Sandra Helena da Silva de Santis

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• NASCIMENTO, ÉRICA FREITAS ; SOUSA, GILSON ROQUE ; REIS, REBECA NUNES ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE ; OLIVEIRA, LEANDRO DA SILVA . REDUÇÃO DE DESPERDÍCIO DE TEMPO E OTIMIZAÇÃO DA SEPARAÇÃO DE PRODUTOS: APLICAÇÃO DA CURVA ABC, 5S E LEAN MANUFACTURINGREDUCING TIME WASTE AND OPTIMIZING PRODUCT SEPARATION: APPLYING THE ABC CURVE, 5S AND LEAN MANUFACTURING. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 11, p. 65-79, 2025.

• SILVA, CÍNTIA APARECIDA DA ; SOUSA, JULIANE VITORIA DE ; LUCENA, REJANE SOARES ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE ; NUNES, SAMUEL FERNANDES . IMPLEMENTAÇÃO DA METODOLOGIA 5S EM UM LABORATÓRIO DE TESTES DE MATERIAIS DE UMA EMPRESA DE MÉDIO PORTE EM SÃO PAULOIMPLEMENTATION OF THE 5S METHODOLOGY IN A MATERIALS TESTING LABORATORY OF A MEDIUM-SIZED COMPANY IN SÃO PAULO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 11, p. 311-323, 2025.

• SILVA, VIVIAN APARECIDA DA ; SILVA, MAYARA THAIS SOARES DA ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE ; ASSIS, CLEVERSON FABER DE . ANÁLISE DE TRANSIÇÃO DO PROCESSO DE CORTE MANUAL PARA LASER VISANDO AUMENTO DE PRODUTIVIDADE NUMA EMPRESA DE TRANSFORMADORES EM SUZANOTRANSITION ANALYSIS FROM MANUAL TO LASER CUTTING PROCESS AIMED AT INCREASING PRODUCTIVITY IN A TRANSFORMER COMPANY IN SUZANO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 11, p. 3143-3157, 2025.

• LIMA, LUIZ HENRIQUE SILVA ; ANJOS, VINICIUS BEZERRA DOS ; BUENO, WILLIAN DE LIMA ; JEREMIAS, ROBSON ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE . A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DO MASP PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM UMA INDÚSTRIA TÊXTILTHE IMPORTANCE OF USING MASP FOR PROBLEM SOLVING IN A TEXTILE INDUSTRY. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 11, p. 3320-3335, 2025.

• SILVA, GUSTAVO MATOS DA ; CARVALHO, MICHAEL RODRIGUES DE ; SILVA, PABLO VIEIRA DA ; ASSIS, CLEVERSON FABER DE ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE . A INFLUÊNCIA DAS ATIVIDADES ERGONÔMICAS NA PRODUTIVIDADE DOS FUNCIONÁRIOS EM ESCRITÓRIOS COM BASE NAS DIRETRIZES DA NORMA REGULAMENTADORA 17 (NR17)THE INFLUENCE OF ERGONOMIC ACTIVITIES ON THE PRODUCTIVITY OF OFFICE EMPLOYEES BASED ON THE GUIDELINES OF REGULATORY STANDARD 17 (NR17). Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 11, p. 2967-2982, 2025.

• SANTOS, LUCAS RODRIGUES DOS ; SANTO, RAPHAEL DE GOUVEIA ESPIRITO ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE ; ASSIS, CLEVERSON FABER DE . ANÁLISE VOLTADA À OTIMIZAÇÃO DO MAPEAMENTO PRODUTIVO: IMPACTO DA IMPLEMENTAÇÃO DE CONCEITOS LEAN MANUFACTURING EM UMA LINHA DE PRODUÇÃO DE VASOS DE PRESSÃOANALYSIS FOCUSED ON OPTIMIZATION OF PRODUCTION MAPPING: IMPACT OF IMPLEMENTING LEAN MANUFACTURING CONCEPTS IN A PRESSURE VESSEL PRODUCTION LINE.. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 11, p. 2449-2464, 2025.

• SANTOS, HELEN MARTINS ; JESUS, LUCAS FRANCELINO DE ; LOPES, LUCAS VINICIUS COSTA ; OLIVEIRA, LEANDRO ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE . O PROCESSO DE REPOTENCIALIZAÇÃO DE ROLAMENTOS PARA REDUÇÃO DO USO DE RECURSOS NATURAISTHE PROCESS OF REMANUFACTURING BEARINGS TO REDUCE THE USE OF NATURAL RESOURCES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 11, p. 7261-7272, 2025.

• SANTOS, KATARINA DE MORAES RODRIGUES DOS ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE ; NUNES, SAMUEL FERNANDES . SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE NA INDÚSTRIA AUTOMOTIVASUSTAINABILITY AND ENVIRONMENT IN THE AUTOMOTIVE INDUSTRY. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 11, p. 25-35, 2025.

• TOLIN, A. B. F. ; SANTIS, SANDRA HELENA DA S. ; SILVA, G. R. P. . SUGESTÃO DE IMPLEMENTAÇÃO DA FERRAMENTA KANBAN EM PROCESSO DE SEPARAÇÃO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 4061-4074, 2024.

• SILVA, GISELE OLIVEIRA ; ALVES, SANDRA CÂNDIDA ; LOPES, VANESSA FERREIRA DE ARAÚJO ; BURI, MARCOS ROBERTO ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE . DESENVOLVIMENTO E PROTOTIPAGEM DE EMBALAGENS INCLUSIVAS: BRAILLE E QR CODES COMO FERRAMENTAS DE ACESSIBILIDADEDEVELOPMENT AND PROTOTYPING OF INCLUSIVE PACKAGING: BRAILLE AND QR CODES AS ACCESSIBILITY TOOLS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 3727-3745, 2024.

• BRAGA, LETÍCIA PEREIRA ; FARIA, PAULO CESAR DE ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE ; ALMEIDA, DALMACIO . EVACUAÇÃO DE ROUPAS E RESÍDUOS HOSPITALARES POR MEIO DE TUBULAÇÃO EXTERNAEVACUATION OF CLOTHES AND HOSPITAL WASTE THROUGH EXTERNAL PIPING. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 3370-3385, 2024.

• ROCHA, DANIELLY ARAÚJO ; GENUÍNO, ELISANGELA ALVES ; JESUS, LILIAN LACERDA DE ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE ; EBOLI, DAISY . APLICAÇÃO DO PROGRAMA 5S EM COMÉRCIO DE TINTASAPPLICATION OF THE 5S PROGRAM IN PAINT TRADE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 5162-5181, 2024.

• FERNANDES, CESAR AUGUSTUS ; SANTOS, MONIQUE POZZI CORDEIRO DO ; RODRIGUES, KAREN CRISTINA GRILO ; FABER, CLEVERSON ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE . PROPOSALS FOR IMPROVEMENTS TO INCREASE PRODUCTION CAPACITY AND PRODUCT QUALITY IN A FLEXIBLE PACKAGING COMPANY. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 1179-1192, 2024.

• SANTOS, DIEGO DA SILVA ; SILVA, ISABELA MARTINS ; SOUSA, JÉSSICA DE ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE ; NUNES, SAMUEL FERNANDES . UTILIZAÇÃO DA METODOLOGIA DMAIC PARA REDUÇÃO DE TEMPO DE SETUP EM LINHA DE RETÍFICA EM FÁBRICA DE ROLAMENTOSUSE OF DMAIC METHODOLOGY TO REDUCE SETUP TIME IN GRINDING LINE IN BEARING FACTORY. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 7364-7376, 2024.

• SILVA, MARCELO TADEU BARBOSA DA ; GUIMARÃES, MATHEUS BATISTA ; FONSECA, GABRIEL DO NASCIMENTO ; NUNES, SAMUEL FERNANDES ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE . ESTUDO DE CASO DA IMPLANTAÇÃO DA FILOSOFIA KAIZEN NO PROCESSO DE ACABAMENTO/POLIMENTO DE CAMINHÕESCASE STUDY OF THE IMPLEMENTATION OF KAIZEN PHILOSOPHY IN THE FINISHING/POLISHING PROCESS OF TRUCK. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 7401-7414, 2024.

• SILVA, ELAINE CRISTINA GONÇALVES DA ; PEREIRA, JÂNIO CARDOSO ALVES ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE ; NUNES, SAMUEL FERNANDES . MÉTODO PARA PALETIZAÇÃO E ENVIO DE PRODUTOS DE UMA FÁBRICA DE VIDRO AO COMÉRCIOMETHOD FOR PALLETIZING AND SHIPPING PRODUCTS FROM A GLASS FACTORY TO A TRADE STORE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 7101-7112, 2024.

• SOUZA, ANGELINE ALVES DE ; COELHO, FABIANA CARDOSO TEIXEIRA ; MAGALHÃES, MAYARA SILVA ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE ; NUNES, SAMUEL FERNANDES . MELHORIA DO PROCESSO DE COZIMENTO DE UM DIGESTOR UTILIZADO EM UMA INDÚSTRIA QUÍMICA DO ESTADO DE SÃO PAULOIMPROVEMENT OF THE COOKING PROCESS OF A DIGESTOR USED IN A CHEMICAL INDUSTRY IN THE STATE OF SÃO PAULO. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 2071-2083, 2024.

• DIAS, BEATRIZ MARQUES ; OLIVEIRA, LORRAINE PEREIRA DE ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE ; NUNES, SAMUEL FERNANDES . AUMENTO DA EFICIÊNCIA NA PRODUÇÃO EM UMA FÁBRICA DE BRINQUEDOS EM SANTA CATARINAINCREASED PRODUCTION EFFICIENCY IN A TOY FACTORY IN SANTA CATARINA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 10, p. 2107-2121, 2024.

• ALENCAR, GILDNER ; JANUÁRIO, DENISE ; SOARES, JUCILAINE ; ARRUDA, MARCOS ; BONINI, LUCI MENDES DE MELO ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE . GESTÃO E CONTROLE DE FERRAMENTAS: UM RELATO DE CASO NUMA EMPRESA DE ENGENHARIA, EQUIPAMENTOS E SERVIÇOS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 9, p. 1547-1558, 2023.

• MENDES, FABIO DA SILVA ; SILVA JUNIOR, SIDNEI DA ; BONINI, LUCI MENDES DE MELO ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE . A IMPORTÂNCIA DO CÓDIGO DE BARRAS NA GESTÃO DE ESTOQUE: UM ESTUDO NUMA FÁBRICA DE PANELAS. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 9, p. 1578-1594, 2023.

• ANDRADE, HINDIANARA  BETÂNIA ; CAIRES, LUIZ HENRIQUE ; SANTOS, MANOEL ; BONINI, LUCI MENDES DE MELO ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE . CRIAÇÃO E INSTALAÇÃO DE UM ECOPONTO PARA COLETA DE TAMPAS DE GARRAFAS PET NUM CAMPUS UNIVERSITÁRIO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 9, p. 1616-1626, 2023.

• CAIRES, CAROLINE RODRIGUES BARBOSA ; SOUZA, LEILA ALVES FLORES ; OLIVEIRA, AURÉLIA RINALDI DE ; BONINI, LUCI MENDES DE MELO ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE . GESTÃO DA PRODUÇÃO INDUSTRIAL NA MODA: DESAFIOS PARA A SUSTENTABILIDADE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 9, p. 1301-1314, 2023.

• MORAES, GABRIEL ; FERREIRA, ERICK ; ALONSO, KAINAN ; BONINI, LUCI MENDES DE MELO ; SANTIS, SANDRA HELENA DA SILVA DE . PROPOSTA DE SISTEMA URBANO DE HORTAS VERTICAIS E TRANSIÇÃO ORGÂNICA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação , v. 9, p. 2059-2070, 2023.

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• Maria Silvia Barros de Held ; PECANHA, A. M. ; SILVA, F. M. ; SILVA DE SANTIS, SANDRA HELENA DA ; João Paulo P. Marcicano . O criador, a criação e a identificação da imagem: até onde suscita adesões?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA DE SANTIS, SANDRA HELENA DA ; DEDINI, F. G. ; João Paulo P. Marcicano ; Maria Silvia Barros de Held ; SANCHES, Regina A. . A teoria da resolução inventiva de problemas (TRIZ) aplicada a design de tecido de malha. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTIS, SANDRA HELENA DA S. ; DEDINI, F. G. ; João Paulo P. Marcicano ; Maria Silvia Barros de Held ; SANCHES, Regina A. . THE APPLICATION OF THE CLASSIFICATION OF THE THEORY OF INVENTIVE PROBLEMS SOLVING (TRIZ) IN THE CREATIVE PROCESS OF THE TEXTILE DESIGN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTIS, SANDRA HELENA DA S. ; DEDINI, F. G. ; João Paulo P. Marcicano ; SANCHES, Regina A. . O Uso de Ferramentas de Metodologia de Projeto para Processo Criativo em Produtos Têxteis. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTIS, SANDRA HELENA DA S. ; DEDINI, F. G. ; João Paulo P. Marcicano ; Maria Silvia Barros de Held ; SANCHES, Regina A. ; SILVA, F. M. ; LOBO, T. B. ; DORE, A. C. L. . Sustainability as a TRIZ inventive principle in the creative process of textile products. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTIS, SANDRA HELENA DA S. ; João Paulo P. Marcicano ; HOELZ, J. C. ; ROMANI, M. ; SANTOS, S. R. . MODELAGEM DE PROCESSOS PARA MELHORIA DOS CONTROLES NA GESTÃO DE UMA EMPRESA DE MALHARIA DE PEQUENO PORTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTIS, SANDRA HELENA DA S. ; João Paulo P. Marcicano ; SCOPINHO, C. E. D. ; Maria Silvia Barros de Held ; XAVIER, Cicera M. S. . Implantação de sistema de gestão da qualidade em uma indústria têxtil de pequeno porte. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCOPINHO, C. E. D. ; Maria Silvia Barros de Held ; SANTIS, SANDRA HELENA DA S. . A midiatização da moda e os modelos de consumo da telenovelabelissíma. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCOPINHO, C. E. D. ; TOLEDO, N. ; Maria Silvia Barros de Held ; SANTIS, SANDRA HELENA DA S. . Elegância suburbana: a indústria da moda e os modelos de consumo da telenovela Avenida Brasil.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTIS, SANDRA HELENA DA S. ; João Paulo P. Marcicano ; Reinaldo Fonseca ; Maria Silvia Barros de Held . 12th AUTEX World Textile Conference. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Reinaldo Fonseca ; SANTIS, SANDRA HELENA DA S. ; João Paulo P. Marcicano ; Maria Silvia Barros de Held ; Isabel Cristina Italiano . Acquiring Metrics and Performance Indicators from workstations. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCOPINHO, C. E. D. ; SANTIS, SANDRA HELENA DA S. ; TOLEDO, N. . O Sentido e a Percepção Discursiva da Fotografia no contexto audiovisual contemporâneo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2022

  METODOLOGIA DE PROJETO APLICADA A TECIDOS TECNOLÓGICOS: PARÂMETROS DE PROCESSOS CRIATIVOS PARA PROJETO PRODUTOS, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Franco Giuseppe Dedini em 25/01/2019., Descrição: Este estudo tem por finalidade alinhar os conhecimentos obtidos em metodologia de projeto aplicada em processo criativo para produto têxtil tecnológico, os também chamados de tecidos inteligentes. A metodologia de projeto aplicada ao processo criativo em uma indústria têxtil verificando os aportes para a criatividade, inovação e a qualidade. A finalidade do estudo consiste no exame das práticas de projeto, no uso dos recursos e métodos utilizados pela manufatura que forneçam subsidio para a construção do produto e ainda, atenda a necessidade de clientes. Neste contexto, a intenção, portanto, é julgar-se, examinar as práticas de projeto, ferramentas que auxiliam o processo de criatividade e inovação para melhoria do tecido tecnológico. A pesquisa desenvolvida por meio do estudo de metodologia de projeto, pretende-se analisar, examinar, explorar o procedimento criativo aplicando-se a teoria TRIZ e ferramentas de decomposição de projeto. Os dados ajuntados por meio investigação usando ferramentas como: entrevistas, questionários e de fonte secundária (livros, artigos e revistas) que foram usados como base de informação e fornecem as devidas elucidações para a fundamentação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Sandra Helena da Silva de Santis - Integrante / Franco Giusepe Dedini - Coordenador., Número de produções C, T & A: 14

• 2015 - Atual

  Design, Gestão e Tecnologias em Têxtil e Moda, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Sílvia Barros de Held em 14/09/2017., Descrição: Participação no grupo de pesquisa do CNPQ. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) Doutorado: (1) . , Integrantes: Sandra Helena da Silva de Santis - Integrante / João Paulo Pereira Marcicano - Integrante / Maria Silvia Barros de Held - Coordenador / Isabel Cristina Italiano - Integrante / Regina Aparecida Sanches - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

• 2012 - 2022

  Implantação do sistema de gestão de qualidade em uma industria têxtil malharia de pequeno porte, Descrição: Este estudo foi realizado uma indústria têxtil de malharia de pequeno porte e tem por objetivo de avaliar e investigar, as práticas utilizadas na implantação do sistema de gestão da qualidade e as ferramentas para garantir a melhoria dos processos. Sugerindo novas estratégias metodológicas que contribuam para auxiliar o desenvolvimento dos processos produtivos. O propósito, portanto, é implantar o sistema de qualidade e ainda, analisar a práticas de gestão e as ferramentas utilizadas para garantir a qualidade, comparando práticas e mostrando os resultados na produtividade e na qualidade dos produtos. A pesquisa foi desenvolvida por meio do estudo de caso, pretende-se analisar a realidade da organização em visita fazendo a observação in loco. Um estudo de caso pode, portanto, elucidar uma série de questões sobre o desenvolvimento da qualidade na indústria têxtil de pequeno porte, verificando possíveis tipos de ineficiência ou os pontos de melhoria ainda não explorados. Os dados coletados por meio de entrevistas, questionários e de fonte secundária (livros, artigos e revistas) que serão usados como base de informação e fornecerão as devidas elucidações para a fundamentação. Para verificar se os controles da empresa dão suporte para a implantação do sistema de gestão da qualidade foi efetuada avaliação, análise, testes e acompanhamento em todos os setores. Assim, na avaliação dos resultados propõe-se a utilização da modelagem estatística e verificação dos indicadores de desempenho colocados no sistema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sandra Helena da Silva de Santis - Integrante / João Paulo Pereira Marcicano - Coordenador., Número de produções C, T & A: 17

Projetos de desenvolvimento

• 2018 - Atual

  Projeto JICA Qualidade, Descrição: Tendo em vista as necessidades atuais de mudanças e considerando acompanhar o mercado e suas tecnologias e dar suporte às modificações, percebe-se a necessidade de implementar ações para o fortalecimento da filosofia da qualidade nos setores industriais e comerciais. Desta forma, pensou-se em um projeto que possa desenvolver a filosofia da qualidade nos Cursos de Superiores de Tecnologia (CST) do Centro Paula Souza, trabalhar as habilidades, competências e atitudes dos discentes. A qualidade tornou-se um dos princípios culturais mais difundidos entre as indústrias e serviços de todo mundo. De acordo com Chaves; Compartilhar; Campello (2016) embora o conceito seja antigo, a qualidade tem se destacado nos dias de hoje, como estratégia gerencial e um fator diferenciação para produtos e serviços. Assim, pode-se afirmar que a qualidade é imprescindível em todas as atividades, produtos e serviços, nos dias de hoje, é comum pessoas desenvolver o senso crítico para avaliar os produtos do mercado, como consumidores ou mesmo como fornecedores. Neste contexto, desenvolve-se o projeto orientado para a implantação da filosofia da qualidade, ferramentas e controles. Segundo Fernandes (2011), o Brasil cresce progressivamente em relação a filosofia da qualidade, principalmente, no mercado comercial, diversas organizações reformularam seu sistema para atender esta demanda. Colaborando com esta ideia pode-se perceber as modificações tanto em produto quanto em serviços prestados. Objetivo O objetivo consiste em implantar a filosofia da qualidade e embutir uma consciência crítica, analítica e participativa, sobre a mesma nos cursos da Faculdade de Tecnologia, de forma a tornar essas medidas uma prática da filosofia da qualidade como uma parte de sua cultura. Objetivos específicos Para dar continuidade ao processo de implantação torna-se necessário as seguintes ações: ? Desenvolver um programa direcionado para a qualidade que permeie os Cursos Superiores de Tecnologia do Centro Paula Souza, e ? Conscientizar os docentes e discentes sobre a Filosofia Hitozukuri. Justificativa A filosofia da qualidade promove uma visão direcionada às lideranças, seu desenvolvimento de potencial e capacidade de gerenciamento. Uma das grandes preocupações do Brasil consiste em desenvolver o capital humano com potencial, conhecimentos em processos e capacidade de abastecer as empresas para o mercado futuro. O desenvolvimento do capital humano deve acompanhar a evolução tecnológica global e ainda, ter a possibilidade para crescimento e inovação dentro de uma mudança de comportamento cultural. De acordo com Junior et al (2015) a qualidade atualmente está inserida em qualquer tipo de empresa, independente de seu tamanho ou mercado. A evolução da qualidade no Brasil pôde ser percebida pela ampliação dos conceitos, que passou a ser visto como responsabilidade, melhoria, desenvolvimento de processos, dedicação ao cliente e ao ambiente em que atua. Neste contexto, constitui uma ação fundamental a participação da educação profissional que tem por finalidade acompanhar as inovações, promover o desenvolvimento do conhecimento de gestão, ampliando assim o capital humano habilitado com atitudes corporativa e cooperativa. O PROJETO Pensando em contribuir para o desenvolvimento do conhecimento, formar novas bases de conhecimentos, de forma a torná-lo tangível a partir de um resultado, que possa ser materializado por meio de uma metodologia que fornecesse a estrutura necessária, a Problem Based Learning (PBL), formulou-se esse projeto. Segundo Masson et al (2012) a aprendizagem baseada em projetos ou problemas, é uma metodologia que perneia a aquisição do conhecimento por meio de questões investigativas, os processos que auxiliar a geração do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

• 2018 - Atual

  Projeto JICA Qualidade, Descrição: Tendo em vista as necessidades atuais de mudanças e considerando acompanhar o mercado e suas tecnologias e dar suporte às modificações, percebe-se a necessidade de implementar ações para o fortalecimento da filosofia da qualidade nos setores industriais e comerciais. Desta forma, pensou-se em um projeto que possa desenvolver a filosofia da qualidade nos Cursos de Superiores de Tecnologia (CST) do Centro Paula Souza, trabalhar as habilidades, competências e atitudes dos discentes. A qualidade tornou-se um dos princípios culturais mais difundidos entre as indústrias e serviços de todo mundo. De acordo com Chaves; Compartilhar; Campello (2016) embora o conceito seja antigo, a qualidade tem se destacado nos dias de hoje, como estratégia gerencial e um fator diferenciação para produtos e serviços. Assim, pode-se afirmar que a qualidade é imprescindível em todas as atividades, produtos e serviços, nos dias de hoje, é comum pessoas desenvolver o senso crítico para avaliar os produtos do mercado, como consumidores ou mesmo como fornecedores. Neste contexto, desenvolve-se o projeto orientado para a implantação da filosofia da qualidade, ferramentas e controles. Segundo Fernandes (2011), o Brasil cresce progressivamente em relação a filosofia da qualidade, principalmente, no mercado comercial, diversas organizações reformularam seu sistema para atender esta demanda. Colaborando com esta ideia pode-se perceber as modificações tanto em produto quanto em serviços prestados. Objetivo O objetivo consiste em implantar a filosofia da qualidade e embutir uma consciência crítica, analítica e participativa, sobre a mesma nos cursos da Faculdade de Tecnologia, de forma a tornar essas medidas uma prática da filosofia da qualidade como uma parte de sua cultura. Objetivos específicos Para dar continuidade ao processo de implantação torna-se necessário as seguintes ações: ? Desenvolver um programa direcionado para a qualidade que permeie os Cursos Superiores de Tecnologia do Centro Paula Souza, e ? Conscientizar os docentes e discentes sobre a Filosofia Hitozukuri. Justificativa A filosofia da qualidade promove uma visão direcionada às lideranças, seu desenvolvimento de potencial e capacidade de gerenciamento. Uma das grandes preocupações do Brasil consiste em desenvolver o capital humano com potencial, conhecimentos em processos e capacidade de abastecer as empresas para o mercado futuro. O desenvolvimento do capital humano deve acompanhar a evolução tecnológica global e ainda, ter a possibilidade para crescimento e inovação dentro de uma mudança de comportamento cultural. De acordo com Junior et al (2015) a qualidade atualmente está inserida em qualquer tipo de empresa, independente de seu tamanho ou mercado. A evolução da qualidade no Brasil pôde ser percebida pela ampliação dos conceitos, que passou a ser visto como responsabilidade, melhoria, desenvolvimento de processos, dedicação ao cliente e ao ambiente em que atua. Neste contexto, constitui uma ação fundamental a participação da educação profissional que tem por finalidade acompanhar as inovações, promover o desenvolvimento do conhecimento de gestão, ampliando assim o capital humano habilitado com atitudes corporativa e cooperativa. O PROJETO Pensando em contribuir para o desenvolvimento do conhecimento, formar novas bases de conhecimentos, de forma a torná-lo tangível a partir de um resultado, que possa ser materializado por meio de uma metodologia que fornecesse a estrutura necessária, a Problem Based Learning (PBL), formulou-se esse projeto. Segundo Masson et al (2012) a aprendizagem baseada em projetos ou problemas, é uma metodologia que perneia a aquisição do conhecimento por meio de questões investigativas, os processos que auxiliar a geração do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sandra Helena da Silva de Santis - Coordenador / Esmeralda Aparecida Oliveira - Integrante / Marines Oliveira Perez - Integrante.

• 2018 - Atual

  Projeto JICA Qualidade, Descrição: Tendo em vista as necessidades atuais de mudanças e considerando acompanhar o mercado e suas tecnologias e dar suporte às modificações, percebe-se a necessidade de implementar ações para o fortalecimento da filosofia da qualidade nos setores industriais e comerciais. Desta forma, pensou-se em um projeto que possa desenvolver a filosofia da qualidade nos Cursos de Superiores de Tecnologia (CST) do Centro Paula Souza, trabalhar as habilidades, competências e atitudes dos discentes. A qualidade tornou-se um dos princípios culturais mais difundidos entre as indústrias e serviços de todo mundo. De acordo com Chaves; Compartilhar; Campello (2016) embora o conceito seja antigo, a qualidade tem se destacado nos dias de hoje, como estratégia gerencial e um fator diferenciação para produtos e serviços. Assim, pode-se afirmar que a qualidade é imprescindível em todas as atividades, produtos e serviços, nos dias de hoje, é comum pessoas desenvolver o senso crítico para avaliar os produtos do mercado, como consumidores ou mesmo como fornecedores. Neste contexto, desenvolve-se o projeto orientado para a implantação da filosofia da qualidade, ferramentas e controles. Segundo Fernandes (2011), o Brasil cresce progressivamente em relação a filosofia da qualidade, principalmente, no mercado comercial, diversas organizações reformularam seu sistema para atender esta demanda. Colaborando com esta ideia pode-se perceber as modificações tanto em produto quanto em serviços prestados. Objetivo O objetivo consiste em implantar a filosofia da qualidade e embutir uma consciência crítica, analítica e participativa, sobre a mesma nos cursos da Faculdade de Tecnologia, de forma a tornar essas medidas uma prática da filosofia da qualidade como uma parte de sua cultura. Objetivos específicos Para dar continuidade ao processo de implantação torna-se necessário as seguintes ações: ? Desenvolver um programa direcionado para a qualidade que permeie os Cursos Superiores de Tecnologia do Centro Paula Souza, e ? Conscientizar os docentes e discentes sobre a Filosofia Hitozukuri. Justificativa A filosofia da qualidade promove uma visão direcionada às lideranças, seu desenvolvimento de potencial e capacidade de gerenciamento. Uma das grandes preocupações do Brasil consiste em desenvolver o capital humano com potencial, conhecimentos em processos e capacidade de abastecer as empresas para o mercado futuro. O desenvolvimento do capital humano deve acompanhar a evolução tecnológica global e ainda, ter a possibilidade para crescimento e inovação dentro de uma mudança de comportamento cultural. De acordo com Junior et al (2015) a qualidade atualmente está inserida em qualquer tipo de empresa, independente de seu tamanho ou mercado. A evolução da qualidade no Brasil pôde ser percebida pela ampliação dos conceitos, que passou a ser visto como responsabilidade, melhoria, desenvolvimento de processos, dedicação ao cliente e ao ambiente em que atua. Neste contexto, constitui uma ação fundamental a participação da educação profissional que tem por finalidade acompanhar as inovações, promover o desenvolvimento do conhecimento de gestão, ampliando assim o capital humano habilitado com atitudes corporativa e cooperativa. O PROJETO Pensando em contribuir para o desenvolvimento do conhecimento, formar novas bases de conhecimentos, de forma a torná-lo tangível a partir de um resultado, que possa ser materializado por meio de uma metodologia que fornecesse a estrutura necessária, a Problem Based Learning (PBL), formulou-se esse projeto. Segundo Masson et al (2012) a aprendizagem baseada em projetos ou problemas, é uma metodologia que perneia a aquisição do conhecimento por meio de questões investigativas, os processos que auxiliar a geração do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sandra Helena da Silva de Santis - Coordenador / Esmeralda Aparecida Oliveira - Integrante / Marines Oliveira Perez - Integrante.

• 2018 - Atual

  Projeto JICA Qualidade, Descrição: Tendo em vista as necessidades atuais de mudanças e considerando acompanhar o mercado e suas tecnologias e dar suporte às modificações, percebe-se a necessidade de implementar ações para o fortalecimento da filosofia da qualidade nos setores industriais e comerciais. Desta forma, pensou-se em um projeto que possa desenvolver a filosofia da qualidade nos Cursos de Superiores de Tecnologia (CST) do Centro Paula Souza, trabalhar as habilidades, competências e atitudes dos discentes. A qualidade tornou-se um dos princípios culturais mais difundidos entre as indústrias e serviços de todo mundo. De acordo com Chaves; Compartilhar; Campello (2016) embora o conceito seja antigo, a qualidade tem se destacado nos dias de hoje, como estratégia gerencial e um fator diferenciação para produtos e serviços. Assim, pode-se afirmar que a qualidade é imprescindível em todas as atividades, produtos e serviços, nos dias de hoje, é comum pessoas desenvolver o senso crítico para avaliar os produtos do mercado, como consumidores ou mesmo como fornecedores. Neste contexto, desenvolve-se o projeto orientado para a implantação da filosofia da qualidade, ferramentas e controles. Segundo Fernandes (2011), o Brasil cresce progressivamente em relação a filosofia da qualidade, principalmente, no mercado comercial, diversas organizações reformularam seu sistema para atender esta demanda. Colaborando com esta ideia pode-se perceber as modificações tanto em produto quanto em serviços prestados. Objetivo O objetivo consiste em implantar a filosofia da qualidade e embutir uma consciência crítica, analítica e participativa, sobre a mesma nos cursos da Faculdade de Tecnologia, de forma a tornar essas medidas uma prática da filosofia da qualidade como uma parte de sua cultura. Objetivos específicos Para dar continuidade ao processo de implantação torna-se necessário as seguintes ações: ? Desenvolver um programa direcionado para a qualidade que permeie os Cursos Superiores de Tecnologia do Centro Paula Souza, e ? Conscientizar os docentes e discentes sobre a Filosofia Hitozukuri. Justificativa A filosofia da qualidade promove uma visão direcionada às lideranças, seu desenvolvimento de potencial e capacidade de gerenciamento. Uma das grandes preocupações do Brasil consiste em desenvolver o capital humano com potencial, conhecimentos em processos e capacidade de abastecer as empresas para o mercado futuro. O desenvolvimento do capital humano deve acompanhar a evolução tecnológica global e ainda, ter a possibilidade para crescimento e inovação dentro de uma mudança de comportamento cultural. De acordo com Junior et al (2015) a qualidade atualmente está inserida em qualquer tipo de empresa, independente de seu tamanho ou mercado. A evolução da qualidade no Brasil pôde ser percebida pela ampliação dos conceitos, que passou a ser visto como responsabilidade, melhoria, desenvolvimento de processos, dedicação ao cliente e ao ambiente em que atua. Neste contexto, constitui uma ação fundamental a participação da educação profissional que tem por finalidade acompanhar as inovações, promover o desenvolvimento do conhecimento de gestão, ampliando assim o capital humano habilitado com atitudes corporativa e cooperativa. O PROJETO Pensando em contribuir para o desenvolvimento do conhecimento, formar novas bases de conhecimentos, de forma a torná-lo tangível a partir de um resultado, que possa ser materializado por meio de uma metodologia que fornecesse a estrutura necessária, a Problem Based Learning (PBL), formulou-se esse projeto. Segundo Masson et al (2012) a aprendizagem baseada em projetos ou problemas, é uma metodologia que perneia a aquisição do conhecimento por meio de questões investigativas, os processos que auxiliar a geração do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sandra Helena da Silva de Santis - Coordenador / Esmeralda Aparecida Oliveira - Integrante / Marines Oliveira Perez - Integrante.

• 2018 - Atual

  Projeto JICA Qualidade, Descrição: Tendo em vista as necessidades atuais de mudanças e considerando acompanhar o mercado e suas tecnologias e dar suporte às modificações, percebe-se a necessidade de implementar ações para o fortalecimento da filosofia da qualidade nos setores industriais e comerciais. Desta forma, pensou-se em um projeto que possa desenvolver a filosofia da qualidade nos Cursos de Superiores de Tecnologia (CST) do Centro Paula Souza, trabalhar as habilidades, competências e atitudes dos discentes. A qualidade tornou-se um dos princípios culturais mais difundidos entre as indústrias e serviços de todo mundo. De acordo com Chaves; Compartilhar; Campello (2016) embora o conceito seja antigo, a qualidade tem se destacado nos dias de hoje, como estratégia gerencial e um fator diferenciação para produtos e serviços. Assim, pode-se afirmar que a qualidade é imprescindível em todas as atividades, produtos e serviços, nos dias de hoje, é comum pessoas desenvolver o senso crítico para avaliar os produtos do mercado, como consumidores ou mesmo como fornecedores. Neste contexto, desenvolve-se o projeto orientado para a implantação da filosofia da qualidade, ferramentas e controles. Segundo Fernandes (2011), o Brasil cresce progressivamente em relação a filosofia da qualidade, principalmente, no mercado comercial, diversas organizações reformularam seu sistema para atender esta demanda. Colaborando com esta ideia pode-se perceber as modificações tanto em produto quanto em serviços prestados. Objetivo O objetivo consiste em implantar a filosofia da qualidade e embutir uma consciência crítica, analítica e participativa, sobre a mesma nos cursos da Faculdade de Tecnologia, de forma a tornar essas medidas uma prática da filosofia da qualidade como uma parte de sua cultura. Objetivos específicos Para dar continuidade ao processo de implantação torna-se necessário as seguintes ações: ? Desenvolver um programa direcionado para a qualidade que permeie os Cursos Superiores de Tecnologia do Centro Paula Souza, e ? Conscientizar os docentes e discentes sobre a Filosofia Hitozukuri. Justificativa A filosofia da qualidade promove uma visão direcionada às lideranças, seu desenvolvimento de potencial e capacidade de gerenciamento. Uma das grandes preocupações do Brasil consiste em desenvolver o capital humano com potencial, conhecimentos em processos e capacidade de abastecer as empresas para o mercado futuro. O desenvolvimento do capital humano deve acompanhar a evolução tecnológica global e ainda, ter a possibilidade para crescimento e inovação dentro de uma mudança de comportamento cultural. De acordo com Junior et al (2015) a qualidade atualmente está inserida em qualquer tipo de empresa, independente de seu tamanho ou mercado. A evolução da qualidade no Brasil pôde ser percebida pela ampliação dos conceitos, que passou a ser visto como responsabilidade, melhoria, desenvolvimento de processos, dedicação ao cliente e ao ambiente em que atua. Neste contexto, constitui uma ação fundamental a participação da educação profissional que tem por finalidade acompanhar as inovações, promover o desenvolvimento do conhecimento de gestão, ampliando assim o capital humano habilitado com atitudes corporativa e cooperativa. O PROJETO Pensando em contribuir para o desenvolvimento do conhecimento, formar novas bases de conhecimentos, de forma a torná-lo tangível a partir de um resultado, que possa ser materializado por meio de uma metodologia que fornecesse a estrutura necessária, a Problem Based Learning (PBL), formulou-se esse projeto. Segundo Masson et al (2012) a aprendizagem baseada em projetos ou problemas, é uma metodologia que perneia a aquisição do conhecimento por meio de questões investigativas, os processos que auxiliar a geração do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sandra Helena da Silva de Santis - Coordenador / Esmeralda Aparecida Oliveira - Integrante / Marines Oliveira Perez - Integrante.

• 2018 - Atual

  Projeto JICA Qualidade, Descrição: Tendo em vista as necessidades atuais de mudanças e considerando acompanhar o mercado e suas tecnologias e dar suporte às modificações, percebe-se a necessidade de implementar ações para o fortalecimento da filosofia da qualidade nos setores industriais e comerciais. Desta forma, pensou-se em um projeto que possa desenvolver a filosofia da qualidade nos Cursos de Superiores de Tecnologia (CST) do Centro Paula Souza, trabalhar as habilidades, competências e atitudes dos discentes. A qualidade tornou-se um dos princípios culturais mais difundidos entre as indústrias e serviços de todo mundo. De acordo com Chaves; Compartilhar; Campello (2016) embora o conceito seja antigo, a qualidade tem se destacado nos dias de hoje, como estratégia gerencial e um fator diferenciação para produtos e serviços. Assim, pode-se afirmar que a qualidade é imprescindível em todas as atividades, produtos e serviços, nos dias de hoje, é comum pessoas desenvolver o senso crítico para avaliar os produtos do mercado, como consumidores ou mesmo como fornecedores. Neste contexto, desenvolve-se o projeto orientado para a implantação da filosofia da qualidade, ferramentas e controles. Segundo Fernandes (2011), o Brasil cresce progressivamente em relação a filosofia da qualidade, principalmente, no mercado comercial, diversas organizações reformularam seu sistema para atender esta demanda. Colaborando com esta ideia pode-se perceber as modificações tanto em produto quanto em serviços prestados. Objetivo O objetivo consiste em implantar a filosofia da qualidade e embutir uma consciência crítica, analítica e participativa, sobre a mesma nos cursos da Faculdade de Tecnologia, de forma a tornar essas medidas uma prática da filosofia da qualidade como uma parte de sua cultura. Objetivos específicos Para dar continuidade ao processo de implantação torna-se necessário as seguintes ações: ? Desenvolver um programa direcionado para a qualidade que permeie os Cursos Superiores de Tecnologia do Centro Paula Souza, e ? Conscientizar os docentes e discentes sobre a Filosofia Hitozukuri. Justificativa A filosofia da qualidade promove uma visão direcionada às lideranças, seu desenvolvimento de potencial e capacidade de gerenciamento. Uma das grandes preocupações do Brasil consiste em desenvolver o capital humano com potencial, conhecimentos em processos e capacidade de abastecer as empresas para o mercado futuro. O desenvolvimento do capital humano deve acompanhar a evolução tecnológica global e ainda, ter a possibilidade para crescimento e inovação dentro de uma mudança de comportamento cultural. De acordo com Junior et al (2015) a qualidade atualmente está inserida em qualquer tipo de empresa, independente de seu tamanho ou mercado. A evolução da qualidade no Brasil pôde ser percebida pela ampliação dos conceitos, que passou a ser visto como responsabilidade, melhoria, desenvolvimento de processos, dedicação ao cliente e ao ambiente em que atua. Neste contexto, constitui uma ação fundamental a participação da educação profissional que tem por finalidade acompanhar as inovações, promover o desenvolvimento do conhecimento de gestão, ampliando assim o capital humano habilitado com atitudes corporativa e cooperativa. O PROJETO Pensando em contribuir para o desenvolvimento do conhecimento, formar novas bases de conhecimentos, de forma a torná-lo tangível a partir de um resultado, que possa ser materializado por meio de uma metodologia que fornecesse a estrutura necessária, a Problem Based Learning (PBL), formulou-se esse projeto. Segundo Masson et al (2012) a aprendizagem baseada em projetos ou problemas, é uma metodologia que perneia a aquisição do conhecimento por meio de questões investigativas, os processos que auxiliar a geração do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sandra Helena da Silva de Santis - Coordenador / Esmeralda Aparecida Oliveira - Integrante / Marines Oliveira Perez - Integrante.

• 2018 - Atual

  Projeto JICA Qualidade, Descrição: Tendo em vista as necessidades atuais de mudanças e considerando acompanhar o mercado e suas tecnologias e dar suporte às modificações, percebe-se a necessidade de implementar ações para o fortalecimento da filosofia da qualidade nos setores industriais e comerciais. Desta forma, pensou-se em um projeto que possa desenvolver a filosofia da qualidade nos Cursos de Superiores de Tecnologia (CST) do Centro Paula Souza, trabalhar as habilidades, competências e atitudes dos discentes. A qualidade tornou-se um dos princípios culturais mais difundidos entre as indústrias e serviços de todo mundo. De acordo com Chaves; Compartilhar; Campello (2016) embora o conceito seja antigo, a qualidade tem se destacado nos dias de hoje, como estratégia gerencial e um fator diferenciação para produtos e serviços. Assim, pode-se afirmar que a qualidade é imprescindível em todas as atividades, produtos e serviços, nos dias de hoje, é comum pessoas desenvolver o senso crítico para avaliar os produtos do mercado, como consumidores ou mesmo como fornecedores. Neste contexto, desenvolve-se o projeto orientado para a implantação da filosofia da qualidade, ferramentas e controles. Segundo Fernandes (2011), o Brasil cresce progressivamente em relação a filosofia da qualidade, principalmente, no mercado comercial, diversas organizações reformularam seu sistema para atender esta demanda. Colaborando com esta ideia pode-se perceber as modificações tanto em produto quanto em serviços prestados. Objetivo O objetivo consiste em implantar a filosofia da qualidade e embutir uma consciência crítica, analítica e participativa, sobre a mesma nos cursos da Faculdade de Tecnologia, de forma a tornar essas medidas uma prática da filosofia da qualidade como uma parte de sua cultura. Objetivos específicos Para dar continuidade ao processo de implantação torna-se necessário as seguintes ações: ? Desenvolver um programa direcionado para a qualidade que permeie os Cursos Superiores de Tecnologia do Centro Paula Souza, e ? Conscientizar os docentes e discentes sobre a Filosofia Hitozukuri. Justificativa A filosofia da qualidade promove uma visão direcionada às lideranças, seu desenvolvimento de potencial e capacidade de gerenciamento. Uma das grandes preocupações do Brasil consiste em desenvolver o capital humano com potencial, conhecimentos em processos e capacidade de abastecer as empresas para o mercado futuro. O desenvolvimento do capital humano deve acompanhar a evolução tecnológica global e ainda, ter a possibilidade para crescimento e inovação dentro de uma mudança de comportamento cultural. De acordo com Junior et al (2015) a qualidade atualmente está inserida em qualquer tipo de empresa, independente de seu tamanho ou mercado. A evolução da qualidade no Brasil pôde ser percebida pela ampliação dos conceitos, que passou a ser visto como responsabilidade, melhoria, desenvolvimento de processos, dedicação ao cliente e ao ambiente em que atua. Neste contexto, constitui uma ação fundamental a participação da educação profissional que tem por finalidade acompanhar as inovações, promover o desenvolvimento do conhecimento de gestão, ampliando assim o capital humano habilitado com atitudes corporativa e cooperativa. O PROJETO Pensando em contribuir para o desenvolvimento do conhecimento, formar novas bases de conhecimentos, de forma a torná-lo tangível a partir de um resultado, que possa ser materializado por meio de uma metodologia que fornecesse a estrutura necessária, a Problem Based Learning (PBL), formulou-se esse projeto. Segundo Masson et al (2012) a aprendizagem baseada em projetos ou problemas, é uma metodologia que perneia a aquisição do conhecimento por meio de questões investigativas, os processos que auxiliar a geração do conhecimento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sandra Helena da Silva de Santis - Coordenador / Esmeralda Aparecida Oliveira - Integrante / Marines Oliveira Perez - Integrante.

• 2018 - 2019

  Projeto JICA Qualidade, Descrição: Tendo em vista as necessidades atuais de mudanças e considerando acompanhar o mercado e suas tecnologias e dar suporte às modificações, percebe-se a necessidade de implementar ações para o fortalecimento da filosofia da qualidade nos setores industriais e comerciais. Desta forma, pensou-se em um projeto que possa desenvolver a filosofia da qualidade nos Cursos de Superiores de Tecnologia (CST) do Centro Paula Souza, trabalhar as habilidades, competências e atitudes dos discentes. A qualidade tornou-se um dos princípios culturais mais difundidos entre as indústrias e serviços de todo mundo. De acordo com Chaves; Compartilhar; Campello (2016) embora o conceito seja antigo, a qualidade tem se destacado nos dias de hoje, como estratégia gerencial e um fator diferenciação para produtos e serviços. Assim, pode-se afirmar que a qualidade é imprescindível em todas as atividades, produtos e serviços, nos dias de hoje, é comum pessoas desenvolver o senso crítico para avaliar os produtos do mercado, como consumidores ou mesmo como fornecedores. Neste contexto, desenvolve-se o projeto orientado para a implantação da filosofia da qualidade, ferramentas e controles. Segundo Fernandes (2011), o Brasil cresce progressivamente em relação a filosofia da qualidade, principalmente, no mercado comercial, diversas organizações reformularam seu sistema para atender esta demanda. Colaborando com esta ideia pode-se perceber as modificações tanto em produto quanto em serviços prestados. Objetivo O objetivo consiste em implantar a filosofia da qualidade e embutir uma consciência crítica, analítica e participativa, sobre a mesma nos cursos da Faculdade de Tecnologia, de forma a tornar essas medidas uma prática da filosofia da qualidade como uma parte de sua cultura. Objetivos específicos Para dar continuidade ao processo de implantação torna-se necessário as seguintes ações: ? Desenvolver um programa direcionado para a qualidade que permeie os Cursos Superiores de Tecnologia do Centro Paula Souza, e ? Conscientizar os docentes e discentes sobre a Filosofia Hitozukuri. Justificativa A filosofia da qualidade promove uma visão direcionada às lideranças, seu desenvolvimento de potencial e capacidade de gerenciamento. Uma das grandes preocupações do Brasil consiste em desenvolver o capital humano com potencial, conhecimentos em processos e capacidade de abastecer as empresas para o mercado futuro. O desenvolvimento do capital humano deve acompanhar a evolução tecnológica global e ainda, ter a possibilidade para crescimento e inovação dentro de uma mudança de comportamento cultural. De acordo com Junior et al (2015) a qualidade atualmente está inserida em qualquer tipo de empresa, independente de seu tamanho ou mercado. A evolução da qualidade no Brasil pôde ser percebida pela ampliação dos conceitos, que passou a ser visto como responsabilidade, melhoria, desenvolvimento de processos, dedicação ao cliente e ao ambiente em que atua. Neste contexto, constitui uma ação fundamental a participação da educação profissional que tem por finalidade acompanhar as inovações, promover o desenvolvimento do conhecimento de gestão, ampliando assim o capital humano habilitado com atitudes corporativa e cooperativa. O PROJETO Pensando em contribuir para o desenvolvimento do conhecimento, formar novas bases de conhecimentos, de forma a torná-lo tangível a partir de um resultado, que possa ser materializado por meio de uma metodologia que fornecesse a estrutura necessária, a Problem Based Learning (PBL), formulou-se esse projeto. Segundo Masson et al (2012) a aprendizagem baseada em projetos ou problemas, é uma metodologia que perneia a aquisição do conhecimento por meio de questões investigativas, os processos que auxiliar a geração do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sandra Helena da Silva de Santis - Integrante / Esmeralda Aparecida Oliveira - Integrante / Marines Oliveira Perez - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Projeto JICA Qualidade, Descrição: Tendo em vista as necessidades atuais de mudanças e considerando acompanhar o mercado e suas tecnologias e dar suporte às modificações, percebe-se a necessidade de implementar ações para o fortalecimento da filosofia da qualidade nos setores industriais e comerciais. Desta forma, pensou-se em um projeto que possa desenvolver a filosofia da qualidade nos Cursos de Superiores de Tecnologia (CST) do Centro Paula Souza, trabalhar as habilidades, competências e atitudes dos discentes. A qualidade tornou-se um dos princípios culturais mais difundidos entre as indústrias e serviços de todo mundo. De acordo com Chaves; Compartilhar; Campello (2016) embora o conceito seja antigo, a qualidade tem se destacado nos dias de hoje, como estratégia gerencial e um fator diferenciação para produtos e serviços. Assim, pode-se afirmar que a qualidade é imprescindível em todas as atividades, produtos e serviços, nos dias de hoje, é comum pessoas desenvolver o senso crítico para avaliar os produtos do mercado, como consumidores ou mesmo como fornecedores. Neste contexto, desenvolve-se o projeto orientado para a implantação da filosofia da qualidade, ferramentas e controles. Segundo Fernandes (2011), o Brasil cresce progressivamente em relação a filosofia da qualidade, principalmente, no mercado comercial, diversas organizações reformularam seu sistema para atender esta demanda. Colaborando com esta ideia pode-se perceber as modificações tanto em produto quanto em serviços prestados. Objetivo O objetivo consiste em implantar a filosofia da qualidade e embutir uma consciência crítica, analítica e participativa, sobre a mesma nos cursos da Faculdade de Tecnologia, de forma a tornar essas medidas uma prática da filosofia da qualidade como uma parte de sua cultura. Objetivos específicos Para dar continuidade ao processo de implantação torna-se necessário as seguintes ações: ? Desenvolver um programa direcionado para a qualidade que permeie os Cursos Superiores de Tecnologia do Centro Paula Souza, e ? Conscientizar os docentes e discentes sobre a Filosofia Hitozukuri. Justificativa A filosofia da qualidade promove uma visão direcionada às lideranças, seu desenvolvimento de potencial e capacidade de gerenciamento. Uma das grandes preocupações do Brasil consiste em desenvolver o capital humano com potencial, conhecimentos em processos e capacidade de abastecer as empresas para o mercado futuro. O desenvolvimento do capital humano deve acompanhar a evolução tecnológica global e ainda, ter a possibilidade para crescimento e inovação dentro de uma mudança de comportamento cultural. De acordo com Junior et al (2015) a qualidade atualmente está inserida em qualquer tipo de empresa, independente de seu tamanho ou mercado. A evolução da qualidade no Brasil pôde ser percebida pela ampliação dos conceitos, que passou a ser visto como responsabilidade, melhoria, desenvolvimento de processos, dedicação ao cliente e ao ambiente em que atua. Neste contexto, constitui uma ação fundamental a participação da educação profissional que tem por finalidade acompanhar as inovações, promover o desenvolvimento do conhecimento de gestão, ampliando assim o capital humano habilitado com atitudes corporativa e cooperativa. O PROJETO Pensando em contribuir para o desenvolvimento do conhecimento, formar novas bases de conhecimentos, de forma a torná-lo tangível a partir de um resultado, que possa ser materializado por meio de uma metodologia que fornecesse a estrutura necessária, a Problem Based Learning (PBL), formulou-se esse projeto. Segundo Masson et al (2012) a aprendizagem baseada em projetos ou problemas, é uma metodologia que perneia a aquisição do conhecimento por meio de questões investigativas, os processos que auxiliar a geração do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sandra Helena da Silva de Santis - Integrante / Esmeralda Aparecida Oliveira - Integrante / Marines Oliveira Perez - Coordenador.

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  Projeto JICA Qualidade, Descrição: Tendo em vista as necessidades atuais de mudanças e considerando acompanhar o mercado e suas tecnologias e dar suporte às modificações, percebe-se a necessidade de implementar ações para o fortalecimento da filosofia da qualidade nos setores industriais e comerciais. Desta forma, pensou-se em um projeto que possa desenvolver a filosofia da qualidade nos Cursos de Superiores de Tecnologia (CST) do Centro Paula Souza, trabalhar as habilidades, competências e atitudes dos discentes. A qualidade tornou-se um dos princípios culturais mais difundidos entre as indústrias e serviços de todo mundo. De acordo com Chaves; Compartilhar; Campello (2016) embora o conceito seja antigo, a qualidade tem se destacado nos dias de hoje, como estratégia gerencial e um fator diferenciação para produtos e serviços. Assim, pode-se afirmar que a qualidade é imprescindível em todas as atividades, produtos e serviços, nos dias de hoje, é comum pessoas desenvolver o senso crítico para avaliar os produtos do mercado, como consumidores ou mesmo como fornecedores. Neste contexto, desenvolve-se o projeto orientado para a implantação da filosofia da qualidade, ferramentas e controles. Segundo Fernandes (2011), o Brasil cresce progressivamente em relação a filosofia da qualidade, principalmente, no mercado comercial, diversas organizações reformularam seu sistema para atender esta demanda. Colaborando com esta ideia pode-se perceber as modificações tanto em produto quanto em serviços prestados. Objetivo O objetivo consiste em implantar a filosofia da qualidade e embutir uma consciência crítica, analítica e participativa, sobre a mesma nos cursos da Faculdade de Tecnologia, de forma a tornar essas medidas uma prática da filosofia da qualidade como uma parte de sua cultura. Objetivos específicos Para dar continuidade ao processo de implantação torna-se necessário as seguintes ações: ? Desenvolver um programa direcionado para a qualidade que permeie os Cursos Superiores de Tecnologia do Centro Paula Souza, e ? Conscientizar os docentes e discentes sobre a Filosofia Hitozukuri. Justificativa A filosofia da qualidade promove uma visão direcionada às lideranças, seu desenvolvimento de potencial e capacidade de gerenciamento. Uma das grandes preocupações do Brasil consiste em desenvolver o capital humano com potencial, conhecimentos em processos e capacidade de abastecer as empresas para o mercado futuro. O desenvolvimento do capital humano deve acompanhar a evolução tecnológica global e ainda, ter a possibilidade para crescimento e inovação dentro de uma mudança de comportamento cultural. De acordo com Junior et al (2015) a qualidade atualmente está inserida em qualquer tipo de empresa, independente de seu tamanho ou mercado. A evolução da qualidade no Brasil pôde ser percebida pela ampliação dos conceitos, que passou a ser visto como responsabilidade, melhoria, desenvolvimento de processos, dedicação ao cliente e ao ambiente em que atua. Neste contexto, constitui uma ação fundamental a participação da educação profissional que tem por finalidade acompanhar as inovações, promover o desenvolvimento do conhecimento de gestão, ampliando assim o capital humano habilitado com atitudes corporativa e cooperativa. O PROJETO Pensando em contribuir para o desenvolvimento do conhecimento, formar novas bases de conhecimentos, de forma a torná-lo tangível a partir de um resultado, que possa ser materializado por meio de uma metodologia que fornecesse a estrutura necessária, a Problem Based Learning (PBL), formulou-se esse projeto. Segundo Masson et al (2012) a aprendizagem baseada em projetos ou problemas, é uma metodologia que perneia a aquisição do conhecimento por meio de questões investigativas, os processos que auxiliar a geração do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sandra Helena da Silva de Santis - Integrante / Esmeralda Aparecida Oliveira - Integrante / Marines Oliveira Perez - Coordenador.

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  Projeto JICA Qualidade, Descrição: Tendo em vista as necessidades atuais de mudanças e considerando acompanhar o mercado e suas tecnologias e dar suporte às modificações, percebe-se a necessidade de implementar ações para o fortalecimento da filosofia da qualidade nos setores industriais e comerciais. Desta forma, pensou-se em um projeto que possa desenvolver a filosofia da qualidade nos Cursos de Superiores de Tecnologia (CST) do Centro Paula Souza, trabalhar as habilidades, competências e atitudes dos discentes. A qualidade tornou-se um dos princípios culturais mais difundidos entre as indústrias e serviços de todo mundo. De acordo com Chaves; Compartilhar; Campello (2016) embora o conceito seja antigo, a qualidade tem se destacado nos dias de hoje, como estratégia gerencial e um fator diferenciação para produtos e serviços. Assim, pode-se afirmar que a qualidade é imprescindível em todas as atividades, produtos e serviços, nos dias de hoje, é comum pessoas desenvolver o senso crítico para avaliar os produtos do mercado, como consumidores ou mesmo como fornecedores. Neste contexto, desenvolve-se o projeto orientado para a implantação da filosofia da qualidade, ferramentas e controles. Segundo Fernandes (2011), o Brasil cresce progressivamente em relação a filosofia da qualidade, principalmente, no mercado comercial, diversas organizações reformularam seu sistema para atender esta demanda. Colaborando com esta ideia pode-se perceber as modificações tanto em produto quanto em serviços prestados. Objetivo O objetivo consiste em implantar a filosofia da qualidade e embutir uma consciência crítica, analítica e participativa, sobre a mesma nos cursos da Faculdade de Tecnologia, de forma a tornar essas medidas uma prática da filosofia da qualidade como uma parte de sua cultura. Objetivos específicos Para dar continuidade ao processo de implantação torna-se necessário as seguintes ações: ? Desenvolver um programa direcionado para a qualidade que permeie os Cursos Superiores de Tecnologia do Centro Paula Souza, e ? Conscientizar os docentes e discentes sobre a Filosofia Hitozukuri. Justificativa A filosofia da qualidade promove uma visão direcionada às lideranças, seu desenvolvimento de potencial e capacidade de gerenciamento. Uma das grandes preocupações do Brasil consiste em desenvolver o capital humano com potencial, conhecimentos em processos e capacidade de abastecer as empresas para o mercado futuro. O desenvolvimento do capital humano deve acompanhar a evolução tecnológica global e ainda, ter a possibilidade para crescimento e inovação dentro de uma mudança de comportamento cultural. De acordo com Junior et al (2015) a qualidade atualmente está inserida em qualquer tipo de empresa, independente de seu tamanho ou mercado. A evolução da qualidade no Brasil pôde ser percebida pela ampliação dos conceitos, que passou a ser visto como responsabilidade, melhoria, desenvolvimento de processos, dedicação ao cliente e ao ambiente em que atua. Neste contexto, constitui uma ação fundamental a participação da educação profissional que tem por finalidade acompanhar as inovações, promover o desenvolvimento do conhecimento de gestão, ampliando assim o capital humano habilitado com atitudes corporativa e cooperativa. O PROJETO Pensando em contribuir para o desenvolvimento do conhecimento, formar novas bases de conhecimentos, de forma a torná-lo tangível a partir de um resultado, que possa ser materializado por meio de uma metodologia que fornecesse a estrutura necessária, a Problem Based Learning (PBL), formulou-se esse projeto. Segundo Masson et al (2012) a aprendizagem baseada em projetos ou problemas, é uma metodologia que perneia a aquisição do conhecimento por meio de questões investigativas, os processos que auxiliar a geração do conhecimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Sandra Helena da Silva de Santis - Integrante / Esmeralda Aparecida Oliveira - Integrante / Marines Oliveira Perez - Coordenador.

Prêmios