Elissandra Beneti Cateli Mangolin
Atualmente está atuando como professora de Física, Robótica e Ciências nos Colégios Públicos Cívicos Militares Dr. Osvaldo Cruz e Marechal Rondon, do núcleo e município de Campo Mourão-PR. Possui Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - MNPEF, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR (2016). Graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Metropolitana de Santos - UNIMES (2008) e graduação em Licenciatura Plena em Ciências pela Universidade Estadual de Maringá - UEM (2005). Especialização em PROEJA pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2009), Experimentação Didática no Ensino de Física pela Universidade Estadual de Maringá (2011).Experiência como professora de Física da rede pública estadual do Paraná (2007 até a presente data), pertencentes ao Núcleo Regional de Educação de Goioerê e Professora Substituta da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Campus Campo Mourão, exercendo o cargo de Professora de Física no Ensino Superior e Técnico (2015 - 2017).
Informações coletadas do Lattes em 11/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física
2014 - 2016
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: DO SENSO COMUM AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA NO ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: CESAR VANDERLEI DEIMLING
Coorientador: NATÁLIA NEVES MACEDO DEIMLING. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Especialização em Ensino de Física - Experimentação Didática
2009 - 2011
Universidade Estadual de Maringá
Título: Estudo da desaceleração de um disco de alumínio devido à ação de correntes parasitas de Foucault
Orientador: Anderson Reginaldo Sampaio
Especialização em Educação Profissional Integrada a Educação-PROEJA
2007 - 2009
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: A atualidade, os avanços e contratições do PROEJA
Orientador: Devanir Pereira dos Santos Canovas
Graduação em Ciências
2001 - 2005
Universidade Estadual de Maringá
Título: Eletromagnetismo Construção de Motores Elétricos
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Participação em eventos
V Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia - SPEFA.Indução Eletromagnética: Geração e Dissipação de Energia. 2019. (Simpósio).
IV Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia. 2018. (Seminário).
XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF.Uma proposta didático-pedagógica para o ensino de indução eletromagnética no ensino médio. 2017. (Simpósio).
2nd World Conference on Physics Education. FROM COMMON SENSE TO SCIENTIFIC KNOWLEDGE: A DIDACTIC-PEDAGOGIC PROPOSAL FOR TEACHING ELECTROMAGNETISM TOPICS ON HIGH SCHOOL. 2016. (Congresso).
II Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia - SPEFA.Eletromagnetismo. 2016. (Oficina).
IV Encontro de Educação: Formação e Ação Docente.Ensinando indução eletromagnética por meio de atividade teórico-prática: construção de gerador elétrico.. 2016. (Encontro).
III Encontro de Educação: Formação e Ação Docente.Sobre uma proposta didático-pedagógica para o ensino do conteúdo de Eletromagnetismo no Ensino Médio. 2015. (Encontro).
I Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia.DO SENSO COMUM AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DO CONTEÚDO DE ELETROMAGNETISMO NO ENSINO MÉDIO. 2015. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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CATELI, E. B. ; DEIMLING, N. N. M. ; Deimling C. V. . INDUÇÃO ELETROMAGNÉTICA: GERAÇÃO E DISSIPAÇÃO DE ENERGIA. REVISTA PONTES , v. 6, p. 175-185, 2019.
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CATELI, E. B. ; Deimling C. V. ; DEIMLING, N. N. M. . DO SENSO COMUM AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DO CONTEÚDO DE ELETROMAGNETISMO NO ENSINO MÉDIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Clube das Estrelas: Elas na Astronomia, Descrição: Descrição: Objetivo Geral: Promover ações de ensino, divulgação, popularização e incentivo à entrada e permanência de meninas e mulheres nas Ciências Exatas, engenharias e computação, através da criação e execução do Clube das EstrELAS: Elas na Astronomia para meninas da Educação Básica em situação de vulnerabilidade social, alunas de cursos de graduação das áreas de Ciências Exatas, engenharias e computação e professoras da Educação Básica das áreas correlatas. Objetivos Específicos:1. Contribuir para a entrada e permanência de meninas da Educação Básica pública em carreiras científicas e tecnológicas;2. Motivar, engajar e fornecer condições para que as clubistas tenham acesso e interesse em carreiras científicas no Ensino Superior;3. Promover ações para permanência e o sucesso acadêmico das discentes em seus cursos de graduação, com perspectivas profissionais pós-universidade;4. Estimular a participação e promover condições de participação das meninas em eventos e feiras científicas locais. 5. Planejar, criar e executar o Clube das EstrELAS: Elas na Astronomia, com oficinas acerca de conceitos científicos específicos da Astronomia e suas áreas correlatas, da participação das mulheres nessa área, bem como discussões atuais da relação mulher-sociedade a partir de um viés feminista de análise da problemática. acerca de problemas envolvendo as mulheres na sociedade atualmente;6. Recrutar e engajar uma equipe de professoras da Educação Básica e de alunas dos cursos de graduação da UTFPR para auxiliar na execução das atividades do Clube;7. Promover formação na área de Astronomia (e áreas correlatas necessárias ao projeto) para a equipe de professoras de Educação Básica e alunas de graduação envolvidas;8. Divulgar as diferentes áreas das ciências existentes na UTFPR, como opção de carreiras científicas, ressaltando sua importância no cenário regional; 9. Desenvolver, juntamente à equipe executora e às alunas da Educação Básica participantes, material de divulgação científica e midiática acerca de conceitos da Astronomia e da participação de astrônomas na construção desse conhecimento, como forma de disseminar a presença de mulheres na Ciência para a comunidade geral;10. Divulgar as ações do Clube das EstrELAS em eventos locais, regionais e nacionais, além das divulgações em eventos menores da UTFPR e da comunidade escolar envolvida;11. Estabelecer a criação de clubes científicos locais, coordenados pelas meninas da Educação Básica participantes do projeto;12. Desenvolver pesquisa na área de Ensino de Ciências a respeito de como a experiência socioeducativa no Clube das EstrELAS contribui nas perspectivas futuras de alunas oriundas da Educação Básica, através de análises quantitativas e qualitativas de dados coletados antes, durante e após a participação no Clube;13. Desenvolver análises acerca da participação das alunas de graduação e das professoras da Educação Básica no Clube das EstrELAS, utilizando dados coletados antes, durante e após sua participação no Clube..Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (1) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Elissandra Beneti Cateli Mangolin - Coordenador / Camila Maria Sitko - Integrante / michel corci batista - Integrante / Oscar Rodrigues dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Secretaria de Estado da Educação BásicaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 30
2018 - 2018
Secretaria de Estado da Educação BásicaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Física, Carga horária: 20
2015 - 2016
Secretaria de Estado da Educação BásicaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio de Física, Carga horária: 12
Outras informações:
Colégio Estadual Vila Guaíra C E EM M Código Inep: 41012747
Colégio Estadual Duque de Caxias C E EM N Código Inep: 41012143
2014 - 2014
Secretaria de Estado da Educação BásicaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 20
2011 - 2014
Secretaria de Estado da Educação BásicaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Técnica Pedagógica, Carga horária: 40
2009 - 2011
Secretaria de Estado da Educação BásicaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 40
2007 - 2007
Secretaria de Estado da Educação BásicaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ciências e Matemática, Carga horária: 20
2015 - 2017
Universidade Tecnológica Federal do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de Mecânica Geral I - II e Física Geral I e Física Geral II.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Elissandra Beneti Cateli Mangolin e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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