Thariny Oliveira Rocha
Bacharela em Ciência e Tecnologia (2018) e Licenciada em Química (2020) pela Universidade Federal do ABC. Atualmente, está se graduando no Bacharelado em Neurociência pela Universidade Federal do ABC, com previsão de término 2024, e é mestranda em Psicobiologia na Escola Paulista de Medicina da Universidade Federal de São Paulo. Também é especialista em Educação e Tecnologias pela Universidade Federal de São Carlos. Tem experiência acadêmica em neurofisiologia, Doença de Alzheimer e ensino de competências socioemocionais. Possui experiência profissional em docência para o ensino básico de Ciências da Natureza, autoria e edição de materiais didáticos de Química. Tem interesse em cognição social, neurodesenvolvimento de adolescentes e neuroimagem, com ênfase em espectroscopia no infra-vermelho próximo (fNIRS).
Informações coletadas do Lattes em 10/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Curso de Pos Graduacao em Psicobiologia
2023 - Atual
Universidade Federal de São Paulo
Título: EFEITO DA AMIZADE NA COOPERAÇÃO E NA SINCRONIZAÇÃO DA ATIVIDADE NEURAL EM ADOLESCENTES
Claudia Berlim de Mello.Coorientador: Claudinei Eduardo Biazoli Junior. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cognição Social; fNIRS; Amizade; Adolescência; Neurodesenvolvimento.Grande área: Ciências Biológicas
Formação complementar
2020 - 2021
Material didático e novas tecnologias: Design Instrucional. (Carga horária: 51h). , Universidade do Livro da Fundação Editora da UNESP, UNIL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Neurociência.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Edição de conteúdo.
Participação em eventos
I Simpósio de Formação de Docentes: A Educação para o Século XXI. 2018. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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BENITEZ, PRISCILA ; DOMENICONI, CAMILA ; OKU, AMANDA YUMI AMBRIOLA ; SOARES JUNIOR, RAIMUNDO DA SILVA ; MORI, FERNANDA YUMI RIBEIRO ; SASSAKI, LINCOLN ; MOURA, THAINÁ LETÍCIA DOURADO ; OLIVEIRA, Thariny ; OLIVEIRA, LIZBETH CONTI DE CARVALHO ; SILVA, GIOVANA DA ; SATO, JOÃO RICARDO ; CAETANO, MARCELO SALVADOR . Análise da Viabilidade de Uso do FNIRS em Atividades Educacionais com Crianças e Jovens com Deficiência Intelectual e Autismo. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL , v. 29, p. e0158, 2023.
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MELLO, C. B. ; CARDOSO, T. S. G. ; ROCHA, T. O. . Comportamentos pró-sociais na adolescência: a importância de cooperar, doar e ajudar. In: Thiago da Silva Gusmão Cardoso e Claudia Berlim de Mello .. (Org.). Cognição social e regulação emocional na infância e na adolescência. 1ed.São Paulo: Pontes Editores, 2022, v. 1, p. 99-110.
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NOVAES, R. A. C. B. ; ROCHA, T. O. ; CARDOSO, J. M. ; TUDESCO, I. S. S. . Uso de jogos como ferramentas para estimulação cognitiva e aprendizagem. In: Andrea Pinheiro Vacas; Lucia Maria G Barbosa. (Org.). (Org.). Educação e Neurociência: processos neurológicos, históricos-culturais, cognitivos, psicossociais e a formação humana. 1ed.São Paulo: BT Academica, 2020, v. 1, p. 111-122.
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ROCHA, T. O. ; ALVES, V. S. ; OLIVEIRA, F.A. . Perfil metabólico hipocampal no desenvolvimento da expressão do peptídeo β-amilóide no modelo esporádico da Doença de Alzheimer. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
AONO, C. ; ROCHA, T. O. ; CHAGAS, L. G. . Quem foi Emmy Noether?. 2019; Tema: Participação de mulheres no desenvolvimento das Ciências da Natureza.. (Blog).
CECYN, M. N. ; ROCHA, T. O. ; OLIVEIRA, D. R. . Neuroeducação e Competências Sócio-emocionais. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2014 - 2018
Interação entre hipometabolismo, dinâmica do cálcio e excitabilidade neuronal ? Implicações no processo degenerativo da Doença de Alzheimer, Descrição: Doença de Alzheimer (DA) caracteriza-se como uma patologia neurodegenerativa crônica que acomete o indivíduo na idade adulta. O processo neurodegenerativo cerebral pode permanecer assintomático por longo período de tempo antecedendo o declínio das funções de aprendizado e memória, um sinal precoce das alterações patológicas na DA. Assim, o principal desafio é a identificação de alterações celulares que permitam a intervenção no intuito de retardar, controlar ou evitar os eventos neurodegenerativos antes que o comprometimento cognitivo se instale. Alterações do metabolismo energético cerebral são apontados como um dos principais sinais que precedem o declínio cognitivo na DA. Vários trabalhos mostram o comprometimento precoce dos mecanismos de captação e controle da glicose no cérebro de pacientes com DA. GLUT 3, que é o principal transportador de glicose neuronal, está diminuido no cérebro do paciente com DA e modula um dos sinais fundamentais desta patologia, a proteína tau hiperfosforilada. Baseando-se nestas evidências inúmeras questões ainda permanecem a serem esclarecidas no intuito de elucidar como as diminuições do metabolismo energético cerebral poderiam contribuir para o desenvolvimento e/ou progressão de alterações degenerativas neuronais e na modulação dos processos cognitivos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thariny Oliveira Rocha - Integrante / Fernando Augusto de Oliveira - Coordenador / Vitor Silveira Alves - Integrante / Marianna Nogueira Cecyn - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2016
Universidade Federal de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2015
Universidade Federal de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista CNPq, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica.
2017 - 2018
Centro Educacional da Fundação Salvador ArenaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
2018 - 2019
Universidade Federal do ABCVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação à docência, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista Programa de Iniciação à Docência da Universidade Federal do ABC.
2019 - Atual
Colégio Internacional RadialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
2019 - Atual
GeekieVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Editora de Ciências da Natureza, Carga horária: 40
2023 - Atual
Rede DecisãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Química e Ciências, Carga horária: 21
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