Carmem Prata

Doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGCom-Uerj, 2020-24), na linha de Tecnologias de Comunicação e Cultura. Mestre em Comunicação (PPGCom-Uerj, 2016). Possui MBA em Gestão de Bens Culturais, pela Fundação Getulio Vargas (FGV-SP, 2010); especialização em Marketing Cultural, pela Universidade Candido Mendes (UCAM, 1990). É graduada em Comunicação, com habilitação em Jornalismo, pela Faculdade de Comunicação Helio Alonso (Facha, 1987). É integrante do Laboratório de Pesquisa em Comunicação, Lúdico e Cognição (CiberCog), coordenado pela Profa. Dra. Fátima Regis, onde desenvolve a pesquisa Comunicação digital e desenvolvimento cognitivo: uma análise de atividades aplicadas no processo de ensino-aprendizagem (Doutorado em Comunicação), sob orientação da Profa. Dra. Fátima Regis e apoio da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ. (FAPERJ, 2020-2024). Tem experiência na área de Comunicação e especial interesse em Teoria da Comunicação, com foco nos temas ligados à cultura digital, aos estudos de cognição e às sociabilidades. No período 2014-2016 realizou investigação sobre a história do livro, o livro digital e a edição de e-books.

Informações coletadas do Lattes em 11/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Comunicação

2020 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Conceito CAPES 5)
Fatima Cristina Regis Martins de Oliveira. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Mestrado em Comunicação

2014 - 2016

Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Conceito CAPES 5)
Título: Livro digital: um estudo de caso comparativo entre o impresso e o digital, na 'Coleção Ditadura', Ano de Obtenção: 2016
Márcio Souza Gonçalves.Palavras-chave: Comunicação escrita; História do livro; Produção Editorial; Livro digital.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Especialização em MBA - Gestão e Economia de Bens Culturais

2008 - 2010

Fundação Getulio Vargas (FGV-SP)
Título: e-Book: produto da cultura digital, transformação criativa para indústria editorial
Orientador: Ilana Seltzer Goldstein
Bolsista do(a): Fundação Getulio Vargas, FGV, Brasil.

Especialização em Marketing Cultural

1989 - 1990

Universidade Candido Mendes
Título: Planejamento e criação de projetos culturais

Graduação em Jornalismo

1983 - 1987

Faculdade Hélio Alonso
Título: Da Bossa Nova ao Tropicalismo - A retomada da linha evolutiva da MPB
Orientador: André Lázaro

Formação complementar

2022 - 2022

Certificação de Multiplicadores do Programa de Educação Midiática. (Carga horária: 20h). , Instituto Palavra Aberta, IPA, Brasil.

2012 - 2012

Google Adwords Analytics. (Carga horária: 16h). , Goobec, GOOBEC, Brasil.

1996 - 1996

Assessoria de Imprensa. (Carga horária: 12h). , S B I, UCAM, Brasil.

1991 - 1991

Oficina de Roteiro. (Carga horária: 9h). , S B I, UCAM, Brasil.

1990 - 1990

Marketing e Planejamento da Comunicação. (Carga horária: 12h). , S B I, UCAM, Brasil.

1990 - 1990

Como Pensar Mídia. (Carga horária: 32h). , S B I, UCAM, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Cultura.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Jornalismo e Editoração.

Organização de eventos

PRATA, C. . Série de debates Zumbi dos Palmares. 2012. (Outro).

PRATA, C. ; ARAUJO, E. . I Seminário Internacional de Blogs de Viagem, Viajosfera. 2012. (Outro).

PRATA, C. . Seminário Educação do Futuro. 1993. (Outro).

PRATA, C. . Curso de Treinamento e Desenvolvimento de Monitores. 1993. (Outro).

PRATA, C. ; CANETE, L. . Visitas educacionais. 1992. (Outro).

Participação em eventos

Encontro de Educação Midiática - Palavra Aberta. 2023. (Encontro).

Cognição e Aprendizagem em um mundo multiplataforma. 2022. (Encontro).

Grande Econtro de Educação - 8a. edição. 2022. (Encontro).

#FAIL | TECNOLOGIA E POLÍTICA: pensar e fazer mundo a partir de suas falhas e ruínas. 2021. (Encontro).

Conferência de Abertura - Centenário Paulo Freire. 2021. (Congresso).

III Seminário Internacional INTERLINHAS. 2021. (Seminário).

IV Jornada Internacional GEMInIS. 2021. (Encontro).

Oficina Construindo Narrativas Digitais. 2021. (Oficina).

VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Mídia e Cotidiano.Diálogos entre a comunicação e a educação. 2021. (Seminário).

Arte/Educação. Encontro 3: Cognição, Lúdico e Aprendizagem. 2020. (Encontro).

Seminário online Comunicação popular e comunintária. 2020. (Seminário).

Seminário online Som e Música em Tempos de Pandemia. 2020. (Seminário).

Paixão de Publicar, 2a. edição. Obra, Leitura, Memória e Apagamento. 2016. (Outra).

II Simpósio Internacional A Vida Secreta dos Objetos: Ecologias da Mídia. 2015. (Simpósio).

3 Encontro Regional Sudeste de História da Mídia - Alcar. 2014. (Encontro).

II Encontro de Grupos de Pesquisa UFRGS/UERJ: Artefatos tecnológicos e práticas comunicacionais.Entre letras e bytes: livros digitais e novas experiências do texto. 2014. (Encontro).

XXIII Encontro Anual da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação (Compós). 2014. (Congresso).

I Congresso Internacional do Livro DIgital. 2010. (Congresso).

Seminário Internacional Brasil -França: Gestão Cultural, 'Olhares Cruzados?. 2010. (Seminário).

I Seminário Nacional de Cultura. 2009. (Seminário).

Simpósio Luso-Brasileiro de Engenharia Sanitária - VI Silubesa.Conhecer é Valorizar - Um projeto de Educação Ambiental. 1994. (Simpósio).

Educação do Futuro. 1993. (Seminário).

I Curso de Marketing Cultural. 1990. (Outra).

In Marketing. 1990. (Seminário).

A Imprensa Brasileira. 1989. (Seminário).

Participação em bancas

PRATA, C.. Avaliador (a) na Expocom (Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação). Juro virtual. Regional Nordeste, 2018. ModalidadeLivro-reportagem (avulso). 2018. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

PRATA, C.. Avaliador (a) na Expocom (Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação). Juri virtual. Regional Norte, 2018. Modalidade Livro-reportagem (avulso). 2018. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

PRATA, C.. Avaliador (a) na Expocom (Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação). Juri virtual Regional Norte. Modalidade Assessoria de Imprensa (avulso). 2017. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

PRATA, C.. Avaliador (a) na Expocom (Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação). Juri virtual Regional Sul, 2017. Modalidade Edição de Livro (avulso). 2017. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

PRATA, C.. Avaliador (a) na Expocom (Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação) Juri virtual, Região Sul, 2015. Modalidade Assessoria de Imprensa (avulso). 2015. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

PRATA, C.. Avaliador (a) na Expocom (Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação) Juri virtual, Região Sul, 2015. Modalidade Jornalismo Literário e/ou de Opinião (avulso/ conjunto e série). 2015. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

PRATA, C.. Avaliador (a) na Expocom (Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação) Juri virtual. Região Sul,2015. Modalidade Blog (avulso). 2015. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

PRATA, C.. Avaliador (a) na Expocom (Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação) Juri virtual, Regional Norte, 2015. Modalidade Assessoria de Imprensa (avulso). 2015. Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação.

Produções bibliográficas

PRATA, C. . A escrita no pensamento de Vilém Flusser. Revista Brasileira de História da Mídia , v. 4, p. 53-57, 2015.
PRATA, C. . Ebook, um produto da cultura digital: o início de uma transformação para indústria do livro. Entre.Meios , v. 11, p. 1-16, 2014.
PRATA, C. . Diálogos entre comunicação e educação. In: VIII Seminário Internacional de Pesquisas em Mídia e Cotidiano, 2021, Niterói-RJ. Anais do VIII Seminário Internacional de Pesquisas em Mídia e Cotidiano: letramento e pensamento crítico em Comunicação, Informação e Educação. Niterói, RJ: Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano, 2021.
PRATA, C. . Forma, função e significado do texto na experiência digital. In: XXXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2015, Rio de Janeiro. Anais Intercom 2015, 2015.
PRATA, C. . Determinismo tecnológico: uma tensão entre a materialidade e o humano em temas da história da produção editorial. In: XXXVII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2014, Foz do Iguaçu. Anais do evento, 2014.
PRATA, C. . Ebook, um produto da cultura digital: o início de uma transformação para indústria do livro. In: XI POSCOM Seminário dos Alunos de Pós-Graduação em Comunicação Social, 2014, Rio de Janeiro. Anais. Rio de Janeiro: PUC-Rio, 2014. v. 11.
PRATA, C. . O pensamento de Vilém Flusser, uma tensão entre a materialidade e a produção de subjetividades a partir da escrita. In: VII CONECO ? Congresso de Estudantes de Pós-Graduação em Comunicação., 2014, Rio de Janeiro. Anais VII CONECO, 2014.
PRATA, C. . E-book, um produto da cibercultura. In: VIII Simpósio Nacional da ABCiber, 2014, São Paulo. Anais do evento, 2014.
PRATA, C. ; MAIA, A. ; LUZ, F. . Educação inserida no contexto da cultura participativa: investigação exploratória das práticas de consumo para reconfiguração da sala de aula. In: VII Encontro Nacional de Estudos do Consumo (ENEC). Consumo, inclusão social e novas configurações subjetivas, 2014, Rio de Janeiro. Anais do ENEC, 2014.
PRATA, C. . Diálogos entre a comunicação e a educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PRATA, C. . Forma, função e significado do texto na experiência digital. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PRATA, C. . Determinismo tecnológico: uma tensão entre a materialidade e o humano em temas da história da produção editorial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PRATA, C. ; MAIA, A. ; LUZ, F. . Educação inserida no contexto da cultura participativa: investigação exploratória das práticas de consumo para reconfiguração da sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PRATA, C. . O pensamento de Vilém Flusser, uma tensão entre a materialidade e a produção de subjetividades a partir da escrita. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PRATA, C. . E-book, um produto da cibercultura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PRATA, C. . Ebook, um produto da cultura digital: o início de uma transformação para indústria do livro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

PRATA, C. . PRATA, C. . Avaliador na 3a Edição do Prêmio Cultura Viva. Avaliação e seleção de iniciativas culturais inscritas. 2010.

PRATA, C. . Avaliação do Prêmio iBest - nomeação dos sites concorrentes. 2003.

PRATA, C. . Blog da EdUERJ. 2015. (Blog).

PRATA, C. . Facebook da EdUERJ. 2015. (Rede social).

PRATA, C. . Twitter. 2015. (Rede social).

PRATA, C. . Instagram da EdUERJ. 2015. (Rede social).

PRATA, C. . Editora FGV. 2011. (Site).

PRATA, C. ; BARBOSA, R. O. ; GONCALVES, Márcio Souza ; GUIMARAES, T. ; RODRIGUES, B. . Entrevista com Marialva Barbosa: A Comunicação é a ciência do século XXI. Revista LOGOS-UERJ - n 1, 2015 - ISSN 1982-2391. 2015. (Jornalística).

PRATA, C. . Coluna online - Panorama Digital. 2002. (Jornalística).

PRATA, C. . Reportagens online. 2001. (Jornalística).

PRATA, C. . Reportagens online. 2000. (Jornalística).

PRATA, C. ; CANETE, L. . Programa de Apoio Didático. 1992. (De apoio às visitas educacionais).

CANETE, L. ; PRATA, C. . Curso de Treinamento e Desenvolvimento de Monitores. 1992. (Treinamento).

PRATA, C. . Avaliador na 3a Edição do Prêmio Cultura Viva. 2010 (Avaliação e seleção de iniciativas culturais inscritas no Prêmio Cultura Viva) .

Projetos de pesquisa

2020 - Atual

Tecnologias de Comunicação, Entretenimento e Capacitação Cognitiva na Cibercultura, Descrição: Descrição: O projeto tem por objetivo geral analisar como as práticas de comunicação e entretenimento possibilitadas pelas TIC afetam a experiência cognitiva do indivíduo na contemporaneidade. Como método de investigação será realizada uma pesquisa empírica na expectativa de que seus achados venham a embasar as análises teóricas. A pesquisa empírica consistirá de uma análise comparativa entre produtos culturais produzidos nas décadas de 1980, 1990 e 2000 para identificar quais competências cognitivas estão sendo estimuladas pelas práticas de comunicação atuais. o problema pode ser enunciado por meio de cinco questões que orientam a pesquisa: 1) quais habilidades cognitivas são requeridas pelo sistema de mídia e entretenimento?; 2) que práticas comunicativas são estimuladas nesse processo?; 3) como essas práticas afetam as experiências perceptivas e subjetivas contemporâneas; 4) qual (is) modelos cognitivos podem embasar as práticas comunicativas contemporâneas?; e 5) que tipo de capacitação cognitiva está sendo promovido pelo sistema de mídia e entretenimento?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carmem Prata - Integrante / Fátima Cristina Regis Martins de Oliveira - Coordenador.
2014 - 2016

Ler, escrever, imprimir: as tecnologias de comunicação e seus usos, Descrição: A pesquisa Ler, escrever, imprimir: as tecnologias de comunicação e seus usos aborda o papel dos humanos e o papel do suporte de apresentação de texto na produção de sentido no universo da leitura. Tem assim como eixo central de discussão a tensão entre o poder dos meios e o poder dos agentes humanos na relação entre seres humanos e tecnologias de comunicação que veiculam textos, notadamente livros, em três modalidades de existência, manuscritos, impressos e digitais. Trata-se de investigar o modo como nos relacionamos com livros, como lemos, o poder determinante dos livros na produção de efeitos sociais e de sentido e, por outro lado, o poder dos leitores. Tal objeto será abordado duplamente: do ponto de vista teórico, através da análise de diversas teorias acerca da presença do livro, dos textos e da leitura nas sociedades humanas, nas quais se verificará de que modo articulam essa tensão entre o poder do objeto textual e o poder do leitor; do ponto de vista prático, será feita uma investigação empírica da leitura em livros impressos e telas eletrônicas, considerando que tal comparação possa produzir resultados interessantes acerca do papel do objeto e do humano no processo de leitura.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carmem Prata - Integrante / Márcio Souza Gonçalves - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Comunicação Social (FCS-PPGCOM). , Rua São Francisco Xavier, 524/10º andar, Maracanã, 20550013 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23340757, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista (nível doutorado), Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisa sobre tecnologias digitais de comunicação e cultura, pelo PPGCom-Uerj, como integrante do Laboratório de Pesquisa em Comunicação, Lúdico e Cognição (CiberCog), coordenado pela Profa. Dra. Fátima Regis. Desenvolvimento de tese sobre Digital storytelling, comunicação multimodal e processos de modelagem mútua do ensinar-aprender.

2021 - 2021

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio docente, Carga horária: 30

Outras informações:
Realização de estágio-docente na disciplina Narrativas Transmidiáticas (período 2020.1) do departamento de Relações Públicas, da Faculdade de Comunicação Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FCS/UERJ). Participação em todas as etapas relacionadas ao exercício docente em ensino superior. Integrando o processo de elaboração do programa do curso e da programação das aulas; fez parte da seleção e da indicação dos textos para leitura da turma e das discussões em aula; elaborou, aplicou e corrigiu provas e trabalhos. Todas as atividades do estagiário docente foram supervisionadas diretamente pela professora responsável pelo curso.Supervisão acadêmica: Prof. Dr. Fátima Regis.

2015 - 2016

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista Proatec, Enquadramento Funcional: Assessoria de Comunicação - EdUerj, Carga horária: 40

Outras informações:
Assessoria para desenvolvimento de projetos junto à Comunicação da editora, relacionados à criação do selo EdUerj Digital, às mídias digitais e outras produções editoriais.

2015 - 2015

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Realização de estágio de iniciação à docência na disciplina Metodologia, da Faculdade de Comunicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FSC/UERJ), como parte da carga horária exigida no curso de Mestrado do PPGCOM/UERJ. Supervisão acadêmica: Márcio Souza Gonçalves.

2003 - 2011

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora do site da Editora FGV, Carga horária: 40

Outras informações:
Supervisão do site editora.fgv.br e tarefas relacionadas: desenvolvimento de campanhas de marketing e comunicação online; relacionamento com público leitor, academia e livreiros; interface com desenvolvedores, designers, marketing/vendas, assessoria de imprensa e outros colaboradores.

2000 - 2002

Starmedia do Brasil

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Editora, Carga horária: 40

Outras informações:
Editora de Notícias nas seções Digital e Finanças; Colunista e editora de conteúdos para newsletters e inputs mobile;Cobertura de eventos especiais (feiras, lançamentos e seminários para editoria Digital);Repórter e redatora do Cadê? (nas editorias de Tecnologia, Entretenimento e Brasil do Cadê?Notícias;Participações especiais na seção de notícias da revista cultural Aqui!

1995 - 2000

CP Comunicação

Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Gerente comercial e coeditora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coeditora do site LinkNews.com.br (1998 a 2000) Clientes atendidos: Zeek; Blue Bus; Atitude; Dialog. (1995 a 1998). + O LinkNews foi convidado pela America Online e pelo Cadê? para tornar- se provedor de conteúdo desses portais.

1992 - 1995

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora para projetos educacionais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1989 - 1992

S B I

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessora para Projetos Culturais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.