Daniel de Oliveira Lima

Doutor em Ensino e História da Matemática e da Física pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PEMAT/UFRJ), é atualmente professor na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), incluindo o Instituto de Aplicação da UERJ, no Programa de Pós - graduação em relações étnico-raciais no CEFET-RJ e atua como Diretor de Educação no Instituto Casa Viva. Possui licenciatura plena em Matemática pela UERJ e mestrado profissional em Matemática pela UFRJ. Desenvolve pesquisas em Avaliação da e para a Aprendizagem no Grupo de Pesquisa em Avaliação e Argumentação Matemática (GPAAM/UFRJ) e no Grupo de Educação Matemática (GEMAT/UERJ), com ênfase na formação de professores de Matemática sob uma perspectiva antirracista. Suas áreas de pesquisa incluem Antirracismo, Insubordinação Criativa, Aprendizagem Criativa, Educação Matemática Crítica e Metodologias Ativas.

Informações coletadas do Lattes em 24/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino de Matemática

2019 - 2022

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Concepções de professores de Matemática sobre avaliação: o caso da Escola SESC de Ensino Médio
Lilian Nasser. Coorientador: Lilian Nasser. Palavras-chave: Avaliação em Matemática.; Concepções Docentes; Formação docente.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado profissional em Matemática

2015 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Avaliação por Habilidades e Competências:um caminho para repensar a sala de aula, Ano de Obtenção: 2018
Orientador: Walcy Santos

Graduação em Matemática

2004 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: O Ensino de Função Afim aos alunos do Ensino Médio
Orientador: Carmen Especotti da Silva

Formação complementar

2022 - 2022

Elaboração de Itens. (Carga horária: 80h). , Comunidade Professor Autor, CPA, Brasil.

2020 - 2020

Relações dialógicas entre orientadores/as e orientandos/as. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2020 - 2020

?Construindo seu artigo científico: planejamento, organização e escrita?. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO, Brasil.

2020 - 2020

TUTORIA EM EAD: TEORIAS E PRÁTICAS. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Revisão Sistemática de Literatura: passo a passo metodológico. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2018 - 2018

Minicurso Construção de Indicadores Educacionais e Sociais. (Carga horária: 3h). , Associação Brasileira de Avaliação Educacional, ABAVE, Brasil.

2018 - 2018

Métodos para Detecção de Fraudes em Testes. (Carga horária: 14h). , Associação Brasileira de Avaliação Educacional, ABAVE, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade/Especialidade: Educação e Relações Étnico-Raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Comunitária.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Aprendizagem e Desempenho Acadêmicos.

Organização de eventos

Lima, Daniel Oliveira . DMD FEST. 2025. (Congresso).

NASSER, L. ; VAZ, R. ; LIMA, DANIEL . Respira Avaliação. 2020. (Congresso).

Lima, Daniel Oliveira . Simpósio de Educação Comunitária - SI.E.C.. 2009. (Congresso).

Lima, Daniel Oliveira . Simpósio de Educação Comunitária. 2009. (Congresso).

Lima, Daniel Oliveira . Simpósio de Educação Comunitária - SIEC. 2008. (Congresso).

Participação em eventos

6º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. Uma abordagem curricular antirracista para a matemática do Ensino Médio. 2024. (Congresso).

FAME - Feedback & Assessment in Mathematics Education. The importance of formative assessment in developing student teachers? teaching practice. 2024. (Congresso).

IX Encontro Estadual de Educação Matemática - RJ.Raça e Ensino de Matemática: possíveis diálogos. 2024. (Encontro).

XIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros e Negras. FORMAÇÃO ANTIRRACISTA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA CURRICULAR AFROCENTRADA. 2024. (Congresso).

ICOCIME 3 - The Third International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education. POR UMA FORMAÇÃO INSUBORDINADA EM AVALIAÇÃO MATEMÁTICA. 2023. (Congresso).

XVI Inter-American Conference of Mathematics Education. O que realmente está sendo avaliado quando avaliamos?. 2023. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática.NOVOS OLHARES SOBRE A AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA. 2022. (Encontro).

X Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro.IMPLICAÇÕES DO USO DE ATIVIDADES DE LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA PARA A AVALIAÇÃO ESCOLAR. 2022. (Seminário).

15 anos do PEMAT/UFRJ? e ?1° Seminário Discente do PEMAT/UFRJ?,.CONCEPÇÕES E PRÁTICAS AVALIATIVAS: UM ESTUDO SOBRE O QUE PENSAM OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA ESCOLA SESC DE ENSINO MÉDIO?. 2021. (Seminário).

VIII ENCONTRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, r.Uma revisão sistemática das concepções dos docentes que atuam na Educação Básica sobre a avaliação em Matemática. 2021. (Encontro).

VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Procedimentos Metodológicos do GT8: um estudo das últimas três edições do SIPEM. 2021. (Seminário).

XVII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. A IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES VIRTUAIS EXTRACURRICULARES: OS CLUBES DE MATEMÁTICA DO POLO EDUCACIONAL SESC,. 2021. (Congresso).

Ações educativas em ensino a distância ? EAD,. 2020. (Encontro).

Aulas Inovadoras nas Práticas Pedagógicas da Educação Matemática. Ensino da Matemática em tempos de (Pós)Pandemia: as possibilidades para o Ensino, Aprendizagem e Avaliação de Matemática Escolar. 2020. (Congresso).

A Voz dos Professores de Ciências e Tecnologia?.AVALIAÇÃO INOVADORA NO ENSINO REMOTO: UMA ANÁLISE CATEGORIAL DAS RESPOSTAS ELABORADAS PELOS ALUNOS. 2020. (Encontro).

II Seminário Interno de práticas educativas em educação a distância. 2020. (Seminário).

II Seminário Interno de práticas educativas em educação a distância. 2020. (Outra).

Revisão Sistemática de Literatura: passo a passo metodológico. 2020. (Outra).

3º SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR E E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. UMA PROPOSTA CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO. 2016. (Congresso).

II Semana da Matemática - IFRJ.AVALIAÇÃO POR HABILIDADES E COMPETÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA EM DESENVOLVIMENTO n. 2015. (Encontro).

II SEMANA DA MATEMÁTICA SEMAT - IFRJ - CPAR.Avaliação por Habilidades e Competências: Uma experiência em desenvolvimento.. 2015. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Nilton Monteiro de Mello Junior

CAVALCANTI, M. C. B.; PEREIRA, M. P.;Lima, Daniel Oliveira. Estruturando a gestão estratégica de uma organização do terceiro setor: Instituto Bem. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Conhecimento e inteligência empresarial) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Arthur Izaque Miliano Guedes

LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA; Souza, Natália Pedroza; SOUZA, E. P.; FARIAS, C. O.. A Matemática e o Audiovisual no Contexto Educacional - Uma Atividade com a Série Os Exploradores de Kuont. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alberto Silva de Carvalho

VAZ, R. F. N.; SILVA, L. R. M. F.;LIMA, DANIEL. Prova Colaborativa de Matemática Financeira: uma investigação com licenciandos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Rodrigues Mattos

Esquincalha, Agnaldo da Conceição;LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA; Almeida, Marcio V.. Título do Trabalho: Avaliação da Aprendizagem Matemática em Ambientes Virtuais no Ensino Remoto Emergencial. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiana Bueno Viana Pacheco

Lima, Daniel Oliveira. DESCOBRINDO E APRENDENDO A MATEMÁTICA COM JOGOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA; LAU , M. A.; TELLES, P. V. F.. Processo Seletivo público para contratação temporária de professor substituto de Matemática. 2025. Centro de Estudos da Faculdade de Engenharia da UERJ.

LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA. Concurso Público para Professor de Matemática Adjunto do CAp - UERJ. 2024. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Tarcília Edna Fernandes do Nascimento

A efetividade do atendimento à Lei 10; 639/2003 nos planos de estudos tutorados produzidos pela secretaria do estado de educação de Minas Gerais durante o ensino remoto em 2021; ; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Carla Vieira Gonçalves Benites

Os benefícios da alfabetização matemática científica e letramento; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniel de Oliveira Lima;

Rosiane Coutinho Pinto

Números e BNCC: uma análise crítica das habilidades propostas para o 5o ano do Ensino Fundamental; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniel de Oliveira Lima;

Valdineia Barros De Paulo

As dificuldades de aprendizagem da Matemática no ensino fundamental 1; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniel de Oliveira Lima;

Cassia Costa Baptista Ferreira

O ensino-aprendizagem de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniel de Oliveira Lima;

Fabiana Bueno Viana Pacheco

DESCOBRINDO E APRENDENDO A MATEMÁTICA COM JOGOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniel de Oliveira Lima;

Raphaelli,Larissa Rodrigues ; Glogauer, Maria Eduarda

PANDEMIA E ENSINO REMOTO ? OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM DA JUVENTUDE NA PANDEMIA; 2020; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio) - Polo Educacional SESC; Orientador: Daniel de Oliveira Lima;

Produções bibliográficas

LIMA, DANIEL ; SILVA, N. B. ; ALVES, C. S. C. . Metodologias ativas, avaliação formativa e reflexão: elementos chave na formação inicial de professores de Matemática que atuam na Educação Básica.. REVISTA SERGIPANA DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA , v. 9, p. 304-324, 2024.
LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA ; Souza, Natália Pedroza ; ALMEIDA, R. . Uma articulação entre Afroetnomatemática e Pensamento Computacional através do algoritmo de adição do sistema de numeração egípcio. COM A PALAVRA, O PROFESSOR , v. 8, p. 296-316, 2024.
LIMA, DANIEL ; NASSER, LILIAN . Concepções docentes sobre a avaliação em Matemática - valores e instrumentos que compõem a prática docente. Revemop , v. 4, p. e202206, 2022.
Lima, Daniel Oliveira . Avaliação em fases em uma perspectiva personalizada. Matemática e Ciência: construção, conhecimento e criatividade , v. 5, p. 63-81, 2022.
VAZ, R. ; NASSER, L. ; LIMA, DANIEL . AVALIAR PARA APRENDER: UM ATO DE INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA. Revista @mbienteeducação , v. 14, p. 214-243, 2021.
LIMA, DANIEL ; NASSER, L. . Avaliação no Ensino Remoto de Matemática: analisando categorias de respostas. Revista Baiana de Educação Matemática , v. 1, p. e202018, 2020.
NASSER, LILIAN ; LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA ; VAZ, RAFAEL FILIPE NOVÔA ; DA SILVA, FABIO MENEZES . Insubordinate Practices in Mathematics Evaluation. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 9, p. 114-128, 2020.
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LIMA, DANIEL ; Assis, Jean . REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS AVALIATIVAS EM MATEMÁTICA. In: Jean Felipe de Assis;Lucimeri Ricas; Thiago Corrêa Almeida. (Org.). Educação e Ciências: Constituição de Sentido nas Experiências Educacionais. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2024, v. , p. 39-72.
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SILVA, DANIELA MENDES VIEIRA ; FREIRE, MARA ; Lima, Daniel Oliveira . Análise de Percepções de estudantes de licenciatura em Matemática frente a respostas a uma tarefa sobre o conceito de equação modular. In: Reginaldo Peixoto. (Org.). Formação inicial e continuada de professores : políticas e desafios.. 1ed.Curitiba: Bagai, 2020, v. , p. 43-58.
Lima, Daniel Oliveira . Avaliação em Matemática - Um olhar progressista e democrático. In: Maria das Graças Vasconcelos Paiva;Simone Cagnin. (Org.). Aprendizagem do aluno: um enfoque psicopedagógico contemporâneo. 1ed.Rio De Janeiro: Letra Capital, 2019, v. , p. 50-71.
Lima, Daniel Oliveira . Mapeando procedimentos em apoio à elaboração de Projetos Político - Pedagógicos nas Classes Comunitárias Pré - Técnicas. In: José Carmelo Braz de Carvalho;Merise Santos de Carvalho. (Org.). Classes Comunitárias Pré - Técnicas A Construção de seus projetos político-pedagógicos. 1ed.Rio de Janeiro: In-Fólio, 2010, v. 01, p. 169-180.
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VAZ, R. ; LIMA, DANIEL ; BAPTISTA, P. M. ; Aguilar Júnior, Carlos Augusto . O que realmente está sendo avaliado quando avaliamos?. In: XVI Conferência Interamericana de Educação Matemática, 2023, Lima. O que realmente está sendo avaliado quando avaliamos?, 2023.
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SILVA, F. O. ; Lima, Daniel Oliveira ; ANDRADE, T. M. F. N. . IMPLICAÇÕES DO USO DE ATIVIDADES DE LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA PARA A AVALIAÇÃO ESCOLAR. In: X Seminário de Pesquisa em Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro, 2022, Paracambi. IMPLICAÇÕES DO USO DE ATIVIDADES DE LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA PARA A AVALIAÇÃO ESCOLAR, 2022.
PIMENTEL, C. S. ; LIMA, DANIEL ; LIMA, I. D. C. ; BERNARDO, I. C. M. . A IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES VIRTUAIS EXTRACURRICULARES: OS CLUBES DE MATEMÁTICA DO POLO EDUCACIONAL SESC. In: XVII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2021, Recife. A IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES VIRTUAIS EXTRACURRICULARES: OS CLUBES DE MATEMÁTICA DO POLO EDUCACIONAL SESC, 2021.
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LIMA, DANIEL ; Raphaelli, Larissa ; Glogauer, Maria Eduarda Ramalho ; Andrade, Guilherme . Pandemia e Ensino Remoto. In: VIII Fórum Cienífico da Escola SESC de Ensino Médio, 2020, Rio de Janeiro. VIII Fórum Cienífico da Escola SESC de Ensino Médio, 2020.
Lima, Daniel Oliveira ; VAZ, R. ; NASSER, L. ; MENEZES, F. . DISCUSSING INSUBORDINATED PRACTICES IN MATHEMATICS EVALUATION. In: INTERNATIONAL CONFERENCE ON CREATIVE INSUBORDINATION IN MATHEMATICS EDUCATION - ICOCIME, 2019, Florianópolis. DISCUSSING INSUBORDINATED PRACTICES IN MATHEMATICS EVALUATION, 2019.
Lima, Daniel Oliveira . - AVALIAÇÃO EM FASES EM UMA PERSPECTIVA PERSONALIZADA -. In: Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. AVALIAÇÃO EM FASES EM UMA PERSPECTIVA PERSONALIZADA -, 2019.
Lima, Daniel Oliveira . Uma proposta Curricular para Educação Financeira no Ensino Médio. In: 3º Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Financeira Escola e Educação Matemática, 2016, Rio De Janeiro. 3º Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Financeira Escola e Educação Matemática, 2016.
Lima, Daniel Oliveira . A EXPERIÊNCIA NA AVALIAÇÃO POR HABILIDADES E COMPETÊNCIAS NA ESCOLA DO SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO (SESC) DE ENSINO MÉDIO. In: 2º Simpósio Nacional da Formação do Professor de Matemática, 2015, Brasília. A EXPERIÊNCIA NA AVALIAÇÃO POR HABILIDADES E COMPETÊNCIAS NA ESCOLA DO SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO (SESC) DE ENSINO MÉDIO, 2015.
LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . Uma abordagem curricular antirracista para a matemática do Ensino Médio. In: 6º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática, 2024. Uma abordagem curricular antirracista para a matemática do Ensino Médio.
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Raphaelli, Larissa ; Glogauer, Maria Eduarda Ramalho ; Andrade, Guilherme ; LIMA, DANIEL . PANDEMIA E ENSINO REMOTO ? OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM DA JUVENTUDE NA PANDEMIA. In: 2º CONGRESSO MUNDIAL SESC RJ DE EDUCAÇÃO: ESSA ESCOLA CHAMADA VIDA, 2021, Rio de Janeiro. PANDEMIA E ENSINO REMOTO ? OS DESAFIOS DA APRENDIZAGEM DA JUVENTUDE NA PANDEMIA, 2021.
Lima, Daniel Oliveira . CONCEPÇÕES E PRÁTICAS AVALIATIVAS: UM ESTUDO SOBRE O QUE PENSAM OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA ESCOLA SESC DE ENSINO MÉDIO?. In: 15 anos do PEMAT/UFRJ? e ?1° Seminário Discente do PEMAT/UFRJ?, 2021, Rio de Janeiro. ONCEPÇÕES E PRÁTICAS AVALIATIVAS: UM ESTUDO SOBRE O QUE PENSAM OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA ESCOLA SESC DE ENSINO MÉDIO?, 2021.
LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . The importante of formative assessment in developing student teacher's teaching practice. In: Feedback & Assessment in Mathematics Education, 2024, Utrecht. Proceedings of FAME, 2024.
LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA ; Souza, Natália Pedroza ; ALMEIDA, R. ; MONTEIRO, D. S. . ARTICULANDO AFROETNOMATEMÁTICA E PENSAMENTO COMPUTACIONAL POR MEIO DOS ALGORITMOS EGÍPCIOS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO. In: II Encontro Mineiro do Profmat, 2024, Florestal. ARTICULANDO AFROETNOMATEMÁTICA E PENSAMENTO COMPUTACIONAL POR MEIO DOS ALGORITMOS EGÍPCIOS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO, 2024.
LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA ; NASSER, L. . POR UMA FORMAÇÃO INSUBORDINADA EM AVALIAÇÃO MATEMÁTICA. In: ICOCIME 3 - The Third International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education, 2023, Rio de Janeiro. POR UMA FORMAÇÃO INSUBORDINADA EM AVALIAÇÃO MATEMÁTICA, 2023.
VAZ, R. ; Lima, Daniel Oliveira ; NASSER, L. . Investigando práticas inovadoras de avaliação da aprendizagem de Matemática. In: IV Seminário Nacional de Gestão e Avaliação em Educação, 2020, Juiz de Fora. IV Seminário Nacional de Gestão e Avaliação em Educação, 2020.
LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . Ensinar e aprender matemática na contemporaneidade: desafios e possibilidades. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . Por uma Matemática Antirracista na Educação Básica. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . Por uma matemática antirracista nos anos iniciais. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . Avaliação em Matemática: perspectivas críticas e implicações pedagógicas.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, DANIEL . Diversidade e representatividade étnico-racial nas ciências exatas: o que a Matemática tem a ver com isso? Desafios e possibilidades a partir da Lei 10.639/03. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . A educação financeira como possibilidade de transformação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . Como Funciona a Teoria de Resposta ao Item no ENEM. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, DANIEL . Matemática Antirracista. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . Matemática Antirracista. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, DANIEL . FORMAÇÃO ANTIRRACISTA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA CURRICULAR AFROCENTRADA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, DANIEL . Processos de avaliação em matemática na educação básica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, DANIEL . A importância da Educação Financeira na vida dos jovens. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, DANIEL . Como você se percebeu negro?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VAZ, RAFAEL FILIPE NOVÔA ; LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA ; BAPTISTA, P. M. ; Aguilar Júnior, Carlos Augusto . O que realmente está sendo avaliado quando avaliamos?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, DANIEL . Ensino da Matematica em tempos de (Pós)Pandemia: as possibilidades para o Ensino, Aprendizagem e Avaliagao de Matematica Escolar,. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LIMA, DANIEL ; NASSER, LILIAN . AVALIAÇÃO INOVADORA NO ENSINO REMOTO: UMA ANÁLISE CATEGORIAL DAS RESPOSTAS ELABORADAS PELOS ALUNOS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Lima, Daniel Oliveira . A escola do futuro e avaliação do passado:uma configuração presente nas aulas de Matemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Lima, Daniel Oliveira . Movimento Maker - Colocando a Mão na Massa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Lima, Daniel Oliveira . Avaliação por habilidades e competências: uma experiência em desenvolvimento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . Avaliação Pedagógica dos materiais didáticos submetidos ao Edital do Programa Nacional do Livro e Material Didático (PNLD) do Ensino Médio - Obras Didáticas - PNLD ENSINO MÉDIO 2026-2029 ? Categoria 1, no componente: Matemática.. 2025.

LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . Banca de Avaliação - Matemática na Pré - Escola. 2025.

LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . Comitê de Avaliação do eixo EXTENSÃO, no âmbito do Edital Integrado de Ensino, Pesquisa, Inovação e Extensão nº 07/2024. 2024.

Lima, Daniel Oliveira . Banca de Avaliação do Itau_ Editais Anos Finais. 2024.

Lima, Daniel Oliveira . Parecer do artigo: 'TAREFAS MATEMÁTICAS PARA O ENSINO DE TABELAS E GRÁFICOS'. 2022.

Lima, Daniel Oliveira . Avaliador de Projeto EDITAL INTEGRADO DE ENSINO, DE PESQUISA, DE INOVAÇÃO E DE EXTENSÃO - PIBIC / PROCIÊNCIA. 2022.

LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . Webinário: Ensino da Matemática para equidade. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Brião, Gabriela ; Lima, Daniel Oliveira ; França . Dificuldades de aprendizagem matemática: intervenção neuropsicológica. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIMA, DANIEL DE OLIVEIRA . Matemática Antirracista. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

LIMA, DANIEL . Matemática Antirracista. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, DANIEL . A CONSTRUÇÃO DE FEEDBACKS EFETIVOS.. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Lima, Daniel Oliveira . Aulas de Matemática -Camino School. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

Lima, Daniel Oliveira . Material didático para o SAEB. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - E-book).

Lima, Daniel Oliveira . Aulas de Matemática - Sistema Poliedro. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

Lima, Daniel Oliveira . Aulas de Matemática - Sistema Poliedro. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

2025 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 20

2023 - 2023

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Temporário, Enquadramento Funcional: 40 h

2013 - 2014

Colégio Pedro II

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2011 - 2011

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2010 - 2010

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2012 - 2016

Prefeitura da Cidade de Nova Iguaçu, Nova Iguaçu

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 14

2022 - 2023

Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, Cebraspe

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Elaboração de itens para avaliação, Carga horária: 12

Outras informações:
Elaboração de itens

2007 - Atual

Instituto Bem

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Diretor/Professor, Carga horária: 10

2009 - 2010

Colégio Monteiro Passos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2008 - 2009

Colégio Soeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

03/2008 - 02/2009
Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

2008 - 2008

Moderna Organização Pedagógica Integrada

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Monitor de Matemática, Carga horária: 6

2014 - 2022

Escola Sesc de Ensino Médio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 44

2020 - 2022

Polo Educacional Sesc

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40