Andre de ARAUJO MORAES

Doutorando em Desenvolvimento Humano e Tecnologias pela Unesp e Mestre em Educação pela Universidade de Taubaté (Unitau, 2019). Pesquisas com ênfase na formação de professores, ensino-aprendizagem, tecnologias educacionais e afetividade. Na carreira, atuou como professor de musculação e personal trainer por 10 anos, professor de Educação Física na Educação Básica, Supervisor do programa de formação de professores (PIBID), Tutor presencial e Coordenador Pedagógico. Atualmente é Gestor escolar, destacando competências em comunicação, liderança e resolução de problemas.

Informações coletadas do Lattes em 07/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS

2024 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O contexto escolar e familiar de crianças com dificuldades de aprendizagem
Profa. Dra. Cynthia Yukiko Hiraga. Palavras-chave: Dificuldades de aprendizagem; escola; família.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Mestrado profissional em Educação

2017 - 2019

Universidade de Taubaté
Título: Sentidos e Significados atribuídos à formação docente por egressos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)., Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Profa. Dra.Virgínia Mara Próspero da Cunha
Palavras-chave: Formação docente; Universidade; escola; PIBID.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação docente. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

2023 - 2023

Universidade Federal do Piauí
Título: Desenvolvimento Motor, Afetividade e Educação Física Escolar
Orientador: Elisangela Maria Silva

Especialização em Linguagens e suas Tecnologias

2022 - 2022

Universidade Federal do Piauí
Título: A Educação Física por meio de videoaulas e histórias em quadrinhos.
Orientador: Elisangela Maria Silva

Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica

2009 - 2010

Universidade Gama Filho
Título: Afetividade Gestão Escolar e as aulas de Educação Física
Orientador: Aline Sampaio

Especialização em Treinamento Esportivo

1998 - 1999

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: Treinamento da Potência Muscular
Orientador: Clóvis Alberto Franciscon

Graduação em Pedagogia

2011 - 2014

Universidade Metropolitana de Santos
Título: A brincadeira como ferramenta de inclusão escolar e seu papel no desenvolvimento da criança.
Orientador: Elaine Zipoli Martinez Novaes

Graduação em Educação Física

1994 - 1997

Universidade de Taubaté

Ensino Médio (2º grau)

1991 - 1993

Instituto Diocesano de Ensino Santo Antonio

Formação complementar

2024 - 2024

Letramento racial: traduzindo a lei 10.639/03 em ações na escola. (Carga horária: 3h). , Universidade Municipal de São Caetano do Sul, USCS, Brasil.

2024 - 2024

Reflexões sobre educação em países de Língua Portuguesa. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2024 - 2024

Interações pedagógicas entre Brasil e Angola. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 360h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Avaliação de Fluência em Leitura. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Formação em Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Leciones y desafíos de la pandermia par los docentes y su desarrollo profes. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2022 - 2022

Educação para equidade: contribuições do Ped. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Alfabetização Baseada na Ciência (ABC). (Carga horária: 180h). , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal.

2021 - 2022

Extensão universitária em Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Neuropedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Formação para a Docência Digital em Rede. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Português. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Mediação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em 100 anos de Paulo Freire: esperançar em tempos de barbárie. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do ABC, UFABC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Formação Básica: Tecnologia - 3ª edição/2021. (Carga horária: 30h). , Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, SEDUC-SP, Brasil.

2021 - 2021

Conversas Abertas realizadas durante o Curso 100 Anos de Paulo Freire. (Carga horária: 8h). , Universidade Emancipa, EMANCIPA, Brasil.

2021 - 2021

A escola após a pandemia: como conduzir o retorno às aulas. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2021 - 2021

Crie e edite aulas no Youtube. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2021 - 2021

Google Classroom: Como criar sua sala de aula online. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2021 - 2021

Da BNCC à Construção do Currículo. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2021 - 2021

A leitura como construção de sentido para os textos e o mundo. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2021 - 2021

Como avaliar os alunos a distância?. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2021 - 2021

Projetos Integradores na Educação Básica: diferentes possibilidades. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2021 - 2021

Direitos Autorais de Materiais Didáticos. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2021 - 2021

Diálogos com as famílias na pandemia: estratégias para engajá-las. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2021 - 2021

Videoaulas: como e quando usá-las. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2021 - 2021

Núcleos de Significação como proposta teórica e metodológica em pesquisas. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Certificação em Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Formação de professores e qualidade na educação. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2019 - 2019

VISITA TÉCNICA. (Carga horária: 8h). , ACADEMIA MILITAR DAS AGULHAS NEGRAS (AMAN), AMAN, Brasil.

2018 - 2018

Casos de Ensino e Aprendizagem da Docência. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2017 - 2017

A pesquisa em educação: referentes e critérios para a ação docente.. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2017 - 2017

Direitos humanos e diversidade. Profa. Andréia Kamensky. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2017 - 2017

A formação de professores e o papel do mestrado.. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2017 - 2017

Interdisciplinaridade: teoria e prática. Profa. Ivani Fazenda. (Carga horária: 2h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2016 - 2016

A avaliação da aprendizagem na escola. prof. Luckesi. (Carga horária: 2h). , Prefeitura Municipal de Taubate, P/TAUBATE, Brasil.

2016 - 2016

Novas maneiras de ensinar, novas maneiras de aprender. Prof. Celso Antunes. (Carga horária: 2h). , Prefeitura Municipal de Taubate, P/TAUBATE, Brasil.

2013 - 2013

Circuito Tênis para Todos. (Carga horária: 3h). , Cidadania Através do Esporte, CADES, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Introdução ao Novo Acordo Ortográfico. (Carga horária: 8h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

2010 - 2010

Sistema de Ensino Aprende Brasil. (Carga horária: 12h). , Editora Positivo, EP, Brasil.

2002 - 2003

Inglês. (Carga horária: 400h). , Callan Method, C.M., Brasil.

2002 - 2002

Treinamento Personalizado. (Carga horária: 18h). , COAFISP- Centro de Fitness, COAFISP, Brasil.

2000 - 2000

Treinamento Personalizado. (Carga horária: 14h). , COAFISP- Centro de Fitness, COAFISP, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Teinamento Desportivo. (Carga horária: 20h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Curso de Arbitragem de Voleibol. (Carga horária: 20h). , Universidade de Taubaté, UNITAU, Brasil.

1994 - 1994

Futsal. (Carga horária: 12h). , ENAF- Encontro Nacional de Atividade Física, ENAF, Brasil.

1994 - 1994

Musculação- Prática. (Carga horária: 12h). , ENAF- Encontro Nacional de Atividade Física, ENAF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física.

Participação em eventos

I Colóquio em Desenvolvimento Humano e Tecnologias Unesp de.O contexto escolar e familiar de crianças com dificuldades de aprendizagem. 2024. (Encontro).

IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado UNITAU Seminário Internacional em Educação.Uma análise acerca das contribuições do estágio obrigatório para a formação de estudantes de licenciatura. 2024. (Seminário).

IV EPAVA Encontro de professores e Alunos do Vale. O uso da tecnologia nas aulas de Educação Física. 2024. (Congresso).

V Seminário de Política e Gestão Educacional. 2024. (Seminário).

XIII CICTED Congresso Internacional de Ciência Tecnologia e Desenvolvimento. Percepções de professores de Educação Física sobre o uso de metodologias ativas para promover a participação e aprendizagem. 2024. (Congresso).

III - Seminário Internacional de Educação.Observação de aula: o papel do coordenador pedagógico na formação continuada de professores. 2022. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação.PIBID em tempos de pandemia: contribuições para a formação inicial de estudantes de Educação Física. 2021. (Seminário).

IX CICTED - Congresso Internacional de Ciência Tecnologia e. A brincadeira como ferramenta facilitadora à educação inclusiva e seu papel no desenvolvimento da criança. 2020. (Congresso).

VII CICTED - Congresso Internacional de Ciência Tecnologia e. A Importância da afetividade para o desenvolvimento infantil e para o processo ensino-aprendizagem. 2018. (Congresso).

Colóquio Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano.Colóquio Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano. 2017. (Outra).

VI CICTED - Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento.. Contribuições do PIBID para a formação docente.. 2017. (Congresso).

IV CICTED - Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. Projeto PIBID: Aderência à atividade física por meio da modalidade voleibol. 2015. (Congresso).

III CICTED -Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento. Construindo saberes docentes: universidade e escola pública no aprendizado da docência. 2014. (Congresso).

Produções bibliográficas

MORAES, André de Araújo ; CUNHA, VIRGÍNIA MARA PRÓSPERO DA . Contribuições do PIBID para a formação de professores: experiências de aprendizagem e reflexões. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e14462-23, 2025.
MORAES, André de Araújo . Metodologias ativas: uma revisão bibliográfica e perspectivas para a prática da sala de aula. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e14549-25, 2025.
MORAES, André de Araújo . A importância do estágio supervisionado na formação de professores: contribuições, desafios e perspectivas. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e14548-15, 2025.
MORAES, André de Araújo . A identidade profissional docente: a influência dos professores experientes nos estágios supervisionados. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 18, p. e16060-17, 2025.
MORAES, André de Araújo . Aprendizagem colaborativa na formação de egressos do PIBID: impactos e perspectivas na prática docente. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 18, p. e16043-16, 2025.
MORAES, André de Araújo . Socialização profissional antecipatória: o estágio curricular como espaço de aprendizagem e vivência docente. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e14628-14, 2025.
MORAES, André de Araújo ; CUNHA, VIRGÍNIA MARA PRÓSPERO DA . Teacher Training in Focus: Contributions of PIBID and Mandatory Internship. RGSA (ANPAD) , v. 19, p. e011466, 2025.
MORAES, André de Araújo . Observação de aulas: o papel do coordenador pedagógico na formação continuada de professores. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 17, p. e12084-17, 2024.
MORAES, André de Araújo . Educação e metodologias ativas: transformando a sala de aula. 1. ed. Belém: Autopub, 2025. v. 1. 160p .
MORAES, André de Araújo . Estágio curricular obrigatório: reflexões e práticas para a formação de professores. 1. ed. Belém: Autopub, 2025. v. 1. 170p .
MORAES, A. de A. ; MORAES, A. A. . Contribuições do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) para a formação inicial de professores. 1. ed. São Paulo: Dialética, 2024. v. 1. 234p .
MORAES, A. de A. . ESTÁGIO OBRIGATÓRIO E O PROGRAMA PIBID: IMPACTOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. In: Vitor Medrado. (Org.). Letras e Educação: encontros e inovações ¿ Volume 7. 1ed.São Paulo: Dialética, 2024, v. 1, p. 169-184.
MORAES, A. de A. . A IMPORTÂNCIA DE PROFESSORES EXPERIENTES PARA A FORMAÇÃO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA. In: Vitor Medrado. (Org.). Letras e Educação: encontros e inovações ¿ Volume 7. 1ed.São Paulo: Dialética, 2024, v. 1, p. 107-117.
MORAES, A. de A. ; CUNHA, V. M. P. . Práticas Educativas na Pandemia: a educação física por meio de vídeoaulas e de história em quadrinhos.. In: Juliana Marcondes Bussolotti; Ana Maria Gimenes Corrêa Cali; Carmem Lúcia Caetano de Souza. (Org.). PRÁTICAS EDUCATIVAS NA PANDEMIA: relato de experiências de alunos-professores do MPE. 1ed.Taubaté: EdUnitau, 2021, v. 1, p. 88-98.
MORAES, A. de A. ; CUNHA, V. M. P. ; PRAZERES, F. R. . Programa de Residência Pedagógica: uma análise a partir dos sentidos e significados de residentes acerca das contribuições para a formação docente. In: Andrezza Tavares; Karla Cristina Silva Sousa;Keila Cruz. (Org.). Residência Pedagógica e Formação Docente em Debate Inicial. 1ed.Natal: Editora IFRN, 2019, v. 1, p. 272-297.
MORAES, A. de A. ; CUNHA, V. M. P. ; Calil, Ana Maria Gimenez Correa ; SILVA, D. L. F. C. E. . Tecnologia Assistiva - uma revisão do tema. In: Juliana Marcondes Bussolotti; Patrícia Ortiz Monteiro. (Org.). Tecnologias da informação e comunicação e metodologias ativas. 1ed.Taubaté - SP: EdUnitau, 2018, v. 1, p. 115-130.
MORAES, A. de A. . Uma análise acerca das contribuições do estágio obrigatório para a formação inicial de estudantes de licenciatura. In: Anais V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU., 2025, Taubaté. Anais V Seminário Internacional de Educação, VI Encontro de Egressos e IV Encontro de Práticas Pedagógicas na Educação Básica do Mestrado Profissional em Educação (MPE) - UNITAU. Taubaté: Even3, 2024. v. 1. p. 20-26.
MORAES, A. de A. . Percepções de professores de Educação Física sobre o uso de metodologias ativas para promover a participação e aprendizagem. In: XIII- Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento (CICTED), 2024, Taubaté. Anais XIII Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento - XIII CICTED 24, 2024. v. 1. p. 10-10.
MORAES, A. de A. ; CUNHA, V. M. P. . Observação de aulas: o papel do coordenador pedagógico na formação continuada de professores. In: III - Seminário Internacional de Educação, 2023, Taubaté. III - Seminário Internacional de Educação. Plataforma online: Even3, 2023. v. 1. p. 1-2.
MORAES, A. de A. ; RIBEIRO, M. A. . PIBID em tempos de pandemia: contribuições para a formação inicial de estudantes de Educação Física. In: II - Seminário Internacional de Educação, 2022, Taubaté. II - Seminário Internacional de Educação. Taubaté: EdUnitau, 2022. v. 1. p. 81-81.
MORAES, A. de A. ; RIBEIRO, M. A. ; FREITAS, J. V. R. . PIBID: O desenvolvimento de um projeto de Educação Física em período remoto. In: II - Seminário Internacional de Educação, 2022, Taubaté. II - Seminário Internacional de Educação. Taubaté: EdUnitau, 2021. v. 1. p. 82-82.
MORAES, A. de A. ; RIBEIRO, M. A. ; MORAIS, J. S. F. . PIBID: Histórias em quadrinhos como recurso metodológico. In: II - Seminário Internacional de Educação, 2022, Taubaté. II - Seminário Internacional de Educação. Taubaté: EdUnitau, 2021. v. 1. p. 83-83.
MORAES, A. de A. . Uma análise acerca das contribuições do PIBID para a formação inicial de estudantes de Educação Física. In: XVI Seminário de Educação Física Escolar da Universidade de São Paulo, 2021, São Paulo. XVI Seminário de Educação Física Escolar: As contribuições e desafios da Universidade para o desenvolvimento da Educação Física Escolar. São Paulo: Revista Brasileira de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo USP, 2021. v. 35. p. 61-61.
MORAES, A. de A. ; RIBEIRO, M. A. . Relato de experiência do PIBID: promovendo a educação ambiental nas aulas de Educação Física. In: SEDUNI - Seminário de Docência Universitária, 2019, Taubaté. Meio ambiente e sustentabilidade. Taubaté: EdUnitau, 2019. v. 1. p. 30-30.
MORAES, A. de A. ; FREITAS, L. R. S. ; RIBEIRO, M. A. . Relato de experiência PIBID: Educação Física e o meio ambiente. In: Seminário de Docência Universitária - SEDUNI, 2019, Taubaté. Congresso Internacional de Ciência Tecnologia e Desenvolvimento. Taubaté: EdUnitau, 2019. v. 1. p. 30-30.
MORAES, A. de A. ; FERRARI, L. G. ; RIBEIRO, M. A. . Relato de experiência PIBID: reciclando e brincando. In: Seminário de Docência Universitária - SEDUNI, 2019, Taubaté. Congresso Internacional de Ciência Tecnologia e Desenvolvimento. Taubaté: EdUnitau, 2019. v. 1. p. 20-20.
MORAES, A. de A. . Percepções de professores de Educação Física sobre as metodologias ativas para promover a participação e aprendizagem. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAES, A. de A. . O uso da tecnologia nas aulas de Educação Física. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MORAES, A. de A. . Uma análise acerca das contribuições do estágio obrigatório para a formação inicial de estudantes de licenciatura. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAES, A. de A. . Mesa- redonda- Encontro de Egressos MPE - Unitau. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAES, A. de A. ; CUNHA, V. M. P. . Observação de aulas: o papel do coordenador pedagógico na formação continuada de professores. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAES, A. de A. . III - Seminário Internacional de Educação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAES, A. de A. . PIBID em tempos de pandemia: contribuições para a formação inicial de estudantes de Educação Física. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAES, A. de A. . II - Seminário Internacional de Educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAES, A. de A. . XVI - Seminário de Educação Física Escolar USP. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MORAES, A. de A. . II - Encontro com Egressos do Mestrado Profissional em Educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MORAES, A. de A. . I - Encontro com Egresssos do Mestrado Profissional em Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

CUNHA, V. M. P. ; RIBEIRO, M. A. ; SILVA, D. L. F. C. E. ; FERRARI, L. G. ; MORAIS, J. S. F. ; MORAES, André de Araújo . Lançamento de livros do Mestrado Profissional em Educação e Mestrado em Linguística. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Calil, Ana Maria Gimenez Correa ; RIBEIRO, M. A. ; MORAES, André de Araújo ; FREITAS, J. V. R. . Abertura do evento 10 anos do Mestrado Profissional em Educação e V Seminário Internacional de Educação. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Calil, Ana Maria Gimenez Correa ; MORAES, André de Araújo ; BUSSOLOTTI, J. M. ; CUNHA, V. M. P. ; RIBEIRO, M. A. . VI Encontro de Egressos do Mestrado Profissional em Educação Unitau: Trilhas de Egressos. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Calil, Ana Maria Gimenez Correa ; BUSSOLOTTI, J. M. ; CUNHA, V. M. P. ; FREITAS, J. V. R. ; MORAES, André de Araújo . Gerenciar o tempo das atividades na medicina com prática de esporte de endurance, como ciclismo e triatlo.. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Calil, Ana Maria Gimenez Correa ; MORAES, André de Araújo ; SILVA, D. L. F. C. E. ; PRAZERES, F. R. ; FREITAS, J. V. R. ; BUSSOLOTTI, J. M. . Reflexões sobre Educação e Formação de Professores em Países de Língua Portuguesa: diálogos entre Brasil, Angola, Moçambique e Timor-Leste. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Calil, Ana Maria Gimenez Correa ; MORAES, André de Araújo ; PRAZERES, F. R. ; CUNHA, V. M. P. ; BUSSOLOTTI, J. M. . Interações Pedagógicas entre Brasil e Angola. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAES, André de Araújo ; Calil, Ana Maria Gimenez Correa ; SILVA, D. L. F. C. E. ; CUNHA, V. M. P. ; PRAZERES, F. R. . Encontro de Egressos do Mestrado Profissional em Educação - UNITAU. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MORAES, A. de A. . Educação Física e a atuação do profissional no mercado de trabalho. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MORAES, A. de A. . I - Encontro com Egressos do Mestrado Profissional em Educação. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MORAES, A. de A. . Atuação do profissional de Educação Física em uma equipe multidisciplinar.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Taubate, Secretaria de Educação. , Avenida Tiradentes, Jardim das Nações, 12030180 - Taubaté, SP - Brasil, Telefone: (12) 36255000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de Taubaté

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestor escolar, Carga horária: 40

2007 - Atual

Prefeitura Municipal de Taubaté

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 40

2022 - 2023

Prefeitura Municipal de Taubaté

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40

2015 - 2017

Faculdade Anhanguera Taubate

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Tutor presencial do curso de Educação Física, Carga horária: 3

2015 - 2017

Faculdade Anhanguera Taubate

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor presencial do curso de Pedagogia, Carga horária: 3

2000 - 2007

Academia Taiyô

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Musculação e Personal Trainer, Carga horária: 35

1995 - 2000

Academia Eliane Indiane

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Musculação e Avaliador Físico, Carga horária: 35

Outras informações:
Iniciei como estagiário no mês de junho de 1994 e depois fui contratado como professor de Musculação e Avaliador Físico no mês de junho de 1995.

1999 - 2000

Academia Athletic Center

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Musculação, Carga horária: 20

2018 - 2021

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor do PIBID, Carga horária: 10

2014 - 2015

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor do PIBID, Carga horária: 10