Juliana Cristina Braga
É Doutora em Computação Aplicada pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (2004), Mestre em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (2000) e Graduada em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Viçosa (1997). Atua principalmente nos seguintes temas relacionados a área de Computação:: Informática na Educação e Interação Humano Computador.
Atualmente é pesquisadora e professora da Universidade Federal do ABC e uma das líderes do grupo de pesquisa INTERA - Inteligência em Tecnologias Educacionais e Recursos Acessíveis. É autora de dois livros sobre objetos de aprendizagem. Foi coordenadora adjunta da Universidade Aberta do Brasil (UAB) da UFABC e Vice-Coordenadora do Núcleo de Tecnologias Educacionais (NTE) da UFABC. Atualmente é coordenadora do curso de Especialização em Inovação na Educação mediada por Tecnologias.
Informações coletadas do Lattes em 27/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Computação Aplicada
2000 - 2004
Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais
Título: Procedência de Dados: Teoria e Aplicação ao Processamento de Imagens
Gerald Jean Francis Banon. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Armazenamento digital; Procedência de Dados.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Banco de Dados. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação / Especialidade: Processamento Gráfico (Graphics). Setores de atividade: Desenvolvimento de Programas (Software) e Prestação de Serviços em Informática; Educação Superior.
Mestrado em Engenharia Agrícola
1998 - 2000
Universidade Federal de Viçosa
Título: Modelo Hidrológico com parâmetros distribuídos para obtenção do escoamento superficial em qualquer posição de uma bacia hidrográfica, Ano de Obtenção: 2000
Fernando Falco Pruski.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Sistema de Informação Geográfica; Hidrologia.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação. Grande Área: Ciências Agrárias / Área: Engenharia Agrícola.
Graduação em Bacharel em Ciência da Computação
1994 - 1997
Universidade Federal de Viçosa
Título: Sistema Integrado de Gerenciamento Acadêmico - Ensino à Distância
Orientador: José Luiz Braga
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Informática na Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Metodologia e Técnicas da Computação/Especialidade: Engenharia de Software.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Interface Humano Computador.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Computação Aplicada.
Organização de eventos
BRANDAO, L. ; BRAGA, J. C. . Mostra de Software de Informática na Educação 2012. 2012. (Congresso).
PIMENTEL, E. ; FRANGO, I. ; BRAGA, J. C. ; OMAR, N. . V WAvalia - Workshop sobre Avaliação e Acompanhamento da Aprendizagem em Ambientes Virtuais. 2012. (Congresso).
PIMENTEL, E. ; SILVEIRA, I. F. ; BRAGA, J. C. ; OMAR, N. . IV WAvalia - Workshop sobre Avaliação e Acompanhamento da Aprendizagem em Ambientes Virtuais. 2011. (Congresso).
Participação em eventos
22 Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. 2011. (Simpósio).
VIII Congresso Superior de Ensino a Distância. A camiho de uma metodologia para o desenvolvimento de objetos de aprendizagem utilizando processo unificado de DI. 2011. (Congresso).
21 Simpósio Brasileiro de Educação a Distância. 2010. (Seminário).
Curso de verão em Bioinformática oferecido pelo LNCC e financiado pela CAPES. 2001. (Outra).
Participação em bancas
CECHINEL, C.;BRAGA, JULIANA; LEMOS, R. R.. ANÁLISE QUANTITATIVA DA CONCORDÂNCIA ENTRE PARES DE AVALIADORES DE RECURSOS DIGITAIS EDUCACIONAIS: UM ESTUDO DE CASO COM DADOS DO REPOSITÓRIO MERLOT. 2020. Dissertação (Mestrado em Tecnologias da Informação e Comunicação) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PIMENTEL, E.BRAGA, JULIANA; BRANDAO, A. R.. Contribuições para o Desenvolvimento de Agentes Pedagógicos Conversacionais e sua integração a Ambientes Virtuais de Aprendizagem. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.
STIUBIENER, I.BRAGA, JULIANA; ELER, M. M.. Melhoria da mobilidade de deficientes visuais em sistemas de transporte público. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.
STIUBIENER, I.BRAGA, J. C.; ZANA, L.. LSBCTR: Algoritmo de Recomendação Baseado em Estilo de Aprendizagem. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.
PIMENTEL, E. P.;BRAGA, J. C.. Avaliação do Uso de Métricas Metacognitivas no Processo de Aprendizagem Mediado Por Ambientes Virtuais.. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.
BOTELHO, WAGNER;BRAGA, JULIANA. UM MODELO PARA DETEC CAO DE ANSIEDADE COMPUTACIONAL EM ? IDOSOS INTERAGINDO COM A WEB. 2018 - Universidade Federal do ABC.
ELER, M. M.;BRAGA, J. C.; FREIRE, A. P.. Uma contribuição aos padrões de acessibilidade do governo eletrônico brasileiro: de recomendações para aplicações móveis. 2018. Dissertação (Mestrado em SISTEMAS DE INFORMAÇÃO) - Universidade de São Paulo.
BRAGA, J. C.; SILVA, F. S. C.; BRANDAO, L.. Construção e uso de ambiente visual para o ensino de programacão introdutória. 2015 - Universidade de São Paulo.
MANIC, G.;BRAGA, J. C.. BASE DE CONHECIMENTO PARA SELEÇÃO DE FRAMEWORKS WEB CLIENTE DE CÓDIGO ABERTO. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.
ISHITANI, L.;BRAGA, J. C.; FREITAS, H. C.. Heurísticas para avaliação de Gameplay direcionadas a adultos mais velhos.. 2015. Dissertação (Mestrado em Informática) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRAGA, J. C.; BENASSE, R. F.; PENTEADO, C. L. C.; CALZOLARI NETO, A. J.. Jogos Educacionais Sobre Consumo de Energia Elétrica: análise sob a perspectiva de educação ambiental crítica. 2014. Dissertação (Mestrado em Energia) - Universidade Federal do ABC.
BRANDAO, L.;BRAGA, J. C.; SILVA, F. S. C.. iRepositório - repositório interativo de conteúdos digitais para cursos baseados na Internet. 2014 - Universidade de São Paulo.
ZAMPIROLLI, F.;BRAGA, J. C.; KOBAYASHI, G.; SPINA, E.. Padrão para orquestração de servias BPEL aplicado ao modelo TISS de troca de informações na saúde suplementar. 2014. Dissertação (Mestrado em Engenharia da Informação) - Universidade Federal do ABC.
SANTANA, F.; BRANDAO, A.;BRAGA, J. C.. Aplicação da modelagem de processos de negócios na engenharia de requisitos de software para arquitetura orientadas a serviços. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.
BRANDAO, L.;BRAGA, J. C.; SILVA, F. S. C.. iQuiz - Ambiente de autoria para Avaliação do Aprendizado no Moodle. 2014 - Universidade de São Paulo.
ISOTANI, S.;BRAGA, J. C.; Fontes, R. P. M. Concepção de um software de geometria interativa utilizando interfaces gestuais para dispositivos móveis. 2014 - Universidade de São Paulo.
OMAR, N.; BRETERNITZ, V. J.;BRAGA, J. C.. Modelagem Espacial Utilizando Teoria de Localização e Otimização por Colônia de Formigas na Implantação de Novos Negócios. 2012. Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica e Computação) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
SILVEIRA, I. F.; ALLEVATO, N. S. G.;BRAGA, J. C.. A apropriação do saber tecnológico dos professores da rede pública estadual de São Paulo enquanto Imigrantes Digitais. 2012. Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica e Computação) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BRANDAO, L.; GEROSA, M. A.;BRAGA, J. C.. Uma linha de produto de software para módulos de aprendizagem interativa. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências da Computação) - Universidade de São Paulo.
PRUSKI, F. F.; GRIEBELER, N. P.;BRAGA, J. C.. Métodos de separação dos escoamentos superficial direto e subterrâneo: estudo de caso para a bacia do rio das Velhas. 2012. Dissertação (Mestrado em Engenharia Agrícola) - Universidade Federal de Viçosa.
OMAR, N.; BRETERNITZ, V. J.;BRAGA, J. C.. Sistema de Apoio a Decisão de Instalação de Serviços no Município de São Paulo. 2011. Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica e Computação) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.
BRAGA, J. C.; FRANCO, L. F; TRINDADE, R. C. M. Ferramenta de Detecção de Plágio em Ambiente Virtual de Aprendizagem. 2010. Dissertação (Mestrado em Engenharia Elétrica) - Universidade Federal de Itajubá.
BRAGA, J. C.; GOYA, D. H.; Galvão O. C. Agile UX: Integração entre Design Centrado na Experiência do Usuário e os Processos de Desenvolvimento Ágeis. 2009. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em Engenharia de Software) - Faculdade Impacta de Tecnologia.
SILVEIRA, I. F.; SANTOS, C. A. B.;BRAGA, J. C.. Contribuições do Uso de Objetos de Aprendizagem Significativa dos Conceitos de Representação por Pares, Equivalência e Comparação de Números Racionais na Forma Fracionária. 1997. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.
PADOVANI, S.; ULBCHT, V. R.; MARCHIORI, P. Z.;BRAGA, J. C.. ORIENTAÇÕES AO PLANEJAMENTO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM COM COMPONENTE HÁPTICO PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS. 2018. Tese (Doutorado em Design) - Universidade Federal do Paraná.
FERNANDES, S. H. A. A.; PENTEADO, M. G.; PRADO, M. E. B. B.;BRAGA, J. C.; HEALY, S. V.. Ambiente Virtual de Aprendizagem e Cenários para Investigação: contribuições para uma educação financeira acessível. 2016. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Anhanguera de São Paulo.
BRAGA, J. C.; FRANGO, I.; SCHIMIGUEL, J.; ARAUJO JR, C. F.. RELAÇÕES ENTRE ESTILOS DE APRENDIZAGEM E PADRÕES PEDAGÓGICOS: UM ESTUDO CENTRADO NO ENSINO TÉCNICO. 2015. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.
SILVEIRA, I. F.; OMAR, N.;BRAGA, J. C.; KOCHI, C.; AMARAL, L. H.. Heurística de Usabilidade para Sistemas Eletrônicos de Avaliação da Aprendizagem Baseada em Casos Clínicos: Uma Aplicação na Educação Médica. 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) - Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.
FRANGO, I.; SILVA, L.; MARTINS, V. F.; VEIGA, J. S.;BRAGA, J. C.. O uso de Realidade Aumentada para melhorar a percepção dos objetos tridimensionais associada ao ensino e aprendizagem de desenho técnico para o curso de Engenharia. 2013. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências) - Universidade Cruzeiro do Sul.
SILVA, F. J. F.; BENITEZ, P.;BRAGA, J. C.. ACESSIBILIDADE DIGITAL EM AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA VISANDO A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.
ISOTANI, S.;BRAGA, J. C.; MUSTARO, P.. Gamification of Virtual Learning Environments: A Narrative and User Experience Approach. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências da Computação) - Universidade de São Paulo.
PANTONI, R. P.; CHALCO, J. M.; GOYA, D.;BRAGA, J. C.. CERTIFICATION OF INGREDIENTS IN RECIPE BASED FOODS USING SMART CONTRACTS AND BLOCKCHAIN. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC.
Franco, A.; Galduroz, R.;BRAGA, J. C.. Aplicação do método PDCA para a economia de papel no CMCC da UFABC.. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal do ABC.
BRANDAO, A. R.; BARIONI, M. C. N.;BRAGA, J. C.. Banca para contratação de Professor Adjunto na UFABC. 2014. Universidade Federal do ABC.
Orientou
Identificador de problemas de acessibilidade em componentes de interface gráfica de dispositivos móveis; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);
Utilizando parâmetros implícitos para medir aprendizagem em jogos; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);
O uso de vídeo aulas na construção do conhecimento; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);
Diretrizes para o desenvolvimento de jogos educacionais sob a perspectiva do design universal; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Uso de processamento de linguagem natural para medir aprendizagem em jogos sociointeracionistas; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);
Requisitos e Padrões de Design de Interface para Configurações de Acessibilidade de Dispositivos Móveis; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Modelo Computacional para Avaliação da Experiência do Usuário em Jogos Educacionais Afetivos; Início: 2018; Tese (Doutorado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);
Plataforma para Reúso de Recursos Educacionais Abertos; Início: 2018; Tese (Doutorado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC; (Orientador);
Extensão a Metodologia INTERA para jogos educacionais digitais; 2018; Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Extensão da metodologia INTERA para elaboração de recursos educacionais acessíveis a portadores de deficiência visual; 2017; Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Recomendações de projetos de interface de um aplicativo móvel de registro de aulas para pessoas portadoras de deficiência visual; 2016; Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC,; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Design Instrucional de Cursos a Distância Utilizando Técnicas de Engenharia de Software; 2014; Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC,; Orientador: Juliana Cristina Braga;
HEURÍSTICASDEACESSIBILIDADEPARAAVALIAÇÃODEINTERFACEDE DISPOSITIVOSMÓVEISTOUCHSCREEN; 2013; Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Repositórios de Objetos de Aprendizagem: Panorama e Proposta sob a perspectiva de interação humano computador; 2013; Dissertação (Mestrado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC,; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Modelo para Avaliação da Experiência do Usuário em Jogos Educacionais Afetivos; 2018; Tese (Doutorado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC,; Orientador: Juliana Cristina Braga;
A Universidade Federal do ABC e a Midia Impressa no Estado de São Paulo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
GUIA DE RECOMENDAÇÃO PARA O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM LIVRE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM EM SOFTWARE LIVRE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia e Sistema de Informação) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
AVALIAÇÃO E GUIA DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA USO EM CURSOS DE COMPUTAÇÃO A DISTANCIA: UMA ABORDAGEM EM SOFTWARE LIVRE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia e Sistema de Informação) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
INFORMÁTICA NO AUXÍLIO DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia e Sistema de Informação) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
INFORMÁTICA NA TERCEIRA IDADE E O ENSINO À DISTÂNCIA: PROPOSTA DE UM CURSO DE INFORMÁTICA EAD PARA TERCEIRA IDADE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologia e Sistema de Informação) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Proposta de um Projeto para Gestão por Competências na UFABC; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Uma Proposta de Processos e Artefatos para o Planjeamento de Eventos na UFABC; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Metodologia e Planejamento para a Implantação da Gestão do Conhecimento; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Uso da Técnica de Prototipação para Levantamento de Requisitos de um Ssitema de Gerenciamento Acadêmico para Universidade Federal do ABC; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Sistema de Educação à Distância usando tecnologias Open Source; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Automatização no processo de Venda de Ingresso para Eventos Emitindo um Ingresso Automaticamente, na hora, dispensando a intervenção de um caixa ou atendente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Sistema de venda de passagem de ônibus on-line; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Juliana Cristina Braga;
AMTL - Sistema web para controle de condomínio; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Metodologia para teste de usabilidade; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciência da Computação) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Revisão Sistemática Sobre Desenvolvimento de Jogos Educacionais; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Aplicativo para a configuração e adaptação do sistema operacional Android aos deficientes visuais; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Cristina Braga;
ELABORAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS ARTEFATOS DA METODOLOGIA INTERA; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Estudo da interação dos Deficientes Visuais com os Dispositivos Móveis: Uma perspectiva no âmbito acadêmico; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Aplicativo identificador de cédulas para deficientes visuais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliana Cristina Braga;
VALIDANDO A METODOLOGIA INTERA NO DESENVOLVIMENTO DE DIFERENTES TIPOS DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliana Cristina Braga;
ELABORAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS ARTEFATOS DA METODOLOGIA INTERA; 2012; Iniciação Científica - Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Análise do Estudo da Conservação da Fauna Silvestre ao Longo das Rodovias; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Ambiental) - Universidade Federal do ABC, Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Sistema para Avaliação e Recomendação de Terraços; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Engenharia Ambiental) - Universidade Federal do ABC, Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Pesquisa e Implementação de soluções de acessibilidade para a tecnologias ?Touch-Screen ? presente em dispositivos móveis; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciência e Tecnologia) - Universidade Federal do ABC, Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
GPS para deficientes visuais; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Sistema de Localização Ubíquo Acessível a Deficientes Visuais; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Estudo da Acessibilidade de ?Toolkits? para Desenvolvimento de Aplicações Ricas para Internet (RIAs); ; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Bacharelado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do ABC; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Usabilidade em Software de Auxílio aos Deficientes Físicos; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Ciência da Computação) - Universidade Anhembi Morumbi, Universidade Anhembi-Morumbi; Orientador: Juliana Cristina Braga;
Produções bibliográficas
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Outras produções
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Projetos de pesquisa
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2018 - 2020
Jogo educacional para o ensino interdisciplinar de ciências, matemática e educação científica, Descrição: Desenvolvimento de Jogo acessível a PD visual e surdez, que considera a exploração do processo de pesquisas científicas na Antártica. O licenciando assumirá o papel de pesquisador e coletará amostras (gelo, animais etc), para armazená-las e analisá-las em laboratório. Haverá minijogos com problemas interdisciplinares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Cristina Braga - Coordenador / Edson Pimentel - Integrante / Silvia Dotta - Integrante / Denise Goya - Integrante / Rafaela Vilela da Rocha Campos - Integrante / Kate Mamhy Oliveira Kumada - Integrante / Priscila Benitez - Integrante / André Brandão - Integrante / Karla Vittori - Integrante / Marina Sparvoli de Medeiros - Integrante / Ailton Paulo de Oliveira Júnior - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2018 - 2020
Conjunto de aplicativos acessíveis para dispositivos móveis para apoio ao aluno deficiente visual e auditivo na sala de aula., Descrição: Os dispositivos móveis, por terem hardwares avançados (possuem sensores, câmera, e interface com voz), podem ser utilizados como tecnologia assistiva. Com um único aparelho, de fácil mobilidade, é possível criar autonomia para o aluno com deficiência e diminuir a necessidade de assistente humano para essas pessoas. Além disso, um único aparelho pode substituir diversos dispositivos, como teclado em Braille, scanner, calculadora, gravador, etc. Contudo, o estudante é capaz de, por exemplo: gravar as aulas para retomar depois, realizar provas em sala, ter acesso ao conteúdo das aulas em diversos formatos (libras, etc), traduzir um documento, converter um texto em voz, etc. Além disso, por aumentar a autonomia do aluno, essas tecnologias móveis podem até diminuir os custos das Universidades que precisam manter assistentes individuais para acompanhar os alunos durante as aulas e provas. Financiado pela CAPES. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Cristina Braga - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2018 - Atual
[CAPES-Print UFABC] Development and evaluation of innovative technologies to Mediate Learning, Descrição: The sociocultural diversity of learning environments leads to the necessity of interdisciplinary development of investigations and accessible tools that can efficiently promote the learning. One of the challenges is to evaluate the impact of the tools on apprentices, educators, educational systems, and society. In this context, this research project aims to investigate methods, techniques, processes, theoretical approaches and interaction paradigms for the education and learning mediated by technologies. Technological tools will be designed and developed to mediate education and learning, considering computational, pedagogical and cognitive aspects. Such tools will be applied and their impacts evaluated in educational contexts. The research will be conducted following theoretical bases of the Universal Design which contemplate tangible and assistive digital technologies. The Universal Design allows the use of tools without the need of adaptation by a variety of people with different characteristics, with or without physical or cognitive barriers. The trajectory of this research assumes the formation of an international network which contemplates the collaboration among UFABC graduate programs and foreign institutions. The expected results are products, technologies and theoretical guidelines for the elaboration and evaluation of tools and their users. Examples of these results include tangible and digital learning objects, virtual and augmented reality environments, digital games, tools for supporting authorship of contents, and software development processes.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana Cristina Braga - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Itana Stiubiener - Integrante / Rafaela Rocha - Integrante / Denise Goya - Integrante / André Brandão - Integrante / Marina Sparvoli de Medeiros - Integrante / DE ASSIS ZAMPIROLLI, FRANCISCO - Integrante / GOIS, JOAO PAULO - Integrante / Carla Rodrigues - Integrante / Harlen Costa Batagelo - Coordenador., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Auxílio financeiro.
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2017 - 2018
Adaptação e Integração de Jogos na Plataforma REMAR, Descrição: O projeto visa aumentar o reúso de um game educacional, denominado Process Legend, inserindo o mesmo na Plataforma REMAR. O REMAR é parte do Programa de P&D Temático EAD em parceria com a CAPES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Juliana Cristina Braga - Coordenador / Edson Pimentel - Integrante., Financiador(es): Rede Nacional de Ensino e Pesquisa - Auxílio financeiro.
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2017 - Atual
Apropriação de gêneros e linguagens audiovisuais para a produção de vídeos para educação científica, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silvia Cristina Dotta em 26/01/2023., Descrição: O vídeo de divulgação científica, se produzido de acordo com aspectos técnicos e estéticos já consolidados pela área da Comunicação Social, pode ser um importante material para a educação científica com grande poder de comunicação e sensibilização a respeito da Ciência. O objetivo deste projeto é investigar os gêneros, tipos e linguagens audiovisuais mais adequados para a produção de vídeos com fins de divulgação científica das pesquisas realizadas na Antártica. A pesquisa-ação será a abordagem metodológica adotada, pois ao final deste trabalho pretende-se aprimorar as práticas de produção de vídeos educativos, em especial para a popularização da ciência. Serão produzidos 24 vídeos em colaboração com pesquisadores antárticos, utilizando material audiovisual fornecido por esses pesquisadores e coletado pela equipe do projeto. Ao final espera-se consolidar indicadores de qualidade para a produção de vídeos de divulgação científica; criar processos colaborativos e ágeis para a produção de vídeos em equipes multidisciplinares; formar pesquisadores ?multimidiáticos?, desenvolver as bases metodológicas para a produção de vídeos em contextos de educação formal e não-formal e definição as diretrizes para processos de formação de cientistas para o desenvolvimento de competências comunicativas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Cristina Braga - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Silvia Dotta - Coordenador / Paulo Aguiar - Integrante / Erli Costa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.
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2012 - 2013
Estratégias para a Condução de Aulas Virtuais Síncronas utilizando Sistemas de Webconferência, Descrição: Descrição: A comunicação é uma parte essencial dos processos educativos, e cursos a distância têm procurado implementar ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas a fim de intensificar a interação entre professores e alunos. Considerando a importância e dificuldade da comunicação na educação a distância, o objetivo desta pesquisa é investigar os fundamentos teórico-metodológicos para a condução de aulas virtuais síncronas, utilizando um sistema de webconferência. Serão realizadas investigações sobre os potenciais e limites educativos da aprendizagem dialógica, a partir de um aporte teórico sociocultural sobre a aprendizagem e desenvolvimento humanos, a concepção dialógica de Educação e estudos sobre interação verbal. Para tanto, serão realizadas simulações de aulas virtuais por meio de um processo iterativo, que permitirá a experimentação de estratégias didáticas, avaliação e reflexão sobre os obstáculos técnicos e pedagógicos de cada aula simulada, e cujos resultados devem levar a reformulação das estratégias, iterativamente, até que elas possam ser validadas. A pesquisa será realizada junto à equipe de capacitação de docentes da UAB/UFABC, que já vem conduzindo simulações com o objetivo de atender à demanda de docentes de cursos da pós-graduação a distância. Ao final, pretende-se contribuir com a proposta de estratégias pedagógicas adequadas para a ambientes de webconferência, descrevendo, caracterizando e conceituando: i) uma webconferência e suas categorias, ii) os papéis técnicos e pedagógicos de seus participantes, iii) as diretrizes para o planejamento de uma aula e iv) as diretrizes para um processo de formação de professores... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Cristina Braga - Integrante / Beatriz Stransky - Integrante / Edson Pimentel - Integrante / Silvia Dotta - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
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2012 - 2013
Jogos educativos como ferramenta para aprendizagem experiencial e significativa sobre as mudanças climáticas globais e seus efeitos nos ecossistemas marinhos e costeiros, Descrição: Descrição: O conceito científico de Mudança Climática é muito difícil para a maioria da população e há uma tendência em percebê-lo como um problema abstrato, longe no tempo e deslocado no espaço. É importante, portanto, promover um ensino, em todos os espaços de aprendizagem, baseado no aprofundamento científico sobre o tema através, por exemplo, da confecção de materiais didáticos interdisciplinares com conhecimentos acumulados sobre clima e mudanças globais. O presente projeto propõe o desenvolvimento, aplicação e teste de dois jogos educativos, interdisciplinares e sistêmicos, sobre as influências das mudanças climáticas nos ambientes marinhos e costeiros. Ambos os jogos (Trilha Interpretativa Virtual e Livro-jogo virtual) serão voltados para alunos de ensino fundamental e médio, serão disponibilizados na internet e avaliados em termos de eficácia como material educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Cristina Braga - Integrante / Natalia Pirani Ghilardi Lopes - Coordenador / Flávio Augusto de Souza Berchez - Integrante / Simone Rodrigues de Freitas - Integrante / Rosana Louro Ferreira Silva - Integrante / Luciano Silva - Integrante.
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2010 - 2011
Elaboração de Conteúdos Instrucionais Interdisciplinares em Ciência da Computação, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Juliana Cristina Braga - Coordenador / Francisco Isidro Masseto - Integrante / Beatriz Stransky - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Outra.
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2006 - 2007
Bibliotecas Digitais e Sistemas de Gerenciamento de Conteúdo, Descrição: O projeto visa a possibilidade de adaptar sistemas gerenciamento de conteúdos aos requisitos de uma biblioteca digital distribuída. Como experimentação foi utilizado o Plone para armazenar o acervo técnico científico da Anhembi-Morumbi.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Cristina Braga - Coordenador., Financiador(es): Universidade Anhembi-Morumbi - Auxílio financeiro.
Prêmios
2019
Segundo lugar na premiação do II Workshop de Inovação da Diretoria de Educação a Distância da CAPES, ocorrido na cidade de Teresina-PI,, CAPES.
2017
Menção Honrosa pelo melhor artigo da Trilha de Interação humano-computador, Inclusão e Acessibilidade, Meta cognição, Neurociência e Aspectos sociais, afetivos e motivacionais em Ambientes Com, Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE).
2017
Prêmio de melhor trabalho apresentado no X Simpósio de Iniciação Científica da UFABC, UFABC.
2016
Menção Honrosa pelo quarto lugar obtido no II Apps.edu do Congresso Brasileiro de Educação 2016, Comissão Especial de Informática na Educação e Universidade Federal de Uberlândia.
2016
Menção Honrosa pelo quarto lugar obtido no concurso de Melhores artigos no Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas ..., Simpósio Brasileiro sobre Fatores Humanos em Sistemas 2016.
2015
Menção Honrosa quarto lugar no concurso Internacionais de Aplicações Educacionais - Apps.edu - Categoria Produto - Software educacional o Mistério da Iluminária pelo, Sociedade Brasileira de Computação.
2013
Segundo Lugar no Concurso de Trabalho de Graduação em Informática na Educação. Aluno Felipe Siller, Congresso Brasileiro de Informática na Educação.
2013
Menção Honrosa pelo artigo iLAboratory - Laboratório Virtual de Química pelo quarto lugar nos melhores artigos, Sociedade Brasileira de Computação.
2012
Primeiro Lugar no Concurso de Inovação Tecnológica, Unirede.
2011
Segundo lugar no prêmio UNIREDE inovação tecnológica, UNIREDE.
2011
Menção honrosa do IV Simpósio de Iniciação Científica, Universidade Federal do ABC.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do ABC, Centro de Matemática, Computação e Cognição. , Rua Santa Adélia, 166, Bangu, 09210-170 - Santo Andre, SP - Brasil, Telefone: (11) 44378403, URL da Homepage:
Experiência profissional
2010 - Atual
Universidade Federal do ABCVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2011
Extensão universitária , Centro de Matemática, Computação e Cognição.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora de Projeto de Extensão financiado pela UFABC.
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10/2010
Direção e administração, Centro de Matemática, Computação e Cognição.,Cargo ou função, Membro da coordenação do curso de Bacharelado em Ciência da Computação.
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03/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Matemática, Computação e Cognição.,Linhas de pesquisa
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03/2010
Ensino, Bacharelado em Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Engenharia de Software, Computador Ética e Sociedade, Interface Humano Computador
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03/2010
Ensino, Bacharelado em Ciência e Tecnologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Programação I, Bases Computacionais da Ciência
2006 - 2008
SolvoVínculo: Gerente de Fábrica de Software, Enquadramento Funcional: Gerente, Carga horária: 44
2008 - 2010
Universidade Presbiteriana MackenzieVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta 1
Atividades
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08/2008
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Orientada à Objetos, Desenvolvimento Orientado à Objetos, Linguagem de Programação I, Tecnologia Web, Sistemas Embarcados (Ênfase em Computação Móvel), Linguagens Formais e Autômatos
2004 - 2006
Universidade Anhembi MorumbiVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
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08/2004 - 12/2008
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Engenharia de Software, Gerenciamento Eletrônico de Documentos, Interface Homem Máquina, Pesquisa e Ordenação, Programação de Computadores (Java, Delphi, JSP, J2ME), Programação Orientada a Objetos, Trabalho de Graduação I e II
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11/2006 - 12/2006
Ensino, Gestão da Informação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gerenciamento Eletônico de Documentos
2001 - 2004
Universidade PaulistaVínculo: Professora adjunta, Enquadramento Funcional: Professora
Atividades
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03/2001 - 07/2004
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática básica (para alunos do curso de Administração), Tecnologia da Informação, Laboratório de Programação em Delphi e C++, Teorica Geral de Sistemas
1997 - 1998
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Bolsista Recem Formado, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Juliana Cristina Braga e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?