Leny Meire Correa Molinari Carrasco

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual de Londrina (2005), especialização em docência superior - UGF (2009), especialização em psicologia escolar e educacional - CFP (2009) e mestrado em Ciências do Ambiente pela Fundação Universidade Federal do Tocantins (2012). Atualmente é psicóloga efetiva da Prefeitura Municipal de Palmas - TO e Professora de Psicologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins. Tem experiência na área de Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, desenvolvimento aprendizagem, psicologia escolar e saúde mental(prevenção do suicídio na adolescência).

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências do Ambiente

2010 - 2012

Universidade Federal do Tocantins
Título: A representação Social de Meio Ambiente de Crianças de Adolescentes Moradores do Loteamento Cipó em Palmas/ Tocantins., Ano de Obtenção: 2012
Orientador: José Ramiro Lamadrid Marón
Palavras-chave: Representação Social; Meio Ambiente; Educação Ambiental.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Ambiental. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Setores de atividade: Atividades profissionais, científicas e técnicas; Educação.

Especialização em Preceptoria no SUS

2019 - 2020

Hospital Sirio-Libanes
Título: PROJETO DE INTERVENÇÃO ONLINE: PRECEPTORIA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Orientador: Luciana Fioroni

Especialização em Docência Superior

2008 - 2009

Universidade Gama Filho
Título: A Metodologia da Problematização: Construindo Estratégias para a Ação Docente
Orientador: Prof°. Dr.Rogério Alvarenga

Especialização em Psicologia Escolar e Educacional

2007 - 2009

Conselho Federal de Psicologia
Título: Concedido através de Concurso de Provas e Títulos do Conselho Federal de Psicologia

Aperfeiçoamento em Qualificação em Práticas Educacionais em Saúde.

2017 - 2017

Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas
Título: Preceptoria na Residência Multiprofissional em Saúde Mental.. Ano de finalização: 2017
Orientador: Marcos Fabiano Monteiro da Costa

Aperfeiçoamento em Curso de Aperfeiçoamento em Planejamento e Gestão do Projeto Selo Unicef

2014 - 2015

Fundação Sousandrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA
Título: Projeto Selo Unicef. Ano de finalização: 2015
Orientador: Unicef

Aperfeiçoamento em Educação e Diversidade

2006 - 2006

Universidade de Brasília, UnB
Título: Queimadas urbanas. Ano de finalização: 2006

Graduação em andamento em Medicina

2021 - Atual

FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS, ECONOMICAS E DA SAÚDE

Graduação em Psicologia

2001 - 2005

Universidade Estadual de Londrina
Título: Brinquedoteca: o brinquedo como mediador da aprendizagem
Orientador: Wânia T. Alferi Palma

Formação complementar

2022 - 2022

PRÁTICA NEUROLÓGICA - USO DA ESCALA ASIA PARA AVALIAÇÃO NEUROLÓGICAS MOTORA. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2022 - 2022

CAPACITAÇÃO EM PSICOTERAPIA BREVE PSICODINÂMICA. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2020 - 2020

OFICINA DE QUALIFICAÇÃO PEDAGÓGICA PARA AS PRÁTICAS EM PRECEPTORIA. (Carga horária: 20h). , Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas, FESP-PALMAS, Brasil.

2017 - 2017

QUALIFICAÇÃO EM PRÁTICAS EDUCACIONAIS NA SAÚDE. (Carga horária: 40h). , Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas, FESP-PALMAS, Brasil.

2014 - 2015

Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Planejamento e Gestão do Projeto Selo Unicef. (Carga horária: 360h). , Fundação Sousândrade de Apoio ao Desenvolvimento da UFMA, FSADU, Brasil.

2008 - 2008

Transtornos Invasivos do Desenvolvimento. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal da Educação Palmas, SEMEC, Brasil.

2007 - 2007

Educação Precoce. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal da Educação Palmas - TO, SEMED, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em EDUCAÇÃO NA DIVERSIDADE. (Carga horária: 240h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2006 - 2006

Educação na diversidade. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Palmas, SEMED, Brasil.

2006 - 2006

Direito a diversidade. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Palmas, SEMED, Brasil.

2005 - 2005

Educação na diversidade. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Palmas, SEMED, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 360h). , Hospital Universitário Regional do Norte do Paraná, HURNP, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Ação interdisciplinar no combate à violência. (Carga horária: 200h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Psicoterapia Infantil individual e grupal. (Carga horária: 13h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Organização de eventos

Carrasco, Meire Correa Molinari . Semana da Saúde Mental. 2015. (Outro).

CARRASCO, L. M. C.M. . Curso; Trastornos Invasivos do desenvolvimento. 2008. (Outro).

CARRASCO, L. M. C.M. ; PEREZ, K.N. . I Encontro Regional da ABEP - TO. 2006. (Outro).

CARRASCO, L. M. C.M. . I semana de sensibilização. 2006. (Outro).

CARRASCO, L. M. C.M. . III Seminário de Formação de Gestores e Educadores do Programa de Educação Inclusiva: Direito a diversidade. 2006. (Outro).

CARRASCO, L. M. C.M. . Educar na Diversidade. 2006. (Outro).

CARRASCO, L. M. C.M. . II seminário de Educação Inclusiva : direito a DIversidade. 2005. (Outro).

Participação em eventos

Encontro Tocantinense das Escolas Médicas - ETEM.TUBERCULOSE EM POVOS INDÍGENAS DA REGIÃO AMAZÔNICA: UM ESTUDO ECOLÓGICO, 2001 A 2022. 2023. (Encontro).

11 º Congresso Brasileiro de Epidemiologia. PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DA SAÚDE MENTAL GERAL. 2021. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE PESQUISA DA FACULDADE DE MEDICINA DO INSTITUTO TOCANTINENSE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE PALMAS - TOCANTINS.. 2021. (Seminário).

I Mostra Estadual de Educação Permanente em Saúde: Reconhecendo a as práticas dos trabalhadores do SUS no Tocantins.s.Violência Autoprovocada em Adolescentes: Compreendendo suas especificidades de manejo e tratamento interdisciplinar por meio de estágio curricular. 2019. (Outra).

XI Conferência Municipal de Saúde de Palmas / TO. 2019. (Outra).

V Congreso Latinoamericano de Psicología ULAPSI. Educação e Integração de Grupos Excluídos: Um relato de experiência no Centro de Educação de Jovens e Adultos ( C.E.J.A.). 2014. (Congresso).

I SEMINÁRIO SOBRE INTERDISCIPLINARIDADE NA PÓS-GRADUAÇAO.Estudo sobre os conceitos de ?Meio Ambiente? e ?Problema Ambiental? a partir da concepção dos estudantes moradores no Loteamento Cipó. Município Palmas, TO.. 2013. (Seminário).

V Colóquio de Psicologia Escolar do Distrito Federal.CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO E REFLEXÃO SOBRE PSICOMOTRICIDADE COM A EQUIPE GESTORA E OS PROFESSORES DA REDE DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO PALMAS- TO.. 2013. (Outra).

IV Seminário de Educação infantil. 2011. (Seminário).

VII Simpósio de Educação e II Seminário de Educação, Cultura e Mundo Rural "Formação docentre : diversidade étnico - cultural e social".Do Latim Tactu: uma experiência inredisciplinar com uma criança com necessidades especiais.. 2009. (Simpósio).

VII Encontro Estadual do Fórum Permanente Educação de Jovens e Adultos do Tocantins ? FPEJA.A aprendizagem do aluno da Educação de Jovens Adultos. 2008. (Encontro).

VIII Jornada de Iniciação científica da Universidade Luterana do Brasil - TO. Psicologia da Saúde. 2008. (Congresso).

Educar na Diversidade.Estilos de Aprendizagem. 2006. (Oficina).

I Encontro Regional da ABEP - TO.Desafio da psicologia escolar na promoção da saúde pública. 2006. (Oficina).

III Seminário de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: Direito a Diversidade.Estilos de Aprendizagem. 2006. (Seminário).

II Seminário de Formação de Gestores e Educadores do Programa Educação Inclusiva: Direito a Diversidade. 2006. (Seminário).

Direitos humanos. 2005. (Encontro).

II Seminário de Educação Inclusiva: Direito a Diversidade. 2005. (Seminário).

Testes psicológicos. 2004. (Seminário).

Psicologia Social. 2003. (Encontro).

I Encontro Fundamental de Cornélio Procópio. 2002. (Encontro).

XI Encontro Brasileiro de Psicoterapia e Medicina Comportamental. 2002. (Encontro).

Psicologia hospitalar. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Eudimara Moreira Guimarães

Carrasco, Meire Correa Molinari; NEVES, T. V.; SILVA, K. B. M.. FATORES DE ESTRESSE EM RESIDENTES MULTIPROFISSIONAIS EM SAÚDE DA FAMÍLIA E COMUNIDADE DE PALMAS-TO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas.

Aluno: Maisa Reis Nunes

Carrasco, Meire Correa Molinari; PRESTES, L.; DAMASO, M. F. V.. A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO TRATAMENTO DOS ADOLESCENTES COM COMPORTAMENTO SUICIDA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas.

Aluno: Flávia Saad Guimarães Silva

CARRASCO, L. M. C.M.; PRESTES, L.; DAMASO, M. F. V.. A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR EM GRUPO OPERATIVO PARA ADOLESCENTES COM COMPORTAMENTO SUICÍDA E AUTOMUTILAÇÃO NO CAPS II DE PALMAS-TO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas.

Aluno: Jaqueline Luciano da Silva

CARRASCO, L. M. C.M.; PRESTES, L.; ARANTES, K. M. R.. A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA SAÚDE MENTAL PARA ENFERMEIROS DO TERRITÓRIO XAMBIOÁ DO MUNICÍPIO DE PALMAS-TO.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas.

Aluno: Maurielle de Castro Ferreira

CARRASCO, L. M. C.M.; PRESTES, L.; DAMASO, M. F. V.. REFLEXÕES ACERCA DA REDE DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL DO MUNICÍPIO DE PALMAS - TO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas.

Aluno: Ana Carolina Milhomem

CARRASCO, L. M. C.M.; SILVA, L. S.; COSTA, M. A. C.. A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE PROFISSIONAIS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA A SAÚDE SOBRE A PROMOÇÃO DE SAÚDE MENTAL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em saúde da Família) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas.

Aluno: Ana Flávia Alves Drumond

DRUMOND, A. F. A.;CARRASCO, L. M. C.M.. O PAPEL DA REGULAÇÃO EMOCIONAL NA CONFIGURAÇÃO E TRATAMENTO DO TRANSTORNO AFETIVO BIPOLAR E DO TRANSTORNO DE PERSONALIDADE BORDERLINE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: CLEBER NOLETO GUIMARÃES

Carrasco, Alex G.;CARRASCO, L. M. C.M.. O DESINTERESSE DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO PELAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: CASO DO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE TANCREDO NEVES, NO MUNICÍPIO DE BARROLÂNDIA ? TO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Domingos Miranda de Sousa

Carrasco, Alex G.;CARRASCO, L. M. C.M.. CONTRIBUIÇÕES DA DANÇA NO CONTEXTO ESCOLAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Eduardo Rocha da Silva

Carrasco, Alex G.;CARRASCO, L. M. C.M.. ESPORTE E LAZER: UM DIREITO SOCIAL DO CIDADÃO DE MIRACEMA DO TOCANTINS ? TO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Renato Nascimento Lacerda Guimarães

Carrasco, Alex G.;CARRASCO, L. M. C.M.. ANALISE TEÓRICA DE PROGRAMAS DO GOVERNO E PROJETOS SOCIAIS DESTINADOS À INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DO ESPORTE E DO LAZER. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Mikaellen Serella Vieira

CARRASCO, L. M. C.M.. Grupo de Gestantes: ampliando as possibilidades de intervenção psicológica na perspectiva fenomenológica existencial. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Débora Cândido de Oliveira

Cótica, C. S.CARRASCO, L. M. C.M.. Sexualidade na Terceira Idade e Qualidade de vida. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Savanna Pimentel Ferreira

Cótica, C. S.CARRASCO, L. M. C.M.MATHEWS, Wayne Francis. Qualidade de Vida na Terceira Idade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Marileide Gomes Martins

CARRASCO, L. M. C.M.. A dificuldade enfrentada pela família no processo de inserção social da pessoa com Síndrome de Down.. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Naiara Teixeira Lima

CARRASCO, L. M. C.M.. O papel do orientador enquanto facilitador da escolha profissional do adolescente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Judith Elizabeth de Freitas Dall Agnol

FERNANDES, A. P.SANTOS, A. C.CARRASCO, L. M. C.M.. A importância da estimulação precoce no desenvolvimento da criança na creche. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

Aluno: Valéria Del Nero de Freitas

Oliveira, A. A. V. deCARRASCO, L. M. C.M.. A Importância do Trabalho Interdisciplinar para o Desenvolvimento das Relações Interpessoais dos Estagiários do Projeto de Educação Precoce no Município de Palmas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Cassima de Fátima Duarte

Cótica, C. S.CARRASCO, L. M. C.M.Oliveira, A. A. V. de. O momento de separação mãe-bebê em situação de carcere. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Lauriane dos Santos Moreira

SILVA, A.B.D.MATHEWS, Wayne FrancisCARRASCO, L. M. C.M.. Lilo e Strich: Treinando o Mau comportamento?. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas.

CARRASCO, L. M. C.M.Barbiere, A.Curado, F.F.Dodero, S. R.Figueiredo, A. R. de. Educação Precoce. 2009. Secretaria Municipal da Educação Palmas.

CARRASCO, L. M. C.M.Curado, F.F.Figueiredo, A. R. deDodero, S. R.Barbiere, A.. Educação Precoce. 2008. Secretaria Municipal da Educação Palmas.

Orientou

Flávia Saad Guimarães Silva

A MÚSICA COMO INSTRUMENTO FACILITADOR EM GRUPO OPERATIVO PARA ADOLESCENTES COM COMPORTAMENTO SUICÍDA E AUTOMUTILAÇÃO NO CAPS II DE PALMAS-TO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas, Fundação Escola de Saúde Publica de Palmas - TO; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

Maisa Reis Nunes

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO TRATAMENTO DOS ADOLESCENTES COM COMPORTAMENTO SUICIDA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas, Fundação Escola de Saúde Publica de Palmas - TO; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

Eudimara Moreira Guimarães

FATORES DE ESTRESSE EM RESIDENTES MULTIPROFISSIONAIS EM SAÚDE DA FAMÍLIA E COMUNIDADE DE PALMAS - TO; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em saúde da Família) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas, Secretaria Municipal da Saúde; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

Gleycielle Silva Magalhães

PLANO PILOTO DE PREVENÇÃO AO COMPORTAMENTO SUICIDA E AUTOMUTILAÇÃO NA ADOLESCÊNCIA: análise documental de uma ação proposta pela Secretaria Municipal de Palmas ? TO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas, Fundação Escola de Saúde Publica de Palmas - TO; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

Paulianny Mirelly Gonçalves de Sousa

ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ATENDIMENTO ONLINE EM SAÚDE MENTAL NO CONTEXTO DE PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas, Fundação Escola de Saúde Publica de Palmas - TO; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

Jaqueline Luciano da Silva

Representação Social da Saúde Mental para enfermeiros do território Xambioá do Município de Palmas - TO; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

Ana Carolina Milhomem

A Representação Social de Profissionais da Atenção Primária a Saúde sobre a Promoção de Saúde Mental; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

Maurielle de Castro Ferreira

Reflexões Acerca da Rede de Atenção Psicossocial do Município de Palmas - TO; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Mental) - Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas, Secretaria Municipal da Educação Palmas - TO; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

Rogério Carvalho de Figueredo

EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ESCOLA: ATUAÇÃO DOS EDUCADORES E PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saúde Publica com ênfase em Saúde Coletiva e da Fa) - Faculdade ITOP; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

Dalvina Coelho dos Santos

EDUCAÇÃO INFANTIL E EDUCAÇÃO FÍSICA: A BRINCADEIRA COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

KÉLCIA RIBEIRO LINS DE ALMEIDA

A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

MARCINEIDE RAMOS LIMA

A CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

Marineide Rocha Policarpo

IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Tocantins, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

Dinéia Wolney Costa Mathews

Vivências do Estágio: mudanças de rota e aterrissagem forçada; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

Daniela Brito da Fonseca

Educação de Jovens e Adultos: uma reflexão sobre a atuação do professor; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Luterano de Palmas; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

ALINE ALVES RODRIGUES ERLANDSON RIBEIRO SOUSA

Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Luterana do Brasil; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

NAIARA TEIXEIRA LIMA; SONIA MARIA FERREIRA ALVES

Inclusão de crianças com necessidades educacionais especiais; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Unibersidade Luterana do Brasil-TO; Orientador: Leny Meire Correa Molinari Carrasco;

Produções bibliográficas

Carrasco, Leny Meire Correa Molinari ; LOURENZO, MAYARA AZEVEDO RESENDE DE ; FONTANA, BEATRIZ MARIA ; RODRIGUES, GABRIEL LOPES ; MELO, ANA LUÍSA SOARES ; RORIZ, BRUNA RAFAELA BARBOSA ; MIRANDA, ALANNE SOUSA ; VANZO, KETLIN LARA TOSTA . A influência da exposição a Agrotóxicos para o desenvolvimento da depressão: uma revisão sistemática. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e502101523166-7, 2021.
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SILVA, Janaína Vilares da ; CARRASCO, L. M. C.M. . Constituição de uma filosofia da ciência: das idéias Behavioristas ao Behaviorismo Radical. In: JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS, 2008, Palmas. JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO DE PALMAS, 2008. v. 8. p. 351-354.
FAGUNDES, F. ; GRAFF, Liria ; CARRASCO, L. M. C.M. ; CORGOZINHO, Juliana Pinto . Psicologia da Saúde vs Psicologia Hospitalar: uma análise do que ocorre na academia. In: JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO, 2008, Palmas. JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CENTRO UNIVERSITÁRIO LUTERANO, 2008. v. 8. p. 447-450.
Carrasco, Leny Meire Correa Molinari Carrasco ; MONTEIRO, L. D. ; OLIVEIRA, HENDREGA NADYNNE DE, ; SILVA, I. A. ; OLIVEIRA, A. N. ; MACIEL, D. F. ; GUIMARÃES, EUDIMARA MOREIRA . PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE ANSIEDADE. In: 11 º Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021, Fortaleza/CE. Anais do 11 º Congresso Brasileiro de Epidemiologia. Fortaleza/CE: Galoá, 2021. v. 11. p. ---.
CARRASCO, L. M. C.M. ; MONTEIRO, L. D. ; GUIMARÃES, EUDIMARA MOREIRA ; VECHIATO, E. M. ; MACIEL, D. F. ; LEITE, V. S. ; SUAVINHA, F. F. . PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DA SAÚDE MENTAL GERAL. In: 11 º Congresso Brasileiro de Epidemiologia, 2021, Fortaleza/CE. Anais do 11 º Congresso Brasileiro de Epidemiologia. Fortaleza/CE: Galoá, 2021. v. 11. p. ---.
QUEIROZ, L. M. ; SANTOS, J. D. L. B. ; GES, N. B. B. ; CARRASCO, L. M. C.M. . Educação e integração de grupos excluídos: um relato de experiencia no centro de educação de jovens e adultos (C.E.J.A.). In: V Congreso Latinioamericano de Psicología -ULAPSI, 2014, La Antigua Guatemala. Hilando Los Saberes Y Las Pácticas de Nuestra Ciencia, 2014.
CARRASCO, L. M. C.M. ; BARROS, K. ; NUNES, J. R. . CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO E REFLEXÃO SOBRE PSICOMOTRICIDADE COM A EQUIPE GESTORA E OS PROFESSORES DA REDE DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO PALMAS- TO.. In: V Colóquio de Psicologia Escolar do Distrito Federal, 2013, Brasília. V Colóquio de Psicologia Escolar do Distrito Federal, 2013.
CARRASCO, L. M. C.M. ; BARROS, K. ; COLLICCHIO, R. . DESAFIOS DA IMPLANTAÇÃO DO NÚCLEO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL MULTIPROFISSIONAL (NAEM) NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PALMAS ? TO.. In: V Colóquio de Psicologia Escolar do Distrito Federal, 2013, Brasília. V Colóquio de Psicologia Escolar do Distrito Federal, 2013.
Figueiredo, A. R. de ; CARRASCO, L. M. C.M. . Desafios e Contribuições da Inserção do Fisioterapeuta no Projeto Educação Precoce do Município de Palmas/TO. In: VII Simpósio de Educação e II Seminário de Educação, Cultura e Mundo Rural, 2009, Miracema. Formação Docente: Diversidade étinico-cultural e social. Miracema do Tocantins: Universidade Federal do Tocantins, 2009. v. 7.
SANTOS, Estevina Brito dos ; Santos, Raphael Campos ; Santos, Franquesmar Teixeira dos ; Venino, Helenice Batista ; CARRASCO, L. M. C.M. . Do Latim Tactu, ação de tocar: uma experiência interdisciplinar com uma criança com necessidades especiais. In: VII Simpósio de Educação e II Seminário de Educação, Cultura e Mundo Rural, 2009, Miracema. Formação Docente: Diversidade étinico-cultural e social. Miracema do Tocantins: Universidade Federal do Tocantins, 2009. v. 7.
VALENTE, A. L. ; Castro, L. S. ; NISHIKAWA, L. T ; CARRASCO, L. M. C.M. ; SILVA, L. C. D ; OLIVEIRA, L. C ; ORTOLAN, M. O. ; CONTI, M. G ; LEITE, M. F. . Música e Agressividade: A intensidade de diferentes ritmos pode evocar comportamentos agressivos em humanos?.. In: XIII Encontro da Associação Brasileira de Psicoterapia e Medicina Comportamental e II Congresso Internacional da Association for Behavior Analyze, 2004, Campinas. Livro de Resumos, 2004. v. 1.
Castro, L. S. ; ORTOLAN, M. O. ; LEITE, M. F. ; SANTOS, R. A. C ; CARRASCO, L. M. C.M. . Ação Pública x Benefício Público: visão dos catadores de materiais recicláveis sobre a ação da prefeitura na coleta seletiva de lixo.. In: XII encontro nacional da ABRAPSO, 2003, Porto Alegre. Livro de Resumos, 2003. v. 1.
SINKAI, R. M. ; MASSA, L. M. ; FIDELIO, C. L. W. ; CARRASCO, L. M. C.M. ; FEITOSA, L. F. F. . PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE PESSOAS ACOMETIDAS POR TUBERCULOSE NO MUNICÍPIO DE PALMAS, NO PERÍODO DE 2017 A 2021. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MASSA, L. M. ; SINKAI, R. M. ; CARRASCO, L. M. C.M. ; FIDELIO, C. L. W. ; FEITOSA, L. F. F. . PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE SÍFILIS EM GESTANTES NO MUNICÍPIO DE PALMAS NO PERÍODO DE 2017 A 2021. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Carrasco, Leny Meire Correa Molinari . Enfrentamento a Violência Autoprovocada no território nacional e qualificação da equipe em Atenção Primária em Saúde. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARRASCO, L. M. C.M. ; GUIMARÃES, EUDIMARA MOREIRA ; MACIEL, D. F. ; LEITE, V. S. ; SUAVINHA, F. F. ; VECHIATO, E. M. ; OLIVEIRA, HENDREGA NADYNNE DE, ; MARQUES, R. A. ; OLIVEIRA, A. N. ; D?ALESSANDRO, A. A. B. ; SILVA, I. A. ; COELHO, S. M. M. ; MONTEIRO, L. D. . PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DA SAÚDE MENTAL GERAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Carrasco, Meire Correa Molinari ; GUIMARÃES, EUDIMARA MOREIRA ; MACIEL, D. F. ; SUAVINHA, F. F. ; LEITE, V. S. ; SILVA, I. A. ; COELHO, S. M. M. ; OLIVEIRA, A. N. ; VECHIATO, E. M. ; OLIVEIRA, HENDREGA NADYNNE DE, ; MARQUES, R. A. ; D?ALESSANDRO, A. A. B. ; MONTEIRO, L. D. . PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE ANSIEDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SUAVINHA, F. F. ; LEITE, V. S. ; Carrasco, Meire Correa Molinari ; FREITAS, R. . A PARTICIPAÇÃO DO RESIDENTE DE PSIQUIATRIA EM GRUPO PARA TRATAMENTO E PREVENÇÃO DO COMPORTAMENTO SUICIDA E AUTOMUTILAÇÃO EM ADOLESCENTES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARRASCO, L. M. C.M. . Prevenção ao Suicídio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARRASCO, L. M. C.M. . A Psicanálise dos contos de fadas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARRASCO, L. M. C.M. . 3º Programa deSeleção de Voluntários - PSV. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARRASCO, L. M. C.M. . A Importância da notificação daViolência Autoprovocada.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Carrasco, L. M. C. M. ; Carrasco, Meire Correa Molinari . Prevenção ao Suicídio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Carrasco, Meire Correa Molinari . Os mitos sobre o suicídio. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Carrasco, Meire Correa Molinari ; DRUMOND, A. F. A. ; MORAIS, B. A. ; MOREIRA, L. S. . Violência Autoprovocada em Adolescentes : Compreendendo suas especificidades de Manejo e Tratamento Interdisciplinar por meio do Estagio Curricular. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Carrasco, Meire Correa Molinari ; BORBA, N. G. ; LEITE, V. S. . GRUPO OPERATIVO DE ATENÇÃO ÀS VIOLÊNCIAS AUTOPROVOCADAS NA ADOLESCÊNCIA NO TERRITÓRIO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARRASCO, L. M. C.M. . Suicídio: conhecer para prevenir.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARRASCO, L. M. C.M. . Centro de Valorização a Vida conversando Sobre o Suicídio: Como está você?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARRASCO, L. M. C.M. . Conversando sobre os Mitos do Suicídio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Carrasco, Meire Correa Molinari . Suicídio: Conhecer para prevenir. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARRASCO, L. M. C.M. . Automutilação-Intervenção Pedagógica e Terapêutica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARRASCO, L. M. C.M. . Vamos Falar Sobre Suicídio?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Carrasco, Meire Correa Molinari . Automutilação: Intervenção Pedagógica e Terapêutica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Carrasco, Meire Correa Molinari . Um estudo sobre a Construção da Identidade dos Alunos com Altas Habilidades em Exatas do IFTO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARRASCO, L. M. C.M. . Os deseafios da psicologia escolar na promoção da saúde pública. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARRASCO, L. M. C.M. . Estilos de Aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARRASCO, L. M. C.M. . Estilos de Aprendizagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARRASCO, L. M. C.M. . Condutas Típicas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARRASCO, L. M. C.M. . Psicologia e Saúde Pública: Desafios da Psicologia escolar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CARRASCO, L. M. C.M. ; Lima, V.A. de ; Oliveira, S.A. ; CRUZ, E. R. A. ; CUNHA, J. S. ; Nunes, A.V. ; Oliveira, R.A.M.W de ; Vera, C.K.M. ; Santos, A.D.T.dos ; Nascimento . Comissão Gestora da Agenda Ambiental na Administração Pública ? A3P da Secretaria Municipal da Educação. 2011.

CARRASCO, L. M. C.M. . PLANO MUNICIPAL DE PROMOÇÃO, PROTEÇÃO E DEFESA DOS DIREITOS A CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2009.

CARRASCO, L. M. C.M. . Seleção de diretores. 2011.

CARRASCO, L. M. C.M. . Educação Precoce. 2009.

Silva, Fernando Gomes ; CARRASCO, L. M. C.M. . Diretrizes da Educação Especial e Inclusiva do município de Palmas-TO. 2009.

CARRASCO, L. M. C.M. . Projeto I Semana de Sensibilização. 2006.

CARRASCO, L. M. C.M. . Projeto brinquedoteca Itinerante. 2006.

Carrasco, Meire Correa Molinari . Programa de Seleção de Voluntários - PSV. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARRASCO, L. M. C.M. . III Seminário da Educação Inclusiva. 2006. .

CARRASCO, L. M. C.M. . Resumo do Manual WISC III, escala de Inteligência Wechsler para crianças, 3º Edição.. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Monitoria Acadêmica).

CARRASCO, L. M. C.M. . Técnicas de exame e aconselhamento psicológico (Monitoria). 2004 (Monitoria) .

CARRASCO, L. M. C.M. . Psicologia do Desenvolvimento e Personalidade (Monitoria). 2003 (Monitoria) .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

TUBERCULOSE EM POVOS INDÍGENAS DA REGIÃO AMAZÔNICA: UM ESTUDO ECOLÓGICO, 2001 A 2022, Descrição: Analisar a tendência temporal das taxas de incidência da tuberculose entre os povos originários dos estados da região amazônica no período de 2001 a 2021.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / LORENA DIAS MONTEIRO - Integrante / Gabriel Lopes Rodrigues - Integrante / Giovanna Machado Marinho - Integrante / Hendrega Nadynne de Oliveira Santos - Integrante.
2021 - Atual

Aspectos da saúde mental que infuenciam para o desenvolvimento da depressão em indivíduos expostos a agrotóxicos., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / Ketlin Lara Tosta Vanzo - Integrante.
2014 - 2016

Um Estudo Sobre a Construção da Identidade dos Estudantes do IFTO Identificados com Altas Habilidades em Exatas, Descrição: A proposta de conhecer a construção da identidade dos alunos com altas habilidades/ superdotação parte do seguinte Problema de Pesquisa: Identificar adequadamente, bem como oferecer mediações educacionais planejadas e específicas para estudantes com altas habilidades/ superdotação permite o pleno desenvolvimento do seu potencial? Desta forma, objetiva-se verificar como se dá a construção da identidade dos adolescentes identificados com altas habilidades/superdotação no IFTO ? Campus Palmas e se as ações do NAPNE as influenciam, o que oportunizará a promoção e prevenção da saúde mental no ambiente escolar para estudantes, país e professores. Para esta identificação será utilizada a categorização do discurso dos adolescentes acerca da construção de sua identidade por meio da análise de conteúdo de Bardin (2002), como também três materiais auxiliares: o WISC IV, o TIG-NV e a Avaliação dos três anéis proposta por Renzulli (2004).Os estudantes identificados com altas habilidades participarão de atividades pedagógicas voltadas as especificidades da sua alta habilidade, também participarão de grupos operativos no intuito de trabalhar temas, conforme as necessidades que forem apresentadas pelo grupo. Pretendemos acompanhar o desenvolvimento de 1 ano de atividades para após ser aplicado novamente o questionário de verificação da construção da identidade a fim de verificar se houve modificação e como ela está construída.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / Renata Collicchio - Integrante / Michele Cristiane Diel Rambo - Integrante / Rosana Maria Santos de Oliveira Corrêa - Integrante / Teresa Kikuchi do Vale - Integrante / Alini C. Albuquerque - Integrante / Maria Elisa Magalhães Albuquerque Souto - Integrante / Silvânia Gomes - Integrante / Dyeksmar Fonseca Maciel - Integrante.
2006 - 2010

Educação precoce, Descrição: Avaliar o repertório comportamental adquirido pela criança antes da intervenção; Realizar atividades psicopedagógicas para a estimulação nas áreas: motoras, cognitivas, sócio-emocionais e da linguagem. Oferecer acolhimento aos pais e professores a fim de oportunizar a promoção e prevenção da saúde mental no ambiente escolar dos mesmos. Promover estudos acerca dos casos escolhidos pelo projeto através da Metodologia da Problematização; Reavaliar o repertório comportamental adquirido pela criança depois da intervenção; Discutir e analisar os dados obtidos para verificar sua eficácia. Produzir e publicar artigos científicos nas diversas áreas de atuação.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (24) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / Soraya Rodrigues Dodero - Integrante / Alan Barbiere - Integrante / Fabiana Fleury Curado - Integrante / Antônio Ranniere de Figueiredo - Integrante / SILVA, Janaína Vilares da - Integrante / SANTOS, Estevina Brito dos - Integrante / Santos, Raphael Campos - Integrante / Santos, Franquesmar Teixeira dos - Integrante / Venino, Helenice Batista - Integrante / Campos, Thaydja Rhalline Lopes - Integrante / Soares, Tássio de Oliveira - Integrante / CALAFATE, Jaqueline M. S. - Integrante., Financiador(es): Secretaria Municipal de Educação de Palmas - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

Projetos de desenvolvimento

2009 - 2010

Desenvolvimento de software para armazenamento de banco de dados, Descrição: Possui como objetivo principal desenvolver um sistema online para acompanhamento das crianças atendidas pelo projeto Educação Precoce desde seu início, como piloto, em agosto de 2006, a fim de verificar como estas crianças estão se desenvolvendo nas quatro áreas: Motora, cognitiva, social e linguagem. As questões a serem respondidas serão: onde elas se encontram? Como está seu desenvolvimento hoje ? Outro objetivo a ser alcançado pelo mesmo projeto é construir um banco de dados das atividades desenvolvidas pela equipe do projeto para servir como base para planejamentos pedagógicos que sejam contínuos que não se repitam e que avancem a partir de estudos e que ainda serão desenvolvidos. Pretende-se com isso construir materiais que direcionem ações pedagógicas e não que as estagnem. Deve-se salientar que esse material não possui a pretensão de ser Cartilha , mas, sim, de ser norteador de planejamentos pedagógicos que possibilitem a inclusão social das crianças com necessidades educacionais especiais de forma efetiva. Assim, acredita-se que estes projetos devem continuar no ano de 2010, levando em consideração que os mesmos proporcionam o bem estar psíquico dos professores, pais e alunos, principais atores envolvidos no processo educacional. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / DE ALMEIDA, Demerval - Integrante / NETO, Luis Barreira Aleves - Integrante / Campos, Thaydja Rhalline Lopes - Integrante / Soares, Tássio de Oliveira - Integrante / Andrade, Walério de - Integrante / CALAFATE, Jaqueline M. S. - Integrante.
2009 - 2010

Desenvolvimento de software para armazenamento de banco de dados, Descrição: Possui como objetivo principal desenvolver um sistema online para acompanhamento das crianças atendidas pelo projeto Educação Precoce desde seu início, como piloto, em agosto de 2006, a fim de verificar como estas crianças estão se desenvolvendo nas quatro áreas: Motora, cognitiva, social e linguagem. As questões a serem respondidas serão: onde elas se encontram? Como está seu desenvolvimento hoje ? Outro objetivo a ser alcançado pelo mesmo projeto é construir um banco de dados das atividades desenvolvidas pela equipe do projeto para servir como base para planejamentos pedagógicos que sejam contínuos que não se repitam e que avancem a partir de estudos e que ainda serão desenvolvidos. Pretende-se com isso construir materiais que direcionem ações pedagógicas e não que as estagnem. Deve-se salientar que esse material não possui a pretensão de ser Cartilha , mas, sim, de ser norteador de planejamentos pedagógicos que possibilitem a inclusão social das crianças com necessidades educacionais especiais de forma efetiva. Assim, acredita-se que estes projetos devem continuar no ano de 2010, levando em consideração que os mesmos proporcionam o bem estar psíquico dos professores, pais e alunos, principais atores envolvidos no processo educacional. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / DE ALMEIDA, Demerval - Integrante / NETO, Luis Barreira Aleves - Integrante / Campos, Thaydja Rhalline Lopes - Integrante / Soares, Tássio de Oliveira - Integrante / Andrade, Walério de - Integrante / CALAFATE, Jaqueline M. S. - Integrante.
2009 - 2010

Desenvolvimento de software para armazenamento de banco de dados, Descrição: Possui como objetivo principal desenvolver um sistema online para acompanhamento das crianças atendidas pelo projeto Educação Precoce desde seu início, como piloto, em agosto de 2006, a fim de verificar como estas crianças estão se desenvolvendo nas quatro áreas: Motora, cognitiva, social e linguagem. As questões a serem respondidas serão: onde elas se encontram? Como está seu desenvolvimento ?hoje?? Outro objetivo a ser alcançado pelo mesmo projeto é construir um banco de dados das atividades desenvolvidas pela equipe do projeto para servir como base para planejamentos pedagógicos que sejam contínuos que não se repitam e que avancem a partir de estudos e que ainda serão desenvolvidos. Pretende-se com isso construir materiais que direcionem ações pedagógicas e não que as estagnem. Deve-se salientar que esse material não possui a pretensão de ser ?Cartilha?, mas, sim, de ser norteador de planejamentos pedagógicos que possibilitem a inclusão social das crianças com necessidades educacionais especiais de forma efetiva. Assim, acredita-se que estes projetos devem continuar no ano de 2010, levando em consideração que os mesmos proporcionam o bem estar psíquico dos professores, pais e alunos, principais atores envolvidos no processo educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / DE ALMEIDA, Demerval - Integrante / NETO, Luis Barreira Aleves - Integrante / Campos, Thaydja Rhalline Lopes - Integrante / Soares, Tássio de Oliveira - Integrante / Andrade, Walério de - Integrante / CALAFATE, Jaqueline M. S. - Integrante.
2009 - 2010

Desenvolvimento de software para armazenamento de banco de dados, Descrição: Possui como objetivo principal desenvolver um sistema online para acompanhamento das crianças atendidas pelo projeto Educação Precoce desde seu início, como piloto, em agosto de 2006, a fim de verificar como estas crianças estão se desenvolvendo nas quatro áreas: Motora, cognitiva, social e linguagem. As questões a serem respondidas serão: onde elas se encontram? Como está seu desenvolvimento ?hoje?? Outro objetivo a ser alcançado pelo mesmo projeto é construir um banco de dados das atividades desenvolvidas pela equipe do projeto para servir como base para planejamentos pedagógicos que sejam contínuos que não se repitam e que avancem a partir de estudos e que ainda serão desenvolvidos. Pretende-se com isso construir materiais que direcionem ações pedagógicas e não que as estagnem. Deve-se salientar que esse material não possui a pretensão de ser ?Cartilha?, mas, sim, de ser norteador de planejamentos pedagógicos que possibilitem a inclusão social das crianças com necessidades educacionais especiais de forma efetiva. Assim, acredita-se que estes projetos devem continuar no ano de 2010, levando em consideração que os mesmos proporcionam o bem estar psíquico dos professores, pais e alunos, principais atores envolvidos no processo educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / DE ALMEIDA, Demerval - Integrante / NETO, Luis Barreira Aleves - Integrante / Campos, Thaydja Rhalline Lopes - Integrante / Soares, Tássio de Oliveira - Integrante / Andrade, Walério de - Integrante / CALAFATE, Jaqueline M. S. - Integrante.
2009 - 2010

Desenvolvimento de software para armazenamento de banco de dados, Descrição: Possui como objetivo principal desenvolver um sistema online para acompanhamento das crianças atendidas pelo projeto Educação Precoce desde seu início, como piloto, em agosto de 2006, a fim de verificar como estas crianças estão se desenvolvendo nas quatro áreas: Motora, cognitiva, social e linguagem. As questões a serem respondidas serão: onde elas se encontram? Como está seu desenvolvimento ?hoje?? Outro objetivo a ser alcançado pelo mesmo projeto é construir um banco de dados das atividades desenvolvidas pela equipe do projeto para servir como base para planejamentos pedagógicos que sejam contínuos que não se repitam e que avancem a partir de estudos e que ainda serão desenvolvidos. Pretende-se com isso construir materiais que direcionem ações pedagógicas e não que as estagnem. Deve-se salientar que esse material não possui a pretensão de ser ?Cartilha?, mas, sim, de ser norteador de planejamentos pedagógicos que possibilitem a inclusão social das crianças com necessidades educacionais especiais de forma efetiva. Assim, acredita-se que estes projetos devem continuar no ano de 2010, levando em consideração que os mesmos proporcionam o bem estar psíquico dos professores, pais e alunos, principais atores envolvidos no processo educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / DE ALMEIDA, Demerval - Integrante / NETO, Luis Barreira Aleves - Integrante / Campos, Thaydja Rhalline Lopes - Integrante / Soares, Tássio de Oliveira - Integrante / Andrade, Walério de - Integrante / CALAFATE, Jaqueline M. S. - Integrante.
2009 - 2010

Desenvolvimento de software para armazenamento de banco de dados, Descrição: Possui como objetivo principal desenvolver um sistema online para acompanhamento das crianças atendidas pelo projeto Educação Precoce desde seu início, como piloto, em agosto de 2006, a fim de verificar como estas crianças estão se desenvolvendo nas quatro áreas: Motora, cognitiva, social e linguagem. As questões a serem respondidas serão: onde elas se encontram? Como está seu desenvolvimento ?hoje?? Outro objetivo a ser alcançado pelo mesmo projeto é construir um banco de dados das atividades desenvolvidas pela equipe do projeto para servir como base para planejamentos pedagógicos que sejam contínuos que não se repitam e que avancem a partir de estudos e que ainda serão desenvolvidos. Pretende-se com isso construir materiais que direcionem ações pedagógicas e não que as estagnem. Deve-se salientar que esse material não possui a pretensão de ser ?Cartilha?, mas, sim, de ser norteador de planejamentos pedagógicos que possibilitem a inclusão social das crianças com necessidades educacionais especiais de forma efetiva. Assim, acredita-se que estes projetos devem continuar no ano de 2010, levando em consideração que os mesmos proporcionam o bem estar psíquico dos professores, pais e alunos, principais atores envolvidos no processo educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / DE ALMEIDA, Demerval - Integrante / NETO, Luis Barreira Aleves - Integrante / Campos, Thaydja Rhalline Lopes - Integrante / Soares, Tássio de Oliveira - Integrante / Andrade, Walério de - Integrante / CALAFATE, Jaqueline M. S. - Integrante.
2009 - 2010

Desenvolvimento de software para armazenamento de banco de dados, Descrição: Possui como objetivo principal desenvolver um sistema online para acompanhamento das crianças atendidas pelo projeto Educação Precoce desde seu início, como piloto, em agosto de 2006, a fim de verificar como estas crianças estão se desenvolvendo nas quatro áreas: Motora, cognitiva, social e linguagem. As questões a serem respondidas serão: onde elas se encontram? Como está seu desenvolvimento ?hoje?? Outro objetivo a ser alcançado pelo mesmo projeto é construir um banco de dados das atividades desenvolvidas pela equipe do projeto para servir como base para planejamentos pedagógicos que sejam contínuos que não se repitam e que avancem a partir de estudos e que ainda serão desenvolvidos. Pretende-se com isso construir materiais que direcionem ações pedagógicas e não que as estagnem. Deve-se salientar que esse material não possui a pretensão de ser ?Cartilha?, mas, sim, de ser norteador de planejamentos pedagógicos que possibilitem a inclusão social das crianças com necessidades educacionais especiais de forma efetiva. Assim, acredita-se que estes projetos devem continuar no ano de 2010, levando em consideração que os mesmos proporcionam o bem estar psíquico dos professores, pais e alunos, principais atores envolvidos no processo educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / DE ALMEIDA, Demerval - Integrante / NETO, Luis Barreira Aleves - Integrante / Campos, Thaydja Rhalline Lopes - Integrante / Soares, Tássio de Oliveira - Integrante / Andrade, Walério de - Integrante / CALAFATE, Jaqueline M. S. - Integrante.
2009 - 2010

Desenvolvimento de software para armazenamento de banco de dados, Descrição: Possui como objetivo principal desenvolver um sistema online para acompanhamento das crianças atendidas pelo projeto Educação Precoce desde seu início, como piloto, em agosto de 2006, a fim de verificar como estas crianças estão se desenvolvendo nas quatro áreas: Motora, cognitiva, social e linguagem. As questões a serem respondidas serão: onde elas se encontram? Como está seu desenvolvimento ?hoje?? Outro objetivo a ser alcançado pelo mesmo projeto é construir um banco de dados das atividades desenvolvidas pela equipe do projeto para servir como base para planejamentos pedagógicos que sejam contínuos que não se repitam e que avancem a partir de estudos e que ainda serão desenvolvidos. Pretende-se com isso construir materiais que direcionem ações pedagógicas e não que as estagnem. Deve-se salientar que esse material não possui a pretensão de ser ?Cartilha?, mas, sim, de ser norteador de planejamentos pedagógicos que possibilitem a inclusão social das crianças com necessidades educacionais especiais de forma efetiva. Assim, acredita-se que estes projetos devem continuar no ano de 2010, levando em consideração que os mesmos proporcionam o bem estar psíquico dos professores, pais e alunos, principais atores envolvidos no processo educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / DE ALMEIDA, Demerval - Integrante / NETO, Luis Barreira Aleves - Integrante / Campos, Thaydja Rhalline Lopes - Integrante / Soares, Tássio de Oliveira - Integrante / Andrade, Walério de - Integrante / CALAFATE, Jaqueline M. S. - Integrante.
2009 - 2010

Desenvolvimento de software para armazenamento de banco de dados, Descrição: Possui como objetivo principal desenvolver um sistema online para acompanhamento das crianças atendidas pelo projeto Educação Precoce desde seu início, como piloto, em agosto de 2006, a fim de verificar como estas crianças estão se desenvolvendo nas quatro áreas: Motora, cognitiva, social e linguagem. As questões a serem respondidas serão: onde elas se encontram? Como está seu desenvolvimento ?hoje?? Outro objetivo a ser alcançado pelo mesmo projeto é construir um banco de dados das atividades desenvolvidas pela equipe do projeto para servir como base para planejamentos pedagógicos que sejam contínuos que não se repitam e que avancem a partir de estudos e que ainda serão desenvolvidos. Pretende-se com isso construir materiais que direcionem ações pedagógicas e não que as estagnem. Deve-se salientar que esse material não possui a pretensão de ser ?Cartilha?, mas, sim, de ser norteador de planejamentos pedagógicos que possibilitem a inclusão social das crianças com necessidades educacionais especiais de forma efetiva. Assim, acredita-se que estes projetos devem continuar no ano de 2010, levando em consideração que os mesmos proporcionam o bem estar psíquico dos professores, pais e alunos, principais atores envolvidos no processo educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / DE ALMEIDA, Demerval - Integrante / NETO, Luis Barreira Aleves - Integrante / Campos, Thaydja Rhalline Lopes - Integrante / Soares, Tássio de Oliveira - Integrante / Andrade, Walério de - Integrante / CALAFATE, Jaqueline M. S. - Integrante.
2009 - 2010

Desenvolvimento de software para armazenamento de banco de dados, Descrição: Possui como objetivo principal desenvolver um sistema online para acompanhamento das crianças atendidas pelo projeto Educação Precoce desde seu início, como piloto, em agosto de 2006, a fim de verificar como estas crianças estão se desenvolvendo nas quatro áreas: Motora, cognitiva, social e linguagem. As questões a serem respondidas serão: onde elas se encontram? Como está seu desenvolvimento ?hoje?? Outro objetivo a ser alcançado pelo mesmo projeto é construir um banco de dados das atividades desenvolvidas pela equipe do projeto para servir como base para planejamentos pedagógicos que sejam contínuos que não se repitam e que avancem a partir de estudos e que ainda serão desenvolvidos. Pretende-se com isso construir materiais que direcionem ações pedagógicas e não que as estagnem. Deve-se salientar que esse material não possui a pretensão de ser ?Cartilha?, mas, sim, de ser norteador de planejamentos pedagógicos que possibilitem a inclusão social das crianças com necessidades educacionais especiais de forma efetiva. Assim, acredita-se que estes projetos devem continuar no ano de 2010, levando em consideração que os mesmos proporcionam o bem estar psíquico dos professores, pais e alunos, principais atores envolvidos no processo educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / DE ALMEIDA, Demerval - Integrante / NETO, Luis Barreira Aleves - Integrante / Campos, Thaydja Rhalline Lopes - Integrante / Soares, Tássio de Oliveira - Integrante / Andrade, Walério de - Integrante / CALAFATE, Jaqueline M. S. - Integrante.
2009 - 2010

Desenvolvimento de software para armazenamento de banco de dados, Descrição: Possui como objetivo principal desenvolver um sistema online para acompanhamento das crianças atendidas pelo projeto Educação Precoce desde seu início, como piloto, em agosto de 2006, a fim de verificar como estas crianças estão se desenvolvendo nas quatro áreas: Motora, cognitiva, social e linguagem. As questões a serem respondidas serão: onde elas se encontram? Como está seu desenvolvimento ?hoje?? Outro objetivo a ser alcançado pelo mesmo projeto é construir um banco de dados das atividades desenvolvidas pela equipe do projeto para servir como base para planejamentos pedagógicos que sejam contínuos que não se repitam e que avancem a partir de estudos e que ainda serão desenvolvidos. Pretende-se com isso construir materiais que direcionem ações pedagógicas e não que as estagnem. Deve-se salientar que esse material não possui a pretensão de ser ?Cartilha?, mas, sim, de ser norteador de planejamentos pedagógicos que possibilitem a inclusão social das crianças com necessidades educacionais especiais de forma efetiva. Assim, acredita-se que estes projetos devem continuar no ano de 2010, levando em consideração que os mesmos proporcionam o bem estar psíquico dos professores, pais e alunos, principais atores envolvidos no processo educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / DE ALMEIDA, Demerval - Integrante / NETO, Luis Barreira Aleves - Integrante / Campos, Thaydja Rhalline Lopes - Integrante / Soares, Tássio de Oliveira - Integrante / Andrade, Walério de - Integrante / CALAFATE, Jaqueline M. S. - Integrante.
2009 - 2010

Desenvolvimento de software para armazenamento de banco de dados, Descrição: Possui como objetivo principal desenvolver um sistema online para acompanhamento das crianças atendidas pelo projeto Educação Precoce desde seu início, como piloto, em agosto de 2006, a fim de verificar como estas crianças estão se desenvolvendo nas quatro áreas: Motora, cognitiva, social e linguagem. As questões a serem respondidas serão: onde elas se encontram? Como está seu desenvolvimento ?hoje?? Outro objetivo a ser alcançado pelo mesmo projeto é construir um banco de dados das atividades desenvolvidas pela equipe do projeto para servir como base para planejamentos pedagógicos que sejam contínuos que não se repitam e que avancem a partir de estudos e que ainda serão desenvolvidos. Pretende-se com isso construir materiais que direcionem ações pedagógicas e não que as estagnem. Deve-se salientar que esse material não possui a pretensão de ser ?Cartilha?, mas, sim, de ser norteador de planejamentos pedagógicos que possibilitem a inclusão social das crianças com necessidades educacionais especiais de forma efetiva. Assim, acredita-se que estes projetos devem continuar no ano de 2010, levando em consideração que os mesmos proporcionam o bem estar psíquico dos professores, pais e alunos, principais atores envolvidos no processo educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Leny Meire Correa Molinari Carrasco - Coordenador / DE ALMEIDA, Demerval - Integrante / NETO, Luis Barreira Aleves - Integrante / Campos, Thaydja Rhalline Lopes - Integrante / Soares, Tássio de Oliveira - Integrante / Andrade, Walério de - Integrante / CALAFATE, Jaqueline M. S. - Integrante.

Prêmios

2009

Menção Honrosa: Experiências profissionais na construção de processos educativos na escola, Conselho Federal de Psicologia.

1998

Maratona de Lingua Portuguesa e Literatura, Universidade Norte do Paraná (UNOPAR).

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Palmas - TO, Secretaria Municipal da Saúde. , Quadra 1302 Sul Avenida Joaquim Teotônio Segurado, Plano Diretor Sul, 77024650 - Palmas, TO - Brasil, Telefone: (063) 32185332

Experiência profissional

2021 - Atual

Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos - Palmas, ITPAC/Palmas

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Psicologia

Atividades

11/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Diretoria Geral, Diretoria de Ensino.,Linhas de pesquisa

2011 - 2013

Hospital Geral de Palmas

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 30

Outras informações:
Atividades realizadas do Centro Estadual de Diagnóstico e Reabilitação Audiológica - CEDRAU. -Propiciar a promoção e a prevenção da saúde mental aos pacientes do CEDRAU e seus familiares por meio de atendimentos terapeuticos individuais e em grupo ao oferecer: - Acolhimento e escuta terapêutica - Avaliação Neuropsicológica - Avaliação Psicológica - Reabilitação Neuropsicológica Demanda: Pacientes com perda auditiva.

2010 - 2013

Instituto Tocantinense de Pós graduação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15

Outras informações:
Disciplinas Graduação em Pedagogia: Psicomotricidade; Psicologia da Educação Disciplinas na Pós graduação: Psicologia da Educação nas especializações em Docência Superior ; Orientação e Supervisão Escolar.

2017 - Atual

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Preceptora Residência Médica de Psiquiatria, Carga horária: 10

Outras informações:
Orientação e Supervisão em Psicoterapia e Matriciamento na de Rede de Atenção Psicossocial do Plano de Ação de Prevenção ao Suicídio junto as equipes dos NASF's, Educação, Sistema Socioeducativo, Ambulatório Infantil, CRAS e CREAS.(Atividades vinculadas a Agenda do Ministério da Saúde de Prevenção ao Suicídio do qual sou a articuladora Municipal).

2014 - 2014

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora formadora I do Curso Superior de Educação Física PARFOR, do Câmpus Universitário de Miracema/UFT, ministrando as seguintes disciplinas neste período: 1º. Semestre de 2014 ? Aprendizagem Motora 2º. Semestre de 2014 ? Psicologia do Desenvolvimento 2º. Semestre de 2014 ? Psicologia da Aprendizagem

2009 - 2009

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 15

Outras informações:
Disciplina ministrada no curso Lato Sensu em Educação de Jovens e Adultos.

2006 - 2010

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Intervenção da Psicologia na Educação(2009) Estágio Supervisionado em Psicologia Escolar(2009) Psicologia Escolar(2007-2 a 2009) Neuropsicologia(2007 - 1 a 2009) Psicologia da Saúde(2008-1) Dinâmica de Grupo(2007 -1 a 2008-1) Métodos e Técnicas de Avaliação Pscológica(2008-1)

Atividades

08/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Experimental, psicologia das personalidades, dinâmica de Grupo, Psicologia na Sáude, Neuropsicologia

2006 - 2007

Associação Brasileira de Ensino em Psicologia do Tocantins

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro Gestor, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro Gestor a aprtir de votação em assembléia

Atividades

03/2006 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Associação Brasileira de Ensino em Psicologia.,Cargo ou função, Integrante da comissão gestora.

2019 - Atual

Prefeitura Municipal de Palmas - TO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Articuladora da Agenda do Ministério da Saúde para a Prevenção do Suicídio na Adolescência, com Lotação na Secretaria Municipal da Saúde de Palmas / Gerência da Saúde Mental.

2015 - 2019

Prefeitura Municipal de Palmas - TO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 30

Outras informações:
Psicóloga Clínica No Centro de Atenção Psicossocial - CAPS II.

2014 - 2015

Prefeitura Municipal de Palmas - TO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Secretaria Municipal da Saúde Núcleo de Pesquisa e Estudos em Saúde

2005 - 2014

Prefeitura Municipal de Palmas - TO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Trabalho técnico na área da Psicologia Escolar na Diretoria de Ensino Fundamental/ Diretoria da Educação Infantil/ Educação Especial - SEMED

Atividades

08/2014
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal da Saúde.,Serviço realizado, Núcleo de Pesquisa e Estudos em Saúde.
08/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Secretaria Municipal da Educação.,Linhas de pesquisa
08/2005
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação.,Serviço realizado, Projeto de Pesquisa.

2015 - 2019

Centro de Atenção Psicossocial

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

2024 - Atual

Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Gestora de Aprendizagem em Saúde Coletiva, Carga horária: 12

Outras informações:
Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva - Palmas/TO

2016 - 2021

Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptora na Resid. Multi em Saúde Mental, Carga horária: 30

Outras informações:
Preceptoria na Residência Multiprofissional em Saúde Mental : CAPS II.

2019 - Atual

secretaria municipal da saude de palmas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Articuladora da Agenda do Ministério da Saúde para a Prevenção do Suicídio na Adolescência.

2014 - 2015

O Fundo Internacional de Emergência para a Infância das Nações Unidas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Articuladora do Selo Unicef Palmas - TO, Carga horária: 30

Outras informações:
Articulação junto às Secretarias Municipais de Educação, Saúde e Assistência Social e demais áreas que o município, ao CMDCA e outros conselhos setoriais, às organizações da sociedade civil e à iniciativa privada. As funções ao longo do processo do Selo UNICEF, foram: Participar das capacitações oferecidas pelo UNICEF e/ou parceiros; Estimular a criação e organização de um espaço/sala do Selo UNICEF no município; Incentivar e apoiar a criação da Comissão Intersetorial; Acompanhar atentamente o cronograma do Selo UNICEF; Manter contato com a coordenação do Selo UNICEF para receber orientações e esclarecer dúvidas; Trabalhar em articulação permanente com o CMDCA; Mobilizar os diversos setores em torno da causa da criança e do adolescente; Apoiar a participação de adolescentes no município; Promover a articulação entre os diversos atores da administração municipal, sociedade civil e setor privado; Divulgar e promover a participação social nas diferentes etapas da metodologia do Selo UNICEF; Acompanhar e divulgar os indicadores do município; Repassar as informações recebidas do UNICEF ao(à) prefeito(a), aos membros da Comissão Intersetorial e aos diversos setores da sociedade no município; Comunicar boas práticas e resultados das ações do Selo UNICEF; Sistematizar e enviar as informações solicitadas pelo UNICEF; Dividir e compartilhar tarefas; Priorizar a comunicação, elemento vital ao processo de mobilização social em torno do Selo UNICEF.