Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva
Enfermeira com pós-doutorado no King's College London, Florence Nightingale Faculty of Nursing, Midwifery and Palliative Care em 2019 e 2020 nos temas da liderança coletiva interprofisisonal e do desenvolvimento docente para a educação interprofissional em saúde. Doutora em Ciências pelo Programa do Pós-Graduação de Gerenciamento em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EEUSP) em 2014 com a tese, Educação interprofissional em saúde na atenção primária, na área Fundamentos e Práticas de Gerenciamento em Enfermagem e Saúde. Mestre em gerenciamento de serviços de enfermagem e saúde pela EEUSP em 2009. Graduada em bacharelado e licenciatura em Enfermagem pela Universidade Federal de São Carlos em 2006. Atuou como enfermeira especialista em laboratório de ensino na área de Gerenciamento em Serviços de Enfermagem e Saúde na EEUSP de 2008 a 2015. Atualmente é professora adjunta do Departamento de Enfermagem na sub-área de Gerenciamento em Enfermagem da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Vice-coordenadora e docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFSCar. Líder do Grupo de Pesquisa Gestão, Formação, Saúde e Trabalho (GFST) na UFSCar, Membro do Conselho executivo da Rede Brasileira de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde - ReBETIS, membro da Rede Regional de Educação Interprofissional das Américas (REIP) e colaboradora da Global Confederation for Interprofessional Education Collaborative Practice.
Informações coletadas do Lattes em 05/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Programa de Gerenciamento em Enfermagem
2010 - 2014
Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo
Título: Educação interprofissional em saúde e enfermagem na atenção primária à saúde. Auxílio FAPESP - Processo 2012/11200-8
Marina Peduzzi. Palavras-chave: Educação interprofissional; trabalho em equipe; Colaboração; Atenção primária à saúde; Gerenciamento de recursos humanos em saúde.
Mestrado em Gerenciamento em serviços de enfermagem e saúde
2007 - 2009
Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo
Título: Atividades educativas dos trabalhadores de saúde na Atenção Básica: análise das concepções, público participante, levantamento de necessidades e resultados esperados., Ano de Obtenção: 2009
Marina Peduzzi.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Gerenciamento de recursos humanos em enfermagem; educação permanente em saúde; Processo de trabalho em saúde e enfermagem; Atenção primária à saúde; Teoria do agir comunicativo; Integralidade. Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Saúde e Serviços Sociais.
Especialização em andamento em EDUCAÇÃO PARA AS PROFISSÕES DA SAÚDE, ÁREA DE CONHECIMENTO: MULTIDISCIPLINA
2017 - Atual
Universidade Federal do Ceará
Título: Sistema de avaliação na educação interprofissional em Saúde
Orientador: Francis Solange Vieira Tourinho
Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem
2003 - 2006
Universidade Federal de São Carlos
Título: Educação Permanente em Saúde: uma proposta de intervenção educativa através da humanização
Orientador: Profa. Dra. Márcia Niituma Ogata
Pós-doutorado
2019 - 2021
Pós-Doutorado. , King's College London, KCL, Inglaterra. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Colaboração interprofissional. , Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Desenvolvimento docente para a Educação Interprofisisonal em Saúde.
Formação complementar
2017 -
FAIMER - Desenvolvimento Docente de Educadores das Profissões de Saúde. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2023 - 2023
Workshop Publicase : Como elaborar um artigo científico. (Carga horária: 14h). , Publicase Internacional, PUBLICASE, Brasil.
2020 - 2020
Empodere sua pesquisa e revisão bibliográfica com Scopus. (Carga horária: 2h). , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.
2020 - 2020
Veja como organizar sua pesquisa com a ferramenta Mendeley. (Carga horária: 1h). , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.
2019 - 2019
Clear & concise academic writing. (Carga horária: 4h). , King's College London, KCL, Inglaterra.
2019 - 2019
Leadership Essentials II. (Carga horária: 4h). , King?s College London, KCL, Inglaterra.
2019 - 2019
Survival Analysis. (Carga horária: 4h). , King's College London, KCL, Inglaterra.
2019 - 2019
Leadership passport: developing objectives with a purpose. (Carga horária: 4h). , King's College London, KCL, Inglaterra.
2019 - 2019
RA3 ? Analysis Methods for Systematic Reviews. (Carga horária: 6h). , Cochrane UK, COCHRANE, Grã-Bretanha.
2019 - 2019
Introduction to Statistics for Researchers. (Carga horária: 24h). , King's College London, KCL, Inglaterra.
2019 - 2019
RA1 - Beginning a Systematic Review Protocol. (Carga horária: 6h). , Cochrane UK, COCHRANE, Grã-Bretanha.
2019 - 2019
How to get published. (Carga horária: 3h). , King's College London, KCL, Inglaterra.
2019 - 2019
RA2 ? The Methods Section of the Protocol. (Carga horária: 6h). , Cochrane UK, COCHRANE, Grã-Bretanha.
2019 - 2019
Negotiation skills for experienced researchers. (Carga horária: 4h). , King's College London, KCL, Inglaterra.
2019 - 2019
Search techniques for systematic reviews. (Carga horária: 4h). , King's College London, KCL, Inglaterra.
2019 - 2019
Leadership Essentials III: Recruitment. (Carga horária: 4h). , King's College London, KCL, Inglaterra.
2019 - 2019
RA4 ? Advanced Topics in the Analysis & Reporting of Systematic Reviews. (Carga horária: 6h). , Cochrane UK, COCHRANE, Grã-Bretanha.
2019 - 2019
Leadership passport: Constructive PDR conversation. (Carga horária: 4h). , King's College London, KCL, Inglaterra.
2016 - 2016
Oficina presencial de Questionário do Moodle: configurações e usos. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Oficina de formação de tutores. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2010 - 2010
1. Fase do Processo de Formação de tutores. (Carga horária: 40h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2010 - 2010
Curso Instrumental de EPINFO. (Carga horária: 3h). , Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, EEUSP, Brasil.
2010 - 2010
Portal PUBMED (MEDLINE/MESH). (Carga horária: 3h). , Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, EEUSP, Brasil.
2010 - 2010
Treinamento no Portal PUBMED (MEDLINE/MESH). (Carga horária: 3h). , Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, EEUSP, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em O Processo de Elaboração da Metassíntese. (Carga horária: 30h). , Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, EEUSP, Brasil.
2009 - 2009
Cuidando da mulher no ciclo reprodutivo. (Carga horária: 30h). , Conselho Federal de Enfermagem, COFEN, Brasil.
2008 - 2008
Treinamenrto para acesso à base de dados BVS/Birem. (Carga horária: 3h). , Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, EEUSP, Brasil.
2008 - 2008
Treinamento para acesso à base de dados CINAHL. (Carga horária: 3h). , Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, EEUSP, Brasil.
2008 - 2008
Ações governamentais e políticas públicas de saúde. (Carga horária: 30h). , Conselho Federal de Enfermagem, COFEN, Brasil.
2008 - 2008
Alterações e intervenções no envelhecimento. (Carga horária: 30h). , Conselho Federal de Enfermagem, COFEN, Brasil.
2007 - 2007
Treinamento para acesso às bases de dados SIBINet. (Carga horária: 5h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2007
Como utilizar EndNote-web. (Carga horária: 4h). , Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, EEUSP, Brasil.
2007 - 2007
Acesso às bases de dados: Web of Science - WoS. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2007
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino. (Carga horária: 9h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2007 - 2007
Capacitação de usuários em pesquisas bibliográfica. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2006 - 2006
Avaliação sensorial. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2006 - 2006
Conhecendo mais sobre a hepatite. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2005 - 2005
Treinamento em triagem neonatal: teste do pezinho. (Carga horária: 4h). , Associação de Pais e Filhos dos Excepcionais de São Carlos, APAESC, Brasil.
2005 - 2005
Capacitação em DST na gestãção. (Carga horária: 3h). , Secretaria Municipal de Saúde de São Carlos, SMS-SÃO CARLOS, Brasil.
2005 - 2005
Ferramentas participativas para trabalho com grupo. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2005 - 2005
Atendimento as vítimas de abuso sexual em São Carl. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Saúde de São Carlos, SMS-SÃO CARLOS, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Educação à Distância sobre Educação Inclusiva. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2004 - 2004
Redução de Danos para usuários de drogas. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2003 - 2003
Mini-curso de Espanhol instrumental. (Carga horária: 18h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2003 - 2003
Cuidados paliativos e atuação em dor. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2003 - 2003
Curativo e tratamento de feridas. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Gerenciamento em enfermagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Gestão do trabalho em saúde.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Formação e prática interprofisisonal em saúde.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Educação Interprofissional em Saúde.
Organização de eventos
SILVA, J. A. M. . 6. Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde (6. CIETIS). 2023. (Congresso).
Silva, JMA ; MININEL, V. A. ; Meireles E . Seminário de psicometria da UFSCar. 2018. (Outro).
Silva JAM ; MININEL, V. A. ; CUCOLO, D. F. . I Encontro de Gestão em Saúde da UFSCar. 2017. (Outro).
SILVA, J. A. M. ; MININEL, V. A. . Semana de Enfermagem de São Carlos: A Enfermagem na construção de uma sociedade democrática:#nenhum direito a menos". 2017. (Outro).
SILVA, J. A. M. ; MININEL, V. A. . I Conferência Internacional de Educação Interprofissional em Saúde da UFSCar e II Encontro de Educação Interprofissional em Saúde da UFSCar. 2017. (Outro).
COSTA, M. V. ; REGIS, C. G. ; SILVA, J. A. M. ; OLIVEIRA, A. L. O. O. ; FORTE, F. D. S. . III Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde - III CIETIS. 2017. (Outro).
COSTA, M. V. ; SILVA, J. A. M. ; REGIS, C. G. ; OLIVEIRA, A. L. O. O. . III Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde. 2017. (Outro).
Silva, JAM ; MININEL, V. A. ; CUCOLO, D. F. . I Encontro de Educação Interprofissional em Saúde da UFSCar. 2016. (Outro).
Silva JAM . 14º Congresso Paulista de Saúde Pública. 2015. (Congresso).
Participação em eventos
6. Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde (CIETIS). Oficina: Aplicações da psicometria em pesquisas de validação da educação interprofissional em saúde. 2023. (Congresso).
61. Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM). Educação e trabalho interprofissional em saúde - aprender junto com outros profissionais: desafios e possibilidades. 2023. (Congresso).
Encontro Nacional da Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública 2023 ? 15 anos daRedEscola. 2023. (Encontro).
IV Jornada de Saúde do Seridó e I Simpósio Inetrnacional de Pesquisas, Tecnologias e Inovações no Ensino na Saúde.Desafios e possibilidades para a produção científica e técnica no Ensino na Saúde. 2023. (Simpósio).
Semana de Enfermagem HU UFSCar 2023.Palestra: Liderança em enfermagem para promoção de bem estar no trabalho. 2023. (Outra).
4º Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde. Caminhos para o fortalecimento do trabalho em equipe na Atenção primária à saúde. 2021. (Congresso).
Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde. Educação Interprofissional no mundo e no Brasil compartilhando experiências de aprendizagem. 2021. (Congresso).
Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde. Competências para o desenvolvimento docentes em educação interprofissional: uma revisão de escopo. 2021. (Congresso).
Encontro Nacional RedEscola 2021: Pandemia, Metamorfoses e Ciência: aprendizados e lições para a educação e o trabalho em saúde.A parada dos corpos e a aceleração digital: questões para debate sobre a educação e o trabalho interprofissional no SUS. 2021. (Encontro).
Planejamento Pedagógico e Administrativo da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Goiás.Desafios na formação do enfermeiro para o trabalho interprofissional. 2021. (Encontro).
Semana da Enfermagem da UFSCar 2021.1) A saúde dos trabalhadores de Enfermagem no contexto de crise; 2) Implicações das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) da Enfermagem para a formação e práticas. 2021. (Encontro).
V Conferência Internacional de Pesquisa em Gerenciamento de Recursos Humanos em Enfermagem e em Saúde: Educação e Prática Interprofissional na perspectiva da gestão. 2021. (Encontro).
16th World Congress on Public Health 2020.Team Climate in Primary Health Care in a region of Sa?o Paulo countryside, Brazil. 2020. (Seminário).
1º Encontro Virtual: Ciclo de Webinários Vivências e Aprendizagens na Educação Interprofissional.Formação e pesquisa no King?s College London: perspectiva de uma doutoranda. 2020. (Encontro).
4a Reunión de EIP de las Américas.A educação interprofissional e as práticas colaborativas em saúde como estratégias para o fortalecimento das políticas de recursos humanos em saúde na era da pandemia de COVID-19 no Brasil. 2020. (Encontro).
I Encontro Nacional de Educação Interprofissional em Saúde.As complexas e dinâmicas necessidades em saúde e o trabalho interprofissional. 2020. (Encontro).
II Mostra Científica de Enfermagem da UFSCar.A interprofissionalidade na pesquisa e na formação profissional em Saúde. 2020. (Outra).
I Seminário Nacional de Experiências na Educação Interprofissional.Investigação e educação interprofissional. 2020. (Seminário).
Podcast Conversações.Episódio 4 (Comunicação Interprofissional na perspectiva da Prática Interprofissional Colaborativa). 2020. (Outra).
Semana Virtual de Enfermagem Unificada da Universidade Federal de Campina Grande.A prática interprofissional no contexto da pandemia da COVID-19 na Atenção Primária em Saúde. 2020. (Encontro).
VIII SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FORMAÇÃO EM SAÚDE: desafios e perspectivas da interprofissionalidade..Health Human Resource Training: challenges and perspectives of Interprofessional Education. 2020. (Seminário).
10º Colóquio Internacional de Psicodinâmica e Psicopatologia do Trabalho.Aspectos organizacionais e assédio no trabalho em enfermagem: revisão integrativa de literatura. 2019. (Outra).
27 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP - SIICUSP.Força de trabalho da Atenção Primária em uma região do interior de São Paulo. 2019. (Simpósio).
Center for Advancement of Interprofessional Education (CAIPE) Symposium.Faculty development activities for Interprofessional Education: a systematic review. 2019. (Simpósio).
Cochrane UK and Cochrane Ireland Symposium 2019 Inspiring innovation ? ensuring quality. 2019. (Simpósio).
Mostra de Atenção Primária em Saúde de Araraquara.Trabalho em equipe na região coração da Atenção Primária em Saúde da DRS III. 2019. (Outra).
Ward Staffing Themed Review. 2019. (Encontro).
XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. Estratégias para minimizar erros de medicação em ambiente hospitalar: revisão sistemática. 2019. (Congresso).
XXVI Congresso de Iniciação Científica e XI Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. Clima de trabalho em equipe e qualidade na Atenção Primária à Saúde. 2019. (Congresso).
I Encontro Internacional de Gestão e da Regulação do Trabalho em Saúde.Conceitos e experiências com a prática interprofissional colaborativa na atenção à saúde. 2018. (Encontro).
IV Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde (CIETIS).Mesa Redondaa. 2018. (Outra).
IV Congresso de Graduação da USP. A educação interprofissional em saúde na extensão universitária. 2018. (Congresso).
XXV Congresso de Iniciação Científica e X Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. Trabalho em equipe em um município da região do Departamento Regional de Saúde (DRS) III -Araraquara. 2018. (Congresso).
2. Reunião Técnica Regional sobre Educação Interprofissional em Saúde.Educação Interprofissional em Saúde: : melhorar a capacidade dos recursos humanos para alcançar a saúde universal. 2017. (Encontro).
III Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde.Participação na qualidade de mediador de discussão grupal. 2017. (Outra).
Oficina de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde.Oficina de Alinhamento Conceitual da Educação e Prática Interprofissional em Saúde. 2017. (Oficina).
2. Colóquio Internacional de Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde.Disponibilidade para o aprendizado interprofissional em uma vivência extracurricular. 2016. (Encontro).
A gestão na perspectiva das Redes de Atenção à Saúde?, coordenado pela Profa. Dra. Vivian Aline Mininel, realizado na UFSCar em 8 de dezembro de 2016 (4 horas).. 2016. (Encontro).
I Encontro de Educação Interprofissional em Saúde da UFSCar. 2016. (Encontro).
IV Congresso Internacional de Ciências do Trabalho, Meio Ambiente, Direito e Saúde: |acidentes, adoeciamento e sofrimento no mundo do trabalho. 2016. (Congresso).
Modelos de Gestão em Saúde. 2016. (Encontro).
Oficina de Criação e Planejamento da Rede Brasileira de Educação Interprofissional em Saúde. Universidade Federal de São Paulo/ Campus Baixada Santista. 2016. (Oficina).
VI Encontro da Rede de Pesquisas em Gerenciamento em Enfermagem. 2016. (Encontro).
11. Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Influência da Educação interprofissional em saúde na construção da prática colaborativa. 2015. (Congresso).
14. Congresso Paulista de Saúde Pública. Estratégia ativa para o ensino do gerenciamento em enfermagem: relato de experiência. 2015. (Congresso).
15. Conferência Nacional de Saúde.Etapa Nacional. 2015. (Encontro).
3rd World Congress on Integrated Care 2015. Interprofessional collaboration for integrated care: education and practice in Brazil.. 2015. (Congresso).
67ª Reunião Anual da SBPC. Avaliador dos trabalhos apresentados na Sessão de Pôsteres. 2015. (Congresso).
Dimensionamento de pessoal e caracterização de competências dos profissionais de saúde da atenção básica para a prática colaborativa.Participou como pesquisador colaborador no seminário do projeto de pesquisa. 2015. (Oficina).
III Mostra em Saúde e Segurança do Trabalhador. 2015. (Outra).
I Oficina de Gestão de Recursos Humanos em Saúde e Enfermagem.Contexto atual e perspectivas para a Gestão de Recursos Humanos em Enfermagem na Atenção Básica. 2015. (Oficina).
Prince Mahidol Award Conference 2014 ?Transformative Learning for Health Equity?. Mútua influência entre o cuidado e a formação profissional em saúde no contexto da Atençã Primária Brasileira. 2014. (Congresso).
10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva (Abrasco).. A educação interprofissional como tema de publicações científicas. 2012. (Congresso).
Aula aberta: Pesquisa de avaliação de programas educacionais. 2011. (Outra).
Educação interprofissional em saúde: desenvolvimento no King´s College London e temas emergentes. 2011. (Outra).
I Fórum de 2011 com alunos e orientadores. 2011. (Outra).
Periódicos acadêmicos de enfermagem de língua inglesa; como aumentar as chances de publicação. 2011. (Outra).
Práticas de enfermagem e carreira profissional dos enfermeiros no Reino Unido. 2011. (Outra).
Reuniões do grupo de pesquisa NEPAPEGS. 2011. (Outra).
Avaliação de treinamento, desenvolvimento e educação. 2010. (Seminário).
Colóquio de Pós-Graduação.Encontro Nacional de Pós-Graduação na Área de Ciências da Saúde: um relato de experiência. 2010. (Outra).
Como elaborei meu projeto de pesquisa. 2010. (Outra).
Congresso Internancional - PBL 2010 - Aprendizagem Baseada em Problemas e Metodologias Ativas de Aprendizagem - Conectando pessoas, idéias e comunidades. Problematização do cotidiano de trabalho em uma unidade de saúde da família. 2010. (Congresso).
Ética, bioética e as relações na saúde. 2010. (Outra).
I Oficina de trabalho: metodologias para o dimensionamento de pessoal na atenção primária à saúde. 2010. (Oficina).
IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.O rigor da pesquisa qualitativa na análise do público participante das atividades educativas dos trabalhadores da saúde na atenção básica. 2010. (Seminário).
IV Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.Grupo de trabalho: Potencialidades da análise de conteúdo na pesquisa qualitativa em saúde. 2010. (Seminário).
IV Seminário Internancional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.Potencialidades da análise de conteúdo na pesquisa qualitativa em saúde. 2010. (Seminário).
O impacto da produção de conhecimento na saúde com enfoque no gerenciamento. 2010. (Outra).
O impacto da produção de conhecimento na saúde com enfoque no gerenciamento. 2010. (Outra).
Seminário de pesquisa: "História oral: como fazer, como pensar". 2010. (Seminário).
Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem.Avaliação discente de um ambiente virtual de aprendizagem. 2010. (Seminário).
Uma possível arquitetura de pesquisa rigorosa: a hermenêutica fillosófica de Gadamer - IV SIPEQ - Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos. 2010. (Oficina).
VIII Conference Global Network of WHO Colaborating Centers for Nursing & Midwifery. Survey of work education needs in primary and hospital care. 2010. (Congresso).
Workshop Design Thinking, Learning innovations and PBL. 2010. (Outra).
3a. Oficina de Gerenciamento de Recursos Humanos em Saúde: Indicadores de qualidade: Avaliação e segurança no ambiente assistencial. 2009. (Oficina).
8. Oficina do Centro de Estudos em Teleenfermagem - CETENnf EEUSP: "Caminhos e possibilidades na Educação à Distância". 2009. (Oficina).
Congresso tecnologia e humanização na comunicação em saúde - CONTIC Saúde. O emprego de CD Roms interativos para a capacitação de enfermeiros. 2009. (Congresso).
Ética em investigação na América Latina. 2009. (Simpósio).
Experiência do doutorado sanduíche e do International Nursing PhD Collaboration (INPhD). 2009. (Outra).
II Moodle Moot Brasil 09. O Desenvolvimento da disciplina "Educação em enfermagem: Tendências e Desafios" no Moodle. 2009. (Congresso).
I Mostra de Produção Científica dos Programas de Pós-Graduação da Escola de Enfermagem da USP.Atividades educativas de trabalhadores de saúde na atenção primária. 2009. (Outra).
Inovação tecnológica em saúde: a especificidade da enfermagem. 2009. (Outra).
IV Fórum de técnicos e auxiliares de enfermagem "Possibilidades e desafios para o trabalho técnico de enfermagem". 2009. (Outra).
IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Nós críticos para a educação permanente em saúde na atenção básica. 2009. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Concepções de educação no trabalho entre trabalhadores da saúde na atenção básica. 2009. (Congresso).
Oficina de Vídeo. 2009. (Oficina).
Políticas de recursos humanos em saúde e enfermagem na perspectiva da integralidade e educação permanente em saúde. 2009. (Outra).
Questões epistemológicas da construção do conhecimento na pesquisa qualitativa. 2009. (Outra).
Revisão sistemática e metassíntese. 2009. (Outra).
XI Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva. Atividades educativas no trabalho em saúde: análise da atenção básica. 2009. (Congresso).
Administração pessoal e financeira. 2008. (Outra).
Avaliação de serviços e programas de saúde: questões metodológicas e operacionais. 2008. (Outra).
Ciclo de seminários do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino da EEUSP. 2008. (Seminário).
Políticas de Recursos Humanos em Saúde e Enfermagem na Perspectivas da Integralidade e Educação Permanente em Saúde. 2008. (Outra).
Processo de trabalho de enfermagem: cuidado e gerenciamento do cuidado. 2008. (Outra).
Relato de experiência em doutorado sanduíche no Canadá. 2008. (Outra).
XII Encuentro Internacional de Investigación en Enfermería. 6. Coloquio Bianual Joanna Briggs.Diferencias entre educación continua y permanente en salud: possibilidades de cambio de las prácticas de atención primária a la salud a partir de la perspectiva de la atención integral y del trabajo en equipo. 2008. (Encontro).
A conjuntura do trabalho na Itália e no Brasil - Níveis crescentes de competitividade internacional. 2007. (Outra).
Como utilizar EndNote-web para gerenciar bibliografia. 2007. (Outra).
Como utilizar SPHINX para analisar dados de pesquisa qualitativa?. 2007. (Outra).
Construção de Banco de Dados no SPSS. 2007. (Outra).
Controle de sintomas: delineamento de estudo descritivo e de intervenção. 2007. (Seminário).
Cultura dos cuidados. 2007. (Outra).
Financiamento da saúde no Brasil. 2007. (Outra).
II Encontro Internacional do Grupo Tordesilhas de Enfermagem:.Capacitação dos trabalhadores de saúde na Atenção Básica: impactos e perspectivas. 2007. (Encontro).
Interdisciplinaridade e Pesquisa Qualitativa em Sáúde. 2007. (Outra).
Introdução à pesquisa clínica. 2007. (Outra).
La practica basada en evidencia en enfermería: estrategias para investigación en pregrado y maestría. 2007. (Seminário).
Necessidades em saúde: instrumentos de avaliação. 2007. (Seminário).
O espaço da pesquisa no processo de desenvolvimento do conhecimento: a orientação teórico-filosófica do positivismo, da fenomenologia e do marxismo. 2007. (Outra).
O papel da enfermagem no manejo de efeitos adversos das novas drogas para o tratamento de doenças onco-hematológicas. 2007. (Congresso).
Pesquisa Clínica. 2007. (Outra).
Politicas´Públicas e Políticas Sociais: conceitos e concepções - situação atual e perspectivas. 2007. (Seminário).
Pós-natal - Importâncias, Temas atuais e Experiência do Reino Unido. 2007. (Seminário).
Processo de trabalho de enfermagem e gerenciamento do cuidado. 2007. (Outra).
Reabilitação psicossocial como cidadania:inserção no trabalho e a economia solidária. 2007. (Outra).
Técnicas de redação aplicadas à trabalhos acadêmicos. 2007. (Outra).
Tordesilhas de Enfermagem: "Ampliando as fronteiras do conhecimento da enfermagem.Perfil institucional ds trabalhadores de saúde da atenção básica de um município paulista. 2007. (Encontro).
V Fórum Regional de Pesquisa em Enfermagem. 2007. (Outra).
14º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP.Capacitação dos trabalhadores de saúde na Atenção Básica: impactos e perspectivas. 2006. (Simpósio).
67a. Semana Brasileira de Enfermagem e 23a. Semana de Enfermagem de São Carlos. 2006. (Encontro).
Abordagem das infecções de vias aéreas superiores de repetição de crianças. 2006. (Outra).
Desafios da saúde mental: inclusão pelo trabalho na perspectiva da economia solidária e participação da família. 2006. (Seminário).
O que você sabe sobre central de materiais de esterelização?. 2006. (Oficina).
22a. Semana de Enfermagem de São Carlos e 66a. Semana Brasileira de Enfermagem. 2005. (Encontro).
Associação Brasileira de Enfermagem: finalidade e desafios. 2005. (Encontro).
Ratos, baratas, formigas. O que fazer para nos livrar destes bichos. 2005. (Oficina).
V Encontro de Extensão: Conhecimento e Diversidade Cultural durante a 6a. Jornada Científica da UFSCar.EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA ADOLESCENTES: A EXPERIÊNCIA COM PATRULHEIRAS NA UFSCAR. 2005. (Encontro).
I Fórum de Amamentação de São Carlos. 2004. (Encontro).
II Simpósio de enfermagem da Universidade Federal de São Carlos: "Conhecimento além da formação acadêmica". 2003. (Simpósio).
Participação em bancas
SILVA, J A M; COSTA, M. V.; CASTRO, J. L.. Membro Titular: Educação Interprofissional na qualificação das ações integradas da vigilância em saúde da atenção primária. 2023. Dissertação (Mestrado em GESTÃO, TRABALHO, EDUCAÇÃO E SAÚDE) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MININEL, V. A.;SILVA, J. A. M.; CHAVES, L. D. P.. Membro titular: Processo de trabalho e cargas intervenientes no trabalho de enfermeiros captadores de órgãos e tecidos para transplante. 2023. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
ROSSIT, R. A. S.;SILVA, J. A. M.. Membro titular: Liderança colaborativa no contexto do trabalho em equipe na Atenção Primária à saúde: revisão integrativa. 2023. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
ROSSIT, R. A. S.;SILVA, J. A. M.; FIGUEIREDO, L. R. U.. Membro titular: Percepção de trabalhadores da saúde sobre o processo de acreditação hospitalar: benefícios e oportunidades de melhorias. 2023. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
MANCUSO, A. M. C.;SILVA, J. A. M.. Membro Titular. Gestão Assistencial e a educação permanente: perspectivas no contexto hospitalar. 2022. Dissertação (Mestrado em Formação Interdisciplinar em Saúde) - Universidade de São Paulo.
MATUMOTO, S.; LAGO, L. P. M.;SILVA, J. A. M.. Membro Titular: Práticas colaborativas interprofissionais em espaços coletivos de unidades de saúde da familia. 2022 - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.
SILVA, J A M; MININEL, V. A.; GONCALVES, G. C. S.. Presidente da banca - Processo de Trabalho de Gestores da Atenção Primária à Saúde no Contexto da Pandemia da COVID-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGEnf) - Universidade Federal de São Carlos.
Silva JAM; PEDUZZI, M.. Titular na banca do projeto: Concepções dos profissionais sobre as competências colaborativas das equipes de saúde da família com saúde bucal: comunicação interprofissional e atenção centrada no paciente. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Gerenciamento em Enfermagem (PPGEN)) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
MININEL, V. A.; CAMAROTTO, J. A.; BAPTISTA, P. C. P.;Silva, JAM. Suplente na banca do projeto: O PAPEL DO CENTRO DE REFERÊNCIA EM SAÚDE DO TRABALHADOR (CEREST) NO RETORNO AO TRABALHO: DISCURSO DOS TRABALHADORES. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGEnf) - Universidade Federal de São Carlos.
COSTA, M. V.;Silva, JAM. Membro titular: PRINCIPAIS RECOMENDAÇÕES E LIÇÕES APRENDIDAS A PARTIR DA ADOÇÃO DA EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL NA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
MININEL, V. A.;Silva JAM; CHAVES, L. D. P.; NAPOLEAO, A. A.; GABRIEL, C. S.. Estratégias de prevenção de erros de medicação em ambiente hospitalar na perspectiva da enfermagem. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGEnf) - Universidade Federal de São Carlos.
MIRA. V.L.; LEONELLO, Valéria Marli; BALSANELLI, A. P.; BUCCHI, S. M.;SILVA, J. A. M.. Suplente na defesa: Competências: representações sociais de supervisores técnicos de uma organização social de saúde. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Gerenciamento em Enfermagem (PPGEN)) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
LEONELLO, Valéria Marli;SILVA, J. A. M.; OLIVEIRA, A. A. P.;LEITE, M. M. J.. Ações do agente comunitário de saúde na perspectiva da prática interprofissional colaborativa. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Gerenciamento em Enfermagem (PPGEN)) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
SILVA, J. A. M.OGATA, M. N.; ROSSIT, R. A. S.; SAMPAIO, S. F.. Adaptação transcultural e validação da Interprofessional Socialization Valuing Scale (ISVS) no Brasil. 2019. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, J. A. M.; ZERBETTO, S. R.; AGRELI, H. L. F.;OGATA, M. N.; Meireles E. Validação da Escala de Clima de Equipe para o contexto hospitalar no Brasil. 2019. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
Silva, JAM; Leonello, VM. Titular na Banca do projeto "Acões do enfermeiro em urgência e emergência na perspectiva da prática inteprofissional colaborativa". 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Gerenciamento em Enfermagem (PPGEN)) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
SILVA, JAQUELINE ALCANTARA MARCELINO. Suplente na banca do projeto: Política Nacional de Humanização e apoio institucional, acolhimento e co-gestão: a perspectiva de gestores municipais de saúde. 2015. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, JAQUELINE ALCANTARA MARCELINO. Suplente na banca do projeto: Construção de um instrumento de apoio à decisão de enfermeiros de atenção primária sobre sofrimento saúde mental. 2015. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de Alagoas.
MININEL, V. A.; JONES-BONOFIGLIO, K.; FISCHER, F. M.; SILVA JUNIOR, J. S.;SILVA, J. A. M.. Membro titular: Training Brazilian nurses to promote mental health at work. 2024. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, J. A. M.; BATISTA, S. H. S. S.; LAGO, L. P. M.. Membro Titular: A educação interprofissional na formação em Saúde no contexto da Atenção Primária. 2023 - Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da USP.
Leonello, VM;SILVA, J. A. M.. Membro titular: A Educação Interprofissional em Saúde na USP: caminhos e possibilidades. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação de Gerenciamento em Enfermagem) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
OGATA, M. N.; PEDUZZI, M.;SILVA, J. A. M.. Membro titular. Práticas colaborativas para um cuidado seguro na Estratégia Saúde da Famíliaado seguro na Estratégia Saúde da Família. 2023. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, J. A. M.. Membro titular: Formação interprofissional em saúde em tempos de pandemia. 2023. Tese (Doutorado em INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Universidade Federal de São Paulo.
PEDUZZI, M.; AYRES, J. R. C. M.;SILVA, J. A. M.; TEIXEIRA, C. F. S.. Membro titular: A percepção de usuários sobre o cuidado produzido pelas equipes de Estratégia Saúde da Família e sua relação centrada na pessoa, família e comunidade no contexto da Atenção Primária à saúde. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação de Gerenciamento em Enfermagem) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
Silva, JAM; MININEL, V. A.;OGATA, M. N.; ARANTES, C. I. S.; FORTUNA, C. M.. Presidente da banca - Supervisão do enfermeiro na estratégia Saúde da Família: uma análise sob a perspectiva das relações de poder. 2022. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
Silva, JAM; PEDUZZI, M.. Titular na banca do projeto: Gestão do trabalho em equipe com atenção centrada no paciente no contexto hospitalar: um estudo de método misto. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação de Gerenciamento em Enfermagem) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
FURLAN, S. A.; FRANCO, S. C.; BORBA, M. L.;SILVA, J. A. M.; ABATTI, D.. Educação interprofissional em saúde e gestão de conhecimento: articulação ensino-serviço. 2019. Tese (Doutorado em Saúde e Meio Ambiente) - Universidade da Região de Joinville.
MATUMOTO, S.; FORTUNA, C. M.; ABBATE, S. L.;SILVA, J. A. M.. Práticas profissionais na residência multiprofissional em saúde: uma pesquisa sócio-clínica. 2019. Tese (Doutorado em Enfermagem em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.
SILVA, J. A. M.; FERREIRA, B. J.; BATISTA, N. A.; Meireles E. Avaliação de experiências interprofissionais de formação para o trabalho em equipe na graduação em saúde: construção e validação de um instrumento. 2018. Tese (Doutorado em INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Universidade Federal de São Paulo.
Silva, Jaqueline Alcantara Marcelino. Suplente na Banca do projeto: Construção coletiva de programas educativos: potencialidade para consecução da educação permanente em saúde. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação de Gerenciamento em Enfermagem) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
LEONELLO, VALÉRIA MARLI;SILVA, J. A. M.; COSTA, M. V.; GONCALVES, G. C. S.. Membro titular: Avaliação da Aprendizagem na educação interprofissional em cursos de graduação em saúde em uma Universidade Federal: um estudo de caso. 2024 - Escola de Enfermagem da USP.
LUCENA, E. E. S.; COSTA, M. V.;SILVA, J. A. M.; BATISTA, S. H.. Pet-Saúde Interprofissionalidade: problemáticas que justificam a adoção da interprofissionalidade na formação e trabalho em saúde. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
Leonello, VM;Silva, JAM. Suplente - Prática Colaborativa Interprofissional e ClimaOrganizacional em contexto hospitalar: um estudo de métodos mistos. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Gerenciamento em Enfermagem) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
Leonello, VM;SILVA, J A M. Suplente - A Educação Interprofissional em Saúde na Universidadede São Paulo: caminhos de (re)construção. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação de Gerenciamento em Enfermagem) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
OGATA, M. N.Silva, JAM; Meireles E. Membro titular - CONCEPÇÕES DAS PRÁTICAS COLABORATIVAS PARA UM CUIDADO SEGURO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
FURLAN, S. A.; FRANCO, S. C.; BORBA, M. L.;SILVA, J. A. M.; ABATTI, D.. Educação interprofissional em saúde e gestão do conhecimento: articulação entre formação e assistência. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde e Meio Ambiente) - Universidade da Região de Joinville.
PEDUZZI, M.; BAPTISTA, P. C. P.; AGRELI, H. L. F.;SILVA, J. A. M.. Características da gerencia local que promovem trabalho em equipe e prática interprofissional colaborativa na atenção Primária à Saúde. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em GERENCIAMENTO EM ENFERMAGEM) - Universidade de São Paulo.
MININEL, V. A.;SILVA, J. A. M.; LEONELLO, V. M.. Membro Titular: Estratégias de gestão na atenção primária à saúde apreendidas durante a pandemia de Covid-19. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
ROSSIT, R. A. S.;SILVA, J. A. M.; FIGUEIREDO, L. R. U.. Membro titular: Compreensão de trabalhadores da saúde e gestores sobre o proceso de acreditação hospitalar. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, J A M; PERROCA, M. G.; BERNARDINO, E.. Membro Titular - Transferência do cuidado na alta hospitalar: tempo dedicado pela enfermagem e efetividade do processo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto.
MATUMOTO, S.;SILVA, J A M; LAGO, L. P. M.. Membro titular - Espaços coletivos para o desenvolvimento de práticas colaborativas interprofissionais. 2021 - Universidade de São Paulo.
MININEL, V. A.; CHAVES, L. D. P.;Silva, JAM. Membro titular - ESTRATÉGIAS DE GESTÃO EM SAÚDE PARA MELHORIA DO ACESSO E DA QUALIDADE DOS SERVIÇOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE: revisão de escopo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGEnf) - Universidade Federal de São Carlos.
Silva, JAM; MININEL, V. A.; ALMEIDA, M. C. S.. Titular na banca do projeto: Estratégias de coping de enfermeiros hospitalares no contexto da pandemia de COVID-19. 2020.
MANCUSO, A. M. C.; CARRER, F. C. A.;Silva, JAM. Titular na banca do projeto: GESTÃO ASSISTENCIAL E A EDUCAÇÃO PERMANENTE: PERSPECTIVAS NO CONTEXTO HOSPITALAR. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional - Formação Interdisciplinar em Saúde) - FACULDADE DE ODONTOLOGIA, FACULDADE DE SAÚDE PÚBLICA, ESCOLA DE ENFERMAGEM.
Leonello, VM; COSTA, M. V.; SOUZA, Geisa Colebrusco; Germani ACCG;Silva, JAM. Suplente na banca - Mapeamento das experiências de Educação Interprofissional na Universidade de São Paulo. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Gerenciamento em Enfermagem (PPGEN)) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
SILVA, J. A. M.OGATA, M. N.; ROSSIT, R. A. S.; LEONELLO, Valéria Marli. A colaboração interprofissional na Rede de Urgência e Emergência em uma cidade do interior de São Paulo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
MININEL, V. A.; CAMAROTTO, J. A.; BAPTISTA, P. C. P.;SILVA, J. A. M.. Suplente na banca do projeto: Retorno ao trabalho após acidente ou doença do trabalho. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.
Silva, JAM; Germani ACCG; Leonello, VM. Membro Titular no Exame de Qualificação de Mestrado, Projeto: Ações do Agente Comunitário de Saúde na Perspectiva da prática inteprofissional colaborativa. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem de Enfermagem da Universidade de São Paulo, 21 de setembro de 2017.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Gerenciamento em serviços de enfermagem e saúde) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
Silva JAM; Leonello, VM. Membro titular da Comissão Examinadora do projeto intitulado: Competências específicas do enfermeiro em emergência na atenção hospitalar, na perspectiva da prática colaborativa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Gerenciamento em Enfermagem (PPGEN)) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
SILVA, JAQUELINE ALCANTARA MARCELINO. Possibilidades e desafios para construção da política de saúde do servidor municipal da cidade de São Paulo. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana à Distância) - Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da; CARRASCO, A. M. R.. O ensino da educação em saúde para o fortalecimento do SUS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da; CARRASCO, A. M. R.. O ensino da educação em saúde para o fortalecimento do SUS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da; CARRASCO, A. M. R.. O ensino da educação em saúde para o fortalecimento do SUS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da; CARRASCO, A. M. R.. O ensino das políticas públicas de saúde para o fortalecimento da formação dos trabalhadores do SUS. 2012 - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da; CARRASCO, A. M. R.. O ensino das políticas públicas de saúde para o fortalecimento da formação dos trabalhadores do SUS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da; CARRASCO, A. M. R.. O ensino das políticas públicas de saúde para o fortalecimento da formação dos trabalhadores do SUS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da; CARRASCO, A. M. R.. Erros de administração de medicamentos em enfermagem: uma reflexão do docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da; CARRASCO, A. M. R.. Erros de administração de medicamentos em enfermagem: uma reflexão do docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da; CARRASCO, A. M. R.. Erros de administração de medicamentos em enfermagem: uma reflexão do docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da; CARRASCO, A. M. R.. Desafios para o enfermeiro docente dos cursos de formação técnico profissional em enfermagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
CARRASCO, A. M. R.;Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. A importância da criação de instrumentos de avaliação na formação profissional do técnico de enfermagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
CARRASCO, A. M. R.;Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. A importância da criação de instrumentos de avaliação na formação profissional do técnico de enfermagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
CARRASCO, A. M. R.;Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. Conhecimento dos alunos sobre os princípios do SUS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
CARRASCO, A. M. R.;Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. Conhecimento dos alunos sobre os princípios do SUS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
CARRASCO, A. M. R.;Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. Conhecimento dos alunos sobre os princípios do SUS. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
CARRASCO, A. M. R.;Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. Educação em saúde: um desafio para a formação do profissional técnico de enfermagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
CARRASCO, A. M. R.;Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. Educação em saúde: um desafio para a formação do profissional técnico de enfermagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
CARRASCO, A. M. R.;Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. Educação em saúde: um desafio para a formação do profissional técnico de enfermagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
CARRASCO, A. M. R.;Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. O enfermeiro docente na formação dos profissionais de nível médico: formação academica e prática pedagogica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
CARRASCO, A. M. R.;Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. O enfermeiro docente na formação dos profissionais de nível médico: formação academica e prática pedagógica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública. Fundação Oswaldo Cruz.
GOMES, G. A. O.; HAFELE, V.;Silva, JAM. Suplente da banca de TCC: Avaliação de uma intervenção de mudança de hábitos alimentares e de Atividade Física para trabalhadores da Atenção Básica: um estudo qualitativo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gerontologia) - Universidade Federal de São Carlos.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. XIV Mostra de Monografias - Título da monografia: Redes sociais: análise das ações sociais de equipamentos religiosos como promotoras de saúde mental. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. XIV Mostra de Monografias - Sinais de depressão em graduandos de enfermagem e a sua percepção acerca do distúrbio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. XIV Mostra de Monografias - Trajetória dos homens na EEUSP (1950-1990). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. XIV Mostra de Monografias: Ex-alunas orientais que vivenciaram o internato na Escola de Enfermagem da USP (1953-1960). 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. XIV Mostra de Monografias - Redes sociais e saúde mental: desafio para a atenção básica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação) - Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo.
LIMA, R. A. G.;SILVA, J. A. M.; LANA, F. C. F.. Membro titular da Comissão Julgadora do concurso para provimento de um cargo de Professor Doutor junto ao Departamento de Enfermagem Materno-Infantil e Saúde Pública. 2022. Universidade de São Paulo.
MININEL, V. A.;SILVA, J. A. M.OGATA, M. N.. Membro titular no processo seletivo simplificado de seleção de professor substituto. Sub-área: Gerenciamento em Enfermagem. 2018. Universidade Federal de São Carlos.
Silva JAM; ANDRE, S. C. S.; AQUILANTE, A. G.. Presidente da Comissão Julgadora do processo seletivo simplificado de Professor substituto, edital n. 098/15. 2015. Universidade Federal de São Carlos. Área de Enfermagem, sub-área: Saúde Coletiva, junto ao Departamento de Enfermagem (DENF), UFSCAR.. 2017. Universidade Federal de São Carlos.
Silva, JAM. Membro Suplente da Comissão Julgadora do processo seletivo simplificado de Professor substituto, Portaria n. 147/2016-CCBS, na área de Enfermagem, sub-área: Saúde do adulto/Processo de Cuidar, junto ao Departamento de Enfermagem (DENF), UFSCar.. 2016. Universidade Federal de São Carlos.
Silva JAM. Membro efetivo da Comissão Julgadora do processo seletivo simplificado de Professor substituto, Portaria n. 002/2016-CCBS, na área de Enfermagem, sub-área: Saúde do adulto/Processo de Cuidar, junto ao Departamento de Enfermagem (DENF), UFSCar.. 2016. Universidade Federal de São Carlos.
SILVA JAMMachado, M. L. T.; MININEL, V. A.. Presidente da Comissão Julgadora do processo seletivo simplificado de Professor substituto, edital n. 098/15. 2015. Universidade Federal de São Carlos.
SAMPAIO, S. F.;SILVA JAM. Membro efetivo da Comissão Julgadora do processo seletivo simplificado de Professor substituto, edital n. 047/15, na área de Enfermagem, sub-área: Gerenciamento em Enfermagem,. 2015. Universidade Federal de São Carlos.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. Prova prática do concurso público para contratação de técnico de enfermagem do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. 2010. Hospital Universitário da Universidade de São Paulo.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. Titular da banca examinadora do concurso público para contratação de técnico de enfermagem do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. 2010. Hospital Universitário da Universidade de São Paulo.
SILVA, J. A. M.. Titular da banca Examinadora do Concurso Público para contratação de técnico de Enfermagem do Hospital Universitário da Universidade de Sãoi Paulo. 2009. Universidade de São Paulo.
SILVA, J. A. M.. Prova prática do concurso público para contratação de técnico de Enfermagem do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo. 2009. Universidade de São Paulo.
SILVA, J. A. M.; PROTTI-ZANATTA, S. T.; HORTENSE, P.. Membro do Titular da Comissão Julgadora do Processo seletivo para Professor Substituto. Área: Saúde do Adulto em Enfermagem.. 2023. Universidade Federal de São Carlos.
SILVA, J. A. M.. Presidente do processo seletivo simplificado para professor substituto na área de Gerenciamento em Enfermagem. 2023.
Silva, Jaqueline Alcântara Marcelino da. Comissão Julgadora da Comunicação Oral no IV Fórum de técnicos e auxiliares de Enfermagem:~"Possibilidades e desios para o trabalho técnico de enfermagem". 2009. Hospital Universitário da Universidade de São Paulo.
Orientou
Avaliação do desenvolvimento docente para Educação Interprofissional em Saúde; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Cuidado centrado nos usuários com foco na Atenção Primária e Secundária; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
A influência da satisfação profissional e do burnout no produto do cuidar em enfermagem: estudo de método misto; Início: 2024; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Avaliação de iniciativa de desenvolvimento docente para Educação Interprofissional em Saúde; Início: 2024; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Construção de uma atividade de educação interprofissional em saúde por meio de simulação; Início: 2022; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Início: 2023; Universidade Federal de São Carlos;
Características das experiências de Educação Interprofissional em Saúde; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Caracterização das lesões por pressão em um setor de internação hospitalar: uma coorte retrospectiva; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);
Princípios teórico-conceituais e metodológicos da Educação Interprofissional em Saúde: revisão de literatura; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);
Efeitos da liderança exercida pelos enfermeiros na gestão do cuidado na Atenção Primária em Saúde; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
As relações interprofissionais na perspectiva do enfermeiro na Atenção Primária à Saúde; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGEnf) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Gestão do processo de trabalho da gestão em saúde no contexto da COVID-19; 2023; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Colaboração Interprofissional em equipes da Rede de Urgência e Emergência em uma cidade do interior de São Paulo; 2020; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Avaliação da educação interprofissional em saúde no desenvolvimento docente; 2020; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Adaptação transcultural e validação da Interprofessional Socialization Valuing Scale no Brasil; 2017; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Adaptação e Validação do Team Climated Inventory ? TCI, instrumento de avaliação do trabalho em equipe no âmbito hospitalar e especializado no Brasil; 2017; Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Competências para o desenvolvimento docente na perspectiva interprofissional; 2024; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Supervisão do enfermeiro na estratégia saúde da família: uma análise sob a ótica das relações de poder; 2022; Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, ; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
2023; Universidade Federal de São Carlos, ; Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
2018; Universidade Federal de São Carlos, ; Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Desafios para o enfermeiro docente dos cursos de formação técnico profissional em enfermagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública; Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Processo de ensinar e aprender em UTI; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública; Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Processo de ensinar e aprender em UTI; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública; Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Erros de administração de medicamentos em enfermagem: uma reflexão do docente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública; Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Erros de administração de medicamentos em enfermagem: uma reflexão do docente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública; Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
O ensino da educação em saúde para o fortalecimento do SUS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública; Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
O ensino da educação em saúde para o fortalecimento do SUS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública; Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
O ensino da educação em saúde para o fortalecimento do SUS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública; Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
O ensino das políticas públicas de saúde para o fortalecimento da formação dos trabalhadores do SUS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública; Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
O ensino das políticas públicas de saúde para o fortalecimento da formação dos trabalhadores do SUS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública; Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
O ensino das políticas públicas de saúde para o fortalecimento da formação dos trabalhadores do SUS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública; Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Erros de administração de medicamentos em enfermagem: uma reflexão do docente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Formação Docente em Educação Profissional) - Escola Nacional de Saúde Pública; Fundação Oswaldo Cruz; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
O estresse ocupacional do profissional de saúde; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização de enfermagem em UTI) - Centro Universitário Adventista de São Paulo; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Aspectos do clima de trabalho em equipe que interferem na qualidade do cuidado na atenção primária à saúde; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Gestão de riscos na administração de medicamentos em enfermagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
O Enfermeiro e a colaboração interprofissional na Atenção Primária à Saúde; 2023; Iniciação Científica - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Educação Interprofissional em Saúde nos ambientes virtuais de aprendizagem no contexto da pandemia da covid-19: revisão de escopo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Organização do processo de trabalho em equipes interprofissionais em um município do interior de São Paulo; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
A educação interprofissional em saúde na extensão universitária; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Possibilidades para educação interprofissional em saúde na Universidade Federal de São Carlos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Trabalho em equipes de saúde na atenção básica de São Carlos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
O trabalho em equipe nos projetos pedagógicos dos cursos de Graduação em Saúde da Universidade Federal de São Carlos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
Análise do trabalho em equipe na Atenção Básica de São Carlos; 2018; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva;
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Outras produções
Silva JAM . Assessoria voluntária aos projetos PET-Saúde Interprofissionalidade. 2019.
SILVA, J. A. M. . Membro da comissão avaliadora do projeto: Desenvolvimento de hipermídia educacional no ensino de enfermagem. 2009.
SILVA, J. A. M. . Planejamento e construção de site de EAD na plataforma Moodle. 2009.
SILVA, J. A. M. . Tutoria de EAD na plataforma Moodle. 2009.
Silva, JAM . PESQUISADORA DA UFSCAR ANALISA NOVO PISO NACIONAL DA ENFERMAGEM QUE DEVE COMEÇAR A SER PAGO EM AGOSTO. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
KOBAYASHI, R. M. ; TOBASE, L. ; SILVA, J. A. M. ; Pereira, I. M. ; LEITE, M. M. J. ; Peres, H. H. C. ; TAVARES, C. M. M. . Curso de formação docente em educação profissional técnica na área da saúde: temas dos trabalhos de conclusão. 2012; Tema: Formação Docente em Educação. (Rede social).
MAXWELL, B. ; GIRARD, M. ; SILVA , JAM ; BAATAR, A. ; DAHLBERG, J. ; DELAWALA, F. ; EL-AWAISI, A. ; GRYMONPRE, R. ; GUM, L. ; HAUKSDOTTIR, N. ; IVERSON, A. ; MICKOOL, D. ; NORBYE, B. ; ROGERS, G. ; FREIRE FILHO, J. R. ; SHOWSTARK, M. ; TORRES, N. ; WAGGIE, F. ; WISS, A. ; XYRICHIS, A. ; et.al . The Interprofessional.Global Winterhur-Doha Interprofessional Declaration. 2023. (Documento Técnico).
Silva, JAM . Comunicação interprofissional. 2021. (Podcast).
SILVA , JAM ; PEDUZZI, M. . A prática interprofissional colaborativa como fundamento para o desenvolvimento de competências colaborativas no trabalho em saúde. 2017. (Documento Técnico).
OLIVEIRA, A. L. O. O. ; REGIS, C. G. ; SILVA , JAM ; COSTA, M. V. . Relatório Final da Oficina de Alinhamento Conceitual sobre Educação e Trabalho Interprofissional em Saúde. 2017. (Documento Técnico).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
Monitoramento e avaliação da interprofissionalidade no trabalho e educação na saúde do Sistema Único de Saúde, Descrição: Projeto com o objetivo de delinear as bases teórico conceitual e metodológicas de monitoramento e avaliação da interprofissionalidade no Sistema Único de Saúde, tendo em vista contribuir para efetividade do trabalho em equipe, da prática colaborativa e da educação interprofissional nos processos de gestão pública do trabalho e da educação na saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Integrante / Marina Peduzzi - Coordenador / Marcelo Viana da Costa - Integrante., Financiador(es): Organizacão Pan-Americana da Saude/Organizacão Mundial da Saude - Cooperação.
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2020 - 2022
Programa de Intercâmbio para Educação e Pesquisa no Cuidado Interprofissional em Saúde, Descrição: A proposta do programa pesquisador visitante tem o objetivo de promover intercambio para educação e pesquisa sobre o cuidado interprofissional em saúde e revisões sistemáticas. Dr. Andreas Xyrichis passará 15 dias junto ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). As atividades envolverão quatro grupos de pesquisa da UFSCar e um da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo com colaborações em pesquisa, realização de palestras, workshops, novas parcerias e discussões com a comunidade acadêmica. O intercâmbio, expertise e experiência do Dr. Andreas Xyrichis promoverão o desenvolvimento de projetos, troca de conhecimentos e futuras parcerias em pesquisas sobre o cuidado interprofissional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Coordenador / Andreas Xyrichis - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Outra.
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2020 - Atual
Desenvolvimento docente na perspectiva da educação interprofissional em saúde, Descrição: Este estudo tem como objetivo promover o desenvolvimento docente em educação inetrprofisisonal em saúde. Seus objetivos específicos são: identificar as competências, estratégias metodológicas e de avaliação que podem ser utilizadas em uma proposta de desenvolvimento docente na perspectiva da educação interprofissional em saúde; analisar o processo de construção, implementação e avaliação de uma proposta de desenvolvimento docente na perspectiva da educação interprofissional em saúde. Trata-se de um estudo de métodos mistos (MMs) definido pela combinação de técnicas quantitativas e qualitativas nos procedimentos de coleta e análise de dados em uma pesquisa. A coleta de dados será realizada nas seguintes fases: revisão de escopo, planejamento e elaboração da intervenção educativa, implementação e avaliação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Coordenador / Heloise Fernandes Agreli - Integrante / Rosana Aparecida Salvador Rossit - Integrante / Andreas Xyrichis - Integrante / Daniella Rosaly Leite - Integrante / André Wilian Lozano - Integrante / Amanda Namíbia Pereira Pasklan - Integrante / Geisa Colebrusco de Souza Gonçalves - Integrante / Valéria Marli Leonello - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2019 - 2023
Mapeamento e análise das experiências de educação interprofisssional em saúde na Universidade de São Paulo, Descrição: A educação interprofissional (EIP) tem se constituído como estratégia fundamental para proporcionar aos estudantes da área de saúde oportunidades de aprendizado compartilhado, favorecendo o desenvolvimento de competências para o trabalho em equipe, tão necessário para atender as necessidades de saúde cada vez mais multifacetadas e complexas. Entretanto, ainda predomina o modelo de formação uniprofissional, e na universidade de São Paulo, as experiências na área de formação em saúde tem sido desenvolvidas, majoritariamente, em espaços extracurriculares ou optativos, sendo reconhecidas isoladamente e muitas vezes limitadas à alguns cursos e iniciativas de professores engajados na EIP. Tais experiências precisam ser mapeadas e analisadas quanto ao impacto da EIP nos estudantes, bem como em suas potencialidades e desafios. Desta forma, o estudo tem como objetivo mapear e analisar experiências de educação interprofissional em saúde na Universidade de São Paulo (USP). Metodologia: Pesquisa com abordagem quanti-qualitativa desenhada em três etapas, sendo a primeira com abordagem quantitativa, realizada por meio de survey descritivo-exploratório e transversal, com a utlização de formulário eletrônico on-line com professores vinculados à universidade para o mapeamento inicial das experiências de EIP. Na segunda etapa, a partir do mapeamento serão selecionadas três experiências para análise documental e qualitativa, por meio de entrevistas semi-estruturadas com os professores coordenadores, buscando-se aprofundar os dados do mapeamento e identificar as principais dificuldades e desafios. Na terceira etapa, de abordagem quantitativa, será aplicada com os estudantes uma escala de disponibilidade para a EIP, em dois momentos: no momento em que antecede cada uma das experiências e no momento final de cada uma delas, para verificar o grau de interesse e disponibilidade para EIP. Espera-se que o estudo dê visibilidade para as experiências de EIP realizadas na USP traga evidencias da potencialidade da EIP nas experiências analisadas e identifique possibilidades e desafios para o fortalecimento e ampliação da EIP em saúde neste contexto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Integrante / LEONELLO, VALÉRIA MARLI - Coordenador / PEDUZZI, M - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2019 - 2022
Estratégias de gestão em saúde para melhorias do acesso e da qualidade dos serviços de atenção básica - PPSUS - Processo FAPESP 19/03957-0, Descrição: Programa de Pesquisa para o SUS: Gestão Compartilhada em Saúde - PPSUS -Acordo FAPESP, CNPq e Ministério da Saúde. O acesso e utilização dos serviços constituem fonte de cuidado a cada novo episódio de problema de saúde, que depende da disponibilidade, organização de serviços com capacidade técnica resolutiva para avaliação qualificada das necessidades de saúde apresentadas e vivenciadas pelos usuários. Com o pressuposto de que os modelos de gestão orientam a lógica de organização dos serviços de saúde e influenciam o acesso dos usuários, busca-se compreender estratégias de gestão, os processos de trabalho em saúde e os principais aspectos que influenciam na qualidade dos serviços e acesso dos usuários. Objetivo Geral: Construir estratégias de gestão em saúde para melhorias do acesso e da qualidade dos serviços de Atenção Básica. Objetivos específicos: (i) Analisar os dados dos três ciclos do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade na Atenção Básica; (ii) Avaliar os atributos da Atenção Básica na perspectiva dos usuários e profissionais e de saúde; (iii) Mapear os fluxos de atividades e acesso aos serviços de saúde na Atenção Básica e (iv) Construir estratégias juntamente com usuários, profissionais e gestores de saúde para melhorias do acesso e da qualidade dos serviços de Atenção Básica. Método: Trata-se de um estudo de métodos mistos sequenciais, que contempla as abordagens qualitativa e quantitativa dos dados. Será desenvolvido em quatro etapas sequenciais, envolvendo: (1) etapa de análise documental, para avaliação dos resultados do PMAQ-AB do município de São Carlos; (2) etapa quantitativa, para avaliação dos atributos da AB, por meio do instrumento Primary Care Assessment Tool (PCATool) na perspectiva dos usuários (versão adulto e criança) e profissionais e de saúde; (3) etapa qualitativa exploratória, para mapeamento dos fluxos de atividades e acesso aos serviços da rede de AB do município de São Carlos; (4) etapa qualitativa para construção coletiva de estratégias de gestão em saúde para melhorias do acesso e da qualidade dos serviços de AB. Os dados serão analisados por meio de diferentes abordagens, à luz do referencial teórico do processo de trabalho em saúde e da Atenção Básica. Resultados esperados: Os resultados evidenciarão um desenho do estado atual da Atenção Básica no município de São Carlos-SP, bem como a construção de estratégias de gestão para melhorias no acesso e qualidade de serviços, que poderão subsidiar a gestão local e influenciar outros municípios na organização do trabalho das unidades e fortalecimento da referência e contrarreferência do usuário na rede. Processo FAPESP n. 2019/03957-0 (https://bv.fapesp.br/pt/auxilios/104984/estrategias-de-gestao-em-saude-para-melhorias-do-acesso-e-da-qualidade-dos-servicos-de-atencao-basic/).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Integrante / Vivian Aline Mininel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
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2019 - Atual
The effectiveness of faculty development activities for interprofessional education facilitators, Descrição: Despite increasing international demand for interprofessional education (IPE) in health care, there remains limited understanding of the kind of faculty development (FD) activities needed. This paper reports on a protocol for a systematic review to answer the review question: What are the available FD activities for IPE facilitators, and which are more effective? The review aims to identify principles and methods to develop competent facilitators in IPE and to identify implications and effects of FD for IPE concerning individuals, organizations, education, and health practice. Literature was identified through systematic searches in the electronic databases: MEDLINE (Ovid), Embase (Ovid), Eric (EBSCO), CINAHL (EBSCO), Scopus, and Web of Science. There will be no restrictions on language or publication period. Screening of potential studies will be completed independently by at least two reviewers. The research quality of studies will be assessed for methodological rigour using established instruments based on the Critical Appraisal Skills Programme. Search results will be summarized using the PRISMA flow diagram. The proposed review seeks to provide clarity on the evidence base of FD for IPE facilitators, to strengthen future design and delivery of FD activities, and to enable ongoing success of this educational model.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Coordenador / Vivian Aline Mininel - Integrante / Marcelo Viana da Costa - Integrante / Rosana Aparecida Salvador Rossit - Integrante / Andreas Xyrichis - Integrante.
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2019 - Atual
Collective leadership to improve professional practice, healthcare outcomes, and staff well-being, Descrição: Cochrane review (intervention) witch main objective is to assess the effects of Collective Leadership for healthcare providers on professional practice, healthcare outcomes and staff well-being, when compared with usual centralised leadership approaches. For the purposes of the current review, we defined Collective Leadership interventions as those which explicitly aim to improve professional practice, healthcare outcomes, or both, through fostering mechanisms of: 1. sharing decisions in an interactive, interdependent process; 2. clarifying roles and sharing responsibilities across team members; and 3. staff empowerment and motivation. We will consider any study meeting the study design criteria from the Cochrane Effective Practice and Organisation of Care Group.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Coordenador / Marina Peduzzi - Integrante / Vivian Aline Mininel - Integrante / Heloise Fernandes Agreli - Integrante / Andreas Xyrichis - Integrante / Harrison Reema - Integrante.
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2017 - 2020
Organização do processo de trabalho das equipes de saúde: dispositivos para integralidade nas Redes de Atenção à Saúde, Descrição: Projeto Universal CNPq Chamada 2016 aprovado com R$ 29.000,00. O trabalho em equipe consiste em uma estratégia para articulação das práticas em prol da integralidade do cuidado aos usuários nas Redes de Atenção à Saúde. Estudos sobre temática da organização do processo de trabalho em equipe podem contribuir para produzir evidências sobre a efetividade, eficácia das equipes e propor caminhos para seu fortalecimento. Objetivo geral: Analisar a organização do processo de trabalho em equipes de saúde na Atenção Básica em Saúde (ABS) e seus desdobramentos para integralidade no âmbito da RAS do SUS. Objetivos específicos: A) Mapear a força de trabalho na ABS na região do Departamento Regional de Saúde (DRS) III-Araraquara; B) Identificar e analisar os modelos de gestão do processo de trabalho em saúde na ABS e os dispositivos relacionados à implementação da RAS; C) Analisar o trabalho em equipe na ABS; D) Desenvolver estratégias para fortalecer o trabalho em equipe na ABS na RAS. Método: Estudo quali-quantitativo que será desenvolvido na ABS da região de saúde coração da DRS III ? Araraquara em quatro etapas: 1) Mapeamento da força de trabalho no SUS, cujos dados serão levantados nas Secretarias Municipais de Saúde e on-line pelo Cadastro Nacional dos Estabelecimentos de Saúde; 2) Entrevistas semiestruturadas com gestores; 3) Aplicação da escala de clima de trabalho em equipe; 4) Grupos focais com trabalhadores e/ou gestores. Os dados quantitativos serão analisados por meio de estatística descritiva e inferencial e para os qualitativos será utilizada a técnica de análise de conteúdo temática à luz dos conceitos de trabalho em equipe, modelos de gestão e integralidade da atenção. Espera-se que os resultados do estudo contribuam para o fortalecimento do trabalho colaborativo nas Redes de Atenção à Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Coordenador / Márcia Niituma Ogata - Integrante / Maria Lúcia Teixeira Machado - Integrante / Geisa - Integrante / Carole Orchard - Integrante / Sueli Fátima Sampaio - Integrante / Vivian Aline Mininel - Integrante / Valéria Marli Leonello - Integrante / Adriana Barbieri Feliciano - Integrante / Daniele Fabiana Cucolo - Integrante / Heloise Fernandes Agreli - Integrante / Regimar Carla Machado Ranzini - Integrante / Tanyse Galon - Integrante.
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2017 - 2019
Mapeamento das Iniciativas de Educação Interprofissional no Brasil e Atualização em Desenvolvimento Docente para a adoção da interprofissionalidade na formação em saúde, Descrição: A pesquisa de mapeamento tem como objetivo geral: fortalecer a Educação Interprofissional em Saúde enquanto marco teórico e metodológico para reorientação dos processos de formação dos profissionais de saúde no Brasil. Os objetivos específicos são: realizar o mapeamento das iniciativas de Educação Interprofissional existentes no Brasil; elaborar proposta de curso atualização para docentes e gestores das instituições de ensino brasileiras com o propósito de qualificação sobre Educação Interprofissional e desenvolver curso de atualização para docentes e gestores das instituições de ensino brasileiras para a adoção da interprofissionalidade na formação em saúde. Estudo desenvolvido em duas fases, simultaneamente. A primeira como survey descritivo-exploratório coma finalidade de conhecer as condições e práticas correntes no que se refere ao objeto de estudo - iniciativas de Educação Interprofissional em Saúde no Brasil, e desenvolver plano para melhorar estas práticas. A segunda fase refere-se à elaboração e à implementação de intervenção educativa, curso de atualização para docentes e gestores sobre Educação Interprofissional em Saúde. As duas fases serão realizadas de forma simultânea porque o auxilio financeiro solicitado a Organização Pan-Americana da Saúde e Ministério da Saúde por meio de Carta Acordo. Os dados serão analisados descritivamente, para as variáveis categóricas serão apresentadas frequências absolutas e relativas segundo sua distribuição nos município, estados e regiões do país. Analise descritiva visa produzir uma caracterização das inciativas de Educação Interprofissional segundo as variáveis: organização acadêmica, organização administrativa, organização da matriz curricular, turno de funcionamento, disponibilidade do Projeto Pedagógico para consulta pública, caráter obrigatório ou eletivo da iniciativa de EIP, disciplinas/módulos/componentes curriculares de EIP ministrados, iniciativas de EIP como atividades de extensão, iniciativas de EIP como atividades de pesquisa, metodologias de ensino das iniciativas de EIP, metodologias de avaliação das iniciativas de EIP e participação da IES em políticas indutoras de EIP.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Integrante / Marina Peduzzi - Coordenador / Marcelo Viana da Costa - Integrante.
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2017 - Atual
Educação Interprofissional em Saúde e prática colaborativa no cuidado, Descrição: As mudanças no perfil epidemiológico com aumento das doenças crônicas e envelhecimento da população sinalizam a complexidade crescente dos cuidados em saúde. A atenção integral às necessidades de saúde dos usuários, população e comunidades requer a articulação de profissionais de diferentes áreas em equipes integradas e colaborativas em todos os pontos das redes de atenção à saúde (RAS). Esse trabalho pode ocorrer em equipes no interior de cada unidade, entre equipes de diferentes departamentos que colaboram, entre serviços da rede e entre os diferentes setores como saúde, educação, assistência social, entre outros, configurando o cuidado intersetorial e uma rede colaborativa de atenção e gestão do cuidado em saúde. O referido contexto de práticas colaborativas e coordenação do cuidado na perspectiva da integralidade na RAS depende de um modelo de formação voltado para o trabalho em equipe. A educação interprofissional em saúde é uma proposta de formação veiculada pela Organização Mundial de Saúde em prol da formação articulada entre diferentes áreas profissionais, com o propósito de contribuir para a colaboração e a qualidade da atenção em saúde. A EIP pode ser ofertada desde a graduação, durante a pós-graduação e no contexto da educação em serviço. Este projeto visa desenvolver estudos com ênfase na gestão da formação, da educação interprofissional em saúde, da educação permanente em saúde, do trabalho em equipe, da prática colaborativa, do processo de trabalho em saúde e das necessidades de saúde dos usuários. Busca analisar a organização do processo de trabalho em saúde e da formação voltados para a integralidade da atenção à saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde com investigações em diferentes cenários da educação e do cuidado na esfera da atenção primária, especializada e hospitalar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Coordenador / Vivian Aline Mininel - Integrante / Roberta Silva Apparecido - Integrante / Daniele Fabiana Cucolo - Integrante / Carla Cristina Del Valle - Integrante / IRAMILDES SILVA SOUZA - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2016 - 2018
Diagnósticos do processo ensino aprendizado em três eixos: estudantes, docente e instituição, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Integrante / Vera Lucia Mira - Coordenador.
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2015 - 2017
Caracterização de competências dos profissionais de saúde da atenção básica para o trabalho em equipe e prática colaborativa interprofissional, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Integrante / Marina Peduzzi - Coordenador.
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2014 - 2016
Dimensionamento de pessoal e caracterização de competências dos profissionais de saúde da atenção básica para a prática colaborativa, Descrição: Este projeto, desenvolvido de forma articulada pelas Estações de Trabalho das Escolas de Enfermagem da USP de São Paulo e de Ribeirão Preto, da Faculdade de Odontologia da USP e da Universidade de Brasília, da Rede Observatório em Recursos Humanos, busca responder à necessidade de propostas metodológicas adequadas para o dimensionamento de profissionais de saúde, bem como caracterizar as competências dos profissionais das equipes que atuam na Atenção Básica (AB) destacando a perspectiva das práticas e educação interprofissional e, desse modo, contribuir com subsídios para novas abordagens da regulação do trabalho e das profissões, em particular no cenário da AB. Tem como objetivos dimensionar a necessidade de trabalhadores e caracterizar suas atribuições e competências, considerando as diferentes profissões de saúde que atuam na atenção básica, com vistas a sua articulação interna nas unidades e na rede de atenção a saúde. Assim, o projeto contempla dois componentes que tratados de forma articulada podem potencializar os resultados produzidos, respondendo à seguinte questão: - Quantos e quais categorias profissionais são necessários para o desenvolvimento das competências necessárias ao trabalho na Atenção Básica? Para respondê-la, o Componente A está voltado ao dimensionamento de pessoal na Atenção Básica e o Componente B, às atribuições e competências dos profissionais desse nível de atenção à saúde. O projeto foi selecionado pela comissão avaliadora designada pela Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES/MS), como resultado da chamada nº 19 da Rede de Observatórios de Recursos Humanos em Saúde, e aguarda formalização de Carta-Acordo junto a OPAS (valor R$ 708.670,00)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Integrante / Raquel Rapone Gaidzinski - Integrante / Fernanda Maria Togeiro Fugulin - Coordenador / Daiana Bomfim - Integrante / Ana Cláudia Camargo Gonçalves Fernandes - Integrante / Maria Madalena Januário Leite - Integrante / Marina Peduzzi - Integrante / Heloise Lima Fernandes Agreli - Integrante / Valéria Marli Leonello - Integrante.
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2012 - 2014
Método de dimensionamento da força de trabalho na Atenção Primária à Saúde, Descrição: Este projeto desenvolvido de forma articulada pelas Estações de Trabalho das Escolas de Enfermagem da USP de São Paulo e de Ribeirão Preto, da Faculdade de Odontologia da USP e do Instituto de Medicina Social da UERJ da Rede Observatório em Recursos Humanos tem como finalidade elaborar proposta metodológica de dimensionamento da força de trabalho na atenção primária à saúde (APS) que contribua para o efetivo desempenho do Sistema Único de Saúde (SUS). Dá continuidade ao projeto ?Dimensionamento da força de trabalho: classificação das práticas em APS? no sentido de aplicar a classificação das práticas em APS, em unidades com Estratégia de Saúde da Família, em amostra de abrangência nacional. Serão utilizados os instrumentos de medida de carga de trabalho que foram construídos pelos participantes das quatro Estações de Trabalho em conjunto com gestores de unidades de APS, fundamentados na Classificação das Práticas em APS. Serão contempladas as cinco regiões geográficas do país com estudos em profundidade a partir dos resultados encontrados na amostra nacional. Para a amostra serão utilizadas as Unidades de Saúde da Família com equipes completas (médicos, enfermeiros, auxiliares de enfermagem e agentes comunitários de saúde), equipe de Saúde Bucal (cirurgião dentista, técnico/auxiliar de saúde bucal) e com cobertura maior que 50% da população da área de atendimento. O presente projeto justifica-se por resultar em indicadores de carga de trabalho que configurem metodologia de dimensionamento da equipe de saúde na APS. Fase 1, Carta-acordo BR/LOA/1200007.001, no valor de R$70.400,00. Fase 2, Carta-acordo BR/LOA/1200039.001, no valor de R$893.886,00... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Integrante / Marina Peduzzi - Integrante / Raquel Rapone Gaidzinski - Coordenador / Fernanda Maria Togeiro Fugulin - Integrante / Daiana Bonfim - Integrante / Irene Mari Pereira - Integrante / Geisa - Integrante., Financiador(es): Organizacão Pan-Americana da Saude/Organizacão Mundial da Saude - Auxílio financeiro.
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2010 - 2014
Educação interprofissional em saúde e enfermagem no contexto da atenção primária, Descrição: Projeto de doutorado - A abordagem interprofissional na formação dos profissionais de saúde representa uma mudança expressiva na formação usual com enfoque nas práticas profissionais específicas. Assim, as profissões aprendem juntas sobre o trabalho conjunto e sobre as especificidades de cada uma na melhoria da atenção à saúde dos usuários. A educação interprofissional prioriza o trabalho em equipe, a interdisciplinaridade e o compromisso com a integralidade das ações que deve ser alcançado com o amplo reconhecimento e respeito às especificidades de cada profissão. O tema central deste estudo é a prática e a educação interprofissional na enfermagem e na saúde desenvolvido com o objetivo geral de compreender a educação interprofissional em saúde na atenção primária no contexto brasileiro. Os objetivos específicos são: analisar as concepções de educação interprofissional na perspectiva docentes, estudantes e trabalhadores da atenção primária à saúde e analisar a articulação da educação interprofissional com a prática interprofissional no cotidiano de trabalho da atenção primária. Para a coleta de dados serão realizadas entrevistas semi-estruturadas com informantes-chave e grupos focais homogêneos com a participação de estudantes de diferentes cursos de graduação em saúde, docentes e trabalhadores de duas unidades básicas de saúde. A análise dos dados será realizada por meio da técnica de análise categorial temática de Bardin e triangulação à luz do quadro teórico da teoria do agir comunicativo, trabalho em equipe, educação interprofissional e educação permanente em saúde. Palavras-chave: educação interprofissional em saúde, ensino superior, formação superior em saúde, educação em enfermagem, agir comunicativo, atenção primária à saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Integrante / Marina Peduzzi (orientadora) - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
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2009 - 2012
Dimensionamento dos trabalhadores de enfermagem na Atenção Básica à Saúde: identificação da carga de trabalho. Coordenado pela Profa. Dra. Raquel Rapone Gaidzinski, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Integrante / Marina Peduzzi - Integrante / Raquel Rapone Gaidzinski - Coordenador / Fernanda Maria Togeiro Fugulin - Integrante / Heloisa Helena Ciqueto Peres - Integrante / Daiana Bonfim - Integrante / Irene Mari Pereira - Integrante / Valéria Castilho - Integrante.
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2008 - 2011
Gestão de competências gerenciais no contexto do programa nacional de reorientação profissional em saúde (PRÓ-SAÚDE): cenários e perspectivas. Coordenado pela Profa. Dra. Maria Helena Trench Ciampone., Descrição: Este projeto tem como objetivo geral identificar, junto aos gestores dos Serviços de Atenção Básica e de um Hospital Universitário do Distrito de Saúde Butantã, do município de São Paulo que fatores estariam produzindo novas tendências no gerenciamento de pessoas e que mudanças estão sendo projetadas no cenário dos modelos de gestão, considerando o espaço-território. A coleta de dados será realizada com os gestores dos serviços através da metodologia Delphi que consiste em um conjunto de técnicas quanti-qualitativas de pesquisa prospectiva. Espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam para a avaliação da percepção dos gestores de serviços de atenção básica e de um hospital universitário do município de São Paulo quanto ao delineamento de cenários em função de mudanças no ambiente externo das organizações; o desvelamento dos potenciais e limitações da gestão dos serviços no estabelecimento de políticas de gestão de competências para atender resolutivamente as demandas dos serviços; a produção de concepções teórico-metodológicas que subsidiem a criação/implementação de políticas de formação de recursos humanos em saúde capazes de atuar de modo competente na gestão de serviços de saúde integrados ao SUS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Integrante / Maria Helena Trench Ciampone - Coordenador / Ligia Fumiko Minami - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2005 - 2009
Projeto Principal - Análise dos processos educativos de trabalhadores e equipes de saúde e de enfermagem: características, levantamento de necessidades e resultados esperados coordenado pela Profa. Dra. Marina Peduzzi, Descrição: A pesquisa tem o objetivo geral de analisar os processos educativos de trabalhadores e equipes de saúde e de enfermagem em uma região do Município de São Paulo, para sua caracterização, do levantamento de necessidades e dos resultados esperados; e os objetivos específicos de: identificar, analisar e classificar os processos educativos no cenário de estudo; analisar o levantamento de necessidades e os resultados esperados; identificar parâmetros e critérios de avaliação de resultados; e identificar a composição das equipes de saúde e as relações entre o trabalho em equipe e os processos educativos. A coleta de dados é realizada em 2 fases: a aplicação de 2 questionários para traçar o perfil dos trabalhadores, das equipes e dos processos educativos realizados no ano de 2005 e a realização de entrevistas com gerentes e com trabalhadores. Os dados coletados com os questionários são armazenados em banco de dados e analisados segundo as variáveis estudadas e as entrevistas são analisadas através da técnica de análise de conteúdo com base nas categrias de análise: processo de trabalho em saúde e de enfermagem, educação permanente em saúde, educação continuada, trabalhao em equipe e integralidade em saúde. FAPESP Proc. 06/51265-0; Organização Panamericana da Saúde Carta Acordo BR/LOA/ 0500103/Ministério da Saúde; e Pró-Reitoria de Pesquisa da USP Proc. 2007.1.27634.1.7 Valor concedido FAPESP: R$ 18.081,25 Valor concedido OPAS: R$ 155.350,00 Valor concedido Pró-Reitoria de Pesquisa da USP: R$ 2.846,50.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Integrante / Adriana Marques da Silva - Integrante / Mônica Hausmann - Integrante / Carina Pinto Braga - Integrante / Fabiana Santos Lucena - Integrante / Débora Antoniazi Del Guerra - Integrante / Gabriela Marchiori Carmo Azzolin - Integrante / Maria Madalena Januário Leite - Integrante / Daisy Maria Rizatto Tronchin - Integrante / Bianca Canoletti - Integrante / Marina Peduzzi - Coordenador., Financiador(es): OPA Topografia e Engenharia - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
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2005 - 2006
Capacitação dos trabalhadores de saúde na atenção básica: impactos e perspectivas, Descrição: O tema deste projeto se insere entre as prioridades de pesquisa da Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisa em Saúde do Ministério da Saúde: GESTÃO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO EM SAÚDE - Estudo sobre a constituição e desempenho dos novos arranjos institucionais relacionados às iniciativas de educação permanente (BRASIL, 2004). Objetivo geral: Analisar o impacto das ações de capacitação, formação e educação permanente dos trabalhadores da Atenção Básica de Saúde do município de São Carlos/SP, no período de 2003 e 2004, através das representações sociais dos trabalhadores e dos gestores sobre capacitação na saúde. Objetivos específicos: 1. Levantar as diferentes formas de capacitação, formação e educação permanente que foram oferecidos para a população em estudo: conteúdo, duração, público-alvo, instituição responsável pelo oferecimento. 2. Analisar as representações sociais dos trabalhadores e dos gestores das ações de capacitação e treinamento e o impacto dessas na melhoria da qualidade dos serviços prestados no SUS. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva - Integrante / Márcia Niituma Ogata - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de São Carlos, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Enfermagem. , Universidade Federal de São Carlos, Jardim Guanabara, 13565905 - São Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676, Telefone: (16) 33518334, Ramal: 9446, Fax: (16) 33519709, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Departamento de EnfermagemSub-área: Gerenciamento em EnfermagemDisciplinas MinistradasPrimeiro semestre de 2015Bases Teóricas para o Gerenciamento em Enfermagem 2 créditos teóricos. Gerenciamento em Enfermagem I 2 créditos teóricos. Gerenciamento em Enfermagem II 2 créditos teóricos e 4 créditos práticos.Atenção à Saúde Mental - 2 créditos teóricos e 4 créditos práticos.Estágio Curricular Àrea Hospitalar II - realizado no hospital Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Carlos 14 créditos (estágio)Segundo semestre de 2015Estágio Curricular Supervisionado Área Hospitalar I realizado no hospital Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Carlos - 13 créditos práticos.Estágio Curricular Supervisionado em gerenciamento em Enfermagem - 6 créditos práticos.Primeiro semestre de 2016, 2017, 2018, 2021, 2022Bases Teóricas para o Gerenciamento em Enfermagem 2 créditos teóricos. Gerenciamento em Enfermagem I 2 créditos teóricos. Gerenciamento em Enfermagem II 2 créditos teóricos e 4 créditos práticos.Segundo semestre de 2016Estágio Curricular Supervisionado Área Saúde Coletiva I realizado em Unidades Básicas de Saúde e Unidades de Saúde da Família de São Carlos - 13 créditos práticos.Segundo semestre de 2016, 2017, 2018, 2021, 2022Atenção à Saúde do Trabalhador 4 créditos teóricos e 2 créditos práticos.Participação em Atividades de Extensão 'Treinamento e Aprimoramento de Profissionais de Enfermagem de Unidades de Pronto Atendimento (UPA) quanto as Manobras Básicas/Avançadas de Reanimação Cardiopulmonar (RCP)' coordenada pela Profa. Dra. Regimar Carla Machado do Departamento de Enfermagem da UFSCar.Cargos administrativosSuplente da Chefia do Departamento de Enfermagem desde março de 2017.Chefe do Departamento de Enfermagem desde fevereiro de 2018 até dezembro de 2018.RepresentaçõesMembro Titular da Comissão de Extensão (COEx) da UFSCar de 2016 a fevereiro de 2018
Atividades
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04/2024
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases teóricas para o gerenciamento em enfermagem, Gerenciamento em Enfermagem 2
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04/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Pesquisa da UFSCar.,Cargo ou função, Membro do Observatório Mulheres da UFSCar - GT de Árticulação da Saúde.
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03/2024
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ENF 046 - Educação Interprofissional e Prática Colaborativa, ENF 134 - Tópicos em Educação Interprofissional em Saúde e Prática Colaborativa, ENF 146 - Tópicos Avançados de Pesquisa Sobre Trabalho e Gestão em Saúde
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09/2023
Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Enfermagem.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf).
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06/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Extensão.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Extensão (Representante do Departamento de Enfermagem).
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05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-reitoria de Graduação da UFSCar.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Educação Interprofissional e Prática colaborativa (EIPC) da UFSCar.
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08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro titular do Conselho do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.
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03/2018
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação interprofissional e prática colaborativa
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10/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro Titular do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Graduação em Enfermagem da UFSCAR.
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08/2017
Extensão universitária , Departamento de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Sistema de avaliação do processo ensino aprendizagem - Processo 23112.001460/2017-40.
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06/2016
Extensão universitária , Departamento de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Intervenções nas condições de trabalho de servidores públicos federais terceirizados e estagiários vinculados a BCO/UFSCar, coordenado pela Profa. Dra. Cláudia Aparecida Stefane (360 horas)..
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03/2016
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atenção à Saúde do Trabalhador - 6 creditos - 90 Horas, Bases Teóricas para o Gerenciamento em Enfermagem ? 2 créditos teóricos - 30 horas, Estágio Curricular Àrea Hospitalar II - realizado no hospital Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Carlos ? 14 créditos (estágio) - 210 horas, Gerenciamento em Enfermagem I ? 2 créditos teóricos - 30 horas, Gerenciamento em Enfermagem II ? 2 créditos teóricos e 4 créditos práticos - 90 horas
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01/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Enfermagem.,Linhas de pesquisa
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03/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Enfermagem.,Linhas de pesquisa
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09/2023 - 02/2024
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gerenciamento em Enfermagem 2, Trabalho de Conclusão de Curso 1, Atenção à Saúde do Trabalhador
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05/2023 - 08/2023
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atenção à Saúde do Trabalhador, Bases Teóricas para o Gerenciamento em Enfermagem, Gerenciamento em Enfermagem 1
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ENF 046 - Educação Interprofissional e Prática Colaborativa, ENF 134 - Tópicos em Educação Interprofissional em Saúde e Prática Colaborativa, Enf 146 - Tópicos Avançados de Pesquisa Sobre Trabalho e Gestão em Saúde
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05/2022 - 04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Educação Interprofissional em Saúde da UFSCar.
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05/2022 - 10/2022
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bases teóricas para o Gerenciamento em Enfermagem, Gerenciamento em Enfermagem I, Gerenciamento em Enfermagem II
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ENF 134 - Tópicos em Educação Interprofissional em Saúde e Prática Colaborativa, 046 - Educação Interprofissonal e Prática Colaborativa - 60 horas, Enf 146 - Tópicos Avançados de Pesquisa sobre trabalho e gestão em saúde
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01/2022 - 07/2022
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 130435 - Gerenciamento em Enfermagem 2 - 90 horas, 130451 - Atenção à saúde do Trabalhador - 90 horas
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09/2021 - 04/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho de Interprofissionalidade da UFSCar.
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02/2021 - 12/2021
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, 1000628 - Estágio Curricular Supervisionado 2: Atenção Primária à Saúde e Atenção Hospitalar (1 aluno), 1002197 - ACIEPE - Educação Interprofisisonal e Produção de evidências no contexto da Covid-19 - 60 horas, 130125 - Bases Teóricas para o Gerenciamento em Enfermagem - Turma B - 30 Horas, 130419 - Gerenciamento em Enfermagem 1 - Turma B - 60 horas, 130451 - Atenção à saúde do Trabalhador - Turma B - 90 horas
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05/2021 - 09/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Enfermagem.,Cargo ou função, Suplente do Grupo de Trabalho de Interprofissionalidade da UFSCar.
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGEnf, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Interprofissional e Prática Colaborativa - 60 horas
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08/2020 - 08/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGEnf, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados de Pesquisa Sobre Trabalho e Gestão em Saúde - 120 horas
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03/2020 - 06/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem - PPGEnf, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Educação Interprofissional em Saúde e Prática Colaborativa - 90 horas
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02/2018 - 12/2018
Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Enfermagem.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Enfermagem.
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03/2016 - 12/2018
Ensino, Enfermagem, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Repercussões da Gestão na Saúde do Trabalhador - 90 horas, Tópicos em educação interprofissional em saúde e prática colaborativa - 120 horas
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02/2018 - 11/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro Titular, representante do Departamento de Enfermagem da UFSCar no Conselho de Centro das Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS).
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03/2017 - 08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Cargo ou função, Membro do Grupo de Trabalho em Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem da UFSCAR ? Portaria 023/2017 CCBS.
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03/2018 - 06/2018
Extensão universitária , Departamento de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Coordenação da Atividade Curricular de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (ACIEPE) - Educação e prática interprofissional em saúde no cuidado.
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03/2017 - 02/2018
Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Enfermagem.,Cargo ou função, Vice-chefe do Departamento de Enfermagem.
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09/2015 - 02/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Extensão (COEX).,Cargo ou função, Membro titular.
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10/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Departamento de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Docente da ACIEPE ofertada no segundo semestre de 2017 - 23112.001474/2017-63 Gestão do cuidado de enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva, coordenada pela Profa. Dra. Danielle Cucollo Nagliate, com dedicação de 5 horas/aula.
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09/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Departamento de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Atividade de Integração Ensino, Pesquisa, Extensão (ACIEPE) - Docente da ACIEPE: Educação interprofissional para atenção à saúde do trabalhador na Atenção Primária à Saúde, coordenada pela Porfa. Dra. Vivian Aline Mininel.
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09/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Medicina.,Atividade de extensão realizada, Atividade de Integração Ensino, Pesquisa, Extensão (ACIEPE) - Docente da ACIEPE: Investigações Aplicadas à Saúde Coletiva, coordenada pelo Prof. Dr. Giovani Gurgel Acciole..
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10/2016 - 02/2017
Extensão universitária , Departamento de Enfermagem.,Atividade de extensão realizada, Atividade Curricular de Integração Ensino, Pesquisa, Extensão (ACIEPE) ofertada no segundo semestre de 2016 - 1000696 'Educação e prática interprofissional em saúde coletiva' com dedicação de 60 horas/aula.
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08/2015 - 11/2015
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Supervisionado Área Hospitalar I realizado no hospital Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Carlos (responsabilidade compartilhada com Profa. Dra. Regimar Carla Machado e Profa. Dra. Sueli Fátima Sampaio) - 13 créditos práticos., Estágio Curricular Supervisionado em gerenciamento em Enfermagem (responsabilidade compartilhada com Profa. Dra. Sueli Fátima Sampaio) - 6 créditos práticos.
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05/2015 - 08/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Extensão (COEX).,Cargo ou função, Membro Suplente.
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03/2006 - 07/2006
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Atividade realizada, Monitoria da disciplina: Processo de Cuidar em Enfermagem na UFSCar.
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03/2006 - 06/2006
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Enfermagem, Departamento de Enfermagem.,Atividade realizada, Monitoria da disciplina de "Administração aplicada à Enfermagem".
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03/2005 - 06/2005
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Morfo Patologia - DMP.,Atividade de extensão realizada, Bolsista PROEX do Projeto Educação em Saúde para adolescentes patrulheiros da UFSCar . Sob orientação do Prof. Dr. Fabio Gonçlaves Pinto No. do processo: 1990/2004 - 42.
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03/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR.,Atividade de extensão realizada, Bolsista PROEX do Projeto - "Convênio SUS - caracterização dos usuários e mapeamento das ações de saúde na UFSCar durante 1997 a 2003". Processo n. 1651/03-05 Orientação: Profa. Dra. Márcia Niituma Ogata, Profa. Dra.Cláudia Maria Simões Martinez.
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03/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Morfo Patologia - DMP.,Atividade de extensão realizada, Estudante voluntária no Projeto de Avaliação microbiológica e parasitológica da microbiota das mãos dos manipuladores de alimentos da cidade de São Carlos sob a orientação do Prof. Dr.Clovis Wesley Oliveira de Souza e Prof. Dr. Antonio Sergio Spano S.
2008 - 2015
Universidade de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista em laboratório, Carga horária: 40
2007 - 2009
Universidade de São PauloVínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Aluna
Outras informações:
Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) de setembro de 2007 à junho de 2008.
Atividades
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03/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Enfermagem.,Linhas de pesquisa
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02/2013 - 12/2014
Ensino, Suporte Básico de Vida, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Instrutora do Curso de Suporte Básico de Vida
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03/2009 - 09/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Enfermagem.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Treinamento e Desenvolvimento.
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08/2009 - 12/2009
Serviços técnicos especializados , Escola de Enfermagem, Departamento de Orientação Profissional.,Serviço realizado, Acompanhamento e organização da disciplina ENO 220 ? Pesquisa em Enfermagem do Curso de Graduação em Enfermagem.
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08/2009 - 12/2009
Serviços técnicos especializados , Escola de Enfermagem.,Serviço realizado, Planejamento e construção do site da disciplina ENO 220 - Pesquisa em Enfermagem na plataforma de EAD da USP, COL.
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11/2009 - 11/2009
Serviços técnicos especializados , Escola de Enfermagem, Departamento de Orientação Profissional.,Serviço realizado, Planejamento e organização da Mesa Redonda ?Vertentes Teórico-Metodológicas em Pesquisa: Materialismo Histórico e Dialético e Teoria Fundamentada em Dados?.
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11/2009 - 11/2009
Serviços técnicos especializados , Escola de Enfermagem, Departamento de Orientação Profissional.,Serviço realizado, Planejamento e organização da Mesa Redonda ?Vertentes Teórico-Metodológicas em pesquisa: etnografia e fenomenologia?.
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11/2009 - 11/2009
Outras atividades técnico-científicas , Escola de Enfermagem, Escola de Enfermagem.,Atividade realizada, Participação na Oficina de (Re)Orientação Curricular, promovida pelo Grupo de Apoio Pedagógico e pela Comissão de Graduação.
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08/2009 - 10/2009
Serviços técnicos especializados , Escola de Enfermagem, Departamento de Orientação Profissional.,Serviço realizado, Acompanhamento e organização da disciplina ENO 296 - Educação em Enfermagem: tendências e desafios do curso de graduação em Enfermagem.
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04/2009 - 06/2009
Serviços técnicos especializados , Escola de Enfermagem, Departamento de Orientação Profissional.,Serviço realizado, Supervisão de estágio na disciplina de Administração em Enfermagem II na UBS Boa Vista e no Centro de Saúde Escola Butantã (CSEB) no curso de graduação em enfermagem.
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05/2009 - 05/2009
Outras atividades técnico-científicas , Escola de Enfermagem, Escola de Enfermagem.,Atividade realizada, Participação no Fórum de Graduação: Reorientação Curricular, promovido pelo Grupo de Apoio Pedagógico e pela Comissão de Graduação da Escola de Enfermagem da USP.
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02/2009 - 05/2009
Serviços técnicos especializados , Escola de Enfermagem.,Serviço realizado, Planejamento e construção do site da disciplina ENO 102 - Políticas de saúde, de educação e cidadania do curso de graduação em Enfermagem na plataforma de EAD da USP, COL.
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02/2009 - 05/2009
Serviços técnicos especializados , Escola de Enfermagem.,Serviço realizado, Participação na organização e acompanhamento da disciplina ENO 102 - Políticas de saúde, de educação e cidadania do Curso de Graduação em Enfermagem.
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03/2009 - 04/2009
Outras atividades técnico-científicas , Escola de Enfermagem, Escola de Enfermagem.,Atividade realizada, Acompanhamento de visita técnica da disciplina ENO 102 - Políticas de saúde, de educação e cidadania do Curso de Graduação em Enfermagem no Hospital Universitário da USP.
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08/2008 - 12/2008
Estágios , Escola de Enfermagem.,Estágio realizado, Atividades didáticas junto à disciplina ENO 335 - Administração em Enfermagem I do Departamento de Orientação Profissional aos alunos de graduação, sob supervisão da Profa. Dra. Marta Maria Melleiro, com carga horária semanal de 6 horas.
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08/2007 - 12/2007
Estágios , Escola de Enfermagem.,Estágio realizado, Etapa de preparação pedagógica com desenvolvimento de atividades didáticas junto à disciplina ENO 225 - Administração em Departamento de Orientação Profissional, da Escola de Enfermagem, aos alunos de graduação, sob supervisão da Profa. Dra. Marta Ma.
2014 - 2015
Fundação Oswaldo CruzVínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora do Curso de Especialização a Distância em Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana promovido pela Cesteh-Ensp/Fiocruz
2010 - 2012
Fundação Oswaldo CruzVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora do Curso de Especialização na Docência de Educação Profissional Técnica em Saúde
2009 - 2010
Faculdades Integradas TorricelliVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Mestre, Carga horária: 10
Atividades
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02/2010
Ensino, Bacharelado em Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Enfermagem (72h), Educação em Saúde (36h), Políticas Públicas de Saúde (36h)
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Bacharelado em Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Integração do Ensino em Saúde Coletiva com a Comunidade (72h), Enfermagem em Saúde Coletiva (72h)
2015 - Atual
Rede Brasileira de Educação e Trabalho Interprofissional em SaúdeVínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Pesquisador membro
Atividades
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04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Executivo.,Cargo ou função, Membro da subcomissão de temas/científica.
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06/2021 - 04/2023
Direção e administração, Conselho Executivo.,Cargo ou função, Coordenação Nacional da ReBETIS.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Jaqueline Alcântara Marcelino da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?