Andreia Martel Torres

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• TORRES, A. M. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA E AGENTES EDUCACIONAIS NA FRONTEIRA OIAPOQUENSE. In: Wilma de Nazaré Baía Coelho; Nicelma Josenila Costa de Brito; Brenda Gonçalves Fortes; Felipe Alex Santiago Cruz; Marcela Silva da Conceição. (Org.). FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES/AS: diálogos sobre relações étnico-raciais e escola. 01ed.Curitiba: Editora Bagai, 2022, v. 01, p. 69-82.

• TORRES, A. M. . A interculturalidade está no chão da escola: diferenças, experiência e alteridades na fronteira oiapoquense. In: Simone Garcia Almeida; Raimundo Erundino Diniz; David Junior de Souza Silva. (Org.). Interculturalidade e Ensino de História. 01ed.Curitiba: Editora CRV, 2022, v. 5, p. 14-102.

• AUGUSTO, Isabel Regina ; SHEIBE, Roberta ; MACHADO, B. F. ; SOUZA, C. C. D. ; COSTA, M. N. ; CARDOSO, M. S. ; TORRES, A. M. . A imagem/identidade indígena para um grupo de alunos do ensino médio. In: Isabel Regina Augusto; Roberta Sheibe. (Org.). No coração do meio do mundo: múltiplas redes periféricas em identidades, paisagens, migração e comunicação. 1ed.Macapá: Unifap, 2018, v. , p. 22-31.

• AUGUSTO, I. R. ; TORRES, A. M. . Anotações sobre imprensa e modernidade nas Terras do Cabo Norte. In: Luís Munaro. (Org.). Rios de palavra. A imprensa nas periferias da Amazônia (1821-1921). 01ed.Porto Alegre-RS: Editora Fi, 2017, v. 07, p. 143-178.

• TORRES, A. M. . DIFERENÇA, EXPERIÊNCIA E ALTERIDADES NA FRONTEIRA OIAPOQUENSE: UMA PROPOSTA INTERCULTURAL. In: Simpósio Nacional de História (31 : 2021 : Rio de Janeiro, RJ), 2021, Rio de Janeiro/RJ. Anais do 31° Simpósio Nacional de História [livro eletrônico] : história, verdade e tecnologia. São Paulo: ANPUH-Brasil,, 2021. v. 1.

• TORRES, A. M. . A imagem/identidade indígena para um grupo de alunos do ensino médio. In: I Simpósio do Cucas Cultura, Comunicação, Arte e Sociedade. No coração do meio do mundo: Múltiplas Redes Periféricas em Identidades, paisagens, Migração e Comunicação, 2016, Macapá. Resumo dos seminários de trabalho temáticos. SEMINÁRIO DE TRABALHO 3 ? IMAGINÁRIO, IDENTIDADES E MEMÓRIA, 2016.

• TORRES, A. M. ; Betania da Silva Suzuki . MÍDIAS E O ENSINO DA HISTÓRIA. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO AMAPÁ E III FÓRUM DAS LICENCIATURAS DA UEAP, 2015, Macapá. ANAIS DO III FÓRUM DAS LICENCIATURAS DA UEAP E I CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO AMAPÁ TRABALHOS APROVADOS, 2015.

• TORRES, A. M. . MESA DE DEBATES: EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E CIRCULAÇÃO DE PESSOAS, SABERES E MEMÓRIAS NA REGIÃO DE FRONTEIRA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TORRES, A. M. . 'Programa Escola Intercultural de Fronteira: uma análise dos documentos norteadores e das práticas de implementação'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . Escolas de Fronteiras e Escolas na Fronteira: documentos norteadores e ações para a implementação do Programa de Escolas Intercultural de Fronteiras no Amapá. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . MUNDOS DO TRABALHO E A FORMAÇÃO DE DOCENTES DE HISTÓRIA NA FRONTEIRA OIAPOQUENSE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . DESTE LADO DO RIO: O ENSINO DE HISTÓRIA NA FRONTEIRA OIAPOQUENSE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . O Contexto fronteiriço oiapoquense e o Ensino de História. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . Sociabilidades (trans)fronteiriças:Onde se aprende e se ensina por meio do Mapeamento social. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . Imagens das cidades Amazônicas no século XVIII: possibilidades de uso em ensino de história. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . MARROCOS, O QUE TEMOS A VER? UMA PRÁTICA DE ENSINO PARA A HISTÓRIA LOCAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . O Ensino de História em lugares de Fronteira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . Educação e interculturalidade em espaços fronteiriços. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . ?Educação e interculturalidade em espaços fronteiriços. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• TORRES, A. M. . O USO METODOLÓGICO DA HISTÓRIA ORAL NA PRODUÇÃO E COLETA DE DADOS PARA PESQUISAS EM MIGRAÇÃO, GÊNERO E TRABALHO NA AMAZÔNIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . O estabelecimento de sociabilidades no processo migratório de mulheres trabalhadoras na Amazonia: possibilidades de análises a partir da História Oral. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . Usos e possibilidades da História Oral em pesquisa histórica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• TORRES, A. M. . Das ausências ao grito: a influência do feminismo na produção historiográfica e as identidades de resistência das mulheres de Macapá nos anos de 1945 a 1965. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . A imagem/identidade indígena para um grupo de alunos do ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. ; Betania da Silva Suzuki . MÍDIAS E O ENSINO DA HISTÓRIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• TORRES, A. M. . MÍDIAS E O ENSINO DE HISTÓRIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Education et diversité : la circulation des personnes, savoirs et mémoires et les institutions éducatives dans la région transfrontalière Guyane française et Brésil - Ediverse, Descrição: A partir d?une collaboration internationale entre les laboratoires de recherche MINEA, LEEISA et les programmes de post-graduation brésiliens de l?Université Fédérale de l?Amapá et de l?Université d?Etat de l?Amapá, cette recherche a pour objectif produire une analyse comparative des politiques et des pratiques éducatives concernant la diversité socioculturelle et linguistique de la région frontalière St Georges de l?Oyapock (Guyane) ? ville d?Oiapoque (Brésil).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Andreia Martel Torres - Integrante / Silvia Lopes da Silva Macedo - Coordenador / Brigida Ticiane Ferreira da Silva - Integrante / Eugênia da Luz Silva Foster - Integrante / Sidney da Silva Lobato - Integrante / Handerson Joseph - Integrante / Helena Simões - Integrante.

• 2014 - 2018

  Imprensa e Modernidade na Amazonia, Descrição: Projeto de Pesquisa - Edital MCTI/CNPQ/Universal 14/2014 - Faixa A Universal Imprensa e Modernidade na Amazônia Brasileira (1821-1921). Projeto em rede de pesquisa com equipe em cada Estado da região, com sede na Universidade Federal de Roraima, com autoria e coordenação do Prof. Dr. Luis Munaro, que investiga o papel da imprensa na modernização da Amazônia. O objetivo central deste projeto é estudar a dinâmica interna de espraiamento da palavra impressa e criação de identidades modernas na Amazônia, o que possibilitará a construção de um estudo unificado sobre o desenvolvimento da palavra impressa na Amazônia, dos centros às periferias, detectando linhas gerais de pensamento e redes de comunicação interioranas. Isso implica um deslocamento pelas capitais do norte do país para construir uma percepção mais aprofundada sobre a existência de acervos disponíveis para consulta pública e realizar de trabalho documental capaz de envolver pelo menos as sete principais capitais do Norte, seja no sentido de coleta de fontes primárias, que deverão subsidiar estudos, sobretudo periódicos, quanto no sentido de arregimentação de contatos que podem ser importantes para a formação de grupos capazes de discutir mais amplamente a modernidade amazônica . Por fim, o projeto facilitará a integração de estudos de caráter amazônico, bem como o diálogo e socialização de conhecimento sobre a tradição letrada disponível na Amazônia e o fortalecimento da comunidade de pesquisadores voltados para a percepção da história da tradição intelectual na Amazônia, tendo como ponto de partida a importância da imprensa para a construção de tradições... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Andreia Martel Torres - Integrante / Isabel Regina Augusto - Integrante / Luis Munaro - Coordenador / Andreza Carolina da CostaTeixeira - Integrante.

• 2013 - 2015

  Entre (in)visibilidades: Identidades e paisagens sociais e etno-culturais da Amazônia na mídia, Descrição: O objetivo deste Projeto de Pesquis intitulado ?Entre (In)Visibilidades: Paisagens Sociais e Etnico-culturais da Amazônia na Mídia? é investigar paisagens resultantes da constituição de identidades culturais da Amazônia construídas pela mídia, com ênfase para aquela amapaense, com atenção à região de fronteira, como resultado das sociabilidades e culturas que se processam neste território, a partir dos impactos das novas tecnologias de comunicação, das Novas Mídias e das chamadas Redes Sociais e dos processos de globalização. Investigar e buscar revelar a(s) identidade (s) e as paisagens amapaenses construídas pela mídia no passado e na contemporaneidade. Como parte deste, em agosto de 2013, teve início um sub-projeto focado particularmente nas paisagens fronteiriças intitulado "Paisagens Paradoxais das Fronteiras do Oiapoque", desenvolvido este em conjunto com o Prof. MsC José Marcelo Medeiros, do curso de Arquitetura-UNIFAP (doutorando da FAU-UnB). Em agosto de 2015 o Projeto vence edital da Pró-Reitoria de Cooperação e Relações Interinstitucionais ? PROCRI da Universidade Federal do Amapá ? UNIFAP, para Auxílio Pesquisador para Projetos Transfronteiriços (EditalN09/2015/PROCRI/UNIFAP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) . , Integrantes: Andreia Martel Torres - Integrante / Isabel Regina Augusto - Coordenador / Italo Nunes - Integrante / Rafael Aleixo - Integrante / Victor Reis - Integrante / Jhenny Suellen Quaresma - Integrante / Adrienne Marques da Silva - Integrante / Tiago Freitas Correa - Integrante.