WILTON NASCIMENTO FIGUEREDO

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MACEDO, TÁSSIA TELES SANTANA DE ; JESUS, ITANA LÚCIA AZEVEDO DE ; FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO ; DORDUNOO, DZIFA . Rastreamento da hipersensibilidade metálica pelos profissionais e estudantes de saúde na prática clínico-cirúrgica. Revista Baiana de Enfermagem (Online) , v. 37, p. 1-9, 2023.

• COSTA, NATALÍ NASCIMENTO GONÇALVES ; SERVO, MARIA LÚCIA SILVA ; FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO . COVID-19 and the occupational stress experienced by health professionals in the hospital context: integrative review. REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 75, p. 1-9, 2022.

• MACEDO, T. T. S. ; JESUS, I. L. A. ; FIGUEREDO, W. N. ; DORDUNOO, D. . Hypersensitivity Reaction to Metal: A Bibliometric Study. Sage Open Nursing , v. 8, p. 1-9, 2022.

• BARRETO, GABRIELLE ALVES DA ANUNCIAÇÃO ; OLIVEIRA, JULIANA MASCARENHAS LEITE ; CARNEIRO, BEATRIZ ARAÚJO ; BASTOS, MINEIA ARAÚJO CARNEIRO ; CARDOSO, GUSTAVO MARQUES PORTO ; FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO . Condições de trabalho da enfermagem: uma revisão integrativa. Revista de Divulgação Científica Sena Aires , v. 10, p. 13-21, 2021.

• PIMENTA, R. M. C. ; SILVA, R. M. ; CARDOSO, G. M. P. ; NERY, F. S. D. ; FARIAS, V. V. L. ; FIGUEREDO, W. N. ; TELES SANTANA DE MACÊDO, TÁSSIA . COVID-19 in the municipality of Salvador: ecological study of the first months of the Pandemic. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. 1-13, 2021.

• MACEDO, TÁSSIA TELES SANTANA DE ; SILVA, LUIZA SANTANA MONTEIRO ; FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO ; CARDOSO, GUSTAVO MARQUES PORTO ; SILVA, RODRIGO MARQUES DA ; PIMENTA, RODOLFO MACEDO CRUZ . Perfil epidemiolÃgico dos casos de covid-19 em Salvador, Bahia, Brasil. Revista Baiana de Saúde Pública , v. 45, p. 76-89, 2021.

• VERAS, RENATA MEIRA ; FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO ; KURATANI, SAYURI MIRANDA DE ANDRADE ; CHAVES, ERIKA SILVA . Formação de professores na Universidade Federal da Bahia: análise das licenciaturas noturnas. ENSAIO (RIO DE JANEIRO. ONLINE) , v. 28, p. 1-23, 2020.

• MOTA, R. S. ; SANTANA, T. M. ; ALMEIDA, W. M. ; CARDOSO, G. M. P. ; FERREIRA, M. E. R. ; LOPES, T. C. ; FIGUEREDO, W. N. . HIV/AIDS e exercício físico: possibilidades e benefícios na qualidade de vida. Revista Saúde e Meio Ambiente - RESMA , v. 10, p. 73-81, 2020.

• FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO ; MACÊDO, TÁSSIA TELES SANTANA DE ; CARDOSO, GUSTAVO MARQUES PORTO ; FERNANDES, ELIONARA TEIXEIRA BOA SORTE . ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DA PRODUÇÃO BRASILEIRA SOBRE A COVID-19. Revista Baiana de Enfermagem (Online) , v. 34, p. 1-10, 2020.

• MACEDO, TASSIA TELES SANTANA DE ; SHEETS, DEBRA ; FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO ; EICKEMBERG, MICHAELA ; TEIXEIRA, JULES RAMON BRITO ; MUSSI, FERNANDA CARNEIRO . Lifestyle risk behaviors of university students: a bibliometric analysis. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e1699108624-23, 2020.

• SACRAMENTO, L. A. ; FIGUEREDO, W. N. ; SERVO, M. L. S. ; MACEDO, T. T. S. ; FERNANDES, E. T. B. S. . Processo de trabalho de supervisão de enfermagem em policlínicas: limites e possibilidades. REVISTA ENFERMAGEM CONTEMPORÂNEA , v. 9, p. 1-8, 2020.

• NASCIMENTO FIGUEREDO, WILTON ; TELES SANTANA DE MACÊDO, TÁSSIA . PANORAMA DO ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM NO BRASIL. RAHIS , v. 17, p. 115-124, 2020.

• FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO ; VERAS, RENATA MEIRA ; SILVA, GILBERTO TADEU REIS DA . Competências colaborativas à formação do estudante: análise segundo domínios do Interprofessional Education Collaborative Expert Panel. REVISTA ENFERMAGEM CONTEMPORÂNEA , v. 10, p. 119-126, 2020.

• SILVA, GILBERTO TADEU REIS DA ; BATISTA, SYLVIA HELENA SOUSA DA SILVA ; BATISTA, NILDO ALVES ; SILVA, ROSANA MARIA DE OLIVEIRA ; PEDREIRA, LARISSA CHAVES ; TEIXEIRA, GISELLE ALVES ; SILVA, CRISTIANE COSTA REIS ; SILVA PIRES, CLAUDIA GEOVANNA ; AMESTOY, SIMONE COELHO ; NASCIMENTO FIGUEREDO, WILTON . Interprofessional education: reflections on health training in Brazil. Nursing & Care Open Access Journal , v. 6, p. 158-160, 2019.

• JESUS, ANA PAULA SILVA DE ; MOTA, PAULO HENRIQUE BRITO ; SILVA, RITA DE CÁSSIA ELIOTÉRIO DA ; ALMEIDA, ANDRÉ RICARDO DA LUZ ; CHAGAS, JOCARLA CONCEIÇÃO ; OLIVEIRA, ROZANGELA CONCEIÇÃO ; CARDOSO, GUSTAVO MARQUES PORTO ; FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO . TREINAMENTO RESISTIDO NA RETARDAÇÃO DO PROCESSO DE SARCOPENIA EM IDOSOS. REVISTA DE ATENÇÃO À SAÚDE , v. 17, p. 103-110, 2019.

• FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO ; VERAS, RENATA MEIRA ; SILVA, GILBERTO TADEU REIS DA ; CARDOSO, GUSTAVO MARQUES PORTO . Práticas colaborativas nas urgências em Saúde: a interprofissionalidade do Programa PermanecerSUS, Secretaria Estadual de Saúde da Bahia, Brasil. Interface (Botucatu. Online) , v. 22, p. 1697-1704, 2018.

• BULCAO, C. B. A. ; FERREIRA, M. E. R. ; CARDOSO, G. M. P. ; FIGUEREDO, W. N. . Treinamento de resistência e equilíbrio em idoso: revisão integrativa da literatura. Boletim Informativo Unimotrisaúde em Sociogerontologia , v. 9, p. 79-89, 2018.

• FIGUEREDO, W. N. ; CARDOSO, G. M. P. . Vítimas de trânsito por acidentes de motocicleta: um estudo bibliográfico. Revista UniÍtalo em Pesquisa , v. 10, p. 64-77, 2018.

• FIGUEREDO, W. N. ; CARDOSO, G. M. P. ; ALMEIDA, D. S. ; BALDOINO, A. S. ; COELHO, M. T. A. D. . Extensão Universitária na Formação do Estudante da Área da Saúde. Tópicos Educacionais , v. 24, p. 41-55, 2018.

• CARDOSO, G. M. P. ; VERAS, R. M. ; COELHO, M. T. A. D. ; FIGUEREDO, W. N. . Vida universitária e atividade física: um estudo sobre a produção acadêmica. REVISTA DE ATENÇÃO À SAÚDE , v. 15, p. 78-88, 2017.

• FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO ; LAITANO, ALINE DI CARLA ; SANTOS, VICTOR PORFÍRIO FERREIRA ALMEIDA ; DIAS, ANA CLEIDE DA SILVA ; SILVA, GILBERTO TADEU REIS DA ; TEIXEIRA, GISELLE ALVES DA SILVA . Formação didático-pedagógica na pós-graduação stricto sensu em Ciências da Saúde nas Universidades Federais do Nordeste do Brasil. ACTA PAUL DE ENFERM , v. 30, p. 497-503, 2017.

• FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO ; VÉRAS, RENATA MEIRA . INTEGRANDO EDUCAÇÃO E TRABALHO: O CASO DO PERMANECER SUS DA SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO DA BAHIA. Trabalho, Educação e Saúde (Online) , v. 14, p. 803-823, 2016.

• FIGUEREDO, W. N. ; RIOS, D. R. S. ; TELES, P. S. F. ; MAGALHAES, T. K. S. B. ; VERAS, R. M. . Permanecer SUS: a (re)formação em saúde sob a perspectiva do acolhimento e da humanização. Revista de Enfermagem da UFSM , v. 5, p. 465-475, 2015.

• CARDOSO, G. M. P. ; FIGUEREDO, W. N. . Universidade e Sociedade: o papel do professor na (re) construção do conhecimento. Intersaberes (Facinter) , v. 8, p. 36-49, 2013.

• VERAS, RENATA MEIRA (Org.) ; FIGUEREDO, W. N. (Org.) . Formação docente para o ensino básico e superior na contemporaneidade. 1. ed. Salvador: EDUFBA, 2020.

• SILVA, H. S. ; AMARAL, J. M. ; ALMEIDA, D. B. ; PEREIRA, C. P. ; OLVEIRA, T. C. P. ; FIGUEREDO, W. N. . Produção de tecnologias de apoio à implantação e operacionalização do Processo de Enfermagem. In: Deybson Borba de Almeida; Juliana Alves Leite Leal; Rosely Cabral de Carvalho; Sinara de Lima Souza; Fernanda Gomes Araújo; Hudson Soares da Silva; Jocelio Matos Amaral; Nelma Nunes Ramos. (Org.). Processo de Enfermagem e Sistematização da Assistência. 1ed.Salvador: Edufba, 2023, v. 1, p. 219-242.

• AMARAL, E. T. ; FERREIRA, M. E. R. ; CARDOSO, G. M. P. ; LOPES, T. C. ; FIGUEREDO, W. N. . A prática do exercício físico como terapia coadjuvante ao tratamento da hipertensão arterial em idosos: uma revisão bibliográfica. In: Fábio Thomaz Melo; Cláudio Bispo de Almeida; Ricardo Freitas Franklin Mussi. (Org.). Atividade física na promoção da saúde. 1ed.Campo Grande: Inovar, 2021, v. 1, p. 23-33.

• SILVA, G. T. R. ; FIGUEREDO, W. N. . Os professores do ensino superior: quem são, o que fazem e onde são formados?. In: Renata Meira Veras; Wilton Nascimento Figueredo. (Org.). Formação docente para o ensino básico e superior na contemporaneidade. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2020, v. , p. 273-283.

• SILVA, G. T. R. ; CARDOSO, G. M. P. ; FERREIRA, M. E. R. ; FIGUEREDO, W. N. . Caracterização de componentes curriculares para formação docente na pós-graduação stricto sensu em Educação Física. In: Renata Meira Veras; Wilton Nascimento Figueredo. (Org.). Formação docente para o ensino básico e superior na contemporaneidade. 1ed.: , 2020, v. , p. 317-327.

• CARDOSO, G. M. P. ; VERAS, R. M. ; FIGUEREDO, W. N. . Programa Permanecer SUS: integrando ensino, pesquisa e extensão. In: Renata Meira Véras; Luciana Fernandes de Medeiros. (Org.). Extensão universitária: propostas exitosas em universidades nordestinas. 1ed.: EDUFBA, 2019, v. , p. 73-84.

• VERAS, R. M. ; FIGUEREDO, W. N. . Permanecer SUS: uma experiência de extensão no Bacharelado Interdisciplinar em Saúde da Universidade Federal da Bahia. In: Maria Thereza Ávila Dantas Coelho; Carmen Fontes Teixeira. (Org.). Problematizando o campo da saúde: concepções e práticas no bacharelado interdisciplinar. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2017, v. , p. 285-312.

• VERAS, R. M. ; CARDOSO, G. M. P. ; FIGUEREDO, W. N. ; BARRETO, V. F. ; SOUZA, G. B. . Bacharelado Interdisciplinar em Saúde: um mapeamento de suas ações extensionistas no período de 2009 a 2012. In: Maria Thereza Ávila Dantas Coelho; Carmen Fontes Teixeira. (Org.). Problematizando o campo da saúde: concepções e práticas no bacharelado interdisciplinar. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2017, v. , p. 231-248.

• FIGUEREDO, W. N. ; VERAS, R. M. ; SILVA, G. T. R. ; FEITOSA, C. C. M. ; BOWES, E. C. S. . Educação Interprofissional entre estudantes em unidades de saúde na Bahia, Brasil: Programa ?Permanecer SUS?. In: 6 CIAIQ 6 Congreso Ibero Americano en Investigación Cualitativa, 2017, Salamanca-ES. Anais do 6 Congreso Ibero Americano en Investigación Cualitativa. Salamanca, 2017. v. 2. p. 230-238.

• BISPO, D. S. ; SOUSA, A. R. ; MACEDO, T. T. S. ; FIGUEREDO, W. N. . Segurança na Assistência à Pacientes com a COVID-19 em um Hospital de Campanha: contribuições do Processo de Enfermagem. In: JMSP Jornada Multiprofissional de Segurança do Paciente do Hupes, 2021, Salvador. Anais da I Jornada Multiprofissional de Segurança do Paciente do Hupes. Salvador: Hospital Professor Edgard Santos, 2021. p. 41-41.

• JESUS, I. L. A. ; MACEDO, T. T. S. ; FIGUEREDO, W. N. . Segurança do Paciente no Rastreamento da Hipersensibilidade Alérgica Metálica. In: JMSP Jornada Multiprofissional de Segurança do Paciente do Hupes, 2021, Salvador. Anais da I Jornada Multiprofissional de Segurança do Paciente do Hupes. Salvador: Hospital Professor Edgard Santos, 2021. p. 41-41.

• FIGUEREDO, W. N. ; VERAS, R. M. . Permanecer SUS: percepção de acadêmicos de enfermagem. In: 15 SENADEn Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem, 2016, Curitiba, PR. Anais 15 SENADEn. Curitiba: ABEn, 2016. v. 2.

• FIGUEREDO, W. N. ; SILVA, G. T. R. . Formação didático-pedagógica: pós-graduação em enfermagem. In: 15 SENADEn Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem, 2016, Curitiba, PR. Anais 15 SENADEn. Curitiba: ABEn, 2016. v. 2.

• FIGUEREDO, W. N. ; SILVA, G. T. R. ; ALMEIDA, D. B. . Formação didático-pedagógica em programas de pós-graduação em enfermagem. In: XV Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería, 2016, México, D.F.. Anais XV Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería, 2016.

• FIGUEREDO, W. N. ; MARTINS, G. F. ; VERAS, R. M. ; MARTINS, M. M. F. . Construindo a rede de integração da educação e trabalho na saúde: o caso do Permanecer SUS. In: 11 Congresso Internacional da Rede Unida, 2014, Fortaleza, Ceará. Anais do 11 Congresso Internacional da Rede Unida. Botucatu, SP: Revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014.

• PRISCILA ALVES, TORREÃO ; TELES, P. S. F. ; TALIA KAREN SANTOS, BARROS ; VERAS, R. M. ; FIGUEREDO, W. N. . Permanecer Sus: contribuindo para a humanização nos serviços de saúde. In: Congresso Internacional de Humanidades & Humanização em Saúde, 2014. Anais do Congresso Internacional de Humanidades & Humanização em Saúde. v. 1.

• FIGUEREDO, W. N. ; VERAS, R. M. ; GOMES, D. L. ; RIOS, D. R. S. . O papel do permanecer SUS na formação acadêmica em saúde. In: 12 Congresso Brasileiro de Medicina da Família e Comunidade, 2013, Belém. Medicina de Família e Comunidade: acesso com qualidade. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Medicina da Família e Comunidade, 2013. v. 1. p. 1156-1156.

• FIGUEREDO, W. N. ; TORRES, B. L. ; SILVA, M. O. ; RIOS, T. A. O. . Sequelas além da estética nos pacientes queimados: a importância da abordagem do enfermeiro. In: 65 CBEN Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2013, Rio de Janeiro, RJ. Anais do CBEN, 2013. v. 1.

• TORRES, B. L. ; SILVA, M. O. ; RIOS, T. A. O. ; FIGUEREDO, W. N. . Impactos da mastectomia sobre a mulher e seu cônjuge: a importância da abordagem do enfermeiro. In: 65 CBEN Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2013, Rio de Janeiro, RJ. Anais do CBEn, 2013. v. 1.

• BARROS, R. M. ; FIGUEREDO, W. N. ; FREITAS, G. B. S. ; SAMPAIO, M. V. . Estágio de vivência no SUS: reorientação pedagógica do ensino em saúde. In: 15 CBCENF Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem, 2012, Fortaleza, Ceará. Anais 15 CBCENF, 2012.

• BARROS, R. M. ; FIGUEREDO, W. N. ; MACEDO, I. A. ; MAGALHAES, R. S. ; OLIVEIRA, P. B. . A importância da educação em saúde nas escolas. In: 15 CBCENF Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem, 2012, Fortaleza, Ceará. Anais - 15 CBCENF, 2012.

• FIGUEREDO, W. N. ; BARROS, R. M. ; MACEDO, I. A. ; MAGALHAES, R. S. . A importância de conhecer precocemente a sistematização do SUS nas UBS/USF. In: 15 CBCENF Congresso Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem, 2012, Fortaleza, Ceará. Anais - 15 CBCENF, 2012.

• VERAS, R. M. ; FIGUEREDO, W. N. ; KURATANI, S. M. A. ; CHAVES, E. S. . Teacher education at Universidade Federal da Bahia, Brazil: the curriculum of the nighttime courses. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VERAS, R. M. ; FIGUEREDO, W. N. ; SILVA, G. T. R. ; VIEIRA, N. J. S. . Didatic-pedagogical training in the graduate programs: the case of the Public Health area in Brazil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO ; SILVA, G. T. R. . Formação Didático-Pedagógica: Pós-Graduação em Enfermagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• WILTON N., FIGUEREDO ; VÉRAS, RENATA MEIRA . Permanecer SUS: Integrando Ensino, Pesquisa e Extensão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• WILTON N., FIGUEREDO ; SILVA, G. T. R. . Pós-Graduação e Formação Docente: Mapeamento de componentes curriculares didáticos-pedagógicos nos cursos stricto sensu em Ciências da Saúde da UFBA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FIGUEREDO, W. N. ; ALMEIDA, I. F. B. ; TELES, P. S. F. ; SILVA, G. T. R. . Panorama de Publicações Científicas sobre Educação Interprofissional na América Latina. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FIGUEREDO, WILTON NASCIMENTO ; VÉRAS, RENATA MEIRA . Permanecer SUS: Percepção de Acadêmicos de Enfermagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FIGUEREDO, W. N. . Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos de Saúde-PGRSS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2023

  Avaliação do impacto das ações antes, durante e após a vacinação para COVID-19 em trabalhadores da saúde em um hospital público no interior da Bahia, Descrição: O objetivo do projeto é avaliar o impacto das ações antes, durante e após a vacinação para COVID-19 em trabalhadores de saúde de um hospital público no interior da Bahia. Trata-se de estudo do tipo transversal e retrospectivo, com abordagem quantitativa. Os participantes serão os trabalhadores de saúde do Hospital Geral Clériston Andrade que receberam a primeira e a segunda dose das vacinas CoronaVac ou Covishield no ano de 2021. A pesquisa será dividida em dois momentos: o primeiro será realizado por meio da coleta de dados secundários registrados pela equipe de vigilância epidemiológico do hospital e saúde do trabalhador; o segundo momento será entregue um questionário com perguntas fechadas aos participantes da pesquisa. Os dados serão analisados por meio da estatística descritiva. Espera-se que esta pesquisa gere resultados positivos para o enfrentamento da pandemia da COVID-19, contribuía significativamente com os resultados da efetividade das vacinas e colabore com a vigilância epidemiológica e saúde do trabalhador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wilton Nascimento Figueredo - Coordenador / Silvânia Sales de Oliveira - Integrante / Geovana Valença de Almeida Lima - Integrante / JULIENE VIEIRA CORREIA LIMA - Integrante.

• 2021 - 2023

  Rastreamento da hipersensibilidade alérgica metálica: avaliação por profissionais e estudantes de saúde na prática clínico-cirúrgica, Descrição: A hipersensibilidade aos implantes metálicos é amplamente relatada na literatura e pode ser observado nos pacientes submetidos a intervenções coronárias percutâneas com stents, procedimentos ortopédicos, odontológicos e neurocirúrgicos. O objetivo da pesquisa é: avaliar o rastreamento da hipersensibilidade alérgica metálica realizada por profissionais e estudantes de saúde em pacientes durante a prática clínica-cirúrgica. Trata-se de estudo exploratório, com participação estrangeira, e com abordagem mista (quanti-qualitativa).Destaca-se que o referido estudo faz parte de uma pesquisa que está sendo conduzida na Universidade de Victoria, localizada na cidade de Victória, Canadá, sob a coordenação da pesquisadora Dra. Dzifa Dordunoo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Wilton Nascimento Figueredo - Integrante / Tássia Teles Santana de Macêdo - Coordenador / Dzifa Dordunoo - Integrante / Itana Lúcia Azevedo de Jesus - Integrante.

• 2020 - 2022

  Perfil epidemiológico dos casos por COVID-19 no município de Salvador- Bahia, Descrição: Trata-se de uma pesquisa retrospectiva, epidemiológica, de caráter analítico e quantitativo, baseados em dados secundários sobre os casos confirmados e notificados de COVID-19 no município de Salvador, no período de 1 de março até o dado mais recente disponível no momento da coleta de dados. Serão utilizados os dados públicos de domínio da Secretaria de Saúde do município de Salvador, provenientes da Diretoria de Vigilância à Saúde (DVIS). O objetivo principal é Analisar o perfil dos casos de Covid-19 no município de Salvador.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wilton Nascimento Figueredo - Integrante / Gustavo Marques Porto Cardoso - Integrante / Tássia Teles Santana de Macêdo - Integrante / RODOLFO MACEDO CRUZ PIMENTA - Coordenador / Rodrigo Marques da Silva - Integrante.

• 2017 - 2021

  As licenciaturas na UFBA: Experiências dos Estudantes do Noturno no Ensino, Pesquisa e Extensão, Descrição: Com base na relevância social da expansão das licenciaturas noturnas e na baixa participação de diversos graduandos do noturno em pesquisa e extensão, o objetivo geral dessa pesquisa é analisar as experiências que os estudantes das licenciaturas noturnas da UFBA vivenciam no ensino, na pesquisa e na extensão e tem como objetivos específicos: investigar o contexto de expansão das licenciaturas noturnas na UFBA, desde sua criação em 1999; identificar os motivos de escolha dos estudantes pelas licenciaturas e pelo período noturno; conhecer a avaliação que se faz do ensino dos seus professores e de sua participação para a formação profissional; investigar o grau de participação e tipos de experiências dos estudantes na pesquisa e na extensão e conhecer o valor que atribuem à pesquisa e a extensão para a formação profissional. A metodologia se constitui através da pesquisa qualitativa, a partir dos estudos da etnometodologia, com base em técnica de entrevistas individuais semi-estruturadas, grupo focal, questionário e observações participantes registradas em diário de campo. Espera-se que os resultados desse estudo apontem a real situação da participação estudantil nos cursos noturnos de licenciaturas da instituição, bem como as questões relativas às suas vivências e aproveitamento em atividades de pesquisa e extensão. Estima-se também que o estudo possa favorecer uma melhor compreensão do processo histórico dos cursos de licenciaturas noturnas na UFBA e, com base na percepção dos atuais estudantes, contribuirá na adoção de possíveis políticas para a melhoria destes cursos para os estudantes vindouros. Seus resultados poderão, ainda, contribuir para a reflexão acerca de uma nova realidade do trabalho em educação e sobre o papel das Universidades e do Governo na formação acadêmica dos profissionais de educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Wilton Nascimento Figueredo - Integrante / Jucilene Dias Maranhão - Integrante / VÉRAS, RENATA MEIRA - Coordenador / Sonia Maria Rocha Sampaio - Integrante / Sayuri Miranda de Andrade Kuratani - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2019

  Formação Didático-Pedagógica em Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu na Área das Ciências da Saúde, Descrição: Nesse projeto, considerando que a pós-graduação é lócus do desenvolvimento docente e de pesquisadores, dirijo-me especialmente à formação didático-pedagógica que é promovida nesse espaço da universidade. Partindo das considerações hipotéticas de que a pós-graduação stricto sensu na área das Ciências da Saúde não forma para a docência e que os componentes/atividades curriculares não correspondem às expectativas da formação didático-pedagógica, proponho como problema de pesquisa: como se dá a formação didático-pedagógica em programas de pós-graduação stricto sensu na área das Ciências da Saúde? Sendo assim, o objetivo geral é analisar a formação didático-pedagógica em programas de pós-graduação stricto sensu na área de Ciências da Saúde e como objetivos específicos: caracterizar o perfil dos egressos e coordenadores; descrever as áreas de concentração, linhas de pesquisa e a proposta curricular para o desenvolvimento da formação didático-pedagógica; identificar aspectos convergentes ou divergentes na formação didático-pedagógica e comparar as percepções entre egressos e coordenadores quanto a formação didático-pedagógica. O referencial teórico terá como base a discussão acerca das competências e dos saberes docentes, propostos por Perrenoud (1999, 2000, 2001, 2002, 2005) e Tardif (2014), respectivamente. Pretendo utilizar a pesquisa transversal, descritiva-analítica e da abordagem mista, com peso maior à abordagem quantitativa. O local do estudo serão os cursos de mestrado e doutorado acadêmicos avaliados com conceito/nota 7 estabelecidos pela CAPES. Os sujeitos serão os egressos e coordenadores dos respectivos cursos, do ano de 2017. Os dados serão coletados por meio de questionário com questões abertas e fechadas, previamente testado, e encaminhado por e-mail aos participantes. Para os dados quantitativos utilizarei o software SPSS; para fins qualitativos, o NVIVO e análise de conteúdo por eixos temáticos. Por fim, espera-se com esse estudo propor que a universidade trace diretrizes para a formação dos pós-graduandos na área de saúde e, possibilite uma análise nos currículos dos programas de pós-graduação, no sentido de se repensar o ensino e a formação para docência em saúde como uma das prerrogativas essenciais para o desenvolvimento e contribuições para a saúde dos brasileiros no Sistema Único de Saúde. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wilton Nascimento Figueredo - Coordenador / Gilberto Tadeu Reis da Silva - Integrante.

• 2013 - 2015

  As implicações acadêmicas decorrentes do REUNI para o processo de formação em saúde da UFBA, Descrição: Reconhece-se que o perfil do profissional de saúde depende, em grande parte, da instituição formadora. Portanto, a formação acadêmica em saúde deve se caracterizar como um processo crítico reflexivo que objetiva formar cidadãos capazes de interpretar, refletir e intervir na dinâmica da saúde/doença dos indivíduos. Frente ao atual panorama defasado da educação superior no Brasil, surge em 2007 o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais Brasileiras (REUNI). Dentre os diversos objetivos deste Programa, destaca-se: atualização de currículos e projetos acadêmicos visando flexibilizar e melhorar a qualidade da educação superior, bem como proporcionar aos estudantes formação multi e interdisciplinares, humanista e o desenvolvimento do espírito crítico. Nesse sentido, esse estudo tem como objetivo investigar e analisar as implicações acadêmicas decorrentes do projeto REUNI para o processo de formação acadêmica dos cursos da área de saúde criadas no âmbito do REUNI da UFBA. Com base na Etnografia Institucional, será desenvolvido um levantamento bibliográfico acerca do REUNI, assim como uma análise documental das normas, pareceres e documentos relativos a este projeto. Para identificar e analisar de que maneira as dimensões do REUNI estão sendo implementadas nos cursos serão utilizadas avaliações da estrutura curricular desses cursos, observando estratégias para o estímulo à interdisciplinaridade, flexibilização, oferta de cursos de extensão, componentes curriculares que reflitam aspectos contemporâneos, possibilidade de autonomia do estudante, atualização de metodologia (tecnologias) de ensino-aprendizagem e circulação de estudantes entre cursos, programas e instituições. Além disso, serão utilizadas observações participantes, entrevistas e grupos focais com os estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Wilton Nascimento Figueredo - Integrante / Gustavo Marques Porto Cardoso - Integrante / Jucilene Dias Maranhão - Integrante / VÉRAS, RENATA MEIRA - Coordenador.

• 2013 - 2015

  Avaliação do Perfil dos Agentes Comunitários de Saúde no Processo de Consolidação da Atenção Primária à Saúde no Brasil, Descrição: O projeto trata-se de um inquérito em parceria com o ISC/UFBA e o Ministério da Saúde nas 27 capitais e outros 73 municípios do Brasil, no qual será avaliado o perfil político, demográfico e de saúde dos ACS, bem como serão avaliadas suas práticas sanitárias e administrativo gerenciais. O projeto será desenvolvido mediante entrevistas estruturadas com os ACS, profissionais e usuários dos serviços de Atenção Primária em todo o Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (2) . , Integrantes: Wilton Nascimento Figueredo - Integrante / Cristiane Abdon Nunes - Coordenador / Iracema Viterbo Silva - Integrante / Maria Guadalupe Medina - Integrante / Davllyn Santos Oliveira dos Anjos - Integrante / Caroline Soares Nobre - Integrante / Caline dos Santos Vasconcelos - Integrante / Daiane Nascimento de Castro - Integrante / Elzo Pereira Pinto Júnior - Integrante / Gabriela Evangelista Pereira - Integrante / Leandro Luz - Integrante / Paloma Ribeiro Pires Simas - Integrante / Ana Luíza Queiroz Vilas Bôas - Integrante., Financiador(es): Ministério da Saúde - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2015

  Permanecer SUS: Análise dos efeitos de sua implantação na perspectiva dos trabalhadores da saúde, usuários e acadêmicos, Descrição: A implantação do programa PERMANECER SUS, pauta-se no princípio do acolhimento proposto pelo Programa Nacional de Humanização (PNH). O PERMANECER SUS se traduz como um programa que integra educação-serviço numa proposta de inclusão social, contribuindo, por um lado, para implantação do acolhimento no atendimento das urgências/emergências e, por outro lado, para a formação crítico reflexiva dos futuros trabalhadores da saúde, ampliando os cenários do processo ensino-aprendizagem articulados à realidade social do Sistema Único de Saúde. A partir da perspectiva teórico metodológica Etnografia Institucional, esse estudo objetiva refletir acerca do processo de implantação dessa estratégia nos serviços públicos de saúde, atentando para suas contribuições percebidas pelos usuários, trabalhadores de saúde e acadêmicos envolvidos no projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Wilton Nascimento Figueredo - Integrante / Claudineia Galvão - Integrante / David Ramos da Silva Rios - Integrante / Gabriela Flor Martins - Integrante / Maísa Mônica Flor Martins - Integrante / PRISCILA ALVES, TORREÃO - Integrante / PRISCYLA SANTANA FERREIRA, TELES - Integrante / Talita Karen Santos Barros Magalhães - Integrante / VÉRAS, RENATA MEIRA - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

Prêmios