Patrício Carneiro Araújo

Professor Adjunto de Antropologia na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB). Autor de "Entre ataques e atabaques: intolerância religiosa e racismo nas escolas" (2017); "Segredos do poder: hierarquia e autoridade no candomblé" (2018) e de "Candomblé sem sangue? Pensamento ecológico contemporâneo e mudanças rituais nas religiões afro-brasileiras" (2019). Doutor em Ciências Sociais (Antropologia) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Título obtido em 2015 com a tese intitulada: "Entre o terreiro e a escola: Lei 10.639/2003 e intolerância religiosa sob o olhar antropológico", cuja pesquisa foi realizada com financiamento da FAPESP. Mestre em Ciências Sociais (Antropologia) pela PUC-SP, com a seguinte dissertação: "O segredo no candomblé: relações de poder e crise de autoridade". Ex-Bolsista da Fundação Ford. Possui graduação em História pela Universidade Bandeirante de São Paulo (2007). Tem experiência na área de Antropologia, Sociologia, História e Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas: Antropologia das Sociedades Afro-Brasileiras, Relações Étnico-Raciais, Racismo e Educação, Culturas Afro-Brasileiras, Religiões Afro-Brasileiras, Currículo e Educação Básica, História e História do negro no Brasil, Lei 10.639/03 e Educação para as Relações Étnico-Raciais, Antropologia e alimentação. Estudou Filosofia e Teologia no Instituto de Filosofia e Teologia do Seminário Arquidiocesano da Paraiba (SAPIC) em João Pessoa - PB, Brasil. Foi bolsista do Programa de Bolsas de Pós-Graduação do International Fellowships Program, da Ford Foudation e da FAPESP. Líder do "Tierno Bokar: Núcleo de estudos e Pesquisa sobre o fenômeno religioso" (UNILAB/CNPq) desde julho de 2019.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Ciências Sociais

2012 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Entre o terreiro e a escola: Lei 10.639/2003 e intolerância religiosa sob o olhar antropológico
Teresinha Bernardo. Palavras-chave: Antropologia; Educação e preconceito; Religiões de matriz africana; Sociedades afro-brasileira.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Mestrado em Ciências Sociais

2009 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O segredo no candomblé: relações de poder e crise de autoridade,Ano de Obtenção: 2011
Teresinha Bernardo.Bolsista do(a): Internatinoal Fellowships Program, IFP, Brasil. Palavras-chave: Religiões de matriz africana; Sociedades afro-brasileira; Candomblé; Segredo ritual.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Licenciatura Plena em História

2005 - 2007

Universidade Bandeirante de São Paulo

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Formação complementar

2014 - 2014

As vicissitudes da iconografia afrodescendente bra. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2014 - 2014

Autobiografia e Relações Étnico-raciais: um olhar. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Cultura Afro-Brasileira: fundamentos para a prátic. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2013 - 2013

Direito e liberdade religiosa: teoria, litígios e. (Carga horária: 3h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2012

África: Educação, cultura e desenvolvimento econôm. (Carga horária: 12h). , Fórum África, FA, Brasil.

2010 - 2012

Francês Intermediário. (Carga horária: 150h). , AllianceFrançaise, AF, Brasil.

2010 - 2010

VII Curso de Ciência Política. (Carga horária: 63h). , Instituto do Legislativo Paulista, ILP, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Formação e Aperfeiçoamento de Professores. (Carga horária: 360h). , Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.

2009 - 2009

Ens. de Líng. Port.: Leit. e Red. na Pós-graduação. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.

2009 - 2009

Programa de Formação Integrada. (Carga horária: 2h). , Rede Pitágoras, RP, Brasil.

2009 - 2009

Do Afro ao Barsileiro: Religião e Cultura Nacional. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Aspectos da cultura e da história do negro no Bras. (Carga horária: 45h). , Centro de Estudos Africanos - FFLCH/USP, CEA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Introdução aos estudos de África. (Carga horária: 42h). , Centro de Estudos Africanos - FFLCH/USP, CEA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Abolição: 120 anos de que?. , Núcleo de Estudos Interdisciplinares do Negro Brasileiro FFLCH/USP, NEIMB, Brasil.

2008 - 2008

Abolição: 120 anos de quê?. (Carga horária: 38h). , Núcleo de Estudos Interdisciplinares do Negro Brasileiro FFLCH-USP, NEIMB, Brasil.

2007 - 2008

Informática. (Carga horária: 127h). , SOS Educação Profissional - Computação, SOS, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Francês Instrumental nível I. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Numismática Antiga: Métodos e Interpretações. (Carga horária: 15h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2000 - 2004

Extensão universitária em Filosofia e Teologia. (Carga horária: 1100h). , Instituto de Filosofia e Teologia do Semínário Arquidiocesano da Paraiba, SAPIC, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Parapsicologia e Religião. (Carga horária: 12h). , Centro Latino Americano de Parapsicologia, CLAP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia das Populações Afro-Brasileiras.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História do Brasil Colônia.

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Organização de eventos

GOMES, A. S. ; ARAÚJO, P. C. ; SILVA, V. R. R. . Jornada Estadal de Estudos Afro-Brasileiros- JEAB. 2018. (Outro).

ARAÚJO, P. C. . Encantos, beleza e magias das divindades africanas. 2007. (Exposição).

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Participação em eventos

XIII Reunião de Antropologia do Mercosul (RAM). Quando o pai-de-santo come: sobre o comer e o poder nos terreiros de candomblé. 2019. (Congresso).

I Congresso Nacional Educação, Religiões e Artes - CNERA. GT 7 - Educação e diversidade: religiões afro-brasileiras no contexto escolar. 2018. (Congresso).

12º Encontro USP-Escola.Políticas de Promoção de Igualdade Racial na Escola: quando o racismo também atinge a cultura. 2016. (Encontro).

III Congresso Nacional de Educação para as relações étnico-raciais. Por uma pedagogia da itinerância: os territórios negros como textos a serem lidos.. 2016. (Congresso).

Jornada da Educação - 2016 - Universidade Ibirapuera.Projeto Baobá: fortificando raízes. 2016. (Outra).

III ECOBANTU. Nkisi na diáspora: raízes religiosas bantu no Brasil. 2015. (Congresso).

II Simpósio Sudeste da ABHR - Gênero e religião: violência, fundamentalismos e política.Intolerância religiosa como forma de racismo. 2015. (Simpósio).

V Congresso Estadual de Liberdade Religiosa da OABSP - Edição Internacional.. 2015. (Congresso).

XII CONLAB - 1º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais e Humanas em Língua Portuguesa. Educação, Racismo e Intolerância Religiosa no Brasil contemporâneo: o caso das Religiões Afrobrasileiras. 2015. (Congresso).

XIV Simpósio Nacional da ABHR.As águas de Nazaré: análise psico-antropológica da simbologia afro-religiosa na festa de Nossa Senhora de Nazaré em Belém do Pará. 2015. (Simpósio).

29ª Reunião Brasileira de Antropologia (RBA). Ekodidé no sambódromo: segredo ritual, candomblé e espaço público no carnaval paulistano. 2014. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-raciais: sociedade e etnicidade. Simpósio Temático "Racismo e Educação". 2014. (Congresso).

VIIII COPENE. Exú expulso da escola e a construção de Não Lugares para o negro. 2014. (Congresso).

III Congresso Estadual de Liberdade Religiosa da OAB/SP. 2013. (Congresso).

Simpósio Internacional O Mundo em convulsão. 2013. (Simpósio).

XIII Semana de Ciências Sociais da PUC-SP:.Lei 10.639/2003 e intolerância religiosa na escola: desafios para a educação das relações étnico-raciais.. 2013. (Outra).

XVI Congresso Brasileiro de Sociologia -. Candomblé no século XXI: a venda de segredos e a autoridade dos mais velhos.. 2013. (Congresso).

28ª Reunião Brasileira de Antropologia. A naturea de forma do segredo no candomblé. 2012. (Congresso).

III Seminário sobre Intolerância Religiosa e Racismo fazem mal a saúde. 2012. (Seminário).

8º Encontro Nacional Fé e Política. 2011. (Encontro).

III Seminário de Iniciação Científica da FESPSP.A briga entre religião e magia nas religiões afro-brasileiras. 2011. (Seminário).

Segredo e memória: o acesso aos arquivos. 2011. (Seminário).

Semana Acadêmica da PUC/SP.Egbé Axé Omô Igbonã e Aché Ilê Obá: dominação legítima e processos sucessórios em dois terreiros de São Paulo. 2011. (Outra).

VIII Encontro Brasileiro de Bolsistas do Programa Internacional de Pós-graduação da Fundação Ford: "Pesquisas sobre educação brasileira: desigualdade e diversidade".Não houve apresentação. 2011. (Encontro).

XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais. Segredo e poder no candomblé: as metamorfoses do segredo e a coesão intra-terreiro. 2011. (Congresso).

Curso de capacitação de professores: "Pintar, criar e aprender".Exposição. 2010. (Oficina).

Semana de Ciências Sociais: "Para onde vai o mundo: utopias e distopias".De Gauguin a Omindarewá: uma atualização das existências européias fascinadas e convertidas aos exotismos não-ocidentais. 2010. (Seminário).

XIV Semana de Estudos da Religião.Oral. 2010. (Simpósio).

"Cátedra em Multiculturalismo: Encontro para exposição de ideias e construção de projetos". 2009. (Simpósio).

1º Seminário Percepções da Diferença. 2009. (Seminário).

Congresso de Educadores. 2009. (Congresso).

Encontro Internacional - Religião: questões de fronteira."As faces perversas do preconceito religioso na sala de aula e suas consequências no processo de aprendizagem de crianças no Ensino Fundamental". 2009. (Encontro).

Jornada "História Oral em debate". 2009. (Simpósio).

Seminário de Educadores. 2009. (Seminário).

África: História e Ações Proativas Diante da Globalização das Nações Ricas e os Acordos Bilaterais dos Mercados Emergentes. 2008. (Simpósio).

Fórum Internacional Cultura de Paz e Pedagogia da Convivência - Ação e Políticas Públicas. 2008. (Congresso).

I Congresso Nacional de Lutas. 2008. (Congresso).

I Encontro de Educação Básica da Região Metropolitana de São Paulo - Igualdade Racial na Educação.A Identidade religiosa afro-brasileira na sala de aula e o estígma do preconceito. 2008. (Encontro).

II Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2008. (Congresso).

I Seminário Internacional "África em movimento: interconexões e desconexões de saberes ao sul". 2008. (Seminário).

Tradição oral afro-brasileira: da África para o Brasil. 2008. (Oficina).

VII Jornada Interdisciplinar sobre o ensino do Holocausto. 2008. (Simpósio).

Ensino de História e Formação Cidadã. 2007. (Seminário).

IV Jornada Intrerdisciplinar Sobre o Ensino do Holucausto: A Arte de Ensinar e Lembrar a História do Holocausto. 2007. (Seminário).

II Jornada Interdiscilplinar sobre o Ensino do Holocausto: Holocausto Nunca mais?. 2006. (Seminário).

O papel do museu na formação profissional. 2005. (Seminário).

XV Semana Teológica: O Destino Final do Homem e do Mundo. 2004. (Seminário).

XIII Semana Teológica: O POvo de Deus e o Pluralismo Religioso. 2002. (Seminário).

XII Semana Teológica: Fé Cristã e Cultura Urbana. 2001. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Lisandra Cortes Pingo

SOUZA, M. C. C. C.;ARAÚJO, P. C.; BESSA, V. A.. Uma análise das múltiplas faces de Exu por meio de canções brasileiras: contribuições para reflexões sobre o ensino da cultura e da história africana e afro-brasileira na escola. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Aluno: Emanuel Paiva Palhano

ASSUNCAO, L. C.;ARAÚJO, P. C.; ALVES, M. L. B.; MELO, J. G.. A liberdade de culto usurpada das religiões afro-ameríndias - faces da intolerância religiosa praticada pelo Estado laico. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joel Valentino Candido

ARAÚJO, P. C.; BERNARDO, T.; PRANDI, J. R.. Liberdade de crença e política: tensões e controvérsias no campo religioso afro-brasileiro em São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Raimundo Emerson Dourado Pereira

ARAÚJO, P. C.; BERNARDO, T.; MACIEL, R. O.; GOUVEIA, E. H.; SILVA, E. F.. Pela margem: ribeirinhos e transformações sociais na Amazônia.. 2016. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Ozaias da Silva Rodrigues

SILVA, V. R. R.;ARAÚJO, P. C.; VALE, A. F. C.. A força dos que resistem e a sanha dos que atacam: casos de racismo religioso e intolerância contra candomblecistas em Fortaleza e região metropolitana. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Lisandra Cortes Pingo

SOUZA, M. C. C. C. D.; BESSA, V. A.;ARAÚJO, P. C.. Exu e a Escola: uma análise das múltiplas faces de Exu por meio das canções brasileiras. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Márcia Regina Damaceno Silveira

ARAÚJO, P. C.; SILVA FILHO, R. N.; MENDES, C. E.. Estratégias de combate ao racismo: um estudo de caso na cidade de Diadema. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: ANGELITA FRAZATO FAUSTINO

ARAÚJO, P. C.; SILVA FILHO, R. N.; MENDES, C. E.. Relações Étnico-Raciais na Educação Infantil: da legalidade à realidade. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Nubia Maria Gomes Esteves

ARAÚJO, P. C.; SILVA FILHO, R. N.; MENDES, C. E.. A Resistência dos professores de uma escola da rede pública municipal de São Paulo frente às questões afro-brasileiras. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: ADENILSON CUSTÓDIO DE OLIVEIRA

ARAÚJO, P. C.; SILVA FILHO, R. N.; MENDES, C. E.. A Importância da Lei 10.639/03 e combate do racismo institucional em escolas públicas de Cubatão. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Ávila Késya Silva Lima

LIMA, I. C.;ARAÚJO, P. C.; OLIVEIRA, E. R.. Os desafios da inserção de jovens com Ensino Médio no mercado de trabalho na cidade de Redenção (2016-2017). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: DIME GOMES CÓ

LUZ, I. M.;ARAÚJO, P. C.; SUBUHANA, C.. Katandera: as mulheres e os ritos aos ancestrais na Guiné-Bissau. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Carlos Vasconcelos de Sousa

SOUZA JUNIOR, A. P.; MELO, S. F.;ARAÚJO, P. C.. A música no candomblé e no catolicismo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: David Fonseca Muniz

SILVA, M. J.;ARAÚJO, P. C.; SILVA, M. P. G.. O Ensino da Matemática: uma análise acerca da OBMEP na Escola Frei Miguel de Bulhões. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual do Pará.

Aluno: Antonio Gilsomar da Costa e Silva

SILVA, M. J.;ARAÚJO, P. C.; SILVA, M. P. G.. O uso do lúdico como ferramenta facilitadora no processo de aprendizagem de Matemática nas séries iniciais do Ensino Fundamental: operações elementares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual do Pará.

Aluno: Jalisson Rodrigo Machado Nunes

SILVA, M. J.;ARAÚJO, P. C.; SILVA, M. P. G.. O Ensino da Matemática: uma análise da OBMEP na Escola Frei Miguel de Bulhoes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Estadual do Pará.

Aluno: Larissa Guimarães de Souza

ARAÚJO, P. C.; CARDOSO, L.; MONTENEGRO, J. J.. Análise da significação do que é ser pardo no Brasil e sua relação com o racismo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Francisca Erilene Sampaio Araujo

ARAÚJO, P. C.; CARDOSO, L.; MONTENEGRO, J. J.. REDENÇÃO, A MÁSCARA DA LIBERDADE: As motivações étnico-raciais para o afastamento do estudante guineense das regiões centrais da cidade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Daylana Maria de Souza Jerônimo

ARAÚJO, P. C.; CARDOSO, L.; MONTENEGRO, J. J.. Trajetórias de professores e estudantes da educação básica na região serrana de Redenção - CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Francisco Geovane Do Nascimento Pereira

ARAÚJO, P. C.; OLIVEIRA, G. R.; LOPES, L. P.. Religiões em conflito: católicos e evangélicos na comunidade de Olho D'Água do Constantino, Redenção - CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

ARAÚJO, P. C.; HOLANDA, V. M. S.; SOUZA, M. S. C.. Concurso público de provas e títulos para provimento de vagas da carreira de magistério superior, na classe de Professor Adjunto de Antropologia e Patrimônio. 2018.

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Comissão julgadora das bancas

Acácio Sidinei Almeida Santos

SANTOS, Acácio Sidinei Almeida; BERNARDO, Teresinha; PRANDI, R.. O segredo no candomblé: relações de poder e crise de autoridade. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Acácio Sidinei Almeida Santos

SANTOS, Acácio Sidinei Almeida; PRANDI, R.; BERNARDO, Teresinha. A crise da cultura do segredo no universo simbólico do candomblé e seu impacto sobre o sistema de mecanismos de coesão social afro-brasileiro. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Estudos Pós Graduados em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Teresinha Bernardo

BERNARDO, T.; SANTOS, A. S. A.; PRANDI, J. R.. O segredo no candomblé: relações de poder e crise de autoridade. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Eliane Hojaij Gouveia

GOUVEIA, E. H.; BERNARDO, Teresinha; PONCE, Branca; PRANDI, José Reginaldo; SILVA JUNIOR, Hedio. Entre o terreiro e a escola: Lei 10.639/2003 e intolerância religiosa sob o olhar antropológico. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós Graduados em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Branca Jurema Ponce

BERNARDO, T.; PRANDI, J. R.; SILVA JUNIOR, H.;PONCE, Branca Jurema. Entre o terreiro e a escola: Lei 10.639/2003 e a intolerância religiosa sob o olhar antropológico. 2015. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Branca Jurema Ponce

BERNARDO, T.; GOUVEIA, E. H.;PONCE, Branca Jurema; PRANDI, J. R.; SILVA JUNIOR, H.. Entre o terreiro e a escola: Lei 10.639/2003 e a intolerância religiosa sob o olhar antropológico. 2015.

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Orientou

Antônia Larysse Pereira da Silva

A Interdisciplinaridade nas séries iniciais; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; (Orientador);

Jose Edileno do Nascimento

Inserção da comunidade católica Shalom na cidade de Redenção; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; (Orientador);

Jardele Queiroz

Mulheres no terreiro: filhas de santo, mães de pessoas; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; (Orientador);

Angela Maria Mendes

Escola de Samba Vai-Vai e Mãe Menininha; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;

Edson Azevedo Barboza

Identidades possíveis: oralidade e musicalidades afro-brasileiras na escola; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;

Lisandra Cortes Pingo

Os ecos africanos nos cantares brasileiros: a representação do Orixá Exu na canção popular brasileira e as possibilidades de reflexão acerca da intolerância religiosa no espaço escolar para a implementação das Leis 10; 639/03 e 11; 769/08; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;

Telma de Souza

Mídia e cultura sob o viés da apropriação cultural; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;

Analia Cristina Pereira Ramos

O Samba na sala de aula: análise de textos como mega-instrumentos de sócio-interatividade, resgate da cultura e inserção do sujeito na sociedade; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;

Francisca Jocylane Silva de Oliveira

Impactos do uso do celular sobre adolescentes conectados às redes sociais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;

Gabriel Freitas de Sousa

Diversidade, intolerância religiosa e religiões afro-brasileiras em Canindé: uma perspectiva histórica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;

Vitória Jéssica do Nascimento Menezes

Uma análise epistemológica sobre ayahuasca e seus reflexos na sociedade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;

Kaio Lemos

Homens trans no candomblé:; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Antropologia) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;

Samuel Lima

Casamento dos mandjakus - bnim uguing: diálogos com os casados da cidade de Canchungo (Reino de Utia Cor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;

Braima Sadjo

Os impactos socioeconômicos da globalização na África Ocidental: o caso do Franco CFA na Guiné- Bissau (1997-2017); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;

Jean Empalá

POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA GUINÉ-BISSAU: ACESSO AO ENSINO SUPERIOR (1974-2003); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;

Guilherme da Silva Matos

O Lobisomem: as leituras de um mito sociocultural brasileiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Humanidades) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira; Orientador: Patrício Carneiro Araújo;

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Foi orientado por

Teresinha Bernardo

O segredo no Cadomble: Relações de poder e crise de autoridade; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós Graduados em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Teresinha Bernardo;

Teresinha Bernardo

Entre o terreiro e a escola: Lei 10; 639/03 e intolerância religiosa sob o olhar antropológico; 2015; Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Teresinha Bernardo;

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Produções bibliográficas

  • ARAÚJO, P. C. ; SOUZA, E. G. L. . Deslocando as relações de gênero: infâncias e candomblé, contribuições para a educação com crianças pequenas. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS) , v. 20, p. 142-156-156, 2018.

  • ARAÚJO, P. C. . EKODIDÉ NO SAMBÓDROMO: Segredo ritual, candomblé e espaço público no carnaval paulistano. ÁLTERA REVISTA DE ANTROPOLOGIA , v. 2, p. 1-24, 2017.

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  • ARAÚJO, P. C. . A briga entre religião e magia nas religiões afro-brasileiras. In: III Seminário de Iniciação Científica da Fundação Escola de Sociologia e Politica de São Paulo (FESPSP), 2012, São Paulo. Anais do III SIC da FESPSP, 2011.

  • ARAÚJO, P. C. . Segredo e poder no candomblé: as metamorfoses do segredo e a coesão intra-terreiro. In: XI Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais: "DiversidadesIgualdades", 2011, Salvador. Anais Eletrônicos do XI Conlab, 2011.

  • ARAÚJO, P. C. . Exú expulso da escola e a construção de Não Lugares para o negro. In: copene 2014 - VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores negros, 2014, Belém. Anais do VIII Congresso Brasileiro de Pesquisadores negros. Belém: Editora Livraria da Física, 2014. v. 1. p. 126-127.

  • ARAÚJO, P. C. . Religiões afro-brasileiras e territorialidades: as fronteiras do candomblé. In: 38º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos, 2011, São Paulo. Anais do 38º Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos, 2011.

  • ARAÚJO, P. C. . A Identidade religiosa afro-brasileira na sala de aula e o estigma do preconceito. In: 1º Encontro de Educação Básica da Região Metropolitana de São Paulo Sobre a lei 10.639/2003, 2008, São Paulo - SP. Anais do 1º Encontro de Educação Básica da Região Metropolitana de São Paulo Sobre a Aplicação da Lei 10.639/2003, 2008.

  • ARAÚJO, P. C. . Racismo: (Re)Conhecer para enfrentar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, P. C. . Religião e diáspora: Culto Yezan e mudanças rituais no candomblé. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAÚJO, P. C. . Quando o pai-de-santo come: sobre o comer e o poder nos terreiros de candomblé. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAÚJO, P. C. . Discriminação racial e religiosa no contexto escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, P. C. . Culto Yezan e mudanças rituais no candomblé. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . Insubmissas negras mulheres: o sagrado afro-brasileiro e a luta contra o racismo/sexismo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, P. C. . Artefatos e significados: lugares de poder e lugares de comer nos terreiros de candomblé - uma reflexão acerca da cadeira, da mesa e da esteira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . Algumas observações sobre os orixás da Cela das Mucamas no Museu Senzala do Negro Liberto em Redenção - CE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . Estado laico? os impactos sociais da intolerância e da imposição religiosa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, P. C. . Para dentro e para fora do ritual: cultura material, sustentabilidade e inovações nos contextos brasileiros e italianos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, P. C. . O que podemos aprender com o Igbá? O fazer e o aprender em terreiros de candomblé. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . Racismo e Intolerância religiosa na escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, P. C. . A educação entre o respeito e a intolerância: um olhar sócio-filosófico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, P. C. . A Educação entre o respeito e a intolerância: um olhar sócio-filosófico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAÚJO, P. C. . Racismo e intolerância religiosa na escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAÚJO, P. C. . Territórios negros na paulicéia: lugares antropológicos e pedagogia da itinerância.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAÚJO, P. C. ; SILVA, T. M. M. E. . Por uma Pedagogia da Itinerância: os territórios negros como textos a serem lidos.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAÚJO, P. C. . Políticas de promoção da igualdade racial na escola: quando o racismo também atinge a cultura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, P. C. . Infância e religiosidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, P. C. . Educação, Racismo e Intolerância Religiosa no Brasil contemporâneo: o caso das Religiões Afrobrasileiras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. ; VIRGOLINO, M. C. B. ; LUCENA, F. A. . As águas de Nazaré: análise psico-antroplógica da simbologia afro-religiosa presente na festa de Nossa Senhora de Nazaré em Belém do Pará. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. ; CAPPONI, G. . 'Eu me declaro': diálogo sobre transformações, auto-definições e reivindicações políticas nos cultos afro-brasileiros.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . Entre o terreiro e a escola: a Lei 10.639/03. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . Terreiro e escola: diálogos necessários para a efetivação da Lei 10.639/2003. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . Racismo e educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARAÚJO, P. C. . Ekodidé no sambódromo: segredo ritual, candomblé e espaço público no carnaval paulistano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAÚJO, P. C. . Exú expulso da escola e a construção de Não Lugares para o negro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAÚJO, P. C. . Cultura afrobrasileira: fundamentos para a prática pedagógica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, P. C. . Política e religião. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, P. C. . Memória afro-brasileira e intolerância religiosa no Brasil: um choque de civilizações.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . Religiosidade africana e afro-brasileira: tabus em sala de aula.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, P. C. . Lei 10.639/2003 e intolerância religiosa na escola: desafios para a educação das relações étnico-raciais.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAÚJO, P. C. . Candomblé no século XXI: a venda de segredos e a autoridade dos mais velhos.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAÚJO, P. C. . Conselhos antigos para problemas contemporâneos: revisitando o Tratado sobre a Tolerância (1763) de Voltaire e a Carta acerca da tolerância de John Locke.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . Religiosidades negras na contemporaneidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO, P. C. ; VIRGOLINO, M. C. B. . 'Agora eu canto assim...': afrofagia neopentecostal e Música Popular Brasileiria. O caso Bezerra da Silva e o CD 'Caminho de Luz'.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. ; TORRES. Isabel. C. C. . Duas faces da negritude: diálogos entre Brasil e Peru. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . A natureza e a forma do segredo no candomblé. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO. P.C. ; ARAÚJO, P. C. . Candomblé e matriarcados em 'A cidade das mulheres' (o filme). 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAÚJO. P.C. ; ARAÚJO, P. C. . A Pesquisa científica na PUC-SP: a construção de redes de colaboração. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ARAÚJO, P. C. . Religiões afro-brasileiras e territorialidades: as fronteiras do candomblé. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . Segredo e poder no candomblé: as metamorfoses do segredo e a coesão intra-terreiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . Egbé Axé Omô Igbonã e Aché Ilê Obá: dominação legítima e processos sucessórios em dois terreiros de São Paulo.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . A briga entre religião e magia nas religiões afro-brasileiras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ARAÚJO, P. C. . As cores dos deuses: breve incursão entre o Cristo negro e a representação dos orixás em manequins brancos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . De Gauguin a Omindarewá: uma atualização das existências européias fascinadas e convertidas aos exotismos não-ocidentais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAÚJO, P. C. . As faces perversas do preconceito religioso na sala de aula e suas consequências no processo de aprendizagem de crianças no Ensino Fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARAÚJO, P. C. . A Identidade Religiosa Afro-Brasileira na sala de aula e o estígma do preconceito. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, K. ; ARAÚJO, P. C. . Prefácio do livro 'No candomblé, quem é homem e quem não é?'. Rio de Janeiro, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • PINGO, L. C. ; ARAÚJO, P. C. . A Negritude (En)Cantada do Brasil: A trajetória sócio cultural do negro narrada pelas canções brasileiras. SÃO PAULO, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • ALOHA, S. ; ARAÚJO, P. C. . Oyá e os escolhidos. Lisboa, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • ARAÚJO, P. C. ; VIRGOLINO, M. C. B. ; LUCENA, F. A. . As águas de Nazaré: análise psico-antropológica da simbologia afro-religiosa na festa de Nossa Senhora de Nazaré em Belém do Pará. São Paulo: ABHR, 2015 (Resumo).

  • ZIEGLER, C. ; VALLADO, A. ; VENTURA, J. L. ; PADILHA, P. C. ; PROCOPIO, F. ; SILVA, J. P. ; EUGENIO, R. W. ; ARAÚJO, P. C. . Yemoja Sessu: memória de uma Comunidade Tradicional de Matriz Africana Paulista. SÃO PAULO: Do Autor, 2014 (Livro).

  • ARAÚJO, P. C. ; VIRGOLINO, M. C. B. . 'Agora eu canto assim...': afrofagia neopentecostal e Música Popular Brasileiria. O caso Bezerra da Silva e o CD 'Caminho de Luz'.. São Paulo: Fonte Editorial, 2013 (Resumo).

  • ARAÚJO, P. C. . O Segredo no candomblé: relações de poder e crise de autoridade 2011 (Dissertação de mestrado).

  • ARAÚJO, P. C. . Bolsista do IFP: muito mais do que a realização de um sonho pessoal, uma questão de justiça social 2009 (Circular Interna).

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Outras produções

GOMES, A. S. ; ARAÚJO, P. C. ; SANTOS, E. C. ; OLIVEIRA, E. R. ; LUZ, I. M. ; COSTA, J. S. ; CABANILLAS, N. ; SARAIVA, S. S. ; SILVA, V. R. R. . Comissão Permanente responsável pela verificação pela verificação de autodeclaração de pretos e pardos na UNILAB. 2018.

ARAÚJO, P. C. . Diversidade Cultural e questões étnico-raciais. 2015.

ARAÚJO, P. C. ; SANTOS, E. C. ; COSTA, J. S. ; SILVA, R. R. ; GOMES, A. S. . Processo Seletivo Específico para Quilombolas e Indígenas (Pedagogia) - UNILAB. 2018.

ARAÚJO, P. C. . 'Prim@ Facie, UFPB, online, ISSN 1678-2593. Parecer 1. 2018.

ARAÚJO, P. C. ; SOUZA JUNIOR, A. P. ; SANTOS, E. C. ; BERNARDO, C. M. C. ; MENDONCA, C. F. L. ; LUZ, I. M. ; COSTA, J. S. ; CABANILLA, N. ; SILVA, R. R. . Processo Seletivo para ingresso de Quilombolas e Indígenas no curso de Bacharelado em Humanidades - UNILAB. 2018.

ARAÚJO, P. C. . Parecer avaliando o mérito técnico-científico de trabalho acadêmico para a Revista Escrita da História - REH (ISSN 2359-0238). 2017.

ARAÚJO, P. C. . Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade (ISSN 0104-7043) - Vol. 45. Jan/Abril de 2016: Educação, Diversidade e Desiguladade. 2016.

ARAÚJO, P. C. . O retorno à espiritualidade nos dias atuais e a maior valorização da espiritualidade das religiões de matriz africana (Umbanda e Candomblé). 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ARAÚJO, P. C. . Mulher e religião na história: o papel reservado às mulheres no universo religioso e sua importância nas religiões afro-brasileiras. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ARAÚJO, P. C. . Discutindo a Lei 10.639/2003 sobre a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira na Educação Básica. O caso específico da identidade religiosa afro-brasileira: diferenças entre Candomblé e Umbanda. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

ARAÚJO, P. C. ; ILGES, M. C. . Alimentação, Religião e Saúde. 2019. (Coordenação de Grupo de Trabalho (GT) em congresso científico).

ARAÚJO, P. C. . Religiosidades, Educação e Racismo. 2018. (Coordenação de Grupo de Trabalho (GT) em congresso científico).

ARAÚJO, P. C. ; VIRGOLINO, M. C. B. . A Escola como agente mediador entre a população escolar e os territórios negros na cidade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAÚJO, P. C. ; ARAUJO, M. A. M. . Educação e Relações Étnico-Raciais: ações e intervenções.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso EAD, apresentado em Plataforma de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA).

ARAÚJO, P. C. ; ARAUJO, M. A. M. . Candomblé: uma religião da diáspora africana.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso EAD, apresentado em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)).

ARAÚJO, P. C. ; ARAUJO, M. A. M. . O candomblé em busca de legitimação: religiosos e pesquisadores como mediadores.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso de Pós-Graduação EAD, apresentado em Ambiente Virtual de Aprendizagem ().

ARAÚJO, P. C. ; ARAUJO, M. A. M. . Macro e Micro Dinâmicas das Religiões Afro-Brasileiras contemporâneas.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para Curso de Pós-Graduação EAD, apresentado em Ambiente Virtual de Aprendizagem ().

ARAÚJO, P. C. ; ARAUJO, M. A. M. . Entre o terreiro e a escola: garantindo direitos e promovendo o respeito mútuo.. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático para curso de Pós-Graduação, apresentado em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)).

ARAÚJO, P. C. ; FIGUEIREDO, J. ; CAPPONI, G. . A Intolerância que não respeita fronteiras: a transnacionalização do candomblé e sua luta por legitimação entre o Brasil e a Itália. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAÚJO, P. C. . Educação anti-racista e para a tolerância: racismo, anti-racismo e respeito à diversidade religiosa no contexto escolar. 2015. .

ARAÚJO, P. C. ; BERNARDO, T. . Intolerância Religiosa como forma de racismo. 2015. (Coordenação de Grupo de Trabalho (GT) em congresso científico).

ARAÚJO, P. C. ; BERNARDO, T. . Entraves e possibilidades para a implementação da Lei 10.639/2003. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material paradidático ligado à Lei 10.639/2003, de apoio ao professor.).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Educação e Religiões de matrizes africanas: bases teóricas e civilizatórias no trato das relações étnico-raciais, Descrição: As religiões de matriz africana no Ceará têm sido importante campo de pesquisa ao expressarem dinâmicas culturais, sociais e políticas, não apenas por sua relação com o sagrado, mas como guardiães do patrimônio civilizatório dos descendentes de africanos no Brasil. O estudo objetiva evidenciar as bases teóricas e civilizatórias deste tema como contribuição para a implementação da educação das relações étnico-raciais. Este debate torna-se relevante, na medida em que, se apresenta na realidade educacional como uma temática complexa e passível de intolerância, pela falta de conhecimentos e apropriação de suas bases epistemológicas. A pesquisa pretende problematizar o imaginário construído sobre a população negra no estado, questionando sua invisibilidade e a falta de uma reflexão crítica sobre a cultura afro cearense. Pretende-se reconstituir os elementos que configuram as religiões de matrizes africanas, suas formas organizativas e os valores civilizatórios produzidos pela população negra, para que o conhecimento desta dinâmica possa subsidiar, em especial a educação, a partir da formação possibilitar em diminuir a discriminação e a intolerância. Para tanto, para alcançar este conhecimento metodologicamente utilizaremos da pesquisa participante e da história oral para captar as ações educativas dentro dos terreiros e o registro das dificuldades enfrentadas pelos educadores da educação básica sobre este tema. Esperamos construir conhecimentos, que contribuam em dar visibilidade a população negra neste estado subsidiando a universidade e a sociedade abrangente com suas histórias, memórias e formas de agir e pensar sobre as relações raciais dentro da Educação brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patrício Carneiro Araújo - Integrante / Ivan Costa Lima - Coordenador., Financiador(es): Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - Bolsa.

  • 2012 - 2013

    Racismo e educação: a lei 10.639/2003 na rede pública do estado de São Paulo, Descrição: A importância do projeto Racismo e Educação está na possibilidade de perceber como as crianças negras e brancas apreendem a história da África e dos afro-brasileiros. A principal hipótese é a que o racismo emperra a aplicabilidade da lei e a aprendizagem de seus conteúdos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Patrício Carneiro Araújo - Coordenador.

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Prêmios

2017

Aprovado em Concurso Público para Professor Adjunto A (Antropologia) da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), MEC/UNILAB.

2014

Aprovado em concurso público para provimento de cargo de Professor de Educação Básica II (PEB II) da disciplina de História, Secretraria Estadual da Educação de São Paulo.

2013

Aprovado em concurso público para provimento do cargo de Professor de Educação Básica II de História na Rede Municipal de São Paulo - SP, Secretaria Municial de Educação do Município de São Paulo - SP.

2012

Bolsa de estudos para desenvolvimento de doutorado no país, FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo).

2010

Aprovado no Concurso Público para provimento de Professores de Educação Básica (PEB II) de História, na rede pública estadual de São Paulo, Secretaria Estadual de Educação de São Paulo.

2009

Bolsa de Estudos (Mestrado), International Fellowships Program - Ford Foudation.

Histórico profissional

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Experiência profissional