MARTA CRISTINA DA SILVA

Possui graduação em Letras (Português e Inglês), mestrado em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora e doutorado em Letras/Estudos Linguísticos pela Universidade Federal Fluminense. Professora da Universidade Federal de Juiz de Fora, atua no Programa de Pós-Graduação em Linguística, na linha de pesquisa Linguagem e Humanidades, e na graduação em Letras (habilitação em Língua Inglesa). Suas principais áreas de interesse são: teorias de gênero, ensino de língua, multiletramentos, letramentos acadêmicos, formação docente.

Informações coletadas do Lattes em 09/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2001 - 2004

Universidade Federal Fluminense
Título: Avaliação da leitura em língua estrangeira: explorando gêneros textuais
Orientador: Solange Coelho Vereza
, Ano de obtenção: 2004. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Avaliação da leitura; Gêneros textuais; Ensino de línguas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

1991 - 1995

Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: A busca da identidade feminina em contos de Clarice Lispector
, Ano de Obtenção: 1995.Maria de Lourdes Abreu de Oliveira.Palavras-chave: Clarice Lispector; personagens femininas; Crítica literária feminista; Literatura brasileira.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras

1982 - 1986

Universidade Federal de Juiz de Fora

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Organização de eventos

SILVA, M. C. ; BOTELHO, L. S. ; FONSECA, J. D. . Simpósio USO DE GÊNEROS NO DESENVOLVIMENTO DE LETRAMENTOS: DISCUSSÕES VOLTADAS À PRÁTICA DOCENTE,. 2022. (Outro).

SILVA, M. C. . III Mostra dos Programas de Graduação - IV Semana de Ciência, Tecnologia & Sociedade da UFJF. 2019. (Outro).

SILVA, M. C. . II Mostra dos Programas de Graduação - III Semana de Ciência, Tecnologia & Sociedade da UFJF. 2018. (Congresso).

SILVA, M. C. ; AMORIM, C. C. . I Mostra dos Programas de Graduação - II Semana de Ciência, Tecnologia & Sociedade da UFJF. 2017. (Congresso).

SILVA, M. C. ; PEREIRA, E. A. ; VEREZA, S. C. . A perspectiva cognitivo-discursiva nos estudos da linguagem. 2012. (Outro).

SILVA, M. C. ; PEREIRA, E. A. ; BATISTA, A. A. G. . A Língua Portuguesa no Ensino Fundamental: desafios educacionais e perspectivas curriculares.. 2011. (Outro).

PEREIRA, E. A. ; SILVA, M. C. ; DUARTE, C. L. . MULHER E LITERATURA NA DÉCADA DE 30: PEQUENA HISTÓRIA. 2010. (Outro).

SILVA, M. C. ; NORA, P. ; MIRANDA, N. S. ; LOPES, L. P. M. . Letramentos midiáticos: ganhos éticos e políticos da desestabilização identitária na escola? (Moita Lopes). 2009. (Outro).

BARROSO, T. ; SILVA, M. C. ; NORA, P. ; MIRANDA, N. S. . I Colóquio de Lingüística e Ensino de Língua. 2008. (Outro).

SILVA, M. C. ; BARROSO, T. ; WEISS, D. B. . I Semana de Letras. 2008. (Outro).

SILVA, M. C. ; WEISS, D. B. ; SOUZA, P. N. ; GUEDES, M. B. ; FERREIRA, R. S. S. . XIV Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras. 2000. (Outro).

SILVA, M. C. ; NORONHA, J. M. G. ; ALMEIDA, M. ; FERREIRA, R. S. S. ; SOUZA, P. N. . IX Seminário de Letras Estrangeiras Modernas. 1998. (Outro).

SILVA, M. C. ; ALMEIDA, M. ; FERREIRA, R. S. S. . VIII Seminário de Letras Estrangeiras Modernas. 1997. (Outro).

SILVA, M. C. ; ALMEIDA, M. . VII Seminário de Letras Estrangeiras Modernas. 1996. (Outro).

Participação em eventos

XI SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais/Discursivos. GÊNEROS E AVALIAÇÃO DE GRAMÁTICA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS. 2022. (Congresso).

Seminário de Apresentação de Interesses de Pesquisa.Apresentação de interesses de pesquisa. 2021. (Seminário).

X SIGET ? Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Ensino de língua portuguesa e tecnologias digitais:análises sobre formações docente e discente. 2019. (Simpósio).

Encontro do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação (FORGRAD NACIONAL). 2018. (Encontro).

Colégio de Pró-reitores de Graduação das Ifes (COGRAD). 2016. (Encontro).

Semana de Letras ? 2009.Gêneros textuais: a didatização do conceito no ensino. 2009. (Seminário).

VI Congresso Internacional da ABRALIN. Gêneros e ensino de língua: abordando o e-mail pessoal. 2009. (Congresso).

XV Congresso da ASSEL. Gêneros e ensino de língua inglesa: uma abordagem do anúncio publicitário. 2009. (Congresso).

I Colóquio de Linguística e Ensino de Língua (mesa-redonda).Teorias de gênero e ensino de língua - o estado da arte. 2008. (Outra).

I Colóquio de Linguística e Ensino de Língua (minicurso).Gêneros textuais e ensino de língua. 2008. (Oficina).

V Seminar for teachers of English.Advertisements in the language learning classroom. 2008. (Seminário).

4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Uso de gêneros textuais no ensino de leitura: da teoria aos modelos didáticos. 2007. (Simpósio).

III Seminar for teachers of English as a foreign language.Using e-mails in an English learning context. 2006. (Seminário).

I Seminar for teachers of English.Personal e-mails and the practice of reading and writing. 2006. (Seminário).

II Seminar for Teachers of English as a Foreign Language.Vocabulary and dictionary use in ESP teaching. 2005. (Seminário).

Metodologia da Pesquisa em Lingüística Aplicada.A abordagem etnográfica em lingüística aplicada. 2005. (Outra).

XIII Congresso da ASSEL-RIO: Linguagens para o Terceiro Milênio. Avaliação da leitura em língua estrangeira: explorando gêneros textuais. 2005. (Congresso).

II Simpósio de Formação de Professores de Juiz de Fora.O livro didático e o ensino de língua estrangeira. 2004. (Simpósio).

I Seminar for Teachers of English as a Foreign Language.Reading comprehension tests: a critical view. 2004. (Seminário).

Seminário de Pesquisa.Os gêneros do discurso segundo Bakhtin. 2004. (Outra).

XIX ENANPOLL. 2004. (Encontro).

II Seminar for Teachers of English - Três Rios.Benefits of genre-based reading classes. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Marcella Fernandes de Souza

SILVA, M. C.; VIEIRA, A. T.; SILVA, K. A.. "Juventude que ousa lutar constrói poder popular": argumentação e multimodalidade em debates do Levante Popular da Juventude. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Fernanda Abreu Gualhano

SAMPAIO, T. F.; ANECLETO, U. C.;SILVA, M. C.. Formação de professores e a BNCC: ampliando debates sobre os multiletramentos. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Miriã Ferreira Braga

SILVA, M. C.; STUTZ, L.; WEISS, D. B.; BOTELHO, L. S.. Práticas de escrita em um curso de Pedagogia: um estudo sob a perspectiva dos letramentos acadêmicos.. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Paulo Henrique Arruda

SILVA, M. C.; CRISTOVAO, V. L. L.; SOUZA, P. N.. Percepções sobre práticas de letramento no ensino de inglês em uma escola pública. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Rachel Terrigno Cunha Reis

SOUZA, P. N.; PAULA, S. R. B. G.;SILVA, M. C.. O uso de dicas nas modalidades oral e verbal para a inferência lexical em HQtrônicas em língua inglesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Raquel Santos Lombardi

SILVA, M. C.; HEMAIS, B. J. W.; MAGALHAES, T. G.. A produção oral sob a perspectiva dos gêneros textuais e do letramento no livro didático de língua inglesa. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Nágela Calil de Freitas

SILVA, M. C.. Prática de escrita de textos argumentativos: tumblr como ferramenta pedagógica. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Viviane Carlos de Oliveira Tavares Campos

CARVALHO, G.;SILVA, M. C.; SHEPHERD, T. M. G.. ?Acima de tudo eu sou professora, educadora, e posso mostrar para eles que eu faço com muito amor?: um estudo das representações do professor de inglês sobre seu fazer por meio do Sistema de Avaliatividade.. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Deuziane Veiga Pinheiro Corrêa

SILVA, M. C.; VEREZA, S. C.; WEISS, D. B.. Gêneros textuais em documentos oficiais e no livro didático de língua estrangeira. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lívia Fagundes Neves

WEISS, D. B.; PEREIRA, T. C. A. S.;SILVA, M. C.. Interações em sala de aula de EJA: análise de enquadres e footings. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Anna Carolina Ferreira Carrara

SILVA, M. C.; MIRANDA, N. S.; PEREIRA, M. G. D.. As construções superlativas causais nominais - uma abordagem construcionista. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Juliana de Carvalho Barros

SILVA, M. C.; SOUZA, P. N.. As práticas discursivas de uma tutora em fóruns de discussão do curso de pedagogia à distância da UFJF: foco nas estratégias pedagógicas que contribuem para a promoção da aprendizagem colaborativa. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lívia Cristina Pereira de Souza

SILVA, M. C.; MIRANDA, N. S.; FRADE, I. C. A. S.. Conceptualização e ação - um retrato discente da sala de aula: uma abordagem sociocognitivista. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Genezpabla Albergaria

SILVA, M. C.; MIRANDA, N. S.; VEREZA, S. C.. Projeção figurativa e expansão categorial no PB: o caso de um frame. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Monica Monken Velloso

SILVA, M. C.. Um estudo da idiomatização da construção modal com o verbo dar no Português. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Clarismar Coimbra de Oliveira

SILVA, M. C.; GONCALVES, J. C.; LIMA, M. L. C.. Uma análise do sotaque discursivo de alunos brasileiros aprendizes de inglês como língua estrangeira. 2005. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações.

Aluno: Jaciluz Dias Fonseca

SILVA, M. C.; RIBEIRO, A. E. F.; ARAUJO, A. D.; REIS, A. R. G.; RIBEIRO, P. N. S.. Gênero multimodal videoanimação: análise semiótica e contribuições para a formação docente,. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Mariana de Camargo Bessa Demarchi

WEISS, D. B.; LEROY, H. R.; FURTOSO, V. A. B.; GARCIA-REIS, A. R.;SILVA, M. C.. ?Foi na raça?: histórias de professores de português. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Maria Vieira Monteiro

RIBEIRO, P. N. S.; PFEIFFER, T.; GATTOLIN, S. R. B.; DIAS, R.; FERREIRA, R. S. S.;SILVA, M. C.. Virtual reality as a tool for foreign language vocabulary learning. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marileuza Ascencio Miquelante

CRISTOVAO, V. L. L.; PEREIRA, R. C. M.;SILVA, M. C.; SFORNI, M. S. F.; FURTOSO, V. A. B.. Saberes necessários à formação docente - articulação desafiadora a partir de sequências de formação, de ensino e didática como instrumentos mediadores. 2019. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Lívia Fagundes Neves

SILVA, M. C.; CARVALHO, G. T.; LEAL, T. F.; MAGALHAES, T. G.; WEISS, D. B.. Letramentos cotidianos e escolares: interfaces na Educação de Jovens e Adultos. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Laura Silveira Botelho

SILVA, M. C.; LOUSADA, E. G.; CASTANHEIRA, M. L.; WEISS, D. B.; LIMA, C. R. G. M.. Práticas de letramentos acadêmicos na escrita da monografia: relações de poder na Academia. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Renata Bittencourt Procópio

NORA, P.;SILVA, M. C.. o uso do glossário hipermídia no ensino-aprendizagem implícito de vocabulário nos níveis elementar e intermediário de proficiência em inglês. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Paulo Henrique Goliath

TEIXEIRA, L.;SILVA, M. C.; SCARAMUCCI, M.; PAULA, S. R. B. G.; MIRANDA, N. S.; WEISS, D. B.. O efeito retroativo dos exames do SIMAVE/PROEB sobre as avaliações em contexto escolar: um estudo de caso.. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marcel Henrique Angelo

SILVA, M. C.; CARVALHO, G.; RODRIGUES, R. H.; WEISS, D. B.; COUTINHO, I. M. S.. Gêneros textuais e telejornalismo: caminhos da produção escrita de matérias televisivas. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lucila Carneiro Guadelupe

SILVA, M. C.; PARAQUETT, M.; SANTANNA, V.; WEISS, D. B.; MAGALHAES, T. G.. Um olhar sobre a interculturalidade no livro didático de espanhol: os gêneros como mediadores culturais. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Robledo Esteves Santos Pires

MIRANDA, N. S.; SALOMAO, M. M. M.;SILVA, M. C.; RODRIGUES, A. T. C.; ALMEIDA, R. L. T.. Forte que nem touro, alto que nem torre, livre que nem passarinho - a configuração de uma construção hiperbólica do Português. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Regina Célia Martins Salomão Brodbeck

SILVA, M. C.; VEREZA, S. C.; MIRANDA, N. S.. Um monte de problemas gera uma chuva de respostas: estudo de um caso de desencontro na Quantificação Nominal em Português. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Tânia Guedes Magalhães

GAVAZZI, S. C.; SILVEIRA, S. B.; JUDICE, N. P. M.; MONNERAT, R. S. M.;SILVA, M. C.. Concepção de oralidade: a teoria nos PCN e no PNLD X a prática nos livros didáticos. 2007. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Flávia Marina Moreira Ferreira

JACOME, A. J. P. C. A.; BARCELOS, A. M.; CARNIN, A.;SILVA, M. C.. Formação Continuada de Professores como espaço de construção de saberes docentes sobre os direitos humanos através de narrativas.. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lizane Ferreira Abritta

NORA, P.; BOTELHO, L. S.;SILVA, M. C.. ESTRATÉGIAS DE LEITURA DO TEXTO HIPERMODAL EM LÍNGUA ESTRANGEIRA- ESPANHOL. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Clarice de Matos Oliveira

SILVA, M. C.; FERENC, A. V. F.; SAMPAIO, T. F.. A noção de avaliação da aprendizagem de gramática no ensino superior: percepções de docente e estudantes do curso de Letras de uma instituição pública. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Jaciluz Dias Fonseca

SILVA, M. C.; LEAL, A. A.; RIBEIRO, P. N. S.. . Gênero multimodal videoanimação: análise semiótica e contribuições para a formação docente. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Ana Maria Vieira Monteiro

SOUZA, P. N.; GATTOLIN, S. R. B.;SILVA, M. C.. Virtual reality as a tool for foreign language vocabulary learning. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lívia Fagundes Neves

SILVA, M. C.; LEAL, T. F.; MAGALHAES, T. G.. Letramentos na Educação de Jovens e Adultos: uma interface entre práticas cotidianas e escolares. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Renata Bittencourt Procópio

SOUZA, P. N.; ROCHA, C. H.;SILVA, M. C.. O uso do glossário hipermídia no ensino=aprendizagem implícito de vocabulário nos níveis elementar e intermediário de proficiência em inglês. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Laura Silveira Botelho

SILVA, M. C.; LOUSADA, E. G.; MAGALHAES, T. G.. O Gênero monografia e as práticas de letramento acadêmico: um estudo de cunho etnográfico.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Fabiano Santos Saito

SOUZA, P. N.; DIAS, R.;SILVA, M. C.. Aprendizagem de vocabulário de Inglês como Língua Estrangeira em ambiente hipermídia: efeitos da retenção lexical a curto e longo prazo em uma abordagem de leitura implícita. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Paulo Henrique Goliath

SILVA, M. C.; SCARAMUCCI, M.; MIRANDA, N. S.. O uso dos gêneros em avaliações de larga escala: um olhar sobre o Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Básica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lucila Carneiro Guadelupe

SILVA, M. C.; SANTANNA, V.; WEISS, D. B.. O uso dos gêneros como mediadores interculturais: um olhar sobre o libro didático de língua espanhola.. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Marcel Henrique Angelo

SILVA, M. C.; CARVALHO, G.; WEISS, D. B.. Gêneros textuais e telejornalismo: caminhos da produção escrita de matérias televisivas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: JOAO PAULO DOS REIS CARLOS

SILVA, M. C.; TOGNATO, M. I. R.; JACOME, A. J. P. C. A.. O gênero anúncio publicitário e os influenciadores digitais: uma análise de recursos multimodais na publicidade implícita em vídeos tutoriais.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Fernanda Abreu Gualhano

SAMPAIO, T. F.; CARRARA, A. C.;SILVA, M. C.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A BNCC: AMPLIANDO DEBATES SOBRE OS MULTILETRAMENTOS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Miriã Ferreira Braga

SILVA, M. C.; BOTELHO, L. S.; WEISS, D. B.. . Práticas de Escrita em um Curso de Pedagogia: um Estudo sob a Perspectiva dos Letramentos Acadêmicos,. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Lucilene Maria de Souza

MIRANDA, N. S.;SILVA, M. C.. Práticas de linguagem e protagonismo: uma proposta de reconstrução da sala de aula de íngua portuguesa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Maria Antonia Ribeiro Franklim

MIRANDA, N. S.;SILVA, M. C.. Do autoconhecimento ao conhecimento compartilhado em sala de aula de língua portuguesa. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Vanessa Titonelli Alvim

MAGALHAES, T. G.; GUIMARAES, C. R.;SILVA, M. C.; ROCHA, M. A. F.. Práticas de oralidade no ensino fundamental: características e funções das atividades de escuta.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Bruno César de Nazareth Ciribelli

SILVA, M. C.; ZAGARI, M. R. L.. Norma lingüística: razões de sua existência. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.. Banca de seleção de Doutorado em Linguística. 2012.

SILVA, M. C.. Avaliação de provas de Língua Portuguesa - Programas de Ingresso/UFJF. 2011. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.. Banca de seleção de Doutorado em Linguística. 2011. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.; WEISS, D. B.. Elaboração de provas de Língua Portuguesa - Programas de Ingresso/UFJF. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.. Banca de Seleção de Mestrado em Linguística. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.. Banca de Seleção de Doutorado em Linguística. 2010. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.; SOUZA, P. N.. Seleção de Mestrado em Linguística. 2009. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.; SILVEIRA, S. B.; NORA, P.. Seleção de Doutorado em Linguística. 2009. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.. Elaboração de provas de Língua Portuguesa- Programas de Ingresso/UFJF. 2009. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.. Avaliação de provas de Língua Portuguesa - Programas de Ingresso (PISM) da UFJF. 2008. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.. Elaboração de provas de Língua Portuguesa - Programas de Ingresso/UFJF. 2008.

SILVA, M. C.. Seleção para ingresso no Mestrado em Linguística. 2008. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.. Avaliação de provas de Língua Portuguesa - Programas de Ingresso (PISM) da UFJF. 2007. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.. Professor efetivo no conjunto de disciplinas de Língua Inglesa e de Língua Portuguesa - UFV. 2007. Universidade Federal de Viçosa.

SILVA, M. C.. Elaboração de provas de Língua Portuguesa - Programas de Ingresso/UFJF. 2007. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.. Seleção para ingresso no Mestrado em Linguística. 2007. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.. Elaboração de provas de Língua Portuguesa - Programas de Ingresso (PISM) da UFJF. 2006. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.; ROCHA, E. M.; MONTEIRO, S. H. C.. Seleção de Professor Substituto de Língua Inglesa. 2006. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.; ROCHA, E. M.; OLIVEIRA, M. C. C.. Seleção de professor substituto - Bacharelado em Tradução/Inglês. 2006. Universidade Federal de Juiz de Fora.

SILVA, M. C.. Seleção para ingresso no Mestrado em Linguística. 2006. Universidade Federal de Juiz de Fora.

TEIXEIRA, L.;SILVA, M. C.; SOUZA, P. N.. Banca de Revalidação de diploma de Mestrado. 2014. Universidade Federal de Juiz de Fora.

Orientou

Miriã Ferreira Braga

Práticas de escrita em um Curso de Pedagogia: um estudo sob a perspectiva dos letramentos acadêmicos; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Paulo Henrique Arruda Silveira

Livro didático e Letramento em língua estrangeira (título provisório); Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Programa de Pós-Graduação em Linguística; (Orientador);

Raquel Santos Lombardi

Gêneros orais no livro didático de inglês (título provisório); Início: 2012; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Deuziane Veiga P

Corrêa; Concepções de leitura no livro didático de inglês (título provisório); Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Caroline Costa Pereira

O gênero "conto de fadas" no ensino de LE; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Heron de Castro Tarcitano

Aquisição de vocabulário em LE através dos contos de fadas; Início: 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Heron de Castro Tarcitano

Aquisição de vocabulário em LE através dos contos de fada (título provisório); Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Caroline Costa Pereira

O gênero "conto de fadas" no ensino de LE; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Raquel Côrtes Ribeiro

Gêneros orais no ensino de língua (título provisório); Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Clarice de Matos Oliveira

A NOÇÃO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: PERCEPÇÃO DE PROFESSORES E ESTUDANTES DO CURSO DE LETRAS DE UMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Clarice de Matos Oliveira

O EFEITO RETROATIVO/IMPACTO DO SISTEMA DE MONITORAMENTO DO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO NO LETRAMENTO DOS ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Jaciluz Dias

Gêneros orais emergentes e multimodalidade (título provisório); Início: 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Paulo Henrique Goliath

O uso dos gêneros em avaliações de larga escala: um olhar sobre o Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Básica; Início: 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Lucila Carneiro Guadelupe

O uso dos gêneros como mediadores interculturais: um olhar sobre o libro didático de língua espanhola; ; Início: 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Laura Botelho

O gênero monografia em um curso de Pedagogia: um estudo exploratório (título provisório); Início: 2012; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Lucila Carneiro Guadelupe

O LUGAR DOS GÊNEROS DA ESFERA DA PROPAGANDA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA: UM OLHAR SOBRE O LIVRO DIDÁTICO (título provisório); Início: 2012; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Marcel Henrique Angelo

Matéria televisiva como gênero textual (título provisório); Início: 2012; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Paulo Goliath

Gêneros e avaliação em testes de larga escala (título provisório); Início: 2011; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Lucila Carneiro Guadelupe

O anúncio publicitário no ensino de Espanhol (título provisório); Início: 2011; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Marcel Angelo

O conceito de gênero na esfera do discurso jornalístico (título provisório); Início: 2011; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Paulo Goliath

Gêneros e avaliação em testes de larga escala(título provisório); Início: 2010; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Danielle Campos

Gêneros e o ensino do discurso argumentativo (título provisório); Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Flávia Arthur

Gêneros e o ensino do discurso argumentativo (título provisório); Início: 2011; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

HELEN LUPATINI ASSIS

Letramentos digitais e gêneros multissemióticos; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa/UFJF; (Orientador);

Débora Ribeiro de Almeida

Gêneros textuais no ensino de língua: teoria e transposição didática; Início: 2011; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Juliana Bellini Meireles Sydorak

Ensino de Língua Inglesa/Extensão; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão/UFJF; (Orientador);

Maíra Alvim Miccolis

Ensino de Língua Inglesa/Extensão; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão/UFJF; (Orientador);

LETÍCIA RINALDI SOUZA

Ensino de Língua Inglesa/Extensão; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão/UFJF; (Orientador);

RODRIGO GUARINO SANTOS

Monitoria: Inglês III e Inglês IV; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Graduação/UFJF; (Orientador);

Ana Carolina Fontana

Monitoria: Inglês III e Inglês IV; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Graduação/UFJF; (Orientador);

LETÍCIA RINALDI SOUZA

Ensino de Língua Inglesa/Extensão; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão/UFJF; (Orientador);

Maíra Alvim Miccolis

Ensino de Língua Inglesa/Extensão; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão/UFJF; (Orientador);

Carla Amorim

Ensino de Língua Inglesa/Extensão; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão/UFJF; (Orientador);

Fabrício Côrtes Servelati

Monitoria: Inglês IV e Estudos de Gramática; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Graduação/UFJF; (Orientador);

Thiago Rollien

Ensino de Língua Inglesa/Extensão; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão/UFJF; (Orientador);

Ronald Fontes

Ensino de Língua Inglesa/Extensão; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão/UFJF; (Orientador);

Nara de Almeida Lopes

Ensino de Língua Inglesa/Extensão; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão/UFJF; (Orientador);

Keydmann Santana

Monitoria: Inglês IV e Estudos de Gramática; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Carla Amorim

Ensino de Língua Inglesa/Extensão; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão/UFJF; (Orientador);

Aline Gomes Alves

Ensino de língua inglesa/Extensão; Início: 2013; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Bianca Muniz

Ensino de língua inglesa/Extensão; Início: 2013; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Daniel Augusto de Oliveira

Ensino de língua inglesa instrumental/leitura; Início: 2012; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);

Daniel Augusto de Oliveira

Ensino de língua inglesa instrumental/leitura; Início: 2011; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Graduação/UFJF; (Orientador);

Angie Antunes

Ensino de língua inglesa/Extensão; Início: 2011; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/UFJF; (Orientador);

Guilherme Domingos

Ensino de língua inglesa/Extensão; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/UFJF; (Orientador);

Jussara Silva

Ensino de língua inglesa/Extensão; Início: 2010; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/UFJF; (Orientador);

Mariana Schuchter Soares

Ensino de Língua Inglesa/Extensão; Início: 2009; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/UFJF; (Orientador);

Allan Cordeiro

Ensino de língua inglesa/Extensão; Início: 2009; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/UFJF; (Orientador);

Talles De Paula Silva

Ensino de língua inglesa/Extensão; Início: 2009; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/UFJF; (Orientador);

Bianca Muniz da Silva Santos

Ensino de Língua Inglesa/Extensão; Início: 2009; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Juiz de Fora; Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/UFJF; (Orientador);

JOAO PAULO DOS REIS CARLOS

Multiletramentos e publicidade em vídeos de influenciadores digitais no YouTube; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Miriã Ferreira Braga

Práticas de escrita em um Curso de Pedagogia: um estudo sob a perspectiva dos letramentos acadêmicos; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Paulo Henrique Arruda

Eventos de letramento na disciplina de Língua estrangeira Moderna ? Inglês em um colégio de aplicação (título provisório); 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Programa de Pós-Graduação em Linguística; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Raquel Santos Lombardi

A produção oral sob a perspectiva dos gêneros textuais e do letramento no livro didático de língua inglesa; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Deuziane Veiga Pinheiro Corrêa

OS GÊNEROS TEXTUAIS EM DOCUMENTOS OFICIAIS E O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (título provisório); 2013; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Caroline Costa Pereira

O ensino de leitura em língua estrangeira com os contos de fada: a inter-relação entre as dimensões sociocultural e linguística do gênero; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Raquel Côrtes Ribeiro

Gêneros textuais orais na escola: o debate como um gênero oral público; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Ana Gabriela da Costa Lara Medeiros

O gênero textual propaganda: descrição e uso em sala de aula; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Daniela Samira da Cruz Barros

Gêneros textuais no livro didático de Português: problemas de abordagem; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Maria Luiza Scafutto

Ensino de português - gramática: encontro de possibilidades; 2007; Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Jaciluz Dias

Gênero videoanimação e Arquitetura Multimodal: análise semiótica e contribuições para a formação docente; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Jaciluz Dias

Gênero multimodal videoanimação: análise semiótica e contribuições para a formação docente; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Lívia Fagundes Neves Dorini

Letramentos cotidianos e escolares: interfaces na educação de jovens e adultos; ; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Laura Silveira Botelho

Práticas de letramentos acadêmicos na escrita da monografia: relações de poder na Academia; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Marcel Henrique Angelo

Gêneros textuais e telejornalismo: caminhos da produção escrita de matérias televisivas; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Lucila Carneiro Guadelupe

Um olhar sobre a interculturalidade no livro didático de espanhol: os gêneros como mediadores culturais; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Paulo Henrique Goliath

O uso dos gêneros em avaliações de larga escala: um olhar sobre o Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Básica; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Orientador: Marta Cristina da Silva;

MARÍLIA DE CARVALHO CAETANO OLIVEIRA

2020; Universidade Federal de Juiz de Fora, ; Marta Cristina da Silva;

Danielle Campos Ribeiro

Gêneros textuais e ensino de língua: uma análise de textos argumentativos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Flávia Arthur

Gêneros textuais e ensino de língua: uma análise de textos argumentativos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Ailton Resende de Paula

A tradição didática dos contos de fadas no ensino e aprendizagem de português; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Daniele Cristina Fantusco

A tradição didática dos contos de fadas no ensino e aprendizagem de português; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Juliana Aparecida Vieira Mota

O gênero conto de fadas nas aulas de língua portuguesa: uma proposta de sequência didática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Luana Aparecida Vargas de Almeida

O gênero conto de fadas nas aulas de língua portuguesa: uma proposta de sequência didática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Lana Rôse Corrêa Lima Martins

Uma proposta de abordagem do gênero notícia jornalística em sala de aula; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Margareth Maura dos Santos

Uma proposta de abordagem do gênero notícia jornalística em sala de aula; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Jacqueline da Silva Vieira

O uso do gênero artigo de opinião em provas de concursos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Maria Fernanda Alves dos Santos

O uso do gênero artigo de opinião em provas de concursos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Pamella Braida

O anúncio publicitário nos livros didáticos de português; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Luciana Micarello

O anúncio publicitário nos livros didáticos de português; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Flávia Falco

A publicidade no ensino de Português; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Cristiane Toso

A publicidade no ensino de Português; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Adeir de Fátima de Oliveira

O uso do gênero textual entrevista no ensino-aprendizagem de língua portuguesa; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Léa Soares Souza

O uso do gênero textual entrevista no ensino-aprendizagem de língua portuguesa; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Nívea de Fátima Silveira

O uso do gênero textual entrevista no ensino-aprendizagem de língua portuguesa; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

CESAR, Alesandra Vieira Mendonça

O uso do gênero ?carta pergunta-resposta?: teoria e prática em sala de aula; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

OLIVEIRA, Sheila Macedo Cassiano de

; O uso do gênero ?carta pergunta-resposta?: teoria e prática em sala de aula; ; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Gabriela Guarabyra

TEORIAS DE LETRAMENTO E GÊNEROS TEXTUAIS: PERSPECTIVAS DE ENSINO; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Débora Ribeiro de Almeida

Gêneros textuais no ensino de Inglês: dos documentos oficiais aos livros didáticos; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Michele Monteiro de Souza

Gêneros textuais no ensino de língua: teoria e transposição didática; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Tays Angélica Rezende

Gêneros textuais no ensino de língua: teoria e transposição didática; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Leonardo Feccini Ferreira

Gêneros textuais e leitura em ambiente digital; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Gabriel Dornellas

Gêneros textuais e ensino de língua estrangeira; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Mariana Mendes Flores

Gêneros textuais no ensino de língua: teoria e transposição didática; 2009; Iniciação Científica - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Aline Gomes Silva Alves

Gêneros textuais e ensino de língua: teoria e transposição didática; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Rafaella de Souza Paiva

Gêneros textuais e ensino de língua; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Rodrigo Queiroz da Silva

Gêneros textuais e leitura em ambiente digital; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Leonardo Feccini Ferreira

Gêneros textuais e leitura em ambiente digital; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Raquel Santos Lombardi

O gênero e-mail e o ensino de leitura em língua estrangeira; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Leonardo Feccini Ferreira

O gênero e-mail e o ensino de leitura em lígua estrangeira; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Rafaella de Souza Paiva

O gênero e-mail e o ensino de leitura em língua estrangeira; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

[Nome removido após solicitação do usuário]

O gênero e-mail e o ensino de leitura em língua estrangeira; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Pesquisa/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Thiago Rollien

Ensino de Língua Inglesa/Extensão; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Fabrício Servelati

Monitoria: Inglês IV e Estudos de Gramática; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Graduação/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Letícia Rodrigues

Monitoria da Disciplina de graduação ?Estudos de Gramática"; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Lucas Mendes

Ensino de língua inglesa instrumental/leitura; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Allan Cordeira da Silveira

Ensino de língua inglesa/Extensão; 2013; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Raquel Santos Lombardi

Ensino de língua inglesa instrumental/leitura; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Graduação/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Giselle Schuchter Fedocio

Ensino de língua inglesa instrumental/leitura; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Graduação/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Clara Peron da Silva

Ensino de língua inglesa instrumental/leitura; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Graduação/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Natália da Costa Foster

Ensino de língua inglesa/Boa Vizinhança; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

William Bosich de Souza

Ensino de língua inglesa/Boa Vizinhança; 2009; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Giselle Schuchter Fedocio

Ensino de língua inglesa instrumental/leitura; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Graduação/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Clara Peron da Silva

Ensino de língua inglesa instrumental/leitura; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Graduação/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Raquel dos Santos Lombardi

Ensino de língua inglesa instrumental/leitura; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Graduação/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Natália da Costa Foster

Ensino de língua inglesa/Boa Vizinhança; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Heron de Castro Tarcitano

Ensino de Língua Inglesa/Boa Vizinhança; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Pricila Sponchiado Deresz

Ensino de Língua Inglesa/Boa Vizinhança; 2008; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura/UFJF; Orientador: Marta Cristina da Silva;

Produções bibliográficas

  • DE MATOS OLIVEIRA, CLARICE ; CRISTINA DA SILVA, MARTA . Gêneros e avaliação de gramática em um curso de licenciatura em Letras. Calidoscópio , v. 22, p. 311-325, 2024.

  • FONSECA, J. D. ; FERREIRA, H. M. ; SILVA, M. C. ; LIMA, I. V. . The animation Purl: an analysis from the perspective of sociointeractional semiotics. TEXTO LIVRE , v. 16, p. e45482, 2023.

  • MAGALHAES, T. G. ; SILVA, M. C. . OS GÊNEROS TEXTUAIS NOS PLANOS DE ESTÁGIO DE DISCENTES DO CURSO DE LETRAS ? PORTUGUÊS: REFLEXÕES SOBRE AS DIMENSÕES ABORDADAS. CAMINHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 24, p. 55-79, 2021.

  • SILVA, MARTA CRISTINA DA ; BOTELHO, LAURA SILVEIRA ; OLIVEIRA, MARÍLIA DE CARVALHO CAETANO . A PRODUÇÃO DE RESUMOS ACADÊMICOS NA UNIVERSIDADE: PERCEPÇÕES DE MODELOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DOS LETRAMENTOS. TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 60, p. 580-594, 2021.

  • DIAS, JACILUZ ; SILVA, MARTA CRISTINA DA . Uma análise do curta -Menina bonita do laço de fita-: os efeitos de sentido das múltiplas linguagens do gênero videoanimação. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 50, p. 617-636, 2021.

  • FONSECA, J. D. ; SILVA, M. C. . ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: ANÁLISES SOBRE DOCUMENTOS OFICIAIS. LINGUAGEM: ESTUDOS E PESQUISAS , v. 24-1, p. 77-88, 2020.

  • SILVA, M. C. ; DIAS, J. . Videoanimação Lava: GDV e capacidades de linguagem no estudo de um gênero multimodal digital. SIGNUM [LONDRINA]: ESTUDOS DE LINGUAGEM , v. 23, p. 149, 2020.

  • ANGELO, M. H. ; SILVA, M. C. . Matérias televisivas temáticas como gêneros textuais: uma proposta de análise sociorretórica. Lumina (Juiz de Fora) (Cessou em 2006. Cont. ISSN 1981-4070 Lumina (Juiz de Fora. Online)) , v. 9, p. 1-20, 2015.

  • LOMBARDI, R. S. ; SILVA, M. C. . 'As Atividades de Produção Oral no Livro Didático de Língua Inglesa sob a Perspectiva das Teorias de Gêneros Textuais e dos Estudos do Letramento'. Pesquisas em Discurso Pedagógico (Online) , v. 01, p. 01-20, 2014.

  • GUADELUPE, L. C. ; SILVA, M. C. . A interculturalidade no ensino-aprendizagem de espanhol como língua estrangeira: os gêneros como mediadores culturais'. Pesquisas em Discurso Pedagógico (Online) , v. 01, p. 01-15, 2014.

  • LOMBARDI, RAQUEL SANTOS ; SILVA, MARTA CRISTINA . O PNLD língua estrangeira e a produção oral no LD de inglês. Semina. Ciências Sociais e Humanas (Impresso) (Cessou em 2001) , v. 35, p. 25-40, 2014.

  • SILVA, M. C. ; PAULA, S. R. V. ; LOMBARDI, R. S. . O gênero e-mail pessoal em língua inglesa: descrição e discussão teórica. Linguagem & Ensino (UCPel) , v. 1, p. 59-79, 2008.

  • SILVA, M. C. . Reflexões sobre a transposição didática da noção de gênero. Veredas (UFJF) , v. 2/2007, p. 87-100, 2007.

  • SILVA, M. C. . A noção de gênero em Swales: revisitando conceitos.. Recorte (Três Corações) , v. 3, p. 3, 2006.

  • SILVA, M. C. . Avaliação da leitura em LE: reflexões sobre a prática de sala de aula. Estudos Lingüísticos (São Paulo) , v. XXXII, p. 89, 2003.

  • SILVA, M. C. . A interface entre ensino e avaliação da leitura. The Especialist , São Paulo, v. 23, n.2, p. 179-193, 2002.

  • SILVA, M. C. ; MAGALHAES, T. G. (Org.) ; CRISTOVAO, V. L. L. (Org.) ; PEREIRA, L. A. (Org.) . Veredas - Especial - Interacionismo Sociodiscursivo. 1. ed. Juiz de Fora: Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFJF, 2017. v. 1. 677p .

  • BRAGA, M. F. ; SILVA, M. C. . PRÁTICAS DE ESCRITA EM UM CURSO DE PEDAGOGIA: DIFICULDADES NO CONTEXTO ACADÊMICO. In: BOTELHO. L; VIANINI, C,. (Org.). Letramentos e ensino: reflexões a partir da linguística aplicada. 01ed.Campinas, SP: Mercado de Letras, 2024, v. 14, p. 71-101.

  • Castro, Kleissiely de ; Melo, Guilherme ; DIAS, JACILUZ ; SILVA, MARTA CRISTINA DA . Boneco de posto em GIF comic: fronteiras borradas de gênero e análise a partir da GDV. In: Roberta Santana Barroso; Clodoaldo Sanches Fofano; Sinthia Moreira Silva; Eliana Crispim França Luquetti. (Org.). Letramentos múltiplos, multimodalidades e multiletamentos: os usos da linguagem na era digital vol. 2. 1ed.Tutóia: Editora Diálogos, 2021, v. , p. 88-116.

  • DIAS, J. ; SILVA, M. C. ; ASSIS, M. A. A. ; TERRA, T. O. . Videoanimação Querida Alice: uma análise sobre audiovisual e educação. In: FERREIRA, H. M.; DIAS, J.; VILLARTA-NEDER, M. A.. (Org.). O trabalho com a videoanimação em sala e aula: múltiplos olhares.. 1ªed.São Carlos, SP: Pedro & João Editores, 2019, v. 1, p. 89-103.

  • SILVA, M. C. ; MAGALHAES, T. G. . Letramentos e gêneros na formação inicial de professores de língua inglesa. In: NASCIMENTO, E. L.; CRISTOVÃO, V. L. L.; LOUSADA, E.. (Org.). Gêneros de text/discurso: novas práticas e desafios. 1ªed.Campinas, SP: Pontes, 2019, v. 1, p. 45-63.

  • BOTELHO, L. S. ; SILVA, M. C. . ANÁLISE DOCUMENTAL DE UM MANUAL DE ORIENTAÇÃO DA ESCRITA DO GÊNERO MONOGRAFIA: REFLEXÕES SOBRE LETRAMENTOS ACADÊMICOS. In: Sílvio Ribeiro da Silva; Ana Sílvia Moço Aparício. (Org.). Gêneros textuais: mediadores no ensino e aprendizagem de línguas. 1ed.Campinas, SP: Pontes, 2018, v. , p. 20-.

  • LOMBARDI, R. S. ; SILVA, M. C. . Gêneros orais no livro didático de LE: o desafio de ensinar letrando. In: Nascimento, Elvira Lopes; Rojo, Roxane Helena Rodrigues. (Org.). Gêneros de texto/discurso e os desafios da contemporaneidade. 1ªed.Campinas, SP: Pontes, 2014, v. , p. 79-96.

  • CORREA, D. V. P. ; SILVA, M. C. . Gêneros textuais em documentos oficiais e no livro didático de língua estrangeira. In: APARÍCIO, A. S. M.; SILVA, S. R.. (Org.). Gêneros textuais e perspectivas de ensino. 1ªed.Campinas, SP: Pontes, 2014, v. 1, p. 145-166.

  • BOTELHO, L. S. ; SILVA, M. C. . O gênero monografia em um curso de pedagogia: um estudo exploratório. In: APARÍCIO, A. S. M.; SILVA, S. R.. (Org.). Gêneros textuais e perspectivas de ensino. 1ªed.Campinas, SP: Pontes, 2014, v. 1, p. 283-306.

  • SILVA, M. C. . O conceito de gênero e o ensino-aprendizagem da leitura em Língua Estrangeira. In: Cristovão, V. L. L.; Nascimento, E. L.. (Org.). Gêneros textuais: teoria e prática. 1ed.Londrina: Moriá, 2004, v. , p. 3-191.

  • SILVA, M. C. ; REZENDE, T. A. . Gêneros em revistas para adolescentes e ensino-aprendizagem de leitura. In: VI SIGET, 2012, Natal, RN. Anais do VI SIGET, 2012.

  • SILVA, M. C. ; ANGELO, M. H. . MATÉRIA TELEVISIVA COMO GÊNERO TEXTUAL: UMA ABORDAGEM SÓCIO-RETÓRICA. In: 10º Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo - SBP Jor., 2012. Anais do 10º Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo, 2012.

  • SILVA, M. C. . Gêneros e ensino de língua: abordando o e-mail pessoal.. In: VI Congresso Internacional da ABRALIN, 2009, João Pessoa. Anais do VI Congresso Internacional da ABRALIN, 2009. p. 2500-2508.

  • SILVA, M. C. . Uso de gêneros textuais no ensino de leitura: da teoria aos modelos didáticos. In: 4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2007, Tubarão. Anais ... SIGET. Tubarão: Universidade do Sul de Santa Catarina, 2007.

  • SILVA, M. C. . Avaliação da leitura em língua estrangeira: explorando gêneros textuais. In: XIII Congresso da ASSEL-RIO, 2007, Niterói. Anais do XIII Congresso da ASSEL-RIO: Linguagens para o Terceiro Milênio, 2005. p. 01-07.

  • SILVA, M. C. . A noção de gênero textual e a prática de leitura em língua estrangeira. In: XII Congresso da ASSEL-RIO, 2005, Rio de Janeiro. CD - Anais do XII Congresso da ASSEL-RIO, 2003.

  • SILVA, M. C. . A avaliação da leitura em língua estrangeira: implicações pedagógicas. In: 13º Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. 13º COLE - Com todas as letras para todos os nomes, 2001.

  • SILVA, M. C. ; SOUZA, P. N. . Uso do dicionário e autonomia na aula de língua instrumental. In: II Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2003, Pelotas. Anais II Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras, 2002.

  • SILVA, M. C. . A leitura em língua estrangeira: reflexões sobre a prática de ensino/avaliação. In: III Semana do Professor, 2002, Juiz de Fora. III Semana do Professor, 2001.

  • SILVA, M. C. . Gêneros e ensino de língua inglesa: uma abordagem do anúncio publicitário. In: XV Congresso da ASSEL, 2009, Rio de Janeiro. Linguagens em diálogo: pesquisa e ensino na área de Letras. Rio de Janeiro: Faculdade de Letras/UFRJ, 2009. v. 1. p. 193-194.

  • SILVA, M. C. . Avaliação da leitura em LE: reflexões sobre a prática de sala de aula. In: 50º Seminário do GEL, 2002, São Paulo. 50º Seminário do GEL - Resumos, 2002. p. 348-348.

  • SILVA, M. C. ; PAIVA, R. S. . Advertisements in the language learning classroom. In: V Seminar for teachers of English, 2008, Juiz de Fora. V Seminar for teachers of English, 2008.

  • SILVA, M. C. . O gênero e-mail e o ensino de leitura em língua estrangeira. In: XXI Encontro Nacional da ANPOLL, 2006, São Paulo. Domínios do saber: história, instituições, práticas, 2006.

  • SILVA, M. C. . Using e-mails in an English learning context. In: III Seminar for teachers of English as a foreign language, 2006, Juiz de Fora. III Seminar for teachers of English as a foreign language.

  • SILVA, M. C. . Avaliação da leitura em língua estrangeira: explorando gêneros textuais. In: XIII Congresso da ASSEL-RIO: Linguagens para o terceiro milênio, 2005, Niterói, RJ. Linguagens para o terceiro milênio, 2005.

  • SILVA, M. C. . Gêneros textuais e o ensino de leitura em língua estrangeira. In: 14º Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. 14º COLE, 2003.

  • SILVA, M. C. . Avaliação da leitura em língua estrangeira. In: I Simpósio de Formação de Professores de Juiz de Fora - IV Semana do professor, 2003, Juiz de Fora. I Simpósio de Formação de Professores de Juiz de Fora, 2003.

  • SILVA, M. C. . A noção de gênero textual e a prática de leitura em língua estrangeira. In: XII Congresso da ASSEL - Linguagens: modos de dizer, modos de fazer, 2003, Rio de Janeiro. Livro de Resumos do XII Congresso da ASSEL - Rio, 2003.

  • SILVA, M. C. . Gêneros e a prática da leitura em sala de aula. In: 3º Encontro de professores de Língua Inglesa do Rio de Janeiro, 2002, Rio de Janeiro. 3º enplirj: keeping up with new trends, 2002. p. 22-22.

  • SILVA, M. C. ; ALMEIDA, M. . Gêneros textuais e ensino-aprendizagem de leitura em Língua Estrangeira. In: III Semana do Professor, 2002, Juiz de Fora. III Semana do Professor, 2002.

  • SILVA, M. C. . The use of pictures as a tool for the teaching and learning process. In: Oxford ELT Seminar, 2002, Três Rios, RJ. Oxford ELT Seminar, 2002.

  • SILVA, M. C. . A avaliação da leitura em língua estrangeira: implicações pedagógicas. In: 13º Congresso de Leitura do Brasil, 2001, Campinas. 13º COLE: com todas as letras para todos os nomes, 2001. p. 111-111.

  • SILVA, M. C. . A avaliação da leitura na aula de inglês instrumental. In: XV Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental de Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras, 2001, Ilhéus. XV Seminário Nacional de Inglês Instrumental - Livro de resumos, 2001. p. 33-33.

  • SILVA, M. C. ; ALMEIDA, M. ; NORONHA, J. M. G. . Um olhar sobre o outro: aspectos culturais na aula de língua estrangeira. In: II Semana do Professor, 2000, Juiz de Fora. II Semana do Professor - Livro de Resumos, 2000.

  • SILVA, M. C. ; NORONHA, J. M. G. . O uso da imagem na aula de língua estrangeira. In: Semana do Professor - Ações de formação continuada, 1999, Juiz de Fora. Semana do Professor - Livro de Resumos, 1999.

  • OLIVEIRA, C. M. ; SILVA, M. C. . Gêneros e avaliação de gramática em um curso de licenciatura em Letras. Calidoscopio (UNISINOS) , 2024.

  • LOMBARDI, R. S. ; SILVA, M. C. . O PNLD LÍNGUA ESTRANGEIRA E A PRODUÇÃO ORAL NO LD DE INGLÊS. Semina. Ciências Sociais e Humanas (Online) , 2014.

  • REZENDE, R. E. ; SILVA, M. C. . CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS EM UMA PEÇA PUBLICITÁRIA: UM OLHAR DA SEMIÓTICA SOCIAL PARA A MULTIMODALIDADE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, R. B. ; SILVA, M. C. . A CONSTRUÇÃO DE DESIGNERS EM PRÁTICAS MULTILETRADAS: ABORDANDO O GÊNERO ENTREVISTA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REZENDE, R. E. ; SILVA, M. C. . Formação de professores de LE: olhares sobre o processo de estágio na contemporaneidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. F. ; SILVA, M. C. . Juventude que ousa lutar constrói poder popular:o gênero debate no Levante Popular da Juventude como meio para transformação social. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, R. B. ; SILVA, M. C. . Do Romance à Peça Teatral: uma proposta de promoção da competência leitora e dos multiletramentos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, A. C. C. ; SILVA, M. C. . Resenha literária no Instagram: interações na seção de comentários. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, J. ; FERREIRA, H. M. ; SILVA, M. C. . ST 37: Gêneros textuais/discursivos e tecnologias digitais: ressignificando modos de ensinar e de aprender. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, M. C. . Mediação na 4ª Mesa-redonda | Letramentos e gêneros em práticas de acolhimento e inclusão. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, C. M. ; SILVA, M. C. . GÊNEROS E AVALIAÇÃO DE GRAMÁTICA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, J. ; SILVA, M. C. . Videoanimação The ostrich politic: contribuições da arquitetura multimodal para a formação docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONSECA, J. D. ; SILVA, M. C. . O gênero videoanimação sob a ótica do ISD e da GDV: contribuições para práticas de leitura, escrita e oralidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, J. ; SILVA, M. C. . Menina bonita do laço de fita e combate ao racismo: os efeitos de sentido das múltiplas linguagens do gênero videoanimação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. . DO OSCAR PARA A SALA DE AULA: SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS A PARTIR DA VIDEOANIMAÇÃO HAIR LOVE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DIAS, J. ; SILVA, M. C. . Ensino de língua portuguesa e tecnologias digitais: análises sobre formações docente e discente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. . Formação do aluno de Letras: múltiplos letramentos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NEVES, L. F. ; SILVA, M. C. . Letramento na Educação de Jovens e Adultos: o lugar do gênero. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FAGUNDES, L. ; SILVA, M. C. . PRÁTICAS DE LETRAMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUADELUPE, L. C. ; SILVA, M. C. . NOVOS PENSARES E POSTURAS: UM OLHAR SOBRE A INTERCULTURALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESPANHOLA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUADELUPE, L. C. ; SILVA, M. C. . Um olhar sobre as questões (inter)culturais no ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOTELHO, L. S. ; SILVA, M. C. . Teorias de gêneros e práticas de letramento: um estudo sobre a monografia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. . Dos documentos à prática escolar: o lugar dos gêneros no ensino de inglês. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, D. V. P. ; SILVA, M. C. . Os gêneros textuais em documentos oficiais e o livro didático de línguaestrangeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GUADELUPE, L. C. ; SILVA, M. C. . A interculturalidade no ensino-aprendizagem de espanhol como língua estrangeira: os gêneros como mediadores culturais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOMBARDI, R. S. ; SILVA, M. C. . As atividades de produção oral no livro didático de língua inglesa sob a perspectiva das teorias de gêneros textuais e dos estudos do letramento. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. . A noção de gênero: dos documentos ao livro didático. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, D. V. P. ; SILVA, M. C. . Os gêneros textuais em documentos oficiais e o livro didático de língua estrangeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOTELHO, L. S. ; SILVA, M. C. . Uma análise documental de manual de orientação de monografia: reflexões sobre letramento acadêmico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANGELO, M. H. ; SILVA, M. C. . Matéria televisiva como gênero textual: uma abordagem sócio-retórica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. . A noção de gênero em documentos oficiais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • REZENDE, T. A. ; SILVA, M. C. . Gêneros textuais em revistas para adolescentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, M. C. . Gêneros em revistas para adolescentes e ensino-aprendizagem de língua estrangeira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. ; REZENDE, T. A. . Os gêneros textuais em revistas para adolescentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GUADELUPE, L. ; SILVA, M. C. . A dimensão sociocultural do anúncio publicitário para o ensino-aprendizagem de LE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. . Gêneros e leitura nos livros didáticos de Inglês. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. C. . Gêneros textuais e leitura em ambiente digital. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. . Gêneros na escola: letramentos em práticas sociais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. C. . Gêneros textuais e ensino de leitura de LEFE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, M. C. . Formação de professores de LEFE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. C. . Gêneros e ensino de língua: abordando o e-mail pessoal.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. . Gêneros e ensino de língua inglesa: uma abordagem do anúncio publicitário. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. . Gêneros textuais: a didatização do conceito no ensino. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERREIRA, L. F. ; SILVA, M. C. . Gêneros textuais e leitura em ambiente digital. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAIVA, R. S. ; LOMBARDI, R. S. ; FERREIRA, L. F. ; SILVA, M. C. . O gênero e-mail pessoal e o ensino de leitura em língua estrangeira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAIVA, R. S. ; SILVA, M. C. . O gênero propaganda no contexto escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, L. F. ; SILVA, M. C. . O gênero e-mail pessoal e o ensino de leitura. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VIEIRA, J. S. ; SANTOS, M. F. A. ; SILVA, M. C. . O artigo de opinião na sala de aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TOSO, C. G. ; DIAS, L. M. ; BARBOZA, P. C. B. P. ; SILVA, M. C. . Uma proposta de análise do gênero propaganda para o ensino de língua portuguesa: o livro didático e a prática na sala de aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. . Teoria de gêneros e ensino de língua - o estado da arte. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. C. ; ALMEIDA, M. ; NORONHA, J. M. G. . Um olhar sobre o outro: aspectos culturais na aula de língua estrangeira. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. ; NORONHA, J. M. G. . O uso da imagem na aula de língua estrangeira. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. C. . Apresentação de palestra sobre as línguas estrangeiras no Curso de Letras da UFJF na V Mostra da UFJF para alunos de 2º grau.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, M. C. . Projeto Time for a song. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SILVA, MARTA CRISTINA DA . Parecerista ad hoc Revista Gatilho - Programa de Pós-Graduação em Linguística (UFJF). 2022.

SILVA, M. C. . Parecerista ad hoc Revista Veredas - Programa de Pós-Graduação em Linguística (UFJF). 2022.

SILVA, M. C. . Parecerista ad hoc Revista Signum: Estudos da Linguagem n.24, vol.1. 2021.

SILVA, M. C. . Parecer ad hoc de projeto de iniciação científica - PIBIC/UERN. 2021.

SILVA, M. C. . Parecer ad hoc Revista da ANPOLL. 2021.

SILVA, M. C. . Parecerista ad hoc Revista Gatilho - Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFJF. 2020.

SILVA, M. C. . Parecerista da Revista da ANPOLL. 2020.

SILVA, M. C. . Parecerista ad hoc Revista Veredas, v. 24, nº 2 do ano de 2020.. 2020.

SILVA, M. C. . Parecerista da Revista Veredas - Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFJF. 2018.

SILVA, M. C. . Parecerista da Revista Veredas - Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFJF. 2017.

SILVA, M. C. . Parecer para o Programa Pós-doutoral 2016 - Chamada I BEX: 6069-15-0.. 2015.

SILVA, M. C. . Comissão Científica do VIII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. 2015.

SILVA, M. C. . Parecerista ad hoc da Revista Práticas de Linguagem (FACED/UFJF). 2014.

SILVA, M. C. . Conselho Editorial da Revista Fórum Linguístico/ PPGLg-UFSC. 2013.

SILVA, M. C. . Parecerista da Revista Veredas - PPG Linguística - UFJF. 2013.

SILVA, M. C. . Conselho Editorial da Revista Fórum Linguístico/ PPGLg-UFSC. 2012.

SILVA, M. C. . Comissão Científica do VIII CONGRESSO INTERNACIONAL da ABRALIN. 2012.

SILVA, M. C. . Parecerista ad hoc Revista Via Litterae. 2011.

SILVA, M. C. . Conselho Editorial da Revista Fórum Linguístico/ PPGLg-UFSC. 2011.

SILVA, M. C. . Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 - Ensino Médio - Língua Estrangeira Moderna - Inglês. 2010.

SILVA, M. C. . Avaliadora Ad-hoc de Projeto de Pesquisa em Programa de bolsas de Iniciação Científica. 2010.

DIAS, JACILUZ ; SILVA, M. C. . Videoanimação: multimodalidade e ensino de língua. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. C. . Planejando a aula de LE: visões subjacentes no livro didático. 2018. .

SILVA, M. C. . Gêneros textuais e ensino de língua. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    LETRAMENTOS, GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DE LÍNGUA NA CONTEMPORANEIDADE, Descrição: O objetivo geral deste estudo é investigar em que medida as diretrizes encontradas na BNCC de Língua Portuguesa se alinham à perspectiva dos Novos Estudos do Letramento e à vertente do ISD no tratamento dos gêneros textuais. Essa investigação será norteada pelas seguintes perguntas de pesquisa:  quais as visões de letramento e de gênero subjacentes à BNCC de Língua Portuguesa?  como se pode caracterizar o gênero videoanimação à luz do ISD?  como se podem caracterizar os gêneros presentes em canais de youtubers conforme esse quadro teórico?  que capacidades de linguagem (de Ação, Discursivas, Linguístico-discursivas, de Significação e Multissemióticas) podem ser mobilizadas ou potencializadas na abordagem didática desses gêneros?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marta Cristina da Silva - Coordenador / Jaciluz Dias - Integrante / João Paulo dos Reis Carlos - Integrante / HELEN LUPATINI ASSIS - Integrante.

  • 2015 - 2019

    TEORIAS DE LETRAMENTO E GÊNEROS TEXTUAIS: PERSPECTIVAS DE ENSINO, Descrição: Este projeto trata da articulação entre teorias de gêneros e estudos sobre letramentos, particularmente na área de ensino de língua. Os problemas de pesquisa dizem respeito à apropriação do conceito de letramentos no contexto escolar, assumindo-se que a abordagem de gênero é um caminho interessante para o desenvolvimento de práticas letradas. Uma das questões é a maneira como os gêneros textuais têm sido efetivamente tratados nas aulas de língua e nos materiais didáticos. Além disso, objetiva-se investigar que tipo de relação se estabelece entre letramentos vernaculares e letramentos escolares, tendo como metodologia estudos de cunho etnográfico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Marta Cristina da Silva - Coordenador / Laura Silveira Botelho - Integrante / Lívia Fagundes Neves - Integrante / Paulo Henrique Arruda - Integrante / Jaciluz Dias Fonseca - Integrante / Gabriela Braga Guarabyra - Integrante / Clarice de matos Oliveira - Integrante / Miriã Ferreira Braga - Integrante., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2

  • 2009 - 2014

    Gêneros textuais no ensino de língua: teoria e transposição didática, Descrição: O objetivo geral desta pesquisa é investigar em que medida os gêneros textuais podem efetivamente funcionar como instrumentos de ensino-aprendizagem de língua, articulando-se questões teóricas e aplicadas. Esse objetivo pode ser desdobrado nas seguintes perguntas de pesquisa: 1. De que modo os gêneros textuais têm sido realmente tratados nas aulas de língua estrangeira (em termos de suas propriedades lingüísticas, padrão de organização textual, suporte, conteúdo temático, propósito comunicativo e situação de produção)? 2. Que características dos gêneros estão sendo priorizadas em situações de ensino-aprendizagem? Apenas lingüísticas? Lingüístico-discursivas? 3. Os manuais de ensino têm explorado adequadamente os processos de compreensão e de produção textual na perspectiva das teorias de gênero? 4. Como tem se dado a seleção dos gêneros? Quais gêneros têm sido considerados mais relevantes como objeto de ensino? 5. Que propostas pedagógicas (seqüências didáticas) poderiam ser apresentadas para um uso adequado e produtivo dos gêneros no contexto de sala de aula?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marta Cristina da Silva - Coordenador / Aline Gomes Silva Alves - Integrante / Mariana Mendes Flores - Integrante / Michele Monteiro - Integrante / Tays Angélica Rezende - Integrante / Raquel Cortes Ribeiro - Integrante / Heron de Castro Tarcitano - Integrante / Caroline Costa - Integrante / Paulo Goliath - Integrante / dÉBORA rIBEIRO DE aLMEIDA - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa/UFJF - Bolsa.

  • 2008 - 2010

    Gêneros textuais e ensino de língua estrangeira, Descrição: Esta pesquisa visa a investigar em que medida os gêneros textuais podem funcionar como instrumentos para o ensino-aprendizagem de língua estrangeira, privilegiando-se o contexto do ensino de inglês na escola pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marta Cristina da Silva - Coordenador.

  • 2008 - 2009

    Gêneros textuais e leitura em ambiente digital, Descrição: O objetivo geral desta pesquisa é investigar em que medida o ambiente virtual pode afetar a compreensão da leitura na perspectiva dos gêneros textuais. Para focalizarmos esse objetivo mais sistematicamente, norteamos nossa investigação pelas seguintes perguntas de pesquisa: 1. Como se pode comparar a configuração de um mesmo gênero textual no meio eletrônico e em outros tipos de suporte? 2. Em que medida as peculiaridades do hipertexto, como a deslinearização, podem ter um impacto sobre o reconhecimento e compreensão do gênero? 3. Qual o papel dos links na construção de sentido nos textos virtuais? 4. Que propostas pedagógicas poderiam ser apresentadas para uma compreensão adequada dos gêneros no contexto digital?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marta Cristina da Silva - Coordenador., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa/UFJF - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2005 - 2007

    O gênero e-mail e o ensino de leitura em língua estrangeira, Descrição: Neste projeto está sendo focalizado o gênero e-mail pessoal, tendo em vista que, embora seu uso esteja cada vez mais generalizado em nossas práticas sociais, a literatura na área é incipiente. Na verdade, o próprio conceito de gênero está ainda em formação e demanda pesquisas mais aprofundadas, em particular no que concerne ao ambiente virtual. No trabalho desenvolvido desde agosto de 2005 com bolsistas de Iniciação Científica (programas BIC/UFJF e PROVOQUE), temos especificamente investigado em que medida um estudo sistemático do gênero e-mail pode ser usado no contexto de sala de aula de língua estrangeira para promover um ensino-aprendizagem de leitura mais eficiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Marta Cristina da Silva - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Juiz de Fora, Faculdade de Letras. , Campus dos Martelos - Faculdade de Letras, Martelos, 36036-330 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (32) 32293150, Fax: (32) 32293110, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Programas de Graduação UFJF, Regime: Dedicação exclusiva.

1991 - Atual

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2014

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Diretora da Faculdade de Letras, Regime: Dedicação exclusiva.

1991 - 1991

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

1988 - 1988

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2007

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias de gêneros

  • 08/2007

    Extensão universitária , Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto Ensino de Língua Inglesa-Boa Vizinhança.

  • 03/2007

    Ensino, Ensino de Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Teorias de gêneros

  • 08/2006

    Ensino, Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e letramento

  • 03/2006

    Direção e administração, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Vice-Diretor de Unidade.

  • 03/2006

    Ensino, Ensino de Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Leitura nos livros didáticos

  • 03/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Unidade da Faculdade de Letras/UFJF.

  • 03/2005

    Ensino, Ensino de Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Letramento

  • 03/2005

    Ensino, Ensino de Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Agrupamento da ordem do relatar

  • 01/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Letras, Faculdade de Letras.,Atividade realizada, Orientação de bolsistas no Projeto Universalização de Línguas Estrangeiras/UFJF.

  • 12/1991

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês básico 1, Inglês básico 2, Inglês 1, Inglês 2, Inglês 3, Inglês 4, Inglês 5, Inglês 6, Inglês 7

  • 08/2005 - 08/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.,Linhas de pesquisa

  • 10/1999 - 03/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Representante do Conselho de Graduação no Conselho Superior da UFJF.

  • 09/1999 - 03/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientação de bolsistas de Treinamento Profissional no projeto.

  • 08/1999 - 03/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro da Comissão de Reestruturação Curricular do Curso de Letras.

  • 06/1999 - 03/2001

    Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 01/2001 - 01/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro da Banca de Correção de Redações de Vestibular/UFJF.

  • 01/2001 - 01/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro da Banca de Correção de Provas de Português do Programa de Ingresso Seletivo Misto/UFJF.

  • 08/2000 - 12/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientação de bolsista no projeto.

  • 01/1998 - 12/2000

    Extensão universitária , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto Inglês no Campus.

  • 01/1996 - 12/2000

    Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Inglês Instrumental em 3 módulos.

  • 01/1995 - 12/2000

    Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação geral do Projeto Língua Estrangeira para a 3ª idade.

  • 01/1995 - 12/2000

    Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Língua Inglesa para a 3ªIdade.

  • 01/1995 - 12/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientação de bolsistas nos projetos de extensão relacionados.

  • 04/2000 - 04/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro da Banca de Correção de Provas de Português do Programa de Ingresso Seletivo Misto/UFJF.

  • 01/2000 - 02/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro da Banca de Correção de Redações do Vestibular/UFJF.

  • 01/2000

    Extensão universitária , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Membro da Comissão organizadora do XIV Seminário Nacional do Projeto Ensino de Inglês Instrumental em Universidades e Escolas Técnicas Brasileiras.

  • 01/1996

    Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto Língua Alemã para a Comunidade.

  • 03/1996 - 05/1999

    Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 10/1998 - 01/1999

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro da Comissão de Estudos sobre o Processo de Ingresso Seletivo Misto - UFJF.

  • 01/1999

    Extensão universitária , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto Inglês para a Conversação.

  • 01/1998

    Extensão universitária , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto Inglês para Servidores.

  • 01/1997

    Extensão universitária , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto Inglês para Viagem.

  • 01/1997

    Extensão universitária , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto Inglês para a Comunicação Oral.

  • 03/1998 - 07/1998

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientação de monitoria de língua inglesa.

  • 01/1998

    Extensão universitária , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do IX Seminário de Letras Estrangeiras Modernas.

  • 01/1998

    Extensão universitária , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do projeto.

  • 01/1997

    Extensão universitária , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do VIII Seminário de Letras Estrangeiras Modernas.

  • 03/1996 - 05/1996

    Extensão universitária , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação administrativa das atividades de extensão do Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.

  • 01/1996

    Extensão universitária , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do VII Seminário de Letras Estrangeiras Modernas.

  • 08/1995 - 12/1995

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientação de monitoria de língua inglesa.

  • 01/1995

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro da Banca de Seleção de Professor Substituto de Língua Inglesa - UFJF.

  • 01/1995

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Chefe da equipe de professores de Língua Inglesa do DLEM da UFJF.

  • 01/1994

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Humanas, Instituto de Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro da Banca de Seleção de Professor Substituto de Língua Inglesa.

  • 01/1992

    Extensão universitária , Departamento de Letras Estrangeiras Modernas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação de projeto.