QUERTI ADRIANA GUEDES
Mestre em Políticas Públicas e Gestão pela Universidade Federal de Santa Maria. Pedagoga. Atualmente é professor educação infantil - na EMEI Sinos de Belem, da Prefeitura Municipal de Santa. Psicopedagoga, Mestre em Políticas Públicas e Gestão, Doutoranda em Educação em Ciências pela UFSM. Possui Proficiência em língua Inglesa e espanhola.
Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Educacao em ciências
2023 - Atual
Universidade Federal de Santa Maria
Título: DO SEMEAR AO FLORECER: COMO BEBÊS E CRIANÇAS QUE HABITAM A ESCOLA DE EDUCAÇAO INFANTIL EXPERIENCIAM A ABORDAGEM STEAM
Orientador: MARCELO PUTINYLSKY VIEIRA
Mestrado profissional em Políticas Públicas e Gestão Educacional
2021 - 2023
Universidade Federal de Santa Maria
Título: POLÍTICAS DA INF NCIA: RELAÇÕES DIALÓGICAS E AS POSSIBILIDADES DE AUTO (TRANS) FORMAÇÃO NA UNIDADE DE EDUCAÇÃO INFANTIL IPÊ AMARELO, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Debora Teixeira Mello
Especialização em psicopedagogia
2011 - 2012
Centro Universitário Barão de Mauá
Título: Como o psicopedagogo pode contribuir frente à inclusão na educação infantil?
Orientador: Cecilia Meurer e Paulo Vasconcelos
Graduação em andamento em Mestrado em Politicas Públicas e gestão
2001 - Atual
Universidade Federal de Santa Maria
Orientador: Debora Teixeira Mello
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Outros
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
curso ABC - Alfabetização Baseada na Ciência. 2022. (Outra).
Congresso AMF. O ócio criativo: Relato de experiência de professores da Educação Infantil no ensino remoto. 2021. (Congresso).
BNCC E OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS NA ESCOLA DA INFÂNCIA. 2020. (Outra).
DIÁLOGOS DO BRINCAR. 2020. (Outra).
A IDENTIDADE DO PROFESSOR DAS INFÂNCIAS DAS POLITICAS PÚBLICAS ÁS AÇÕES PEDAGÓGICASCAS NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL.FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Seminário).
FÓRUM GAÚCHO DE EDUCAÇÃO. 2019. (Seminário).
RELATO DE EXPERIENCIA: TEMA A IDENTIDADE DO PROFESSOR DAS INFÂNCIAS.FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Seminário).
UMA HISTÓRIA COMPARTILHADA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA UFSM: 50 ANOS CE E 30 ANOS UEIIA. 2019. (Seminário).
CURSO PNAIC - PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA. 2018. (Outra).
Feira de ciências. Biscoitos caninos, projeto: Que bicho é esse?. 2018. (Feira).
FESTIVAL DE INVERNO UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA. 2018. (Oficina).
IX SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID.A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ATRAVÉS DO PIBID. 2017. (Seminário).
VIII SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID - UFSM. 2016. (Seminário).
Orientou
A; grupo DOCINFOCA; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Santa Maria; (Orientador);
PIBID; 2018; Iniciação Científica - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Querti Adriana Guedes;
?VOU DE ÔNIBUS; ; ; RELAÇÃO: MOTORISTA E O IDOSO?; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em direito) - Sociedade Vicente Pallotti; Orientador: Querti Adriana Guedes;
Produções bibliográficas
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GUEDES, Q. A. ; LIMA, G. S. ; MARAFIGA, S. ; PEREIRA, D. ; BARBOSA, F. . Reflexões acerca das experiências vivenciadas no PIBID: Diversificando momentos na rotina na educação infantil. Brazilian Journal of Development, https://doi.org/10.34117/bjdv7, p. 1669 - 1681, 07 jan. 2021.
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GUEDES, Q. A. ; PONTES, B. . O ócio criativo: Relato de experiências de professoras da Educação Infantil em tempos de Pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GUEDES, Q. A. . A LUDICIDADE NA PRIMEIRA INFÂNCIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUEDES, Q. A. . IDENTIDADE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Políticas Públicas para a Infância na América Latina (2010-2020) Estudo Comparado no Contexto Educacional da Argentina, Brasil, e Uruguai: Desafios e Contradições, Descrição: O estudo pretende analisar a agenda política na área da educação infantil a partir da formulação e promoção do marco legal (reformas educacionais), de programas, de planos e de projetos centrados nos direitos da infância na reorganização de políticas de Estado. Em um estudo comparado na região da América Latina entre os países Argentina, Brasil e Uruguai.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Querti Adriana Guedes - Coordenador / DEBORA TEIXEIRA DE MELLO - Integrante.
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2020 - Atual
DOCINFOCA, Descrição: grupo de pesquisa Docência, Infância e Formação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Querti Adriana Guedes - Coordenador / SEGAT, Taciana Camera - Integrante.
Prêmios
2017
FEIRA DE CIÊNCIAS, PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA MARIA.
2011
Prêmio Paulo Freire - Menção Honrosa, Camara de vereadores de Santa Maria.
Histórico profissional
Experiência profissional
1999 - 2001
Centro de Integração Empresa Escola do RSVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: atendente de educação infantil, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2001 - 2003
Fundação de Apoio à Tecnologia e CiênciaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: atendente de educação infantil, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
2003 - 2004
SESI - Departamento Regional do Estado do Rio Grande do SulVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: atendente de educação infantil, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2011
Núcleo de Educação Infantil Ipê AmareloVínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - Atual
Prefeitura Municipal de Santa MariaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de educação infantil, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2010 - 2011
Universidade Federal de Santa MariaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: atendente de educação infantil, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2019
CEI CASA DA CRIANÇAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor educação infantil, Carga horária: 45, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - Atual
EMEF João da Maia BragaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de educação infantil, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2021
EMEF João da Maia BragaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor educação infantil, Carga horária: 45, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - Atual
EMEI Nosso LarVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de educação infantil, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
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