JORGE LOPES CAVALCANTE NETO
Bolsista CNPq de Pós-Doutorado no Exterior, em andamento na The University of Queensland, Brisbane, Austrália. Doutor em Fisioterapia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com período de Doutorado Sanduíche na Radboud University, Nijmegen, Holanda entre 2017 e 2018, sendo bolsista CAPES PDSE. Realizou estágio pós-doutoral no Departamento de Fisioterapia da UFSCar entre 2023 e 2024. Possui Mestrado em Nutrição Humana e Graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL). É Professor Adjunto da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), atuando como Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGMEPISCO) da UNEB, Campus I e do Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEDF) da UNEB, Campus IV. Líder do Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação Especial e Educação Física Adaptada (GEPEFA) e coordenador do Laboratório de Avaliação e Intervenção em Atividade Motora (LAIAMA). Membro do grupo de trabalho técnico, que elaborou o Guia de Atividade Física para Pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)/Ministério do Esporte/Secretaria Nacional de Paradesporto
Informações coletadas do Lattes em 11/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Fisioterapia
2015 - 2018
Universidade Federal de São Carlos
Título: Avaliação do controle autonômico cardíaco e os efeitos de intervenções com e sem realidade virtual no desempenho motor em crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação
com Eloísa Tudella. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: comportamento motor; Desenvolvimento motor; Realidade Virtual; Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação.Grande área: Ciências da Saúde
Mestrado em Nutrição
2009 - 2011
Universidade Federal de Alagoas
Título: Desnutrição crônica infantil e incapacidade materna decorrente de transtornos mentais comuns: estudo caso controle, Ano de Obtenção: 2011
Cláudio Torres de Miranda.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil. Palavras-chave: Incapacidades; Saúde mental materna; Desnutrição infantil; Suporte social.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Epidemiologia. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública. Setores de atividade: Saúde e Serviços Sociais.
Especialização em Natação e Atividades Aquáticas
2019 - 2021
Universidade Estácio de sá, .
Título: Efeitos das atividades aquáticas na função motora e aptidão física de crianças e adolescentes com transtornos do neurodesenvolvimento: Uma revisão sistemática
Especialização em Educação Física na educação básica
2008 - 2010
Faculdade Integrada Tiradentes
Título: A inclusão na perspectiva dos professores de Educação Física: conceitos e preconceitos
Orientador: Neiza de Lourdes Frederico Fumes
Graduação interrompida em 2012 em Terapia Ocupacional
2010 - Atual
Universidade Estadual de Ciencias da Saúde de Alagoas
Ano de interrupção: 2012
Graduação em Educação Física
2004 - 2008
Universidade Federal de Alagoas
Título: A abordagem gestáltica como proposta metodológica nas aulas de Educação Física para alunos com deficiência visual
Orientador: Neiza de Lourdes Frederico Fumes
Pós-doutorado
2025
Pós-Doutorado. , The University of Queensland, UQ, Austrália. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Nutrição.
2023 - 2024
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil. , Bolsista do(a): Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde
Formação complementar
2023 - 2024
Extensão universitária em Práticas Pedagógicas Inclusivas para educandos com TEA. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2022 - 2023
Extensão universitária em Serviço de Atendimento Educacional Especializado para educandos com TEA. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2020 - 2020
Revisão Sistemática e Meta-análise. (Carga horária: 21h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2018 - 2018
I Escola de Comportamento Motor. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2016 - 2016
Early assessment, intervention, learning in infants, toodlers with motor im. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2016 - 2016
Escalas Bayley. (Carga horária: 20h). , Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.
2016 - 2016
CURSO DE PILATES COMPLETO - SOLO, BOLA E APARELHOS. (Carga horária: 120h). , VOLL Pilates Group, VOLL, Brasil.
2014 - 2014
Como elaborar um artigo científico. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2014 - 2014
Transtornos emocionais e de comportamento. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em FORMADI: Formando para diversidade. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2013 - 2013
Pilates na prep. fis. de atletas c/ e s/ deficiênc. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2013 - 2013
Transtornos globais do desenvolvimento. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2013 - 2013
Pesquisa Colaborativa aplicada à Educação Especial. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2013 - 2013
Práticas respiratórias com base no Yoga. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2012 - 2012
Goalball: da iniciação ao alto rendimento. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.
2012 - 2012
Fisiologia cardiovascular apl. ao ex.e hipertensão. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2012 - 2012
STEP: Iniciação e intermediário. (Carga horária: 16h). , Federação Internacional de Educação Física, FIEP, Brasil.
2012 - 2012
Atendimento Pré-hospitalar. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2012 - 2012
Musculação - HIpertrofia e Emagrecimento. (Carga horária: 15h). , Centro Universitário CESMAC, FEJAL, Brasil.
2012 - 2012
Avaliação em Educação Física e esporte adaptado. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.
2012 - 2012
Def. visual cer./cortical em bebês e cria. c/ PC. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2011 - 2011
Step training: do iniciante a evolução. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2010 - 2011
Extensão universitária em Formação de profºs p/atend. ao aluno c/ def.mental. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.
2010 - 2010
Comportamento motor para populações especiais. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2010 - 2010
Natação e desvios posturais. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.
2010 - 2010
Métodos de avali. em comportamento motor: Des.Mot.. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2003 - 2010
INGLÊS. (Carga horária: 3h). , CASA DE CULTURA BRITÂNICA - UFAL, CCB, Brasil.
2007 - 2007
Exercício físico e o envelhecimento na 3ª idade. (Carga horária: 14h). , Faculdade Estácio de Alagoas, Estácio FAL, Brasil.
2007 - 2007
Clínica de Musculação. (Carga horária: 14h). , Faculdade Estácio de Alagoas, Estácio FAL, Brasil.
2007 - 2007
Avaliação Física. (Carga horária: 14h). , Faculdade Estácio de Alagoas, Estácio FAL, Brasil.
2007 - 2007
Clínica Técnica de Natação. (Carga horária: 20h). , Confederação Brasileira de Desportos Aquáticos, CBDA, Brasil.
2006 - 2006
Natação Total. (Carga horária: 14h). , Faculdade Estácio de Alagoas, Estácio FAL, Brasil.
2006 - 2006
Recreação. (Carga horária: 14h). , Faculdade Estácio de Alagoas, Estácio FAL, Brasil.
2006 - 2006
Workshop de hidroginástica. (Carga horária: 14h). , Faculdade Integrada do Ceará, FIC, Brasil.
2006 - 2006
Ballness, alongamento e pilates. (Carga horária: 14h). , Faculdade Integrada do Ceará, FIC, Brasil.
2006 - 2006
Nutrição e Atividade Física. (Carga horária: 14h). , Faculdade Estácio de Alagoas, Estácio FAL, Brasil.
2006 - 2006
Recreação para hotéis, spa's, acamp. e col. de fér. (Carga horária: 14h). , Faculdade Integrada do Ceará, FIC, Brasil.
2005 - 2005
Treinamento Desportivo/Preparação Física. (Carga horária: 40h). , ZONA ALVO, ZA, Brasil.
2005 - 2005
I Curso de inic. p/ trabalho esc. c/ ginást. ritmi. (Carga horária: 45h). , Federação alagoana de ginástica, FAGIN, Brasil.
2001 - 2001
WINDOWS,WORD,EXCEL,POWER POINT,COREL DRAW,INTERNET. (Carga horária: 80h). , INFORMAKE, INFORMAKE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Comportamento motor.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Educação Física Adaptada.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Saúde Mental.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.
Organização de eventos
CAVALCANTE NETO, J.L. . Pré-Encontro AFIRMATIVA do Campus IV UNEB. 2022. (Outro).
CAVALCANTE NETO, J.L. . Mostra de Extensão do DCH IV 2022. 2022. (Outro).
FUMES, N. L. F. ; MELO, F. A. P. ; SANTOS, S. D. G. ; CAVALCANTE NETO, J. L. ; ROCHA, A. ; SILVA, T. A. L. . XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. 2019. (Congresso).
CAVALCANTE NETO, J. L. . Good use of outcomes measures in children. 2019. (Outro).
CAVALCANTE NETO, J. L. . Training of task constraint principles. 2019. (Outro).
CAVALCANTE NETO, J. L. . I Gincana do curso de Educação Física da UNEB. 2019. (Outro).
CAVALCANTE NETO, J. L. ; SILVA, O. O. N. . I Congresso Baiano de Educação Especial e Educação Física Adaptada (I CBEF) e I Seminário de Educação Inclusiva do Piemonte da Diamantina (I SEIP). 2014. (Congresso).
SILVA, O. O. N. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . FORMADI: Formando para diversidade. 2013. (Outro).
CAVALCANTE NETO, J. L. ; SILVA, O. O. N. ; COSTA, L. E. L. . III Semana de Educação Física da UNEB, Campus IV. 2013. (Outro).
FUMES, N. L. F. ; VIANA, M. R. G. S ; SANTOS, S. D. G. ; CAVALCANTE NETO, J. L. ; ARAUJO, P. C. . II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2008. (Congresso).
CAVALCANTE NETO, J. L. ; SANTOS, S. D. G. ; VIANA, M. R. G. S ; SOARES, J. O. S ; FUMES, N. L. F. . I ENCONTRO ALAGOANO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2007. (Outro).
CAVALCANTE NETO, J. L. . I COPA UNIVERSITÁRIA DE BEACH SOCCER. 2006. (Outro).
CAVALCANTE NETO, J. L. . Fórum de discussão do Estatuto da pessoa com deficiência. 2006. (Outro).
CAVALCANTE NETO, J. L. . 1ª GINCANA ESPORTIVA - ESCOLA JOÃO SAMPAIO. 2006. (Outro).
Participação em eventos
37th Annual Meeting of the European Academy of Childhood‐onset Disability (EACD) and 4th Triennial Meeting of the International Alliance of Academies of Childhood Disability (IAACD). Agreement among the four DSM-5 diagnostic criteria fordevelopmental coordination disorder in a preliminarysample of Brazilian children. 2025. (Congresso).
Semana de Conscientização do TDC.O que é TDC?. 2025. (Outra).
IV Simpósio de Educação Física, Esporte e Saúde.Mini-curso 4 - Transtornos do neurodesenvolvimento: implicações da atividade física. 2024. (Simpósio).
Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde. 2023. (Congresso).
II Congresso de Extensão Universitária (CEU) da UNEB. Promoção da saúde: Compartilhando experiências extensionistas no Departamento de Ciências Humanas, Campus IV da UNEB. 2023. (Congresso).
Semana de Integração do DCH IV 2023.Passaporte Acadêmico. 2023. (Encontro).
X CONGRESSO ESTADUAL DAS APAES - BAHIA. Atividades físicas para pessoa com deficiência intelectual. 2023. (Congresso).
XI Seminário de Pesquisa/Extensão do Extremo Sul da Bahia.Transtornos do Neurodesenvolvimento e Implicações da Atividade Física. 2023. (Seminário).
Semana de Integração do DCH IV.Passaporte Acadêmico. 2022. (Oficina).
XI Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação e suas implicações. 2022. (Congresso).
XXVI Jornada de Iniciação Científica da UNEB.INFECÇÃO POR SARS-COV-2 ENTRE CRIANÇAS NO ESTADO DA BAHIA: PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS. 2022. (Seminário).
XXVI Jornada de Iniciação Científica da UNEB.INFECÇÃO POR SARS-COV-2 ENTRE CRIANÇAS NO ESTADO DA BAHIA: PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS. 2022. (Seminário).
II Encontro Amazonense de Comportamento Motor.Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação e as intervenções motoras: O que temos de evidência?. 2021. (Encontro).
X Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. 2020. (Congresso).
13th DCD Conference. A randomized clinical trial protocol for children with Developmental Coordination Disorder: comparative effects between Wii-based and task-specific training. 2019. (Congresso).
13th DCD Conference. SIGNS OF ANXIETY IN CHILDREN WITH AND WITHOUT DEVELOPMENTAL COORDINATION DISORDER: A PRELIMINARY STUDY. 2019. (Congresso).
XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. SINAIS INDICATIVOS DE TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO EM ESCOLARES: Há diferenças entre meninos e meninas?. 2019. (Congresso).
XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. QUALIDADE DE VIDA REFERIDA DE ATLETAS DE HANDEBOL EM CADEIRA DE RODAS. 2019. (Congresso).
XI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. POTENCIAIS FATORES DE RISCO AMBIENTAIS PARA SINAIS INDICATIVOS DE TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO EM ESCOLARES. 2019. (Congresso).
European Academy of Childhood Disability (EACD) Conference. Are wii balance motor tasks better than no-wii balance motor tasks for children with developmental coordination disorder? preliminary findings of an intervention study. 2018. (Congresso).
IX Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. APRENDIZAGEM MOTORA EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO SEVERO E MODERADO EM DOIS JOGOS DE EQUILÍBRIO DO NINTENDO® WII. 2018. (Congresso).
World Confederation for Physical Therapy. Effects of motor skills training program on the cardiac autonomic control in children with Developmental Coordination Disorder: a preliminary study. 2017. (Congresso).
XXI Congresso Brasileiro de Fisioterapia. FATORES SOCIODEMOGRÁFICOS ASSOCIADOS AO TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO. 2016. (Congresso).
Simpósio Internacional de Tecnologia e Recuperação Funcional. 2015. (Simpósio).
XIX Jornada de IC da UNEB.Saúde mental e níveis de atividade física de adolescentes escolares de Jacobina-Ba. 2015. (Seminário).
XIX Jornada de IC da UNEB.Saúde mental e níveis de atividade física de crianças escolares de Jacobina-Ba. 2015. (Seminário).
I Congresso Baiano de Educação Especial e Educação Física Adaptada. Desafios, avanços e perspectivas da Educação Especial e Educação Física Adaptada baiana e brasileira. 2014. (Congresso).
Simpósio Internacional de Pesquisa em estilo de vida e saúde. 2014. (Simpósio).
XVIII Jornada de Iniciação Científica da UNEB. 2014. (Outra).
VII Congresso Brasileiro de Educação Física, saúde e cultura corporal e Congresso internacional de Educação Física, saúde e cultura corporal. 2013. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. 2013. (Congresso).
VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana. 2013. (Congresso).
XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (XVIII CONBRACE)/V Congresso Internacional de Ciências do Esporte (V CONICE). 2013. (Congresso).
I Seminário FAHb 2012. 2012. (Seminário).
V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro dos pesquisadores da Educação Especialde o. 2012. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. O desenvolvimento motor sob a perspectiva da abordagem gestáltica em crianças cegas: um estudo de caso. 2012. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Educação Física, Saúde e Cultura Corpor e II Congresso Internacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporalal. 2012. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Educação Física, Saúde e Cultura Corpor e II Congresso Internacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporalal. Avaliação Antropométrica de escolares de baixa renda: comparação entre meninas e meninos. 2012. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Educação Física, Saúde e Cultura Corpor e II Congresso Internacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporalal. Programa de Ginástica para mulheres com depressão: um estudo preliminar. 2012. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Educação Física, Saúde e Cultura Corpor e II Congresso Internacional de Educação Física, Saúde e Cultura Corporalal. Percepção da qualidade de vida de dançarinos de quadrilha: um estudo preliminar. 2012. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. Uma proposta psicomotora em crianças com desnutrição crônica: estudo preliminar. 2012. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. 2012. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. A gestalt e a Educação Física: um estudo de caso com crianças cegas. 2012. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. Pessoas com deficiência e a prática esportiva adaptada na cidade de Maceió/AL. 2012. (Congresso).
I Encontro Internacional de Pesquisadores em Esporte, Psicologia e Saúde.Percepção da imagem corporal em mulheres com transtornos mentais comuns: um estudo preliminar. 2011. (Encontro).
Palestra sobre atuação profissional do Bacharel em Educação Física."Os diferentes campos de atuação do Bacharel em Educação Física". 2011. (Outra).
Seminário Handebol do futuro.Aprendizagem motora e handebol. 2011. (Seminário).
V Congresso Brasileiro de Educação Física, saúde e cultura corporal/I Congresso Internacional de Educação Física, saúde e cultura corporal. 2011. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Educação Física, saúde e cultura corporal/I Congresso Internacional de Educação Física, saúde e cultura corporal. A cultura corporal de movimento e a natação na infância: uma análise do percurso metodológico de professores de educação física. 2011. (Congresso).
V Congresso Brasileiro de Comportamento Motor. Programa de treinamento de habilidades motoras em crianças com autismo. 2010. (Congresso).
VII Congresso Acadêmico da Universidade Federal de Alagoas. *. 2010. (Congresso).
I Seminário Internacional sobre exclusão, inclusão e diversidade na educação. 2009. (Seminário).
II Encontro de Educação Inclusiva.A gestalt nas aulas de Educação Física: um passo para a inclusão de alunos cegos. 2008. (Encontro).
II Encontro Luso-Brasileiro de Educação Física, Esporte e Lazer. 2008. (Encontro).
IV Jornada acadêmica de Educação Física da UFAL. 2008. (Outra).
V Congresso Acadêmico da UFAL. A vivência do "pular corda" pelos alunos com deficiência visual: exemplificando os princípios gestálticos nas aulas de Educação Física. 2008. (Congresso).
14º ENORFF - Encontro Norte-nordeste de fitness e fisioterapia. Cursos: Avaliação física;Exercícios para terceira idade; Clínica de musculação. 2007. (Encontro).
CLÍNICA TÉCNICA DE NATAÇÃO. 2007. (Outra).
I ENCONTRO ALAGOANO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA PROPOSTA PARA UMA PRÁTICA INCLUSIVA. 2007. (Encontro).
III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS E PRÁTICAS CURRICULARES.A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM TURMAS COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA. 2007. (Outra).
III Jornada acadêmica de educação física da UFAL. 2007. (Congresso).
III Jornada acadêmica de educação física - UFAL. 2007. (Congresso).
IV CONGRESSO ACADÊMICO DA UFAL. A ABORDAGEM GESTÁLTICA COMO PROPOSTA METODOLÓGICA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2007. (Congresso).
XV CONBRACE - CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE / II CONICE - CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. IMPLICAÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MACEIÓ. 2007. (Congresso).
XV CONBRACE - CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE E II CONICE - CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE. 2007. (Congresso).
11ºENORFF - Cursos: Nutrição e Atividade Física, Natação Total e Recreação.. 2006. (Encontro).
23º COINAFF - Congresso Internacional de Atividade física e fisioterapia. Cursos: Balness, Pilates e alongamento consciente; Recreação para hóteis, spa's e acampamentos; workshop de hidroginástica. 2006. (Congresso).
FESTIVAL VERÃO DE NATAÇÃO.ARBITRAGEM DAS PROVAS DE NATAÇÃO. 2006. (Outra).
I Encontro Luso ? brasileiro de Educação Física.. 2006. (Encontro).
I Fórum de Discussão sobre o estatuto da Pessoa com Deficiência. 2006. (Outra).
II Jornada Acadêmica da UFAL - Cursos: Treinamento contra-resistência e ginástica localizada; O Jogo como componente curricular da EDF; Dança de Salão. Oficina e Mesas Temáticas. 2006. (Outra).
I Seminário de debates na educação física: regulamentação? Diretrizes? O que isso tem a ver com a minha profissão.. 2006. (Outra).
Curso de Treinamento Desportivo e Preparação Física. 2005. (Outra).
I Curso de Iniciação à Ginástica Rítmica Escolar. 2005. (Outra).
I Jornada Acadêmica em Educação Física (UFAL)Curso de Avaliação e Prescrição de Treinamento de Força. 2005. (Outra).
I Jornada FAA/IESA de Fisioterapia. 2005. (Outra).
Encontro Ecotrilhas. 2004. (Encontro).
Participação em bancas
CAVALCANTE NETO, J.L.; SANTOS, D. A. T.; ZAMUNER, A. R.. Variabilidade da frequência cardíaca e fatores associados entre pacientes com HIV e pacientes em tratamento para PrEP: um estudo de caso-controle. 2025. Dissertação (Mestrado em SAÚDE COLETIVA) - Universidade do Estado da Bahia.
PAIXAO, G. P. N.; FRAGA, C. D. S.; JORGE, H. M. F.;CAVALCANTE-NETO, J.L.. Fatores maternos e neonatais associados ao desmame precoce em um município da Bahia. 2024. Dissertação (Mestrado em SAÚDE COLETIVA) - Universidade do Estado da Bahia.
CALHEIROS, D. S.; REIS, M. C. S.; OLIVEIRA, A. C. A.;CAVALCANTE NETO, J.L.. O Cuidado em Saúde de Usuários com Deficiência e a Proposição de Indicadores de Saúde no Contexto da Atenção Primária. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde e Tecnologia) - Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J.L.; PAIXAO, G. P. N.; GRECO, A. L. R.. PERFIL DE AVALIAÇÃO DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM LACTENTES POR PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2024. Dissertação (Mestrado em SAÚDE COLETIVA) - Universidade do Estado da Bahia.
MAIA, H. F.; ARAUJO, P. S.; SANTOS, D. B.;CAVALCANTE NETO, J.L.. ACESSO E USO DE MEDICAMENTOS PARA HIPERTENSÃO ARTERIAL SISTÊMICA E DIABETES MELLITUS NO MUNICÍPIO DE SALVADOR ? BAHIA: UM ESTUDO TRANSVERSAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J.L.; CALHEIROS, D. S.; SOUZA, M. C.. NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA E FATORES ASSOCIADOS EM UNIVERSITÁRIOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19. 2023. Dissertação (Mestrado em SAÚDE COLETIVA) - Universidade do Estado da Bahia.
ARAUJO, P. S.; FRAGA-MAIA, H. M. S.;CAVALCANTE NETO, J.L.; ARRAIS, P. S. D.. ACESSO A MEDICAMENTOS E FATORES ASSOCIADOS ENTRE USUÁRIOS DOS SERVIÇOS DE ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE EM SALVADOR, BAHIA. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, M. P.; SILVA, D. C. G.;CAVALCANTE NETO, J.L.. CONSUMO DE ULTRAPROCESSADOS POR CRIANÇAS E ADOLESCENTES E FATORES ASSOCIADOS: REVISÃO SISTEMÁTICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE-NETO, J.L.; SATO, T. O.; FRAGA-MAIA, H. M. S.. TRANSTORNOS MENTAIS COMUNS DE PROFISSIONAIS DO NÚCLEO AMPLIADO DE SAÚDE DA FAMÍLIA E ATENÇÃO BÁSICA DE SALVADOR, BAHIA: PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
MERCES, M. C.; FORMIGA, C. K. M. R.; SOUZA, M. C.;CAVALCANTE NETO, J.L.. FUNCIONALIDADE E PRODUÇÃO DO CUIDADO NA SINDROME CONGENITA DO ZIKA VIRUS: UM ESTUDO QUANTI-QUALITATIVO EM UM CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO II NA BAHIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J. L.; SOUZA, L. H. R.; MERCES, M. C.. ESTILO DE VIDA DE TRABALHADORES DE UNIDADES PEDIÁTRICAS DA BAHIA: UM ESTUDO TRANSVERSAL DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
TUDELLA, E.; ROSA NETO, F.; CATUZZO, M. T.; BLASCOVI, S.; PFEIFER, L. I.;CAVALCANTE NETO, J.L.. Processamento sensorial, qualidade de vida e fatores associados aos Transtornos do Desenvolvimento da Coordenação em escolares. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pos-graduação em Fisioterapia) - Universidade Federal de São Carlos.
FERREIRA, L. F.;CAVALCANTE NETO, J.L.; TINOCO, L.; SANTOS, J. O. L.; BRUZ, A. T.; SOUZA, C.; CARDOSO, M.. EFEITOS DE UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA HABILIDADE DE ESCRITA MANUAL E AUTOEFICÁCIA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.
PITTA, A. M. F.; MAIA, H. F.; PINTO, J. M.;CAVALCANTE NETO, J.L.; LEPIKSON, M. F. P.. Sintomas Musculoesqueléticos, Depressivos e Inatividade Física em Trabalhadores Técnico-Administrativo de um Universidade Pública do Nordeste do Brasil. 2022. Tese (Doutorado em Políticas Sociais e Cidadania) - Universidade Católica do Salvador.
CAVALCANTE NETO, J.L.; BARBOSA, M. A.; VIEIRA, M. E. B.; RIBEIRO, M. F. M.; FORMIGA, C. K. M. R.. AVALIAÇÃO DAS HABILIDADES MOTORAS E O TESTE DE SENTAR LEVANTAR COMO INSTRUMENTO DE TRIAGEM EM CRIANÇAS DE 7 A 10 ANOS DE IDADE. 2021. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Goiás.
BELTRAME, T. S.; FELDEN, E. P. G.; PELEGRINI, A.; CARDOSO, F. L.; TKAC, C. M.;CAVALCANTE NETO, J.L.. TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO: UM MODELO EXPLICATIVO POR MEIO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS E FUNCIONALIDADE EM ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA. 2021. Tese (Doutorado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
FERREIRA, L. F.; SOUZA, C. J. F.; PACHECO, M. L. T.;CAVALCANTE NETO, J.L.; HERRERA, M.. EFEITOS DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA HABILIDADE DE ESCRITA E AUTOEFICÁCIA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.
PITTA, A. M. F.; MAIA, H. F.; LEPIKSON, M. F. P.; PINTO, J. M.;CAVALCANTE NETO, J. L.. Sintomas musculoesqueléticos, depressivos, e inatividade física em trabalhadores técnicos-administrativos de uma universidade pública do Nordeste do Brasil. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Políticas Sociais e Cidadania) - Universidade Católica do Salvador.
BARBOSA, M. A.; RIBEIRO, M. F. M.;CAVALCANTE NETO, J.L.. VALIDAÇÃO DO TESTE DE SENTAR-LEVANTAR COMO INSTRUMENTO DE TRIAGEM DAS HABILIDADES MOTORAS DE CRIANÇAS ENTRE 7 E 10 ANOS DE IDADE. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Goiás.
BELTRAME, T.S.; FELDEN, E. P. G.; PELEGRINE, A.; ANDRADE, A.; TKAC, C. M.;CAVALCANTE NETO, J. L.. FUNCIONALIDADE DAS ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA NO TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO BASEADO NA FUNÇÃO EXECUTIVA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências do Movimento Humano) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
CAVALCANTE NETO, J.L.; PAIXAO, G. P. N.;TOSCANO, C. V. A.. COMPORTAMENTO ADAPTATIVO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) ATENDIDAS EM UM CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO NA BAHIA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
FERREIRA, L. F.;CAVALCANTE NETO, J.L.; SANTOS, J. O. L.. IDENTIFICAÇÃO DE ESCOLARES COM PROVÁVEL TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO: um olhar para a região do Médio Amazonas. 2023.
GRECO, A. L. R.; SOUZA, M. C.;CAVALCANTE NETO, J.L.. OCORRÊNCIA DE TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO E PERFIL DE APTIDÃO FÍSICA DE CRIANÇAS DO PIEMONTE DA DIAMANTINA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
CALHEIROS, D. S.; REIS, M. C. S.;CAVALCANTE NETO, J.L.. Elaboração de indicadores para o cuidado em saúde de usuários com deficiência no contexto da atenção primária. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino na Saúde e Tecnologia) - Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas.
DRAGHI, T. T. G.; PAIXAO, G. P. N.;CAVALCANTE NETO, J.L.. "MAPEAMENTO DA AVALIAÇÃO DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO E MOTOR EM LACTENTES NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, D. A. T.; VIRTUOSO JUNIOR, J. S.;CAVALCANTE NETO, J.L.. VALORES NORMATIVOS E IMPACTO MODULADOR DA ATIVIDADE FÍSICA E COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO NA FORÇA MUSCULAR DE IDOSOS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, O. O. N.;CAVALCANTE NETO, J. L.; SOUZA, S. A. N.. DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO NÚCLEO DE APOIO PSICOPEDAGÓGICO - NAPP: DIÁLOGO COM A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, O. O. N.;CAVALCANTE NETO, J.L.; SOUZA, S. A. N.. A INCLUSÃO EDUCACIONAL DOS ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO INSTITUTO FEDERAL BAIANO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Diversidade) - Universidade do Estado da Bahia.
FERREIRA, L. F.;Cavalcante Neto, JL; SANTOS, J. O. L.. Identificação de escolares com provável transtorno do desenvolvimento da coordenação: um olhar para a região do Médio Amazonas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.
PAIXAO, G. P. N.;CAVALCANTE NETO, J.L.; DUTRA, L. P. F.. FATORES MATERNOS E NEONATAIS QUE SE ASSOCIAM AO DESMAME PRECOCE NOS PRIMEIROS SEIS MESES, EM UM MUNICÍPIO DO INTERIOR DA BAHIA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
SANTOS, M. P.; SILVA, D. C. G.;CAVALCANTE NETO, J.L.. Consumo de alimentos ultraprocessados em países da América Latina: revisão sistemática e metanálise. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
SOUZA, L. H. R.; MERCES, M. C.;CAVALCANTE NETO, J.L.. ESTILO DE VIDA DE TRABALHADORES DE UNIDADES PEDIÁTRICAS DA BAHIA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J.L.; SOUZA, M. C.; FORMIGA, C. K. M. R.; MERCES, M. C.. FUNCIONALIDADE, PRODUÇÃO DO CUIDADO E INTERPROFISSIONALIDADE EM CRIANÇAS COM SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS: UM ESTUDO EM UM CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO NA BAHIA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
SATO, T. O.; FRAGA-MAIA, H. M. S.;Cavalcante Neto, JL. SAUDE MENTAL DOS PROFISSIONAIS DO NÚCLEO AMPLIADO DE SAÚDE DA FAMÍLIA E ATENÇÃO BÁSICA DE SALVADOR, BAHIA: UMA ANÁLISE DOS FATORES RELACIONADOS ÀS CONDIÇÕES DE TRABALHO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia.
SATO, N. T. S.; PADUA, R. F.;CAVALCANTE NETO, J.L.. EFEITO DOS TREINOS DE TRONCO E SOCIAL SOBRE O DESENVOLVIMENTO MOTOR GROSSO EM LACTENTES PRÉ-TERMO MODERADOS A TARDIOS: ESTUDO PRELIMINAR. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Intervenção em Neuropediatria) - Universidade Federal de São Carlos.
SATO, N. T. S.; GRECO, A. L. R.;CAVALCANTE NETO, J. L.. Efeito do treino de tronco e alcance no nível de controle de tronco e na motricidade global de lactentes pré-termo moderados a tardios. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Intervenção em Neuropediatria) - Universidade Federal de São Carlos.
CAVALCANTE NETO, J. L.; SILVA, O. O. N.; MUSSI, R.F.F.. Análise da aquisição, retenção e transferência de aprendizagem em uma tarefa motora em crianças com deficiência intelectual. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade física para pessoas com deficiência) - Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, O. O. N.;CAVALCANTE NETO, J. L.; MUSSI, R.F.F.. Nível de atividade física em adultos quilombolas com deficiência. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade física para pessoas com deficiência) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J. L.; MUSSI, R.F.F.; SILVA, O. O. N.. Saúde mental, estresse e suporte social de mães de crianças e adolescentes com deficiência no Piemonte da Diamantina. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade física para pessoas com deficiência) - Universidade do Estado da Bahia.
CUNHA, A. B.;CAVALCANTE NETO, J. L.; MIQUELOTE, A. F.. Oportunidades de ação para o desenvolvimento motor no ambiente domiciliar em lactentes com síndrome de Down. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Intervenção em Neuropediatria) - Universidade Federal de São Carlos.
CAVALCANTE NETO, J. L.; MESSALI, F. C.; De OLIVEIRA, C. C.. A realidade virtual na reabilitação de crianças com síndrome de Down: revisão sistemática. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Intervenção em Neuropediatria) - Universidade Federal de São Carlos.
CABRAL, T. I.;CAVALCANTE NETO, J. L.; GRECO, A. L. R.. Análise dos ajustes manuais do alcance de lactentes abrigados. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Intervenção em Neuropediatria) - Universidade Federal de São Carlos.
COSTA, L. E. L.; SILVA, O. O. N.;CAVALCANTE NETO, J. L.. O currículo do professor da educação básica na perspectiva da educação inclusiva. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação, História e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.
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de OLIVEIRA, C.R.; SANTOS, K. A.;CAVALCANTE NETO, J.L.. Imagem corporal de universitários no contexto da pandemia da COVID-19. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J.L.FERNANDES, D. V.; CORREIA-OLIVEIRA, CARLOS RAFAELL. FORÇA DE PREENSÃO MANUAL E CONTROLE AUTONÔMICO CARDÍACO DE ADOLESCENTES COM E SEM PROVÁVEL TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J.L.FERNANDES, D. V.de OLIVEIRA, C.R.. COMPORTAMENTO DE ATIVIDADE FÍSICA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J.L.; RAMOS, M.D.P.; SANTOS, K. A.. Qualidade de vida de estudantes com deficiência do ensino fundamental de Jacobina, Bahia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J.L.; RAMOS, M.D.P.; SANTOS, K. A.. Comportamento de atividade física de crianças com síndrome congênita do Zika vírus. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J.L.; SANTOS, K. A.;FERNANDES, D. V.. PERFIL DE APTIDÃO FÍSICA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J.L.; SANTOS, K. A.;FERNANDES, D. V.. AVALIAÇÃO DA APTIDÃO FÍSICA EM CRIANÇAS COM E SEM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
FERNANDES, D. V.; SANTOS, K. A.;CAVALCANTE NETO, J.L.. Insensibilidade congênita à dor com anidrose em crianças e as implicações das atividades motoras : uma overview da literatura. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
FERNANDES, D. V.; SANTOS, K. A.;CAVALCANTE NETO, J.L.. Efeitos de um programa de habilidades motoras na competência motora percebida de crianças com transtorno do espectro do autismo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J. L.; SANTOS, K. A.; SOUZA, M. C.. Estresse e satisfação social de cuidadores de crianças/adolescentes com deficiência: estudo caso-controle. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
SOUZA, G. A.; SOUZA, M. C.;CAVALCANTE NETO, J.L.. de Oliveira.EFEITOS DA ATIVIDADE FÍSICA NA APTIDÃO FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE RETT: UMA OVERVIEW DA LITERATURA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
DRAGHI, T. T. G.; SANTOS, K. A.;CAVALCANTE NETO, J.L.. PROBLEMAS DE SAÚDE MENTAL EM CRIANÇAS COM E SEM INDICATIVOS DE TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
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DANTAS, M.S.M.;CAVALCANTE NETO, J. L.; COSTA, R.E.P.. O Burnout e os níveis de atividade física em policiais militares ambientais de Alagoas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
MENDONÇA, B.C.de A.;CAVALCANTE NETO, J. L.; DANTAS, M.S.M.. Estresse e níveis de atividade física de Bombeiros militares de Alagoas, Brasil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
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CAVALCANTE NETO, J. L.; SILVA, O. O. N.; COSTA, L. E. L.. Transtorno Mental Comum e Imagem Corporal de Idosas da Universidade Aberta à Terceira Idade de Jacobina - BA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
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MATURINO, E.;CAVALCANTE NETO, J. L.; SILVA, O. O. N.. A dança na escola numa perspectiva pedagógica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, L. E. L.;CAVALCANTE NETO, J. L.; SILVA, O. O. N.. PREVALÊNCIA DE HIPERTENSÃO E QUALIDADE DE VIDA DE INDIVÍDUOS ATENDIDOS EM UNIDADES BÁSICAS DE SAÚDE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, L. E. L.;CAVALCANTE NETO, J. L.; LETTI, A.. INFLUÊNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NAS LESÕES EM ESCOLARES DO ENSINO MÉDIO: VALIDAÇÃO DE QUESTIONÁRIO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
MATURINO, E.;CAVALCANTE NETO, J. L.; SILVA, O. O. N.. MOTIVAÇÕES PARA A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS DE IDOSOS NO DISTRITO DE NOVO PARAÍSO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia.
MENDONÇA, B.C.de A.;CAVALCANTE NETO, J. L.; LIMA FILHO, A. P.. Saúde mental materna e desempenho motor de crianças com síndrome de Down. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
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do CARMO, B.C.M.; TOSCANO, C. A. V.;CAVALCANTE NETO, J. L.. Aquisição do padrão motor da caminhada direcionada em crianças com autismo: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
do CARMO, B.C.M.; TOSCANO, C. A. V.;CAVALCANTE NETO, J. L.. Aquisição do padrão motor arremesso por cima em adultos com autismo: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
do CARMO, B.C.M.; TOSCANO, C. A. V.;CAVALCANTE NETO, J. L.. Treinamento do padrão motor salto com elevação em crianças com autismo: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
TOSCANO, C. A. V.;CAVALCANTE NETO, J. L.; LIMA FILHO, A. P.. Desenvolvimento da motricidade fina em crianças com desnutrição crônica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
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CAVALCANTE NETO, J. L.; GERALDES, A.A.R.; PRADO, E.S.. Validação cruzada de equações antropométricas para a predição da gordura corporal em idosas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; GERALDES, A.A.R.; Da SILVA, M.A.M.. Prevalência de tipos de atividades físicas de lazer e doenças crônicas não-transmissíveis em idosas de instituições de terceira idade do município de Maceió. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; MENDONÇA, B.C.de A.; SILVA JÚNIOR, A. G.. Prevalência de desvios posturais em escolares do ensino fundamental com sobrepeso e obesidade em um escola da rede privada de Maceió. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; MENDONÇA, B.C.de A.; SILVA JÚNIOR, A. G.. Prevalência de distúrbios osteomusculares relacionados ao trabalho (DORT) em bancários de Maceió. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; MENDONÇA, B.C.de A.; SILVA JÚNIOR, A. G.. Estilo de vida de bancários acometidos por LER/DORT da cidade de Maceió. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; PRADO, E.S.; MOURA, I.S.C.. Nível de conhecimento e estado de hidratação dos atletas de alto rendimento do atletismo alagoano. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; de SOUZA, R.L.; FELIPPU, D.M.. Avaliação dos níveis de flexibilidade dos músculos isquiotibiais em atletas de futebol de diferentes categorias na cidade de Maceió. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; SILVA JÚNIOR, A. G.; MENDONÇA, B.C.de A.. Prevalência de sobrepeso e obesidade e associação com inatividade física em estudantes da cidade de Maceió-AL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; SANTOS, R. de A.; COUTO, P. G.. EFEITO DOSE-RESPOSTA DA CAFEÍNA SOBRE A ESTRATÉGIA DE CORRIDA EM PROVA DE 5Km. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; SANTOS, R. de A.; LINS, A.. EFEITOS DA INGESTÃO DE DIFERENTES DOSAGENS DE CAFEÍNA SOBRE A ESTRATÉGIA DE CORRIDA EM PROVA DE 5Km. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.de OLIVEIRA, C.R.; CAVALCANTE, M. D. da S.. EFEITO DA DEPLEÇÃO DE GLICOGÊNIO MUSCULAR SOBRE A ESTRATÉGIA DE PROVA EM UMA PROVA DE CICLISMO (200 KJ) DE MÉDIA DURAÇÃO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; PEREIRA, P. M. G.; LIMA SILVA, A. E.. VALIDAÇÃO CRUZADA DO ÍNDICE DE ADIPOSIDADE CORPORAL E A ABSORTOMETRIA RADIOLÓGICA DE DUPLA ENERGIA (DXA). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; TOSCANO, J. J. de O.; MENDONÇA, B.C.de A.. PERFIL DA AVALIAÇÃO REALIZADA EM ACADEMIAS DE GINÁSTICA DE MACEIÓ-AL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; SANTOS, R. de A.; COUTO, P. G.. EFEITOS DA DOSE-RESPOSTA DE CAFEÍNA SOBRE A FREQUÊNCIA CARDÍACA EM PROVA DE 5Km. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; PEREIRA, P. M. G.; Da SILVA, G. A.. Indicadores antropométricos e riscos para doenças cardiovasculares em estudantes universitários. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; PRADO, E.S.; GERALDES, A.A.R.. A hidroginástica altera os marcadores imples de estado de hidratação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; PRADO, E.S.; GERALDES, A.A.R.. Perfil nutricional e uso de suplementos alimentares em atletas de handebol da cidade de Maceió. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; PRADO, E.S.; MENDONÇA, B.C.de A.. Nível de conhecimento e estado de hidratação dos atletas de handebol da cidade de Maceió-AL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; MENDONÇA, B.C.de A.; PRADO, E.S.. Prevalência de inatividade física em adolescentes de uma escola particular em Maceió. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; PRADO, E.S.; MENDONÇA, B.C.de A.. Perfil nutricional de atletas de Jiu-JItsu da cidade de Maceió-AL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; LIMA FILHO, A. P.; De MOURA, E. J. L.. O efeito do treinamento funcional em um jogador de futebol após lesão do ligamento cruzado anterior no joelho: um relato de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
PRADO, E.;CAVALCANTE NETO, J. L.. Jogos cooperativos na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.
LIMA FILHO, A. P.; SANTIAGO, L.V.;CAVALCANTE NETO, J. L.. As representações das aulas de Educação Fisica sob o ponto de vista dos alunos do ensino médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; FUMES, N. L. F.; De MOURA, E. J. L.. Acessibilidade nos locais públicos de lazer da orla marítima de Maceió. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Alagoas.
SILVA JÚNIOR, A. G.;CAVALCANTE NETO, J. L.; PAIVA, L. C. de M.. Perfil antropométrico de professoras de Educação Física de academias de ginástica de Maceió. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; SILVA JÚNIOR, A. G.; TOSCANO, J. J. de O.. Síndrome de Burnout em profissionais de Educação Física atuantes com ginástica de academias na cidade de Maceió. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; ALVES, A.R.A.; de ARAÚJO, S.S.. Efeito do treinamento aeróbio sobre a temperatura corporal e a eficiência alimentar de ratos com depressão induzida por estresse crônico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
LIMA FILHO, A. P.; De MOURA, E. J. L.;CAVALCANTE NETO, J. L.. Politicas públicas de esporte e lazer: um estudo de caso do ginásio poli-esportivo do bairro do Jacintinho em Maceió. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; GERALDES, A.A.R.; MENDONÇA, B.C.de A.. Níveis de atividade física e qualidade de vida em idosos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; do CARMO, B.C.M.; de SOUZA, R.L.. Núcleos de apoio à saúde da família. Ações preventivas e de controle de agravos à saúde desenvolvidas pelos profissionais de Educação Física: um estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; DAMASCENO, M.V.;de OLIVEIRA, C.R.. O estudo da estratégia de corrida na patinação de velocidade analisando provas de média e longa duração. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas.
MONTENEGRO, P. C. A.; LIMA FILHO, A. P.;CAVALCANTE NETO, J. L.. O jogo enquanto conteúdo curricular nas aulas de Educação Física na perspectiva dos professores. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.; SANTIAGO, L.V.; LIMA FILHO, A. P.. Os saberes de professores de Educação Física no ensino da natação na infância. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J.L.; GOMES, I. F.; PINA, W. C.. Presidente da Banca para seleção de professor substituto Edital 105/2024 da UNEB, Campus X, Teixeira de Freitas, Àrea Educação Física. 2024. Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J.L.; MENDES, M. T.; ORSANO, V. S. M.. Concurso Público para Professor Auxiliar Edital 034/2022. 2022. Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, Jorge L.; CRUZ, A. C. S.; FELIX, J. C.. Banca para avaliação de mudança de regime de trabalho de 40h para DE do Prof. Carlos Rafaell Correia de Oliveira. 2023. Universidade do Estado da Bahia.
MIRANDA, H. P.; SANTOS, P. M.;CAVALCANTE NETO, Jorge L.. Banca para avaliação de mudança de regime de trabalho de 40h para DE da Profa. Denise Dias de Carvalho Sousa. 2023. Universidade do Estado da Bahia.
SOUZA, M. C.; ARAUJO, P. S.; SILVA, R. S.;CAVALCANTE NETO, J.L.; PENAFORTE, T. R.. Comissão de Seleção dos candidatos ao Mestrado Profissional em Saúde Coletiva da UNEB - MEPISCO. 2022. Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, O. O. N.;CAVALCANTE NETO, J. L.; AMORIM, A. P. D.. Seleção de Monitoria de Extensão - Projeto Práticas Administrativas na Educação Física. 2013. Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J. L.. Avaliação dos projetos de iniciação científica - PSIC CESMAC. 2012. Centro Universitário CESMAC.
CAVALCANTE NETO, J. L.; SILVA, O. O. N.; COSTA, L. E. L.. Seleção de Monitoria de Ensino - Disciplina Educação Física e Educação Especial. 2012. Universidade do Estado da Bahia.
SILVA, O. O. N.;CAVALCANTE NETO, J. L.; COSTA, L. E. L.. Seleção de Monitoria de Ensino - Disciplina O papel do profissional de Educação Física nas ações administrativas. 2012. Universidade do Estado da Bahia.
COSTA, L. E. L.; SILVA, O. O. N.;CAVALCANTE NETO, J. L.. Seleção de Monitoria de Ensino - Disciplina A fisiologia humana e a prática da Educação Física. 2012. Universidade do Estado da Bahia.
CAVALCANTE NETO, J. L.; COSTA, L. E. L.; SILVA, O. O. N.. Seleção de Monitoria de Extensão - Projeto Cuidar Ativo. 2012. Universidade do Estado da Bahia.
TOSCANO, C. A. V.;CAVALCANTE NETO, J. L.. Monitoria das disciplinas Desenvolvimento e Aprendizagem motora e Teorias da Aprendizagem e do Controle motor. 2011. Universidade Federal de Alagoas.
CAVALCANTE NETO, J. L.. Monitoria da disciplina Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. 2010.
Orientou
PERFIL DE SAÚDE E FUNCIONAL DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA LISTA DE ESPERA DE UM CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO NA BAHIA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
Força de preensão manual e percepção de competência de crianças com e sem transtorno do desenvolvimento da coordenação; Início: 2025; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
COMPORTAMENTO DE MOVIMENTO EM 24 HORAS E FATORES ASSOCIADOS EM JOVENS ADULTOS UNIVERSITÁRIOS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Fisioterapia) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
COMPORTAMENTO DE MOVIMENTO EM 24 HORAS E FATORES ASSOCIADOS EM JOVENS ADULTOS UNIVERSITÁRIOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);
COMPORTAMENTO DE MOVIMENTO EM 24 HORAS E FATORES ASSOCIADOS EM JOVENS ADULTOS UNIVERSITÁRIOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Variabilidade da frequência cardíaca e fatores associados entre pacientes com HIV e pacientes em tratamento para PrEP: um estudo de caso-controle; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
PERFIL DE AVALIAÇÃO DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL EM LACTENTES POR PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Níveis de atividade física e fatores associados em universitários no contexto da pandemia da COVID-19; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Produção do cuidado em crianças com síndrome congênita do zika vírus atendidas em centro especializado em reabilitação na Bahia: Um estudo na perspectiva interprofissional; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
TRANSTORNOS MENTAIS COMUNS DE PROFISSIONAIS DO NÚCLEO AMPLIADO DE SAÚDE DA FAMÍLIA E ATENÇÃO BÁSICA DE SALVADOR, BAHIA: PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Estilo de vida de trabalhadores de unidades pediátricas da Bahia; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado da Bahia, ; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Impacto de um programa de exercício físico multimodal na aptidão física, habilidade motora e na atividade física de crianças portuguesas e brasileiras com TDC em localidades de baixa renda; 2025; Tese (Doutorado em Ciências do Desporto) - Universidade do Porto, ; Coorientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Processamento sensorial, qualidade de vida e fatores associados em escolares com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação; 2024; Tese (Doutorado em Fisioterapia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Coorientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Análise da aquisição, retenção e transferência de uma habilidade motora em crianças com deficiência intelectual; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade física para pessoas com deficiência) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Saúde mental, estresse e suporte social de mães de crianças com deficiência; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Atividade física para pessoas com deficiência) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Aprendizagem motora por meio de duas tarefas de equilíbrio do Nintendo Wii® em crianças com baixa proficiência motora; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Intervenção em Neuropediatria) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
A realidade virtual na reabilitação de crianças com Síndrome de Down: uma revisão sistemática; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Intervenção em Neuropediatria) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Nakano, Janaine Ozana S; Soares e Anna R; Meneses; A cultura corporal de movimento e a natação na infância: uma análise do percurso metodológico de professores de educação física; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física na educação básica) - Faculdade Integrada Tiradentes; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Imagem corporal de universitários no contexto da pandemia da COVID-19; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
FORÇA DE PREENSÃO MANUAL E CONTROLE AUTONÔMICO CARDÍACO DE ADOLESCENTES COM E SEM PROVÁVEL TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
COMPORTAMENTO DE ATIVIDADE FÍSICA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Qualidade de vida de estudantes com deficiência do ensino fundamental de Jacobina; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
COMPORTAMENTO DE ATIVIDADE FÍSICA DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 E FUNÇÃO MOTORA GROSSA DE CRIANÇAS COM SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS DE UM CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO NA BAHIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
EFEITOS DE UM PROTOCOLO DE EXERCÍCIOS FÍSICOS NA APTIDÃO FÍSICA, ESTILO DE VIDA E QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
AVALIAÇÃO DO CONTROLE AUTONÔMICO CARDÍACO, CAPACIDADE AERÓBICA E ANAERÓBICA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
AVALIAÇÃO DA APTIDÃO FÍSICA EM CRIANÇAS COM E SEM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
PERFIL DE APTIDÃO FÍSICA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Efeitos de um programa de habilidades motoras na competência motora percebida de crianças com transtorno do espectro do autismo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Insensibilidade congênita à dor com anidrose e as implicações das atividades motoras: uma overview da literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
de Oliveira; Efeitos de programas de atividade física na aptidão física e qualidade de vida de crianças com síndrome de Rett: uma overview da literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Estresse e satisfação social de cuidadores de crianças/adolescentes com deficiência: estudo caso-controle; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Problemas de saúde mental em crianças com indicativos de transtorno do desenvolvimento da coordenação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Uso de esteroides anabolizantes por praticantes de musculação de um município baiano; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Qualidade de vida e capacidade funcional de idosas da UATI Jacobina-Ba; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Educação Física e Salas de Recursos Multifuncionais: um estudo de caso em Morro do Chapéu-Ba; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Saúde mental e níveis de atividade física em adolescentes escolares de Jacobina-Ba; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Saúde mental materna e desempenho motor de crianças com síndrome de Down; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Suporte social para atividades físicas e a saúde mental de idosos do projeto academia da terceira idade do Benedito Bentes; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Desempenho motor observado e percebido pelas mães de crianças da segunda infância; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Níveis de atividade física e a saúde mental de estudantes de educação física; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Níveis de atividade física e transtorno mental comum em gestantes de uma unidade de Saúde em Maceió-Al; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Desempenho motor de crianças com deficiência intelectual: uma análise da percepção materna; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Estado nutricional e níveis de atividade física de crianças da comunidade do Junco, Jacobina-BA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Avaliação do comportamento motor em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo: uma revisão sistemática; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Transtorno Mental Comum e Imagem Corporal de Idosas da Universidade Aberta à Terceira Idade de Jacobina - BA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
O Burnout e os níveis de atividade física em policiais militares ambientais de Alagoas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Estresse e níveis de atividade física de Bombeiros militares de Alagoas, Brasil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
A qualidade de vida e nível de atividade física de policiais militares do Estado de Alagoas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
A inclusão de uma escolar asmática nas aulas de Educação Física: um estudo de caso em Jacobina-Ba; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Avaliação da motricidade fina em crianças de 24 a 36 meses de idade com desnutrição crônica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Rastreamento das variáveis de níveis de atividade física e saúde mental de estudantes dos cursos de saúde da Universidade Federal de Alagoas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física Bacharelado) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Perfil antropométrico de professoras de Educação Física de academias de ginástica de Maceió; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Os saberes de professores de Educação Física no ensino da natação na infância; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA DE JOVENS ADULTOS UNIVERSITÁRIOS; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE, NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA DE JOVENS ADULTOS UNIVERSITÁRIOS; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO, NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA DE JOVENS ADULTOS UNIVERSITÁRIOS; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Fisioterapia) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
CONTROLE AUTONÔMICO CARDÍACO E APTIDÃO FÍSICA DE CRIANÇAS DE 7 A 8 ANOS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO DO PIEMONTE DA DIAMANTINA, BAHIA; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
CONTROLE AUTONÔMICO CARDÍACO E APTIDÃO FÍSICA DE CRIANÇAS DE 9 A 10 ANOS COM E SEM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO DO PIEMONTE DA DIAMANTINA, BAHIA; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO, NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA DE JOVENS ADULTOS UNIVERSITÁRIOS; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
COMPORTAMENTO DE ATIVIDADES FÍSICAS E IMPLICAÇÕES DA PANDEMIA DA COVID-19 EM CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
COMPORTAMENTO DE ATIVIDADES FÍSICAS E IMPLICAÇÕES DA PANDEMIA DA COVID-19 EM ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
INFECÇÃO POR SARS-COV-2 ENTRE CRIANÇAS NO ESTADO DA BAHIA: PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
INFECÇÃO POR SARS-COV-2 ENTRE ADOLESCENTES NO ESTADO DA BAHIA: PREVALÊNCIA E FATORES ASSOCIADOS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Avaliação da participação social e qualidade de vida de crianças com transtorno do espectro autista; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Aptidão física e estado nutricional de crianças com transtorno do espectro autista; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Características motoras de crianças com transtorno do espectro autista; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
COMPORTAMENTO DE ATIVIDADES FÍSICAS E IMPLICAÇÕES DA PANDEMIA DA COVID-19 EM ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
AVALIAÇÃO DO CONTROLE AUTONÔMICO CARDÍACO E CAPACIDADE AERÓBICA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
AVALIAÇÃO DO CONTROLE AUTONÔMICO CARDÍACO E CAPACIDADE ANAERÓBICA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Problemas de saúde mental de crianças com indicativos de transtorno do desenvolvimento da coordenação; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Avaliação dos componentes da aptidão física voltados à saúde em crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Avaliação dos componentes da aptidão física voltados ao desempenho atlético em crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Avaliação dos níveis de atividade física e índice de massa corporal em crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
ANÁLISE DOS NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA E TRANSTORNOS MENTAIS COMUNS EM USUÁRIOS DE DROGAS DE JACOBINA, BAHIA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
ANÁLISE DOS NÍVEIS DE ATIVIDADE FÍSICA E QUALIDADE DE VIDA EM USUÁRIOS DE DROGAS DE JACOBINA, BAHIA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Saúde mental e níveis de atividade física de crianças escolares de Jacobina-Ba; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Saúde mental e níveis de atividade física em adolescentes escolares de Jacobina-Ba; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Saúde mental e níveis de atividade física de crianças escolares de Jacobina-Ba; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Desempenho motor observado e percebido pelas mães de crianças com deficiência auditiva em Jacobina-BA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Desempenho motor observado e percebido pelas mães de crianças com deficiência intelectual em Jacobina-BA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Monitoria de Iniciação à Extensão; 2023; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Monitoria de ensino da disciplina de Comportamento Motor; 2022; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Monitoria de ensino da disciplina de Comportamento Motor; 2022; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Projeto de extensão - Práticas adaptadas para crianças e adolescentes com transtornos do neurodesenvolvimento; 2021; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Monitoria da disciplina Educação Física e Educação Especial; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Monitoria de extensão do Projeto Cuidar Ativo; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
Avaliação motora de crianças de 0 a 3 anos com desnutrição; 2010; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
AVALIAÇÃO MOTORA EM CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS DE IDADE EVALUATION OF MOTOR IN CHILDREN 0 TO 3 YEARS OF AGE; 2010; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Jorge Lopes Cavalcante Neto;
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CAVALCANTE NETO, J. L. ; FUMES, N. L. F. ; VIANA, M. R. G. S ; SANTOS, S. D. G. . POSSÍVEIS GANHOS OBTIDOS COM A IMPLEMENTAÇÃO DOS PRINCÍPIOS GESTÁLTICOS ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM PASSO PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS CEGOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAVALCANTE NETO, J. L. ; SOARES, J. O. S ; NAKANO, Ricardo Paulino . AVALIAÇÃO POSTURAL DE ESCOLARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA REDE PÚBLICA ALAGOANA: DIAGNÓSTICO E PREVENÇÃO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MONTENEGRO, E. L. L. ; MONTENEGRO, P. C. A. ; PONTES, S. M. ; CAVALCANTE NETO, J. L. ; BARBOSA, A. K. P. ; ARAUJO, P. C. ; GOMES, T. N. Q. F. . IMPLICAÇÕES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MACEIÓ. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAVALCANTE NETO, J.L. . Acessibilidade dos espaços públicos de esporte e lazer em Jacobina-BA. Belém, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
SILVA, O. O. N. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . FORMADI: Formando para diversidade. 2013.
CAVALCANTE NETO, J. L. . Move & Care. 2023.
SILVA, N. G. C. ; CAVALCANTE NETO, J.L. . Minicurso sobre instrumentos de rastreio para Transtorno do Espectro Autista para Profissionais da Atenção Primária à Saúde: Relato de Experiência de um produto técnico para o serviço. 2024.
RODRIGUES, V. F. ; CAVALCANTE NETO, J.L. . Maximizando bem-estar a partir do autocuidado - Cartilha. 2023.
FERNANDES, D. V. ; CAVALCANTE NETO, J.L. . Formação profissional para uso da CIF no CER II/Jacobina, Bahia. 2022.
LEITE, C. C. F. ; CAVALCANTE NETO, J.L. . Circular Saúde - Cartilha. 2021.
COUTINHO, M. O. ; CAVALCANTE NETO, J.L. . Programa Qualidade de Vida para os trabalhadores de Unidades de Pediatria na Bahia. 2021.
TUDELLA, E. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Análise comparativa dos efeitos de intervenções com e sem realidade virtual no desempenho motor e gasto energético de crianças com baixa proficiência motora. 2019.
TUDELLA, E. ; CAVALCANTE NETO, J. L. ; JELSMA, L. D. ; JACOMASSI, D. G. ; DRAGHI, T. T. G. . APRENDIZAGEM MOTORA DO CONTROLE DO EQUILÍBRIO DINÂMICO EM CRIANÇAS COM E SEM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO NO BRASIL POR MEIO DE VÍDEO GAMES ATIVOS. 2018.
SANTOS, T. A. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Análise dos níveis de atividade física e transtorno mental comum em usuários de drogas de Jacobina, Bahia. 2016.
ARAÚJO, A. O. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Análise dos níveis de atividade física e qualidade de vida em usuários de drogas de Jacobina, Bahia. 2016.
SILVA, G.S. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Saúde mental e níveis de atividade física de crianças escolares de Jacobina, Bahia. 2015.
SANTOS, K. A. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Saúde mental e níveis de atividade física de adolescentes escolares de Jacobina, Bahia. 2015.
SANTOS, I. M. B. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Desempenho motor observado e percebido pelas mães de crianças com deficiência intelectual de Jacobina, Bahia. 2014.
GUEDES, M. S. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Desempenho motor observado e percebido pelas mães de crianças com deficiência auditiva em Jacobina, Bahia. 2014.
CAVALCANTE NETO, J.L. ; SILVA, O. O. N. ; RAMOS, M.D.P. . APCN do Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade do Estado da Bahia, Campus IV. 2024.
CAVALCANTE NETO, J.L. ; SANTOS, K. A. ; SOUZA, L. H. R. ; COSTA, M. B. ; SANTOS, R. G. . Elaboração do Projeto Pedagógico dos Cursos de Graduação em Educação Física da UNEB. 2020.
CAVALCANTE NETO, J. L. . Elaboração de Regulamento do TCC do curso de Educação Física da UNEB, Campus IV. 2013.
CAVALCANTE NETO, J.L. ; MENEZES, K. R. . Pesquisa coordenada pelo professor Doutor da UNEB, Jorge Lopes Neto, em Jacobina.. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MUSSI, RICARDO FRANKLIN DE FREITAS ; SILVA, O. O. N. ; CAVALCANTE NETO, J.L. . Lançamento do Dossiê PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE DEFICIÊNCIA E NECESSIDADES ESPECIAIS. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).
CAVALCANTE NETO, J. L. . Saúde mental e atividade física durante a pandemia do COVID-19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CAVALCANTE NETO, J. L. ; ARAUJO, I. . TEA e distanciamento social: Atividades físicas para crianças, jovens e adultos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CAVALCANTE NETO, J.L. . Professor da UNEB apresenta trabalhos em congresso internacional de Fisioterapia. 2017. (Programa de rádio ou TV/Outra).
CAVALCANTE NETO, J. L. . Dia de Conscientização do Autismo. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CAVALCANTE NETO, J. L. . Jacobina sedia I Congresso Baiano de Educação Especial e Educação Física Adaptada (I CBEF). 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CAVALCANTE NETO, JORGE LOPES . Educação Física, Educação Infantil e Aprendizagem Motora. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CAVALCANTE NETO, J. L. ; CALHEIROS, D.S. . Policiais militares discutem qualidade de vida, saúde mental e atividades físicas durante palestra. 2013. (Programa de rádio ou TV/Comentário).
CAVALCANTE NETO, J. L. . Professor de Educação Física do CESMAC apresenta trabalho em SP. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TOSCANO, C. V. A. ; BARROS, M. V. G. ; FERREIRA, J. P. ; CAVALCANTE-NETO, J.L. ; GASPAR, J. M. ; CARVALHO, H. M. ; BARROS, S. S. H. ; RANGEL JUNIOR, J. F. L. B. ; AZEVEDO NETO, J. P. ; SALES JUNIOR, V. B. . Guia de Atividade Física para pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia de Orientação Profissional).
CAVALCANTE NETO, J.L. . TGMD-2. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
CAVALCANTE NETO, J. L. ; BENEVIDES, T.M. . Cuidados com a Saúde e Vida Saudável em Tempos de Pandemia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
TUDELLA, E. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Relatório final Projeto FAPESP 2015/242910. 2019. (Relatório de pesquisa).
JELSMA, L. D. ; TUDELLA, E. ; CAVALCANTE NETO, J. L. ; DRAGHI, T. T. G. ; JACOMASSI, D. G. . Relatório Final Projeto Professor Visitante FAPESP 2018/100811. 2018. (Relatório de pesquisa).
ARAUJO, A. O. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Análise dos níveis de atividade física e qualidade de vida em usuários de drogas de Jacobina, Bahia. 2016. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, T. A. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Análise dos níveis de atividade física e transtorno mental comum em usuários de drogas de Jacobina, Bahia. 2016. (Relatório de pesquisa).
SILVA, G.S. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Saúde mental e níveis de atividade física de crianças escolares de Jacobina, Bahia. 2015. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, K. A. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Saúde mental e níveis de atividade física de adolescentes escolares de Jacobina, Bahia. 2015. (Relatório de pesquisa).
GUEDES, M. S. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Desempenho motor observado e percebido pelas mães de crianças com deficiência auditiva em Jacobina, Bahia. 2014. (Relatório de pesquisa).
SANTOS, I. M. B. ; CAVALCANTE NETO, J. L. . Desempenho motor observado e percebido pelas mães de crianças com deficiência intelectual de Jacobina, Bahia. 2014. (Relatório de pesquisa).
CAVALCANTE NETO, J. L. . Deficiência Visual. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CAVALCANTE NETO, J. L. . Atividades físicas na infância e adolescência: implicações e possibilidades. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CAVALCANTE NETO, J. L. . Entrevista à acessoria de comunicação do Centro do Universitário CESMAC. 2012. (Entrevista).
CAVALCANTE NETO, J. L. . Os diferentes campos de atuação do Bacharel em Educação Física. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CAVALCANTE NETO, J. L. ; SOUZA, R.L. ; PONTES, S. . Projeto Handebol do futuro. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CAVALCANTE NETO, J. L. ; VIANA, M. R. G. S ; SANTOS, S. D. G. ; SOARES, J. O. S . Projeto Bombeiros Especiais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CAVALCANTE NETO, J. L. ; FUMES, N. L. F. . A prática pedagógica de professores de Educação Física com aluno cego incluso. 2007. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2025 - Atual
COMPORTAMENTO DE MOVIMENTO EM 24 HORAS E FATORES ASSOCIADOS EM JOVENS ADULTOS UNIVERSITÁRIOS COM TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO, Descrição: O objetivo geral deste estudo será estimar a proporção de jovens adultos universitárioscom e sem TEA, TDC e TDAH que atendem as recomendações atuais de 24 horas de movimento, e analisar associações com variáveis sociodemográficas, ocupacionais e características de saúde. Enquanto os objetivos específicos são: (i) Analisar e comparar os níveis de atividade física e comportamento sedentário entre os participantes com e sem rastreamento positivo para TEA, TDC e TDAH; (ii) Avaliar e comparar o perfil de sono dos participantes com e sem rastreamento positivo para TEA, TDC e TDAH; (iii) Caracterizar os fatores sociodemográficos, características de saúde e ocupacionais dos participantes com e sem rastreamento positivo para TEA, TDC e TDAH; (iv) Determinar a extensão da concordância entre medidas diretas e auto reportadas de atividade física, comportamento sedentário e sono dos participantes do estudo. Trata-se de um estudo observacional de seguimento a ser realizado com jovens adultos, de ambos os sexos, na faixa etária de 18 a 30 anos, matriculados nos cursos de graduação dos diversos campi da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e participantes de estudo prévio sobre o rastreamento de TEA, TDC e TDAH na UNEB. A avaliação dos níveis de atividade física, comportamento sedentário e sono será realizada de forma direta com acelerometria e de forma auto reportada, respectivamente pelo IPAQ-short e pelo PSQI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Irla Pereira da Silva - Integrante / JOAO MATEUS CARNEIRO SILVA - Integrante / ELEN MIRANDA ROCHA CALISTA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2023 - 2025
MAPEAMENTO DA AVALIAÇÃO DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO E MOTOR EM LACTENTES NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, Descrição: O objetivo geral deste projeto de pesquisa é Analisar como os profissionais de saúde avaliam o risco para o desenvolvimento psíquico e motor em lactentes atendidos na APS no município de Salvador/BA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / NÍDIA GEYSE CAVALCANTE DA SILVA - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2023 - Atual
Perfil de Atividade Física, Aptidão Física e Saúde Cardiovascular de adultos com transtorno do desenvolvimento da coordenação, Descrição: O Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) é uma condição que interfere no desempenho de habilidades funcionais durante a infância e que persiste na vida adulta. Dentre as diversas implicações funcionais, indivíduos com TDC apresentam mais baixa aptidão física e maiores riscos para alterações cardíacas comparados a seus pares sem TDC. Portanto, os objetivos deste estudo são traçar o perfil de atividade física, aptidão física e saúde cardiovascular de adultos com TDC do Brasil, Chile e Austrália, e analisar o controle autonômico cardíaco dos participantes no repouso e em condição de exercício físico. O rastreamento de TDC será realizado com o Adult Developmental Coordination Disorder checklist. Indivíduos identificados com rastreamento positivo para TDC serão avaliados com a banda 3 da Movement Assessment Battery for Children-2 (MABC-2), específica para adolescentes, e aplicada a adultos, além de questionário sociodemográfico. O controle autonômico cardíaco será estimado com base na avaliação da variabilidade da frequência cardíaca, com o uso do cardiofrequencímetro Polar, sensor H-10. Os níveis de atividade física serão avaliados com o Questionário Internacional de Atividade Física, versão curta (IPAQ-bref), enquanto a aptidão física será estimada através do teste de caminhada de 6 minutos e teste de força de preensão manual, com dinamômetro de preensão manual. Todos os dados serão tabulados no Pacote estatístico SPSS e o nível de significância adotado será p < 0,05. Por também está vinculado ao Mestrado Profissional em Saúde Coletiva da Universidade do Estado da Bahia, este projeto tem o potencial de suscitar políticas públicas de saúde que possam considerar as questões investigadas neste estudo como pautas a serem tratadas no contexto da atenção primária à saúde, pois estima-se que o TDC seja prevalente entre adultos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Tatiane Targino Gomes Draghi - Integrante / ZAMUNÉR, ANTONIO ROBERTO - Integrante / Kariane Rocha Menezes - Integrante / VALDINEI DE FREITAS RODRIGUES - Integrante / João Lima de Oliveira Filho - Integrante / Sarah Moreira da Silva - Integrante.
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2023 - Atual
CONTROLE AUTONÔMICO CARDÍACO E APTIDÃO FÍSICA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO, Descrição: O Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação TDC é uma condição que interfere no desempenho de habilidades funcionais, principalmente durante a idade escolar. Apesar de ser prevalente, o TDC ainda é desconhecido entre profissionais de saúde e professores, sobretudo no interior da região Nordeste do Brasil. Dentre as diversas implicações funcionais, estudos mostram que crianças com TDC apresentam mais baixa aptidão física e maiores riscos para alterações cardíacas comparadas a crianças com desenvolvimento típico. Portanto, o objetivo geral deste estudo é analisar como se apresenta o controle autonômico cardíaco e a aptidão física de crianças de 7-10 anos com e sem TDC. A identificação do TDC será realizada por meio da aplicação do Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ) com os pais/responsáveis das crianças, aplicação da bateria de testes Movement Assessment Battery for Children-2 (MABC-2) com as crianças, além de questionário sociodemográfico com as famílias. O controle autonômico cardíaco será estimado com base na avaliação da variabilidade da frequência cardíaca, com o uso do cardiofrequencímetro. A Avaliação da aptidão física será realizada com a bateria de testes PERF-FIT com as crianças, que se trata de um instrumento criado para contextos de baixa renda. Além do teste de caminhada de 6 minutos e do Muscle Power Sprint Test (MPST) para estimativa da atividade aeróbica e anaeróbica das crianças, respectivamente. Todos os dados serão tabulados no Pacote estatístico SPSS e o nível de significância adotado será p < 0,05. Por também está vinculado ao Mestrado Profissional em Saúde Coletiva da Universidade do Estado da Bahia, este projeto tem o potencial de suscitar políticas públicas de saúde que possam considerar as questões investigadas neste estudo como pautas a serem tratadas no contexto da atenção primária à saúde, pois o TDC é prevalente em crianças na idade escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Antonio Roberto Zamunér - Integrante / Tatiane Targino Gomes Draghi - Integrante / Kariane Rocha Menezes - Integrante / VALDINEI DE FREITAS RODRIGUES - Integrante / João Lima de Oliveira Filho - Integrante / Sarah Moreira da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2023 - Atual
Variabilidade da frequência cardíaca e fatores associados entre pacientes com HIV e pacientes em tratamento para PrEP: um estudo de caso-controle, Descrição: Com o advento da terapia antirretrovirais (TARV), pessoas vivendo com HIV aumentaram sua expectativa de vida e, por outro lado, desenvolveram mais comorbidades, como a síndrome metabólica e o aumento do risco cardiovascular que podem impactar na qualidade de vida. A variabilidade da frequência cardíaca (VFC), é um método não invasivo para avaliar a modulação do sistema nervoso autônomo no nó sinusal cardíaco, capaz de estimar potenciais alterações cardíacas, que pode ser também utilizado em pessoas com HIV, sobretudo no contexto da Saúde Pública. O objetivo geral deste estudo será analisar a distribuição da variabilidade da frequência cardíaca (VFC) e os fatores associados entre pacientes que convivem com HIV comparados aos controles sem HIV usuários do Sistema Único de Saúde (SUS) de um município da Bahia. Trata-se de um estudo de caso-controle e os participantes serão recrutados em uma unidade de referência municipal para assistência especializada a pessoas que vivem com HIV num município da Bahia. A VFC será avaliada na postura supina e ortostática por meio de procedimentos padronizados e com o registro realizado no sensor Polar H-10, acoplado a cinta torácica, e os dados transmitidos por meio do software Elite HRV. Além disso, informações sociodemográficas, antropométricas, hábitos de vida e características de saúde dos participantes serão coletadas previamente as coletas de VFC. As análises estatísticas serão analisadas no pacote SPSS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / ZAMUNÉR, ANTONIO ROBERTO - Integrante / Lauriane dos Santos Carneiro - Integrante.
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2022 - Atual
FUNCIONALIDADE E SAÚDE DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO NEURODESENVOLVIMENTO, Descrição: Transtornos do neurodesenvolvimento são condições específicas que surgem no início do desenvolvimento infantil e interferem de forma decisiva nas atividades escolares, nas atividades de vida diária, no lazer e atividades esportivas. O objetivo geral deste projeto guarda-chuva será Analisar e comparar a situação de funcionalidade e saúde de crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC), Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e entre seus pares com desenvolvimento típico. Trata-se de um estudo do tipo caso-controle, que será realizado com escolares matriculados na rede municipal da cidade de Jacobina. Todas as avaliações serão realizadas com instrumentos validados e amplamente utilizados com esta população. A população-alvo do estudo são crianças com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) e crianças com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), bem como àquelas identificadas com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC), de ambos os sexos, na faixa etária de 6 a 12 anos, que estejam matriculadas na rede de ensino fundamental. Além disso, crianças com desenvolvimento típico (TD) serão incluídas como controles do estudo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / LUCINETE SENA DE OLIVEIRA - Integrante / RICELE DA SILVA BRITO - Integrante / UILIAM DOS SANTOS LIMA - Integrante / Victor Artur Barros de Mendonca - Integrante / Kariane Rocha Menezes - Integrante / Denise Vasconcelos Fernandes - Integrante / VALDINEI DE FREITAS RODRIGUES - Integrante / Marali Araujo de Souza - Integrante / João Lima de Oliveira Filho - Integrante / Chrystiane Vasconcelos Andrade Toscano - Integrante / Maria de Fátima Jesus dos Santos - Integrante / Monica Nascimento - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2022 - Atual
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA IDENTIFICAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO NO BRASIL, Descrição: O transtorno do espectro autista (TEA) e transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) são transtornos do neurodesenvolvimento que interferem decisivamente na execução de distintas atividades diárias, escolares e de lazer, afetando, respectivamente cerca de 1% e 6% das crianças e adolescentes em idade escolar. O diagnóstico do TEA e TDC é complexo, por serem condições heterogêneas. No Brasil, ainda há escassez de informações sobre o assunto e há pouca ou nenhuma assistência às crianças/adolescentes e suas famílias. Portanto, torna-se necessário aliar a tecnologia no processo de identificação e suporte no TEA e TDC. O objetivo geral deste projeto é desenvolver uma plataforma de inteligência artificial para auxiliar na identificação de crianças/adolescentes com TEA e TDC, e oferecer suporte para as famílias, professores, e demais profissionais de educação e saúde na identificação, acompanhamento e intervenção dessa população, considerando suas restrições individuais e ambientais. Espera-se que o desenvolvimento desta tecnologia facilite a identificação e acompanhamento do TDC e TEA, pois o TDC não é ainda totalmente conhecido no Brasil e muitos casos de TEA são ainda subnotificados. Para tanto, estudo multicêntrico será realizado em rede nas cinco regiões do Brasil, com crianças e adolescentes com TEA, TDC e com desenvolvimento típico, ambos os sexos, entre 6-14 anos. O estudo se dará nas seguintes etapas: (i) Desenvolvimento de um sistema digital de gerenciamento das ações de identificação e intervenção desenvolvidas com TEA e TDC; (ii) Mapeamento eletrônico das ações desenvolvidas e cada membro desta rede de pesquisa fará contatos sistemáticos com secretarias de educação e saúde, e centros de referência no atendimento ao TEA e TDC; (iii) Capacitação para profissionais, que passarão por treinamento específico dos instrumentos de identificação e avaliação das crianças/adolescentes com TEA e TDC; (iv) Realização do estudo de viabilidade da tecnologia desenvolvida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / LUCINETE SENA DE OLIVEIRA - Integrante / RICELE DA SILVA BRITO - Integrante / TUDELLA, ELOISA - Integrante / Meyene Duque Weber - Integrante / Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga - Integrante / Victor Artur Barros de Mendonca - Integrante / Kariane Rocha Menezes - Integrante / Denise Vasconcelos Fernandes - Integrante / Lúcio Fernandes Ferreira - Integrante / Monica Nascimento - Integrante / TAILINE LISBOA - Integrante / GUSTAVO GONÇALVES TEIXEIRA - Integrante.
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2021 - 2023
FUNCIONALIDADE, PRODUÇÃO DO CUIDADO E INTERPROFISSIONALIDADE EM CRIANÇAS COM SÍNDROME CONGÊNITA DO ZIKA VÍRUS: UM ESTUDO EM UM CENTRO ESPECIALIZADO EM REABILITAÇÃO NA BAHIA, Descrição: O objetivo geral do estudo é Analisar os componentes de funcionalidade da CIF e a produção do cuidado em crianças com Síndrome Congênita do Zika Vírus atendidas em um Centro Especializado em reabilitação na Bahia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Márcio Costa de Souza - Integrante / Denise Vasconcelos Fernandes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2021 - 2022
EFEITOS DE UM PROGRAMA DE HABILIDADES MOTORAS NO DESEMPENHO MOTOR E QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA), Descrição: O presente trabalho tem como objetivo analisar os efeitos de um programa de habilidades motoras no desempenho motor e na qualidade de vida de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Trata-se de um estudo quase-experimental que será realizado em escolas públicas e privadas da cidade de Jacobina, Bahia. O público-alvo são crianças com TEA, de ambos os sexos, entre 7 e 12 anos de idade, regularmente matriculadas nas escolas selecionadas. Para avaliação do desempenho motor das crianças será aplicado a Movement Battery for Children ? 2 (MABC-2) e o The Gross Motor Development Test ? 2 (TGMD-2), e para avaliação da qualidade de vida das crianças será aplicado o questionário Kidscreen-27. Todas as atividades serão desenvolvidas com base em um protocolo de habilidades motoras de membros superiores e inferiores, que será aplicado duas vezes por semana, com sessões de 50 minutos ao longo de seis semanas, totalizado 12 sessões de intervenção, de forma individual com as crianças. As avaliações de desempenho motor e qualidade de vida serão realizadas pré e pós intervenção para se verificar as possíveis mudanças ocorridas nessas variáveis com as atividades realizadas. A pesquisa seguirá todos os procedimentos éticos necessários considerando as normas regentes no país para pesquisas com seres humanos, exigidos pelo Conselho Nacional de Saúde (Resolução 466/12). O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) será entregue ao responsável pela criança e o Termo de Assentimento do Menor a criança, autorizando a participação da criança no estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Osni Oliveira Noberto da Silva - Integrante / UILIAM DOS SANTOS LIMA - Integrante / KLAUS ARAÚJO SANTOS - Integrante / Victor Artur Barros de Mendonca - Integrante / RAVENA ARAÚJO DE OLIVEIRA - Integrante / Kariane Rocha Menezes - Integrante / Denise Vasconcelos Fernandes - Integrante.
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2021 - 2022
Infecção por SARS-COV-2 entre crianças e adolescentes no estado da Bahia: prevalência e fatores associados, Descrição: O objetivo geral deste estudo será estimar a prevalência de COVID-19 entre crianças e adolescentes baianos, identificando potenciais fatores associados à infecção por SARS-CoV-2 nessa população. E os objetivos específicos são: Avaliar a distribuição de crianças e adolescentes infectados e não infectados por sexo; Avaliar a distribuição de crianças e adolescentes infectados e não infectados por idade; Avaliar a distribuição de crianças e adolescentes infectados e não infectados por região geográfica do Estado da Bahia; Avaliar a distribuição de crianças e adolescentes infectados e não infectados por sintomas declarados. A fonte dos dados será secundária, a partir do banco de dados disponibilizado pela Secretaria da Saúde do Estado da Bahia, em forma de domínio público. A população alvo do estudo serão crianças e adolescentes entre zero e 19 anos, cujos dados estejam completos no banco ou que não apresentem informações divergentes ou incompletas para as análises. O diagnóstico positivo ou negativo de COVID-19 será a variável dependente do estudo, enquanto sexo, idade, raça, sintomas reportados e localização geográfica serão as variáveis independentes do estudo. Análises de associações bivariadas com o teste qui-quadrado serão realizadas e àquelas variáveis independentes com p ≤0,20 serão incluídas no modelo de regressão logística. Sempre que possível, o cálculo da razão de chances (Odds Ratio = OR) com intervalo de 95% será aplicado. O presente estudo trará informações importantes sobre a prevalência de COVID-19 entre crianças e adolescentes baianos, bem como potenciais fatores associados à infecção por SARS-CoV-2 nessa população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / LUCINETE SENA DE OLIVEIRA - Integrante / RICELE DA SILVA BRITO - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2020 - 2025
SAÚDE MENTAL, ATIVIDADE FÍSICA E FATORES ASSOCIADOS EM UNIVERSITÁRIOS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DURANTE A PANDEMIA DO COVID-19, Descrição: O isolamento social devido à pandemia do COVID-19 provocou severas mudanças no comportamento das pessoas, com impactos na saúde física e mental de diversas populações, como estudantes universitários. Entretanto, ainda são escassas as investigações conduzidas com esse público, especificamente considerando o caráter multicampi. Dessa forma, o objetivo geral deste estudo é analisar a associação entre a condição de saúde mental e níveis de atividade física de universitários da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) durante o período de isolamento devido ao COVID-19. Têm-se ainda como objetivos específicos: Rastrear sinais indicativos de transtornos mentais comuns (TMC) entre os universitários durante o período da pandemia do COVID-19 e comparar as prevalências observadas entre os distintos cursos e Campi da UNEB; Estimar os níveis de atividade física dos universitários durante a pandemia do COVID-19 e comparar esses níveis entre os cursos e campi da UNEB; Verificar a percepção da qualidade de vida dos universitários durante o período de pandemia do COVID-19 e comparar tal percepção entre os distintos cursos e Campi da UNEB; Analisar a qualidade do sono desses universitários durante o período de isolamento por conta da pandemia do COVID-19 e analisar a associação de tal variável com os níveis de atividade física e a qualidade de vida desses sujeitos; Analisar a percepção de imagem corporal dos universitários durante o período de isolamento por conta da pandemia do COVID-19 e identificar possíveis mudanças dessa percepção ao longo desse período; Estimar indicadores de saúde dos universitários durante o período de isolamento por conta do COVID-19 e potenciais indicadores de saúde associados as variáveis investigadas neste estudo; Caracterizar o perfil sociodemográfico dos universitários participantes do estudo e verificar potenciais fatores sociodemográficos associados as variáveis elencadas no estudo. Para tanto será realizado um estudo transversal com os estudantes universitários de todos os cursos e campi da UNEB por meio de questionários específicos, que serão disponibilizados de forma remota na ferramenta Google Forms Online. Posteriormente os dados serão analisados por meio de análise estatística específica e os principais achados serão publicados. Além disso, espera-se que os resultados deste estudo subsidiem o desenvolvimento de produtos, como cartilha e oficinas online a fim de minimizar as possíveis consequências do isolamento social na saúde física e mental desses jovens.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (4) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Carlos Rafaell Correia de Oliveira - Integrante / Laura Emmanuela Lima Costa - Integrante / KLAUS ARAÚJO SANTOS - Integrante / Carla César Fontes Leite - Integrante / LUIZ HUMBERTO RODRIGUES SOUZA - Integrante / MAGNO CONCEIÇÃO DAS MERCÊS - Integrante / RAFAELA GOMES DOS SANTOS - Integrante / MILENA OLIVEIRA COUTINHO - Integrante / Denise Vasconcelos Fernandes - Integrante / VALDINEI DE FREITAS RODRIGUES - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4
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2020 - 2025
Processamento sensorial, qualidade de vida e fatores associados em escolares com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, Descrição: Este projeto de pesquisa irá analisar o processamento sensorial, a qualidade de vida e fatores associados entre escolares com e sem transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Integrante / Eloisa Tudella - Integrante / Meyene Duque Weber - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
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2020 - 2022
Fatores associados as condições de trabalho e saúde dos trabalhadores dos NASF's de Salvador, Bahia, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar variáveis relativas às condições de trabalho, saúde física e mental de trabalhadores dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF's) de Salvador, Bahia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Carla César Fontes Leite - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2020 - 2022
Estilo de vida de trabalhadores de unidades pediátricas da Bahia, Descrição: O objetivo geral do projeto é analisar o estilo de vida de trabalhadores de Unidades de Pediatria da Bahia e os objetivos específicos são: Caracterizar o perfil de estilo de vida entre os distintos perfis laborais de trabalhadores de Unidades de Pediatria da Bahia; Descrever o perfil sociodemográfico e laboral dos trabalhadores participantes; Analisar associações entre os fatores sociodemográficos e laborais com o estilo de vida dos participantes do estudo; Verificar associação entre estilo de vida e a prevalência de morbidade dos trabalhadores analisados; e Produzir card´s, cartilha informativa e formalizar o programa Qualidade de Vida para os trabalhadores de Unidades de Pediatria na Bahia. Trata-se de um estudo transversal a ser realizado com profissionais de saúde de quatro unidades pediátricas do Estado da Bahia. O estilo de vida será avaliado com o questionário fantástico, enquanto as variáveis sociodemográficas e relacionadas ao trabalho serão avaliadas por um questionário específico desenvolvido pelos pesquisadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / MILENA OLIVEIRA COUTINHO - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2020 - 2021
AVALIAÇÃO DO CONTROLE AUTONÔMICO CARDÍACO, CAPACIDADE AERÓBICA E ANAERÓBICA DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO, Descrição: Crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) experienciam distintas restrições em muitas atividades diárias, acadêmicas e esportivas por conta do comprometimento motor que apresentam. Além do comprometimento motor, esse perfil de crianças também pode apresentar alterações secundárias, como menor capacidade aeróbica e anaeróbica, além de disfunções no controle autonômico cardíaco. Contudo, são escassas as investigações conduzidas com essas crianças para se analisar como se comporta o controle autonômico cardíaco em repouso, durante e após um teste de esforço de campo, como o teste de caminhada de 6 minutos. Além disso, não há investigações que correlacionem o desempenho em testes de aptidão física com o controle autonômico cardíaco dessas crianças no contexto do Nordeste do Brasil. Dessa forma, o objetivo geral deste estudo é Analisar como se apresenta o controle autonômico cardíaco, a capacidade aeróbica e capacidade anaeróbica de crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação e crianças com desenvolvimento típico. E os objetivos específicos são: Analisar o controle autonômico cardíaco em repouso, durante e após a atividade aeróbica em crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação e crianças com desenvolvimento típico; Avaliar a capacidade aeróbica e a distância percorrida no teste de caminhada de seis minutos (TC6) das crianças participantes do estudo; Avaliar a capacidade anaeróbica e o tempo percorrido no Muscle Power Sprint Test (MPST) das crianças participantes deste estudo; Verificar os níveis de atividade física de crianças com TDC participantes do estudo e comparar esses níveis com os de seus pares sem TDC; Correlacionar os valores obtidos na avaliação de repouso do controle autonômico cardíaco com o tempo percorrido no Muscle Power Sprint Test (MPST) dos participantes do estudo; Correlacionar as medidas antropométricas de índice de massa corporal (IMC) e circunferência da cintura com o desempenho obtido no teste de caminhada de seis minutos (TC6) e no Muscle Power Sprint Test (MPST) dos participantes do estudo. Trata-se de um estudo transversal a ser realizado na cidade de Jacobina, Bahia com crianças identificadas com TDC e seus pares com desenvolvimento típico oriundas de escolas da região. Para identificação de TDC serão adotados os critérios diagnósticos do Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais ? 5 (DSM ? 5). O desempenho motor das crianças será avaliado com a Movement Assessment Battery for Children ? 2 (MABC-2), enquanto o controle autonômico cardíaco será avaliado por meio da análise da variabilidade da frequência cardíaca (VFC), com a utilização de um aparelho cardiofrequencimetro, marca Polar, modelo V800. O teste de caminhada de 6 minutos e o MPST serão aplicados seguindo todas as recomendações padronizadas. Após as coletas, os dados serão analisados por meio de análise estatística específica e a interpretação dos resultados será realizada para posterior publicação dos principais achados. Espera-se que este estudo possa revelar as diferenças no comportamento cardíaco dessas crianças e fornecer subsídios para intervenções futuras direcionadas a melhorias não somente motoras, mas também cardíacas nessas crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / LUCINETE SENA DE OLIVEIRA - Integrante / RICELE DA SILVA BRITO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2020 - 2021
Insensibilidade congênita à dor com anidrose e as implicações das atividades motoras: uma overview da literatura, Descrição: A Insensibilidade Congênita a Dor com Anidrose (CIPA), é um distúrbio genético que atinge o Sistema Nervoso Central, mais precisamente os nervos finos do corpo, responsáveis pela condução da dor ao cérebro resultando na ausência de respostas típicas a estímulos nocivos, afetando o mecanismo de proteção da dor e predispõe o indivíduo a maior risco e incidência de lesões traumáticas. É caracterizada como uma condição genética rara ou neuropatia hereditária sensitivo-autonômica, resultante da mutação do gene NTRK1 (receptor da tirosina quinase neutrotófica tipo 1) com consequente perda da função da proteína TrkA (receptor da tirosina quinase tipo A), um ligante importante para o crescimento do nervo e, portanto, induzem vários fenótipos clínicos associados a defeitos de maturação dos neurônios. É provável que crianças com CIPA apresentem déficits na execução de habilidades motoras, portanto é fundamental entender como intervir adequadamente nesse perfil de crianças. O objetivo deste estudo foi apresentar uma overview da literatura para levantar informações sobre a insensibilidade congênita à dor com anidrose em crianças e as implicações das atividades motoras nesse perfil de crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Michael Daian Pacheco Ramos - Integrante / KLAUS ARAÚJO SANTOS - Integrante / Denise Vasconcelos Fernandes - Integrante / Raiane Dourado de Souza - Integrante.
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2019 - 2020
Avaliação da aptidão física em crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação, Descrição: Considerando a importância da aptidão física para a funcionalidade, alterações no desempenho motor de crianças em idade escolar parecem interferir significativamente em seus componentes da aptidão física e consequentemente em sua funcionalidade. Dessa forma, é necessário avaliar os componentes da aptidão física e verificar se o desempenho em testes específicos de aptidão física é inferior naquelas crianças com baixa proficiência motora, como aquelas que possuem Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) quando comparadas a seus pares sem TDC. Por meio desse contexto, o objetivo geral deste estudo é avaliar e comparar os componentes da aptidão física em crianças com Transtorno do desenvolvimento da coordenação e crianças com desenvolvimento típico. Para tanto, será realizado um estudo de corte transversal com crianças de 7 a 12 anos idade, matriculadas em escolas da rede pública e privada da cidade de Jacobina, Bahia, Brasil. Inicialmente será feito o rastreamento de TDC entre os escolares, por meio do Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ), que será respondido pelos pais ou responsáveis das crianças, a Movement Assessment Battery for Children ? 2 (MABC-2), que avaliará o desempenho motor das crianças. Para avaliação da aptidão física das crianças será aplicado o PERFFIT, que é um instrumento viável para avaliação da aptidão física em crianças e jovens com TDC e com desenvolvimento típico. Serão coletados ainda dados antropométricos, de peso, estatura e índice de massa corporal, bem como os níveis de atividade física habituais das crianças. Após a coleta de dados, serão realizadas análises estatísticas específicas, por meio de testes paramétricos e/ou não paramétricos a depender da distribuição das variáveis. O projeto seguirá todas as recomendações éticas e somente após aprovação do Comitê de Ética as coletas serão iniciadas. Espera-se que os resultados encontrados possam revelar especificidades no perfil motor das crianças que facilitem a compreensão das diferenças observáveis no desempenho em testes de aptidão física, o que certamente irá subsidiar intervenções específicas futuras para a melhoria da saúde, desempenho e qualidade de vida de crianças com TDC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / LUCINETE SENA DE OLIVEIRA - Integrante / RICELE DA SILVA BRITO - Integrante / UILIAM DOS SANTOS LIMA - Integrante / IKLESSYS WILL PEREIRA DOS SANTOS - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Bolsa.
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2019 - 2020
Avaliação da participação social e fatores pessoais de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação, Descrição: O transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) é uma condição importante que limita a funcionalidade da criança. O TDC parece ser bastante prevalente no Brasil, contudo não há estudos sistemáticos no país, principalmente na região Nordeste. Devido a todas as consequências provenientes do TDC, muitas crianças acabam tendo restrições na participação em distintas tarefas, com consequências em sua qualidade de vida e maior propensão ao desenvolvimento de problemas de comportamento relativos à saúde mental. Desta forma, o objetivo do presente estudo é avaliar os níveis de participação social e os fatores pessoais de crianças com transtorno do desenvolvimento da coordenação em relação aos níveis de participação social e fatores pessoais de crianças com desenvolvimento típico. Trata-se de um estudo transversal, a ser realizado com crianças escolares na faixa-etária de 7 a 12 anos, matriculadas em escolas da rede pública e privada da cidade de Jacobina, Bahia. Inicialmente será feito o rastreamento de TDC entre os escolares, por meio do Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ), que será respondido pelos pais ou responsáveis das crianças, a Movement Assessment Battery for Children ? 2 (MABC-2), que avaliará o desempenho motor das crianças. Para investigação da participação social será utilizado o questionário de hábitos de vida (LIFE-H) e para avaliação dos fatores pessoais serão utilizados os questionários Kidscreed-52 (HRQOL) e Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Após a coleta de dados, serão realizadas análises estatísticas específicas e o projeto seguirá todas as recomendações éticas. Espera-se que os resultados encontrados possa facilitar o maior entendimento dos perfis de funcionalidade das crianças o que ajudará na construção de estratégias específicas para a melhoria da saúde, desempenho e qualidade de vida de crianças com TDC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / IKLESSYS WILL PEREIRA DOS SANTOS - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Bolsa.
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2018 - 2022
Motor learning of dynamic balance control in children with and without Developmental Coordination Disorder in Brazil using active video games, Descrição: Children with Developmental Coordination Disorder (DCD) frequently experience balance problems. Several studies showed that children with DCD dislike physical activities and their motivation to become more physically active decreases. Importantly, exergaming leads to improvements in every day related skills. The skills acquired in a VR environment can transfer to real life contexts, which makes exergames effective training tools for children with fewer opportunities to play (e.g. no safe play areas, constrained to in-door activities) and with neurodevelopmental disorders like DCD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Integrante / Eloisa Tudella - Coordenador / Tatiane Targino Gomes Draghi - Integrante / Liz Araújo Rohr - Integrante / Daniela Godoi Jacomassi - Integrante / Amanda Garcia de Godoi - Integrante / Lemke Dorothee Jelsma - Integrante / Bouwien Smits-Engelsman - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2015 - 2018
Análise comparativa dos efeitos de intervenções com e sem realidade virtual no desempenho motor e variabilidade da frequência cardíaca de crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação, Descrição: A Realidade Virtual tem sido um recurso promissor no campo da reabilitação em crianças que apresentam dificuldades de movimentos. Entretanto, os estudos que verificaram o efeito de intervenções com a utilização da realidade virtual em crianças com TDC não realizaram comparações desse tipo de intervenção com outras já previamente estabelecidas na reabilitação neuromotora. A partir dessas inquietações é que o presente estudo se propõe a realizar uma análise comparativa de dois programas de intervenção, um com a utilização da realidade virtual e um outro sem a utilização da realidade virtual na melhoria do desempenho motor e na variabilidade da frequência cardíaca de crianças de 7 a 10 anos com TDC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Eloisa Tudella - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
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2015 - 2016
Análise dos níveis de atividade fisica, qualidade de vida e transtornos mentais comuns em usuários de drogas de Jacobina, Bahia, Descrição: Por ser um importante elemento na promoção da saúde e na qualidade de vida das pessoas, a prática regular de atividade fisica tem contribuído significativamente para a saúde física e mental da população. Para ajudar a combater e/ou minimizar esses fatores de risco das afecções mentais, a atividade física tem sido utilizada como agente de prevenção e manutenção da saúde mental, auxiliando no desenvolvimento de um estilo de vida mais ativo e na melhoria da qualidade de vida. Percebe-se que os usuários de drogas, acabam tendo hábitos inadequados de vida, uma vez que as substâncias psicoativas agem no sistema nervoso central, causando alterações mentais e de comportamento. Dessa forma, trilhou-se a hipótese que os usuários de drogas em Jacobina apresentam baixos níveis de atividade física, elevada prevalência de transtorno mental comum e uma inadequada qualidade de vida. A relevância do presente estudo se encontra na possibilidade de entender melhor a relação entre a prática de atividade física, a presença do transtorno mental comum e a qualidade de vida entre usuários de drogas na cidade de Jacobina, fornecendo dados importantes no levantamento do perfil desses usuários na cidade polo do Piemonte da Diamantina, o que possivelmente surtirá estratégias válidas de tratamento e recuperação desses sujeitos, tendo como base o incentivo e a inserção de programas de atividades físicas entre esses indivíduos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / ANDRESSA DE OLIVEIRA ARAÚJO - Integrante / TALITA ALMEIDA SANTOS - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.
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2014 - 2015
Saúde mental e níveis de atividade física de escolares de Jacobina-Ba, Descrição: É preciso considerar que não há evidências suficientes na literatura que defina totalmente quais os fatores de risco envolvidos no surgimento de problemas de saúde mental na infância e adolescência, nem tão pouco a dimensão total que esses problemas acarretam ao desenvolvimento típico das crianças e adolescentes, sobretudo no contexto do Brasil e mais especificamente na Região Nordeste do país. Assim, devido à limitação ainda existente na literatura, sobretudo no contexto do Nordeste brasileiro, faz-se necessário ampliar as publicações relativas à saúde mental na infância, considerando sua multicausalidade e apontando outros fatores ainda pouco explorados nos estudos epidemiológicos, que corresponde à possível associação entre os níveis de atividade física e problemas mentais na infância e adolescência. Assim, o objetivo geral do estudo é Verificar a relação entre problemas de saúde mental e os níveis de atividade física em escolares da cidade de Jacobina-Ba. e os objetivos específicos são: Rastrear a presença de problemas mentais em escolares matriculados na rede pública municipal de Jacobina-Ba; Verificar os níveis de atividade física dos escolares recrutados no estudo; Analisar os aspectos sociais e demográficos das famílias dos escolares participantes do estudo, analisando possíveis fatores de risco ou proteção para à saúde mental e os atuais níveis de atividade física desses sujeitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Claudemir Araújo Santos - Integrante / Gabrielle Cerqueira da Silva - Integrante.
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2013 - 2014
Desempenho motor observado e percebido pelas mães de crianças com deficiência em Jacobina-BA, Descrição: O objetivo geral do projeto é Investigar se existe associação entre o desempenho motor observado e o percebido pelas mães de crianças com deficiência.Dessa forma, o presente projeto de pesquisa levanta a hipótese que mães de crianças com deficiência percebem de forma inadequada o desempenho motor de seus filhos. Apresenta a relevância de possibilitar um maior entendimento acerca da influência da percepção materna sobre o desenvolvimento da criança em condição de deficiência, especificamente no domínio motor de seu desenvolvimento, podendo contribuir na melhor adequação de intervenções específicas, nas quais a participação materna se mostra fundamental. Além disso, o presente estudo trará resultados que poderão se somar a literatura da área, que ainda se apresenta limitada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Marília Silva Guedes - Integrante / Igo Matos Batista dos Santos - Integrante.
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2007 - 2008
A abordagem gestáltica como proposta metodológica nas aulas de Educação Física para alunos com deficiência visual, Descrição: O presente projeto de pesquisa teve o objetivo de aplicar os principais princípios da gestalt nas aulas de educação física para alunos com deficiência visual na faixa etária de 5 a 12 anos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11
Projetos de desenvolvimento
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2010 - 2012
Grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais, Descrição: O grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais (GECOMDI) tem como objetivos avaliar o desenvolvimento motor de crianças com desnutrição crônica e comparar em relação ao estado nutricional, se desnutridos de fato apresentam maiores comprometimentos no que se refere aos domínios relativos do comportamento motor, dentre eles, a idade motora geral, a motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da lateralidade e ainda a percepção de competência dessas crianças. Os aspectos psicossociais da desnutrição também farão parte dos estudos desenvolvidos pelo grupo, dentre eles, as variáveis pertencentes ao comportamento materno e familiar das crianças. Nesse sentido, serão propostas intervenções motoras e psicossociais, visando a atenuação dos déficits apresentados pelas crianças.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Marcus Raphael de Goés Silva - Integrante / Manuel José de Souza Neto - Integrante / André do Nascimento Cassiano - Integrante / Gabriela Alencar de Barros - Integrante / Samara de L. Araújo - Integrante / Jefferson Dantas Tenório - Integrante / Mayara Soares dos Santos - Integrante / Alessandra Caryne Calheiros Santana - Integrante / Pollyana Pereira Nobre Soares - Integrante / Rycelle de Sena Mota - Integrante / Luiz Otávio da Silva - Integrante / Thiago Henrique Sá de Azevedo Ramos - Integrante / Alisson da Silva Santos - Integrante / Vagner N. de Lima - Integrante.
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2010 - 2012
Grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais, Descrição: O grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais (GECOMDI) tem como objetivos avaliar o desenvolvimento motor de crianças com desnutrição crônica e comparar em relação ao estado nutricional, se desnutridos de fato apresentam maiores comprometimentos no que se refere aos domínios relativos do comportamento motor, dentre eles, a idade motora geral, a motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da lateralidade e ainda a percepção de competência dessas crianças. Os aspectos psicossociais da desnutrição também farão parte dos estudos desenvolvidos pelo grupo, dentre eles, as variáveis pertencentes ao comportamento materno e familiar das crianças. Nesse sentido, serão propostas intervenções motoras e psicossociais, visando a atenuação dos déficits apresentados pelas crianças.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Marcus Raphael de Goés Silva - Integrante / Manuel José de Souza Neto - Integrante / André do Nascimento Cassiano - Integrante / Gabriela Alencar de Barros - Integrante / Samara de L. Araújo - Integrante / Jefferson Dantas Tenório - Integrante / Mayara Soares dos Santos - Integrante / Alessandra Caryne Calheiros Santana - Integrante / Pollyana Pereira Nobre Soares - Integrante / Rycelle de Sena Mota - Integrante / Luiz Otávio da Silva - Integrante / Thiago Henrique Sá de Azevedo Ramos - Integrante / Alisson da Silva Santos - Integrante / Vagner N. de Lima - Integrante.
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2010 - 2012
Grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais, Descrição: O grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais (GECOMDI) tem como objetivos avaliar o desenvolvimento motor de crianças com desnutrição crônica e comparar em relação ao estado nutricional, se desnutridos de fato apresentam maiores comprometimentos no que se refere aos domínios relativos do comportamento motor, dentre eles, a idade motora geral, a motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da lateralidade e ainda a percepção de competência dessas crianças. Os aspectos psicossociais da desnutrição também farão parte dos estudos desenvolvidos pelo grupo, dentre eles, as variáveis pertencentes ao comportamento materno e familiar das crianças. Nesse sentido, serão propostas intervenções motoras e psicossociais, visando a atenuação dos déficits apresentados pelas crianças.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Marcus Raphael de Goés Silva - Integrante / Manuel José de Souza Neto - Integrante / André do Nascimento Cassiano - Integrante / Gabriela Alencar de Barros - Integrante / Samara de L. Araújo - Integrante / Jefferson Dantas Tenório - Integrante / Mayara Soares dos Santos - Integrante / Alessandra Caryne Calheiros Santana - Integrante / Pollyana Pereira Nobre Soares - Integrante / Rycelle de Sena Mota - Integrante / Luiz Otávio da Silva - Integrante / Thiago Henrique Sá de Azevedo Ramos - Integrante / Alisson da Silva Santos - Integrante / Vagner N. de Lima - Integrante.
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2010 - 2012
Grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais, Descrição: O grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais (GECOMDI) tem como objetivos avaliar o desenvolvimento motor de crianças com desnutrição crônica e comparar em relação ao estado nutricional, se desnutridos de fato apresentam maiores comprometimentos no que se refere aos domínios relativos do comportamento motor, dentre eles, a idade motora geral, a motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da lateralidade e ainda a percepção de competência dessas crianças. Os aspectos psicossociais da desnutrição também farão parte dos estudos desenvolvidos pelo grupo, dentre eles, as variáveis pertencentes ao comportamento materno e familiar das crianças. Nesse sentido, serão propostas intervenções motoras e psicossociais, visando a atenuação dos déficits apresentados pelas crianças.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Marcus Raphael de Goés Silva - Integrante / Manuel José de Souza Neto - Integrante / André do Nascimento Cassiano - Integrante / Gabriela Alencar de Barros - Integrante / Samara de L. Araújo - Integrante / Jefferson Dantas Tenório - Integrante / Mayara Soares dos Santos - Integrante / Alessandra Caryne Calheiros Santana - Integrante / Pollyana Pereira Nobre Soares - Integrante / Rycelle de Sena Mota - Integrante / Luiz Otávio da Silva - Integrante / Thiago Henrique Sá de Azevedo Ramos - Integrante / Alisson da Silva Santos - Integrante / Vagner N. de Lima - Integrante.
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2010 - 2012
Grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais, Descrição: O grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais (GECOMDI) tem como objetivos avaliar o desenvolvimento motor de crianças com desnutrição crônica e comparar em relação ao estado nutricional, se desnutridos de fato apresentam maiores comprometimentos no que se refere aos domínios relativos do comportamento motor, dentre eles, a idade motora geral, a motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da lateralidade e ainda a percepção de competência dessas crianças. Os aspectos psicossociais da desnutrição também farão parte dos estudos desenvolvidos pelo grupo, dentre eles, as variáveis pertencentes ao comportamento materno e familiar das crianças. Nesse sentido, serão propostas intervenções motoras e psicossociais, visando a atenuação dos déficits apresentados pelas crianças.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Marcus Raphael de Goés Silva - Integrante / Manuel José de Souza Neto - Integrante / André do Nascimento Cassiano - Integrante / Gabriela Alencar de Barros - Integrante / Samara de L. Araújo - Integrante / Jefferson Dantas Tenório - Integrante / Mayara Soares dos Santos - Integrante / Alessandra Caryne Calheiros Santana - Integrante / Pollyana Pereira Nobre Soares - Integrante / Rycelle de Sena Mota - Integrante / Luiz Otávio da Silva - Integrante / Thiago Henrique Sá de Azevedo Ramos - Integrante / Alisson da Silva Santos - Integrante / Vagner N. de Lima - Integrante.
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2010 - 2012
Grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais, Descrição: O grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais (GECOMDI) tem como objetivos avaliar o desenvolvimento motor de crianças com desnutrição crônica e comparar em relação ao estado nutricional, se desnutridos de fato apresentam maiores comprometimentos no que se refere aos domínios relativos do comportamento motor, dentre eles, a idade motora geral, a motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da lateralidade e ainda a percepção de competência dessas crianças. Os aspectos psicossociais da desnutrição também farão parte dos estudos desenvolvidos pelo grupo, dentre eles, as variáveis pertencentes ao comportamento materno e familiar das crianças. Nesse sentido, serão propostas intervenções motoras e psicossociais, visando a atenuação dos déficits apresentados pelas crianças.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Marcus Raphael de Goés Silva - Integrante / Manuel José de Souza Neto - Integrante / André do Nascimento Cassiano - Integrante / Gabriela Alencar de Barros - Integrante / Samara de L. Araújo - Integrante / Jefferson Dantas Tenório - Integrante / Mayara Soares dos Santos - Integrante / Alessandra Caryne Calheiros Santana - Integrante / Pollyana Pereira Nobre Soares - Integrante / Rycelle de Sena Mota - Integrante / Luiz Otávio da Silva - Integrante / Thiago Henrique Sá de Azevedo Ramos - Integrante / Alisson da Silva Santos - Integrante / Vagner N. de Lima - Integrante.
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2010 - 2012
Grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais, Descrição: O grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais (GECOMDI) tem como objetivos avaliar o desenvolvimento motor de crianças com desnutrição crônica e comparar em relação ao estado nutricional, se desnutridos de fato apresentam maiores comprometimentos no que se refere aos domínios relativos do comportamento motor, dentre eles, a idade motora geral, a motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da lateralidade e ainda a percepção de competência dessas crianças. Os aspectos psicossociais da desnutrição também farão parte dos estudos desenvolvidos pelo grupo, dentre eles, as variáveis pertencentes ao comportamento materno e familiar das crianças. Nesse sentido, serão propostas intervenções motoras e psicossociais, visando a atenuação dos déficits apresentados pelas crianças.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Marcus Raphael de Goés Silva - Integrante / Manuel José de Souza Neto - Integrante / André do Nascimento Cassiano - Integrante / Gabriela Alencar de Barros - Integrante / Samara de L. Araújo - Integrante / Jefferson Dantas Tenório - Integrante / Mayara Soares dos Santos - Integrante / Alessandra Caryne Calheiros Santana - Integrante / Pollyana Pereira Nobre Soares - Integrante / Rycelle de Sena Mota - Integrante / Luiz Otávio da Silva - Integrante / Thiago Henrique Sá de Azevedo Ramos - Integrante / Alisson da Silva Santos - Integrante / Vagner N. de Lima - Integrante.
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Grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais, Descrição: O grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais (GECOMDI) tem como objetivos avaliar o desenvolvimento motor de crianças com desnutrição crônica e comparar em relação ao estado nutricional, se desnutridos de fato apresentam maiores comprometimentos no que se refere aos domínios relativos do comportamento motor, dentre eles, a idade motora geral, a motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da lateralidade e ainda a percepção de competência dessas crianças. Os aspectos psicossociais da desnutrição também farão parte dos estudos desenvolvidos pelo grupo, dentre eles, as variáveis pertencentes ao comportamento materno e familiar das crianças. Nesse sentido, serão propostas intervenções motoras e psicossociais, visando a atenuação dos déficits apresentados pelas crianças.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Marcus Raphael de Goés Silva - Integrante / Manuel José de Souza Neto - Integrante / André do Nascimento Cassiano - Integrante / Gabriela Alencar de Barros - Integrante / Samara de L. Araújo - Integrante / Jefferson Dantas Tenório - Integrante / Mayara Soares dos Santos - Integrante / Alessandra Caryne Calheiros Santana - Integrante / Pollyana Pereira Nobre Soares - Integrante / Rycelle de Sena Mota - Integrante / Luiz Otávio da Silva - Integrante / Thiago Henrique Sá de Azevedo Ramos - Integrante / Alisson da Silva Santos - Integrante / Vagner N. de Lima - Integrante.
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Grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais, Descrição: O grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais (GECOMDI) tem como objetivos avaliar o desenvolvimento motor de crianças com desnutrição crônica e comparar em relação ao estado nutricional, se desnutridos de fato apresentam maiores comprometimentos no que se refere aos domínios relativos do comportamento motor, dentre eles, a idade motora geral, a motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da lateralidade e ainda a percepção de competência dessas crianças. Os aspectos psicossociais da desnutrição também farão parte dos estudos desenvolvidos pelo grupo, dentre eles, as variáveis pertencentes ao comportamento materno e familiar das crianças. Nesse sentido, serão propostas intervenções motoras e psicossociais, visando a atenuação dos déficits apresentados pelas crianças.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Marcus Raphael de Goés Silva - Integrante / Manuel José de Souza Neto - Integrante / André do Nascimento Cassiano - Integrante / Gabriela Alencar de Barros - Integrante / Samara de L. Araújo - Integrante / Jefferson Dantas Tenório - Integrante / Mayara Soares dos Santos - Integrante / Alessandra Caryne Calheiros Santana - Integrante / Pollyana Pereira Nobre Soares - Integrante / Rycelle de Sena Mota - Integrante / Luiz Otávio da Silva - Integrante / Thiago Henrique Sá de Azevedo Ramos - Integrante / Alisson da Silva Santos - Integrante / Vagner N. de Lima - Integrante.
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Grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais, Descrição: O grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais (GECOMDI) tem como objetivos avaliar o desenvolvimento motor de crianças com desnutrição crônica e comparar em relação ao estado nutricional, se desnutridos de fato apresentam maiores comprometimentos no que se refere aos domínios relativos do comportamento motor, dentre eles, a idade motora geral, a motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da lateralidade e ainda a percepção de competência dessas crianças. Os aspectos psicossociais da desnutrição também farão parte dos estudos desenvolvidos pelo grupo, dentre eles, as variáveis pertencentes ao comportamento materno e familiar das crianças. Nesse sentido, serão propostas intervenções motoras e psicossociais, visando a atenuação dos déficits apresentados pelas crianças.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Marcus Raphael de Goés Silva - Integrante / Manuel José de Souza Neto - Integrante / André do Nascimento Cassiano - Integrante / Gabriela Alencar de Barros - Integrante / Samara de L. Araújo - Integrante / Jefferson Dantas Tenório - Integrante / Mayara Soares dos Santos - Integrante / Alessandra Caryne Calheiros Santana - Integrante / Pollyana Pereira Nobre Soares - Integrante / Rycelle de Sena Mota - Integrante / Luiz Otávio da Silva - Integrante / Thiago Henrique Sá de Azevedo Ramos - Integrante / Alisson da Silva Santos - Integrante / Vagner N. de Lima - Integrante.
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Grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais, Descrição: O grupo de estudo e pesquisa em comportamento motor aplicado aos agravos nutricionais (GECOMDI) tem como objetivos avaliar o desenvolvimento motor de crianças com desnutrição crônica e comparar em relação ao estado nutricional, se desnutridos de fato apresentam maiores comprometimentos no que se refere aos domínios relativos do comportamento motor, dentre eles, a idade motora geral, a motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial e temporal, além da lateralidade e ainda a percepção de competência dessas crianças. Os aspectos psicossociais da desnutrição também farão parte dos estudos desenvolvidos pelo grupo, dentre eles, as variáveis pertencentes ao comportamento materno e familiar das crianças. Nesse sentido, serão propostas intervenções motoras e psicossociais, visando a atenuação dos déficits apresentados pelas crianças.. , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (17) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Marcus Raphael de Goés Silva - Integrante / Manuel José de Souza Neto - Integrante / André do Nascimento Cassiano - Integrante / Gabriela Alencar de Barros - Integrante / Samara de L. Araújo - Integrante / Jefferson Dantas Tenório - Integrante / Mayara Soares dos Santos - Integrante / Alessandra Caryne Calheiros Santana - Integrante / Pollyana Pereira Nobre Soares - Integrante / Rycelle de Sena Mota - Integrante / Luiz Otávio da Silva - Integrante / Thiago Henrique Sá de Azevedo Ramos - Integrante / Alisson da Silva Santos - Integrante / Vagner N. de Lima - Integrante.
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2022 - Atual
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA IDENTIFICAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO NO BRASIL, Descrição: O transtorno do espectro autista (TEA) e transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) são transtornos do neurodesenvolvimento que interferem decisivamente na execução de distintas atividades diárias, escolares e de lazer, afetando, respectivamente cerca de 1% e 6% das crianças e adolescentes em idade escolar. O diagnóstico do TEA e TDC é complexo, por serem condições heterogêneas. No Brasil, ainda há escassez de informações sobre o assunto e há pouca ou nenhuma assistência às crianças/adolescentes e suas famílias. Portanto, torna-se necessário aliar a tecnologia no processo de identificação e suporte no TEA e TDC. O objetivo geral deste projeto é desenvolver uma plataforma de inteligência artificial para auxiliar na identificação de crianças/adolescentes com TEA e TDC, e oferecer suporte para as famílias, professores, e demais profissionais de educação e saúde na identificação, acompanhamento e intervenção dessa população, considerando suas restrições individuais e ambientais. Espera-se que o desenvolvimento desta tecnologia facilite a identificação e acompanhamento do TDC e TEA, pois o TDC não é ainda totalmente conhecido no Brasil e muitos casos de TEA são ainda subnotificados. Para tanto, estudo multicêntrico será realizado em rede nas cinco regiões do Brasil, com crianças e adolescentes com TEA, TDC e com desenvolvimento típico, ambos os sexos, entre 6-14 anos. O estudo se dará nas seguintes etapas: (i) Desenvolvimento de um sistema digital de gerenciamento das ações de identificação e intervenção desenvolvidas com TEA e TDC; (ii) Mapeamento eletrônico das ações desenvolvidas e cada membro desta rede de pesquisa fará contatos sistemáticos com secretarias de educação e saúde, e centros de referência no atendimento ao TEA e TDC; (iii) Capacitação para profissionais, que passarão por treinamento específico dos instrumentos de identificação e avaliação das crianças/adolescentes com TEA e TDC; (iv) Realização do estudo de viabilidade da tecnologia desenvolvida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / LUCINETE SENA DE OLIVEIRA - Integrante / RICELE DA SILVA BRITO - Integrante / TUDELLA, ELOISA - Integrante / Meyene Duque Weber - Integrante / Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga - Integrante / Victor Artur Barros de Mendonca - Integrante / Kariane Rocha Menezes - Integrante / Denise Vasconcelos Fernandes - Integrante / Lúcio Fernandes Ferreira - Integrante / Monica Nascimento - Integrante / TAILINE LISBOA - Integrante / GUSTAVO GONÇALVES TEIXEIRA - Integrante.
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2022 - Atual
IDENTIFICAÇÃO, SUPORTE E INTERVENÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO, Descrição: Transtornos do neurodesenvolvimento, como Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) são condições específicas que surgem no início do desenvolvimento infantil e interferem de forma decisiva nas atividades escolares, nas atividades de vida diária, no lazer e atividades esportivas. Apesar de serem condições prevalentes em crianças em idade escolar, ainda existem diversas barreiras para identificação adequada e consequente processos de suporte e intervenções específicas, sobretudo no Brasil. O objetivo geral será desenvolver um guia instrucional ilustrado e digital para capacitar pais, professores, pesquisadores e terapeutas no processo de identificação, suporte e intervenção de crianças com TEA e TDC, considerando suas restrições individuais e ambientais. A partir desse objetivo geral, os seguintes objetivos específicos serão derivados: Desenvolver um sistema digital de gerenciamento das ações de identificação e intervenção desenvolvidas para e com TEA e TDC no Brasil; Mapear eletronicamente as ações de identificação e intervenção desenvolvidas no Brasil para crianças com TEA e com TDC; Avaliar a viabilidade de um guia instrucional ilustrado e digital para capacitar pais, professores, pesquisadores e terapeutas no processo de identificação, suporte e intervenção de crianças com TEA e TDC, considerando suas restrições individuais e ambientais; Implementar o uso do guia instrucional ilustrado e digital desenvolvido; Avaliar o impacto da implementação do guia instrucional ilustrado e digital na perspectiva dos pais, professores e profissionais de saúde. Este projeto está vinculado às ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas no Laboratório de Avaliação e Intervenção em Atividade Motora Adaptada (LAIAMA), sob a supervisão do professor Dr. Jorge Lopes Cavalcante Neto, da UNEB, Campus IV, que tem como previsão parceria e consultoria internacional com a professora Dra. Priscila Tamplain, da Universidade do Texas, Estados Unidos. Esperamos testar a viabilidade dos produtos e processos com pais e professores de escolas da rede regular da cidade de Jacobina, Bahia, no Brasil, bem como profissionais de saúde de centros especializados da região que atendam o público-alvo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (7) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Osni Oliveira Noberto da Silva - Integrante / LUCINETE SENA DE OLIVEIRA - Integrante / RICELE DA SILVA BRITO - Integrante / UILIAM DOS SANTOS LIMA - Integrante / KLAUS ARAÚJO SANTOS - Integrante / Victor Artur Barros de Mendonca - Integrante / RAVENA ARAÚJO DE OLIVEIRA - Integrante / Kariane Rocha Menezes - Integrante / Denise Vasconcelos Fernandes - Integrante / VALDINEI DE FREITAS RODRIGUES - Integrante / Marali Araujo de Souza - Integrante / João Lima de Oliveira Filho - Integrante / IANE ROCHA MENDES - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2022 - Atual
IDENTIFICAÇÃO, SUPORTE E INTERVENÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO, Descrição: Transtornos do neurodesenvolvimento, como Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) são condições específicas que surgem no início do desenvolvimento infantil e interferem de forma decisiva nas atividades escolares, nas atividades de vida diária, no lazer e atividades esportivas. Apesar de serem condições prevalentes em crianças em idade escolar, ainda existem diversas barreiras para identificação adequada e consequente processos de suporte e intervenções específicas, sobretudo no Brasil. O objetivo geral será desenvolver um guia instrucional ilustrado e digital para capacitar pais, professores, pesquisadores e terapeutas no processo de identificação, suporte e intervenção de crianças com TEA e TDC, considerando suas restrições individuais e ambientais. A partir desse objetivo geral, os seguintes objetivos específicos serão derivados: Desenvolver um sistema digital de gerenciamento das ações de identificação e intervenção desenvolvidas para e com TEA e TDC no Brasil; Mapear eletronicamente as ações de identificação e intervenção desenvolvidas no Brasil para crianças com TEA e com TDC; Avaliar a viabilidade de um guia instrucional ilustrado e digital para capacitar pais, professores, pesquisadores e terapeutas no processo de identificação, suporte e intervenção de crianças com TEA e TDC, considerando suas restrições individuais e ambientais; Implementar o uso do guia instrucional ilustrado e digital desenvolvido; Avaliar o impacto da implementação do guia instrucional ilustrado e digital na perspectiva dos pais, professores e profissionais de saúde. Este projeto está vinculado às ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas no Laboratório de Avaliação e Intervenção em Atividade Motora Adaptada (LAIAMA), sob a supervisão do professor Dr. Jorge Lopes Cavalcante Neto, da UNEB, Campus IV, que tem como previsão parceria e consultoria internacional com a professora Dra. Priscila Tamplain, da Universidade do Texas, Estados Unidos. Esperamos testar a viabilidade dos produtos e processos com pais e professores de escolas da rede regular da cidade de Jacobina, Bahia, no Brasil, bem como profissionais de saúde de centros especializados da região que atendam o público-alvo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (7) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Osni Oliveira Noberto da Silva - Integrante / LUCINETE SENA DE OLIVEIRA - Integrante / RICELE DA SILVA BRITO - Integrante / UILIAM DOS SANTOS LIMA - Integrante / KLAUS ARAÚJO SANTOS - Integrante / Victor Artur Barros de Mendonca - Integrante / RAVENA ARAÚJO DE OLIVEIRA - Integrante / Kariane Rocha Menezes - Integrante / Denise Vasconcelos Fernandes - Integrante / VALDINEI DE FREITAS RODRIGUES - Integrante / Marali Araujo de Souza - Integrante / João Lima de Oliveira Filho - Integrante / IANE ROCHA MENDES - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
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2022 - Atual
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA IDENTIFICAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO NO BRASIL, Descrição: O transtorno do espectro autista (TEA) e transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) são transtornos do neurodesenvolvimento que interferem decisivamente na execução de distintas atividades diárias, escolares e de lazer, afetando, respectivamente cerca de 1% e 6% das crianças e adolescentes em idade escolar. O diagnóstico do TEA e TDC é complexo, por serem condições heterogêneas. No Brasil, ainda há escassez de informações sobre o assunto e há pouca ou nenhuma assistência às crianças/adolescentes e suas famílias. Portanto, torna-se necessário aliar a tecnologia no processo de identificação e suporte no TEA e TDC. O objetivo geral deste projeto é desenvolver uma plataforma de inteligência artificial para auxiliar na identificação de crianças/adolescentes com TEA e TDC, e oferecer suporte para as famílias, professores, e demais profissionais de educação e saúde na identificação, acompanhamento e intervenção dessa população, considerando suas restrições individuais e ambientais. Espera-se que o desenvolvimento desta tecnologia facilite a identificação e acompanhamento do TDC e TEA, pois o TDC não é ainda totalmente conhecido no Brasil e muitos casos de TEA são ainda subnotificados. Para tanto, estudo multicêntrico será realizado em rede nas cinco regiões do Brasil, com crianças e adolescentes com TEA, TDC e com desenvolvimento típico, ambos os sexos, entre 6-14 anos. O estudo se dará nas seguintes etapas: (i) Desenvolvimento de um sistema digital de gerenciamento das ações de identificação e intervenção desenvolvidas com TEA e TDC; (ii) Mapeamento eletrônico das ações desenvolvidas e cada membro desta rede de pesquisa fará contatos sistemáticos com secretarias de educação e saúde, e centros de referência no atendimento ao TEA e TDC; (iii) Capacitação para profissionais, que passarão por treinamento específico dos instrumentos de identificação e avaliação das crianças/adolescentes com TEA e TDC; (iv) Realização do estudo de viabilidade da tecnologia desenvolvida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / LUCINETE SENA DE OLIVEIRA - Integrante / RICELE DA SILVA BRITO - Integrante / TUDELLA, ELOISA - Integrante / Meyene Duque Weber - Integrante / Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga - Integrante / Victor Artur Barros de Mendonca - Integrante / Kariane Rocha Menezes - Integrante / Denise Vasconcelos Fernandes - Integrante / Lúcio Fernandes Ferreira - Integrante / Monica Nascimento - Integrante / TAILINE LISBOA - Integrante / GUSTAVO GONÇALVES TEIXEIRA - Integrante.
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2022 - Atual
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA IDENTIFICAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO NO BRASIL, Descrição: O transtorno do espectro autista (TEA) e transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) são transtornos do neurodesenvolvimento que interferem decisivamente na execução de distintas atividades diárias, escolares e de lazer, afetando, respectivamente cerca de 1% e 6% das crianças e adolescentes em idade escolar. O diagnóstico do TEA e TDC é complexo, por serem condições heterogêneas. No Brasil, ainda há escassez de informações sobre o assunto e há pouca ou nenhuma assistência às crianças/adolescentes e suas famílias. Portanto, torna-se necessário aliar a tecnologia no processo de identificação e suporte no TEA e TDC. O objetivo geral deste projeto é desenvolver uma plataforma de inteligência artificial para auxiliar na identificação de crianças/adolescentes com TEA e TDC, e oferecer suporte para as famílias, professores, e demais profissionais de educação e saúde na identificação, acompanhamento e intervenção dessa população, considerando suas restrições individuais e ambientais. Espera-se que o desenvolvimento desta tecnologia facilite a identificação e acompanhamento do TDC e TEA, pois o TDC não é ainda totalmente conhecido no Brasil e muitos casos de TEA são ainda subnotificados. Para tanto, estudo multicêntrico será realizado em rede nas cinco regiões do Brasil, com crianças e adolescentes com TEA, TDC e com desenvolvimento típico, ambos os sexos, entre 6-14 anos. O estudo se dará nas seguintes etapas: (i) Desenvolvimento de um sistema digital de gerenciamento das ações de identificação e intervenção desenvolvidas com TEA e TDC; (ii) Mapeamento eletrônico das ações desenvolvidas e cada membro desta rede de pesquisa fará contatos sistemáticos com secretarias de educação e saúde, e centros de referência no atendimento ao TEA e TDC; (iii) Capacitação para profissionais, que passarão por treinamento específico dos instrumentos de identificação e avaliação das crianças/adolescentes com TEA e TDC; (iv) Realização do estudo de viabilidade da tecnologia desenvolvida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / LUCINETE SENA DE OLIVEIRA - Integrante / RICELE DA SILVA BRITO - Integrante / TUDELLA, ELOISA - Integrante / Meyene Duque Weber - Integrante / Cibelle Kayenne Martins Roberto Formiga - Integrante / Victor Artur Barros de Mendonca - Integrante / Kariane Rocha Menezes - Integrante / Denise Vasconcelos Fernandes - Integrante / Lúcio Fernandes Ferreira - Integrante / Monica Nascimento - Integrante / TAILINE LISBOA - Integrante / GUSTAVO GONÇALVES TEIXEIRA - Integrante.
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2022 - Atual
IDENTIFICAÇÃO, SUPORTE E INTERVENÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO, Descrição: Transtornos do neurodesenvolvimento, como Transtorno do Espectro Autista (TEA) e Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) são condições específicas que surgem no início do desenvolvimento infantil e interferem de forma decisiva nas atividades escolares, nas atividades de vida diária, no lazer e atividades esportivas. Apesar de serem condições prevalentes em crianças em idade escolar, ainda existem diversas barreiras para identificação adequada e consequente processos de suporte e intervenções específicas, sobretudo no Brasil. O objetivo geral será desenvolver um guia instrucional ilustrado e digital para capacitar pais, professores, pesquisadores e terapeutas no processo de identificação, suporte e intervenção de crianças com TEA e TDC, considerando suas restrições individuais e ambientais. A partir desse objetivo geral, os seguintes objetivos específicos serão derivados: Desenvolver um sistema digital de gerenciamento das ações de identificação e intervenção desenvolvidas para e com TEA e TDC no Brasil; Mapear eletronicamente as ações de identificação e intervenção desenvolvidas no Brasil para crianças com TEA e com TDC; Avaliar a viabilidade de um guia instrucional ilustrado e digital para capacitar pais, professores, pesquisadores e terapeutas no processo de identificação, suporte e intervenção de crianças com TEA e TDC, considerando suas restrições individuais e ambientais; Implementar o uso do guia instrucional ilustrado e digital desenvolvido; Avaliar o impacto da implementação do guia instrucional ilustrado e digital na perspectiva dos pais, professores e profissionais de saúde. Este projeto está vinculado às ações de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas no Laboratório de Avaliação e Intervenção em Atividade Motora Adaptada (LAIAMA), sob a supervisão do professor Dr. Jorge Lopes Cavalcante Neto, da UNEB, Campus IV, que tem como previsão parceria e consultoria internacional com a professora Dra. Priscila Tamplain, da Universidade do Texas, Estados Unidos. Esperamos testar a viabilidade dos produtos e processos com pais e professores de escolas da rede regular da cidade de Jacobina, Bahia, no Brasil, bem como profissionais de saúde de centros especializados da região que atendam o público-alvo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) Graduação: (7) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Jorge Lopes Cavalcante Neto - Coordenador / Osni Oliveira Noberto da Silva - Integrante / LUCINETE SENA DE OLIVEIRA - Integrante / RICELE DA SILVA BRITO - Integrante / UILIAM DOS SANTOS LIMA - Integrante / KLAUS ARAÚJO SANTOS - Integrante / Victor Artur Barros de Mendonca - Integrante / RAVENA ARAÚJO DE OLIVEIRA - Integrante / Kariane Rocha Menezes - Integrante / Denise Vasconcelos Fernandes - Integrante / VALDINEI DE FREITAS RODRIGUES - Integrante / Marali Araujo de Souza - Integrante / João Lima de Oliveira Filho - Integrante / IANE ROCHA MENDES - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.
Prêmios
2024
Aprovação de Projeto de Pesquisa no EDITAL FAPESB/CNPq N° 004/2023 - PROGRAMA PRIMEIROS PROJETOS ? PPP, FAPESB.
2024
Menção honrosa do Colegiado de Educação Física, Campus X, UNEB, Universidade do Estado da Bahia, Campus X.
2024
Menção honrosa do Colegiado de Educação Física, Campus X, UNEB, Universidade do Estado da Bahia, Campus X.
2023
Aprovação de Projeto de Pesquisa na Chamada Universal CNPq/MCTI 10/2023 - Faixa A - Grupos Emergentes (Processo número 408127/2023-6), CNPq., CNPq.
2023
Aprovação de Projeto de Pesquisa na Chamada Pública MCTI/CNPq nº 14/2023 - Apoio a Projetos Internacionais de Pesquisa Científica, Tecnológica e de Inovação (Processo número 442210/2023-0), CNPq.
2023
Aprovação de Projeto de Pesquisa na Concessão de auxílio financeiro por meio do programa de fortalecimento dos grupos de pesquisa -PROFORTE Edital nº 110/2023, T.O.nº. 039/2023, Universidade do Estado da Bahia (UNEB).
2023
Captação de recurso Programa Interno de Auxilio Financeiro à Publicação em Periódicos Nacionais e Internacionais Qualificados para a Pós-Graduação Stricto Sensu - PROPUBLIC, Edital 087/2023, Universidade do Estado da Bahia (UNEB).
2022
Captação de recurso Programa Interno de Auxilio Financeiro à Publicação em Periódicos Nacionais e Internacionais Qualificados para a Pós-Graduação Stricto Sensu - PROPUBLIC, Edital 097/2022, Universidade do Estado da Bahia (UNEB).
2022
Captação de recursos PROGRAMA PESQUISA APLICADA TECNOLOGIAS SOCIAIS E INOVAÇÃO - PROINOVAÇÃO Edital 033/2022, Termo de Outorga 25/2022, Universidade do Estado da Bahia (UNEB).
2021
Membro da equipe "Rehab.ai", ganhadora do 2º lugar na competição Hackathon CER+Brasil, CNPq, Ministério da Saúde, CER+Brasil.
2019
Captação de recursos no PROGRAMA DE APOIO AOS LABORATÓRIOS ACADÊMICOS (PROLAB) DA UNEB ,EDITAL Nº 052/2019 TERMO DE OUTORGA Nº 25 /2019, Universidade do Estado da Bahia (UNEB).
2017
Trabalho premiado na World Conference for Physical Therapy (WCPT) in Cape Town - South Africa, World Confederation for Physical Therapy.
2016
Menção Honrosa pelo melhor trabalho EXPO5 oral no XXI Congresso Brasileiro de Fisioterapia, XXI Congresso Brasileiro de Fisioterapia.
2016
Professor homenageado na conclusão de curso da turma 2015.1 e 2015.2 de Educação Física da UFAL, Universidade Federal de Alagoas.
2014
Professor homenageado na conclusão de curso da turma 2014.1 de Educação Física da UFAL, Universidade Federal de Alagoas.
2012
Aprovado em concurso público para professor efetivo da Universidade do Estado da Bahia.
2011
Aprovado em concurso público para professor efetivo da Universidade Estadual de Roraima.
2010
Aprovado em concurso público para professor efetivo do Instituto Federal de Alagoas - IFAL.
2010
Aprovado em concurso público para professor substituto da Universidade Federal de Alagoas.
2010
Aprovado em concurso público para professor de Educação Física na educação básica da Prefeitura Municipal de Marechal Deodoro, COPEVE.
2010
Aprovado em segundo lugar no concurso para professor de Educação Física na educação básica da Prefeitura Municipal de Arapiraca-AL.
2010
Aprovado em concurso público para professor de Educação Física na educação básica na Prefeitura Municipal de Pilar-AL.
2010
Aprovado em concurso público para professor de Educação Física na educação básica da Prefeitura Municipal de Rio Largo, COPEVE.
2010
Aprovado em concurso público para professor de Educação Física na educação básica da Prefeitura Municipal de Capela-AL.
2010
Aprovado em concurso público para agente de fiscalização do Conselho Regional de Educação Física 12ªRegião - CREF12/PE-AL, QUADRIX.
2009
Aprovado em primeiro lugar no concurso para professor de Educação Física na educação básica da Prefeitura Municipal de Matriz de Camaragibe-AL.
2009
Aprovado em segundo lugar no concurso para professor de Educação Física na educação básica da Prefeitura Municipal de Maribondo-AL.
2009
Aprovado em seleção simplificada para professor monitor de Educação Física da Secretaria de Estado da Educação e Esporte de Alagoas.
2008
Aprovado em primeiro lugar no concurso público para professor de Educação Física da educação básica na Prefeitura Municipal de Coité do Nóia.
2008
Aprovado em concurso público para professor de Educação Física da Prefeitura Municipal de Recife-PE.
2008
Aprovado em concurso púbico para profissional de Educação Física da Secretaria da Prefeitura Municipal de Abreu e Lima-PE.
2007
Aprovado em concurso para profissional de Educação Física da cidade de Vitória-ES.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Ciências Humanas, Campus IV. , Avenida J.J. Seabra, 158, Estação, 44700000 - Jacobina, BA - Brasil, Telefone: (74) 36213337, URL da Homepage:
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 12
2023 - 2024
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluno de Pós-Doutorado, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsista de Pós-Doutorado, com bolsa financiada pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), por seis meses de vigência, com início em Setembro de 2023 e Término em Março de 2024, sob orientação da Professora Dra. Eloisa Tudella, do Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia (PPGFt) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
2015 - 2018
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
03/2015 - 12/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Fisioterapia.Linhas de pesquisa
2021 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2
Outras informações:
Grupo de Estudos Epidemiológicos com Ênfase nas populações da América Latina(GEEEPAL)
2021 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 1
Outras informações:
Membro do Grupo de Pesquisa Micropolítica, Cuidado e Trabalho em saúde
2020 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente do MEPISCO, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor Permanente do Mestrado Profissional em Saúde Coletiva (MEPISCO) da UNEB, Campus I.
2020 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Laboratório de Pesquisa, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenador do Laboratório de Avaliação e Intervenção em Atividade Motora Adaptada (LAIAMA), da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus Avançado Catuaba, Jacobina
2019 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40
2012 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor lotado no DCH, Campus IV da UNEB em Jacobina, compondo o Colegiado de Educação Física
2012 - Atual
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Líder de grupo de pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Líder do GEPEFA (Grupo de estudos, pesquisa e extensão em Educação Especial e Educação Física Adaptada) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).
2022 - 2023
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do NUPE - DCH IV, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenador do NUPE - Núcleo de Pesquisa e Extensão do Departamento de Ciências Humanas da Universidade do Estado da Bahia - UNEB/DCH IV
Atividades
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03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas (DCH) - Campus IV -Jacobina.Linhas de pesquisa
-
03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências da Vida - DCV - Campus I.Linhas de pesquisa
-
08/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado Profissional em Saúde Coletiva.Linhas de pesquisa
-
01/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas, Campus IV.Linhas de pesquisa
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01/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas, Campus IV.Linhas de pesquisa
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12/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas, Campus IV.Linhas de pesquisa
-
03/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas, Campus IV.Linhas de pesquisa
-
10/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas, Campus IV.Linhas de pesquisa
-
10/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ciências Humanas, Campus IV.Linhas de pesquisa
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor, Trabalho de Conclusão de Curso II
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Mestrado Profissional em Saúde Coletiva, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA- PESQUISA EM SAÚDE COLETIVA: CONSTRUÇÃO DE PROJETOS DE INVESTIGAÇÃO, DEFESA DE TESE
-
03/2023 - 07/2023
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Atletismo, Trabalho de Conclusão de Curso I, Educação Física e Saúde Pública, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Ginástica de Academia, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Natação, Trabalho de Conclusão de Curso II, Comportamento Motor - UNEAD
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03/2023 - 07/2023
Ensino, Mestrado Profissional em Saúde Coletiva, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, REVISÃO SISTEMÁTICA APLICADA AO CAMPO DA SAÚDE COLETIVA
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos Gerais na Prevenção de Acidentes nas Atividades Físicas, Comportamento Motor, Crescimento e Desenvolvimento Humano - UNEAD, Primeiros Socorros e Urgência - UNEAD, Trabalho de Conclusão de Curso II, LABORATÓRIO DE VIVÊNCIAS E REFLEXÕES DE PRÁTICAS CORPORAIS (NATAÇÃO)
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Mestrado Profissional em Saúde Coletiva, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA- PESQUISA EM SAÚDE COLETIVA: CONSTRUÇÃO DE PROJETOS DE INVESTIGAÇÃO, DEFESA DE TESE
-
03/2022 - 07/2022
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividade Motora Adaptada, Trabalho de Conclusão de Curso II, Metodologia da Pesquisa Científica
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Mestrado Profissional em Saúde Coletiva, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, REVISÃO SISTEMÁTICA APLICADA AO CAMPO DA SAÚDE COLETIVA
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor, Educação Física, Saúde e Nutrição, Trabalho de Conclusão de Curso II
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Mestrado Profissional em Saúde Coletiva, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA- PESQUISA EM SAÚDE COLETIVA: CONSTRUÇÃO DE PROJETOS DE INVESTIGAÇÃO, DEFESA DE TESE
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03/2021 - 07/2021
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Avaliação Funcional, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II, Atividades Físicas para Grupos Especiais - UNEAD
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08/2020 - 12/2020
Ensino, Mestrado Profissional em Saúde Coletiva, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA- PESQUISA EM SAÚDE COLETIVA: CONSTRUÇÃO DE PROJETOS DE INVESTIGAÇÃO
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03/2019 - 12/2019
Direção e administração, Departamento de Ciências Humanas, Campus IV.Cargo ou função, Coordenador do curso de Especialização lato sensu em "Atividade física para pessoas com deficiência".
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03/2019 - 07/2019
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Física e Educação Especial, Práticas da Educação Física no Lazer
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04/2015 - 11/2015
Ensino, Atividade física para pessoas com deficiência, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora, Medidas e Avaliação em Educação Física e Esportes Adaptados
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03/2015 - 06/2015
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pesquisa e Intervenção em Educação Física IV, TCC II
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01/2015 - 02/2015
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação Física e Educação Especial (Curso de Férias)
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09/2014 - 01/2015
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO ESPECIAL, FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA AVALIAÇÃO FUNCIONAL, TCC II
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03/2014 - 08/2014
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PESQUISA E INTERVENÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA IV, PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA III, TCC I, TCC II
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04/2013 - 05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas, Campus IV.Cargo ou função, Presidente da Comissão de TCC do curso de Educação Física da UNEB, Campus IV.
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04/2014 - 04/2014
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Livre - Nutrição Esportiva
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A ESCOLA COMO ESPAÇO REFLEXIVO P/ EXPER. PEDAGÓGICAS EM ED. FÍSICA I (ESTAGIO I), Investigação e Reflexão sobre ações pedagógicas na Educação Física Não Formal II, Pesquisa e Prática Pedagógica II, TCC II
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09/2012 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências Humanas, Campus IV.Cargo ou função, Membro da Comissão de Estágio do curso de Educação Física da UNEB, Campus IV.
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03/2013 - 07/2013
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento das ações pedagógicas na Educação Física Formal II, Educação Física e Educação Especial
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10/2012 - 04/2013
Ensino, Educação Física PARFOR, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Atividades físicas para pessoas com necessidades especiais
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09/2012 - 01/2013
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento de Ações Pedagógicas na Educação Física Formal II, Educação Física Especial, Pesquisa e Intervenção em Educação Física II
2011 - 2012
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de ensino, Carga horária: 40
2011 - 2011
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de ensino, Carga horária: 40
2010 - 2011
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20
2010 - 2010
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de ensino, Carga horária: 40
2010 - 2010
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar de ensino, Carga horária: 40
2009 - 2010
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
MESTRADO EM NUTRIÇÃO; LINHA DE PESQUISA: EPIDEMIOLOGIA DOS AGRAVOS NUTRICIONAIS
2007 - 2008
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrou aulas de natação para alunos e funcionários da Universidade Federal de Alagoas
2006 - 2008
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Integrante do GEEAMA, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4
2006 - 2008
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Integrante do GEPDEF, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4
2007 - 2007
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: INICIAÇÃO CIENTÍFICA
2006 - 2007
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: MONITORIA, Carga horária: 20
Outras informações:
Colabora com o grupo de estudos GEPEDEF na pesquisa de campo e reuniões do grupo.
2004 - 2004
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Extensão Universitária UFAL, Enquadramento Funcional: Atividade de Extensão realizada
Outras informações:
PROJETO DE EXTENSÃO APRENDA A NADAR (Desenvolvia atividades de natação com crianças de 5 aos 12 anos de idade, que moravam em uma comunidade próxima a Universidade Federal de Alagoas, ensinando os príncípios básicos do desporto aquático.
Atividades
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11/2010 - 08/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação (CEDU).Linhas de pesquisa
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09/2010 - 08/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação (CEDU).Linhas de pesquisa
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08/2011 - 02/2012
Ensino, Educação Física Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bioética, Crescimento e Desenvolvimento Humano, Seminário de Trabalho de Conclusão de Curso, Socorros Urgentes
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02/2011 - 07/2011
Ensino, Educação Física Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Desenvolvimento e Aprendizagem Motora
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01/2011 - 07/2011
Ensino, Educação Física Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bioética, Crescimento e Desenvolvimento Humano, Estágio Supervisionado I - Curso de Férias, Seminários de TCC
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11/2010 - 03/2011
Ensino, Form. de profºs para o atend. ao aluno com D.I, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Programa de Educação a distância - Tutoria
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03/2009 - 03/2011
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Nutrição - FANUT.Linhas de pesquisa
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Educação Física Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA
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08/2010 - 12/2010
Ensino, Educação Física Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, SEMINÁRIOS DE TCC, TEORIAS DA APRENDIZAGEM E DO CONTROLE MOTOR, CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO, BIOÉTICA
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Educação Física Bacharelado, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, BIOÉTICA, CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO, SEMINÁRIOS DE TCC
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, JOGOS, RECREAÇÃO E BRINCADEIRAS
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03/2010 - 07/2010
Ensino, Educação Física Licenciatura, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA
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12/2006 - 12/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação (CEDU).Linhas de pesquisa
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01/2006 - 12/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação (CEDU).Linhas de pesquisa
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02/2007 - 03/2008
Extensão universitária , Centro de Educação (CEDU).Atividade de extensão realizada, Monitor de Natação do Projeto Vizinhança.
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01/2007 - 08/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação (CEDU).Linhas de pesquisa
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05/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Centro de Educação (CEDU).Atividade de extensão realizada, Projeto Aprenda a Nadar - atuei como monitor voluntário de natação para crianças carentes de uma comunidade vizinha à UFAL..
2012 - 2012
centro de estudos superiores de maceióVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Titular II, Carga horária: 20
Atividades
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02/2012 - 09/2012
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comportamento Motor, Crescimento e Desenvolvimento Humano, Esportes de Praia, Fundamentos do Lazer
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02/2012 - 09/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de ciências biológicas e da saúde.Cargo ou função, Assessoria junto a Coordenação do curso de Educação Física.
2010 - 2012
Prefeitura Municipal de Marechal DeodoroVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor da rede regular de ensino do município de Marechal Deodoro, região metropolitana de Alagoas. Atua com turmas do ensino fundamental, da Educação Básica, do 6º ao 9º ano.
2011 - 2012
Secretaria Municipal de Educação de Rio LargoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Básica, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor da Educação Básica ministrando a disciplina Educação Física.
Atividades
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01/2011 - 12/2012
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física
2010 - 2011
Prefeitura Municipal de Matriz de CamaragibeVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20
2010 - 2010
Prefeitura Municipal de ArapiracaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrou a disciplina de Educação Física escolar em turmas do 6º ao 9ºano do ensino fundamental em escolas da rede municipal de Arapiraca - AL.
Atividades
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02/2010 - 07/2010
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física escolar
2007 - 2007
ACADEMIA ACQUATIVVínculo: Estagiário de Musculação, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10
Atividades
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01/2007 - 05/2007
Estágios , ACADEMIA ACQUATIV.Estágio realizado, Musculação e Ginástica.
2007 - 2007
Academia FormafitVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado, Carga horária: 12
Atividades
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05/2007 - 08/2007
Estágios , ACADEMIA FORMAFIT.Estágio realizado, Musculação, Natação e ginástica.
2008 - 2008
colegio batista de BebedouroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Natação e hidroginástica, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrou aulas de natação com crianças, jovens e adultos e ainda aulas de hidroginástica para os alunos e comunidade.
Atividades
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09/2008 - 11/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Natação e hidroginástica
2007 - 2008
Escola Estadual de Cegos Cyro AcciolyVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR VOLUNTÁRIO, Carga horária: 2
Outras informações:
Desenvolveu aulas de educacão física como voluntário na instituicão para criancas cegas.
Atividades
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05/2007 - 12/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física
2008 - 2008
Escola Jader PeixotoVínculo: Professor substituto de inglês, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrou aulas de inglês para turmas de 1ª a 8ª séirie do ensino fundamental
Atividades
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08/2008 - 12/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês
2006 - 2008
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor de Educação Física escolar, Carga horária: 20
Outras informações:
Desenvolvimento de aulas teóricas e práticas de educação física escolar, recreação e eventos escolares nas turmas de educação infantil, e do 6º ao 9º ano do ensino fundamental.
2017 - 2018
Radboud University NijmegenVínculo: Doutorado Sanduíche, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE) pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
2025 - Atual
The University of QueenslandVínculo: Post-doc Researcher, Enquadramento Funcional: Visitor Researcher, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Processo: 442210/2023-0Título: PERFIL DE ATIVIDADE FÍSICA, APTIDÃO FÍSICA E SAÚDE CARDIOVASCULAR DE ADULTOS COM TRANSTORNO DO DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃOAção: Projeto individual para doutores com até 10 anos de conclusão do doutoramentoModalidade: Pós-Doutorado no Exterior - PDEFinanciamento: CNPq
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de JORGE LOPES CAVALCANTE NETO e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?