Rebeca Cruz Leal

Pós-graduanda em Metodologias Ativas e Práticas Educacionais pela Universidade Cruzeiro do Sul. Licenciatura em Letras - Língua Inglesa e Literaturas pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci. Atua como professora efetiva de Língua Estrangeira Moderna (LEM - Inglês) em Secretaria de Estado de Educação e Desporto (SEDUC) em Manaus. Atuou como professora de Educação Bilíngue por 7 anos em escolas renomeadas, como: Centro Educacional La Salle, Mapple Bear Canadian School, Instituto Batista Ida Nelson e Pre School Ponta Negra com o foco em educação infantil e ensino fundamental I e II, utilizando diversas abordagens de ensino como CLIL, STEAM, PBL para vivência e imersão na Língua Inglesa.

Informações coletadas do Lattes em 07/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em METODOLOGIAS ATIVAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS

2022 - Atual

Universidade Cruzeiro do Sul

Graduação em Letras - Inglês

2016 - 2020

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: LÍNGUA INGLESA COMO FERRAMENTA DE ENSINO: ABORDAGEM CLIL NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UM MUNDO GLOBALIZADO
Orientador: Zilma Carvalho da Silva

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Escola Estadual Senador João Bosco Ramos de Lima

Formação complementar

2024 -

Brazilians Innovating on The Teaching of English BRITE PROGRAM. (Carga horária: 50h). , Embaixada dos Estados Unidos, US EMBASSY, Brasil.

2023 - 2023

Access For Teachers - Programa de Bolsas de Estudos de Língua Inglesa. (Carga horária: 70h). , Regional English Language Office, RELO BRAZIL, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Inglês Básico. (Carga horária: 100h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Transtorno do Espectro Autista - TEA. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Motivation, Memory and Metacognition for Children with LD. , UDEMY, UDEMY, Estados Unidos.

2020 - 2020

Google For Education. (Carga horária: 6h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.

2016 - 2016

Teacher Training. (Carga horária: 15h). , Avalon School of English, AVALON, Grã-Bretanha.

2010 - 2012

Inglês. (Carga horária: 400h). , MINDS ENGLISH SCHOOL, IISM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Coreano

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro/Especialidade: Interpretação Teatral.

Participação em eventos

II Semana Rede Pedagógica - Educação Inclusiva. 2020. (Congresso).

SEMANA DA BNCC.DESIGN THINKING. 2019. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • MAFRA, MACKSON AZEVEDO ; CRUZ, DANIELA KELLY PEREIRA DA ; MAIA, MARIA IVANETE ENES ; LEAL, REBECA CRUZ ; BATISTA, OCILEY LOPES ; MACHADO, AUXILIADORA FONSECA ; MAIA, MARLY FERREIRA . NEUROEDUCAÇÃO E ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA ATRAVÉS DO IMAGINÁRIO AMAZÔNICO. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 29, p. 09-10, 2025.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Escola Estadual Professor Dorval Varela Moura

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

2020 - 2022

Sociedade Porvir Científico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Bilíngue, Carga horária: 20

2018 - Atual

Maple Bear Canadian School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Principais atividades: Aulas baseadas na metodologia canadense para Toddlers (2 anos ? 3 anos) através da vivência e imersão completa na língua inglesa. As aulas dos Toddlers envolvem o desenvolvimento deles em todos os aspectos (linguísticos, motor, social e etc). As aulas também são baseadas da metodologia CLIL onde é ensinado artes, ciências e etc de forma espontânea e dinâmica, sempre tendo como foco o desenvolvimento dos alunos através da vivência diária com o inglês.

2015 - 2017

IDIOMAS ASLAN

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Principais Atividades: Ensino e aprendizado da língua inglesa para pessoas de todas as faixas etárias, incluindo as crianças de 4-7 anos até os adultos (Babies, Kids, Teens and Adults). Responsável pelo planejamento das aulas (através de Lesson Plan), utilizando sempre materiais diversificados (como Flashcards, Atividades Motoras, Cooking Class e etc) e também de atividades extras (Comemorativas). Responsável por todas as turmas, sempre ligando para os alunos para perguntar o motivo de faltas, o nível de satisfação e sempre deixando os alunos a par de todas as atividades e promoções. Responsável pela manutenção e bom estado da sala de aula.

2015 - 2015

MULTCURSOS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

Outras informações:
Principais Atividades: Ensino e Aprendizado da língua inglesa para crianças e adolescentes (Kids and Teens). Responsável pelo planejamento das aulas e temas que deveriam ser ministradas bem como o planejamento do calendário de aulas, provas e também de atividades extras como Halloween, Children?s Day e etc. Responsável pela manutenção das salas, mantendo sempre em ordem e limpo.

2013 - 2013

Escola Estadual Júlio César de Moraes Passos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio Técnico

Outras informações:
Principais atividades: Impressão de materiais didáticos; Manutenção das salas de ensino em ordem; Cadastramento dos alunos do ensino fundamental que participaram do projeto; Prestação de auxílio aos professores nas suas funções; Planejamento com a Coordenadora na aplicação das atividades; lecionar os assuntos pendentes da Língua Inglesa na falta do professor.