Alessandra de Oliveira Maciel

Inglês

Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

MACIEL, A. de O. ; PONTES JUNIOR, J. A. F. ; ABREU, M. C. A. . Encontro Latino-Americano de Pesquisadores em Avaliação Educacional. 2023. (Outro).

MACIEL, A. de O. . Prêmio Nicolino Trompieri Filho 2023. 2023. (Congresso).

Encontro Latino-Americano de Pesquisadores em Avaliação Educacional,.SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2023. (Seminário).

III CONGRESSO EM COGNIÇÃO, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EDUCACACIONAL. PERCEPÇÃO DA FUNÇÃO DO PROFESSOR SUPERVISOR DA ESCOLA DURANTE O ESTÁGIO: OBRIGATORIEDADE OU INTENCIONALIDADE FORMATIVA?. 2023. (Congresso).

II Congresso em Cognição, aprendizagem e Avaliação Educacional. Avaliação da aprendizagem em tempos de pandemia: um relato de experiência no ciclo de alfabatização. 2021. (Congresso).

XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Avaliação da percepção sobre a prática docente de professores de estágio curricular supervisionado. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional Um Novo Tempo na Educação. 2020. (Congresso).

I Congresso Cearense em Avaliação Educacional. Diálogos entre a avaliação dos municípios e do Estado do Ceará. 2020. (Congresso).

XXV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.Práticas avaliativas no ensino médio: trajetória da Escola Estadual de Ensino Médio Adauto Bezerra. 2020. (Encontro).

XXV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.Práticas avaliativas no ensino médio: trajetória da Escola Estadual de Ensino Médio Adauto Bezerra. 2020. (Encontro).

VI CONEDU. AVALIAÇÃO: PRÁTICA CONSTITUINTE DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2019. (Congresso).

XXIV Semana Universitária da UECE.Estágio supervisionado nas licenciaturas: desenvolvendo saberes e práticas docentes. 2019. (Outra).

XIX ENDIPE.Postura Cartográfica na Investigação sobre Formação e Saberes Docentes na Educação Superior. 2018. (Encontro).

XX ENDIPE.Docência Universitária: caminhos da formação, saberes e das práticas de ensino no currículo e na avaliação. 2018. (Encontro).

II Jornada Ibero-Americana de Pesquisas em Políticas Educacionais e Experiências Interdisciplinares na Educação.LICENCITURA EM MATEMÁTICA: PROPOSTA FORMATIVA EM AVALIAÇAO DO ENSINO E APRENDIZAGEM. 2017. (Outra).

XIII EDUCERE, IV SIRSSE, VI SIPD ? Cátedra UNESCO. CONHECIMENTO AVALIATIVO: PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. (Congresso).

XXII Semana Universitária da UECE.CARTOGRAFIA DOS SABERES, PRÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CURSO DE MATEMÁTICA. 2017. (Outra).

III CONEDU. Formação de Professores no Curso de Licenciatura em Matemática. 2016. (Congresso).

III Seminário Estadual de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades.Percurso Formativo de Professores em Cursos de Licenciaturas de Matemática. 2016. (Seminário).

XXI Semana Universitária da UECE.CARTOGRAFIA DA FORMAÇÃO, SABERES E PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PROFESSORES NO CURSO DE MATEMÁTICA. 2016. (Outra).

1º Congresso Muito Especial de Tecnologia Assistiva e Inclusão Social das Pessoas com Deficiência do Ceará. 2010. (Congresso).

Congresso Brasileiro sobre Dificuldades de Aprendizagem e do Ensino. 2008. (Congresso).

Seminário Gestão da Aprendizagem na Diversidade. 2008. (Seminário).

10º Congresso Brasileiro de Psicomotricidade. 2007. (Congresso).

II Seminário da Linha de Pesquisa, Desenvolvimento, Linguagem e Educação da Criança. 2006. (Seminário).

II Seminário de Inclusão Social: direito à Educação. 2006. (Seminário).

X Encontro de psicopedagogia do Ceará. 2006. (Encontro).

6ª Jornada de Educação do Norte-Nordeste. 2004. (Outra).

II Seminário de Pais do Colégio GEO Fátima.A importância da afetividade no processo de aprendizagem da criança. 2004. (Seminário).

I Conferência Educacional. 2003. (Outra).

I Congresso de Educação da ACEPEME. 2003. (Congresso).

I Seminário de Educação de Fortaleza. 2003. (Seminário).

I Seminário Internacional de Educação do Ceará. 2003. (Seminário).

XXVII Encontro de Publicações Pedagógicas. 2000. (Encontro).

VIII Semana da Educação. 1996. (Outra).

MACIEL, ALESSANDRA DE OLIVEIRAMOREIRA, C. A. L.; PORTO, M. S.. AVALIAÇÃO EM PROFUNDIDADE DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES NO CONTRATURNO ESCOLAR DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE MARACANAÚ -CE.. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas -MAPP) - Universidade Federal do Ceará.

MACIEL, A. de O.; OLIVEIRA, F. C. R.. POLITICAS PUBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL: O ENSINO A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA BILINGUE. 2023. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Absoulute Christian University.

MACIEL, A. de O.; OLIVEIRA, F. C. R.. FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA ESTRATÉGIA INCLUSIVA PARA OS ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA DE MADALENA/CEARÁ.. 2023. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Absoulute Christian University.

MOREIRA, C. A. L.; CARDOSO, G. C. C.;MACIEL, ALESSANDRA DE OLIVEIRA. PROGRAMA DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO ENSINO (PMDE) EM FORTALEZA: UMA AVALIAÇÃO EM PROFUNDIDADE SOB A ÓTICA DOS ATORES SOCIAIS NO PERÍODO DE 2019 A 2024. 2025.

MACIEL, A. de O.; SANTOS, M. T. S. C.; SILVA NETA,M. de L.. UMA ANÁLISE QUANTIQUALI USANDO UMA ABORDAGEM TEÓRICA- 2 PRÁTICA NO ENSINO TÉCNICO DO IFCE - CAMPUS DE TABULEIRO DO 3 NORTE/CE: UM ESTUDO DE CASO. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM FORMAÇÃO PED. PARA DOCÊNCIA NA EDUC. PROF. E TEC) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.

MACIEL, A. de O.PONTES JUNIOR, J. A. F.; ABREU, M. C. A.. Fatores que influenciam na participação de meninas nas aulas de Educação Física do Ensino Médio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará.

O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DURANTE A PANDEMIA COVID-19: o que dizem os estudos?; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical; (Orientador);

PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA PRIMEIRA INFÂNCIA NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical; (Orientador);

RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA COMO FACILITADORA DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical; (Orientador);

A importância do protagonismo na educação infantil: um estudo de caso de uma turma do CEMEI Bom Jesus do município de Contagem-MG; 2025; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

Impactos da pandemia no aprendizado das crianças: perspectivas dos professores do município de Caucaia; 2025; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

Protagonismo Infantil na pré-escola: desafios e efeitos no desenvolvimento socioemocional das crianças no município de Caucaia-CE; 2025; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

Aspectos facilitadores e complicadores da aquisição das habilidades leitoras para estudantes do 5º ano do ensino fundamental de uma escola pública municipal de Caucaia-CE, Brasil; ; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - ABSOLUTE CHRISTIAN UNIVERSITY, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

A Psicogênese da língua escrita: uma mudança de paradigma nos métodos de alfabetização; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - ABSOLUTE CHRISTIAN UNIVERSITY, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

O papel do Coordenador Pedagógico como articulador da relação família e escola e sua relação com com os resultados de aprendizagem dos estudantes: uma experiência do município de Sobral-CE, Brasil; ; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - ABSOLUTE CHRISTIAN UNIVERSITY, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

Práticas pedagógicas inovadoras no processo de alfabetização e letramento nos anos inciais: uma experiência da escola municipal padre palhano no município de Sobral-CE, Brasil; ; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - ABSOLUTE CHRISTIAN UNIVERSITY, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM VOLTADO PARA AS CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA), EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA-CE, BRASIL; ; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

O LÚDICO NA APRENDIZAGEM: USO DE JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

TEA E INCLUSÃO ESCOLAR: OS DESAFIOS DO AMBIENTE ESCOLAR PARA ALUNOS DENTRO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO; ; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: DESAFIOS VIVENCIADOS E ESTRATÉGIAS DESENVOLVIDAS PELOS PROFESSORES DAS SALAS DE RECURSO MULTIFUNCIONAL NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA-CE, BRASIL; ; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

A IMPORTÂNCIA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS ENTRE 4 E 5 ANOS DE IDADE; ; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA: O ESTUDANTE COMO PROTAGONISTA DE SUA PRÓPRIA JORNADA; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

AVALIAÇÃO FORMATIVA E O PROCESSO DE APRENDIZAGEM: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DE FORTALEZA-CE/BRASIL: OS SERVIÇOS OFERTADOS AOS ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciência da Educação) - VENNI CREATOR CHRISTIAN UNIVERSITY, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

AS HABILIDADES LEITORAS DOS ESTUDANTES DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19: O QUE DIZEM OS ESTUDOS; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO) - World University Ecummenical, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

ÉTICA COMO DISCIPLINA CURRICULAR: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA NAS ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL DA SEFOR II-FORTALEZA - CEARÁ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Emill Brunner World University, ; Orientador: Alessandra de Oliveira Maciel;

MACIEL, A. de O. ; FREIRE, E. S. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. ; OLIMPIO, N. L. A. ; GONZAGA, L. L. ; SOUZA, S. W. J. . Manual do Sistema de Avaliação do Ensino Fundamental (SAEF). 2018.

GOES, F. R. ; DIAS, A. M. I. ; MACIEL, A. de O. . Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental do sistema Público Municpal de Fortaleza. 2011.

MACIEL, A. de O. . Projeto Político Pedagógico das Escolas Municipais de Fortaleza. 2004.

MACIEL, A. de O. . Diálogos entre a avaliação dos municípios e do Estado do Ceará.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MACIEL, A. de O. ; Araruna, Rejane ; FIGUEIREDO, R. V. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2012.

MACIEL, A. de O. ; Araruna, Rejane ; FIGUEIREDO, R. V. . Educação Inclusiva. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MACIEL, A. de O. ; PONTES JUNIOR, J. A. F. . MINICURSO ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MACIEL, A. de O. ; FERREIRA FILHO, L. N. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACIEL, A. de O. ; SOUZA, S. W. J. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. ; OLIVEIRA., B. P. . OFICINA CONHECER PARA INTERVIR. 2020. .

MACIEL, A. de O. ; ALMEIDA, G. S. ; PONTES JUNIOR, J. A. F. . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACIEL, A. de O. ; ALMEIDA, G. S. ; PONTES JUNIOR, J. A. F. . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACIEL, A. de O. ; SOUZA, S. W. J. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. ; OLIVEIRA., B. P. . OFICINA CONHECER PARA INTERVIR. 2019. .

MACIEL, A. de O. ; FREIRE, E. S. ; SOUZA, S. W. J. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. . Oficina Conhecer para Intervir. 2018. .

MACIEL, A. de O. ; FREIRE, E. S. ; GONZAGA, L. L. ; OLIMPIO, N. L. A. ; ASSUNÇÃO, S. M. T. ; SOUZA, S. W. J. . Manual do Sistema de Acompanhamento ao Ensino Fundamental e EJA - SAEF. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).

MACIEL, A. de O. . Formação Continuada para Professores do 1º ano do Ensino Fundamental. 2004. .

2023

Menção Honrosa de Destaque Científico em 2023- Grupo de Pesquisa Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional (Grupo IMPA/UECE/CNPq), Universidade Estadual do Ceará (UECE)., Grupo IMPA/UECE/CNPq), Universidade Estadual do Ceará (UECE).

2023

3º lugar na Pré-seleção da tese a ser indicada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE) ao Prêmio CAPES de Tese ? Edição 2023, Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE/UECE).

2022

Menção Honrosa de Destaque Científico em 2022- Grupo de Pesquisa Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional (Grupo IMPA/UECE/CNPq), Universidade Estadual do Ceará (UECE)/ Grupo IMPA/UECE/CNPq).

2020

Menção Honrosa de Destaque Científico em 2020 - Grupo de Pesquisa Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional (Grupo IMPA/UECE/CNPq), Universidade Estadual do Ceará (UECE)., Grupo IMPA/UECE/CNPq).

2019

Menção Honrosa de Destaque Científico em 2019 - Grupo de Pesquisa Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional (Grupo IMPA/UECE/CNPq), Universidade Estadual do Ceará (UECE)., Grupo IMPA/UECE/CNPq), Universidade Estadual do Ceará (UECE).

2018

Aprovado para o curso de Doutorado (Linha C, Núcleo 3) do Programa de Pós-graduação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE) - Chamada pública nº 39/2018, Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UEC, Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE).

2015

Aprovado para o curso de Mestrado do Programa de Pós-graduação da Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE) - Chamada pública nº 25/2015, Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE)., Universidade Estadual do Ceará (PPGE-UECE).