Maísa Alves Teixeira

Bacharel em Fonoaudiologia (2013-2018) pela Universidade Federal de Minas Gerais. Mestre em Ciências Fonoaudiológicas ( 2019-2021) pela Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Minas Gerais, com produção acadêmica acerca do desenvolvimento da linguagem de pré-termos. Foi bolsista de Apoio Técnico em Pesquisa pela UFMG. Atua com desenvolvimento da linguagem de crianças com neurodesenvolvimento atípico.

Informações coletadas do Lattes em 24/02/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas

2019 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Audição e linguagem em prematuros: análise de fatores associados e determinantes sociais,Ano de Obtenção: 2021
Stela Maris Aguiar Lemos.Coorientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Linguagem; Audição; Determinantes sociais.Grande área: Ciências da Saúde

Graduação em Fonoaudiologia

2013 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Comunicação entre funcionários de hospital público e pacientes com surdez
Orientador: Izabel Cristina Campolina Miranda

Formação complementar

2021 - 2021

Mini curso : RECURSOS APLICADOS NA TELEFONOAUDIOLOGIA EM AVALIAÇÃO E TERAPI. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.

2021 - 2021

Mini curso: ATUALIDADES NO DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO DA APRAXIA DE FALA NA I. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.

2019 - 2019

Avaliação e Intervenção nas Afasias. (Carga horária: 10h). , FonoAprimorar, FONO, Brasil.

2018 - 2018

Disciplina isolada do Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas - FON804.. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2018 - 2018

Disciplina isolada do Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas - FON811. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2016 - 2018

Libras Avançada. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2015 - 2015

Mini curso: Atuação da Fonoaudiologia na Terapia Intensiva Neonatal. (Carga horária: 3h). , FONOHOSP - Cursos saúde e educação, FONOHOSP, Brasil.

2013 - 2013

Curso Atualidades em Aleitamento Materno. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.

Organização de eventos

TEIXEIRA, M. A. . 2ND French-Brazilian Symposium on Hearing: Genetics, Cognition and Technology.. 2019. (Congresso).

PARLATO, E. M. O. ; TEIXEIRA, M. A. . V Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança e o adolescente. 2018. (Congresso).

PARLATO, E. M. O. ; TEIXEIRA, M. A. . IV Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança e o adolescente. 2016. (Congresso).

Participação em eventos

XXIX CONGRESSO BRASILEIRO e XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA,. 2021. (Congresso).

XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Online,. 2020. (Congresso).

2ND French-Brazilian Symposium on Hearing: Genetics, Cognition and Technology.. 2019. (Simpósio).

XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2019. (Congresso).

III Congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da UFMG.. 2018. (Congresso).

III Congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da UFMG.. Acompanhamento fonoaudiológico da criança de risco: um relato de experiência. 2018. (Congresso).

I SIMPÓSIO INTERDISCIPLINAR DA PREMATURIDADE - ACRIAR 30 ANOS. 2018. (Simpósio).

V Congresso Transdisciplinar sobre a criança e o adolescente. 2018. (Congresso).

Conversando Sobre Mercado de Trabalho em Fonoaudiologia.. 2017. (Seminário).

XVI Jornada de Extensão da UFMG ? Extensão contemporânea: Experiências de transformação.. 2017. (Encontro).

XX Encontro de Extensão da Faculdade de Medicina da UFMG..RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ALUNAS BOLSISTAS DO PROJETO DE EXTENSÃO APERFEIÇOAMENTO DA VOZ PROFISSIONAL: PROGRAMA VOZ PARA TODOS. 2017. (Encontro).

II Congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da UFMG.. 2016. (Congresso).

IV Congresso internacional transdisciplinar sobre acriança e o adolescente.. 2016. (Congresso).

A changing view of the auditory system from recent investigations of mutant mice?.. 2015. (Simpósio).

FONOAUDIOLOGIA NA AMAMENTAÇÃO EM BEBÊS DE ALTO RISCO. 2014. (Seminário).

I Congresso de fonoaudiologia da faculdade de medicina da UFMG. 2014. (Congresso).

Mostra de profissões UFMG.. Atuação Fonoaudiológica. 2014. (Exposição).

4° Seminário Preparatório para o 2 Congresso Brasileiro de Política, Planejamento e Gestão em Saúde.. 2013. (Seminário).

Seminário Fonoaudiologia na amamentação em bebês de alto de risco.. 2013. (Seminário).

Participação em bancas

TEIXEIRA, M. A.LEMOS, S. M. A.. EDITAL DE SELEÇÃO PARA O PROJETO DE EXTENSÃO ACRIAR ? Ambulatório de Acompanhamento da Criança de Risco. 2021. Universidade Federal de Minas Gerais.

TEIXEIRA, M. A.; PAULA, D. D.. EDITAL DE SELEÇÃO PARA O PROJETO DE EXTENSÃO ACRIAR ? Ambulatório de Acompanhamento da Criança de Risco. 2020. Universidade Federal de Minas Gerais.

TEIXEIRA, M. A.; PAULA, D. D.;LEMOS, S. M. A.. Banca de seleção de voluntários para o projeto de extensão Fono-ACRIAR. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.

TEIXEIRA, M. A.LEMOS, S. M. A.. EDITAL DE SELEÇÃO PARA O PROJETO DE EXTENSÃO ACRIAR ? Ambulatório de Acompanhamento da Criança de Risco. 2018. Universidade Federal de Minas Gerais.

Orientou

Beatriz Martins Aragão

Audição e linguagem em prematuros: análise de fatores associados e determinantes sociais; Início: 2020; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Produções bibliográficas

  • PAULA, D. D. ; Escarce AG ; TEIXEIRA, M. A. ; LEMOS, S. M. A. . Acompanhamento fonoaudiológico da criança de risco - Uma experiência de extensão universitária.. Acompanhamento fonoaudiológico da criança de risco - Uma experiência de extensão universitária. , v. 4, p. 106-118, 2020.

  • LEMOS, S. M. A. ; Escarce AG ; TEIXEIRA, M. A. ; FERNANDES, G. N. A. ; SCHOENEL, A. S. P. . CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE, INCAPACIDADE E SAÚDE NA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA: DESIGN DE DISCIPLINAS. In: XXIX CONGRESSO BRASILEIRO E XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA, 2021, São Paulo. CLASSIFICAÇÃO INTERNACIONAL DE FUNCIONALIDADE, INCAPACIDADE E SAÚDE NA GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA: DESIGN DE DISCIPLINAS, 2021.

  • NASCIMENTO, S. S. ; BORGES, A. ; ARAUJO, A. M. V. ; CORTES, A. B. J. ; AMORIM, B. M. A. ; OLIVEIRA, S. A. ; NOGUEIRA, G. D. R. ; OLIVEIRA, J. C. ; SILVA, S. C. ; TEIXEIRA, M. A. ; PAULA, D. D. ; MARQUES, D. C. ; LEMOS, S. M. A. . USO DE MÍDIAS SOCIAIS NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM UM PROJETO VOLTADO AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. In: XXIX CONGRESSO BRASILEIRO E XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA, 2021, São Paulo. USO DE MÍDIAS SOCIAIS NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM UM PROJETO VOLTADO AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL, 2021.

  • TEIXEIRA, M. A. ; BRITTO, D. B. O. E. ; Escarce AG ; LEMOS, S. M. A. . DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE PREMATUROS EM SERVIÇOS DE FOLLOW UP: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. In: XXIX CONGRESSO BRASILEIRO E XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA, 2021, São Paulo. DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE PREMATUROS EM SERVIÇOS DE FOLLOW UP: UMA REVISÃO INTEGRATIVA, 2021.

  • TEIXEIRA, M. A. ; MIRANDA, I. C. C. . ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR FUNCIONÁRIOS DE HOSPITAL PÚBLICO PARA A COMUNICAÇÃO COM PACIENTES SURDOS. In: XXIX CONGRESSO BRASILEIRO E XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA, 2021, São Paulo. ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR FUNCIONÁRIOS DE HOSPITAL PÚBLICO PARA A COMUNICAÇÃO COM PACIENTES SURDOS, 2021.

  • SANTOS, C. S. ; ANDRADE, A. G. ; CATTI, L. A. E. S. ; BATISTA, T. S. ; PAULA, D. D. ; TEIXEIRA, M. A. ; SCANFERLA, W. H. ; CARVALHO, S. A. S. ; VICENTE, L. C. C. . VIVENCIANDO A TUTORIA NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA,. In: XXIX CONGRESSO BRASILEIRO e XI CONGRESSO INTERNACIONAL DE FONOAUDIOLOGIA,, 2021, São Paulo. VIVENCIANDO A TUTORIA NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA,, 2021.

  • Escarce AG ; MARQUES, D. C. ; SOUZA, C. A. ; TEIXEIRA, M. A. ; PEREIRA, B. F. ; ANDRADE, J. S. ; OLIVEIRA, T. M. ; PAULA, D. D. ; LEMOS, S. M. A. . INFLUÊNCIA DA HABILIDADE DE ORDENAÇÃO TEMPORAL NA QUALIDADE DE VIDA DE ESCOLARES. In: 35o Encontro Internacional de Audiologia, 2020, Belo Horizonte. INFLUÊNCIA DA HABILIDADE DE ORDENAÇÃO TEMPORAL NA QUALIDADE DE VIDA DE ESCOLARES, 2020. p. p.5512.

  • Escarce AG ; MARQUES, D. C. ; SOUZA, C. A. ; TEIXEIRA, M. A. ; PEREIRA, B. F. ; ANDRADE, J. S. ; OLIVEIRA, H. M. ; OLIVEIRA, T. M. ; LEMOS, S. M. A. . Ordenação temporal simples e complexa e o processamento fonológico em escolares. In: 35o Encontro Internacional de Audiologia, 2020, Belo Horizonte. Ordenação temporal simples e complexa e o processamento fonológico em escolares, 2020. p. p. 5439.

  • Escarce AG ; MARQUES, D. C. ; SOUZA, C. A. ; TEIXEIRA, M. A. ; PEREIRA, B. F. ; ANDRADE, J. S. ; OLIVEIRA, T. M. ; PAULA, D. D. ; LEMOS, S. M. A. . Associação entre ordenação temporal e comportamentos auditivos em escolares de nove a doze anos.. In: 35o Encontro Internacional de Audiologia, 2020, Belo Horizonte. Associação entre ordenação temporal e comportamentos auditivos em escolares de nove a doze anos., 2020. p. p.5437.

  • AMORIM, B. M. A. ; BORGES, A. ; OLIVEIRA, J. C. ; NASCIMENTO, S. S. ; SILVA, S. C. ; CORTES, A. B. J. ; ARAUJO, A. M. V. ; OLIVEIRA, S. A. ; TEIXEIRA, M. A. ; PAULA, D. D. ; NOGUEIRA, G. D. R. ; LEMOS, S. M. A. . A IMPORTÂNCIA DA ANAMNESE NA PRÁTICA FONOAUDIOLÓGICA EM UM AMBULATÓRIO DE PREMATUROS. In: XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia, XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, IV Encontro Mineiro de Fonoaudiologia, 2020, São Paulo. A IMPORTÂNCIA DA ANAMNESE NA PRÁTICA FONOAUDIOLÓGICA EM UM AMBULATÓRIO DE PREMATUROS, 2020.

  • SILVA, S. C. ; BORGES, A. ; ARAUJO, A. M. V. ; CORTES, A. B. J. ; AMORIM, B. M. A. ; OLIVEIRA, S. A. ; OLIVEIRA, J. C. ; NASCIMENTO, S. S. ; TEIXEIRA, M. A. ; PAULA, D. D. ; NOGUEIRA, G. D. R. ; LEMOS, S. M. A. . O SEGUIMENTO AMBULATORIAL DA CRIANÇA DE RISCO COMO EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM FONOAUDIOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia, XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, IV Encontro Mineiro de Fonoaudiologia, 2020, São Paulo. O SEGUIMENTO AMBULATORIAL DA CRIANÇA DE RISCO COMO EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM FONOAUDIOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA, 2020.

  • TEIXEIRA, M. A. ; Escarce AG ; BRITTO, D. B. O. E. ; LEMOS, S. M. A. . PERFIL DE PREMATUROS EM ATENDIMENTO FONOAUDIOLÓGICO EM UM AMBULATÓRIO DE FOLLOW UP. In: XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia, XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, IV Encontro Mineiro de Fonoaudiologia, 2020, São Paulo. PERFIL DE PREMATUROS EM ATENDIMENTO FONOAUDIOLÓGICO EM UM AMBULATÓRIO DE FOLLOW UP, 2020.

  • TEIXEIRA, M. A. ; Escarce AG ; TELSON, Y. C. ; CELESTINO, N. C. B. ; SOUZA, C. A. ; MARQUES, D. C. ; VIANA, C. A. ; LEMOS, S. M. A. . ASSOCIAÇÃO ENTRE MOTIVAÇÃO NO PROCESSO ESCOLAR E QUEIXA DE APRENDIZAGEM. In: X Congresso Internacional de Fonoaudiologia, XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, III Encontro Mineiro de Fonoaudiologia, 2019, São Paulo. ASSOCIAÇÃO ENTRE MOTIVAÇÃO NO PROCESSO ESCOLAR E QUEIXA DE APRENDIZAGEM, 2019. p. p.11473.

  • TEIXEIRA, M. A. ; MIRANDA, I. C. C. . COMUNICAÇÃO ENTRE FUNCIONÁRIOS DE HOSPITAL PÚBLICO E PACIENTES COM SURDEZ. In: X Congresso Internacional de Fonoaudiologia, XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, III Encontro Mineiro de Fonoaudiologia, 2019, São Paulo. COMUNICAÇÃO ENTRE FUNCIONÁRIOS DE HOSPITAL PÚBLICO E PACIENTES COM SURDEZ, 2019. p. p.11579.

  • MARQUES, D. C. ; Escarce AG ; SOUZA, C. A. ; VIANA, C. A. ; TEIXEIRA, M. A. ; CELESTINO, N. C. B. ; TELSON, Y. C. ; LEMOS, S. M. A. . Associação entre queixa escolar e comportamentos auditivos em escolares de nove a doze anos. In: XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2019, São Paulo. Associação entre queixa escolar e comportamentos auditivos em escolares de nove a doze anos, 2019.

  • PAULA, D. D. ; GOMES, N. S. O. ; LIMA, M. G. S. ; TEIXEIRA, M. A. ; LEMOS, S. M. A. ; Escarce AG . ACOMPANHAMENTO FONOAUDIOLÓGICO DA CRIANÇA DE RISCO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.. In: XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2018, Curitiba. ACOMPANHAMENTO FONOAUDIOLÓGICO DA CRIANÇA DE RISCO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA., 2018. p. 10314-10314.

  • TEIXEIRA, M. A. ; GOMES, N. S. O. ; LIMA, M. G. S. ; PAULA, D. D. ; LEMOS, S. M. A. . Acompanhamento Fonoaudiológico da Criança de Risco: Um relato de experiência.. In: 3 Congresso de Fonoaudiologia da UFMG, 2018, Belo Horizonte. Acompanhamento Fonoaudiológico da Criança de Risco: Um relato de experiência., 2018. v. v. 28. p. P.41.

  • TEIXEIRA, M. A. ; BRITTO, D. B. O. E. ; Escarce AG ; LEMOS, S. M. A. . Perfil de prematuros em atendimento fonoaudiológico em um ambulatório de follow up. AUDIOLOGY - COMMUNICATION RESEARCH (ACR) , 2022.

  • TEIXEIRA, M. A. ; MIRANDA, I. C. C. . ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR FUNCIONÁRIOS DE HOSPITAL PÚBLICO PARA A COMUNICAÇÃO COM PACIENTES SURDOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. A. ; BRITTO, D. B. O. E. ; Escarce AG ; LEMOS, S. M. A. . DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE PREMATUROS EM SERVIÇOS DE FOLLOW UP: UMA REVISÃO INTEGRATIVA,. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. A. ; LEMOS, S. M. A. ; Escarce AG ; BRITTO, D. B. O. E. . Perfil de prematuros em atendimento fonoaudiológico em um ambulatório de follow up. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. A. . ASSOCIAÇÃO ENTRE MOTIVAÇÃO NO PROCESSO ESCOLAR E QUEIXA DE APRENDIZAGEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. A. ; MIRANDA, I. C. C. . COMUNICAÇÃO ENTRE FUNCIONÁRIOS DE HOSPITAL PÚBLICO E PACIENTES COM SURDEZ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. A. ; LEMOS, S. M. A. . Acompanhamento fonoaudiológico da criança de risco: um relato de experiência.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. A. ; MEDEIROS, A. M. . Relato de experiência de alunas bolsistas do projeto de extensão 'Aperfeiçoamento da voz profissional: voz para todos'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

TEIXEIRA, M. A. . Língua Brasileira de Sinais na área da saúde. 2021. (Professora convidada).

TEIXEIRA, M. A. . Avaliação do Desenvolvimento da Linguagem. 2021. (Professora convidada).

Projetos de pesquisa

  • 2019 - 2021

    Audição e linguagem em prematuros: análise de fatores associados e determinantes sociais, Descrição: Estudo observacional de delineamento analítico de recorte transversal com o objetivo de investigar a associacao entre o desenvolvimento da linguagem, audicao e os aspectos neonatais e sociodemograficos em prematuros na faixa etaria de 18 a 60 meses. O cenário do estudo é o Ambulatorio da Crianca de Risco - Acriar da Universidade Federal de Minas Gerais... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maisa Alves Teixeira - Integrante / Stela Maris Aguiar Lemos - Coordenador / ANDREZZA GONZALEZ ESCARCE, - Integrante / DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E BRITTO - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2017 - 2018

    Comunicação entre funcionários de hospital público e pacientes com surdez, Descrição: Estudo observacional de caráter transversal, com objetivo de identificar se há dificuldade na comunicação entre funcionários de hospital público e pacientes com surdez, verificando qual a estratégia de comunicação é utilizada e o conhecimento dos funcionários em relação à Libras e ao indivíduo com surdez. Para tal realizou-se aplicação de questionário, de rápida aplicação com perguntas semi estruturadas, aos funcionários de um Hospital de Belo Horizonte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maisa Alves Teixeira - Integrante / Izabel Cristina Campolina Miranda - Coordenador.

  • 2017 - Atual

    Habilidades auditivas temporais, qualidade de vida, letramento em saúde e funcionalidadeem escolares de nove a doze anos de idade: um estudo caso controle, Descrição: Objetivo: Investigar a associação entre habilidades auditivas temporais, qualidade de vida, letramento em saúde, funcionalidade, aspectos assistenciais e aspectos sociodemográficos em escolares.Trata-se de estudo caso controle com pareamento por sexo, idade, escolaridade e tipo de financiamento da escola. O estudo será realizado no Ambulatório de Fonoaudiologia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais e os pacientes serão convidados a participar quando em atendimento no ambulatório. Serão convidados a participar da pesquisa escolares devidamente matriculados em escolas de financiamento público ou privado com idade entre nove anos e 12 anos e 11 meses, que estejam em atendimento no Ambulatório de Fonoaudiologia da UFMG.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maisa Alves Teixeira - Integrante / Stela Maris Aguiar Lemos - Coordenador / ANDREZZA GONZALEZ ESCARCE, - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

Prêmios

2021

Menção honrosa no XXIX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia para o trabalho Uso de mídias sociais sociais na extensão em um projeto voltado ao desenvolvimento infantil., Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

2021

Relevância Acadêmica no 24 Encontro de extensão para o trabalho Ações do ambulatório da criança de risco como extensão em fonoaudiologia em tempos de pandemia: relato de experiência, Universidade Federal de Minas Gerais.

2019

Menção honrosa no XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia para o trabalho Associação entre queixa escolar e comportamentos auditivos em escolares de nove a doze anos, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estágio em docência, Enquadramento Funcional: Estágio em docência, Carga horária: 4

Outras informações:
Suporte técnico-pedagógico aos alunos, em estágio prático da disciplina Fonoaudiologia clínica: avaliação e diagnóstico, do curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Minas Gerais. Carga horária total: 60 horas

2019 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estágio em docência, Enquadramento Funcional: Estágio em docência, Carga horária: 2

Outras informações:
Acompanhamento e auxílio na supervisão de alunos, durante o segundo semestre letivo de 2019, na disciplina teórica Fonoaudiologia e saúde coletiva, do curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Minas Gerais. Carga horária total: 30 horas.

2019 - 2019

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estágio em docência, Enquadramento Funcional: Estágio em docência, Carga horária: 2

Outras informações:
Acompanhamento e auxílio nas aulas teóricas da disciplina Comunicação da criança e adolescente, do curso de Fonoaudiologia da Universidade Federal de Minas Gerais. Carga horária total: 30 horas

2018 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de monitoria de graduação, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como monitora da disciplina Estágio em Avaliação Fonoaudiológica - FON065, no período de março a julho de 2018. Atividades desenvolvidas: auxílio na construção do raciocínio clínico dos casos; apoio operacional na distribuição dos pacientes; organização dos prontuários; esclarecimento de dúvidas; correção de relatórios.

2017 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista no Programa de Bolsas de Extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividade de auxílio e monitoria em atendimentos no ambulatório Aperfeiçoamento da voz profissional do projeto de extensão Programa Voz para todos, código SIEX 500346.

2018 - 2019

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio técnico em pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de pesquisa intitulado: HABILIDADES AUDITIVAS TEMPORAIS, QUALIDADE DE VIDA, LETRAMENTO EM SAÚDE E FUNCIONALIDADE EM ESCOLARES DE NOVE A DOZE ANOS DE IDADE: UM ESTUDO CASO CONTROLE.

2019 - Atual

Atendimento Domiciliar

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga Autônoma, Carga horária: 8

Outras informações:
Atendimento domiciliar a crianças com atraso no desenvolvimento da linguagem e quadro de desenvolvimento atípico.

2020 - 2021

Atendimento Clínico

Vínculo: Fonoaudióloga clínica, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga na Clínica Integrar, Carga horária: 30

Outras informações:
Atendimento fonoaudiológico nas áreas de linguagem infantil e adulta, motricidade orofacial e voz. Foco em atendimento de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo.

2018 - 2019

Atendimento Clínico

Vínculo: Fonoaudióloga clínica, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga em Clínica Vital., Carga horária: 20

Outras informações:
Atendimento nas áreas de linguagem infantil e adulto, motricidade orofacial, afasia e disfagia.

2017 - 2018

Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em fonoaudiologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Atendimento bilíngue individual e em grupo à crianças e adultos com deficiência auditiva, usuárias ou não de Libras.

2018 - 2018

Associação dos Surdos de Minas Gerais

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária em fonoaudiologia, Carga horária: 4

Outras informações:
Atendimento bilíngue, na área da linguagem, às crianças com deficiência auditiva, usuárias de Libras. Realização de exames auditivos.

2015 - 2015

Centro Mineiro de Reabilitação Auditiva

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária em fonoaudiologia, Carga horária: 8

Outras informações:
Atendimento clínico de crianças e adultos em reabilitação auditiva, usuárias de Aparelho de Amplificação Sonora Individual, Implante Coclear e Libras.

2021 - Atual

Treini Biotecnologia Ltda

Vínculo: Supervisão Técnico Científica, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga técnica científica, Carga horária: 8

Outras informações:
Condução de estudos para comprovação dos métodos de intervenção multidisciplinar, para crianças e adolescentes com desenvolvimento atípico, criados pela Treini Biotecnologia. Realização de pesquisas científicas e elaboração de artigos. Avaliação e reavaliação dos pacientes das clínicas parceiras. Ministração de aulas sobre os métodos e protocolos de avaliação fonoaudiológica.

2021 - 2021

Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

Outras informações:
Ministração da aula intitulada ?Avaliação do Desenvolvimento da Linguagem?, no estágio remoto de Alterações e Terapia da Linguagem Oral Infantil, do curso de fonoaudiologia, do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix.

2021 - 2021

IEFE Evolução Educacional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 3

Outras informações:
Ministração da aula intitulada "Língua Brasileira de Sinais na área da saúde" aos alunos do curso livre de Libras da instituição IEFE EDUCACIONAL.