MARYNARA ALVES GABRIEL

Graduanda bacharel do curso de Fisioterapia (UFPB). Bolsista do estágio curricular não-obrigatório da Reitoria da UFPB, no setor da Comissão Própria Permanente de Avaliação (CPA). Pesquisadora de Iniciação Científica do Programa PIBIC/CNPQ, na área da Formação Docente frente à Diversidade, nas perspectivas da população Cigana, do público circense e das crianças e adolescentes hospitalizados, no Hospital Lauro Wanderley, da Instituição de Ensino Superior da Universidade Federal da Paraíba. Extensionista do Projeto de Atuação fisioterapêutica no cuidado às crianças internadas na UTI e aos seus acompanhantes: reabilitação e informação. Extensionista do Projeto da Escola de Posturas (UFPB). Monitora da disciplina Materno-infantil, ministrada na grade curricular do curso de Fisioterapia (UFPB). Integrante do Laboratório de Fisioterapia Perinatal da UFPB.

Informações coletadas do Lattes em 10/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Aperfeiçoamento em Gestão Administrativa

2013 - 2013

Senac/Pb
Título: A APLICABILIDADE DOS PRINCÍPIOS DA GESTÃO ADMINISTRATIVA NO COTIDIANO. Ano de finalização: 2013

Graduação em andamento em Fisioterapia

2015 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Século Colégio e Curso

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Participação em eventos

ENEX.ATUAÇÃO FISIOTERAPÊUTICA NO CUIDADO ÀS CRIANÇAS INTERNADAS NA UTI E AOS SEUS ACOMPANHANTES: REABILITAÇÃO E INFORMAÇÃO. 2018. (Encontro).

ENEX.Atendimento psicopedagógico a criança e ao adolescente hospitalizado: trabalho alternativo para o pedagogo. 2018. (Encontro).

I Fórum das CPAs da PAraíba e III Encontro das CPAs do Nordeste.AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS ACADÊMICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA/UFPB: UMA OBSERVAÇÃO DAS PRÁTICAS FORMATIVAS. 2018. (Outra).

XXXVIII CONGRESSO NORTE NORDESTE DE CARDIOLOGIA e 23° CONGRESSO PARAIBANO DE CARDIOLOGIA. ?INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA INTEGRATIVA NA TETRALOGIA DE FALLOT: ESTUDO DE CASO E EVIDÊNCIAS CLÍNICAS?. 2018. (Congresso).

ENEX.Atendimento psicopedagógico a criança e ao adolescente hospitalizado: trabalho alternativo para o pedagogo. 2017. (Encontro).

ENEX.Trabalho Alternativo para o Pedagogo: A criança Hospitalizada. 2016. (Encontro).

FLUEX.Trabalho Alternativo para o Pedagogo: A criança Hospitalizada. 2016. (Encontro).

ENIC - Programa de Iniciação Científica (PIBIC-CNPQ- IC).A ESCOLARIZAÇÃO DOS CIGANOS COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DE CIDADANIA. 2015. (Encontro).

ENEX.Atendimento psicopedagógico a criança e ao adolescente hospitalizado: trabalho alternativo para o pedagogo. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

GABRIEL, M. A. ; MARTINS, C. F. ; GADELHA, M. S. . ?INTERVENÇÃO FISIOTERAPÊUTICA INTEGRATIVA NA TETRALOGIA DE FALLOT: ESTUDO DE CASO E EVIDÊNCIAS CLÍNICAS?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GABRIEL, M. A. ; Janine Rodrigues . AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS ACADÊMICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA/UFPB: UMA OBSERVAÇÃO DAS PRÁTICAS FORMATIVAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GABRIEL, M. A. ; Janine Rodrigues . Atendimento psicopedagógico a criança e ao adolescente hospitalizado: trabalho alternativo para o pedagogo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GABRIEL, M. A. ; Janine Rodrigues . A ESCOLARIZAÇÃO DOS CIGANOS COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DE CIDADANIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Janine Rodrigues ; GABRIEL, M. A. . A FORMAÇÃO DOCENTE FRENTE À DIVERSIDADE: A ESCOLARIZAÇÃO DOS CIGANOS COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DE CIDADANIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GABRIEL, M. A. ; Janine Rodrigues . Trabalho Alternativo para o Pedagogo: A criança Hospitalizada. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2014 - Atual

A FORMAÇÃO DOCENTE FRENTE À DIVERSIDADE: A ESCOLARIZAÇÃO DOS CIGANOS COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DE CIDADANIA, Descrição: Sabemos que existem dificuldades de escolarização acesso e permanência na escola de indivíduos ciganos, crianças, adolescentes e adultos. Tendo como objetivo geral analisar os impactos da escolarização na construção de cidadania, reconhecendo a identidade pessoal e coletiva das comunidades ciganas, e tendo como objetivos específicos, identificar as dificuldades de acesso e permanência dos indivíduos ciganos nas escolas; verificar, nos diferentes ranchos que compõem a comunidade cigana de Sousa/PB, como se dão os processos de aprendizagem dos indivíduos ciganos frente às ações do professor para lidar com costumes, cultura e línguas diferentes, damos continuidade a este projeto no período 2014-2015.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (4) . , Integrantes: Marynara Alves Gabriel - Coordenador / Janine Marta Coelho Rodrigues - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: