Larissa Santiago de Sousa

Possui graduação em Português-Alemão e Respectivas Literaturas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1997), especialização em Português para Estrangeiros pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1999), mestrado em Linguística pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2002) e doutorado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2009). Trabalhou como professora titular III da Universidade Estácio de Sá e como professora temporária do Instituto Nacional de Educação de Surdos, professora de Português da Escola da Magistratura do Estado do Rio de Janeiro e professora auxiliar da Universidade Cândido Mendes. Além disso, atuou como pesquisadora da Faperj no projeto "Brinquedoteca". Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Português para Estrangeiros, pesquisando principalmente nos seguintes temas: português para estrangeiros, identidade cultural, comunicação intercultural, cultura brasileira e estereótipos.

Informações coletadas do Lattes em 21/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2004 - 2009

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Imagens do brasileiro e do Brasil construídas pelo estrangeiro: dos estereótipos nas expressões qualificativas
Rosa Marina de Brito Meyer. Palavras-chave: Comunicação Intercultural; Estereótipos; Expressões qualificativas; Português para estrangeiros.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2000 - 2002

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Construção da identidade cultural na aquisição formal da língua portuguesa como L2,Ano de Obtenção: 2002
Mônica Maria Guimarães Savedra.Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: Cultura Brasileira; Identidade Cultural; Português para estrangeiros.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Formação de Professores de Português Estrangeiros

1999 - 1999

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Graduação em Português-Alemão e Respectivas Literaturas

1993 - 1997

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Formação complementar

2014 - 2014

Elaboração de Questões. , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação dos colaboradoes. (Carga horária: 8h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Formação de Professores para Docência Online. (Carga horária: 60h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Tutorial de Professores. (Carga horária: 45h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2002 - 2002

Um novo olhar sobre recursos didáticos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

Catharina, A. de C. ; Santos, M. ; SOUSA, L. S. . II Seminário de Pesquisa do Curso de Direito. 2016. (Outro).

SOUSA, L. S. . IV Semana Pedagógica do INES. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Oficina de Leitura.Navegação e Democracia. 2014. (Oficina).

V Semana Pedagógica do Instituto Nacional de Educação de Surdos.Brincadeira é coisa séria. 2013. (Outra).

Oficina de Leitura.Temas do ENADE. 2011. (Oficina).

V Semana de Ciências Humanas.A diversidade no currículo de idiomas. 2009. (Outra).

16º InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada.Estereótipos: visão limitada do comportamento cultural?. 2007. (Simpósio).

V Encontro Jurídico Intercampi.Linguagem Jurídica. 2006. (Encontro).

Ciclo Interdisciplinar sobre Linguagem, Filosofia e Direito.A linguagem jurídica. 2005. (Outra).

IX Congresso Nacional de Linguística e Filologia. Um olhar estrangeiro sobre a cultura brasileira: a (des)construção de estereótipos. 2005. (Congresso).

XIII Congresso da ASSEL-Rio. Estereótipos culturais na aquisição de Português como L2. 2005. (Congresso).

14º Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada.Identidade Cultural na Aquisição de Português como L2. 2004. (Outra).

V Congresso Internacional da SIPLE. O toque: comportamento cultural do brasileiro. 2004. (Congresso).

VIII Seminário Salínguas.Refletindo o contexto de uma aula de LE sob uma perspectiva intercultural. 2004. (Seminário).

III Congresso Internacional da Abralin. A identidade cultural na formação do Professor de Português como L2. 2003. (Congresso).

I Simpósio de Português para estrangeiros da Puc-rio.A construção da identidade cultural na aquisição formal da língua portuguesa como L2. 2003. (Simpósio).

Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras da PUC-rio.A proximidade como identidade cultural brasileira. 2003. (Outra).

II Seminário Integrado de Pesquisa em Língua Portuguesa.A construção da identidade no ensino de Português língua estrangeira. 2002. (Seminário).

II Seminário Integrado de Pesquisa em Língua Portuguesa.Aquisição formal da língua portuguesa como L2/LE no Rio de Janeiro. 2002. (Seminário).

II Seminário Integrado de Pesquisa em Língua Portuguesa.Aquisição formal da Língua Portuguesa como L2/LE no Rio de Janeiro. 2002. (Seminário).

Seminário de Pesquisa das Linhas Aquisição e desenvolvimento de linguagem e cognição e Práticas de linguagem e discursividade: caminhos da Lingüística Aplicada.A construção da identidade cultural na aquisição formal da língua portuguesa como L2. 2002. (Seminário).

Seminário de Pesquisas das linhas: Aquisição e desensenvolvimento de linguagem e cognição e Práticas de linguagem e discursividade: caminhos da Lingüística Aplicada.A construção da identidade cultural na aquisição formal de língua portuguesa como L2. 2002. (Seminário).

53ª Reunião Anual da SBPC.Aquisição formal do Português como L2. 2001. (Outra).

IV Congresso da SIPLE - Sociedade Internacional de Português - Língua Estrangeira. Política lingüística e aquisição de L2 em contexto bilíngüe. 2001. (Congresso).

52ª Reunião Anual da SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Aquisição formal da Língua Portuguesa como L2: um estudo de campo no Rio de Janeiro. 2000. (Outra).

III SIPLE - Sociedade Internacional de Português - Língua Estrangeira. O perfil do professor de PLE no Rio de Janeiro: domínio linguístico, formação acadêmica e experiência profissional. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Leonice Batista da Silva

ADERNE, M. G.; DIAS, C. A. C.;SOUSA, L. S.. Estabilidade e garantia no emprego e a possibilidade de indenização por dano moral na dispensa por discriminação dos portadores do vírus HIV. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Izabela Macedo de Ávila Negreiros

ADERNE, M. G.; DIAS, C. A. C.;SOUSA, L. S.. Assédio moral no ambiente de trabalho. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: KAROLINE REIS JUNQUEIRA

ADERNE, M. G.; DIAS, C. A. C.;SOUSA, L. S.. O dano moral nas relações de trabalho. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: LARISSA DOS SANTOS BARRETO LEITE

ADERNE, M. G.; DIAS, C. A. C.;SOUSA, L. S.. O trabalho escravo contemporâneo rural. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Celso Giovannini

ADERNE, M. G.; DIAS, C. A. C.;SOUSA, L. S.. Desaposentação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Natascha Ferreira Pereira

SOUSA, L. S.; SILVA, Y. R. O. C.; FERREIRA, H. P.. A importância de jogos para o letramento na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Anna Maria Côrreia Morgado Miguel

SOUSA, L. S.; MOURA, D. B.; BIZZO, K. S. E. A.. O lúdico como facilitador na construção da leitura em Língua Portuguesa para surdos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Marcela de Freitas Novais Maia

SOUSA, L. S.; CARVALHO, L. C. C.; BIZZO, K. S. E. A.. A literatura infantil como fator de desenvolvimento da linguagem de crianças surdas na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Aluno: Thalita de Carvalho Novo

SOUSA, L. S.. Teoria na propriedade no Liberalismo Contemporâneo. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leila Ramos de Vasconcelos

SOUSA, L. S.. Os princípios que norteiam o uso de células-tronco com fins terapêuticos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscilla Cruz e Souza e Silva

SOUSA, L. S.. Igualdade e liberdade: as uniões homoafetivas e o direito brasileiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: RAQUEL RINALDI MACIEL

SOUSA, L. S.. Prevenção, punição e sistema carcerário. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vivian Azevedo de Desterro

SOUSA, L. S.. O trabalho do menor na realidade brasileira. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: FERNANDA CAVALCANTI DE ALBUQUERQUE

SOUSA, L. S.. O sistema de cotas para ingresso nas universidades públicas face ao princípio constitucional da igualdade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: ELISANGELA APARECIDA SANTANA VIEIRA

SOUSA, L. S.. A participação popular na democracia. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SOUSA, L. S.. Prova de professor B - Língua Portuguesa de nível superior - RJ. 2016. Instituto Brasileiro de Administração Municipal.

SOUSA, L. S.. Professor de Português - Nível superior. 2016. Instituto Brasileiro de Administração Municipal.

SOUSA, L. S.. Banca de Correção da Prova Escrita Do Processo Seletivo. 2013. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

SOUSA, L. S.. ENEM. 2012. Universidade de Brasília.

SOUSA, L. S.. Banca Examinadora da Prova de Redação do Concurso de Acesso ao Curso Bilíngue de Pedagogia. 2012. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

SOUSA, L. S.. ENADE. 2010. Fundação Cesgranrio.

SOUSA, L. S.. Celpe-Bras. 2015. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

SOUSA, L. S.. Celpe-Bras. 2014. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

SOUSA, L. S.; CARVALHO, L. C. C.; FAVORITO, W.. Banca de Entrevista no Processo Seletivo Simplificado para a contratação de Professores Temporários. 2013. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

SOUSA, L. S.. 2ª Fase do Processo de Seleção de Docentes do Curso de Direito. 2007. Universidade Estácio de Sá.

Orientou

Natascha Ferreira Pereira

A importância de jogos para o letramento na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Nacional de Educação de Surdos; Orientador: Larissa Santiago de Sousa;

Produções bibliográficas

SOUSA, L. S. ; M. M. G. Savedra ; T.C. de A. S. Pereira . Aquisição formal da língua portuguesa como L2 em contexto bilíngüe. Linguagem, conhecimento e aplicação: estudos de língua e lingüística, Rio de Janeiro, 2003.
SOUSA, L. S. ; M. M. G. Savedra . Identidade cultural e domínio lingüístico em situações de aquisição de L2. ABRALIN (Curitiba) , Fortaleza, v. 1, 2001.
SOUSA, L. S. . Estereótipos: visão limitada do comportamento cultural?. In: XI Congresso Nacional de Lingüítica e Filologia, 2007, Rio de Janeiro. Livro de Resumos e Programação. Rio de Janeiro: CIFEFIL, 2007. v. XI. p. 47-47.
SOUSA, L. S. . Identidade cultural na aquisição formal de português como L2. In: 14º INPLA, 2004, São Paulo. Cadernos de resumos - 14º INPLA, 2004.
SOUSA, L. S. ; M. M. G. Savedra ; T.C. de A. S. Pereira . Materiais didáticos. In: Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada, 2001, São Paulo. 11ª INPLA, 2001.
SOUSA, L. S. ; M. M. G. Savedra ; T.C. de A. S. Pereira . Identidade e domínio de uso lingüístico em contextos de edducação bilíngüe. In: 53ª Reunião anual da SBPC, 2001, Salvador. Livros de resumos da 53ª Reunião Anual da SBPC, 2001.
SOUSA, L. S. . A construção da identidade cultural na aquisição formal da língua portuguesa como L2 2002 (Dissertação).

Outras produções

SOUSA, L. S. . Projeto Dependência. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula).

Projetos de pesquisa

2012 - 2013

Brinquedoteca: um espaço estimulador para crianças surdas do INES, Descrição: Esta pesquisa teve por objetivo a implantação de uma brinquedoteca no Colégio de Aplicação do Instituto Nacional de Educação para Surdos (INES), situado na Rua das Laranjeiras, nº 232, Laranjeiras, no Rio de Janeiro. A partir desse espaço, foram desenvolvidas atividades (brinquedos, brincadeiras e jogos) que envolveram os alunos surdos e as bolsistas de iniciação científica do curso Bilíngue de Pedagogia. Pretendeu-se, ainda, analisar como essas atividades lúdicas que seriam desenvolvidas na brinquedoteca poderiam colaborar no dia-a-dia escolar das crianças surdas, ou seja, se essas atividades poderiam ser também utilizadas em sala de aula, dinamizando ainda mais o espaço educativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Larissa Santiago de Sousa - Coordenador / Jacqueline A. Félix dos S. Jordão - Integrante / Joelma Cristina Oliveira Freire - Integrante / Simone de O. Pontes Guimarães - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2013

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora temporária, Carga horária: 40

2008 - 2013

Escola da Magistratura do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 4

1999 - 2017

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Titular III, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atua também como tutora on-line.

Atividades

03/2005
Ensino, Direito, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa e do Ensino
05/1999
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Textual, Metodologia de Estudos Universitários, Redação Forense: Expressão Oral e Escrita, Teoria da Argumentação, Trabalho de Conclusão de Curso

2003 - 2004

Universidade Candido Mendes

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar

Atividades

08/2003 - 12/2003
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagem Jurídica

2006 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor 3º Grau, Carga horária: 20

Atividades

04/2006 - 12/2007
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Argumentação Jurídica, Metodologia do Direito I

2010 - Atual

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Autônomo

2019 - Atual

Colégio Marista São José - Tijuca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30