Osmar Tharlles Borges de Oliveira

Formado em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Pará (2008), Especialista em Matemática do Ensino Superior pela Universidade Federal do Pará (2010) e mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática-PPGECM (2022). Tem experiência na área de Matemática do ensino superior como Professor Substituto na Universidade do Estado do Pará (2011 - 2013) e atualmente (2014 - ?) como Professor Assistente B na Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa). Tem como áreas de Interesse Matemática e Ensino de Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 05/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação em Ciências em Matemática

2020 - 2022

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
Título: CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO NÍVEL SUPERIOR: Marcas das Tecnologias Digitais no Ensino Emergencial Remoto e Presencial, Ano de Obtenção: 2022
Narciso das Neves Soares.Palavras-chave: Crenças de Autoeficácia; Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação; Matemática - Estudo e ensino (Superior); Educação - Efeito das inovações tecnológicas; Ensino a distância.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado interrompido em 2017 em Engenharia Elétrica

2015 - Atual

Universidade Federal do Pará
MARCOS BENEDITO CALDAS COSTA.Ano de interrupção: 2017

Especialização em Matemática

2009 - 2010

Universidade Federal do Pará
Título: Nós e Tranças: Uma pequena introdução
Orientador: Prof. Dr. José Miguel Veloso

Graduação em Matemática

2005 - 2009

Universidade do Estado do Pará
Título: Frações na música: Uma proposta metodológica
Orientador: Profª Ivanete Maria Barroso Moreira

Formação complementar

2020 - 2020

Prog. Internac. Capacit. em Metodologias Ativas para o Ensino de Ciências. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, UNIFESSPA, Brasil.

2015 - 2015

Treinamento para processos de compras de material permanente e de Info.. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, UNIFESSPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Tecnologias Digitais no Ensino de Matemática.

Organização de eventos

GOMES, Ana Clédina R. ; SANTOS, C. M. S. M. ; OLIVEIRA, O. T. B. . I SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PPGECM UNIFESSPA: TENDÊNCIAS EM PESQUISA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA PARAENSE. 2021. (Outro).

OLIVEIRA, O. T. B. . I CONGRESSO ARAGUAIENSE DE CIÊNCIAS EXATA, TECNOLÓGICA E SOCIAL APLICADA (I CONARA). 2019. (Congresso).

Participação em eventos

III SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO DO PPGECM. 2022. (Seminário).

PALESTRA - CONSIDERAÇÕES SOBRE A TEORIA DA ATIVIDADE E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO. 2022. (Outra).

V Escola de Estudos Avançados ? Pesquisa em Cultura, História e Educação. 2022. (Oficina).

I SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PPGECM UNIFESSPA: TENDÊNCIAS EM PESQUISA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA PARAENSE. 2021. (Seminário).

Maratona do Zero ao Código - III Edição. 2021. (Oficina).

Webinar: Introdução ao Python - Iniciando a jornada como programador. 2021. (Outra).

I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia - Um Mundo em Constante Transformação. 2020. (Congresso).

I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia - Um Mundo em Constante Transformação. TDIC E ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA POR REALIDADE AUMENTADA (RA). 2020. (Congresso).

II Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática - II SITEM.Cálculo IV: GeoGebra como ferramenta na resolução de integrais duplas. 2020. (Simpósio).

II Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática - II SITEM. 2020. (Simpósio).

Congresso Nacional de Educação - CONEDU. O USO DA INFORMÁTICA PARA INCLUSÃO DE DEFICIENTES INTELECTUAIS. 2017. (Congresso).

II Jornada de Estudos em Matemática.Algumas práticas para ensinar geometria com o Geogebra. 2016. (Outra).

XIII Semana Acadêmica de Matemática e IV Encontro Regional de Educação Matemática.Matemática no Geogebra: Algumas Aplicações. 2016. (Encontro).

1º Encontro Araguaiense de Matemática.Construções Geométricas com o Geogebra. 2015. (Encontro).

Curso de Aperfeiçoamento para professores do ensino médio.Matemática do Ensino Médio. 2011. (Encontro).

Curso de Aperfeiçoamento para professores do ensino médio.Matemática do Ensino Médio. 2011. (Outra).

III Jornada do curso de Matemática.Cálculo. 2011. (Outra).

III Simpósio de Matemática da UEPA - Vigia.Matemática, base de todas as ciências e de todas as artes. 2011. (Simpósio).

Curso de Aperfeiçoamento para professores do ensino médio.Matemática do Ensino Médio. 2010. (Encontro).

Curso de Aperfeiçoamento para professores do ensino médio.Matemática do Ensino Médio. 2010. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento para professores do ensino médio.Matemática do Ensino Médio. 2009. (Outra).

II Jornada de Matemática.Reinventando os Saberes Matemáticos. 2008. (Encontro).

IV Semana Acadêmica.Cálculo Diferencial e Integral; Por que Usar a Trigonometria. 2008. (Encontro).

XIII Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará.Cálculo de Raízes de Equações a Partir de Métodos Numéricos e suas Aplicações. 2008. (Encontro).

III Semana acadêmica.Análise Real. 2007. (Outra).

III Semana Acadêmica.Funções Matlab. 2007. (Oficina).

Palestra.Pesquisa e pós-graduação no Brasil e Exterior. 2007. (Encontro).

XII Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação da Universidade do Estado do Pará.Geometria Analítica: ás coordenadas polares no contexto amazônico. 2007. (Encontro).

II Semana Acadêmica.Polinômios e Elaboração de TCC. 2006. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Kamila Rose Alves Sudre Lima

SILVA, Helves B. da;OLIVEIRA, O. T. B.; Lima, Valdinéia R.. Dificuldade no ensino aprendizagem das equações de segundo grau dos alunos no 1º ano do ensino médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: Rodrigo da Silva Conceição

OLIVEIRA, O. T. B.; WANZELER, E. P.. Educação Matemática e Inclusão: algumas realidades vivenciadas na graduação em Licenciatura em matemática da Universidade do Estado do Pará. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Gerli da Silva Neto e Valdeir Luiz Neto

FERNANDES, J. A. F.; COSTA, F. M.;OLIVEIRA, O. T. B.. O jogo do Xadrez como proposta para auxiliar o ensino da Matemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Denilson Araújo de Souza e José Roberto Lima Monteiro

OLIVEIRA, O. T. B.; COSTA, F. M.; FERNANDES, J. A. F.. O uso da Informática para auxiliar o ensino de Matemática utilizando o software régra e Compasso no ensino do triângulo. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Haroldo Andrey Freitas pinto e Ozéias Alves de Oliveira

GOMES, E. B.; SILVA, R. C.;OLIVEIRA, O. T. B.. Modelagem matemática Aplicada ao Ensino : um processo mediado pelo estudo do IPTU.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Berenice Trindade e Eloíde Martins Nascimento

WANZELER, E. P.; MOREIRA, I. M. B.;OLIVEIRA, O. T. B.. A inclusão do aluno surdo a partir da opinião de seus sujeitos em uma escola do município de Mojú. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Orientou

Paulo Germano Bezerra dos Santos Junior

Atividades no software Geogebra no ensino de Números Complexos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Osmar Tharlles Borges de Oliveira;

ALEXANDRA SOUSA DE CARVALHO SANTOS

ATIVIDADES NO SOFTWARE MAXIMA NO ENSINO DE EQUAÇÕES ALGÉBRICAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; Orientador: Osmar Tharlles Borges de Oliveira;

Alexandro da Silva e Rogério Adriano da Silva

Números Complexos: história, teoria e aplicações; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Osmar Tharlles Borges de Oliveira;

Terezinha Tolentino Braga

A importância do Lúdico na Aprendizagem da Matemática: a utilização dos jogos como proposta metodológica de Ensino; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Osmar Tharlles Borges de Oliveira;

José Ribamar Pereira Araújo e Samuel Teixeira Soares

A atribuição da Matemática na Pecuária de Corte; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Osmar Tharlles Borges de Oliveira;

Dayse Mariana da Silva Costeira e Juciete Leite Santos

O erro como facilitador no ensino-aprendizagem de conteúdos matemáticos na 5ª série; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Osmar Tharlles Borges de Oliveira;

Auxiliadora Gomes Amaral e José Antonio Pinheiro Tocantins

Recursos Tecnológicos: uso ou desuso no ensino-aprendizagem de Matemática nas Escolas Públicas de Igarapé-Miri; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Osmar Tharlles Borges de Oliveira;

Produções bibliográficas

BORGES DE OLIVEIRA, OSMAR THARLLES ; DAS NEVES SOARES, NARCISO . Crenças de autoeficácia de professores que ensinam matemática no nível superior:. EDUCAÇÃO EM FOCO , v. 27, p. 1-30, 2024.
LIMA, VALDINEIA RODRIGUES ; OLIVEIRA, OSMAR THARLLES BORGES DE ; COSTA, DANIELLE RODRIGUES MONTEIRO DA ; GOMES, ANA CLÉDINA RODRIGUES ; SOARES, NARCISO DAS NEVES . Empreendedorismo e trabalhabilidade: riscos de um modelo normativo empresarial na educaÃ§Ã£o bÃ¡sica. PEER REVIEW , v. 5, p. 279-297, 2023.
Lima, Valdinéia R. ; GOMES, Ana Clédina R. ; OLIVEIRA, Osmar T. B. de . A MÚSICA COMO PROPOSTA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICA NO ENSINO DE MATEMÁTICA. Pesquisas e Práticas Educativas , v. 1, p. 1-19, 2020.
DE SOUSA, FABIO BARROS ; DE OLIVEIRA, JORGE EVERALDO ; DE SOUSA, FITERLINGE MARTINS ; COSTA, MARCIO BENEDITO CALDAS ; DE OLIVEIRA, OSMAR THARLLES BORGES ; OLIVEIRA, JACKSON MOREIRA ; MARTINS, ELIZETE SABINO ; COSTA, MARCOS BENEDITO CALDAS . Michelson interferometer system with acoustic optic filter and fiber Bragg grating for reduction of four-wave mixing. SCIENTIA PLENA , v. 15, p. 1-10, 2019.
OLIVEIRA, JORGE E ; SOUSA, FITERLINGE M ; SOUSA, FÁBIO B ; OLIVEIRA, OSMAR T. B ; PASCHOAL, WALDOMIRO ; COSTA, MARCOS B. C . Microstrip Antenna on BiNbO 4 :V 2 O 5 Substrate with Electromagnetic Bandgap/Photonic Bandgap Array. Journal of Computational and Theoretical Nanoscience , v. 15, p. 3088-3092, 2018.
Silva, Renata Lourinho da ; MOTA, B. T. S. ; SIMAS, Tarciso Binoti ; CARVALHO, Carlos Maviael de ; SILVA, Helves B. da ; OLIVEIRA, Osmar T. Borges de . Laboratório de Ensino de Matemática: a matemática nos materiais didáticos concretos transversal e interdisciplinar. 1. ed. Curitiba: CRV, 2024. v. 1. 86p .
Siqueira, Mayanne Brenda de Souza ; OLIVEIRA, Osmar T. Borges de ; SILVA, Helves B. da ; Silva, Renata Lourinho da . Elementos culturais envolvendo tópicos de aritmética e geometria associados aos estudos de sustentabilidade para o ensino fundamental I e II. In: RENATA LOURINHO DA SILVA; HELVES BELMIRO DA SILVEIRA; TARCISO BINOTI SIMAS; CARLOS MAVIAEL DE CARVALHO; SAMUEL DA SILVA SOUSA; VICTÓRIA CAROLINE DO NASCIMENTO LUZ; OSVALDO DOS SANTOS BARROS; CLÁUDIO JOSÉ DE OLIVEIRA. (Org.). INTEGRANDO A ARTE INDÍGENA AO ENSINO DE MATEMÁTICA EM UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR. 1ed.Belém: Aquarius ? Assessoria e Formação, 2023, v. 1, p. 44-54.
OLIVEIRA, Osmar T. B. de ; Silva, Renata Lourinho da ; SANCHES BRABO, M. ; SOUZA RODRIGUES, C. . FORMAS GEOMÉTRICAS E PINTURAS CORPORAIS INDÍGENAS: potencialidades para o ensino de matemática. In: XXIII Seminário Temático Internacional - HISTÓRIAS TRANSNACIONAIS DA EDUCAÇÃO: produção, circulação e reapropriações de saberes, 2024, São Luís - MA. HISTÓRIAS TRANSNACIONAIS DA EDUCAÇÃO: produção, circulação e reapropriações de saberes. Santos-SP: Grupo Associado de Estudos e Pesquisas sobre História da Educação Matemática - GHEMAT, 2024. v. -. p. 1-9.
BORGES DE OLIVEIRA, O. T. ; Silva, Renata Lourinho da ; Siqueira, Mayanne Brenda de Souza ; DIAS, T. A. . MATEMÁTICA COM ELEMENTOS CULTURAIS: Geometria e Aritmética na cultura indígena Prinekô. In: XXIII Seminário Temático Internacional - HISTÓRIAS TRANSNACIONAIS DA EDUCAÇÃO: produção, circulação e reapropriações de saberes, 2024, São Luís - MA. HISTÓRIAS TRANSNACIONAIS DA EDUCAÇÃO: produção, circulação e reapropriações de saberes. Santos-SP: Grupo Associado de Estudos e Pesquisas sobre História da Educação Matemática - GHEMAT, 2024. v. -. p. 1-9.
FERRUGINE, Samira. S. ; OLIVEIRA, OSMAR T. B . Cálculo IV: GeoGebra como ferramenta na resolução de integrais duplas. In: II Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática - II SITEM, 2020, Evento Online. Mural Científico do II Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática, 2020.
OLIVEIRA, OSMAR T. B ; SOARES, Narciso. N. . TDIC E ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA POR REALIDADE AUMENTADA (RA). In: I Congresso Brasileiro Interdisciplinar de Ciência e Tecnologia, 2020, Evento Online. Anais do I Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2020.
OLIVEIRA, O. T. B. ; SOUSA, F. M. ; SOUSA, F. B. ; OLIVEIRA, J. E. ; PASCHOAL JR., W. G. ; COSTA, M. B. C. . Análise e Simulação da Eficiência de Antenas de Microfita de Patch Retangular com e sem Estruturas PBG ? Photonic Band Gap. In: V Encontro de F´ısica do Entorno do Bico do Papagaio - V ENFEBP, 2018, Marabá. V Encontro de F´ısica do Entorno do Bico do Papagaio - V ENFEBP - Livro de resumos, 2018. p. 17-17.
OLIVEIRA, Osmar T. B. ; CARVALHO, C. C. C. ; SILVA, U. S. . Algumas práticas para ensinar geometria com o Geogebra. In: II Jornada de Estudos em Matemática, 2016, Marabá. Tecnologias de Informática no Ensino de Matemática-Caderno de Resumos II JEM. Marabá, 2016. v. 2. p. 1-54.
OLIVEIRA, Osmar T. B. . Algumas práticas para ensinar geometria com o Geogebra. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
OLIVEIRA, Osmar T. B. . Geogebra. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, Osmar T. Borges de . Matemática Elementar. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, O. T. B. . Análise Matemática: Bases de Abstração. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, O. T. B. . Cálculo. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Desenvolvimento de applets para o ensino de cálculo, Descrição: Desenvolvimento de applets para o ensino de cálculo. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Osmar Tharlles Borges de Oliveira - Integrante / HELVES BELMIRO DA SILVEIRA - Integrante / Péricles Crsiron Pontes - Coordenador / Breno Tiago Sousa Mota - Integrante / Claudionei Pereira de Oliveira - Integrante.
2022 - Atual

Crenças de autoeficácia de professores que ensinam matemática: marcas das tecnologias digitais no ensino, Descrição: Com o propósito de investigar sobre o julgamento dos docentes das escolas do ensino básico (inicialmente) e universidades (andamento de pesquisas já iniciadas), em relação às modalidades de ensino emergencial remota, à distância, híbrida e presencial, fazendo uso das tecnologias digitais, este projeto de pesquisa oriunda da pesquisa em andamento da dissertação de mestrado do autor, busca expor os procedimentos, dados e resultados obtidos e discutir o quanto as crenças de autoeficácia foram influenciadas com o uso das TDICs.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Osmar Tharlles Borges de Oliveira - Coordenador / HELVES BELMIRO DA SILVEIRA - Integrante / Péricles Crsiron Pontes - Integrante.
2020 - Atual

Educação em ciências e matemática: produção em rede de conhecimentos para a pesquisa e o ensino, Descrição: Projeto proposto pelo PPGECM/UNIFESSPA com o objetivo geral articular ações no âmbito da pesquisa e do ensino com a UNESP e a UNICAMP visando estimular os processos formativos que integram os respectivos programas de pós-graduação e graduação e estreitar as relações entre pesquisa e ensino na área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (28) . , Integrantes: Osmar Tharlles Borges de Oliveira - Integrante / Danielle Rodrigues Monteiro da Costa - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará, Instituto de Engenharia do Araguaia - IEA. , Rua Geraldo Ramalho, Centro, 68560000 - Santana do Araguaia, PA - Brasil, Telefone: (94) 21015937

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente B, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação na área de docência do Ensino Superior.

Atividades

09/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Engenharia do Araguaia - IEA.,Linhas de pesquisa
08/2014
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Real; Equações Diferenciais, Cálculo Diferencial e Integral, Matemática
07/2015 - 11/2017
Direção e administração, Instituto de Engenharia do Araguaia - IEA.,Cargo ou função, Diretor-Geral Pro Tempore do Instituto de Engenharia do Araguaia - IEA, Portaria Nº 600/15.
11/2014 - 06/2015
Direção e administração, Instituto de Engenharia do Araguaia - IEA.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Matemática, Portaria Nº 799/14.

2011 - 2013

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

10/2011 - 12/2013
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo diferencial e integral, Álgebra Linear, Álgebra Moderna, Teoria dos Números, Fundamentos de Matemática Elementar, Análise Real

2007 - 2009

Prefeitura Municipal de Santa Maria do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar Administrativo, Carga horária: 44