Larissa Antonella Azevedo

LARISSA ANTONELLA AZEVEDO é Mestra pelo Programa de Pós Graduação em Psicologia da UFSC (Área de concentração: Saúde e Desenvolvimento Psicológico, Linha de Pesquisa: Saúde e Contextos de Desenvolvimento Psicológico). Integrante do Núcleo de Estudos sobre Deficiência da UFSC. Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC. Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Gama Filho.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2015 - 2017

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: As repercussões das redes sociais significativas de estudantes com deficiência no contexto do ensino superior,Ano de Obtenção: 2017
Adriano Henrique Nuernberg.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: deficiência; redes sociais significativas; ensino superior.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Psicopedagogia clínica e institucional

2011 - 2012

Universidade Gama Filho
Título: O atravessamento da Psicopedagogia em práticas inclusivas
Orientador: Prof. Ms. Sandra Regina Stanziani Higino Mesquita

Graduação em Psicologia

2005 - 2010

Universidade Federal de Santa Catarina

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Formação complementar

2014 - 2014

Curso sobre direitos em matérias de atuação da DPU. (Carga horária: 4h). , Defensoria Pública da União - SC, DPU-SC, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação sobre atuação no PAEFI. (Carga horária: 12h). , Secretaria Municipal de Assistência Social de São José/SC, SAS-SJ, Brasil.

2014 - 2014

Processo de Medicalização na Infância. (Carga horária: 8h). , Conselho Regional de Psicologia de Santa Catarina, CRP SC, Brasil.

2011 - 2011

Motivação e postura profissional. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino a distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia social e comunitária.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar.

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Organização de eventos

GESSER, M. ; AZEVEDO, Larissa Antonella . Núcleo de Estudos sobre Deficiência: uma atualização acadêmica. 2016. (Exposição).

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Participação em eventos

Comunicação não violenta. 2016. (Outra).

Semana de Ensino Pesquisa e Extensão SEPEX/UFSC. Redes sociais significativas de estudantes universitários com deficiência. 2016. (Exposição).

Seminário do Núcleo de Estudos sobre Psicologia, Migrações e Cultura. 2016. (Seminário).

Simpósio de Psico-Oncologia do CEPON. 2016. (Simpósio).

Sistema de Avaliação Comportamental para crianças com Suspeita de Transtorno Do Espectro Autista. 2016. (Encontro).

Semana Acadêmica de Psicologia (Centro Universitário Estácio de Sá).Os desafios da Psicologia na Educação Especial. 2015. (Seminário).

II Seminário de Atenção Psicossocial - Saúde Mental e Atenção Psicossocial em Santa Catarina: de um cenário de avanço dos direitos ao avanço da construção de redes de atenção. 2014. (Seminário).

IV Encontro de Tutores do curso de Graduação em Letras Epanhol da UFSC. 2014. (Encontro).

Seminário Municipal de Articulação da Rede de Proteção as Pessoas em Situação de Violência. 2014. (Seminário).

V Encontro de Tutores do Curso de Graduação em Letras Espanhol da UFSC.Proceduralizando saberes em Ead ? As propostas pedagógicas no Moodle Espanhol da 2ª e 3ª edicões nas disciplinas: Psicologia da Educação, Língua e Ensino II e Língua Espanhola I. 2014. (Encontro).

VI Encontro de Tutores do Curso de Graduação em Letras Espanhol da UFSC. 2014. (Encontro).

VII Encontro de Tutores do Curso de Graduação em Letras Espanhol da UFSC. 2014. (Encontro).

Encontro dos Atores do Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2013. (Encontro).

I Seminário Saúde Mental e Atenção Psicossocial: de um cenário de avanço dos direitos ao avanço da instalação dos serviços. 2013. (Seminário).

Política Pública de Assistência Social: direitos sociais visando o desenvolvimento social e humano no SUAS. 2013. (Oficina).

Violência Intrafamiliar "Papel da Rede de Prevenção e Atendimento. 2013. (Seminário).

Colóquio Neurociências na Região Sul. 2012. (Simpósio).

Semana de Psicologia da UFSC - Atuação do psicólogo escolar. 2011. (Encontro).

Semana de Psicologia da UFSC - Licenciatura da Psicologia no contexto atual: desafios e possibilidades na formação. 2011. (Encontro).

Semana de Psicologia da UFSC - Psicologia, trabalho institucional e medicalização. 2011. (Encontro).

Seminário Regional de Emergências e Desastres. 2011. (Seminário).

9a Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC (SEPEX).Orientação Profissional no Pré-Vestibular da UFSC. 2010. (Outra).

9a Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC - Minicurso: O processo de desenvolvimento infantil e a importância dos cuidados psicológicos na infância. 2010. (Outra).

Mesa Redonda - Alienação Parental. 2010. (Outra).

Minicurso Promovido pelo Programa de Pós Graduação da UDESC: Escola e Família. 2010. (Outra).

Semana de Psicologia da UFSC.A prática da Psicologia Escolar crítica em uma escola municipal. 2010. (Outra).

8ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC (SEPEX).Atendimento Psicológico em Pediatria: Atenção aos usuários e ao processo de formação profissional. 2009. (Outra).

I Encontro Catarinense de Psicólogos da Área Hospitalar.. 2009. (Encontro).

II Jornada de Psicologia do Hospital Universitário/UFSC. 2009. (Outra).

I Seminário Estadual de Prevenção ao Assédio Moral no Trabalho.Informações básicas sobre Assédio Moral. 2009. (Seminário).

IX Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Práticas de resistência de três alunos com diagnóstico de deficiência às condutas de exclusão entabuladas no espaço escolar. 2009. (Congresso).

Semana da Psicologia da UFSC.Estágio de Psicologia Clínica na Pediatria do Hospital Universitário. 2009. (Outra).

Jornadas Sintomas Atuais. 2008. (Outra).

6a Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPEX).O significado do emprego: estudos de casos com trabalhadores incluídos no atual contexto do trabalho. 2007. (Outra).

I Encontro Catarinense de Análise do Comportamento. 2007. (Encontro).

I Encontro Paranaense de Análise do Comportamento. 2007. (Encontro).

VI Congreso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos. 2007. (Congresso).

XVII Seminário de Iniciação Científica.O significado do trabalho e do emprego: estudos de casos com trabalhores incluídos/excluídos no atual contexto do trabalho. 2007. (Seminário).

XXXVII Reunião Anual de Psicologia. 2007. (Outra).

Desafios para a Saúde Mental no SUS: entre a Teoria e a Prática da Atenção Psicossocial, Políticas de Saúde Mental e Organizações de Serviços de Saúde Mental. 2006. (Congresso).

II Semana de Integração CFH e Curso de Pedagogia/CED: Inclusão/Exclusão. 2006. (Oficina).

XVI Seminário de Iniciação Científica.O significado do trabalho e do emprego: estudo de casos com trabalhadores incluídos/excluídos no atual contexto do trabalho. 2006. (Seminário).

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Comissão julgadora das bancas

Carmen Leontina Ojeda Ocampo Moré

MORE, C. L. O. O.; Gesser, M.. As repercussões das redes sociais significativas de estudantes com deficiência no contexto do ensino superior. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Maria Sylvia Cardoso Carneiro

MORE, C. O.; GESSER, M.;CARNEIRO, M. S. C.; LEITE, L. P.. As repercussões das redes sociais significativas de estudantes com deficiência no contexto do ensino superior. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Maria Sylvia Cardoso Carneiro

NUERNBERG, A. H.;CARNEIRO, M. S. C.; GESSER, M.. As redes sociais significativas de estudantes universitários com deficiência. 2015.

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Foi orientado por

Adriano Henrique Nuernberg

Violência no contexto familiar de pessoas com deficiência; 2015; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Adriano Henrique Nuernberg;

Suzana da Rosa Tolfo

significados do emprego para trabalhadores efetivos e terceirizados de uma empresa de telecomunicaçòes; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Suzana da Rosa Tolfo;

Cláudia Basso

Orientação profissional no curso Pré-Vestibular da UFSC; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, FAPEU; Orientador: Cláudia Basso;

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Produções bibliográficas

  • PISKE, F. ; AZEVEDO, Larissa Antonella ; OLIVEIRA, L. D. B. ; MARCON, C. . Grupo de apoio para acompanhantes de crianças internadas em uma unidade pediátrica. Revista de Psicologia : Teoria e Prática (Online) , v. 15, p. 35-49, 2013.

  • FRUTUOSO, J. T. ; KAWASAKI, H. N. ; AZEVEDO, Larissa Antonella . CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA: PLANEJAR, ELABORAR, EXECUTAR UMA DISCIPLINA NA MODALIDADE ENSINO A DISTÂNCIA. In: 11º Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância ? ESUD 2014, 2014, Florianópolis. Anais XI ESUD - Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distãncia 2014, 2014. p. 3143.

  • AZEVEDO, Larissa Antonella ; NUERNBERG, A. H. . Redes sociais significativas de estudantes universitários com deficiência. In: Semana de Ensino Pesquisa e Extensão SEPEX/UFSC, 2016, Florianópolis. Anais da 15ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC, 2016.

  • AZEVEDO, Larissa Antonella ; SOUZA, M. G. C. ; BASSO, C. . Orientação profissional no pré-vestibular da UFSC. In: Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade de Federal de Santa Catarina, 2010, Florianópolis/SC. Anais da 9ª SEPEX, 2010.

  • AZEVEDO, Larissa Antonella ; OLIVEIRA, L. D. B. ; PISKE, F. ; MARCON, C. ; MEINERT, L. . Estágio de Psicologia Clínica na Pediatria do Hospital Universitário. In: Semana de Psicologia, 2009, Florianópolis. Anais da Semana de Psicologia da UFSC - Edição 2009, 2009.

  • TOLFO, S. R. ; AZEVEDO, Larissa Antonella ; INVITTI, C. ; OLIVEIRA, R. T. . Informações básicas sobre assédio moral no trabalho. In: 8ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2009, Florianópolis. Informações básicas sobre assédio moral no trabalho, 2009.

  • BASSO, C. ; SOARES, D. H. P. ; AZEVEDO, Larissa Antonella . ORIENTAÇÃO E RE-ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL ? AUXILIANDO NA ESCOLHA DE UMA PROFISSÃO. In: SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina, 2009, Florianópolis/SC. Anais da 8ª SEPEX - 2009, 2009.

  • AZEVEDO, Larissa Antonella ; TOLFO, S. R. . O SIGNIFICADO DO EMPREGO: ESTUDOS DE CASOS COM TRABALHADORES INCLUÍDOS NO ATUAL CONTEXTO DO TRABALHO. In: 6ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPEX), 2007, Florianópolis. Anais [Recurso eletrônico] / 6. Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão, SEPEX., 2007.

  • AZEVEDO, Larissa Antonella ; TOLFO, S. R. . O SIGNIFICADO DO TRABALHO E DO EMPREGO: ESTUDOS DE CASOS COM TRABALHADORES INCLUÍDOS/EXCLUÍDOS NO ATUAL CONTEXTO DO TRABALHO. In: XVII Seminário de Iniciação Científica da UFSC (SIC), 2007, Florianópolis. Resumos do SIC XVII, 2007.

  • TOLFO, S. R. ; INVITTI, C. ; AZEVEDO, Larissa Antonella . Estratégias de sobrevivência de trabalhadores em situações precárias: os significados do trabalho para empregados efetivos e terceirizados de uma empresa de telecomunicações.. In: XXXI Congreso Interamericano de Psicología, 2007, Ciudad de Mexico. XXXI Congreso Interamericano de Psicología, 2007.

  • AZEVEDO, Larissa Antonella ; TOLFO, S. R. . O significado do trabalho e do emprego: estudo de casos com trabalhadores incluídos/excluídos no atual contexto do trabalho. In: XVI Seminário de Iniciação Científica da UFSC (SIC), 2006, Florianópolis. Resumos SIC, 2006.

  • AZEVEDO, Larissa Antonella ; KAWASAKI, H. N. . Desenvolvimento Cognitivo segundo Jean Piaget. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AZEVEDO, Larissa Antonella ; KAWASAKI, H. N. . Psicologia Educacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • AZEVEDO, Larissa Antonella ; CAVALLAZZI, G. G. ; POKREVIESCKI, J. E. J. ; CORD, D. ; PEREIRA, C. F. . A prática da psicologia escolar crítica em uma escola municipal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, Larissa Antonella ; PISKE, F. ; OLIVEIRA, L. D. B. ; MEINERT, L. . Estágio de psicologia clínica na pediatria do Hospital Universitário. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

AZEVEDO, Larissa Antonella . Orientação Profissional. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material informativo para alunos do Pré Vestibular da UFSC).

AZEVEDO, Larissa Antonella ; TOLFO, S. R. . O SIGNIFICADO DO EMPREGO: ESTUDOS DE CASOS COM TRABALHADORES INCLUÍDOS NO ATUAL CONTEXTO DO TRABALHO. 2007. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2017

    Acessibilidade e inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior, Descrição: Investigar os processos de inclusão e acessiblidade de estudantes nos cursos de graduação e pós-graduação no Brasil. Avaliar o impacto das políticas públicas na área e mapear as barreiras existentes à participação e formação do estudante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Larissa Antonella Azevedo - Integrante / Adriano Henrique Nuernberg - Coordenador / Patrícia Muccini Schappo - Integrante / Geisa Bock - Integrante / Maria da Silva Livramento - Integrante.

  • 2007 - 2007

    Assédio moral no trabalho: implicações psicossociais, Descrição: OBJETIVO GERAL Caracterizar situações de assédio moral em organizações localizadas na região da Grande Florianópolis notificadas ao Ministério do Trabalho/Delegacia Regional do Trabalho/SC. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1) caracterizar a percepção de trabalhadores de situações de assédio moral no trabalho por parte de chefias; 2) caracterizar situações de assédio moral no trabalho por parte de chefias em relação a empregados de organizações e que foram notificadas a Delegacia Regional do Trabalho/SC do Ministério do Trabalho. 3) produzir conhecimento científico relacionado a assédio moral de clientes em relação a funcionários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Larissa Antonella Azevedo - Integrante / Suzana da Rosa Tolfo - Coordenador / Cinara Invitti - Integrante.

  • 2006 - 2007

    O significado do emprego: estudos de casos com trabalhadores incluídos/excluídos no atual contexto do trabalho, Descrição: Desde o início dos anos 1980 a globalização dos mercados, a competitividade, a flexibilização do trabalho, o desemprego, as privatizações, dentre outros, têm apresentado reflexos sobre as organizações e os trabalhadores. Deste modo estão sendo geradas novas formas e significados para o trabalho. Por conta destas grandes mudanças, esta pesquisa teve como intuito verificar quais são os significados do emprego para os trabalhadores incluídos no contexto atual do trabalho. Conforme Marx (1968), o trabalho é uma transformação que tem como objetivo atender necessidades humanas. Segundo Fryer e Payne (1984), Shepherdson (1984), o emprego é a ocupação de uma pessoa, correspondendo a atividades que ela realiza e que são remuneradas; vigentes em um sistema organizado economicamente. O emprego é uma forma de trabalho assalariado característico do capitalismo. Vale ressaltar que o trabalho é um conceito amplo, envolvendo diferentes tipos de relações de trabalho, enquanto o emprego seria uma forma de trabalho assalariado. Utilizou-se para a coleta dos dados, fontes primárias (questionários com perguntas abertas) e dados secundários (documentos das organizações objeto de estudo). A pesquisa foi constituída de três grupos de sujeitos: o grupo 1 foi formado por trabalhadores terceirizados de diversas empresas, totalizando 76 sujeitos, o grupo dois por 78 trabalhadores terceirizados de uma empresa e o grupo três por 115 trabalhadores efetivos de uma empresa. Os dados coletados foram inicialmente transferidos em uma planilha excel, onde foram agregadas as respostas iguais ou sinônimas, sempre respeitando-se a empresa da qual eram oriundas. Depois de agregadas as respostas, analisou-se as respostas iguais que apareciam nas três empresas (terceirizadas 1, terceirizadas 2 e efetivos) mesmo que em freqüências diferentes. A partir dos dados coletados e analisados, verificou-se, em síntese, que em relação ao significado do emprego, tanto trabalhadores terceirizados quanto os efetivos atrib. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Larissa Antonella Azevedo - Integrante / Suzana da Rosa Tolfo - Coordenador / Cinara Invitti - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia. , Campus, Trindade, 88040-970 - Florianopolis, SC - Brasil, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Tutoria, Enquadramento Funcional: Tutora de curso a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a distância do curso promovido pelo Ministério da Saúde para profissionais da RAPS (Rede de Atenção Psicossocial) de todo o Brasil - Curso de Atualização em Álcool e Outras Drogas, da Coerção à Coesão. Atividades desenvolvidas: participação nas atividades de treinamento e capacitação, acompanhamento diário das atividades didáticas dos alunos no AVEA; acompanhamento diário dos Fóruns de Conteúdo e Bate-papo; checagem diária de e-mails e mensagens, acompanhamento das atividades de avaliação dos Módulos, de acordo com os critérios estabelecidos pelo curso, elaborando comentários detalhando e recorrendo a fontes adicionais para fornecer auxílio e informações aos cursistas; participação nas reuniões presenciais e semanais, de acompanhamento e avaliação da tutoria; participação nas atividades de educação permanente; realização de busca ativa dos alunos em caso de não acesso a plataforma por período pré-definido e colaboração na correção das avaliações.

2014 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Tutoria, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a distância do curso promovido pelo Ministério da Saúde para profissionais da RAPS (Rede de Atenção Psicossocial) de todo o Brasil - Curso de Atualização em Álcool e Outras Drogas, da Coerção à Coesão. Atividades desenvolvidas: participação nas atividades de treinamento e capacitação, acompanhamento diário das atividades didáticas dos alunos no AVEA; acompanhamento diário dos Fóruns de Conteúdo e Bate-papo; checagem diária de e-mails e mensagens, acompanhamento das atividades de avaliação dos Módulos, de acordo com os critérios estabelecidos pelo curso, elaborando comentários detalhando e recorrendo a fontes adicionais para fornecer auxílio e informações aos cursistas; participação nas reuniões presenciais e semanais, de acompanhamento e avaliação da tutoria; participação nas atividades de educação permanente; realização de busca ativa dos alunos em caso de não acesso a plataforma por período pré-definido e colaboração na correção das avaliações.

2014 - 2014

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a distância da disciplina de Psicologia Educacional do curso de Graduação em Letras Espanhol - UFSC. Atividades desenvolvidas: intermediação entre os estudantes e os professores, orientação aos alunos, sanando suas dúvidas e acompanhando as atividades propostas por meio do Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem (AVEA)

2012 - 2015

Secretaria Municipal de Assistência Social de São José/SC

Vínculo: ACT, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Psicóloga do Serviço de Proteção Especializada a Famílias e Indivíduos - PAEFI; acompanhamento a crianças, adolescentes, adultos e idosos com direitos violados; atendimentos individuais e em grupo; visitas domiciliares e institucionais; produção de relatórios, estudos de caso e reuniões de equipe.

2010 - 2012

SIstema de Ensino Energia

Vínculo: Psicóloga Escolar, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Orientação aos professores, pais e alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental 1 (1o ao 5o ano) e 2 (6o ao 9o ano). Atividades de orientação de estudos; grupos de apoio aos alunos; intervenções em sala de aula; auxílio à comunidade escolar no que se refere as questões de aprendizagem; atendimentos individuais para alunos, familiares e profissionais autônomos (fonoaudiólogos, psicopedagogos, psicólogos e psiquiatras) que atendiam os alunos a fim de contribuir para o processo de aprendizagem; produção de relatórios, apoio pedagógico, participação em reunião de pais e professores, participação em conselho de classe e em reuniões do serviço de Psicologia.

2009 - 2010

Pré-Vestibular da UFSC

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Orientação Profissional no curso Pré Vestibular da UFSC. Orientadoras: Dulce Hellena Penna Soares e Cláudia Basso. Atividades desenvolvidas: Palestras informativas e de organização dos estudos em todas as unidades da grande Florianópolis, mapeamento da situação de escolha profissional na rede, grupos de orientação profissional, grupos de ansiedade frente ao vestibular, atendimentos individuais aos alunos, organização do evento de informação profissional ?Palestras de Informação Profissional?.

2009 - 2010

Escola Básica Municipal José do Vale Pereira

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Psicologia Escolar na Escola Básica Municipal José do Valle Pereira. Orientadora: Denise Cord. Atividades desenvolvidas: Observação e mapeamento de problemas apresentados nas turmas de terceiras e quintas séries, reuniões quinzenais com professores, coordenação de grupos de capacitação de professores, coordenação de atividades de ensino e aprendizagem com grupos de alunos, intervenção em sala de aula para mediar a relação professor-aluno.

2008 - 2009

HU - UFSC

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Psicologia Clínica na Pediatria do Hospital Universitário (HU). Orientadoras: Lecila Duarte Barbosa e Claudete Marcon. Atividades desenvolvidas: preparação para procedimento com crianças e adolescentes internados, atendimento psicológico aos acompanhantes (mães, pais, tios, avós), grupos de apoio e grupos temáticos com os acompanhantes das crianças internadas, encontros multidisciplinares com profissionais da equipe (médicos, enfermeiros, nutricionistas e assistentes sociais), discussões e estudo de casos.

2008 - 2008

Colégio De Aplicação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientador: Adriano Nuernberg Atividades desenvolvidas: mediação de três crianças deficientes da primeira série com os outros colegas da turma (6-9 anos) e professores, reunião com pais, reunião com professores, auxílio na elaboração da avaliação qualitativa de alunos, elaboração de atividades para os alunos com deficiência e auxílio ao professor no trabalho com os mesmos.