Michelly Silva Machado

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• DA PAZ, JOSÉ FLÁVIO ; DA CONCEIÇÃO, ALANA DE ANDRADE ; MACHADO, Michelly Silva ; DE FREITA, PATRÍCIA OLIVEIRA ; DA SILVA, JÚLIO CEZAR RODRIGUES . LINGUISTIC AND CULTURAL DIVERSITY IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: THE ROLE OF PLAC IN INCLUSIVE CARE FOR MIGRANT CHILDREN. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. 29907-29917, 2025.

• MACHADO, Michelly Silva . Cosmopolíticas e atitudes linguísticas Kayapó: o hino nacional brasileiro na língua M-bêngôkré (família Jê). ACENO - REVISTA DE ANTROPOLOGIA DO CENTRO-OESTE , v. 11, p. 37-50, 2024.

• MACHADO, M. S. . Lutas, narrativas e o fortalecimento da língua Mebêngôkre (Kayapó) por uma liderança Metuktire. Caderno 4 campos , v. 8, p. 101-107, 2024.

• TUMA MARTINS, E. D. ; MACHADO, M. S. . Vozes em marcha pela Amazônia. Caderno 4 campos , v. 8, p. 147-158, 2024.

• MACHADO, M. S. ; CAMARGO, N. S. . Vozes da diversidade: diálogos entre linguagens e antropologias. Caderno 4 campos , v. 8, p. 1-162, 2024.

• MACHADO, M. ; MACHADO, Michelly Silva . FORMAÇÃO NEOLÓGICA E O MITO: ESBOÇANDO CORRELAÇÕES SEMÂNTICAS EM MEBENGOKRE (KAYAPÓ). Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS , v. 27, p. 41-64, 2023.

• TUMA MARTINS, E. D. ; MACHADO, M. S. . Perspectivas sobre a captura do caranguejo-uçá (Ucides cordatus) em Marapanim/PA: Técnica do gancho. REVISTA DESENVOLVIMENTO SOCIAL , v. 29, p. 104-125, 2023.

• SANTOS, J. L. D. M. ; SILVA, J. M. D. ; SANTANA, L. R. ; TUMA MARTINS, E. D. ; MACHADO, M. S. . Transformação digital no ensino superior: benefícios para avaliação da aprendizagem. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 27, p. 66-67, 2023.

• MACHADO, M. S. . Processo de formação de novas categorias conceituais e as agências linguísticas Mebêngôkre Kayapó (Jê Family). Resumo de Dissertação de Mestrado.. BOLETIM DO MUSEU PARAENSE EMÍLIO GOELDI. SÉRIE CIÊNCIAS HUMANAS , v. 18, p. e20230024-1, 2023.

• MACHADO, M. S. . Aspectos históricos e sociolinguísticos dos Tembé de Tomé-Açu/PA: conflitos e reações. Traços de Linguagem - Revista de Estudos Linguísticos , v. 8, p. 75-86, 2023.

• MACHADO, Michelly Silva . O pensamento das moscas e o júpiter para os kayapó: refletindo sobre narrativas e as interações entre humanos e mais-que-humanos nas redes sociais. TABULEIRO DE LETRAS , v. 16, p. 59-71, 2022.

• MACHADO, M. S. . Diversidade e aprendizagem em situação escolar de bilinguismo (Português - Mẽbêngôkré). LETRAS ESCREVE , v. 12, p. 176-184, 2022.

• MACHADO, M. S. . PRÁTICAS DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA PERSPECTIVA INDÍGENA: DO HINO NACIONAL AO MAPA CULTURAL DO TERRITÓRIO MEBÊNGÔKRE. In: José Flávio da Paz. (Org.). EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E JUSTIÇA SOCIAL: COMPILANDO IDEIAS E POSSIBILIDADES. 1ed.Porto Velho: Clube de Autores Publicações S/A, 2025, v. , p. 40-52.

• MACHADO, M. S. ; SOUSA, C. F. ; OLIVEIRA, C. C. M. ; RIBEIRO, F. P. ; SILVA, J. S. . Diversidade cultural e multiletramentos na sala de aula. In: JOSÉ FLÁVIO DA PAZ; Maíra Brás Costa Terlizzi; Sergio José Terlizzi; Rute Barboza da Silva. (Org.). Retextualização: multiletramentos, sociedade e práticas educativas. 7ed.Joinville: Clube de autores, 2025, v. , p. 20-35.

• RIBEIRO, F. P. ; VALOZ, J. T. S. ; LIMA, J. G. C. C. ; PERONDI, L. ; MACHADO, M. S. . Tecnologias digitais e suas implicações nas práticas de leitura e escrita. In: José Flávio da Paz; Néstor Raúl González Gutiérrez; Elza Cristina da Paz Fernandes. (Org.). Retextualização: multiletramentos, sociedade e práticas educativas. 7ed.Joinville: Clube de Autores, 2025, v. , p. 183-194.

• PAZ, J. F. ; DA CONCEIÇÃO, ALANA DE ANDRADE ; MACHADO, M. S. ; FREITAS, P. O. ; SILVA, J. C. R. . Diversidade linguística e cultural na educação infantil: o papel do PLAC no atendimento inclusivo de crianças migrantes. In: Seven Editora. (Org.). Foundations and Frontiers: The Dynamics of Multidisciplinary Sciences. juned.Joinville: Seven Editora, 2025, v. , p. 647-657.

• MACHADO, M. S. . Diversidades e educação inclusiva: reflexões sobre Comunicação Assistiva nas aulas de Língua Portuguesa. In: José Flávio da Paz; Eva da Silva Alves; Jane Lúcia Ferreira de Souza Silva; Néstor Raúl González Gutiérrez. (Org.). Pesquisas científicas em humanidades e linguagens: percursos multiculturais. 1ed.Joinville: Clube de Autores Publicações S/A, 2024, v. , p. 273-286.

• MACHADO, M. S. ; TUMA MARTINS, E. D. ; SILVA, A. M. M. . O livro Florestabilidade e as implicações do Projeto Mundiar em uma escola pública de Belém/PA. In: Eduardo Gomes da Silva Filho. (Org.). Narrativas e Práticas de Resistências: Educação Ambiental, Cultura e Desenvolvimento na Amazônia. 1ed.São Paulo: Aluz, 2023, v. 1, p. 27-44.

• MACHADO, M. S. . Ténêtéhar Porangaty e o desvelar da língua Tembé no Vale do rio Acará-Mirim. In: Tabita Fernades da Silva; Luis Júnior Costa Saraiva; Eliene Rosa Chaves; Lorram Tyson dos Santos Araújo; Maria do Socorro Braga Reis; Pedro Eduardo de Souza Oliveira. (Org.). LINGUA(GENS) E SABER(ES) NA AMAZÔNIA: TRADUZINDO SINGULAR(IDADES). 1ed.Curitiba, Paraná: Appris, 2020, v. 1, p. 1-259.

• MACHADO, M. S. . Identidade Étnica e Autoidentificação Tenetehára: estudo sobre Aldeia Indígena Turé-Mariquita de Tomé-Açu/PA. In: Raimunda Benedita Cristina Caldas; Larissa Fontinele de Alencar; Fernando Alves da Silva Júnior. (Org.). Inclusão e preservação de saberes para o bom viver. 1ed.São Carlos - São Paulo: Pedro e João Editores, 2015, v. 1, p. 237-250.

• MACHADO, M. S. . O Círio não será da elite, se o povo quer o povo vai: ações dos promesseiros no Círio de Nazaré em tempos de pandemia. In: II Seminário Antropologias Contemporâneas e Fronteiras: Reflexões em tempos de pandemia, 2020, Campo Grande. v. 2 n. 2 (2020): Anais do II Seminário Antropologias Contemporâneas e Fronteiras: Reflexões em Tempos de Pandemia. Campo Grande - MS: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), 2020. v. 2. p. 22-35.

• MACHADO, M. S. . CURRÍCULO ESCOLAR E SABERES MEBÊNGÔKRÉ KAYAPÓ: AS ALTERIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS DE SÃO FÉLIX DO XINGU-PA. In: VIII Seminário Regional de Geossociolinguística - VIII SEGEL, 2019, Belém. Seminário de Geossociolinguística (8. 2019: Belém, PA. Desafios para os estudos Geossociolinguísticos: diversidade e respeito às identidades. E-book do VIII Seminário Regional de Geossociolinguística - VIII SEGEL / RAZKY, Abdelhak et al. Belém: UFPA/Facul. Belém: UFPA/Faculdade de Letras., 2019. v. 8. p. 114-127.

• MACHADO, M. S. . RESISTÊNCIA INDÍGENA NA PÓS-MODERNIDADE - ESTUDO SOBRE OS TEMBÉ TENETEHÁRA DE TOMÉ-AÇU/PA. In: Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental, 2014, Rio Branco. Anais do VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na AmazôniaSul-Ocidental: artes, silêncios e silenciamentos. VII Colóquio Internacional ?As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia?. Rio Branco - Acre: Nepan Editora, 2014. v. 1. p. 569-578.

• MACHADO, M. S. . Atitudes linguísticas e a cooficialização da língua Mẽbêngôkre (Kayapó) EM São Félix do Xingu/PA. In: ENAPEGS, 2024, Seropédica/RJ. Anais do XII Encontro Nacional de Pesquisadores em Gestão Social: Interdisciplinaridade, inclusão, e extensão - por uma conexão de saberes entre teoria e prática. Seropédica/RJ: UFRRJ/PEPEDT, 2023. v. 3. p. 4-9.

• MACHADO, Michelly Silva . Percursos da etnografia digital no estudo com os Mebêngôkre (Kayapó) em tempos pandêmicos. In: I Simpósio Amazônico de Ciências Sociais, 2023, Belém. Anais [do] I Simpósio Amazônico de Ciências Sociais / Simpósio Amazônico de Ciências Sociais. Belém : PPGSA/IFCH, 2023. 588 p.. Belém: PPGSA /IFCH: Universidade Federal do Pará, 2023. v. I. p. 297-302.

• MACHADO, M. S. ; SOUSA, M. N. . Narrativas plurais e a Lei 571/2019-CMSFX: desvelando caminhos para o ensino bilingue (Mebêngôkre-Português) em escolas públicas de São Félix do Xingu-PA. In: II Seminário Internacional de Educação Intercultural e Bilíngue da Universidade Federal de Roraima, 2021, Roraima. Anais do II Seminário Internacional de Educação Intercultural e Bilíngue da Universidade Federal de Roraima. Boa Vista(RR): Universidade Federal de Roraima, 2021. v. 1.

• MACHADO, M. S. . Etnografia lexical em ambiente digital: interações e agências linguísticas Mebêngôkre (Kayapó). In: II Seminário Perspectivas da Diversidade Sociocultural - Experiências de pesquisa, engajamentos e (novas) conexões em tempo remoto, 2021, Belém. Caderno de resumos II Seminário Perspectivas da Diversidade Sociocultural 1. Belém: Museu Paraense Emílio Goeldi, 2021. v. 1. p. 35-36.

• MACHADO, M. S. . O Círio não será da elite, se o povo quer o povo vai: ações dos promesseiros no Círio de Nazaré em tempos de pandemia. In: II Seminário Antropologias Contemporâneas e Fronteiras: Reflexões em tempos de pandemia, 2020, Campo Grande. CADERNO DE RESUMOS DO II SEMINÁRIO ANTROPOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS e FRONTEIRA: ?REFLEXÕES EM TEMPOS DE PANDEMIA?. Campo Grande - MS: Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social - PPGAS/UFMS, 2020. p. 15.

• MACHADO, M. S. . CURRÍCULO ESCOLAR E SABERES MEBÊNGÔKRÉ KAYAPÓ: AS ALTERIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS DE SÃO FÉLIX DO XINGU-PA. In: VIII Seminário de Geossociolinguística - SEGEL e II Simpósio do Profletras - UFPA, 2019, Belém. Caderno de resumos do VIII SEGEL e II Simpósio do Profletras - UFPA. Belém: Faculdade de Letras - UFPA, 2019. v. 8. p. 48-49.

• MACHADO, M. S. . Questões sobre Identidade étnica e autoidentificação Tenetehàra: estudo sobre Aldeia Turé-Mariquita de Tomé-Açu/PA. In: VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na AmazôniaSul-Ocidental: artes, silêncios e silenciamentos. VII Colóquio Internacional ?As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia?, 2014, Rio Branco. Caderno de resumos do VIII Simpósio Linguagens e Identidades da/na AmazôniaSul-Ocidental: artes, silêncios e silenciamentos. VII Colóquio Internacional ?As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia?. Rio Branco: Universidade Federal do Acre, UFAC., 2014. v. 8. p. 55-56.

• MACHADO, M. S. . Cultura, terminologia e o termo línguas indígenas. In: II Simpósio Nacional de Linguagens e Saberes na Amazônia - SLINS Mídias e Mediações Culturais, 2013, Bragança. Livro de resumos do II Simpósio Nacional de Linguagens e Saberes na Amazcnia - SLINS. Bragança: Programa de Pós-Graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia, 2013.

• MACHADO, M. S. ; OLIVEIRA, I. A. ; LYONS-KETCHUM, A. ; MARWORNO, J. G. . Lançamento do Projeto Vozes e conexões - valorização do  multilinguismo na Universidade, diálogos entre Linguística e Bioantropologia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACHADO, M. S. ; CASTRO, N. S. ; MOREAU, F. ; SOARES, M. A. R. ; LOBATO, H. K. G. . Multilinguismo e Matriz Curricular na Universidade: experiências. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MACHADO, Michelly Silva . Atitudes linguísticas e a cooficialização da língua Mebêngôkre (Kayapó) em São Félix do Xingú/PA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, M. S. . Percursos da etnografia digital no estudo com os Mẽbêngôkre (kayapó) em tempos pandêmicos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MACHADO, M. S. . Cosmopolíticas e agências linguísticas: o hino Mebêngôkre Kayapó (Família Jê). 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACHADO, M. S. ; SOUSA, M. N. . Narrativas plurais e a Lei 571/2019-CMSFX: desvelando caminhos para o ensino bilingue (Mebêngôkre-Português) em escolas públicas de São Félix do Xingu-PA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACHADO, M. S. . Artigo Ténêtéhar Porangaty e o desvelar da língua Tembé no Vale do Rio Acará-Mirim. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, M. S. . Etnografia lexical em ambiente digital: agências linguísticas Mebêngôkre Kayapó. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACHADO, M. S. . Currículo escolar e diversidade sociocultural: saberes indígenas na Educação Básica em São Félix do Xingu. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACHADO, M. S. . (RE)PENSANDO O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM CONTEXTOS DE BILINGUISMO (PORTUGUÊS - MEBENGÔKRÉ) EM ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO FÉLIX DO XINGU-PA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, M. S. . ?O Círio não será da elite, se o povo quer o povo vai?: Ações dos promesseiros no Círio de Nazaré em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACHADO, M. S. . Currículo e diversidade sociocultural: os saberes indígenas em contexto de bilinguismo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACHADO, M. S. . Currículo escolar e saberes Mebêngôkré Kayapó: as alteridades da educação básica e situações de bilinguismo em escolas de São Félix Do Xingu-Pa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACHADO, M. S. . Identidade, Gênero e Culturas Indígenas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MACHADO, M. S. . Educação bilíngue e o livro didático: uma análise sobre cartilha bilíngue Tenetêhár Porangaty. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MACHADO, M. S. . Questões sobre Identidade étnica e autoidentificação Tenetehàra: estudo sobre Aldeia Turé-Mariquita de Tomé-Açu/PA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACHADO, M. S. . Resistência Indígena na Pós-Modernidade - Estudo sobre os Tembé Tenetehàra de Tomé-Açu/PA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, M. S. . Reserva Turé-Mariquita: Representações Culturais e Questões Etno-históricas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MACHADO, M. S. . Questões sobre Identidade étnica e autoidentificação Tenetehàra: estudo sobre Aldeia Turé-Mariquita de Tomé-Açu/PA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACHADO, M. S. ; ARAUJO, C. P. ; TENORIO, J. . A Expulsão jesuítica na Amazônia e as transformações educacionais no Grão-Pará. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MACHADO, M. S. ; CAMARGO, N. S. . Vozes da diversidade: diálogos entre linguagens e antropologias. Belém, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• Silva Machado, Michelly . Processo de formação de novas categorias conceituais e as agências linguísticas dos Mẽbêngôkre Kayapó (Família Jê). Belém: Museu Paraense Emílio Goeldi, 2022 (Dissertação de Mestrado).

• MACHADO, M. S. . Desvelando os vestígios da língua Tembé no Vale do rio Acará-Mirim: estudo sobre a Cartilha Ténêtéhar Porangaty. Belém: Universidade Federal do Pará, 2016 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Atitudes linguísticas e de uso da língua Mebêngôkre-Kayapó (Família Jê) no ciberespaço, Descrição: A pesquisa estuda as atitudes linguísticas e as dinâmicas socioculturais de falantes do Mebêngôkre Kayapó (família Jê) no ciberespaço. O estudo é realizado através de etnografia digital, em uma das interfaces possíveis entre antropologia e linguística. O presente estudo apresenta análises sobre as publicações Kayapó no ambiente digital, que se pauta no entendimento da língua M#7869;bêngôkre como um conjunto de códigos articulados que expressa a história, as crenças e a cosmologia de seu povo, além de ser instrumento de defesa, de posições éticas e de manifestação identitária de seus falantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Michelly Silva Machado - Coordenador / Nayara da Silva Camargo - Integrante.

• 2021 - Atual

  São Félix do Xingu, município bilingue: políticas públicas e documentação sociocultural e linguística mebêngôkre, Descrição: O Projeto São Félix do Xingu, município bilíngue: políticas públicas e documentação sociocultural e linguística Mebêngôkre? envolve profissionais das áreas de Linguística, Educação, Saúde e Antropologia vinculados à Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA), à Universidade Federal do Pará (UFPA), à Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) e à Secretaria Municipal de Educação de São Félix do Xingu (SEMED-São Félix do Xingu). As ações do projeto objetivam produzir subsídios à implementação da Lei 571/2019-CMSFX que cooficializou a língua Mebêngôkre (família Jê, tronco Macro-Jê) no município de São Félix do Xingu, logo, incidem sobre políticas públicas. Da mesma forma, objetivam o fortalecimento desta língua no interior das próprias comunidades Mebêngôkre por meio da produção de instrumentos de alfabetização. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Michelly Silva Machado - Integrante / Nayara da Silva Camargo - Coordenador / Antonio Almir Silva Gomes - Integrante / Nilson Santos Trindade - Integrante / Beatriz de Almeida Matos - Integrante / Bà?ykajyr Kayapó - Integrante / Bepgôgôti Kayapó - Integrante / Bepdjà Kayapó - Integrante / Maria Cristina Macedo Alencar - Integrante / Claudiane da Silva Menezes - Integrante / Clédson Mendonça Junior - Integrante / Davi da Silva Meneses - Integrante / D ilcilene da Silva Menezes - Integrante / Elicia das Mercês Batista da Silva - Integrante / Pàtkôre Kayapó - Integrante.

• 2019 - 2020

  Práticas de letramento em contexto escolar de bilinguismo (Português - Mẽbêngôkré), Descrição: O projeto consiste em estudos sobre as alteridades entre o currículo escolar e os saberes Mẽbêngôkré Kayapó, desvelando as singularidades na educação básica, em contextos de bilinguismo, de escolas de São Félix do Xingu-Pa. A pesquisa parte de observações do cotidiano de escolas, tais como: processo de ensino e aprendizagem em contextos de bilinguismo. Assim, se estuda: (i) os desafios das práticas educativas interculturais na educação básica; (ii) o trabalho docente no contexto educacional de bilinguismo (português - Mẽbêngôkré); (iii) matrícula e permanência dos alunos indígenas nas escolas estaduais. Trata-se de uma tentativa de ?tornar traduzível? as singularidades que caracterizam a educação básica na região do Xingu em suas diversas faces, tais como: currículo escolar e saberes tradicionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Michelly Silva Machado - Coordenador / Noemi Back Poffo - Integrante.

• 2019 - Atual

  Processo de formação de novas categorias conceituais na língua Mebêngôkré Kayapó (Família Jê, agrupamento Macro-Jê), Descrição: O presente estudo visa descrever e analisar a estrutura mórfica de novas categorias conceituais inseridas na língua Mebêngôkré Kayapó, estudando os processos linguísticos (afixação, reduplicação e composição) envolvidos na formação desses itens lexicais. Com este estudo, busca-se estabelecer uma relação entre o processo de formação de novas categorias e as dinâmicas socioculturais do grupo a partir da investigação dos campos semânticos onde ocorrem a entrada desses itens lexicais. Visa-se assim ampliar a documentação da língua Mebêngôkré e desenvolver estudos morfológicos e descritivos da família Jê.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Michelly Silva Machado - Coordenador / Ana Vilacy Galúcio - Integrante.

• 2013 - 2016

  Desvelando os vestígios da língua Tembé no Vale do Rio Acará-Mirim: estudo sobre a Cartilha Ténêtéhar Porangaty, Descrição: Busca-se investigar os vestígios da língua tembé na região do Vale do Rio Acará-Mirim, localizado em Tomé-Açu, no Estado do Pará. Para isso, utilizamos como corpus de análise a Cartilha Bilíngue Ténêtéhar Porangaty, publicada em 2009, pelo projeto Educamazônia como a primeira cartilha bilíngue dos Tembé de Tomé-Açu. Também se estuda algumas questões sobre o contato entre línguas, destacando o fenômeno de obsolescência linguística e a situação sociolinguística do grupo. Além desses dados, consideramos também, em nosso estudo, alguns registros atuais do Tembé, bem como suas estruturas gramaticais e modificações na forma fonológica das palavras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Michelly Silva Machado - Coordenador / Carmen Lúcia Reis Rodrigues - Integrante.

• 2009 - 2012

  Os embates entre o Estado e a Igreja no Grão-Pará no final do século XVIII (1750-1760), Descrição: O projeto visa observar o contexto do Grão-Pará no final do século XVIII, no sentido de tentar compreender o dualismo existente entre a Companhia de Jesus inspirada pelo movimento Barroco e das ideias iluministas pensado pelo Marquês de Pombal durante a intervenção Pombalina. O contexto destes embates desvela-se em um momento contraditório entre política, religião e negócios, que assolava toda a população local. Com a ascensão de Sebastião José de Carvalho e Melo a primeiro ministro de Portugal (1750 a 1777), marcou-se um processo de intensas transformações na Amazônia através de uma política iluminista em prol da modernização e desenvolvimento Português, confrontando-se assim com a política religiosa, militar e salvacionista da Companhia de Jesus - os saldados de Cristo, resultando na ?expulsão? dos missionários da Amazônia. Percorrem-se então, a formação filosófica e política da companhia de Jesus e das idéias Iluministas do Marquês de Pombal, para assim entender uma parte da sociedade do Grão-Pará no final do século XVIII, através da disciplina histórica da Nova História Cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Michelly Silva Machado - Coordenador / Cássio Pessoa Araújo - Integrante.

Prêmios