Vanessa Coelho Moraes
Doutoranda no PPGA/UFBA. Mestranda no Planter/UEFS. Mestrado em antropologia(2020) no PPGA/UFBA. Bacharelado e licenciatura em Ciências Sociais na UFBA, com ênfase na área de antropologia, mais especificamente etnologia indígena. Membro do grupo de pesquisa Entologia Linguística e Saúde Indígena (ETNOLINSI). Áreas de interesse: etnologia indígena; língua indígena; cosmopolítica ; xamanismo ; território e territorialidade indígena.
Informações coletadas do Lattes em 10/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Antropologia
2021 - Atual
Universidade Federal da Bahia
Título: Articulação do movimento indígena e indigenista em torno da categoria Indíos do Nordeste
Danilo Paiva Ramos. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil.
Mestrado em Antropologia
2018 - 2020
Universidade Federal da Bahia
Título: O que devemos aprender com a ciência do índio ? análise a articulação entre educação, epistemologia, paisagem e língua Kiriri, Ano de Obtenção: 2020
Danilo Paiva Ramos.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil.
Mestrado profissional em andamento em Planejamento Territorial
2021 - Atual
Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: Processo de autodemarcação territorial do povo Tuxá, Ano de Obtenção:
Orientador: Agripino Souza Coelho Neto
Coorientador: Leandro Marques Durazzo.
Especialização interrompida em 2017 em Arte terapia Junguiana
2016 - Atual
Instituto Junguiano da Bahia
Ano de interrupção: 2017
Especialização interrompida em 2017 em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA SOCIAL DE FUNDAMENTAÇÃO PICHONIANA
2015 - Atual
Centro Interdisciplinar de Estudos Grupais
Ano de interrupção: 2017
Graduação em Ciências Sociais
2012 - 2017
Universidade Federal da Bahia
Título: Como está se fazendo a escola indígena Kiriri
Formação complementar
2016 -
Curso de Arteterapia Junguiana. (Carga horária: 600h). , Instituto Junguiano da Bahia, IJBA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em antropologia visual. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2020 - 2020
Como ensinar a distância. (Carga horária: 180h). , Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil.
2018 - 2018
Identidades, Políticas Públicas e Ativismos LGTQIs. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2018 - 2018
Som na Etnografia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2014 - 2016
Curso de Línguas PROFICI - ESPANHOL. (Carga horária: 680h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2014 - 2015
APROFUNDANDO A PSICOLOGIA SOCIAL INTENSIVO DE VERÃO 2014/2015. (Carga horária: 70h). , Centro Interdisciplinar de Estudos Grupais, CIEG, Brasil.
2014 - 2014
Aprender a Aprender. (Carga horária: 23h). , Centro Interdisciplinar de Estudos Grupais, CIEG, Brasil.
2013 - 2013
A crítica de Nietzsche à Religião em Geral e ao Cristianismo em particular.. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Pouco, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia indígena.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Linguística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia da educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia da criança.
Organização de eventos
HOHENFELD, L ; CARDOSO, G. N. ; TEIXEIRA, J ; GUIMARAES, R ; ZEFERINO, R ; OLIVEIRA, T ; ; RAMOS, T ; MORAES, V. C. ; MEJIA, E. ; Paula, C . A propriedade da cultura e o direito à terra: concepções, práticas e traduções Maxakali. 2018. (Outro).
Participação em eventos
Congresso da UFBA 2021. Aprendendo a ver os invisíveis. 2021. (Congresso).
Congresso da UFBA 2021. Cosmopolítica e Língua Indígena: diálogos interdisciplinares entre linguística e antropologia. 2021. (Congresso).
Congresso da UFBA 2021. Línguas Indígenas do Nordeste. 2021. (Congresso).
Congresso da UFBA 75 anos. Trilhas de fé e resistência. 2021. (Congresso).
Congresso da UFBA 75 anos. Em busca da dádiva. 2021. (Congresso).
IV Semana de Antropologia da UFS.A relação entre humanos e não humanos na epistemologia da ciência do índio. 2021. (Seminário).
Seminário do grupo de pesquisa Etnologia Linguística e Saúde Indígena.O que devemos aprender com a ciência do índio: análise da articulação entre cosmopolítica, educação, epistemologia, paisagem e língua Kiriri. 2021. (Encontro).
1º Reunião Autônoma Brasileira de Antropologia. Repensando os estudos de língua indígena a partir dos saberes Kiriri. 2020. (Congresso).
32º Reunião de Antropologia Brasileira. Reflexões acerca das línguas indígenas do Nordeste e sua invisibilização. 2020. (Congresso).
32º Reunião de Antropologia Brasileira. Aprendendo com a paisagem das serras Kiriri. 2020. (Congresso).
44º Encontro Anual da ANPOCS.. Cosmopolítica Kiriri e seu processo de retomada territorial. 2020. (Congresso).
Humanidades Digitais.modos de aprendizado e ensinamentos da ciência do índio. 2020. (Outra).
I Seminário de Estudos em Linguagens Indígenas e Línguas Minorizadas.modos de transmissão e tradução da etnoeducação Kiriri e a elaboração de listas de palavras. 2020. (Seminário).
Jornadas Antropológicas Jonh Monteiro 2020. Cosmopolítica Kiriri e a produção de conhecimento na relação com o território. 2020. (Congresso).
Língua Kariri: Origem, História e Reconstrução Linguística.O que devemos aprender com os conhecimentos linguísticos dos Kiriri. 2020. (Outra).
X Congresso Internacional de Ciências da Religião. Uma doença de índio em uma pessoa branca: análise do sistema de saúde Kiriri. 2020. (Congresso).
XVII Semana de Antropologia e Arqueologia da UFPR. Como os antepassados Kiriri se fazem presente em seus processos educacionais. 2020. (Congresso).
60 + 1 Linguística e Línguas Indígenas - línuas, acervo, vozes e olhares indígenas no Museu Nacional. Retomadas políticas e linguísticas no sertão nordestino: o caso dos Kiriri e dos Pankararu. 2019. (Congresso).
6º Reunião Equatorial de Antropologia. A importância da língua indígena Kiriri. 2019. (Congresso).
6 º Reunião Equatorial de Antropologia. Língua, cura e proteção : análise do fortalecimento linguístico Kiriri. 2019. (Congresso).
Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFBA 2019. Escola indígena Kiriri. 2019. (Congresso).
II Congresso Internacional Sobre Revitalização de Línguas Indígenas e Minorizadas. O processo de revitalização linguística dos Kiriri. 2019. (Congresso).
II Congresso Internacional Sobre Revitalização de Línguas Indígenas e Minorizadas. A disciplina língua indígena na educação escolar Kiriri. 2019. (Congresso).
III Congresso Internacional dos Povos Indígenas na América Latina. Análise do contexto linguístico dos Kiriri. 2019. (Congresso).
20º Encontro de Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudos e Pesquisa sobre Mulheres e Relações de Gênero.violência contra mulher na capoeira. 2018. (Encontro).
4º Encontro Nacional de NEAB, NEABI e grupos correlatos da Rede Federal | 2º Encontro da Rede de NEABI do IFBAIANO.O processo de revitalização linguística dos Kiriri. 2018. (Encontro).
Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão da UFBA 2018. Diferenças entre a noção de educação diferenciada entre os Kiriri e o MEC. 2018. (Congresso).
II Congresso Internacional de Língua Cultura e Literatura em Diálogo: identidades silenciadas. Desafios que perpassam os Kiriri com a disciplina língua indígena. 2018. (Congresso).
II Seminário de Políticas Linguísticas Críticas.Disciplina língua indígena entre os Kiriri. 2018. (Seminário).
I Simpósio de Antropologia PPGAS/UFAL.Problemas que os Kiriri enfrentam para promover o direito a educação diferenciada. 2018. (Seminário).
Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão 2017. Violência de Gênero na capoeira. 2017. (Congresso).
A crítica de nietzsche à relgiião em geral e ao cristianismo. 2013. (Encontro).
VII Encontro do Fórum de Cultura da Bahia. 2013. (Outra).
VII Semana de Ciências Sociais. 2013. (Encontro).
VIII Semana de Ciências Sociais da UFBA. 2012. (Outra).
Produções bibliográficas
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MORAES, V. C. . Articulação da categoria cultura no processo de retomada territorial do povo Kiriri Autores Vanessa Moraes. ACENO - REVISTA DE ANTROPOLOGIA DO CENTRO-OESTE , v. 8, p. 425-438, 2022.
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MORAES, VANESSA COELHO . A importância da escola no processo de afirmação da identidade linguística Kiriri. Campos - Revista de Antropologia , v. 22, p. 76-96, 2021.
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MORAES, V. C. . Refletindo as concepções de revitalização linguística e língua morta a partir do contexto Kiriri. POLICROMIAS - REVISTA DE ESTUDOS DO DISCURSO, IMAGEM E SOM , v. 6, p. 485-513, 2021.
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MORAES, V. C. . violência de gênero na capoeira. REVISTA DE ESTUDOS E INVESTIGAÇÕES ANTROPOLÓGICAS , v. 6, p. 45-64, 2019.
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MORAES, V. C. . A construção da educação diferenciada entre os Kiriri. REVISTA EQUATORIAL - REVISTA DOS ALUNOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL , v. 5, p. 1-97, 2018.
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MORAES, V. C. ; CARDOSO, G. N. . xamanismo e cosmopolítica: "cultura" e etnicidade no povo Kiriri. In: Ugo Andrade; Maria Carvalho; Ernenek Mejia Lara. (Org.). Por uma etnologia transversa: cosmopolítica no Nordeste,Leste e Amazônia indígena. 1ed.Aracaju: UFS, 2021, v. 1, p. 161-182.
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MORAES, V. C. . A necessidade criativa do trabalho antropológico: escrevendo um ritual sem estar lá. In: PARIDE,Bolletin;TAVARES,Fátima;SANABRIA, Guilhermo. (Org.). Etnografando na Pandemia. 1ed.Padova: Cleup, 2020, v. 1, p. 233-251.
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MORAES, V. C. . Cosmopolítica Kiriri e sua relação com os processos de cura. In: Simpósio Internacional Desigualdade Direitos e Políticas Públicas: Saúde, Corpos e Poder na América Latina, 2021, online. Anais do VII Simpósio Internacional Desigualdade Direitos e Políticas Públicas: Saúde, Corpos e Poder na América Latina. São Leopoldo: Casa Leiria, 2021. v. 1. p. 767-780.
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MORAES, V. C. . Uma doença de índio em uma pessoa branca: análise do sistema de saúde Kiriri. In: X Congresso internacional de Ciências da Religião, 2020, online. Religião, Espiritualidade e Saúde: os sentidos do viver e do morrer, 2020. v. 1. p. 158-164.
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MORAES, V. C. . Reflexões acerca das línguas indígenas do Nordeste e sua invisibilização. In: 32º Reunião Brasileira de Antropologia, 2020, Rio de Janeiro. Anais da 32º Reunião Brasileira de Antropologia, 2020. v. 1.
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MORAES, V. C. . Aprendendo com a paisagem das serras Kiriri. In: 32º Reunião Brasileira de Antropologia, 2020, Rio de Janeiro. Anais da 32º Reunião Brasileira de Antropologia, 2020. v. 1.
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MORAES, V. C. . Modos de aprendizado e ensinamento da ciência do índio. In: Humanidades Digitais 2020, 2020, online. Anais Humanidades Digitais 002-2020. Jaguarão: EDICON, 2020. v. 1. p. 429-442.
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MORAES, V. C. . Análise do contexto linguístico dos Kiriri. In: 3º Congresso Internacional dos Povos Indígenas da América Latina, 2019, Brasília. ANAIS 3º Congresso Internacional dos Povos Indígenas da América Latina: trajetórias, narrativas e epistemologias plurais, desafios comuns, 2019.
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MORAES, V. C. ; CARDOSO, G. N. . Algumas considerações sobre retomada linguística e cosmopolítica. In: 6º Reunião Equatorial de Antropologia, 2019, Salvador. Anais da Reunião Equatorial de Antropologia: diversidade, adversidade, resistência, 2019. v. 2. p. 320-342.
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MORAES, V. C. ; CARDOSO, G. N. . A importância da língua indígena Kiriri. In: 6º Reunião Equatorial de Antropologia, 2019, Salvador. Anais da Reunião Equatorial de Antropologia: diversidade, adversidade, resistência, 2019. v. 4. p. 654-672.
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MORAES, V. C. . Desafios que perpassam os Kiriri com a disciplina língua indígena. In: II Congresso Internacional de línguas,cultura e literatura em diálogos, 2018, Brasília. Anais do II Congresso Internacional de línguas,cultura e literatura em diálogos. Brasília: Editora IFB, 2018. p. 1274-1287.
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MORAES, V. C. . violência de gênero na capoeira. In: Encontro da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudo e Pesquisa sobre Mulher e Relações de Gênero, 2018, Salvador. Anais XX Encontro da Rede Feminista Norte e Nordeste de Estudo e Pesquisa sobre Mulher e Relações de Gênero(REDOR), 2018.
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MORAES, V. C. . O processo de revitalização linguística dos Kiriri. In: 4º Encontro Nacional de NEAB, NEABI e grupos correlatos da Rede Federal | 2º Encontro da Rede de NEABI do IFBAIANO, 2018, Salvador. ANAIS 4º Encontro Nacional de NEAB, NEABI e grupos correlatos da Rede Federal | 2º Encontro da Rede de NEABI do IFBAIANO, 2018. p. 225-231.
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MORAES, V. C. . Mdos de aprendizado e ensinamento da ciência do índio. In: Humanidades Digitais 2020, 2020. Caderno de Resumo Expandido edição 002/2020. Jaguarão, 2020. v. 2. p. 205-208.
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MORAES, V. C. . Reflexões acerca das línguas indígenas do Nordeste e sua invisibilização. In: 32º Reunião Brasileira de Antropologia, 2020, online. 32º Reunião Brasileira de Antropologia, 2020.
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MORAES, V. C. ; CARDOSO, G. N. . Aprendendo com a paisagem das serras Kiriri. In: 32º Reunião Brasileira de Antropologia, 2020, online. 32º Reunião Brasileira de Antropologia, 2020.
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MORAES, V. C. . Cosmopolítica Kiriri e seu processo de retomada territorial. In: 44º Encontro Anual da ANPOCS, 2020, online. 44º Encontro Anual da ANPOCS, 2020.
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MORAES, V. C. . modos de transmissão e tradução da etnoeducação Kiriri e a elaboração de listas de palavras. In: I SELIM, 2020, online. I Seminário de estudos em línguas indígenas e línguas minorizadas, 2020. p. 34-35.
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MORAES, V. C. . Escola indígena Kiriri. In: Congresso da UFBA 2019, 2019, Salvador. Resumo, congresso ensino pesquisa e extensão 2019, 2019. v. 1. p. 1307-1307.
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MORAES, V. C. . Análise do contexto linguístico dos Kiriri. In: 3º Congresso Internacional dos Povos Indígenas da América Latina, 2019, Brasília. 3º Congresso Internacional dos Povos Indígenas da América Latina, Caderno de Resumos, 2019. v. 1. p. 824-824.
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MORAES, V. C. . Diferença entre educação diferenciada, entre os Kiriri e o MEC. In: Congresso da UFBA 2018, 2018, Salvador. UFBA 2018, Congresso, Ensino, Pesquisa e Extensão, Resumo, 2018. v. 1. p. 633-633.
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MORAES, V. C. . Desafios que perpassam os Kiriri com a disciplina língua indígena. In: II Congresso Internaiconal Línguas, Cultura e Literatura em diálogo, 2018, Brasília. RESUMOS QUE COMPÕEM O SIMPÓSIO REVITALIZAÇÃO LINGUÍSTICA: EXPERIÊNCIAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS, 2018. p. 9-9.
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MORAES, V. C. . violência de gênero na capoeira. In: Congresso da UFBA 2017, 2017, Salvador. Congresso Ensino, Pesquisa e Extensão, 16 a 18 de outubro, Caderno de Resumos, 2017. v. 1. p. 332-332.
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MORAES, V. C. . Linguas Indígenas do Nordeste. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MORAES, V. C. . Cosmopolítica e Língua Indígena: diálogos interdisciplinares entre linguística e antropologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MORAES, V. C. . A relação entre humanos e não humanos na epistemologia da ciência do índio. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MORAES, V. C. . Em busca da dádiva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MORAES, V. C. ; BATISTA, F. ; ALVES, V. ; CONRADO, D. ; CHAGAS, C. ; SILVA, I. . Trilhas de fé e resistência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MORAES, V. C. . O que devemos aprender com a ciência do índio: análise da articulação entre cosmopolítica, educação, epistemologia, paisagem e língua Kiriri. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MORAES, V. C. . Aprendendo a ver os invisíveis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. . Modos de aprendizado e ensinamento da ciência do índio. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. . Uma doença de índio em uma pessoa branca: análise do sistema de saúde Kiriri. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARDOSO, G. N. ; MORAES, V. C. . Aprendendo com a paisagem das serras Kiriri. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. . Reflexões acerca das línguas indígenas do Nordeste e sua invisibilização. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. . Cosmopolítica Kiriri e sua relação com os processos de cura. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MORAES, V. C. . Como os antepassados Kiriri se fazem presente em seus processos educacionais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MORAES, V. C. . Cosmopolítica Kiriri e a produção de conhecimento na relação com o território. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MORAES, V. C. . Repensando os estudos de língua indígena a partir dos saberes Kiriri. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MORAES, V. C. . Cosmopolítica Kiriri e seu processo de retomada territorial. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MORAES, V. C. . modos de transmissão e tradução da etnoeducação Kiriri e a elaboração de listas de palavras. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MORAES, V. C. . O que devemos aprender com os conhecimentos linguísticos dos Kiriri. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MORAES, V. C. . Análise do contexto linguístico dos Kiriri. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. ; CARDOSO, G. N. . A disciplina 'língua indígena' na educação escolar Kiriri. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. . O processo de revitalização linguística dos Kiriri. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. . Escola indígena Kiriri. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. ; KIRIRI, J. A. . Fortalecimento linguístico Kiriri. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MORAES, V. C. ; CARDOSO, G. N. . Língua, cura e proteção: análise do fortalecimento linguístico Kiriri. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARDOSO, G. N. ; MORAES, V. C. . Algumas considerações sobre retomada linguística e cosmopolítica Kiriri. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. . Desafios que perpassam os Kiriri com a disciplina língua indígena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. . O processo de revitalização linguística dos Kiriri. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. . violência de gênero na capoeira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. . Disciplina língua indígena entre os Kiriri. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. . Problemas que os Kiriri enfrentam para promover a educação diferenciada. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. . Diferenças entre a noção de educação diferenciada dos Kiriri e do MEC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MORAES, V. C. . violência contra mulher na capoeira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
MORAES, V. C. ; SACRAMENTO, D. ; CAETANO, J. ; ZONZON, C. N. . Quem vem lá?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
MORAES, V. C. . Relatório Técnico Final da pesquisa o que devemos aprender com a ciência do índio? análise das contribuições epistemológicas, educacionais e linguística dos saberes Kiriri. 2020. (Relatório de pesquisa).
MORAES, V. C. . Relatório Técnico Parcial da pesquisa o que devemos aprender com a ciência do índio? análise das contribuições epistemológicas, educacionais e linguística dos saberes Kiriri. 2019. (Relatório de pesquisa).
MORAES, V. C. . Trajetória de mulheres capoeiristas 2: capoeira regional.. 2016. (Relatório de pesquisa).
MORAES, V. C. . Juventudes e sustentabilidade na Reserva Extrativista do Iguape. 2014. (Relatório de pesquisa).
MORAES, V. C. . Fontes estatísticas vitais contínuas na porção sul do Recôncavo Baiano: Paróquias Pedra Branca, Santa Terezinha, Gibóia, Monte Cruzeiro e Areia. 2013. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Grupo de Pesquisa em Etnologia, Linguística e Saúde Indígena, Descrição: O Grupo de Pesquisa em Etnologia, Linguística e Saúde indígena - ETNOLINSI busca afirmar uma perspectiva transdisciplinar e cosmopolítica para a reflexão coletiva e a proposição de ações que colaborem com a comunicação e a saúde interculturais, com a efetivação dos direitos sociais e com as autonomias e os protagonismos indígenas. Trata-se de uma iniciativa ligada ao Programa de Pós Graduação em Antropologia da UFBA - PPGAS/UFBA aberta a pesquisadores/as em diferentes níveis da formação acadêmica e que desenvolvam atividades em Etnologia, Indigenismo, Linguística e Saúde Indígena a partir de uma perspectiva interdisciplinar... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Vanessa Coêlho Moraes - Coordenador / Gabriel Novais Cardoso - Integrante / Ernenék Mejía - Integrante / Danilo Paiva Ramos - Integrante / Jerry Adriane Santos de Jesus - Integrante / Ricardo da Silva Coelho Messeder - Integrante / Regilene Alves Vieira - Integrante / Reinaldo de Queiroz Lima - Integrante / Rogerio Ferrari de Souza - Integrante / Fernanda Lima Almeida - Integrante / Valéria da Silva Santos - Integrante.
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2017 - 2017
Experiências e representações de mulheres capoeiristas, Descrição: O projeto "Experiências e representações de mulheres capoeiristas" persegue dois grandes objetivos: investigar as formas peculiares de participação das mulheres no universo da capoeira baiana tradicional e; produzir materiais escritos e audiovisuais conferindo à experiência das mulheres capoeiristas e incentivem a reflexão sobre as questões de gênero que perpassam a atual ressignificação da tradição da capoeira. Trata-se de aprofundar a pesquisa sobre experiência corporal e tradição e explorar sua interseção com a problemática do gênero mediante a investigação da experiência de mulheres capoeiristas. A abordagem teórico-metodológica põe em destaque a corporeidade e a construção da sensibilidade de mulheres no contexto dos valores e ambientes tradicionais masculinos. A posição da mulher no universo da capoeira é investigada a partir de duas perspectivas: narrativas e histórias de vida de mulheres capoeiristas protagonistas invisíveis da revalorização dessa prática nos últimos 30 anos e; as rodas de mulheres, novo ritual que tende a generalizar-se nos grupos de capoeira e que consiste em abrir um espaço/tempo ritual específico para as mulheres capoeiristas na comemoração do dia 8 de março. Para este fim, a pesquisa lança mão do método etnográfico, associado ao uso de ferramentas como registros audiovisuais, além de pesquisa documental e história oral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vanessa Coêlho Moraes - Integrante / Daniela Sacramento - Integrante / João Caetano - Integrante / Christine Zonzon - Coordenador.
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2014 - 2015
Juventudes e sustentabilidade na Reserva Extrativista do Iguape, Descrição: A Reserva Extrativista do Iguape compõe com a Área de Proteção Ambiental da Baía de Todos os Santos um mosaico de Unidades de Conservação (UC) que se caracterizam pelo uso sustentável dos recursos naturais renováveis. Essas comunidades são, majoritariamente, compostas por afro-descendentes que têm uma relação histórica com o uso dos recursos naturais e conservam técnicas e processos centenários na utilização destes recursos. Este projeto de caráter interdisciplinar busca analisar a Reserva Extrativista do Iguape na perspectiva dos jovens locais, visando compreender quem são estes sujeitos, quais os seus projetos de vida, como atuam e percebem a realidade local, e desenvolver, em parceria com estes atores, propostas de ação que possam contribuir com o uso sustentável dos recursos naturais renováveis e a melhoria da qualidade de vida... , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Vanessa Coêlho Moraes - Integrante / Adriana Miranda Pimentel - Coordenador / Aissa Siqueira de Moraes - Integrante / Elaine Thais Oliveira Ladeia - Integrante.
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2013 - 2014
Fontes Estatísticas Vitais Contínuas na porção sul do Recôncavo Baiano (Diocese de Amargosa e seu entorno), Descrição: O Projeto tem como objeto a transcrição, sistematização e análise de fontes estatísticas vitais contínuas concernentes a uma porção da região sul do Recôncavo Baiano, aquela formada pela Freguesia de Nossa Senhora de Nazareth da Pedra Branca, pertencente à Diocese de Amargosa, e o seu entorno (Cachoeira, Castro Alves, Curralinho, Nossa Senhora da Conceição, Cruz das Almas, Gavião, Santa Terezinha, São Felipe, Gibóia, Monte Cruzeiro, Tapera e Ubaíra/Areia). Tal conjunto permitirá reconstituir o sistema interétnico ali estabelecido, formado, em geral, por quatro categorias, então denominadas raças :brancos, pretos, pardos e caboclos.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Vanessa Coêlho Moraes - Integrante / Viviane de Jesus Cruz - Integrante / Pedro Henrrique Nascimento Maia - Integrante / Isail Cristina de Araujo Soares - Integrante / Maria Rosário de Carvalho Gonçalves - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atua como bolsista do doutorado em no PPGA/UFBA, tendo bolsa concedida pela FAPESB
2020 - 2020
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 8
Outras informações:
Monitora da disciplina antropologia das sociedades indígenas
2020 - 2020
Universidade Federal da BahiaVínculo: Monitoria Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 2
Outras informações:
Monitoria voluntária realizada no curso de extensão Antropologia da Saúde Indígena e Epidemiologia Intercultural, promovido pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal da Bahia, no período de 15/09/2020 a 18/12/2020. O curso desenvolveu-se com aulas expositivas online semanais e participação em fóruns online. Foi voltado para lideranças indígenas e profissionais de saúde indígena, buscando instrumentalizá-los intelectualmente para lidar com as problemáticas oriundas da pandemia da COVID-19
2018 - 2020
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: pesquisadora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
atua como pesquisadora do mestrado no PPGA/UFBA, com bolsa concedida pela FAPESB
2017 - 2018
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20
Outras informações:
Monitora na Ação Curricular em Comunidade e Sociedade de código FCHL47: "Educação Diferenciada e Revitalização de Línguas Indígenas". Disciplina de extensão.
2017 - 2017
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pesquisa: Experiência e representações de mulheres capoeiristas.
2014 - 2015
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pesquisa:Juventudes e sustentabilidade na Reserva Extrativista do Iguape.
2013 - 2014
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Pesquisa: Fontes estatísticas vitais contínuas na porção sul do Recôncavo Baiano (Diocese de Amargosa e seu entorno)
Atividades
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03/2019
Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia
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04/2018
Pesquisa e desenvolvimento, PPGA.,Linhas de pesquisa
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10/2017 - 02/2018
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Educação Diferenciada e Revitalização de Línguas Indígenas (ACCS - FCHL47)..
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08/2013 - 07/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Pró-Reitoria de Pesquisa, Criação e Inovação.,Linhas de pesquisa
2016 - 2017
Câmara Municipal de SalvadorVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
Atividades
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02/2016 - 08/2016
Estágios , Tv Câmara Salvador.,Estágio realizado, Produção de programas de informação e entretenimento na cidade de Salvador.
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Vanessa Coelho Moraes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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