Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior
Doutor em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (USCS - SP) (2022), Mestre em Educação Física pela Universidade de São Paulo, Especialização em Lazer e Animação Sociocultural, Licenciado em Educação Física e Técnico em Desportos (UFPE). Professor de Educação Física com 34 anos de atuação profissional. Experiência Profissional docente no Ensino Superior (Graduação e Pós-graduação) e Educação Básica (fundamental I), atuando também como Monitor de Esportes, coordenação de professores e estagiários, organização de eventos esportivos, de lazer e culturais (SESC-SP); coordenação de aulas de Educação Física escolar em escolas do SESI, Fluente em Inglês e Italiano. Linhas de pesquisa: Ecossitemas de Assistênca em Saúde; Cocriação de Valor; Lógica Dominante de Serviço; Rede Organizacionais. Research Gate https://www.researchgate.net/profile/Braulio-Almeida-Junior - Pontuação de interesse de pesquisa:4.0 Citações: 5 índice h1Produção: 2 Projetos de Extensão Selecionados entre os 10 melhores Projetos da USCS: 1) 2 semestre 2023: ATIVIDADES FÍSICAS E REDUÇÃO DO SEDENTARISMO INFANTIL CAUSADO POR USO EXCESSIVO DE TELAS2) 1 semestre de 2024: ATIVIDADES FÍSICAS E REEDUCAÇÃO ALIMENTAR: PROPOSTA DE MELHORIA DOS HÁBITOS ALIMENTARES DOS FREQUENTADORES DO PARQUE CELSO DANIEL -
Informações coletadas do Lattes em 29/03/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Administração
2020 - 2022
Universidade Municipal de São Caetano do Sul
Título: LÓGICA DOMINANTE DE SERVIÇO E PRÁTICAS DE COCRIAÇÃO DE VALOR EM ECOSSISTEMAS DE SERVIÇOS EM SAÚDE DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR DE SÃO PAULO
Milton Carlos Farina. Bolsista do(a): Universidade Municipal de São Caetano, USCS, Brasil. Palavras-chave: Ecossistema de Serviços em Saúde; Cocriação de Valor.; Lógica dominante de serviço; Redes Organizacionais.; Tipologia de Práticas de Cocriação..Grande área: Ciências Sociais AplicadasGrande Área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana integradas com assistência social, prestadas em residências coletivas e particulares.
Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE
1993 - 1997
Universidade de São Paulo
Título: Influência da Atividade Física e da Alimentação Suficiente em Cálcio na Osteoporose, Ano de Obtenção: 1998
Orientador: Rubens Lombardi Rodrigues
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Atividade Física; Cálcio; Osteoporose.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Cuidado À Saúde das Pessoas; Nutrição e Alimentação.
Especialização em Lazer e Animação Sociocultural
1999 - 2000
Faculdade SENAC de Educação em Turismo e Hotelaria
Título: Projeto para aproveitamento do Heliporto do SESC Pompéia-SP, como área de Lazer, Espaço Cultural e Reativação do Ginásio Inverno
Orientador: Luiz Wilson Pina
Formação complementar
2006 - 2009
Formação Livre em Ginástica Bothmer. (Carga horária: 705h). , Federação das Escolas Waldorf no Brasil, FEWBR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Setores Específicos.
Organização de eventos
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de . Semana da Educação Física da USCS. 2018. (Outro).
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de . VI Encontro de Educação Física - UNISANTANNA. 2006. (Congresso).
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de . V Encontro de Educação Física - UNISANTANNA. 2005. (Congresso).
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de . IV Encontro de Educação Física - UNISANTANNA. 2004. (Congresso).
Participação em eventos
Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação. MAPA DO ATOR, LÓGICA DOMINANTE DE SERVIÇO E COCRIAÇÃO DE VALOR EM SAÚDE. 2024. (Congresso).
XXVII SEMEAD - Seminários em Administração. Service Dominant Logic and Value Co-creation Practices in Health Care Service Ecosystems of Brazilian Higher Education Institutions. 2024. (Congresso).
ENGEC - Encontro Nacional de Gestão e Comunicação.ENSINO ONLINE: Troca de informações e mudanças nos métodos de ensino em tempos de pandemia. 2021. (Encontro).
XXII ENGEMA - Encontro Internacional sobre Gestão Empresarial e Meio Ambiente.Conceitos de cocriação de valor em um ecossistema de assistência à saúde. 2020. (Encontro).
30º ENAREL - ENCONTRO NACIONAL DE RECREAÇÃO E LAZER. 2019. (Congresso).
As TDIC'S e a prática docente contemporânea - 1º Encontro de de capacitação docente. 2019. (Outra).
Palestra para alunos da Escola de Saúde - USCS.Educação Física aplicada aos negócios - dimensão de gestão e empreendedorismo. 2019. (Outra).
15º Congresso Mundial de Lazer. Jogos no Projeto "TeenStar" de Formação em Sexualidade para Crianças. 2018. (Congresso).
Perspectivas Contemporâneas Sobre Ócio, Lazer e Tempo LIvre. 2018. (Outra).
Recreação e Lazer: Práticas Inovadoras e Gestão Para o Sucesso. 2017. (Seminário).
1º CONRECRE ? Congresso Nacional de Recreação e Áreas Afins. 2016. (Congresso).
II Seminário Internacional de Jogos Tradicionais e Lazer. 2016. (Seminário).
IV ENTRETER ? Encontro Nacional de Recreação, Lazer e Entretenimento. 2016. (Encontro).
XXII Encontro Nacional de Recreação e Lazer. 2010. (Congresso).
O PAPEL DO LÍDER NAS ORGANIZAÇÕES. 2009. (Outra).
XX Encontro Nacional de Recreação e Lazer - ENAREL. 2008. (Congresso).
3º Simpósio sobre Certificação em Turismo de Aventura. 2006. (Simpósio).
III Conferência AMFORHT para a América Latina. 2006. (Congresso).
O PROFESSOR E SUAS COMPETÊNCIAS. 2006. (Oficina).
Políticas Públicas para a Educação Física Escolar. 2006. (Seminário).
Políticas Públicas para a Educação Física Escolar. 2006. (Seminário).
II Encontro de Professores das Disciplinas de Recreação e Lazer - ENAREL. 2005. (Congresso).
I Encontro de Professores das Disciplinas de Recreação e Lazer - ENAREL. 2002. (Congresso).
Participação em bancas
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de. K; MESSINA, M.V; BUENO, M.R;SANTOS, P.H.C..NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de. A; DANDON, L.S; NAVAS, V.S..COMPREENSÃO DA ESCASSEZ DO ENSINO DE LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2020.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de. C.C; GUERESCHI, E.P; APOLINARIO, M.P; FRANÇA,R.F.P.GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: OS PROFESSORES ESTÃO PRONTOS PARA A NOSSA REALIDADE?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. A importância do treinamento de força para mulheres durante a menopausa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. A importância do treinamento de força para mulheres durante a menopausa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Benefícios do treinamento funcional para idosos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Benefícios do treinamento funcional para idosos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Benefícios do treinamento funcional para idosos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Benefícios do treinamento funcional para idosos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Musculação para idosos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Musculação para idosos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Efeito do exercício físico, da dieta vegetariana e da combinação do exercício e da dieta vegetariana no tratamento da diabetes mellitus tipo II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Efeito do exercício físico, da dieta vegetariana e da combinação do exercício e da dieta vegetariana no tratamento da diabetes mellitus tipo II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Efeito do exercício físico, da dieta vegetariana e da combinação do exercício e da dieta vegetariana no tratamento da diabetes mellitus tipo II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. A importância do lúdico nas aulas de Educação Física na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. A importância do lúdico nas aulas de Educação Física na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. A importância do lúdico nas aulas de Educação Física na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. A formação de professores de Educação Física em duas instituições de ensino superior do Grande ABC (SP): Uma análise sobre as tendências pedagógicas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. A formação de professores de Educação Física em duas instituições de ensino superior do Grande ABC (SP): Uma análise sobre as tendências pedagógicas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. A importância dos estudos sobre corporeidade na formação do profissional de Educação Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. A importância dos estudos sobre corporeidade na formação do profissional de Educação Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. A importância dos estudos sobre corporeidade na formação do profissional de Educação Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Educação não formal e sua importância. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Educação não formal e sua importância. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Educação não formal e sua importância. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Educação não formal e sua importância. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Circo Fitness: do jovem a idoso em seu implemento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. Circo Fitness: do jovem a idoso em seu implemento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de. T., Felype X. V., Joilma B. S, Mayara T. D,Victor.Implementação da Recreação nos Intervalos Escolares. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de. O Futsal como contribuinte para o desenvolvimento motor em crianças dos anos inciais do ensino fudamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de. O Futsal como contribuinte para o desenvolvimento motor em crianças dos anos iniciais do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de. Jogos Cooperativos na Educação Física Escolar. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNISANTANNA.
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de; ALVAREZ, Juliano Garbim. Os Benefícios da Atividade Física para Adolescentes Diabéticos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNISANTANNA.
Orientou
DESENVOLVIMENTO DE UM PODCAST PARA CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE A RELEVÂNCIA DA RECREAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL, CULTURAL E MOTOR DE CRIANÇAS; ; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educaçao Física - Licenciatura) - Universidade Municipal de São Caetano; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
PARTICIPAÇÃO E ADERÊNCIA ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
RECREAÇÃO INFANTIL EM AMBIENTES ESCOLARES PARA ALUNOS DE FUNDAMENTAL I; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
PARTICIPAÇÃO E ADERÊNCIA ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
PARTICIPAÇÃO E ADERÊNCIA ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
RECREAÇÃO INFANTIL EM AMBIENTES ESCOLARES PARA ALUNOS DE FUNDAMENTAL I; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
RECREAÇÃO INFANTIL EM AMBIENTES ESCOLARES PARA ALUNOS DE FUNDAMENTAL I; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
A Importância do Treinamento de força para os idosos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
A Importância do Treinamento de força para os idosos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
A Importância do Treinamento de força para os idosos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
A Importância do Treinamento de força para os idosos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Análise metodológica e comparativa entre os métodos de ensino da natação: Metodologia Gustavo Borges e Tradicional; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Análise metodológica e comparativa entre os métodos de ensino da natação: Metodologia Gustavo Borges e Tradicional; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Análise metodológica e comparativa entre os métodos de ensino da natação: Metodologia Gustavo Borges e Tradicional; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Os benefícios da atividade de lazer para as pessoas portadoras de diabetes mellitus tipo II; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Cavalcanti Rodrigues; Os benefícios da atividade de lazer para as pessoas portadoras de diabetes mellitus tipo II; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Os benefícios da atividade de lazer para as pessoas portadoras de diabetes mellitus tipo II; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
A Importância do Brincar na Educação Física Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Contribuições da EF para o crescimento e desenvolvimento da criança na primeira infância; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Cavalcanti Rodrigues; A Importância do Brincar na Educação Física Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
A Importância do Brincar na Educação Física Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
A Importância do Brincar na Educação Física Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Contribuições da EF para o crescimento e desenvolvimento da criança na primeira infância; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Contribuições da EF para o crescimento e desenvolvimento da criança na primeira infância; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
O benefício da prática de Pilates na terceira idade e seus resultados para dores localizadas na região lombar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
O benefício da prática de Pilates na terceira idade e seus resultados para dores localizadas na região lombar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
O benefício da prática de Pilates na terceira idade e seus resultados para dores localizadas na região lombar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
O benefício da prática de Pilates na terceira idade e seus resultados para dores localizadas na região lombar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
O benefício da prática de Pilates na terceira idade e seus resultados para dores localizadas na região lombar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Programa de treinamento para crianças em academia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Programa de treinamento para crianças em academia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Programa de treinamento para crianças em academia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Programa de treinamento para crianças em academia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Programa de treinamento para crianças em academia; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Recreação no âmbito escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Recreação no âmbito escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Recreação no âmbito escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Recreação no âmbito escolar; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Projeto de aplicação de atividade física diferenciada como estratégia de motivação para a prática de Educação Física no Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Projeto de aplicação de atividade física diferenciada como estratégia de motivação para a prática de Educação Física no Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Projeto de aplicação de atividade física diferenciada como estratégia de motivação para a prática de Educação Física no Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Projeto de aplicação de atividade física diferenciada como estratégia de motivação para a prática de Educação Física no Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Projeto de aplicação de atividade física diferenciada como estratégia de motivação para a prática de Educação Física no Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Implementação da Recreação nos intervalos escolares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Implementação da recreação nos intervalos escolares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Implementação da recreação nos intervalos escolares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Implementação da recreação nos intervalos escolares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Implementação da recreação nos intervalos escolares; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
As brincadeiras de rua motivam as crianças de hoje?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNISANTANNA; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Criação de empresa de lazer, recreação e prestação de serviços; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNISANTANNA; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Criação de empresa de lazer, recreação e prestação de serviços; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNISANTANNA; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Criação de empresa de lazer, recreação e prestação de serviços; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNISANTANNA; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Criação de empresa de lazer, recreação e prestação de serviços; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNISANTANNA; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Criação de empresa de lazer, recreação e prestação de serviços; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNISANTANNA; Orientador: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior;
Produções bibliográficas
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FARINA, Milton Carlos ; ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de ; LEONE, Fátima Penha ; PLOMBOM, Anderson . Redes Sociais e Cocriação de Valor: evolução da produção acadêmica até 2020. REVISTA DA MICRO E PEQUENA EMPRESA (FACCAMP) , v. 18, p. 112-119, 2024.
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ALMEIDA JÚNIOR, BRAULIO RODRIGUES DE ; FARINA, Milton Carlos . Relações entre Cocriação de Valor e Lógica Dominante de Serviço em um Ecossistema de Assistência à Saúde: Análise Bibliométrica. REVISTA CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS , v. 29, p. e12909, 2023.
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de ; RODRIGUES, N. G. . Criação de empresa de lazer, recreação e prestação de serviços. MOTRIZ (RIO CLARO) (CESSOU EM 2006) , v. 12, p. 179-183, 2006.
-
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de . Panorama Escolar do SESC - Conviver com as Diferenças. CORPOCONSCIÊNCIA (SÃO PAULO) , v. 9, p. 45-56, 2005.
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de . Importância da Atividade Física e da Ingestão de Cálcio na Osteoporose. MOTRIZ (RIO CLARO) (CESSOU EM 2006) , v. 3, p. 50-55, 1997.
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de ; FARINA, Milton Carlos . MAPA DO ATOR, LÓGICA DOMINANTE DE SERVIÇO E COCRIAÇÃO DE VALOR EM SAÚDE. In: EIGEDIN Encontro Internacional de Gestão, Desenvolvimento e Inovação (ISSN: 2594-8083), 2024, Naviraí - MS. ANAIS DO VII ENCONTRO INTERNACIONAL DE GESTÃO, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO (EIGEDIN), 2024. v. 7.
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de ; FARINA, Milton Carlos . Análise bibliométrica das relações entre os conceitos de cocriação de valor e lógica dominante de serviço, em um ecossistema de assistência à saúde. In: XXII ENGEMA, 2020, São Paulo. XXII ENGEMA - ANAIS, 2020.
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de ; ANDRIGHETTI, D. B. ; FEITOSA, B. S. ; RODRIGUES, N. G. ; VIEIRA, A. ; MORAIS, E. L. . Criação de empresa de lazer, recreação e prestação de serviços. In: IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e X Simpósio Paulista de Educação Física - UNESP, 2005, Rio Claro - SP. MOTRIZ - Revista de Educação Física - UNESP. Rio Claro: UNESP, 2005. v. 11. p. s8-s8.
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de . Panorama Escolar do SESC - Proposta de Socialização como Modelo Alternativo para os Jogos Escolares das escolas Públicas de São Paulo. In: III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e IX Simpósio Paulista de Educação Física, 2003, Rio Claro. MOTRIZ. Rio Claro: UNESP, 2003. v. 9. p. S82-S82.
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de ; FARINA, Milton Carlos . (ainda em análise) Service Dominant Logic and Innovative Value Cocreation Practices in Health Care Service Ecosystems of Brazilian Higher Education Institutions. Journal of Service Management , 2023.
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de ; FARINA, Milton Carlos . (ainda em análise) Mapa do Ator, Lógica de Serviço e Cocriação de Valor em Saúde. RAC. Revista de Administração Contemporânea (online) , 2023.
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de ; FARINA, Milton Carlos ; LEONE, Fátima Penha ; PLOMBOM, Anderson . (Ainda em análise pela revista) Redes Sociais e Cocriação de valor: uma análse bibliométrica sobre a produçao acadêmica até 2020. Revista de Negócios , 2023.
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de ; FARINA, Milton Carlos . Service Dominant Logic and Value Co-creation Practices in Health Care Service Ecosystems of Brazilian Higher Education Institutions. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de ; FARINA, Milton Carlos . Análise bibliométrica das relações entre os conceitos de cocriação de valor e lógica dominante de serviço, em um ecossistema de assistência à saúde. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de . Jogos no Projeto 'TeenStar' de Formação em Sexualidade para Crianças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de ; RODRIGUES, N. G. ; ANDRIGHETTI, D. B. ; FEITOSA, B. S. ; MORAIS, E. L. ; VIEIRA, A. . Criação de Empresa de Lazer, Recreação e Prestação de Serviços. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de . Programa de Formação de Professores da Redce Pública de São Paulo dentro do projeto Panorama Escolar do SESC. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de . Panorama Escolar do SESC - Proposta de socialização como modelo alternativo para os Jogos Escoalares das escolas públicas de São Paulo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio R. de . Projeto para aproveitamento do heliponto do SESC Pompéia, como área de lazer e cultural. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
ALMEIDA JÚNIOR, Bráulio Rodrigues de . Episódio 61: ?Lógica dominante de serviço e práticas de cocriação de valor em ecossistemas de serviços em saúde de Instituições de Ensino Superior de São Paulo. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Conceitos de cocriação de valor em um ecossistema de assistência à saúde, Descrição: Projeto de Pesquisa - Tese Doutorado. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior - Integrante / Prof. Dr. Milton Carlos Farina - Coordenador.
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2024 - 2024
Atividades circenses para promover melhoria na coordenação motora em crianças do ensino fundamental 1, na faixa etária de 9 a 10 anos, Descrição: Projeto de Extensão realizado no 2 semestre 2024, por alunos do 3 semestre do Curso de Graduação em Educação Física da USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul SPProjeto Interdisciplinar: Disciplinas: Projeto de Extensão III e Aprendizagem e Motricidade Humana. Resumo:As atividades circenses aparecem como uma forma de solução para alunos que apresentam lacunas no desenvolvimento motor. Ao explorar a capacidade que as práticas circenses promovem para indivíduos percebe-se um amplo leque de movimentos e combinação dos mesmos entre si que trabalham equilíbrio, coordenação motora, noção espaço-tempo,flexibilidade e consciência corporal, possuindo todas as características para um aperfeiçoamento do desenvolvimento motor na infância, além de ser uma prática prazerosa e fruto de entretenimento para as crianças. Deste modo as atividades circenses podem ter um papel primordial no índice da melhora do desenvolvimento motor para crianças, desde que trabalhada de maneira estruturada e voltada para combinar o aprendizado motor e a satisfação da prática de atividade física.O objetivo do estudo é avaliar o efeito das atividades circenses no desenvolvimento motor de crianças entre 7 à 10 anos de idade, e como consequência aumentar o interesse delas em atividades físicas.Esse estudo será realizado com 25 crianças do quarto ano do fundamental I, serão usados alguns materiais que os alunos não estão acostumados a ter contato, como arcos, rola rola, entre outros, estimulando o interesse e aprimorando a coordenação motora e habilidades físicas.2QUESTÃO PROBLEMAComo as atividades circenses podem ajudar no desenvolvimento motor, de crianças do fundamental?3PROPOSTA DE INTERVENÇÃOPromover aulas de Educação Física com o tema de atividades circenses para promover melhoria na coordenação motora de crianças, alunos do 4 ano do ensino Fundamental I, da EMEF Elvira Paolilo Braido.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior - Coordenador / Fernanda Campanha - Integrante / Giovanna Meneguini - Integrante / Felipe Fonseca - Integrante / Nicolas Costa - Integrante.
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2024 - 2024
Interação entre Breaking e Ginástica Básica para trabalhar o Desenvolvimento Motor de crianças na faixa etária de 9 a 10 anos., Descrição: Projeto de Extensão realizado no 2 semestre 2024, por alunos do 3 semestre do Curso de Graduação em Educação Física da USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul - SP Projeto Interdisciplinar: Disciplinas: Projeto de Extensão III e Aprendizagem e Motricidade Humana. Selecionado entre os 10 melhores Projetos do 2 semestre de 2024 da USCS. Resumo:O desenvolvimento humano está relacionado a um processo de crescimento contínuo durante a vida, no decorrer desse processo acontece o surgimento de habilidades motoras simples e complexas de acordo com sua evolução. Esse desenvolvimento está relacionado a fatores sociais, psicológicos, ambientais e afetivos (DELGADO DA, et al., 2020). Assim, ao relacionar o desenvolvimento motor através da neuropsicologia, é importante ligar os pilares da habilidade motora com a idade de cada criança. A atividade aplicada deve estar de acordo com o nível de desenvolvimento e idade do indivíduo, considerando o nível para cada fase motora da criança (Rodrigues, et al., 2013). Segundo a ampulheta triangulada de Gallahue, o processo de aprendizagem motora pode ser dividido em estágios ou fases, chamados de movimento reflexo, rudimentar, fundamental e especializado e eles precisam estar em alinhamento com os fatores de restrição do indivíduo, ambiente e principalmente da tarefa proposta. Para o fator de restrição de tarefa ser eficiente ele precisa estar em sincronicidade com o público-alvo, ou seja, o indivíduo. Quando nos referimos a ensino infantil, a ludicidade precisa estar incluída, já que para uma aula ter resultados satisfatórios os aluno presentes precisam estar interessados e dispostos. Dessa forma a aplicação de desafios e brincadeiras são de grande ajuda no processo de aprendizagem e desenvolvimento motor, refletindo também na qualidade de vida desses indivíduos. As danças urbanas além de serem ricas em história e cultura, também fazem essa mescla entre ludicidade e desenvolvimento motor. O breaking é uma dança complexa que envolve controle, força, flexibilidade, e adicionamos ainda o fator do ritmo. Segundo Ricotti e Ravaschio (2011) O equilíbrio estático em jovens é uma habilidade importante que tem influência relevante em seus desempenhos esportivos presentes e futuros, bem como na redução do risco de lesões. O ensino dos fundamentos da ginástica e depois sua aplicação em movimentos do breaking tem como objetivo o desenvolvimento da motricidade e consciência corporal, e equilíbrio estático em crianças, além da inclusão total de meninos e meninas em uma aula que traga interesse de ambos. QUESTÃO PROBLEMA De que forma a integração prática da ginástica artística e do breaking pode contribuir para o desenvolvimento motor de alunos do 4 do ensino fundamental, na faixa etária de 9 a 10 anos? 5 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO Integrar movimentos básicos da Ginástica Básica e do Breaking para beneficiar o desenvolvimento motor de crianças do ensino fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior - Coordenador / Caroline Domingues Azevedo - Integrante / Fernanda Molina - Integrante / Gabrielly Rafashi Vendicto - Integrante / Luana Alves dos Santos - Integrante / Rafaela Hernandes da Silva - Integrante / Sumaya Felisardo Abdouni - Integrante.
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2024 - 2024
REEDUCAÇÃO ALIMENTAR: PROPOSTA DE MELHORIAS DOS HÁBITOS ALIMENTARES DOS FREQUENTADORES DO PARQUE CELSO DANIEL, Descrição: Projeto de Extensão realizado por alunos do 3 semestre do Curso de Graduação em Educaçao Física da USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul - SP - Selecionado entre os 10 melhores Projetos do 1 semestre de 2024 da USCS.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior - Coordenador / Bianca Silva Ribeiro - Integrante / Igor Cavalcante dos Santos - Integrante / Léo Millos Fonseca - Integrante / Lucas Ribeiro Lima - Integrante.
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2024 - 2024
Análise motora de crianças de 5 a 7 anos praticantes de futsal, Descrição: Projeto de Extensão realizado por alunos do 3 semestre do Curso de Graduação em Educaçao Física da USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul - SP. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior - Coordenador / Allan Rocha de Barros - Integrante / Arthur Ramos de la Torre - Integrante / Cauan de Almeida Santos - Integrante / Lucas Ghizelini Martins Fernandes - Integrante / Pedro Maziero de Oliveira Quitério - Integrante.
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2024 - 2024
Atividades circenses para promover o desenvolvimento da coordenação motora e do equilíbrio de crianças na faixa etária de 9 anos, Descrição: Projeto de Extensão realizado no 2 semestre 2024, por alunos do 3 semestre do Curso de Graduação em Educação Física da USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul SPProjeto Interdisciplinar: Disciplinas: Projeto de Extensão III e Aprendizagem e Motricidade Humana. Resumo:Segundo Cardani et al (2017) as aulas de educação física têm sido a porta de entrada dos saberes circenses nas escolas, a apresentação de estímulos diferentes às crianças gera diferentes affordances (relação entre ambiente, objeto e indivíduo que permite o desenvolvimento do repertório motor) que contribuem no desenvolvimento motor. A educação física escolar se responsabiliza pela vivência, com o objetivo de colocar o aluno em contato com a cultura corporal (Duprat e Bortoleto, 2007). O objetivo do professor de educação física para esse espaço é fazer com que os alunos aprendam a dominar e estabilizar as técnicas de execução dos conteúdos escolhidos. Aqui se aumenta o tempo de experimentação e existe uma maior preocupação com a técnica (forma de execução) (Duprat e Bortoleto, 2007).Modalidades de equilíbrio sobre objetos (funambulismo), dentre as quais se destacam o monociclo, a perna-de-pau, a corda-bamba, a bola de equilíbrio, o rola-rola, entre outras, cuja prática se fundamenta no domínio do equilíbrio corporal (Barragán et. al., 2019).Levando em consideração as informações citadas, percebe-se que é benéfico expôr as crianças aos estímulos de equilíbrio que as atividades circenses oferecem, ajudando no seu desenvolvimento motor.Este trabalho tem o objetivo de, por meio de atividades circenses, proporcionar vivências de equilíbrio, da coordenação motora e estimular a ampliação do repertório motor das crianças na faixa etária de 9 a 10 anos.2QUESTÃO PROBLEMAComo as atividades circenses podem promover equilíbrio e coordenação motora em crianças na faixa etária de 9 a 10 anos?3PROPOSTA DE INTERVENÇÃOPromoção de atividades de caráter circenses para desenvolver equilíbrio e coordenação motora em crianças na faixa etária de 9 a 10 anos. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior - Coordenador / Diego Gonzales - Integrante / Luiggi Turci - Integrante / Vinicius Geraldo - Integrante / Vitor Correa - Integrante / Weslley Marques - Integrante.
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2024 - 2024
Vivência dos esportes paralímpicos como meio de conscientização sobre a acessibilidade nos campi da USCS., Descrição: Projeto de Extensão realizado no 2 semestre 2024, por alunos do 3 semestre do Curso de Graduação em Educação Física da USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul SP Resumo:Neste trabalho pretende-se verificar o quanto a prática do esporte paralímpico adaptado pode promover a conscientização acerca da acessibilidade e agregar conhecimento sobre as modalidades.Verifica-se também que os campi da universidade USCS não possuem as condições adequadas para aqueles que possuem deficiências visuais, buscando também propor adequação da estrutura da instituição para esse público.2QUESTÃO PROBLEMAPode a vivência de esportes paralímpicos conscientizar sobre acessibilidade e agregar conhecimento sobre a prática esportiva adaptada?3PROPOSTA DE INTERVENÇÃOTrabalhar atividades adaptadas de esportes paralímpicos e, após as atividades, inserir os pesquisados em um grupo de whatsapp, onde serão enviados materiais informativos e formulários.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior - Coordenador / João Gomes Neves - Integrante / João Vitor Sacramento - Integrante / Kaiky Bezerra da Silva - Integrante / Leonardo Figueredo Lopes - Integrante / Murilo Roberto Inácio - Integrante / Victor Cortese - Integrante.
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2024 - 2024
Iniciação em Ginástica Artística para alunos do 3 ano do ensino fundamental I em uma escola pública de São Caetano do Sul-SP, Descrição: Projeto de Extensão realizado no 2 semestre 2024, por alunos do 3 semestre do Curso de Graduação em Educação Física da USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul - SP Resumo:A Ginástica Artística tem se popularizado no Brasil a partir das transmissões dos esportes olímpicos e do surgimento de atletas de alto nível internacional, como Arthur Zanetti e Rebeca Andrade, entre outros. A G.A. é uma modalidade olímpica que envolve força, coordenação e agilidade. Quando inserida no ambiente escolar de forma lúdica, contribui para o desenvolvimento motor da criança através dos exercícios que exploram os movimentos, melhorando o equilíbrio e estimulando o desenvolvimento motor. (GALLAHUE E OZMUN (2005).Dividem o desenvolvimento motor em quatro fases: Fase motora reflexiva (do útero até 1 ano de idade); Fase motora rudimentar (de 1 a 2 anos); Fase motora fundamental (de 2 anos a 7 anos de idade); Fase motora especializada #822;dos esportes #822;(de 7 anos em diante). Essas fases motoras estabelecidas pelos autores são divididas por faixa etária aproximada e estágios. Este trabalho tem como objetivo promover o desenvolvimento físico, motor, força, flexibilidade e qualidade de vida, através de exercícios e movimentos específicos da Ginástica Artística, de alunos do 3 Ano do ensino fundamental I, da EMEF Elvira Paolilo Braido, de São Caetano do Sul-SP. 2 QUESTÃO PROBLEMA De que forma as vivências da Ginástica Artística influenciam o desenvolvimento motor de crianças do 3 ano do ensino fundamental I? 3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO Introduzir a Ginástica Artística de forma lúdica e interativa, permitindo que as crianças experimentem os diferentes movimentos e as posturas básicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior - Coordenador / Camila Alves Gimenez - Integrante / João Vitor Orbetelli - Integrante / Nátallin Vitória M. G. Dos Santos - Integrante / Ricardo Silva Guilherme - Integrante.
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2023 - 2023
Atividades Físicas e Redução do Sedentarismo Infantl Causado Pelo Uso Excessivo de Telas, Descrição: Projeto de Extensão realizado por alunos do 3 semestre do Curso de Graduação em Educação Física da USCS - Universidade Municipal de São Caetano do Sul - SP - Selecionado entre os 10 melhores Projetos do 2 semestre de 2023 da USCS.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Bráulio Rodrigues de Almeida Júnior - Coordenador / KARINA ALVES DA SILVA - Integrante / VANESSA LUCINDA MARCIANO - Integrante / VICTOR AUGUSTO AMORIM - Integrante / NATÁLIA CALLEGARI MARTINS - Integrante.
Prêmios
1997
Tema - livre premiado no ?VI Simpósio Paulista de Educação Física?, UNESP - Rio Claro - SP.
Histórico profissional
Endereço profissional
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UNIVERSIDADE MUNICIPAL DE SAO CAETANO DO SUL, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão. , Avenida Goiás - 3400, Barcelona, 09550051 - São Caetano do Sul, SP - Brasil - Caixa-postal: 04664020, Telefone: (11) 42393200, Fax: (11) 42393216, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade Municipal de São Caetano do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de ensino superior, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor concursado - Disciplina: Atividades Recreativas; Fundamentos do Lazer
Outras disciplinas que ministra: Metodologia de Ensino da Educação Física; Organização e Gestão em Educação Física
Atividades: Orientação de estágio e TCC
Equipe de Coordenação da Academia Escola da USCS
Organização do Encontro de Educação Física da USCS
Atividades
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02/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.Linhas de pesquisa
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08/2015
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Gestão em Educação Física e Esportes; Estudos do Lazer; Atividades Recreativas; Metodologia e Prática da Educação Física
2016 - 2018
PHPG - Treinamento ProfissionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Treinamento Pleno, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação ministrando treinamentos à distância para realização de pesquisas no Portal de Periódicos da CAPES.
Público-Alvo: Docentes, pós-graduandos, acadêmicos e funcionários de Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil
2003 - 2006
UnisantannaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 14
Outras informações:
Professor dos cursos de Educação Física e Turismo
Disciplinas: Lazer e Recreação I e II; Prática de Ensino; Introdução à Ed. Física.
Atividades: Coordenação do IV Encontro Ed. Física; Orientador do Grupo de Estudos do Lazer; Orientação de Estágio e TCC. Orientação de Planos de careira profissional.
Atividades
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06/2003
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lazer e Recreação I e II; Prática de Ensino I, II e III
-
06/2003
Ensino, Turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Lazer e Recreação I e II
-
06/2003
Outras atividades técnico-científicas , unisantanna, unisantanna.Atividade realizada, Orientação de Grupo de Estudos.
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06/2003
Outras atividades técnico-científicas , unisantanna, unisantanna.Atividade realizada, Orientação de TCC - Trabalho de Conclusão de Curso.
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06/2003
Outras atividades técnico-científicas , unisantanna, unisantanna.Atividade realizada, Orientação de Estágio Curricular.
-
06/2003
Outras atividades técnico-científicas , unisantanna, unisantanna.Atividade realizada, Organização do "IV Encontro da Educação Física da Unisantanna".
2006 - 2006
Faculdade Interlagos de Educação e CulturaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor universitário, Carga horária: 8
Outras informações:
Professor dos cursos de Educação Física e Turismo; Disciplinas de Ecoesportes e Prática de Ensino; Orientador de TCC
2011 - 2011
Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALOVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor universitário, Carga horária: 14
Outras informações:
Disciplina: Processos Pedagógicos do Desporto / Orientação de estágio e TCC
2011 - 2011
Universidade de GuarulhosVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Univesitário temporário substituto, Carga horária: 8
Outras informações:
Disiciplinas: Lazer e Recreação e Ginástica para Adultos
2007 - 2007
Universidade Nove de JulhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor universitário, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor do Curso de Educação Física, Disciplinas de Lazer e Recreação e Prática de Ensino; Orientador de TCC
2001 - 2001
Faculdade SENAC de Educação em Turismo e HotelariaVínculo: Contrato temporário de ensino, Enquadramento Funcional: Professor de Pós-graduação, Carga horária: 2
Outras informações:
Professor Universitário de Pós-graduação
SENAC ? SP
Curso de Especialização em Lazer e Animação Sociocultural.
Disciplina: Atividades Práticas Extra-Classe (APEC).
Atividades
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03/2001 - 07/2001
Ensino, Especialização em Lazer e Animação Sociocultural, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATIVIDADES PRÁTICAS EXTRA-CLASSE
1996 - 2004
Serviço Social do ComércioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitor de Esportes, Carga horária: 40
Outras informações:
Monitor de Esportes do SESC Pompéia
Atividades desenvolvidas:
Organização de eventos esportivos, de lazer e culturais, jogos e campeonatos.
Coordenação de aulas de Educação Física, Dança, Recreação e Práticas Alternativas.
Supervisão e contratação de profissionais, estagiários e pessoal de apoio.
Atividades
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10/1996 - 03/2004
Direção e administração, .Cargo ou função, MONITOR DE ESPORTES.
2009 - 2010
SESI - Serviço Social da Indústria - SPVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientador de Esportes e Lazer, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2015
Escola Estadual Guiomar NovaesVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor PEB II, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Educação Física - Fundamental 1
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