Bruna de Sousa Cruz

Mestranda em educação na Universidade Federal do Ceará com o projeto: Realidade e possibilidades do estagio supervisionado para a formação docente: significações produzidas por egressos do curso de pedagogia. Orientado pela professora Dr Josefa Jackeline Rabelo. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí e Especialista em Libras pela Faculdade Integrada Instituto Souza. Atualmente é professora efetiva em Viçosa do Ceará. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação infantil.

Informações coletadas do Lattes em 10/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2025 - Atual

Universidade Federal do Ceará
Orientador: Josefa Jackeline Rabelo

Especialização em LIBRAS

2022 - 2024

faculdade integrada instituto souza
Título: LIBRAS: DESVENDANDO A COMUNICAÇÃO NA DEFICENCIA E SURDEZ

Graduação em Pedagogia

2013 - 2017

Universidade Federal do Piauí
Título: Concepções discentes sobre a realidade e possibilidades dos estágios supervisionados para o desenvolvimento formativo no curso de pedagogia.
Orientador: Maria Vilani Cosme de Carvalho

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Fundaçao Bradesco (MA)

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Encontro Internacional Trabalho Educação e Formação Humana.CONCEPÇÕES DISCENTES SOBRE A REALIDADE E POSSIBILIDADES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS PARA O DESENVOLVIMENTO FORMATIVO NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2017. (Encontro).

V SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DAS LICENCIATURAS DA UFPI."ESCOLA E UNIVERSIDADE: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO NA FORMAÇÃO DOCENTE". 2017. (Seminário).

Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste.A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS DISCENTES DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPI. 2016. (Encontro).

IV FEIRA DE PROFISSÕES DA UFPI. O curso de pedagogia. 2016. (Feira).

Participação em bancas

Aluno: Josefa Caroline Freitas da Silva

CRUZ, B. S.; FERNANDES, A. G. N.; BATISTA, S. M. M.. O início da profissão docente no Ensino Fundamental: as dificuldades encontradas por pedagogos recém-formados. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Produções bibliográficas

CRUZ, B. S. ; CARVALHO, M. V. C. . Psicologia da Educação. In: Maria Vilani Cosme de Carvalho; Josania Lima Portela Carvalhedo. (Org.). A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS DISCENTES DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPI. 01ed.TERESINA: EDUFPI, 2016, v. 528, p. 517-527.
CRUZ, B. S. ; CARVALHO, M. V. C. . CONCEPÇÕES DISCENTES SOBRE A REALIDADE E POSSIBILIDADES DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS PARA O DESENVOLVIMENTO FORMATIVO NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CARVALHO, M. V. C. ; CRUZ, B. S. . ?Mapeamento da produção científica dos discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPI no quadriênio 2013-2016. 2016. (Relatório de pesquisa).

CARVALHO, M. V. C. ; CRUZ, B. S. . MAPEAMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DOS DISCENTES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPI NO TRIÊNIO 2013-2015.. 2015. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

A proposta de desenvolver atividade de pesquisa com aluna bolsista sobre a produção científica dos discentes do PPGEd da UFPI está vinculada ao Projeto de Pesquisa ?Investigando a dimensão subjetiva da educação na perspectiva sócio-histórica da psicologia, Descrição: A proposta de desenvolver atividade de pesquisa sobre a produção científica dos discentes do PPGEd da UFPI está vinculada ao Projeto de Pesquisa ?Investigando a dimensão subjetiva da educação na perspectiva sócio-histórica da psicologia e da educação?, especialmente no que tange aos objetivos: Delinear o perfil socioeconômico e político-institucional dos atores envolvidos na educação, em especial no processo de ensino e aprendizagem que ocorre na escola? e ?Entender como os processos formativos podem re-significar a identidade dos profissionais da educação escolar?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruna de Sousa Cruz - Coordenador / Maria Vilani Cosme de Carvalho - Integrante.
2014 - 2015

?Investigando a dimensão subjetiva da educação na perspectiva sócio-histórica da psicologia e da educação?, Descrição: A proposta de desenvolver atividade de pesquisa sobre a produção científica dos discentes do PPGEd da UFPI está vinculada ao Projeto de Pesquisa ?Investigando a dimensão subjetiva da educação na perspectiva sócio-histórica da psicologia e da educação?, especialmente no que tange aos objetivos: Delinear o perfil socioeconômico e político-institucional dos atores envolvidos na educação, em especial no processo de ensino e aprendizagem que ocorre na escola? e ?Entender como os processos formativos podem re-significar a identidade dos profissionais da educação escolar?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruna de Sousa Cruz - Coordenador / Maria Vilani Cosme de Carvalho - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Universidade Federal do Piauí

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista PIBIC CNPQ, Carga horária: 20

2017 - 2017

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 20

2016 - 2016

Serviço Social do Comércio do Estado do Piauí

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 20

2019 - Atual

Proinfância Santa Terezinha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

2021 - Atual

Centro de educação infantil de oiticicas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20