Rebeca Cruz Leal
Pós-graduanda em Metodologias Ativas e Práticas Educacionais pela Universidade Cruzeiro do Sul. Licenciatura em Letras - Língua Inglesa e Literaturas pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci. Atua como professora efetiva de Língua Estrangeira Moderna (LEM - Inglês) em Secretaria de Estado de Educação e Desporto (SEDUC) em Manaus. Atuou como professora de Educação Bilíngue por 7 anos em escolas renomeadas, como: Centro Educacional La Salle, Mapple Bear Canadian School, Instituto Batista Ida Nelson e Pre School Ponta Negra com o foco em educação infantil e ensino fundamental I e II, utilizando diversas abordagens de ensino como CLIL, STEAM, PBL para vivência e imersão na Língua Inglesa.
Informações coletadas do Lattes em 07/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em METODOLOGIAS ATIVAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS
2022 - Atual
Graduação em Letras - Inglês
2016 - 2020
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: LÍNGUA INGLESA COMO FERRAMENTA DE ENSINO: ABORDAGEM CLIL NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UM MUNDO GLOBALIZADO
Orientador: Zilma Carvalho da Silva
Formação complementar
2024 -
Brazilians Innovating on The Teaching of English BRITE PROGRAM. (Carga horária: 50h). , Embaixada dos Estados Unidos, US EMBASSY, Brasil.
2023 - 2023
Access For Teachers - Programa de Bolsas de Estudos de Língua Inglesa. (Carga horária: 70h). , Regional English Language Office, RELO BRAZIL, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Inglês Básico. (Carga horária: 100h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Transtorno do Espectro Autista - TEA. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Motivation, Memory and Metacognition for Children with LD. , UDEMY, UDEMY, Estados Unidos.
2020 - 2020
Google For Education. (Carga horária: 6h). , Google Inc., Google, Estados Unidos.
2016 - 2016
Teacher Training. (Carga horária: 15h). , Avalon School of English, AVALON, Grã-Bretanha.
2010 - 2012
Inglês. (Carga horária: 400h). , MINDS ENGLISH SCHOOL, IISM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Coreano
Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Educação Artística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro/Especialidade: Interpretação Teatral.
Participação em eventos
II Semana Rede Pedagógica - Educação Inclusiva. 2020. (Congresso).
SEMANA DA BNCC.DESIGN THINKING. 2019. (Encontro).
Produções bibliográficas
-
MAFRA, MACKSON AZEVEDO ; CRUZ, DANIELA KELLY PEREIRA DA ; MAIA, MARIA IVANETE ENES ; LEAL, REBECA CRUZ ; BATISTA, OCILEY LOPES ; MACHADO, AUXILIADORA FONSECA ; MAIA, MARLY FERREIRA . NEUROEDUCAÇÃO E ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA ATRAVÉS DO IMAGINÁRIO AMAZÔNICO. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 29, p. 09-10, 2025.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Escola Estadual Professor Dorval Varela MouraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20
2020 - 2022
Sociedade Porvir CientíficoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Bilíngue, Carga horária: 20
2018 - Atual
Maple Bear Canadian SchoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Principais atividades: Aulas baseadas na metodologia canadense para Toddlers
(2 anos ? 3 anos) através da vivência e imersão completa na língua inglesa. As
aulas dos Toddlers envolvem o desenvolvimento deles em todos os aspectos
(linguísticos, motor, social e etc). As aulas também são baseadas da metodologia
CLIL onde é ensinado artes, ciências e etc de forma espontânea e dinâmica,
sempre tendo como foco o desenvolvimento dos alunos através da vivência diária
com o inglês.
2015 - 2017
IDIOMAS ASLANVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Principais Atividades: Ensino e aprendizado da língua inglesa para pessoas de todas
as faixas etárias, incluindo as crianças de 4-7 anos até os adultos (Babies, Kids, Teens
and Adults). Responsável pelo planejamento das aulas (através de Lesson Plan),
utilizando sempre materiais diversificados (como Flashcards, Atividades Motoras,
Cooking Class e etc) e também de atividades extras (Comemorativas). Responsável
por todas as turmas, sempre ligando para os alunos para perguntar o motivo de
faltas, o nível de satisfação e sempre deixando os alunos a par de todas as atividades
e promoções. Responsável pela manutenção e bom estado da sala de aula.
2015 - 2015
MULTCURSOSVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês
Outras informações:
Principais Atividades: Ensino e Aprendizado da língua inglesa para crianças e
adolescentes (Kids and Teens). Responsável pelo planejamento das aulas e temas
que deveriam ser ministradas bem como o planejamento do calendário de aulas,
provas e também de atividades extras como Halloween, Children?s Day e etc.
Responsável pela manutenção das salas, mantendo sempre em ordem e limpo.
2013 - 2013
Escola Estadual Júlio César de Moraes PassosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Apoio Técnico
Outras informações:
Principais atividades: Impressão de materiais didáticos; Manutenção das salas de
ensino em ordem; Cadastramento dos alunos do ensino fundamental que
participaram do projeto; Prestação de auxílio aos professores nas suas funções;
Planejamento com a Coordenadora na aplicação das atividades; lecionar os
assuntos pendentes da Língua Inglesa na falta do professor.
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