Patrick Ramon Stafin Coquerel

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Produções bibliográficas

• SILVA, B. F. ; COQUEREL, P. R. S. . Projeto lutas na escola: Aprendendo sobre e com as artes marciais ? um relato de experiência. REVISTA EXTENSÃO E SOCIEDADE , v. 11, p. 144-154, 2020.

• COQUEREL, PATRICK RAMON STAFIN ; RODRIGUES, MONICA GIORDANA FRANCIELI BLAU ; BARROS, JONATAS DE FRANÇA ; RIBEIRO, SIDARTA TOLLENDAL GOMES . Resenha da obra Entre devaneios e ilusões: educação especial e memórias inclusivas. Revista Motrivivência , v. 32, p. 01-08, 2020.

• SOARES, J. L. ; LAZZAROTTI FILHO, A. ; BARROS, J. F. ; COQUEREL, P. R. S. ; SILVA, A. R. . REVISÃO INTEGRATIVA DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE O CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA - EAD. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 19, p. 990-1002, 2017.

• COSTA, VALÉRIA SOVAT DE FREITAS ; SILVA, HUDDAY MENDES DA ; ALVES, ELIOENAI DORNELLES ; COQUEREL, PATRICK RAMON STAFIN ; SILVA, ANDRÉ RIBEIRO DA ; BARROS, JÔNATAS DE FRANÇA . Hippotherapy and respiratory muscle strength in children and adolescents with Down syndrome. FISIOTERAPIA EM MOVIMENTO , v. 28, p. 373-381, 2015.

• COQUEREL, P. R. S. ; BARROS, J. F. ; SANTOS, A. P. ; BOLLBUCK, A. ; COSTA, M. L. F. ; DOMINGOS JUNIOR, M. F. ; SILVA, L. A. N. ; SILVA, R. G. ; NUNES, R. N. . Physical education in DE mode: these defense. EDULEARN14 Proceedings , v. 6, p. 2945-2954, 2014.

• COQUEREL, P. R. S. ; NUNES, R. N. ; OLIVEIRA, D. L. ; BARROS, C. S. ; FERREIRA, A. C. D. ; GARCIA, L. S. ; OLIVEIRA, F. H. C. ; OLIVEIRA, E. J. B. ; MORAIS, M. P. S. . The influence of problem based learning in the teaching and learning process about relational psychomotricity in participants of an extension event of the study group in ludomotricity. EDULEARN14 Proceedings , v. 6, p. 2955-2960, 2014.

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• CAVALCANTE NETO, F. H. ; ARAUJO, L. A. ; SILVA, H. M. ; COQUEREL, P. R. S. ; NUNES, R. N. ; BARROS, J.F. . Perfil morfofuncional em idosos fisicamente ativos. REVISTA PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DO DESPORTO , v. 14, p. 936-949, 2014.

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• COQUEREL, P. R. S. ; SILVA, J. C. ; TEDESCO, R. C. ; PIEMONTEZ, G. R. ; ROSA NETO, F. . Efeito de um programa psicomotor sobre o comportamento motor num idoso alcoólatra em abstinência: relato de caso. R.E.V.I. Revista de Estudos do Vale Iguaçu , União da Vitória, v. 3, p. 85-96, 2005.

• ROSA NETO, F. ; GUIMARÃES, A. C. A ; POETA, L. S. ; COQUEREL, P. R. S. . Parâmetros motores dos parkinsonianos da região conurbada de Florianópolis. REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIA E MOVIMENTO , Brasília, v. 12, n.1, p. 13-18, 2004.

• ROSA NETO, F. ; SILVA, J. C. ; POETA, L. S. ; COQUEREL, P. R. S. . Perfil motor em crianças avaliadas em um programa de psicomotricidade. Temas sobre Desenvolvimento , São Paulo, v. 13, n.74, p. 19-24, 2004.

• ROSA NETO, F. ; POETA, L. S. ; COQUEREL, P. R. S. ; PINHEIRO, R. . Psicomotricidade. EXPRESSA EXTENSÃO (UFPEL) , Gramado, v. 8, p. 1-9, 2003.

• COQUEREL, P. R. S. . Educação Física no Brasil versus avanços tecnológicos: reflexões sobre o futuro da formação acadêmica e da profissão. R.E.V.I. Revista de Estudos do Vale do Iguaçu , União da Vitória, v. 3, p. 133-145, 2003.

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• CAVALCANTE NETO, F. H. ; BARROS, J.F. ; SILVA, H. M. ; COQUEREL, P. R. S. ; MORAIS, M. P. S. ; NASCIMENTO, D. M. ; COSTA, M. V. ; BOBINSKI, F. ; SILVA, A. R. . Exercício físico aeróbico [recurso eletrônico] : melhore sua memória. 1. ed. Ponta Grossa: Atena Editora, 2020. 67p .

• SILVA, H. M. ; BARROS, J. F. ; COQUEREL, P. R. S. ; CAVALCANTE NETO, F. H. ; MORAIS, M. P. S. ; NASCIMENTO, D. M. ; COSTA, M. V. ; MENDENCA, G. C. A. ; SILVA, A. R. . Praxias ideomotoras: estratégia prática de atividade física para melhorar a memória declarativa no processo de envelhecimento. 1. ed. Ponta Grossa: Atena Editora, 2020. 59p .

• SIMEAO, D. L. O. ; BARROS, J.F. ; MORAIS, M. P. S. ; FERREIRA, A. C. D. ; OLIVEIRA, F. H. C. ; SILVA, A. R. ; COQUEREL, P. R. S. . Os efeitos do programa de intervenção da psicomotricidade relacional com criança autista na construção das relações afetivas. 1. ed. Ponta Grossa: Atena, 2019. 64p .

• FERREIRA, A. C. D. ; BARROS, J.F. ; COQUEREL, P. R. S. ; MORAIS, M. P. S. ; BENJAMIM, E. E. R. B. ; ANDRADE, E. H. S. ; CABRAL, L. L. P. ; SILVA, A. R. . Efeitos de sessões de psicomotricidade relacional sobre o perfil das habilidades motoras e controle postural em indivíduo com transtorno do espectro autista. 1. ed. Ponta Grossa: Atena, 2019. 70p .

• BENJAMIM, E. E. R. B. ; BARROS, J.F. ; COQUEREL, P. R. S. ; MORAIS, M. P. S. ; COSTA, H. C. S. ; SOARES, E. S. ; SILVA, A. R. . Efeitos de um programa de psicomotricidade relacional no meio aquático sobre o comportamento social em crianças com transtorno do espectro autista. 1. ed. Ponta Grossa: Atena, 2019. 58p .

• MORAIS, M. P. S. ; BARROS, J.F. ; COQUEREL, P. R. S. ; CABRAL, L. L. P. ; BENJAMIM, E. E. R. B. ; ANDRADE, E. H. S. ; OLIVEIRA, F. H. C. ; SILVA, A. R. . A psicomotricidade relacional como prática educativa para inclusão de adolescentes com deficiência intelectual na educação física escolar. 1. ed. Ponta Grossa: Atena, 2019. 131p .

• COQUEREL, P. R. S. . Fundamentos e Metodologia da Educação Física. 1. ed. Curitiba: FAEL, 2011. 135p .

• COQUEREL, P. R. S. . Neuropsicologia: Estudo e ensino. 1. ed. Curitiba: IBPEX, 2010. 143p .

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• RIBEIRO, S. T. G. ; FERNANDES, V. ; MOTA, N. B. ; BROCKINGTON, G ; POMPEIA, S ; EKUNI, R ; PEGADO, F ; TORRES, A. R ; COQUEREL, P. R. S. ; NASCHOLD, A ; DESLANDES, A ; COPELLI, M ; WEISSHEIMER, J . Ideas for a school of the future. Neurotechnology: Methods, advances and applications. 1ed.: IET Digital Library, 2020, v. , p. 247-279.

• COQUEREL, P. R. S. ; FERREIRA, A. C. D. ; TAVARES, S. F. ; COSTA, H. C. S. ; OLIVEIRA, F. H. C. ; FERREIRA, R. S. ; BENJAMIM, E. E. R. B. ; MORAIS, M. P. S. ; CABRAL, L. L. P. ; OLIVEIRA, M. R. R. ; BARROS, J. F. . Ludomotricidade: emergência de um campo de estudos e um modelo de intervenção profissional na área da saúde. In: Marcel Alves Franco, Aguinaldo Cesar Surdi, Antonio Fernandes de Souza Junior, Judson Cavalcante Bezerra, Julio Cesar Barbosa de Lima Pinto, Maria Isabel Brandão de Souza Mendes. (Org.). Corpo, Cultura e Educação Física. 1ed.Natal: UDUFRN, 2018, v. 2, p. 84-116.

• COQUEREL, P. R. S. . Psicomotricidade para pessoas com deficiência visual. In: Carlos Mosquera. (Org.). Deficiência Visual: do currículo aos processos de reabilitação. 1ed.Curitiba: Editora do Chain, 2014, v. , p. 1-232.

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• COQUEREL, P. R. S. ; CORDEIRO, C. T. P. ; SLONSKI, E. C. ; PAULA, S. D. . Perfil sócio-cultural de pessoas com deficiências participantes do Projeto Superação. In: 10 Forum Internacional de Esportes: Esporte e Turismo, 2011, Florianópolis. Anais do 9º Fórum Internacional de Esportes. Florianópolis: UNESPORTE, 2011.

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• SILVA, E. J. S. P. ; COQUEREL, P. R. S. . Construção de instrumento de avaliação em Gerontopsicomotricidade. In: Congresso Brasileiro de Psicomotricidade e II Congresso Internacional de Psicomotricidade, 2022, Recife. Anais do XV Congresso Brasileiro de Psicomotricidade e II Congresso Internacional de Psicomotricidade. Campinas: Galoá, 2022. v. 1.

• SILVA, E. J. S. P. ; Oliveira, Ítalo Fonseca de ; Fernandes, I. L. T. ; LIMA, F. A. S. ; COQUEREL, P. R. S. . Validação de instrumento de avaliação psicomotora em idosos. In: VI Congresso Internacional de Envelhecimento Humano, 2019, Campina Grande. Anais do VI Congresso Internacional de Envelhecimento Humano - CIEH. Campina Grande: Editora Realize, 2019.

• BENJAMIM, E. E. R. B. ; FERREIRA, A. C. D. ; TAVARES, S. F. ; COSTA, H. C. S. ; BARROS, J. F. ; COQUEREL, P. R. S. . Transtorno do espectro autista e a relação com objetos nas sessões de psicomotricidade relacional. In: X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA & XVI SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2017, Rio Claro. X CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E MOTRICIDADE HUMANA & XVI SIMPÓSIO PAULISTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, 2017.

• COQUEREL, P. R. S. ; LEIROS NETO, W. M. ; CARVALHO JUNIOR, A. N. A. ; RIBEIRO, S. T. G. . Estrutura da linguagem corporal nas sequências de treinamento de Mestre Bimba: teoria de grafos aplicada à prática da Capoeira. In: XI Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2022, Manaus. SUPPLEMENT BRAZILIAN JOURNAL OF MOTOR BEHAVIOR: XI Congresso Brasileiro de Comportamento Motor online. Rio Claro: Brazilian Society of Motor Behavior, 2022. v. 16. p. 114-144.

• CARVALHO JUNIOR, A. N. A. ; COQUEREL, P. R. S. . Estrutura da linguagem corporal nas combinações de exame de fase: Teoria de grafos aplicada à prática do Sanda desportivo. In: XI Congresso Brasileiro de Comportamento Motor, 2022, Manaus. SUPPLEMENT BRAZILIAN JOURNAL OF MOTOR BEHAVIOR: XI Congresso Brasileiro de Comportamento Motor online. Rio Claro: Brazilian Society of Motor Behavior, 2022. v. 16. p. 110-110.

• RODRIGUES, M. G. F. B. ; SILVA, E. J. S. P. ; ROCHA, A. A. C. M. ; TEIXEIRA, A. I. L. ; LIMA, F. A. S. ; PEREIRA, Taécia da Cunha Soares ; COQUEREL, P. R. S. . Avaliação psicomotora remota de pessoas em envelhecimento durante a COVID-19. In: Simpósios Regionais de Atividade Física e Saúde: 2020 e 2021, 2020, Natal. Anais dos Simpósios Regionais de Atividade Física e Saúde: 2020 e 2021. Florianópolis: Sociedade Brasileira de Atividade Física e Saúde, 2020. v. 25. p. 96-96.

• SILVA, H. F. L. ; COQUEREL, P. R. S. . Perfil morfofuncional de capoeiristas. In: Congresso de Educação Física do Vale do São Francisco - CEFIVASF, 2017, Juazeiro. Educação Física no Brasil: Aplicações na Escola, Saúde e Desempenho. Petrolina: UNIVASF, 2017. v. 6. p. 46-46.

• PEREIRA, L. K. S. ; SOUZA, B. C. ; BOCCARDI, N. A. C. ; TOMAZ, M. I. ; SILVA, A. C. N. ; RIBEIRO, S. T. G. ; COQUEREL, P. R. S. . Aderência em atividades esportivas de pessoas em situação de rua: Projeto Tecer. In: VI Congresso de Educação Física do Vale do Rio São Francisco, 2017, Juazeiro. Educação Física no Brasil: Aplicações na Escola, Saúde e Desempenho. Petrolina: UNIVASF, 2017. v. 6. p. 143-143.

• SILVA, D. D. ; COSTA, M. V. ; MORAIS, M. P. S. ; GADELHA, G. T. S. ; COQUEREL, P. R. S. ; BARROS, J. F. ; COSTA, H. C. S. . Perfil de temperamento dos participantes do curso de especialização em Psicomotricidade clínica e escolar. In: VI Congresso de Educação Física do Vale do Rio São Francisco, 2017, Juazeiro. Educação Física no Brasil: Aplicações na Escola, Saúde e Desempenho. Petrolina: UNIVASF, 2017. v. 6. p. 258-258.

• GADELHA, G. T. S. ; MORAIS, M. P. S. ; COSTA, H. C. S. ; COSTA, M. V. ; SILVA, D. D. ; COQUEREL, P. R. S. ; BARROS, J. F. . O desenvolvimento cognitivo, afetivo e grafomotor em aulas de educação física Por intermédio da psicomotricidade relacional. In: VI Congresso de Educação Física do Vale do Rio São Francisco, 2017, Juazeiro. Educação Física no Brasil: Aplicações na Escola, Saúde e Desempenho. Petrolina: UNIVASF, 2017. v. 6. p. 265-265.

• COSTA, H. C. S. ; MORAIS, M. P. S. ; GADELHA, G. T. S. ; COSTA, M. V. ; SILVA, D. D. ; COQUEREL, P. R. S. ; BARROS, J. F. . Educação física escolar e o jogo simbólico da psicomotricidade relacional com O material caixa: um estudo de caso. In: VI Congresso de Educação Física do Vale do Rio São Francisco, 2017, Juazeiro. Educação Física no Brasil: Aplicações na Escola, Saúde e Desempenho. Petrolina: UNIVASF, 2017. v. 6. p. 269-269.

• MORAIS, M. P. S. ; COQUEREL, P. R. S. ; OLIVEIRA, F. H. C. ; COSTA, M. V. ; GADELHA, G. T. S. ; BENJAMIM, E. E. R. B. ; BARROS, J.F. . A inclusão através da psicomotricidade relacional na educação física escolar. In: VI Congresso de Educação Física do Vale do Rio São Francisco, 2017, Juazeiro. Educação Física no Brasil: Aplicações na Escola, Saúde e Desempenho. Petrolina: UNIVASF, 2017. v. 6. p. 283-283.

• RODRIGUES, M. G. F. B. ; MORAIS, M. P. S. ; GADELHA, G. T. S. ; CABRAL, L. L. P. ; ANDRADE, E. H. S. ; OLIVEIRA, F. H. C. ; COSTA, M. V. ; SILVA, D. D. ; COQUEREL, P. R. S. ; BARROS, J. F. . A percepção da psicomotricidade relacional nas aulas de educação física no Ensino fundamental II: estudo de caso. In: VI Congresso de Educação Física do Vale do Rio São Francisco, 2017, Juazeiro. Educação Física no Brasil: Aplicações na Escola, Saúde e Desempenho. Petrolina: UNIVASF, 2017. v. 6. p. 284-284.

• COSTA, M. V. ; MORAIS, M. P. S. ; COSTA, H. C. S. ; GADELHA, G. T. S. ; SILVA, D. D. ; COQUEREL, P. R. S. ; BARROS, J. F. . As expressões nos relatórios espontâneos após 8 aulas de educação física com a Abordagem da psicomotricidade relacional. In: VI Congresso de Educação Física do Vale do Rio São Francisco, 2017, Juazeiro. Educação Física no Brasil: Aplicações na Escola, Saúde e Desempenho. Petrolina: UNIVASF, 2017. v. 6. p. 285-285.

• TAVARES, S. F. ; MORAIS, M. P. S. ; COSTA, H. C. S. ; COQUEREL, P. R. S. ; BARROS, J. F. . Iniciativa e criatividade do deficiente intelectual pré e pós aulas de Psicomotricidade relacional na educação física escolar. In: VI Congresso de Educação Física do Vale do Rio São Francisco, 2017, Juazeiro. Educação Física no Brasil: Aplicações na Escola, Saúde e Desempenho. Petrolina: UNIVASF, 2017. v. 6. p. 289-289.

• FERREIRA, A. C. D. ; BENJAMIM, E. E. R. B. ; COQUEREL, P. R. S. ; BARROS, J. F. . Transtorno do espectro autista e a habilidade de locomoção: um estudo de caso. In: VI Congresso de Educação Física do Vale do Rio São Francisco, 2017, Juazeiro. Educação Física no Brasil: Aplicações na Escola, Saúde e Desempenho. Petrolina: UNIVASF, 2017. v. 6. p. 298-298.

• BENJAMIM, E. E. R. B. ; FERREIRA, A. C. D. ; COQUEREL, P. R. S. ; BARROS, J. F. . Psicomotricidade relacional melhora a relação afetivo-social em crianças Com transtorno do espectro autista. In: VI Congresso de Educação Física do Vale do Rio São Francisco, 2017, Juazeiro. Educação Física no Brasil: Aplicações na Escola, Saúde e Desempenho. Petrolina: UNIVASF, 2017. v. 6. p. 301-301.

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• FERREIRA, A. C. D. ; COQUEREL, P. R. S. ; OLIVEIRA, D. L. ; CABRAL, L. L. P. ; MORAIS, M. P. S. ; BENJAMIM, E. E. R. B. ; BARROS, J. F. . Análise do desenvolvimento da criança com transtorno do espectro autista na sessão de Psicomotricidade Relacional. In: V CEFIFASF, 2015, Juazeiro. 5 CEFIVASF - 5 Congresso de Educação Física no Vale do São Francisco: Aplicações na escola, saúde e desempenho. Juazeiro: UNIVASF, 2015. v. 5. p. 55-55.

• CAVALCANTE NETO, F. H. ; COQUEREL, P. R. S. ; SILVA, H. M. ; NASCIMENTO, D. M. ; SILVA, T. A. ; SILVA, R. A. G. ; NUNES, R. N. ; BARROS, J. F. . Correlação entre condicionamento aeróbio e memória em indivíduos em processo de envelhecimento. In: V CEFIFASF, 2015, Juazeiro. 5 CEFIVASF - 5 Congresso de Educação Física no Vale do São Francisco: Aplicações na escola, saúde e desempenho. Juazeiro: UNIVASF, 2015. v. 5. p. 107-107.

• MORAIS, M. P. S. ; OLIVEIRA, M. R. R. ; CABRAL, L. L. P. ; OLIVEIRA, F. H. C. ; FERREIRA, A. C. D. ; COQUEREL, P. R. S. . Análise do desenvolvimento psicoafetivo de crianças com transtornos não especificados diante do jogo simbólico em psicomotricidade relacional. In: IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 2015, Rio Claro. Resumos do IX Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana - XV SImpósio Paulista de Educação Física (VIII CIEFMH e XIV SPEF). Rio Claro: UNESP, 2015. v. 21. p. S14-S14.

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• COQUEREL, P. R. S. ; OLIVEIRA, M. R. R. ; MORAIS, M. P. S. ; FERREIRA, A. C. D. ; BENJAMIM, E. E. R. B. ; CABRAL, L. L. P. ; TAVARES, S. F. . Desenvolvimento social e afetivo de uma criança com diagnóstico do espectro autista por intermédio do jogo simbólico. In: VI Reunião Anual do IBNeC - 1st Brazilian Meeting of the Human Behavior and Evolution Society - HBES, 2015, Gramado. VI Reunião Anual do IBNeC - 1st Brazilian Meeting of the Human Behavior and Evolution Society - HBES, 2015.

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• COQUEREL, P. R. S. . A prática da caminhada: características do praticante, da prática e do calçado. In: 8 o. Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto de Países de Lingua Portuguesa, 2000, Lisboa. Anais do 8 o. Congresso de Educação Física e Ciências do Desporto de Países de Lingua Portuguesa, 2000.

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• COQUEREL, P. R. S. . Atividades físicas para terceira idade. In: III Jornada Acadêmica da UDESC, VIII Seminário de Iniciação Científica da UDESC, 1998, Florianópolis. Anais da III Jornada Acadêmica da UDESC, VIII Seminário de Iniciação Científica da UDESC, 1998.

• COQUEREL, P. R. S. . Desenvolvimento social e afetivo de uma criança com diagnóstico do espectro autista por intermédio do jogo simbólico. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COQUEREL, P. R. S. . Neurociência e motricidade humana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COQUEREL, P. R. S. . Perfil do estado nutricional de idosos participantes de um programa de treinamento de exercícios resistidos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COQUEREL, P. R. S. ; BARROS, J. F. . LAFIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COQUEREL, P. R. S. . Comportamento hemodinâmico em idosos participantes do projeto musculação para idosos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COQUEREL, P. R. S. ; CORDEIRO, C. T. P. ; SLONSKI, E. C. ; PAULA, S. D. . Perfil sócio-cultural de pessoas com deficiências participantes do Projeto Superação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COQUEREL, P. R. S. ; SLONSKI, E. C. ; HAZT, S. . Boccia: viver e não ter a vergonha de ser feliz. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COQUEREL, P. R. S. ; HAZT, S. ; SLONSKI, E. C. . Projeto Superação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• COQUEREL, P. R. S. ; PRADO, M. A. . Influencia do brincar sobre o tempo de tolerancia de separação cuidador/ criança no experimento dsa situação estranha. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SCHRATZENSTALLER, M. ; PAULA FILHO, P. L. ; COQUEREL, P. R. S. ; HAZT, S. ; SLONSKI, E. C. . Sistema Informático para Bocha Adaptada: Processamento de Imagem e Computação de Dados para Arbitragem da Modalidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COQUEREL, P. R. S. ; CORDEIRO, C. T. P. ; SLONSKI, E. C. . Perfil sócio-cultural de pessoas com deficiências participantes do Projeto Superação acerca das atividades fícas e para-desportivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COQUEREL, P. R. S. ; DRANKA, N. ; KERBER, C. . Jogo e afetividade em asilo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Estudos de casos na clínica psicomotora do LACOMP, Descrição: O objetivo geral será avaliar o desenvolvimento neuropsicomotor e afetivo social em crianças com e sem necessidades específicas, por intermédio de avaliações e estimulações psicomotoras personalizadas. Serão realizados estudos aplicados, com análise de dados quantitativos e qualitativos, por intermédio de estudos de casos avaliativos, avaliando sujeito único. A amostra será por conveniência, sendo três crianças com necessidades específicas e três crianças sem necessidades específicas. Serão feitos dois ciclos de intervenção, o primeiro no segundo semestre de 2022 e, o segundo, no primeiro semestre de 2023, com duas intervenções semanais, durante três meses cada ciclo, totalizando 24 sessões em cada ciclo, portanto 48 sessões ao todo. Serão utilizados os seguintes instrumentos de pesquisa: A) Para avaliação neuropsicomotora em crianças entre 0 e 11 anos: 1) Escala de Desenvolvimento Motor (EDM); 2) Speech Graphs versão 1.0; 3) Filmagem das avaliações e sessões; 4) Teste da figura humana; B) Para avaliação social e afetiva em crianças em idade escolar: 1) SSRS-BR; 2) Carteira de saúde da criança; 3) Anamnese clínica. Observação: serão utilizados relatórios espontâneos (logo ao término de cada sessão) e reflexivos (entre 48 e 130 horas após as sessões por parte do psicomotricista e, relatórios espontâneos feitos pelas crianças logo após cada sessão. As informações destes relatórios são qualitativas e servem tanto as análises do desenvolvimento neuropsicomotor, quanto do desenvolvimento afetivo e social. Espera-se, com esse projeto de pesquisa, promover o desenvolvimento neuropsicomotor e afetivo social de crianças com e sem necessidades específicas, beneficiadas pelos potenciais efeitos de um programa de avaliação e estimulação psicomotora personalizada para este público, gerando publicações científicas na abordagem de pesquisa "estudo de caso avaliativo".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrick Ramon Stafin Coquerel - Coordenador / Hassan Mohamed Elsangedy - Integrante / William Marinho de Leiros Neto - Integrante.

• 2020 - Atual

  O brincar durante a Pandemia da COVID-19, Descrição: A temática deste projeto de pesquisa consiste no comportamento de brincar de brasileiros durante a emergência sanitária da COVID-19. O objetivo geral do estudo será descrever o perfil do comportamento do brincar de brasileiros durante a pandemia da COVID-19. A pesquisa será do tipo básica, gerando conhecimentos novos úteis para o avanço da ciência sem aplicação prática prevista, úteis para futuras pesquisas. Quanto ao tratamento dos dados a pesquisa será mista, pois serão tratados dados tanto qualitativos, quanto quantitativos. Quanto ao tempo, será longitudial, pois acompanhará o comportamento do brincar durante a emergência sanitária da COVID-19, tanto em momentos de isolamento social e não isolamento social, em coortes conforme as determinações de gestão de políticas públicas de saúde no Brasil. Quanto ao desenho do estudo, o mesmo será de cunho descritivo, pois visa descrever o perfil do comportamento do brincar de brasileiros durante a pandemia da COVID-19, sendo o principal método utilizado o questionário elaborado pelo aplicativo Google Forms. A amostra será composta de 2000 brasileiros voluntários adultos (maiores de 18 anos), com uma técnica de amostragem do tipo não probabilística, por voluntariado, obedecendo proporções da população nos diferentes estados da federação e Distrito Federal. O instrumento de pesquisa será o questionário, com validade de conteúdo e de reprodutibilidade gerenciado pelo aplicativo Google Forms. A coleta de dados será realizada em parceria com os mais de 40 grupos de pesquisa do Brasil, cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, que mencionam o descritor "brincar" em suas bases de dados. Os dados serão analisados mediante software SPSS, com dados descritivos de tendência central (moda, média e mediana) e de dispersão (desvio padrão, variância, valor mínimo e máximo), mais a correlação de Pearson (caso normal) ou Spierman (não normal). Nos casos de medidas de associação entre variáveis quantitativas e qualitativas, será utilizado Qui-quadrado. Para fins da estatística inferencial será admitido um valor de p ≤ 0,05. Todos os participantes que responderem ao questionário eletrônico, assinaram virtualmente um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). Essa pesquisa visa solucionar o seguinte problema de pesquisa: o perfil do comportamento do brincar de brasileiros durante a pandemia da COVID-19?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Patrick Ramon Stafin Coquerel - Coordenador / Sandra Ferreira Tavares - Integrante / Monica Giordana Francieli Blau Rodrigues - Integrante / William Marinho de Leiros Neto - Integrante.

• 2019 - Atual

  Relação entre a resposta de prazer de uma sessão de exercício, atitudes implícitas e explicitas com a atividade física espontânea e comportamento sedentário: um estudo longitudinal., Descrição: Introdução: A inatividade física é o maior problema de saúde pública do século 21, esta afirmação tem se estabelecido visto que à uma relação direta entre a prática regular de atividade física com a diminuição do risco de doenças cardiovasculares, diabetes tipo 2, alguns tipos de câncer, depressão e ansiedade. Contudo, uma grande parcela da população não consegue atingir os níveis recomendados, no mundo >30% dos adultos e 50% dos brasileiros reportam realizar números inferiores à recomendação mínima de exercício físico para a promoção de saúde. Objetivo: Relacionar as respostas afetivas agudas no exercício aeróbio em intensidade imposta e em intensidade autosselecionada com o comportamento futuro na atividade física após um período de seis meses. Métodos: O presente estudo se caracteriza como um ensaio clínico randomizado cruzado (cross-over) onde os participantes serão testados em duas condições de exercício (intensidade imposta e autosselecionada), e uma correlação longitudinal realizada através do nível de atividade física e comportamento sedentário. A população será constituída por sujeitos de ambos os sexos, sedentários, com idade entre 18-55 anos. Serão verificados os efeitos das variáveis independentes (respostas perceptuais de afeto, atitudes implícitas e explícitas) sobre as variáveis dependentes (participação futura em exercício físico, nível de atividade física e comportamento sedentário). Os participantes serão submetidos aos procedimentos avaliativos na linha de base e após 6 (seis) meses. Análise Estatística: A normalidade dos dados será verificada pelo teste de Shapiro-wilk; escore-z da assimetria e da curtose. A correlação de Pearson ou de Spearman será utilizada para verificar a relação das respostas afetivas, atitudes implícitas e explícitas com as respostas de preferência e tolerância, comportamento futuro na atividade física, comportamento sedentário e intenção futura. A regressão linear múltipla será utilizada para verificar quais desfechos predizem o comportamento futuro na atividade física. Para comparar as respostas afetivas e divertimento entre os exercícios será utilizado o test t student para amostras independentes. Para a análise dos dados será utilizado o software Statistical Package for the Social Sciences ? SPSS versão 20.0. O nível de significância estabelecido foi de p< 0,05.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Patrick Ramon Stafin Coquerel - Integrante / Hassan Mohamed Elsangedy - Coordenador / THAIS REIS SILVA DE PAULO - Integrante / EDUARDO BODNARIUC FONTES - Integrante.

• 2019 - Atual

  Mestres e grupos de capoeira do Rio Grande do Norte, Descrição: Este projeto de pesquisa aborda os mestres e grupos de Capoeira no Rio Grande do Norte. O objetivo geral deste estudo é descrever os grupos e mestres de capoeira do Rio Grande do Norte (RN). Trata-se de uma pesquisa básica, de cunho qualitativo, com desenho descritivo. Uma amostragem do tipo intencional será formada por mestres e grupos de Capoeira do Rio Grande do Norte, com no mínimo 16 mestres e 16 grupos de Capoeira. Para a descrição dos dados serão utilizados: a) Entrevista semi-estruturada com tópicos norteadores; b) Gravação audiovisual com smartfone Motorola MotorG 5 ; c) Gravação de áudio com Samsumg J5 Prime; d) Plataforma capoeira.gov.br. São esperados os seguintes resultados: 1) A configuração de uma fotografia descritiva dos grupos e mestres de capoeira do Rio Grande do Norte (RN); 2) Levantamento de dados genealógicos dos mestres e grupos de capoeira do RN; 3) Promoção e incentivo à iniciação científica aos alunos de graduação com relação à capoeira; 4) Mapeamento e documentação da capoeira potiguar. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Patrick Ramon Stafin Coquerel - Coordenador / Sidarta Tollendal Gomes Ribeiro - Integrante.

• 2018 - 2019

  Avaliação da aptidão física e composição corporal em idosos praticantes de exercícios físicos concorrentes no meio aquático, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jônatas de França Barros em 29/12/2018., Descrição: Diversas modificações são apontadas quanto ao envelhecimento, causando maior ou menos limitação imposta pelo decorrer dos anos. Dentre essas, podesse destacar os diferentes graus de declínio cognitivo, particularmente da memória, podendo comprometer as atividades diárias e na funcionalidade do sujeito, dessa forma torna-se importante investigar associação entre exercício físico, aptidão física e composição corporal. Objetivos: verificar o efeito de um programa de exercícios concorrentes em meio aquático na aptidão física de idosos;verificar o efeito de um programa de exercícios concorrentes em meio aquático na composição corporal de idosos. Trata-se de um estudo transversal. A amostra será composta por indivíduos ativos com mais de 60 anos de idade, já que a Organização Mundial de Saúde (OMS) define essa população como idosa, residentes na cidade de Natal, Rio Grande do Norte. Os critérios de exclusão serão: idade abaixo da exigida e veto por parte do serviço médico. O programa de exercícios concorrentes em meio aquático terá duração de 12 semanas, com sessões realizadas às segundas, quartas e sextas-feiras e duração de 50 minutos. A aptidão Física será avaliada pré e pós-programa de exercícios físicos pela bateria de testes de aptidão física para o idoso (taf) ou bateria de fullerton Fullerton, desenvolvida por Rikli e Jones (1999). A avaliação da composição corporal será realizada antes e após a intervenção do programa de exercícios físicos através da antropometria, com o uso de equipamentos como estadiômetro, balança eletrônica, fita métrica e adipômetro, sendo avaliados os parâmetros de perímetro do braço, dobra cutânea triciptal e área muscular do braço (KUCZMARSKI, KUCZMARSKI, NAJJAR, 2000), perímetro da panturrilha (WHO, 1995), perímetro da cintura, perímetro do abdômen, perímetro do quadril e a razão cintura quadril (WHO, 2000), assim como o Índice de Massa Corporal (BRASIL, 2008). Após a realização da última avaliação da aptidão física e da composição corporal, os resultados serão comparados individualmente para cada sujeito e, em seguida, será analisado o comportamento das variáveis para a montagem da estatística.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Patrick Ramon Stafin Coquerel - Integrante / Jonatas de França Barros - Coordenador / THAIS REIS SILVA DE PAULO - Integrante / ALANA MONTEIRO BISPO DA SILVA - Integrante / FLAVIO ANSELMO SILVA DE LIMA - Integrante / DOUGLAS ZURIEL DELGADO DA COSTA LIMA - Integrante / JOSE CLAUDINO NETO PITA - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa - Bolsa.

• 2018 - Atual

  INFLUÊNCIA DAS ATITUDES IMPLÍCITAS E EXPLÍCITAS SOBRE A ATIVIDADE FISICA ESPONTÂNEA E COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO: UM ESTUDO LONGITUDINAL, Descrição: Introdução: Apesar dos benefícios físicos e psicológicos proporcionado por um estilo de vida ativo uma grande parcela da população mundial permanece sedentária, sendo considerada um problema de saúde pública do século XXI. Objetivo: Investigar a influência das atitudes implícitas e explícitas sobre a atividade física espontânea e comportamento sedentário ao longo do tempo. Métodos: Esta pesquisa se caracteriza como do tipo longitudinal. A população será constituída por sujeitos de ambos os sexos, sedentários, com idade entre 18-40 anos. Serão verificados os efeitos das variáveis independentes (medidas antropométricas, características sociodemográficas, atitudes implícitas e explícitas) sobre as variáveis dependentes (nível de atividade física e comportamento sedentário). Os procedimentos avaliativos acontecerão na linha de base, após 3 (três) e 12 (doze) meses. Análise Estatística: Os dados serão reportados através da estatística descritiva (média e desvio padrão). A normalidade dos dados será verificada pelo teste de Shapiro-Wilks. Será realizada uma análise de regressão logística para verificar as variáveis preditoras do nível de atividade física e comportamento sedentário. Para a análise dos dados será utilizado o software Statistical Package for the Social Sciences ? SPSS versão 20.0. O nível de significância estabelecido foi de p< 0,05.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Patrick Ramon Stafin Coquerel - Integrante / Hassan Mohamed Elsangedy - Coordenador / THAIS REIS SILVA DE PAULO - Integrante / EDUARDO BODNARIUC FONTES - Integrante.

• 2017 - 2018

  Efeito do exercício físico em meio aquático nas funções cognitivas de idosos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Jônatas de França Barros em 29/12/2018., Descrição: Diversas modificações são apontadas quanto ao envelhecimento, causando maior ou menos limitação imposta pelo decorrer dos anos. Dentre essas, pode-se destacar os diferentes graus de declínio cognitivo, particularmente da memória, podendo comprometer as atividades diárias e na funcionalidade do sujeito, dessa forma torna-se importante investigar associação entre exercício físico e funções cognitivas. Objetivo: Avaliar o efeito de prática regular de exercício físico no desempenho cognitivo de idosos fisicamente ativos. Materiais e Métodos: Constrói-se uma pesquisa caracterizada como transversal de causa e efeito, com uma amostra inicialmente com sujeitos idosos fisicamente ativos, todos participantes do projeto de Caminhada na água para idosos. Utilizará ainda de uma amostragem probabilística e não aleatória para seleção da amostra. Será utilizado do questionário MEEM (Mini Exame do Estado Mental) para verificar o estado cognitivo geral (BRUCKI et al., 2003) e ainda será utilizado o teste de memória visual declarativa proposto por Nitrini et al. (1994), aplicando-se antes da estimulação motora, imediatamente após e após 48 horas da prática, para verificação do efeito tardio. O tratamento estatístico a ser utilizado compreende por uma estatística descritiva (média, mediana, desvio padrão, mínimo e máximo), distribuição de frequência, análise da normalidade a partir do teste de Shapiro-Wilk (GAYA, 2008) verificar a normalidade da amostra como também o teste de Qui-quadrado para ver a homogeneidade (FIELD, 2009). Em seguida será utilizado o test t pareado para verificação entre os grupos (paramétricos) ou test de Mann-Whitney (não-paramétrico), será ainda utilizado uma análise de variância a ANOVA one-way (paramétricos) ou o teste de Kruskal-Wallis (não-paramétrico), para identificação de possíveis diferenças entre os grupos e as variáveis dependentes. Para observar uma possível correlação entre as variáveis, utilizar-se-á do teste de correlação de Pearson (paramétrico) ou Sperman (não-paramétrico), visando um nível de significância de p<0,05.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Patrick Ramon Stafin Coquerel - Integrante / Jonatas de França Barros - Coordenador., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa - Bolsa.

• 2016 - 2017

  INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA DE ENSINO LÚDICO SOBRE O APRENDIZADO MOTOR DE CAPOEIRISTAS, Descrição: O processo de de ensino lúdico tem se apresnetado como uma forma apropriada para o aprendizado motor dos sujeitos envolvidos em práticas esportivas. A metodologia de jogo vem sendo investigada e aplicada com mais frequência em intervenções esportivas individuais e coletivas, com reconhecidos efeitos hedonísticos, de aderência aos exercícios e de aprendizagem. A aprendizagem motora caracteriza-se por um mudança suficientemente estável e duradoura de um comportamento motor. A Capoeira é uma cultura de movimento afro-brasileira com número crescente de praticantes em todos os continentes. Os capoeiristas participam de formas diversificadas de treinamento, visando aprimoramento de suas habilidades e competências humanas. Objetivo: Avaliar a influência do processo de ensino lúdico sobre o aprendizado motor de capoeiristas. Metodologia: A natureza da pesquisa será aplicada, tipo quase-experimental, com delineamento crossover. Quanto a análise dos dados ela será mista, pois analisará dados qualitativos e quantitativos. A amostra é do tipo probabilística, e será composta por até 40 militares que participarão de um processo de iniciação ao aprendizado da Capoeira, com faixa-etária entre 18 e 45 anos de idade (adultos jovens), todos do sexo masculino, com diferentes níveis de expertise. Os sujeitos serão divididos em dois grupos, Grupo 1, Quase experimental e, Grupo 2, Controle. Ambos grupos participarão de programas de ensino com 4 semanas cada. Na primeira parte, o Grupo 1 receberá o programa de ensino lúdico e global e, o Grupo 2, praticará Capoeira de forma não lúdica e parcial. Na segunda parte, serão invertidos os tratamentos para os grupos. Haverá coleta de dados das variáveis dependentes no início e fim de cada período de 6 semanas, totalizando 4 baterias. Haverá um período de repouso entre os macrociclos de 2 semanas (washout period). As baterias de testes verificarão variáveis de aptidão física aeróbia, força, flexibilidade e composição corporal, bem como mensuração da aprendizagem dos gestos básicos da Capoeira e do perfil eletroencefalográfico dos capoeiristas iniciantes durante o processo de aprendizado motor. Os estímulos acontecerão em 2 encontros semanais, com 1 hora de duração em cada sessão, totalizando 8 sessões em cada parte, logo 34 sessões no total do programa proposto para ambos os grupos. Para a análise dos dados, será utilizada estatística descritiva, com medidas de tendência central e dispersão, bem como ANOVA de medidas repetidas no caso de dados paramétricos e análise loglinear se os dados forem não paramétricos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrick Ramon Stafin Coquerel - Coordenador / Heloisa Fernanda Lopes da Silva - Integrante., Financiador(es): Pró-Reitoria de Pesquisa - Bolsa.

• 2014 - 2015

  Influências agudas e crônicas das praxias ideomotoras sobre o desempenho de memória visual declarativa, perfil motor e fatores neurogênicos em pessoas em processo de envelhecimento, Descrição: O objetivo do estudo será avaliar as influências agudas e crônicas da prática regular de praxias ideomotoras durante a deambulação aquática em pessoas em processo de envelhecimento fisicamente ativos sobre a produção de fatores neurogênicos, o desempenho de habilidades de memória visual declarativa e o perfil motor. Será desenvolvida uma pesquisa de natureza aplicada, com tratamento de dados quantitativos, com uma técnica de pesquisa quase-experimental. A amostra será do tipo probabilística, composta por 24 idosos fisicamente ativos, por intermédio de um processo randomizado para seleção dos participantes em 2 grupos distintos, que são: Grupo A (GAC) ? Controle (marcha automática) e Grupo B (GBQE)? Quase-experimental (marcha práxica). Será usado o teste t e ANOVA para grupos pareados, por intermédio do software SPSS. A presente amostragem será selecionada frente a uma população de 64 idosos participantes do projeto intitulado Análise do comportamento de variáveis hemodinâmicas, metabólicas e neuromotoras em homens idosos através da caminhada na água e num programa de musculação, do Departamento de Educação Física (DEF), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Patrick Ramon Stafin Coquerel - Coordenador / Jonatas de França Barros - Integrante / Ricardo André Gomes da Silva - Integrante / Francisco Holanda Cavalcante Neto - Integrante / Hudday Mendes da SIlva - Integrante / Mércia Vitoriano da Costa - Integrante / Denise Mota do Nascimento - Integrante / Tatiane Alves da Silva - Integrante.

• 2013 - 2015

  Análise do comportamento das variáveis somáticas e neuromotoras em idosos de ambos os gêneros entre as etapas de um programa de musculação, Descrição: Este estudo tem por finalidade identificar e quantificar os sintomas osteomusculares nos idoso determinando suas relações com o perfil clínico, transtornos alimentares, composição corporal, imagem corporal e a influência na sua qualidade de vida. Outro aspecto da pesquisa, vamos avaliar a influência aguda da prática regular de praxias ideomotoras durante a deambulação em idosos fisicamente ativos sobre a produção de fatores neurogênicos e o desempenho de habilidades de memória visual declarativa. E por fim, analisar e avaliar a recuperação de danos muscular induzidos após exercício de força em adultos idosos. Haverá três etapas da pesquisa. A primeira etapa será uma pesquisa descritiva com um delineamento transversal realizando uma aplicação de questionários nos idosos que frequentam o programa de musculação no DEF da UFRN, seguida de uma correlação com o perfil clínico, sintomas osteomusculares, transtornos alimentares, imagem corporal e a qualidade de vida desse coletivo. Na segunda etapa, a pesquisa terá sua natureza aplicada com tratamento de dados quantitativos, com uma técnica de pesquisa quase experimental. A amostra será do tipo probabilística, composta por idosos fisicamente ativos, por intermédio de um processo randomizado para seleção dos participantes em 2 grupos distintos, que são: Grupo A (GAC) ? Controle (marcha automática) e Grupo B (GBQE)? Quase-experimental (marcha práxica). Na terceira etapa, também tem um caráter de um estudo analítico com delineamento transversal na variável neuromuscular - danos musculares induzidos pelo exercício numa abordagem correlacional e de comparação com indicadores indiretos do dano muscular, marcadores metabólicos, percepção subjetiva de esforço, avaliação eletromiografia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Patrick Ramon Stafin Coquerel - Coordenador / Jonatas de França Barros - Integrante.

• 2013 - 2013

  Influência de praxias ideomotoras na ativação de fatores neurogênicos, no desempenho de memória visual declarativa e no perfil motor de idosos fisicamente ativos, Descrição: O objetivo do estudo será avaliar a influência aguda da prática regular de praxias ideomotoras durante a deambulação em idosos fisicamente ativos sobre a produção de fatores neurogênicos, o desempenho de habilidades de memória visual declarativa e o perfil motor. Será desenvolvida uma pesquisa de natureza aplicada, com tratamento de dados quantitativos, com uma técnica de pesquisa quase-experimental. A amostra será do tipo probabilística, composta por 24 idosos fisicamente ativos, por intermédio de um processo randomizado para seleção dos participantes em 2 grupos distintos, que são: Grupo A (GAC) ? Controle (marcha automática) e Grupo B (GBQE)? Quase-experimental (marcha práxica). Será usado o teste t e ANOVA para grupos pareados, por intermédio do software SPSS. A presente amostragem será selecionada frente a uma população de 64 idosos participantes do projeto intitulado Análise do comportamento de variáveis hemodinâmicas, metabólicas e neuromotoras em homens idosos através da caminhada na água e num programa de musculação, do Departamento de Educação Física (DEF), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Patrick Ramon Stafin Coquerel - Coordenador / Jonatas de França Barros - Integrante.

Prêmios