Rogério Menale Sampaio

Licenciando em Educomunicação na Escola de Comunicação e Arte (ECA/USP) e bacharel em Letras pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - FFLCH/USP - com habilitação em Português e Linguística, tendo realizado iniciação científica em Gramaticalização dos pronomes possessivos em língua portuguesa. Tem experiência no ensino de língua inglesa e portuguesa para falantes de outras línguas. Em 2013, atuou como professor assistente e embaixador cultural do Brasil na University of Nebraska - Lincoln pelo programa Foreign Language Teaching Assistant - Fulbright.

Informações coletadas do Lattes em 30/12/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Filologia e Língua Portuguesa

2015 - Atual

Universidade de São Paulo
Orientador:Maria Helena da Nóbrega.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em andamento em Licenciatura em Letras - Português e Linguística

2012 - Atual

Universidade de São Paulo

Graduação em Letras

2007 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: Iniciação Científica: Gramaticalização dos pronomes possessivos no português
Orientador: Maria Célia Lima-Hernandes
Bolsista do(a): Pró Reitoria de Graduação USP, PEP, Brasil.

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Formação de professores de língua estrangeira. (Carga horária: 18h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (USP), USP, Brasil.

2015 - 2015

Trabalhando com a Integração de Habilidades nas Aulas de PLA. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2015 - 2015

O professor de PB na contemporaneidade. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2014 - 2014

Teaching Learners to Learn. (Carga horária: 60h). , University of Nebraska - Lincoln, UNL, Estados Unidos.

2014 - 2014

Linguistics and Society. (Carga horária: 60h). , University of Nebraska - Lincoln, UNL, Estados Unidos.

2013 - 2013

U.S Education in the Age of Globalization. (Carga horária: 60h). , University of Nebraska - Lincoln, UNL, Estados Unidos.

2013 - 2013

Teaching Assistant Training. (Carga horária: 40h). , University of Nebraska - Lincoln, UNL, Estados Unidos.

2013 - 2013

ESL: Teaching and Curriculum. (Carga horária: 60h). , University of Nebraska - Lincoln, UNL, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

LIMA-HERNANDES, M. C. ; MARCALO, M. J. ; MICHELETTI, G. ; SAMPAIO, R. M. ; MARTIN, V. L. R. . I SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa. 2008. (Congresso).

Participação em eventos

Educomunicação: paradigma para a transformação social, um pouco de sua história. 2019. (Outra).

Epistemologias do Sul: Reflexões sobre práticas e pesquisas. 2019. (Outra).

2° Encontro de Português para Falantes de Outras Línguas. 2015. (Encontro).

II Congresso de Português Língua Internacional. 2015. (Congresso).

Seminário de Avaliação de Proficiência em Língua Estrangeira. 2015. (Seminário).

XI Encontro de Português Língua Estrangeira do Rio de Janeiro. 2015. (Encontro).

The Fulbright Foreign Language Teaching Assistant Conference. 2013. (Encontro).

16 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.O Estudo da Gramaticalização dos Pronomes Possessivos no PB. 2008. (Simpósio).

I Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Diálogo Entre Universidade e Escola Pública - O Ensino dos Pronomes Possessivos. 2008. (Simpósio).

Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos.Deslizamentos Funcionais dos Pronomes Possessivos no Português Culto de São Paulo. 2008. (Seminário).

Produções bibliográficas

SAMPAIO, R. M. . Análises das Conjunções Coordenativas e Conectivos em um Texto Falado. Revista Anagrama (USP) , v. 1, p. 01-13, 2008.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

University Of Nebraska - Lincoln

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Assistente de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Fulbright Scholar

2012 - 2013

Centro Cultural de Linguas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 30