Yara Fonseca de Oliveira e Silva
Doutora em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento (UFRJ, 2014) e Pós-doutora na Universidade do Porto-Portugal. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás (FE/UFG, 2005). Especialista em Psicopedagogia (ULBRA/RS, 1998) e em Avaliação Institucional (UEG/GO, 2005). Graduada em Pedagogia (PUC-GO, 1988).Atua como professora titular da Universidade Estadual de Goiás, no Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT). Experiência na área de Educação e pesquisadora dos temas: educação superior, políticas públicas, políticas educacionais e formação de professores.
Informações coletadas do Lattes em 31/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Políticas Públicas, Estratégias e Desenvolvimento
2010 - 2014
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: UNIVERSIDADE E DESENVOLVIMENTO LOCAL: O CASO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
, Ano de obtenção: 2014. Lia Hasenclever. Coorientador: Julia Paranhos. Bolsista do(a): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás, FAPEG/GO, Brasil.
Mestrado em Educação
2003 - 2005
Universidade Federal de Goiás
Título: Formação de Professores no contexto da Educação Inclusiva: Estudo de Caso da Universidade Estadual de Goiás
, Ano de Obtenção: 2005.Marcos Corrêa da Silva Loureiro.Palavras-chave: Educação Inclusiva; Formação de Professores; Exclusão Social; Deficiência; Ensino Superior.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Outros / Área: Multidisciplinar. Grande Área: Ciências Sociais Aplicadas. Setores de atividade: Educação Superior; Educação Média de Formação Geral; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Especialização em andamento em Curso de Pós Graduação Em Avaliação Institucional
2005 - Atual
Universidade Estadual de Goiás
Título: Avaliação Institucional: Estudo de caso na UnU Rio das Pedras" de Itaberaí
Orientador: José Américo
Especialização em Psicopedagogia
1994 - 1996
Universidade Luterana do Brasil
Título: Educação Especial " Síndrome de Down"
Orientador: Vitangelo Plantamura
Graduação em Pedagogia
1986 - 1988
Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Educação Especial
Orientador: Clélia Brandão
Pós-doutorado
2014 - 2014
Pós-Doutorado. , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2016 - 2016
Researcher Connect. (Carga horária: 24h). , British Council, Inglaterra.
2015 - 2015
Extensão universitária em Engenharia Elétrica. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2012 - 2012
Globelics Academy. (Carga horária: 80h). , Rede de Pesquisa e Sistemas e Arranjos Produtivos e Inovayivos Locais, REDESIST UFRJ, Brasil.
2010 - 2010
Curso de capacitação de educadores. (Carga horária: 129h). , Centro de Educação Profissional Sebastião de Siqueira, CEPSS, Brasil.
2009 - 2010
Extensão universitária em Genêro e Diversidade na Escola. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Examinador de Trânsito. (Carga horária: 140h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Arte e Arteterapia para criança. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Sociais.
Organização de eventos
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Seminário de pesquisa, da pós graduação lato sensu: cultura, identidade e religião. 2023. (Outro).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; CARDOSO, E. M. J. ; GRANEMANN, J. L. . 12 Encontro Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar e Domiciliar - ENAEHD). 2023. (Outro).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; REIS, M. B. F. ; CASTRO, R. M. M. . V Selt = Seminário de educação, Linguagem e Tecnologias. 2019. (Outro).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; OLIVEIRA, H. F. ; Silva, N S C ; SOUSA, R. S. ; PAMPONET, E. R. S. . Coordenadora do Grupo de Trabalho - GT 06: Decolonização pedagógica em Linguagem. 2017. (Outro).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Comite Cientifico do RIEC -. 2017. (Outro).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . membro parecerista ad hoc do Comitê Científico do XXVIII SIMPÓSIO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO: Estado, Políticas e gestão da educação: Tensões e agendas em (des)construção,. 2017. (Outro).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; REIS, M. B. F. . IV SELT - Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias. 2017. (Outro).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Cooperação e interdisciplinaridade na produção de conhecimento científico II. 2016. (Outro).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . VII INCREA - Forum Int. de Inovação e Criatividade - II RIEC Sem.da Rede Internacional de Escolas Criativas. 2015. (Congresso).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Cooperação e interdisciplinaridade na produção de conhecimento científico I. 2015. (Outro).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . VIII Seminário de Política e Administração da Educação da Região Centro-Oeste. 2015. (Outro).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; SILVA, Y. F. O. E. ; FREITAS, C. C. . I Seminário sobre Políticas Públicas e Aspectos das Mudanças Institucionais no Brasil e em Goiás. 2012. (Outro).
Participação em eventos
"12 Encontro Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar e Domiciliar e 2 Simpósio Internacional de Atendimento Escolar Hospitalar e Domiciliar",.Atendimento Pedagógico Hospitalar/Domiciliar: Uma Proposta De Humanização. 2023. (Simpósio).
"Préencontro da Região Centro-Oeste", da ação de extensão. 2023. (Outra).
12 Encontro Nacional de Atendimento Escolar Hospitalar e Domiciliar e 2 Simpósio Internacional de Atendimento Escolar Hospitalar e Domiciliar.Atendimento Escolar Hospitalar e Domiciliar: Região Centro Oeste. 2023. (Simpósio).
3o Workshop de Comércio Exterior de Aparecida ? Negócios Internacionais: Exportação e Importação de Produtos e Serviços,. 2023. (Outra).
I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE INTERNACIONALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA.Mesa Redonda - Mesa 04 - REDE DE PESQUISAINTERNACIONALNA GRADUACAO. 2023. (Seminário).
I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE INTERNACIONALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA. 2023. (Seminário).
IV Seminário Internacional CAFTe ? Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias em Educação / XIV EIFORPECS ? Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado.O campo de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório na Universidade Estadual de Goiás no curso de Pedagogia: relatos de Experiências de estudantes durante a Pandemia de Covid-19. 2023. (Seminário).
XI Semana de Integração.A ESCOLA E A (RE) PRODUÇÃO DO CAPACITISMO. 2023. (Outra).
XI Semana de Integração.PROJETO ALFABETIZAÇÃO E FAMÍLIA NO CONJUNTO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ESTADO DE GOIÁS (2021 ? 2023. 2023. (Outra).
XIX Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas (ENFOPLE).Decolonialidade: os desafios e as potencialidades da leitura decolonial no processo de emancipação do estudante de escola pública. 2023. (Encontro).
XXI ENCONTRO NACIONAL DA ANFOPE - ENANFOPE.LICENCIATURAS DA UEG:PERFIL DOS PROFESSORESDO NÚCLEO COMUM DAS UNU DE ANÁPOLIS. 2023. (Encontro).
XXI ENCONTRO NACIONAL DA ANFOPE - ENANFOPE.O Projeto Político Pedagógico do Curso de Pedagogia (PPC) na UEG: uma proposta de unificação das matrizes curriculares. 2023. (Encontro).
XXI ENCONTRO NACIONAL DA ANFOPE - ENANFOPE. 2023. (Encontro).
Congresso de Educação, Linguagem e Tecnologias. ?Projeto Acessibiliza: inclusão, diversidade, direitos humanos e atendimento educacional especializado?.. 2022. (Congresso).
Congresso de Educação, Linguagem e TEcnologias. Práticas pedagógicasinclusivas: aproximações e distanciamentos em contextos de escolas comuns, pública e privada. 2022. (Congresso).
XXI Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.vivências inclusivas: aproximações e distanciamentos: práticas de ensino em escolas pública e privada. 2022. (Encontro).
XXI Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2022. (Encontro).
XXI Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O Estágio Supervisionado em Docências no curso de pedagogia: concepções e perspectivas do estudante. 2022. (Encontro).
Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - SimaEPT.Aprendizagem Invertida: uma junção entre ensino híbrido e metodologias ativas. 2021. (Simpósio).
Diálogos sobre EaD e o uso de TDICs na educação: regulamentação em tempos recentes..Aprendizagem Invertida na Educação Física: possibilidades para a formação de professores e mediações pedagógicas. 2020. (Seminário).
IV Conepi - Congresso Nacional em Educação & Práticas interdisciplinares. 2020. (Congresso).
IV CONEPI - Congresso Nacional em Educação e Práticas Interdisciplinares,. A CONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL À LUZ DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. 2020. (Congresso).
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA REGIÃO CENTRO-OESTE.Aprendizagem invertida na educação física: possibilidades para a formação de professores e mediações pedagógicas. 2020. (Seminário).
Conedu - VI Congresso Nacional de Educação. 2019. (Congresso).
Conedu - VI Congresso Nacional de Educação. O currículo integrado na educação profissional: uma perspectiva interdisciplinar para o Ensino Médio. 2019. (Congresso).
Conedu - VI Congresso Nacional de Educação. PNE E A GESTÃO DEMOCRÁTICA E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO: PERCEPÇÕES DOS SUJEITOS DE UM COLÉGIO ESTADUAL DE GOIÁS. 2019. (Congresso).
I Congresso Interdisciplinar em Atenção ao uso de drogas. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DE VIOLÊNCIA E DROGAS: formação na EJA do Ensino Médio Noturno em Pirenópolis - GO. 2019. (Congresso).
Selt - Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias: Universidade, Autonomia e Produção do conhecimento.. 2019. (Seminário).
Semipe - Seminário Interno do PPGIELT - UEG.HORA ATIVIDADE EM AÇÃO: FORMAÇÃO CONTINUADA E CONTRIBUIÇÕES PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ANÁPOLIS. 2019. (Seminário).
Semipe - Seminário Interno do PPGIELT - UEG.HORA ATIVIDADE EM AÇÃO: FORMAÇÃO CONTINUADA E CONTRIBUIÇÕES PARA OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ANÁPOLIS. 2019. (Seminário).
Semipe - Seminário Interno do PPGIELT - UEG. 2019. (Seminário).
SEPE - UEG Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação, Ensino e Extensão do Câmpus Anápolis de CSEH (SEPE). 2019. (Seminário).
Tribuna livre: cinema e educação. 2019. (Outra).
VI Cepe - Congresso de Ensio, Pesquisa e Extensão da UEG. FORMAÇAO INTEGRAL DO EDUCANDO: ESCOLA LOGOSÓFICA, FAMÍLIA E INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE. 2019. (Congresso).
VI Cepe - Congresso de Ensio, Pesquisa e Extensão da UEG. LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: escola, família e espaços a partir de uma base crítica e transdisciplinar. 2019. (Congresso).
VI Cepe - Congresso de Ensio, Pesquisa e Extensão da UEG. 2019. (Congresso).
VI Cepe - Congresso de Ensio, Pesquisa e Extensão da UEG.Pós-graduação e sua regulamentação: a visão dos egressos dos cursos de especialização da UEG. 2019. (Seminário).
VIII Endipe - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2019. (Encontro).
VIII Endipe - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino.o FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE EM MEIO AS POLÍTICAS NEOLIBERAIS: UM DESENCANTO COM A PROFISSÃO. 2019. (Encontro).
V SELT - Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias -.EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: perspectivas para o trabalho da Comissão Própria de Avaliação (CPA). 2019. (Seminário).
IV SEPE - Seminário de Pesquisa, Pós-graduação, Ensino e Extensão do CCSEH - UEG.POLÍTICA INSTITUCIONAL DO IFG E A INSERÇÃO DO ALUNO AO MUNDO DO TRABALHO. 2018. (Seminário).
CEPE - V Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão - UEG. EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS. 2018. (Congresso).
CEPE - V Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão - UEG. Formação de professores nos cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu da universidade estadual de goiás (UEG). 2018. (Congresso).
CEPE - V Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão - UEG. A ESTRUTURA INSTITUCIONAL DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG). 2018. (Congresso).
Congresso Internacional de Educação e Tecnologias e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância. Flipped Learning e a formação de professores de educação física: uma possível abordagem.. 2018. (Congresso).
I Seminário Internacional de Educacao Superior.FORMAÇÃO DOCENTE CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS DA PÓS GRADUAÇÃO DA UEG. 2018. (Seminário).
Seminário Internacional: A diversidade como oportunidade, que saberes e recursos profissionais.TEATRO DE FANTOCHES E TRANSDISCIPLINARIDADE EM GOIÁS - BRASIL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS. 2018. (Seminário).
Seminário Internacional: A diversidade como oportunidade, que saberes e recursos profissionais?. 2018. (Seminário).
Seminário Internacional "A diversidade como oportunidade: que saberes e recursos profissionais".Formação deProfessores no contexto da diversidade: estratégias em oficinas de inclusão digital de idosos do LIM-LIFE na UEG- GO - BRASIL. 2018. (Seminário).
XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE.REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO ATUAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2018. (Encontro).
XIX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO - XIX ENDIPE.REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO ATUAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2018. (Encontro).
FÓRUM DA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR NOS PAÍSES E REGIÕES DE LINGUA PORTUGUESA.UNIVERSIDADE: Pós-graduação Strcto Sensu e formação continuada de professores. 2017. (Outra).
III Seminário da Rede Inernacional de Escolas Criativas - RIEC. 2017. (Seminário).
III Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas ? RIEC Educação Transdisciplinar: Escolas Criativas e Transformadoras.Formação de professores, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade: reflexões no curso de Pedagogia da UEG. 2017. (Seminário).
III Seminário de Pesquisa, Pós-gaduação, Ensino e Extensão (III SEPE).Formação de professores nos cursos de pós-graduação Lato Sensu da Universidade Estadual de Goiás. 2017. (Seminário).
II Seminário de Pesquisa do Programa de pós-graduação Interdisciplinar em Educação, Linguagens e Tecnologias (SEMIPE_PPG_IELT).A prática pedagógica do professor bacharel da educação profissional tecnológica. 2017. (Seminário).
IV CEPE - Congresso de ensino, pesquisa e extensão.FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU E STRICTO SENSU DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG). 2017. (Seminário).
IV Cepe - Congresso de Ensino, pesquisa e extensão da UEG. EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS. 2017. (Congresso).
IV Congresso de Ensino, pesquisa e extensão da UEG. A ESTRUTURA INSTITUCIONAL DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG). 2017. (Congresso).
IV Selt - SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E TECNOLOGIAS.POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO CONTINUADA: REFLEÕES E AÇÕES. 2017. (Simpósio).
Seminário de Pesquisa, Pós-graduação, Ensino e Extensão do Campus Anápolis CSEH -SEPE.Educação : delineamentos da filosofia para o paradigmas das políticas públicas de formação docente. 2017. (Seminário).
Semipe - Seminário Interno do PPGIELT - UEG.UMA REFLEXÃO POSSÍVEL DO TRABALHO DOCENTE A PARTIR DAS MUDANÇAS ADVINDAS DO PACTO PELA EDUCAÇÃO EM GOIÁS - NO PERÍODO DE 2011 A 2018. 2017. (Seminário).
VII Edipe - Encontro Estdual de Didática e Prática.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PERESPECTIVAS DIDÁTICA PARA PENSAR A ESCOLA E O ENSINO NA ATUALIDADE. 2017. (Encontro).
VI Semana de Integração da UEG / Câmpus Inhumas.FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOÁIS (UEG)?,. 2017. (Outra).
XVI Semana de História da UEG. 2017. (Outra).
XXVIII Simpósio Brasileiro de Politica e Administração da Educação.Formação Continuada e políticas Educacionais: tendências e perspectivas. 2017. (Simpósio).
XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Pós-Graduação lato sesu e stricto sensu e a formação de professores e a UEG. 2017. (Simpósio).
XXVIII Simpósio de Política e Administração da Educação. 2017. (Simpósio).
ENFOPLE Enc sobre formação de professores de língua inglesa.A construção do conhecimento na pós-graduação da UEG. 2016. (Encontro).
FORGES Fórum Gestão Ens Sup países regiões Ling Por. 2016. (Outra).
FORGES Fórum Gestão Ens Sup países regiões Ling Por.Universidade: Pós-Graduação Stricto Sensu e formação continuada de professores. 2016. (Outra).
III CEPE Congresso de Ensino, pesquisa e extensão. Autoestima entre idosos na era digital: o processo de inclusão por meio das atividades do LIM-LIFE-UEG. 2016. (Congresso).
Seminário: Desafios da democratização do acesso ao ensino superior. 2016. (Seminário).
SEPE Seminário de Pesquisa, Pós Graduação, Ens Extensão. 2016. (Seminário).
SEPE Seminário de Pesquisa, Pós Graduação, Ens Extensão.Autoestima entre idosos na era digital: o processo de inclusão por meio das atividades do LIM-LIFE?. 2016. (Seminário).
V Congresso Internacional de História: Novas epistemes e narrativas contemporane. formação continuada de professores no Stricto Sensu: conceitos, características e desafios da construção da identidade docente nos cursos de pós0-graduação. 2016. (Congresso).
12 Th CONTECSI: International Conference of Information Systems & Technology Management. 2015. (Congresso).
1 Congresso de pesquisadores em educação, saúde e inclusão do Estado de Goiás. 2015. (Congresso).
2 Simpósio de Atendimento Escolar hospitalar e Domiciliar e 1 Congresso de pesquisadores em Educação, Saúde e Inclusão do Estado de Goiás. 2015. (Simpósio).
ANPAE CENTRO-OESTE - VIII SEMINÁRIO POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO-OESTE. 2015. (Seminário).
III Seminário de Educação, Linguagem e Tecnologias.Autoestima entre idosos na era digital. 2015. (Seminário).
IV Seminário de Propriedade Intelectual na graduação da UFG. 2015. (Seminário).
IV Seminário de Propriedade Intelectual na Graduação da UFG. 2015. (Seminário).
VI Edipe - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino. 2015. (Encontro).
VI Edipe - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.Leitura e Escrita na EAJA: concepções e práticas de uma proposta pedagógica. 2015. (Encontro).
VI EDIPE - Encontro Estadual de Didática e Práticas de Ensino.A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA COM AFETIVIDADE: reflexões sobre a promoção da autoestima em sujeitos de programas educacionais fomentadores da participação social do idoso. 2015. (Encontro).
VII INCREA - Forúm Internacional de Inovação e Criatividade. 2015. (Seminário).
VII INCREA - II RIEC - Seminário da Rede Intern. de Escolas Criativas.Possibilidades de uma Educação Física baseada na complexidade. 2015. (Seminário).
VIII SEMINÁRIO POLÍTICA E ADMINISTRACAO DA EDUCACAO DA REGIÃO CENTRO-OESTE.CURRÍCULO: FORMAÇÃO CONTINUADA E PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2015. (Seminário).
Congresso ISATT2014- Formação e trabalho docente na sociedade da aprendizagem.. Prática educacional: formação continuadaa e o currículo multicultural.. 2014. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Gestão Tecnologia e Inovação 2014. UEG e Inovação: a visão dos atores institucionais e locais. 2014. (Congresso).
36 Reunião Nacional da Anped: Sistema Nacional de Educação e Participação Popular. 2013. (Outra).
Conae - Conferência Intermunicipal de Educação de Goiânia. 2013. (Encontro).
Congresso Altec 2013: Políticas e Gestão de Ciência e Tecnologia nos espaços Latino-Iberoamericanos. 2013. (Congresso).
I Seminário de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis-UEG. 2013. (Encontro).
V Edipe - Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2013. (Encontro).
9 th Internacional Conference on Information Systems and Tecnology Management.Knowledge creating and economic development : turism professional trainig in Goiás. 2012. (Outra).
Conferência Estadual de Desenvolvimento Regional. 2012. (Encontro).
II encontro de Empresas Juniores e Habitats de Inovação: a inovação e o empreendedorismo tecnolólogico: criando riquezas por meio do conhecimento acadêmico ógi. 2012. (Encontro).
I Seminário sobre Políticas Públicas e Aspectos das Mudanças Institucionais no Brasil e em Goiás.Universidade e desenvolvimento local: o caso da Universidade Estadual de Goiás. 2012. (Seminário).
IV Seminário Trabalho e Gênero. 2012. (Seminário).
VII Seminário da ANPAE Centro-Oeste e IX Seminário da ANPAE.Universidade e desenvolvimento local: o caso da Universidade Estadual de Goiás. 2012. (Seminário).
XVII Encontro Nacional de Economia Política.Políticas Públicas no Ensino Superior no contexto superior de reestruturação produtiva: conceitos e papel da universidade. 2012. (Encontro).
Encontro de didática e Prática de Ensino.Gènero e Sexualidade: uma ação educativa no Centro de Educação Profissioal. 2011. (Encontro).
III Seminário de Educação Brasileira Plano Nacional de Educação: questões desafiadoras e emblemáticas.EDUCAÇÃO SUPERIOR E POLÍTICA PÚBLICA NO ESTADO DE GOIÁS: UM OLHAR PARA A UEG.. 2011. (Seminário).
II Simpósio Nacional Gênero e Interdisciplinariedades: gênero, trabalho e identidades.GÊNERO E PRÁTICAS EDUCACIONAIS: REALIDADES E POSSIBLIDADES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2011. (Simpósio).
Políticas de formação e formação de políticas: reconfiguração de tempos e espaços.Análise de Políticas Públicas Educacionais: Estudos de Caso da UEG. 2011. (Simpósio).
Seminário de avaliação institucional. 2011. (Seminário).
V Jornada Internacional de Políticas Públicas.Políticas públicas Educacionais: estudo de caso da UEG. 2011. (Outra).
XIII Congresso Brasileiro de Sexualidade Humana. Educação e Sexualidade: relato de experiência do GEGES. 2011. (Congresso).
XVI Encontro Nacional de Economia Política.Estado e Políticas Públicas Educacionais: uma relação controversa?. 2011. (Encontro).
XVI Encontro Nacional de Economia Política.Estado e políticas públicas educacionais: uma relação controversa. 2011. (Encontro).
XXV Simpósio brasileiro e II Congresso ibero-americano de política e administração da educação. Educação superior no Estado de Goiás: desafios e limites. 2011. (Congresso).
A construção do material didático impresso para educação a distânica. 2010. (Encontro).
Semana Pedagógica: informação x conhecimento, um olhar sobre a prática pedagógica.Orientação e coordenadora das oficinas pedagógicas. 2009. (Encontro).
Semana Pedagógica: informação x conhecimento, um olhar sobre a prática pedagógica.Auto-avaliação institucional - UEG, Inhumas. 2009. (Encontro).
XVIII Simpósio de estudos e pesquisas da Faculdade de Educação.Processos educativos extra-escolares da sociedade goiana do século XIX: concepção e formação da crianca pobre. 2009. (Simpósio).
XVIII Simpósio de estudos e pesquisas da Faculdade de Educação. 2009. (Simpósio).
I IMCEL - Encontro Multi-Campi de Educação e Linguagem.Avaliação Institucional: o percurso da auto-avaliação da Universidade Estadual de Goiás. 2008. (Encontro).
I IMCEL - Encontro Multi-Campi de Educação e Linguagem.Processos extra-escolares da sociedade goiana do século XIX: concepção e formação da criança pobre. 2008. (Encontro).
I IMCEL - Encontro Multi-Campi de Educação e Linguagem.Um olhar para a avaliação institucional da educação profissional. 2008. (Encontro).
I IMCEL - Encontro Multi-Campi de Educação e Linguagem.Educação e novas tecnologias - para não perder o bonde da história.... 2008. (Encontro).
I IMCEL - Encontro Multi-Campi de Educação e Linguagem.Formação de professores no contexto da educação inclusiva: estudo de caso da UEG. 2008. (Encontro).
VI Seminário de Iniciação Científica e III Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação da UEG.Processos educativos extra-escolares da sociedade goiana do século XIX: concepção e formação da criança pobre.. 2008. (Outra).
XVII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação - UFG.Educação Inclusiva: um olhar. 2008. (Simpósio).
II Jornada de Pesquisa e Pós-Graduação. 2007. (Outra).
Fórum da Re4de Goiás: planejamento, Orçamento e Gestão. 2005. (Outra).
XVIII Semana de Integração Acadêmica e Planejamento. 2005. (Encontro).
26ª Reunião da ANPED. 2003. (Congresso).
I Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2003. (Encontro).
II Simpósio de Estudos e Pesquisas de Educação Superior do NEDESC. 2003. (Simpósio).
XI ENDIPE.Igualdade e diversidade na educação. 2002. (Encontro).
I Encontro de Extensão Universitária de Itaituba. 1995. (Encontro).
V Feira Municipal de Ciências e Matemática. 1995. (Outra).
II Encontro de Professores de Ciências e Matemática do Oeste do Pará. 1994. (Encontro).
Participação em bancas
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; REIS, M. B. de F.; FREITAS, C. C.. PRÁTICA CRIATIVA NAEDUCAÇÃO INFANTIL: percepções dos docentes e gestores de um Centro Municipal de Educação Infanti lde Senador Canedo -GO. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; TEIXEIRA, R. A. G.; REIS, M. B. de F.; CASTRO, R. M. M.. ?Práti ca pedagógica em uma escola pública da rede municipal deGoiânia- Aproximações e distanciamento da perspecti va inclusiva para a educação especial. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
CASTRO, R. M. M.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; Araújo, G. C.. VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES HOMENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE PRÁTICAS E SENTIDOS?. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
REIS, M. B. F.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; MESQUITA, M. C. G. D.. A pós-graduação Stricto Sensu como um espaço de formação continuada e de desenvolvimento profissional de professores. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
REIS, M. B. F.; CASTRO, R. M. M.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; SANTOS, D. P.. Núcleo de Acessibilidade e Inclusão: a implantação em uma instituição de ensino superior no município de Anápolis. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
CASTRO, R. M. M.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; Araújo, Ginaldo. VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES HOMENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE PRÁTICAS E SENTIDOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
PINHEIRO, Veralucia;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; MACHADO, M. C. S. P.. SISTEMA SOCIOEDUCATIVO EM GOIÁS: uma discussão sobre violência juvenil e políticas públicas. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
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REIS, M. B. F.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; SUANNO, J. H.; DEA, V. H. S. D.. Inclusão escolar: desafios e possibilidades evidenciados na profissão docente. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
BREZEZINSK, I.; AFONSO, L. H. R.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; GOULART, J. C.; MESQUITA, M. C. G. D.. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
REIS, M. B. de F.; CASTRO, R. M. M.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; SANTOS, D. P.. ?NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO: a implantação em uma Instituição de Ensino Superior no município de Anápolis, Goiás. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; ASSIS, Lúcia Maria; ALVES, W. F.; FERREIRA, João Roberto Rezende. Avaliação Institucional da Educação Superior: normas e saberes na constituição da atividade do coordenador da CPA na UEG. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
SUANNO, J. H.; REIS, M. B. de F.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; BARRA, V. M. L. da; SILVA, Ana Paula Salles da. ESTÁGIO SUPERVISIONADO E O PENSAR COMPLEXO NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL DOS(AS) PROFESSORES(AS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEG - UNU INHUMAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
REIS, M. B. F.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; SUANNO, J. H.; DEA, V. H. S. D.. inclusão escolar: desafios e possibilidades evidenciados na profissão docente. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; MILL, Daniel; TOSCHI, M. S.; SILVA, B. R. S.; SUANNO, J. H.. Aprendizagem Invertida na educação superior: uma revisão sistemática sobre o processo de mediação pedagógica nas Humanidades. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
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OLIVEIRA, João Ferreira; ASSIS, Lúcia Maria;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. O PNAIC EM ESCOLAS E CMEIs DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE GOIÂNIA: Um estudo sobre sua concepção, implementação e indicadores de avaliação.. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; FERREIRA, João Roberto Rezende; GUIMARÃES, Ged; ALVAS, W. F.. Política do Pacto pela educação em Goiás e o trabalho docente: reflexões a partir da percepção do professor. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
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BEZERRA, Daniella de Souza;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; ALMEIDA, G. C. F.. Dos pressupostos ao planejamento organização do trabalho pedagógico: um documentário da narrativa da Escola Classe 16 de Planaltina. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica -) - Instituto Federal de Goiás - Anápolis.
FERREIRA, João Roberto Rezende;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; MONTEIRO, L. P.. A CRIANÇA COMO SER DE DIREITOS. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
SUANNO, J. H.; DITRICH, M. G.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; REIS, M. B. F.. Práticas Pedagógicas Criativas e Transdisciplinares: escola Casa Verde - Aprendendo com os pássaros. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; FREITAS, C. C.; LIMA, D. da C. B. P.; REIS, M. B. de F.. Pós-graduação Lato Sensu da UEG: trajetória, política e formação continuada de professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
SUANNO, J. H.; SILVA, B. R. S.; CANDAU, Vera Maria Ferrão;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. Cadernos, tranças, flechas e atabaques: a Escola Pluricultural Odê Kayodé sob uma ótica decolonial complexa, trasndisciplinar, intercultural e criativa. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; FERREIRA, João Roberto Rezende; BEZERRA, Daniella de Souza. A prática pedagógica sob o olhar do professor bacharel: o caso de um Ensino Médio Integrado do IFG. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; OLIVEIRA, H. F.; LIMA, P. M. R.. A mediação pedagógica afetiva e a ressignificação da identidade do idoso: a experiência do LIM-LIFE- UEG.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
OLIVEIRA, H. F.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; SILVA, K. A.. Entraves à autonomia na formação de professores de Língua Inglesa. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
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OLIVEIRA, H. F.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; FREITAS, C. C.. A dupla habilitação obrigatória no curso de Letras da UEG: implicações na formação do professor de línguailitação obrigatória no curso de Letras da UEG: implicações na formação do professor de língua. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; CASTRO, R. M. M.; TEIXEIRA, R. A. G.. ?Práti ca pedagógica em uma escola pública da rede municipal deGoiânia- Aproximações e distanciamento da perspecti va inclusiva para a educação especial. 2023 - Universidade Estadual de Goiás.
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; REIS, M. B. de F.; MESQUITA, M. C. G. D.; SUANNO, J. H.. A pós-graduação Stricto Sensu como um espaço de formação continuada e de desenvolvimento profissional de professores. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás.
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; PINHEIRO, C. T.. Profissional de educação física e a prática nas escolas públicas: perspectiva no município de Guarataí. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência: interdisciplinaridade e demandas contemp) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; BONETTI, C.. Corpo: diferentes concepções sociais, influências e visão do corpo em uma escola de Goiânia. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Transdiciplinaridade e Interdis. na educação) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; FREITAS, C. C.. A INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Transdiciplinaridade e Interdis. na educação) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; BONETTI, C.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E JOGOS INTERCLASSES POR UM OLHAR INTERDISCIPLINAR E TRANSDISCIPLINAR. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Transdiciplinaridade e Interdis. na educação) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; BONETTI, C.. POSSIBILIDADES DE UMA EDUCAÇÃO FÍSICA BASEADA NA COMPLEXIDADE. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Transdiciplinaridade e Interdis. na educação) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; SUANNO, M.. PACTO NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: POLÍTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CURRÍCULO. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Transdiciplinaridade e Interdis. na educação) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; FREITAS, C. C.. FORMAÇÃO CONTINUADA E A MUDANÇA DE PENSAMENTO A PARTIR DE UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Transdiciplinaridade e Interdis. na educação) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
FREITAS, C. C.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. PROFESSORAS DE ESTÁGIO DO CURSO DE LETRAS: aspectos inovativas de uma prática transdisciplinar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Transdiciplinaridade e Interdis. na educação) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
PESSONI, L.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. A perspectiva interdisciplinar e transdisciplinar via trabalho por projeto: novas concepções, novas práticas no campo da educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Transdiciplinaridade e Interdis. na educação) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
PESSONI, L.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. A perspectiva interdisciplinar e transdisciplinar via trabalho por projeto: novas concepções, novas práticas no campo da educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Transdiciplinaridade e Interdis. na educação) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
FREITAS, C. C.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. As novas transformação não nos faz, arder a essência do que temos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Transdiciplinaridade e Interdis. na educação) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
SUANNO, M.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. Todos por Inhumas sustentável. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Transdiciplinaridade e Interdis. na educação) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. Docência Transdisciplinar: uma experiência possível. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Transdiciplinaridade e Interdis. na educação) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; BARRA, V. M. L. da. de Q. Santos. Formação de professores para a proposta de inclusão. 2013.
BARRA, V. M. L. da;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. Os desafios do coordenador pedagógico frente a qualidade de aprendizagem dos alunos. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM COORDENAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás.
BARRA, V. M. L. da;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. A importância da ludicidade na pré-escola e nos anos iniciais do ensino fundamental: uma contribuição da coordenação pedagógica e da formação continuada de professores. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM COORDENAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás.
BARRA, V. M. L. da;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. A indisciplina no ambiente escolar. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM COORDENAÇÃO) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; Moura, Lucivânia Borges de; Rocha, Rogério Fernandes. PERÍCIA CONTÁBIL E SUA APLICAÇÃO PRÁTICA: PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE GRADUAÇÃO E PROFISSIONAIS DA ÁREA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; Rocha, Rogério Fernandes; Moura, Lucivânia Borges de. Tendência Da Produção Científica Nacional Em Contabilidade Ambiental: Uma Analise Cienciométrica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; Rocha, Rogério Fernandes; Moura, Lucivânia Borges de. Uma Análise Sobre As Adversidades Encontradas Na Atuação Generalista E Especialista Na Prestação De Serviços Pelo Profissional Contábil Liberal Ou Autônomo Na Era Digital.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Contabilidade) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; MARTINS, Vera Lúcia. REFLEXOS PÓS-PANDÊMICO DO BAIXO GIRO DE ESTOQUE DE PRODUTOS COSMÉTICOS E PERFUMARIA EM UMA VAREJISTA DO RAMO, EM GOIÂNIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; MARTINS, Vera Lúcia. LOGÍSTICA REVERSA - UM ESTUDO SOBRE RECICLAGEM DE VIDRO EM GOIÂNIA-GO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás.
TAVARES JUNIOR, E. P.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; COELHO, I. S.. GOVERNANÇA CORPORATIVA E REMUNERAÇÃO DOS EXECUTIVOS: UM ESTUDO NA BOLSA DE VALORES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Estadual de Goiás.
MARTINS, Vera Lúcia;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; MELO, M. A. P.. FLUXO LOGÍSTICO: A IMPORTÂNCIA DO MAPEAMENTO DE PROCESSOS NA ERA 4.0.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; MARTINS, V. L. F. D.; GERALDINE, DORIVAL GOMES. A MULHER NO MERCADO DE TRABALHO: DESAFIOS ENFRENTADOS ENTRE A ESCOLHA DA MATERNIDADE E A CARREIRA PROFISSIONAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, M. S. V.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; LUIS JUNIOR, W.. Análise do comportamento do consumidor da Caricanecas Goiânia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, M. S. V.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; LUIS JUNIOR, W.. Fluxo Logístico: A Importância do Mapeamento de Processos na Era 4.0. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Estadual de Goiás.
PARANHOS, M. C.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; OLIVEIRA, I. L. M. C.. A RESPONSABILIDADE CIVIL DO CONTADOR PERANTE A REFORMA TRABALHISTA: RESCISÃO CONTRATUAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Estadual de Goiás.
PARANHOS, M. C.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; OLIVEIRA, I. L. M. C.. CONTABILIDADE NA RECUPERAÇÃO JUDICIAL: IMPORTÂNCIA DO CONTADOR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. Governança corporativa e valor de mercado: evidências no mercado brasileiro.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Contabilidade) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; Rocha, Rogério Fernandes; Moura, Lucivânia Borges de. Evidenciação Contábil De Ativos Biológicos Conforme Pronunciamento Técnico Cpc 29 Em Companhias De Capital Aberto E Fechado Do Agronegócio No Ano De 2021. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Contabilidade) - Universidade Estadual de Goiás.
FARIA, M. Z.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; FREITAS, A. M. S.. Cláusulas do contrato social da sociedade empresarial limitada. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Estadual de Goiás.
MARTINS, V. L. F. D.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; MELO, M. A. P.. A IMPORTÂNCIA DO MAPEAMENTO DE PROCESSOS PARA A LOGÍSTICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Estadual de Goiás.
FREITAS, A. M. S.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. STARTUP NO DIREITO E NA ECONOMIA MODERNA. Curso: ADMINISTRAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Estadual de Goiás.
CUSTODIO, G. M.;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; MARTINS, Vera Lúcia. CLIMA ORGANIZACIONAL DE UM RESTAURANTE PRIVADO EM GOIÂNIA, 2019. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; CUSTODIO, G. M.; MARTINS, Vera Lúcia. VISÃO DOS FUNCIONÁRIOS SOBRE MOTIVAÇÃO ORGANIZACIONAL: UM ESTUDO DE CASO EM UM BANCO PRIVADO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás.
MARTINS, Vera Lúcia;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; CUSTODIO, G. M.. A aceitabilidade da Reverse Vending Machine pelos consumidores e Gerente de uma grande superfície comercial de Aparecida de Goiânia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás.
MARTINS, Vera Lúcia;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; CUSTODIO, G. M.. Gestão e controle de Estoque. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás.
MARTINS, Vera Lúcia;SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; CUSTODIO, G. M.. O estudo do impacto da operação de pós-venda para os resultados de uma concessionária do setor automobilístico Ç caso da concessionária Beto Motors. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. Análise e implementação da ferramenta CRM em uma empresa de máquinas pesadas em Aparecida de Goiânia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; CUSTODIO, G. M.. Plano de Negócios: Viabilização da abertura da empresa Mellinda Confeitaria em Goiânia - GO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; GERALDINE, DORIVAL GOMES. O MERCADO EDITORIAL DE E-BOOKS E SUA ACEITAÇÃO NO PÚBLICO CONSUMIDOR: UMA PERSPECTIVA DA TEORIA DA INOVAÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; Silva, N S C; SOUSA, R. S.. PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: CURSO DE PEDAGOGIA E O MESTRADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; Silva, N S C; Nascimento, Maria José do. GÊNERO NA DOCÊNCIA E A FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO: O CASO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; REIS, M. B. de F.; JUNQUEIRA, L. C.. A formação e atuação de professores do atendimento inclusivo na cidade de Inhumas - Goiás. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. As relações interpessoais na escola: um desafio para os gestores escolares. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Regular de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e. Processo seletivo de Prova Prática de Didática. 2003. Fundação Aroeira - Centro Educacional SESC Cidadania.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; REZENDE, M. L. C.; SANTOS, N.. Ingresso na Carreira de Magistério Público Superior na Fundação Educacional de Anicuns. 2003. Fundação Educacional de Anicuns.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; ARBUES, M. P.; REZENDE, M. L. C.. Ingresso na carreira do magistério público superior da Fundação Educacional de Anicuns. 2003. Fundação Educacional de Anicuns.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e; OLIVEIRA NETO, P. A. G.; FERREIRA, C. M.. Ingresso na carreira do magistério público superior da Fundação Educacional de Anicuns. 2003. Fundação Educacional de Anicuns.
Orientou
PROJETO ALFABETIZAÇÃO E FAMÍLIA NO CONJUNTO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ESTADO DE GOIÁS (2021 ? 2023; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
Prática pedagógica criativa na educação infantil: a partir dos docentes e gestores de um CMEI de Senador Canedo - GO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
Prática pedagógica em escola pública: Aproximações e distanciamento da Política Nacional de Educação Especial; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NO CURSO DE PEDAGOGIA E AS PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O TRABALHO DOCENTE MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PERSPECTIVAS E DESAFIOS DE DOCENTES NO ATENDIMENTO AO ESTUDANTE COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO - AH/S EM ESCOLAS ESTADUAIS DE GOIÁS; ; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);
PRÁTICA CRIATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: percepções de docentes e gestores de um CMEI de Senador Canedo - GO; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
PRÁTICA PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE GOIÂNIA: aproximações e distanciamentos da perspectiva inclusiva para a educação especial; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
O TRABALHO DOCENTE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA UEG: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA SOBRE AS TECNOLOGIAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO: PERCEPÇÕES DOCENTES DE ESCOLAS ESTADUAIS EM GOIÁS; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Autoavaliação do Centro de Ensino e Aprendizagem em Rede - CEAR - UEG: constituição da cultura institucional avaliativa; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Do trabalho docente às políticas públicas de readaptação profissional; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: NORMAS E SABERES NA CONSTITUIÇÃO DA ATIVIDADE DO COORDENADOR DA CPA NA UEG; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Curso Hora Atividade em Ação: teoria e prática pedagógica - Formação continuada de professoras da educação infantil no CEFOPE de Anápolis - GO; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Aprendizagem Invertida na educação superior: uma revisão sistemática sobre o processo de mediação pedagógica nas Humanidades; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
POLÍTICA DO PACTO PELA EDUCAÇÃO EM GOIÁS E O TRABALHO DOCENTE: REFLEXÕES E CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO CONTEXTO ECONÔMICO E SOCIAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
O REFLEXO DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS NO ABANDONO DA DOCÊNCIA NO ESTADO DE GOIÁS; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
TRABALHO, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E CURRÍCULO NO IFG CAMPUS URUAÇU NA PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA E BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL: TENSÕES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: FLIPPED LEARNING COMO UMA POSSÍVEL ABORDAGEM; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Educação profissional e formação de professores; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Pós-graduação Lato Sensu da UEG: Trajetória, Política e Formação Continuada de Professores; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
A prática pedagógica sob o olhar do professor bacharel: o caso de um Ensino Médio Integrado do IFG; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU ? MESTRADOS DA UEG: ORIENTAÇÕES POLÍTICAS E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
A MEDIAção pedagógica afetiva e a ressignificação da identidade do idoso: a experiência do LIM-LIFE- UEG; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
A prática pedagógica do professor bacharel da educação profissional; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
As Tecnologias de informação e comunicação (TIC) no processo de ensino e aprendizagem e o desafio do professor de se conectar a essa realidade; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
A formação docente pela UEG-Câmpus Itapuranga e a prática pedagógica na 1a; fase do ensino fundamental de uma escola municipal do interior de Goiás: possibilidades de ensino por meio do Letramento Digital (2010-2015); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
AUTO-ESTIMA ENTRE IDOSOS DA ERA DIGITAL; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias) - Universidade Estadual de Goiás,; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
FORMAÇÃO INTEGRAL DO EDUCANDO: ESCOLA LOGOSÓFICA, FAMÍLIA E INTERDISCIPLINARIDADE E TRASNDISCIPLINARIDADE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Transdisciplinaridade e interdisciplinaridade na educação) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Leitura na Educação Infantil: Escola, família e espaços a partir de uma base crítica e trasndisciplinar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Transdisciplinaridade e interdisciplinaridade na educação) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
NARRATIVAS DE DOCENTES DE ESCOLA PÚBLICA PERIFÉRICA A RESPEITO DA VIOLÊNCIA NAS RELAÇÕES HUMANAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Transdisciplinaridade e interdisciplinaridade na educação) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
TEATRO DE FANTOCHES ? UMA RELEITURA TRANSDISCIPLINAR; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Transdisciplinaridade e interdisciplinaridade na educação) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Escola de tempo integral e os aspectos transdisciplinares: conhecimento e aproximações; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Transdisciplinaridade e interdisciplinaridade na educação) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Formação Docente Transdisciplinar e as Influências da pesquisa; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Transdisciplinaridade e interdisciplinaridade na educação) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Formação de professores, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade: reflexões no curso de Pedagogia; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Transdisciplinaridade e interdisciplinaridade na educação) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A ACESSIBILIDADE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA AO ENSINO SUPERIOR; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
PROFISSIONAL DOCENTE E A QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência Universitária) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Ensino farmacéutico: trajetória, reflexões e perspectivas para a formação do farmaceútico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência universitária) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
A dermato-funcional no ensino de graduação em fisioterapia: visão de profissionais atuantes na cidade de Inhumas - GO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência universitária) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Pesquisa como princípio educativo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência universitária) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Influência das políticas educacionais frente à proposta de gestão democrática; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de professores) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Gestão Democrática: Proposta democrática escolar; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de professores) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Relação Escola e Família: projeto de ação pedagógica na integração escola e família; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de professores) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Formação de Profesores: Políticas, identidade e profissionalismo; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Formação de professores) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
PERÍCIA CONTÁBIL E SUA APLICAÇÃO PRÁTICA: PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE GRADUAÇÃO E PROFISSIONAIS DA ÁREA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
EDUCAÇÃO FINANCEIRA, PLANEJAMENTO E FINANÇAS PESSOAIS: CONHECIMENTOS DOS ACADÊMICOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
AUDITORES INDEPENDENTES EM TEMPOS DE COVID-19: ADAPTAÇÕES E DIFICULDADES NO DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
O IMPACTO DA IMPLANTAÇÃO DO E-SOCIAL NAS MICROS E PEQUENAS EMPRESAS: PERSPECTIVAS DOS CONTABILISTAS DE APARECIDA DE GOIÂNIA; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
REFLEXOS DA CRISE MUNDIAL ECONÔMICA NAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
A INFLUÊNCIA DA POLÍTICA MONETÁRIA NO MERCADO DE CRÉDITO BRASILEIRO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
A MULHER NO MERCADO DE TRABALHO: DESAFIOS ENFRENTADOS ENTRE A ESCOLHA DA MATERNIDADE E A CARREIRA PROFISSIONAL; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
CLIMA ORGANIZACIONAL DE UM RESTAURANTE PRIVADO EM GOIÂNIA, 2019; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
VISÃO DOS FUNCIONÁRIOS SOBRE MOTIVAÇÃO ORGANIZACIONAL: UM ESTUDO DE CASO EM UM BANCO PRIVADO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Plano de negócio: viabilização da empresa Melinda Confeitaria em Goiânia - GO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Plano de Negócios: Viabilização da abertura da empresa Mellinda Confeitaria em Goiânia - GO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em ADMINISTRAÇÃO) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
GÊNERO NA DOCÊNCIA E A FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: CURSO DE PEDAGOGIA E O MESTRADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Inhumas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
O MERCADO EDITORIAL DE E-BOOKS E SUA ACEITAÇÃO NO PÚBLICO CONSUMIDOR: UMA PERSPECTIVA DA TEORIA DA INOVAÇÃO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
A formação e atuação de professores do atendimento inclusivo na cidade de Inhumas - Goiás; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Educação Infantil: (In)Disciplina; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Inclusão Social e Educacional; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Educação de Jovens e Adultos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
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A relação professor-aluno: um desafio no processo de ensino-aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
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A afetividade e o processo de ensino-aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Princípios de Educação Inclusiva; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Avaliação: um novo olhar - uma prática que constrói; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Amaral; Inclusão: uma nova política educacional voltada para todos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
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A implantaçãoi do Lúdico nos métodos educacionais infantis; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Desenvolvimento e Aprendizagem; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
A importância da socialização e da afetividade na formação dos educandos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
O adolescente e a educação sexual na escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Disciplina em Sala de Aula; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
O processo de construção da educação inclusiva; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Auto-estima e Inclusão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Trabalho Docente: reestruturação sócio-econômica e a saúde psicológica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Regular de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Multiculturalismo e a Quebra das Relações de Poder na Educação; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso Regular de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2003; 62 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Matemática e Interdisciplinaridade no Ensino Fundamental; 2002; 54 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU E STRICTO SENSU DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
A ESTRUTURA INSTITUCIONAL DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NOS CURSOS DE PÓS- GRADUAÇÃO STRICTO SENSU DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOÁIS (UEG); 2017; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
Orientações para as aulas remotas em tempos de pandemias da Covid-19 na UEG; ; 2020; Orientação de outra natureza; (Ciências Contábeis) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Yara Fonseca de Oliveira e Silva;
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MONTEIRO, D. F. ; SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Educação e os desafios da avaliação institucional: perspectivas para o trabalho da Comissão Própria de Avaliação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MONTEIRO, D. F. ; SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Políticas de avaliação como instrumento de qualidade e expansão da Educação Superior: uma análise das propostas de inovação, internacionalização e processos de gestão de ensino universitário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; Toschi, Mylena Seabra . Formação de Professores no contexto da diversidade: estratégias em oficinas de inclusão digital de idosos do LIM-LIFE na UEG- GO - BRASILormação deProfessores no contexto da diversidade: estratégias em oficinas de inclusão digital de idosos do LIM-LIFE na UEG- GO - BRASIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . TEATRO DE FANTOCHES E TRANSDISCIPLINARIDADE EM GOIÁS - BRASIL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Diversidade Cultural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, Achilles Alves de ; SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Flipped Learning e a formação de professores de educação física: uma possível abordagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Silva, N S C ; SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; SOUSA, R. S. . FORMAÇÃO DOCENTE CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS DA PÓS GRADUAÇÃO DA UEG. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; Silva, N S C ; SOUSA, R. S. ; OLIVEIRA, J. A. . REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO ATUAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Palestra: Universidade e o sistema regional de inovação: perspectivas para o desenvolvimento local. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Mini-Curso: Formação de professores: desafios e perspectivas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Inclusão e Diversidade: Formação do professor frente às temáticas de gênero, etnia e sexualidade.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Práticas Educativas e Formação de Professores em Educação Especial. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Formação Continuada de Professores: psicologia educacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; MALHEIROS, A. . UEG: Company interaction portal - Center of technological innovation. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA< Y. F. de O. e ; HASENCLEVER, L. ; PARANHOS, J. ; SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Universidade e Desenvolvimento Local: o caso da Universidade Estadual de Goiás. 2012. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FREITAS, C. C. ; SILVA, Y. F. O. E. ; SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Knowledge creating and economic development : tourism professional training in Goiás. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Y. F. O. E. ; SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; FREITAS, C. C. . Políticas Públicas do Ensino Superior no contexto de reestruturação produtiva: conceitos e papel da universidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; FREITAS, C. C. ; HASENCLEVER, L. ; PARANHOS, J. . University and local development in Goiás. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Educação superior no Estado de Goiás: desafios e limites. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Y. F. O. E. ; REIS, M. B. de F. ; LIMA, D. da C. B. P. ; SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Estado e polticas públicas educacionais: uma relação controversa?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; REIS, M. B. de F. ; FREITAS, C. C. . Políticas públicas Educacionais: estudo de caso da UEG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; LIMA, D. da C. B. P. ; REIS, M. B. de F. . Análise de Políticas Públicas Educacionais: Estudos de Caso da UEG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; Nascimento, Maria José . Educação e Sexualidade: relato de experiência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; Nascimento, Maria José . Gênero e Sexualidade: uma ação educativa no Centro de Educação Profissional Sebastião de Siqueira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; REIS, M. B. de F. ; LIMA, D. da C. B. P. . Educação Superior e Políticas Públicas no Estado de Goiás: um olhar para a UEG. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Poetude. Goiânia, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; GRANEMANN, J. L. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA DIVERSIDADE DE OLHARES. ANÁPOLIS - GOIÁS: REVISTA REVELLI - UEG, 2017 (ORGANIZAÇÃO DE DOSSIÊ REVISTA REVELLI VOL. 9, N. 2 - UEG).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; GRANEMANN, J. L. . ED. INCLUSIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA DIVERSIDADE DE OLHARES. ANÁPOLIS - GOIÁS: REVELLI - REVISTA DE EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E LITERATURA, 2017 (APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ DA REVISTA REVELLI, V. 9, N. 2 (2017)).
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . OLHARES SOBRE EDUCACAO PROFISSIONAL: DELINEANDO CAMINHOS E DIÁLOGOS. GOIANIA, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . AÇÕES DOCENTES: POSSIBILIDADES E DESAFIOS. GOIANIA, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . A CONSTRUCAO DOS SABERES NAS OFICINAS EDUCACIONAIS DA ORGANIZAÇÃO DAS VOLUNTÁRIAS DE GOIÁS. GOIANIA, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . GENERO E SEXUALIDADE NA EDUCACAO PROFISSIONAL: AVANÇOS E LIMITES. GOIANIA, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . EDUCACAO PROFISSIONAL: VÁRIAS VOZES E UMA HISTÓRIA EM CONSTRUÇÃO. GOIANIA, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.
Outras produções
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Poetude. 2018.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Gestão do conhecimento e formação de professores: percursos e desafios do Observatório de ideias. 2017.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Modelos hipertextuais de letramento digital. 2011.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Os saberes dos formadores dos cursos de licenciatura em matemática. 2010.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Educação do campo, uma identidade em construção e a pedagogia da alternância. 2010.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Educação infantil: formação profissional, currículo e organização dos espaços. 2010.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Processo seletivo da Universidade Estadual de Goiás: uma reflexão a partir da trajetória escolar dos candidatos e das opções de cursos. 2010.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Memória e trajetórias de professores das escolas rurais do município de Goianésia. 2010.
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; CAMPOS, V. G. ; FERREIRA JUNIOR, L. G. . Universidade Pública. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, YARA FONSECA DE OLIVEIRA ; BARRA, V. M. L. da . Arquipélago de Memórias: pandemia e vida cotidiana de professores, profissionais da educação, estudantes, pais-mães de estudantes (família). 2021. (MEMBRO DE SUBCOMISSÃO).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Membro do Conselho Editorial. 2019. (MEMBRO DE SUBCOMISSÃO).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . II INFORMAR-SE. 2015. (MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; MOREIRA, M. J. . SUBCOMISSÃO DE ESTÁGIO PROBATÓRIO - CAMPUS APARECIDA DE GOIÂNIA. 2015. (MEMBRO DE SUBCOMISSÃO).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; CAVALCANTI, Daniela Porto . Metodologia e orientação de projetos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - EaD Rede e-Tec Brasil - UFMT - MEC- Brasil).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . A atuação do professor na Educação Profissional. 2011. .
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Programa de educação continuada dos professores. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . História da Educação na Sociedade Goiâna do Século XIX. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Inter-ação Pedagógica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . UEG - Graduação em TransformAção. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Educação Inclusiva frente às políticas neoliberais. 2003 (Projeto de Pesquisa) .
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; PALLA, Yara Fonseca Silva . UM CONTEXTO DE REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA: O TRABALHO E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO DOCENTE FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; PALLA, Yara Fonseca Silva . PESQUISA EDUCACIONAL: PERCURSO, CONCEPÇÕES E CONDIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; PALLA, Yara Fonseca Silva . A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS FRENTE À EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; MOURA, Maria Helena de . IMPACTO DO AUXILIO FINANCEIRO MENSAL PARA A COMPRA DE ALIMENTOS E GÁS DE COZINHA NA QUALIDADE DE VIDA DAS FAMÍLIAS BENEFICIÁRIAS NO PRGRAMA RENDA CIDADÃ. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; RIBEIRO, Temistócles Mendes . IMPACTOS AMBIENTAIS DA OCUPAÇÃO DA BACIA DO RIBEIRÃO JOÃO LEITE: ESTUDO DE CASO. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; BUENO, Tereza Marques Santos . EXCLUSÃO DIGITAL. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; SILVA, Osmailda Rosa P e . O OLHAR DO GESTOR SOBRE AS FEIRAS LIVRES E A ORGANIZAÇÃO ESPACIAL DA FEIRA DA NUVEM NA CIDADE DE GOIÂNIA-GO. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; FREITAS, Valdomiro Borba de . PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA: CURSO DE GESTANTE. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e ; COSTA, Mauro Marcondes da . O ADOLESCENTE INFRATOR: MEDIDA SÓCIO-EDUCATIVA DE LIBERDADE ASSISTIDA. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .
SILVA, Yara Fonseca de Oliveira e . Educação Especial "Sindrome de Down". 1996 (Monografia Pós-Graduação Latu Sensu) .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O USO DE RECURSOS TECNODIGITAIS: prática e mediação pedagógica, Descrição: Essa pesquisa tem como tema a formação de professores e sua relação com a prática e a mediação pedagógica no contexto do uso de recursos tecnodigitais. O que justifica o estudo é o fato de que as inovações tecnológicas vêm sendo agregadas à esfera educacional e sendo utilizadas nas salas de aula, ora como ferramenta pedagógica e tecnológica, ora como causadoras de ambientes lúdicos de aprendizagem, com o intuito de alterar padrões tradicionais e inserir novas formas de conduzir o processo ensino-aprendizagem. O objetivo é compreender como tem ocorrido a reorganização da prática e da mediação pedagógica que vem sendo desenvolvidas na educação superior com o uso das tecnologias. O referencial teórico versa sobre formação de professores e as inovações tecnológicas com autores como, Freitas (2011), Hoffmann e Fagundes (2008), Nóvoa (1992) e Freire (1979), por ser uma discussão necessária para a atualização e o aperfeiçoamento da prática pedagógica e favorecendo a requalificação profissional. A escolha é pela abordagem qualitativa de cunho descritivo e interpretativo utilizando como procedimentos metodológicos a revisão de literatura e análise documental para posterior análise dos resultados, os quais acredita-se que serão proveitosas para analisar a formação continuada de professores na medida em que elucide o papel da formação de professores e que possibilite o repensar da prática e da mediação pedagógica e consequentemente do desenvolvimento educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Yara Fonseca de Oliveira e Silva - Coordenador., Número de orientações: 1
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2019 - 2021
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS, DIFICULDADES E PERSPECTIVAS, Descrição: Essa pesquisa tem como tema as políticas educacionais e formação continuada de professores e está vinculado ao Macroprojeto: "A SOCIEDADE, O ESTADO, O TRABALHO E AS SUAS CONTRADIÇÕES: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES CONSIDERANDO AS DIVERSIDADES E AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR" do PPG-IET-UEG). A pesquisa considera diferentes convenções de desenvolvimento econômico, a partir da reforma da educação brasileira das décadas de 1980 e 1990, e que busca um avanço no que diz respeito à valorização do exercício do magistério com base nos dispositivos legais como a LDB n. 9.394/96 e seu conjunto de Resoluções e Pareceres. O objetivo central é compreender os atuais aparatos legais da regulamentação brasileira que tratam da formação continuada de professores e discutir a influência da politica neoliberal na atual sociedade brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Yara Fonseca de Oliveira e Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 15
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2019 - Atual
A SOCIEDADE, O ESTADO, O TRABALHO E AS SUAS CONTRADIÇÕES: A FORMAÇÃO DE PROFESSORES CONSIDERANDO AS DIVERSIDADES E AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR., Descrição: Na UEG, Unidade de Anápolis (CSEH-UEG), professores e pesquisadores da área da educação vinculados ao PPG IELT têm desenvolvido ações dedicadas à linha de pesquisa em políticas públicas educacionais e estruturado um grupo de estudos proposto por alguns docentes que juntamente como seus orientandos (de iniciação científica e mestrado), discutem e desenvolvem pesquisas que ampliam a discussão sobre o tema da educação. Neste sentido, este macroprojeto abriga pesquisas que contemplem temas como: políticas educacionais, o currículo, a avaliação e o processo de ensino e aprendizagem, a prática pedagógica e suas metodologias. Entende-se que a finalidade do Estado é promover o bem comum. Isso significa dizer que ele não pode ser apropriado por indivíduos, grupos ou empresas e nem estar a serviço de alguns isoladamente ou agrupados. Partindo dessa compreensão este Macroprojeto põe a possibilidade da seguinte interrogação: O Estado tem cumprido a sua finalidade original, qual seja, promover o bem comum? Quando se examina as atuais relações sociais verifica-se que a resposta está na linha negativa. Em outras palavras, o Estado tem sido disputado, e em certa medida apropriado, conforme interesses que o afasta do bem comum. Se ele tem sido assim, então tudo que dele decorre é constituído por conflito de interesses individuais. A sociedade, sobretudo a moderna, se articula contraditoriamente com o Estado que, ao se modificar, redefine o sentido das suas instituições, entre elas as Escolas e as Universidades. Atribuem a elas padrões de qualidade, atualmente medidos conforme a lógica do mercado, seguindo a linha da qualificação para o trabalho ou para o mercado conforme as exigências imediatamente postas, o que não tem sido outra coisa senão adequar a formação ao que chamam de desenvolvimento, seja na linha da social democracia, o que pressupõe um Estado do Bem-Estar social, ou na linha liberal ou neoliberal. Na primeira linha o Estado tende a ser indutor de políticas sociais, na segunda linha ele tende a ser mínimo nas ações sociais para a sociedade e grande para as empresas. Quando os governos concebem a educação como negócio ou conforme a lógica de mercado, eles tendem a transferir a responsabilidade para os entes privados, o que pode reduzir a importância do Estado como o promotor do bem comum. Quando o Estado minimiza as suas ações ele acaba quase abandonando uma parte significativa da sociedade, aquela que mais carece da sua presença. Nesse contexto, como consequência tem se outra interrogação de interesse: como se tem elaborado e implementado as políticas educacionais, com destaque para as de formação inicial e continuada de professores considerando diferentes convenções de desenvolvimento econômico? Pois, essas convenções indicam uma oscilação do papel atribuído ao Estado: ora assumindo um papel mais intervencionista, ora menos regulador, ainda que o papel do Estado seja o de estimular o desenvolvimento social de uma nação. Portanto, busca-se discutir sobre a valorização do exercício do magistério com base nos dispositivos legais como, a LDBEN n. 9.394/96 e seu conjunto de Resoluções e Pareceres, no sentido de promover estudos que tratam da formação de professores e das questões relacionadas como, o currículo, a avaliação e o processo de ensino e aprendizagem, suas metodologias e sua relação com a atual política neoliberal na sociedade brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Yara Fonseca de Oliveira e Silva - Coordenador / João Roberto Rezende Ferreira - Integrante / Ged Guimarães - Integrante.
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2018 - 2020
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DA UEG: CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NAS MESOREGIÕES DO ESTADO GOIANO, Descrição: Analisar a trajetória dos cursos de pós-graduação lato sensu oferecidos nos campus da UEG de acordo com as mesorregiões do estado goiano e discutir os aparatos legais que tratam da regulamentação brasileira da pós-graduação, em especifico a do lato sensu da UEG. e ainda aracterizar de acordo com a área de conhecimento os cursos de formação de professores do lato sensu da UEG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Yara Fonseca de Oliveira e Silva - Coordenador.
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2016 - 2018
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU E STRICTO SENSU DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS (UEG), Descrição: O problema que interessa investigar é, em que medida a UEG, enquanto instituição difusora de conhecimento que em sua criação oportunizou o acesso ao ensino superior tem se transformado em produtora de conhecimento, a partir de seus cursos de pós-graduação e ainda, como essa formação continuada contribuí para o desenvolvimento da educação pública do Estado de Goiás.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Yara Fonseca de Oliveira e Silva - Coordenador.
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2014 - 2015
Universidade e o Sistema Regional de Inovação: perspectivas para o desenvolvimento local, Descrição: O tema do projeto de pesquisa é sobre o papel da universidade na construção do sistema regional de inovação e as perspectivas para o desenvolvimento local. No contexto atual, a universidade é chamada a revisar seu papel, orientada pela ordem vigente do sistema capitalista a contribuir para a criação da riqueza regional. O que justifica essa temática é o fato de o conhecimento ser um recurso cada vez mais importante para o desenvolvimento e, portanto, interessa discutir sua forma de produção e difusão. Diante disso, o papel da universidade na produção e difusão do conhecimento tem se transformado por se fazer necessária não só a formação e a capacitação dos trabalhadores, como também a provisão de infraestrutura tecnológica e da inovação que promovem o desenvolvimento socioeconômico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yara Fonseca de Oliveira e Silva - Coordenador.
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2013 - 2014
Universidade e o Sistema Regional de Inovação: perspectivas para o desenvolvimento local, Descrição: O tema do projeto de pesquisa é sobre o papel da universidade na construção do sistema regional de inovação e as perspectivas para o desenvolvimento local. No contexto atual, a universidade é chamada a revisar seu papel, orientada pela ordem vigente do sistema capitalista a contribuir para a criação da riqueza regional. O que justifica essa temática é o fato de o conhecimento ser um recurso cada vez mais importante para o desenvolvimento e, portanto, interessa discutir sua forma de produção e difusão. Diante disso, o papel da universidade na produção e difusão do conhecimento tem se transformado por se fazer necessária não só a formação e a capacitação dos trabalhadores, como também a provisão de infraestrutura tecnológica e da inovação que promovem o desenvolvimento socioeconômico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Yara Fonseca de Oliveira e Silva - Coordenador.
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2010 - 2014
Universidade e desenvolvimento local: o caso da Universidade Estadual de Goiás, Descrição: O tema do presente projeto de tese é o relacionamento entre a universidade e os demais atores do desenvolvimento socioeconômico local em Goiás no contexto de reestruturação produtiva e de inovação. O objetivo é investigar a Universidade Estadual de Goiás (UEG), na perspectiva de reconhecer seu papel e sua contribuição para o desenvolvimento do Estado. O que justifica essa temática é o fato de o conhecimento ser um recurso cada vez mais importante para o desenvolvimento e, portanto, interessa discutir sua forma de produção e difusão. O estudo utiliza-se de uma abordagem sistêmica presente nas teorias evolucionária e institucionalista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yara Fonseca de Oliveira e Silva - Coordenador.
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2010 - 2011
Processos educativos extra-escolares da sociedade goiana do século XIX: concepção e formação da criança e do jovem pobre através da leitura dos documentos oficiais, Descrição: O objetivo é de inventariar dados sobre a educação extra-escolar do século XIX e a fonte pesquisada são documentos oficiais, em especifico jornais, que pertence ao Arquivo Histórico de Goiás. O método através de fotografias e transcrição de dados para compor o banco de dados e era a concepção e a formação da criança pobre no século XIX. O jornal retrata a fala oficial que norteia uma proposta de formação do grupo goiano no século XIX, calcada nos princípios da moral cristã da igreja.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yara Fonseca de Oliveira e Silva - Coordenador.
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2009 - 2010
Processos educativos extra-escolares da sociedade goiana do século XIX: concepção e formação da criança e do jovem pobre através da leitura do jornal ?Correio Oficial?, Descrição: continuidade à constituição de um Banco de Dados que forneça subsídios para estudos históricos da educação em Goiás e, portanto, contribuir a partir de um esforço conjunto da produção da História da Educação em Goiás no século XIX. A pretensão é de continuar a conhecer a proposta de formação goiana através dos documentos da época e, em especifico a fonte do Jornal ?Correio Oficial? na segunda metade do século XIX, em específico a década de 1890 até o final do século XIX.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yara Fonseca de Oliveira e Silva - Coordenador.
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2008 - 2009
Processos educativos extra-escolares da sociedade goiana do século XIX: concepção e formação da criança pobre., Descrição: Pretende-se conhecer através dos documentos da época e, em especifico a fonte do Jornal ?Correio Oficial? na segunda metade do século XIX, bem como a partir do referencial bibliográfico de Bretas (1991), Valdez (2003), Silva (1975), a formação extra-escolar da criança pobre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yara Fonseca de Oliveira e Silva - Coordenador.
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2007 - 2008
Estudo da UnU de Itaberaí: formação de professores no contexto da educação inclusiva, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Yara Fonseca de Oliveira e Silva - Coordenador.
Prêmios
2015
Título: Diploma Benemérito da Cidade de Aparecida de Goiânia membro "mui nobre e leal", Prefeitura Municipal de Aparecida de Goiânia.
2010
6 Prêmio Construindo a Igualdade de genêro, Secretaria de Políticas para as Mulheres - Brasil: presidência da República.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Aparecida de Goiânia. , Rua Mucuri, Parque Itatiaia, 74968755 - Aparecida de Goiânia, GO - Brasil - Caixa-postal: 00, Telefone: (62) 32773048, Ramal: 00, Fax: (62) 32777046, URL da Homepage:
Experiência profissional
2005 - Atual
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - Atual
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
LINHA DE PESQUISA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
2015 - 2015
Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão do Plano Mun de Educacao
Outras informações:
Membro da Comissão de Elaboração do Plano Municipal de Educação de Aparecida de Goiânia, pelos relevantes serviços prestados à "mui nobre e leal" cidade de Aparecida de Goiânia. A participação como membro durante o primeiro semestre de 2015 se deu pelo fato de ser selecionada como representante docente da Universidade Estadual de Goiás, Campus Aparecida de Goiânia.
Atividades
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03/2021
Direção e administração, Campus Aparecida de Goiânia.,Cargo ou função, Coordenação Pedagógica.
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01/2019
Pesquisa e desenvolvimento, CAMPUS ANÁPOLIS DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS.,Linhas de pesquisa
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04/2016
Direção e administração, Universidade Estadual de Goiás.,Cargo ou função, Auxiliar da Agencia de Inovação de Transferência de Tecnologia - AITT-UEG.
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01/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, CAMPUS ANÁPOLIS DE CIÊNCIAS SÓCIO-ECONÔMICAS E HUMANAS.,Cargo ou função, Participante da Comissão de Planejamento e Avaliação.
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11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Aparecida de Goiânia.,Cargo ou função, Membro da Comissão.
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10/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual de Goiás.,Linhas de pesquisa
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01/2005
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Estadual de Goiás.,Linhas de pesquisa
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Contabilidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia
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08/2016 - 09/2016
Ensino, Gestão Estratégica em Logística, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
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05/2016 - 06/2016
Ensino, Transdisciplinaridade e interdisciplinaridade na educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Currículo e organização do conhecimento em perspectiva transdisciplinar e interdisciplinar
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03/2016 - 06/2016
Ensino, Educação, Linguagem e Tecnologias, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Educação e Linguagem: formação de professores
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02/2016 - 06/2016
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
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02/2016 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Aparecida de Goiânia.,Cargo ou função, Comissão.
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Contabilidade, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico
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03/2015 - 12/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
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03/2015 - 12/2015
Extensão universitária , Campus Inhumas - Universidade Estadual de Goiás.,Atividade de extensão realizada, Formação em Transdisciplinaridade na Educação carga horaria 90h data 01/03/2015 a 30/12/2015.
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10/2015 - 11/2015
Ensino, MBA DE GESTÃO DE NEGÓCIOS, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA CIENTÍFICA
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08/2015 - 10/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual de Goiás - Câmpus Itapuranga.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica.
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05/2015 - 09/2015
Ensino, Transdisciplinaridade e interdisciplinaridade na educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, PESQUISA EM EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE E DA TRANSDISCIPLINARIDADE
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05/2015 - 08/2015
Ensino, Transdisciplinaridade e interdisciplinaridade na educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sujeito, subjetividade e pesquisa interdisciplinar/transdisciplinar
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03/2015 - 06/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
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03/2015 - 06/2015
Ensino, Educação, Linguagem e Tecnologias, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais em Educação e Linguagem: Formação de Professores
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03/2015 - 05/2015
Ensino, Transdisciplinaridade e interdisciplinaridade na educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Currículo e organização do conhecimento em perspectiva interdisciplinar e transdisciplinar
2010 - 2014
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Aluno bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno
Atividades
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10/2010
Pesquisa e desenvolvimento, instituto de economia.,Linhas de pesquisa
2003 - 2005
Fundação Universitária do CerradoVínculo: Professora Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 20
Outras informações:
Políticas Públicas I
Políticas Públicas II
Atividades
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08/2003 - 12/2005
Ensino, GESTÃO PÚBLICA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICAS PÚBLICAS II, POLÍTICAS PÚBLICAS I
2007 - 2011
Centro de Educação Profissional Sebastião de SiqueiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2005 - 2007
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Contrato Temporário, Carga horária: 16
2002 - 2003
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 20
Outras informações:
Psicologia da Educação - F1
Psicologia da Educação - Edu
2000 - 2001
Pontifícia Universidade Católica de GoiásVínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 20
Outras informações:
Psicologia da Educação - F2
Psicologia da Educaçã0 - F3
Atividades
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08/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação e Curriculos: Políticas e Práticas, Orientação de Monografia, Projetos e Artigos
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09/2003 - 12/2003
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
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08/2002 - 07/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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08/2000 - 12/2001
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
2002 - 2003
Polo de Projetos Especiais Sinpro GoiâniaVínculo: PROFESSORA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20
Atividades
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08/2002 - 07/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PRÁTICA DE ENSINO II
1987 - 1988
Centro Cultural O BrasileirinhoVínculo: Professora Primaria, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de classe de alfabetização e educação infantil
Atividades
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02/1987 - 12/1988
Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização e séries iniciais
1994 - 2001
Escola Benedito Corrêa de SouzaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Direção, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1997 - 2000
Escola Benedito Corrêa de SouzaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1 grau
Sociologia da Educação
Atividades
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02/1994 - 12/2001
Direção e administração, Público, Interior.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
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02/1996 - 12/1997
Ensino,,Disciplinas ministradas, Psicologia Educacional, Sociologia Educacional, Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1 Grau
2005 - Atual
Fundação Universidade Estadual de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora titular da Unidade Universitária de Aparecida de Goiânia nos cursos de Contabilidade e Administração de Empresas.
2002 - 2004
Fundação Universidade Estadual de GoiásVínculo: Professora Convidada, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio Supervisionado em Prática de Ensino
2002 - 2003
Fundação Universidade Estadual de GoiásVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA CONVIDADA, Carga horária: 10
Outras informações:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO
PRÁTICA PEDAGÓGICA II
PRÁTICA PEDAGÓGICA III
Atividades
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03/2005
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estátio Supervisionado em Práticas de Ensino
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03/2005
Estágios , Unidade Universitária de Itaberaí.,Estágio realizado, Práticas de Ensino nas séries iniciais.
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02/2002 - 02/2005
Estágios , FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS.,Estágio realizado, Estágio Supervisionado em Prática de Ensino.
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02/2002 - 12/2003
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICA PEDAGÓGICA III, PRÁTICA PEDAGÓGICA II, ESTÁGIO SUPERVISIONADO
1990 - 1995
sociedade cultural e educacional tapajósVínculo: Professora de Ens. Fundamental, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora de ensino fundamental e coordenação pedagógica
Atividades
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03/1990 - 03/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografica, História, Ciências, Matemática, Lingua Portuguesa
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03/1990 - 03/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Lingua portuguesa
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03/1990 - 03/1995
Serviços técnicos especializados .,Serviço realizado, Coordenação Pedagógica.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Yara Fonseca de Oliveira e Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?