Adalto Selau Sparremberger

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade Luterana do Brasil (2013) e mestrado em Computação Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2017). Atualmente é Professor Assistente no Centro Universitário FADERGS e na Faculdade Senac de Porto Alegre. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em sistemas para dispositivos móveis e web.

Informações coletadas do Lattes em 15/09/2021

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Computação Aplicada

2015 - 2017

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: GROUPROFILE: Um Modelo de Gerenciamento de Perfis de Grupos de Aprendizes,Ano de Obtenção: 2017
Jorge Luis Victoria Barbosa.Coorientador: João Carlos Gluz. Palavras-chave: Informática na Educação; EaD; Perfis de Grupos.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

Graduação em Sistemas de Informação (031537)

2008 - 2013

Universidade Luterana do Brasil
Título: iEmpreender - Aplicativo para aprendizado do Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa
Orientador: Adriana Bueno da Silva

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Informática

2005 - 2006

Instituto Estadual Riachuelo

Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Desenvolvimento iOS. (Carga horária: 32h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Desenvolvimento para Windows Phone. (Carga horária: 24h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Desenvolvimento para ANDROID. (Carga horária: 24h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: SISTEMAS PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Sistemas de Informação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Computação em Nuvem.

Organização de eventos

SPARREMBERGER, A. S. . X Salão Iniciação Científica. 2012. (Outro).

SPARREMBERGER, A. S. . IX Salão de Iniciação Científica. 2011. (Outro).

SPARREMBERGER, A. S. . VIII Salão de Iniciação Científica. 2010. (Outro).

Participação em eventos

XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education).StudyPlay: Um Modelo Gamificado Para Incentivo a Realização de Atividades Extraclasse. 2018. (Simpósio).

Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE.GROUPROFILE: Um Modelo de Gerenciamento de Perfis de Grupos de Aprendizes. 2017. (Simpósio).

5ª Semana Acadêmica da Engenharia da Computação UERGS.Oficina Android. 2016. (Oficina).

V Semana Acadêmica de Informática IFRS.Oficina Desenvolvimento Android. 2016. (Oficina).

4ª Semana Acadêmica da Engenharia da Computação UERGS.Oficina Android. 2015. (Oficina).

EXPOULBRA Torres - I Salão de Extensão. GEU - Gerenciador de Eventos da ULBRA Torres - Foco nos Salões de Iniciação Científica e Extensão. 2013. (Exposição).

Semana Acadêmica da Computação ULBRA Torres. iEmpreender - Aplicativo para aprendizado do Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa. 2013. (Exposição).

1 INOVE Congresso de Empreendedorismo e Inovação. 2012. (Congresso).

BrazilJS 2012 - A maior conferência de JavaScript do universo. 2012. (Congresso).

X Salão de Iniciação Científica - ULBRA Torres.GEU - Gerenciador de Eventos ULBRA Torres - Foco no Salão de Iniciação Científica. 2012. (Outra).

MobileTechDay 2011. 2011. (Seminário).

Seminário de Tecnologia em Software Livre TchêLinux. 2011. (Seminário).

11 Fórum Internacional Software Livre. 2010. (Congresso).

VIII Seminário de Informática (SEMINFO - RS 2009). 2009. (Seminário).

VII Seminário de Informática (SEMINFO - RS 2008). 2008. (Seminário).

Fórum Internacional Software Livre. Integracao de Redes GNU Linux Com Redes Windows. 2007. (Congresso).

21ª MOSTRATEC - Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia. Integracao de Redes GNU/Linux Com Redes Windows. 2006. (Feira).

3ª Mostra das Escolas Estaduais de Educação Profissional (MEP/2006). Integracao de Redes GNU Linux Com Redes Windows. 2006. (Feira).

FENACEB - Feira de Ciências da Educação Básica. Integracao de Redes GNU/Linux Com Redes Windows. 2006. (Feira).

Participação em bancas

Aluno: PRISCILA CASTILHOS GOMES

SPARREMBERGER, ADALTO SELAU; SANTOS, C. F. H.;ZANIN, ALINEMATTEUSSI, K. J.. SOU UM SUPER ESCRITOR. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Janice Izabel de Oliveira

SPARREMBERGER, ADALTO SELAUMATTEUSSI, K. J.ZANIN, A.; SANTOS, C. F. H.; DUSIK, C. L.. O USO DE PLANILHAS ELETRÔNICAS E DA COMPUTAÇÃO EM NUVEM NA GESTÃO DE VAGAS EM CRECHE. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Raquel Souza da Silva

SPARREMBERGER, ADALTO SELAUMATTEUSSI, K. J.ZANIN, A.; SANTOS, C. F. H.. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rita Bernadete Cardozo

MATTEUSSI, K. J.SPARREMBERGER, A. S.ZANIN, A.; SANTOS, C. F. H.. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E O USO DAS REDES SOCIAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Lúcia Vilma Lissarassa da Silva Carvalho

MATTEUSSI, K. J.SPARREMBERGER, A. S.ZANIN, A.; SANTOS, C. F. H.. ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE E-BOOKS: UM ESTUDO DE CASO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Informática Instrumental para Professores da Educação Básica) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Orientou

Lorena L

Biazus; GERP: Um aplicativo gratuito para gerenciamento de pequenas pousadas; 2016; Orientação de outra natureza; (Programador Android) - Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS; Orientador: Adalto Selau Sparremberger;

Produções bibliográficas

TORREZZAN, C. ; SPARREMBERGER, ADALTO SELAU ; SILVA, K. K. ; BEHAR, P. A. ; FELIX, J. A. L. ; CARLI, M. F. . Sistema de Recomendação Educacional para Mobile:um foco na Experiência do usuário. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 17, p. 417-426, 2019.
ZANIN, ALINE ; SPARREMBERGER, ADALTO SELAU ; BARBOSA, J. L. V. . Uma Proposta de Boas Práticas para o Ensino Colaborativo de Programação de Computadores. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 17, p. 41-50, 2019.
SPARREMBERGER, ADALTO SELAU ; BARBOSA, J. L. V. ; GLUZ, J. C. ; ZANIN, A. ; BECKER, TAILA . GROUPROFILE: Um Modelo de Gerenciamento de Perfis de Grupos de Aprendizes em Ambiente Virtual de Aprendizagem. Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) , v. 27, p. 369-402, 2019.
SILVA, R. ; NICOLAO, M. ; SCHMITT, M. ; SPARREMBERGER, A. S. . GSQUID: Uma Solução para Administração de Segurança e deConteúdo em Ambientes Educacionais. In: CINTED2020 XXVIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, 2020, PORTO ALEGRE. CINTED2020 XXVIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. PORTO ALEGRE: CINTED - UFRGS, 2020. p. 108-117.
OLIVEIRA, A. S. ; SPARREMBERGER, A. S. ; SILVA, K. K. ; BEHAR, P. A. . Um relato de experiência da construção da competência Cidadania Digital a partir da Aprendizagem Baseada em Problemas. In: CINTED2020 XXVIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação, 2020, Porto Alegre. CINTED2020XXVIII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre: CINTED - UFRGS, 2020. p. 168-173.
SPARREMBERGER, ADALTO SELAU ; SILVA, K. K. ; TORREZZAN, C. ; FELIX, J. A. L. ; BEHAR, P. A. ; CARLI, M. F. . Desenvolvimento de um aplicativo para recomendação de objetos de aprendizagem baseado em competências. In: XXVII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias da Educação (CINTED 2019), 2019, PORTO ALEGRE. XXVII Ciclo de Palestras sobre Novas Tecnologias da Educação (CINTED 2019), 2019. p. 154-162.
ZANIN, ALINE ; SPARREMBERGER, ADALTO ; BECKER, TAILA ; BARBOSA, JORGE . StudyPlay: Um Modelo Gamificado Para Incentivo a Realização de Atividades Extraclasse. In: XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2018, Fortaleza. org.crossref.xschema._1.Title@50c70546, 2018. p. 1683.
SPARREMBERGER, ADALTO SELAU ; BARBOSA, JORGE ; GLUZ, JOÃO . GROUPROFILE: Um Modelo de Gerenciamento de Perfis de Grupos de Aprendizes. In: XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE (Brazilian Symposium on Computers in Education), 2017, Recife, 2017. p. 1687-1696.
MATTEUSSI, K. J. ; XAVIER, B. G. ; SPARREMBERGER, A. S. ; ROSE, C. ; FERRETO, T. C. . Avaliação de Desempenho Sobre Agregações de Links em Modo Round Robin. In: 12ª Escola Regional de Redes de Computadores, 2014, Canoas. 12ª Escola Regional de Redes de Computadores, 2014.
SPARREMBERGER, ADALTO ; BARBOSA, JORGE ; GLUZ, JOÃO . GROUPROFILE: Um Modelo de Gerenciamento de Perfis de Grupos de Aprendizes. In: VII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2018, Fortaleza, 2018. p. 84.
SPARREMBERGER, ADALTO SELAU . Mobile Dev Marketing. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SPARREMBERGER, ADALTO SELAU . Mercado de Trabalho Dev Mobile. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SPARREMBERGER, A. S. ; BARBOSA, J. L. V. ; GLUZ, J. C. . GROUPROFILE: Um Modelo de Gerenciamento de Perfis de Grupos de Aprendizes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

SPARREMBERGER, ADALTO SELAU ; ZANIN, A. ; MATIOLLA, M. A. ; LANES, G. . Desenvolvimento dos Planos de Trabalho Docente do Curso Técnico em Informática do Senac/RS. 2018.

SPARREMBERGER, ADALTO SELAU ; ZANIN, A. ; MATIOLLA, M. A. ; LANES, G. . Plano de Trabalho Docente do Curso Técnico em Informática. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Curso).

Projetos de desenvolvimento

2013 - 2013

iEmpreender - Aplicativo para aprendizado do Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa, Descrição: Projeto realizado para Trabalho de Conclusão de Curso afim de obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação. O projeto é um aplicativo para o dispositivo móvel iPhone, em que o usuário pode calcular o Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa levando em conta cenários preestabelecidos pelo aplicativo. O aplicativo tem dois modos: Educacional e Jogar. No Modo Educacional, o usuário realiza o cálculo apenas aplicando a devida fórmula. Já no Modo Jogar tem um grau de dificuldade, na tentativa de simular um ambiente real de variação de mercado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adalto Selau Sparremberger - Coordenador.
2013 - 2013

iEmpreender - Aplicativo para aprendizado do Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa, Descrição: Projeto realizado para Trabalho de Conclusão de Curso afim de obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação. O projeto é um aplicativo para o dispositivo móvel iPhone, em que o usuário pode calcular o Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa levando em conta cenários preestabelecidos pelo aplicativo. O aplicativo tem dois modos: Educacional e Jogar. No Modo Educacional, o usuário realiza o cálculo apenas aplicando a devida fórmula. Já no Modo Jogar tem um grau de dificuldade, na tentativa de simular um ambiente real de variação de mercado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adalto Selau Sparremberger - Coordenador.
2013 - 2013

iEmpreender - Aplicativo para aprendizado do Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa, Descrição: Projeto realizado para Trabalho de Conclusão de Curso afim de obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação. O projeto é um aplicativo para o dispositivo móvel iPhone, em que o usuário pode calcular o Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa levando em conta cenários preestabelecidos pelo aplicativo. O aplicativo tem dois modos: Educacional e Jogar. No Modo Educacional, o usuário realiza o cálculo apenas aplicando a devida fórmula. Já no Modo Jogar tem um grau de dificuldade, na tentativa de simular um ambiente real de variação de mercado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adalto Selau Sparremberger - Coordenador.
2013 - 2013

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2013 - 2013

iEmpreender - Aplicativo para aprendizado do Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa, Descrição: Projeto realizado para Trabalho de Conclusão de Curso afim de obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação. O projeto é um aplicativo para o dispositivo móvel iPhone, em que o usuário pode calcular o Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa levando em conta cenários preestabelecidos pelo aplicativo. O aplicativo tem dois modos: Educacional e Jogar. No Modo Educacional, o usuário realiza o cálculo apenas aplicando a devida fórmula. Já no Modo Jogar tem um grau de dificuldade, na tentativa de simular um ambiente real de variação de mercado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adalto Selau Sparremberger - Coordenador.
2013 - 2013

iEmpreender - Aplicativo para aprendizado do Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa, Descrição: Projeto realizado para Trabalho de Conclusão de Curso afim de obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação. O projeto é um aplicativo para o dispositivo móvel iPhone, em que o usuário pode calcular o Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa levando em conta cenários preestabelecidos pelo aplicativo. O aplicativo tem dois modos: Educacional e Jogar. No Modo Educacional, o usuário realiza o cálculo apenas aplicando a devida fórmula. Já no Modo Jogar tem um grau de dificuldade, na tentativa de simular um ambiente real de variação de mercado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adalto Selau Sparremberger - Coordenador.
2013 - 2013

iEmpreender - Aplicativo para aprendizado do Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa, Descrição: Projeto realizado para Trabalho de Conclusão de Curso afim de obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação. O projeto é um aplicativo para o dispositivo móvel iPhone, em que o usuário pode calcular o Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa levando em conta cenários preestabelecidos pelo aplicativo. O aplicativo tem dois modos: Educacional e Jogar. No Modo Educacional, o usuário realiza o cálculo apenas aplicando a devida fórmula. Já no Modo Jogar tem um grau de dificuldade, na tentativa de simular um ambiente real de variação de mercado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adalto Selau Sparremberger - Coordenador.
2013 - 2013

iEmpreender - Aplicativo para aprendizado do Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa, Descrição: Projeto realizado para Trabalho de Conclusão de Curso afim de obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação. O projeto é um aplicativo para o dispositivo móvel iPhone, em que o usuário pode calcular o Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa levando em conta cenários preestabelecidos pelo aplicativo. O aplicativo tem dois modos: Educacional e Jogar. No Modo Educacional, o usuário realiza o cálculo apenas aplicando a devida fórmula. Já no Modo Jogar tem um grau de dificuldade, na tentativa de simular um ambiente real de variação de mercado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adalto Selau Sparremberger - Coordenador.
2013 - 2013

iEmpreender - Aplicativo para aprendizado do Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa, Descrição: Projeto realizado para Trabalho de Conclusão de Curso afim de obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação. O projeto é um aplicativo para o dispositivo móvel iPhone, em que o usuário pode calcular o Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa levando em conta cenários preestabelecidos pelo aplicativo. O aplicativo tem dois modos: Educacional e Jogar. No Modo Educacional, o usuário realiza o cálculo apenas aplicando a devida fórmula. Já no Modo Jogar tem um grau de dificuldade, na tentativa de simular um ambiente real de variação de mercado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adalto Selau Sparremberger - Coordenador.
2013 - 2013

iEmpreender - Aplicativo para aprendizado do Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa, Descrição: Projeto realizado para Trabalho de Conclusão de Curso afim de obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação. O projeto é um aplicativo para o dispositivo móvel iPhone, em que o usuário pode calcular o Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa levando em conta cenários preestabelecidos pelo aplicativo. O aplicativo tem dois modos: Educacional e Jogar. No Modo Educacional, o usuário realiza o cálculo apenas aplicando a devida fórmula. Já no Modo Jogar tem um grau de dificuldade, na tentativa de simular um ambiente real de variação de mercado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adalto Selau Sparremberger - Coordenador.
2013 - 2013

iEmpreender - Aplicativo para aprendizado do Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa, Descrição: Projeto realizado para Trabalho de Conclusão de Curso afim de obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação. O projeto é um aplicativo para o dispositivo móvel iPhone, em que o usuário pode calcular o Ponto de Equilíbrio financeiro de uma empresa levando em conta cenários preestabelecidos pelo aplicativo. O aplicativo tem dois modos: Educacional e Jogar. No Modo Educacional, o usuário realiza o cálculo apenas aplicando a devida fórmula. Já no Modo Jogar tem um grau de dificuldade, na tentativa de simular um ambiente real de variação de mercado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adalto Selau Sparremberger - Coordenador.

Prêmios

2018

Menção Honrosa no Concurso Alexandre Direne de Teses, Dissertações e Trabalhos de Conclusão de Curso em Informática na Educação - Categoria Dissertação de Mestrado, Sociedade Brasileira de Computação (SBC).

2017

Melhor artigo da Trilha 6 (Ambientes Computacionais para Apoio à Cooperação/Colaboração em Processos de Ensino/aprendizagem) do Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), Sociedade Brasileira de Computação (SBC).

2013

2 Lugar EXPOULBRA Torres - I Salão de Extensão, Coordenação de Extensão ULBRA Torres.

2006

2 Lugar - Mostra das Escolas Estaduais de Educação Profissional (MEP 2006), Superintendência da Educação Profissional - SUEPRO - SEDUC/RS.

2006

Prêmio Destaque Software Livre, MOSTRATEC 2006 - Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia - Fundação Liberato.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul, Escola de Tecnologia da Informação. , Rua Riachuelo, 1257, Centro Histórico, 90010271 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 32511111, URL da Homepage:

Experiência profissional

2019 - Atual

Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 18

Outras informações:
Professor Assistente da Escola de Engenharia e TI Faculdade de Desenvolvimento do Rio Grande do Sul

Atividades

09/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Tecnologia da Informação.,Cargo ou função, Professor Mentor do Núcleo de Práticas da Escola de Tecnologia da Informação (NuPETI).
08/2020
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados, Computação para Dispositivos Móveis, Práticas de Banco de Dados, Práticas de Engenharia de Software, Programação Orientada a Objetos
02/2020 - 07/2020
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados, Computação para Dispositivos Móveis, Desenvolvimento de Software para Web
08/2019 - 01/2020
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados II, Computação para Dispositivos Móveis
08/2019 - 01/2020
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sistemas de Informações Gerenciais
02/2019 - 07/2019
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arquitetura e Organização de Computadores, Computação para Dispositivos Móveis, Engenharia de Software I

2019 - Atual

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor Assistente da Escola de Tecnologia da Faculdade Senac de Porto Alegre

2016 - 2019

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro Grupo de Inovação, Carga horária: 1

2015 - 2019

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educ. Profissional - C (Professor)

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: \n
Banco de Dados I;
Banco de Dados II;
Desenvolvimento iOS (Swift);
Desenvolvimento WEB;
Estrutura de Dados;
Linguagem de Programação I (Java);
Linguagem de Programação !! (PHP);
Lógica de Programação;
Metodologias de Desenvolvimento de Software;
Orientação a Objetos I;
Orientação a Objetos II;
Programação para Dispositivos Móveis (Android);
Projeto de Aplicação, e;
Teste de Software.

Atividades

08/2020
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algoritmos e Programação II, Programação para Internet II
11/2019
Ensino, Desenvolvimento de Aplicações para Dispositivos Móveis, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Mercado de Aplicativos Móveis, Programação Básica de Aplicações iOS, Programação Avançada de Aplicações iOS
03/2020 - 07/2020
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algoritmos e Programação II, Desenvolvimento Web para Dispositivos Móveis, Programação para Internet II, Programação para Internet III
08/2019 - 02/2020
Ensino, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algoritmos e Programação II, Engenharia de Software III

2015 - 2015

Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor do Projeto GoCode, Carga horária: 6

Outras informações:
Disciplina Ministrada: Desenvolvimento Android

2014 - 2015

Faculdade Dom Bosco de Porto Alegre

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas Ministradas:
Banco de Dados;
Computação Gráfica;
Desenvolvimento de Aplicativos para Dispositivos Móveis, e;
Hardware.

2015 - 2015

Instituto Brasileiro de Gestão de Negócios

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Outras informações:
Disciplinas ministradas no Curso Técnico em Logística:
Informática Instrumental II ( Tarde - 35h);
Informática Instrumental II ( Noite - 35h);

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor Web, Carga horária: 20

Atividades

01/2013
Extensão universitária , Unidade Universitária Torres - RS.,Atividade de extensão realizada, Monitoria em Algoritmos e Programação II.
01/2012
Extensão universitária , Unidade Universitária Torres - RS.,Atividade de extensão realizada, Monitoria em Lógica de Predicados.
01/2008
Extensão universitária , Unidade Universitária Torres - RS.,Atividade de extensão realizada, Monitoria em Algoritmos e Programação I.