Eliana Célia Ismael da Costa

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• Ismael, E. ; FELIX, A.L. . Uma experiência interinstitucional no agreste pernambucano: Programa Segundo Tempo:. Ariús: Revista de Ciências Humanas e Artes (UFCG) , v. 16, p. 187-193, 2010.

• Ismael, E. ; CAMINO, Leoncio Larrain . Nas Empresas todos têm as mesmas chances. Contanto que sejam homens.. Revista Psicologia Política (Impresso) , São Paulo, v. 3, n.6, p. 289-301, 2003.

• FORMIGA, N. ; CAMINO, Leoncio Larrain ; Ismael, E. . Disposições ao coletivismo e feminilidade no reconhecimento das emoções. Psico-USF (Impresso) , v. 7, p. 101-108, 2002.

• Ismael, E. ; CAMINO, Leoncio . A Pesquisa em psicologia: Sua prática e seus aspectos éticos e sociais. Revista da Unipe , João Pessoa, v. 1, n.2, p. 36-45, 1997.

• Ismael, E. ; BRANDÃO, Carla ; CAMINO, Leoncio ; MACIEL, Carla . Desenvolvimento de explicações e expectatitas de crianças e jovens concernenetes à desigualdades sócio-econômicas. Psicologia. Reflexão e Crítica , Rio Grande do Sul, v. 9, n.2, p. 383-401, 1996.

• Ismael, E. ; MACIEL, Carla ; BRANDÃO, Carla ; CAMINO, Leoncio . Categorização das Diferenças Sócio-Econômicas em Função do Desenvolvimento Cognitivo e do Meio Social. Psicologia. Reflexão e Crítica , Rio Grande do Sul - RS, v. 8, n.2, p. 249-272, 1995.

• Ismael, E. ; CUNHA, K. . Mulheres artesãs do Alto do Moura : suas histórias, memórias e identidades. 1a. ed. João Pessoa: marca de fantasia, 2018. 80p .

• Ismael, E. . A imagètica da sexualidade em rítmo de forró. In: Vieira da Silva,F.; Domingos, J.;Pereira, T.. (Org.). Foucault e Mídia: entre pirotecnias e reflexões. 1aed.Joao Pessoa: Marca de Fantasia, 2017, v. , p. 32-45.

• Ismael, E. ; Duarte, Ana Maria . O espaço ocupado pelo gênero nos cursos de pedagogia. In: Duarte,A.; Barros, A.; Bazante,T.. (Org.). Gênero em Debate ? Dialogando sobre educação, inclusão social e direitos humanos. Ied.Recife: Bagaço Designe Ltda, 2014, v. I, p. 221-230.

• Galinkin, A.L. ; Ismael, E. . GÊNERO. In: Camino L.;Torres A.R.;Lima, M.E.; Pereira, M.E.. (Org.). Psicologia Social: Temas e teorias. 1aed.Braília: Technopolitik Editora, 2011, v. , p. 503-558.

• Ismael, E. ; Galinkin, A.L. . GÊNERO. In: camino, l.. (Org.). Psicologia Social: Temas e teorias.. 1ed.BRASILIA: TECHNOPOLITIK, 2011, v. 1, p. 503-558.

• Ismael, E. . O impacto do programa segundo tempo em crianças e jovens de escolas públicas de caruaru e panelas. In: Rosas, Jowaina; et all. (Org.). Universidade e sociedade em Diálogo: A Formaçáo humana. Ied.Recife: UFPE, 2010, v. , p. 127-136.

• Ismael, E. ; Pinto, R.M ; ISMAEL, Eliana . A psicologia social e seu papel nos processos de libertação social. In: R.S.L. Guzzo; F. Lacerda Jr.. (Org.). Psicologia Social para a América Latina: o Resgate da Psicologia da Libertação. 1aed.Campinas: Alínea, 2009, v. , p. 277-293.

• Gouveia, R ; Ismael, E. ; CAMINO, Leoncio . Equidade de Gênero e Diversidade Sexual.. In: Gentle, I.; Zenaide, M.N.; Guimarães,V.G.. (Org.). Gênero, diversidade sexual e educação: conceituação e práticas de direito e políticas públicasi. 92ed.Joãpo Pessoa: Editora Universitária da UFPB -MEC, 2008, v. , p. -79.

• CAMINO, Leoncio Larrain ; Ismael, E. . A psicologia social e seu papel ambíguo no estudo da violência e dos processos de exclusão social.. In: Lídio de Souza; Zeidi Araujo Trindade. (Org.). Violência e exclusão: Convivendo com paradoxos. São Paulo: Casa do psicólogo, 2004, v. , p. 43-56.

• Ismael, E. ; CAMINO, Leoncio . Desigualdade Salarial de Gênero: Explicações Masculinas.. In: Carvalho, M. E.; Pereira, Z.C.. (Org.). Gênero e Educação - Múltiplas Faces. João Pessoa: Ed. Universitária Ufpb, 2003, v. , p. 245-262.

• CAMINO, Leoncio ; Ismael, E. . O Papel da Psicologia nos Processsos de Exclusão Social. In: Guerra, A., Kind, L.; Afonso L.; Prado, M.A.. (Org.). Psicologia Social e Direitos Humanos. 1ªed.Belo Horizonte: Edições do Campo Social, 2003, v. , p. 185-200.

• Ismael, E. ; MACIEL, Carla ; CAMINO, Leoncio . O Conhecimento do Outro:Explicações em Termos de Cognição Social. In: Leoncio Camino. (Org.). O conhecimento do Outro e a Construção da Realidade Social: Uma Análise da Percepção e da Cognição Social. João Pessoa - PB: Editora Universitária da UFPB, 1996, v. 1, p. 59-118.

• Ismael, E. . Adolescência X Sexualidade. Precisa ser problemática?. psicopedagogia on line.

• Ismael, E. . DO TETO À TORRE... DE CRISTAL: A trama universal e as especificidades culturais da barreira de gênero. In: IX Seminário Internacional de Direitos Humanos da UFPB, 2017, joao pessoa. Desafios e Perspectivas na America Latina. joao pessoa: EDIT. CCTA, 2017. p. 2535-2554.

• Ismael, E. . Mãos que afagam o Barro das mulheres que não se veem. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 (FG), 2017, Florianopolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 & 13th Women?s Worlds Congress (Anais Eletrônicos, 2017.

• ALMEIDA, R. C. ; Ismael, E. . GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA AS BRINCADEIRAS NO ESPAÇO ESCOLAR. In: 13 Seminário Internacional Fazendo Gênero, 2017, Florianopolis. Seminário Internacional Fazendo Gênero 11 & 13th Women?s Worlds Congress, 2017.

• Ismael, E. . Arte Educação Da Universidade à Escola-Ensino e Prática de Expressões Artísticas na Música e na Pedagogia. In: III Congresso Internacional da CONFAEB, 2015, Fortaleza. Arte Educação Da Universidade à Escola -Ensino e Prática de Expressões Artísticas na Música e na Pedagogia, 2015. p. 2935-2946.

• Ismael, E. . Arte educaçao da universidade à escola: Ensino e prática de expressoes artísticas na música e na pedagogia. In: III Congresso Internacional da Federaçao de Arte, 2015, Fortaleza. Musica na Educaçao superior, 2015. p. 2935-2946.

• Ismael, E. ; Duarte, Ana Maria . O Lugar do GÊnero nos cursos universitários. In: VII Congresso Iberoamericano de docência Universitária, 2012, Porto - Portugal. Ensino Superior: Inovação e qualidade na docência. Porto - Portugal: CIIE ? Centro de Investigação e Intervenção Educativas, 2012. v. I. p. 3095-3104.

• Ismael, E. ; BEZERRA, Josenildo ; FERREIRA, J.LUIZ . Docência, Masculinidade e Feminilidade. In: I Seminário Sobre Relações de Genero na Educação Infantil, 2008, João Pessoa. Desafios Históricos e Saberes Interdisciplinares, 2008.

• ISMAEL, Eliana ; Ismael, E. . A Psicologia e sua complexidade teórica e metodológica: Abordagens Integrativas. In: XII Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia, 2008, Natal. XII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico, 2008. p. 18-20.

• CARVALHO, M. ; Ismael, E. ; MELO, R. . ROTEIROS DE GÊNERO: A PEDAGOGIA ORGANIZACIONAL E VISUAL GENDRADA NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: 31ª Reunião Anual da ANPEd, 2008, Caxambu. 31ª Reunião Anual da ANPEd, 2008.

• CARVALHO, M. ; MELO, R. ; Ismael, E. . Atividades com o corpo na educação infantil: limites da ação e formação docente. In: Seminário Internacional Fazendo Gênero corpo 8, Violência e Poder, 2008, Florianópolis. 53 - Gênero e sexualidade na escola e na mídia, 2008.

• CARVALHO, M. ; Ismael, E. ; MELO, R. . Gender Scripts: the workings of a visual and organizational pedagogy within pre-schools. In: 7o International Conference Gender and education association, 2009, Londres. Regulation and Resistance - GEA 2009 LOndon, 2009.

• Ismael, E. ; Duarte, Ana Maria . Discutindo gênero, inclusão social e direitos humanos com cinema. In: XI Congreso Iberoamericano de extension universitaria, 2011, Santa Fé - Argentina. Anais do XI Congreso Iberoamericano de Extension, 2011. p. 104-111.

• Ismael, E. . O impacto do programa segundo tempo em crianças e jovens de escolas públicas brasileiras.. In: 3o Congreso Iberoamericano de animación sociocultural, 2010, Buenos Aires. Anais do 3o Congreso Iberoamericano de animación sociocultural, 2010.

• Ismael, E. . PROGRAMA SEGUNDO TEMPO NO AGRESTE PERNAMBUCANO: UMA EXPERIÊNCIA INSTERINSTITUCIONAL. In: III Forum de Extensáo, pesquisa e ensino da UFPE, 2010, Recife. III Forum de Extensáo, pesquisa e ensino da UFPE, 2010.

• CARVALHO, M. ; Ismael, E. . Gênero e Sexualidade nas Práticas Escolares. In: Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania- Novas Perspectivas da Sociologia da Educação ? ISA, 2008, João PEssoa. Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania- Novas Perspectivas da Sociologia da Educação ? ISA, 2008.

• CARVALHO, M. ; TEIXEIRA, Adla ; Ismael, E. . Formando Meninos e Meninas: Uma Análise da Pedagogia Organizacional e Visual de Gênero no Cotidiano da Educação Infantil. In: Conferência Internacional - Educação, Globalização e Cidadania, 2008, João Pessoa. Educação, Globalização e Cidadania-Novas Perspectivas da Sociologia da Educação, 2008.

• Ismael, E. . Inclusão - da Resistência de profissionais ao compromisso com o processo. In: VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2005, Salvador. VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Curitiba: http://www.conpe.pop-ba.rnp.br/, 2005.

• Ismael, E. . Representações, Discursos e Processos de exclusão - A Sutil diferença da mulher no trabalho.. In: Apresentação de Simpósio em Congresso Regional, 2005, Salvador. IV Congresso Norte Nordeste de Psicolgia. Salvador: IV Congresso Norte Nordeste de Psicolgia, 2005.

• CAMINO, Leoncio ; MENDOZA, Roberto ; Ismael, E. . Psicología y Democracia: Una Relación Ambigua.. In: XXIX Congresso Interamericano de Psicologia, 2003, Lima, Peru. Apresentação de Simpósio em congresso internacional. Lima: Apresentação de Simpósio em congresso internacional, 2003.

• Ismael, E. . Gênero e inclusão em sala de aula. In: I Seminário Internacional sobre Gênero e Educação - Construindo a eqüidade na vida e na escola, 2002, João Pessoa. I Seminário Internacional sobre Gênero e Educação - Construindo a eqüidade na vida e na escola. João pessoa: Editora Arpoador, 2002. p. 53.

• Ismael, E. . Estudos sobre homofobia e sexismo no Brasil. In: XI Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001, Florianópolis. XI Encontro Nacional da ABRAPSO, 2001.

• Ismael, E. ; CAMINO, Leoncio . Papel das Teorias Psicológicas no Preconceito contra a Homossexualidade: Um estudo empírico com professores e estudantes de psicologia. In: I Congreso Hispano Portugués de Psicologia: Hacia una psicologia integradora, 2000, Espanha. I Congresso hispano portugues de psicologia, 2000.

• Ismael, E. ; SILVA, Maurivan Batista ; CAMINO, Leoncio . Homoerotismo: Atitude dos Estudantes da Psicologia frente a resolução no 001/99 do CFP.. In: VIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2000, João Pessoa. VIII Encontro de Iniciação Científica da UFPB, 2000.

• Ismael, E. ; CAMINO, Leoncio ; TECCHIO, Elza . Opiniões de Professores e Alunos do Curso de Psicologia sobre a resolução do CFP acerca do Homossexualismo. In: X Encontro Nacional da ABRAPSO, 1999, S.Paulo. X Encontro Nacional da ABRAPSO, 1999. p. 136.

• Ismael, E. ; TECCHIO, Elza . Entre o que pensa e o que sente: O conhecimento prototípico das emoções. In: X Encontro Nacional da ABRAPSO, 1999, S.Paulo. X Encontro Nacional da ABRAPSO. S.Paulo: ABRAPSO, 1999. p. 170.

• Ismael, E. ; TECCHIO, Elza ; FORMIGA, Nilton ; CAMINO, Leoncio . O Papel da Memória no Conhecimento Social das Emoções. In: I Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 1999, Salvador. I Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 1999.

• Ismael, E. ; CAMINO, Leoncio . O Preconceito sutil no trabalho - Um estudo exploratório. In: VIII Congresso Reginal da Abrapso, 1998, Baurú - SP. VIII Congresso Reginal da Abrapso, 1998. p. 108.

• Ismael, E. . Os Direitos da Mulher no Mercado de Trabalho - Uma Análise do Preconceito Sutil nas Relações de Trabalho. In: I Seminário Nacional de Psicologia e Direitos Humanos, 1998, Brasília. I Seminário Nacional de Psicologia e Direitos Humanos, 1998.

• Ismael, E. ; FORMIGA, N. . Significado da psicologia em estudantes do curso de psicologia : Abordagem integrada dos Métodos quantitativos e qualitativos na análise da representação social. In: XXVI Congresso Interamericano de psicologia, 1997, S.Paulo. XXVI Congresso Interamericano de psicologia. S.Paulo: Pontifícia Universidade Católica, 1997. p. 296.

• CAMINO, Leoncio ; Ismael, E. . Explanations and Expectatios Development of Children and Youth about Socio-Economic Inequalities. In: XIV Bienal Meeting of the Internatonal Society for the Study of Behavioral Development, 1996, Montreal. XIV Bienal Meeting of the Internatonal Society for the Study of Behavioral Development, 1996.

• CAMINO, Leoncio ; Ismael, E. . Categorizaçtion of Social-Economic Differences as a Function of Cognitive Development and Social Reality. In: XIV Bienal Meeting of the Internatonal Society for the Study of Behavioral Development, 1996, Montreal. XIV Bienal Meeting of the Internatonal Society for the Study of Behavioral Development, 1996.

• Ismael, E. ; CAMINO, Leoncio . O Desenvolvimento Das Representações Sobre As Diferenças Sócio econômicas Em Crianças. In: VIII Encontro Nacional Da ABRAPSO, 1995. VIII Encontro Nacional Da ABRAPSO, 1995. p. 28.

• Ismael, E. ; CAMINO, Leoncio ; BRANDÃO, Carla . The social Representation of social class diferences.. In: II International conference on social representations, 1994, R Janeiro. II International conference on social representations, 1994. p. 27.

• CAMINO, Leoncio ; Ismael, E. ; OLIVEIRA, L ; BRANDÃO, Carla . The Development of the Social Class Concept: A social Cognition Approach. In: XVII Annual Meeting of the International Society of Political Psychology, 1994, Santiago de Compostela, Galici. XVII Annual Meeting of the International Society of Political Psychology, 1994.

• Ismael, E. ; CAMINO, Leoncio . Desenvolvimento Do Conceito De Classe Social: Uma Análise Dos Processos De Categorização E Estereotipia. In: I Encontro de Pós-graduandos da UFPB, 1993, João Pessoa. I Encontro de Pós-graduandos da UFPB, 1993. p. 83.

• Ismael, E. . DO TETO À TORRE... DE CRISTAL: A TRAMA UNIVERSAL E AS ESPECIFICIDADES CULTURAIS DA BARREIRA DE GÊNERO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Ismael, E. . MÃOS QUE AFAGAM O BARRO DAS MULHERES QUE NÃO SE VEEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, R. C. ; Ismael, E. . GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA AS BRINCADEIRAS NO ESPAÇO ESCOLAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Ismael, E. . Estudos de Gênero das mulheres artesas do A. do Moura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Ismael, E. . Arte Educação Da Universidade à Escola-Ensino e Prática de Expressões Artísticas na Música e na Pedagogia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Ismael, E. . GÊNERO E IDENTIDADES MÚLTIPLAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Ismael, E. ; ISMAEL Eliana ; O Lugar do GÊnero nos cursos universitários. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Ismael, E. . Relações de gênero, precarização do trabaLho e saúde.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Ismael, E. . FORMAÇÃO CIDADÃ ENTRE ADOLESCENTES NO BRASIL - UM DIÁLOGO SOBRE AS PRÁTICAS ESCOLARES E AS RELAÇÕES DE GÊNERO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ISMAEL, Eliana ; Ismael, E. . MÚSICA E SEXUALIDADE: ESPAÇO DE DISCUSSÃO, FORMAÇÃO CIDADÃ ENTRE ESTUDANTES NO BRASIL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Ismael, E. . Discutindo gênero, inclusão social e direitos humanos com cinema. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Ismael, E. . Educaçao, inclusao social e direitos humanos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Ismael, E. . Oficinas de gênero, inclusão social e direitos humanos.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Ismael, E. . O impacto do programa segundo temo em crianças e jovens de escolas públicas brasileiras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Ismael, E. . Preconceito sexual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Ismael, E. ; FELIX, A.L. . Programa segundo tempo no Agreste Pernambucano:Uma experiência institucional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Ismael, E. . Psicologia Social e sua complexidade teórica e metodológica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Ismael, E. . Quebrando Paradigmas do Processo de inclusão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Ismael, E. . Seminário do Grupo de Pesquisa em Comportamento Político . GPCP/UFPB. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARVALHO, M. ; Ismael, E. . Gender Scripts: The Working of a visual and organizational pedagogy within pre-schools.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Ismael, E. . Oficina de Gênero e Educação Infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Ismael, E. . GT Gênero Corpo e Sexualidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Ismael, E. . Coordenação de Exibição de Vídeo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Ismael, E. . Inclusão de PNEE- Portadores de Necessidades educativas especiais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Ismael, E. . Gênero e diversidade em educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CARVALHO, M. ; MELO, R. ; Ismael, E. . Atividades com o corpo na educação infantil: Limites da ação e formação docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CARVALHO, M. ; Ismael, E. ; MELO, R. . Roteiros de Gênero: A Pedagogia organizacional e visual gendrada no cotidiano da educação infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Ismael, E. . Sexualidade e gênero na escola - uma discussão possível. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARVALHO, M. ; Ismael, E. . Formando Meninos e Meninas: Uma Análise da Pedagogia Organizacional e Visual de Gênero no Cotidiano da Educação Infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Ismael, E. . Docência, Masculinidade e Feminilidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Ismael, E. . Questões de Gênero e educação.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Ismael, E. ; ISMAEL, Eliana . A Psicologia Social e sua Complexidade Teórica e Metodológica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Ismael, E. . Inclusão - da Resistência de profissionais ao compromisso com o processo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2019

  MULHERES ARTESÃS DO ALTO DO MOURA: SUAS HISTÓRIAS, MEMÓRIAS E IDENTIDADES, Descrição: Este trabalho de pesquisa pretende (re)construir a história das artesãs do Alto do Moura tecendo a partir de suas linguagens expressas, sobre que base de sentimentos, atitudes e pensamentos repousam sua produção de artesanato, de onde parte seus interesses pelo barro e que relações fazem de sua produção, com a dos homens artesãos do Alto do Moura. Como objetivo geral pretendemos Resgatar histórica e culturalmente a identidade e o desenvolvimento das mulheres artesãs do Alto do Moura, a partir da ótica de identidade pessoal e profissional destas com suas atividades, tecendo relação entre seu desenvolvimento e de seus pares masculinos antecessores ou atuais. E específicamente pretendemos escrever a construção pessoal e profissional das artesãs, considerando a relação existente a partir da ótica de gênero com seus pares masculinos;; Registrar as motivações, influências, sentimentos e emoções percebidas pelas artesãs, durante todo o processo de criação de suas peças artísticas;; Conhecer e divulgar a relação das produções artísticas com a qualidade e manutenção do Rio Ipojuca e seu valor cultural para o Alto do Moura;; Identificar o ?empoderamento? das mulheres artesãs e ajudando-as a conhecer seus potenciais para posterior proposta de políticas públicas. Entendemos que o resgate documental científico das mulheres artesãs do Alto do Moura e sua produção artística é de extrema importância, haja visto que atualmente há muito pouco registro científico relevante produzido que traga à luz e ao debate essa parcela da população como criativas e responsáveis por sua arte;; enquanto profissionais no desenvolvimento de um saber e de um ofício, constituintes de uma identidade formada por um conjunto de elementos que dizem respeito ao valor e envolvimento dos indivíduos frente a atitudes, experiências, crenças que são utilizados por essas na definição de si mesmas. Além disso, queremos recuperar os valores histórico e cultural do Rio Ipojuca, de cujas margens saem a matéria prima principal de toda a arte que se cria naquele bairro em prol do desenvolvimento de suas atividades. Essencialmente, pretendemos fazer dessa pesquisa, a ponte para tornar o grupo de mulheres artesãs do Alto do Moura ?Empoderadas? ? no sentido de conhecedoras de seus potenciais e competências para a partir daí criarem estruturas mentais e concretas de produção para elaboração de propostas de políticas públicas em prol do desenvolvimento pessoal e profissional do grupo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Eliana Celia Ismael da Costa - Coordenador / Duarte, Ana Maria - Integrante / Ana Maria Barros - Integrante / Katia Cunha - Integrante / LUCIANA LOPES FREIRE - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

• 2015 - 2016

  Estudo de Gênero nas Quadrilhas Juninas: Paraiba Masculina: Cabra Macho Vestido De Muié?, Descrição: Este projeto tem origem em um fenômeno atual que vem ocorrendo nos festejos das quadrilhas juninas no tocante aos espaços culturais de emancipação dos sujeitos masculinos. A representaçao dos papeis de mulheres , vivenciada por homens dentro das festas juninas. O olhar sob a ótica do gênero proposto nos permite identificar formas implícitas e explícitas de políticas e discursos ?generificados também por códigos linguísticos e representações histórico-culturais nas quais se inserem categorias de identidade social. Assim, propomos analisar e compreender de que maneira os personagens das quadrilhas se constroem, construindo relações com as identidades de gênero no ambiente social sugerido. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Celia Ismael da Costa - Coordenador / Adriano de Leon - Integrante.

• 2013 - 2014

  Os discursos de grupos étnicos diferentes sobre a mulher, Descrição: Atualmente, reconhece-se que os preconceitos se expressam sutilmente, necessitando maior complexidade em suas análises de modo a revelar as formas menos evidentes e mais difundidas dessas atitudes. Especificamente em relação ao sexismo é observada a mesma tendência, na qual as pressões sociais e políticas destinadas a se evitarem formas abertas de expressão dessa discriminação, continuam se manifestando tanto nos atos diversos de violência contra a mulher, quanto nas formas mais sutis das relações de trabalho. Tal realidade alimenta significativamente a perpetuação das diferenças salariais e de tratamento geral dirigido à mulher, reconhecidas praticamente em todo o mundo. A fim de entender como as discriminações sexistas se desenvolvem temos como proposta nessa pesquisa analisar as concepções de gênero que submergem dos discursos de grupos de homens adultos de duas nacionalidades: homens de origem andina ? de Bolívia, Colombia e Peru) e homens de origem espanhola, ambos residentes em Madri. Essencialmente o foco da análise serão as normas sociais e culturais que estão submetidas a esses discursos acerca das relações de gênero entre os dois grupos étnicos diferentes. Em seguida, desenvolveremos uma análise comparativa dos dois grupos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Celia Ismael da Costa - Coordenador / CAMINO, Leoncio Larrain - Integrante / Garrido, Alicia - Integrante / Jose Luiz Alvaro - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2011 - 2013

  PROJ. PESQUISA . Gênero e educação: A formação de professores nas séries iniciais do ensino fundamental do campo e da cidade: Refletindo sobre as impicações práticas da ausência do debate de gênero na escola, Descrição: Discutir a importância do conceito de gênero entre professores e professoras do ensino fundamental, a fim de questionar preconceitos e discriminações impregnados no cotidiano das práticas educativas, nas escolas urbanas e rurais da região agreste de Pernambuco.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Eliana Celia Ismael da Costa - Integrante / Duarte, Ana Maria - Coordenador / Barros, Ana Maria - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

• 2009 - 2010

  PROJ. PESQUISA :O Perfil Da Formaçao Inicial Do Professor Da Rede Pública Estadual De PE, Descrição: Proj. Registrado na PROPESQ/PE nr. 23076.021140/09-80. Análise do perfil da formação inicial dos professores/as do ensino fundamental e médio da rede estadual de Pernambuco, com foco na identificação de curso de origem, qualificação acadêmica e sua relação com as atividades docentes desenvolvidas atualmente. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Eliana Celia Ismael da Costa - Integrante / DIAS, Rejane da S. - Coordenador.

• 2009 - 2010

  O Perfil da formação inicial do prof. da rede pública estadual de Pernambuco, Descrição: Análise do perfil da formação inicial dos professores/as do ensino fundamental e médio da rede estadual de Pernambuco, com foco na identificação de curso de origem, qualificação acdêmica e sua relação com as atividades docentes desenvolvidas atualmente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Eliana Celia Ismael da Costa - Integrante / DIAS, Rejane da S. - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de educação do estado de PE - Auxílio financeiro.

• 2006 - 2008

  Projeto de Pesquisa: Estudos de caso da prática docente enfocando as construções e desconstruções das relações de gênero no cotidiano da educação infantil., Descrição: A pesquisa analisa a construção e desconstrução das relações de gênero no cotidiano escolar, articuladas a outras estruturas de desigualdade social, através de estudos de caso da prática docente na visão crítico-reflexiva da formação profissional continuada, em contextos diversos da educação básica de escolas públicas. Conforme a teoria e pedagogia críticas, a abordagem de pesquisa empírico-reflexiva caracteriza-se pela intervenção pedagógica problematizadora na formação docente continuada, considerando as/os docentes como pesquisadores da própria prática e incluindo a avaliação da dimensão formativa da pesquisa pelas/os envolvidas/os, e produção de material formativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Eliana Celia Ismael da Costa - Coordenador / CARVALHO, Maria Eulina - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

• 2001 - 2005

  As novas formas de discriminaçãos sexista - uma perspectiva da psicologia social, Descrição: Um estudo sobre o preconceito sutil e a forma atitudinal que está tomando. Analisa-se a categorização de tal no contexto das relações de gênero no trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Celia Ismael da Costa - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

• 1999 - 2000

  OsTemas Transversais e a representação estereotipada do racismo - estudo de caso sobre conteúdos mentais em adolescentes, Descrição: Estudo com enfoque no campo teórico das representações sociais, com objetivo de analisar as formas de compreensão do racismo, no conteúdo dos temas transversais abordados em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Celia Ismael da Costa - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 1997 - 1998

  Uma análise do Preconceito sutil, Descrição: Estudo sobre as formas de apresentação de atitudes discriminatórias, sob a perspectiva da psicossociologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Celia Ismael da Costa - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

• 1997 - 1998

  Significado da Psicologia em estudantes do curso de psicologia -abordagem integrada de métodos quantita. e qualitat. na anal. da repres. social, Descrição: Estudo sobre a representação do curso de psicologia entre estudantes do mesmo curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Celia Ismael da Costa - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

• 1995 - 1996

  Desenvolvim. de explicaç. e expectativas de crianças e jovens quanto às desiguald. socio-econômicas, Descrição: Estudo das atribuições dadas por crianças e adolescentes, às distribuições de renda e desigualdades sociais percebidas, sob a perpectiva cognitiva e social dos entrevistados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Celia Ismael da Costa - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

• 1995 - 1996

  categorização das diferenças socio-econômicas em função do desenvolvimento cognitivo e do meio social, Descrição: Estudo de dissertação de mestrado, acerca do desenvolvimento da concepção entre crianças, sobre diferenças sociais e econômicas dos indivíduos, na perspectiva da psicologia social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliana Celia Ismael da Costa - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5