Janaína Peres Line
Bióloga formada pela Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde PUC-SP.
Informações coletadas do Lattes em 10/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2007 - 2007
braile. , Prefeitura Municipal de Sorocaba.
2006 - 2006
Informática Avançada. (Carga horária: 60h). , Nippo.
2005 - 2006
Informática básica. (Carga horária: 120h). , Nippo.
2003 - 2006
inglês Profisional. (Carga horária: 350h). , First idiomas.
2004 - 2004
Windows 98. (Carga horária: 30h). , People.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Participação em eventos
Semana do Meio Ambiente de 2012. 2012. (Simpósio).
Feira Cultural da escola E.E Prof. Antonio Padilha.Feira Cultural da escola E.E Prof. Antonio Padilha. 2012. (Oficina).
Simpósio: Como as novas tecnologias podem melhorar a eficiência dos tratamentos em reprodução humana assistida.. 2010. (Simpósio).
Feira "Águas de Março".Feira " Águas de Março" - Secretaria do Meio Ambiente. 2010. (Oficina).
Feira de Profissões do Colégio Dom Aguirre.Feira de Profissões do Colégio Dom Aguirre " A Caminho da Universidade!. 2010. (Oficina).
Semana do Meio ambiente da FCMS PUC-SP. 2010. (Outra).
Treinamento de Educação Ambiental.Treinamento em Educação Ambiental no SESI Votorantin e no Parque Zoológico Municipal Quinzinho de Barros. 2009. (Oficina).
XIII Semana do Meio Ambiente CCMB-PUC Sorocaba. 2009. (Encontro).
Monitoria desenvolvida pelo Centro de Educação Ambiental do Parque Zoológico Municipal Quinzinho de Barros.Monitoria em Educação Ambiental. 2009. (Outra).
VI Simpósio de Ecossistemas Aquáticos. 2008. (Simpósio).
XVI Semana da Biologia CCMB-PUC Sorocaba. 2008. (Encontro).
Semana do meio ambiente do CCMB PUC-SP /. 2008. (Outra).
Monitoria de Educação Ambiental na Semana do Rio Sorocaba no Parque Zoológico Municipal "Quinzinho de Barros".Semana do Rio Sorocaba. 2008. (Outra).
Curso de Cartografia e Sistemas de Posicionamento Global. 2008. (Outra).
Projetos de pesquisa
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2012 - 2012
Introdução ao estudo virtual de fisiologia: modelo alternativo na prática de fisiologia, Descrição: (Trabalho de Conclusão de Curso- Bacharelado) Software interativo que simula a vivisseção de um rato de laboratório, mostrando suas estruturas anatômicas internas e introduzindo conceitos básicos da fisiologia de órgãos e sistemas. Seu principal objetivo é reduzir ou até mesmo substituir o uso do modelo vivo como objeto de estudo. . , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Janaina Peres Line - Coordenador / Eduardo Luiz da Silveira Miqueleti - Integrante / Mércia Tancredo Toledo - Integrante.
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2010 - 2010
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INCLUSÃO SOCIAL: PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL., Descrição: Esse trabalho teve o objetivo de avaliar e ampliar o conhecimento e a percepção de crianças com deficiência visual em relação aos animais e suas interações com o meio ambiente, utilizando-se de experiências de aprendizado lúdicas, que fizeram o uso dos sentidos táteis, auditivos e olfativos. Foram realizadas entrevistas e atividades, onde os deficientes visuais tocaram animais vivos e empalhados, sentiram seus cheiros e sons, que possibilitaram novas experiências de conhecimentos e sensações. A experiência sensitiva é a melhor maneira para a captação de conhecimento do deficiente visual, portanto é por meio do desenvolvimento e estimulação constante dos sentidos, que assimilações de objetos e de espaços irão ocorrer. Essa proposta de educação ambiental observou que atividades sensitivas são muito importantes para a construção de imagens mentais, as aproximando da realidade, já que muitas vezes, são construídas por meio de descrições verbais, nem sempre muito claras para os deficientes visuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Janaina Peres Line - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2014
ASSOCIAÇÃO LUA NOVAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador Social
Outras informações:
Acompanhamento de crianças e adolescentes (10 -18 anos) em situações de vulnerabilidade social.
2014 - 2014
Grupo Mattos & MattosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Consultoria
Outras informações:
Realização de coletas de água, alimentos e swabs de manipuladores e utensílios/equipamentos.
2013 - 2013
Escola Estadual Genézia Isabel Cardoso Mencacci.Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Ministrar aulas eventuais para o ensino fundamental II
2012 - 2012
Biométrica-Avaliações BiológicasVínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estágio
Outras informações:
Avaliações Biológicas e Manejo Ambiental no Projeto de monitoramento dos meios biológicos terrestre e aquático na área do empreendimento da Toyota do Brasil em Sorocaba, SP. Levantamento de fauna e flora.
2009 - 2009
Parque Zoológico Municipal Quinzinho de BarrosVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária
Outras informações:
Atuação no setor de Educação Ambiental do Parque Zoológico Municipal Quinzinho de Barros. Funções: - Execução de visitar orientas pelo Parque com crianças e adolescentes. - Zoo vai a escola: visita a escola levando animais vivos e taxidermizados. - Realizar atividades com o Clube Conservadores da Natureza. - Organização do Setor de Educação Ambiental. - Cuidados com os animais utilizados pelo setor de Educação Ambiental - Participação em eventos da cidade.
2010 - 2010
Associação Sorocabana de Atividades para Deficientes VisuaisVínculo: , Enquadramento Funcional:
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Janaína Peres Line e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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