Leonor M Santana

Doutora em Educação pela Universidade Estácio de Sá/UNESA (2022), Mestre em Desenvolvimento Humano pela Universidade de Taubaté/UNITAU (2017), Bacharel em Psicologia pela Universidade de Taubaté/UNITAU (1990), com MBA em Gestão de Pessoas (FGV), e especialização - Lato Sensu em Psicomotricidade, Psicopedagogia, Psicossomática. Experiência clinica na área de reabilitação de pessoas com deficiência, e na área de Desenvolvimento e Orientação Profissional. Experiência dm gestão administrativa, técnica e de pessoas, e como auditora interna da Qualidade (ISO 9001). Na área da Educação, experiência como coordenadora do Programa Integral em Secretaria Municipal de Educação. Em EaD, experiência como Coordenadora de Objetos de Aprendizagem e tutora eletrônica. Atualmente atuação como Curadora adjunta de materiais digitais, docente em cursos de Graduação e Pós Graduação e Membro relatora do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade de Taubaté. E-mail leonor.santana@gmail.com

Informações coletadas do Lattes em 24/12/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2018 - 2022

Universidade Estácio de Sá
Título: Representações sociais de Ensino Médio por estudantes de escolas públicas e projetos de vida
Edna Maria Querido de Oliveira Chamon. Bolsista do(a): Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil. Palavras-chave: Representações Sociais; Ensino Médio; Curso Profissionalizante; Projetos de vida; Dialogicidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia

2015 - 2017

Universidade de Taubaté
Título: Representações Sociais da escolha profissional pelos alunos do ensino médio do campo/urbano, Ano de Obtenção: 2017
Edna Maria Querido de Oliveira Chamon.Coorientador: Em definição. Palavras-chave: Representações Sociais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em MBA em Gestão de Pessoas

2007 - 2008

Fundação Getúlio Vargas - SP
Título: Recrutamento e Seleção por competencia
Orientador: Maria Elizabeth Pupe Johann, Ms

Especialização em Atendimento clínico psicopedagógico

2003 - 2005

Universidade de Taubaté
Título: Avaliação em Dislexia
Orientador: Lilia Maise de Jorge

Especialização em Psicossomática

2001 - 2002

Instituto Sedes Sapientiae
Título: A criança portadora de deficiência e a psicossomática
Orientador: Wagner Ranña

Especialização em Psicomotricidade

1993 - 1994

Universidade de Taubaté
Título: Aplicação da Educação psicomotora na pré-escola
Orientador: Maria Julia Ferreira Xavier Ribeiro

Graduação em psicologia

1986 - 1990

Universidade de Taubaté

Pós-doutorado

2022

Pós-Doutorado. , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil. , Bolsista do(a): Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Formação complementar

2022 - 2022

ABNT NBR 6023:2018. (Carga horária: 2h). , Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2021 - 2021

English Course for Academic Purposes. (Carga horária: 20h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2020 - 2020

Qualificação dos CEPs - Consentimento livre e esclarecido. (Carga horária: 2h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.

2020 - 2020

MOOCEaD de AaZ - Fundamentos da Educação a Distância. (Carga horária: 60h). , Artesanato Educacional, Artesanato, Brasil.

2020 - 2020

Qualificação dos CEPs - Submissão e apreciação de protocolos de pesquisa. (Carga horária: 2h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.

2020 - 2020

Seminário Internacional IMPACTOS DA COVID-19 EM CONTEXTOS INTERNACIONAIS. (Carga horária: 3h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2020 - 2020

LA PENSEE SOCIALE ET LA QUESTION DE LA RATIONALITE. (Carga horária: 3h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2020 - 2020

Webinar - Introdução à publicação acadêmica. (Carga horária: 1h). , Elsevier B.V., ELSEVIER, Holanda.

2020 - 2020

Mapas conceituais para aprender e colaborar. (Carga horária: 20h). , USP - COUSERA, USP, Brasil.

2019 - 2019

21a Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa CIERS-ed. (Carga horária: 3h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2019 - 2019

20a Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa CIERS-ed. (Carga horária: 8h). , Fundação Carlos Chagas, FCC, Brasil.

2019 - 2019

Teoria e Prática do Design Instrucional. (Carga horária: 60h). , Livre Docência - Tecnologia educacional, LIVRE DOCÊNCIA, Brasil.

2014 - 2014

Master Practitioner PNL. (Carga horária: 120h). , Instituto Ferrarezi, IF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em PNL na Gestão de Pessoas. (Carga horária: 120h). , Instituto Ferrarezi, IF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação em Auditor Lider da Qualidade. (Carga horária: 42h). , Bureau Veritas, BV, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Analista de Perfil Comportamental. (Carga horária: 18h). , Instituto Ferrarezi, IF, Brasil.

2009 - 2009

Metodologia Personal e Professional Coaching. (Carga horária: 80h). , Sociedade Brasileira de Coaching, SBC, Brasil.

2007 - 2007

Formação de auditor interno NBR ISO 9001:2000. (Carga horária: 24h). , Fundação Vanzolini, VANZOLINI, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Curso de formação em Dislexia. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Dislexia, ABD, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Neuroanatomia funcional aplicada a reabilitação. (Carga horária: 80h). , International Academy for development Rehabilitation, IADR, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental. (Carga horária: 90h). , SENAC, SENAC, Brasil.

1994 - 1994

Treinamento/estágio do método TEACCH. (Carga horária: 40h). , Associação de amigos de autista, AMA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Escolha Profissional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social/Especialidade: Processos Grupais e de Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Organização de eventos

Sanmya Feitosa Tajra ; SANTANA, L.M. . II Jornada Cientifica Avape - Vale do Paraíba/ XI Jornada Cientifica Avape. 2008. (Outro).

SANTANA, L.M. ; VICTOR, Eliana de Oliveira Pinto ; BARBOSA, V. R. . I Jornada Científica Avape - Vale do Paraíba/ IX Jornada Científica Avape. 2006. (Outro).

Participação em eventos

8 Congresso Internacional Grupo Unis - III Jornada Interinstitucional Stricto Sensu e Representações Sociais. Representações sociais de Ensino Médio por estudantes de escolas públicas e projetos de vida. 2022. (Congresso).

8 Congresso Internacional Grupo Unis - III Jornada Interinstitucional Stricto Sensu e Representações Sociais. Mediação de apresentação de trabalhos. 2022. (Congresso).

AMÉRICA LATINA: QUE PAZ QUEREMOS? QUE PAZ PODEMOS?. 2022. (Outra).

DEBATES SOBRE PESQUISAS EM CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS NO CONTEXTO PANDÊMICO UM DIÁLOGO BRASILTUNÍSIA-FRANÇA. 2022. (Encontro).

IV Jornada da linha de pesquisa Representações sociais e Práticas educativas.Ensino médio e curso profissionalizante: projetos de vida e representações sociais. 2022. (Outra).

IV Jornada da linha de pesquisa Representações sociais e Práticas educativas. 2022. (Outra).

RODA DE CONVERSA: VIVÊNCIAS DE PÓS-GRADUANDOS: DESAFIOS, APRENDIZAGENS E SUGESTÕES.VIVÊNCIAS NA PÓS-GRADUAÇÃO: DESAFIOS, APRENDIZAGENS E SUGESTÕES. 2022. (Encontro).

SEMINÁRIO HARMONIZAÇÃO DA ANALISE ÉTICA E ELABORAÇÃO DE PARECERES NO SISTEMA CEP/CONEP.. 2022. (Seminário).

Direito à Educação e Tecnologia. 2021. (Seminário).

II Seminário de Gestão Educacional e Escolar: responsabilidade social e trabalho colaborativo para além da pandemia?,. 2021. (Seminário).

INTERNATIONAL CONFERENCES. 2021. (Congresso).

Interuniversidade. Seminários Integrados. Representações Sociais. Núcleo figurativo. 2021. (Seminário).

Interuniversidades - Seminários integrados PPGEs. Concepções sobre Estado, governo e políticas,. 2021. (Seminário).

IV Jornada de Pesquisa do PPGE / UNESA.Representações sociais, Ensino Médio e projeto de vida: um estudo com alunos de escolas públicas. 2021. (Outra).

IV Jornada de Pesquisa do PPGE / UNESA. 2021. (Outra).

Jornada Interinstitucional - Conferência Encerramento - Vínculo social, representações e afetividade. 2021. (Congresso).

Seminário Interuniversidades - Aula dialogada - Grupos de pesquisa PPGEs UNESA/UFMT. 2021. (Seminário).

Seminário Interuniversidades - Estudos e pesquisas em RS - abordagem societal. 2021. (Seminário).

Talk Digital - II Jornada Interinstitucional - Educação antirracista: avanços, retrocessos e desafios. 2021. (Congresso).

VIII Seminário Educação Infantil como Espaço Narrativo - II Encontro interuniversidades - UFMT.Ensino Médio e Curso Profissionalizante: projetos de vida, representações sociais e adolescência. 2021. (Seminário).

14ª Reunião Regional SUDESTE - Anped.INFLUÊNCIA DO PROFESSOR NA ESCOLHA PROFISSIONAL: UM ESTUDO NA ÁREA RURAL. 2020. (Outra).

Direito à Educação como direito humano: para todos e ao longo da vida. 2020. (Outra).

III Jornada de Pesquisa do PPGE e I Encontro Internacional de Educação da Universidade Estácio de Sá.Representações sociais e dialogicidade: potenciais de articulação entre conceitos. 2020. (Encontro).

Seminário Internacional: Relações entre gênero, paz e justiça social. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional Colonialismo, Democracia e Direitos Humanos. 2020. (Seminário).

VI Congresso Internacional do Grupo Unis - I International Conference - Jornada Interinstitucional Stricto Sensu e Representações Sociais: Projetos, pesquisas e seus desenvolvimentos. REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE ESCOLHA PROFISSIONAL: ESTUDO PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2020. (Congresso).

VIII SNARS ? Simpósio Nacional de Representações Sociais e Educação III CIRS-BA ? Conferência Internacional de Representações Sociais e Subjetividade.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE CIÊNCIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BASICA: ESTADO DA ARTE. 2020. (Simpósio).

2ª JORNADA DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ.ENSINO MÉDIO: Representações sociais de estudantes. 2019. (Outra).

XI Jornada Internacional sobre Representações Sociais - JIRS e IX Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.Ensino Médio Profissionalizante: Representações sociais de estudantes. 2019. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCOLHA PROFISSIONAL: QUALIDADES DE UM BOM TRABALHADOR. 2019. (Congresso).

IV Congresso Internacional ACINNET - Internalização, Empreendedorismo, Empregabilidade e Sustentabilidade. Futuro: um estudo sobre representações sociais da escolha profissional. 2018. (Congresso).

IV Congresso Internacional do Grupo Unis. Trabalho e Profissão: Um Estudo sobre as Representações Sociais da Escolha Profissional. 2018. (Congresso).

XIII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, IV Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ?. TRABALHO E ESTUDO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCOLHA PROFISSIONAL PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. 2017. (Congresso).

X Jornada Internacional sobre Representações Sociais. As Representações Sociais da Prática Docente para Professores Atuantes nas Escolas Rurais. 2017. (Congresso).

XVI Encontro Latino Americano de Pós-Graduação.ESCOLHA PROFISSIONAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO NA ÁREA RURAL. 2016. (Encontro).

IV Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento.Relações família-educação e trabalho: repercussões na escolha profissional ? Mestrado em Desenvolvimento Humano. 2015. (Simpósio).

IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais. Representações Sociais e escolha profissional nos contextos urbano e do campo. 2015. (Congresso).

XVI Mostra internacional de Pós Graduação. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCOLHA PROFISSIONAL DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO. 2015. (Congresso).

Gerenciamento de projetos.Gerenciamento de projetos. 2006. (Outra).

IV Congresso Iberoamericano sobre tecnologias de apoio a portadores de deficiência. APLICABILIDADE DE RECURSOS INFORMATIZADOS NO ATENDIMENTO CLÍNICO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. 2006. (Congresso).

Planejamento e gestão estratégia de negócios.pLANEJAMENTO E GESTÃO ESTRATÉGICA DE NEGÓCIOS. 2006. (Outra).

Técnicas de criatividade e soluções de problemas. 2006. (Outra).

Conceitos de acessibilidade e desenho universal. 2005. (Outra).

Curso internacional de atualização sobre Autismo.Curso Internacional de Atualização sobre Autismo. 2005. (Outra).

Curso sobre Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.Curso sobre TDAH. 2005. (Outra).

Curso sobre transtornos abrangentes do desenvolvimento.Curso sobre Trantornos Abrangentes do Desenvolvimento. 2005. (Outra).

I Congresso Internacional Avape de Reabilitação e Inclusão. TDAH - aspectos psicológicos. 2005. (Congresso).

Liderança eficaz / Dar e receber feedback.Treinamento sobre Liderança, dar e receber feedback. 2005. (Outra).

TDAH - Aspectos psicológicos. I congresso Internacional AVAPE/ VIII Jornada Científica. 2005. (Congresso).

Encontro de mediadores do PEI.Encontro de Mediadores do PEI. 2002. (Encontro).

Capacitação de lider LEKOTEK.Capacitação de líder LEKOTEK. 2001. (Outra).

Relato de atuação interdisciplinar em escola com população carente.IV Jornada Científica AVAPE. 2001. (Outra).

Depressão Infantil.III Jornada Científica AVAPE. 2000. (Outra).

Roteiro de Avaliação Psicológica no Autismo Infantil. XIX Congresso Mundial da Rehabilitation International. 2000. (Congresso).

II Jornada Científica AVAPE.II Jornada Científica AVAPE. 1999. (Outra).

Educação psicomotora - música, movimento e a criança.Educação Psicomotora - Música, Movimento e a Criança. 1998. (Encontro).

IV Congresso Paulista de Neurologia e Psiquiatria Infantil. IV Congresso Paulista de Neurologia e Psiquiatria Infantil. 1998. (Congresso).

Roteiro de Avaliação Psicológica no Autismo Infantil.I Jornada Científica da AVAPE. 1998. (Outra).

Dominância Cerebrall.Curso: Dominância Cerebral. 1997. (Encontro).

Encontro Mundial de educação especial. Encontro Mundial de Educação Especial. 1997. (Congresso).

I Simpósio APAE. 1997. (Simpósio).

Seminário Internacional - Transtornos Autisticos no ciclo de Vida. 1997. (Seminário).

Curso Internacional de Neuropsicologia. 1996. (Outra).

Alterações do Processamento Auditivo. 1995. (Encontro).

curso sobre avaliação com o PEP-R. 1995. (Outra).

Curso sobre o Método Padovan de Reorganização Neurofuncional. 1995. (Outra).

II Semana de Prevenção às Multideficiências. 1995. (Outra).

IV Jornada Regional de Autismo - Região Sudeste. 1995. (Outra).

Noções Básicas de Neurologia Infantil. 1995. (Outra).

Inserção na Sociedade da Criança Autista/Deficiente mental. 1994. (Encontro).

I Seminário Brasileiro sobre o Estudo das Síndromes Neurológicas. 1993. (Seminário).

Simpósio Paulista de Autismo. 1993. (Simpósio).

Tratamento e Educação de Portadores de Autismo e Desvios do Desenvolvimento correlatos. 1993. (Encontro).

XVI Congresso Nacional das APAEs. 1993. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Márcia Regina Galvão de Souza

CHAMON, E.M.Q.O;SANTANA, L. M.; SANTOS, A. F. C.; MOREIRA, A. M.. E o meu futuro, o que vai ser? As representações sociais dos alunos sobre ensino médio integrado de uma escola pública da rede estadual do rio de janeiro. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Dálete de Souza Maia Vicentini

SOUZA, M. A.; RIBEIRO, S. L. S.; CHAMON, E.M.Q.O;SANTANA, L.M.. Ser professor nos anos iniciais do ensino fundamental: Representações Sociais de estudantes de um curso de Pedagogia. 2022. Dissertação (Mestrado em GESTÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL) - Centro Universitário do Sul de Minas.

Aluno: Jacqueline do Amaral Carrano

SANTANA, LEONOR M; CHAMON, E.M.Q.O; CABANAS, M. I. C.; CARVALHO, M. R.; LUCENA, B. B.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA SEXUALIDADE HUMANA DE ALUNOS DE PSICOLOGIA NO ÚLTIMO ANO DO CURSO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Dálete de Souza Maia Vicentini

CHAMON, E.M.Q.O;SANTANA, L. M.; SOUZA, M. A.; RIBEIRO, S. L. S.. Ser professor nos anos iniciais do ensino fundamental: Representações Sociais de estudantes de um curso de Pedagogia. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional) - Centro Universitário do Sul de Minas.

Aluno: Juliana Pasqualino

SANTANA, L.M.. Protocolo de avaliação fisioterapêutica para crianças autistas institucionalizadas. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Intervenção Em Neuropediatria) - Universidade Federal de São Carlos.

Comissão julgadora das bancas

LUCIA EMILIA FIGUEIREDO DE SOUSA REBELLO

CHAMON, E. M. Q. O.;Rebello, LEFS. Representações Sociais de Ensino Médio por estudantes de escolas públicas e projetos de vida. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Edna Maria Querido de Oliveira Chamon

CHAMON, Edna Maria Querido de Oliveira; NASCIMENTO, I. P.; ENS, R. T.; TEIBEL, E. N. H.; MOREIRA, L. C. P.; MONTEIRO, P. D. B. S. E. C. O.. Representações sociais de Ensino Médio por estudantes de escolas públicas e projetos de vida. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Edna Maria Querido de Oliveira Chamon

CHAMON, E.M.Q.O.; SOUSA, C. P.; MOREIRA, L. C. P.; ENS, R. T.; NASCIMENTO, I. P.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ENSINO MÉDIO POR ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS E PROJETOS DE VIDA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Edna Maria Querido de Oliveira Chamon

CHAMON, Edna Maria Querido de Oliveira; LEÃO, M. A. B. G.; DUTRA, Joel de Souza. Representações Sociais da escolha profissional pelos alunos do ensino médio do campo/cidade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté.

Patricia Diana Edith Belfort de Souza Camargo Ortiz Monteiro

CHAMON, E. Q. O.; MOREIRA, P. D. L. C. P.;ORTIZ MONTEIRO, P.; TEIBEL, E. N. H.; ENS, R. T.; NASCIMENTO, I. P.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ENSINO MÉDIO POR ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS E PROJETOS DE VIDA. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Foi orientado por

Edna Maria Querido de Oliveira Chamon

Representações Socais da escolha profissional pelos alunos do ensino médio do campo/cidade; 2017; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Socia) - Universidade de Taubaté,; Orientador: Edna Maria Querido de Oliveira Chamon;

Edna Maria Querido de Oliveira Chamon

Representações Sociais do Ensino Médio para estudantes de escolas públicas e projetos de vida; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá, Universidade Estácio de Sá; Orientador: Edna Maria Querido de Oliveira Chamon;

Produções bibliográficas

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  • CHAMON, EDNA MARIA QUERIDO DE OLIVEIRA ; SANTANA, LEONOR M. ; DIAS, ALESANDRA CABREIRA . Avaliando uma Licenciatura em Educação do Campo: relato de experiência. Estudos em Avaliação Educacional (Online) , v. 33, p. e07293, 2022.

  • SANTANA, L. M. ; CHAMON, E.M.Q.O ; SORDILLO, C. M. O. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, ENSINO MÉDIO E PROJETO DE VIDA: LEVANTAMENTO DE ESTUDOS. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 132-147, 2021.

  • CHAMON, E.M.Q.O ; SOUZA, Z. R. ; SANTANA, L.M. . 'Grupos de mulheres' e educação não formal: espaços de construção identitária. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 8, p. 200-212, 2020.

  • PRADO, R.L. ; CHAMON, E.M.Q.O ; MIRAGAIA, S. P. ; SANTANA, L. M. . O ensino médio profissionalizante e seus desdobramentos. INTERAÇÃO (VARGINHA) , v. 22, p. 94-112, 2020.

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  • SANTANA, L.M. ; CHAMON, E.M.Q.O . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCOLHA PROFISSIONAL DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO NA ÁREA RURAL. ECCOM - EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO , v. 9, p. 159-168, 2018.

  • SANTANA, LEONOR M ; CHAMON, EDNA MARIA QUERIDO DE OLIVEIRA . ESCOLHA PROFISSIONAL DE ALUNOS DO ENSINO MEDIO: UM ESTUDO NA ÁREA RURAL. Revista UniVap , v. 22, p. 394, 2017.

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  • SANTANA, L.M. ; CHAMON, E.M.Q.O ; SORDILLO, C. M. O. . INFLUÊNCIA DO PROFESSOR NA ESCOLHA PROFISSIONAL: UM ESTUDO NA ÁREA RURAL. In: 14ª Reunião Regional Sudeste ANPeD, 2020, Rio de janeiro. 14ª Reunião Regional Sudeste ANPeD, 2020.

  • SANTANA, L. M. ; CHAMON, E.M.Q.O ; PRADO, R.L. . Representações sociais da escolha profissional: qualidades de um bom trabalhador. In: XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, o V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE, 2019, Curitiba. EDUCERE 2019, 2019.

  • SANTANA, L.M. ; CHAMON, E.M.Q.O . Representações Sociais do Trabalho e do Estudo: estudo com estudantes do ensino médio. In: X Jornada Internacional sobre Representações Sociais JIRS e VIII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2017, Belo Horizonte. X Jornada Internacional sobre Representações Sociais JIRS e VIII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Belo Horizonte: Airá Eventos Técnico-Científicos, 2017. v. 1. p. 136-136.

  • ALMEIDA, A. L. ; SANTANA, L.M. ; CHAMON, E.M.Q.O . As Representações Sociais da Prática Docente para Professores Atuantes nas Escolas Rurais. In: X Jornada Internacional sobre Representações Sociais e VIII Conferencia Brasileira sobre RS, 2017, Belo Horizonte. X Jornada Internacional sobre Representações Sociais e VIII Conferencia Brasileira sobre RS. Belo Horizonte: Airá Eventos Técnico-Científicos, 2017. v. 1. p. 87-88.

  • SANTANA, L.M. ; CHAMON, E.M.Q.O . Representações Socias e Escolha Profissional nos contextos urbano e do campo. In: IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais, 2015, Teresina/PI. IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais. Teresina: UNINOVAFAPI, 2015. v. 1. p. 1-414.

  • SANTANA, L. M. ; CHAMON, E.M.Q.O . Representações sociais, Ensino Médio e projeto de vida: um estudo com alunos de escolas públicas. In: IV Jornada de Pesquisa do PPGE / UNESA, 2021. IV Jornada de Pesquisa do PPGE / UNESA, 2021.

  • SANTANA, L. M. ; SOUZA, A. M. B. ; TEIBEL, E. N. H. ; RAMOS, E. S. ; PASSADOR, G. ; NUNES, M. R. ; SANTOS, S. J. A. S. ; CHAMON, E.M.Q.O ; SOUZA, C. P. ; NOVAES, A. O. . Articulando conceitos: Representações Sociais e Dialogicidade. In: III Jornada de Pesquisa do PPGE / UNESA e I Encontro Internacional de Educação da Universidade Estácio de Sá, 2020, Rio de Janeiro. III Jornada de Pesquisa do PPGE / UNESA e I Encontro Internacional de Educação da Universidade Estácio de Sá, 2020.

  • SANTANA, L. M. ; PRADO, R.L. ; CHAMON, E.M.Q.O . Ensino Médio Profissionalizante: Representações sociais de estudantes. In: XI Jornada Internacional sobre Representações Sociais - JIRS e IX Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2019, Porto Alegre. XI Jornada Internacional sobre Representações Sociais - JIRS e IX Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2019.

  • SANTANA, L.M. . Noções sobre Autismo e a Aplicação do PEP-R. In: II Semana de Psicologia - UNISITAS, 2004, Itajubá, 2004.

  • SANTANA, L.M. ; LEAL, Sueli Vieira . O Programa De Enriquecimento Instrumental (Pei) Na Avape: Relato De Experiência. In: IV Congresso Iberoamericano de tecnologias de apoio a portadores de deficiência, 2004, Vitória - ES. IV IBERDISCAP, 2006.

  • SANTANA, L.M. ; LEAL, Sueli Vieira . PEI -Programa de Enriquecimento Instrumental. In: XXXII Semana Pedagógica / VII ENEDUESP - UNITAU, 2004, Taubaté, 2004.

  • SANTANA, L.M. . Roteiro de Avaliação Psicológica no Autismo Infantil. In: XIX Congresso Munidal da Rehabilitation International, 2000, Rio de Janeiro. XIX Congresso Munidal da Rehabilitation International, 2000.

  • RODRIGUES, A. M. ; VALLE, P. ; CHAMON, E.M.Q.O ; SANTANA, L.M. . Representações sociais dos profissionais da Educação Infantil sobre a alimentação escolar. Educação e Cultura Contemporânea , 2022.

  • MENDANA, D. T. ; DOMINGOS, S. D. ; CHAMON, E.M.Q.O ; SANTANA, L. M. . INVOCAÇÃO PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO: O ESTADO DA ARTE. INTERAÇÃO (VARGINHA) , 2022.

  • SANTANA, L. M. . Pesquisas com uso do IRaMuTeQ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTANA, L. M. ; MIRAGAIA, S. P. ; MENDANA, D. T. . Iconografia em estudos de representações sociais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTANA, L. M. . Pesquisas denominadas Estado da Arte: sistematização. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTANA, L. M. ; CHAMON, E.M.Q.O . Ensino Médio e Curso Profissionalizante: projetos de vida, Representações sociais e adolescência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SORDILLO, C. M. O. ; CHAMON, E.M.Q.O ; PATARELI, S. ; CONDEIXA, L. ; SANTANA, L. M. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE CIÊNCIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BASICA: ESTADO DA ARTE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, L. M. ; PRADO, R.L. ; CHAMON, E.M.Q.O . Representações sociais da escolha profissional: qualidades de um bom trabalhador. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTANA, L.M. ; CHAMON, E.M.Q.O . A teoria das representações sociais na educação infantil do campo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTANA, L.M. ; CHAMON, E.M.Q.O . ENSINO MÉDIO: Representações sociais de estudantes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTANA, L.M. ; CHAMON, E.M.Q.O . Trabalho e Profissão: um estudo sobre as Representações Sociais da escolha profissional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTANA, L.M. ; CALIL, A. ; CHAMON, E.M.Q.O . Futuro: um estudo sobre representações sociais da escolha profissional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTANA, L.M. ; CHAMON, E.M.Q.O . Representações sociais da Escolha profissional: um estudo com estudantes do ensino médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTANA, L.M. ; CHAMON, E.M.Q.O ; ALMEIDA, A. L. . As representações sociais do trabalho e do estudo: estudo com estudantes do ensino médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, A. L. ; CHAMON, E.M.Q.O ; SANTANA, L.M. . As Representações Sociais da Prática Docente para professores atuantes nas escolas rurais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTANA, L.M. ; ALMEIDA, A. L. ; CHAMON, E.M.Q.O . A Educação do Campo como objeto de pesquisas em Representações Sociais: o estado da arte.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTANA, L.M. ; CHAMON, E.M.Q.O . Escolha profissional de alunos do Ensino Médio: um estudo na área rural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTANA, L.M. ; BRAGA, D.M.S ; CHAMON, E.M.Q.O ; PAULA, M.A.B . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA ESCOLHA PROFISSIONAL DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTANA, L.M. ; FUZARO, C., ; Silva, J.E . RELAÇÕES FAMÍLIA-EDUCAÇÃO E TRABALHO: REPERCUSSÕES NA ESCOLHA PROFISSIONAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAÚJO, Maria Claudia ; SALLES, Monica Vallilo Neves ; SANTANA, L.M. . Aplicabilidade de recursos informatizados no atendimento clinico: relato de experiência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LIN, Claudia Elisa ; Piza, Ellen Jane de Toledo ; ARAÚJO, Maria Claudia ; SANTANA, L.M. . Diagnóstico Diferencial Sindrome de Willians X Síndrome de Coffim Lowry: relato de caso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTANA, L.M. ; LEAL, Sueli Vieira ; MARCHTEIN, Maria Begoa L . O Programa de Enriquecimento Instrumental na AVAPE: Relato de experiência. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTANA, L.M. ; SENSINI, Claudia da Graças ; TEIXEIRA, Claudia Lucia Calegari ; VICTOR, Eliana de Oliveira Pinto ; GONÇALVEZ, Isabel Cristina de Souza ; SANTOS, Jaime dos ; YNADA, Kyioshi ; VALLILO, Monica de Almeida ; RODRIGUES, Maria Elizabete Castilho Kako . Intervenção interdisciplinar em escola publica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTANA, L.M. ; SENSINI, Claudia das Graças ; TEIXEIRA, Claudia Lucia Calegari ; SALLES, Monica Vallilo Neves . Depressão Infantil. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTANA, L.M. . Estudo de Caso com sintomatologia depressiva. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTANA, L.M. ; VALLILO, Monica de Almeida ; DÁQUINA, Eugenia Maria ; ESPINOLA, Sibele Fernanda da Silva . Desenvolvimento de Roteiro de Avaliação Psicológica no autismo infantil. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SANTANA, L. M. . Projeto de pesquisa - Doutorado em Educação. 2018; Tema: Projeto de pesquisa. (Rede social).

SANTANA, L. M. . Psicologia - ciência do comportamento. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeoaula-EducaçãoaDistância).

SANTANA, L.M. . Psicologia - ciência do comportamento. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Podcast - EaD).

SANTANA, L. M. . SENSAÇÃO, ATENÇÃO, MEMÓRIA, INTEGRAÇÃO SENSÓRIO-MOTORA. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Estudo de caso).

SANTANA, L. M. . LINGUAGEM, FUNÇÕES EXECUTIVAS E EMOÇÃO. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Estudo de caso).

SANTANA, L.M. ; CAMARINI, G. ; CHAMON, E.M.Q.O . Levantamento de estudos em Bases de dados científicas. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, L.M. ; CAMARINI, G. ; CHAMON, E.M.Q.O . Estado da arte: como organizar-se. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTANA, L.M. ; RODRIGUES, S. M. P. C. . Tutorial Cadastro na Plataforma Brasil. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo aula).

SANTANA, L.M. ; RODRIGUES, S. M. P. C. . Tutorial - Submissão de pesquisa na Plataforma Brasil. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo aula - Educação a Distância).

SANTANA, L.M. ; CONSOLINO, A. M. G. A. V. . Mapa mental. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo aula - Educação a Distância).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Cultura, Educação e Representações Sociais - CERES, Descrição: Objetiva-se desenvolver projetos de pesquisa e estudos articulando o aporte da Teoria das Representações Sociais (MOSCOVICI, 1961/1976) no âmbito educacional. O grupo articula-se em torno das linhas de trabalho: 1) análise das práticas educativas; 2) investigação e desenvolvimento teórico-metodológico da TRS; 3) estudos em representações sociais centrados nos direitos humanos, tecnologias e ciências. Congregando pesquisadores da graduação e pós-graduação de instituições nacionais e internacionais e tendo um esteio analítico nas distintas abordagens teóricas e metodológicas dos estudos em representações sociais, emergem como enfoques de estudo interdisciplinares os fenômenos e conflitos sociais que perpassam as culturas, os saberes, as subjetividades, as identidades, as memórias, as imagens, o pensamento social, os esquemas argumentativos, as emoções/os afetos, os valores, as crenças, a comunicação/ a linguagem e as normas sociais, entre outros elementos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (20) . , Integrantes: Leonor M Santana - Coordenador / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante / Patricia Diana Edith Belfort de Souza Camargo Ortiz Monteiro - Integrante / Clarilza Prado de Souza - Integrante / André Felipe Costa Santos - Integrante / Claudia Helena Azevedo Alvarenga - Integrante / Felipe da Silva Triani - Integrante / Julio Cesar Cruz C da Rocha - Integrante / Maria Inmaculada Chao Cabanas - Integrante / Rita de Cassia Pereira Lima - Integrante.

  • 2018 - 2021

    Representações Sociais da formação e dos sujeitos do campo para professores de escolas rurais, Descrição: A educação é um dos pilares fundamentais do processo de construção nacional e de modernização. No caso da Educação do Campo, ela ainda se associa à questão da terra, também central nesses processos de formação nacional. Nesse sentido, a Educação do Campo não é um processo neutro, mas representa a luta entre a proposta do capitalismo liberal de uma educação instrumental para o campo e uma proposta contra-hegemônica pensada a partir do campo para a produção da vida no campo. Essa luta se coloca para os docentes que trabalham junto aos povos do campo em projetos de educação. Buscando contribuir nas discussões sobre a formação desses professores, o objetivo deste projeto de pesquisa é a caracterização e a avaliação do processo de formação continuada de educadores em um projeto para docentes que atuam em escolas rurais do Município de Taubaté, SP, considerando os aspectos epistêmicos, psicossociológicos, sociais e políticos dessa formação. Para isso, propõe-se uma pesquisa de caráter quanti-qualitativo, na qual diferentes tipos de dados serão coletados: textos legais, estudos técnicos e propostas produzidos pela gestão municipal sobre a formação continuada para os professores da área rural; questionários, para levantamentos sociodemográficos e pesquisa de representações sobre a formação e sobre a Educação do Campo; relatos orais obtidos com entrevistas com professores da área rural sobre a formação e sobre o trabalho com os alunos e a comunidade; e, relatos biográficos escritos produzidos pelos professores durante a formação. O material de natureza textual será analisado por meio de análise de conteúdo; já os questionários serão analisados por meio de estatísticas descritivas e técnicas fatoriais. Além dos resultados diretos que se espera obter a partir das pesquisas desenvolvidas ? a caracterização e a avaliação de uma formação continuada para docentes de escolas rurais ?, a proposta contribuirá para o conhecimento da realidade regional da Educação do Campo, informando políticas públicas para o setor e fornecendo elementos de avaliação e aperfeiçoamento dessa formação para o Município. O projeto permitirá, também, a formação de recursos humanos em nível de pós-graduação em duas temáticas conectadas: formação de professores e Educação do Campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Leonor M Santana - Integrante / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Coordenador / Suellen Patareli Miragaia - Integrante / Denise Teberga Mendanã - Integrante / Cleusa Vieira da Rocha - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Sociedade de Ensino Superior Estácio de Sá, Yduqs - Campus Tom Jobim. , Avenida das Américas - 4200 - cobertura, Barra da Tijuca, 22640102 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (12) 997742410

Experiência profissional

2022 - Atual

Sociedade de Ensino Superior Estácio de Sá

Vínculo: Pesquisa e desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Pesquisa e desenvolvimento no PPGE, Carga horária: 5

Outras informações:
Pós doutorado no Programa de Pós-Graduados em Educação na linha de pesquisa em Representações sociais e práticas educativas como supervisora a Profa. Dra. Edna Maria Querido de Oliveira Chamon

2020 - 2022

Sociedade de Ensino Superior Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Curador adjunto de materiais digitais, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Trabalho em regime home office, na curadoria de materiais digitais

2018 - 2020

Empresa de Pesquisa, Tecnologia e Serviços

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Objetos de Aprendizagem - EaD, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação também como tutora eletrônica e na produção de conteúdos para EaD

2020 - Atual

Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia

Vínculo: Membro do GT RS, Enquadramento Funcional: Associado

Outras informações:
Membro do GT Representações Sociais

2020 - Atual

Universidade de Taubaté

Vínculo: Membro relator, Enquadramento Funcional: Membro relator - Comitê de ética e pesquisa

2018 - Atual

Universidade de Taubaté

Vínculo: Egresso Auxiliar, Enquadramento Funcional: Egresso auxiliar

Outras informações:
Atuando como egresso auxiliar em aulas, juntamente com professores titulares; e como membro de banca para analise de projetos em seminários de dissertação.

2006 - 2007

Universidade de Taubaté

Vínculo: Prestador, Enquadramento Funcional: supervisora em curso de especialização, Carga horária: 3

Atividades

  • 09/2006 - 10/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.,Atividade realizada, supervisão de atividade prática em curso de especialização.

2019 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Estágio docente, Enquadramento Funcional: Estagiária docente, Carga horária: 180

Outras informações:
Estágio docente nas disciplinas: Questões Epistemológicas e Metodológicas da Pesquisa em Educação no Programa de Pós Graduação em Educação - Dinter Untiau/Unesa; Práticas de Pesquisa; Representações Sociais: teoria e aplicação na educação; Analise psicossocial nos processos educativos.

2019 - 2019

Faculdade Anhanguera de Pindamonhangaba

Vínculo: RPA, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora da disciplina Gestão do Conhecimento, no curso de pós graduação Lato Sensu MBA em Gestão de Pessoas - período de Jan a mar/2019

2014 - 2020

CETEC EDUCACIONAL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular - Unidade Esplanada, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente em curso de Administração, nas disciplinas voltadas as Práticas de Recursos Humanos, Gestão de Pessoas, Comportamento Organizacional e Desenvolvimento de carreira

2014 - 2020

CETEC EDUCACIONAL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular - Unidade CGN - Satélite

Outras informações:
Docente nos Cursos de Gestão: RH, Financeiro, Logítica e Comercial.

2014 - 2020

CETEC EDUCACIONAL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Titular - Unidade Taubaté

Outras informações:
Docente nos cursos de Administração de Gestão em RH.

2017 - 2018

Fundação Universitária de Saúde de Taubaté

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Programa, Carga horária: 40

2016 - 2016

Kroton Educacional S.A.

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestador de Serviço

Outras informações:
Professora conteudista para EAD e gravação de aula.

2011 - 2011

Universidade do Vale do Paraíba

Vínculo: contrato tempo determinado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente, em duas turmas, na disciplina de Psicopedagogia Organizacional, no curso de especialização em Psicopedagogia

2009 - 2009

Universidade do Vale do Paraíba

Vínculo: contrato tempo determinado, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina de Psicopedagogia Organizacional no curso de especialização em Psicopedagogia = total de 20h.

Atividades

  • 08/2009 - 10/2011

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia Organizacional

1996 - 2014

Associação para valorização e promoção de excepcionais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2007 - 05/2014

    Direção e administração, AVAPE.,Cargo ou função, Auditora Interna da Qualidade (ISO 9001-2008).

  • 04/2007 - 05/2014

    Direção e administração, Associação para Valorização e Promoção de Excepcionais.,Cargo ou função, Gerente de Reabilitação - Vale do Paraíba.

  • 05/2005 - 04/2007

    Direção e administração, AVAPE.,Cargo ou função, Gerente de unidade de Reabilitação clinica - Taubaté.

  • 01/2000 - 05/2005

    Direção e administração, AVAPE.,Cargo ou função, Responsável técnica em psicologia na vigilância sanitária.

  • 01/1999 - 05/2005

    Direção e administração, Associação para Valorização e Promoção de Excepcionais.,Cargo ou função, Substituição da gestora de unidade de Reabilitação Clinica.

  • 04/1996 - 05/2005

    Outras atividades técnico-científicas , AVAPE, AVAPE.,Atividade realizada, Atendimento clinico na área de psicomotricidade, psicopedagogia e ludoterapia. Orientação a pais e professores, Atuação em equipe interdisciplinar na Reabilitação de pessoas com deficiência..

1993 - 1995

Associação de Pais e Amigos de Excepcionais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20

Outras informações:
Avaliação diagnóstica; orientação a pais; avaliação psicomotora e terapia psicomotora; orientação a professores.

Atividades

  • 01/1993 - 01/1995

    Outras atividades técnico-científicas , APAE Taubaté, APAE Taubaté.,Atividade realizada, Psicologa - psicodiagnóstico, atendimento de psicomotricidade, orientação a pais e professores. Atuação em equipe interdisciplinar.

1993 - 1993

EDUCANDÁRIO ?SÃO VICENTE DE PAULO?

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicologa, Carga horária: 5

Atividades

  • 01/1993 - 09/1993

    Outras atividades técnico-científicas , EDUCANDÁRIO ?SÃO VICENTE DE PAULO?, EDUCANDÁRIO ?SÃO VICENTE DE PAULO?.,Atividade realizada, Psicóloga - psicodiagnóstico, psicomotricidade..

1995 - 1995

Centro Educacional Objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicologa, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1995 - 12/1995

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Educacional Objetivo, Centro Educacional Objetivo.,Atividade realizada, Psicologa escolar.

1993 - 1995

Escola de Educação Especial Madre Cecilía

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: Psicologa, Carga horária: 30

Atividades

  • 06/1993 - 02/1995

    Outras atividades técnico-científicas , Escola de Educação Especial Madre Cecília, Escola de Educação Especial Madre Cecília.,Atividade realizada, Psicóloga - psicodiagnóstico, psicomotricidade, orientação a pais e professores. Atuação em equipe interdisciplinar na Reabilitação de pessoas com deficiência.