Luciana Santos Lenoir

Doutoranda e Mestra em Desenvolvimento Social pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social - PPGDS da Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes. Graduada em Ciências Sociais e licenciada em Sociologia e História. Tem experiência como professora da Educação Básica e Educação Superior e investiga temáticas referentes às políticas educacionais, desenvolvimento, democracia e gênero.

Informações coletadas do Lattes em 15/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Desenvolvimento Social

2020 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Processos de regulação e expansão da educação superior no Brasil: a trajetória da inserção das mulheres (1808-2020)
Maria da Luz Alves Ferreira. Coorientador: Maria Janine Dalpiaz Reschke. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Superior; Ação afirmativa; Gênero; desenvolvimento.

Mestrado em Desenvolvimento Social

2014 - 2016

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Políticas de financiamento da educação brasileira: Fundef, Fundeb e seus impactos na educação básica
, Ano de Obtenção: 2016.Maria Helena de Souza Ide.Palavras-chave: Políticas educacionais; Financiamento da educação pública; Qualidade da educação.

Graduação em Ciências Sociais

1995 - 1999

Universidade Estadual de Montes Claros

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Pode falar de gênero na escola?. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2000 - 2000

A Avaliação da Aprendizagem em História. (Carga horária: 8h). , Rede Pitágoras, RP, Brasil.

1998 - 1998

Curso Antropologia da Religião. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

AMORIM, M. T. ; LENOIR, L. S. . Semana Paulo Freire: celebrando o centenário do patrono da educação brasileira. 2021. (Outro).

LENOIR, L. S. . VII Congresso em Desenvolvimento Social: Saberes e Direitos em Disputa. 2020. (Congresso).

Participação em eventos

Fórum de Ensino Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Montes Claros - FEPEG.Transformações e permanências no sistema de regulação da educação superior do Brasil:1995-2020. 2022. (Outra).

III Encontro Norte Mineiro de Serviço Social - Democracia e Cidadania no Brasil contemporâneo: Serviço Social e a luta por direitos.Mesa Coordenada Temática - Democracia e Ensino Superior: Desafios e Perspectivas. "O paradigma da modernização, neoliberalismo e educação superior no Brasil". 2022. (Encontro).

Jornada pré-ALAS 2022 - La nueva colinialidad en el siglo XXI. Grupo de Trabajo 6: Imaginario, memoria, poscolonialidad y decolonialidad. 2022. (Outra).

X Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades - Coninter. Correlação entre pós-graduação, gênero e mercado de trabalho. 2021. (Congresso).

2º Colóquio da Cátedra de Educação Básica da USP - Colóquio Ciência, Educação, Equidade e Sobrevivência (no mundo pós-pandemia).. 2020. (Outra).

Congresso Interdisciplinar de Políticas Públicas - ConiPUB. Fundamentos políticos e econômicos da educação superior do Brasil no século XXI. 2020. (Congresso).

II Encontro Norte Mineiro de Serviço Social - Democracia e Cidadania no Brasil contemporâneo: Serviço Social e a luta por por direitos.Mesa Temática Coordenada: Desafios à Democracia e ao Direito a ter direitos - Democracia e Educação em Direitos Humanos no contexto socieconômico da globalização. 2020. (Outra).

IX Coninter - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades. Políticas e gestão na educação superior do Brasil: democratização e mercantilização universitária no século XXI. 2020. (Congresso).

I Colóquio Internacional Interdisciplinar Hannah Arendt: Totalitarismo, Subjetividade e Responsabilidade - 60 anos da obra Condição Humana.Diálogos contemporâneos: Arendt e o que nos afasta e aproxima na política e no direito a ter direitos. 2018. (Outra).

I Encontro Norte Mineiro de Serviço Social.Educação em Direitos Humanos: conquistas e desafios. 2018. (Encontro).

VI Congresso em Desenvolvimento Social. Conjuntura histórica e sociopolítica das relações de gênero no ensino superior do Brasil. In: VI Congresso em Desenvolvimento Social. 2018. (Congresso).

XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação 2018. Conjuntura histórica e sociopolítica da Educação em Direitos Humanos no Ensino Superior do Brasil. 2018. (Congresso).

I Congresso Nacional em Educação. Educação em direitos humanos e ambivalências da coletividade no Brasil. 2017. (Congresso).

3º Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades - Coninter. Conjuntura histórica do processo de financiamento da educação no Brasil. 2014. (Congresso).

IV Colóquio Ação Pública e Problemas Sociais em Cidades Intermediárias.O IDEB e a sua utilização como mensurador da qualidade e do financiamento do ensino fundamental no Brasil. 2013. (Outra).

2ª Conferência de Desenvolvimento - Code.Relações entre qualidade da educação no Brasil e desenvolvimento. 2011. (Outra).

VI Seminário do no Programa de Pós-Graduação em Ciência Política da Universidade Federal Fluminense (PPGCP / UFF).As bases da consolidação das políticas públicas educacionais diante contexto neoliberal no Brasil. 2011. (Seminário).

VI Simpósio Internacional sobre Trabalho e Educação. Desafios e tendências da formação profissional: em defesa do público..A qualidade da educação no contexto contemporâneo como mecanismo estratégico para o desenvolvimento.. 2011. (Simpósio).

Colóquio Internacional: Recursos na luta contra a pobreza: entre controle societal e reconhecimento social / Universidade Estadual de Montes Claros.. 2010. (Outra).

II Congresso em Desenvolvimento Social e II Seminário norte-mineiro de ensino e pesquisa em História da Educação - Desenvolvimento e Educação em uma perspectiva histórica. 2010. (Congresso).

II Encontro Norte Mineiro de Cientistas Sociais - Departamento de Política e Ciências Sociais da Unimontes e. 1998. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Juliete do Nascimento Oliveira

ROCHA, F. S.LENOIR, L. S.SILVA, J. R.. Redução do custo com estoque de linha para caldeira no setor de utilidades em indústria farmacêutica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdade de Ciência e Tecnologia de Montes Claros.

Aluno: Nayana Dalila Ferreira da Silva

LENOIR, L. S.BRAZ, G. F.. Análise do sistema de gestão de estoque no almoxarifado de uma empresa de alimentos em Montes Claros-MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdade de Ciência e Tecnologia de Montes Claros.

Aluno: Camila Xavier de Andrade Silva

GONCALVES, R. C. M.SILVA, H. A. M.LENOIR, L. S.. Estudo e análise do uso de um aplicativo de compra de água e gás na cidade de Montes Claros - MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produçao) - Faculdade de Ciência e Tecnologia de Montes Claros.

Aluno: Fábio Lages Rocha

GONCALVES, R. C. M.SILVA, H. A. M.LENOIR, L. S.. Aplicação da metodologia DMAIC para resolução de problemas no processo produtivo de uma indústria alimentícia situada em Montes Claros - MG. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produçao) - Faculdade de Ciência e Tecnologia de Montes Claros.

Aluno: Josyellen Renata Gomes Oliviera

MARTINS, L. H. S.BRANDAO, V. B. G.LENOIR, L. S.. Educação democrática: espaço para a construção do respeito à diversidade no contexto social de Montes Claros. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Natália da Silva Leal

HENRIQUES, J. J. C.LENOIR, L. S.FREITAS, R. X. A.. Uso da metodologia DMAIC para redução do tempo de instalação em uma empresa de telecomunicações na cidade de Montes Claros - MG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdade de Ciência e Tecnologia de Montes Claros.

Orientou

Nayana Dalila Ferreira da Silva

Análise do sistema de gestão de estoque no almoxarifado de uma empresa de alimentos em Montes Claros-MG; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Engenharia de Produção) - Faculdade de Ciência e Tecnologia de Montes Claros; Orientador: Luciana Santos Lenoir;

Produções bibliográficas

LENOIR, L. S. ; FERREIRA, MARIA DA LUZ ALVES ; DALPIAZ, M. J. . Desconstrução dos ideários capitalistas de desenvolvimento e modernização na América Latina: a perspectiva crítica decolonial. REVISTA TOMO , v. 42, p. e17841, 2023.
LENOIR, L. S. ; FERREIRA, M. L. A. ; AMORIM, M. T. . Correlações entre pós-graduação, gênero e mercado de trabalho. Confluências - Revista Interdisciplinar de Sociologia e Direito , v. 24, p. 33-51, 2022.
LENOIR, L. S. ; CORDEIRO, S. M. ; MARTINS, L. H. S. . Conjuntura histórica e sociopolítica da Educação em Direitos Humanos no ensino superior do Brasil. Investigar em Educação , v. 10, p. 253-267, 2019.
LUCIANA, LENOIR SANTOS ; FERREIRA, M. L. A. . Vinculação entre qualidade da educação, ideb e renda domiciliar: reflexões acerca das escolas da rede municipal de Montes Claros - MG. Saber & Educar , v. 18, p. 68, 2013.
LENOIR, L. S. ; FERREIRA, M. L. A. ; DALPIAZ, M. J. . Origens históricas e sociopolíticas da universidade no Brasil. In: PAULA, Andréa M. N. Rocha de.; SOUSA, J. M.;AMORIM, M. M. T.. (Org.). Diálogos Interdisciplinares em Desenvolvimento. 1ed.Campina Grande: EDUEPB, 2022, v. 1, p. 103-129.
LENOIR, L. S. ; FERREIRA, MARIA DA LUZ ALVES . Fundamentos políticos e econômicos da educação superior do Brasil no século XXI. In: SILVA, Adriano Rosa da; VIVAS, Alessandra Bentes; TEIXEIRA, Márcia Cavalcanti; SALLES, Sérgio de Souza.. (Org.). Políticas públicas e educação. 1ed.Rio de Janeiro: Pembroke Collins, 2020, v. 4, p. 309-326.
LENOIR, L. S. ; FERREIRA, MARIA DA LUZ ALVES . Estado, estruturas de poder e educação superior do Brasil no século XXI. In: CARDOSO, Antônio Dimas; XAVIER, Elton Dias.. (Org.). Desenvolvimento, Relações Socioeconômicas e Estado. 1ed.Montes Claros: Editora Unimontes, 2020, v. , p. 50-71.
LENOIR, L. S. . A construção social das desigualdades educacionais e de gênero. In: IV ENMSS - Encontro Norte-Mineiro de Serviço Social, 2024, Montes Claros. Anais do IV Encontro Norte-Mineiro de Serviço Social. Montes Claros: Revista Serviço Social em Perspectiva - Unimontes, 2024. v. 8. p. 748-761.
LENOIR, L. S. . O paradigma da modernização, neoliberalismo e educação superior no Brasil. In: III Encontro Norte Mineiro de Serviço Social - Democracia e Cidadania no Brasil contemporâneo: Serviço Social e a luta por direitos, 2022, Montes Claros. Anais do III Encontro Norte Mineiro de Serviço Social - Revista Serviço Social em Perspectiva -. Montes Claros: Periódicos Unimontes, 2022. v. 6. p. 467-482.
LENOIR, L. S. ; FERREIRA, MARIA DA LUZ ALVES ; AMORIM, M. T. . Correlação entre pós-graduação, gênero e mercado de trabalho. In: X Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades - Coninter, 2021, Niterói - RJ. Anais do X Coninter - Conhecimento, Democracia e Resistência Social. Niterói: Even3, 2021.
LENOIR, L. S. ; FERREIRA, MARIA DA LUZ ALVES . Políticas e gestão na educação superior do Brasil: democratização e mercantilização universitária no século XXI. In: IX Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2020, Campos dos Goytagazes - RJ. Anais do IX Coninter - Novo Normal e Pandemia: tecnologias, desigualdades e democracia, 2020.
LENOIR, L. S. . Democracia e Educação em Direitos Humanos no contexto socioeconômico da globalização. In: II Encontro Norte Mineiro de Serviço Social - ENMSS, 2020, Montes Claros. Anais do II ENMSS - Crise do capital, desmonte dos direitos e barbárie. Montes Claros: Revista Serviço Social em Perspectiva - Periódicos Unimontes, 2020. v. 4. p. 697-610.
CORDEIRO, S. M. ; LENOIR, L. S. . Educação e diversidade: as relações de gênero nos cursos de engenharia do Brasil. In: XIV Congresso SPCE - Sociedade Portuguesa das Ciências da Educação, 2019, Coimbra. Atas do XIV Congresso da SPCE - Ciências, Cultura e Cidadania. Coimbra: Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, 2019. p. 473-481.
PINHEIRO, C. C. ; LENOIR, L. S. . Sociedade tecnológica e regulação das mídias na América Latina. In: VI Congresso em Desenvolvimento Social, 2018, Montes Claros. Anais do VI Congresso em Desenvolvimento Social - Desafios à Democracia, Desenvolvimento e Bens Comuns. Montes Claros: Unimontes - Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social, 2018. v. I. p. 1150-1164.
LENOIR, L. S. ; MAIA ; CORDEIRO, S. M. . Conjuntura histórica e sociopolítica das relações de gênero no ensino superior do Brasil. In: VI Congresso em Desenvolvimento Social, 2018, Montes Claros. Anais do VI Congresso em Desenvolvimento Social - Desafios à Democracia, Desenvolvimento e Bens Comuns. Montes Claros: Unimontes - Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social, 2018. v. I. p. 1316-1333.
LENOIR, L. S. . Educação em Direitos Humanos: conquistas e desafios. In: I ENMSS - Encontro Norte Mineiro de Serviço Social, 2018, Montes Claros. Serviço Social em Perspectiva: Anais do I ENMSS - Formação e Trabalho em Tempos de Regressão Social. Montes Claros: Periódicos Unimontes, 2018. v. 2. p. 617-632.
LENOIR, L. S. ; MARTINS, L. H. S. . Educação em Direitos Humanos e ambivalências da coletividade no Brasil. In: I CONED - Congresso Nacional em Educação, 2017, Diamantina. Anais Artigos do I Congresso Nacional em Educação - A escola e sua múltiplas interfaces. Diamantina: Programa de Pós-Graduação em Educação da UFVJM, 2017. v. I. p. 60-68.
LENOIR, L. S. ; IDE, Maria Helena de Souza . Conjuntura histórica do processo de financiamento da educação no Brasil. In: III Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2014, Salvador. Anais do III Coninter - Movimentos sociais e o contexto econômico, social e político na América Latina. Salvador, 2014. v. 5. p. 407-424.
LENOIR, L. S. . O IDEB e a sua utilização como mensurador da qualidade e do financiamento do ensino fundamental no Brasil. In: IV Colóquio Ação Pública e Problemas Sociais em Cidades Intermediárias, 2013, Lisboa. Ação Pública e Problemas Sociais em Cidades Intermediárias. Lisboa: Universidade Nova de Lisboa - CESNOVA - FCSH, 2013. v. 4. p. 26-48.
LENOIR, L. S. . Quantidade, qualidade e financiamento da educação pública no Brasil.. In: Colóquio Internacional: Recursos na luta contra a pobreza, 2012, Montes Claros. Anais do Colóquio Internacional - Recursos na luta contra a pobreza: entre controle societal e reconhecimento social, 2012.
LENOIR, L. S. . Relações entre qualidade da educação no Brasil e desenvolvimento. In: 2ª Conferência do Desenvolvimento/IPEA 2011, 2011, Brasília. Anais do Circuito de Debates Acadêmicos - Code 2011. Brasília: IPEA, 2011.
LENOIR, L. S. . Gestão democrática escolar no Brasil atual como estratégia de participação popular. In: IV Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2011, Curitiba. Anais do IV Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade: ciência e tecnologia construindo a igualdade na diversidade. Curitiba: Universidade Tecnológica Federal do Paraná / PPGTE, 2011.
AMORIM, M. T. ; FERREIRA, MARIA DA LUZ ALVES ; SIQUEIRA, A. A. ; LENOIR, L. S. . Perfil e inserção profissional de egressos da pós-graduação. In: XIII Congresso Nacional de Pesquisa em Educação: Educações em Darcy Ribeiro nas (in)dependências do Brasil, 2022, Montes Claros. Anais do Evento: XIII CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. Montes Claros: Editora Unimontes, 2022. v. 13.
LENOIR, L. S. ; FERREIRA, MARIA DA LUZ ALVES ; DALPIAZ, M. J. . Transformações e permanências no sistema de regulação da educação superior do Brasil:1995-2020. In: Fórum de Ensino Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual de Montes Claros - FEPEG, 2022, Montes Claros. Anais do FEPEG 2022. Montes Claros: Unimontes, 2022.
LENOIR, L. S. . Conferência de Abertura Saberes e Direitos em Disputa - Márcia Tiburi. In: VII Congresso em Desenvolvimento Social, 2020, Montes Claros. Anais do VII Congresso em Desenvolvimento Social - Saberes e Direitos em Disputa. Montes Claros: Editora Unimontes, 2020.
CORDEIRO, S. M. ; LENOIR, L. S. ; MAIA, R. D. . Panorama da participação feminina no ensino superior no Brasil e no mercado de trabalho. In: I Congresso Internacional de Educação: Diversidade, Formação e Saberes Docentes, 2018, Montes Claros. Caderno de Resumos do I CIED, 2018.
LENOIR, L. S. . As bases da consolidação das políticas públicas educacionais diante do contexto neoliberal no Brasil. In: VI Seminário do no Programa de Pós-Graduação em Ciência Política da Universidade Federal Fluminense (PPGCP / UFF), 2011, Niterói. Resumos do VI Seminário do PPGCP-UFF. Niterói: Universidade Federal Fluminense - PPGCP, 2011.
MARTINS, L. H. S. ; LENOIR, L. S. ; BARROS, B. S. ; BRITO, A. E. C. ; MARTINS, R. S. . Mesa Temática Coordenada - Democracia, Antirracismo e Gênero. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LENOIR, L. S. . O paradigma da modernização, neoliberalismo e educação superior no Brasil - Mesa Temática Coordenada - Democracia e ensino superior: desafios e perspectivas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LENOIR, L. S. ; FERREIRA, MARIA DA LUZ ALVES ; AMORIM, M. T. . Correlação entre pós-graduação, gênero e mercado de trabalho. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LENOIR, L. S. ; FERREIRA, MARIA DA LUZ ALVES . Políticas e gestão na educação superior do Brasil: democratização e mercantilização universitária no século XXI. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LENOIR, L. S. ; FERREIRA, MARIA DA LUZ ALVES . Fundamentos políticos e econômicos da educação superior do Brasil no século XXI. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LENOIR, L. S. . Democracia e Educação em Direitos Humanos no contexto socioeconômico da globalização. Mesa Temática - Desafios à Democracia e ao direito a ter direitos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PINHEIRO, C. C. ; LENOIR, L. S. . Sociedade tecnológica e regulação das mídias na América Latina. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LENOIR, L. S. ; MAIA ; CORDEIRO, S. M. . Conjuntura histórica e sociopolítica das relações de gênero no ensino superior do Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORDEIRO, S. M. ; LENOIR, L. S. . Educação e diversidade: as relações de gênero nos cursos de engenharia no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LENOIR, L. S. ; CORDEIRO, S. M. ; MARTINS, L. H. S. . Conjuntura histórica e sociopolítica da Educação em Direitos Humanos no ensino superior do Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LENOIR, L. S. . Educação em Direitos Humanos: conquistas e desafios. Mesa Coordenada Temática: Direitos Humanos e Democracia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LENOIR, L. S. ; MARTINS, L. H. S. . Educação em direitos humanos e ambivalências da coletividade no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LENOIR, L. S. ; IDE, Maria Helena de Souza . Conjuntura histórica do processo de financiamento da educação no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LENOIR, L. S. . O IDEB e a sua utilização como mensurador da qualidade e do financiamento do ensino fundamental no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LENOIR, L. S. . Quantidade, qualidade e financiamento da educação pública no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LENOIR, L. S. . A qualidade da educação no contexto contemporâneo como mecanismo estratégico para o desenvolvimento.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LENOIR, L. S. . As bases da consolidação das políticas públicas educacionais diante contexto neoliberal no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LENOIR, L. S. . Relações entre qualidade da educação no Brasil e desenvolvimento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LENOIR, L. S. . Gestão Democrática Escolar no Brasil Atual como Estratégia de Participação Popular. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

AMORIM, M. T. ; LENOIR, L. S. . Alteridades Educativas: Afrotransfeminismo por uma ação acolhedora. 2021; Tema: Semana Paulo Freire: celebrando o centenário do patrono da educação brasileira. (Rede social).

NASCIMENTO, L. C. P. ; BRITO, M. ; LENOIR, L. S. ; SILVA, G. M. ; ARAGAO, F. S. ; CAMPOS, C. B. ; MARTINS, G. H. F. ; GOMES, F. S. ; FERREIRA, J. T. ; VILASBOAS, M. M. . Painel Temático PPGDS TV - Transexuais e Travestis: vidas precárias para além da COVID-19. 2020; Tema: Conceito de vida precária explorado por Judith Butler, suas implicações anteriores e durante a pandemia (COVID 19). (Rede social).

MACHADO, G. M. C. ; XAVIER, E. D. ; OLIVEIRA, A. ; SOUZA, M. A. ; PIMENTEL, R. S. ; LENOIR, L. S. ; ARAGAO, F. S. ; MARTINS, G. H. F. ; SILVA, G. M. ; CAMPOS, C. B. ; FERREIRA, J. T. ; VILASBOAS, M. M. . Quarta na Pós - Racismo, desigualdade racial e (re)existências. 2020; Tema: Racismo estrutural e racismo recreativo. (Rede social).

AMORIM, M. T. ; MENDES, M. A. C. ; LENOIR, L. S. ; FONTES, R. B. ; BRITO, M. ; SILVA, G. M. ; MARTINS, G. H. F. ; ARAGAO, F. S. ; GOMES, F. S. ; CAMPOS, C. B. ; FERREIRA, J. T. ; VILASBOAS, M. M. . Painel Temático PPGDS TV - Educação em tempos de pandemia: desafios e horizontes. 2020; Tema: Educação pública no contexto da pandemia (COVID 19). (Rede social).

MACHADO, G. M. C. ; DURAES, S. J. A. ; VIEIRA, Z. R. ; LENOIR, L. S. ; SILVA, G. M. ; MARTINS, G. H. F. ; ARAGAO, F. S. ; GOMES, F. S. ; CAMPOS, C. B. ; FERREIRA, J. T. ; VILASBOAS, M. M. . Quarta na Pós - Mercado de Trabalho, Profissionais e Pós-Graduação. 2020; Tema: Mercado de trabalho, precarização e trabalho docente. (Rede social).

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

PROFISSIONAIS E MERCADO DE TRABALHO: Acompanhamento de Egressos do Curso de Mestrado e Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social/Unimontes, Descrição: O acompanhamento de egressos dos cursos de Mestrado e Doutorado dos programas de Pós-Graduação no Brasil tem sido uma das estratégias de avaliação dos cursos de stricto sensu sugerida pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-CAPES sendo que o recorte avaliativo corresponde ao período de três a cinco anos após a obtenção da avaliação. Nessa perspectiva, esta pesquisa tem como objeto de análise os egressos do Curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social-PPGDS que obtiveram o título no período de 2006 a 2019. O programa, instalado em 2004, foi o primeiro stricto sensu oferecido pela Universidade Estadual de Montes Claros e está localizado dentro da área interdisciplinar, uma das áreas que compõe a grande área de conhecimento multidisciplinar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) Doutorado: (2) . , Integrantes: Luciana Santos Lenoir - Integrante / FERREIRA, MARIA DA LUZ ALVES - Integrante / Mônica Teixeira Amorim - Coordenador / Gilmar Ribeiro dos Santos - Integrante / Mariela Campos Rocha - Integrante / Guilherme Nobre Aguiar - Integrante / Pauline Ribeiro Barros - Integrante / Andressa Ângela Siqueira - Integrante / Débora Nathany Ferreira de Abreu - Integrante / Kristiane Veloso - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas: Sociologia e Filosofia.

2016 - 2020

Fundação Educacional Montes Claros

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior, Carga horária: 14

Outras informações:
Disciplinas: Filosofia da Ciência e da Tecnologia; Filosofia do Trabalho e da Tecnologia; Educação em Direitos Humanos e Identidade Cultural.

2014 - 2016

Fundação Educacional Montes Claros

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Sociologia e Filosofia

2018 - 2019

Secretaria de Estado de Educação (MG)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica-PEB/Sociologia, Carga horária: 9

Outras informações:
Disciplina: Sociologia

2013 - 2014

SESI - Departamento Regional de Minas Gerais

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio - EJA, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Sociologia e Filosofia

2012 - 2012

Rede Educacional Prisma

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio e Pré-Vestibular, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Sociologia e Filosofia