Rosângela Hammes Rodrigues

É graduada em Letras - Português: Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (1988), mestre em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (1991) e doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Realizou pós-doutorado na UMinho e na UNICAMP. Atualmente, é professora titular da Universidade Federal de Santa Catarina, atuando no curso de Licenciatura em Letras Português, no Programa de Pós-graduação em Linguística e no Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Letras; é Subcoordenadora do Programa de Mestrado Profissional PROFLETRAS/UFSC. É pesquisadora no Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada (NELA), da UFSC, no grupo de pesquisa Estudos de práticas de linguagem, ensinos, aprendizagem e políticas linguísticas em contextos de multiculturalidade, da UNIOESTE, e no grupo de pesquisa GED - Grupo de Estudos Discursivos, da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Foi coordenadora do Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada (NELA) no período de 2009 a 2013; vice-presidente da ANPOLL para o biênio 2012-2014; vice-coordenadora (2004-2008) e coordenadora (2008-2012) do Programa de Pós-Graduação em Linguística; coordenadora do Programa PROFLETRAS/UFSC (2013-2015; 2016-2019) e membro do conselho gestor do PROFLETRAS (2013-2015). Participou como avaliadora do PNLD 2018 e como equipe técnica do PNLD 2020. Possui experiência na Educação Básica e no Ensino Superior, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de língua materna português, produção textual, prática de análise linguística, gêneros do discurso, formação de professores, perspectiva dialógica da linguagem, Círculo de Bakhtin.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem

1997 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: A constituição e o funcionamento do gênero jornalístico artigo: cronotopo e dialogismo
Roxane Helena Rodrigues Rojo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: gêneros do discurso; artigo; cronotopo; dialogismo; Bakhtin; jornalismo. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Média de Formação Geral; Edição, Impressão, Reprodução e Gravação Industriais de Jornais, Revistas, Livros, Discos, Fitas, Vídeos e Filmes.

Mestrado em Lingüística

1989 - 1991

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Da morte da lagarta ao mosaico da borboleta - a polifonia no texto literário,Ano de Obtenção: 1992
Maria Marta Furlanetto.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: dialogismo; polifonia; texto literário; crônica; conto.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Graduação em Curso de Letras - Licenciatura

1985 - 1988

Universidade Federal de Santa Catarina

Ensino Médio (2º grau)

1982 - 1984

Colégio Estadual Nossa Senhora

Ensino Fundamental (1º grau)

1974 - 1981

Escola Básica Nossa Senhora do Sagrado Coração

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Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

2015 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Formação complementar

2010 - 2010

Capacitação de Indezação: sumarios.org. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2009 - 2009

Coordenadores de programas de Pós-grad. (Carga horária: 20h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Investigando práticas de letramento. (Carga horária: 4h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Indexação de revistas em repositórios.... (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Introdução ao pensamento de Bakhtin e seu Círculo. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

Coordenadores de programas de Pós-grad. (Carga horária: 16h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Curso de Editoração de Revistas Eletrônicas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2007

Programa de Capacitação ABERTA/SUL: Gestão e Docên. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Experiência e Prática de Redação IV. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Experiência e Prática de Redação III. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Experiência e Prática de Redação II. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Experiência e Prática de Redação I. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1998 - 1998

Práticas de Letramento e Alfabetização. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1997 - 1997

Para Uma Prática de Ensino de Leitura e da Redação. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1997 - 1997

L'enseignement de L'argumentation à L' École. (Carga horária: 64h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Ensino da Escrita e a Formação Lingüística do Prof. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Gramática e Ensino. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Análise do Discurso Como Dispositivo Teórico de Le. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Aspectos da Organização Textual nos Discursos Cien. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 7h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Uma Proposta de Ensino de Língua Materna a Partir. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1995 - 1995

Lingüística Textual. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Aspectos Políticos e Pedagógicos do Ensino Noturno. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em A Sociolingüística Aplicada Ao Português. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1994 - 1994

Extensão universitária em Metologia dos Conteúdos de Português. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado da Educação Cultura e Desporto de Santa Catarina, SEECD-SC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Lingüística Textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Análise do Discurso.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

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Organização de eventos

RODRIGUES, Rosângela Hammes . X SIGET. 2019. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . VIII SIELP. 2019. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . ENALA. 2019. (Congresso).

PEDRALLI, R. ; VASCONCELOS, S. I. C. C. ; ACOSTA-PEREIRA, R. ; Rodrigues, Rosângela Hammes . DOCÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA: CURRÍCULO, FORMAÇÃO HUMANA E TRABALHO DOCENTE. 2018. (Congresso).

Rodrigues, Rosângela Hammes . V SIELP - Simpósio de Ensino de Língua Portuguesa e V FIAL- Fórum Ibero-Americano de Literacias. 2016. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . VIII SIGET. 2015. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . V SELL. 2015. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . XI CBLA. 2015. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . VII DUO - Dialogue Under Ocupation. 2015. (Congresso).

MOURA, H. M. M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; GUERINI, A. ; MOTA, M. ; FURLAN, S. ; CAMBRUSSI, M. . 29º Encontro da ANPOLL. 2014. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Pesquisas no NELA: diferentes abordagens em Linguística Aplicada. 2014. (Outro).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . VIII Congresso Internacional da ABRALIN (comissão científica). 2013. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . IV Congresso Internacional de Estudos Linguísticos e Literários na Amazônia (comissão cientíifica). 2013. (Congresso).

MOURA, H. M. M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; MOTA, M. ; GUERINI, A. ; FURLAN, S. . A internacionalização da Língua Portuguesa: concepções e ações. 2013. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . IV CIELLA (Congresso Internacional de Estudos Linguíticos e Literários da Amazônia) - (membro do comitê científico). 2013. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . VII SIGET (comissão científica). 2013. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . II Congresso Internacional de Língua e Literatura (coordenadora de GT). 2013. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . X Encontro do CELSUL (membro da comissão científica). 2012. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; GRANTS, A. ; BONINI, A. . Encontro de editores de revistas: em busca da excelência na área de Letras e Linguística. 2012. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . I Encontro Sul Letras (membro da comissão científica). 2012. (Congresso).

BALTAR, M, da R. ; BONINI, A. ; GORSKI, E. M. ; MARGOTTI, F.W. ; SEARA, I. C. ; COELHO, I. L. ; MOTA, M. ; LUCENA, M. I. P ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; FUNCK, S. B. ; SCRAMIM, S. . Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em LInguística, Literatura e Inglês. 2011. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . VI Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais (membro da comissão científico). 2011. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . 9º Encontro do CELSUL (membro da comissão científica). 2010. (Congresso).

MOURA, H. M. M. ; MOTA, M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; MORATO, E. ; Rauber, A. S. . V Conferência Linguística e Cognição: mentes em interação. 2010. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . 8º Encontro do CELSUL (membro da comissão científica). 2008. (Congresso).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Uma proposta de ensino-aprendizagem de língua materna a partir das dificuldades dos alunos. 1995. (Outro).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RODRIGUES, B. B. ; FURLANETTO, M. M. . Concurso de Crônicas UFSC 35 anos: o cotidiano que faz história. 1995. (Concurso).

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Participação em eventos

7 Sul Letras e VII ENALLI.O ensino e aprendizagem da leitura para os multiletramentos. 2019. (Encontro).

VI Fórum de coordenadores do PROFLETRAS. 2019. (Seminário).

VIII SIELP - Simpósio Internacional de Ensino da Língua Portuguesa.A construção do conceito de gêneros do discurso nos livros didáticos de Língua Portuguesa: mudanças e permanências. 2019. (Simpósio).

V Seminário de Estágio Supervisionado e Prática de Ensino e Língua(gens).Leitura, escrita e gêneros do discurso. 2019. (Seminário).

XI SINPEL Seminário Integrado de pesquisas em Linguística.Diálogos entre a Escola e a Universidade: contribuições dos estudos dialógicos da linguagem. 2019. (Seminário).

X SIGET - Seminário internacional de Estudos de Gêneros Textuais.A bordagem dialógica de gêneros e o estudo das práticas de linguagem na Educação Básica. 2019. (Simpósio).

IV Jornadas Internacionais: descobrindo culturas em língua portuguesa. O ensino e aprendizagem da leitura e da produção textual escrita mediada pelos gêneros do discurso: avanços e desafios. 2018. (Congresso).

Seminário Língua Portuguesa e Literatura no Livro Didático: Desafios e Perspectivas. 2018. (Seminário).

VI Ciclo de Debates do NELA?UFSC: políticas de ações afirmativas da UFSC,. 2018. (Seminário).

Ciclo de palestras do GRUPLA.Práticas de leitura e escrita face às novas tecnologias. 2017. (Encontro).

Ciclo de palestras do GRUPLA.Ensino e aprendizagem das práticas de linguagem no mundo contemporâneo: desafios éticos e cognitivos para a disciplina de Língua Portuguesa. 2017. (Encontro).

II seminário de avaliação de obras didáticas de Língua Portuguesa.Prática de análise linguística: reflexão sopbre a linguagem ou novo nome para o ensino tradicional de gramática?. 2017. (Seminário).

1 Encontro de Avaliação do Mestrado Profissional em Letras.O percurso do PROFLETRAS - ações, avanços e fragilidades. 2016. (Encontro).

III Simpósio do PROFLETRAS/UNIOESTE.A formação do professor de Língua Portuguesa para o trabalho com as práticas de linguagem. 2016. (Simpósio).

V SIELP e V FIAL.A reenunciação da noção de gêneros do discurso em livro didático de língua portuguesa da Educação Básica organizado predominantemente por gêneros. 2016. (Seminário).

V SIELP e V FIAL.A reenunciação da noção de gêneros do discurso em livro didático de língua portuguesa da Educação Básica organizado predominantemente por gêneros. 2016. (Seminário).

XXXI Encontro Nacional da ANPOLL. A reenunciação da noção de gêneros na esfera escolar: um estudo do gênero artigo assinado em livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental II. 2016. (Congresso).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. O ensino e a aprendizagem de línguas e os estudos de letramento. 2015. (Congresso).

Seminários dos Programas de Pós-Graduação em Letras e Linguística.Linguagem e Educação Linguística. 2015. (Seminário).

XI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. A concepção de gêneros no material didático da Olimpíada de Língua Portuguesa: o caso do "artigo de opinião". 2015. (Congresso).

13ª SEPEX - Semana de pesquisa e extensão da UFSC.O ensino de língua portuguesa nas escolas de Santa Catarina no Século XX (1900 a 1980): o discurso e a práxis escolar. 2014. (Seminário).

13ª SEPEX - Semana de pesquisa e extensão da UFSC.A língua portuguesa na Educação Básica: ensino e aprendizagem das práticas de linguagem e formação docente. 2014. (Seminário).

1 Seminário Científico do PROFLETRAS - UESPI.O PROFLETRAS e o ensino e aprendizagem das práticas de linguagem: a pesquisa com/para a Educação Básica. 2014. (Seminário).

25ª Jornada Nacional do GELNE. O Curso de Letras a distância: desafios e perspectivas. 2014. (Congresso).

29 Encontro Nacional da ANPOLL.As atividades de escrita em exames de avaliação de aprendizagem: avanços e/ou retrocessos. 2014. (Encontro).

Ensino e aprendizagem de línguas: olhares com a escola.PROFLETRAS: a ação com professores. 2014. (Encontro).

III Fórum Nacional de Comissões Temáticas do PROFLETRAS.Estudo da disciplina Gêneros do discurso/textuais: elaboração do programa da disciplina. 2014. (Encontro).

VIII Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Itinerário Formativo para egresos da área de Letras: apresentação dos progrmas de Pós-Graduação da área de Letras da UFSC. 2014. (Encontro).

XI Colóquio/VII Colóquio Luso-Brasileiro/I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro. O Currículo do Curso de Graduação em Letras - Licenciatura: os desafios para a formação do professor de Língua Portuguesa para a Educação Básica. 2014. (Congresso).

I Fórum Anual de Coordenadores e Secretários do PROFLETRAS. 2013. (Encontro).

I Fórum de Comissões Temáticas do PROFLETRAS.Ensino e aprendizagem das práticas de linguagem no mundo contemporâneo: desafios para a formação do professor de Língua Portuguesa. 2013. (Encontro).

II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur. A disciplina de Lingua Portuguesa no Brasil nas décadas de 1970 e 1980/1990: o embate entre posições axiológicas nas esferas governamental e epistemológica e entre o discurso oficial e o discurso da tradição. 2013. (Congresso).

II Fórum de Comissões Temáticas do PROFLETRAS. 2013. (Encontro).

II SEminário Internacional de Lingua e Literatura. 2013. (Seminário).

I Seminário de Programas de Pós-Graduação da Área de Letras e Linguística.Os estudos do texto hoje: o foco na transdisciplinaridade e uma nova agenda no campo da pesquisa aplicada. 2013. (Seminário).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Os gêneros do discurso na prática de análise linguística realizada no âmbito das aulas de leitura. 2013. (Congresso).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Gêneros discursivos e esferas de circulação: enfoques e abordagens. 2013. (Congresso).

VII SIGET.Gêneros textuais e ensino e aprendizagem. 2013. (Simpósio).

2ª Jornada Internacional de Estudos do Discurso (JIED). A formação do professor de língua portuguesa no contexto atual: novos desafios para novas práticas docentes. 2012. (Congresso).

Encontro de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação da Região Sul. 2012. (Oficina).

I Encontro Sul Letras.Os gêneros do discurso na disciplina escolar de Língua Portuguesa: entre o novo e a tradição. 2012. (Encontro).

I Seminário de revezamento do Programa Pró-letramento M.Os gêneros do discurso no ensino e na aprendizagem das práticas de linguagem. 2012. (Seminário).

V Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística (IV SINPEL).Contribuições e desafios dos estudos do Círculo de Bakhtin para o campo da Linguística. 2012. (Seminário).

X Encontro do CELSUL. Formação de professores. 2012. (Congresso).

XXVII Encontro Nacional da ANPOLL.Os gêneros do discurso na aula de Língua Portuguesa: inovação no ensino e aprendizagem das práticas de linguagem. 2012. (Encontro).

I Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano. Gêneros do discurso: reflexões teóricas e práticas. 2011. (Congresso).

IX Congresso Nacional de Lingüística Aplicada. A noção de gêneros do discurso nas aulas de Língua Portuguesa: balanços e perspectivas. 2011. (Congresso).

Semana de recepção dos calouros do PGLA.A Linguística Aplicada nos Programas de Pós-Graduação no Brasils. 2011. (Seminário).

Simpósio Internacional Linguagens e Culturas: homenagem aos 40 anos dos Programas de Pós-Graduação em Linguística, Literatura e Inglês.Linguística Aplicada e a Produção de Conhecimento na contemporaneidade. 2011. (Simpósio).

VII Congresso Internacional da ABRALIN. Perspectivas de ensino e de aprendizagem de língua materna à luz dos gêneros: uma reflexão crítica. 2011. (Congresso).

VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - VI SIGET.Ensino-aprendizagem da leitura e da produção textual mediada pelos gêneros do discurso: caminhos e reflexões. 2011. (Simpósio).

V Semana Acadêmica de Letras da UFSC.O ensino e a aprendizagem de língua materna. 2011. (Encontro).

XXVI Encontro Nacional da ANPOLL.Encontro de coordenadores de Pós-Graduação. 2011. (Encontro).

9 Encontro do CELSUL.Os gêneros do discurso nas aulas de língua portuguesa: transposição didática ou elaboração didática?. 2010. (Encontro).

I Seminário de Teses e Disssertações.Avaliação das teses e dissertações da área de Linguística Aplicada. 2010. (Seminário).

I Seminário Internacional de Texto, Enunciação e Discurso (I SITED).Análise dialógica do gênero jornalístico Ombudsman. 2010. (Seminário).

IV Semana Acadêmica de Letras da UFSC.Gêneros e letramento: reflexões conceituais e pedagógicas a respeito do ensino e aprendizagem da língua materna na escola. 2010. (Outra).

IV Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística ( IVSINPEL).Gêneros e Letramento: reflexões conceituais e pedagógicas a respeito de ensino e aprendizagem de língua maternana escola. 2010. (Seminário).

Reunião de Planejamento Nacional do GESTAR II.Reunião Nacional do GESTAR II. 2010. (Encontro).

XXV Encontro Nacional da ANPOLL.Pesquisas no campo da Linguística Aplicada do Grupo de Pesquisa NELA. 2010. (Encontro).

1st Ibero-American Forum on Literacies. A teoria de gêneros do discurso do Círculo de Bakhtin e os estudos do letramento: um diálogo possível. 2009. (Congresso).

Reunião de Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação em Letras e Linguística. 2009. (Encontro).

V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - V SIGET.Os gêneros do discurso: práticas pedagógicas e análise de gêneros. 2009. (Simpósio).

XXIV Encontro Nacional da ANPOLL: produção do conhecimento em Letras e Lingüística....Resultados de pesquisa do Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada. 2009. (Encontro).

14 Seminário de Letras - Letras em foco.Formação identitária do professor e as práticas de escrita do/no mundo acadêmico. 2008. (Seminário).

8 Encontro do CELSUL.A construção da autoria no gênero do discurso artigo assinado. 2008. (Encontro).

I Colóquio de Lingüística e Ensino de Língua.Teoria de gêneros e ensino de língua. 2008. (Seminário).

III Simpósio Internacional sobre Análise do Discurso.A construção do ethos no gênero artigo assinado: garantia do discurso e argumento de autoridade. 2008. (Simpósio).

IV Semana Acadêmica de Letras.Gêneros e Letramento: reflexões conceituais e pedagógicas a respeito de ensino e aprendizagem de língua maternana escola. 2008. (Seminário).

XV Congresso Internacional de la Asociación de Lingüística Y Filología de América latina (XVALFAL). A busca da reação-resposta do leitor no gênero artigo assinado. 2008. (Congresso).

XXIII Encontro Nacional da ANPOLL.A concepção dialógica da linguagem nos estudos da linguagem. 2008. (Encontro).

16 InPLA. Contribuições das teorias sóio-cultural e sócio-interacionista para o ensino de produção textual na formação de professores de língua inglesa. 2007. (Congresso).

4 Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais/4th International Symposium on Genre Studies.Desafios da análise bakhtiniana de gêneros discursivos. 2007. (Simpósio).

4 Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais/4th International Symposium on Genre Studies.A teoria de gêneros do discurso de Bakhtin no horizonte dos estudos da Lingüística. 2007. (Simpósio).

6ª SEPEX.Os gêneros do discurso nas práticas pedagógicas de Língua Portuguesa. 2007. (Seminário).

III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários.Os gêneros do discurso na sala de aula: perspectivas atuais com o trabalho didático. 2007. (Encontro).

III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários.Os gêneros do discurso na sala de aula: perspectivas atuais para o trabalho didático. 2007. (Encontro).

I Semana Acadêmica de Letras.Um histórico da disciplina de Língua Portuguesa na perspectiva dos livros didáticos: objetivos e conteúdos de ensino. 2007. (Encontro).

I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística (I SINPEL).Os gêneros do discurso nas práticas pedagógicas de Língua Portuguesa. 2007. (Seminário).

I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística (I SINPEL).Os gêneros do discurso no ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa. 2007. (Seminário).

Seminários de Estudos da Linguagem.Os gêneros do discurso em sala de aula: agentes integradores dos conteúdos de ensino. 2007. (Seminário).

V Encontro Catarinense de Letras.Elaboração didática dos gêneros do discurso para as práticas de leitura e produção textual. 2007. (Encontro).

5ª SEPEX.Formação de alfabetizadores de jovens e adultos na perspectiva do letramento. 2005. (Seminário).

Abordagens funcionais da língua: temas de pesquisa. 2005. (Encontro).

Experiência e Prática de Redação IV. 2005. (Oficina).

6 Encontro do CelSul. Os gêneros do discurso na sala de aula: o desafio da elaboração didática para as práticas de escuta/leitura e produção textual. 2004. (Congresso).

6 Encontro do CelSul.Os gêneros do discurso na sala de aula: o desafio da elaboração didática para as práticas deescuta/leitura e produção textual. 2004. (Encontro).

6 Encontro do CelSul.Mesa-redonda: A perspectiva teórica do Círculo de Bakhtin no trabalho com os gêneros do discurso em sala de aula. 2004. (Encontro).

XIX Encontro Nacional da ANPOLL.Os gêneros do discurso na perspectiva do Círculo de Bakhtin. 2004. (Encontro).

I Encontro Nacional do GELCO.Produção de resumos no ensino superior: a dissimulação da autoria e dos conflitos teóricos. 2003. (Encontro).

III Congresso Internacional da ABRALIN. Gêneros do discurso e tipos textuais na Lingüística Aplicada: do que estamos falando, afinal?. 2003. (Congresso).

XI International Bakhtin Conference. A constituição e o funcionamento do gênero jornalístico artigo: cronotopo e dialogismo. 2003. (Congresso).

50 Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. Análise de gêneros do discurso na teoria bakhtiniana: questões teóricas e metodológicas. 2002. (Congresso).

5 Encontro do CELSUL.Articulações teórico-conceituais nos PCNs: uma análise crítica. 2002. (Encontro).

IV Congresso Catarinense de Língua e Literatura. Os gêneros do discurso. 2002. (Congresso).

II Congresso Internacional da ABRALIN. A relação entre gênero, enunciado e texto: uma leitura bakhtiniana. 2001. (Congresso).

III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. Gêneros do discurso e cronotopo: a dimensão social constitutiva do gênero. 2001. (Congresso).

VI Congresso Nacional de Lingüística Aplicada. O papel dos gêneros intercalados no artigo jornalístico. 2001. (Congresso).

9 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. O artigo jornalístico e o ensino da produção escrita. 1999. (Congresso).

II Congresso Nacional da ABRALIN. Gêneros discursivos e heterogeneidade. 1999. (Congresso).

8 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. As diferentes esferas sócio-discursivas como critério para a construção de currículos. 1998. (Congresso).

8 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. O espaço de trabalho: lugar de mediação e de constituição do professor. 1998. (Congresso).

7 Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 1997. (Congresso).

I Seminário Integrado de Pesquisas em Lingüística (I SINPEL).A elaboração didática dos gêneros do discurso na perspectiva da pesquisa. 1997. (Seminário).

I Seminário Nacional sobre linguagem e III Encontro Estadual sobre Redação no Vestibular.I Seminário Nacional sobre linguagem e III Encontro Estadual sobre Redação no Vestibular. 1997. (Seminário).

1 Encontro de Integração das Escolas Estaduais do Ensino Fundamental de Biguaçu.O ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa de 5ª a 8ª série. 1996. (Encontro).

1 Encontro de Integração das Escolas Estaduais do Ensino Fundamental de Biguaçu.O ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa de 1ª a 4ª série. 1996. (Encontro).

7 Programa de formação pedagógica para os docentes da UFSC. 1996. (Seminário).

6 Programa de Formação Pedagógica para os Docentes da UFSC. 1995. (Encontro).

Currículo do Curso de Letras. 1995. (Encontro).

I Encontro do CelSul.Formação do professor no espaço de trabalho: uma experiência de estágio de licenciandos de Letras. 1995. (Encontro).

Planejamento do Curso de Letras. 1995. (Encontro).

Seminário de Avaliação do Curso de Letras. 1995. (Seminário).

1 Congresso Internacioanal da ABRALIN. Tópico e desenvolvimento discurso - aspectos do fluxo de informação. 1994. (Congresso).

4 Programa de formação pedagógica dos docentes da UFSC. 1994. (Seminário).

Curso de Portuguës: metodologia dos conteúdos de Português. 1994. (Seminário).

II Semana da Pesquisa.Tópico e desenvolvimento discursivo: aspectos do fluxo de informação. 1994. (Seminário).

XII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Projeto LABORE - Laboratório Redacional da UFSC (pesquisa e extensão). 1994. (Seminário).

XII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Atualização em Português - redãção e gramática. 1994. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Natasha Ribeiro de Oliveira

PAULA, L. de;RODRIGUES, Rosângela Hammes; FANTI, M. G. C. di. A febre amarela "minions": uma análise bakhtiniana. 2020. Dissertação (Mestrado em Linguistica e Lingua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Joaquiim Verginio Torquato

RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.. A prática de análise linguística nas aulas de Língua Portuguesa na escola de Educação Básica: o que orientam os documentos parametrizadores?. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Henrique Ferraz dos Santos

FRITZEN, C.; CABRAL, G. da S.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; PEDRALLI, R.. O texto literário no processo de formação humana: uma leitura dialógica de o Mercador de Veneza. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Denise Cristina Martins Nunes

RODRIGUES, Rosângela HammesROHLING, N.; PEDRALLI, R.; VASCONCELOS, S. I. C. C.. Uma proposta didático-pedagógica para a prática de análise linguística nas aulas de Língua Portuguesa: um trabalho sob a perspectiva dos gêneros do discurso. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mauricio de Souza Brillinger

RODRIGUES, Rosângela HammesROHLING, N.; Santana, A. P. de O.; VASCONCELOS, S. I. C. C.. O gênero jornalístico Artigo no livro didático: um estudo da elaboração didática. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Denise de Moraes Santhiago Mathiola

RODRIGUES, Rosângela Hammes; de OLIVEIRA, N. A. F.; LUCENA, M. I. P; GORSKI, E. M.. A reenunciação do trabalho com gêneros do discurso/textuais em livros didáticos de Língua Portuguesa: um olhar para as orientações do professor. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jahyr de Almeida Pinto Juinior

SILVEIRA, A. P. P. da;RODRIGUES, Rosângela HammesROHLING, N.. A elaboração didática a partir de projetos de letramento: diferentes percursos no processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Paula Caroline Zarth Padilha

ROHLING, N.RODRIGUES, Rosângela Hammes; LIMA, M. F.. Discursos sobre moradia no jornalismo online: valoração, apagamento e reenunciação discursiva. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Ana Carolina Rosa Posuelo de Oliveira

LUCENA, M. I. P; Pires dos Santos, Maria Elena;RODRIGUES, N. C.RODRIGUES, Rosângela Hammes. (Re)Pensando a avaliação: uma etnografia sobre o uso do portfólio na aula de Língua portuguesa no ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karoline Vanolli

RODRIGUES, Rosângela HammesROHLING, N.RODRIGUES, N. C.ACOSTA-PEREIRA, R.. A construção da autoria dos alunos nas aulas de produção textual: uma análise à luz da filosofia bakhtiniana da linguagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Carolina de Souza Ostetto

DE CARVALHO, D. D.;BORTOLOTTO, N.ROHLING, N.RODRIGUES, Rosângela Hammes; SCHLINWEIN, L. M.. O discurso governamental-oficial sobre leitura para os anos iniciais do ensino fundamental e sua divulgação nas redes sociais da internet. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vilson Rodrigo Diesel Rucinski

ROHLING, N.RODRIGUES, Rosângela Hammes; SANTOS, Adriana Cabral dos; Remenche, Maria de Lourdes Rossi. Os discursos sobre a identidade docente em espaços de escritas online:valoração e reenunciação discursiva. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Amanda Maria de Oliveira

PEREIRA, RODRIGO ACOSTAROHLING, N.RODRIGUES, Rosângela Hammes; SEVERO, C. G.; VALER, Salete. Noticias para mulheres: dialogismo e avaliação social. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: LUANA DE ARAUJO HUFF

ACOSTA-PEREIRA, R.; VALER, Salete;RODRIGUES, Rosângela Hammes; Santana, A. P. de O.. O discurso das orientações didático-pedagógicas em livros didáticos de Lingua Porguguesa: em torno da prática de análise linguística. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Alves de Souza

Santana, A. P. de O.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. As práticas de leitura de pessoas com Síndrome de Down: implicações para a constituição do leitor. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Evimarcio Cunha Aguiar

RODRIGUES, Rosângela Hammes; LUCENA, M. I. P;ACOSTA-PEREIRA, R.; FRITZEN, C.. O conto fantástico e a fanfiction: uma experiência com leitura e produção de textos multimodais. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josiane Cristina Couto

BONINI, A.; LIMA, V. W.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; PEDRALLI, R.. A revisão de textos no desenvolvimento da escrita: experiência a partir da produção de um jornal escolar. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcella Lomba Nabas

RODRIGUES, Rosângela HammesSILVEIRA, A. P. K.; LUCENA, M. I. P;ACOSTA-PEREIRA, R.. O ensino de linguagem e as políticas de nacionalização no Relatório Anual do Grupo Escolar Conselheiro Mafra de 1948. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paulo Rogério Borges de Lima

RODRIGUES, Rosângela HammesSILVA FILHO, V.RODRIGUES, N. C.ACOSTA-PEREIRA, R.. A concepção de currículo de Língua Portuguesa para os anos finais do ensino fundamental nas escolas municipais de Dom Feliciano-RS. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marluce Marlene Raulino

RODRIGUES, Rosângela HammesROHLING, N.; GORSKI, E. M.; PEDRALLI, R.. Uma proposta interlocutiva para o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa com alunos que necessitam frequentar aulas de apoio pedagógico. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Chris Regina Gohr Laynes

ACOSTA-PEREIRA, R.; FISCHER, A.;RODRIGUES, Rosângela HammesRODRIGUES, N. C.. O ensino da escrita na escola: a constituição do sujeito-autor nas aulas de Língua Portuguesa. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Odair Salazar da Silva

BRAGA, S.; NECKEL, N. R. M.;ACOSTA-PEREIRA, R.RODRIGUES, Rosângela Hammes. Do corpo ao sujeito: efeitos de sentido em publicações online sobre assassinatos de homossexuais atribuídos a neonazistas entre 2010 e 2013.. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Letícia Naime Muza

BALTAR, M. A. R.;SILVA FILHO, V.; HACK, J. R.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. O trabalho com oralidade nas ecolas municipais de Florianópolis: da teoria da grande divisa aos PCNs, o desafio ainda continua. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paula Isaias Campos Antoniassi

BONINI, A.;FURLANETTO, M. M.; LUCENA, M. I. P;RODRIGUES, Rosângela Hammes. O jornal escolar e a formação de alunos produtores de textos: análise de uma prática de letramento midiático em uma escola municipal de Florianópolis/SC. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Milene Peixer Loio

RODRIGUES, Rosângela HammesSILVEIRA, A. P. K.; CERNI, R. Z.;ACOSTA-PEREIRA, R.; HEIDERMANN, W. L.. Os estudos da linguagem no currículo de formação inicial de professores dos anos iniciais: o caso do Curso de Pedagogia do Instituto Federal Catarinense, campus Camboriú. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Denise Moreira Gasparotto

MENEGASSI, R. J.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; HILA, C. V. D.. O trabalho colaborativo em práticas de revisão e reescritura de textos em séries finais do Ensino Fundamental I. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Jucelma Cardoso Cipriano

BACK, A. C. di P.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; PEREIRA, A. S.. Livros Didáticos de Língua Portuguesa: o gênero reportagem em foco. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Vanessa Arlésia de Souza Ferretti Soares

BONINI, A.; FIGUEIREDO, D. de C.; LUCENA, M. I. P;RODRIGUES, Rosângela Hammes. A série televisiva O Sagrado e prática de publicidade institucional indireta da Rede Globo: uma análise crítica de gênero. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eloara Tomazoni

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; ANTUNES, M. I. C. M;PELANDRE, N. L.RODRIGUES, Rosângela Hammes; BARBIERI, A. B. A.. Produção textual escrita e escola: um olhar sobre ancoragens de concepções docentes. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Anderson Jair Goulart

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; KLEIMAN, A. del C. B. R.;RODRIGUES, Rosângela HammesPELANDRE, N. L.RODRIGUES, N. C.. Letramento familiar: práticas e eventos de letramento em segmento genealógico familiar com projenitores analfabetos. 2012. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Franciele Maria Martiny

BORSTEL, C.N. von; MENON, O. P. da S.; COSTA-HUBES, T. da C.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOARES, A. S. F.. Estudos de gêneros emergentes em aulas de português como estratégia de ensino. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Aline Cassol Daga

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; PEREIRA, V. W.; BORGES, M. K.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.. Compreensão leitor na EaD: o ato de ler um uma modalidade ancorada em usos da escrita. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josa Coelho da Silva Irigoite

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BATISTA, A. A. G.;RODRIGUES, Rosângela HammesRODRIGUES, N. C.; GERALDI, J. W.. Vivências escolares em aulas de português que não acontecem: a (não) formação do aluno leitor e produtor de textos-enunciado. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Michelle Donizeth Euzébio

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; OLIVEIRA, M. do S.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; BALTAR, M, da R.. Usos sociais da escrita na família e na escola: um estudo sobre práticas e eventos de letramento em uma comunidade escolar em Florianópolis/SC. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sabatha Catoia Dias

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; ANTUNES, M. I. C. M;RODRIGUES, Rosângela HammesRODRIGUES, N. C.. O ato de ler e a sala de aula: descrição e análise de concepções acerca da leitura de professores dos anos finais do Ensino Fundamental de Florianópolis (exame de qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eloara Tomazoni

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; ANTUNES, M. I. C. M;RODRIGUES, Rosângela HammesRODRIGUES, N. C.. Produção textual na disciplina de língua portuguesa: concepções de professores do terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roziane Keila Grando

RODRIGUES, Rosângela Hammes; FANTIN, M.; RAMOS, D. K.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. O uso das TIC na pesquisa escolar: uma naálise interpretativa do tema em matérias publicadas nas revistas Educação e Nova Escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosangela Pedralli

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; VOVIO, C. L.; Santana, A. P. de O.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; DURÃO, A. B. A. B.. Usos sociais da escrita empreendidos por adultos alfabetizandos em programa educacional institucionalizado: dimensões extra-escolar e escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alyne Renata de Oliveira

RODRIGUES, Rosângela HammesFIAD, R. S.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; DURÃO, A. B. A. B.;RODRIGUES, N. C.. As atividades de redação em livros didáticos (1955-1973) de Theobaldo Miranda Santos. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lilian Cristina Buzato Ritter

PERFEITO, A. M.; MENEGASSI, R. J.; LIMOLI, L.; MAFRA, N.D.F.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Uma proposta de elaboração didática paa as práticas de leitura e análise linguística do gênero crônica no ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Nelda Plentz de Oliveira

PINTO, A.L. G.; PACHECO E ZAN, D. D.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Formação continuada de professores e o desenvolvimento de currículos integrados na educação profissional e tecnológica. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sueli Gedoz

COSTA-HUBES, T. da C.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; BORSTEL, C.N. von; FIGUEIREDO, I. M. Z.; GONÇALVES, A. V.; SELLA, A. F.. A formação continuada e suas implicações no trabalho com os gêneros discursivos: um estudo de caso com os docentes dos anos iniciais do ensino fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Simone Beatriz Cordeiro Ribeiro

BORSTEL, C.N. von;RODRIGUES, Rosângela Hammes; SELLA, A. F.; DAMKE, C.; MENEGASSI, R. J.. A expressividade enunciativa do adjetivo no gênero textual redação de vestibular. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Michelle Donizeth Euzébio

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; OLIVEIRA, M. do S.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Usos sociais da escrita e microcultura: um estudo sobre práticas e eventos de letramento em uma comunidade escolar em Florianópolis-SC (exame de qualificação de mestrado). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Telam Pires Pacheco Amorim

XAVIER, R. P.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; LUCENA, M. I. P; MOTA, M.. Uma análise de necessidades para o eixo tecnológico hospitalidade e lazer no Instituto Federal de Santa Catarina: subsídios para um programa de inglês baseado em tarefas (defesa de projeto). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roziane Keila Grando

HACK, J. R.; Gonçalves, M. M.; CRUZ, D. M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. O ciberespaço e a busca pelo conhecimento: representações jornalísticas sobre o que é fazer pesquisa, leitura e saber (exame de qualificação de mestrado). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Cassol Daga

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; PEREIRA, V. W.; HACK, J. R.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. O ato de ler na educação a distância: uma reflexão sobre habilidades de leitura e apropriação de conhecimentos emcurso de Letras a distância, habilitação em português, na Universidade Federal de Santa Catarina (defesa de projeto). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luci Shmoeller

SILVA, F. L. L.; BRAGA, S.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. A experiência da migração como meio para entender o sujeito moderno (defesa de projeto). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alyne Renata de Oliveira

RODRIGUES, Rosângela HammesFIAD, R. S.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BALTAR, M, da R.. As práticas de produção textual nos livros didáticos de Theobaldo Miranda Santos (1955-1973) (exame de qualificação de mestado). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Morgana Carina Lenzi

RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, M. G. S. E.; HACK, J. R.; HEIDERMANN, W. L.; Santana, A. P. de O.. Renovação e proteção: a valoração da Constituição da República Federativa do Brasil em vinte anos: uma análise dialógica de dois momentos históricos. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rita de Cássia Fernandes Signor

RODRIGUES, Rosângela Hammes; Silva, A. P. B.;BORTOLOTTO, N.PELANDRE, N. L.; Santana, A. P. de O.. Os gêneros do discurso como referenciais para a atuação fonoadiológica: um estudo de caso. 2010. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andréia Regina Sarmento Friedmann

RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, S. B.; SOUZA, A. L. S.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BONINI, A.. Memórias de leitura do professor de Língua Portuguesa: uma análise das práticas de leitura de professores da Educação Básica. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Anderson Jair Goulart

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; KLEIMAN, A. del C. B. R.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; BALTAR, M, da R.. Letramento familiar: práticas e eventos de letramento em segmento genealógico familiar com progenitores analfabetos (exame de qualificação de mestrado). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula Kuczmynda da Silveira

RODRIGUES, Rosângela HammesHENTZ, M. I. B; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; XAVIER, R. P.. O lugar dos gêneros do discurso nos projetos e relatórios de estágio do Curso de Graduação em Letras Inglês/Português da Universidade Regional de Blumenau: ontem e hoje. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andreia Regina Sarmento

RODRIGUES, Rosângela Hammes; PINTO, A.L. G.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. Memórias de leitura de professores de Língua Portuguesa: o professor leitor e formador de leitores (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josa Coelho da Silva

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; SIMÕES, J. S.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. A formação do leitor proficiente na escola: uma experiência de mediação (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Morgana Carina Lenzi

RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.; HACK, J. R.. A Constituição Federal da República Federativa do Brasil, 20 anos depois: uma análise dialógica dos discursos oficiais sobre a constituição (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cristiane Gonçalves Dagostim

FURLANETTO, M. M.RODRIGUES, Rosângela Hammes; BRAGA, S.. Funcionamento e possibilidade de utilização do gênero discursivo charge na prática de produção textual. 2009. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Rita de Cássia Fernandes Signor

RODRIGUES, Rosângela HammesBORTOLOTTO, N.; Silva, A. P. B.;PELANDRE, N. L.. Os gêneros do discurso como referenciais para atuação fonoaudológica (exame de qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cristiane Gonçalves Dagostim

FURLANETTO, M. M.RODRIGUES, Rosângela Hammes; BRAGA, S.; de SÁ, J. B.. A charge - funcionamento e efeitos de sentido em atividades escolares: leitura,pesquisa e produção textual. 2009. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Acosta Pereira

RODRIGUES, Rosângela Hammes; TAMBOSI, O.; MOTTA-ROTH, D.; MARGOTTI, F.W.. O gênero jornalístico artigo: dialogismo e valoração. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elisandra Barbosa Cabral

SILVA, F. L. L.; BRAGA, S.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Psicanálise e doutrina espírita: o percurso de um desencontro epistemológico e a audição de vozes. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula Kuczmynda da Silveira

RODRIGUES, Rosângela Hammes; GERALDI, J. W.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. O lugar dos gêneros do discurso nos projetos e relatórios de estágio do Curso de Graduação em Letras Inglês/Português da Universidade Regional de Blumenau: ontem e hoje. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Márcia Maria Junkes

COELHO, I. L.;PELANDRE, N. L.; GORSKI, E. M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. O pronome A GENTE nos livros didáticos de Língua Portuguesa. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vinicius Valença Ribeiro

FURLANETTO, M. M.RODRIGUES, Rosângela Hammes; BRAGA, S.; RAUEN, F.. O valor do prestígio em anúncios de automóveis: uma análise do discurso. 2008. Dissertação (Mestrado em PPG em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Joana D'Arc de Souza

PELANDRE, N. L.RODRIGUES, Rosângela HammesBORTOLOTTO, N.. O diálogo na pedagogia do oprimido: uma leitura bakhtiniana. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriano Baptista Caldeira

BONINI, A.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; RAUEN, F.; FIGUEIREDO, D. de C.. Chamada de capa: análise do gênero jornalístico com abordagem sócio-retórica de Swales. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Nívea Rohling da Silva

RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; SILVA, S. B.; JUNKES, T. K.. O gênero entrevista pingue-pongue:reenunciação, enquadramento e valoração do discurso do outro. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eleni Santiago Seidel

JUNKES, T. K.; DEBUS, E.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; RIZZATTI, M.E.C.. O professor, a história e a criança: as aventuras e desventuras entre o ERA uma vez e o FORAM felizes para sempre. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ramiro Zinder da Silva

SILVA, F. L. L.; STOTZ, M. R.; MOURA, H. M. M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Um estudo sobre o contexto: aproximações entre psicanálise e semântica. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nagely Beatriz Hünter

JUNKES, T. K.;HENTZ, M. I. BRODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. A formação continuada do professor: uma prática para a construção do comando de produção textual. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Acosta Pereira

RODRIGUES, Rosângela HammesSILVA, J. Q. G.; TAMBOSI, O.. O gênero jornalístico notícia: valoração e dialogismo. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nívea Rohling da Silva

RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; SILVA, S. B.. Análise do gênero entrevista, do jornalismo de revista. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eleni Santiago Seidel

JUNKES, T. K.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, S. B.. A importância da contação de histórias na formaçãpo do professor e da criança. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tais Rodrigues Dassoler

RODRIGUES, Rosângela Hammes. O corpo que cria corpo: um processo de criação de corpo cênico em contexto de montagem teatral. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Malverique Neckel

RODRIGUES, Rosângela Hammes; JUNKES, T. K.; MOURA, H. M. M.;PELANDRE, N. L.. A prática de leitura da música popular brasileira e seus gêneros: uma abordagem interdisciplinar. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carlos Arcângelo Schlickmann

RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.; LAMY, G. A. A.. Prática de análise lingüística em livros didáticos de Língua Portuguesa: análise crítica das atividades. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gilmar José Fava

JUNKES, T. K.;RODRIGUES, Rosângela HammesPELANDRE, N. L.; SILVA, F. L. L.. A influência da oralidade na escrita do aluno. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Márcia Lopes dos Santos

MOURA, H. M. M.; MORATO, E.; SILVA, F. L. L.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Metáforas sobre a mulher: uma visão lingüística conceptual. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tayana Moritz Tomazoni

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MEIRELLES, M. L.;PELANDRE, N. L.; MOURA, H. M. M.. Produção, correção e avaliação de textos a partir dos gêneros do discurso. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Márcio Norberto Maieski

RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.; GORSKI, E. M.. O gênero do discurso artigo como objeto de ensino-aprendizagem: uma proposta de integração da prática de produção textual à leitura e à análise lingüística. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Márcia Elisa Haeser

RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, S. B.; JUNKES, T. K.; SILVA, F. L. L.. O ensino-aprendizagem da leitura no ensino médio: uma proposta a partir de oficina com o gênero carta de leitor. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Célia Regina Crestani

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; SILVA, F. L. L.; ROCHA, M. A. E.. O discurso organizacional empresarial sobre o 'time' e suas implicações na construção da subjetividade: uma abordagem discursiva. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adão Araújo

SILVA, F. L. L.; VERAS, M. V. A.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; MOURA, H. M. M.. Chiste: o lúdico e o lúcido para uma lingüística do humor verbal. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriamar Bez Batti Conteratto

JUNKES, T. K.; LEFFA, V. J.;RODRIGUES, Rosângela HammesPELANDRE, N. L.. O eu e o outro - partícipes da interação nas práticas de escritura/reescritura, em aulas de língua portuguesa. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adelaide Strapasson

RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, S. B.; MOURA, H. M. M.; JUNKES, T. K.. A construção de sentidos sobre a mulher em enunciados de jurisprudência penal: uma perspectiva da análise do discurso. 2005. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosandra Schlickmann Sachetti Hübbe

FURLANETTO, M. M.RODRIGUES, Rosângela Hammes; VOESE, I.; FELISBINO, A.. O discurso utilizado nos anúncios publicitários dirigidos aos público infantil. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Rosa Maria Schmitz Simoni

BONINI, A.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; RAUEN, F.. Análise do gênero carta do leitor. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula Pinheiro da Silveira

PELANDRE, N. L.; SOARES, M. B.; SCLIARCABRAL, L.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. O eu x o outro no processo de alfabetização: a formação do leitor/autor. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gisele Fuchter

ROCHA, M. A. E.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; SARDINHA, A. B.; COELHO, I. L.. O item lexical 'além': um estudo com base em corpus. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jorge Marcos Bussarello

RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.; SILVA, F. L. L.. O ensino/aprendizagem da produção textual escrita na perspectiva dos gêneros do discurso: a crônica. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Rosânia Viana

RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.;PELANDRE, N. L.. A elaboração didática nos documentos oficiais de ensino e na sala de aula da rede municipal de Jaguaruna: um estudo de caso. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosandra Sclickmann Sachetti Hübbe

FURLANETTO, M. M.RODRIGUES, Rosângela Hammes; FELISBINO, A.; VOESE, I.. O discurso utilizado nos anúncios publicitários dirigidos ao público infantil. 2004. Dissertação (Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Márcio Norberto Maieski

RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.. Os gêneros do discurso como objeto de ensino/aprendizagem: uma proposta integrada para as práticas de leitura/escuta, produção textual e análise lingüística. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Márcia Elisa Haeser

RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.. O ensino/aprendizagem da leitura: uma proposta a partir dos gêneros. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Helena Corrêa Nogueira Grillo

PELANDRE, N. L.RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.. O ciberespaço e a produção textual na escola: uma experência virtual. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Zulméa Munhoz da Rocha

ROCHA, M. A. E.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; HUMBLE, P.. O gênero 'relatório': um estudo comparativo de base em corpus computadorizado. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jandir Qeveha

HEIDERMANN, W. L.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; RODRIGUES, C.. O quadro europeu comum de referência e o sentido de língua estrangeira na escola pública brasileira. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Célia Regina Cretani

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; SILVA, F. L. L.. O comportamento organizacional e a construção da subjetividade: uma abordagem discursiva. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adelaide Strapasson

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; MOURA, H. M. M.. A construção discursiva da mulher na jurisprudência penal após a constituição federal de 1988. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eliseth Gomes Herlein

JUNKES, T. K.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.. A relação competência x diversidade lingüística e processo de correção das redações do ENEN. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elias Cabral

RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; JUNKES, T. K.. Os gêneros do discurso na escola: as concepções teóricas e a elaboração didática do professor de ensino médio no ensino/aprendizagem de produção textual. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriamar Bex Batti Conteratto

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; JUNKES, T. K.. O eu e o outro - partícipes da interação nas práticas de escritura, em aulas de língua portuguesa. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ulisses Júnior Longhi

JUNKES, T. K.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.. A coerência textual no ensino-aprendizagem de produção de textos, através da utilização do jornal impresso, no ensino superior. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lílian Schmidt

PELANDRE, N. L.RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; JUNKES, T. K.. As concepções de escrita do professor: do discurso à prática. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eliége Wernek Niehues dela Justina

PELANDRE, N. L.RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; JUNKES, T. K.. A leitura da Proposta Curricular de Santa Catarina: investigando níveis de letramento. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vera Lúcia Vasilevski Duarte

ROCHA, M. A. E.; HUMBLE, P.; SARDINHA, A. B.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Uso do item lexical todo e suas flexões em textos escritos: uma abordagem a partir de corpus. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Carolina Piloto

CABRAL, L. G.; MOTA, M.; GORSKI, E. M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Leitura: uma proposta de avaliação. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marília Mais Sobral

PELANDRE, N. L.RODRIGUES, Rosângela HammesROJO, R. H. R.; XAVIER, R. P.. O trabalho com gêneros do discurso em sala de aula: um caminho de autoria. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gisella Fernanda Sardá Dupla

JUNKES, T. K.;RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.PELANDRE, N. L.. Como os gêneros do discurso circulam em sala de aula: um estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jorge Marcos Bussarello

RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.. O ensino/aprendizagem da produção textual escrita a partir dos gêneros do discurso: uma pesquisa-ação no ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Rosânia Viana

RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.. O processo de elaboração didática nos documentos oficiais de ensino e na sala de aula na rede municipal de ensino de Jaguaruna: um estudo de caso. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carlos Arcângelo Schlikmann

RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.; LAMY, G. A. A.. Análise crítica das atividades de reflexão sobre língua e prática de análise lingüística nos livros didáticos de língua portuguesa do 3 e 4 ciclos co ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Tayana Moritz Tomazoni

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MEIRELLES, M. L.;PELANDRE, N. L.. Gêneros do discurso na escola: a busca por uma proposta de correção e avaliação para a produção textual. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Malverique Neckel

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MEIRELLES, M. L.; MOURA, H. M. M.. O ensino/aprendizagem da leitura no ensino fundamentl a partir da música popular brasileira e seus gêneros: uma abordagem interdisciplinar entre Língua Portuguesa e Educação Artística. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula Pinheiro da Silveira

PELANDRE, N. L.RODRIGUES, Rosângela Hammes; FERRER, C.. O processo de alfabetização e a construção do leitor/autor. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gilmar José Fava

JUNKES, T. K.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; MEIRELLES, M. L.. A influência da oralidade na escrita do aluno. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rita Ferrari Cuco

FURLANETTO, M. M.RODRIGUES, Rosângela Hammes; VALENCA, V. L. C.. O professor alfabetizador e sua função mediadora: aplicação da teoria histórico-cultural. 2002. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado em Ciências da Linguagem) - Universidade do Sul de Santa Catarina.

Aluno: Juliana Cemin

RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.; JUNKES, T. K.; MOURA, H. M. M.. Os gêneros do discurso na produção textual escrita dos livros didáticos de Língua Portuguesa. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tania Mikaela Garcia

ROCHA, M. A. E.; CABRAL, L. G.; SARDINHA, A. B.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. O uso dos pronomes te/lhe: um experimento com base em corpus. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rejane Croharé Dania

ROCHA, M. A. E.; SARDINHA, A. B.;PELANDRE, N. L.RODRIGUES, Rosângela Hammes. A construção do texto argumentativo: uma pesquisa baseada em corpus. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cristina de Castro Abreu e silva

JUNKES, T. K.; RAUEN, F.;PELANDRE, N. L.RODRIGUES, Rosângela Hammes. A prática de textos em sala de aula e a interação verbal. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marco Antonio Quirino Pessoa

JUNKES, T. K.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; COSTA, I. B.;PELANDRE, N. L.. Argumentação em sala de aula: leitura e produção textual a partir de textos jornalísticos. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gisella Fernanda Sardá

JUNKES, T. K.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.. Os gêneros do discurso como objeto de ensino-aprendizagem de produção textual. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marília Maia Sobral

PELANDRE, N. L.RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; XAVIER, R. P.. Gêneros do discurso em imagens e narrativas de uma história de vida. 2002. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cornélio Angelo Marcon

JUNKES, T. K.; BARBISAN, L. B.;PELANDRE, N. L.RODRIGUES, Rosângela Hammes. Os articuladores textuais e a construção do sentido em textoa argumentativos. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marco Antonio Quirino Pessoa

JUNKES, T. K.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; BARBISAN, L. B.; SILVA, F. L. L.. Argumentação em sala de aula: uma confluência de duas teorias. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula Carneiro Carnalle

CABRAL, L. G.; GORSKI, E. M.; HEBERLE, V. M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Pistas metadiscursivas em obras didáticas. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Suzanne de Lara dos Santos

JUNKES, T. K.;RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.; SILVA, F. L. L.. Atitudes de escrita em sala de aula: uma abordagem interacionista sócio-discursiva. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claudia Kuns Tomaselli

LUCENA, M. I. P;SILVEIRA, A. P. K.; GUEROLA, C. M; DORNELLES, C. Z. C.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. A escrita do relatório do projeto integrador na educação técnica de nível médio no IFSC: um estudo etnográfico sobre letramento na educação profisisonal. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jéssica Paula Vescovi

SEIDE, M. S.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; Baumbartner, C. T.. Influência dos comentários do professor no processo de produção de relatórios de estágio. 2019. Tese (Doutorado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Rosana Aparecida de Mello Garcia

RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA FILHO, V.; SILVEIRA, C. R.; PEDRALLI, R.;ACOSTA-PEREIRA, R.. A construção discursiva do estágio e do estagiário em documentos de estágio de educação profissional técnica de nível médio. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosane Hart

RAMOS, T. R. O.; KAMITA, R. C.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; CORSO, G. K.. Da leitura literária e suas invisibilidades: o lugar de Jorge Amado. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Literatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vanessa Arlesia de Souza Ferreti Soares

BONINI, A.; Vieira, Viviane Cristina; CALDAS-COULTHARD, C. R.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; BRAGA, S.. "_ Mas tem gente que não entende assim." // "É. É por isso que a gente tá aqui.": a seção de grupo socioeducativo para homens autores de violência contra a mulher e a (re)construção discursiva de masculinidades. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Samarys Lynette Cruz Baez

RODRIGUES, Rosângela HammesROHLING, NÍVEASILVA FILHO, V.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; PEDRALLI, R.. O ensino e aprendizagem padronizado de espanhol no Marco Curricular de Porto Rico: as competências do perfil do empreendedor. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sabrina Lafuente Gimenez

BARBIERI, A. B. A.; ARROYO, J. L. B.; MIRALLES, M. P.; ANDRADE, O. G.; COSTA, W. C.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. La interferencia como principal fuente de errores linguísticos en docentes brasilenos de ELE: caracterización y estudio de los errores léxicos. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcel Henrique Angelo

SILV, M. C.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; COUTINHO, I.. Gêneros textuais e telejornalismo: caminhos da produção escrita de matérias jornalísticas. 2014. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Fernanda de Los Rios Mendonça

HEIDERMANN, W. L.;ROHLING, N.RODRIGUES, N. C.HENTZ, M. I. B; LUCENA, M. I. P;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Discurso de professores de língua portuguesa em formação: uma análise dialógica de relatórios de estágio supervisionado de observação. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Leronard Christy Souza Costa

SILVA, F. L. L.; RAJAGOPALAN, K.; BUTTURI JUNIOR, A.; MOURA, H. M. M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; BRAGA, S.. Saussure - entre o poder acadêmico e o saber científico. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Ferreira Lira

RODRIGUES, Rosângela Hammes; FANTI, M. G. C. di; OLIVEIRA, M. B. de; BONINI, A.; SILVA, F. L. L.;ACOSTA-PEREIRA, R.. O discurso sobre meio ambiente e sustentabilidade em relatórios de sustentabilidade de empresas do Polo Industrial de Manaus. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vidomar da Silva Filho

RODRIGUES, Rosângela Hammes; OLIVEIRA, M. B. de;SILVA, N. R.RODRIGUES, N. C.; BONINI, A.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; COSTA-HUBES, T. da C.; BALTAR, M, da R.. Uma agordagem bakhtiniana à constituição da autoria na Série Fontes. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula Kuczmynda da Silveira

RODRIGUES, Rosângela Hammes; BORSTEL, C.N. von; SILVA, L. P.; BONINI, A.; LUCENA, M. I. P; HEIDERMANN, W. L.. A configuração da disciplina de Língua Portuguesa em região de imigraçao: o caso de Blumenau. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lilian Cristina Buzato Ritter

PERFEITO, A. M.; MENEGASSI, R. J.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; LIMOLI, L.; MAFRA, N.D.F.. Práticas de leitura/análise linguística com crônicas no Ensino Médio: proposta de elaboração didática. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Rodrigo Acosta-Pereira

RODRIGUES, Rosângela Hammes; ALVES, M. da P. C.; FLORES, V. do N.;RODRIGUES, N. C.; SEVERO, C. G.; BALTAR, M, da R.; BRAGA, S.; COSTA-HUBES, T. da C.. O gênero carta de conselhos em revistas online: entre o entretenimento e a autoajuda. 2012 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nívea Rohling da Silva

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MIOTELLO, V.;FURLANETTO, M. M.RODRIGUES, N. C.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BALTAR, M, da R.; RAUEN, F.; BONINI, A.. A atuação do professor de Língua Portuguesa discursivizada por licenciandos na educação a distância: o embate entre o discurso da tradição e o discurso do novo. 2012. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nara Caetano Rodrigues

RODRIGUES, Rosângela HammesSILVA, J. Q. G.FURLANETTO, M. M.PELANDRE, N. L.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;HENTZ, M. I. B; LUCENA, M. I. P. O discurso do professor de Língua Portuguesa no processo de reestruturação curricular: uma construção dialógica. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marco Anönio de Souza

HEIDERMANN, W. L.; SOETHE, P. A.; GROSS, E.; CARMOLINGA, R.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; Barbosa, M.A.; MARGOTTI, F.W.. Ideologia, conflito e tradução da Bíblia: uma avaliação crítica da controversa ariana nas traduções do novo testamento para o português do Brasil. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: MARIA ISABEL BORGES

SILVA, F. L. L.; FREITAS, A. C.; RAJAGOPALAN, K.; dos Santos, J.B. C.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; MOURA, H. M. M.; LUCENA, M. I. P. A linguística no curso de Letras-Português: faces, desdobramentos,formas de (re)construção sobre a linguagem e a língua (portuguesa) e efeitos na perspectiva do graduando. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: DIDIE ANA CENI DENARDI

GIL. G.; CRISTÓVÃO, V. L. L.; MAZZILLO, T. M. dos F. M.; BALTAR, M, da R.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; TOMITCH, L. M.; MORITZ, M, E.W.. Flying together towards EFL teacher development as language learners and professionals through genre writing. 2009. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cristrine Gosrki Severo

SILVA, F. L. L.; VOTRE, S.; RAJAGOPALAN, K.; DRUNCKER, c.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; MOURA, H. M. M.. Por uma pesrpectiva social-crítica da linguagem: repensando a noção de indivídio. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nelita Bortolotto

PELANDRE, N. L.FURLANETTO, M. M.FIAD, R. S.RODRIGUES, Rosângela Hammes; SCHEIBE, L.; MOLIN, B. H. D;HENTZ, M. I. B. O sentido da ciência no ato pedagógico: conhecimento teórico na prática social. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sandro Braga

SILVA, F. L. L.; MESSA, F. C.; VASCONCELOS, S. I. C. C.; SOUZA, P.; MALUF, S.W.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. As falas do falo: o travesti como metáfora da modernidade. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula Guedes

JUNKES, T. K.; MENEGASSI, R. J.; BARBIERI, A. B. A.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; BERRI, A.; SILVA, S. B.. Interferências da língua materna e suas implicações no uso dos pronomes pessoais, na produção textual escrita, em francês, língua estrangeira. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ednei Nunes de Oliveira

ROCHA, M. A. E.; BRITO, G. S.; RODRIGUES FILHO, I. W.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; SEARA, I. C.; LOPES, R. V.. A lingüística de corpus no aprendizado de línguas como forma de uso do computador no ensino fundamental e médio. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariléia silva dos Reis

GORSKI, E. M.; BONINI, A.; RAUEN, F.; COELHO, I. L.; MOURA, H. M. M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Atos de fala-não declarativos de comando na expressão do imperativo: a dimensão estilística da variação sob um olhar funcionalista. 2003. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: ALEKSANDRA PIASECKA-TILL

MEURER, J. L.; MAGALHAES, C. M.; OLIVERIA, L. P.; LIMA, R.; HEBERLE, V. M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Whos afraid of political correctness. 2002. Tese (Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Cacilda Koteski Emilio

MOURA, H. M. M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; MORATO, E.; ZANOTTO, M. S.; SILVA, F. L. L.; LAGE, N. L.. A expressividade na arquitetura do implícito. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: LELIANE REGINA ORTEGA

CORBARI, A. T.; Baumbartner, C. T.; VASCONCELOS, J. D.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; LUNARDELLI, M. G.. O trabalho colaborativo em práticas de escrita no ensino médio. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Daniella de Cássia Yano

BONINI, A.; VENDHAUSEN, V. L.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Jornal escolar on-line: uma análise crítica de gênero. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Giselle Cristina Smaniotto

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; PEDRALLI, R.. A produção textual escrita na formação do futuro professor dos anos iniciais da Educação Básica: reflexões para aprender e ensinar numa perspectiva dialógica. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Amanda Maria de Oliveira

ACOSTA-PEREIRA, R.; FRANCELINO, P. F.; MARCHEZAN, R. M. F. C.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Por uma análise dialógica do discurso: (re)definindo o campo. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jéssica Paula Vescovi

SEIDE, M. S.; COSTA-HUBES, T. da C.; Baumbartner, C. T.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.. O relatório de estágio enquanto prática social: um estudo dialógico. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Rosana Aparecida de Mello Garcia

RODRIGUES, Rosângela HammesSILVA FILHO, V.; PEDRALLI, R.. A construção discursiva do estágio e do estagiário em documentos de estágio da educação profissional técnica de nível médio. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Samarys Lynette Cruz Baez

RODRIGUES, Rosângela HammesROHLING, N.ACOSTA-PEREIRA, R.RODRIGUES, N. C.. O currículo de Espanhol de Porto Rico: uma abordagem dialógica. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tânia Maria Barroso Ruiz

RODRIGUES, Rosângela HammesACOSTA-PEREIRA, R.; BALTAR, M. A. R.. As concepções de ensino de leitura e de escrita no jornal escolar O Colegial, publicado pelo Colérgio Catarinense no período de 1945 a 1950. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Hydelvidia Cavalcante de Oliveira Corrês

RODRIGUES, Rosângela Hammes; Baumbartner, C. T.;RODRIGUES, N. C.; BUTTURI JUNIOR, A.; HEIDERMANN, W. L.. O ensino de língua portuguesa no contexto sócio-histórico do século XX: análise dialógica das contraposições linguístico-discursivas e linguístico-gramaticais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosangela Pedralli

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BALTAR, M, da R.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; Santana, A. P. de O.; XAVIER, R. P.. [RE]construindo-se mo processo de fazer a história: cultura escrita e subjetividade no espaço escolar em EJA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Dias de Los rios

HEIDERMANN, W. L.;HENTZ, M. I. BRODRIGUES, Rosângela Hammes. Discurso de professores de língua portuguesa em formação: uma análise dialógica da resposividade e da valoração em relatórios de estágio supervisionado de língua portuguesa. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rosangela Pedralli

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BALTAR, M, da R.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; Santana, A. P. de O.; XAVIER, R. P.; MENDES, A. [Re]construindo-se no processo de fazer a história: cultura escrita e subjetividades no espçao escolar em EJA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula Kuczmynda da Silveira

RODRIGUES, Rosângela Hammes; BORSTEL, C.N. von; FRITZEN, M. P.;RODRIGUES, N. C.; BONINI, A.; HEIDERMANN, W. L.. A história da disciplina de Língua Portuguesa em regiões de imigração: o caso da cidade de Blumenau. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Lira

RODRIGUES, Rosângela Hammes; FANTI, M. G. C. di; FLORES, V. do N.; BELLEN, H. M. van; BONINI, A.; SEVERO, C. G.. O discurso sobre meio ambiente e sustentabilidade das empresas do Polo Industrial de Manaus. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rodrigo Acosta Pereira

RODRIGUES, Rosângela Hammes; ALVES, M. da P. C.; BALTAR, M, da R.. Dialogismo e valoração: o gênero carta de conselhos na web. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vidomar Silva Filho

RODRIGUES, Rosângela Hammes; OLIVEIRA, M. B. de; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;RODRIGUES, N. C.. Uma abordagem bakhtiniana da construção da autoria na série didática Fontes. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nívea Rohling da Silva

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MIOTELLO, V.;RODRIGUES, N. C.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; BALTAR, M, da R.. A constituição do discurso de professor de Língua Portuguesa no Curso de Graduação Licenciatura - Letras na educação a distancia: em busca dos indícios. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adilson do Rosário Toledo

DURÃO, A. B. A. B.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; AGUILERA, V. de A.; OLIVEIRA, E. G. de. Considerações sobre o desenvolvimento de intelíngua na aprendizagem da língua materna de crianças em fase inicial de letramento utilizando o dicionário (glossário) como recurso pedagógico privilegiado. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: MARIA ISABEL BORGES

SILVA, F. L. L.; RAJAGOPALAN, K.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Formação das/os profissionais de língua portuguesa: conhecimentos (leigos e/ou científicos) sobre a língua(gem)?. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Didiê Anna C

GIL. G.; CRISTÓVÃO, V. L. L.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. denardi. Establishing bridges betwenn a genre-based approach to English language writing instruction and teacher education. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nara Caetano Rodrigues

RODRIGUES, Rosângela HammesSILVA, J. Q. G.FURLANETTO, M. M.PELANDRE, N. L.. O discurso do professor no processo de reestruturação curricular da disciplina de Língua Portuguesa. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Paula Guedes

JUNKES, T. K.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; MENEGASSI, R. J.; BERRI, A.;PELANDRE, N. L.. A produção textual escrita em língua estrangeira: interferências da língua materna falada e suas implicações no uso dos pronomes pessoais. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nelita Bortolotto

PELANDRE, N. L.FURLANETTO, M. M.RODRIGUES, Rosângela Hammes. A condição do conhecimento teórico e prático na pedagogia do professor. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nóris Eunice Pureza

JUNKES, T. K.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; LEFFA, V. J.; MENEGASSI, R. J.;PELANDRE, N. L.. O ensino de língua materna no Brasil e no Uruguai: um estudo de caso. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luzinete Niedzieluk Carpin

RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.; MOURA, H. M. M.. Trabalhando o gênero resenha acadêmica: uma proposta de ensino/aprendizagem para a produção textual escrita no ensino superior. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Izabel de Bortoli Hentz

MOURA, H. M. M.;RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.. O processo de significação: a visão das teorias semânticas e dos documentos oficiais de Língua Portuguesa. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Natasha Ribeiro de Oliveira

PAULA, L. de;RODRIGUES, Rosângela Hammes; MIOTELLO, V.. A febre amarela "Minions": uma análise bakhtiniana. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.

Aluno: Fabiana de Fátima Aparecida de Oliveira

RODRIGUES, Rosângela Hammes; FRANÇA, G. L; FRITZEN, C.. A produção de fanfics na formação do leitor e no exercício da produção autoral na escola. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luiza Sandri Coelho

PEDRALLI, R.; AGUIAR, M. A. L. de;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Atualização da proposta curricular em um processo de formação de professores: uma análise para além da educação linguística. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Michelli Marchi Oss-Emer

RODRIGUES, Rosângela Hammes; AQUINO, Z. G. O. de; VASCONCELOS, S. I. C. C.. Oralidade e /Tecnologia: interações possíveis nas aulas de Língua Portuguesa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Gabriela Abreu

RODRIGUES, Rosângela Hammes; PAULA, L. de; PEDRALLI, R.. As mulheres dos anúncios: proposta de leitura crítica nas aulas de Língua Portuguesa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Denize Carniel da Silva

VASCONCELOS, S. I. C. C.; SELLAN, A. R. B.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Da crônica ao texto de divulgação científica nas aulas de Língua Portuguesa- contribuições e desafios para ampliar a produção textual dos alunos do ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Clara Dias da Cruz

FRITZEN, C.; FRANÇA, G. L;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Literatura no Ensino Fundamental II para formação ética e estética. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Denise de Moraes Santhiago Mathiola

ACOSTA-PEREIRA, R.; de OLIVEIRA, N. A. F.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. A reenunciação do trabalho com gêneros do discurso/textuais em livros didáticos de Língua Portuguesa: um olhar para as orientações ao professor. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mauricio de Souza Brillinger

RODRIGUES, Rosângela HammesROHLING, N.RODRIGUES, N. C.. O artigo assinado no livro didático: um olhar à elaboração didática das práticas de linguagem do gênero do discurso à luz da teoria baktiniana da linguagem. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Joaquim Verginio Torquato

RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.; PEDRALLI, R.. A prática de análise linguística nas aulas de Língua Portuguesa na escola de Educação Básica: o que orientam os documentos parametrizadores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paula Caroline Zarth Padilha

ROHLING, N.RODRIGUES, Rosângela Hammes; DE LIMA, M. F.. Os discursos sobre o MTST no jornalismo on-line: uma análise dialógica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Jahyr de Almeida Pinto Junior

ROHLING, N.RODRIGUES, Rosângela Hammes; Remenche, Maria de Lourdes Rossi. A elaboração didática a partir de projetos de letramento: diferentes percursos no processo de ensino-aprendizagem de leitura e escrita. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Vilson Rodrigo Diesel Rucinski

ROHLING, N.RODRIGUES, Rosângela Hammes; SANTOS, Adriana Cabral dos. A identidade docente em espaços de escrita online: uma análise dialógica. 2017 - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Karoline Vanolli

RODRIGUES, Rosângela HammesROHLING, N.RODRIGUES, N. C.. A construção da autoria dos alunos nas aulas de produção textual: uma análise à luz da filosofia bakhtiniana da linguagem. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cinara Pires Horvath

RODRIGUES, N. C.ROHLING, N.RODRIGUES, Rosângela Hammes. Diretrizes curriculares municipais: da recepção à significação por parte dos professores de Português da Rede Municipal de Ensino de Santa Maria/RS. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria do Carmo Prado de Jesus Lima

REIS, M. S. dos; MARIANO, M. R. C. P.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. A radio escolar como uma perspectiva de letramento: práticas de oralidade numa escola pública em Itabaiana/SE. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Letícia Alves de Souza

Santana, A. P. de O.; Giroto, C. R. M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. As práticas de leitura de pessoas com Síndrome de Down: implicações para a constituição do sujeuito leitor. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josué Jorge Cruz

ACOSTA-PEREIRA, R.; SANTANNA, M. R.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. O gênero relise na esfera da moda. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Milene Peixer Loio

RODRIGUES, Rosângela HammesSILVEIRA, A. P. K.; CERNY, R.;ACOSTA-PEREIRA, R.. O lugar e o papel da linguagem no currículo de formação inicial de professores das séries iniciais: o caso do Curso de Pedagogia do Instituto Federal Catarinense. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Denise Moreira Gasparotto

MENEGASSI, R. J.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. O trabalho docente de revisão e reescritura a partir do gênero textual narrativa de terror. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Andreia Folk

FRITZEN, C.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; CORSO, G. K.. Momento literário:a prática da formação do leitor de literatura em sala de aula. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cristiane Rossato

LAZZAROTTO--VOLCÃO, C.; GORSKI, E. M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. A formação de leitores proficientes no segundo ciclo do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Evimarcio Cunha Aguiar

RODRIGUES, Rosângela Hammes; LUCENA, M. I. P; BRAGA, S.; LAZZAROTTO--VOLCÃO, C.. O conto fantástico: uma experiência com a produção de textos multimodais nas aulas de língua portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marluce Marlene Raulino

RODRIGUES, Rosângela HammesACOSTA-PEREIRA, R.; GORSKI, E. M.; PEDRALLI, R.. Uma proposta interlocutiva para o ensino e a aprendizagem de escrita e reescrita textual com alunos que apresentam baixos índices de aproveitamento em língua portuguesa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nilceia Ribeiro da Cruz

RODRIGUES, Rosângela HammesSILVEIRA, A. P. K.; SANTOS, A. V.; HEIDERMANN, W. L.. O ensino e aprendizagem de língua na Escola Particular Adventista de Gaspar Alto: de 1938 a 1944. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kelly Alexandra Scharf

RODRIGUES, Rosângela HammesSILVEIRA, A. P. K.HENTZ, M. I. B; LUCENA, M. I. P. A concepção de ensino de língua de Orestes Guimarães na obra "Trecho de um relatório": um passo para o silenciamento das vozes teuto-brasileiras. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcella Lomba Nabas

RODRIGUES, Rosângela HammesSILVEIRA, A. P. K.; LUCENA, M. I. P;ACOSTA-PEREIRA, R.. O ensino de línguas como ferramenta para a fabricação do cidadão republicano: o caso do grupo escolar Conselheiro Mafra (1948-1949). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tarissa Correa Stern Soares

RODRIGUES, Rosângela HammesROHLING, N.; SILVA FILHO, V.;ACOSTA-PEREIRA, R.. O ensio de língua portuguesa no Colégio Catarinense a partir da LDB 5.692/71. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paulo Rogério Borges de Lima

RODRIGUES, Rosângela HammesACOSTA-PEREIRA, R.ROHLING, N.; SILVA FILHO, V.. O Currículo de Língua Portuguesa da Rede Municipal de Ensino Fudnamental de Dom Feliciano (RS): implicações e desdobramentos no processo de ensino e aprendizagem. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Paula Isaias Campos Antoniassi

BONINI, A.; GUESSER, A.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. O jornal escolar e a formação de alunos produtores de textos: análise de uma prática de letramento midiático em uma escola municipal de Florianólis/SC. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Karoliny Correia

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;FIAD, R. S.RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; LUCENA, M. I. P. Perspectivas teórico-espistemológias e estratégias metodológicas docentes implicadas na formação do produtor de textos: um estudo de caso no ensino fundamental na rede pública municipal em Florianópolis. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Letícia Giacomini

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; FARACO, C. A.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; LUCENA, M. I. P. O ensino de gramática normativa e a prática de análise linguística: conservação versus inovação na prática docente. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Letícia Naime Muza

BALTAR, M, da R.;BORTOLOTTO, N.RODRIGUES, Rosângela Hammes; HACK, J. R.. O trabalho da oralidade na escola, da teoria da grande divisa aos PCNs: o desafio ainda continua. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Silvio Nunes da Silva Júnior

VASCONCELOS, S. I. C. C.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. As tecnologia digitais e o livro didático de língua portuguesa: o desvelar de táticas dentro de uma perspectiva dialógica da linguagem. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagens e Educação a Distância) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mariana Uliano

Santana, A. P. de O.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; MOSSMANN, S. da S.. Dificuldades de leitura e escrita ou dificuldades de acesso à cultura escrita?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Stefany Bueno Miguel

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; DAGA, A. C.; IRIGOITE, J. C. da S.. AS atividades de leitura exigidas no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): uma análise documental das provas de 2010 a 2011. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Luiza Rosa Barbosa

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; SEARA, I. C.; VASCONCELOS, S. I. C. C.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Alfabetização: apropriação do sistema alfabético em classes de orientação teórico-metodológica fundada no pensamento de Emília Ferreiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sabatha Catoia Dias

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; MENDES, G. M. L.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; OLIVEIRA, S.. A. O processo de construção de sentidos na leitura: um ensaio de mediação didática na formação da proficiência na compreensão leitora. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Carolina Bittencourt Pereira

MARGOTTI, F.W.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; VARGAS, J. E.; ZANDOMENEGO, D.. Pleonasmo vicioso ou recurso estilístico? Critérios que classificam o pleonasmo como vício ou figura de linguagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Abelardo Osni Rocha Júnior

RODRIGUES, Rosângela Hammes. A criação do povo pelo imaginário político: uma análise discursiva. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Direito) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniela Nienkötter Sardá

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; COELHO, I. L.; SILVA, M. G. S. E.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. A leitura em um viés psicolingüístico: um olhar cognitivista sobre a performance de alunos do sexto ano do ensino fundamentla no ato de ler. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Rodrigues, Rosângela Hammes; BENTES, A. C.; BONINI, A.. Banca de concurso público para professor adjunto na área de Linguística Aplicada e Teoria e Análise Linguística. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.; MARGOTTI, F.W.; SEVERO, C. G.. Concurso Público Professor Substituto de Língua Portuguesa e Linguística UFSC. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela HammesACOSTA-PEREIRA, R.; BRAGA, S.. Comissão para organização de concurso público para professor adjunto na área de Linguística Aplicada. 2013. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; BALTAR, M, da R.; BONINI, A.; MARGOTTI, F.W.. Concurso Público Professor Substituto Linguística UFSC. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; VASCONCELOS, S. I. C. C.; BONINI, A.. Comissão para organização de concurso público para professor adjunto na área de Linguística Aplicada. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

MAHER, T.; COSTA, I. B.; ROSSI, M.A.L.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Concurso Público Professor Doutor em Língua Materna, Dep. de LA, IEL. 2011. Universidade Estadual de Campinas.

Santos, E. M. O.; XAVIER, A. C.; Elias, V. M. da S.; Santos, E. J.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; BENTES, A. C.. Concurso para docente do magistério superior. 2011. Universidade Federal da Bahia.

Leite, T. A. de; SALLES, H.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Banca Examinadora de Concurso Público para Professor - Linguística da Língua de Sinais. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

MARGOTTI, F.W.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão para organização de concurso público para professor adjunto na área de Linguística Aplicada. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

MARGOTTI, F.W.; SEARA, I. C.; WEBER, J. H.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;PELANDRE, N. L.. Concurso para provimento de Cargos da Carreira do Magistério Superior para o quadro permanente da UFFS. 2009. Universidade Federal da Fronteira Sul.

RODRIGUES, Rosângela HammesPELANDRE, N. L.HENTZ, M. I. B. Prova didática do concurso público de provas e títulos para provimento de cargos docentes do magistério superior. 2008. Centro Universitário Municipal de São José.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MARGOTTI, F.W.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Portuguesa. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MARGOTTI, F.W.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Portuguesa e Lingüística. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; MARGOTTI, F.W.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Portuguesa e Lingüística. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.; FLÔRES, Lúcia Locatelli. Concurso Professor substituto de Língua Portuguesa e Lingüística. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

FLÔRES, Lúcia Locatelli; OLIMPIO, L. M. N.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Portuguesa. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; LOPES, R. V.; RODRIGUES, B. B.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Portuguesa. 1996. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.; JUNKES, T. K.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto de Língua Portuguesa. 1996. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; DINIZ, A. G.. Renovação de Reconhecimento de Curso de Graduação em Letras - Habilitação Português/Espanhol. 2009. Universidade do Sul de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, A. C.. Renovação de Reconhecimento do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem. 2008. Universidade do Sul de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; VOLPATO, A. N.. Reconhecimento do Curso de Graduação em Letras do Centro Universitário de Brusque. 2007. Centro Universitário de Brusque.

RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de estudo de adequação das ementas de Língua Portuguesa, Lingüística e Latim. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela HammesACOSTA-PEREIRA, R.; BRAGA, S.. Concurso para professor substituto em Linguística Aplicada. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, F. L.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; SEVERO, C. G.. Progressão funcional do professor Gilvan de Adjunto I para Adjunto II. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, F. L. L.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; SEVERO, C. G.. Progressão funcional do professorGilvan de Adjunto II para Adjunto III. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, A. C.; SILVA, F. L. L.. Comissão para o Processo de Seleção para o Exame de Seleção ao Mestrado 2012.2. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, A. C.; SILVA, F. L. L.. Comissão para o Processo de Seleção para o Exame de Seleção ao Doutorado 2013.1. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.; BALTAR, M, da R.; BRESCANCINI, C. M. R.; SOUZA, C. N. de. Comissão avaliação candidatura bolsa PDSE de Juliana Cemin. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, A. C.; SILVA, F. L. L.; SEIFFERT, A. P.; BARBOSA, M. L. R.. Comissão de Bolsas do PPGLg. 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.

BRENNER, T. de M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, P.. Progressão funcional Professor Marco Antônio Esteves da Rocha. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

DURÃO, A. B. A. B.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; BONINI, A.. Avaliação passagem direta do mestrado para doutorado de Rosângela Pedralli. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

MARGOTTI, F.W.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; LAPA, J. R. C. S.. Avaliação 2ª etapa do estágio probatório da funcionária Verônica de Souza de Melo. 2011. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MARGOTTI, F.W.; OLIVEIRA, L. C.. Comissão de bolsas do PPGLg. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; OLIVEIRA, R. P.. Comissão de seleção de tutores FNDE. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MOTA, M.; BALTAR, M, da R.. Comissão para o Processo de Seleção para o Exame de Seleção ao Doutorado 2011. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

OLIVEIRA, R. P.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, P.. Avaliação de Estágio Probatório da professora Sandra Quarezemin. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; MOURA, H. M. M.. Avaliação de Estágio Probatório do professor Adair Bonini. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; OLIVEIRA, R. P.. Avaliação de Estágio Probatório do professor Marcos Antonio Rocha Baltar. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; HACK, J. R.; SILVA, F. L. L.. Comissão de avaliação de pedido de credenciamento do professor Marcos Antonio Rocha Baltar para o Programa de Pós em Lingüística. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

COELHO, I. L.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; SOUZA, P.. Progressão funcional Professora Izabel Seara. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

MARGOTTI, F.W.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; LAPA, J. R. C. S.. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório de Veronica de Souza e Melo. 2010. Universidade Federal de Santa Catarina.

MOURA, H. M. M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.. Comissão para processo de seleção ao doutorado DINTER UFSC/UFAM. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

HACK, J. R.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; OLIVEIRA, R. P.. Comissão de seleção de tutores FNDE. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MARGOTTI, F.W.; OLIVEIRA, L. C.. Comissão de bolsas do PPGLg. 2009. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção da Prova de Redação no Concurso Vestibular UFSC/2008. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; RIZZATTI, M.E.C.; MARGOTTI, F.W.. Concurso de Servidores Públicos Federais. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; QUADROS, R. M.; SILVA, F. L. L.. Comissão de avaliação de pedido de credenciamento da professora Marianne Sttumpf para o Colegiado da Pós em Lingüística. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; MARGOTTI, F.W.; HEIDERMANN, W. L.. Comissão de avaliação de pedido de credenciamento da professora Mary Elizabeth Cerutti Rizzati para o Colegiado da Pós em Lingüística. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

MARGOTTI, F.W.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; SEARA, I. C.. Comissão para o Processo de Seleção para o Exame de Seleção de Mestrado 2008.1 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

NUNES, Z. G.; FURLAN, S.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de Seleção de Tutores presenciais para o curso de Licenciatura Letras Português. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, F. L. L.;RODRIGUES, Rosângela HammesFURLANETTO, M. M.RODRIGUES, N. C.. Candidatura de doutorandos ao PDEE - Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, F. L. L.; GORSKI, E. M.. Comissão de avaliação de pedido de credenciamento da professora Rosely Perez Xavier para o Colegiado da Pós em Lingüística. 2007. Universidade Federal de Santa Catarina.

PACHECO, R.;RODRIGUES, Rosângela Hammes. Progressão funcional de Lúcia Locatelli Flores. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

MOTA, M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; FERNANDES, L.. Candidatura de doutorandos ao PDEE - Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

SILVA, F. L. L.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; MOURA, H. M. M.. Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção 2005.2 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.; SEARA, I. C.. Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção do Doutorado 2006.1 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2005.

HEIDERMANN, W. L.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; WEININGER, M.. Comissão de pedido de revalidação de título de doutorado obtido pela Universidade Albert-Ludwings-Universitat. 2005.

GORSKI, E. M.;RODRIGUES, Rosângela Hammes; COELHO, I. L.. Comissão de avaliação de pedido de credenciamento do professor Felício Wessling Margotti para o Colegiado da Pós em Lingüística. 2005.

RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção da Prova de Redação no Concurso Vestibular UFSC/2006. 2005. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de pedido de revalidação de título de doutorado obtido pela Universidade de Toulouse- Le Mirail. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção da Prova de Redação no Concurso Vestibular UFSC/2005. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, F. L. L.; QUADROS, R. M.. Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção 2005.1 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; RODRIGUES, C.. Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção 2003.2 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção da Prova de Redação no Concurso Vestibular UFSC/2004. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; JUNKES, T. K.; BARROS, L. G.. Comissão de avaliação do pedido de serviço voluntário da Professora Nilcéa Lemos Pelandré. 2003. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; GORSKI, E. M.; COELHO, I. L.. Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção 2002.2 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; SILVA, F. L. L.; ROCHA, M. A. E.. Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção 2003.1 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; RODRIGUES, C.;PELANDRE, N. L.. Comissão de pedido de revalidação de título de doutorado obtido pela Universidade de Limoge. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; ROCHA, M. A. E.;PELANDRE, N. L.. Comissão de pedido de revalidação de título de mestrado obtido pela University of Reading. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; CABRAL, L. G.; HEIDERMANN, W. L.. Comissão de avaliação de pedido de credenciamento do professor Phiippe Humblé para o Colegiado da Pós em Lingüística. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção da Prova de Redação no Concurso Vestibular UFSC/2003. 2002. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; RODRIGUES, B. B.; LOPES, R. V.. Concurso para professsor substituto na área de Língua Portuguesa. 1996. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção da Prova de Redação no Concurso Vestibular UFSC/96. 1996. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes; RAMOS, T. R. O.; FUNCK, S. B.; CARDOZO, Flávio José. Comissão julgadora do concurso de crônicas UFSC 35 anos: o cotidiano que faz história. 1995. Universidade Federal de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção do Concurso Vestibular Vocacionado da UDESC. 1995. Universidade do Estado de Santa Catarina.

RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção do Concurso Vestibular Estadual Unificado. 1995. Associação Catarinense das Fundações Educacionais.

RODRIGUES, Rosângela Hammes. Comissão de correção do Concurso Vestibular Vocacionado da UDESC. 1994. Universidade do Estado de Santa Catarina.

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Comissão julgadora das bancas

Hilda Gomes Vieira

VIEIRA, H. G.; Furlanetto,MM; OLIVEIRA, T. R. R.. Da morte da lagarta ao mosaico da borboleta. 1992. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Roxane Helena Rodrigues Rojo

RODRIGUES, R. H.;ROJO, R. H. R.; FARACO, C. A.; BRAIT, B.; FURLANETTO, M. M.. A Constituição e o Funcionamento do Gênero Jornalístico Artigo: Cronotopo e dialogismo. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Maria Marta Furlanetto

ROJO, R. H. R.;FURLANETTO, M. M.; BRAIT, E.; SILVA, M. C. P. S. E.; FARACO, C. A.; BRANDÃO, H. N.; ZANOTTO, M. S.. A constituição e o funcionamento do gênero jornalístico artigo: cronotopo e dialogismo. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Elisabeth Brait

RODRIGUES, R. H.;Brait,Beth; ROJO, Roxane Helena Rodrigues. A construção e o funcionamento do gênero jornalistico artigo: cronotipo e dialogismo. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Elisabeth Brait

RODRIGUES, R. H.;Brait,Beth. A construção e o funcionamento do genêro jornalístico artigo: cronotopo e dialogismo. 1998. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Elisabeth Brait

RODRIGUES, R. H.;Brait,Beth; ROJO, Roxane Helena Rodrigues. Os gêneros do discurso e os textos opinativos. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Elisabeth Brait

RODRIGUES, R. H.;Brait,Beth; ROJO, Roxane Helena Rodrigues. A cronstrução e o funcionamento do genêro jornalístico artigo: cronotopo e dialogismo. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Carlos Alberto Faraco

FARACO, C. A.; ROJO, R.; BRAIT, B.. A constituição e o funcionamento do gênero jornalístico artigo: cronotopo e dialogismo. 2001. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

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Orientou

Aline Moraes Lima

Leitura literária na escola; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Maria Gabriela Abreu

A produção escrita na escola; ; ; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Michelli Marchi Oss-Emer

A formação do leitor na escola; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Ana Carolina Rosa Posuelo de Oliveira

A definir; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Vanessa Góes Denardi

Estudo de material didático no processo de constituição do ensino de LP; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Giselle Cristina Smaniotto

A formação para a escrita do professor das séries iniciais; Início: 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Angela Francine Fuza

Início: 2020; Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;

Mauricio de Souza Brillinger

O gênero jornalístico Artigo no livro didático: um estudo da elaboração didática; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Karoline Vanolli

A construção da autoria dos alunos nas aulas de produção textual: uma análise à luz da filosofia bakhtiniana da linguagem; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Marcella Lomba Nabas

O ensino de linguagem e as políticas de nacionalização no Relatório Anual do Grupo Escolar Conselheiro Mafra de 1948; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Evimarcio Cunha Aguiar

O conto fantástico e a fanfiction: uma experiência com leitura e produção de textos multimodais; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Paulo Rogério Borges de Lima

A concepção de currículo de Língua Portuguesa para os anos finais do ensino fundamental nas escolas municipais de Dom Feliciano-RS; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Marluce Marlene Raulino

Uma proposta interlocutiva para o ensino e a aprendizagem de Língua Portuguesa com alunos que necessitam frequentar aulas de apoio pedagógico; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Kelly Alexandra Scharf

A finalidade do ensino de língua portuguesa em Trecho de um relatório (1918): o projeto de dizer do estado catarinense na voz de Orestes Guimarães para a assimilação dos teuto-brasileiros; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Nilceia Ribeiro da Cruz

O ensino e a aprendizagem de línguas em escolas de imigração e as políticas de nacionalização do ensino: o caso da Escola Particular Adventista de Gaspar Alto; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Tarissa Correa Stern Soares

O ensino de língua portuguesa no Colégio Catarinense a partir da LDB 5; 692/71: o embate entre o discurso da mudança e o discurso da tradição; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Milene Peixer Loio

Os estudos da linguagem no currículo de formação inicial de professores dos anos iniciais: o caso do Curso de Pedagogia do Instituto Federal Catarinense, campus Camboriú; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Alyne Renata de Oliveira

As atividades de redação em livros didáticos (1955-1973) de Theobaldo Miranda Santos; 2011; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Andréia Regina Sarmento Friedemann

Memórias de leitura de professores de Língua Portuguesa: uma análise das práticas de leitura de professores da Educação Básica; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Morgana Carina Lenzi

Renovação e Proteção: a valoração da Constituição da República Federativa do Brasil em vinte anos - uma análise dialógica de dois momentos históricos; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Rita de Cássia Fernandes Signor

Os gêneros do discurso como referenciais para a atuação fonoaudiológica: um estudo de caso; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Ana Paula Kuczmynda da Silveira

O lugar dos gêneros do discurso nos projetos e relatórios de estágio do Curso de Graduação em Letras Inglês/Português da Universidade Regional de Blumenau: ontem e hoje; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Rodrigo Acosta Pereira

O gênero jornalístico notícia: valoração e dialogismo; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Nívea Rohling da Silva

O gênero entrevista pingue-pongue: reenunciação, enquadramento e valoração do discurso do outro; 2007; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Célia Regina Crestani

O discurso organizacional empresarial sobre o 'time' e suas implicações na construção da subjetividade: uma abordagem discursiva; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Adelaide Strapasson

A construção de sentidos sobre a mulher em enunciados de jurisprudência penal: uma perspectiva da análise do discurso; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Carlos Arcângelo Schlickmann

Prática de análise lingüística em livros didáticos de Língua Portuguesa: análise crítica das atividades; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Malverique Neckel

A prática de leitura da música popular brasileira e seus gêneros: uma abordagem interdisciplinar; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Tayana Moritz Tomazoni

Produção, correção e avaliação de textos a partir dos gêneros do discurso; 2005; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Márcio Norberto Maieski

O gênero discurso artigo como objeto de ensino-aprendizagem: uma proposta de integração da prática de produção textual à leitura e à análise lingüística; 2005; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Márcia Elisa Haeser

O ensino-aprendizagem da leitura no ensino médio: uma proposta a partir de oficina com o gênero carta do leitor; 2005; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Jorge Marcos Bussarello

O ensino/aprendizagem da produção textual escrita na perspectiva dos gêneros do discurso: a crônica; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Maria Rosânia Viana

A elaboração didática nos documentos oficiais de ensino e na sala de aula na rede municipal de Jaguaruna: um estudo de caso; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Juliana Cemin

Os gêneros do discurso na produção textual escrita dos livros didáticos de Língua Portuguesa; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Rosana Aparecida de Mello Garcia

A construção discursiva do estágio e do estagiário em documentos de estágio de educação profissional técnica de nível médio; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Samarys Lynette Cruz-Báez

O ensino-aprendizagem padronizado de espanhol no Marco Curricular de Porto /rico: as competências do perfil do empreendedor; 2018; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Tânia Maria Barroso Ruiz

A posição axiológica do jornal escolar O COLEGIAL (1945-50) acerca das práticas de leitura; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Hydelvídia Cavalcante de Oliveira Corrêa

Uma análise dialógica do discurso de gramáticas pedagógicas brasileiras no período sócio-histórico de 1900 a 1960; 2015; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Aline Ferreira Lira

O discurso sobre meio ambiente e sustentabilidade em relatórios de sustentabilidade de empresas do Polo Industrial de Manaus; 2014; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Vidomar Silva Filho

A Série Didática Fontes: autoria e ato ético; 2013; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Ana Paula Kuczmynda da Silveira

A configuração da disciplina de Língua Portuguesa em região de imigração: o caso de Blumenau; 2013; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Nívea Rohling da Silva

A atuação do professor de Língua Portuguesa discursivizada por licenciandos na Educação a Distância: o embate entre o discurso da tradição e o discurso teórico; 2012; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Rodrigo Acosta-Pereira

O gêneros carta de conselhos em revistas online: na fronteira entre o entretenimento e a autoajuda; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Nara Caetano Rodrigues

O discurso do professor de Língua Portuguesa no processo de reestruturação curricular: uma construção dialógica; 2009; 0 f; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina,; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Cristina Yukie Miyaki

2016; Universidade Federal de Santa Catarina,; Rosângela Hammes Rodrigues;

Luciana Pereira da Silva

2012; Universidade Federal de Santa Catarina,; Rosângela Hammes Rodrigues;

Terezinha da Costa Hübes

2012; Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Rosângela Hammes Rodrigues;

Claudia Fernandes de Souza

A Lei 16; 620/2015, resultante do Projeto de Lei n 122/2013: um estudo discursivo da heterogeneidade no processo legislativo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Arlete Brasil Deretti Fernandes

Franklin Cascaes por Correspondência; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Bianca Franchini da Silva

Entre pontos e sabatinas: conteúdos de ensino de português na Escola Normal Primária do Instituto de Educação de Florianópolis; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Letras Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Vários

Orientação de professores substitutos de Lingüística e Língua Portuguesa; 2007; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

Vários

Orientação monitor de Análise do Discurso; 2007; Orientação de outra natureza; (Curso de Letras - Licenciatura) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Rosângela Hammes Rodrigues;

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Foi orientado por

Roxane Helena Rodrigues Rojo

A Constituição e o Funcionamento do Gênero Jornalístico Artigo: Cronotopo e dialogismo; 2001; 0 f; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roxane Helena Rodrigues Rojo;

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Produções bibliográficas

  • SILVA, BIANCA FRANCHINI DA ; Rodrigues, Rosângela Hammes . Entre pontos e sabatinas: conteúdos de ensino de português na Escola Normal Primária do Instituto de Educação de Florianópolis do ano de 1938. ACTA SCIENTIARUM. LANGUAGE AND CULTURE (IMPRESSO) , v. 39, p. 355-368, 2017.

  • RODRIGUES, Rosângela Hammes . As políticas linguísticas educacionais e a problemática do paradoxo do acesso às práticas letradas e da inclusão social: Interpretações à luz dos estudos da linguística aplicada. Fórum Linguistico (Online) , v. 13, p. 1444-1452, 2016.

  • ROHLING, NÍVEA ; Rodrigues, Rosângela Hammes . CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM DISCURSIVIZADAS POR LICENCIANDOS EM UM CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Trabalhos em Linguística Aplicada , v. 54, p. 267-301, 2015.

  • PEREIRA, RODRIGO ACOSTA ; Rodrigues, Rosângela Hammes . O conceito de valoração nos estudos do círculo de Bakhtin: a inter-relação entre ideologia e linguagem. Linguagem em (Dis)curso (Impresso) , v. 14, p. 177-194, 2014.

  • ROHLING, N. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . O discurso sobre o professor mediador: uma reflexão sobre produções discursivas de licenciandos na Educação a Distância. Desenredo , v. 10, p. 410-432, 2014.

  • SIGNOR, R. C. F. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Sujeitos com ?dificuldades? de leitura e escrita e o trabalho com a língua em perspectiva dialógica: implicações para os profissionais da linguagem. Caminhos em Linguística Aplicada , v. 9, p. 123-144, 2013.

  • SILVA, N. R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . As relações dialógicas no gênero entrevista pingue-pongue, do jornalismo de revista. Investigações (Online) , v. 25, p. 105-132, 2012.

  • SILVA FILHO, VIDOMAR ; Rodrigues, Rosângela Hammes . Letramento e construção de identidade na terceira idade: um estudo de caso. Linguagem em (Dis)curso (Impresso) , v. 12, p. 517-544, 2012.

  • SILVA FILHO, V. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Referenciação e orientação argumentativa em uma matéria jornalística. Linguagem & Ensino (online) , v. 14, p. 503-528, 2011.

  • ACOSTA-PEREIRA, R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso sob perspectiva da Análise Dialógica de Discurso do Círculo de Bakhtin. Letras (UFSM) , v. 40, p. 147-162, 2010.

  • SILVEIRA, A. P. K. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . A disciplina de Língua Portuguesa na percepção de três propostas curriculares. Fórum Linguístico (UFSC. Impresso) , v. 1, p. 65-87, 2010.

  • ACOSTA-PEREIRA, R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Perspectivas atuais sobre gêneros do discurso no campo da Linguística. Letra Magna , v. 5, p. 1-18, 2009.

  • RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RIBEIRO, V. V. . Análise dialógica do gêneros ombusdman. Working Papers em Linguística (Online) , v. 10, p. 1-49, 2009.

  • RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RAUBER, Moacir Jorge . Portfólio Empresarial Digital: gênero do discurso ou suporte textual?. Linguagem & Ensino (UCPel) , v. 12, p. 351-372, 2009.

  • SILVA, N. R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . O papel da inter-relação do verbo-visual no gênero entrevista pingue-pongue.. Revista da ANPOLL , v. 2, p. 161-186, 2009.

  • SILVA, N. R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . A autoria no gênero entrevista pingue-pongue. Línguas & Letras (UNIOESTE) , v. 10, p. 333-363, 2009.

  • Rodrigues, Rosângela Hammes . Pesquisa com os gêneros do discurso na sala de aula: resultados iniciais. Acta Scientiarum. Language and Culture (Online) , v. 30, p. 169-175, 2008.

  • RODRIGUES, Rosângela Hammes . O discurso de professores face a propostas de mudança de conteúdos de ensino na disciplina de Língua Portuguesa. Caderno de Letras (UFPEL) , v. 13, p. 27-33, 2007.

  • RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise de gêneros do discurso na teoria bakhtiniana: algumas questões teóricas e metodológicas. Linguagem em (Dis)curso , Tubarão, v. 4, n.2, p. 415-440, 2004.

  • RODRIGUES, Rosângela Hammes . A relação entre gênero, enunciado e texto: uma leitura bakhtiniana. ABRALIN (Curitiba) , Fortaleza, v. 26, p. 613-615, 2003.

  • RODRIGUES, Rosângela Hammes . As diferentes esferas sócio-discursivas como critério para a elaboração de currículos. Intercâmbio (PUCSP) , São Paulo, v. VIII, p. 93-100, 1999.

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Outras produções

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Comissão Técnica PNLD 2020. 2019.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . PNLD 2021 Conectado Novo Ensino Médio. 2019.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Comissão Técnica do PNLD 2020. 2018.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação dos livros didáticos de Língua Portuguesa para o PNLD Ensino Médio 2018. 2017.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Reunião discussão mestrado profissional em Letras. 2012.

OLIVEIRA, D. da H. ; LESSA, A. ; ASSIS, J. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SILVA, L. H. O. ; MOLLICA, M. C. M. ; RODRIGUES, M. G. S. ; RODRITGUES, M. L. ; RICARDO, S. M. B. F. ; BASTAZIN, V. . Criação do regimento e do projeto do mestrado profissional PROFLETRAS. 2012.

OLIVEIRA, D. da H. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de MINTER e DINTER da área de Letras e Linguística. 2011.

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; BASSO, R. M. ; BALTAR, M, da R. ; MOURA, H. M. M. . Comissão de sistematização das disciplina da matriz curricular do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC. 2010.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer técnico-científico sobre projeto de pesquisa 2007/2 da Universidade Estadual de Goiás. 2007.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer técnico-científico sobre projeto de pesquisa 2007/2 da Universidade Estadual de Goiás. 2007.

COELHO, I. L. ; GORSKI, E. M. ; OLIVEIRA, R. P. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; NUNES, Z. G. . Comissão de Implantação do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Letras-Português da Universidade Federal de Santa Catarina. 2006.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Diálogo das Letras. 2019.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Estudos Linguísticos. 2019.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Trabalhos em Linguística Aplicada. 2019.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Fórum Linguístico. 2019.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Caleidoscópio. 2018.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Caleidoscópio. 2017.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avalialção de artigo para a REvista Portuguea de Educação. 2017.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letras em Revista. 2017.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a Revista Portuguesa de Educação. 2016.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista da ANPOLL. 2016.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Fórum Linguístico. 2016.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Comissão científica : emissão de parecer para textos submetidos ao livro Gêneros Discursivos: possibilidades e reflexões de abordagens pedagógicas em práticas linguareiras. 2016.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista da ANPOLL. 2016.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Fórum Linguistico. 2016.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de projetos submetidos ao Edital PROPEX - PIBIC da FURB.. 2016.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Diálogo das Letras. 2016.

GUESSER, A. ; Ferreira, N. S. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Comissão de pedido de credenciamento ao Programa de Pós-Graduação em Linguística, de Aline Lemos Pizzio. 2016.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Trabalhos em Linguística Aplicada. 2015.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Trabalhos em Linguística Aplicada. 2015.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Comissão científica : emissão de parecer para textos submetidos para o livro Gêneros (Textuais/discursivos): ensino e educação (inicial e continuada) de professores de línguas. 2015.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista TEAR. 2015.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista ContraPonto. 2015.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de projetos de pesquisa FURB. 2015.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista da ANPOLL. 2015.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Educação & Realidade. 2014.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Linguagem em (Dis)curso. 2014.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer técnico para editora UESB. 2014.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Diálogo das Letras. 2014.

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; ROCHA, M. A. E. . Comissão de avaliação de progressão funcional do professor Adair Bonini. 2014.

HEIDERMANN, W. L. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; BLUME, R. F. . Comissão de reconhecimento de diploma de Liane Maria Klamt. 2014.

BONINI, A. ; VASCONCELOS, S. I. C. C. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de Estágio Probatório do professor Atilio Buttiri Junio. 2014.

CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; BONINI, A. . Avaliação de Estágio Probatório da professora Rosângela Pedralli. 2014.

Rodrigues, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista DELTA. 2014.

HEIDERMANN, W. L. ; GORSKI, E. M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção 2015.1 do doutorado do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2014.

FURLAN, M. ; SEVERO, C. G. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RAMOS, T. R. O. . Comissão de avaliação da alteração do Projeto Políttico Pedagógico do Curso de Graduação em Letras EaD. 2014.

COELHO, I. L. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; Quarezemin, S. . Comissão de avaliação de pedido de credenciamento da professora Nubia Saraiva Ferreira para o Programa de Pós em Lingüística. 2014.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista TEAR. 2014.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista TEAR. 2013.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Fórum Linguístico. 2013.

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; Santana, A. P. de O. ; BONINI, A. . Comissão de recredenciamento dos professores do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC. 2013.

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; DANIA, R. C. ; SEIFFERT, A. P. . Comissão de análise pedidos de bolsa para Programa Institucional de Bolsas Sanduiche no Exterior (PDSE). 2013.

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; BONINI, A. ; BALTAR, M, da R. . Comissão de acompanhamento de conduta pessoal e profissonal. 2013.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Revista Horizontes de Linguística Aplicada. 2013.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letrônica: Revista Digital do PPGL. 2013.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2013.

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; DURÃO, A. B. A. B. ; BALTAR, M. A. R. . Comissão de avaliação de pedido de credenciamento do professor Rodrigo Acosta Pereira para o Programa de Pós em Lingüística. 2013.

Leite, T. A. de ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; QUADROS, R. M. . Comissão de avaliação de pedido de credenciamento da professora Audrei Guesse para o Programa de Pós em Lingüística. 2013.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Comissão de análise de serviço voluntário da professora Maria Inêz Probst Lucena. 2013.

GORSKI, E. M. ; LAZZAROTTO--VOLCÃO, C. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Comissão responsável pela elaboração de provas do Exame de Seleção 2014.1 do Programa de Pós-Graduação em Lingüística. 2013.

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; VASCONCELOS, S. I. C. C. ; BALTAR, M. A. R. . Avaliação de Estágio Probatório do professor Rodrigo Acosta Pereira. 2013.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista GELNE. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista GELNE. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Moara. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parece ad hoc para a CAPES. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista #Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Diálogo das Letras. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Diálogo das Letras. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letra Magna. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letra Magna. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letra Magna. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Instrumento. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Bakhtiniana. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Fórum Llinguístico. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista TEAR. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista TEAR. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letras de Hoje. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Diálogo das Letras. 2012.

FRITZEN, C. ; VARGAS, J. E. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Comissão de avaliação de pedido de revalidação de diploma de Filipe Domingos G. de Carvalho. 2012.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de Artigo para a revista Educação & Realidade (UFRGS). 2011.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer pedido de Pós-doc de Marco Antonio Esteves da Rocha. 2010.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a Revista Linguística (UFRJ). 2010.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Linguagem & Ensino (UCPEL). 2010.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letrônica (PUC/RS). 2010.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Letrônica (PUC/RS). 2010.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista ContraPonto (PUC/Minas). 2010.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Linguagem & Ensino (UCPEL). 2010.

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; BALTAR, M, da R. . Comissão de análise e apresentação de sugestões de disciplinas para a área de ensino de Lingua Portuguesa do Curso de Graduação em Letras EaD. 2010.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Linguagem & Ensino (UCPEL). 2009.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Caderno de Letras (UFPEL). 2009.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Caderno de Letras (UFPEL). 2009.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Caderno de Letras (UFPEL). 2009.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação de artigo para a revista Linguagem & Ensino (UCPEL). 2008.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação (ad hoc) de artigo para a revista Linguagem em (Dis)curso (UNISUL). 2008.

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; BENITEZ, P. ; GORSKI, E. M. ; SOUZA, L. M. . Comissão de avaliação de pedido de Bolsa PDEE do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. 2008.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação (ad hoc) de artigo para a revista Linguagem & Ensino (UCPEL). 2007.

SILVA, F. L. L. ; FURLANETTO, M. M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RODRIGUES, N. C. . Comissão de avaliação de pedido de Bolsa PDEE do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. 2007.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Didiê Ana C. Denardi (Programa de Pó-Graduação em Inglês, UFSC). 2007.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação (ad hoc) de artigo para a revista Perspectiva (UFSC). 2006.

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; MOTA, M. ; FERNANDES, L. . Comissão de avaliação de pedido de Bolsa PDEE do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. 2005.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Marai Leonor Mais dos Santos (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2005.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Mônica Mano Trindade (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2005.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Ana Paula Guedes (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2005.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Sandro Braga (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2005.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Vera Lúcia Vasilévski (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2005.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Adriana Fischer (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2005.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Avaliação (ad hoc) de artigo para a Revista da ABRALIN. 2003.

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Parecer para artigo de qualificação de doutorado de Maria Izabel de Bortoli Hentz (Programa de Pós-Graduação em Lingüística, UFSC). 2003.

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SILVA, L. P. ; SILVA FILHO, VIDOMAR ; SILVEIRA, A. P. K. . A disciplina de Língua Portugues ao longo dos séculos XIX e XX: contribuições para entender sua história. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ASSIS, J. ; BENTES, A. C. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Teoria e prática do texto na Pós-Graduação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ALVES, M. da P. C. ; CUNHA, D. A. C. da ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros discursivos e esferas de circulação: enfoques e abordagens. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . O que é a Linguística Aplicada no Brasil. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . A Linguística Aplicada no Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSC. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; ACOSTA-PEREIRA, R. ; SEVERO, C. G. ; BRANDAO, A. P. ; FELIPPIO JUNIOR, C. . Working Papers em Linguística. 2014. (Editoração/Periódico).

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RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso nas aulas de prática de análise linguística. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Rodrigues, Rosângela Hammes . Working Papers em Linguística, v. 14. n. 1. 2013. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; ACOSTA-PEREIRA, R. . Working Papers em Linguística, v. 14. n. 2. 2013. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; ACOSTA-PEREIRA, R. . Working Papers em Linguística, v. 14. n. 3. 2013. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Revista da ANPOLL: Linguística, v. 1, n. 34. 2013. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COSTA-HUBES, T. da C. ; SILVA, L. P. ; SILVA FILHO, V. ; SILVEIRA, A. P. K. . Working Papers em Lingüística, v.13, número 1, 2012, ISSN 1415-1464. 2012. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COSTA-HUBES, T. da C. ; SILVA, L. P. ; SILVEIRA, A. P. K. . Working Papers em Lingüística, v.13, número 2, 2012, ISSN 1415-1464. 2012. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COSTA-HUBES, T. da C. ; SILVA, L. P. ; SILVEIRA, A. P. K. . Working Papers em Lingüística, v.13, número 3, 2012, ISSN 1415-1464. 2012. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; RODRIGUES, N. C. ; LUZ, V. . GESTAR II. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVEIRA, A. P. K. ; SILVA, N. R. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Glossário de Linguística Aplicada. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - glossário).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COELHO, I. L. ; SEARA, I. C. . Working Papers em Linguística, v. 12, n. 1 jan./jun. 2011, ISSN 1984-8420. 2011. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; SEARA, I. C. . Working Papers em Linguística, v. 12, n. 2 ago/dez. 2011, ISSN 1984-8420. 2011. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; DURÃO, A. B. A. B. ; SILVA FILHO, V. ; SEARA, I. C. . Working Papers em Lingüística, v.12, edição especial, 2011, ISSN 1415-1464. 2011. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise e produção de elaboração didática para as práticas de leitura, produção textual e análise linguística a partir dos gêneros do discurso. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; GORSKI, E. M. ; SEARA, I. C. . Fórum Linguístico, v.7, n.1, jan/jun 2010, ISSN: 1984-8412. 2010. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; GORSKI, E. M. ; SEARA, I. C. . Fórum Linguístico, v.7, n.2, ago/dez 2010, ISSN: 1984-8412. 2010. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COELHO, I. L. ; SEARA, I. C. . Working Papers em Lingüística, v. 11, n. 1 jan./jun. 2010, ISSN 1415-1464. 2010. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COELHO, I. L. ; SEARA, I. C. . Working Papers em Lingüística, v.11, edição especial, 2010, ISSN 1415-1464. 2010. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; COELHO, I. L. ; SEARA, I. C. . Working Papers em Lingüística, v. 11, n. 2 agos./dez. 2010, ISSN 1415-1464. 2010. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise e produção de elaboração didática para leitura e para produção textual a partir dos gêneros do discurso. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . O professor de Língua Portuguesa. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SILVEIRA, A. P. K. ; GAGLIANO, R. C. . Gêneros discursivos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; GONCALVES, F. C. ; EUZÉBIO, M., D. . Alfabetização e Letramento. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CRISTOFOLINI, C. ; MINIKEL, L. ; NUNES, V. G. . Curso Análise Instrumental da fala: o PRAAT. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; SEARA, I. C. . Fórum Linguístico, v.6, n.1, jan/jun 2009, ISSN: 1984-8412. 2009. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SEARA, I. C. ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. . Working Papers em Lingüística, v. 10, n. 1 jan./jun. 2009, ISSN 1415-1464. 2009. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SEARA, I. C. ; SILVEIRA, A. P. K. . Working Papers em Lingüística, v.10, edição especial, 2009, ISSN 1415-1464. 2009. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; SEARA, I. C. ; COELHO, I. L. . Working Papers em Lingüística, v. 10, n. 2 agos./dez. 2009, ISSN 1415-1464. 2009. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; SEARA, I. C. . Fórum Linguístico, v.6, n.2, ago/dez 2009, ISSN: 1984-8412. 2009. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Fudamentos teóricos dos estudos de gêneros do discurso. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Correção e Avaliação de textos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; MARGOTTI, F.W. ; SEARA, I. C. ; COELHO, I. L. . Working Papers em Lingüística, v. 9, n. 1 jan./jun. 2008, ISSN 1415-1464. 2008. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; MARGOTTI, F.W. ; SEARA, I. C. ; COELHO, I. L. . Working Papers em Lingüística, v. 9, edição especial, 2008, ISSN 1415-1464. 2008. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; MARGOTTI, F.W. ; SEARA, I. C. ; COELHO, I. L. . Working Papers em Lingüística, v. 9, n. 2, ago./dez. 2008, ISSN 1415-1464. 2008. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; SEARA, I. C. . Fórum Linguístico, v.5, n.1, jan/jun 2008, ISSN: 1984-8412. 2008. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; CERUTTI-RIZZATTI, M. E. ; SEARA, I. C. . Fórum Linguístico, v.5, n.2, jul/dez 2008, ISSN: 1984-8412. 2008. (Editoração/Periódico).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise e produção de elaboração didática para a leitura e para a produção textual a partir dos gêneros do discurso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Correção e avaliação de textos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Elaboração didática dos gêneros do discurso para as práticas de leitura e produção textual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; HÜNTER, N. B. ; JUNKES, T. K. . Elaboração de comandos de ensino de produção textual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . O ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa na perspectiva dos gêneros do discurso. 2007. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . A disciplina de Língua Portuguesa na atualidade: da teoria gramatical às práticas de linguagem. 2005. .

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; PELANDRE, N. L. ; DEBUS, E. . Formação de alfabetizadores de jovens e adultos na perpectiva do letramento (docente). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GORSKI, E. M. ; RODRIGUES, Rosângela Hammes . Experiência e Prática de Redação IV. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Formação de alfabetizadores de jovens e adultos na perpectiva do letramento (organizadora e coordenadora). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Gêneros do discurso. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Percurso histórico da disciplina de Língua Portuguesa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . O ensino/aprendizagem da produção textual na perspectiva dos gêneros do discurso. 2002. .

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Experiência e prática de redação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Os gêneros do discurso e a redação no vestibular: um encontro possível?. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental. 2001. .

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Teoria e prática de leitura. 1996. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa de 1ª a 4ª séries. 1996. .

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Atualização em Português - redação e gramática. 1994. .

RODRIGUES, Rosângela Hammes ; PROSPERO, H. R. . Produção textual- uma experiência. 1994. .

RODRIGUES, Rosângela Hammes . Análise de redações de alunos de 5ª a 8ª série do 1 Grau da rede municipal e estadual de ensino. 1987. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    A língua portuguesa na Educação Básica: ensino e aprendizagem das práticas de linguagem e formação docente, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Evimarcio Cunha Aguiar - Integrante / Marluce Marlene Raulino - Integrante / Paulo Rogério Borges de Lima - Integrante / Carlota Gabriela Tavares - Integrante.

  • 2014 - Atual

    O ensino de língua portuguesa nas escolas de Santa Catarina no Século XX (1900 a 1980): o discurso e a práxis escolar, Descrição: O ensino e a aprendizagem de línguas é um dos grandes temas de pesquisa da área de Linguística Aplicada. Nesse contexto, este projeto focaliza o estudo histórico do ensino e aprendizagem de língua portuguesa, entendido como um discurso social, um discurso escolar sobre esse ensino. Assim sendo, este projeto tem por objetivo analisar como se constituiu o ensino de língua portuguesa no Estado de Santa Catarina durante o século XX, de modo especial, de 1900 a 1980 (década em que começa a última reforma de ensino). São de interesse deste projeto pesquisar: as finalidades do ensino de língua portuguesa, conteúdos de ensino e aprendizagem, avaliação, sujeitos envolvidos nesse processo, dentre outros temas. Isto porque o estudo sobre o ensino de língua portuguesa, como um discurso social, um já-dito sobre o ensino de línguas (memória do passado) na escola permite-nos também uma melhor compreensão sobre o ensino e aprendizagem de línguas tal qual constituído hoje. Considerando que se trata de um projeto ?guarda-chuva? que abrigará também projetos de orientandos, ele se desdobrará em micro-projetos com focos mais específicos sobre um conjunto de dados, seja uma escola, um período de uma escola, relatórios escolares, planos de ensino, material didático etc. A metodologia, de natureza qualitativa, alia procedimentos de pesquisa documental com procedimentos de pesquisa de estudo de caso, de estudo etnográfico, dependendo sempre do projeto específico em tela.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Marcella Lomba Nabas - Integrante / Rosana Aparecida de Mello Garcia - Integrante / Samarys Lynette Cruz-Báez - Integrante / Tânia Maria Barroso Ruiz - Integrante., Número de orientações: 4

  • 2011 - 2014

    Estudo dos gêneros e dos discursos da esfera jornalística, Descrição: O projeto, em continuidade ao projeto anterior, intitulado Estudo dos gêneros do discurso jornalísticos: análises na perspectiva bakhtiniana da linguagem, tem como temática central o estudo dos discursos e dos gêneros da esfera sócio-discursiva do jornalismo. Por esta esfera compreende-se a comunicação discursiva jornalística, materializada em diferentes modalidades, como o jornalismo impresso e online de jornal e de revista, o televisivo e o radiofônico. A partir de micro-projetos delimitados a partir deste projeto geral e desenvolvidos por seus participantes, a pesquisa objetiva trabalhar preferencialmente com os discursos e os gêneros do jornalismo impresso e online de jornal e de revista, com vistas a apreender como se constituem os discursos e os gêneros dessa esfera. O novo projeto intenta continuar com a análise dos gêneros, mas com abertura para outros enfoques teóricos e para outros objetos de pesquisa, a saber a análise dos discursos que circulam nessa esfera. Os resultados desse novo projeto e os projetos individuais dele derivados devem contribuir para a construção de conhecimento teórico tanto para a esfera científica quanto para a esfera escolar. No campo da ciência, as pesquisas produzidas podem ser partilhadas por pesquisadores da área da Lingüística Aplicada, bem como de outras áreas, como Comunicação Social e Ciências Sociais. No campo da esfera escolar, o conhecimento produzido servirá de referência teórico-didática para a formação de professores de ensino de línguas, para autores de livros didáticos e para os professores que já atuam no ensino e que necessitam desses conhecimentos para realizar a elaboração didática dos gêneros nas aulas de ensino/aprendizagem de leitura e produção textual. O objetivo geral deste projeto é analisar a constituição e o funcionamento dos gêneros do discurso da esfera jornalística, com vistas a uma "descrição" interpretativa desses gêneros, bem como analisar os discursos que circulam nessa esfera, com vistas a co. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Rodrigo Acosta Pereira - Integrante / Lileane da Piedade Guerchewski Pissaia - Integrante / Leonard Christy Souza Costa - Integrante / Aline Ferreira Lira - Integrante.

  • 2010 - 2013

    As práticas de leitura e produção textual nas aulas de Língua Portuguesa: ontem e hoje, Descrição: As práticas de leitura e escrita constituem-se temas de investigação de várias áreas do conhecimento, como Linguística Aplicada, Educação, Sociologia, História, Antropologia. Este projeto de pesquisa,a partir da Linguística Aplicada, delimita seu campo de atuação para a investigação do ensino e aprendizagem das práticas de leitura e escrita na disciplina escolar Língua Portuguesa. A partir de projetos individuais delimitados a partir deste projeto geral e desenvolvidos por seus participantes, o campo de investigação estende-se para o estudo do ensino e aprendizagem da leitura e produção textual tanto no contexto atual quanto no passado, de modo mais preciso, no decorrer do século XX. Nesse cenário, serão tomados diferentes dados de pesquisa, como documentos oficiais de ensino, planos de ensino, livros didáticos, cadernos de alunos, registro de memórias de professores e alunos sobre essas práticas, observações de aulas, discursos de professores e alunos sobre essas práticas na atualidade, com vistas à construção de um arcabouço geral capaz de responder os objetivos de pesquisa propostos neste projeto e nos micro-projetos dele derivados. Assim sendo, o objetivo geral deste projeto é analisar, por meio de diversas fontes de pesquisa, como se constituíram no século passado e como se constituem hoje as práticas de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita na disciplina escolar de Língua Portuguesa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Nívea Rohling da Silva - Integrante / Ana Paula Kuczmynda da Silveira - Integrante / Vidomar Silva Filho - Integrante / Alyne Renata de Oliveira - Integrante / Hydelvídia Cavalcante de Oliveira Corrêa - Integrante / Paula Barretto Barbosa Trivella - Integrante / Suzane Cardoso Gonçalves Madruga - Integrante.

  • 2007 - 2009

    Os gêneros do discurso nas práticas pedagógicas de Língua Portuguesa, Descrição: O projeto de pesquisa faz parte do grupo de pesquisa "Os gêneros do discurso: práticas pedagógicas e análise de gêneros" e insere-se na linha de pesquisa Texto e Ensino, área de concentração Lingüística Aplicada, do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. Situada no campo do ensino-aprendizagem de línguas, a pesquisa objetiva investigar: 1) as práticas de ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa (leitura, escuta, produção textual e análise linguística) mediadas pelos gêneros do discurso; 2) a formação docente (inicial e continuada) e o discurso do professor sobre a sua prática e o seu objeto de ensino. Do ponto de vista metodológico, atuará em duas frentes: 1) a pesquisa "analítica" do discurso do professor, dos documentos oficiais de ensino, das práticas pedagógicas do professor e do autor de livros didáticos; 2) a pesquisa-ação no campo da elaboração didática das práticas de escuta, leitura, produção textual e análise lingüística, mediadas pelos gêneros do discurso. O projeto tem como aporte teórico mais amplo a concepção dialógica da linguagem e a concepção de gêneros do discurso de Bakhtin, que fundamentam tanto a análise dos discursos dos professores e dos documentos oficiais de ensino quanto a pesquisa-ação(Thiollent) em sala de aula. Esta pesquisa é desdobramento de pesquisa anterior (O ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa na perspectiva dos gêneros do discurso, 2004-2007), de que fizeram parte a coordenadora deste projeto, nove mestrandos do Programa de Pós-Graduação em Lingüística (Cemin, Crestani, Bussarello, Viana, Neckel, Tomazoni, Maieski, Haeser, Strapasson, ), uma doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Lingüística (Rodrigues, N. C.) e um mestrando do Programa de Mestrado em Educação das UDESC (Schlickmann). As pesquisas envolveram análise de livros didáticos, de documentos oficiais de ensino e de práticas docentes; e pesquisa-ação na área de ensino/aprendizagem de leitura, produção textual, análise lingüística e avaliação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Nara Caetano Rodrigues - Integrante / Ana Paula Kuczmynda da Silveira - Integrante / Maria Izabel de Bortoli Hentz - Integrante / Andréia Regina Sarmento - Integrante / Vidomar Silva Filho - Integrante / Rita de Cássia Fernandes Signor - Integrante / Alyne Renata de Oliveira - Integrante / Hydelvídia Cavalcante de Oliveira Corrêa - Integrante., Número de produções C, T & A: 31 / Número de orientações: 6

  • 2006 - 2009

    Estudo dos gêneros do discurso jornalísticos: análises na perspectiva bakhtiniana da linguagem, Descrição: O projeto de pesquisa faz parte do grupo de pesquisa "Os gêneros do discurso: práticas pedagógicas e análise de gêneros" e insere-se na linha de pesquisa Texto e Ensino, área de concentração Lingüística Aplicada, do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. O projeto tem como temática central os gêneros do discurso da esfera sócio-discursiva do jornalismo. Por esta esfera compreende-se a comunicação discursiva jornalística, que pode se materializar em diferentes modalidades, como o jornalismo impresso de jornal e de revista, o on-line, o televisivo e o radiofônico. Para esta pesquisa, a análise objetiva trabalhar preferencialmente com os gêneros do jornalismo impresso de jornal, de revista e on-line, focalizando, em especial, os que circulam nessas três modalidades, com vistas a apreender a sua constituição e o seu funcionamento e verificar se esses gêneros se diferenciam em função das suas mídias de produção e de circulação (jornal, revista e internet). Na primeira etapa de execução de outro projeto do grupo de pesquisa, chamado "Os gêneros do discurso nas práticas pedagógicas I", percebeu-se a necessidade de conhecimento teórico acerca dos gêneros do discurso que são objetos de ensino/aprendizagem para as práticas de escuta, leitura e produção textual nas aulas de Língua Portuguesa e línguas estrangeiras. Ou seja, o professor necessita desses conhecimentos teóricos para poder realizar a elaboração didática dos gêneros. Entretanto, ainda há poucas pesquisas nessa área, inclusive na área da comunicação social. Além disso, muitas vezes as pesquisas que existem têm um conceito diverso de gênero daquele que se tem na área da Lingüística Aplicada. Outrossim, quando têm o mesmo conceito de gênero, voltam-se preferencialmente para a análise da dimensão estrutural do gênero. Assim, observou-se a necessidade de ampliar o campo de estudos sobre a constituição e o funcionamento dos gêneros do discurso, enfocando não só a dimensão textual do gênero, mas também a sua. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Cláudia Assêncio de Campos - Integrante / Nívea Rohling da Silva - Integrante / Rodrigo Acosta Pereira - Integrante / Morgana Carina Lenzi - Integrante / Lileane da Piedade Guerchewski Pissaia - Integrante / Leonard Christy Souza Costa - Integrante / Aline Ferreira Lira - Integrante., Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 6

  • 2004 - 2007

    O ensino/aprendizagem de Língua Portuguesa na perspectiva dos gêneros do discurso, Descrição: O projeto de pesquisa insere-se no Grupo de Pesquisa: Os gêneros do discurso: prática pedagógicas e análise de gêneros, na linha de pesquisa Texto e Ensino, área de concentração Lingüística Aplicada, do Programa de Pós-Graduação em Lingüística da UFSC. Situada no campo do ensino-aprendizagem de línguas, a pesquisa investiga: 1) as práticas de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa (leitura, escuta, produção textual e análise linguística) mediadas pelos gêneros do discurso; 2) a formação docente (inicial e continuada) e o discurso do professor sobre a sua prática e o seu objeto de ensino. Do ponto de vista metodológico, atua em duas frentes: 1) a pesquisa "analítica" do discurso do professor, dos documentos oficiais de ensino, das práticas pedagógicas do professor e do autor de livros didáticos; 2) a pesquisa-ação no campo da elaboração didática das práticas de escuta, leitura, produção textual e análise lingüística, mediadas pelos gêneros do discurso. O projeto tem como aporte teórico mais amplo a concepção dialógica da linguagem e a concepção de gêneros do discurso de Bakhtin, que fundamentam tanto a análise dos discursos dos professores e dos documentos oficiais de ensino quanto a pesquisa-ação(Thiollent) em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (10) Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador / Juliana Cemin - Integrante / Jorge Marcos Bussarello - Integrante / Maria Rosânia Viana - Integrante / Carlos Arcângelo Schlickmann - Integrante / Malverique Neckel - Integrante / Tayana Moritz Tomazoni - Integrante / Márcia Elisa Haeser - Integrante / Márcio Norberto Maieski - Integrante / Célia Regina Crestani - Integrante / Adelaide Strapasson - Integrante / Nara Caetano Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 24 / Número de orientações: 11

  • 1986 - 1987

    Análise de redações de alunos de 5ª a 8ª série do 1 Grau da rede municipale estadual de ensino, Descrição: O projeto de Iniciação Científica é integrante do projeto Programa de Orientações Teórico-Práticas aos Professores de 1 e 2 Graus (PORTEPRÁ II), coordenadoe pela professora Vilca Marlene Vieira. A partir do referencial teórico da Lingüística Textual, tem por objetivo analisar e avaliar as redações de alunos de 5ª a 8ª série de duas escolas, uma da rede estadual de ensino de Santa Catarina e outra da rede municipal de Florianópolis. Período de coleta de dados: 1986-1987 Total de redações analisadas:80.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosângela Hammes Rodrigues - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Bolsa.

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Prêmios

2011

Diploma Comemorativo Ex-Coordenadores do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGLg) da UFSC, PPGLg da UFSC.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas. , Campus Universitário, Trindade, 88040-900 - Florianopolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219293, URL da Homepage:

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Experiência profissional

1994 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Associado III; lotada no CCE - DLLV; atuação no Curso de Graduação em Letras, na Pós-Graduação em Linguística e no Programa Mestrado Profissional em Letras.

1993 - 1993

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto Assistente I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor Substituto Assistente I, em regime de DE.

Atividades

  • 11/2014

    Direção e administração, Curso de Graduação em Letras, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Graduação em Letras-Portugues.

  • 09/2013

    Direção e administração, Curso de Graduação em Ciências Sociais, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso.

  • 08/2013

    Direção e administração, Programa Mestrado Profissional em Letras da UFSC, .,Cargo ou função, Coordenadoa do Programa.

  • 08/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Programa Mestrado Profissional em Letras da UFSC, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2013

    Ensino, Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Texto e Ensino, Gêneros Discursivos / Textuais e Práticas Sociais

  • 05/2013

    Direção e administração, Programa Mestrado Profissional em Letras, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Gestor, representando a Região Sul.

  • 03/2013

    Direção e administração, Curso de Graduação em Letras, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante.

  • 10/2010

    Direção e administração, Curso de Graduação em Letras EaD, .,Cargo ou função, Membro Suplente do Núcleo Docente Estruturante (NDE).

  • 08/2001

    Pesquisa e desenvolvimento , Pós-Graduação em Lingüística, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2001

    Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gêneros textuais e prática de sala de aula, LIN - Análise do discurso, LIN - Lingüística Aplicada - ensino/aprendizagem de língua materna, LIN - Tópicos em Lingüística Aplicada: teoria do discurso bakhtiniana - campos de pesquisa, LIN 4002-019 - Seminário em Lingüística Aplicada: ensino/aprendizagem de produção textual, LIN3602 - Seminário de Lingüística Aplicada, LIN4002-013 - Seminário de Especialidade em Lingüística Aplicada: como a escola trabalha os gêneros do discurso?, LIN4004-019 - Seminário de Especialidade: Bakhtin e a concepção dialógica da linguagem

  • 02/1994

    Ensino, Curso de Letras - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLV5101 - Introdução aos estudos gramaticais, LLV5105 - Análise do Discurso, LLV5107 - Fundamentos Lingüísticos para o Ensino do Português, LLV5175 - Português Prático - Redação, LLV5178 - Redação Técnica, LLV5213 - Redação Comercial II, LLV5251 - Língua Portuguesa I - Estudo e Produção de Textos I, LLV5252 - Língua Portuguesa II - Estudo e Produção de Textos II, LLV5603 - Produção Textual Acadêmica I, LLV5654 - Lingüística Aplicada à Língua Materna, LLV5657 - Lingüística Textual, LLV5690 - Produção Textual Acadêmica II, LLV5955 - Metodologia do Trabalho Acadêmico

  • 08/2010 - 07/2012

    Direção e administração, Pós-Graduação em Lingüística, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 08/2009 - 08/2011

    Direção e administração, DLLV, .,Cargo ou função, Sub-coordenadora de Extensão do DLLV.

  • 09/2009 - 08/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação, .,Cargo ou função, Representante dos Coordenadores dos Programas de Pós-Graduação do CCE na Cámara de Pós-Graduação da UFSC.

  • 08/2008 - 07/2010

    Direção e administração, Pós-Graduação em Lingüística, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 01/2002 - 12/2009

    Pesquisa e desenvolvimento , Pós-Graduação em Lingüística, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2004 - 07/2008

    Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Lingüística.

  • 03/2004 - 07/2008

    Direção e administração, DLLV, .,Cargo ou função, Coordenadora dos professores substitutos de Língua Portuguesa.

  • 11/2002 - 07/2008

    Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Cargo ou função, Representante Titular do DLLV no Colegiado do Curso de Graduação em Psicologia.

  • 03/2008 - 06/2008

    Extensão universitária , DLLV, .,Atividade de extensão realizada, Concurso de Servidores Públicos Federais: elaboração e revisão de provas de Língua Portuguesa.

  • 08/2006 - 10/2006

    Extensão universitária , Pós-Graduação em Lingüística, .,Atividade de extensão realizada, Elaboração de comandos de ensino de produção textual.

  • 06/2004 - 06/2006

    Outras atividades técnico-científicas , ANPOLL, ANPOLL.,Atividade realizada, Vice-coordenadora do SubGT Teoria de gêneros, vinculado ao GT de Lingüística Aplicada, ANPOLL.

  • 06/2004 - 06/2005

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto "Formação de alfabetizadores de jovens e adultos na perpectiva do letramento" (integrante dos projetos Santa Catarina Alfabetizada e Brasil Alfabetizado).

  • 04/2005 - 04/2005

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Aula Magna: A disciplina de Língua Portuguesa na atualidade: da teoria gramatical ao domínio das práticas de linguagem, proferida na UNESC..

  • 07/2002 - 07/2002

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Palestra "Os gêneros do discurso".

  • 06/2002 - 06/2002

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, O ensino/aprendizagem da produção textual na perspectiva dos gêneros do discurso.

  • 09/2001 - 10/2001

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Curso de Formação Continuada na área de LÍNGUA PORTUGUESA aos Professores do Ensino Fundamental de 5a. a 8a. série..

  • 03/1995 - 03/1997

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Comunicação e Expressão, Centro de Comunicação e Expressão.,Atividade realizada, Coordenadora Geral do LABORE - Laboratório de Redação da UFSC.

  • 03/1995 - 02/1997

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora e professora participante do "Projeto Labore - Laboratório de Redação da UFSC".

  • 12/1996 - 12/1996

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Correção das redações do Concurso Vestibular da UFSC.

  • 08/1995 - 12/1996

    Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Cargo ou função, Coordenadora de Extensão do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.

  • 03/1994 - 12/1996

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Linhas de pesquisa

  • 06/1996 - 08/1996

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Palestrante no "1. Encontro de Integração das Escolas Estaduais do Ensino Fundamental de Biguaçu".

  • 04/1995 - 07/1996

    Direção e administração, Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Cargo ou função, Representante Titular do DLLV no Colegiado do Curso de Graduação em Letras.

  • 05/1996 - 06/1996

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Ministrante da disciplina "Teoria e Prática de Leitura", para o Curso de pós-Graduação em Nível de Especialização em Letras, na Universidade do Contestado (Caçador - SC).

  • 12/1995 - 12/1995

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Correção das Redações do Vestibular Vocacionado da UDESC.

  • 12/1995 - 12/1995

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Correção das Redações do Concurso Vestibular Estadual Unificado ACAFE.

  • 12/1995 - 12/1995

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Comunicação e Expressão, Centro de Comunicação e Expressão.,Atividade realizada, Participação na Comissão Julgadora do Concurso de Crônicas "UFSC 35 anos, o cotidiano que faz história", instituída pelo Vice-Reitor da UFSC..

  • 09/1995 - 12/1995

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Comunicação e Expressão, Centro de Comunicação e Expressão.,Atividade realizada, Integrante e Presidente do Grupo de Trabalho instituído pelo Vice-Reitor da UFSC para a elaboração das normas e coordenação do Concurso de Crônicas da UFSC.

  • 08/1995 - 12/1995

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do subprojeto "A formação do professor no espaço de trabalho: uma experiência de estágio de licenciandos de Letras", vinculado ao Projeto PROLICEN/95/PROGRAD - MEC.

  • 06/1995 - 12/1995

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Comunicação e Expressão, Centro de Comunicação e Expressão.,Atividade realizada, Coordenadora Geral do Sub-projeto.

  • 12/1994 - 12/1994

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Correção de redações do Vestibular Vocacionado da UDESC.

  • 12/1994 - 12/1994

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Correção de Redações do Vestibular da UFSC.

  • 10/1994 - 10/1994

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Cultura e Extensão, Departamento de Apoio à Extensão.,Atividade de extensão realizada, Apresentação do Painel "Projeto Labore - Laboratório de Redação da UFSC (Pesquisa e Extensão)", no XII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul/94- SEURS/94.

  • 10/1994 - 10/1994

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Cultura e Extensão, Departamento de Apoio à Extensão.,Atividade de extensão realizada, Apresentação do Painel "Atualização em Português - Redação e Gramática", no XII Seminário de Extensão Universitária da Região Sul/94, SEURS/94.

  • 10/1994 - 10/1994

    Extensão universitária , Centro de Comunicação e Expressão, Departamento de Língua e Literatura Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Ministrante de curso no projeto "Programa de formação continuada para professores da rede municipal de ensino".

  • 06/1994 - 07/1994

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Cultura e Extensão, Departamento de Desenvolvimento de Recursos Humanos.,Atividade de extensão realizada, Ministrante do curso "Atualização em Português - Redação e Gramática".

  • 08/1993 - 12/1993

    Ensino, Curso de Letras - Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LLV5175 - Português Prático: Redação I, LLV5177 - Redação Técnica e Científica

1991 - 1993

Secretaria de Estado da Educação Cultura e Desporto de Santa Catarina

Vínculo: Outro: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/1991 - 09/1993

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental

1987 - 1989

Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis

Vínculo: Outro: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 20

1986 - 1986

Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis

Vínculo: Bolsista de trabalho, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1987 - 03/1989

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de 1. a 4. série

  • 05/1986 - 12/1986

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Inglês

  • 05/1986 - 12/1986

    Estágios , Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis, .,Estágio realizado, Professora de Português e de Inglês.