiana Valory dos Santos Mello

A importância da empatia na relação professor-aluno; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Erotildes Alves Trufelli

Gestão de instituições educacionais; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação em Gestão educacional) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Maria Onilia dos Santos Carvalho de Azevedo

Recursos de multimídia e memória de trabalho; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação em Gestão educacional) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Marina Francisca Melo

Gestão estratégica de pessoas: caminhos possíveis nas creches e pré-escolas; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação em Gestão educacional) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Patrícia Ribeiro da Silva

Educação especial: considerações sobre os métodos de atendimento, suas possibilidades e desafios no ensino do portador de deficiência intelectual; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação em Gestão educacional) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Alexandre de lima Moura Barros

Educação a distância: histórias e desafios; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Sandra Regina Duarte de Oliveira

Educação a distância na era da tecnologia; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Maria do Perpétuo Socorro Prazeres

Currículo e avaliação em EAD; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Andre Felipe de Carvalho

Educação a distância: um recurso em nossa comunidade; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Rogério Antonio da Silva

O currículo: uma revisão bibliográfica; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Sonia Maria Lessio

Educação a distância: falta ou aproveitamento de tempo; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Bethânia de Oliveira Costa

Contribuição da modalidade de ensino a distância para o acesso à educação; 2016; Orientação de outra natureza; (Pós- Graduação em educação a distância) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Ludmila Barros Silva

Letra bastão ou cursiva, qual a melhor opção?; 2015; Orientação de outra natureza; (Alfabetização e ensino 9 anos) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Roberta Cardoso Merlo

Análise do PNAIC enquanto política pública de alfabetização; 2015; Orientação de outra natureza; (Alfabetização e ensino 9 anos) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Tânia da Silva Santos

Educação inclusiva como um processo em construção: desafios e possibilidades; 2015; Orientação de outra natureza; (Alfabetização e ensino 9 anos) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Maria Cristina Franco de Moraes Quiles

A contribuição da música nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Orientação de outra natureza; (Alfabetização e ensino 9 anos) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Sharon Michele Fradoso

A mudança da prática do ensino de Matemática tem ajudado na aprendizagem do ensino fundamental?; 2015; Orientação de outra natureza; (Alfabetização e ensino 9 anos) - Uniseb/Estácio; Orientador: Viviane da Costa Lopes;

Produções bibliográficas

  • COSTA-LOPES, V ; Cunha, Marcus Vinicius . John Dewey: a busca por uma pedagogia retórica. Educação e Pesquisa (USP. Impresso) , v. 46, p. 1-19, 2020.

  • Cunha, Marcus Vinicius ; COSTA-LOPES, V . O ceticismo pirrônico no discurso de John Dewey. Educação e Cultura Contemporânea , v. 16, p. 232-251, 2019.

  • COSTA-LOPES, V ; Cunha, Marcus Vinicius . A função argumentativa da Física no discurso filosófico de John Dewey. Educação e Cultura Contemporânea , v. 8, p. 1-13, 2011.

  • COSTA-LOPES, V ; Cunha, Marcus Vinicius . Novas contribuições ao estudo do ceticismo de John Dewey. Educação e Cultura Contemporânea , v. 6, p. 55-68, 2009.

  • COSTA-LOPES, V . John Dewey na argumentação de autores católicos. HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (UFPEL) , v. 11, p. 121-153, 2007.

  • COSTA-LOPES, V . O discurso educacional católico sob a perspectiva sociológica de Pierre Bourdieu. Paideia (Ribeirao Preto) , v. 16, p. 09-17, 2006.

  • Cunha, Marcus Vinicius ; COSTA-LOPES, V . Escola Nova e John Dewey na argumentação de autores católicos. Olhar de Professor (UEPG) , v. 9, p. 282-298, 2006.

  • Cunha, Marcus Vinicius ; COSTA-LOPES, V . John Dewey, um comunista na escola nova brasileira: a versão dos católicos na década de 1930. História da Educação (UFPel) , Pelotas, v. 12, p. 119-142, 2002.

  • COSTA-LOPES, V . Filosofia da educação brasileira. 1. ed. Rio de Janeiro: ISBN, 2016. 112p .

  • COSTA-LOPES, V ; PINOLA, A. R. R. . Pesquisa e prática em educação II. 1. ed. Rio de Janeiro: SESES, 2015. 112p .

  • COSTA-LOPES, V ; Cunha, Marcus Vinicius . Aprimorando a discussão sobre o ceticismo em John Dewey. In: Pedro Ângelo Pagni. (Org.). Anais do II Simpósio Internacional em Educação e Filosofia. Marília: FUNDEPE, 2008, v. , p. -.

  • COSTA-LOPES, V ; Cunha, Marcus Vinicius . A física como modelo na argumentação de John Dewey em "The quest for certainty". In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da região sudeste, 2009, São Carlos. Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI. São Carlos: Cubo multimídia, 2009.

  • COSTA-LOPES, V . O ceticismo em John Dewey. In: I Encontro dos Grupos de Pesquisas em Educação e Filosofia, 2007, Marília. Página do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Filosofia (www.gepef.pro.br), 2007.

  • Cunha, Marcus Vinicius ; COSTA-LOPES, V . Católicos contra John Dewey. In: I Encontro dos Grupos de Pesquisas em Educação e Filosofia, 2007, Marília. Página do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Filosofia (www.gepef.pro.br), 2007.

  • COSTA-LOPES, V . John Dewey na argumentação de autores católicos. In: I Simpósio internacional em Educação e Filosofia: perspectivas contemporâneas da Filosofia da Educação, 2006, Marília. I Simpósio internacional em Educação e Filosofia: perspectivas contemporâneas da Filosofia da EducaçãoI, 2006.

  • COSTA-LOPES, V . O discurso educacional católico como estratégia de dominação política e filosófica do campo educacional: uma abordagem sob a perspectiva de Pierre Bourdieu. In: 27 Reunião Anual da ANPEd, 2004, Caxambu. Sociedade, Democracia e Educação: qual universidade?, 2004.

  • COSTA-LOPES, V ; Cunha, Marcus Vinicius . A física como modelo na argumentação de John Dewey em "The quest for certainty". In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da região sudeste, 2009, São Carlos. Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI. São Carlos: Cubo multimídia, 2009. p. 192-192.

  • COSTA-LOPES, V ; Cunha, Marcus Vinicius . Aprimorando a discussão sobre o ceticismo em John Dewey. In: II Simpósio Internacional em Educação e Filosofia: Experiência, Educação e Contemporaneidade, 2008, Marília. Experiência, educação e contemporaneidade. Marília: FUNDEPE, 2008.

  • COSTA-LOPES, V . O discurso educacional católico como estratégia de dominação política e filosófica do campo educacional: uma abordagem sob a perspectiva de Pierre Bourdieu. In: 27 Reunião Anual da ANPEd, 2004, Caxambu. Sociedade, Democracia e Educação: qual universidade?, 2004. p. 259-259.

  • COSTA-LOPES, V . John Dewey no pensamento católico brasileiro. In: XIV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2002, Presidente Prudente. Caderno de Resumos, 2002.

  • COSTA-LOPES, V . Filosofia e Ciência no discurso educacional renovador (Brasil: 1930-1960):John Dewey no ideário educacional católico. In: XIII Congresso de Iniciação Científica, 2001, Bauru. Caderno de Resumos, 2001.

  • COSTA-LOPES, V ; Cunha, Marcus Vinicius . A função argumentativa da física no discurso filosófico de John Dewey. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA-LOPES, V ; Cunha, Marcus Vinicius . Aprimorando a discussão sobre o ceticismo em John Dewey. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA-LOPES, V . O livro "The quest for certainty" de John Dewey. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA-LOPES, V . O ceticismo em John Dewey. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA-LOPES, V ; Cunha, Marcus Vinicius . Católicos contra John Dewey. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA-LOPES, V . John Dewey na argumentação de autores católicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA-LOPES, V . Os intelectuais católicos e John Dewey. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA-LOPES, V . A pesquisa em fontes bibliográficas na análise do pensamento educacional católico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA-LOPES, V . Os intelectuais católicos brasileiros, a Escola Nova e John Dewey. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA-LOPES, V . John Dewey, um comunista na Escola Nova brasileira: a versão dos católicos na década de 1930. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

COSTA-LOPES, V ; Cunha, Marcus Vinicius . mudanças de paradigmas na educação. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COSTA-LOPES, V . Filosofia da educação. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

COSTA-LOPES, V . Filosofia da Educação. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

COSTA-LOPES, V ; MARANGONI, S. M. ; RISCIFINA, V. B. O. . Gestão em instituições educacionais. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - materialdidático).

COSTA-LOPES, V . Filosofia da Educação: da antiguidade ao renascimento. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

COSTA-LOPES, V . A filosofia de Rousseau. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

COSTA-LOPES, V . Filosofia da educação. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

Projetos de pesquisa

  • 2006 - 2010

    O pragmatismo de John Dewey e os princípios filosóficos céticos, Descrição: Projeto de Pesquisa Doutorado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane da Costa Lopes - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2003 - 2005

    Argumentos católicos contra John Dewey: análise retórica do discurso de oposição à pedagogia nova, Descrição: Projeto de Pesquisa Mestrado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane da Costa Lopes - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2001 - 2002

    John Dewey no ideário educacional católico, Descrição: Projeto de Pesquisa Iniciação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Viviane da Costa Lopes - Integrante / Marcus Vinicius da Cunha - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2024

CER Maria Apparecida Bozutti

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor educação infantil

Atividades

  • 02/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Infantil

2013 - 2013

CER Maria da Glória Simão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor educação infantil, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora da pré-escola 5 etapa

Atividades

  • 04/2013 - 12/2013

    Ensino,Disciplinas ministradas, 5 etapa Educação Infantil

2010 - 2013

Centro Universitário Uniseb Interativo

Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

Outras informações:
Docente das disciplinas- PEDAGOGIA: Filosofia da educação (60h) Gestão de Instituições Educacionais (60h) Avaliação e Planejamento (60h) Filosofia da educação brasileira TCC Prática em pesquisa

Atividades

  • 02/2013 - 05/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação e planejamento (60 horas)

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Gestão de instituições educacionais (60 horas)

  • 02/2011 - 06/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação e planejamento (60 horas)

  • 02/2010 - 06/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da educação (60 horas), Gestão de instituições educacionais (60 horas)

2011 - 2012

Universidade Aberta - UFSCar

Vínculo: Professor Pesquisador II, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Professora responsável pela disciplina "Filosofia da Educação" do curso de Pedagogia (EAD)

Atividades

  • 04/2011 - 04/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia da educação (2 semestres)

2011 - 2019

Escola Municipal de Ensino Fundamental João Baptista

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

  • 02/2017

    Ensino,Disciplinas ministradas, 1 ano Ensino Fundamental

  • 02/2016 - 12/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, 3 ano do Ensino Fundamental

  • 02/2016 - 12/2016

    Ensino,Disciplinas ministradas, 3 ano do Ensino Fundamental

  • 02/2015 - 12/2015

    Ensino,Disciplinas ministradas, 4 ano do Ensino Fundamental

  • 02/2014 - 12/2014

    Ensino,Disciplinas ministradas, 4 ano Ensino Fundamental

  • 02/2013 - 12/2013

    Ensino,Disciplinas ministradas, 1 ano Ensino fundamental

  • 02/2012 - 12/2012

    Ensino,Disciplinas ministradas, 2 ano Ensino Fundamental

  • 02/2011 - 12/2011

    Ensino,Disciplinas ministradas, 1 ano do ensino Fundamental

2006 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Projeto de Pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2007

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 4

2006 - 2006

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estágio Docência, Carga horária: 8

2003 - 2005

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Projeto de Pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2007 - 11/2007

    Estágios , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.Estágio realizado, Disciplina Filosofia da Educação II, ministrada pela Profa. Dra. Vera Teresa Valdemarin, no 1 ano do curso de graduação em Pedagogia da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara-UNESP.

  • 08/2006 - 12/2006

    Estágios , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara.Estágio realizado, Disciplina Filosofia da Educação II, ministrada pela Profa. Dra. Vera Teresa Valdemarin, no 1 ano do curso de graduação em Pedagogia da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara- UNESP.

2010 - 2010

Escola Municipal de Ensino Municipal Prof. Virgílio Gomes

Vínculo: Ensino, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 30

Outras informações:
5 série do Ensino Fundamental

Atividades

  • 02/2010 - 12/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, 5 ano Ensino Fundamental

2015 - Atual

Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

2024 - Atual

Prefeitura Municipal de Araraquara

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica, Carga horária: 36