Felipe Cavalcanti Brasil Silva

Professor da área de STEAM no Colégio São Luís, em São Paulo. Graduado em Engenharia Física pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2015), Licenciado em Física pela Universidade Cruzeiro do Sul (2021), Especialista em Tecnologias e Educação pela UFSCAR (2021) e Licenciado em Pedagogia pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (2023). Atua como docente na disciplina de STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) para os primeiros anos do ensino fundamental, utilizando metodologias ativas, aprendizagem criativa, aprendizagem baseada em projetos (ABP), gamificação e outras abordagens que priorizam o protagonismo do estudante. Além disso, dedica-se à capacitação de educadores, abordando temas como metodologias ativas, pensamento computacional, storytelling, rotinas de pensamento, circuitos elétricos, mecânica, marcenaria, modelagem 3D, tecnologias digitais e o Movimento Maker (inspirado no Learning Creative Learning do MIT). É especialista no desenvolvimento de habilidades do século XXI, avaliação formativa por meio de rubricas e intencionalidade pedagógica, integrando o Movimento Maker e a abordagem STEAM. Sua atuação inclui a formação de professores em temas como metodologias ativas, educação socioemocional, planejamento reverso e validação de projetos, com foco na aplicação prática desses conceitos em sala de aula. Coordenou projetos educacionais que envolvem a integração de tecnologias digitais e práticas maker na educação básica, além de colaborar na elaboração de materiais didáticos e de formação docente para instituições de ensino. É co-fundador da Colmeia Educacional, iniciativa voltada para a promoção de práticas inovadoras e colaborativas no campo da educação, com foco no desenvolvimento de habilidades socioemocionais, cultura maker e metodologias ativas.