Patrício Carneiro Araújo
Professor Adjunto de Antropologia na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Professor do Programa de Pós-Graduação em Antropologia UFC-UNILAB e do Programa de Pós-graduação em História, Culturas e Espacialidades (PPGHCE) da Universidade Estadual do Ceará (UECE), linha de pesquisa: Espaços, Sociedades e Experiências. No momento, desenvolve seu segundo estágio de pós-doutorado no Instituto de Antropología da Universidad Veracruzana, em Xalapa, província de Veracruz, México, sob o tema "Alimentación y dignidad humana: la cocina de la Casa San Martín de Porres en la atención a adulto mayores en situación de vulnerabilidad en Lima, Perú", com pesquisa de campo na cidade de Lima, Peru, com supervisão da Profa. Dra. Yuríbia Velázquez Galindo. Possui pós-doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde desenvolveu a pesquisa intitulada: "Mesa Fria: Ritualização do consumo e gerenciamento do desperdício de alimentos no candomblé" (2020-2022), sob a supervisão do Prof. Dr. Luiz Carvalho de Assunção. Autor de "Entre ataques e atabaques: intolerância religiosa e racismo nas escolas" (2017); "Segredos do poder: hierarquia e autoridade no candomblé" (2018) e de "Candomblé sem sangue? Pensamento ecológico contemporâneo e mudanças rituais nas religiões afro-brasileiras" (2019) e "A mesa das autoridades: o comer e o poder no candomblé" (2021). Doutor em Ciências Sociais (Antropologia) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Título obtido em 2015 com a tese intitulada: "Entre o terreiro e a escola: Lei 10.639/2003 e intolerância religiosa sob o olhar antropológico", cuja pesquisa foi realizada com financiamento da FAPESP.Mestre em Ciências Sociais (Antropologia) pela PUC-SP, com a seguinte dissertação: "O segredo no candomblé: relações de poder e crise de autoridade". Ex-Bolsista da Fundação Ford. Licenciado em História pela Universidade Bandeirante de São Paulo (2007). Tem experiência na área de Antropologia, Sociologia, História e Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas: Culturas Alimentares, Alimentação e religião, Antropologia das Sociedades Afro-Brasileiras, Relações Étnico-Raciais, Racismo e Educação, Culturas Afro-Brasileiras, Religiões Afro-Brasileiras, Currículo e Educação Básica, História e História do negro no Brasil, Lei 10.639/03 e Educação para as Relações Étnico-Raciais, Antropologia e alimentação. Foi bolsista do Programa de Bolsas de Pós-Graduação do International Fellowships Program, da Ford Foudation e da FAPESP. Líder do "Tierno Bokar: Núcleo de estudos e Pesquisa sobre o fenômeno religioso" (UNILAB/CNPq) desde julho de 2019. Sócio Efetivo da Associação Brasileira de Antropologia (ABA).
Informações coletadas do Lattes em 06/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ciências Sociais
2012 - 2015
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Entre o terreiro e a escola: Lei 10.639/2003 e intolerância religiosa sob o olhar antropológico
, Ano de obtenção: 2015. Teresinha Bernardo. Palavras-chave: Antropologia; Educação e preconceito; Religiões de matriz africana; Sociedades afro-brasileira.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Mestrado em Ciências Sociais
2009 - 2011
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O segredo no candomblé: relações de poder e crise de autoridade
, Ano de Obtenção: 2011.Teresinha Bernardo.Bolsista do(a): Internatinoal Fellowships Program, IFP, Brasil. Palavras-chave: Religiões de matriz africana; Sociedades afro-brasileira; Candomblé; Segredo ritual.Grande área: Ciências Humanas
Aperfeiçoamento em Diplomado en Metodología Etnográfica para la Investigación
2025 - 2025
Universidad Veracruzana
Título: La presencia y venta de alimentos prehispanicos frescos en el tianguis de la Calle Toluca, Xalapa, México. Ano de finalização: 2025
Orientador: Yuríbia Velázquez Galindo
Aperfeiçoamento em Licença Capacitação em Gastronomía Sostenible
2024 - 2024
Universidad Cientifica Del Sur
Título: Alimentación tradicional y sostenibilidad. Ano de finalização: 2024
Orientador: Angélica Maria Arriola Miranda
Pós-doutorado
2025
Pós-Doutorado. , Universidad Veracruzana, UV, México. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana.
2020 - 2022
Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana.
Formação complementar
2025 - 2025
Historia de la Gastronomía Peruana. (Carga horária: 10h). , Universidad de Piura, UDEP, Peru.
2021 - 2022
Extensão universitária em Direito Humano à Alimentação Adequada. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2021 - 2022
Extensão universitária em Direito Humano à Alimentação Adequada. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F, UNESP, Brasil.
2021 - 2021
Curso Formativo de Heteroidentificação. (Carga horária: 33h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2019 - 2019
Curso de formação básica no magistério superior. (Carga horária: 60h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2018 - 2019
Immediate Conversation. (Carga horária: 140h). , Wizard Brasil, WIZARD, Brasil.
2014 - 2014
Autobiografia e Relações Étnico-raciais: um olhar. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2014 - 2014
As vicissitudes da iconografia afrodescendente bra. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Cultura Afro-Brasileira: fundamentos para a prátic. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
2013 - 2013
Direito e liberdade religiosa: teoria, litígios e. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2012 - 2012
África: Educação, cultura e desenvolvimento econôm. (Carga horária: 12h). , Fórum África, FA, Brasil.
2010 - 2012
Francês Intermediário. (Carga horária: 150h). , AllianceFrançaise, AF, Brasil.
2010 - 2010
VII Curso de Ciência Política. (Carga horária: 63h). , Instituto do Legislativo Paulista, ILP, Brasil.
2010 - 2010
Curso de Formação e Aperfeiçoamento de Professores. (Carga horária: 360h). , Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.
2009 - 2009
Ens. de Líng. Port.: Leit. e Red. na Pós-graduação. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2009 - 2009
Programa de Formação Integrada. (Carga horária: 2h). , Rede Pitágoras, RP, Brasil.
2009 - 2009
Do Afro ao Barsileiro: Religião e Cultura Nacional. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Aspectos da cultura e da história do negro no Bras. (Carga horária: 45h). , Centro de Estudos Africanos - FFLCH/USP, CEA, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Abolição: 120 anos de que?. , Núcleo de Estudos Interdisciplinares do Negro Brasileiro FFLCH/USP, NEIMB, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Introdução aos estudos de África. (Carga horária: 42h). , Centro de Estudos Africanos - FFLCH/USP, CEA, Brasil.
2008 - 2008
Abolição: 120 anos de quê?. (Carga horária: 38h). , Núcleo de Estudos Interdisciplinares do Negro Brasileiro FFLCH-USP, NEIMB, Brasil.
2007 - 2008
Informática. (Carga horária: 127h). , SOS Educação Profissional - Computação, SOS, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Francês Instrumental nível I. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Numismática Antiga: Métodos e Interpretações. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2000 - 2004
Extensão universitária em Filosofia e Teologia. (Carga horária: 1100h). , Instituto de Filosofia e Teologia do Semínário Arquidiocesano da Paraiba, SAPIC, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Parapsicologia e Religião. (Carga horária: 12h). , Centro Latino Americano de Parapsicologia, CLAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil Colônia.
Organização de eventos
ARAÚJO, P. C. ; ALMEIDA, L. O. . GT 090: Religiões afro-ameríndias entre Norte e Nordeste do Brasil: territórios, trânsitos e práticas. 2024. (Congresso).
ARAÚJO, P. C. ; RODRIGUES, O. S. ; MIRANDA, A. M. A. . GT 3 - ONLINE - Antropologia, etnodesenvolvimento e turismo: territórios de povos e comunidades tradicionais na américa latina. 2023. (Congresso).
BAHIA, J. ; ARAÚJO, P. C. ; SOUTY, E. . GT122: Religiões afrolatino americanas e novas tecnologias de produção do sagrado. 2023. (Congresso).
ARAÚJO, P. C. ; OLIVEIRA, E. R. ; GOMES, A. S. . I Jornada de Estudos Sobre Alimentação na UNILAB. 2020. (Outro).
ARAÚJO, P. C. . Mesa Redonda Contribuição das Tradições Religiosas para a Construção da Cidadania Laica no Brasil. 2019. (Outro).
GOMES, A. S. ; ARAÚJO, P. C. ; SILVA, V. R. R. . Jornada Estadal de Estudos Afro-Brasileiros- JEAB. 2018. (Outro).
ARAÚJO, P. C. . Encantos, beleza e magias das divindades africanas. 2007. (Exposição).
Participação em eventos
XIII Reunião de Antropologia do Mercosul (RAM). Quando o pai-de-santo come: sobre o comer e o poder nos terreiros de candomblé. 2019. (Congresso).
I Congresso Nacional Educação, Religiões e Artes - CNERA. GT 7 - Educação e diversidade: religiões afro-brasileiras no contexto escolar. 2018. (Congresso).
12º Encontro USP-Escola.Políticas de Promoção de Igualdade Racial na Escola: quando o racismo também atinge a cultura. 2016. (Encontro).
III Congresso Nacional de Educação para as relações étnico-raciais. Por uma pedagogia da itinerância: os territórios negros como textos a serem lidos.. 2016. (Congresso).
Jornada da Educação - 2016 - Universidade Ibirapuera.Projeto Baobá: fortificando raízes. 2016. (Outra).
III ECOBANTU. Nkisi na diáspora: raízes religiosas bantu no Brasil. 2015. (Congresso).
II Simpósio Sudeste da ABHR - Gênero e religião: violência, fundamentalismos e política.Intolerância religiosa como forma de racismo. 2015. (Simpósio).
V Congresso Estadual de Liberdade Religiosa da OABSP - Edição Internacional.. 2015. (Congresso).
XII CONLAB - 1º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa. Educação, Racismo e Intolerância Religiosa no Brasil contemporâneo: o caso das Religiões Afrobrasileiras. 2015. (Congresso).
XIV Simpósio Nacional da ABHR.As águas de Nazaré: análise psico-antropológica da simbologia afro-religiosa na festa de Nossa Senhora de Nazaré em Belém do Pará. 2015. (Simpósio).
29ª Reunião Brasileira de Antropologia (RBA). Ekodidé no sambódromo: segredo ritual, candomblé e espaço público no carnaval paulistano. 2014. (Congresso).
II Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-raciais: sociedade e etnicidade. Simpósio Temático "Racismo e Educação". 2014. (Congresso).
VIIII COPENE. Exú expulso da escola e a construção de Não Lugares para o negro. 2014. (Congresso).
III Congresso Estadual de Liberdade Religiosa da OAB/SP. 2013. (Congresso).
Simpósio Internacional O Mundo em convulsão. 2013. (Simpósio).
XIII Semana de Ciências Sociais da PUC-SP:.Lei 10.639/2003 e intolerância religiosa na escola: desafios para a educação das relações étnico-raciais.. 2013. (Outra).
XVI Congresso Brasileiro de Sociologia -. Candomblé no século XXI: a venda de segredos e a autoridade dos mais velhos.. 2013. (Congresso).
28ª Reunião Brasileira de Antropologia. A naturea de forma do segredo no candomblé. 2012. (Congresso).
III Seminário sobre Intolerância Religiosa e Racismo fazem mal a saúde. 2012. (Seminário).
8º Encontro Nacional Fé e Política. 2011. (Encontro).
III Seminário de Iniciação Científica da FESPSP.A briga entre religião e magia nas religiões afro-brasileiras. 2011. (Seminário).
Segredo e memória: o acesso aos arquivos. 2011. (Seminário).
Semana Acadêmica da PUC/SP.Egbé Axé Omô Igbonã e Aché Ilê Obá: dominação legítima e processos sucessórios em dois terreiros de São Paulo. 2011. (Outra).
VIII Encontro Brasileiro de Bolsistas do Programa Internacional de Pós-graduação da Fundação Ford: "Pesquisas sobre educação brasileira: desigualdade e diversidade".Não houve apresentação. 2011. (Encontro).
XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais. Segredo e poder no candomblé: as metamorfoses do segredo e a coesão intra-terreiro. 2011. (Congresso).
Curso de capacitação de professores: "Pintar, criar e aprender".Exposição. 2010. (Oficina).
Semana de Ciências Sociais: "Para onde vai o mundo: utopias e distopias".De Gauguin a Omindarewá: uma atualização das existências européias fascinadas e convertidas aos exotismos não-ocidentais. 2010. (Seminário).
XIV Semana de Estudos da Religião.Oral. 2010. (Simpósio).
"Cátedra em Multiculturalismo: Encontro para exposição de ideias e construção de projetos". 2009. (Simpósio).
1º Seminário Percepções da Diferença. 2009. (Seminário).
Congresso de Educadores. 2009. (Congresso).
Encontro Internacional - Religião: questões de fronteira."As faces perversas do preconceito religioso na sala de aula e suas consequências no processo de aprendizagem de crianças no Ensino Fundamental". 2009. (Encontro).
Jornada "História Oral em debate". 2009. (Simpósio).
Seminário de Educadores. 2009. (Seminário).
África: História e Ações Proativas Diante da Globalização das Nações Ricas e os Acordos Bilaterais dos Mercados Emergentes. 2008. (Simpósio).
Fórum Internacional Cultura de Paz e Pedagogia da Convivência - Ação e Políticas Públicas. 2008. (Congresso).
I Congresso Nacional de Lutas. 2008. (Congresso).
I Encontro de Educação Básica da Região Metropolitana de São Paulo - Igualdade Racial na Educação.A Identidade religiosa afro-brasileira na sala de aula e o estígma do preconceito. 2008. (Encontro).
II Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2008. (Congresso).
I Seminário Internacional "África em movimento: interconexões e desconexões de saberes ao sul". 2008. (Seminário).
Tradição oral afro-brasileira: da África para o Brasil. 2008. (Oficina).
VII Jornada Interdisciplinar sobre o ensino do Holocausto. 2008. (Simpósio).
Ensino de História e Formação Cidadã. 2007. (Seminário).
IV Jornada Intrerdisciplinar Sobre o Ensino do Holucausto: A Arte de Ensinar e Lembrar a História do Holocausto. 2007. (Seminário).
II Jornada Interdiscilplinar sobre o Ensino do Holocausto: Holocausto Nunca mais?. 2006. (Seminário).
O papel do museu na formação profissional. 2005. (Seminário).
XV Semana Teológica: O Destino Final do Homem e do Mundo. 2004. (Seminário).
XIII Semana Teológica: O POvo de Deus e o Pluralismo Religioso. 2002. (Seminário).
XII Semana Teológica: Fé Cristã e Cultura Urbana. 2001. (Seminário).
Participação em bancas
BESSA, V. A.;ARAÚJO, P. C.; GRAEFF, N.. Claves rítmicas como expressão sonora da cosmovisão negro-africano: O estudo de três terreiros de candomblé da Grande São Paulo (Inzo Tumbansi, Ilé Obá Asè Ogodo e Kwe Mina Axé Boço Da-ho). 2025. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Estadual de Campinas.
SOUZA JUNIOR, V. C.; AGUIAR, F.; SOARES, C. A. C.;ARAÚJO, P. C.. dos Santos. AJEUMBÓ: A IMPORTÂNCIA DOS DE COMER NO CANDOMBLÉ EM SERGIPE A PARTIR DO OLUBAJÉ. 2024. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal da Bahia.
FELDMANN, M. G.;ARAÚJO, P. C.; SILVEIRA, N. D. R.. Racismo Religioso e os desafios da implemantação da lei 10.639/2003 nas escolas públicas do município de São Paulo: da invisibilidade às possibilidades. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BARBOZA, E. H. L.;ARAÚJO, P. C.; GOMES, A. S.; BONFIM, M. A. L.. Identidade, territorialidade e resistência: um estudo de caso da comunidade remanescente quilombola do Córrego dos Iús - Acaraú, CE. 2023. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
PEREIRA, F. V. M.;ARAÚJO, P. C.; PAULINO, A. G. L.; AQUINO, J. E. F.. "Entre o amém e o axé": os terreiros e a basílica: um estudo sobre relações inter-religiosas na cidade de Canindé (CE). 2023. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
GOMES, A. S.;ARAÚJO, P. C.; LIMA, I. C.; COSTA, J. S.; LIMA, N. D. F.. Políticas de assistência social e o Programa Bolsa Família na Comunidade Quilombola de Conceição dos Caetanos em Tururu-CE. 2023. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
PINHEIRO, P. S.; MACIEL, E. N.; CHIANCA, L. O.;ARAÚJO, P. C.. A cozinha de santo e os ?trabalhos de cura?: uma experiência etnográfica em terreiros umbandistas. 2023. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal da Paraíba.
MALOMALO, B.; SUBUHANA, C.;ARAÚJO, P. C.; VAZ, P. G.. A situação da (In) segurança alimentar e nutricional no meio da população estudantil africano em Fortaleza e no Maciço de Baturité (CE). 2022. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
COMIN, F. S.; BARBOSA, F. C.; BARROS, M. L.;ARAÚJO, P. C.. Mulheres transsexuais do candomblé ketu de Ribeirão Preto - SP: costuras identitárias na interface com a saúde mental. 2021. Dissertação (Mestrado em Enfermagem Psiquiátrica) - Universidade de São Paulo.
CARNEIRO, R. N.;ARAÚJO, P. C.; CAVALCANTE, M. P.. Bullying e a resolução de problemas morais-práticos pelo agir comunicativo no mundo da vida escolar. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
GOMES, A. S.;ARAÚJO, P. C.; MELO, S. F.; BARBOZA, E. H. L.; GABARRA, L. O. E.. "Uma noite na Bahia?" Uma perspectiva histórica das africanidades e da capoeira no Ceará (1853-1955). 2021. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
SILVA FILHO, A. V.;ARAÚJO, P. C.; DOMINGOS, L. T.; VELOSO, C. H. M.. A concepção de Orí como autodeterminação humana. 2021. Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
MENESES, G. G. L.;ARAÚJO, P. C.; GUANAES, S. A.; CONCEICAO, J. S.; KASHINDI, J. B. K.. Lumbalú: más allá de los tambores - Do transcender espiritual à insurgência palenquera. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Integração contemporânea da América Latina) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.
SILVA, V. R. R.;ARAÚJO, P. C.; VALE, A. F. C.. A força dos que resistem e a sanha dos que atacam: casos de racismo religioso e intolerância contra candomblecistas em Fortaleza e Região Metropolitana. 2020. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal do Ceará.
CARNEIRO, R. N.;ARAÚJO, P. C.; MACEDO, S. M. F.. Mundo da vida e africanidades: olhares que se entrecruzam numa escola de Aracati/CE. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
LINDOSO, J. A. S.; ASSUNCAO, L. C.;ARAÚJO, P. C.. Entre "raças", cotas e ONGs: uma crítica do antirracismo social-liberal no Brasil. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
JARDIM, F. A. A.;ARAÚJO, P. C.; TEIXEIRA, J. M.. Religiões afro-brasileiras na escola: silenciamentos que a Lei 10.639/03 (ainda) não pôde revogar. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
SOUZA, M. C. C. C.;ARAÚJO, P. C.; BESSA, V. A.. Uma análise das múltiplas faces de Exu por meio de canções brasileiras: contribuições para reflexões sobre o ensino da cultura e da história africana e afro-brasileira na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.
ASSUNCAO, L. C.;ARAÚJO, P. C.; ALVES, M. L. B.; MELO, J. G.. A liberdade de culto usurpada das religiões afro-ameríndias - faces da intolerância religiosa praticada pelo Estado laico. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ARAÚJO, P. C.; BERNARDO, T.; PRANDI, J. R.. Liberdade de crença e política: tensões e controvérsias no campo religioso afro-brasileiro em São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CAMPOS, R. B. C.;ARAÚJO, P. C.; BARBOSA, A. L.; MAURICIO JUNIOR, C. G. B.; LIMA, P. H. O. G.; CAMPOS, Z. D. P.. A religião e o público: mobilização das religiões de matriz afro-indo-brasileiras no sistema de justiça. 2024. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
COSTA, O. J. L.; CORREA, A. M.;ARAÚJO, P. C.. GEOSOFIA DO CORPO TERREIRO: A CORPOREIDADE COMO GEOSSÍMBOLO DO CONHECIMENTO ANCESTRAL DE MATRIZ AFRICANA NA CIDADE DE CAJAZEIRAS-PB. 2024. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Estadual do Ceará.
WALTER, R. G. M.;ARAÚJO, P. C.; TEIXEIRA, L. L.; BOTELHO, D. M.; SILVA, F. C.. Desaguando "ebós epistemológicos" nos/pelos espaços ventres: umedecidos pelas águas-grafias nas litera-curas de mulheres negras em diáspora. 2023. Tese (Doutorado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.
ASSUNCAO, L. C.; ALVES, M. L. B.; LOPES JUNIOR, O. P.; BERG, I. A. V. D.;ARAÚJO, P. C.. Da encruzilhada para o Superior Tribunal Federal: o sacrifício ritual de animais das religiões afro-brasileiras, o preconceito religioso e a defesa dos animais. 2021. Tese (Doutorado em ANTROPOLOGIA SOCIAL) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
ARAÚJO, P. C.; BERNARDO, T.; MACIEL, R. O.; GOUVEIA, E. H.; SILVA, E. F.. Pela margem: ribeirinhos e transformações sociais na Amazônia.. 2016. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
NETTO, C. X. A.; LIMA, I. F.; OLIVEIRA, B. M. J. F.; ALMEIDA, C. M.;ARAÚJO, P. C.. OUNJÉ MIMÓ: informações memorialísticas na construção de identidades em um terreiro de candomblé. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ciência da Informação) - Universidade Federal da Paraíba.
BOLLETTIN, P.;ARAÚJO, P. C.; PAULA, D. C.. Transes, trânsito e (re)existências nas tranças da memória: os candomblés ribeirão-pretanos a partir das narrativas de seus precursores e adeptos. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
FONSECA, D. J.;ARAÚJO, P. C.; SOUZA, T.. Reflexões, experiências, caminhos e possibilidades para uma educação emancipatória na cidade de Diadema. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ASSUNCAO, L. C.;ARAÚJO, P. C.; ALVES, M. L. B.; LOPES JUNIOR, O. P.. Da encruzilhada para o Superior Tribunal Federal: o sacrifício ritual de animais das religiões afro-brasileiras, o racismo religioso e a defesa dos animais. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
LUZ, I. M.;ARAÚJO, P. C.; NOGUEIRA, A. G. R.; ESCOBAR, G. V.. Sem lugar para a negritude: o futuro Museu sacro e as políticas culturais instituidas pelo regime militar ante o patrimônio histórico e artístico nacional (Ceará, Brasil, 1967-2018). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal do Ceará.
COSTA, J. S.;ARAÚJO, P. C.; CONCEICAO, M. T.; LAGOS, N. M. L.. As rotas do candomblé em Juazeiro do Norte - CE: Gênero, relações de poder e memória. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
DOMINGOS, L. T.;ARAÚJO, P. C.; CRUZ, D. F. C.. Experiências transgêneras no candomblé: vivências das identidades de gênero nos terreiros da região metropolitana de Fortaleza-CE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
MALOMALO, B.;ARAÚJO, P. C.; SUBUHANA, C.; CRUZ, D. F. C.. A situação da (In) segurança alimentar e nutricional do meio da população estudantil africano em Fortaleza, Ceará. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
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LIMA, I. C.;ARAÚJO, P. C.; OLIVEIRA, E. R.. Os desafios da inserção de jovens com Ensino Médio no mercado de trabalho na cidade de Redenção (2016-2017). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
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SOUZA JUNIOR, A. P.; MELO, S. F.;ARAÚJO, P. C.. A música no candomblé e no catolicismo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
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SILVA, M. J.;ARAÚJO, P. C.; SILVA, M. P. G.. O Ensino da Matemática: uma análise da OBMEP na Escola Frei Miguel de Bulhoes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual do Pará.
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ARAÚJO, P. C.; CARDOSO, L.; MONTENEGRO, J. J.. Trajetórias de professores e estudantes da educação básica na região serrana de Redenção - CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
SUBUHANA, C.;ARAÚJO, P. C.; CRUZ, D. F. C.; SILVA, L. F.. Edital 53/2024 - SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DO INSTITUTO DE HUMANIDADES, SETOR DE ESTUDOS: ANTROPOLOGIA DA ÁFRICA. 2025. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
COELHO, M. V. S. D.; BORGES, E.; SUBUHANA, C.;ARAÚJO, P. C.. EDITAL N° 09/2024 - SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR SUBSTITUO DO INSTITUTO DE HUMANIDADES (IH), SETOR DE ESTUDO: HISTÓRIA DA ÁFRICA. 2024. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
LIMA, I. C.;ARAÚJO, P. C.; BEDOYA, L. E. T.; FERREIRA, L. C.. Edital 33/2024 - CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO EFETIVO DE VAGAS DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO SUPERIOR DO INSTITUTO DE HUMANIDADES, SETOR DE ESTUDOS: PEDAGOGIA ? ENSINO DE ARTE AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA. 2024. Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.
ARAÚJO, P. C.; HOLANDA, V. M. S.; SOUZA, M. S. C.. Concurso público de provas e títulos para provimento de vagas da carreira de magistério superior, na classe de Professor Adjunto de Antropologia e Patrimônio. 2018.
Orientou
Arte sacra afro-brasileira e sincretismo religioso: um estudo ao acervo protegido pelo Museu Sacro São José de Ribamar, em Aquiraz, Ceará (1967-2009); Início: 2024; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal do Ceará; (Coorientador);
Olhos vivo de Santa Luzia: um estudo sobre a oferta de animais vivos à virgem de Siracusa nas terras de Baturité; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; (Orientador);
Violência racial, ordenamento jurídico e relações escravistas no Crato do século XIX (1850-1854); 2023; Dissertação (Mestrado em HISTÓRIA, CULTURAS E ESPACIALIDADES) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
As rotas do candomblé em Juazeiro do Norte: Gênero, Memória e Poder; 2023; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Patrício Carneiro Araújo;
O MUSEU SENZALA NEGRO LIBERTO E A MEMÓRIA DA ESCRAVIDÃO E ABOLIÇÃO NO MUNICÍPIO DE REDENÇÃO - CEARÁ; 2023; Dissertação (Mestrado em HISTÓRIA, CULTURAS E ESPACIALIDADES) - Universidade Estadual do Ceará, ; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
"Intre o amém e o axé": os terreiros e a basílica: um estudo sobre relações inter-religiosas na cidade de Canindé (CE); 2021; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, ; Coorientador: Patrício Carneiro Araújo;
Memória e resistência indígena: resgate da culinária tradicional dos povos indígenas Pitaguary; 2020; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, ; Coorientador: Patrício Carneiro Araújo;
A concepção de Orí como autodeterminação humana; 2020; Dissertação (Mestrado em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, ; Coorientador: Patrício Carneiro Araújo;
O Samba na sala de aula: análise de textos como mega-instrumentos de sócio-interatividade, resgate da cultura e inserção do sujeito na sociedade; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Escola de Samba Vai-Vai e Mãe Menininha; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Identidades possíveis: oralidade e musicalidades afro-brasileiras na escola; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Os ecos africanos nos cantares brasileiros: a representação do Orixá Exu na canção popular brasileira e as possibilidades de reflexão acerca da intolerância religiosa no espaço escolar para a implementação das Leis 10; 639/03 e 11; 769/08; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Mídia e cultura sob o viés da apropriação cultural; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Ética e Ancestralidade em Exu: um ensaio-ebó, ou ebó-ensaio, de desagravo e descarrego epistêmico; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Os desafios da educação na Guiné-Bissau: uma análise do processo de ensino-aprendizagem básica na cidade de Farim (2003-2018); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Do centro às margens: a umbanda no quilombo de Alto Alegre - CE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
A experiência de ambientação de estudantes oriundos do Timor Leste no Brasil: questões a partir da UNILAB; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
A Retomada das imagens pitaguary; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Batuku: de crime de vadiagem na Ilha de Santiago a patrimônio imaterial de Cabo Verde; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Acessibilidade e inclusão para estudantes com deficiência na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB); 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
A profecia vivenciada por mulheres em Aracoiaba - CE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
A interdisciplinaridade nas séries iniciais; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Impactos do uso do celular sobre adolescentes conectados às redes sociais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Diversidade, intolerância religiosa e religiões afro-brasileiras em Canindé: uma perspectiva histórica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Uma análise epistemológica sobre ayahuasca e seus reflexos na sociedade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Homens trans no candomblé:; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Casamento dos mandjakus - bnim uguing: diálogos com os casados da cidade de Canchungo (Reino de Utia Cor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
Os impactos socioeconômicos da globalização na África Ocidental: o caso do Franco CFA na Guiné- Bissau (1997-2017); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA GUINÉ-BISSAU: ACESSO AO ENSINO SUPERIOR (1974-2003); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
A Interdisciplinaridade nas séries iniciais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
O Lobisomem: as leituras de um mito sociocultural brasileiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;
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ARAÚJO, P. C. . A contribuição das religiões afro-brasileiras para a humanidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÚJO, P. C. . Estado laico? os impactos sociais da intolerância e da imposição religiosa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARAÚJO, P. C. . Para dentro e para fora do ritual: cultura material, sustentabilidade e inovações nos contextos brasileiros e italianos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARAÚJO, P. C. . O que podemos aprender com o Igbá? O fazer e o aprender em terreiros de candomblé. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÚJO, P. C. . A educação entre o respeito e a intolerância: um olhar sócio-filosófico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARAÚJO, P. C. . A Educação entre o respeito e a intolerância: um olhar sócio-filosófico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ARAÚJO, P. C. . Políticas de promoção da igualdade racial na escola: quando o racismo também atinge a cultura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARAÚJO, P. C. . Ekodidé no sambódromo: segredo ritual, candomblé e espaço público no carnaval paulistano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARAÚJO, P. C. . Religiosidade africana e afro-brasileira: tabus em sala de aula.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARAÚJO, P. C. . Lei 10.639/2003 e intolerância religiosa na escola: desafios para a educação das relações étnico-raciais.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ARAÚJO, P. C. . Candomblé no século XXI: a venda de segredos e a autoridade dos mais velhos.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ARAÚJO, P. C. . Conselhos antigos para problemas contemporâneos: revisitando o Tratado sobre a Tolerância (1763) de Voltaire e a Carta acerca da tolerância de John Locke.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÚJO, P. C. ; VIRGOLINO, M. C. B. . 'Agora eu canto assim...': afrofagia neopentecostal e Música Popular Brasileiria. O caso Bezerra da Silva e o CD 'Caminho de Luz'.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÚJO, P. C. ; VIRGOLINO, M. C. B. . 'Agora eu canto assim...': afrofagia neopentecostal e Música Popular Brasileiria. O caso Bezerra da Silva e o CD 'Caminho de Luz'.. São Paulo: Fonte Editorial, 2013 (Resumo).
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Outras produções
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ARAÚJO, P. C. . Mulher e religião na história: o papel reservado às mulheres no universo religioso e sua importância nas religiões afro-brasileiras. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ARAÚJO, P. C. . O retorno à espiritualidade nos dias atuais e a maior valorização da espiritualidade das religiões de matriz africana (Umbanda e Candomblé). 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
ARAÚJO, P. C. . UNILAB na construção da compreensão da Identidade Nacional: capacitação para séries iniciais do Ensino fundamental. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidáticoparacursoEAD,apresentadoemPlataformadeAmbienteVirtualdeAprendizagem(AVA).
ARAÚJO, P. C. . Relações Raciais nas Escolas. 2022. (Material Didático para curso EaD, apresentado em Plataforma de Ambiente Virtual de Aprendizagem(AVA).
FILHO, D. ; ARAÚJO, P. C. . Artefatos da Cultura Negra 2020 - Mostra cinematográfica: Conversa sobre o filme 'Igi Obá Nilê: memórias de Mãe Raidalva'. 2020. (Coordenação de Grupo de Trabalho (GT) em congresso científico).
ARAÚJO, P. C. ; ILGES, M. C. . Alimentação, Religião e Saúde. 2019. (Coordenação de Grupo de Trabalho (GT) em congresso científico).
ARAÚJO, P. C. . Religiosidades, Educação e Racismo. 2018. (Coordenação de Grupo de Trabalho (GT) em congresso científico).
ARAÚJO, P. C. ; VIRGOLINO, M. C. B. . A Escola como agente mediador entre a população escolar e os territórios negros na cidade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARAÚJO, P. C. ; ARAUJO, M. A. M. . Candomblé: uma religião da diáspora africana.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso EAD, apresentado em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)).
ARAÚJO, P. C. ; ARAUJO, M. A. M. . O candomblé em busca de legitimação: religiosos e pesquisadores como mediadores.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso de Pós-Graduação EAD, apresentado em Ambiente Virtual de Aprendizagem ().
ARAÚJO, P. C. ; ARAUJO, M. A. M. . Macro e Micro Dinâmicas das Religiões Afro-Brasileiras contemporâneas.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Curso de Pós-Graduação EAD, apresentado em Ambiente Virtual de Aprendizagem ().
ARAÚJO, P. C. ; ARAUJO, M. A. M. . Entre o terreiro e a escola: garantindo direitos e promovendo o respeito mútuo.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso de Pós-Graduação, apresentado em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)).
ARAÚJO, P. C. ; ARAUJO, M. A. M. . Educação e Relações Étnico-Raciais: ações e intervenções.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso EAD, apresentado em Plataforma de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).
ARAÚJO, P. C. . Educação anti-racista e para a tolerância: racismo, anti-racismo e respeito à diversidade religiosa no contexto escolar. 2015. .
ARAÚJO, P. C. ; FIGUEIREDO, J. ; CAPPONI, G. . A Intolerância que não respeita fronteiras: a transnacionalização do candomblé e sua luta por legitimação entre o Brasil e a Itália. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARAÚJO, P. C. ; BERNARDO, T. . Intolerância Religiosa como forma de racismo. 2015. (Coordenação de Grupo de Trabalho (GT) em congresso científico).
ARAÚJO, P. C. ; BERNARDO, T. . Entraves e possibilidades para a implementação da Lei 10.639/2003. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material paradidático ligado à Lei 10.639/2003, de apoio ao professor.).
Projetos de pesquisa
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2022 - 2024
Oloiobá: história e memória do candomblé no Ceará, Descrição: Esta pesquisa objetiva uma reconstituição da história guardada na memória dos antigos e atuais membros de uma das Comunidades Tradicionais de Matrizes Africanas do Ceará. Trata-se de um dos mais antigos terreiros de candomblé de tradição Ketu da cidade de Fortaleza, o Ilê Axé Oloiobá, a fim de evidenciar seu papel na configuração do campo afro-diaspórico cearense, desde sua vertente religiosa até suas contribuições culturais no Ceará e em outros estados do Brasil, evidenciando o legado da sua liderança máxima, a Iyalorixá Mãe Obassi (Francisca Maria da Justa Teixeira), como uma das matriarcas do Candomblé cearense. Por meio de uma sistemática pesquisa - de campo e documental - espera-se refazer o percurso dessa importante liderança afro-religiosa nordestina, nos seus trajetos entre Rio de Janeiro, Bahia, Acre e Ceará, demonstrando o quanto sua atuação feminina foi determinante para a configuração do campo religioso no Ceará. Trata-se de uma pesquisa interdisciplinar, a ser desenvolvida por meio de uma parceria interinstitucional que envolverá o Tierno Bokar: núcleo de pesquisas e estudos sobre o fenômeno religioso (Unilab/CNPq), o próprio Ilê Axé Oloiobá, a Associação Afro-Brasileira de Cultura Alagbá (Fortaleza, CE) e, possivelmente, o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN - CE). Todas essas instituições, de forma coordenada e colaborativa, trabalharão na coleta, sistematização e análise de material documental, audiovisual e etnográfico junto à comunidade Tradicional de Matriz Africana e religiosa Ilê Axé Oloiobá. Em termos metodológicos, se recorrerá a técnicas de observação participante, entrevistas e análise de documentos de diferentes naturezas, a fim de demonstrar o quanto a história desse terreiro e de sua fundadora foi determinante para a configuração do campo afro-religioso cearense e para a construção de identidades enquanto Povos e Comunidades Tradicionais de Terreiro neste Estado. Ao final da pesquisa espera-se apresentar três produtos: um livro, um filme-documentário e um acervo histórico. Todo o material será amplamente divulgado, devendo o Memorial ser alocado nas próprias dependência do terreiro pesquisado e, posteriormente, incluído na rede de museologia social do Ceará.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Patrício Carneiro Araújo - Coordenador / Anne-Sophie Marie Frédérique Gosselin - Integrante / Luiz Leno Silva de Farias - Integrante / Alexandre Hermes Oliveira Assunção - Integrante / Carlos Vinícius Frota de Albuquerque - Integrante.
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2019 - 2021
Culturas alimentares e integração internacional da lusofonia: a Unilab como epicentro de novos circuitos e práticas alimentares, Descrição: Essa pesquisa pretende verificar até que ponto a presença da Unilab possibilitou mudanças nas culturas alimentares e no mercado e circulação de alimentos nas regiões aonde ela se instalou (Maciço de Baturité e Recôncavo Baiano). A importância de se verificar essas dinâmicas reside, entre outras coisas, na relevância de se verificar o bem-estar das populações africanas aqui residentes e nas mudanças sociais e culturais que possivelmente tenham sido ensejadas pela presença da Unilab e sua população de estudantes, professores e técnicos. Isso incide, diretamente sobre a economia local, a especialização de profissionais que trabalham com alimentação e sobre as dinâmicas culturais regionais e locais, daí a importância e relevância desta pesquisa. Além disso, como partimos do pressuposto de que a alimentação é um importante mecanismo de integração, esta pesquisa também se faz muito importante para se verificar a efetividade da integração que a Unilab pretende possibilitar entre sujeitos e práticas alimentares de diferentes culturas. A pesquisa terá a duração de um ano e se utilizará de recursos teórico-metodológico que possibilite a maior abrangência possível de acesso aos sujeitos que de alguma forma se beneficiam com as politicas de gerenciamento de alimentos nesta universidade. A observação sistemática do funcionamento dos Restaurantes Universitários (RUs) será feita em combinação com a aplicação de questionários e a realização de entrevistas com pessoas da comunidade unilabiana e com profissionais externos ligados ao comércio de alimentos nas regiões abrangidas pela atuação da universidade. Ao final pretende-se oferecer à Unilab uma análise profunda das relações estudadas, além de um mapeamento desse comércio de alimentos e materiais publicados como livros e artigos produzidos a partir do material coletado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Patrício Carneiro Araújo - Coordenador.
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2019 - 2021
Educação e Religiões de matrizes africanas: bases teóricas e civilizatórias no trato das relações étnico-raciais, Descrição: As religiões de matriz africana no Ceará têm sido importante campo de pesquisa ao expressarem dinâmicas culturais, sociais e políticas, não apenas por sua relação com o sagrado, mas como guardiães do patrimônio civilizatório dos descendentes de africanos no Brasil. O estudo objetiva evidenciar as bases teóricas e civilizatórias deste tema como contribuição para a implementação da educação das relações étnico-raciais. Este debate torna-se relevante, na medida em que, se apresenta na realidade educacional como uma temática complexa e passível de intolerância, pela falta de conhecimentos e apropriação de suas bases epistemológicas. A pesquisa pretende problematizar o imaginário construído sobre a população negra no estado, questionando sua invisibilidade e a falta de uma reflexão crítica sobre a cultura afro cearense. Pretende-se reconstituir os elementos que configuram as religiões de matrizes africanas, suas formas organizativas e os valores civilizatórios produzidos pela população negra, para que o conhecimento desta dinâmica possa subsidiar, em especial a educação, a partir da formação possibilitar em diminuir a discriminação e a intolerância. Para tanto, para alcançar este conhecimento metodologicamente utilizaremos da pesquisa participante e da história oral para captar as ações educativas dentro dos terreiros e o registro das dificuldades enfrentadas pelos educadores da educação básica sobre este tema. Esperamos construir conhecimentos, que contribuam em dar visibilidade a população negra neste estado subsidiando a universidade e a sociedade abrangente com suas histórias, memórias e formas de agir e pensar sobre as relações raciais dentro da Educação brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patrício Carneiro Araújo - Integrante / Ivan Costa Lima - Coordenador., Financiador(es): Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Bolsa.
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2012 - 2013
Racismo e educação: a lei 10.639/2003 na rede pública do estado de São Paulo, Descrição: A importância do projeto Racismo e Educação está na possibilidade de perceber como as crianças negras e brancas apreendem a história da África e dos afro-brasileiros. A principal hipótese é a que o racismo emperra a aplicabilidade da lei e a aprendizagem de seus conteúdos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Patrício Carneiro Araújo - Coordenador.
Prêmios
2017
Aprovado em Concurso Público para Professor Adjunto A (Antropologia) da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), MEC/UNILAB.
2014
Aprovado em concurso público para provimento de cargo de Professor de Educação Básica II (PEB II) da disciplina de História, Secretraria Estadual da Educação de São Paulo.
2013
Aprovado em concurso público para provimento do cargo de Professor de Educação Básica II de História na Rede Municipal de São Paulo - SP, Secretaria Municial de Educação do Município de São Paulo - SP.
2012
Bolsa de estudos para desenvolvimento de doutorado no país, FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo).
2010
Aprovado no Concurso Público para provimento de Professores de Educação Básica (PEB II) de História, na rede pública estadual de São Paulo, Secretaria Estadual de Educação de São Paulo.
2009
Bolsa de Estudos (Mestrado), International Fellowships Program - Ford Foudation.
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - Atual
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do PPGA (UFC/UNILAB), Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor e orientador no Programa de Pós-graduação em Antropologia no Mestrado Interinstitucional UFC/UNILAB.
2025 - 2025
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Metodologia de Pesquisa Antropológica".
2025 - 2025
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Teoria Antropológica II".
2022 - 2025
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Diretor do Instituto de Humanidades (IH), Regime: Dedicação exclusiva.
2024 - 2024
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministra a disciplina "Sociedade, Diferença e Direitos Humanos nos Espaços Lusófonos" no curso de Engenharia dos Alimentos.
2024 - 2024
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministra a disciplina "Antropologia da Religião e da Magia".
2024 - 2024
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministra a disciplina "Metodologia da Pesquisa Antropológica".
2024 - 2024
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina Antropologia Urbana
2024 - 2024
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina Teoria da Diáspora
2024 - 2024
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina Oficina de Metodologia I
2023 - 2023
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Sociedade, Diferença e Direitos Humanos nos Espaços Lusófonos".
2023 - 2023
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Metodologia da Pesquisa Antropológica".
2023 - 2023
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Sociedade, Diferença e Direitos Humanos nos Espaços Lusófonos" em turma do curso de Engenharia dos Alimentos.
2023 - 2023
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Antropologia da Religião e da Magia".
2023 - 2023
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
MInistrou a disciplina "Metodologia da Pesquisa Antropológica".
2022 - 2023
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministra a disciplina "Sociedade, Diferença e Direitos Humanos nos Espaços Lusófonos".
2022 - 2023
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministra a disciplina "Teoria Antropológica III".
2022 - 2023
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministra a disciplina "Metodologia da pesquisa antropológica".
2022 - 2022
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Misnistrou a disciplina "Teoria Antropológica III"
2022 - 2022
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Território e Poder".
2022 - 2022
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Metodologia da Pesquisa Antropológica".
2021 - 2022
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Teoria Antropológica II".
2021 - 2022
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Metodologia da Pesquisa Antropológica".
2021 - 2022
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Sociedade, Diferença e Direitos Humanos nos espaços lusófonos".
2021 - 2021
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da disciplina "Sociedade, diferença e direitos humanos nos espaços lusófonos".
2021 - 2021
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da disciplina "Teoria antropológica II".
2021 - 2021
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da disciplina "Metodologia da pesquisa antropológica".
2020 - 2020
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da disciplina "Metodologia da pesquisa antropológica".
2020 - 2020
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da disciplina "Teoria antropológica II".
2019 - 2020
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Metodologia da pesquisa antropológica".
2019 - 2020
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Teoria Antropológica II"
2019 - 2020
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Antropologia da religião e da magia".
2019 - 2019
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministra a disciplina "Sociedade, Diferença e Direitos Humanos nos espaços lusófonos".
2019 - 2019
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministra a disciplina "Teoria Antropológica II"
2019 - 2019
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministra a disciplina "Território e Poder".
2019 - 2019
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da Disciplina "Sociedade, diferença e direitos humanos nos espaços lusófonos".
2019 - 2019
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da disciplina "Teoria Antropológica II"
2019 - 2019
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da disciplina "Território e poder"
2018 - 2019
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina Identidade e Poder.
2018 - 2019
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Antropologia da Religião e da Magia".
2018 - 2019
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Teoria Antropológica II".
2018 - 2018
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministra a disciplina "Sociedade, Diferença e Direitos Humanos nos espaços lusófonos"
2018 - 2018
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministra a disciplina "Teoria Antropológica II"
2018 - 2018
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministra a disciplina "Antropologia da Religião e da Magia"
2017 - 2017
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Antropologia
2017 - 2017
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Sociedade, Diferença e Direitos Humanos nos espaços lusófonos" (2017/II)
2017 - 2017
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-BrasileiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Teoria Antropológica II"
2024 - Atual
Universidade Estadual do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador Permanente (PPGHCE), Carga horária: 8
Outras informações:
Ministra a disciplina "Cultura, Gênero e Corpo" (60 horas) no Programa de Pós-Graduação em HIstória, Culturas e Espacialidades (PPGHCE-UECE).
2023 - Atual
Universidade Estadual do CearáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador Permanente (PPGHCE), Carga horária: 8
Outras informações:
Desde 2023 é credenciado e atua como Professor Colaborador e Orientador no Programa de Pós-Graduação Strictu Sensu (CURSO DE MESTRADO ACADÊMICO EM HISTÓRIAS, CULTURAS E ESPACIALIDADES - MAHCE) do Centro de Humanidades/CH da Universidade Estadual do Ceará/UECE, desenvolvendo suas atividades na linha de pesquisa "Espaços, Sociedades e Experiências".
2023 - 2023
Universidade Estadual do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador Permanente (PPGHCE), Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Cultura, Gênero e Corpo" (60 horas) no Programa de Pós-Graduação em HIstória, Culturas e Espacialidades (PPGHCE-UECE).
2016 - 2016
Universidade Federal de São PauloVínculo: Professor Conteudista, Enquadramento Funcional: Professor em Curso de Pós-graduação, Carga horária: 12
Outras informações:
Professor da disciplina "Religiosidades afro-brasileiras: tolerância e intolerância na sala de aula", no curso de pós-graduação latu sensu POLÍTICA DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL NA ESCOLA.
2016 - 2016
Universidade Federal de São PauloVínculo: Orientador de TCC, Enquadramento Funcional: Orientador de TCC, Carga horária: 12
Outras informações:
Orientou cinco Trabalhos de Conclusão de Curso de Especialização no Curso de Especialização "Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola".
2015 - 2015
Universidade Federal de São PauloVínculo: Professor Formador, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministrou a disciplina "Religiosidade Afro-Brasileira: tolerância e intolerância no espaço escolar", no curso de Especialização "Políticas de promoção da Igualdade Racial na Escola".
2016 - 2016
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista, Carga horária: 13
Outras informações:
Ministrou a disciplina História Moderna (68h), no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica/Pedagogia, no Instituto de Ciências da Educação (ICED) da Universidade Federal do Pará (UFPA), em janeiro de 2016, na cidade de Belém, PA.
2016 - 2016
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista, Carga horária: 13
Outras informações:
Ministrou a disciplina Teorias Antropológicas da Educação (68h), no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica/Pedagogia, no Instituto de Ciências da Educação (ICED) da Universidade Federal do Pará (UFPA), em janeiro de 2016, na cidade de Belém, PA.
2015 - 2015
Universidade Federal do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador I, Carga horária: 75
Outras informações:
Ministrei a disciplina "Fundamentos Técnicos e Metodológicos do Ensino de História" no curso de Pedagogia (Primeira graduação), pelo Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR).
2017 - 2017
Universidade Estadual do ParáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Bolsista, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrou a disciplina "História da Amazônia", na turma de de Licenciatura Plena em Pedagogia do PARFOR (Turma 2015 - Município de Vigia - PA).
2015 - 2017
Instituto Inovar de Educação InternacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica (História), Carga horária: 12
2015 - 2015
Secretaria Municipal de Educação de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Assessoria Educacional, Carga horária: 3
2011 - 2012
Secretaria Estadual de Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 12
2016 - 2016
Colégio MagisterVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História - Educação Básica, Carga horária: 12
2017 - 2017
Revista Olh@resVínculo: Parecerista, Enquadramento Funcional: outro
Outras informações:
Atuou como parecerista de artigo científico.
2009 - 2010
Colégio SavioliVínculo: Funcionário Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 10
2009 - 2009
E. E. Professor Caran Apparecido GonçalvesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: OFA, Carga horária: 18
2006 - 2006
Escola Estadual Antonio Inácio MacielVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica I (PEB I), Carga horária: 40
2008 - 2008
Escola Estadual Comendador Alfredo Vianello GregórioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II (OFA)
2008 - 2008
Escola Estadual Professor Antonio Bernardes de OliveiraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II (OFA)
2007 - 2007
Escola Estadual Professora Maria Apparecida Nigro GavaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica I (PEB I), Carga horária: 40
2005 - 2005
Escola Estadual Professora Maria José Antunes FerrazVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica I (PEB I), Carga horária: 40
2008 - 2008
ESCOLA ESTADUAL REPUBLICA DO PANAMAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB II (OFA)
2012 - 2013
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estudante-Pesquisador
2021 - 2021
Editora da Universidade Federal da BahiaVínculo: Examinador e Parecerista, Enquadramento Funcional: Examinador, Carga horária: 0
Outras informações:
Compôs o Corpo de Especialistas da Editora da Universidade Federal da Bahia (EDUFBA), examinando e emitindo parecer para obra submetida ao Conselho Editorial.
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