Marcos Henrique da Silva Passos
Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, cinética, livro didático, metodologias, lúdico no ensino e formação continuada.
Foi coordenador do programa de Olimpíadas de Química do Sistama Anglo de Ensino - Teresina, bem como do colégio São Francisco de Sales - Diocesano, onde desenvolveu novas metodologias de ensino.
É coordenador das Olimpíadas Picoense de Química.
É professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI, lotado no campus de Picos, onde atua como professor de ensino básico, técnico e tecnológico.
É coordenador do subprojeto de Química no Programa Institucional de Bolsa de iniciação a Docência - PIBID.
É autor do livro "QUÍMICA NUCLEAR E RADIOATIVIDADE"
CONTATO: mhpassos@ifpicos.edu.br (89) 9904-8555 (86) 9462-4611 (86) 8857-4966
Informações coletadas do Lattes em 06/12/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Química
2014 - Atual
Universidade Federal do Piauí
Título: Caracterização físico-química, teórica e experimental, de Polianidrido derivado de óleo de mamona e anidrido ftálico.,Orientador: Alexandre Araujo de Souza
Coorientador: José Milton Elias de Mattos. Palavras-chave: RMN; Polianidrido; Relaxação de spin; Química Quântica; Resistência e flexibilidade polimérica.Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Química Orgânica / Especialidade: Físico-Química Orgânica. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ressonância Magnética Nuclear.
Graduação em Licenciatura em Química
2004 - 2009
Universidade Federal do Piauí
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí, FAPEPI, Brasil.
Formação complementar
2011 - 2011
SEGURANÇA QUÍMICA EM LABORATÓRIOS. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Química.
2002 - 2002
DIGITADOR E OPERADOR DE MICROCOMPUTADOR. , DATA ONLINE.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Ensino de Química.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Físico-Química/Especialidade: Cinética Química e Catálise.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Físico-Química/Especialidade: Química Teórica.
Participação em eventos
53º CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA. A CONSTRUÇÃO DE PARÓDIAS COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA NO ENSINO DE QUÍMICA. UM ESTUDO DE CASO NA UNIDADE ESCOLAR SANTO ANTONIO EM VALENÇA DO PIAUÍ. 2013. (Congresso).
11º SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA.EDUCAÇÃO QUÍMICA E SUSTENTABILIDA. 2013. (Simpósio).
I ENCONTRO DE INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E ENSINO DE CIÊNCIAS. RELEVÂNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DO PERFIL PROFISSIONAL DO DISCENTE DE QUÍMICA. 2012. (Congresso).
52º CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA. SÍNTESE E CARACTERIZAÇÃO DE MATERIAIS MESOPOROSOS DO TIPO MCM-41 FUNCIONALIZADOS COM Mg, Ca E Sr PELOS MÉTODOS DIRETO E PÓS-SÍNTESE. 2012. (Congresso).
10º SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA.Atividade Cultural: Utilização de Paródias no ensino de Química. 2012. (Simpósio).
IV SEMANA PRÉ-UNIVERSITÁRIA DO INSTITUTO MONSENHOR HIPÓLITO.PROFISSIONAIS DA QUÍMICA: OS VÁRIOS SEGUIMENTOS E ATUAÇÕES. 2011. (Seminário).
Semana de Química - Ano Internacional da Química Tema: Química para um Mundo Melhor.Ensino de Química. 2011. (Simpósio).
9º SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA.A UTILIZAÇÃO DE PARÓDIAS COMO FERRAMENTA LÚDICA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2011. (Simpósio).
AÇÃO GLOBAL.EDUCAÇÃO AMBIENTAL: TRATAMENTO DO LIXO ATRAVÉS DA COLETA SELETIVA. 2011. (Outra).
VI SALÃO DO LIVRO DE VALENÇA - SALIVA. QUÍMICA NUCLEAR E RADIOATIVIDADE: ACIDENTES E APLICAÇÕES. 2010. (Congresso).
I SEMANA DE QUÍMICA E FÍSICA. METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2010. (Congresso).
SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO QUÍMICA - SIMPEQUI.UTILIZAÇÃO DE TERMOS INDEVIDOS OU INFORMAÇÕES INCOMPLETAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO MÉDIO. 2010. (Simpósio).
XLV CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA. A CINÉTICA QUÍMICA NOS LIVROS DIDÁTICOS: UMA ADAPTAÇÃO ÀS PROPOSTAS DOS PCN`s. 2005. (Congresso).
XLV Congresso Brasileiro de Química. A cinética química nos livros didáticos: uma adaptação as propostas dos PCN's. 2005. (Congresso).
I ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA FAPEPI.A CINÉTICA QUÍMICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO MÉDIO. 2005. (Seminário).
V simpósio de Pós-graduação/IV Enconto de divulgação centífica/III Seminário de iniciação científica.Uma proposta de adaptação da cinética química nos livros didáticos de acor com os PCN's. 2005. (Seminário).
III Encontro de Pesquisa em Educação/ II Congresso Internacional em Educação. III Encontro de Pesquisa em Educação/ II Congresso Internacional em Educação. 2004. (Congresso).
XIII Seminário de Iniciação Científica da UFPI.XIII Seminário de Iniciação Científica da UFPI. 2004. (Seminário).
Participação em bancas
DE, M. S. D.; SILVA, E. L.;PASSOS, M. H. S.. RELEVÂNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DO PERFIL PROFISSIONAL DO DISCENTE DE QUÍMICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Instituto Federal do Piauí campus Picos.
PASSOS, M. H. S.; CABRAL, L. S.; ROCHA, S. F.; ROSA, C. R. M;LIMA, R. V. M.; LEAL, E. L.. SELEÇÃO DE BOLSISTAS DO PIBID. 2012. Instituto Federal do Piauí campus Picos.
CARDOSO, J. R. A.PASSOS, M. H. S.. SELEÇÃO DE MONITORES PARA DISCIPLINAS DO CURSO DE QUÍMICA. 2011. Instituto Federal do Piauí.
PASSOS, M. H. S.. SELEÇÃO DE BOLSISTAS DO PIBID. 2011. Instituto Federal do Piauí campus Picos.
PASSOS, M. H. S.CARDOSO, J. R. A.. SELEÇÃO DE MONITORES PARA DISCIPLINAS DO CURSO DE QUÍMICA. 2010. Instituto Federal do Piauí.
Orientou
O LÚDICO NO CONTEXTO DO ENSINAR E APRENDER: Estudo de caso envolvendo alunos do 2 ano do Ensino Médio com o conteúdo de Eletroquímica; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Instituto Federal do Piauí campus Picos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
AVALIAÇÃO QUANTI-QUALITATIVA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Instituto Federal do Piauí campus Picos; Orientador: Marcos Henrique da Silva Passos;
O LÚDICO NO ENSINO DE QUÍMICA: Criação, aplicação e avaliação de aprendizagem do jogo acertando o octeto; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Instituto Federal do Piauí campus Picos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Henrique da Silva Passos;
A OLIMPÍADA PICOENSE DE QUÍMICA COMO APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA O ENSINO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Instituto Federal do Piauí campus Picos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marcos Henrique da Silva Passos;
DIFICULDADES QUE AFETAM A APRENDIZAGEM EM QUÍMICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Instituto Federal do Piauí campus Picos; Orientador: Marcos Henrique da Silva Passos;
UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM QUÍMICA) - Instituto Federal do Piauí campus Picos; Orientador: Marcos Henrique da Silva Passos;
INDICADORES ÁCIDO-BASE NATURAIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO) - Instituto Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Marcos Henrique da Silva Passos;
Produções bibliográficas
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SOUZA, A. A. . QUÍMICA NUCLEAR E RADIOATIVIDADE. 2ª. ed. SÃO PAULO: EDITORA ÁTOMO, 2012. v. 1. 182p .
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PASSOS, M. H. S. ; MOITA NETO, J. M. . Livro-Texto: Uma Ferramenta para Cidadania. In: III Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI/ II Congresso Internacional em Educação, 2004, Teresina. Livro de Resumos do III Encontro de Pesquisa em Educação da UFPI/ II Congresso Internacional em Educação. Teresina: Editora da UFPI, 2004. p. 156.
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ROCHA, S. F. ; COELHO, A. S. L. ; PASSOS, M. H. S. . UM OLHAR SOBRE A HISTÓRIA DA QUIMICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ARAUJO, J. L. ; PASSOS, M. H. S. ; LIMA, M. J. ; COELHO, A. S. L. ; ROCHA, S. F. ; VELOSO, E. S. . QUÍMICA FORENSE EM SALA DE AULA: UMA ABORDAGEM INOVADORA NO ENSINO DE QUÍMICA NA REDE ESTADUAL DE CAMPO GRANDE-PI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PASSOS, M. H. S. ; CARVALHO, J. A. ; SOUSA, A. H. R. ; COELHO, A. S. L. ; ROCHA, S. F. . QUÍMICA QUE BICHO É ESSE? UM ESTUDO DE CASO SOBRE O TEMOR QUE OS ALUNOS SENTEM EM RELAÇÃO A ESSA DISCIPLINA.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, S. R. ; COELHO, T. L. S. ; COELHO, A. S. L. ; PASSOS, M. H. S. . RECURSOS INOVADORES E ALTERNATIVOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA: O QUE PENSAM OS PROFESSORES?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VELOSO, E. S. ; PASSOS, M. H. S. ; SILVA, S. R. ; CARVALHO, F. L. S. . UM ESTUDO DE CASO SOBRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM QUÍMICA PARA OS DEFICIENTES VISUAIS NA UNIDADE ESCOLAR LANDRI SALES DE PICOS-PI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMARA, O. C. ; PASSOS, M. H. S. . A Utilização do índice IET para caracterizar o processo de eutrofização do rio Poti em Teresina - PI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CAMARA, O. C. ; PASSOS, M. H. S. . Caracterização da Potabilidade da água de Picos por métodos físico-químicos e microbiológicos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LEAL, E. L. ; LIMA, R. V. M. ; PASSOS, M. H. S. ; GOMES, R. C. ; SOUSA, N. M. S. ; ALENCAR, D. M. . A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE QUÍMICA ATUANTES NO ENSINO MÉDIO NA REDE PUBLICA ESTADUAL DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE PICOS-PI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LEAL, E. L. ; LIMA, R. V. M. ; SANTOS, A. O. ; SOUSA, N. M. S. ; GOMES, R. C. ; PASSOS, M. H. S. . A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA EM PICOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MOURA, M. N. T. S. ; MACEDO, S. D. ; PASSOS, M. H. S. . ABODAGEM DO CONCEITO DE GÁS VAPOR NOS LIVROS DE ENSINO MÉDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PASSOS, M. H. S. ; MOURA, M. N. T. S. ; COSTA, A. N. ; MIRANDA, M. O. ; SILVA, F. I. ; MOURA, O. M. ; SILVA, L. C. . COMPARAÇÃO ENTRE AMOSTRAS DE ÁGUAS DOS RIOS PARNAÍBA E POTI: PROPOSTA EXPERIMENTAL PARA O ENSINO DE QUÍMICA DE COLÓIDES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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COELHO, T. L. S. ; SILVA, S. R. ; PIMENTEL, I. C. ; PASSOS, M. H. S. . PRINCIPAIS MOTIVAÇÕES REFERENTES À DEMANDA PELOS DISCENTES DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PICOS-PI PARA A GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA EM QUÍMICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ROSA, C. R. M ; PASSOS, M. H. S. ; MOURA, M. N. T. S. ; SILVA, F. I. ; SILVA, M. C. ; SILVA, F. C. M. ; SOUSA, M. D. M. ; MATOS, J. M. E. . AVALIAÇÃO DO CONTEÚDO DE ENTROPIA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO MÉDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PASSOS, M. H. S. ; MOURA, M. N. T. S. ; SILVA, F. I. ; CAMARA, O. C. ; PAIVA, G. M. S. ; MENDES, H. C. ; SILVA, M. C. ; FERREIRA, K. C. . TESTE DE POLARIDADE: UM EXPERIMENTO UTILIZANDO MATERIAIS RECICLÁVEIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOUSA, L. C. ; PASSOS, M. H. S. ; MOURA, M. N. T. S. ; SILVA, F. I. ; ROSA, C. R. M . ABORDAGEM DO CONTEÚDO DE PROPRIEDADES COLIGATIVAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO MÉDIO: IDENTIFICAÇÃO DE FALHAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MOURA, E. R. L. G. ; FELIPE, P. G. S. ; PASSOS, M. H. S. ; ROSA, C. R. M . O USO DA REGRA DE TRÊS NA RESULOÇÃO DE EXERCÍCIOS E PROBLEMAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ROCHA, S. F. ; MACEDO, S. D. ; PASSOS, M. H. S. . PROJETO DE PESQUISA: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO SOBRE AS DIFICULDADES DOS ALUNOS SOBRE EQUILÍBRIO QUÍMICO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PASSOS, M. H. S. ; MOURA, M. N. T. S. ; CAMARA, O. C. ; PAZ, G. L. ; FONTES, D. I. . PROPOSTA DE ATIVIDADES PARA O DESPERTAR CIENTÍFICO DOS ALUNOS DO PIBID QUÍMICA DO IFPI CAMPUS PICOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COELHO, T. L. S. ; SILVA, S. R. ; LEAL, N. J. S. ; ARAUJO, A. M. L. ; PIMENTEL, I. C. ; PASSOS, M. H. S. . A DISCIPLINA QUÍMICA NA PERCEPÇÃO DOS DISCENTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PICOS-PI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, S. R. ; LEAL, N. J. S. ; COELHO, T. L. S. ; COELHO, A. S. L. ; PASSOS, M. H. S. . A EXPERIMENTAÇÃO COMO FERRAMENTA NO ENSINO DE QUÍMICA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS EM DUAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PICOS-PI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FELIPE, P. G. S. ; MOURA, E. R. L. G. ; PASSOS, M. H. S. ; ALENCAR, D. M. ; ROSA, C. R. M . DIFICULDADES NO APRENDIZADO DE QUÍMICA PARA OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA NORMAL OFICIAL DE PICOS-PI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LEAL, N. J. S. ; COELHO, T. L. S. ; MOURA, M. N. T. S. ; SILVA, S. R. ; COELHO, A. S. L. ; PASSOS, M. H. S. ; ARAUJO, A. M. L. . O ENSINO DE QUÍMICA PARA A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA AOS OLHOS DOS DISCENTES DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA UNIDADE ESCOLAR DESEMBARGADOR VIDAL DE FREITAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MOURA, E. R. L. G. ; PASSOS, M. H. S. ; FELIPE, P. G. S. ; ALENCAR, D. M. . OPÇÕES PARA A MELHORIA DO ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COELHO, A. S. L. ; SILVA, S. R. ; PASSOS, M. H. S. . AMARELINHA QUÍMICA O LÚDICO E A RADIOATIVIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROCHA, S. F. ; COELHO, A. S. L. ; PASSOS, M. H. S. . O LÚDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL: TRILHA PERIÓDICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COELHO, T. L. S. ; SILVA, S. R. ; COELHO, F. L. ; PASSOS, M. H. S. . A CONDIÇÃO DO ENSINO DE QUÍMICA COMO FATOR CONTRIBUINTE PARA O DÉFICIT DE DOCENTES EM QUÍMICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, S. R. ; COELHO, T. L. S. ; MACEDO, S. D. ; PASSOS, M. H. S. . A PERCEPÇÃO DISCENTE SOBRE A ABORDAGEM DA EXPERIMENTAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PICOS-PI. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ROCHA, S. F. ; COELHO, A. S. L. ; PASSOS, M. H. S. . O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DO PROFESSOR DE QUÍMICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CABRAL, L. S. ; MACEDO, S. D. ; PASSOS, M. H. S. . RELEVÂNCIA DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DO PERFIL PROFISSIONAL DO DISCENTE DE QUÍMICA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PASSOS, M. H. S. ; PAZ, G. L. ; LUZ JUNIO, G. E. ; MOURA, M. N. T. S. . SÍNTESE E CARACTERIZAÇÃO DE MATERIAIS MESOPOROSOS DO TIPO MCM-41 FUNCIONALIZADOS COM Mg, Ca E Sr PELOS MÉTODOS DIRETO E PÓS-SÍNTESE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PASSOS, M. H. S. ; LIMA, R. V. M. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL: TRATAMENTO DO LIXO ATRAVÉS DA COLETA SELETIVA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PASSOS, M. H. S. ; GUEDES, J. L. ; SILVA, R. A. C. ; LIMA, E. S. ; LIMA, R. V. M. ; SOUSA, N. M. S. ; GOMES, R. C. . A UTILIZAÇÃO DE PARÓDIAS COMO FERRAMENTA LÚDICA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PASSOS, M. H. S. ; SOUSA, N. M. S. ; GOMES, R. C. ; LIMA, R. V. M. ; SANTOS, A. O. ; LEAL, E. L. . A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE QUÍMICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PASSOS, M. H. S. ; SOLSA, J. M. ; CABRAL, L. S. ; SA, E. R. A. ; GOMES, M. S. S. O. . CÁLCULO INTEGRAL: UMA NOVA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE TERMODINÂMICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PASSOS, M. H. S. ; LIMA, C. A. ; COELHO, F. P. S. M. . CONTRIBUIÇÃO DAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS PARA A FORMAÇÃO CONCEITUAL DOS LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS DO IFPI CAMPUS PICOS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PASSOS, M. H. S. ; CORTEZ, R. M. A. ; BORGES, R. S. ; SANTOS, R. R. ; PIMENTEL, I. C. . IDENTIFICAÇÃO DO NÍVEL DE CONHECIMENTO BÁSICO ACERCA DO ASSUNTO DE QUÍMICA GERAL NAS SÉRIES: 1ª, 2ª E 3ª DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ, CAMPUS DE PICOS-PI.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PASSOS, M. H. S. ; LEAL, E. L. ; LIMA, R. V. M. ; SOUSA, N. M. S. ; GOMES, R. C. . O LÚDICO NO ENSINO DE QUÍMICA EM ESCOLAS PUBLICAS DA CIDADE DE PICOS-PI. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PASSOS, M. H. S. ; SANTOS, A. O. ; ROCHA, T. V. S. ; GOMES, R. C. ; SOUSA, N. M. S. ; LIMA, R. V. M. . UTILIZAÇÃO DE TERMOS INDEVIDOS OU INFORMAÇÕES INCOMPLETAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ENSINO MÉDIO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PASSOS, M. H. S. ; QUÍMICA NUCLEAR E RADIOATIVIDADE: ACIDENTES E APLICAÇÕES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PASSOS, M. H. S. ; MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM QUÍMICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
PASSOS, M. H. S. ; METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ENSINO DE QUÍMICA ATRAVÉS DE PARÓDIAS. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PARÓDIAS QUÍMICAS).
Projetos de pesquisa
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2011 - 2012
INDICADORES ÁCIDO-BASE NATURAIS PARA O ENSINO DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO, Descrição: Uma das maiores dificuldades encontradas no ensino de química para alunos de ensino médio é a realização de aulas práticas, pois a maioria das escolas não possui laboratórios e materiais didáticos adequados. Nessa perspectiva, o presente trabalho tem como objetivo desenvolver meios alternativos para a realização de práticas no ensino de Química, principalmente no que diz respeito ao estudo dos ácidos e bases. Serão testadas substâncias com propriedades indicadoras ácido-base pouco relatadas em literatura, como extrato de casca de ameixa, polpa de uva, açaí, extrato da folha de algodão e beterraba. A utilização dessas substâncias no ensino de química será feita em uma turma de alunos do IFPI Instituto Federal do Piauí, no campus de Picos, e em três escolas estaduais. Espera-se que a prática tenha boa aceitação e se mostre muito eficiente na demonstração de conceitos de acidez, basicidade e indicadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcos Henrique da Silva Passos - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal do Piauí - Bolsa.
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2011 - Atual
IFPI/PIBID: FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA NUMA PERSPECTIVA REFLEXIVA: CAMINHOS A DESBRAVAR, Descrição: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência. O conhecimento Químico está intimamente ligado à vida humana. Desde os primórdios da humanidade a Química se faz presente entre os homens como: na produção de produtos cerâmicos, pigmentos para decorar as paredes das cavernas e etc. No decorrer do tempo esta presença foi ficando cada vez mais acentuada e hoje somos dependentes dos frutos científico-tecnológicos que ela nos oferece como, por exemplo, os polímeros, que nos fornecem inúmeros produtos desde utensílios domésticos a instrumentos cirúrgicos e bioenergéticos. Isso mostra a necessidade de que cada cidadão tenha um mínimo de conhecimento Químico para entender o meio em que vive, visto que, a Química está cada vez mais presente na vida humana. Resultados pretendidos para a melhora da qualidade da Educação Básica na escola conveniada - Atualização da prática pedagógica pela revisão dos Parâmetros e Orientações Curriculares, e desenvolvimento de ações educativas com foco na aprendizagem em Ciências dos alunos do Ensino Médio; - Otimização dos materiais, recursos e laboratórios existentes nas escolas; - Revitalização do trabalho das equipes pedagógicas, das práticas colaborativas, das trocas de experiências, da força da ação docente ética e comprometida no interior das escolas; - Socialização das experiências inovadoras e aprimoramento da prática docente voltada para a integração de novas tecnologias ao processo educativo; - Reconhecimento do papel dos alunos no processo de aprendizagem, a partir do emprego de sequências didáticas que oportunizem a sua participação, acolhendo e orientando suas idéias, opiniões e representações. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Marcos Henrique da Silva Passos - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
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2006 - 2007
ESTUDO QSAR DA RELAÇÃO ENTRE A ESTRUTURA E A ATIVIDADE BIOLÓGICA DE UM GRUPO DE DERIVADOS DE TIAZOLHIDRAZONA CONTENDO SUBSTITUINTE NA POSIÇÃO 3 DO ANEL CICLOBUTANO COMO AGENTE BACTERICIDA E FUNGICIDA, Descrição: ESTUDO TEÓRICO DE ANTIBIÓTICOS. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcos Henrique da Silva Passos - Integrante / Alexandre Araújo Sousa - Coordenador.
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2004 - 2005
QUALIDADE DOS LIVROS-TEXTOS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO, Descrição: rizando as passivamente, adquira conhecimento acumulado . A importância do livro texto para o ensino aprendizagem em Química é praticamente inquestionável, contudo uma visão mais abrangente de educação deve compreender o desenvolvimento integral da pessoa humana. O relatório da UNESCO, intitulado "Os quatro pilares da educação" 1 , valoriza o aprender a conhecer, como um modo de enfrentar a acumulação de informação e conhecimento da sociedade moderna. Assim, o professor tem a função de facilitador do conhecimento e o livro vem a ser a fonte pela qual o mesmo pode ser aprofundado. No ensino médio, certos assuntos são abordados de maneiras diferentes, variando de autor para autor. Por isso, este trabalho tem por objetivo analisar a qualidade e contribuição de tais livros para o aprendizado dos alunos desse nível de ensino. A especificidade da Química enquanto conhecimento científico traduz se também numa especificidade no modo de apresentá lo no livro texto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marcos Henrique da Silva Passos - Integrante / José Machado Moita Neto - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí - Bolsa.
Prêmios
2008
XII TROFÉU FERANGLO, SISTEMA ANGLO DE ENSINO.
2007
XI TROFÉU FERANGLO, SISTEMA ANGLO DE ENSINO.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal do Piauí, CAMPUS DE PICOS. , Rua Projetada, s/n, PANTANAL, 64600000 - Picos, PI - Brasil, Telefone: (89) 34227767, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - Atual
Instituto Federal do PiauíVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
PROFESSOR DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO COORDENADOR DO PIBID/SUBPROJETO DE QUÍMICA COORDENADOR DA OLIMPÍADA PICOENSE DE QUÍMICA DISCIPLINAS MINISTRADAS NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA 2010/1: QUÍMICA INORGÂNICA I, PRINCÍPIOS DE QUÍMICA II e INTRODUÇÃO AO LABORATÓRIO DE QUÍMICA 2010/2: QUÍMICA ORGÂNICA II, PRINCÍPIOS DE QUÍMICA II e PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E QUÍMICA 2011/1: QUÍMICA INORGÂNICA II, FÍSICO-QUÍMICA I e QUÍMICA ORGÂNICA I 2011/2: QUÍMICA ORGÂNICA II E PRINCÍPIOS DE QUÍMICA II 2012/1: QUÍMICA INORGÂNICA II, FÍSICO-QUÍMICA I e ANÁLISE QUÍMICA QUANTITATIVA EXPERIMENTAL. 2012/2: QUÍMICA QUÂNTICA, QUÍMICA ORGÂNICA II 2013/1: ANÁLISE QUÍMICA QUALITATIVA, QUÍMICA INORGÂNICA II 2013/2: QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL, QUÍMICA ORGÂNICA II 2014/1: FÍSICO-QUÍMICA I, FÍSICO-QUÍMICA II
Atividades
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11/2009
Pesquisa e desenvolvimento , CAMPUS DE PICOS, .,Linhas de pesquisa
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11/2009
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRINCÍPIOS DE QUÍMICA I, PRINCÍPIOS DE QUÍMICA II, QUÍMICA ORGÂNICA I, QUÍMICA ORGÂNICA II, QUÍMICA ORGÂNICA EXPERIMENTAL, FÍSICO-QUÍMICA I, FÍSICO-QUÍMICA II
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11/2009
Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, QUÍMICA INORGÂNICA I, QUÍMICA INORGÂNICA II, QUÍMICA QUÂNTICA, ANÁLISE QUÍMICA QUALITATIVA, ANÁLISE QUÍMICA QUANTITATIVA EXPERIMENTAL, PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS E QUÍMICA
2014 - Atual
Grupo CEVVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 13
Outras informações:
Professor de Química Orgânica, Físico-Química, Química Inorgânica e Química Analítica
2007 - 2009
Sistema Anglo de Ensino - Colégio IntegralVínculo: FUNCIONÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 8
Outras informações:
ATUANDO COMO PROFESSOR DE QUÍMICA GERAL, INORGÂNICA E FÍSICO-QUÍMICA
2006 - 2009
Sistema Anglo de Ensino - Colégio LetteraVínculo: FUNCIONÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 4
Outras informações:
ATUANDO COMO PROFESSOR DE QUÍMICA GERAL, INORGÂNICA, ORGÂNICA E FÍSICO-QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO
2006 - 2007
INSTITUTO ROBERTO ALENCARVínculo: FUNCIONÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
Outras informações:
ATUAÇÃO COMOPROFESSOR DE QUÍMICA GERAL, INORGÂNICA E FISICO-QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO
2008 - 2009
CURSO ALMIRANTE TAMANDARÉVínculo: FUNCIONÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 8
Outras informações:
ATUANDO COMO PROFESSOR DE QUÍMICA GERAL, INORGÂNICA E ORGÂNICA
2008 - 2009
Colégio São Francisco de Sales - DiocesanoVínculo: FUNCIONÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 17
Outras informações:
ATUANDO COMO PROFESSOR DE QUÍMICA GERAL E INORGÂNICA NO ENSINO MÉDIO
2007 - 2009
Sistema Anglo de Ensino - Colégio DiferencialVínculo: FUNCIONÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 6
Outras informações:
ATUANDO COMO PROFESSOR DE FÍSICO-QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO
2006 - 2007
Universidade Federal do PiauíVínculo: VOLUNTÁRIO, Enquadramento Funcional: VOLUNTÁRIO, Carga horária: 20
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