Cristina dos Santos Bianchi
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2002) e Mestra em Biologia (Biociências Nucleares) pela mesma instituição (2005). Atualmente é Coordenadora Pedagógica do Colégio Estadual Professora Diuma Madeira Salles de Souza, da Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro e atuou como professora regente de Biologia (Ensino Médio) de 2005 a 2016. Foi professora substituta do Departamento de Ensino de Ciências e Biologia/IBRAG da UERJ durante o ano de 2013 e professora da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro por 9 anos (Ensino Fundamental). Tem experiência na área de Imunobiologia e na área de Ensino de Ciências. Atua principalmente nos seguintes temas:educação ambiental, métodos de ensino-aprendizagem em Ciências e Biologia, educação inclusiva.
Informações coletadas do Lattes em 25/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Biologia (Biociências Nucleares)
2003 - 2005
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O Estabelecimento de Modelos de Colite para o Estudo da Tolerância Oral,Ano de Obtenção: 2005
Antonio Carlos da Silva.Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: Tolerância Oral; colite; Inflamação alérgica intetinal.Grande área: Ciências BiológicasSetores de atividade: Desenvolvimento de Produtos Tecnológicos Voltados Para A Saúde Humana.
Especialização em andamento em Ensino de Ciências e Biologia
2014 - Atual
Graduação em Ciências Biológicas
1995 - 2002
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Orientador: Antonio Carlos da Silva
Formação complementar
2014 - 2014
Produção de Material Didático Especializado. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.
2012 - 2014
Formação Continuada. (Carga horária: 240h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro, SEEDUC RJ, Brasil.
2013 - 2013
Tecnologia 3D aplicada. (Carga horária: 4h). , P3D Unbound Teaching Possibilities, UTP, Brasil.
2013 - 2013
Encontro de professores do Museu da Vida. (Carga horária: 3h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em WebDV: Ensinando Dosvox na Web. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores/Especialidade: Educação inclusiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências e Biologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental.
Participação em eventos
II SIEC. Contribuições da disciplina "Ensino de Física e Inclusão Social" no contexto da deficiência visual. 2014. (Congresso).
IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente. CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS: A URGÊNCIA DE UM NOVO PARADIGMA COM ENFOQUE EM CTS. 2014. (Congresso).
VIII Simpósio Educação e Sociedade contemporânea: desafios e propostas emergentes em educação.Concepções sobre algas na educação básica como ponto de partida para reflexões no ensino de ciências e biologia. 2013. (Simpósio).
II Jornada de Baixa visão. 2008. (Seminário).
Oficina Professor Autor. 2007. (Oficina).
VIII Circuito Interdisciplinar de Oficinas.Otimizando o uso do Laboratório de Ciências. 2006. (Oficina).
I Jornada de informática educativa InterCRE. 2005. (Seminário).
Seminário Humanizando as Relações. 2004. (Seminário).
VI Circuito Interdisciplinar de Oficinas. 2004. (Encontro).
XXVIII Congresso Brasileiro de Imunologia. Oral Tolerance Resistance causes Intestinal Inflammation. 2003. (Congresso).
11a Semana de Iniciação Científica.Resposta imune bidirecional a diferentes antígenos em linhagens de camundongos selecionados para fenótipos extremos de tolerância oral. 2002. (Simpósio).
V Encontro aberto do grupo de ação coordenada em ensino de Ciências do Estado do Rio de Janeiro - linguagens e tecnologia educacional: diferentes abordagens na educação em ciências. 2002. (Encontro).
XXVII Meeting of the Brazilian Society of Immunology and V International Symposium on Allergy and Clinical Immunology. Selected Mice for Oral Tolerance Resistance: Positive correlation to Inflammatory Response. 2002. (Congresso).
Participação em bancas
MELO, W. V.; Winagraski, E.;BIANCHI, C. S.. A abordagem do tema poluição sonora e ruído e seus efeitos na saúde dos seres vivos em coleções de livros didáticos de Ciências do sexto ao nono ano do Programa Nacional do Livro Didático 2011 (PNLD 2011).. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Costa, M. A.;BIANCHI, C. S.; Espinola, A.. Interdisciplinaridade na concepção dos professores das Ciências. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MELO, W. V.; Amadeu, T.P.;BIANCHI, C. S.. A ABORDAGEM DE DUAS DOENÇAS NEGLIGENCIADAS: HANSENÍASE E TUBERCULOSE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO MÉDIO APROVADOS PELO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO MÉDIO (PNLDEM). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Pereira, R. M. M.; Machado, L. P. C.;BIANCHI, C. S.. AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO, ABORDAGEM E ELABORAÇÃO DE PROJETO SOBRE O TEMA ?SEXUALIDADE HUMANA? PARA O 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL ANTÔNIO PRADO JÚNIOR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Silva, M. A. V.; Lage, D. A.;BIANCHI, C. S.. Doenças negligenciadas ABCD: um olhar crítico e significativo a partir de modalidades didáticas diversificadas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
FRANCO, M. M.;BIANCHI, C. S.. Avaliação do uso do site ?Biodiversidade para todos/ Gastrópodes? aplicado ao ensino de biologia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ANDRADE, C. C. S.;BIANCHI, C. S.. Análise e utilização do filme Rio em sala de aula como estratégia de identificação, abordagem e discussão do tema biopirataria com alunos do ensino fundamental e médio.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Orientou
AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO, ABORDAGEM E ELABORAÇÃO DE PROJETO SOBRE O TEMA ?SEXUALIDADE HUMANA? PARA O 1º ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ESTADUAL ANTÔNIO PRADO JÚNIOR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cristina dos Santos Bianchi;
A abordagem de duas doenças negligenciadas: Hanseníase e Tuberculose nos livros didáticos de Ensino Médio aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLDEM); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Cristina dos Santos Bianchi;
Produções bibliográficas
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BIANCHI*, CRISTINA DOS SANTOS . UMA ANÁLISE BAKHTINIANA/VOLOCHINOVIANA DA PSICANÁLISE: REFLEXÕES NECESSÁRIAS PARA O ESTABELECIMENTO DE UM NOVO PARADIGMA EM ENSINO DE CIÊNCIAS. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 18, p. 201-210, 2016.
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BIANCHI, CRISTINA ; RAMOS, KIM ; BARBOSA-LIMA, MARIA DA CONCEIÇÃO . CONHECER AS CORES SEM NUNCA TÃ?-LAS VISTO. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 18, p. 147-164, 2016.
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MELO, W. V. ; BIANCHI, C. S. . Discutindo estratégias para a construção de questionários como ferramenta de pesquisa. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 8, p. 43-59, 2015.
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BIANCHI, CRISTINA ; BARBOSA-LIMA, M. C. A. . Representações sociais no discurso da ?inclusão? de alunos com deficiência visual. BENJAMIN CONSTANT (RIO DE JANEIRO) , v. 1, p. 14-29, 2015.
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BIANCHI, C. S. ; MELO, W. V. . COMPREENDENDO O MODO DE VIDA AUTÓTROFO: CONCEPÇÕES DE ALUNOS SOBRE A FOTOSSÍNTESE. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS) , v. 10, p. 1-14, 2015.
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Silva, P. H. L. ; BIANCHI, C. S. . A ABORDAGEM DE DUAS DOENÇAS NEGLIGENCIADAS: HANSENÍASE E TUBERCULOSE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO MÉDIO APROVADOS PELO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PARA O E NSINO M ÉDIO (PNLDEM). Ensino, Saúde e Ambiente , v. 07, p. 01-12, 2014.
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Aguiar, L. C.C. ; BIANCHI, C. S. ; Silva, Y. C. ; Silva, M. M. ; Correia, R. R. . Concepções sobre algas na educação básica como ponto de partida para reflexões no ensino de ciências e biologia. e-Mosaicos , v. 02, p. 25-40, 2013.
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BIANCHI, C. S. ; MELO, W. V. . Desenvolvimento de um projeto de ação pedagógica para conscientização ambiental com alunos de 9º ano de ensino Fundamental. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias , v. 8, p. 976-1003, 2009.
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BIANCHI, C. S. . Relato acerca da inclusão de alunos com deficiência visual em escolas regulares: uma experiência recente. Benjamin Constant (Rio de Janeiro) , v. 40, p. 38-39, 2008.
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BIANCHI, C. S. ; SILVA, Antonio Carlos da ; SILVA, Maria de Fátima Sarro da ; NÓBREGA, Alberto ; RIBEIRO, Ricardo da Conceição ; SANTANNA, Osvaldo Andrade . Is Oral Tolerance Correlated with IgE Levels and Mast Cell Numbers?. Ann. N. Y. Academy Scien., Nova Yorque, v. 1029, n.1, p. 394-397, 2004.
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BIANCHI*, CRISTINA DOS SANTOS ; BARBOSA-LIMA, M. C. A. . Contribuições da disciplina. In: Pedro Membiela Iglesia; Natalia Casado Bailón; Mª Isabel Cebreiros Iglesias. (Org.). La enseñanza de las ciencias: desafíos y perspectivas. 1ed.Vigo: Educación Editora, 2015, v. 1, p. 1-5.
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Matos, L. H. ; Vianna, A. M. ; Morgado, L. L. ; Batista, R. G. P. L. ; BIANCHI, C. S. . Água: explorando a fonte de vida - proposta de projeto pedagógico de licenciandos de Ciências Biológicas. In: IV ENECIÊNCIAS, 2014, Niterói. IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2014.
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Pires,L. B. M. ; BIANCHI, C. S. . SEXUALIDADE NAS AULAS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UM TABU PARA PROFESSORES?. In: IV ENECIÊNCIAS, 2014, Niterói. IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2014.
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BIANCHI, C. S. ; BARBOSA-LIMA, M. C. A. . CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM FÍSICA E A INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS: A URGÊNCIA DE UM NOVO PARADIGMA COM ENFOQUE EM CTS. In: IV ENECIÊNCIAS, 2014, Niterói. IV Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2014.
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BIANCHI, C. S. ; BARBOSA-LIMA, M. C. A. . Contribuições da disciplina 'Ensino de Física e Inclusão Social' no contexto da deficiência visual. In: II SIEC, 2014, Vigo. Anais do II SIEC, 2014.
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BIANCHI, C. S. ; BARBOSA-LIMA, M. C. A. . Visões de docentes do ensino fundamental sobre a inclusão de deficientes visuais em classes regulares. In: Noveno Simposio de Investigación en Educación en la Física, 2008, Rosário. Memorias del SIEF 9, 2008. v. 1.
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SILVA, Antonio Carlos da ; BIANCHI, C. S. ; RIBEIRO, Ricardo da Conceição ; SILVA, Maria de Fátima Sarro da . Oral tolerance resistance causes intestinal inflammation. In: XXVIII Congresso Brasileiro de Imunologia, 2003, Mangaratiba. XXVIII Congresso Brasileiro de Imunologia, 2003.
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SILVA, Maria de Fátima Sarro da ; BIANCHI, C. S. ; SILVA, Antonio Carlos da ; CUNHA, Fernando ; NÓBREGA, Alberto . Selcted mice for oral tolerance resistance: positive correlation to inflammatory response. In: XXVII Meeting of the Brazilian Society of Immunology and V International Symposium on Allergy and Clinical Immunology, 2002, Salvador. XXVII Meeting of the Brazilian Society of Immunology and V International Symposium on Allergy and Clinical Immunology, 2002. p. 58-58.
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BIANCHI, C. S. ; Silva, M. M. ; Silva, Y. C. ; Correia, R. R. ; Aguiar, L. C.C. . Concepções sobre algas na educação básica como ponto de partida para reflexões no ensino de Ciências e Biologia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
BIANCHI, C. S. . A abordagem da sexualidade humana para crianças e adolescentes do ensino fundamental. 2014.
SILVA, L. B. ; BIANCHI, C. S. . Promoção da palestra 'Relato de Experiência: A vivência de alunos deficientes visuais com o avião e suas partes principais num espaço não-formal'. 2014.
BIANCHI, C. S. . Colégio Estadual Professora Diuma Madeira Salles de Souza. 2016; Tema: Educação. (Site).
BIANCHI, C. S. . Ensino de desenho a crianças cegas. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BIANCHI, C. S. . Sexualidade nas aulas de Ciências e Biologia. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BIANCHI, C. S. . Meu Ambiente Fotos: Projeto. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Instrucional).
Projetos de pesquisa
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2014 - Atual
Produção de material didático 3D-2D associado para o ensino de Ciências Físicas acessível a alunos com deficiência visual, Descrição: Procuramos implementar melhorias no ensino de Ciências Físicas a alunos com deficiência visual, em específico, cegos congênitos, através do estudo de formação de imagens mentais nestes alunos, propondo assim um material didático profícuo, como também novas concepções de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Coordenador / Maria da Conceição de Almeida Barbosa-Lima - Integrante / Kim Silva Ramos - Integrante.
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2013 - 2015
Concepções de Licenciandos sobre o ensino de Física a alunos com Deficiência Visual, Descrição: Procuramos desvelar concepções de ensino de futuros professores de Física à inclusão de alunos com DV como terreno promissor para a reconstrução de uma concepção de ensino enraizada em moldes positivistas de supremacia científica, ainda ?iludida e dominada por referenciais visuais?. Ratificamos a urgência da formação de professores aptos à inclusão e, no nosso caso, a formação de professores de Física capazes de proporcionar meios de incluir alunos com DV .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Projetos de desenvolvimento
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2008 - 2009
Produção de questionários de pesquisa, Descrição: A produção de questionários é etapa crucial para obter corretamente os dados de pesquisa. Colaboramos com instruções para a elaboração de um questionário de pesquisa eficiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Integrante / Waisenhowerk Vieira de Melo - Coordenador.
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2008 - 2008
Fotos do meu ambiente, Descrição: A captação de imagens do ambiente onde vivem através de fotografias é um meio de sensibilizar os alunos e fazê-los refletir sobre os problemas ambientais, como o lixo e a poluição. Através desta sensibilização, é possível desenvolver habilidades como a tomada de atitudes no sentido da conscientização ambiental.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Coordenador / Waisenhowerk Vieira de Melo - Integrante.
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2005 - 2008
Oficinas de aulas práticas em laboratório, Descrição: O espaço do Laboratório de Ciências de uma escola precisa ser bem aproveitado pois as práticas vivenciadas pelos alunos são insubstituíveis no seu processo de aprendizado. O projeto de oficinas de aulas práticas visa o incentivo dos alunos e sua iniciação à ciência com a formação de monitores de aulas práticas que ministram os experimentos aos grupos de alunos, assim como os instruem na confecção de relatórios. Os encontros são planejados fora do horário de aula, proporcionando um miaor aproveitamento do procedimento das aulas, já que participam grupos pequenos de alunos (máximo 4) para cada monitor.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Coordenador / Rosane Eugênio dos Santos - Integrante / Ana Lúcia de Oliveira - Integrante / Sônia Zimmerman - Integrante.
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2008 - 2009
Produção de questionários de pesquisa, Descrição: A produção de questionários é etapa crucial para obter corretamente os dados de pesquisa. Colaboramos com instruções para a elaboração de um questionário de pesquisa eficiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Integrante / Waisenhowerk Vieira de Melo - Coordenador.
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2008 - 2008
Fotos do meu ambiente, Descrição: A captação de imagens do ambiente onde vivem através de fotografias é um meio de sensibilizar os alunos e fazê-los refletir sobre os problemas ambientais, como o lixo e a poluição. Através desta sensibilização, é possível desenvolver habilidades como a tomada de atitudes no sentido da conscientização ambiental.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Coordenador / Waisenhowerk Vieira de Melo - Integrante.
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2005 - 2008
Oficinas de aulas práticas em laboratório, Descrição: O espaço do Laboratório de Ciências de uma escola precisa ser bem aproveitado pois as práticas vivenciadas pelos alunos são insubstituíveis no seu processo de aprendizado. O projeto de oficinas de aulas práticas visa o incentivo dos alunos e sua iniciação à ciência com a formação de monitores de aulas práticas que ministram os experimentos aos grupos de alunos, assim como os instruem na confecção de relatórios. Os encontros são planejados fora do horário de aula, proporcionando um miaor aproveitamento do procedimento das aulas, já que participam grupos pequenos de alunos (máximo 4) para cada monitor.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Coordenador / Rosane Eugênio dos Santos - Integrante / Ana Lúcia de Oliveira - Integrante / Sônia Zimmerman - Integrante.
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2008 - 2009
Produção de questionários de pesquisa, Descrição: A produção de questionários é etapa crucial para obter corretamente os dados de pesquisa. Colaboramos com instruções para a elaboração de um questionário de pesquisa eficiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Integrante / Waisenhowerk Vieira de Melo - Coordenador.
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2008 - 2008
Fotos do meu ambiente, Descrição: A captação de imagens do ambiente onde vivem através de fotografias é um meio de sensibilizar os alunos e fazê-los refletir sobre os problemas ambientais, como o lixo e a poluição. Através desta sensibilização, é possível desenvolver habilidades como a tomada de atitudes no sentido da conscientização ambiental.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Coordenador / Waisenhowerk Vieira de Melo - Integrante.
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2005 - 2008
Oficinas de aulas práticas em laboratório, Descrição: O espaço do Laboratório de Ciências de uma escola precisa ser bem aproveitado pois as práticas vivenciadas pelos alunos são insubstituíveis no seu processo de aprendizado. O projeto de oficinas de aulas práticas visa o incentivo dos alunos e sua iniciação à ciência com a formação de monitores de aulas práticas que ministram os experimentos aos grupos de alunos, assim como os instruem na confecção de relatórios. Os encontros são planejados fora do horário de aula, proporcionando um miaor aproveitamento do procedimento das aulas, já que participam grupos pequenos de alunos (máximo 4) para cada monitor.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Coordenador / Rosane Eugênio dos Santos - Integrante / Ana Lúcia de Oliveira - Integrante / Sônia Zimmerman - Integrante.
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2008 - 2009
Produção de questionários de pesquisa, Descrição: A produção de questionários é etapa crucial para obter corretamente os dados de pesquisa. Colaboramos com instruções para a elaboração de um questionário de pesquisa eficiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Integrante / Waisenhowerk Vieira de Melo - Coordenador.
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2008 - 2008
Fotos do meu ambiente, Descrição: A captação de imagens do ambiente onde vivem através de fotografias é um meio de sensibilizar os alunos e fazê-los refletir sobre os problemas ambientais, como o lixo e a poluição. Através desta sensibilização, é possível desenvolver habilidades como a tomada de atitudes no sentido da conscientização ambiental.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Coordenador / Waisenhowerk Vieira de Melo - Integrante.
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2005 - 2008
Oficinas de aulas práticas em laboratório, Descrição: O espaço do Laboratório de Ciências de uma escola precisa ser bem aproveitado pois as práticas vivenciadas pelos alunos são insubstituíveis no seu processo de aprendizado. O projeto de oficinas de aulas práticas visa o incentivo dos alunos e sua iniciação à ciência com a formação de monitores de aulas práticas que ministram os experimentos aos grupos de alunos, assim como os instruem na confecção de relatórios. Os encontros são planejados fora do horário de aula, proporcionando um miaor aproveitamento do procedimento das aulas, já que participam grupos pequenos de alunos (máximo 4) para cada monitor.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Coordenador / Rosane Eugênio dos Santos - Integrante / Ana Lúcia de Oliveira - Integrante / Sônia Zimmerman - Integrante.
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2008 - 2009
Produção de questionários de pesquisa, Descrição: A produção de questionários é etapa crucial para obter corretamente os dados de pesquisa. Colaboramos com instruções para a elaboração de um questionário de pesquisa eficiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.
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2008 - 2008
Fotos do meu ambiente, Descrição: A captação de imagens do ambiente onde vivem através de fotografias é um meio de sensibilizar os alunos e fazê-los refletir sobre os problemas ambientais, como o lixo e a poluição. Através desta sensibilização, é possível desenvolver habilidades como a tomada de atitudes no sentido da conscientização ambiental.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento.
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2005 - 2008
Oficinas de aulas práticas em laboratório, Descrição: O espaço do Laboratório de Ciências de uma escola precisa ser bem aproveitado pois as práticas vivenciadas pelos alunos são insubstituíveis no seu processo de aprendizado. O projeto de oficinas de aulas práticas visa o incentivo dos alunos e sua iniciação à ciência com a formação de monitores de aulas práticas que ministram os experimentos aos grupos de alunos, assim como os instruem na confecção de relatórios. Os encontros são planejados fora do horário de aula, proporcionando um miaor aproveitamento do procedimento das aulas, já que participam grupos pequenos de alunos (máximo 4) para cada monitor.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cristina dos Santos Bianchi - Coordenador / Rosane Eugênio dos Santos - Integrante / Ana Lúcia de Oliveira - Integrante / Sônia Zimmerman - Integrante.
Prêmios
2005
Mestre em Ciências Biológicas, UERJ.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Biologia Roberto Alcantara Gomes. , Rua São Francisco Xavier - até 278 - lado par, Tijuca, 20550012 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23340644, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Instituto Benjamin ConstantVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 8
Outras informações:
Junto ao Departamento de produção de material especializado, procuramos desenvolver material didático adequado para o ensino de ciências físicas a alunos com deficiência visual.
2013 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
A pesquisa "Concepções de Licenciandos sobre o Ensino de Física a alunos com Deficiência Visual" tem sido realizada juntamente com a Profª Drª Maria da Conceição de Almeida Barbosa Lima do Instituto de Física Armando Dias Tavares. O projeto foi aprovado pelo comitê de ética sob o número 30180614.7.0000.5282.
2013 - 2014
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 13
Outras informações:
Docente do Instituto de Biologia Roberto Alcântara Gomes, Departamento de Ensino de Ciências e Biologia.
2008 - 2009
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 12
Outras informações:
Colaborações em projetos no Instituto de Física Armando Dias Tavares e desenvolvimento do projeto sobre as pré-concepções científicas de alunos com deficiência visual, sob a orientação da professora Maria da Conceição de Almeida Barbosa Lima; colaboração na produção de artigos com o professor Waisenhowerk Vieira de Melo do Institudo de Biologia Roberto Alcântara Gomes.
2003 - 2005
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Aluna de Mestrado, Enquadramento Funcional: Pesquisador/Discente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
1995 - 2003
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Aluno de Graduação, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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07/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de física Armando Dias tavares, .,Linhas de pesquisa
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03/2013 - 03/2014
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Projeto Pedagógico em Ciências e Biologia I, Saúde e Ambiente , Sexualidade Humana, Projeto Pedagógico em Ciências e Biologia II
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03/2003 - 03/2005
Outras atividades técnico-científicas , Centro Biomédico, Centro Biomédico.,Atividade realizada, Desenvolvimento de técnicas de inclusão de tecidos animais em parafina (histologia).
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03/2001 - 03/2003
Estágios , Centro Biomédico, Departamento de Biologia Celular e Genética.,Estágio realizado, Imunobiologia.
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03/2001 - 03/2003
Outras atividades técnico-científicas , Centro Biomédico, Centro Biomédico.,Atividade realizada, Padronização de testes imunoquímicos / Realização de testes in vivo.
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10/2002 - 12/2002
Ensino, Microbiologia e Imunologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Imunologia
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03/1997 - 02/1999
Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Ambiental, Prática de Ensino de Ciências Físicas e Biológicas
2004 - 2013
Secretaria Municipal de Educação Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16
Atividades
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03/2005 - 09/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências Químicas, Físicas e Biológicas
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03/2006 - 03/2009
Outras atividades técnico-científicas , 5a Coordenadoria Regional de Educação, 5a Coordenadoria Regional de Educação.,Atividade realizada, Padronização de experimentos químicos físicos e biológicos no Laboratório de ciências da escola.
2016 - Atual
Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40
2005 - 2016
Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 16
Atividades
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02/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia
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05/2008 - 05/2009
Extensão universitária , Colégio Estadual Graciliano Ramos, .,Atividade de extensão realizada, Ensino de Biologia com o uso de fotografias.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Cristina dos Santos Bianchi e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?