Suely Grosseman
Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1981), mestrado em Mother and Child Health - University of London (1989) e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Cursou o programa de desenvolvimento docente para educadores médicos do Instituto Regional de Educação Médica FAIMER Brasil de 2008 a 2010 e continua envolvida com o programa como facilitadora nacional. Realizou seu Pós-doutorado (agosto de 2011 a 31 de julho de 2012) na Drexel University College of Medicine (Filadélfia), no qual co-facilitou as aulas em habilidades de comunicação junto com o Professor Dennis Novack e desenvolveu projetos de pesquisa sobre comunicação com sua equipe e também com Prof. Mohammadreza Hojat da Jefferson Medical College, as Profas Debra Roter e Susan Larson da John Hopkins Bloomberg School of Public Health e com Prof. Stewart Mennin (à dsitäncia). Aposentou-se como professora associada do Departamento de Pediatria da Universidade Federal de Santa Catarina em 2016, e continua atuando como professora voluntária na graduação, ministrando aulas de habilidades de comunicação e orientando trabalhos de conclusão científica e no Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas (PPGCM) ensinando Metodologia do Ensino Superior e orientando projetos de pesquisa. De julho de 2018 a agosto de 2022, foi professora do Programa de Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde das Faculdades Pequeno Príncipe, Curitiba (Paraná).
Na pesquisa, trabalha com os métodos quantitativo e qualitativo e suas linhas de pesquisa são: educação para profissões da saúde, avaliação discente, bem-estar e qualidade de vida do estudante e do professor, comunicação na área da saúde, e na pediatria, aleitamento materno. Coordena o Núcleo de Estudos e Pesquisa (NEPEME), reconhecido pela UFSC e CNPq, institiuído em março de 2008. Em outubro de 2017, graduou-se como professora da American Academy on Communication in Healthcare (EUA).
Foi diretora secretária da Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM) de 2018-2020. É líder de grupos Balint acreditada pela Associação Brasileira de Balint desde 2019.
Informações coletadas do Lattes em 08/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Engenharia de Produção
1997 - 2001
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Satisfação com o Trabalho: do desejo à realidade de ser médico
, Ano de obtenção: 2001. Zuleica Maria Patrício. Palavras-chave: Educação Médica; ergonomia; satisfação com o trabalho.Grande área: EngenhariasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Educação Médica. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: saúde do trabalhador. Setores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em Mother and Child Health
1988 - 1989
University of London
Título: The Well-Nourished Children of Poor Families of Bishnupur (West Bengal). Who are they?, Ano de Obtenção: 1989
Orientador: Hermione Lovel
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Positive deviance; malnutrition; nutritional status.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Nutrição. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Medicina Preventiva. Setores de atividade: Saúde Humana; Nutrição e Alimentação.
Especialização em Especialização em Educação para as Pofissões de Saúde
2008 - 2009
Universidade Federal do Ceará
Título: Avaliação do estudante no internato em pediatria na Universidade Federal de Santa Catarina: estudo de caso
Orientador: Valdes Roberto Bollela
Especialização em Residência Médica Em Pediatria
1982 - 1984
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Não requerida
Orientador: Não se aplica
Bolsista do(a): Financiadora de Estudos e Projetos, FINEP, Brasil.
Pós-doutorado
2011 - 2012
Pós-Doutorado. , Drexel University College of Medicine, DUCOM, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO.
Formação complementar
2021 - 2021
virtual training to to teach The Healer?s Art Course. (Carga horária: 15h). , Remen Institute for the Study of Health and Illness, RISHI AT, Estados Unidos.
2020 - 2020
Ferramentas do Moodle. (Carga horária: 12h). , Hospital Universitário da UFSCar/Ebserh, HU-UFSCar/Ebserh, Brasil.
2020 - 2020
Produção de Conteúdo Digital. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Recursos e atividades do Moodle. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Educação em Ciências da Saúde. (Carga horária: 32h). , FAIMER Brasil, FAIMER, Brasil.
2012 - 2017
Facilitator in Training for AACH. (Carga horária: 1600h). , American Academy on Communication in Healthcare, AACH, Estados Unidos.
2013 - 2013
Balint Leadership Training Intensive. (Carga horária: 21h). , The American Balint Society, AM BALINT SOCIET, Estados Unidos.
2012 - 2012
AACH Winter Course: Identity, Change and Challenge. (Carga horária: 40h). , American Academy on Communication in Healthcare, AACH, Estados Unidos.
2009 - 2009
Organising a Self-Review. (Carga horária: 20h). , Open University Centre for Education in Medicine, OUCEM, Grã-Bretanha.
2009 - 2009
Standards for Medical Education. (Carga horária: 20h). , Open University Centre for Education in Medicine, OUCEM, Grã-Bretanha.
1998 - 1998
Aconselhamento Em Amamentação. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Saúde, SS, Brasil.
1996 - 1996
Atls. , Hospital Regional de São José Dr Homero de Miranda Gomes, HRSJHMG, Brasil.
1994 - 1994
V Curso Internacional de Nutrición En Pediatria. (Carga horária: 200h). , Universidade do Chile Instituto de Nutrición y Tecnologia de Los Alimentos, UC/INTA*, Chile.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Educação Médica.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Educação Médica/Especialidade: Formação científica, docente e profissional em Ciências da Saúde.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Materno-Infantil.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Qualidade de vida.
Organização de eventos
MACHADO, L. C. L. G. ; Muraguchi EMO ; MAEYAMA, M. A. ; CISTIA, M. ; MEDEIROS, V. R. ; Grosseman, Suely . XII Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica (CCPEM). 2021. (Congresso).
BATISTA, N. A. ; OLIVEIRA, S. S. ; AFONSO, D. H. ; POSTAL, E. A. ; PEREIRA, D. V. R. ; Guedes HTV ; Grosseman, Suely . 58o Cnogresso Brasileiro de Educação Médica. 2020. (Congresso).
Chiesa, D. ; Sbruzzi, D. ; DINIZ, R. D. ; BATISTA, N. A. ; Grosseman, Suely . Minicurso "Critérios de uma boa revisão de artigo relacionado à Educação Médica. 2020. (Outro).
Coelho ICMM ; Muraguchi EMO ; Campos JJB ; Grosseman, S . Seminário de Pesquisa em Ensino, Saúde e Desenvolvimento: rede de saberes e práticas. 2012. (Outro).
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. ; Reberti A ; Muraguchi E ; Geraldi A ; Gheno V ; Pereira DN ; Machado LCLG ; MORENO, M. ; Rosa MI ; Arantes PB ; Miranda SM ; Silva AD ; Lima AP ; Assis AA ; Fantini BS ; Trentini B ; Corrêa FM ; Ungaretti FW ; LIma GBB ; POmbal ISP ; et.al . Oficina de Avaliação ABEM Sul II: teste de progresso e avaliação docente. 2010. (Outro).
Participação em eventos
1º Congresso Lusobrasileiro de Psico-Oncologia. Facilitador no workshop ?Balint revisitado: nova vitalidade em psicooncologia?. 2021. (Congresso).
59º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Avaliador de resumos online. 2021. (Congresso).
59º Congresso Brasileiro de Educação Médica. O encontro como prática de cuidado na educação médica. 2021. (Congresso).
59º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Construção social e práticas de orientadores de pesquisa científica na graduação e pós-graduação da área da saúde: estudo qualitativo. 2021. (Congresso).
Jochar 2021 ? VII Jornada Científica do Hospital Estadual Dr. Alberto Rassi HCG.Conferência magna: ?Feedback como ferramenta para aprendizagem?. 2021. (Outra).
Lives do Centro de Desenvolvimemto Docente CDDE da Faculdade de medicina de Ribeirão Preto da USP.Feedback no processo de ensino-aprendizagem. 2021. (Outra).
PAULO FREIRE CENTENNIAL: 7 TALKS IN PREPARATION FOR THE NEXT 100 YEARS. 2021. (Outra).
Semana de Acolhimento Docente.Feedback na avaliação remota. 2021. (Encontro).
Seminário Internacional de Aprimoramento Curricular do Curso de Medicina. 2021. (Seminário).
X Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem na Formação em Saúde, e I Seminário Brasileiro de Curricularização da Extensão.Avaliador de apresentação de trabalhos de poster comentado do eixo Integração ensino-serviço-comunidade e desenvolvimento docente, com carga horária de 03 horas. 2021. (Outra).
X Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem na Formação em Saúde, e I Seminário Brasileiro de Curricularização da Extensão.Presidente da conferência: Comunicação: como e o que ensinar a partir da pandemia. 2021. (Outra).
X Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem na Formação em Saúde, e I Seminário Brasileiro de Curricularização da Extensão.1. MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA, com carga horária de 20 horas. 2021. (Outra).
X Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem na Formação em Saúde, e I Seminário Brasileiro de Curricularização da Extensão.Mediadora do Talk show: Como lidar com emoções fortes e como dar más notícias. 2021. (Outra).
X Fórum Nacional de Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem na Formação em Saúde, e I Seminário Brasileiro de Curricularização da Extensão.1. Avaliador de apresentação de trabalhos de comunicação oral do eixo Comunicação e Tecnologias, com carga horária de 06 horas. 2021. (Outra).
XII Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica (CCPEM). avaliação de trabalhos acadêmicos de forma online. 2021. (Congresso).
XII Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica (CCPEM). Coordenadora do Fórum: ensino-aprendizagem e avaliação em tempos de pandemia. 2021. (Congresso).
XII Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica (CCPEM). 2021. (Congresso).
XII Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica (CCPEM). Membro da Comissão Organizadora do congresso. 2021. (Congresso).
XX Congresso Nacional da SPGPAG e XIV Jornada da SPAGESP: Ressignificação dos vínculos em tempo de múltiplas incertezas. 2021. (Congresso).
58o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Pós-Graduação no Ensino na Saúde: avanços e retrocessos. 2020. (Congresso).
58o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Como cuidamos dos nossos educandos?. 2020. (Congresso).
58o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Colaborador do 58º Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2020. (Congresso).
58o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Avaliador de trabalhos acadêmicos online. 2020. (Congresso).
58o Congresso Brasileiro de Educação Médica. O que estudantes de medicina acham do ambiente virtual de aprendizagem durante a pandemia de Covid-19?. 2020. (Congresso).
ABEC Meeting live 2020. 2020. (Congresso).
AMEE 2020 the virtual conference. 2020. (Congresso).
Ciclo de Webinários sobre Educação em Ciências da Saúde.Grupo Balint mediado por tecnologias. 2020. (Seminário).
Jornada da Liga de Educação Médica da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL).Comunicação centrada nas relações. 2020. (Outra).
Painel Abem a escola médica na epidemia de Covid-19.O que jjá aprendemos. 2020. (Outra).
Revistas e artigos científicos nas redes sociais: estratégias, métricas e impactos. 2020. (Outra).
Webinar Editoria em Revistas de Ciências Sociais: a trajetória da RAUSP Management Journal. 2020. (Seminário).
6o Congresso Regional RJ-ES de Educação Médica e III Encontro dos Serviços de Apoio ao Estudantes e ao Médico Residente. Oficina: Comunicação. 2019. (Congresso).
Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica. Avaliação das escolas médicas. 2019. (Congresso).
Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica - CCPEM. Feedback para estudantes. 2019. (Congresso).
Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica - CCPEM. Oficina: Metodologias Ativas. 2019. (Congresso).
IV Congresso de escolas médicas (CESMED): ars Medicinae a medicina enquanto arte. Everybody lies: e como fica a relação médico-paciente?. 2019. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Humanidades Médicas. Coordenação de apresentação de trabalhos orais - temas livres: Educação/formação. 2019. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Humanidades Médicas. Oficina: Comunicação. 2019. (Congresso).
Congresso Médico de Maringá. Comunicação médico-paciente: desafios e como superá-los. 2018. (Congresso).
VI Congresso Internacional Oncologia D'OR. A importância da atenção à saúde centrada nas relações para promover a experiência do paciente. 2018. (Congresso).
55o Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM). Pesquisa qualitativa em saúde: como valorizar o não quantificável. 2017. (Congresso).
6o Congresso Nordestinho de Educação Médica. Como desenvolver habilidades de comunicação na formação na área da saúde. 2014. (Congresso).
Oficina sobre os resutlados do Projeto ABEM.Projeto Haiblidades de Comunicação. 2014. (Oficina).
28o Curso de Menjo e Promoção do Aleitamento Materno do Hospital Universitário.Vantagens do Aleitamento Materno. 2013. (Outra).
51o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Habilidade de comunicação no currículo médico. 2013. (Congresso).
51o Congresso Brasileiro de Educação Médica.Teoria e prática do ensino-aprendizagem de competências básicas e avançadas em habilidades de comunicação na área da saúde. 2013. (Oficina).
AME ConferenceE 2013. Students with professionalism lapses: Remediation approaches at US and Canadian medical schools. 2013. (Congresso).
AMEE 2013. Student with professionalism lapses: remediation approaches at U.S. and Canadian medical schools. 2013. (Congresso).
Atividades do Projeto Pro-Saúde III UEL.Trabalho em Equipe Interprofisisonal. 2013. (Oficina).
IX Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica - CCPEM. Comunicando boas e más notícias. 2013. (Congresso).
Palestra para programa de residência médica do CEPON.Respondendo a emoções fortes. 2013. (Outra).
Palestra para programa de residência médica do CEPON.Como elaborar um projeto de pesquisa. 2013. (Outra).
Palestra para programa de residência médica do CEPON.Dando más notícias. 2013. (Outra).
Reunião de Coordenação do Programa Pró-Ensino na Saúde - Projeto CAPES.Reunião. 2013. (Outra).
Seminário de Formação de Professores do Curso de Medicina da Universidade Federal do Paraná.Avaliação de habilidades de comunicação. 2013. (Seminário).
30th Annual ENRICH Course (ENRICH: Enriching Relationships in Communication and Healthcare). 2012. (Congresso).
50o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Respondendo a emoção fortes na comunicação médico-paciente-família. 2012. (Congresso).
50o Congresso Brasileiro de Educação Médica.Pesquisa em Educação Mèdica: como fazer perguntas relevantes?. 2012. (Oficina).
II Congresso Acadêmico da UNCISAL.Minicurso: Habilidades Básicas de Comunicação na área da Saúde. 2012. (Oficina).
2011 International Conference on Communications in Healthcare. 2011. (Congresso).
8o Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica. 2011. (Congresso).
III Fronteiras da Educação Médica. Métodos de Pesquisa. 2011. (Congresso).
International Conference on Communication in Healthcare (ICCH2011)2. 2011. (Congresso).
I Oficina do Projeto VERAS - Vida do Estudante e Residente na Área da Saúde. 2011. (Oficina).
13o Congresso de Ensino e Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente. Problemas éticos e educação médica em pediatria: estudo a partir da prática vivenciada. 2010. (Congresso).
18o Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Instrumentos de avaliação do estudante na formação prática em fonoaudiologia. 2010. (Congresso).
48o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Qualidade de vida dos estudantes de uma escola médica e fatores que a influenciam/ Apresentação oral em Sessão de prêmios ABEM. 2010. (Congresso).
48o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Tempo protegido para estudos no curso de medicina. 2010. (Congresso).
48o Congresso Brasileiro de Educação Médica.Curso de curta duração: Essential Skills for Medical Education (ESME). 2010. (Outra).
AMEE Conference 2010. 2010. (Congresso).
III Congresso Regional ABEM RJ-ES. Da Graduação à Residência: O processo de formação acadêmica. 2010. (Congresso).
Ottawa Conferece 2010. Gathering stakeholders' opinion about student assessment in the pediatric internship: lessons to be learned. 2010. (Congresso).
Seminário Nacional: Mestrados Profissionais em Enisno na Saúde. 2010. (Seminário).
Seminário Nacional de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde.Percepção de estudantes e avaliadores sobre a estratégia de avaliação discente no internato em pediatria e seu potencial para mudanças. 2010. (Seminário).
XX Semana Acadêmica de medicina.Qualidade de Vida do Estudante de Medicina: estratégias de enfrentamento de estresse. 2010. (Encontro).
XX Semana Acadêmica de Medicina.Qualidade de Vida do Estudante de Medicina. 2010. (Encontro).
19o Seminário de Iniciação Científica.Qualidade de vida, Saúde e Estresse em estudantes de medicina da Universidade Federal de Santa Catarina. 2009. (Seminário).
47º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM): O SUS como escola. Percepção de Estudantes de Medicina sobre o ensino-aprendizagem da relação médico-paciente antes e depois da reforma curricular. 2009. (Congresso).
47º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM): O SUS como escola. Dilemas Éticos: um estudo exploratório. 2009. (Congresso).
47º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM): O SUS como escola. Facilitadora no curso ESME Brasil. 2009. (Congresso).
47º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM): O SUS como escola. Qualidade de vida, Saúde e Estresse em estudantes de medicina da Universidade Federal de Santa Catarina. 2009. (Congresso).
47º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM): O SUS como escola. Educação ética, estética e emocional do profissional de saúde. 2009. (Congresso).
Association for Medical Education in Europe (AMEE) 2009. Stress coping strategies among medical students of a Federal University from Southern Brazil. 2009. (Congresso).
Conferência Internacional Fronteiras da Educação Médica. Avaliação de aprendizagem. 2009. (Congresso).
Oficina de sistematização da Comissão de Avaliação das Escolas Médicas (CAEM)/ABEM.Participação como professor visitante das escolas médicas pela CAEM. 2009. (Oficina).
VIII Congresso Brasileiro de Bioética: bioética, direitos e deveres no mundo globalizado. Estresse e estratégias para seu enfrentamento entre estudantes de medicina da Univerisdade Federal de Santa Catarina. 2009. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Bioética: bioética, direitos e deveres no mundo globalizado. Comitê Hospitalar de bioética em um hospital pediátrico: subsídios para implantação. 2009. (Congresso).
VIII Congresso Brasileiro de Bioética: bioética, direitos e deveres no mundo globalizado. Facilitador do Curso de 20 horas: Essential Skills for Medical Education (ESME), ministrado por Stewart Mennin, Regina Petroni Mennin e Ruy Sousa, promoção conjunta ABEM e AMEE. 2009. (Congresso).
22 Curso de Manejo e Promoção do Aleitamento Materno do Hospital Universitário HU/UFSC.Aleitamento materno e sobrevivênica infantil, recomendações atuais para o aleitamaneto materno, superioridade do leite humano em relação ao leite infantil industrializado, benefícios do aleitamento materno exclusivo durante 6 meses, medicamentos e LM. 2008. (Outra).
46 Congresso Brasileiro de Educação Médica. Qualidade de Vida, estresse e estratégias para seu enfrentamento desenvolvidas por estudantes da sétima fase do curso de odontologia. 2008. (Congresso).
46 Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2008. (Congresso).
I Congresso de Educação Médico do Centro-Oeste e XX Encontro Científico dos Acadêmicos de Medicina. Oficina de Desenvolvimento Docente: Mini-CEX e Portfolio. 2008. (Congresso).
I Congresso de Educação Médico do Centro-Oeste e XX Encontro Científico dos Acadêmicos de Medicina. O processo de ensino-aprendizagem e a geração de doenças na graduação médica. 2008. (Congresso).
II Forum de internato - Sul II.Competências gerais do internato. 2008. (Outra).
45o Congresso Brasileiro de Educação Médica. O ensino-aprendizagem da relação médico-paciente: estudo de caso com estudantes da última fase do curso de medicina. 2007. (Congresso).
45º Congresso Brasileiro de Educação Médica (COBEM). Pesquisa Qualitativa em Educação e Saúde. 2007. (Congresso).
I Congresso de Educação Médica da Regional RJ-ES. Saúde e Qualidade de vida: desafios para a formação do profissional de saúde. 2007. (Congresso).
I Congresso de Educação Médica da Regional RJ-ES. Processo de ensino e geração de doenças na graduação. 2007. (Congresso).
I Simpósio do Comitê de Ética em Pesquisa do Hosptial Governador Celso Ramos.Metodologia da Pesquisa. 2007. (Simpósio).
IV Congresso Catarinense e Paranaense de educação médica. Oficina: Cuidando da voz e dicção. 2007. (Congresso).
18o Curso de Manejo e Promoção do Aleitamento Materno no HU/UFSC.Aleitamento Materno e sobrevivência infantil, recordações atuais para o aleitamento materno, superioridade do leite materno em relação ao leite infantil industrializado, benefícios do aleitamento materno exclusivo durante seis meses, medicamentos e LM. 2006. (Outra).
44o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Desenvolvimento Docente para os novos espaços de ensino-aprendizagem: Por que mudar?. 2006. (Congresso).
44o Congresso Brasileiro de Educação Médica. O internato médico e suas perspectivas: estudo de caso com educadores e educandos. 2006. (Congresso).
44o Congresso Brasileiro de Educação Médica. Estratégias de enfrentamento do estress desenvolvidas por estudantes de medicina da Universidade Federal de Santa Catarina. 2006. (Congresso).
44o Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2006. (Congresso).
IV Jornada Catarinense de Atualização Pediátrica do Hospital Florianópolis.Presidente de Mesa: alimentação no primeiro ano de vida. 2006. (Outra).
VII Congresso Nacional da Rede Unida. Facilitadora da Oficina: Práticas educativas e metodologias ativas - o papel do estudante e do professor nos processos de ensinagem na Universidade. 2006. (Congresso).
XIV Encontro Regional Sul dos Estudantes de Enfermagem.Palestra: A depressão e o stresse no processo de formação acadêmica e profissional. 2005. (Encontro).
XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. Congressista e Apresentação do Poster: Graduação em medicina sob um olhar globalizante. 2005. (Congresso).
XLIII Congresso Brasileiro de Educação Médica. Congressista e Apresentação do Poster: A percepção de estudantes que vivenciam o novo currículo do curso de medicina da UFSC sobre sua Qualidade de Vida. 2005. (Congresso).
16 Curso de Manejo e Promoção do Aleitamento Materno do Hospital Universitário HU/UFSC.Palestrante do 16 Curso de Manejo e Promoção do Aleitamento Materno do Hospital Universitário HU/UFSC. 2004. (Outra).
1o Simpósio Internacional de Educação Médica. 2004. (Simpósio).
CIBRAPEQ I Conferência Internacional do Brasil de Pesquisa Qualitativa. Entrar-Ficar-Sair do Campo: O Processo Ético-Estético nas pesquisas do Transcriar. 2004. (Congresso).
CIBRAPEQ I Conferência Internacional do Brasil de Pesquisa Qualitativa. 2004. (Congresso).
CIBRAPEQ I Conferência Internacional do Brasil de Pesquisa Qualitativa.Pôster: Técnicas Qualitativas de Levantamento de Dados Oportunizando Reflexões em Orientação e Reorientação Profissional. 2004. (Outra).
CIBRAPEQ I Conferência Internacional do Brasil de Pesquisa Qualitativa.Pôster: Estudos Interdisciplinares do Núcleo Transcriar: Transformando Conhecimentos e a Qualidade de Vida. 2004. (Outra).
CIBRAPEQ I Conferência Internacional do Brasil de Pesquisa Qualitativa.Apresentação oral: Abordagem Holístico-Ecológica no Levantamento e Análise de dados do Núcleo Transcriar. 2004. (Outra).
Curso de Especialização em Voz.Curso de Extensão: Pesquisa Qualitativa. 2004. (Outra).
Curso de Manejo e Promoção do Aleitamento Materno.Palestrante do Curso de Manejo e Promoção do Aleitamento Materno. 2004. (Outra).
III Simpósio Internacional de Educação Superior.Poster: Ensinar-Aprender Pesquisa Qualitativa: a experiência do Núcleo Transcriar com o método. 2004. (Simpósio).
III Simpósio Internacional de Educação Superior.Poster: ESTRATÉGIAS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE O CRESCIMENTO DA CRIANÇA: A EXPERIÊNCIA DO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. 2004. (Simpósio).
III Simpósio Internacional de Educação Superior.Poster: ESTRATÉGIAS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE ALIMENTAÇÃO INFANTIL: A EXPERIÊNCIA DO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA. 2004. (Simpósio).
Semana das Profissões.Palestrante na Semana das Profissões: ser médico. 2004. (Outra).
XLII Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2004. (Congresso).
XLII Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2004. (Congresso).
XXVII Congresso Brasileiro de homeopatia. Tema Livre: Possiblidades e limitações da homeopatia. 2004. (Congresso).
15o Curso de Aleitamento Materno do Hospital Universitário HU/UFSC.Palestrante do 15 Curso de Aleitamento Materno do Hospital Universitário HU/UFSC. 2003. (Outra).
3ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPEX) da Universidade Federal de Santa Catarina.Poster: Uso do Índice de Massa Corporal (IMC), Relação Cintura Quadril (RCQ) e Circunferência da Cintura (CC) no Diagnóstico de Obesidade Infantil. 2003. (Outra).
3ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPEX) da Universidade Federal de Santa Catarina.Poster: Composição Corporal de escolares de 7 a 10 anos (Florianópolis, SC): importância da inclusão de Dobras Cutâneas na avaliação de sobrepeso e obesidade.. 2003. (Outra).
3ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPEX) da Universidade Federal de Santa Catarina.Poster: Produção e difusão de material educativo para orientação nutricional de escolares de 7 a 10 anos do município de Florianópolis.. 2003. (Outra).
XLI Congresso Brasileiro de Educação Médica. Pôster: Percepção de mães sobre a assistência prestada a seus filhos pelos alunos de medicina da sétima fase, no ambulatório de pediatria do Hospital Universitário. 2003. (Congresso).
XLI Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2003. (Congresso).
XLI Congresso Brasileiro de Educação Médica. Oficina de Qualidade de Vida. 2003. (Congresso).
XLI Congresso Brasileiro de Educação Médica. Pôster: O processo de transformação do curso de medicina da Universidade Federal de Santa Catarina. 2003. (Congresso).
XXII Rencontre Scientifiques de Nutrition: Gôuts et Conduites Alimentaires de l'enfants. Poster: Mesure des choix et préférences alimentaires d'enfants de 7 à 10 ans: validation d'un questionnaire portant sur la consommation et sur l'activité physique. 2003. (Congresso).
14 Curso de Aleitamento Materno do HU/UFSC.Superioridade do Leite Humano em relação ao Leite Infantil Industrializado no 14 Curso de Aleitamento Materno do HU/UFSC. 2002. (Outra).
Curso Aleitamento Materno Pré-semana Mundial do Aleitamento Materno.Vantagens do Aleitamento Materno para a Saúde da Criança. 2002. (Seminário).
II Congresso Catarinense e Paranaense de Educação Médica: Novos Rumos para a Educação Médica. 2002. (Congresso).
Modelo Assistencial em Saúde: avanços na construção do SUS.Projeto Nascer com Saúde. 2002. (Seminário).
Segunda Semana do SUS.Equipe de Saúde e Interdisciplinaridade na Segunda Semana do SUS. 2002. (Outra).
Seminário.O projeto nascer com saúde: perspectivas. 2002. (Seminário).
XL Congresso Brasileiro de Educação Médica. Do Desejo à Realidade Concreta de Ser Médico. 2002. (Congresso).
XL Congresso Brasileiro de Educação Médica. 2002. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Psiquiatria. Estudo Qualitativo da Percepção da depressão entre descendentes de açorianos residentes no Ribeirão da Ilha - SC. 2002. (Congresso).
XXII Semana Científica do Hospital Infantil Joana de Gusmão e VII Semana Científica da Divisão de Pediatria e III Ciclo de estudos em Nutrição em Pediatria.Vantagens do Aleitamento Materno para a Saúde da Crinaça. 2002. (Outra).
XXXIII Encontro do Grupo brasileiro de professores de ortodontia e odontopediatria.Abordagem das emergências clínicas pelo odontopediatra. 2002. (Encontro).
XXXVI Jornada Catarinense de Debates Científicos e Estudos Médicos.Estudo Qualitativo da Percepção da Depressão entre Descendentes de Açorianos residentes no Ribeirão da Ilha - SC. 2002. (Outra).
13º Curso de Aleitamento Materno do HU/UFSC.Medicamentos tomados pela mãe e o aleitamento. 2001. (Outra).
VI Congresso Nacional da Sociedade Brasileira de Alimentação e Nutrição. 2001. (Congresso).
XXXIX Congresso Brasileiro de Educação Médica / XI Fórum de Avaliação das Escolas Médicas:. 2001. (Congresso).
12º Curso de Manejo do Aleitamento Materno HU/UFSC.Benefícios do Aleitamento Materno exclusivo durante os seis primeiros meses de vida no 12º Curso de Manejo do Aleitamento Materno HU/UFSC. 2000. (Outra).
Congresso Brasileiro de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente e Congresso Brasileiro Sobre o Ensino em Pediatria. 2000. (Congresso).
VIII Seminário de Recursos Humanos. 2000. (Congresso).
Feira de Prevenção de Acidentes na Infância e Adolescencia..Organização da Banca de Prevenção de Acidentes em Esportes na Feira de Prevenção de Acidentes na Infância e Adolescencia. 1999. (Outra).
Novas abordagens em Psicodrama.. 1999. (Outra).
XI Curso de Aleitamento Materno.Vantagens do Aleitamento Materno para a Saúde da Criança. 1999. (Outra).
10º Curso de Aleitamento Materno.Vantagens do Aleitamento Materno para a Saúde da Criança. 1998. (Outra).
2º Congresso Sulbrasileiro e 2º Congresso Paranaense de Medicina Desportiva. Composição corporal de crianças abaixo de 10 anos envolvidas em competições promovidas pelas Federações Esportivas de Santa Catarina. 1998. (Congresso).
III JORNADA CATARINENSE DE PNEUMOLOGA PEDIÁTRICA E FIBROSE CÍSTICA.Participante da Mesa Redonda: Educação e Saúde em Doenças Respiratórias com o Tema: Poluição Ambiental e outros Agravos ao Aparelho Respiratório, no programa sobre Saúde e Pneumologia destinada à Comunidade da III JORNADA CATARINENSE DE PNEUMOLOGA PEDIÁ. 1998. (Outra).
III JORNADA CATARINENSE DE PNEUMOLOGIA PEDIÁTRICA E FIBROSE CÍSTICA. 1998. (Outra).
Serão sobre A CRIANÇA E OS ACIDENTES..Acidentes e Esportes. 1998. (Outra).
1º Congresso Brasileiro de Atividade Física e Saúde e 7º Simpósio de Pesquisa em Educação Física.. 1997. (Congresso).
1º Jornada Científica da Maternidade do Hospital Universitário..Presidente da Mesa Redonda: Atualidades em Aleitamento Materno no 1º Jornada Científica da Maternidade do Hospital Universitário.. 1997. (Outra).
Curso sobre a Norma Brasileira de Comercialização de Alimentos para Lactantes e Monitoramento das Estratégias de Marketing - IBFAN. 1997. (Congresso).
V ENCONTRO NACIONAL DE ALEITAMENTO MATERNO.. 1997. (Encontro).
XVII Congresso Panamericano de Medicina do Esporte e XIII Congresso Brasileiro de Medicina do Esporte. 1997. (Congresso).
XXX Congresso Brasileiro de Pediatria - Simpósio Internacional de Pediatria. 1997. (Congresso).
XXX CONGRESSO BRASILEIRO DE PEDIATRIA - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PEDIATRIA. Palestrante do Tema: Desmame Precoce - Onde Continuam as falhas?. 1997. (Congresso).
Curso de Manejo Clínico da Lactação.Palestrante do Curso de Manejo Clínico da Lactação da Comissão de Aleitamento Materno do Hospital Universitário. 1996. (Outra).
II JORNADA COMUNITÁRIA EM SAÚDE DA CRIANÇA..Palestrante do tema: O MEU FILHO NASCEU, O QUE FAZER? na II JORNADA COMUNITÁRIA EM SAÚDE DA CRIANÇA.. 1996. (Outra).
I JORNADA CATARINENSE DE ATUALIZAÇÃO PEDIÁTRICA DO HOSPITAL FLORIANÓPOLIS. 1996. (Outra).
VI SIMPÓSIO DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE TOXINOLOGIA.. 1996. (Simpósio).
XVII Semana Científica do Hospital Infantil Joana de Gusmão, II Semana Científica da Divisão de Pediatria do Hospital Universitário da UFSC. 1996. (Outra).
II Jornada Científica do Hospital Universitário / UFSC.Expositora da Mesa Redonda: Integração Docente - Assistencial na II Jornada Científica do Hospital Universitário / UFSC. 1995. (Outra).
XVI Semana Científica da Hospital Infantil Joana de Gusmão e I Semana Científica da Divisão de Pediatria.Ministrante do Tema: Ações básicas de saúde , dirigida para funcionários e a comunidade na XVI Semana Científica da Hospital Infantil Joana de Gusmão e I Semana Científica da Divisão de Pediatria. 1995. (Outra).
I Encontro Estadual sobre a Iniciativa Hospital Amigo da Criança.. 1994. (Encontro).
Iª CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE SAÚDE DA MULHER. Palestrante da Iª Conferência Municipal de Saúde da Mulher: treinamento para a Prefeitura Municipal de Joinville.. 1994. (Congresso).
Reunião Técnica Sul Brasileira para Definição de Critérios para Tratamento de Acidentes loxoscélicos.. Participação na Reunião Técnica Sul Brasileira para Definição de Critérios para Tratamento de Acidentes loxoscélicos.. 1993. (Congresso).
XXVIII JORNADA CATARINENSE DE DEBATES CIENTÍFICOS E ESTUDOS MÉDICOS.Palestrante de Mesa Redonda sobre puericultura - Tema: Aspectos preventivos do aleitamento materno na XXVIII JORNADA CATARINENSE DE DEBATES CIENTÍFICOS E ESTUDOS MÉDICOS. 1993. (Outra).
Management of Immunization Programmes - EPI TRAINING COUSE.. 1988. (Outra).
Curso sobre ACIDENTES COM ANIMAIS PEÇONHENTOS. 1986. (Outra).
VIII Congresso Regional da Sociedade Brasileira de Pediatria e III Congresso de Pediatria da Região Sul.. 1986. (Congresso).
Curso de Antibioticoterapia.. 1984. (Outra).
IV CONGRESSO BRASILEIRO DE INFECTOLOGIA PEDIÁTRICA E I CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE INFECTOLOGIA PEDIÁTRICA.. 1984. (Congresso).
III Curso Intensivo de Alergia. 1983. (Outra).
Curso de Pneumologia Pediátrica. 1982. (Outra).
I Curso Anual de Revisão em Medicina Interna. 1982. (Outra).
11 Curso de Nefrologia Infantil. 1981. (Outra).
Curso de Antibioticoterapia. 1980. (Outra).
I Curso de Emergências em Pediatria. 1980. (Outra).
XX Congresso Brasileiro de Pneumologia e Tisiologia.. 1980. (Congresso).
Curso de Iniciação Obstrética.. 1979. (Outra).
XI Encontro Científico de Estudantes de Medicina do Brasil. 1979. (Encontro).
VIII Encontro Científico de Estudantes de Medicina do Brasil. 1976. (Encontro).
Participação em bancas
ALELUIA, I. M. B.; CERQUEIRA NETO, M. L.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Percepção de pediatras sobre as especificidades da assistência no contexto de urgência pediátrica de um hospital universitário. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Medicina e Saúde Humana) - Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública.
PIRES, M. M. S.Grosseman, Suely; SIMOES, P. W. T. A.; SCHWARZBOLD, M. L.; WAYHS, M. L. C.. Características clínicas e laboratoriais de pacientes pediátricos com deficiência de lipase ácida: Scoping Review. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
RIBEIRO, E. R.; TENORIO, S. B.;Grosseman, Suely. Avaliação do conhecimento sobre segurança do paciente por residentes de anestesiologia do terceiro ano. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
AMARAL, E. M.; Alves, R.;Grosseman, Suely. Significados da pandemia de Covid-19 e contribuições na formação profissional para seu enfrentamento: estudo com profissionais que atuam na área da saúde. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
Grosseman, Suely; Alves, R.; RODACOSKI, G. C.; MELLO, R. G.. Treinamento em Habilidades sociais entre universitários da área da saúde humana nos últimos dez anos: uma revisão integrativa. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
MARQUES, J. L. B.; BARBOSA, S. F. F.;Grosseman, S. Sistema especialista para auxílio ao diagnóstico de puberdade precoce. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
NEVES, F. S.; PEREIRA, I. A.;Grosseman, S. Adaptação transcultural e validação para a língua portuguesa do Brasil dos critérios diagnósticos de fibromialgia, revisão 2016, e do instrumento "Fibromyalgia Survey Questionnaire". 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SANCHES, L. C.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; ENS, R. T.. Representações sociais de saúde e doença de acadêmicos de medicina. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
ONOFRE, A. S. C.; TRAPANI JUNIOR, A.;Grosseman, S. Quantificação de dano de DNA no sangue de cordão umbilical de recém-nascidos da Maternidade do Hospital Universitário - UFSC e correlação com o sangue materno. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
NEVES, F. S.; STAMM, A. M. N. F.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Adaptação transcultural e validação do instrumento "Making choices: feeding options for patients with dementia" para a língua portuguesa do Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; CAPELLA, M. R.; ARAUJO, E. J.. Fatores que influenciam o tempo em lista de espera para realização de cirurgias eletivas em crianças e o estresse de seus responsáveis. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
RATH, I. B. S.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; BISSANI, C.;PATRICIO, Z. M.; BOSCO, V. L.. Percepção de puérperas e profissionais da equipe de saúde da unidade neonatal e alojamento conjunto do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago sobre a contribuição do cirurgião-dentista a atenção à saúde bucal dos recém-nascidos. 2010. Dissertação (Mestrado em Odontologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
TRAMONTE, V. L. C.; Cozzolino, S.M.F.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; TRINDADE, E.B.S.M. Consumo alimentar, estado nutricional e níveis plasmáticos de zinco de crianças com deficiência mental de uma instituição de educação especial. 2008. Dissertação (Mestrado em Nutrição) - Universidade Federal de Santa Catarina.
TRAMONTE, V. L. C.; Cozzolino, S.M.F.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; AVANCINI, S. R. P.. Estado nutricional relativo ao cácio e ferro de crianças com deficiência mental. 2008. Dissertação (Mestrado em Nutrição) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Meira, MIM;PATRICIO, Z. M.MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; BISSANI, C.. Percepção sobre os caminhos percorridos desde a escolha profissional até a realidade de trabalho: estudo de caso com fonoaudiólogas que atuam em Florianópolis. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Bettiol, J; Xavier, FMF;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Marcadores sorológicos para Hepatite B após dez anos de vacinação em crianças de Criciúma - SC. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; BISSANI, C.;PATRICIO, Z. M.; CUTOLO, L. R. A.. A percepção de puérperas sobre a assistências ao parto humanizado na Maternidade do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MORE, C. L. O. O.; CREPALDI, M. A.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Más Notícias: o processo de comunicação de médicos para crianças e adolescentes com doenças crônicas graves. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; PERES, M. A. A.; KUPEK, E.; HORTA, B. L.. Prevalência de níveis pressóricos elevados em crianças entre 7 e 10 anos das escolas públicas e privadas da zona urbana de Cuiabá-MT em 2005. 2006. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; FURLANETTO, L. M.; SILVA, R. M.; LEMOS, T.. Sintomas depressivos nos pacientes internados com doença hematológica em hospital geral: prevalência e correlação com variáveis clínicas. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Oliveira MC;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; Sisson MC. Representações sociais sobre fisioterapia em 2 municípios do sul do Brasil. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade do Sul de Santa Catarina.
CUTOLO, L. R. A.; ELSEN, I.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Interdisciplinaridade: concepção e prática de profissionais de uma equipe de UTI Neonatal. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Saúde e Gestão do Trabalho) - Universidade do Vale do Itajaí.
BOSCO, V. L.; PAIVA, S. M.;PATRICIO, Z. M.MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Atitude e percepção sobre saúde bucal de mães de crianças atendidas na Clínica de Odontopediatria da UFSC. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Odontopediatria) - Universidade Federal de Santa Catarina.
ALPERSTEDT, G. D.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; MORAES, M. C. B.; MERIZIO, V. M.. Percepção de Médicos Cooperados sobre Processos de Controle de Custos em uma Cooperativa de Trabalho Médico: Estudo de caso. 2005. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; MOISES, S. T.; PERES, M. A. A.; ALMEIDA, I. C.. Prevalência de Defeitos de Esmalte na Dentição Decídua e Fatores Materno-Infantis Associados. 2004. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; PEREIRA, E. T.; DACAMPORA, A. J.;PATRICIO, Z. M.; CUTOLO, L. R. A.. Aplicação dos Princípios Bioéticos da Confidencialidade e da Privacidade por Trabalhadores de uma Operadora de Planos de Saúde de Santa Catarina: Um Estudo de Caso. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; QUNTANA, A. M.; MORE, C. L. O. O.; CREPALDI, M. A.. O processo comunicativo em famílias com crianças e adolescentes doentes crônicos. 2004. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; PERES, M. A. A.; KUPEK, E.. Estimativa de prevalência e fatores de risco associados a níveis pressóricos arteriais elevados nos escolares de 7-14 anos da zona urbana de Cuiabá em 2005. 2004. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Prevalência de Sobrepeso e Obesidade nas Crianças de 07 a 10 anos, em Florianópolis. 2003. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BOSCO, V. L.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; PAIVA, S. M.. Percepção dos funcionários de uma unidade de queimados em relação à higiene bucal dos pacientes internados. 2003. Dissertação (Mestrado em Odontologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PATRICIO, Z. M.MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; SOUSA, A. A.. O MUNDO DO TRABALHO LIMITANDO O TRATAMENTO NUTRICIONAL DE PORTADORES DE DIABETES MELLITUS: TENDO QUE RECRIAR O COTIDIANO DO PROCESSO.. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MICHELS, G.; MARTINS, J.; PEREIRA, S. M.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. SUJEITOS E ORGANIZAÇÃO: CO-PARTÍCIPES NA PROMOÇÃO DO BEM ESTAR PSICOLÓGICO E DA SAÚDE ENQUANTO ELEMENTOS DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO.. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; COELHO, E. B. S.; ROS, M.; CAETANO, J. C.. CENTRAL DE MARCAÇÃO DE CONSULTA: UM ESTUDO DE CASO. 2002. Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; Altenburg Assis, M. A.;VASCONCELOS, F. A. G.; FAGUNDES, R. L. M.. Exame de Qualificação para o projeto: Uso do Índice de Massa corporal, circunferência de cintura e relação cintura/quadril no diagnóstico de sobrepeso e obesidade em escolares de 7 a 10 anos no Município de Florianópolis. 2002. Dissertação (Mestrado em Nutrição) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PATRICIO, Z. M.; POLITO, F. M.; GONTIJO, L. A.; PEREIRA, E. T.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. O SIGNIFICADO DA OBESIDADE NA QUALIDADE DE VIDA DO TRABALHADOR OBESO: VIVENDO PRECONCEITOS E BUSCANDO RECONHECIMENTO.. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MICHELS, G.; MOTTER, A. A.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; FRANZONI, A. M. B.; VIEIRA, S. I.. QUALIDADE DE VIDA DOS MÉDICOS MILITARES.. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MICHELS, G.; XAVIER, M. . M.; REGIS FILHO, G. I.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; LOPES, M. C.. AVALIAÇÃO FISIOTERAPÊUTICA PARA APNÉIA OBSTRUTIVA DO SONO NA POPULAÇÃO CURITTIBANA.. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MICHELS, G.; FRANCO, A. C.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; FRANZONI, A. M. B.. MULHERES TRABALHADORAS E A PREVENÇÃO DE CÂNCER DE COLO UTERINO: UMA ESTRATÉGIA EM BUSCA DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO.. 2001. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.PATRICIO, Z. M.; ANGELONI, T.. QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO DO SERVIDOR DA ESCOLA DO GOVERNO DO MARANHÃO - APREDINZAGEM NO QUE SOMOS E O QUE QUEREMOS.. 2001. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SILVA, A. T. C.; SOAREZ, P. C.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; RODRIGUES, C. R. F.. Características do trabalho e saúde mental de docentes de uma universidade pública: um estudo de métodos mistos. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade de São Paulo.
RABELO, L. M.; ALELUIA, I. M. B.; CAJADO, M. C. V.; RODRIGUES, G. R. S.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Programa de desenvolvimento educacional para comunicação de más notícias na formação de médicos. 2022. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Medicina e Saúde Humana) - Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública.
PARO, H. B. M. S.;Grosseman, Suely; BRILHANTE, A. V. M.; RINALDI, A. E. M.; BONINI, M. M. P.. Validação da Four Habits Coding Scheme: um instrumento para avaliação da competência comunicativa de estudantes na relação médico-paciente. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Uberlândia.
FINKLER, M.;Grosseman, Suely; FONTANELLA, V. R. C.; RAMOS, F. R. S.; WARMLING, C. M.; RENNO, H. M. S.. Dimensão ética da Educação Superior em Saúde em cursos de graduação da área da Saúde: construindo uma teoria fundamentada nos dados. 2020. Tese (Doutorado em Pós-Graduação em odontologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PIUVEZAM, G.; MOREIRA, S. N. T.; ROSENDO, T. M. S. S.;Grosseman, S; SANTOS, G. M.. Tecnologias para a melhoria da qualidade das habilidades de comunicação na atenção primária à saúde. 2019. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
IRIART, J. A. B.; CASTELLANOS, M. E. P.; TORRENTE, M. O. N.;Grosseman, S; MACIEL, L. R.. Hanseníase: um estudo sobre a experiência da enfermidade de pacientes em Salvador/Bahia. 2013. Tese (Doutorado em doutorado em saúde coletiva) - Universidade Federal da Bahia.
GOMES, M. H. A.; Goldenberg, P.; BUSATO, M.A.; SILVEIRA, C.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. A vulnerabilidade sócio-ocupacional da criança e adolescentes catadores de material reciclável em Chapecó (SC). 2009. Tese (Doutorado em Saúde Coletiva) - Universidade Federal de São Paulo.
ALENCAR, M. C. B.; MOSER, A. D. L.; KEHRIG, R. T.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; KRAWULSKI, E.. Análise da carga de trabalho em sistemas complexos: gestão da variabilidade e imprevisibilidade nas atividades do controlador de tráfego aéreo. 2007. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; GONTIJO, L. A.;PATRICIO, Z. M.; KEHRIG, R. T.; IAROZINSKI NETO, A.. Práticas de saúde na empresa e as concepções de saúde de seus trabalhadores. 2005. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
FIALHO, F. A. P.; COELHO, C. C. S. R.; STOTZ, M. R.; GIGLIO, J.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Ser supervisor: Percepção de supervisores em psicologia analítica. 2005. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PATRICIO, Z. M.MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; FIHO, W. D. L.; HERSON, M. R.; MICHELS, G.; PEREIMA, M. L.. Dinâmica satisfação-sofrimento da equipe de saúde no atendimento à crinaça queimada: repercussão na qualidade de vida do trabalhador. 2005. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.PATRICIO, Z. M.; FIHO, W. D. L.; MOURA, M. A. V.; BORENSTEIN, M. S.. Os fios do poder e suas repercussões no processo de trabalho do parto humanizado na maternidade. 2004. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; RODRIGUES, C. R. M. D.; FRAIZ, F. C.; BOSCO, V. L.; ALMEIDA, I. C. S.. Atitudes dos médicos pediatras e das mães sobre a saúde bucal das crianças de 0 a 36 meses de idade em Florianópolis - SC. 2002. Tese (Doutorado em Odontologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; ROCHA, M. J. C.; PEREIMA, M. L.; AGUIAR, S.; BOSCO, V. L.; SEGRE, C. A. M.. Efetividade do Hidrato de Cloral em sedações de pacientes com necessidade especiais submetidos a tratamento odontológico, no Hospital Universitário, UFSC, Brasil.. 2002. Tese (Doutorado em Odontologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; LAPOLI, E. M.; FRANZONI, A. M. B.; MICHELS, G.; GRUNEWALD, V.; VEADO, R. W. A.. Os Serviços Funerários na organização do espaço e na qualidade sócio-ambiental urbana: uma contribuição ao estudo das alternativas para as disposições finais funerárias na ilha de Santa Catarina. 2002. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; LAPOLI, E. M.; VEADO, R. W. A.; MICHELS, G.; GRUNEWALD, V.. Os Serviços Funerários na Organização do Espaço e na Qualidade Socioambiental Urbana: Uma contribuição ao Estudo das Alternativas para as Disosições Finais Funerárias na Ilha de Santa Catarina. 2002. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MENEZES, M. S.; RABELO, L. M.;Grosseman, Suely. A estratégia SPIKES para comunicação de más notícias: utilização no desenvolvimento de habilidades comunicativas na formação de médicos. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Medicina e Saúde Humana) - Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública.
STEIDLE, L. J. M.; PIZZICHINI, E.;Grosseman, Suely. Impacto da asma na qualidade de vida: construção de um instrumento de avaliação. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
DUARTE, A. C. S.; GUSMAO, T. C. R. S.;Grosseman, Suely. Avaliação formativa na Aprendizagem Baseada em Problemas: limites e possibilidades. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Saúde) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.
MARQUES, J. L. B.;Grosseman, S; SASSO, G. T. M. D.. Sistema tutor inteligente para o processo de ensino-aprendizagem em ventilação mecânica invasiva. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; Silva R.S.; Goldenberg, P.; Gomes M.H.A.. A vulnerabilidade sócio-ocupacional do catador infanto-juvenil de material reciclável em Chapecó-SC. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Ciências da Saúde) - Escola Paulista de Medicina.
BOSCO, V. L.; Verdi, M.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.VIEIRA, R. S.. Dilemas Bioéticos no trabalho de odontopediatras. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em odontologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MACHADO E. V; ESPÍNDOLA C.V.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Políticas de Saúde em serviços hospitalares na Grande Florianópolis: dinâmicas sócio-espaciais. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Geografia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; PEREIRA, S. M.;PATRICIO, Z. M.; CUTOLO, L. R. A.. Sofrimento e Satisfação do Trabalhador da Equipe de Saúde no Atendimento à Criança Queimada e sua Qualidade de Vida no Trabalho. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; MICHELS, G.; LAPOLI, E. M.. OS SERVIÇOS FUNERÁRIOS NA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E NA QUALIDADE SÓCIO-AMBIENTAL URBANA: Uma contribuição ao estudo das alternativas para as disposições finais funerárias na Ilha de Santa Catarina. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.
WYSZOMIRSKA, R. M. A. F.; TRINDADE FILHO, E. M.;Grosseman, Suely. Elaboração da edição brasileira do instrumento Jeffeson Scale of Patient Perceptions of Physician Empathy (JSPPPE) voltado à aplicação na relação docente-discente. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Ensino em Saúde e Tecnologia) - Universidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas.
DALTRO, M. R.; ALELUIA, I.;Grosseman, Suely. Percepção dos pediatras sobre a relação médico-paciente na Unidade de Urgência pediátrica de um Hospital Universitário. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Medicina e Saúde Humana) - Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública.
Grosseman, S; SILVA, R. M.. Estratégias de enfrentamento para evitar o estresse e o burnout no médico oncologista. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PIRES, M. M. S.; OLIVEIRA FILHO, G. R.;Grosseman, S. Qualidade de vida em pacientes pediátricos com dermatite atópica e seus cuidadores. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Grosseman, S; SILVA, R. M.. Tradução e adaptação cultural para uso no Brasil do "System for Evaluating Teaching Qualities" (SETQ). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PIRES, M. M. S.Grosseman, S. Características clínicas e laboratoriais de pacientes pediátricos com deficiência de lipase ácida: revisão sistemática. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Grosseman, SPIRES, M. M. S.; OLIVEIRA FILHO, G. R.. Avaliação de resíduos gástricos e sua associação com tempo de internação e enterocolite necrosante. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SANCHES, L. C.;Grosseman, S; ENS, R. T.. Representação Social de Saúde e de Doença na Perspectiva de acadêmicos de medicina. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe.
NEVES, F. S.;Grosseman, S. Tradução para a língua portuguesa, validação transcultural para uma versão brasileira e reprodutibilidade do Questionário de Qualidade de Vida das Doenças Bolhosas Autoimunes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Programa de ginástica laboral, alongamento e flexibilidade, aplicado a repórteres cinematográficos que trabalham com câmara apoiada sobre o ombro.. 1997. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Fisiologia do Exercício) - Universidade do Estado de Santa Catarina.
CUTOLO, L. R. A.; TOMAZZONI, R. M. G. C.;Grosseman, Suely. Pacientes difíceis e os médicos que assim os definem: uma revisão integrativa. 2021.
PINHEIRO, C. E.; CUTOLO, L. R. A.;Grosseman, Suely. Índice de reprovação no curso de graduação em medicina da Universidade Federal de Santa Catarina. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Grosseman, Suely; MARIANO, T. S. O.; CUTOLO, L. R. A.. Intervenções para promoção do bem-estar dos estudantes de medicina. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SCHWARZBOLD, M. L.; PINCELLI, M. P.;Grosseman, S. Fatores sociodemográficos, acadêmicos e psiquiátricos associados a sofrimento psicológico entre estudantes de medicina: um estudo exploratório em duas universidades da grande Florianópolios. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Grosseman, S; Pereira DN; HENRIQUE, L. A.. Revisão e análise psicométrica da Escala Jefferson de Empatia, versão Brasil-Portugal, para estudantes de medicna. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Grosseman, S; HENRIQUE, L. A.; Burg, L.B.. Percepção de estudantes e residentes de medicina sobre seu treinamento em comunicação de más notícias: revisão de literatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Grosseman, S; PEREIRA, D. N.; PERLIN, R. A. J. P.. Associação entre aleitamento materno e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: uma metanálise. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Grosseman, S; TOMAZZONI, R. M. G. C.. Projeto Frágil na atenção e educação médicas: relato de experiência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Grosseman, S; PINCELLI, M. P.; CUTOLO, L. R. A.. Carga horária de cirurgia nas escolas médicas do Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Grosseman, S; PINCELLI, M. P.; CUTOLO, L. R. A.. Associação entre o sistema "pass-fail" com o bem-estar do estudante de medicina e o desempenho acadêmico: uma revisão sistemática. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
Grosseman, S; PINCELLI, M. P.; PEREIRA, D. N.. Carga horária de Saúde Coletiva pré-internato no currículo de escolas médicas do Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; PINHEIRO, C. E.; BISSANI, C.. O médico e o cuidar em saúde: um estudo de caso com clínicos e pediatras que exercem atividades docentes em um hospital universitário. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Dermatoses na Infância.. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
PEREIRA, E.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Estudo de 199 casos de crianças expostas ao HIV através da Transmissão vertical em serviço especializado em AIDS pediátrica.. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; WEINHOLD, L. . P.. Weinhold.Análise de 520 crianças portadoras de fissura lábio palatina internadas no HIJG.. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MACIEL, A. S.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Classificação sócio-econômica dos pacientes atendidos na Pediatria.. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BARROS, F. Á. C. . DE;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Contribuição ao estudo da mortalidade infantil em Florianópolis.. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Epidemiologia e prevenção de Acidentes esportivos em crianças.. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
OLIVEIRA, J. C. DE;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Adoção na cidade de Florianópolis entre janeiro de 1995 a junho de 1998.. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Henoch-Schönlein - Revisão Bobliográfica e relato de caso.. 1999. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Crianças menores de 10 anos envolvidas em competições promovidas pelas federações em SC.. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Avaliação nutricional de crianças, com idade inferior a 02 anos, internadas no HU.. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SOUZA, A. M. DA S. DE;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Comparação entre as classificações de Maclaren e Welcome na abordagem da desnutrição energético-protéica.. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Prevalência da Deficiência de Ferro em Crianças de 4 a 60 meses matriculadas nas creches Municipais de Floriaanópolis (Dados Preliminares).. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SIQUEIRA, J. A.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Prevalência da Infecção pelo Vírus da Imunodeficiência Humana e da Hepatite B no Sangue de Doadoras de Leite Humana no Banco de Leite da Maternidade Carmela Dutra de Florianópolis - SC.. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SIMON, M. N.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Incidência de Disfunção Tireoidiana em Pacientes com Síndrome de Down atendidos no Ambulatório do Hospital Infantil Joana de Gusmão.. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
BITTENCOURT, R. A.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Prevalência da Positividade de Parasitológico de Fezes em Crianças de 4 a 60 meses matriculados nas Creches Municipais de Florianópolis (Dados Preliminares).. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
DUARTE, F.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Dermatose Bolhosa Crônica da Infância.. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
SOUZA, C. D. DE;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Etiologia do Hipotireoidismo congênito.. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; AMARAL, J. J. F.; REY, L. C.; ALENCAR, A. J. C.; ROCHA, N. M. N.. Concurso Público para Seleção de Professor Assistente 20hs. 2014. Universidade Federal do Ceará.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; CUTOLO, L. R. A.; MOURA, A. T. M. S.. Concurso público para professor auxiliar do Departamento de Pediatria - UFSC. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; Rego S; CECCIM, R. B.; Bertolli C. Membro da banca examinadora de concurso para professor adjunto para a vaga de "Currículo e Educação em Saúde" do Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde (NUTES-UFRJ). 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Souto, A. S.; Schoeller, C. C. D.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Concurso para professor substituto do Departamento de Pediatria - DPT/CCS. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; CHANG, M.; PINHEIRO, C. E.; CARVALHO, A. P.. Presidente da Comissão Examinadora do Concurso Público para Professor do Departamento de Pediatria/CCS/UFSC. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; CAMPOS, T. B.; COELHO, G. J.. Membro de Banca do concurso para Residência Médica em Pediatria do Hospital Universitário. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Comissão de Avaliação dos Candidatos ao Concurso de Residência Médica na área de Pediatria.. 1995. Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Membro da banca examinadora para concurso público para categoria funcional de médico pediatra do Hospital Universitário. 1994. Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Membro da Banca examinadora que elaborou as provas para o Concurso Público para a Categoria Funcional de Médico/Pediatra. isntituído pelo Edital nº 061/ DP/93.. 1993. Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Avaliadora de Sessão de poster - eixo temático: extensão universitária. 2008. Associação Brasileira de Educação Médica.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Avaliadora de Sessão de poster - eixo temático: avaliação de estudantes nos processos de ensino-aprendizagem. 2008. Associação Brasileira de Educação Médica.
Walz, E.; Araújo, E. J.; Andrada, M. A. C.; KUPEK, E.; Silva, E. L.;MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Comissão de Seleção e Acompanhamento Institucional de Bolsas de Iniciação Científica. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.; PINHEIRO, C. E.; SOUZA, J. A.; PROHMANN, H.. Concurso para professor substituto do Departamento de Pediatria. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Membro da Banca Avaliadora de Trabalhos Científicos em Saúde Pública. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S.. Membro da Comissão referente ao Prêmio Jovem Pesquisador.. 1995. Universidade Federal de Santa Catarina.
Orientou
Prevalência e associação de empatia, estresse e burnout e preparo para lidar com eles entre anestesiologistas; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe; (Orientador);
Aprendizagem para atuação de anestesiologistas com seus melhores preceptores; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe; (Orientador);
Desenvolvimento de Jogos educacionais como para ensino-aprendizagem de técnicas e manobras de fisioterapia respiratória; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Covid-19 e aleitamento materno: um estudo de coorte; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Covid-19 e aleitamento materno: um estudo de coorte; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Covid-19 e aleitamento materno: um estudo de coorte; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Covid-19 e aleitamento materno: um estudo de coorte; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Covid-19 e aleitamento materno: um estudo de coorte; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Covid-19 e aleitamento materno: um estudo de coorte; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Covid-19 e aleitamento materno: um estudo de coorte; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Covid-19 e aleitamento materno: um estudo de coorte; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Covid-19 e aleitamento materno: um estudo de coorte; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Covid-19 e aleitamento materno: um estudo de coorte; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Covid-19 e aleitamento materno: um estudo de coorte; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);
Efeitos da comunicação docente em estudantes de graduação das Ciências da Saúde: uma revisão sistemática e metassíntese; 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Adaptação transcultural do System for Evaluation of Teaching Qualities (SETQ) Smart para o uso no Brasil; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Significados da pandemia de Covid-19 e contribuições na formação profissional para seu enfrentamento: estudo com profissionais que atuam na área da saúde; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Suely Grosseman;
SER ORIENTADOR(A) DE PESQUISAS CIENTÍFICAS NA ÁREA DE SAÚDE: DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL ÀS PRÁTICAS; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Suely Grosseman;
Eficácia das intervenções para lidar com o stress e o Burnout do médico oncologista: uma revisão sistemática; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Desfechos da parada de checagem rotineira de resíduos gástricos em recém-nascidos prematuros comparados com recém-nascidos checados; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Treinamento em Habilidades sociais entre universitários da área da saúde humana nos últimos dez anos: uma revisão integrativa; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Suely Grosseman;
System for Evaluation of Teaching Qualities (SETQ) Tradução e adaptação cultural para o uso no Brasil; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
SER ORIENTADOR DE TRABALHO CIENTÍFICO NA GRADUAÇÃO: SIGNIFICADOS E CAMINHOS; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Suely Grosseman;
CONFERÊNCIAS FAMILIARES EM UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA: PERCEPÇÃO DE FAMILIARES; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Suely Grosseman;
Habilidades Sociais: Efeitos de uma intervenção entre Professores universitários da área da saúde; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe, ; Orientador: Suely Grosseman;
Avaliação de resíduos gástricos e sua associação com tempo de internação e enterocolite necrotizante; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Intervenções para lidar com o Estresse e o Burnout do Médico Oncologista:Uma Revisão Sistemática; ; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Fatores que influenciam o tempo em lista de espera para realização de cirurgias eletivas em crianças e o estresse de seus responsáveis; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Quality of Communication Questionnaire: tradução e adaptação cultural para o uso no Brasil; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Suely Grosseman;
EFICÁCIA DE UMA INTERVENÇÃO PARA ENSINO DE COMUNICAÇÃO DE MÁS NOTÍCIAS ENTRE ESTUDANTES DO INTERNATO MÉDICO E MÉDICOS: ESTUDO CONTROLADO E RANDOMIZADO; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Questionário ?Percepção de pacientes sobre como o médico comunica notícias ruins?: validação de face e conteúdo; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
?ALEITAMENTO MATERNO E FATORES QUE O INFLUENCIAM: COMPARAÇÃO ENTRE UM HOSPITAL PRIVADO E UM HOSPITAL PÚBLICO?; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Impacto de Estratégias de Ensino na Melhora do Desempenho na Comunicação de Más Notícias entre Médicos e Estudantes de Medicina; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
; Percepção de responsáveis por pacientes pediátricos quanto à espera pela cirurgia eletiva destes pacientes; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Satisfação de acompanhantes de pacientes pediátricos quanto à comunicação com a equipe médica em um hospital universitário; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Suely Grosseman;
Pesquisar para repensar a avaliação do internato em pediatria da Universidade Federal de Santa Catarina; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Percepção de puérperas e profissionais da equipe de saúde da unidade neonatal e alojamento conjunto do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago sobre a contribuição do cirurgião-dentista a atenção à saúde bucal dos recém-nascidos; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Odontologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Suely Grosseman;
Percepção sobre os caminhos percorridos desde a escolha profissional até a realidade de trabalho: estudo de caso com fonoaudiólogas que atuam em Florianópolis; 2007; Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
A percepção da puérpera sobre a assistência ao parto na Maternidade do HU; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Percepção de obstetras sobre a atenção humanizada ao parto na Maternidade do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina; 2006; Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Fatores relacionados à demanda clínica de um serviço de emergência de um hospital geral e seus desdobramentos; 2006; Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Atitude e percepção sobre saúde bucal de mães de crianças atendidas na Clínica de Odontopediatria da UFSC; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado em odontopediatria) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Suely Grosseman;
Percepção de médicos cooperados sobre processos de controle de custos em uma cooperativa de trabalho médico: estudo de caso; 2005; Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade do Estado de Santa Catarina, ; Coorientador: Suely Grosseman;
Possibilidades e Limitações da Medicina Homeopática; 2004; Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Fatores associados ao aleitamento materno em mulheres trabalhadoras da Universidade Federal de Santa Catarina; 2002; Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Suely Grosseman;
Concepção de conselheiros de saúde sobre o princípio da aintegralidade para a saúde da mulher; 2002; Dissertação (Mestrado em Saúde Pública) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Suely Grosseman;
?Playfisio?: desenvolvimento de um jogo digital para apoiar o ensino-aprendizagem de cuidados respiratórios a pacientes críticos entre acadêmicos de fisioterapia; 2023; Tese (Doutorado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Desenvolvimento de um instrumento para avaliar a percepção de pacientes sobre a comunicação de más notícias; 2021; Tese (Doutorado em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Adaptação transcultural do Quality of Communication Questionnaire para familiares e evidências de validade para pacientes e familiares, baseada na Teoria Clássica dos Testes e na Teoria da Generalizabilidade; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Suely Grosseman;
O ensino de Habilidades de Comunicação nas escolas médicas brasileiras; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Efeito de uma intervenção para ensino de comunicação de más notícias a médicos residentes sob a perspectiva de pacientes; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
Validação do Quality of Communication Questionnaire para pacientes e seus familiares com base na Teoria da Generalizabilidade; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Suely Grosseman;
Ensino de habilidades de comunicação nas escolas médicas no Brasil; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
VIVÊNCIA DE PROBLEMAS ÉTICOS EM PEDIATRIA E SUA INTERFACE COM A EDUCAÇÃO MÉDICA; ; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Suely Grosseman;
2010; Universidade Federal de Santa Catarina, ; Suely Grosseman;
A percepção de residentes de medicina de família e comunidade do programa de residência médica da Escola de Saúde Pública de Florianópolis; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Residência Médica em Medicina de Família e Comunidade) - Escolas de Saúde Pública de Florianópolis; Orientador: Suely Grosseman;
Pacientes difíceis e os médicos que assim os definem: uma revisão integrativa; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Percepção sobre a comunicação e necessidades de familiares de pacientes internados em unidades de cuidados intensivos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Prevalência do aleitamento materno aos 3 meses e facilitadores reportados por cujos filhos nasceram em um hospital amigo da criança; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Distribuição da semiologia nas escolas médicas do Brasil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
A literatura na formação do médico; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Intervenções para promoção do bem-estar dos estudantes de medicina; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Qualidade da comunicação médica com os pacientes e suas necessidades durante a internação em Unidades de Cuidados Intensivos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Nobre; Análise da carga horária de anestesiologia nas faculdades médicas do Brasil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Carga horária de radiologia nas escolas médicas do Brasil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Carga horária de ortopedia e traumatologia ortopédica nas escolas médicas do Brasil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Análise da carga horária geral e de pediatria em 151 escolas médicas brasileiras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Aleitamento materno exclusivo e seus prediores em um Hospital Amigo da Criança; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Revisão e análise psicométrica da Escala Jefferson de Empatia, versão Brasil-Portugal, para estudantes de medicina; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Percepção de estudantes e residentes de medicina sobre seu treinamento em comunicação de más notícias: revisão da literatura; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Empatia ansiedade e depressão entre Estudantes de Medicina e sua associação entre si e com idade, sexo, período do curso e especialidade almejada; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Carga horária de cirurgia nas escolas médicas do Brasil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Associação entre o sistema "pass-fail" com o bem-estar do estudante de medicina e o desempenho acadêmico: uma revisão sistemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Carga horária de saúde coletiva pré-internato no currículo de escolas médicas do Brasil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Fatores que influenciam o tempo de aleitamento materno: uma revisão de literatura; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Associação entre aleitamento materno e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: uma metanálise; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Projeto Frágil na atenção e educação médicas: relato de experiência; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
A PARTICIPAÇÃO DA CRIANÇA NA CONSULTA PEDIÁTRICA: Uma revisão da literatura recente; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Determinantes da satisfação do paciente com a atenção à saúde: um olhar na literatura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
A Percepção de Estudantes de Medicina Ensinando Sexualidade a Adolescentes; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
ENSINO DE HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS MÉDICAS NO BRASIL: O QUE TEM SIDO PUBLICADO EM ARTIGOS DISPONÍVEIS ONLINE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Avaliação da correlação entre duas escalas para mensurar empatia entre estudantes de medicina; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Avaliação do conhecimento sobre aleitamento materno adquirido por universitários de cursos que visam à saúde do ser humano; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Avaliação do conhecimento sobre aleitamento materno adquirido por universitários de cursos que visam à saúde do ser humano; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Estado da arte do ensino-aprendizagem da relação médico-paciente; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Perfil epidemiológico dos pacientes internados na enfermaria pediátrica do HU/UFSC; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Dermatoses na infânica: perfil clínico-epidemiológico dos pacientes atendidos no ambulatório de dermatologia pediátrica do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina nos anos de 2006 e 2007; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Pacientes sem perspectiva de cura: aprendendo com pediatras e clínicos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Percepção de professores e estudantes sobre possibilidades e limitações do internato médico; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Abordagem do cuidado domiciliar de pacientes sem perspectivas de cura: aprendendo com clínicos e pediatras; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Utilização de recursos terapêuticos não-convencionais em crianças que freqüentam o Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina: um estudo de caso; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Utilização de recursos terapêuticos não convencionais em crianças que frequentam o HU/UFSC; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Percepção de mães sobre o atendimento prestado a seus filhos por acadêmicos da 11a fase do curso de medicina no Ambulatório de Pediatria do Hospital da Universidade Federal de Santa Catarina; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
A percepção de estudantes que vivenciam o novo currículo do curso de medicina da UFSC sobre sua qualidade de vida; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
O ensino-aprendizagem da relação médico-paciente: estudo de caso com estudantes da última fase do curso de medicina da Universidade Federal de Santa Catarina; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Qualidade de vida de estudantes que participaram do início do processo de reforma curricular do curso de medicina da UFSC; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Percepção de mães sobre a assistência prestada a seus filhos por alunos de medicina da sétima fase no ambulatório de pediatria do Hospital Universitário da UFSC; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Dermatose na infância; ; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Epidemiologia e prevenção de acidentes esportivos em crianças; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Baixo peso ao nascer na grande Florianópolis: Prevalência e estudo dos fatores associados; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Doença de Crohn em Crianças, revisão e apresentação de casos; ; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Púrpura de Henoch-Shönlein: Revisão bibliográfica e relato de caso; 1998; 33 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Crianças menores de 10 anos envolvidas pelas federações esportivas em SC; ; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Prevalência da Deficiência de Ferro em Crianças de 4 a 60 meses matriculadas nas creches Municipais de Florianópolis (Dados Complementares); ; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Prevalência da Infecção pelo vírus da Imudeficiência Humana da Hepatite B no sangue de Doadoras de Leite no Banco de Leite da Maternidade Carmela Dutra de Florianópolis - SC; ; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Prevalência da positividade de parasitológico de fezes em crianças de 4 a 60 meses matriculados nas Creches Municipais de Florianópolis (Dados Preliminares); ; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Dermatose bolhosa crônica da infância; ; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Ingestão de corpo estranho na criança: estudo de 68 casos; 1995; 22 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Conduta das mães frente a episódio de diarréia de seus filhos, com enfoque para a terapia de rehidratação oral; ; 1995; 31 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Qualidade dos registros das anamneses de lactentes internados por Síndrome Diarreico Aguda no Hospital Infantil Joana de Gusmão e Hospital Universitário em Santa Catarina (Brasil); 1995; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Aspiração de corpo estranho: estudo de 79 casos; 1995; 21 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Opinião dos profissionais de saúde sobre a prática do aleitamento materno; 1994; 28 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Influência do ambulatório de pediatria do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina na duração do aleitamento materno; 1994; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Ganho pondero-estatural segundo a alimentação oferecida no primeiro ano de vida; 1994; 15 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Influência dos serviços de saúde no tempo de aleitamento materno exclusivo e época de desmame; 1994; 13 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Querer e poder amamentar: um estudo sobre a intenção e a capacidade da mães em amamentar seus filhos; 1993; 34 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Diarréia: conduta dos balconistas de farmácia na Ilha de Santa Catarina; 1992; 20 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Diarréia: conduta dos balconistas de farmácia na Ilha de Santa Catarina; 1992; 20 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Glomerulonefrite difusa aguda pós-estreptocócica: relato de caso; ; 1986; 15 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Empatia e Depressão em Estudantes de Medicina: um estudo em duas universidades de Santa Catarina; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Suely Grosseman;
Vivência de dilemas éticos no internato em pediatria; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de medicina) - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Suely Grosseman;
Vivência de dilemas éticos no internato em Pediatria; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Suely Grosseman;
Qualidade de vida, estresse e estratégias desenvolvidas para seu enfrentamento por estudantes de medicina da Universidade Federal de Santa Catarina; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Suely Grosseman;
Avaliação da composição corporal de escolares de 7 a 10 anos de Florianópolis/SC; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Suely Grosseman;
Loxoscelismo em Santa Catarina: Espécies envolvidas, estudo clínico e cooperação no desenvolvimento de um método imunodiagnóstico; ; 1996; 39 f; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Suely Grosseman;
Opinião e conhecimento do adolescente sobre aleitamento materno; ; 1994; 35 f; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Suely Grosseman;
Opinião dos profissionais da saúde e educação e universitários do último ano, a respeito do tempo ideal de aleitamento exclusivo, época ideal e desmame e aleitamento complementar; ; 1993; 35 f; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Suely Grosseman;
Loxoscelismo em Santa catarina: espécies envolvidas, estudo clínico e cooperação no desenvolvimento e um método imudiagnóstico; ; 1993; 50 f; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Suely Grosseman;
Loxoscelismo em Santa Catarina: Espécies Envolvidas, estudo Clínico e cooperação do desenvolvimento de um método imunodiagnóstico; ; 1993; 30 f; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Suely Grosseman;
Revisão sistemática de Satisfação com o trabalho de profissionais de saúde com instrumentos validados para o Brasil; 2012; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Validação da Jefferson Scale of Empathy para Brasil e Portugal; 2012; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Percepção de estudantes de medicina da Universidade Federal de Santa Catarina sobre o ensino-aprendizagem da relação médico-paciente antes e depois da reforma curricular; 2009; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Qualidade de vida, estresse e estratégias desenvolvidas para seu enfrentamento por estudantes de medicina: estudo de caso; 2008; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Qualidade de vida, estresse e estratégias desenvolvidas para seu enfrentamento por estudantes de medicina: estudo de caso; 2008; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
Mudanças temporais no perfil das adolescentes gestantes, cujo parto foi realizado na Maternidade do hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (Brasil) nos anos de 2003 e 2007; 2008; Orientação de outra natureza; (Medicina) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Suely Grosseman;
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Outras produções
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VALIN, D. ; APONTE, C. ; MORA, O. ; GONZALEZ, J. M. M. ; Grosseman, S . Avaliadora externa para acreditação internacional do Programa Académico (PA) de graduação em odontologia da Universidad de Guadalajara, México. 2015.
COLON, G. O. ; POVEDA, J. M. ; Grosseman, S ; VALIN, D. . Avaliação externa para acreditação do curso de graduação em medicina da Universidade de Guadalahara, campus CUALTOS, México. 2015.
PANDYA, H. ; UTPALA, K. ; BURDICK, W. ; GRANT, J. ; Grosseman, S . Indian National Consultation for Professionalism in Health Profession Education. 2013.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Consultora ad hoc projetos de pesquisa científica e tecnológica submetidos a Editais na Fundect. 2006.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Consultora do Projeto de Saúde Materno-Infantil da Secretaria Municipal de Saúde de Itajaí. 2006.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Consutora ad hoc de propostas de projeto de pesquisa da Universidade Católica de Brasília. 2006.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. ; ANASTASIOU, L. G. C. . Projeto de extensão: consultoria à Universidade Comunitária Regional de Chapecó (UNOCHAPECÓ) para elaboração do projeto de nova matriz curricular do Curso de Graduação em Medicina, com complementação do documento curricular, a partir do desenho inicial existente.. 2005.
ANASTASIOU, L. G. C. ; MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Profissionalização continuada para processo de ação docente do curso de medicina da UNOCHAPECÓ. 2005.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Consultoria do Projeto Nascer com Saúde. 2002.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. ; SILVA, H. T. E. ; BISSANI, C. . Fita de vídeo: Cuidados com o Recém-Nascido. 2003.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. ; BISSANI, C. ; SILVA, H. T. E. . Fita de vídeo: O exame físico do Recém Nascido. 2003.
LAZZARI, F. ; Grosseman, Suely . Grupos WebBalint no Programa de Residência em Medicina de Família e Comunidade. 2021.
ANASTASIOU, L. G. C. ; MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Curso de Profissionalização Docente para o curso de graduação em Medicina - UNOCHAPECÓ. 2006.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. ; Amara, E. ; CAMPOS, H. ; BOLLELA, V. ; Marcondes, P. ; Goreti, M. ; Torres, N . Facilitadora do Programa de Desenvolvimento Docente para Educadores das Profissões da Saúde do Instituto Regional FAIMER Brasil. 2014.
CAMPOS, H. ; Amara, E. ; MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Facilitadora no Instituto Regional FAIMER Brasil - Programa de Desenvolvimento Docente para Edudores das Profissões da Saúde. 2013.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Parecerista ad hoc de trabalhos inscritos no Edital do Prêmio de Incentivo em Ciência e Tecnologia para o SUS. 2010.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Seminário de Planejamento do curso de medicina da UEL. 2010.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Peritagem para recertificação do curso de medicina da Universidade Estadual de Londrina. 2010.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. ; Vasconcelos MVL . Elaboração de questões de pediatria para prova nacional. 2010.
Almeida MTC ; MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Avaliação e acompanhamento das mudanças no curso de graduação de medicina da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) - CAEM/ABEM. 2009.
ABEM ; Lampert, J. ; MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Membro da Comissão de avaliação e acompanhamento das mudanças nos cursos de graduação da área de saúde CAEM/ABEM. 2008.
Alves, R. ; MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Avaliação e acompanhamento das mudanças no curso de graduação de medicina da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) - CAEM/ABEM. 2008.
Ideriha, N. M. ; MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Avaliação e acompanhamento das mudanças no curso de graduação em medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)- CAEM/ABEM. 2008.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Elaboração do Manual do Bebê para a Secretaria Municipal de Saúde de Blumenau. 2003.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. . Participação como co-gestora do Projeto de Reforma do Currículo do Curso de Medicina da UFSC. 2002.
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. ; DOHMS, M. . Aperfeiçoando a Comunicação no Cuidado em Saúde. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo para Programa de Formação Modular Multiprofissional de Preceptores para a Integração Ensino e).
Grosseman, Suely ; OKAMA, N. . Ensino e Comunicação em Saúde. 2020. .
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. ; SILVA, M. E. P. B. . Avaliação da composição corporal de escolares de 7 a 10 anos no Município de Florianópolis - SC, com enfoque especial para sobrepeso e obesidade. 2002 (Subprojeto de Pesquisa PIBIC) .
MATTOSINHO, S. G. ou GROSSEMAN, S. ; Altenburg Assis, M. A. ; VASCONCELOS, F. A. G. ; LUNA, M. E. . Sobrepeso e obesidade e sua relação com o Estilo de Vida em Escolares de 7 a 10 anos no Município de Florianópolis - SC. 2001 (Membro de projeto de Pesquisa) .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Avaliação de estudantes e professores facilitadores sobre sua experiência no curso piloto interinstitucional internacional Healer's Art, Descrição: Estudantes de medicina e profissionais médicos têm prevalência de problemas com sua saúde mental maior do que a população, provenientes de diversos fatores estressores durante a educação médica e na prática clínica. Esses problemas podem gerar uma mudança nos significados e valores antes idealizados em sua formação e atuação profissional e diminuir seu comprometimento com a missão do médico em cuidar das pessoas com altruísmo, empatia e solidariedade. Visando desenvolver estratégias para fornecer suporte para os estudantes de medicina reconhecerem, valorizarem e preservarem a dimensão humana do cuidado na saúde, a médica Rachel Naomi Remen desenvolveu em 1992 o curso The Healer?s Art (Curso ?A arte dos que curam plenamente?) , que também desenvolve neles habilidades de liderança participativa, maior compreensão e relações saudáveis entre estudantes e médico(a)s/professore(a)s para construir um sistema de apoio profissional e uma comunidade de práticas de cuidado entre estudantes e professores, vivenciando assim a educação médica sob uma nova perspectiva. Desde então o curso tem sido oferecido em mais de 100 escolas em todo o mundo. No Brasil, ele foi ofertado pela primeira vez no segundo semestre de 2021, como curso piloto virtual em forma de projeto de extensão com participação de professores de 4 instituições, com oferta de 5 vagas para 5 estudantes de cada uma destas instituições, sob supervisão virtual internacional das Profsa Rachel Remen, diretora fundadora e Evangeline Andarsio, diretora do curso. O curso teve carga horária de 15 horas, com 5 encontros de 3 horas cada. , totalizando 15 horas de imersão. O objetivo deste projeto de pesquisa é avaliar a opinião de estudantes e professore(a)s que participarem do curso piloto ?A arte dos que curam plenamente?. Esta avaliação será fundamental para que se identifique a aceitação, aprendizagem e satisfação com o curso, visando à futura implantação do curso, fornecendo vagas para 20 estudantes de cada uma das instituições.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Rosana Alves - Integrante / Newton Key Hokama - Integrante / Agnes de Fátima Pereira Cruvinel - Integrante / Evangeline C. Andarsio - Integrante.
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2017 - 2021
Comunicação médico-paciente: percepção de pacientes, Descrição: Projeto guarda-chuva, incluindo a construção de questionário para avaliar a percepção do paciente sobre como o médico comunica notícias ruins e treinamento para comunicação de más notícias entre internos e residentes e sua avaliação com o quesitonario construído aplicado ao paciente sobre como o médico comunica notícias ruins, bem como a validação do instrumento já traduzido do original denominado "Quality of Communication Questionnaire" para pacientes e seus familiares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Luciana Bonnassis Burg - Integrante / Flávia Del Castanhel - Integrante / Lara de Luca Maciel Schuler - Integrante., Número de produções C, T & A: 6
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2017 - Atual
Distribuição de conteúdos específicos de medicina no currículo das escolas médicas brasileiras, Descrição: Este projeto guarda-chuva visa analisar conteúdos específicos nos currículos dos cursos de medicina brasileiros que estejam disponíveis online.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11
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2015 - 2017
Percepção de responsáveis por pacientes pediátricos quanto à espera pela cirurgia eletiva destes pacientes., Descrição: As longas listas de espera para cirurgias eletivas em vários países ainda representam um desafio para os sistemas de saúde. A extensão destas listas de espera foi a responsável por reformas no sistema de saúde da Nova Zelândia, objetivando a sua redução, em 1993.4,5 Na Holanda, havia o relato de mais de 30.000 pacientes à espera de cirurgias eletivas em 2002. 6 Devido à esta realidade, muitos esforços e campanhas têm sido realizadas com o intuito de se amenizar este problema. 2,3 Como consequência da longa lista de espera, há frustração por parte não só de pacientes mas também das equipes cirúrgicas em relação ao tema. 2,7,8,9 As principais causas para tal fato incluem: a grande demanda de pacientes ; a falta de auditorias e estratégias individualizadas que governem o manejo e criação das listas de espera ; escassez de recursos ou má-administração dos recursos existentes ; falta de incentivo à capacitação de profissionais ; impossibilidade ou não avaliação para o encaminhamento a outra instituição que, mesmo não sendo referência no tratamento proposto, possa realizar os procedimentos menos complexos; falta de incentivo financeiro aos médicos, com a finalidade de reduzir as listas de espera; falta de transparência no que tange ao conhecimento das listas pelos pacientes, o que impossibilita a decisão dos mesmos a optar pela permanência na lista ou escolher pelo serviço privado. 3,8,10,11 A compreensão por parte da equipe médica, assim como dos gestores da saúde pública, a respeito de como esta família encontrava-se, durante o período de espera até a realização do procedimento de seu filho, torna-se ferramenta essencial para a construção de conhecimento a respeito do assunto assim como para minimizar as angústias e as dúvidas que surjam durante este período. Segundo Miller, a aceitação pública do tempo de espera , pois, pode constituir um auxílio para novas estratégias de manejo das listas. Objetivos primário : Analisar a percepção de responsáveis por pacientes pediátricos quanto à espera pela cirurgia eletiva destes pacientes. Secundário : Gerar conhecimento que possa auxiliar numa melhor formulação das listas de espera para cirurgias eletivas em serviço público de saúde. Método: Estudo observacional, descritivo e transversal. A amostra será composta por responsáveis por pacientes pediátricos, que estavam à espera de procedimento cirúrgico eletivo, por um período superior ou igual a 30 (trinta) dias completos. Os critérios de inclusão serão: responsáveis por pacientes pediátricos que esperaram pela cirurgia destes pacientes por um período igual ou superior a 30 (trinta) dias completos, pacientes pediátricos com idade entre 0-15 anos incompletos operados pelo Serviço de Cirurgia Pediátrica do HIJG, submetidos a cirurgias para correção de hérnias inguinais, umbilicais e epigástricas, fimoses, hipospádias, cistos tireoglossos, cistos dermóides, cistos branquiais e criptorquidia. Critérios de exclusão serão: pacientes chamados para a cirurgia em até 30 (trinta) dias incompletos após ingresso na lista de espera, responsáveis que não concordaram em participar da pesquisa. A coleta de dados será realizada na sala de recuperação pós-anestésica do centro cirúrgico do HIJG por meio de entrevista. Variáveis: sexo e idade dos pacientes e dos responsáveis, escolaridade dos responsáveis, motivo da cirurgia, tempo de espera, percepção sobre o tempo de espera, sobre a urgência da cirurgia, percepção se houve deterioração do estado de saúde do paciente e se criança conseguiu exercer suas atividades habituais durante a espera, percepção dos responsáveis sobre mudança considerável em sua rotina e grau de estresse dos responsáveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / WALBERTO DE AZEVEDO SOUZA JÚNIOR - Integrante.
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2015 - Atual
Quality of Communication Questionnaire: tradução e adaptação cultural para o uso no Brasil - em pacientes em cuidados intensivos e evidências de validade entre pacientes internados em cuidados intensivos e paliativos e seus familiares, Descrição: Tradução e adaptação cultural para o uso no Brasil do Quality of Communication Questionnaire para pacientes em cuidados intensivos em mestrado, posteriormente ampliado para adaptação cultural para familiares para uso no Brasil e busca de evidências de validade das versões para pacientes e familiares entre pacientes em cuidados intensivos e em cuidados paliativos e seus familiares em doutorado. Além disso, foi realizada análise qualitativa dos comentários dos participantes, como parte de orientação de dois trabalhos de conclusão de curso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Flávia Del Castanhel - Integrante / CORRÊA, MARLON - Integrante / Augusto Garcia de Cezar - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2014 - 2021
A comunicação entre médicos e familiares de pacientes internados em UTI de dois hospitais do sul do Brasil, Descrição: Os cuidados em saúde, de pacientes internados na Unidade de Terapia Intensiva (UTI) envolvem, não apenas uma abordagem terapêutica baseada em evidências, mas também uma comunicação efetiva. 1,2 Como a maioria dos pacientes críticos não tem capacidade de tomar decisão, ou compreender a sua condição e compartilhar informações, por estarem sedados ou com estado de consciência alterado, a comunicação com o paciente muitas vezes não se torna possível. 2,3 Assim, os familiares de pacientes internados, em UTI, têm papel fundamental de colaborador e representante do paciente junto à equipe médica. Eles são importante fonte de informação sobre os valores do paciente e suas preferencias de tratamento. 4,5,6 A comunicação entre médico-família torna-se um componente vital para um atendimento de qualidade, 2 pois a boa compreensão ajuda a família a lidar com o estresse psicológico associado com a admissão na UTI.7,8 Idealmente, os médicos devem fornecer aos familiares informações precisas sobre o diagnóstico, tratamento, evolução e prognóstico, esclarecendo dúvidas que possam estar presentes, incluindo-os, quando preciso, na tomada de decisões1,6,9, garantindo desta forma a autonomia do paciente e o cuidado de qualidade à saúde do paciente.10 Ter um familiar internado na UTI é tão estressante que pode até mesmo desencadear um quadro de depressão, estresse pós-traumático e ansiedade, 6,11,12,13 a comunicação deve também levar em consideração as necessidades dos familiares. Pesquisas têm constatado que os familiares ficam mais satisfeitos quando as informações compartilhadas proporcionam sua melhor compreensão sobre o que está acontecendo com o paciente, 14 e quando lhes é fornecido suporte e maior tempo de permanência junto ao seu ente querido. 5 Segundo McDonagh,14 estudos têm demonstrado que as famílias consideram as habilidades de comunicação tão importantes quanto as habilidades clínicas, ou até mais que estas. Apesar disto, pesquisas têm constatado que as conversas na UTI entre médicos e familiares de pacientes internados não atendem às necessidades dos familiares. Em estudo recente mostrou que familiares sem experiência prévia como representantes do paciente e que não tenham sido envolvidos em discussões sobre preferências de tratamento de pacientes graves, tinham menos confiança em assumir este papel, e, uma comunicação de melhor qualidade entre a família e o médico estava associada com maior confiança entre os membros da família para atuar como representantes do paciente.15 Levando-se em consideração que a comunicação efetiva entre os médicos e os familiares de pacientes internados em UTI, está relacionada a qualidade dos cuidados prestados a estes pacientes torna-se fundamental investigar como se dá este processo e como os familiares a percebem em UTIs. OBJETIVO GERAL Analisar a comunicação do médico com familiares de pacientes internados na Unidade de Terapia Intensiva e a satisfação destes familiares com este processo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Estimar o tempo despendido e observar como ocorre o processo de comunicação entre médicos e familiares de pacientes internados em Unidade de Terapia Intensiva durante o boletim médico; - Identificar a percepção dos familiares dos pacientes internados sobre a comunicação do médico sobre o diagnóstico, prognóstico e tratamento do paciente durante o boletim médico; - Identificar se o médico atendeu as principais necessidades dos parentes destes pacientes durante o boletim médico; - Estimar o grau de satisfação do familiar com a comunicação do médico durante o boletim médico. JUTIFICATIVA Estudos que construam conhecimentos sobre o processo de comunicação dos médicos com familiares de pacientes internados em UTI são extremamente importantes não só para avaliar a qualidade da atenção como também para identificar aspectos positivos que possam ser promovidos e disseminados em outras instituições. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Flávia Del Castanhel Fiuza - Integrante / Lara Patrícia Kretzer - Integrante.
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2014 - 2018
?ALEITAMENTO MATERNO E FATORES QUE O INFLUENCIAM:, Descrição: Estudo longitudinal investigando os fatores que influenciam a aleitamento materno em um hospital público Amigo da Criança e um hospital privado. A coleta de dados foi realizada junto às puérperas no alojamento conjunto e posteriormente por telefone, quando seus filhos completaram 3 e 6 meses no hopsital privado e os contatos telefônicos ocorreram também quando eles completaram 12 e 24 meses entre mães que tiveram seus filhos no Hospital público. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Denise Neves Pereira - Integrante.
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2014 - 2017
Ensino de habilidades de comunicação nas escolas médicas no Brasil, Descrição: Estudo transversal com o objetivo de investigar como está ocorrendo o ensino de habilidades de comunicação nas escolas médicas do Brasil. Esta pesquisa está sendo realizada por Rafaela Liberali no doutorado, sob a minha supervisão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Rafaela Liberali - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2016
Satisfação com a comunicação médico-paciente: um estudo com os responsáveis de crianças atendidas no Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina, Descrição: Estudo realizado com aplicação de questionário, previamente validado, sobre a satisfação e entendimento por parte dos responsáveis de consultas pediátricas realizadas nos ambulatórios, Unidade de Internação e emergência do Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago, da Universidade Federal de Santa Catarina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Thiago Bertuol Funk - Integrante / Guilherme de Almeida Debortoli - Integrante / Adriano Reinaldo Timm - Integrante.
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2014 - 2016
Impacto de Estratégias de Ensino na Melhora do Desempenho na Comunicação de Más Notícias entre Médicos e Estudantes de Medicina, Descrição: A elaboração de estratégias de ensino da CMN é tema de muitas pesquisas que tentam promover conhecimento para mudanças dinâmicas necessárias nos currículos de medicina e pós-graduação.O objetivo deste estudo é avaliar os efeitos de uma intervenção (conjunto de modalidades de ensino) no desempenho de médicos e estudantes de medicina na comunicação de más notícias (CMN). Delineamento do estudo: pré e pós-intervenção, controlado e randomizado.População de estudo: residentes de Clínica Médica do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (HU-UFSC) (n=29), residentes de Medicina da Família e Comunidade da Prefeitura Municipal de Florianópolis (MFC-PMF) (n=24), preceptores da MFC-PMF (n=12), além de estudantes de medicina do internato do curso de medicina da UFSC (n=100) nos anos de 2014 e 2015. O universo da população descrita acima será convidado a participar. O convite será feito pessoalmente preferencialmente e/ou por email, onde serão explicados os objetivos do estudo, as etapas práticas presenciais e a distância e a importância para a formação médica. A amostra da pesquisa será constituída por todos os que preencherem o TCLE. Os participantes serão aleatoriamente selecionados por sorteio em dois grupos: controle (C) e intervenção (I). A pesquisa de desenvolverá em duas fases, separadas pela intervenção. Intervenção: consiste inicialmente no acesso ao modulo doc.com pelos participantes. Este módulo é uma produção conjunta da American Academy on Communication in Healthcare (AACH) e Drexel University College of Medicine (DUCOM). Funciona como um recurso de multimídia online para o ensino de habilidades de comunicação. É composto por 42 módulos, cada qual com seus objetivos de ensino. Caracteriza-se pelo engajamento e estímulo de staffs e alunos, mostrando seu conteúdo baseado em evidências científicas, através de vídeos que simulam temáticas de cenários reais, com espaço para reflexões e um checklist que orienta e avalia o comportamento do profissional durante as consultas. Auxilia na capacitação do aluno e do médico na sua rotina, incrementando de maneira dinâmica sua visão e competências na comunicação nas diferentes situações da prática clínica. O módulo ?Comunicando Más Notícias? foi traduzido para o português e será utilizado para os participantes como uma das estratégias de ensino na CMN. Os participantes terão acesso ao módulol 15 dias antes da oficina. Oficina: consiste numa combinação de modalidades de ensino. Discussão em pequenos grupos com dois facilitadores inserindo as respostas que os participantes enviaram aos tutores após assistirem ao módulo, avaliação da experiência nas consultas com pacientes simulados, uma síntese do que aprenderam e como devem ser comportar nas situações de CMN. Por fim será feito um role play. Fase pré-intervenção: Será realizado no Laboratório de Habilidades de Comunicação. 1. Os participantes responderão a um questionário (apêndice I) com dados demográficos, experiência pessoal, profissional e acadêmica, além do conhecimento na preparação para a CMN. 2. Realização do Exame Clínico Objetivo Estruturado (ECOE), ferramenta validada na literatura de medida de competências clínicas, com adoção de pacientes padronizados. Cada participante passará por duas estações com temas vivenciados na medicina envolvendo a CMN. Fase pós-intervenção: novo circuito de ECOE, após duas a quatro semanas da intervenção, com oferecimento de feedback; questionário pós-intervenção (apêndice IV), avaliando como se sentem preparados os participantes na CMN após o módulo on line e uma análise dos métodos de ensino aplicados. O grupo controle passará por dois ECOE em momentos distintos dentro do mesmo intervalo do grupo intervenção e após será oferecido todo o material da intervenção (envio do módulo on line, oficina e feedback).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Luciana Bonnassis Burg - Integrante.
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2014 - Atual
Aleitamento Materno em crianças nascidas na Maternidade do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina, Descrição: Estudo longitudinal com crianças nascidas na Maternidade do Hospital Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina, para avaliar aleitamento materno exclusivo e total até os dois anos. O projeto foi atualizado em 2021, para também comparar o aleitamento materno entre mães que tiveram Covid-19 e que não tiveram.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Suely Grosseman - Integrante / Denise Neves Pereira - Coordenador / Natalia de Pinho - Integrante / Afonso Alberto Fernandes de Oliveira - Integrante / Manoella Gualberto de Oliveira - Integrante / Rebeca Bernardi Heyse - Integrante / Ândria Ana Souza - Integrante / Bruna da Silveira Viana - Integrante / Heloisa Manuela Melo - Integrante / Izabella Geórgia Formento Navarini - Integrante / Marcelo Henrique Agostinho da Silva - Integrante / Mariá Lessa Silva - Integrante / Sueme Cristine Laurentino - Integrante., Número de orientações: 11
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2013 - 2016
Revisão sistemática sobre as estratégias de ensino de habilidades de comunicação na área da saúde no Brasil, Descrição: Este projeto visa revisar a literatura sobre ensino de habilidades de comunicação na área da saúde no Brasil de forma sistemática, entre os anos 2000 e 2013.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Rafaela Liberali - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2013 - 2015
Avaliação da correlação entre duas escalas para mensurar empatia entre estudantes de medicina, Descrição: A empatia é um atributo fundamental para uma atenção ao paciente de qualidade. Alguns instrumentos já foram construídos para sua avaliação, sendo a escala Jefferson de Empatia mais específica para estudantes e profissionais de saúde. O objetivo desta pesquisa é verificar se há correlação entre os escores de empatia em estudantes de medicina obtidos pela Escala de Empatia de Jefferson com os escores obtidos em uma Escala de Empatia não específica para a área da saúde. Método: Estudo transversal, com estudantes da 1a, 3a, 5a, 7a, 9a, 11a, e 12a fases do curso de medicina da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A análise dos dados será realizada por correlação de Pearson. O projeto para avaliar escores de empatia por escala Jefferson de Empatia foi aprovado pelo Comitê de Ética no Hospital Celso Ramos e o para avaliar os escores pela outra escala de empatia foi aprovado pelo Comitê de Ética da UFSC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / ISABELA GIULLIANO BACK - Integrante / Thomas Rolf Erdmann - Integrante / Mariana Antonia Santos - Integrante / Thiago Cherem Morelli - Integrante / Diogo Lima Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2012 - 2016
Tradução e adaptação de legendas dos módulos doc.com para ensino-aprendizagem de habilidades de comunicação na área da saúde, Descrição: Tendo em vista a importância do ensino de habilidades de comunicação nos cursos de graduação em medicina, 12 módulos do Programa doc.com elaborados pela Academia Americana de Comunicação na área da Saúde (American Academy in Communication on Health care e pela Universidade Drexel (Drexel University) estão em processo de tradução e adaptação de legendas. Após a elaboração, será realizada pesquisa para adaptação cultural.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Dimas Tadeu Covas - Integrante / Fernanda Terezinha Udinal - Integrante / Arthur de Souza Allievi - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2012 - 2014
Revisão sobre Satisfação no Trabalho de profissionais de saúde mensurada com instrumentos validados no Brasil, Descrição: Este projeto visa realizar uma revisão sobre a satisfação no trabalho de profissionais de saúde mensurada por instrumentos validados no Brasil, no período de 2002 a 2012. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Rafaela Liberali - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2012 - 2014
Currículo: análise de processos e produtos, Descrição: A educação médica tem passado por transformações, e, apesar de avanços terem ocorrido em algumas instituições, outras ainda premem por mudanças mais abrangentes. Este projeto visa analisar e avaliar o efeito de intervenções nos diversos aspectos do currículo, incluindo o currículo formal e o processo-ensino-aprendizagem e avaliação,, o currículo oculto e o paralelo e a saúde mental e qualidade de vida discente e do residente e do docente e gestores, tendo como meta promover a educação médica nas diversas instituições de ensino superior.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Rosana Alves - Integrante., Número de produções C, T & A: 37
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2012 - Atual
Empathy and Satisfaction in resident- Standardized patients encounters: different perspectives., Descrição: Este projeto inclui 3 estudos: - um analisa a correlação entre a empatia e satisfação com o encontro residente-paciente padronizado em avaliações estruturadas, utilizando a escala de empatia de Jefferson, a escala de empatia para pacientes com relação aos encontros com estudantes ou médicos e essa última escala modificada para a percepção do residente para sua empatia no encontro. - um analisa esses aspectos e também a percepção de um obervador externo da consutla filmada - um analisa além desse aspectos os escores obtidos npor um instrumento de análise de consultas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suely Grosseman - Integrante / Dennis Novack - Coordenador / Mohammadreza Hojat - Integrante / Susan Larson - Integrante / Debra Roter - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2011 - 2015
Profissionalismo: como as escolas norte-americanas estão ensinando e avaliando, Descrição: Ensino, avaliação e remediação do profisisonalismo tem sido temas frequentes em escolas norte-americanas, porém, necessita-se maiores informações sobre o que está sendo realizado em cada escola, na busca de promoção das estratégias visando ao desenvolvimento de profisisonalismo em estudantes na área da saúde. O objetivo desse estudo é analise como as escolas norte-americanas têm ensinado, avaliado e remediado o profisisonalismo. Método: Estudo transversal descritivo, com entrevistas por telefone com responsáveis pelo profisisonaalismo em escolas creenciadas à American Association of Medical Colleges.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Suely Grosseman - Integrante / Dennis Novack - Coordenador / Deborah Danoff - Integrante / Deborah J Ziring - Integrante / Steven Rosenzweig - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2011 - 2014
Validação da Jefferson Scale of Empathy ( Escala Jefferson de Empatia), versão em Português para Brasil e Portugal e associação da empatia com escolha de especialidade, Descrição: Tendo em vista o tratado internacional firmado em 1990 para acordo ortográfico em países de língua portuguesa, que visa instituir uma ortografia unificada para o português, a ser usada em países de língua oficial portuguesa, e a promulgação de um período de tansição a partir de janeiro de 2009 até dezembro de 2012,(50) o objetivo deste estudo é validar e adaptar culturalmente uma versão comum da Escala Jefferson de Empatia Médica para estudantes de Medicina em língua portuguesa para o Brasil e Portugal e analisar a empatia nos estudantes de medicina em universidades de Portugal e do Brasil, bem como examinar a associação de scores de empatia com escolha da especialidade. O projeto é interinstitucional e internacional, participando as Universidades do Minho, do Porto, a Federal de Uberländia, Jefferson College of Medicine e a Universidade Federal de Santa Catarina Espera-se que a avaliação da empatia do estudante de medicina por meio de uma escala validada e confiável em versão comum em português para Brasil e Portugal propicie estudos interisntitucionais e internacionais, tendo em vista a busca de maior compreensão dos fatores que influenciam a empatia dos estudantes de medicina e de estratégias educacionais conjuntas para a melhoria da educação médica, com vistas à promoção da atenção à saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Mohammadreza Hojat - Integrante / Borges Martins da Silva Paro - Integrante / Manuel João Costa - Integrante / Manuel Gonçalves Pereira - Integrante / Thomas Rolf Erdmann - Integrante / Getúlio Rodrigues de Oliveira Filho - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2010 - 2014
Vivência de dilemas éticos no internato em pediatria, Descrição: Este projeto que tem como objetivo analisaros dilemas éticos vivenciados por internos em pediatria inclui uma bolsista de iniciação científica do curso de medicina e complementa tese de doutorado sobre vivência de dilemas éticos por profisisonais de medicina que prestam assistência a crianças e atuam no ensino médico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
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2010 - 2012
Avaliação do conhecimento sobre aleitamento materno adquirido por universitários de cursos que visam à saúde do ser humano, Descrição: Este projeto tem como justificativa a construção de conhecimentos sobre a formação de acadêmicos de áreas que visam à saúde do ser humano no que concerne ao investimento dos cursos no ensino teórico e prático sobre o Aleitamento Materno, visto que aplicação dos conhecimentos que esses acadêmicos adquirirão ao longo da formação será fundamental para sua vida profissional e para promoção do aleitamento e da saúde do ser humano. O estudo tem a perspectiva de promover o ensino-aprendizagem sobre o tema na formação desses profissionais e beneficiar, assim, o curriculo desses cursos. Seu objetivo geral é avaliar o conhecimento sobre Aleitamento Materno (AM) adquirido pelos acadêmicos da Universidade Federal de Santa Catarina nos cursos da área da saúde (Enfermagem, Farmácia, Medicina, Nutrição, Odontologia) e nos cursos ligados a área da saúde (Psicologia, Serviço Social) e os fatores que o influenciaram e se esse conhecimento foi absorvido antes ou durante a jornada acadêmica. Os objetivos específicos são: analisar os conhecimentos sobre aleitamento materno nos acadêmicos do primeiro semestre; analisar os conhecimentos sobre aleitamento materno nos acadêmicos do último semestre; identificar como foi adquirido o conhecimento a respeito do aleitamento materno; comparar os conhecimentos adquiridos entre os diferentes cursos estudados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Denise Neves Pereira - Integrante / Alexandre Andrade Casagrande - Integrante / Mateus Bueno Bueno - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
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2009 - 2013
Avaliação da estratégia de avaliação atitudinal utilizada na Universidade Estadual de Londrina, Descrição: Projeto de doutorado de Maurício Marchese, orientado por Suely Grosseman no Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Maurício Marchese - Integrante.
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2008 - 2012
Dilemas éticos em um hospital pediátrico de referência estadual, Descrição: Estudo qualitativo, tipo exploratório, sobre os dilemas éticos vivenciados no cotidiano da prática profissional em um hospital infantil de referência e estratégias desenvolvidas para tomada de decisão. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Jucelia Maria Guedert - Integrante.
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2008 - 2010
Repensando a avaliação do acadêmico no internato médico em pediatria, Descrição: Projeto visando analisar, a partir da percepção de docentes e graduandos, o modelo atual de avaliação dos internos de medicina do internato médico em pediatria do Hospital Universitário, na perspectiva de aprimorar o modelo já instituído ou criar um novo instrumento de avaliação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Diana Oliveira Teixeira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2008 - 2009
Qualidade de vida, estresse e estratégias desenvolvidas para seu enfrentamento por estudantes de medicina: estudo de caso, Descrição: Estudo quali e quantitativo, um longitudinal e outro transversal, com o objetivo de avaliar a percepção de estudantes de medicina sobre sua qualidade de vida, saúde e estresse ao longo do curso, identificando os fatores que os influenciam, a ser realizado com os acadêmicos do curso de medicina, no segundo semestre de 2008. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Greice Suellen Batista - Integrante / Laura Berton Eidt - Integrante / Antônio Augusto Mazzei de Santana - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2006 - 2010
Estado nutricional de escolares de sete a quatorze anos do município de Florianópolis: evolução da composição corporal, tendência e prevalência de sobrepeso, obesidade e baixo peso, Descrição: Projeto interdisciplinar e interinstitucional, coordenado pelo Departamento de Nutrição, com colaboração do Departamento de Pediatria e da Secretaria da Educação e da Saúde, e do UMR U 557 INSERM/U 1125 INRA/CNAM/Paris, dando continuidade a projeto iniciado em 2002, que resultou em artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais e, atualmente, novo projeto está sendo desenvolvido para intervenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Suely Grosseman - Integrante / Francisco de Assis Guedes de Vasconcelos - Coordenador.
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2002 - 2005
SOBREPESO E OBESIDADE E SUA RELAÇÃO COM O ESTILO DE VIDA EM ESCOLARES DE 7 A 10 ANOS NO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS, SC, Descrição: Projeto interdepartamental, interinstitucional e internacional (participação de pesquisadores franceses). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Suely Grosseman - Integrante / Maria Alice Althenburg de Assis - Coordenador / Francisco de Assis Guedes de Vasconcelos - Integrante / Maria Elizabeth Luna - Integrante / Sanlina Barreto Hülse - Integrante / Marie Françoise Rolland-Cachera - Integrante / Frances Bellisle - Integrante / Maria Marlene de Souza Pires - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Bolsa / Secretaria Municipal de Saúde/PMF - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Santa Catarina - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 22
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2002 - 2003
Subprojeto de Pesquisa: Avaliação da Composição Corporal, por meio de dobras cutâneas, de crianças de 7 a 9 anos, em Florianópolis - SC, Descrição: Projeto PIBIC: bolsista de Iniciação Científica - Maria Emília Pereira Baião Silva. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6
Projetos de desenvolvimento
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2010 - 2013
ENSINO, SAÚDE E DESENVOLVIMENTO: REDE DE SABERES E PRÁTICAS, Descrição: A união de 3 instituições envolvidas nos processos de mudanças na graduação, e, ao mesmo tempo, centros de excelência na formação de mestres e doutores na área de ensino na saúde, com o apoio da CAPES, para consolidação de uma estrutura formadora de mestres, doutores e pós-doutores aptos a enriquecer este processo, qualificar a pesquisa científica na área e consolidar de maneira direta a transformação do ensino superior na área da saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Maristela Chitó Sisson - Integrante / Ines Beatriz da Silva Rath - Integrante / Cláudio José Amante - Integrante / Denise Neves Pereira - Integrante / Izabel Cristina Meister Martins Coelho - Integrante / João José Batista Campos - Integrante / Rosiane Guetter Mello Zibetti - Integrante / Maria Lucia da Silva Germano Jorge - Integrante / Herivelto Moreira - Integrante / Ester Fogel Paciornik - Integrante / Roberto Zonato Esteves - Integrante / Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Integrante / Patrícia Maria Forte Rauli - Integrante / Luiza Tatiana Forte - Integrante / Armando Martinho Bardou Raggio - Integrante / Evelin Massae Ogatta Muraguchi - Integrante / Marli Terezinha Oliveira Vannuchi - Integrante / Márcio José de Almeida - Integrante / Pedro Alejandro Gordan - Integrante / Dinarte Alexandre Prietto Ballester - Integrante / José Carlos Dalmas - Integrante / Maria do Horto Fontoura Cartana - Integrante / Antônio Carlos Estima Marasciulo - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Cooperação.Número de orientações: 1
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2010 - 2013
ENSINO, SAÚDE E DESENVOLVIMENTO: REDE DE SABERES E PRÁTICAS, Descrição: A união de 3 instituições envolvidas nos processos de mudanças na graduação, e, ao mesmo tempo, centros de excelência na formação de mestres e doutores na área de ensino na saúde, com o apoio da CAPES, para consolidação de uma estrutura formadora de mestres, doutores e pós-doutores aptos a enriquecer este processo, qualificar a pesquisa científica na área e consolidar de maneira direta a transformação do ensino superior na área da saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Maristela Chitó Sisson - Integrante / Ines Beatriz da Silva Rath - Integrante / Cláudio José Amante - Integrante / Denise Neves Pereira - Integrante / Izabel Cristina Meister Martins Coelho - Integrante / João José Batista Campos - Integrante / Rosiane Guetter Mello Zibetti - Integrante / Maria Lucia da Silva Germano Jorge - Integrante / Herivelto Moreira - Integrante / Ester Fogel Paciornik - Integrante / Roberto Zonato Esteves - Integrante / Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Integrante / Patrícia Maria Forte Rauli - Integrante / Luiza Tatiana Forte - Integrante / Armando Martinho Bardou Raggio - Integrante / Evelin Massae Ogatta Muraguchi - Integrante / Marli Terezinha Oliveira Vannuchi - Integrante / Márcio José de Almeida - Integrante / Pedro Alejandro Gordan - Integrante / Dinarte Alexandre Prietto Ballester - Integrante / José Carlos Dalmas - Integrante / Maria do Horto Fontoura Cartana - Integrante / Antônio Carlos Estima Marasciulo - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Cooperação.Número de orientações: 1
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2010 - 2013
ENSINO, SAÚDE E DESENVOLVIMENTO: REDE DE SABERES E PRÁTICAS, Descrição: A união de 3 instituições envolvidas nos processos de mudanças na graduação, e, ao mesmo tempo, centros de excelência na formação de mestres e doutores na área de ensino na saúde, com o apoio da CAPES, para consolidação de uma estrutura formadora de mestres, doutores e pós-doutores aptos a enriquecer este processo, qualificar a pesquisa científica na área e consolidar de maneira direta a transformação do ensino superior na área da saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Maristela Chitó Sisson - Integrante / Ines Beatriz da Silva Rath - Integrante / Cláudio José Amante - Integrante / Denise Neves Pereira - Integrante / Izabel Cristina Meister Martins Coelho - Integrante / João José Batista Campos - Integrante / Rosiane Guetter Mello Zibetti - Integrante / Maria Lucia da Silva Germano Jorge - Integrante / Herivelto Moreira - Integrante / Ester Fogel Paciornik - Integrante / Roberto Zonato Esteves - Integrante / Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Integrante / Patrícia Maria Forte Rauli - Integrante / Luiza Tatiana Forte - Integrante / Armando Martinho Bardou Raggio - Integrante / Evelin Massae Ogatta Muraguchi - Integrante / Marli Terezinha Oliveira Vannuchi - Integrante / Márcio José de Almeida - Integrante / Pedro Alejandro Gordan - Integrante / Dinarte Alexandre Prietto Ballester - Integrante / José Carlos Dalmas - Integrante / Maria do Horto Fontoura Cartana - Integrante / Antônio Carlos Estima Marasciulo - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Cooperação.Número de orientações: 1
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2010 - 2013
ENSINO, SAÚDE E DESENVOLVIMENTO: REDE DE SABERES E PRÁTICAS, Descrição: A união de 3 instituições envolvidas nos processos de mudanças na graduação, e, ao mesmo tempo, centros de excelência na formação de mestres e doutores na área de ensino na saúde, com o apoio da CAPES, para consolidação de uma estrutura formadora de mestres, doutores e pós-doutores aptos a enriquecer este processo, qualificar a pesquisa científica na área e consolidar de maneira direta a transformação do ensino superior na área da saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Maristela Chitó Sisson - Integrante / Ines Beatriz da Silva Rath - Integrante / Cláudio José Amante - Integrante / Denise Neves Pereira - Integrante / Izabel Cristina Meister Martins Coelho - Integrante / João José Batista Campos - Integrante / Rosiane Guetter Mello Zibetti - Integrante / Maria Lucia da Silva Germano Jorge - Integrante / Herivelto Moreira - Integrante / Ester Fogel Paciornik - Integrante / Roberto Zonato Esteves - Integrante / Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Integrante / Patrícia Maria Forte Rauli - Integrante / Luiza Tatiana Forte - Integrante / Armando Martinho Bardou Raggio - Integrante / Evelin Massae Ogatta Muraguchi - Integrante / Marli Terezinha Oliveira Vannuchi - Integrante / Márcio José de Almeida - Integrante / Pedro Alejandro Gordan - Integrante / Dinarte Alexandre Prietto Ballester - Integrante / José Carlos Dalmas - Integrante / Maria do Horto Fontoura Cartana - Integrante / Antônio Carlos Estima Marasciulo - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Cooperação.Número de orientações: 1
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2010 - 2013
ENSINO, SAÚDE E DESENVOLVIMENTO: REDE DE SABERES E PRÁTICAS, Descrição: A união de 3 instituições envolvidas nos processos de mudanças na graduação, e, ao mesmo tempo, centros de excelência na formação de mestres e doutores na área de ensino na saúde, com o apoio da CAPES, para consolidação de uma estrutura formadora de mestres, doutores e pós-doutores aptos a enriquecer este processo, qualificar a pesquisa científica na área e consolidar de maneira direta a transformação do ensino superior na área da saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Maristela Chitó Sisson - Integrante / Ines Beatriz da Silva Rath - Integrante / Cláudio José Amante - Integrante / Denise Neves Pereira - Integrante / Izabel Cristina Meister Martins Coelho - Integrante / João José Batista Campos - Integrante / Rosiane Guetter Mello Zibetti - Integrante / Maria Lucia da Silva Germano Jorge - Integrante / Herivelto Moreira - Integrante / Ester Fogel Paciornik - Integrante / Roberto Zonato Esteves - Integrante / Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Integrante / Patrícia Maria Forte Rauli - Integrante / Luiza Tatiana Forte - Integrante / Armando Martinho Bardou Raggio - Integrante / Evelin Massae Ogatta Muraguchi - Integrante / Marli Terezinha Oliveira Vannuchi - Integrante / Márcio José de Almeida - Integrante / Pedro Alejandro Gordan - Integrante / Dinarte Alexandre Prietto Ballester - Integrante / José Carlos Dalmas - Integrante / Maria do Horto Fontoura Cartana - Integrante / Antônio Carlos Estima Marasciulo - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Cooperação.Número de orientações: 1
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2010 - 2013
ENSINO, SAÚDE E DESENVOLVIMENTO: REDE DE SABERES E PRÁTICAS, Descrição: A união de 3 instituições envolvidas nos processos de mudanças na graduação, e, ao mesmo tempo, centros de excelência na formação de mestres e doutores na área de ensino na saúde, com o apoio da CAPES, para consolidação de uma estrutura formadora de mestres, doutores e pós-doutores aptos a enriquecer este processo, qualificar a pesquisa científica na área e consolidar de maneira direta a transformação do ensino superior na área da saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Maristela Chitó Sisson - Integrante / Ines Beatriz da Silva Rath - Integrante / Cláudio José Amante - Integrante / Denise Neves Pereira - Integrante / Izabel Cristina Meister Martins Coelho - Integrante / João José Batista Campos - Integrante / Rosiane Guetter Mello Zibetti - Integrante / Maria Lucia da Silva Germano Jorge - Integrante / Herivelto Moreira - Integrante / Ester Fogel Paciornik - Integrante / Roberto Zonato Esteves - Integrante / Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Integrante / Patrícia Maria Forte Rauli - Integrante / Luiza Tatiana Forte - Integrante / Armando Martinho Bardou Raggio - Integrante / Evelin Massae Ogatta Muraguchi - Integrante / Marli Terezinha Oliveira Vannuchi - Integrante / Márcio José de Almeida - Integrante / Pedro Alejandro Gordan - Integrante / Dinarte Alexandre Prietto Ballester - Integrante / José Carlos Dalmas - Integrante / Maria do Horto Fontoura Cartana - Integrante / Antônio Carlos Estima Marasciulo - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Cooperação.Número de orientações: 1
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2010 - 2013
ENSINO, SAÚDE E DESENVOLVIMENTO: REDE DE SABERES E PRÁTICAS, Descrição: A união de 3 instituições envolvidas nos processos de mudanças na graduação, e, ao mesmo tempo, centros de excelência na formação de mestres e doutores na área de ensino na saúde, com o apoio da CAPES, para consolidação de uma estrutura formadora de mestres, doutores e pós-doutores aptos a enriquecer este processo, qualificar a pesquisa científica na área e consolidar de maneira direta a transformação do ensino superior na área da saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Suely Grosseman - Coordenador / Maristela Chitó Sisson - Integrante / Ines Beatriz da Silva Rath - Integrante / Cláudio José Amante - Integrante / Denise Neves Pereira - Integrante / Izabel Cristina Meister Martins Coelho - Integrante / João José Batista Campos - Integrante / Rosiane Guetter Mello Zibetti - Integrante / Maria Lucia da Silva Germano Jorge - Integrante / Herivelto Moreira - Integrante / Ester Fogel Paciornik - Integrante / Roberto Zonato Esteves - Integrante / Maria Viviane Lisboa de Vasconcelos - Integrante / Patrícia Maria Forte Rauli - Integrante / Luiza Tatiana Forte - Integrante / Armando Martinho Bardou Raggio - Integrante / Evelin Massae Ogatta Muraguchi - Integrante / Marli Terezinha Oliveira Vannuchi - Integrante / Márcio José de Almeida - Integrante / Pedro Alejandro Gordan - Integrante / Dinarte Alexandre Prietto Ballester - Integrante / José Carlos Dalmas - Integrante / Maria do Horto Fontoura Cartana - Integrante / Antônio Carlos Estima Marasciulo - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Cooperação.Número de orientações: 1
Prêmios
2021
Menção honrosa de Pôster Comentado ENSINO NA SAÚDE: CONTRIBUIÇÕES DE PROFISSIONAIS QUE ATUAM NA PANDEMIA DE COVID-19 de: Henrique Ribeiro de Souza Barros e Suely Grosseman, Associação Brasileira de Educação Médica em 59º Congresso Brasileiro de Educação Médica (Cobem).
2017
Nome da turma 2012.2 da Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina.
2017
PRÊMIO JOSIAS DE ANDRADE SOBRINHO, Sociedade Brasileira de Cirurgia de Cabeça e Pesocço (CCP) no XVI CONGRESSO BRASILEIRO DE C.
2016
John A. Benson Jr., MD Professionalism Article Prize - pelo artigo ? ?How Do Medical Schools Identify and Remediate Professionalism Lapses in Medical Students? publicado no Academic Medicine em 2015, ABIM Foundation.
2013
Medalha de Mérito Educacional, Associação Brasileira de Educação Médica.
2013
VI Prêmio de Publicações Médicas: Artigo Premiados: ? Impacto de uma intervenção pedagógica no conhecimento do aleitamento materno ? Denise Neves Pereira, Suely Grosseman, Associação Médica do Rio Grande do Sul (AMRIGS).
2010
Prêmio ABEM de Pesquisa em Educação Médica, Associação Brasileira de Educação Médica.
2007
Prêmio ABEM-2007: 2o lugar no Concurso de Artigos Científicos do 45o Congresso Brasileiro de Educação Méda, Associação Brasileira de Educação Médica.
2006
Prêmio ABEM-2006: 1o lugar no Concurso de Artigos Científicos de 2006 do 44o Congresso Brasileiro de Educação Médica, Associação Brasileira de Educação Médica.
2006
Pêmio ABEM - 2006: 3o lugar no Concurso de Artigos Científicos de 2006 do 44o Congresso Brasileiro de Educação Médica, Associação Brasileira de Educação Médica.
2003
Professora Homenageada, Turma de medicina 2003/1.
2002
Nome de turma do curso de medicina, Turma de medicina 2002/2.
1980
Prêmio Clementino Fraga, ao Trabalho ESTUDO CLÍNICO DOS EFEITOS COLATERAIS COM ESQUEMA DE RIFAMPICINA , ETAMBUTOOL E ISONIAZIDA (REI) EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO., FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DO RIO DE JANEIRO.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Pediatria. , Campus Universitário, Trindade, 88040970 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (048) 33319000, Ramal: 9536, Fax: (048) 33319007
Experiência profissional
2011 - 2012
Drexel University College of MedicineVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós doutorado, Carga horária: 40
1998 - 2000
Caixa de Assistência dos Funcionários do Banco do BrasilVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Pediatra
Atividades
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10/1998 - 10/2000
Serviços técnicos especializados , Caixa de Assistência dos Funcionários do Banco do Brasil.Serviço realizado, Atividades clínicas.
2016 - Atual
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 9
Outras informações:
Atualmente, dá aula de habilidades de comunicação no curso de graduação em medicina e de metodologia do Ensino Superior no programa de pós-graduação em Ciências Médicas.
Orienta trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses, nas linhas de pesquisa Ensino na Saúde, Educação e Informação na saúde. O total de orientações no momento é de 32.
1994 - 2016
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora do Módulo Saúde da Criança I, II e Internato Médico em Saúde da Criança
Professora do Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas - UFSC
1991 - 1994
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20
1985 - 1994
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Médica Pediatra, Carga horária: 20
Outras informações:
Fez parte do Quadro Pessoal , regido pela Lei nº. 8.112 de 11/12/1990. Lotada na divisão de Pediatria, exercendo a função assistencial e docente.
Atividades
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03/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde.Linhas de pesquisa
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03/2008
Ensino, Ciências Médicas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior
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07/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Médicas, Mestrado em Ciências Médicas.Linhas de pesquisa
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03/2003
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saúde da Criança 1, Saúde da Criança 2, Habilidades de Comunicação
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06/1995
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Pediatria.Linhas de pesquisa
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03/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Médicas.Cargo ou função, Comissão do Núcleo Docente Estruturante do Curso de graduação em Medicina ? carga horária: 1 hora por semana.
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05/2014 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde.Cargo ou função, Membro da comissão pedagógica para estruturar o curso de graduação em medicina do Campus Araranguá.
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05/2013 - 11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde.Cargo ou função, Membro da Comissão Pedagógica do Centro de Ciências da Saúde.
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09/2013 - 09/2015
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Pediatria.Cargo ou função, Chefe do Departamento de Pediatria - Head of the Pediatric Department.
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10/2012 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Médicas.Cargo ou função, Membro da Comissão do Núcleo Docente Estruturante do Curso de graduação em Medicina ? carga horária: 2 horas por semana.
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03/2011 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Coordenadoria do Curso de Medicina.Cargo ou função, Coordenadora pedagógica do curso de medicina.
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09/2010 - 06/2012
Direção e administração, Departamento de Pediatria.Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Pediatria.
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10/2008 - 06/2012
Extensão universitária , Associação Brasileira de Educação Médica.Atividade de extensão realizada, Avaliação e acompanhamento das mudanças nos cursos de graduação da área de saúde CAEM/ABEM.
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06/2004 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Estomatologia.Cargo ou função, Membro do colegiado do Programa de Pós-graduação em Odontologia.
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03/2008 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde.Cargo ou função, membro da Comissão de Seleção e Acompanhamento do Programa Insitucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq e BIP/UFSC).
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07/2005 - 06/2009
Direção e administração, Centro de Ciências Médicas, Curso de graduação em medicina.Cargo ou função, Coordenadora da Quarta Fase do Curso de Graduação em Medicina.
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04/2007 - 04/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde.Cargo ou função, Membro da Comissão de Seleção e Acompanhamento Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFSC (PIBIC/CNPq e BIP/IFSC).
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03/2008 - 03/2008
Ensino, Odontologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aspectos do desenvolvimento geral do bebê
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05/2003 - 05/2007
Ensino, Nutrição, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Alimentação Infantil
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11/2005 - 03/2007
Extensão universitária , Universidade Comunitária Regional de Chapeço - UNOCHAPECÓ.Atividade de extensão realizada, Participação no curso de profissionalização continuada para processo de ação docente do curso de medicina da UNOCHAPECÓ.
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06/2004 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Médicas, Mestrado em Ciências Médicas.Cargo ou função, Membro do colegiado do Mestrado em Ciências Médicas.
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07/2003 - 12/2006
Ensino, Ciências Médicas, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aplicação dos Métodos Qualitativos em Pesquisa em Ciências Médicas
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07/2002 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde.Cargo ou função, membro da equipe da Reforma Curricular.
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01/2006 - 04/2006
Extensão universitária , Secretaria Municipal de Saúde de Itajaí.Atividade de extensão realizada, Consultoria para elaboração do Projeto de Saúde Materno-infantil da Secretaria Municipal de Saúde de Itajaí.
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04/2002 - 11/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Comitê de Ética Em Pesquisa Com Seres Humanos.Cargo ou função, Comissão de Ética Médica (representante do Centro de Ciências da Saúde).
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02/2005 - 05/2005
Extensão universitária , Universidade Comunitária Regional de Chapeço - UNOCHAPECÓ.Atividade de extensão realizada, Consultoria para elaboração do projeto de nova matriz curricular do Curso de Graduação em Medicina da UNOCHAPECÓ, com complementação do documento curricular, a partir do desenho inicial existente..
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03/2003 - 07/2004
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde.Cargo ou função, Coordenadora da Primeira fase do Curso de medicina (com currículo modificado).
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03/2003 - 03/2004
Ensino, Programa em Saúde da Família, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Pediatria
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03/2003 - 03/2004
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Medicina e Humanismo
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01/2002 - 01/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Pediatria.Cargo ou função, Coordenadora de pesquisa.
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03/2003 - 06/2003
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, A criança (no I curso de Especialização Multiprofissional em Saúde da Família/ Modalidade Residência
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06/2002 - 06/2003
Extensão universitária , Secretaria Municipal de Saúde de Blumenau.Atividade de extensão realizada, Assessoria do Projeto Nascer com Saúde.
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08/1994 - 02/2003
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Internato Médico em Pediatria, Pediatria Preventiva e Social
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01/1997 - 07/2000
Direção e administração, Hospital Universitário, Divisão de Pediatria.Cargo ou função, Diretora da Divisão de Pediatria.
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12/1996 - 07/1997
Direção e administração, Hospital Universitário, Divisão de Pediatria.Cargo ou função, Diretora da Divisão de Pediatria.
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01/1997 - 02/1997
Direção e administração, Hospital Universitário, Divisão de Pediatria.Cargo ou função, Diretor de Medicina , código CD-4 do Plano Único de Classificação e Redistribuição de Cargos e Empregos , tendo em vista o afastamento do titular em gozo de férias regulamentares.
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06/1996 - 12/1996
Direção e administração, Hospital Universitário, Divisão de Pediatria.Cargo ou função, Chefe da Divisão de Pediatria.
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05/1996 - 05/1996
Direção e administração, Hospital Universitário, Divisão de Pediatria.Cargo ou função, Chefe substituta da Divisão de Pediatria.
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04/1996 - 04/1996
Direção e administração, Hospital Universitário, Divisão de Pediatria.Cargo ou função, Chefe substituta da Divisão de Pediatria.
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02/1996 - 03/1996
Direção e administração, Hospital Universitário, Divisão de Pediatria.Cargo ou função, Diretor de Medicina.
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10/1995 - 11/1995
Direção e administração, Hospital Universitário, Departamento de Pediatria.Cargo ou função, Chefe Substituta da Divisão de Pediatria.
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02/1995 - 03/1995
Direção e administração, Hospital Universitário, Divisão de Pediatria.Cargo ou função, Chefe substituta da Divisão de Pediatria.
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01/1985 - 07/1994
Direção e administração, Hospital Universitário, Divisão de Pediatria.Cargo ou função, Médico.
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12/1991 - 06/1994
Direção e administração, Centro de Ciências da Saúde, Departamento de Pediatria.Cargo ou função, Professora Substituta.
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11/1993 - 11/1993
Direção e administração, Hospital Universitário, Divisão de Pediatria.Cargo ou função, Chefe substituta do Serviço de Pediatria Clínica.
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01/1993 - 02/1993
Direção e administração, Hospital Universitário, Divisão de Pediatria.Cargo ou função, Chefe substituta do Serviço de Pediatria Clínica.
1987 - 1994
Fundação Hospitalar de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Médico, Carga horária: 20
1984 - 1984
Fundação Hospitalar de Santa CatarinaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: estagiário, Carga horária: 20
Atividades
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10/1987 - 07/1994
Serviços técnicos especializados , Hospital Infantil Joana de Gusmão, Unidade de Terapia Intensiva.Serviço realizado, Atribuições funcionais na UTI e os demais no ambulatório.
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03/1984 - 12/1984
Estágios , Hospital Infantil Joana de Gusmão, Unidade de Terapia Intensiva.Estágio realizado, UTI.
1982 - 1984
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Residente, Enquadramento Funcional: médica residente, Carga horária: 60
Atividades
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02/1982 - 01/1984
Estágios , Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira, Pediatria.Estágio realizado, Residência Médica em Pediatria.
1980 - 1981
Pronil Casa de Saúde e Pronto Socorro InfantilVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
Atividades
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08/1980 - 04/1981
Estágios .Estágio realizado, Atividades no Pronto Socorro e Enfermaria.
1981 - 1981
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágiário, Carga horária: 20
1980 - 1980
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20
Atividades
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04/1980 - 09/1980
Estágios .Estágio realizado, Atividades na Unidade de Pacientes Externos.
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01/1980 - 06/1980
Estágios , Hospital Municipal Paulino Werneck, Unidade de Pacientes Externos.Estágio realizado, Atividades na Unidade de Pacientes Externos.
1979 - 1979
Ação Comunitária do Brasil Rio de JaneiroVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estágiária
Atividades
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03/1979 - 06/1979
Estágios , Ação Comunitária do Brasil Rio de Janeiro.Estágio realizado, Pesquisa sócio-econômica, atividades ligadas à educação sanitária na favela Roquete Pinto.
2018 - Atual
FACULDADES PEQUENO PRINCIPEVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2018 - 2020
Associação Brasileira de Educação MédicaVínculo: Gestão, Enquadramento Funcional: Diretora Secretária
Outras informações:
Diretora Secretária da Abem de 2018 a 2020
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