Flavio Pereira
Doutor em Letras (Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana) pela Universidade de Sâo Paulo, com um projeto de tese sobre o tratamento da memória coletiva dos vencidos da Guerra Civil Espanhola e da ditadura franquista no romance espanhol contemporâneo (pós-2000) e suas tensões com o mercado. Licenciado em Letras Português/Espanhol pela UNESP (1996), especialista em Lingüística Aplicada em Língua Estrangeira pela UNIOESTE e mestre em Letras (Literatura e Vida Social) pela UNESP (2006), com a dissertação "A poetização da guerra contra o Paraguai em Los conjurados del Quilombo del Gran Chaco". Em 2007 obteve o diploma do Máster de Alta Especialización en Filología Hispánica do ILE/CSIC de Madri, com uma tese sobre "El discurso realista de cuatro narrativas literarias y cinematográficas iberoamericanas contemporáneas" com a distinção "sobresaliente cum laude". Desde 2000 atua como professor efetivo da UNIOESTE, no Centro de Educação e Letras do Campus de Foz do Iguaçu. Tem experiência na área de Lingüística Aplicada, com ênfase em Metodologia de Ensino de Espanhol Como Língua Estrangeira e no ensino e pesquisa em Teoria Literária e Literatura Comparada, com ênfase na narrativa histórica ibero-americana contemporânea e a recuperação da memória da Guerra Civil Espanhola e do franquismo no romance espanhol contemporâneo. No ensino, vem se dedicando às disciplinas de Língua Espanhola, Cultura de Língua Espanhola, Literatura Espanhola, Literatura Hispano-americana e Estudos Comparativos entre Literatura e Cinema. Foi 1 Tesoureiro da ABH (Associação Brasileira de Hispanistas) no período de 2014 a 2016 e fez parte da diretoria da Adunioeste - Seção Sindical Docente entre 2018 e 2020. Entre maio de 2022 e abril de 2023, cursou a Maîtrise en Éducation (option Didactique des Langues) na Université de Montréal, na província do Québec, Canadá, um programa de segundo ciclo com 45 créditos em disciplinas e sem defesa de dissertação. Suas principais áreas de pesquisa neste mestrado são ensino de línguas em contextos plurilíngues e pluriculturais, ensino de Espanhol e de Português como segundas e terceiras línguas, ensino de Francês no contexto da francisação (para a integração social de imigrantes) e o ensino de Português e Espanhol como línguas de herança.
Informações coletadas do Lattes em 07/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)
2013 - 2019
Universidade de São Paulo
Título: Entre o trágico e o romanesco: a memória dos vencidos no romance espanhol do século XXI
, Ano de obtenção: 2019. Valeria De Marco. Palavras-chave: Almudena Grandes; El corazón helado; Javier Cercas; literatura, história e memória; Guerra Civil Espanhola; franquismo. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada / Especialidade: Literatura e História. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Culturais.
Mestrado em Máster Alta Especialización en Filología Hispánica
2006 - 2007
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
Título: El discurso realista de cuatro narrativas literarias y cinematográficas iberoamericanas contemporáneas, Ano de Obtenção: 2007
Orientador: José Luis García Barrientos
Bolsista do(a): Fundaçao Carolina, CAROLINA, Espanha. Palavras-chave: literatura comparada; literatura e cinema; literatura hispano-americana; literatura brasileira.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Literatura Hispano Americana. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Setores de atividade: Outros Setores; Educação.
Mestrado em Letras
2003 - 2006
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A poetização da Guerra contra o Paraguai em "Los conjurados del Quilombo del Gran Chaco"
, Ano de Obtenção: 2006.Heloisa Costa Milton.Palavras-chave: literatura comparada; literatura hispano-americana; narrativa histórica contemporânea; Augusto Roa Bastos; Los conjurados del Quilombo del Gran Chaco.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: literatura hispano-americana. Setores de atividade: Educação.
Mestrado profissional em Maîtrise en Éducation (Didactique des Langues)
2022 - 2023
Universite de Montreal
Título: n/c, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: n/c
Coorientador: n/c. Bolsista do(a): Université de Montréal, UDEM, Canadá.
Especialização interrompida em 2003 em Máster Enseñanza del Español para Profesores Bras
2001 - Atual
Universidad Internacional Menendez Pelayo
Título: El abordaje de la cultura en la enseñanza de ELE: estrategias y recursos
Bolsista do(a): Instituto Cervantes, CERVANTES, Espanha. Ano de interrupção: 2003
Especialização em Lingüística Aplicada em Língua Estrangeira
2000 - 2002
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: A abordagem da cultura estrangeira no ensino de língua estrangeira: que fundamentação teórica mínima? Uma reflexão
Orientador: Maria Luiza Alvarez Ortiz
Aperfeiçoamento em Español Avanzado II Lengua/Historia/Cultura Mexic.
1998 - 1998
Instituto Tecnologico Y de Estudios Superiores de Monterrey
Ano de finalização: 1998;
Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol
1993 - 1996
Formação complementar
2017 -
Língua Alemã - Nível A2-2. (Carga horária: 40h). , New Wave School, NWS, Brasil.
2009 -
Alemão Básico 2. (Carga horária: 45h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2025 - 2025
Katakana A1 Curso de autoaprendizaje - Minato online course. (Carga horária: 14h). , Fundação Japão, JF, Japão.
2021 - 2021
Extensão universitária em Curso Intermediário - EMI ? English as a Medium of Instruction ? Nível B1. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Curso de Alemão Online com a Plataforma DUO (Deutsch On-Line). (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2016 - 2016
Língua Alemã - Nível A2-1. (Carga horária: 40h). , New Wave School, NWS, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Língua Alemã: Nível A1-2. (Carga horária: 40h). , New Wave School, NWS, Brasil.
2013 - 2013
Cátedra Glauber Rocha de Cinema Latino-Americano. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Integração Latino-Americana, UNILA, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Música Popular e Política na América Latina. (Carga horária: 42h). , Fundação Memorial da América Latina, MEMORIAL, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Franco y los mitos del franquismo. , Universidad Complutense de Madrid, UCM, Espanha.
2010 - 2010
Curso de Iniciación a la Lengua y Cultura Persa. (Carga horária: 16h). , Consejería Cultural de la Embajada de la R.I. de Irán en Madrid, CULTURIR, Espanha.
2009 - 2009
Extensão universitária em Curso de Iniciação à Língua e Cultura Árabe. (Carga horária: 60h). , Centro de Línguas - FFLCH/USP, CL/FFLCH/USP, Brasil.
2009 - 2009
Alemão Básico 1. (Carga horária: 54h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SP, SENAC-SP, Brasil.
2008 - 2008
Curso de Língua Catalã - Nível Básico. (Carga horária: 40h). , Associação Cultural Catalonia - SP, CATALONIA, Brasil.
2008 - 2008
II Diplomado Conocimiento Vital del Caribe. , Universidad Tecnológica de Bolívar, UTB, Colômbia.
2005 - 2006
Extensão universitária em Curso de Língua Chinesa/Mandarim. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.
2004 - 2004
Comprensión del texto y el discurso en el aula. (Carga horária: 30h). , Universidad de Salamanca, US, Espanha.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Catalão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Árabe
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada/Especialidade: Literatura e História.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Espanhola.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Hispano Americana.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada/Especialidade: Literatura e Cinema.
Organização de eventos
PEREIRA, D. A. ; DINIZ, A. G. ; LESSA, G. M. ; TALLEI, J. ; PEREIRA, F. . IX Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2016. (Congresso).
PEREIRA, F. . XXII EAIC - Encontro Anual de Iniciação Científica. 2013. (Congresso).
PEREIRA, F. . VII Encontro Internacional de Letras - Literatura e Linguística: Linguagens do Século XXI. 2013. (Congresso).
PEREIRA, F. . VII Encontro Internacional de Letras - Literatura e Linguística: Linguagens do Século XXI. 2013. (Congresso).
CRUZ, C. A. A. S. ; PEREIRA, F. ; CARVALHO, B. B. de . VI Encontro Internacional de Letras. 2012. (Congresso).
PEREIRA, F. ; FRANCIS, M. G. . II Encuentro de Profesores de Lengua Española del Estado de Paraná. 2006. (Congresso).
PEREIRA, F. ; BARREIRA, Vilma L. de O. . Jornada Hispânica. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
XXXII Seminario.Estrategias de lectura aplicadas a novelas hispanoamericanas en la licenciatura en Letras. 2025. (Seminário).
II Colóquio Internacional sobre Ensino de Literatura no Ensino de Línguas Estrangeiras (II CIELELE).Por uma didática holística do texto literário: para além do dispositivo cognitivo. 2024. (Outra).
Implicações da Res. CNE/CP n. 024/2024 no processo de formação de professores. 2024. (Outra).
II Encontro de Licenciaturas da Unioeste. 2019. (Seminário).
Cátedra Glauber Rocha de Cinema Latino-Americano. 2013. (Seminário).
III Jornada do Programa de Pós-Graduação em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana.Tensões e soluções na representação da memória dos vencidos na ficção espanhola contemporânea. 2012. (Simpósio).
VI Encontro Internacional de Letras.As representações da Guerra Civil Espanhola na ficção: entre o trágico e o romanesco. 2012. (Encontro).
VI Encontro Internacional de Letras.Política e Literatura no Facundo de Domingo Faustino Sarmiento. 2012. (Encontro).
IX Congreso Argentino de Hispanistas. La tragicidad realista del cotidiano en 'Los girasoles ciegos' (2004) de Alberto Méndez y 'El corazón helado' (2007) de Almudena Grandes. 2010. (Congresso).
Simposio Internacional La memoria novelada: Hibridización de géneros, interdiscursividad y metaficción en la novela española actual.El perdón como desafío hacia la reconciliación con las memorias históricas traumáticas en El corazón helado y Soldados de Salamina. 2010. (Simpósio).
12ª Jornada Regional e 2ª Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos e Literários. Pesquisa em Literatura e Cultura na América Latina Contemporânea. 2009. (Congresso).
XI Congresso de Estudos Literários: Pessoa, persona, personagem. Pessoa, persona, personagem na literatura hispânica. 2009. (Congresso).
XI Congresso de Estudos Literários: Pessoa, persona, personagem. Algunas representaciones del exilio español republicano en 'El corazón helado' (2007), de Almudena Grandes. 2009. (Congresso).
III Simpósio Roa Bastos - Viagem Intersemiótica.Mil e uma noites de amor e guerra: às voltas com Elisa Alicia Lynch, Richard F. Burton e Solano López em 'Frente al frente paraguayo'. 2008. (Simpósio).
I Encontro Internacional de Letras.Un paseo por el infierno de la mano del angel caído: las imágenes de la violencia urbana en "La Virgen de los Sicarios", de Fernando Vallejo.. 2007. (Encontro).
IX Congresso de Estudos Literários: Pensamentos, Críticas, Ficções. A metaficção na releitura da história do franquismo em "Autobiografía del General Franco" e "Soldados de Salamina". 2007. (Congresso).
Teatro, Novela y Cine en los Inicios del Siglo XXI - XVII Seminario Internacional de Semiótica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologías.Ciudad de Dios, de la novela al cine: realismo, marginalidad y violencia urbana. 2007. (Seminário).
X Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada, 10: Lugares dos Discursos. Frente a frente com o pintor e o generalíssimo. 2006. (Congresso).
II Congreso Internacional CELEHIS de Literatura Argentina/Latinoamericana/Española. La poetización de la Guerra del Paraguay en. 2004. (Congresso).
I Seminário em Estudos da Linguagem: Formação Docente e Tecnologia.O humor na releitura da história em "Avante, soldados: para trás" de Deonisio da Silva. 2004. (Seminário).
II Jornada Acadêmica em Letras. El encanto radical de la obra de José María Arguedas. 2003. (Congresso).
II Seminário de Literatura e História: o Cânone como intertexto da narrativa contemporânea.A Guerra contra o Paraguai ficcionalizada por Augusto Roa Bastos. 2003. (Seminário).
V COSLE - Congreso Sudbrasileño de la Lengua Española. El abordaje de la cultura en la enseñanza del español: reflexión y práctica. 2003. (Congresso).
VI Semana Acadêmica de Letras -.La narrativa histórica hispanoamericana contemporánea. 2003. (Outra).
I Jornada de Estudos em Bilingüismo - I JORESBI.Reflexões sobre a aprendizagem da Língua Espanhola nas séries iniciais. 2002. (Outra).
IV ESLE - Encuentro Sudbrasileño de Lengua Española.El componente cultural en el currículo. 2002. (Encontro).
Semana Acadêmica de Letras "A interdisciplinaridade nos estudos de Português e Espanhol".Aspectos contrastivos entre português e espanhol. 2002. (Outra).
III Semana Acadêmica de Letras.O espanhol coloquial. 2000. (Outra).
IX CONELU - Congresso de Estudantes de Letras da Unioeste. Exercícios teatrais no ensino de línguas. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
MONTEMEZZO, L. F.;PEREIRA, F.; BOTOSO, A.. Impactados pela guerra civil e pela ditadura: memória da resistência em La madre de Frankenstein de Almudena Grandes. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal de Santa Maria.
PEREIRA, F.; CRUZ, C. A. A. S.; FIORUCI, W. R.. Múltiplos olhares sobre "La frontera" de Hernán López Echagüe. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Hispânicos: Língua, Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; OZELAME, J. K. C.; LANGARO, C. S.. O terror na literatura infantojuvenil: Coraline de Neil Gaiman. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; BARREIRA, Vilma L. de O.; MARTINS, M. L.. Facilidades e dificuldades de estudantes brasileiros ao aprender o idioma espanhol. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; LUNARDELLI, M. G.; BARREIRA, Vilma L. de O.. Luz e sombra: hermetismo platônico e filosofia poética em Primero Sueño de Sor Juana Inés de la Cruz. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; KAUST, A. M.; LANGARO, C. S.. A vida como espetáculo em Garota Exemplar: um questionamento da representação da família perfeita como produto do casamento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
LAPERUTA, M.;PEREIRA, F.; LANGARO, C. S.. O empoderamento de Bela: análise comparativa da versão clássica e fílmica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
KAUST, A. M.; PARAHYBA, M. R.;PEREIRA, F.. Representações sociais das mulheres moçambicanas frente à poligamia no romance Niketche. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; PARAHYBA, M. R.; CAMILOTTI, C.. A Mandrágora, de Nicolau Maquiavel: o texto e a comédia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; PARAHYBA, M. R.; GUTTIERRES, D. S.. O folclore e a identidade nacional em Macunaíma. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
FIUZA, A. A. F.PEREIRA, F.; FIUZA, Alexandre Felipe. Identidade(s) e transculturação: o encontro entre a guajira cubana e a música caipira brasileira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
FIUZA, A. A. F.PEREIRA, F.; FIUZA, Alexandre Felipe. Entre gazpachos y boleros: um estudo sobre as personagens femininas em Mujeres al borde de un ataque de nervios. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; CRUZ, C. A. A. S.; LANGARO, C. S.. A ficcionalização da Guerra do Paraguai em "A solidão segundo Solano López". 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; LAPERUTA, M.; FLORES, O. V.. A altivez e o sentimentalismo masculino nas letras de tango. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; SANTOS, M. E. P.; DITTRICH, I. J.. Literatura de auto-ajuda: origens e implicações. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; LAPERUTA, M.; DIAS, W.. A vida severina e a vida nordestina na obra "Morte e Vida Severina" de João Cabral de Melo Neto. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; SILVA, R. C. M. E.; CRUZ, C. A. A. S.. Violência e dualidade no indivíduo na ficção de Rubem Fonseca. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; SILVA, R. C. M. E.; LAPERUTA, M.. Desmistificação da Semana de Arte Moderna. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; LANGARO, C. S.; CRUZ, C. A. A. S.. O engajamento literário de Federico García Lorca. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; CRUZ, C. A. A. S.; FLORES, O. V.. Literatura: uma adaptação para o cinema. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; MORIGI, K.; PARAHYBA, M. R.. Horácio Quiroga: um marco na história das letras hispano-americanas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; MORIGI, K.; PARAHYBA, M. R.. Ousadia e irreverência no século XVII: Sóror Juana Inés de La Cruz. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; OLIVEIRA, S.; PINHEIRO, T. G.. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior Não-Titular da Carreira de Magistério Público do Ensino Superior do Paraná. 2025. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
F. G. Fleck; Castela, G.;PEREIRA, F.. 1º Processo Seletivo Simplificado de Docentes UNIOESTE. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
FIUZA, A. A. F.PEREIRA, F.; Castela, G.. 1º Teste Seletivo para Docente da Unioeste de 2013. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.FIUZA, A. A. F.. 4º Processo Seletivo Simplificado 2013 para contratação de docente por prazo determinado. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; FRANCIS, M. G.; FLORES, O. V.. 4º Processo Seletivo Simplificado/2012 Para Contratação de Docente da Unioeste. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
FIUZA, A. A. F.PEREIRA, F.. 4º Teste Seletivo Simplificado 2011 - Língua Espanhola e Literaturas de Língua Espanhola. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; CRUZ, C. A. A. S.; FRANCIS, M. G.. Teste seletivo de professor colaborador. 2006. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.. Literatura Espanhola. 2001. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; FLORES, O. V.; BARREIRA, Vilma L. de O.. Banca Avaliadora de Estágio Supervisionado de Língua Espanhola. 2024. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; FLORES, O. V.; BARREIRA, Vilma L. de O.. Banca Avaliadora de Estágio de Língua Espanhola. 2023. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; FLORES, O. V.; BARREIRA, Vilma L. de O.. Banca Avaliadora de Estágio Supervisionado - Stagium 2014: Seminário de Encerramento do Estágio Supervisionado em Letras. 2014. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; FLORES, O. V.; BARREIRA, Vilma L. de O.. Banca Avaliadora de Trabalhos de Estágio - Stagium 2013: Seminário de Encerramento do Estágio Supervisionado em Letras. 2013. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; FLORES, O. V.; FRANCIS, M. G.. STAGIUM 2012 - Seminário de Encerramento do Estágio de Docência de Letras. 2012. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
PEREIRA, F.; FLORES, O. V.; FRANCIS, M. G.. STAGIUM 2011 - Seminário de Encerramento do Estágio de Docência em Letras. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
Orientou
Literatura Comparada: Capitães da Areia e Cidade de Deus; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
As diferentes faces de Rodrigo Díaz de Vivar - El Cid; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
As representações do inconsciente em 'A origem', de Christopher Nolan; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
A construção do realismo mágico nas relações entre os personagens e a gastronomia em 'Como agua para chocolate', de Alfonso Arau; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
O rap: um gênero da literatura marginal?; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
A interface entre fotografia e literatura: análise de um caso; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
Estágio de Língua Espanhola; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
Estágio de Língua Espanhola; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
Estágio de Língua Espanhola; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
Estágio de Língua Espanhola; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Oeste do Paraná; (Orientador);
Uma visão do ensino de espanhol como língua estrangeira em sala de aula: reflexões sobre a prática docente; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Hispânicos: Língua, Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
O mito de Eva Perón em "Santa Evita", de Tomás Eloy Martínez; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Hispânicos: Língua, Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Uma leitura de Yo el Supremo, de Augusto Roa Bastos, como metáfora contra a ditadura de Alfredo Stroessner; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Hispânicos: Língua, Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
O processo de aprendizado de ELE em livros didáticos do ensino fundamental; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Hispânicos: Língua, Literatura e Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Editoras de livros e o processo de adaptação de fanfictions para livros físicos; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Análise da performance masculina nos contos de Caio Fernando de Abreu sob a ótica da dominação masculina de Pierre Bourdieu; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
A literatura fantástica e os romances espíritas; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Luz e sombra: hermetismo platônico e filosofia poética em Primero Sueño, de Sor Juana Inés de la Cruz; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
As representações da marginalidade urbana em El rey de la Habana, de Pedro Juan Gutiérrez; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
A vida como espetáculo em Garota Exemplar: um questionamento da representação da família perfeita como produto do casamento; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
O empoderamento de Bela: análise comparativa da versão clássica e fílmica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Blattodea Nauseam: uma análise filosófica de "A paixão segundo G; H; "; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
A relação entre o real e o sonho no filme "A Origem" de Christopher Nolan; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
O vir a ser medalhão: estratégias e perspectivas de ação para o prestígio social pelo olhar machadiano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
O Realismo Mágico em "Como água para chocolate"; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
A empresa em tornar-se medalhão; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
O feminino em questão na Respuesta a Sor Filotea de la Cruz, de Sóror Juana Inés de la Cruz; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Cinema e ficção: as técnicas cintematográficas na ficção contemporânea; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
do Couto; A ambiguidade de Capitu em três textos: Dom Casmurro, Dom (Moacir Góes) e Capitu (Luiz Tatit); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
A ficcionalização da Guerra do Paraguai em "A solidão segundo Solano López"; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Morango e Chocolate: uma adaptaçao para o cinema de "El lobo, el bosque y el hombre nuevo" de Senel Paz; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
O engajamento literário de Federico García Lorca; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Ousadia e irreverência no século XVII: Sóror Juana Inés de La Cruz; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Horacio Quiroga: um marco na história das letras hispano-americanas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Estágio de Língua Espanhola; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Estágio de Língua Espanhola; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Estágio de Língua Espanhola; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Curso de literatura e cultura hispânica para a UNATI; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Curso de Língua Espanhola para a Terceira Idade; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Curso de Língua Espanhola para a Terceira Idade; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
O ensino do vocabulário de língua espanhola a partir de jogos; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Literatura hispano-americana no 1º ano do ensino Médio: desafios e experiência docente; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Discurso publicitário: uma experiência docente com os segundos anos do Ensino Médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Os desafios da prática docente em língua espanhola em Foz do Iguaçu: um estudo de caso de estágio no ensino médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
O ensino de Língua Espanhola como recurso de valorização da identidade, da cultura e da história hispano-americana no ensino médio; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Sensibilização para a aprendizagem de língua espanhola no ensino fundamental; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Flávio Pereira;
Produções bibliográficas
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PEREIRA, F. . OS GESTOS AFILIATIVOS COMO ELEMENTOS DE ABORDAGEM DO PASSADO RECENTE DA ESPANHA EM DUAS OBRAS DE ALMUDENA GRANDES. REVISTA (ENTRE PARÊNTESES) , v. 10, p. 01-16, 2021.
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FIORUCCI, W.R. ; PEREIRA, F. . Colaborações Sígnicas entre Cortázar e Antín. SCRIPTA UNIANDRADE , v. 14, p. 141-158, 2016.
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PEREIRA, F. . A impossibilidade de redenção pela memória na 'Cuarta Derrota: 1940 o los girasoles ciegos', de Alberto Méndez. Anuario Brasileno de Estudios Hispanicos , v. 1, p. 25-41, 2015.
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PEREIRA, F. . El 23-F: Análise de uma minissérie. REVISTA GEMInIS , v. 1, p. 86-95, 2014.
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PEREIRA, F. . Por uma didática holística do texto literário: para além do dispositivo cognitivo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, F. . Integrando la afectividad al abordaje didáctico de textos literarios en la formación de profesores de lengua y literaturas hispánicas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, F. . Língua e Cultura Guarani: Territórios Submersos?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, F. . Entre las exigencias estéticas y los dictámenes del mercado: la recuperación de la memoria histórica del pasado reciente de España en tres novelas recientes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, F. . A presença da morte e a memória precária em 'Los girasoles ciegos', de Alberto Méndez. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, F. . O gesto pós-colonialista em Los conjurados del Quilombo del Gran Chaco. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PEREIRA, F. . O 23-F trinta anos depois: análise de uma minissérie. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, F. . La autoficción en la obra de Javier Cercas: una estrategia de intervención. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, F. . Tensões Éticas e Estéticas na Ficção Espanhola Contemporânea: A Memória da Guerra Civil e do Franquismo em Três Romances Atuais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, F. . Tensões e soluções na representação da memória dos vencidos na ficção espanhola contemporânea. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, F. . Capitão Nascimento, um herói problemático? A ética em discussão na trajetória ficcional de um agente oficial de combate à violência urbana no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEREIRA, F. . A poética do 'relato real' em Soldados de Salamina. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PEREIRA, F. . La tragicidad realista del cotidiano en 'Los girasoles ciegos' (2004), de Alberto Méndez y 'El corazón helado' (2007), de Almudena Grandes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, F. . El perdón como desafío hacia la reconciliación con las memorias históricas traumáticas en El corazón helado y Soldados de Salamina. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, F. . Dos entornos do "boom" à produção atual: o que resta da explosão?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEREIRA, F. . Algunas representaciones del exilio español republicano en 'El corazón helado' (2007), de Almudena Grandes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, F. . Mil e uma noites de amor e guerra: às voltas com Elisa Alicia Lynch, Sir Richard F. Burton e Solano López em 'Frente al frente paraguayo'. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PEREIRA, F. . Um realismo pós-moderno? Uma indagação sobre a produtividade realista do discurso literário de Soldados de Salamina (2001), de Javier Cercas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, F. . FRENTE A FRENTE COM O PINTOR E O GENERALÍSSIMO: UMA LIÇÃO DE ROA BASTOS SOBRE A LINGUAGEM NO CONTEXTO DA GUERRA CONTRA O PARAGUAI. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, F. ; GOLDSTEIN, A. . Jair Bolsonaro e os políticos evangélicos. Florianópolis: UFSC - Programa de Sociologia e Ciência Política, 2021. (Tradução/Artigo).
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PEREIRA, F. . El discurso realista de cuatro narrativas literarias y cinematográficas iberoamericanas contemporáneas 2007 (Tesis de Máster).
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PEREIRA, F. . A poetização da Guerra contra o Paraguai em "Los conjurados del Quilombo del Gran Chaco" 2006 (Dissertação de Mestrado).
Outras produções
PEREIRA, F. . Prêmio de Dissertações PPGL 10 Anos. 2025.
PEREIRA, F. . Revista de Literatura, História e Memória. 2025.
PEREIRA, F. . A discursivização da repressão e da liberdade em Stella Manhattan, de Silviano Santiago. 2023.
PEREIRA, F. . Sujeitos andinos em cena: acolher, aprender e ensinar a partir de uma sensibilidade intercultural. 2021.
PEREIRA, F. . Uma GAY, Patrícia López-. Ficciones de Verdad: Archivo y narrativas de vida. Iberoamericana: Vervuert, 2020. 2021.
FIUZA, A. A. F. ; PEREIRA, F. . Revisão do livro "O bilinguismo e seus reflexos no proceso de escolarização no oeste do Paraná". 2006.
PEREIRA, F. . Francês Básico I. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PEREIRA, F. . Francês Básico II. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PEREIRA, F. . Relato de actividades de becario del Programa de Movilidad de Profesores Brasileños. 2009. (Relatório de pesquisa).
PEREIRA, F. . Francês Básico: Oralidade e Leitura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PEREIRA, F. . Imágenes de la Guerra Civil Española en la ficción y en el cine español. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PEREIRA, F. . Dialectología Hispánica y Geografía Lingüística. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PEREIRA, F. . Literatura e Cinema em Espanhol: um diálogo cultural. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PEREIRA, F. ; FIUZA, Alexandre Felipe ; SILVA, Giovani José da . América Latina, América Mãe. 1989. Teatral.
PEREIRA, F. . Homenagem a Heitor Villa-Lobos. 2007. Interpretação.
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
Ensino de literatura, desenvolvimento da competência leitora e valorização da experiência da leitura na escola: diálogos entre Brasil e Quebec, Descrição: Existe no Brasil um grande desafio no que tange à formação de leitores literários. Para enfrentá-lo, esta pesquisa propõe uma verificação sobre os avanços desenvolvidos nas últimas duas décadas no Quebec no campo da formação de docentes de literatura para a educação básica, a partir do momento em que a reforma ministerial colocou no centro do processo educativo o desenvolvimento de competências. As pesquisas desenvolvidas no Quebec apontam para a necessidade de integrar a experiência do leitor ao processo de educação literária, dando-lhe o mesmo valor que os conhecimentos acadêmicos necessários para a aprovação em exames oficiais. Além disso, com os avanços tecnológicos a leitura literária se tornou multimodal, já que existem os textos formulados em plataformas hipermidiáticas e os textos cinematográficos, que concorrem com os textos tradicionalmente considerados literários pela atenção dos leitores. Assim, a formação de professores de literatura também precisa levar em consideração procedimentos de abordagem destes textos. Este projeto propõe então um cotejo entre as disposições dos documentos oficiais da educação básica do Quebec e do Brasil, ambos orientados pelo desenvolvimento de competências e a verificação de como as pesquisas desenvolvidas no Quebec sobre a formação dos leitores nas escolas podem ser adaptadas para a realidade brasileira e mais localmente paranaense.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávio Pereira - Coordenador.
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2014 - 2018
O anti-herói em narrativas seriadas: um paradigma contemporâneo?, Descrição: Recentemente, houve um boom de narrativas audiovisuais seriadas de boa qualidade que têm como protagonista um anti-herói. O anti-herói de ficção é geralmente o protagonista, personagem que vai contra o que é normal para o arquétipo de herói, mas ao mesmo tempo possui diversas características heroicas. Este tipo de personagem, ao contrário do herói, não necessita de um vilão. É mais comum a existência de um antagonista que consiga criar alguma simpatia ou admiração. Exemplo disto são as duplas House/Wilson e Holmes/Watson. Assim, além das séries House e Sherlock, apontamos como narrativas seriadas protagonizadas por anti-heróis Dexter, A família Soprano, Riget, Damages, Revenge, Breaking Bad, Mad Men, Lost, Alias, True Blood, Dallas, Game of Thrones, Fringe, The walking dead e Heroes. Diante deste deslocamento do centro de interesse do público em narrativas audiovisuais do cinema para a televisão, provocado pela grande quantidade de séries de boa qualidade e da crise de bons roteiros originais no cinema, este projeto se propõe a verificar como se configuram estes universos ficcionais em que as linhas divisórias entre o bem e o mal se tornam tênues e tentar explicar por que houve esta insistente mudança no eixo ético que define os protagonistas e seus programas narrativos. Para tanto, pretende-se recorrer a um instrumental teórico eclético, que abarca desde a semiótica narrativa e a narratologia, enquanto teorias que pretendem dar conta das estruturas narrativas e passa por teorias que vinculam as narrativas com o universo extratextual, como as reflexões sobre a pós-modernidade e o pós-modernismo na cultura contemporânea, por um lado e as considerações de teóricos da literatura como Northrop Frye, por outro, que propõem esquemas de compreensão das narrativas construídos a partir da disposição das mesmas num eixo histórico-diacrônico em que cobra importância a relação dos textos com os contextos em que são interpretados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávio Pereira - Coordenador / Wellington Ricardo Fioruci - Integrante.
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2007 - Atual
Acertando as contas com o passado: a recuperação da memória da Guerra Civil Espanhola e do franquismo no romance espanhol contemporâneo, Descrição: O processo de transição à democracia que se seguiu à morte do ditador Francisco Paulino Hermenegildo Teódulo Franco Bahamonde (1892-1975), conhecido como Francisco Franco representou, para a sociedade espanhola, um pacto tácito de silêncio sobre o sangrento conflito que foi deflagrado com a Guerra Civil (1936-1939) e que teve continuidade com a guerrilha antifranquista que atuou na Espanha durante o período em que se estendeu o regime franquista (1939-1975) e a correspondente repressão político-ideológica perpetrada pelo regime, instalado desde a vitória do chamado ?Bando Nacional?, que congregou a direita conservadora. No entanto, a partir da década de 1990, começam a surgir relatos que rompem com este pacto e trazem à tona as histórias vinculadas ao conflito e à guerrilha e repressão. Estas narrativas se inscrevem numa estética pós-modernista e no correspondente clima cultural pós-moderno. Este projeto de pesquisa, que vem tomando corpo desde 2007, pretende fazer um estudo destas narrativas ficcionais, verificando como se constroem e como nelas se apresenta a recuperação da memória histórica da Guerra Civil e do franquismo, processos que marcaram a entrada da Espanha no século XX. A fundamentação teórica para tanto está sobretudo na obra de Paul Ricoeur, que em "A memória, a história, o esquecimento" (2000) aborda a memória sob uma perspectiva fenomenológica. Levam-se ainda em conta reflexões desenvolvidas na contemporaneidade sobre a obra de Maurice Halbwachs, em suas reflexões sobre a memória individual e a memória coletiva, bem como trabalhos acadêmicos recentemente publicados sobre as relações entre memória e ficção na Espanha redemocratizada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávio Pereira - Coordenador / Valeria De Marco - Integrante., Financiador(es): Fundaçao Carolina - Bolsa / Banco Santander Banespa - Brasil - Bolsa., Número de produções C, T & A: 11
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2006 - 2007
El realismo sucio en narrativas literarias y cinematográficas iberoamericanas contemporáneas, Descrição: Partindo da constatação de que há um grande corpus de narrativas literárias e cinematográficas produzidas no âmbito iberoamericano, nas quais se explora a violência urbana e a marginalidade, este projeto pretende identificá-las e fazer um estudo do discurso realista destas obras. No contexto do Máster de Alta Especialización en Filología Hispánica, este projeto deu origem à tese "El discurso realista de cuatro narrativas literarias y cinematográficas iberoamericanas contemporáneas", em que se analisam os romances "Cidade de Deus", "Inferno", "La Virgen de los Sicarios" e o filme "Cidade de Deus", do ponto de vista da produtividade pragmática do realismo literário e do realismo no discurso cinematográfico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Flávio Pereira - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carolina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Centro de Educação e Letras. , Av. Tarquínio Joslin dos Santos, 1300, Pólo Universitário, 85870900 - Foz do Iguaçu, PR - Brasil, Telefone: (45) 35768100, Fax: (45) 35752733, URL da Homepage:
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ascensão funcional decorrente da conclusão do doutorado em Letras na USP.
2006 - 2019
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ascensão de categoria funcional resultante da conclusão do Mestrado em Letras na Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
2000 - 2006
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2025
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, Membro do Conselho Científico do NUFOPE - Núcleo de Formação Docente e Prática de Ensino - Gestão 2024-2026.
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02/2024
Extensão universitária , Campus de Foz do Iguaçu.Atividade de extensão realizada, Curso de Francês - Módulos Básico 1 e Básico 2.
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02/2015
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura e Cinema: Narrativas em Diálogo
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02/2014
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura de Língua Espanhola, Língua Espanhola IV, Literatura Espanhola Clássica e Moderna, Literatura Hispano-Americana
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08/2013
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola I
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02/2008
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Espanhola Modena, Literatura Hispano-americana, Teoria da Literatura, Tópicos em Literaturas de Língua Espanhola
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08/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Letras.Linhas de pesquisa
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08/2007
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Espanhola Moderna, Teoria da Literatura
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02/2006
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ficção, Cinema e História: Leituras Comparativas, Literatura Espanhola Moderna, Teoria da Literatura
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01/2006
Extensão universitária , Centro de Educação e Letras.Atividade de extensão realizada, Español Avanzado para Profesores.
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04/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Estadual do Oeste do Paraná.Cargo ou função, Membro de conselho de centro.
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08/2007 - 09/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus de Foz do Iguaçu.Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral Eleições 2007.
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02/2003 - 02/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Letras.Linhas de pesquisa
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04/2005 - 12/2005
Extensão universitária , Centro de Educação e Letras.Atividade de extensão realizada, Francês na Unioeste.
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05/2005 - 06/2005
Ensino, Estudos Hispânicos: Língua, Literatura e Ensino, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Lingüística Aplicada ao Ensino de Espanhol para Brasileiros
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02/2004 - 12/2004
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Literatura Hispano-americana II, Literatura Hispano-americana I
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02/2003 - 12/2003
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Cultura Latino-americana, Prática de Ensino de Espanhol e respectivas literaturas, Literatura Hispano-americana II
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02/2002 - 12/2002
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino de Espanhol e respectivas literaturas, Literatura Hispano-americana, Língua Espanhola IV
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02/2001 - 12/2001
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Espanhola IV, Língua Espanhola III
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02/2000 - 12/2000
Ensino, Licenciatura em Letras Português/Espanhol/Inglês, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino de Espanhol e respectivas literaturas, Língua Espanhola I, Língua Espanhola IV
2006 - 2007
Consejo Superior de Investigaciones CientíficasVínculo: Bolsista de máster, Enquadramento Funcional: Bolsista de Máster, Carga horária: 40
Outras informações:
Como bolsista da Fundação Carolina para cursar o Máster de Alta Especialización en Filología Hispánica no Instituto de la Lengua Española do Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) em Madri desenvolvi um projeto de pesquisa e redigi uma tese que foi defendida e aprovada com as menções "sobresaliente" e "cum laude".
2008 - 2009
Universidad Nacional de Educación a DistanciaVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Como bolsista da Fundação Carolina, dentro do Programa de Movilidad de Profesores Brasileños, realizei pesquisa na Facultad de Filología da UNED sob orientação do professor catedrático José Romera Castillo, tendo livre acesso à biblioteca da instituição e passe livre para acesso às bibliotecas da Universidad Complutense de Madrid e da Universidad Autónoma de Madrid, bem como às bibliotecas públicas do município e da Comunidad de Madrid.
2010 - 2010
Universidad Autónoma de MadridVínculo: Bolsista Pesquisador, Enquadramento Funcional: Becario de Investigación, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuei como pesquisador, sob orientação da Dra. Carmen Valcárcel, junto à Facultad de Filosofía y Letras, na qualidade de bolsista do Programa de Mobilidade Internacional de Pós-Graduandos Santander Banespa, em convênio com a Universidade de São Paulo. A pesquisa teve como objeto o projeto desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Língua e Literaturas Espanhola e Hispano-Americana, sob orientação da Dra. Valeria De Marco, intitulado "O tratamento da memória histórica recente da Espanha no romance espanhol contemporâneo".
1996 - 1996
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor auxiliar, Carga horária: 4
Atividades
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06/1996 - 12/2006
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.Atividade de extensão realizada, Espanhol Instrumental.
2022 - 2023
Université de Montreal, UdeMVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Étudiant en temps complet, Carga horária: 40
Outras informações:
Fui estudante da Maîtrise en Éducation (option Didactique des Langues) da Faculdade de Educação, com bolsa de isenção parcial de taxas escolares para estudantes internacionais.
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