Kizzy Alves Resende

Doutora em Geografia pela Universidade de São Paulo (FFLCH/USP) na linha de pesquisa "Geografia, Educação e Ensino". Membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Didática da Geografia (GEPED/FEUSP). Mestre em Ciências pelo Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da Universidade de São Paulo (IAG/USP) na linha de pesquisa "Ensino de Astronomia na Educação Básica". Licenciada em Geografia pela Universidade Federal de Alagoas (IGDEMA/UFAL). Professora do curso de Licenciatura em Ciências Humanas da Faculdade SESI de Educação (FASESP). Pesquisa no campo da Cartografia Escolar, Educação Geográfica, educação em espaços não formais e formação inicial de professores.

Informações coletadas do Lattes em 15/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Geografia (Geografia Humana)

2018 - 2024

Universidade de São Paulo
Título: Cartografia escolar na formação inicial de professores: a orientação espacial a partir dos princípios de localização e conexão
Sonia Maria Vanzella Castellar. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Astronomia

2013 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: A interação entre o planetário e a escola: justificativas, dificuldades e propostas
, Ano de Obtenção: 2017.Enos Picazzio.

Graduação em Geografia - Licenciatura

2009 - 2013

Universidade Federal de Alagoas
Título: A Astronomia como Ferramenta para o Ensino de Geografia e suas Conexões
Orientador: Maria Francineila Pinheiro dos Santos

Formação complementar

2023 - 2023

Língua Brasileira de Sinais - Libras Básico - EAD. (Carga horária: 40h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Introdução ao Q-GIS, práticas e aplicações em SIG. (Carga horária: 20h). , Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas, IAG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Astrobiogia. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Mapas Conceituais para Aprender e Colaborar. (Carga horária: 20h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Inglês para Leitura de Textos Acadêmicos II. (Carga horária: 26h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (USP), FFLCH, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Inglês para Leitura de Textos Acadêmicos I. (Carga horária: 42h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (USP), FFLCH, Brasil.

2021 - 2021

Aprenda a ler o céu: atividades práticas de Astronomia Observacional. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Webnário: Possibilidades para o Ensino de Astronomia. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Planetário EAD: Sistema Solar na Sala de Aula - Módulo II. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Planetário EAD: Sistema Solar na Sala de Aula - Módulo III. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Docência no Ensino Superior: Uma primeira aproximação. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2016 - 2016

Reconhecimento do Céu I - Curso 690 (A.O.210). (Carga horária: 16h). , Planetário e Escola Municipal de Astrofísica "Prof. Aristóteles Orsini", PEMA, Brasil.

2016 - 2016

Software Skycontrol e Starpost para projetor planetário Zeiss Starmaster. (Carga horária: 16h). , Omnis Lux - Astronomia & Projetos Culturais Ltda, OMNIS LUX, Brasil.

2016 - 2016

Zeiss Starmaster, softwares Starpost, Jematic e periféricos. (Carga horária: 72h). , Omnis Lux - Astronomia & Projetos Culturais Ltda, OMNIS LUX, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Educação Geográfica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Cartografia Escolar.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia / Subárea: Ensino de Astronomia.

Organização de eventos

CASTELLAR, S.M.V. ; CAVALCANTI, L. S. ; CALLAI, Helena Copetti ; PEREIRA, Carolina M. R. B. ; ROQUE ASCENÇÃO, V. O. ; VALLERIUS, D. M. ; DE FARIA, M.E.A. ; RESENDE, K. A. . 1º Seminário REDLADGEO Brasil. 2021. (Congresso).

BARROS, A. A. S. ; RESENDE, K. A. . 17º Encontro Nacional de Astronomia. 2014. (Congresso).

BARROS, A. A. S. ; RESENDE, K. A. ; SILVA JUNIOR, J. R. . XXXV Encontro Regional de Ensino de Astronomia. 2012. (Congresso).

BARROS, A. A. S. ; RESENDE, K. A. ; PINTO, D. D. C. ; AMORIM, L. B. ; BARRETO, E. S. . 11º Encontro Nacional de Astronomia. 2008. (Outro).

Participação em eventos

Encontro Docente da Faculdade SESI 2025.A observação da paisagem na educação cartográfica para o ensino superior. 2025. (Encontro).

II Seminário de Educação Superior da Faculdade SESI de Educação. 2025. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia.Sistema de referências em mapas mentais: cartografia escolar na formação inicial de professores de Geografia. 2024. (Encontro).

XVI Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia.Minicurso - Noções de astronomia para a cartografia escolar. 2024. (Encontro).

57 Congresso Internacional de Americanistas. A combinação de representações e seu potencial para ampliar as habilidades de orientação espacial. 2023. (Congresso).

UGI-CGE Teaching geography: present and future challenges. Spatial orientation and cartographic representations based on the Sun position. 2022. (Congresso).

UGI - IGU Le Temps des Géographes - Le Congrés du Centenaire. School cartography practices for the development of geographic reasoning. 2022. (Congresso).

Curso - Café com as Estrelas: conversando sobre ciências e o currículo.Lua: do céu para a sala de aula. 2021. (Outra).

Encontro dos Clubes de Astronomia de Alagoas.Ensinando a olhar para a natureza: a astronomia para a alfabetização científica dentro do ambiente escolar. 2021. (Encontro).

I Congresso Latino-americano de Ensino de Geografia. 2021. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia.Paisagem e Orientação Espacial: A posição aparente do Sol e a localização Geográfica. 2021. (Encontro).

Kids Festival Cultura Inglesa - Unidade Pinheiros.Preparar, apontar e lançar - Oficina de foguetes recicláveis. 2017. (Oficina).

XXXIX Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira. Sessões de Cúpula Orientadas para a Educação Básica. 2015. (Congresso).

XXXVIII Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira.Planetários Móveis: um resgate histórico e seus potenciais educacionais. 2014. (Encontro).

16º Encontro Nacional de Astronomia. 2013. (Encontro).

Seminários "Astronomia ao Meio Dia". 2013. (Seminário).

15º Encontro Nacional de Astronomia."Inserindo a Astronomia no Cotidiano através de Jogos de Tabuleiro". 2012. (Encontro).

I Seminário de Estágio Supervisionado.A Utilização do Jogo War como Recurso Didático Pedagógico no Ensino de Geografia. 2012. (Seminário).

I Seminário de Estágio Supervisionado.O Estudo do Meio na Comunidade Quilombola do Muquém: Uma Interação Pedagógica.. 2012. (Seminário).

14° Encontro Nacional de Astronomia - 14° ENAst.A Produção de Kits de Astronomia: Novas Ferramentas para o Ensino e a Aprendizagem. 2011. (Encontro).

14° Encontro Nacional de Astronomia - 14° ENAst.Análise de Estrelas Binárias Utilizando WebCam. 2011. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em Alagoas.Sessões do Planetário Digital do Observatório Astronômico Genival Leite Lima; Observações Publicas com o Telescópio; Exposição Paisagens Cósmicas; Oficina de Planisférios; Lançamento de foguetes de garrafa pet.. 2011. (Outra).

Seminário Ensinar Geografia na Contemporaneidade.A Utilização do Jogo War como Recurso Didático-Pedagógico no Ensino de Geografia. 2011. (Seminário).

VII Encontro Interestadual Nordestino de Astronomia.Produção de Kits de Astronomia para a Usina Ciência da UFAL: Novas Ferramentas para o Ensino e Aprendizagem. 2011. (Encontro).

VII Encontro Interestadual Nordestino de Astronomia.Usina Ciência: Expansão de espaços expositivos - Criação de uma Sala de Astronomia. 2011. (Encontro).

13º Encontro Nacional de Astronomia.Gnomon: A Astronomia Como Base Para o Ensino de Ciências. 2010. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.Sessões do Planetário; Observações Publicas com o Telescópio; Exposição Paisagens Cósmicas. 2010. (Outra).

VI Encontro Interestadual Nordestino de Astronomia.São Poesias, Os Astros.. 2010. (Encontro).

100 Hours of Astronomy..Sessões do Planetário; Observações Publicas com o Telescópio. 2009. (Outra).

Galilean Nights.Observações Publicas com o Telescópio. 2009. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em Alagoas.Sessões do Planetário, Oficinas de Astronomia, Observação com Telescópio, Exposiçao Paisagens Cósmicas. 2009. (Outra).

V Encontro Interestadual Nordestino de Astronomia.Detecção de Estrelas Variáveis em Aglomerados Estelares. 2009. (Encontro).

11° Encontro Nacional de Astronomia.Observação de Estrelas Duplas Através de Astrometria com CCD. 2008. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em Alagoas.Sessões do Planetário; Observações Publicas com o Telescópio. 2008. (Outra).

III Encontro Interestadual Nordestino de Astronomia.Determinação dos Parâmetros Orbitais de Estrelas Duplas. 2007. (Encontro).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em Alagoas.Sessões do Planetário; Observações Publicas com o Telescópio. 2007. (Outra).

I Feira Nacional de Ciências da Educação Básica.Determinação dos Parâmetros Orbitais de Estrelas Duplas. 2006. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Isabella Sgrott

JULIASZ, P. C. S.; GALVANI, E.;RESENDE, K. A.. Os conceitos espontâneos na cosmografia geográfica e climatologia no 6o ano do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Edelcio da Costa Santos

CASTELLAR, S. M. Vanzella;RESENDE, K. A.; DE PAULA, I.R.. A Energia que utilizamos: a sustentabilidade durante o ensino de ciências. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Rene David Velasco Jerez

CASTELLAR, S. M. Vanzella;RESENDE, K. A.; MARANGÃO, C.R.. Alternativa para o ensino dos Biomas Brasileiros no Ensino Fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Carlos Gonzalo Alvarez Rosário

CASTELLAR, S.M.V.; DEL CORSO, T. M.;RESENDE, K. A.. Lixo ou luxo? a problemática dos resíduos eletroeletrônicos: elaboração de uma sequência didática de ensino por investigação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Alexandra Palermo

CASTELLAR, S.M.V.; DEL CORSO, T. M.;RESENDE, K. A.. HQ e processos evolutivos: uma proposta de sequência didática para os anos finais do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Lígia Catarina Silva Rosa

CASTELLAR, S.M.V.; DEL CORSO, T. M.;RESENDE, K. A.. Resíduos sólidos domiciliares e meio ambiente. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Gleide Queiroz Mendes

CASTELLAR, S.M.V.; DEL CORSO, T. M.;RESENDE, K. A.. Uma proposta didática: os impactos de resíduos plásticos em ambientes costeiros e marinhos. 2019.

Aluno: Antônio César do Monte

CASTELLAR, S.M.V.; DEL CORSO, T. M.;RESENDE, K. A.. Educação Ambiental em Ciências. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Faculdade de Educação da USP.

Aluno: Mariângela Coelho Jacomini Bonetti

CASTELLAR, S.M.V.; DEL CORSO, T. M.;RESENDE, K. A.. Memória e Produção de Materiais Educativos no Ensino de Ciências: Registros e reflexões sobre a produção de audiovisuais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Faculdade de Educação da USP.

Orientou

Pedro Santana de Oliveira

Práticas inclusivas para o ensino de geografia; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Humanas) - FACULDADE SESI-SP DE EDUCAÇÃO; (Orientador);

Luara Boschezzi Trevelato

A construção de uma sequência didática inclusiva; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Humanas) - FACULDADE SESI-SP DE EDUCAÇÃO; (Orientador);

Odair Fonseca de Souza

O Jongo do Tamandaré como instrumento pedagógico; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Humanas) - FACULDADE SESI-SP DE EDUCAÇÃO; (Orientador);

Sarah Peireira Soares

Educação patrimonial no espaço escolar: a Aldeia de Carapicuíba e a construção de relações de pertencimento; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Ciências Humanas) - FACULDADE SESI-SP DE EDUCAÇÃO; (Orientador);

Carlos Matheus Alves da Silva

Uma sequência didática para o ensino de biomas por meio do jogo Minecraft; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Humanas) - FACULDADE SESI-SP DE EDUCAÇÃO; Orientador: Kizzy Alves Resende;

Vinicius Marques Raimundo; Elaine Afonso Campos de Oliveira

Uma proposta para o ensino de cartografia utilizando jogos digitais; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Humanas) - FACULDADE SESI-SP DE EDUCAÇÃO; Orientador: Kizzy Alves Resende;

Carlos Matheus Alves da Silva

Os biomas por meio do Minecraft: uma sequência didática para o ensino de geografia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Humanas) - FACULDADE SESI-SP DE EDUCAÇÃO; Orientador: Kizzy Alves Resende;

Elaine Afonso Campos de Oliveira; Vinícius Marques Raimundo

Adaptando mapas de jogos eletrônicos para o ensino de cartografia: uma sequência didática interdisciplinar; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Humanas) - FACULDADE SESI-SP DE EDUCAÇÃO; Orientador: Kizzy Alves Resende;

Edelcio da Costa Santos

A Energia que utilizamos: a sustentabilidade durante o ensino de ciências; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Kizzy Alves Resende;

Rene David Velasco Jerez

Alternativa para o ensino dos Biomas Brasileiros no Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências) - Faculdade de Educação da USP; Orientador: Kizzy Alves Resende;

Produções bibliográficas

ALLEN, D. M. ; Romanzini, J. ; RESENDE, K. A. ; FERNANDEZ, B. . Oficina de Roteiro: Capítulo 2b. Revista Planetaria, https://planetarios.org.br, p. 26 - 30, 21 jun. 2021.
ALLEN, D. M. ; Romanzini, J. ; RESENDE, K. A. . Oficina de Roteiro: episódio 2. Revista Planetaria, https://planetarios.org.br, , v. 7, p. 6 - 8, 21 dez. 2020.
FERNANDEZ, B. ; Romanzini, J. ; RESENDE, K. A. . Oficina de Roteiro: diário de bordo. https://planetarios.org.br, https://planetarios.org.br, , v. 1, p. 12 - 15, 21 set. 2020.
RESENDE, K. A. . Um planetário móvel para todo o estado. Revista Planetaria, https://planetarios.org.br, p. 23 - 24, 22 set. 2014.
RESENDE, K. A. . O sistema de referências em mapas mentais: cartografia escolar na formação inicial de professores de geografia. In: XVI Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia, 2024, São Paulo. XVI ENPEG - ANAIS, 2024. v. 1. p. 1842-1849.
RESENDE, K. A. ; CASTELLAR, S. M. Vanzella . Paisagem e Orientação Espacial: A posição aparente do Sol e a localização Geográfica. In: XIV Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia, 2021. XIV Encontro Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia (XIV ENANPEGE virtual), 2021.
RESENDE, K. A. ; PICAZZIO, E. . Sessões de Cúpula Orientadas para a Educação Básica. In: XXXIX Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira, 2015, Ouro Preto. XXX IX Reunião Anual da Sociedade Astronômica Brasileira, 2015. p. 5-5.
RESENDE, K. A. . Sistema de referências em mapas mentais: cartografia escolar na formação inicial de professores de Geografia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RESENDE, K. A. . Minicurso - Noções de astronomia para a cartografia escolar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RESENDE, K. A. . A combinação de representações e seu potencial para ampliar as habilidades de orientação espacial. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RESENDE, K. A. . Spatial orientation and cartographic representations based on the Sun position.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RESENDE, K. A. ; DE FARIA, M.E.A. ; MOURA, F. M. ; RISETTE, M.C.U. . School cartography practices for the development of geographic reasoning. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RESENDE, K. A. ; CASTELLAR, S. M. Vanzella . Paisagem e Orientação Espacial: A posição aparente do Sol e a localização Geográfica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RESENDE, K. A. ; PICAZZIO, E. . Planetários Móveis: Um resgate histórico e seus potenciais educacionais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RESENDE, K. A. ; SILVA JUNIOR, J. R. ; BARROS, A. A. S. ; BARRETO, E. S. . O Planetário da Usina Ciência: um dos maiores veículos para a divulgação científica no Estado de Alagoas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. B. G. ; SANTOS, D. A. ; RESENDE, K. A. . A Utilização do Jogo War como Recurso Didático Pedagógico no Ensino de Geografia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, A. B. G. ; SANTOS, D. A. ; RESENDE, K. A. . O Estudo do Meio na Comunidade Quilombola do Muquém: Uma Interação Pedagógica.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARRETO, E. S. ; RESENDE, K. A. . Produção de Kits de Astronomia para a Usina Ciência da UFAL: Novas Ferramentas para o Ensino e Aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PIATTI. Tânia Maria ; BARROS, A. A. S. ; BARRETO, E. S. ; RESENDE, K. A. . Usina Ciência: Expansão de espaços expositivos - Criação de uma Sala de Astronomia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RESENDE, K. A. ; BARROS, A. A. S. . Análise de Estrelas Binárias Utilizando WebCam. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, R. S. ; SANTOS, D. A. ; SILVA, A. B. G. ; RESENDE, K. A. . A Utilização do Jogo War como Recurso Didático-Pedagógico no Ensino de Geografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
RESENDE, K. A. ; BARROS, A. A. S. . Utilizando o Gnomon: A Astronomia como base para o Ensino de Ciências. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PIATTI. Tânia Maria ; BARROS, A. A. S. ; BARRETO, E. S. ; RESENDE, K. A. . Usina Ciência: Expansão de Espaços Expositivos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
RESENDE, K. A. ; BARROS, A. A. S. . Detecção de Estrelas Variáveis em Aglomerados Estelares. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RESENDE, K. A. ; BARROS, A. A. S. . Observação de Estrelas Duplas Austrais Atraves de Astrometria com CCD. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RESENDE, K. A. ; BARROS, A. A. S. . Determinação dos Parâmetros Orbitais de Estrelas Duplas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VARELLA, I.G. ; RESENDE, K. A. ; CANALLE, E.R. ; VARELLA, P.G. ; ATULIM, R.A. . Escola Municipal de Astrofísica 56 anos 2017 (Divulgação).
BARRETO, E. S. ; BARROS, A. A. S. ; PINTO, D. D. C. ; RESENDE, K. A. ; MEDEIROS, L. A. S. . Manual para Observação Visual de Estrelas Variáveis, 2011. (Tradução/Outra).

Outras produções

RESENDE, K. A. . Parecer emitido para a Revista Brasileira de Educação em Geografia. 2020.

CASTELLAR, S.M.V. ; RESENDE, K. A. . Estações do ano: referencial, movimento e projeção. 2019. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CASTELLAR, S.M.V. ; RESENDE, K. A. . Fases da Lua: movimentos e referencial. 2019. (Programa de rádio ou TV/Outra).

RESENDE, K. A. . 15 e o céu. 2020; Tema: Astronomia e ciências afins. (Rede social).

ALLEN, D. M. ; Romanzini, J. ; RESENDE, K. A. ; LAGOS, P.R. ; SANTOS, S.D. . Sessão Infantil da ABP. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de Sessão para Planetário).

RESENDE, K. A. . Aula aberta: As consequências observáveis das Estações do Ano. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RESENDE, K. A. . Oficina: Aprendendo a Ler o Céu. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RESENDE, K. A. . Reconhecimento do Céu I - Curso 714 (A.O.210). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RESENDE, K. A. . Astronomia Observacional - Curso 715 (A.O. 310). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RESENDE, K. A. . Astronomia Geral: conceitos básicos e implicações. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RESENDE, K. A. . Reconhecimento do Céu I - Curso 708 (A.O.210). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RESENDE, K. A. . Reconhecimento do Céu I - Curso 700 (A.O.210). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RESENDE, K. A. . Astronomia Geral - Curso 698 (A.G.250). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CANALLE, E.R. ; RESENDE, K. A. . Sessão de Reabertura do Planetário do Ibirapuera em 2016. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de Sessão para Planetário).

ALLEN, D. M. ; CANALLE, E.R. ; RESENDE, K. A. . Os Segredos do Céu de Primavera. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de Sessão para Planetário).

RESENDE, K. A. . Astronomia Geral - Cursos 688 e 691 (A.G.250). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CANALLE, E.R. ; RESENDE, K. A. ; SANTANA, J.C. . Astronomia Solar - Curso 689 (A.F. 360). 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALDAS, R. A. A. ; BARRETO, E. S. ; RESENDE, K. A. ; PINTO, D. D. C. . XXIX Curso de Iniciação à Astronomia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALDAS, R. A. A. ; BARRETO, E. S. ; RESENDE, K. A. ; PINTO, D. D. C. . XXX Curso de Iniciação à Astronomia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARRETO, E. S. ; RESENDE, K. A. . Kits de Astronomia. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino).

CALDAS, R. A. A. ; BARRETO, E. S. ; RESENDE, K. A. ; PINTO, D. D. C. . XXVII Curso de Iniciação à Astronomia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALDAS, R. A. A. ; BARRETO, E. S. ; RESENDE, K. A. ; PINTO, D. D. C. . XXVIII Curso de Iniciação à Astronomia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINTO, D. D. C. ; CALDAS, R. A. A. ; AMORIM, L. B. ; RESENDE, K. A. ; BARRETO, E. S. . XXV Curso de Iniciação à Astronomia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARRETO, E. S. ; CALDAS, R. A. A. ; RESENDE, K. A. ; PINTO, D. D. C. . XXVI Curso de Iniciação à Astronomia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALDAS, R. A. A. ; PINTO, D. D. C. ; AMORIM, L. B. ; RESENDE, K. A. ; BARRETO, E. S. . XXIV Curso de Iniciação à Astronomia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Grupo de Pesquisa: Centro Latino-Americano de Estudos e Pesquisas em Educação, Cognição, Ciências, Tecnologia, Inovação e Sustentabilidade (CEPIS), Descrição: O Núcleo de Apoio à Pesquisa denominado Centro Latino-Americano de Estudos e Pesquisas em Educação, Ciências, Tecnologias, Inovação e Sustentabilidade (CEPIS), destina-se ao desenvolvimento de pesquisas aplicada no campo da educação e de ciências humanas com ênfase nas demandas gerais da população, da educação associando ensino, aprendizagem e cognição; dos impactos ambientais e do desenvolvimento tecnológico e de inovação com foco nas metrópoles, em cidades de médio e pequeno portes visando sustentabilidade. O grupo tem vários projetos aprovados em agências de fomento como o CNPq e agências estaduais. Esse grupo que envolve pesquisadores nacionais e internacionais de pesquisa cujo interesse será estruturar projetos de pesquisas aplicadas, convênios entre as universidades participantes e intercâmbios entre professores e estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (18) . , Integrantes: Kizzy Alves Resende - Integrante / Sonia Maria Vanzella Castellar - Coordenador.
2022 - Atual

Pensamento espacial e cartografia escolar: investigações sobre epistemologia, raciocínio geográfico e metodologias de ensino, Descrição: Este projeto tem como objetivo analisar e contribuir para a elaboração de uma base epistemológica e interdisciplinar dos estudos sobre cartografia, pensamento espacial e educação geográfica. Partimos do pressuposto que é necessário um estudo profundo sobre a compreensão conceitual e as bases teóricas e metodológicas para o ensino de Geografia no que diz respeito aos campos teóricos que envolvem o desenvolvimento do Raciocínio Geográfico. Neste sentido, reforçarmos a necessidade de avançarmos nas discussões epistemológicas nos campos da Educação Geográfica e da Cartografia. Assim, teremos elementos para pesquisar e desenvolver estratégias de ensino e aprendizagem na formação superior, para potencializar o raciocínio geográfico a partir do pensamento espacial , da cartografia escolar e do uso de informações geográficas em sala de aula. Para desenvolver e atingir os objetivos, trabalhamos com a seguinte hipótese: a consolidação da epistemologia da cartografia escolar e da educação geográfica, no sentido de estabelecer uma articulação entre o pensamento espacial e o raciocínio geográfico, representa uma contribuição teórica fundamental para a superação dos obstáculos relacionados ao ensino e aprendizagem. Trata-se de uma investigação em rede, com base na metodologia de pesquisa qualitativa interpretativa e estudo comparado entre cursos de universidades brasileiras e de outros países. Essa pesquisa possibilitará uma melhor compreensão dos processos cognitivos presentes nas práticas epistêmicas realizadas pelos professores e pode gerar resultados significativos, os quais podem ser potencializados com a criação de um Centro Latino-Americano de Investigação e Estudos de Cartografia Escolar, Pensamento Espacial e Educação Geográfica. Este centro poderá concentrar, ampliar e difundir as práticas, os materiais elaborados com base em metodologias ativas, suas aplicações e avaliações e também publicações e um banco de materiais didáticos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (5) . , Integrantes: Kizzy Alves Resende - Integrante / Sonia Maria Vanzella Castellar - Coordenador / Márcia Cristina Urze Risette - Integrante / Camilla Rodrigues Marangão - Integrante / Felipe Moretto Moura - Integrante / Maria Eduarda Andrade de Faria - Integrante / Daniel Mallmann Vallerius - Integrante / Igor Rafael de Paula - Integrante / Waldiney Gomes da Aguiar - Integrante / Alexander Cely Rodríguez - Integrante / Nubia Moreno Lache - Integrante / Julio Cesar Epifânio Machado - Integrante / Ana Paula Gomes Seferian - Integrante / Marcelo Garrido Pereira - Integrante / Carolina Machado Rocha Busch Pereira - Integrante / Carla Holanda da Silva - Integrante / Hélio Santos Pina da Silva - Integrante / Jerusa Vilhena de Moraes - Integrante.
2021 - Atual

Educação científica por meio de metodologias ativas e tecnologias digitais, Descrição: Esta proposta tem como objetivo analisar e contribuir para a elaboração de uma base epistemológica e interdisciplinar das áreas de Ciência Humanas e Sociais e da Natureza. Partimos do pressuposto que é necessário um estudo profundo sobre a compreensão conceitual e as bases teóricas e metodológicas para as áreas disciplinares na formação inicial de professores, envolvendo as dimensões cognitivas, afetivas, estéticas e o pensamento crítico. Neste sentido, reforçamos a necessidade de avançarmos nas discussões epistemológicas nos campos dos conhecimentos científicos para que os estudantes de licenciatura tenham uma formação mais profunda e integrada, articulando as teorias científicas com as práticas pedagógicas. A referida proposta permite a integração das metodologias ativas com a didática e as tecnologias digitais, no contexto do desenvolvimento sustentável, em especial os ODS 4, 6, 11, 13 e 15 para as licenciaturas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Kizzy Alves Resende - Integrante / Agnaldo Arroio - Integrante / Márcia Cristina Urze Risette - Integrante / Camilla Rodrigues Marangão - Integrante / Carla Holanda Silva - Integrante / Felipe Moretto Moura - Integrante / Maria Eduarda Andrade de Faria - Integrante / Sonia Maria Vanzella Castellar - Coordenador.
2009 - Atual

Grupo de Pesquisa: Educação e didática da geografia: práticas interdisciplinares - GEPED, Descrição: O grupo GEPED tem por objetivo estudar das práticas educativas a partir de ações disciplinares e interdisciplinares. A concepção da didática é como processo de ações que medeiam a aprendizagem. O grupo desenvolve projetos em parcerias com outras Universidades do Brasil e da América do Sul, tais como Universidade de Antióquia/Co; Universidade Jesuita Umberto Hurtado/Chile; PUC-Valparaiso/Chile, UFT, UNICAMP, UFG, UFRO e Unijuí. Os projetos de pesquisas têm foco na compreensão conceitual que estruturam a geografia escolar, com alunos da educação básica e ensino superior. Outra abordagem do grupo é o estudo da cidade como estruturador do currículo escolar e a linguagem cartográfica como metodologia para a aprendizagem dos conteúdos geográficos e o desenvolvimento do pensamento espacial com crianças da educação infantil e ensino fundamental. O Grupo de Pesquisa GEPED participa da Rede Latino Americana de Investigadores em Didática da Geografia (Redladgeo). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (17) . , Integrantes: Kizzy Alves Resende - Integrante / Sonia Maria Vanzella Castellar - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Faculdade Sesi-SP de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de atividade docente, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de atividade docente da área de Geografia e unidades curriculares pedagógicas com abordagem interdisciplinar no campo das ciências humanas, planejamento, preparação e realização das aulas, orientação de Residência Educacional, orientação de trabalhos de conclusão de curso e iniciação científica, coordenação de grupo de estudos e atividades de extensão.

2018 - 2019

Fundação Centro de Estudos do Universo, Fundação C.E.U.

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora e professora pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente responsável pelo planejamento, organização e execução do cronograma de atividades pedagógicas e culturais oferecidas pela instituição, recrutamento, seleção, formação e supervisão de estagiários, realização de oficinas, cursos de extensão, palestras, exposições, atendimento ao público escolar e geral, desenvolvimento de projetos e práticas interdisciplinares, elaboração de materiais didáticos e de divulgação, realização de sessões ao vivo, programação do projetor planetário e desenvolvimento de roteiros de sessão.

2015 - 2017

Planetário e Escola Municipal de Astrofísica "Prof. Aristóteles Orsini"

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora e coordenadora pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Docente responsável pela preparação, atualização e realização de atividades práticas e interativas de geografia, astronomia, geologia, meteorologia e educação ambiental para alunos da Educação Básica (desde a Educação Infantil ao Ensino médio) e público geral; manutenção e organização de espaços para práticas interdisciplinares, elaboração de projetos, oficinas e palestras didáticas, organização de eventos, produção de material de divulgação, coordenação da equipe de professores e orientação para planejamento de campo junto às escolas.

2023 - 2023

Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
EDM0339-1 - Metodologia do Ensino de Geografia

2022 - 2022

Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplina EDM0344-4 - Fundamentos Teórico-metodológicos do Ensino de Geografia

2021 - 2021

Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Estagiária PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplina: Metodologia do Ensino de Geografia

2020 - 2020

Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplina: Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino de Geografia

2020 - 2020

Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Estagiária PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplina: Metodologia do Ensino de Geografia II

2019 - 2020

Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária PAE, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplina: Metodologia do Ensino de Geografia

2019 - 2020

Faculdade de Educação da USP

Vínculo: Educador, Enquadramento Funcional: Educadora do Curso de Lic. em Ciências

Outras informações:
2019.2 PLC703/2 - Fundamentos Teórico-Metodológicos para o Ensino de Ciências: o Planejamento do Ensino PLC704/2 - Fundamentos Teórico-Metodológicos para o Ensino de Ciências: A Sala de Aula 2020.1 PLC705/1 Estágio Supervisionado I PLC805/1 Estágio Estágio Supervisionado II 2020.2 PLC701/2 Trabalho de Graduação em Licenciatura: PLC801/2 Trabalho de Graduação em Licenciatura: PLC805/2 Estágio Supervisionado II 2021.1 PLC801/2 Trabalho de Graduação em Licenciatura

2010 - 2013

Colégio Contato de Maceió

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora de Astronomia

Outras informações:
Docente responsável pelo planejamento, desenvolvimento e realização das aulas de astronomia e astronáutica para estudantes do Ensino Fundamental II e Ensino Médio em cursos preparatórios e treinamento dos alunos para a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Olimpíada de Foguetes oferecidos pela instituição e participação em eventos como docente responsável pelos estudantes do Ensino Médio.

2021 - 2021

Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da USP

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora do programa Astrominas 2021

Outras informações:
Suporte remoto e acompanhamento direto de alunas do Ensino Médio para o desenvolvimento de atividades práticas e aprendizagem de conhecimentos relativos às áreas de ciências exatas e da Terra.

2020 - 2020

Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da USP

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora do programa Astrominas 2020

2014 - 2017

Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da USP

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Atendimento Projeto Noite com as Estrelas

Outras informações:
Projeto desenvolvido no Observatório Abrahão de Moraes. Atendimento ao público geral e escolar para observação do céu diurno e noturno com telescópios, apresentação de palestras e realização de visita guiada para apresentação dos instrumentos de pesquisa do do Observatório.

2013 - 2017

Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da USP

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Atendimento ao Público do IAG

Outras informações:
Atendimento regular ao público geral e escolar, realizado no IAG/USP

2014 - 2014

Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmosféricas da USP

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora de Curso de Difusão

Outras informações:
Curso de difusão e disciplina 61084 - Astronomia: Uma visão geral

2013 - 2024

AsterDomus Planetarium

Vínculo: Freelancer, Enquadramento Funcional: Professora e Planetarista

Outras informações:
Realização de palestras e oficinas educativas e interativas no campo das ciências da natureza para alunos da educação básica (desde a Educação Infantil ao Ensino Médio) e para o público em geral, apresentação de exposições científicas e educativas, observações do céu com telescópios, apresentação de sessões de planetário, manutenção e treinamento de equipe para uso de planetário móvel, palestras e oficinas interativas em escolas e espaços não formais.

2011 - 2013

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista PIBID, Enquadramento Funcional: Estagiária de Geografia, Carga horária: 12

Outras informações:
Apoio aos professores de Geografia nas aulas para o Ensino Fundamental e Médio, com realização de atividades práticas interativas, exposições, regência supervisionada, colaboração na elaboração dos planos de aula e acompanhamento das atividades escolares ao longo do ano letivo das seguintes Escolas:Escola Estadual Moreira e Silva - EEMS (2011)Escola Estadual Ovídio Edgar de Albuquerque - EEOEA (2011)Escola Estadual Professora Benedita de Castro Lima - EEPBCL (2012-2013)

2009 - 2011

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de atividades pedagógicas, Carga horária: 12

Outras informações:
Atendimento ao público escolar durante as visitas aos espaços expositivos da instituição, orientação de estudo para preparação de apresentações escolares científicas, mediação do espaço expositivo de astronomia, energia, meio ambiente e planetário móvel, operação e manutenção de materiais didáticos do Centro de Estudos Astronômicos de Alagoas, visita a diversos municípios do Estado de Alagoas para apresentação do Planetário Móvel e atividades de observação do céu, exposições, oficinas e palestras, produção de material de divulgação e material didático.

Atividades

03/2009 - 06/2013
Extensão universitária , Usina Ciência.,Atividade de extensão realizada, Operação do Planetário Móvel.

2019 - 2020

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Facilitadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaboração de estratégias e realização de práticas pedagógicas para facilitação de conhecimentos relativos às disciplinas de Didática; Fundamentos e Práticas no Ensino de Geografia; Metodologia para a educação básica: Resolução de problemas; Projetos Integradores IV para a Pedagogia; orientação para realização de projetos integradores, interação e supervisão das atividades do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e correção de atividades avaliativas diversas.

2010 - 2012

Observatório Astronômico Genival Leite Lima

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Instrutora de atividades pedagógicas

Outras informações:
Atuação direta com estudantes da Educação Básica na orientação de atividades práticas, oficinas e palestras, suporte às atividades pedagógicas, desenvolvimento e realização de aulas para o Ensino Médio nos cursos de Fundamentos de Astronomia e projetos de Iniciação Científica oferecidos pela instituição.

2008 - 2012

Centro de Estudos Astronômicos de Alagoas

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Instrutora de atividades pedagógicas

Outras informações:
Organização e desenvolvimento de atividades educacionais e de divulgação científica para o público escolar e geral, realização de palestras e aulas nos cursos de Iniciação à Astronomia, observação do céu com telescópios, apresentação de planetário móvel, organização de eventos e materiais de divulgação