Fernando César Ferreira Gouvêa

Pós-Doutor em 2016, Doutor em 2008 e Mestre em 2001 na área de História da Educação pela PUC-Rio sob a supervisão e a orientação da saudosa Profª Drª Ana Waleska Mendonça. No Pós-Doutoramento, pesquisa sobre a História da Educação Latino-Americana. Doutorado e Mestrado voltados à História da Educação Brasileira. Especialista em Docência do Ensino Superior pela Faculdade São Judas Tadeu em 1991.Graduado em Pedagogia em 1986 e Letras em 1983 pela Faculdade São Judas Tadeu. Atualmente, é Professor Associado da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc) também da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Professor Coordenador da disciplina História na Educação 2 no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Consórcio CEDERJ. Atua na área de História da Educação Brasileira e Latino-Americana, com ênfase na História da Formação Docente e História das Instituições Educacionais. Coordenador do Laboratório de História da Educação Latino-Americana (LHELA).

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2008

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: TUDO DE NOVO NO FRONT: O IMPRESSO COMO ESTRATÉGIA DE LEGITIMAÇÃO DO CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS (1952-1964)
Ana Waleska Pollo Campos Mendonça. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO; IMPRENSA PEDAGÓGICA; Brasil, 1952-1964; MEC/INEP/CBPE.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

1999 - 2001

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: UM PERCURSO COM OS BOLETINS DA CAPES: ANÍSIO TEIXEIRA E A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL (1951-1964),Ano de Obtenção: 2001
Ana Waleska Pollo Campos Mendonça.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Brasil; Educação; anos 1950-1960; CAPES; pós-graduação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

Especialização em metodologia do ensino superior

1990 - 1991

Faculdade São Judas Tadeu
Título: RÁDIO-ESCOLA
Orientador: Sebastião Votre

Graduação em Pedagogia

1984 - 1986

Faculdade São Judas Tadeu

Graduação em Letras

1980 - 1983

Faculdade São Judas Tadeu

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Pós-doutorado

2014 - 2016

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação.

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Formação complementar

2018 - 2018

Memorias colectivas y luchas políticas. (Carga horária: 120h). , Consejo Latino-Americano de Ciencias Sociales - Argentina, CLACSO, Argentina.

2018 - 2018

Narrativas da América: discursos e dinâmicas locais. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2016 - 2016

Era Vargas: dos anos 20 à Revolução de 30. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2008 - 2008

CAPACITAÇÃO DE TUTORES. (Carga horária: 40h). , SENAC RIO - CENTRO DE TECNOLOGIA E GESTÃO EDUCACIONAL, SENAC RJ, Brasil.

1997 - 1997

PRODUÇÃO DE VÍDEOS EDUCATIVOS. (Carga horária: 50h). , MULTIRIO, Brasil.

1996 - 1996

INFORMÁTICA EDCATIVA - WORD 6.0. (Carga horária: 18h). , CEFET/RJ, CEFET/RJ, Brasil.

1996 - 1996

INFORMÁTICA EDUCATIVA - WINDOWS. (Carga horária: 18h). , CEFET/RJ, CEFET/RJ, Brasil.

1996 - 1996

PRODUÇÃO TELEVISIVA, EDUCATIVA E MULTIMÍDIA. (Carga horária: 20h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO, SMERJ, Brasil.

1996 - 1996

IFORMÁTICA EDUCATIVA - DOS 6.22. (Carga horária: 9h). , CEFET/RJ, CEFET/RJ, Brasil.

1996 - 1996

INFORMÁTICA EDUCATIVA - INTERNET. (Carga horária: 18h). , CEFET/RJ, CEFET/RJ, Brasil.

1994 - 1994

TECNOLOGIAS E LINGUAGENS CONTEMPORÂNEAS. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO, SMERJ, Brasil.

1988 - 1988

LITERATURA AFRICANA DE LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 70h). , SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO, SMERJ, Brasil.

1983 - 1983

Extensão universitária em HISTÓRIA DA LINGÜÍSTICA. (Carga horária: 80h). , Faculdade São Judas Tadeu, FSJT, Brasil.

1979 - 1979

Primeiros socorros em Pediatria. (Carga horária: 20h). , Faculdade São Judas Tadeu, FSJT, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

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Organização de eventos

GOUVÊA, F. C. F. ; COUTINHO, M. A. G. C. . GRAMSCI E OS INTELECTUAIS: UM NOVO INTELECTUAL PARA UMA NOVA ORDEM. 2019. (Outro).

GOUVÊA, F. C. F. . VII SEMINÁRIO DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CONTEXTOS CONTEMPORÂNEOS E DEMANDAS POPULARES. 2015. (Outro).

GOUVÊA, F. C. F. ; OLIVEIRA, L. F. ; SALES, S. R. . I SEMINÁRIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CONTEXTOS CONTEMPORÂNEOS E DEMANDAS POPULARES : Educação, Racismo e Política. 2013. (Congresso).

ALCANTARA, A. B. ; DIAS, A. ; MENDONCA, A. W. P. C. ; FREIXO, A. L. ; GOUVÊA, F. C. F. ; SEPULVEDA, J. A. ; SILVA, J. C. S. ; XAVIER, Libânea Nacif ; CABRAL, M. ; BONATO, N.M.C. ; COELHO, P. ; MALDONADO, R. ; MARTINEZ,S.A. ; CAMARA,S. ; CARDOSO,T.F.L. . III ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2013. (Congresso).

SANCHEZ, L.B. ; GOUVÊA, F. C. F. . I ENCONTRO PIBID PEDAGOGIA UFRRJ. 2011. (Outro).

GOUVÊA, F. C. F. . I SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA DA UFRRJ. 2010. (Outro).

GOUVÊA, F. C. F. ; DAMASCENO. A.R. ; BERENBLUM, A.S ; ARRUDA,, M. C..C ; GUERRA, F. ; VASCONCELOS, H.V. ; OLIVEIRA, L.T. ; SANTOS, R. B. . I SEMANA ACADÊMICA DE PEDAGOGIA. 2010. (Congresso).

BONATO, N.M.C. ; MENDONCA, A. W. P. C. ; XAVIER, Libânea Nacif ; GASPARELLO, A. M. ; GOUVÊA, F. C. F. ; MARTINS, A.M.S. ; DALTON, J.A. ; MARTINEZ,S.A. ; CAMARA,S. ; SILVA, T.M.T. ; CARDOSO,T.F.L. . II ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 2010. (Congresso).

GOUVÊA, F. C. F. ; SILVA, M. S. . A HISTÓRIA, O INDIVÍDUO E AS ESTRUTURAS. 1999. (Outro).

GOUVÊA, F. C. F. ; SILVA, M. S. . A QUESTÃO RACIAL E O EXERCÍCIO DA CIDADANIA. 1999. (Outro).

GOUVÊA, F. C. F. ; SILVA, M. S. . BALANÇO DO SÉCULO: A HISTÓRIA E A GEOGRAFIA FACE ÁS MINORIAS. 1999. (Outro).

GOUVÊA, F. C. F. ; SILVA, M. S. . PREPARANDO OS 500 ANOS. 1999. (Outro).

GOUVÊA, F. C. F. ; SILVA, M. S. . OS ESTEREÓTIPOS DA MULHER NOS MANUAIS ESCOLARES. 1999. (Outro).

GOUVÊA, F. C. F. ; VARGAS, I. V. . III ENCONTRO PEDAGÓGICO DA FACULDADE SÃO JUDAS TADEU. 1990. (Congresso).

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Participação em eventos

39ª Reunião Anual da ANPED. O Conselho de Educação Superior nas Repúblicas Americanas (1958-1978): cooperação ou intervenção nas políticas públicas do ensino superior na América Latina?. 2019. (Congresso).

V Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - campus Seropédica.Pesquisa em História da Educação: Estudar o passado para pensar e agir no tempo presente. 2019. (Outra).

X Congresso Brasileiro de História da Educação. A Arte da Razão: Anísio Teixeira e a Democratização da Educação Pública No Brasil (1924-1964),. 2019. (Congresso).

Educação e Resistência. 2018. (Outra).

Cederj - Piraí.Anísio Teixeira: pensamento e ação. 2017. (Encontro).

Encontros com Paulo Freire.Paulo Freire contemporâneo. 2017. (Seminário).

III Encontro de Ensino de História da UFRRJ.História da Educação: entre fatos e fontes. 2017. (Encontro).

III Semana Acadêmica de Pedagogia.O contador de histórias. 2016. (Encontro).

III SIPIBID - UFRRJ. Exposição de materiais pedagógicos - PIBID - Pedagogia - Seropédica'. 2016. (Exposição).

VIII Seminário Discente do PPGEDUC.A gênese do Conselho Municipal de Educação de Duque de Caxias: lutas, avanços, retrocessos e institucionalização. 2016. (Seminário).

XI FORUM DA PÓS-GRADUAÇÃO DA UFRRJ.Gênese do Conselho Municipal de Educação de Duque de Caxias: lutas, avanços, retrocessos e institucionalização.. 2016. (Outra).

XI FORUM DA PÓS-GRADUAÇÃO DA UFRRJ.AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR: PRÁTICAS AVALIATIVAS NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFRRJ.. 2016. (Outra).

XI FORUM DA PÓS-GRADUAÇÃO DA UFRRJ.FORMAÇÃO HUMANA NO INSTITUTO POLITÉCNICO DA UFRJ EM CABO FRIO/RJ: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA UM ENSINO MÉDIO PROFISSIONALIZANTE. 2016. (Outra).

XI FORUM DA PÓS-GRADUAÇÃO DA UFRRJ.AS IMPLICAÇÕES DA REFORMA GERENCIAL NO TRABALHO DOS DOCENTES DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO.. 2016. (Outra).

XI Forum de Pós-Gradução da UFRRJ.CONSIDERAÇÕES DE UMA PERSPECTIVA CIENTÍFICA NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NO ENSINO SUPERIOR NA AMÉRICA LATINA: UMA QUESTÃO HISTÓRICA. 2016. (Outra).

XI Forum de Pós-Gradução da UFRRJ.Desafios da Ciência e Tecnologia em tempos de crise. 2016. (Outra).

1 Forum de Ensino e Pesquisa em História da UFRRJ.História e História da Educação: objetos e fontes. 2015. (Encontro).

X Forum da Pós-Graduação na UFRRJ.A trajetória da intelectual Lúcia Marques Pinheiro e a formação docente no Brasil: um estudo sobre a Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (1955-1964). 2015. (Encontro).

X Forum da Pós-Graduação na UFRRJ.Os impactos da meritocracia na rede estadual de educação do Rio de Janeiro: a urgência do debate em defesa de um projeto contra-hegemônico. 2015. (Encontro).

X Forum da Pós-Graduação na UFRRJ.O processo de avaliação no ensino superior: a pratica docente - avaliação para a inclusão ou exclusão?. 2015. (Encontro).

X Forum da Pós-Graduação na UFRRJ.A escola e sua vertente social: uma análise do Programa Mulheres Mil enquanto política de inclusão nos Institutos Federais de Educação. 2015. (Encontro).

X Forum da Pós-Graduação na UFRRJ.X Forum da Pós-Graduação na UFRRJ. 2015. (Encontro).

Clássicos da Educação Brasileira.Diálogo com Anísio Teixeira. 2014. (Encontro).

IX Forum da Pós-Graduação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.AÇÕES INSTITUCIONAIS PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO: REFLEXÕES NECESSÁRIAS. 2014. (Outra).

IX Forum da Pós-Graduação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL NO COTIDIANO ESCOLAR: IMAGINÁRIOS DE PROFESSORES DA BAIXADA FLUMINENSE. 2014. (Outra).

IX Forum da Pós-Graduação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.A escola e sua vertente social: uma análise do Programa Mulheres Mil enquanto política de inclusão nos Institutos Federais de Educação. 2014. (Outra).

IX Forum da Pós-Graduação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.DIMENSÃO EDUCATIVA DO PENSAMENTO E DA AÇÃO DE D. ADRIANO HYPÓLITO NAS LUTAS SOCIAIS DA BAIXADA FLUMINENSE NO PERÍODO DA DITADURA MILITAR (1964-1982). 2014. (Outra).

X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Educação para a democracia: os artigos do intelectual Anísio Teixeira no Jornal Folha de São Paulo em 1968. 2014. (Congresso).

X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Imprensa e materiais pedagógicos. 2014. (Congresso).

X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. História das Políticas e Instituições Educacionais. 2014. (Congresso).

X Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Entre a instituição e os atores dos movimentos sociais : o curso de licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2014. (Congresso).

36ª Reunião Nacional da ANPED. Entre sombras e ameaças: os artigos do intelectual Anísio Teixeira no jornal Folha de São Paulo em 196. 2013. (Congresso).

I Encontro do PIBID da UFRRJ. O que é ser professor hoje?. 2013. (Congresso).

III Encontro de História da Educação do estado do Rio de Janeiro.LIBERDADE NÃO É PRIVILÉGIO: OS ARTIGOS DO INTELECTUAL ANÍSIO TEIXEIRA NO JORNAL FOLHA DE SÃO PAULO EM 1968. 2013. (Encontro).

III Encontro de História da Educação do estado do Rio de Janeiro.PRESENÇA DE FREIRE: SILÊNCIOS E ANÚNCIOS DA TRAJETÓRIA DO INTELECTUAL PAULO FREIRE NO CENTRO REGIONAL DE PESQUISAS EDUCACIONAIS DO RECIFE. 2013. (Encontro).

II SEMINÁRIO DOS DISCENTES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃÕ DA UFRRJ.SELEÇÃO DOS TRABALHOS INSCRITOS NO EVENTO. 2013. (Seminário).

IV seminário discente / PPGEDUC - Caminhos possíveis para a educação do Século XXI.Formação Docente, diversidades e Demandas populares: Caminhos possíveis para a Educação do séc. XXI. 2013. (Seminário).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Impressos, intelectuais e História da Educação. 2013. (Congresso).

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Céu cinzento...mar revolto: os artigos do intelectual Anísio Teixeira no jornal Folha de São Paulo em 1968. 2013. (Congresso).

VII CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. Impressos, intelectuais e História da Educação. 2013. (Congresso).

VII Forum de Pós-Graduação da UFRRJ.Responsabilidade social na gestão da pesquisa e inovação tecnológica. 2013. (Outra).

VIII Forum de Pós-Graduação da UFRRJ.ESTUDO DE CASO SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFRRJ: RELAÇÕES ENTRE A INSTITUIÇÃO E OS ATORES DOS MOVIMENTOS SOCIAIS. 2013. (Outra).

VIII Forum de Pós-Graduação da UFRRJ.ESCOLA E CONSELHOS TUTELARES DUAS DÉCADAS DE COMPASSO OU DESCOMPASSO PARA JUVENTUDE?. 2013. (Outra).

VIII Forum de Pós-Graduação da UFRRJ.A DIMENSÃO EDUCATIVA DO PENSAMENTO E DA AÇÃO DO BISPO DOM ADRIANO M. HYPÓLITO DURANTE O GOVERNO AUTORITÁRIO DOS MILITARES NA BAIXADA FLUMINENSE (1966 - 1982). 2013. (Outra).

VIII Forum de Pós-Graduação da UFRRJ.ENTRE CAMINHADAS E CAMINHANTES: QUESTÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA NO RIO DE JANEIRO. 2013. (Outra).

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR.A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: ANOS 1940 A 1960. 2012. (Outra).

PIBID.Nas ondas do rádio: uma nova possibilidade de comunicação na escola. 2012. (Oficina).

XXII Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ.?A trajetória dos intelectuais Anísio Teixeira, Jayme Abreu, Péricles Pinho e Almir de Castro no âmbito do Ministério da Educação nos anos 1950 e 1960: entre afinidades eletivas e regionais.?. 2012. (Outra).

XXII Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ.ONDE CHEGAMOS? OS CAMINHOS DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA UFRRJ. 2012. (Outra).

34ª Reunião Anual da ANPED. O Boletim Mensal do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais: o impresso como anúncio de consolidação e prenúncio de declínio institucional (1955-1964). 2011. (Congresso).

35 Reunião Anual da ANPED. O Boletim Mensal do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais: o impresso como anúncio de consolidação e prenúncio de declínio institucional (1955-1964). 2011. (Congresso).

3ª SEMANA DE FORMAÇÃO DA TURMA 2010-2 DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA DA UFRRJ.Teoria e Práticas Pedagógicas: avaliação e gestão de instituições educativas. 2011. (Encontro).

4ª SEMANA DE FORMAÇÃO DA TURMA 2010.2 DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA DA UFRRJ.Teorias e práticas educativas. 2011. (Encontro).

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR.A institucionalização da pesquisa no Brasil: anos 1950 e 1960. 2011. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de História da Educação. Entre os dois Brasis: estudos e publicações do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais nos anos 1950 e 1960. 2011. (Congresso).

XXI Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ.Diversidade na pesquisa contemporânea. 2011. (Encontro).

2ª SEMANA DE FORMAÇÃO DA TURMA 2009.2 DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA DA UFRRJ.Novas tecnologias e Educação. 2010. (Seminário).

33ª Reunião Anual da ANPED. A Análise do Boletim Informativo da CAPES: contribuições para a historiografia da Educação Superior do Brasil nos anos 1950 e 1960. 2010. (Congresso).

3ª SEMANA DE FORMAÇÃO DA TURMA 2009.2 DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA DA UFRRJ.Novas tecnologias e Educação. 2010. (Seminário).

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR.A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL SOB AS LENTES DE ANÍSIO TEIXEIRA. 2010. (Encontro).

II ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.O IMPRESSO COMO ESTRATÉGIA DE LEGITIMAÇÃO DO CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS (1955-1964). 2010. (Encontro).

II ENCONTRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.SESSÃO DE COMUNICAÇÕES: HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO E FONTES. 2010. (Encontro).

I SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA.História da Educação e trabalho docente. 2010. (Simpósio).

I SEMINÁRIO ENSINO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO EM PERSPECTIVA.Contribuições para a historiografia da Educação Superior do Brasil: um estudo sobre o Boletim Mensal da CAPES nos anos 1950 e 1960. 2010. (Seminário).

I SEMINÁRIO ENSINO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO EM PERSPECTIVA.História da Educação no Brasil. 2010. (Seminário).

PRODOCÊNCIA.FORMAÇÃO DE PROFESSORES: AMBIENTE, CIÊNCIA E DIIVERSIDADE. 2010. (Encontro).

SEMANA DE FORMAÇÃO PARA DOCENTES E ESTAGIÁRIOS DA EJA/PROJETO CAMINHAR.COMO ERRADICAR O ANALFABETISMO SEM ERRADICAR OS ANALFABETOS?. 2010. (Encontro).

VIII CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. UM IMPRESSO E SUAS IMPRESSÕES PARA A HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇAO: O BOLETIM MENSAL DO CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS (1952-1964). 2010. (Congresso).

XIV ENCONTRO REGIONAL DE HISTÓRIA DA ANPUH-RIO.Os sete encontros capitais do intelectual Anísio Teixeira (1951-1964). 2010. (Encontro).

32ª reunião anual da ANPED. Anísio Teixeira e os treze ministros: a "estratégia doce" de um "apolítico". 2009. (Congresso).

Aprendendo com seus pares.Pesquisa: passos e imapasses - a pesquisa ea psicopedagogia. 2009. (Encontro).

Conferência Nacional de Educação - etapa intermunicipal.papel do Estado na garantia do direito à educação de qualidade: organização e regulação da Educação Nacional. 2009. (Encontro).

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR.ENSINO SUPERIOR E A EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA NO BRASIL. 2009. (Encontro).

I ENCONTRO INTERNACIONAL DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL. 2009. (Encontro).

III ENCONTRO DE FORMAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA. 2009. (Encontro).

IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA. MÍNI-CURSO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E TEORIA SOCIAL: CONTRIBUIÇÕES DE NORBET ELIAS. 2009. (Congresso).

IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA. 2009. (Seminário).

IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA. 2009. (Outra).

IX CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO LATINO-AMERICANA.MÍNI-CURSO: História da Educação e teoria social: contribuições de Norbert Elias. 2009. (Outra).

MINICURSO: CIDADE E MODERNIZAÇÃO: HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE BRASILEIRO (1950-2000). 2009. (Simpósio).

MÍNI-CURSO: História da Educação e Teoria Social: as contribuições de Norbert Elias. 2009. (Congresso).

Tecnologias, linguagens e educação.Da Rádio-Escola à Rádio.com: a história do rádio no Brasil. 2009. (Oficina).

Tecnologias. linguagens e educação: buscando diálogos, partilhando experiêncais.Educação, Tecnologia e Linguagem. 2009. (Seminário).

V ENCONTRO INSTITUCIONAL DO TEKOA.TRANSFERÊNCIAS E TURBULÊNCIAS. 2009. (Encontro).

XXV SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA.A CAPES EM TEMPOS DE ANÍSIO TEIXEIRA:ENTRE IMPRESSOS E IMPRESSÕES (1951-1964). 2009. (Simpósio).

SEMANA DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ.FREINET E A EDUCAÇÃO. 2008. (Encontro).

V CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. POTENCIALIDADES DO IMPRESSO COMO FONTE PARA A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2008. (Congresso).

AMOROSIDADE NA INDISCIPLINA.ÉTICA/VALORES E RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO VÍNCULO COM A APRENDIZAGEM. 2006. (Encontro).

I SEMINÁRIO INTEGRADO DA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL.I SEMINÁRIO INTEGRADO DA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL. 2003. (Seminário).

SALA DE LEITURA - LINGUAGEM E MOVIMENTO.SALA DE LEITURA - MÚLTIPLAS LINGUAGENS. 2002. (Encontro).

I CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. I CONGRESSO BRASILEIRO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2000. (Congresso).

A SITUAÇÃO ATUAL DE REGULAMENTAÇÃO DA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL. 1999. (Seminário).

MINICURSO: AS CATEGORIAS NA PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO (22ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED). 1999. (Congresso).

III SEMINÁRIO DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO - SME/RJ. 1998. (Seminário).

A NOVA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS E DESAFIOS.A NOVA LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO: CAMINHOS E DESAFIOS. 1997. (Seminário).

I JORNADA EDUCAÇÃO E CIDADANIA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A NOVA LDB.I JORNADA EDUCAÇÃO E CIDADANIA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A NOVA LDB. 1997. (Outra).

SEMINÁRIO BOLSAS DE VALORES - GLOBALIZAÇÃO E MERCADO DE CAPITAIS. 1997. (Seminário).

SEMINÁRIO QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E PESQUISA. 1997. (Oficina).

I CONGRESSO INTERNACIONAL CIDADE E EDUCAÇÃO PELA PAZ. 1996. (Congresso).

I ENCONTRO DE HARMONIA DO GRES PORTO DA PEDRA. 1996. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE HARMONIA. 1996. (Seminário).

VII ENCONTRO IMAGEM, MEIO E REFLEXO. 1996. (Encontro).

I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E INFORMÁTICA. 1995. (Congresso).

FECEM.JURADO. 1993. (Outra).

FORUM DE DEBATES EM EDUCAÇÃO. 1993. (Outra).

IV ENCONTRO IMAGEM, MEIO E REFLEXO. 1993. (Seminário).

I ENCONTRO IMAGEM, MEIO E REFLEXO. 1990. (Encontro).

III ENCONTRO PEDAGÓGICO DA FACULDADE SÃO JUDAS TADEU. 1990. (Encontro).

CURSO DE ATENDIMENTO AO PÚBLICO. 1988. (Outra).

CURSO DE RELAÇÕES HUMANAS NO SERVIÇO PÚBLICO. 1988. (Outra).

III CONGRESSO ESTADUAL DO LIVRO. 1988. (Congresso).

V CONFERÊNCIA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO. 1988. (Outra).

VIII SEMANA DE ESTUDOS CLÁSSICOS. 1987. (Outra).

I CICLO DE PALESTRAS SOBRE TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO. 1986. (Outra).

II CICLO DE PALESTRAS SOBRE O MOBRAL. 1986. (Outra).

III CONCURSO CECÍLIA MEIRELES DE POESIA.POESIA. 1986. (Outra).

IV CONFERÊNCIA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO. 1986. (Outra).

IV ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO DE ORIENTADORES EDUCACIONAIS DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. 1986. (Encontro).

IX CONGRESSO BRASILEIRO DE ORIENTAÇAO EDUCACIONAL. 1986. (Congresso).

CURSO DE TÉCNICAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 1983. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Caruanã Guatara Oliveira Frescurato

GOUVÊA, F. C. F.; COUTINHO, M. A. G. C.; MARTINS, A. M. S.. Na Tropicália dos Excluídos um projeto educacional se consolida: a Escola Proletária de Merity e o seu modelo de Educação. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: BÁRBARA GOMES DE SOUZA PEREIRA RODRIGUES

BARRETO, R. G.;GOUVÊA, F. C. F.; ORTIGAO, M. I. R.. Avaliação externa no Plano Nacional de Educação (2014-2024) e nos discursos docentes.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Luísa de Miranda Cardosos

MARTINEZ,S.A.; SILVA, R. M.; GANTOS, M. C.;GOUVÊA, F. C. F.. O Educandário para cegos São José Operário: cultura escolar e políticas educacionais - Campos/RJ - décadas de 1960 e 1970. 2018. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Laís Santos de Paula

GOUVÊA, F. C. F.; DIAS, A.; RIBEIRO, R.. Concepções de formação humana no Instituto Politécnico da UFRJ em Cabo Frio: um olhar pela perspectiva da ação docente. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaís Rosa dos Santos Lopes

CAMARA,S.; SILVA, M. C.;GOUVÊA, F. C. F.. O Serviço Médico escolar em o Paiz e Diário de Notícias: do projeto de higiene escolar de Oscar Clark para o Distrito Federal de 1928 a 1931. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIANA SERRANO PIPA

GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo; SOUZA, N.M.P.. . Avaliação do processo de ensino-aprendizagem no ensino superior: práticas avaliativas no curso de Educação Física da UFRRJ.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Cinthia Cristiane da Silva Marujo

GOUVÊA, F. C. F.; MARTINS, A.M.S.; SOUZA, J. S.. Os impactos da reforma gerencial no trabalho dos docentes de três escolas da rede estadual de educação do Rio de Janeiro: a urgência do debate em defesa de um projeto contra- hegemônico.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabricia Lopes Pinheiro

COSTA, N. M.; COELHO, L. M. C. C.;GOUVÊA, F. C. F.. O Serviço de Orientação Psicopedagógica e as professoras da Escola Guatemala: um estudo sobre uma experiência educativa na década de 1950. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vinicius Kapicius Plessim

DIAS, A.; PINHEIRO, M. C. O.;GOUVÊA, F. C. F.. A formação docente na escola regional de Meriti (1921-1954). 2017. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Suelen Ribeiro de Souza

MARTINEZ,S.A.; SILVA, R. M.; PINHO, L. G.;GOUVÊA, F. C. F.. O ensino secundário do colégio Rio Branco de Bom Jesus de Itabapoana e os alunos bolsistas: apontamentos sobre a História Educacional. 2016. Dissertação (Mestrado em Políticas Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Nathalie Ramos Monteiro Sousa

XAVIER, L. N.; IVENICKI, A.;GOUVÊA, F. C. F.. A difusão da pedagogia libertadora de Paulo Freire: 1964-1980. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela Queiroz de Alcântara

OTRANTO, C. R.; MARTINS, A. M. S.;GOUVÊA, F. C. F.. Rompendo paradigmas: os caminhos da área de educação em uma instituição de tradição agrária. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Samanta Samira Nogueira Rodrigues

SALES, S. R.; ALVES, C. N.;GOUVÊA, F. C. F.. Relações étnicos-raciais no ensino de Língua Portuguesa: o que a princesa não aboliu?. 2015 - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Georgete de Moura Barboza

MOTTA, F. M. N.; FRANGELA, R. C. P.; CARVALHO, C. R.;GOUVÊA, F. C. F.. Agora, acabou a brincadeira! A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental na perspectiva dos coordenadores pedagógicos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nely Monteiro dos Santos Carvalho

DAMASCENO. A.R.; SANTOS, M. P.;GOUVÊA, F. C. F.. Políticas Públicas de Educação Inclusiva: estudo sobre acessibilidade e tecnologias assistivas na rede municipal de Nova Iguaçu. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Andréa Simoni Manarin Tunin

GOUVÊA, F. C. F.; DIAS, A.; COUTINHO, M. A. G. C.. A escola e sua vertente social: uma análise do Programa Mulheres Mil enquanto política de inclusão nos Institutos Federais de Educação. 2015.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrea Sales Borges dos Reis

GOUVÊA, F. C. F.; DIAS, A.; COUTINHO, M. A. G. C.. A TRAJETÓRIA DA INTELECTUAL LÚCIA MARQUES PINHEIRO E A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: um estudo sobre a Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (1955-1964).. 2015.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscila Caetano Bentin

BONATO, N.M.C.; MARTINS, A.M.S.;GOUVÊA, F. C. F.. A criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e sua proposta de Ensino Superior. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Robson Marques de Souza

BAIRRAL, M. A.; CORREA, M.;GOUVÊA, F. C. F.. Formação inicial de professores no polo CEDERJ/UAB Paracambi: estudo de caso na licenciatura de matemática. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Canuto Coelho

GOUVÊA, F. C. F.; MARTINS, A.M.S.; RIBEIRO, R.. "O que é importante para formar professores?": Investigando os cursos de Licenciatura em História do Rio de Janeiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nely Monteiro dos Santos de Carvalho

DAMASCENO. A.R.; OLIVEIRA, V. M.;GOUVÊA, F. C. F.. Políticas públicas de educação inclusiva: estudos sobre acessibilidade e tecnologias assistivas na rede municipal de Nova Iguaçu/RJ. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luziray Barbosa Graça

SILVA, W.; LIMA, J. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.. Um olhar nas políticas públicas em Educação: o impacto social do IFAM no município de Tabatinga. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Canuto Coelho

GOUVÊA, F. C. F.; MARTINS, A.M.S.; RIBEIRO, R.. O que é importante para formar professores? Investigando os cursos de Licenciatura em História do Rio de Janeiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Aldemira Ferreira da Silva

SANTOS, R. B.; LEITE FILHO, Aristeo;GOUVÊA, F. C. F.. O político e o Pedagógico: uma análise das enunciações dos docentes e discentes do Curso Técnico em Agropecuária. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Virginia Guedelho de Albuquerque

SOUZA, N.M.P.; LEITE FILHO, Aristeo;GOUVÊA, F. C. F.. A utilização do computador e da internet e suas implicações nas práticas pedagógicas no Instituto Federal de Roraima - Campus Novo Paraíso. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Maria da Silva Fortes

ANDRADE, F. A.; SENRA, A.O.;GOUVÊA, F. C. F.. A formação do técnico em agropecuária do Centro Interescolar de Agropecuária José Francisco Lippi - Teresópolis - RJ. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabela Paula Gaze

MARTINS, A.M.S.; OTRANTO, C.R.; COELHO, L. M. C. C.;GOUVÊA, F. C. F.. Orlando Corrêa Lopes: a gestão de um anarquista na Escola Profissional Visconde de Mauá (1916-1927). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariane del Carmen da Costa Diaz

GOUVÊA, F. C. F.; MONTEIRO; LOBO, R. M.; KAUUS, V. L. T.. E o Índio tem vez? Narrativas indígenas sobre a I Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena (CONEEI). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Alex Sandro Siqueira da Silva

SANCHEZ, L.B.;GOUVÊA, F. C. F.; NASCIMENTO, G.. A utilização de softwares educativos pelos professores do Campus Fronteira Oeste do Instituto Federal do Mato Grosso. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Peter Sana

GOUVÊA, F. C. F.; SENRA, A.O.; ANDRADE, F. A.. . A dimensão educativa do pensamento e ação de D. Adriano Hypólito nas lutas sociais da Baixada Fluminense no período do regime autoritário dos militares.. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Virginia Guedelho de Albuquerque

GOUVÊA, F. C. F.; MORAES, M. A.; PINTO, B. C. T.. As contribuições da internet para a formação e profissionalização do homem da zona rural: a implantação da banda larga no Campus Novo Paraíso em Roraima. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Barbara Aline Almeida Faria

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; SANTOS, R. B.. A política de assistência estudantil no Instituto Federal de Educação, Tecnologia e Ciência de Mato Grosso: entre o pedagógico e o social. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: TALIANA PEREIRA DE SOUZA

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; SANTOS, R. B.. Vicinais do conhecimento: caminhos do desenvolvimento do curso Técnico em Agropecuária no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tcnologia de Roraima - Campus Novo Paraíso. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Aldemira Ferreira da Silva

SANTOS, R. B.; ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. Concepções político-pedagógicas dos Cursos Técnicos em Agropecuária no formato Ensino Médio Integrado no IFMT. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise Lima de Oliveira

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; SENRA, A.O.. Implementação do Curso Técnico em Gestão do Agronegócio no estado do Tocantins: uma análise da realidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Palmas - e implicações na formação discente. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Francisca Vieira da Silva

SANTOS, R. B.; LEITE FILHO, Aristeo;GOUVÊA, F. C. F.. A pesquisa na prática docente do curso técnico em Agroindústria - PROEJA no IFMA - CAMPUS Codó. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabella Ribeiro de Figueiredo Vieira

COUTINHO, M. A. G. C.; SOUZA, N.M.P.;GOUVÊA, F. C. F.. Educação Agroindustrial: estratégia de formação continuada para os professores-formadores do IFMT - Campus São Vicente. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Alex Sandro Siqueira da Silva

GOUVÊA, F. C. F.; COUTINHO, M. A. G. C.; SOUZA, N.M.P.. Utlização de softwares educativos por professores do Instituto Federal de Mato Grosso: a realidade da sala de aula. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline Nunes Ferreirinha de souza

OTRANTO, C.R.; MARTINS, A.M.S.;GOUVÊA, F. C. F.. Reformulação dos estatutos e regimentos da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro no período de 1970-2011: o desafio de incorporar novas políticas educacionais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Liz Denize Carvalho Paiva

SOUZA, N.M.P.;GOUVÊA, F. C. F.; MACARIO, N. M.; QUARESMA, M. R.. A perspectiva da autoavaliação institucional e seus desafios no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Altair Caetano

SOUZA, M.H. Viana; SANTOS, R.E.;GOUVÊA, F. C. F.; PINHEIRO, Diógenes; OLIVEIRA, C. I. C.. O samba no ensino de geografia: reflexões para a implantação da lei n 10.639/03 na perspectiva do multiculturalismo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline Nunes Ferreirinha de souza

OTRANTO, C.R.;GOUVÊA, F. C. F.; MARTINS, A.M.S.. Reformulação dos Estatutos e Regimento da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro no período de 1970-2011: o desafio de incorporar novas políticas educacionais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carla Arruda de Holanda

BAIRRAL, M. A.; SANTOS, A. C. S.;GOUVÊA, F. C. F.. O uso de estratégias de e-learning como auxílio na implementação de práticas interdisciplinares no Instituto Federal do Acre - IFAC. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Gutemberg Germano da Silva

SOUZA, J. S.; PAULA, L.A.L.;GOUVÊA, F. C. F.. Concepções e ações de assistência estudantil no Campus Ariquemes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Julio César Peres Simi

SOUZA, N.M.P.;GOUVÊA, F. C. F.; ANESE, R. R.. A gestão do Instituto Federal Farroupilha - campus São Vicente do Sul, RS, frente às demandas e às peculiaridades locais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéferson Mendonça de Limas

BERENBLUM, A.S; LEITE FILHO, Aristeo;GOUVÊA, F. C. F.. Comunicação extraclasse: um estudo sobre os blogs educacionais no Instituto Federal Catarinense. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Larissa Aparecida da Silva Cabral

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, L.T.; LEITE FILHO, Aristeo. . Estudo de caso sobre o curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFRRJ: relações entre a Instituição e os atores dos movimentos socais. 2012.. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Liz Denize de Carvalho Paiva

SOUZA, N.M.P.;GOUVÊA, F. C. F.; SOUZA, J. S.; SANCHEZ, L.B.. O estado da arte da avaliação institucional do Campus Nilópolis na implementação do Instituto Federal dp Rio de Janeiro. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Maria da Silva Fortes

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; SANTOS, R. B.. A Formação do técnico em agropecuária do centro Interescolar de Agropecuária (CIA) José Francisco Lippi - Teresópolis - RJ: um estudo de caso de ensino aprendizado mediante nova matriz curricular. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Deivid Dutra de Oliveira

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; SANTOS, R. B.. Perspectivas de atuação do IFET Farroupilha-RS nas relações entre educação profissional, cooperativismo e desenvolvimento rural. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências Veterinárias) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIA LUCIENEDE OLIVEIRA LUCAS

SANCHEZ, S. B.; SANTOS, G. A.;GOUVÊA, F. C. F.. Educação ambiental para alunos do ensino médio: usando a plataforma Moodle. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéferson Mendonça de Limas

BERENBLUM, A.S;GOUVÊA, F. C. F.; FONSECA, L. C. S.. Os desafios da comunicação extra-classe entre discentes e docentes do curso Técnico do IFC - Campus Sombrio através de um Blog Disciplinar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciléia Maria Arantes

PAULA, L.A.L.; LEITE FILHO, Aristeo;GOUVÊA, F. C. F.. Entre textos e contextos...atos e atores: investigações e estratégias para o combate à evasão no Curso Técnico de Zootecnia do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Altair Caetano

SOUZA, M.H.Viana;GOUVÊA, F. C. F.. O samba na prática educativa da geografia: uma proposta para a implementação da Lei 10.639/03 no espaço escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ronaldo Luiz Rassele

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; SENRA, A.O.. A influência do estágio como prática pedagógica na formação do Técnico em Agropecuária no IFES - Campus Santa Teresa. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciléia Maria Arantes

PAULA, L.A.L.; OLIVEIRA, L.T.;GOUVÊA, F. C. F.. Mudanças no ensino agrícola do Instituto Federal de Educação, Ciência e tecnologia do sudeste de Minas Gerais - campus Rio Pomba: uma estratégia contra a evasão escolar. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ronaldo Luiz Rassele

ANDRADE, F. A.; SOUZA, J. S.;GOUVÊA, F. C. F.. A influência do estágio como prática pedagógica na formação do técnico em agropecuária no IFES - Campus Santa Teresa. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel Fenando Anderle

SOUZA, J. S.; OTRANTO, C.R.;GOUVÊA, F. C. F.. Aspectos políticos e ideológicos do controle do aceso à internet no cotidiano escolar de instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Édila Marta Miranda Lobo

GOUVÊA, F. C. F.; SANCHEZ, S. B.; SANTOS, G. A.. Educação a distância aplicada à pedagogia da alternãncia. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise Lima de Oliveira

GOUVÊA, F. C. F.; ANDRADE, F. A.; SANTOS, R. B.. Implementação do curso técnico em gestão do agronegócio no estado do Tocantins: análise da realidade do IFTO-Palmas e implicações na formação discente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Francisca Vieira da Silva

GOUVÊA, F. C. F.; SOUZA, J. S.; SANTOS, R. B.. A pesquisa na prática docente do Curso Técnico em Agroindústria - PROEJA no IFMA - Campus Codó. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Bocchese de Lima

BAIRRAL, M. A.; MORAES, M. A.;GOUVÊA, F. C. F.. Percepções e expectativas de docentes do Campus Santa Inês do Instituto Federal Baiano, em torno da criação e uso de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Jeane Souza da Silva

YUKISAKI, S.;GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo. Gestão e autonomia admistrativa na Educação Agrícola: análise das práticas/ações gestoras e suas contribuições para aprendizagem agrícola e o desenvolvimento regional, no Instituto Federal do Sertão de Pernambuco, Petrolina. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Abiana Campos Mendes

YUKISAKI, S.;GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo. De Centro de Educação Profissional - Colégio Agrícola de Brasília a Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - Campus Planaltina: os desafios da gestão escolar (de julho de 2007 a julho de 2009). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Raimundo Eudes de Souza

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; SOUZA, J. S.. Formação do técnico e o mundo do trabalho: uma abordagem a partir do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Iguatu. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Carla Eugênia Fonseca da Silva Marques de Nóbrega

YUKISAKI, S.;GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo. o processo de seleção de alunos para o ensino agrícola como política de inclusão: uma análise da experiência do Campus Vitória de Santo Antão do Instituto Federal de Pernambuco. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Gilson Lima Domingos

COELHO, P.; SOARES, J. C.; COELHO, L. M. C. C.; BONAMINO, A.;GOUVÊA, F.. Ampliação do tempo escolar e o programa experimental de educação integral do município de Corumbá- MS (2009-2015). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: MARÍLIA NETO KAPPEL

XAVIER, L. N.;GOUVÊA, F. C. F.; RIZZINI, I.; COELHO, P.; LEMOS, D. C. A.. Literatos, jornalistas e inspetores de ensino: perspectivas modernizadoras para a cidade de Juiz de Fora (1896-1910). 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Josete Pereira Peres Soares

MARTINEZ,S.A.;GOUVÊA, F. C. F.; PINHO, L. G.; ANJOS, H. P.; NUNES, L.. As políticas públicas e sociais nas trajetórias de vida e escolarização de pessoas com deficiência visual em Campos de Goytacazes. 2019 - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Aline de Carvalho Moura

BORBA, S.; SEMERARO, G.; FERREIRA, L. O.; DIAS, R. E.;GOUVÊA, F.. O processo de institucionalização da pesquisa educacional no Brasil: argumentos, debates e iniciativas. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre Augusto e Souza

BORBA, S.; FERREIRA, L. O.;GOUVÊA, F. C. F.. Pesquisa em Educação: aspectos do processo de institucionalização na revista brasileira de estudos pedagógicos. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Andréa Villela Mafra da SIlva

BARRETO, R. G.; BORBA, S.; OLIVEIRA, C. E. R.; MARTINS, A. M. S.;GOUVÊA, F. C. F.. A articulação do reducionismo tecnicista à sofisticação tecnológica no discurso das políticas educacionais. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Angélica da Gama Cabral Coutinho

FARIA, L. C. M.; VASCONCELOS, M. C.; OTRANTO, C.R.; SANTOS, E. M.;GOUVÊA, F. C. F.. Com a universidade surge uma cidade, com a cidade suas escolas: a UFRRJ e a educação da rede pública de Seropédica. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Norma Sueli Martins

VILARINHO, L. R. G.; GONZALEZ, W. R. C.; NUNES, L. C.; SOUSA, G. G.;GOUVÊA, F. C. F.. O curso de Pedagogia no contexto da cibercultura: desafios e perspectivas para a inclusão digital de seus professores. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Clodoaldo Pires Araújo

BARRETO, R. G.; BORBA, S.;GOUVÊA, F. C. F.. Recontextualizações das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) na formação do trabalho docente. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Andréa Simoni Manarin Tunin

SILVA, L. C.;GOUVÊA, F. C. F.; FALCAO, F. J.; COUTINHO, M. A. G. C.; MARTINS, A. M. S.. Por um diálogo Latino-Americano: serviço Social na Educação no Brasil e na Argentina. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: MARÍLIA NETO KAPPEL

XAVIER, L. N.;MENDONCA, A. W. P. C.; CHAVES, M. W.;GOUVÊA, F. C. F.. O debate educacional em Juiz de Fora na pena de inspetores, professores e jornalistas fundadores da Academia Mineira de Letras em final do século XIX e início do XX.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Angélica da Gama Cabral Coutinho

FARIA, L. C. M.; VASCONCELOS, M. C.; OTRANTO, C.R.;GOUVÊA, F. C. F.. Com a Universidade surge uma cidade, com a cidade suas escolas: a UFRRJ e a Educação na rede pública municipal de Seropédica. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Nunes Collantes Marins

SANCHEZ, L.B.; SILVA, W.;GOUVÊA, F. C. F.. Narrativas históricas como princípio educativo no município de Seropédica (bairro São Miguel). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Judith de Lima Cortez

GOUVÊA, F. C. F.; FREIRE, E. F.; GUIMARAES, D. O.. A Creche e Centro de Atendimento à Infância Caxiense/Rio de Janeiro - um desafio em meio à desnutrição. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Suellen Coelho de Melo

GOUVÊA, F. C. F.; ANDRADE, F. A.; SILVA, W.. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Nova Iguaçu - e as suas relações com a comunidade: por uma leitura crítica das atividades de Extensão.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiane Moulin

SILVA, W.; SILVA, S. B.;GOUVÊA, F. C. F.. A utilização de espaço não formal de educação do IFES Campus Alegre por professores de biologia. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Getsemane de Freitas Batista

PLETSCH, M. D.;GOUVÊA, F. C. F.; GONDRA, J. G.. História da Educação Especial brasileira: a criação do Centro Nacional de Educação Especial e a sua implicações para a escolarização da pessoas com deficiências. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Franciana Ribeiro Sales

BERENBLUM, A.S; FREIRE, E. F.;GOUVÊA, F. C. F.. Os eventos culturais de extensão na área de Língua Espanhola no Instituto Federal do Amazonas - Campus Manacapuru e sua contribuição na formação discente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Caruanã Guatara Oliveira Frescurato

GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo; COUTINHO, M. A. G. C.. Na tropicália dos excluídos um projeto educacional se consolida: a Escola Proletária de Merity e o seu modelo de educação (1921-1964). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Bernardete Paula Carvalho Lima Amaral

SANTOS, J. H.; SILVA, A. P.;GOUVÊA, F. C. F.. As práticas pedagógicas como estratégia de desenvolvimento da pcc na formação de professores de educação física. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Michelle Souza do Carmo

SILVA, S. B.; BERENBLUM, A. S.;GOUVÊA, F. C. F.. Letramento informacional e manipulação digital de informações em tempos de pós-verdade: um estudo de caso no IFGoiano de Campos Belos (GO). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Leandro Oliveira da Silva

GOUVÊA, F. C. F.; ALCANTARA, A. B.; COUTINHO, M. A. G. C.. A gênese do Conselho Municipal de Educação de Duque de Caxias. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Laís Santos de Paula

DIAS, A.; RIBEIRO, R.;GOUVÊA, F.. Formação humana no Instituto Politécnico da UFRJ em Cabo Frio/RJ: limites e possibilidades para um Ensino Médio profissionalizante.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline Carla Batista de Laia

LAMOSA, R. A. C.; COSTA, R. E. C. A.; GUIOT, A.;GOUVÊA, F. C. F.. Educação para todos?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Cinthia Cristiane da Silva Marujo

GOUVÊA, F. C. F.; SOUZA, J. S.; MARTINS, A. M. S.. Os impactos da meritocracia na rede estadual de educação do Rio de Janeiro: a urgência do debate em defesa de um projeto contra-hegemônico. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIANA SERRANO PIPA

GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo; SOUZA, N.M.P.. O processo de avaliação do ensino superior: a docência como prática de inclusão ou exclusão?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabricia Lopes

COSTA, N. M.; COELHO, L. M. C. C.;GOUVÊA, F. C. F.. O serviço de orientação psicopedagógica e as professoras da Escola Guatemala: um estudo sobre uma experiência educativa na década de 1950. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Vinicius Kapicius Plessim

DIAS, A.; PINHEIRO, M. C. O.;GOUVÊA, F. C. F.. A profissão docente na Escola Regional de Meriti (1921-1954). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrea Simoni Manarim Tunin

GOUVÊA, F. C. F.; DIAS, A.; COUTINHO, M. A. G. C.. A escola e sua vertente social: uma análise do Programa Mulheres Mil enquanto política de inclusão nos Institutos Federais de Educação. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrea Sales Borges dos Reis

GOUVÊA, F. C. F.; DIAS, A.; COUTINHO, M. A. G. C.. A trajetória da intelectual Lúcia Marques Pinheiro e a formação docente no Brasil: um estudo sobre a Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (1955-1964). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Georgete de Moura Barboza

MILLER, F.; FRANGELA, R. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.. A transição da educação infantil para o ensino fundamental na perspectiva dos coordenadores pedagógicos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

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SALES, S. R.; ALVES, C. N.;GOUVÊA, F. C. F.. Concepções da questão racial no ensino de Língua Portuguesa: o que a princesa não aboliu?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Larissa Aparecida da Silva Cabral

GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo; OLIVEIRA, L.T.. Um olhar sobre o curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFRRJ: relações entre a instituição e os atores dos movimentos sociais na formação dos sujeitos do campo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Peter Sana

GOUVÊA, F. C. F.; SENRA, A.O.; ANDRADE, F. A.. A dimensão educativa do pensamento e da ação de D. Adriano Hypólito nas lutas sociais da Baixada Fluminense no período do regime autoritário dos militares (1964-1985). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela Queiroz de Alcântara

OTRANTO, C.R.; MARTINS, A.M.S.;GOUVÊA, F. C. F.. Rompendo paradigmas: os caminhos da área de Educação em uma instituição de tradição agrária. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Leila da Silva Xavier

GOUVÊA, F. C. F.; ANDRADE, F. A.; SANCHEZ, C.. Escola e Conselhos tutelares: duas décadas de compasso ou descompasso para a juventude?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Domingos Savio Côgo

BERENBLUM, A. S.; FREIRE, E. F.;GOUVÊA, F. C. F.. A biblioteca na Educação agrícola: a trajetória do IFES Câmpus Santa Tereza pela ótica da biblioteca. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Canuto Coelho

GOUVÊA, F. C. F.; MARTINS, A.M.S.; RIBEIRO, R.. O que é importante para formar professores? investigando os cursos de Licenciatura de História do Rio de Janeiro. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana da Conceição Gonçalves

BERENBLUM, A. S.; FREIRE, E. F.;GOUVÊA, F. C. F.. Um olha reflexivo e catalisador sobre a influência dos novos paradigmas de educação linguística, sob o foco temático dos parâmetros curriculares nacionais, no ensino de língua portuguesa nos cursos técnicos do eixo integrado oferecidos pelo Instituto Federal do Amapá. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Robson Marques de Souza

BAIRRAL, M. A.;GOUVÊA, F. C. F.; CORREA, M.. Formação inicial de professores no polo CEDERJ/UAB Paracambi: estudo de caso na licenciatura de matemática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscila Caetano Bentin

BONATO, N.M.C.; MARTINS, A.M.S.;GOUVÊA, F. C. F.. A criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e sua proposta de Ensino Superior. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabella Paula Gaze

MARTINS, A.M.S.; OTRANTO, C.R.; COELHO, L. M. C. C.;GOUVÊA, F. C. F.. Escola Visconde de Mauá: as origens da escola profissional da vila proletária de Marechal Hermes (1916-1927). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane Barcelos Oliveira

FREIRE, E. F.; MACHADO, R. L.;GOUVÊA, F. C. F.. Currículo e Educação infantil: desafios e possibilidades. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Monique Oliveira Lima Gomes

FREIRE, E. F.; MACHADO, R. L.;GOUVÊA, F. C. F.. A criança e a cultura do brincar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosane Costa da Silva

FREIRE, E. F.; MACHADO, R. L.;GOUVÊA, F. C. F.. Resgate dos contos de fada na educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Gislayne Santos Braga

FREIRE, E. F.; MACHADO, R. L.;GOUVÊA, F. C. F.. A importância de contar histórias na educação infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: ALZIRA SOUZA

GOUVÊA, F. C. F.; BATISTA, D. P.. O USO DO COMPUTADOR NO PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: MARIA DA PENHA REBULI

GOUVÊA, F. C. F.; BATISTA, D. P.. GESTÃO DAS MÍDIAS: INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS E MÍDIAS NA EDUCAÇÃO. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: Grace Viana

GOUVÊA, F. C. F.; BATISTA, D. P.. ABORDAGEM PEDAGÓGICA PRESENTE NA GESTÃO TECNOLÓGICA EDUCACIONAL. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: BARBARINA BINOW

GOUVÊA, F. C. F.; BATISTA, D. P.. UMA PROPOSTA DE OFICINA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: OS OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: CIRLENE TAUFNER

GOUVÊA, F. C. F.; BATISTA, D. P.. TECNOLOGIAS X PROFESSOR: DESAFIOS E CONQUISTAS. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: NOEMI LARRUBIA

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. BIBLIOTECA VIRTUAL CAMPOS DOS GOYTACAZES: DESAFIOS E POSIBILIDADES. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: Cláudio Corrêa

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR E A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÕA E COMUNICAÇÃO, ENFOCANDO O USO DO COMPUTADOR. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: Cláudia Cristina Sousa de Faria André

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. A UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR PELO PROFESSOR ENQUANTO TECNOLOGIA FACILITADORA DE APRENDIZAGEM. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: FATIMA LUCIA CANDIDA MOREIRA

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. O USO DO COMPUTADOR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DO RIO DE VJANEIRO. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: LATIFE RIBEIRO DA FROTA

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. CONSTRUINDO CONHECIMENTO COM OS EDITORES DISPONÍVEIS. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: Ana Paula Cerqueira Fernandes

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. MUDANÇAS NA PRÁTICA DOCENTE COM O USO DO COMPUTADOR: UMA ANÁLISE DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA DO INSTITUTO RANGEL PESTANA, EM NOVA IGUAÇU. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: MAISA HIRAOKA FUKAMACHI

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. REFLETINDO SOBRE AS MUDANÇAS: CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES PARA A INTEGRAÇÃO DAS TICS NO COLÉGIO CLODOMIRO VASCONCELOS, ITAGUAÍ. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: ANGELA MARIA REGO

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. DESAFIOS ATUAIS DOS SISTEMAS EDUCACIONAIS: O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS E A FORMAÇÕA CONTINUADA DE PROFESSORES. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: Ronald de Carvalho Júnior

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. UM NOVO OLHAR PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA. O USO DAS TECNOLOGIAS DO DIA-A-DIA ESCOLAR. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: MARIA JOSÉ SALVINO LOPES

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. A ESCOLA QUE FAZ CINEMA E O CINEMA QUE SE FAZ ESCOLA: UM PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: LUCIA HELENA FERREIRA DA SILVA

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. TECNOLOGIA NA ESCOLA: INVESTIGAÇÃO E PROPOSTA DE CUTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: CARMEM LUIZA ZANON DA SILVEIRA

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. MEU PRODUTO: UM PROJETO ARTICULADOR ENTRE CONTEÚDOS DISCIPLINARES E AS MÍDIAS. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: Ana Luiza Tostes da Silveira

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. APRENDIZAGEM ATRAVÉS DAS MÍDIAS: UMA PROPOSTA DEV UTILIZAÇÃO. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: Beatriz Helena Pinheiro

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. BLOGS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA: ROMPENDO O QUADRO-NEGRO E O GIZ. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: Angela Maria Ferreira Rego

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. APROPRIAÇÃO PEDAGÓGICA DAS TECNOLOGIAS E MÍDIAS NO CURSO NORMAL. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: Elizabeth Caldas de Almeida

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. ESCOLA E INTEGRAÇÃO DAS MÍDIAS E TECNOLOGIAS NO MUNDO DA INFORMAÇÃO: O DESAFIO DA GESTÃO NA EDUCAÇÃO PÚBLICA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: ELIANA DE SOUZA NOVAES

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. A ABORDAGEM INTERATIVA E INTERDISCIPLINAR DAS LINGUAGENS MIDIÁTICAS NUM PROJETO PEDAGÓGICO DE (CO)AUTORIA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: DENISE SANTOS MUNIZ DA CUNHA

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. MÍDIAS E PRÁTICA DOCENTE: UMA INTEGRAÇÃO NECESSÁRIA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: Evanilsa Alves da Silva

GOUVÊA, F. C. F.; TORTORI, T.. LINGUAGENS MIDIÁTICAS: UM PROJETO EDUCACIONAL UTILIZANDO SOFTWARE DE AUTORIA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO.

Aluno: Rodrigo do Amaral Fonseca

RIBEIRO, R.;GOUVÊA, F.. A ESCOLA PÚBLICA MINEIRA NO INÍCIO DO SÉCULO XIX: DA ORGANIZAÇÃO E DOS CASTIGOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marta das Graças Assis Da Silva

GOUVÊA, F. C. F.. Educação Infantil: avanços e desafios. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mateus Henrique Alexandrino Guimarães

COUTINHO, M. A. G. C.; MAGALHAES, F.;GOUVÊA, F. C. F.. A criação e a desestruturação dos Centros Integrados de Educação Pública: o caso do CIEP 026 - São Vicente de Paula - Nova Iguaçu, RJ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Mateus Henrique Alexandrino Guimarães

COUTINHO, M. A. G. C.;GOUVÊA, F. C. F.. A criação e a desestruturação dos Centros Integrados de Educação Pública: o caso do CIEP 026 - São Vicente de Paula, Nova Iguaçu- RJ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosanny de Souza Machado

COUTINHO, M. A. G. C.;GOUVÊA, F. C. F.. A Lei Federal n 10.639/03 nos currículos e no cotidiano escolar sobre História e Cultura africana e afrobrasileira. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Kenia Pires Santos

FREIRE, E. F.; BERENBLUM, A. S.;GOUVÊA, F. C. F.. Práticas de leitura na Educação Infantil: a mala de histórias. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Williane Reinaldo do Nascimento

FREIRE, E. F.; BERENBLUM, A.S;GOUVÊA, F. C. F.. Importância do pedagogo no trabalho de reintegração social infantil - estudo de caso em uma instituição de acolhimento da Baixada Fluminense. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Pereira da Silva

FREIRE, E. F.; MELO, R. B.;GOUVÊA, F. C. F.. Escola é lugar de afeto? A afetividade e a construção do conhecimento. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Matheus Monteiro Feitosa

COUTINHO, M. A. G. C.;GOUVÊA, F. C. F.. OS CURSOS DE HISTÓRIA NO MUNICÍPIO DE CAMPOS/RJ: MEMÓRIAS E TRAJETÓRIAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Leonardo de Sousa Araujo

BERENBLUM, A. S.; FREIRE, E. F.;GOUVÊA, F. C. F.. Espaços do trabalho do Pedagogo: o profissional da Educação numa organização militar de ensino. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiza Rosa de Magalhães

COUTINHO, M. A. G. C.; FREIRE, E. F.;GOUVÊA, F. C. F.. A Educação Mercantil: os efeitos das políticas neoliberais na educação do Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tainara de Souza Parreira

SANTOS, R. B.; PINTO, B. C. T.;GOUVÊA, F. C. F.. E agora? O que vai ser de mim? A evasão escolar como consequência da desigualdade socila. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Samara S

GOUVÊA, F. C. F.; FREIRE, E. F.; BERENBLUM, A. S.. M. Machado de Aráujo.Professores cansados e salas de aula lotados são sinônimos de televisão ligada? O cotidiano da utilização do DVD e da TV numa escola do Rio de Janeiro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Míriam Gomes Abreu

GOUVÊA, F. C. F.; BERENBLUM, A. S.; MACHADO, J. C. B.. Formação de professores na modalidade de Educação a Distância: o caso CEDERJ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcela de Souza Santana

SANCHEZ, L.B.; SILVA, W.;GOUVÊA, F. C. F.. A experiência formativa do PIBID Pedagogia da UFRRJ: um estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ingrid Ribeiro de Araujo

FREIRE, E. F.; SANCHEZ, L.B.;GOUVÊA, F. C. F.. Homeschooling no Brasil; o (re)nascimento de uma prática educativa alternativa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrea Sales Borges dos Reis

SANCHEZ, L.B.; COUTINHO, M. A. G. C.;GOUVÊA, F. C. F.. A formação docente no ensino presencial e no ensino à distância: estudo comparativo sobre os sentidos e desafiios. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: João Gonçalves de Sá Ferreira da Silva

GOUVÊA, F. C. F.; SANCHEZ, L.B.; SANTOS, R. B.. A trajetória de um mestre: Anísio Teixeira e sua contribuição na reformulação do sistema educacional brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Eric Henrique Ferreira Jordão

OTRANTO, C.R.; SANCHEZ, L.B.; COUTINHO, M. A. G. C.;GOUVÊA, F. C. F.. Sobre Políticas Públicas específicas para a EJA instituídas pela SEEDUC - RJ - e suas implementações no CIEP 155 Nelson Antelo Romar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara Maria de Jesus

SANCHEZ, L.B.; SANTOS, R. B.;GOUVÊA, F. C. F.. O lúdico e a Educação de Jovens e Adultos como recurso para a aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ruth Moreira dos Santos Marques da Silva

VASCONCELOS, H.V.; CHIQIUERE, A.M.C.;GOUVÊA, F. C. F.. Atuação do pedagogo em instituições educativas não formais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nina de Paula Martins Monteiro de Souza

SANCHEZ, L.B.; OTRANTO, C.R.;GOUVÊA, F. C. F.. Mulheres na EJA: a busca pela emancipação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Natália Barbosa de Lima

FREIRE, E. F.; MILLER, F.;GOUVÊA, F. C. F.. "Você não tem amigos, ninguém gosta de você! "Prática docente e (re)construção da identidade profissional : reflexões sobre as formações inicial e continuada. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Virgínia Correia Magnani

BERENBLUM, A.S; RIBEIRO, R.;GOUVÊA, F. C. F.. Alfabetização e letramento: reflexões sobre o processo de avaliação em escolas de ensino fundamental do município de Seropédica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcia Oliveira

DAMASCENO. A.R.; VASCONCELOS, H.V.;GOUVÊA, F. C. F.. Experiências docentes: a inclusão escolar de Pedro, um estudante autista. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Andressa Lorena Medeiros Miron

RIBEIRO, R.; SILVA, Nilton Sousa;GOUVÊA, F. C. F.. Contação de histórias: oralidade e prática pedagógica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Hozana Regiane da Silva

SANTOS, R. B.;GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, Ricardo. A EDUCAÇÃO JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL: O EXEMPLO DE SANTA CRUZ. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em historia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Leandro Gonçalves Dorneles

BERENBLUM, A.S; OLIVEIRA, L.T.;GOUVÊA, F. C. F.. ESCOLA, LÍNGUA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE SEROPÉDICA - RJ. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina Trabulsi Camargo

VASCONCELOS, H.V.;GOUVÊA, F. C. F.. A CRIANÇA NA RODA DOS EXPOSTOS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Diogo Miranda de Oliveira

VASCONCELOS, H.V.; CHIQIUERE, A.M.C.;GOUVÊA, F. C. F.. A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA VIDA DO ALUNO NÃO ACABA COM O ANO LETIVO...É PARA A VIDA INTEIRA.. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Wander dos Santos Filho

GOUVÊA, F. C. F.; MACHADO, CARLY. A IMPORTÂNCIA DO PEDAGOGO NA EMPRESA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE.

Aluno: ALEXANDRA COELHO SORRENTINO

GOUVÊA, F. C. F.; MACHADO, CARLY. OS NOVOS DESAFIOS E PROPOSTAS DA CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE.

Aluno: SHEILA SUELI DAIS COSTA

GOUVÊA, F. C. F.; MACHADO, CARLY. USO DA METODOLOGIA LÚDICA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE.

Aluno: Eliana Helena dos Santos de Souza

GOUVÊA, F. C. F.; MACHADO, CARLY. O PAPEL DO EDUCADOR NA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE.

Aluno: Renata do Nascimento Costa

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. EDUCAÇÃO EM UMA PERSPECTIVA NEOLIBERAL: ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: RACHEL REGINA BALGART DOS SANTOS

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. REPENSANDO A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Viviane Martins

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. SEXSUALIDADE NA SALA DE AULA: TENDO COMNO REFERÊNCIAA CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria de Jesus Fernandes lima

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. INCLUSÃO: UMA PRÁTICA POSSÍVEL NAS CRECHES. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Rosemeri da Silva Teixeira

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. COMO A AVALIAÇÃO EDUCACIONAL INTERFERE NA CONSTRUÇÃO DA AUTO-ESTIMA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Flávia Nunes Ribeiro

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. COMO OS CONTOS DE FADAS PODEM CONTRIBUIR PARA O IMAGINÁRIO DAS CRIANÇAS NAS SÉRIES INICIAIS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ana Paula Silva Santana

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. A AVALIAÇÃO EM QUESTÃO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Marilzangêla Inácio Rossi

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. AVALIAÇÃO CONTÍNUA: NECESSIDADE E DESAFIO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Débora Monteiro de Souza

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. A METODOLOGIA APLICADA À ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO UMA ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DINÂMICA E EFICAZ. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Evanilce José de Souza Costa

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. AUTISMO INFANTIL: UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Adriana Ignácio Carneiro de Souza

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. A FORMAÇÃO DO EDUCADOR PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: TATIANE BRITTO DOS SANTOS

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO PARA JOVENS E ADULTOS. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Aline Benedito Corrêa

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: SYLVIE DA SILVA KRANZFELD

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. A HISTÓRIA DE GABRIEL: ENTRE A INCLUSÃO E A INTEGRAÇÃO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Mônica Honório Moreira

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. FRACASSO ESCOLAR. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Roberta Santos Kumakura

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Lucimar S

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.; COSTA, N. F. S.. M. DE MESQUITA.ESPAÇO ESCOLAR: QUE LUGAE É ESSE?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: ELIZABETH DE SOUZA RABELLO

GOUVÊA, F. C. F.; ANDRADE, F. A.; CARVALHO, R. D.. O QUE UM PEDAGOGO PRECISA SABER SOBRE PEDAGOGIA EMPRESARIAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Thais Pacheco Gonçalves

GOUVÊA, F. C. F.; ANDRADE, F. A.. A ARTE NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Rosilda Conrado Rodrigues

GOUVÊA, F. C. F.; ANDRADE, F. A.; PIMENTAL, D. L. C. S.. AVALIAÇÃO NA ESCOLA TRADICIONAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Cristiane Costa Faria

GOUVÊA, F. C. F.; ANDRADE, F. A.; CARVALHO, R. D.. INDISCIPLINA E APRENDIZAGEM NA VISÃO DO PROFESSOR: ESTUDO DE CASO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: MARCELIA TELLES DE SOUZA

GOUVÊA, F. C. F.; BURLAMAQUI, F. R. R.. OS DESAFIOS DA INCLUSÃO NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: ANDRESSA PEREIRA PROENÇA

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.; COSTA, N. F. S.. A INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA DA REDE PARTICULAR DE ENSINO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: ÁUREA DA CONCEIÇÃO SILVA

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.; COSTA, N. F. S.. APRENDENDO SOBRE A SÍNDROME DE DOWN. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: ZULMIRA LEAL BARBÊDO DA SILVA

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.; OLIVEIRA, D. M.. AVALIAÇÃO COMO ATO REFLEXIVO OU FERRAMENTA DE DISCIPLINA E CONTROLE?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Cátia Coelho dos Santos

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.; COSTA, N. F. S.. EDUCAÇÃO INFANTIL: SONHO OU REALIDADE?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: ALINE DOS SANTO CORRÊA

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.; OLIVEIRA, D. M.. A AVALIAÇÃO NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR: REPRODUÇÃO OU RECONSTRUÇÃO?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ivanete Ferreira de Siqueira

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.; OLIVEIRA, D. M.. E O SILÊNCIO VIROU CANÇÃO.... 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: TÂNIA MARA FERREIRA DA SILVA

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. A BRINCADEIRA COMO RECURSO METODOLÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Vilma Mendes Barbosa

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. A INCLUSÃO DOS PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLAS REGULARES. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: ALEXANDRE FERNANDES VIEIRA

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. UM ESTUDO SOBRE A INFÂNCIA, EDUCAÇÃO E CIDADANIA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Silvania Pinheiro Mendes

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.. UMA REFLEXÃO SOBRE A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: RENATA CRISTINA BARROS DOS SANTOS

FONSECA, L. C. S.; SANTOS, A. M. M.;GOUVÊA, F. C. F.. AVALIAÇÃO: TERMÔMETRO PARA MEDIR A APRENDIZAGEM?. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: ANDRE LUIS JORDÃO SILVA

RODRIGUES, L. D.;GOUVÊA, F. C. F.. A APROPRIAÇÃO DAS PLATAFORMAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE E SUA INSTRUMENTALIZAÇÃO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Marina Carneiro de Almeida Rocha

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.. ENTENDENDO E RESPEITANDO A CRECHE COMO INSTITUIÇÃO: DA ADAPTAÇÃO INFANTIL AO QUE DETERMINAM AS LEIS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ana Paula Costa da Rocha Rodrigues

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.. INDISCIPLINA NA ESCOLA: QUESTÃO QUE PASSA PELA SOCIEDADE COMO UM TODO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Denise Rodrigues de Oliveira

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.. RELATO SOBRE A TRANSIÇÃO DA SMDS PARA A SME: UM MOMENTO CONTURBADO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Cleonice de Souza Campos Godoy

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.. EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O SUCESSO E O FRACASSO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Soraia Lino Trindade

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.. A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA NO NPROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Cristiane monteiro de Barros Gusmão

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.. APLICABILIDADE DO HORÁRIO INTEGRAL EM ESCOLAS PÚBLICAS: NECESSIDADES E DESAFIOS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Lidia Michel Ferraz

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.; KAPPEL, M. D. B.. DESMISTIFICANDO A TURMA DE PROGRESSÃO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria da Conceiçao L

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.. F. TEIXEIRA.PRECONCEITO RACIAL NO COTIDIANO ESCOLAR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: GIPSY MESSIAS FILHO

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.. A INCLUSÃO DE UMA CRIANÇA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: ROSÂNGELA BASTOS PINTO

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. Brinquedos e brincadeiras como elementos provocadores do processo ensino aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Silvia Maria Oliveira Dias

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. Ler é ter o mundo em suas mãos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: IRIS SILVA BARBOSA CRUZ

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. A alegria de ler e escrever: uma discussão sobre o processo de alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fabiana Domingos Brandão

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. A avaliação entre dois paradigmas: meio de exclusão e ferramenta auxiliar da aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ana Carla Miranda

OLIVEIRA, A. C. P.; BRITO, T. M. R.;GOUVÊA, F. C. F.. Informática educativa: um grande desafio a ser enfrentado pela comunidade escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Denise Ana Augusta dos Santos Oliveira

OLIVEIRA, A. C. P.; LEITE FILHO, Aristeo;GOUVÊA, F. C. F.. A educação psicomotora: o corpo que atua como instrumento de comunicação e aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Denise Aparecida do Couto Amicucci

LEITE FILHO, Aristeo;GOUVÊA, F. C. F.; ANDRADE, F. A.. Saber docente: refletindo criticamente a prática pedagógica no ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Bettina Maria Cantuária Libonati

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo. O fracasso escolar visto sob a ótica da repetência: uma prática ineficaz, perversa e exclludente. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Célia Maria da Silva Pereira

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo. Educação infantil: entre o assistencial e o peagógico. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Andrea Rodrigues de Souza

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo. Avaliação: uma difícil tarefa para o educador. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Aline de Oliveira Barbosa

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo. Planejamento e avaliação: instrumentos em busca de uma ação pedagógica. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Roberta dos Santos Costa

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo. A reação dos alunos frente à avaliação tradicional. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Raquel Ferreira da Silva

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. O incentivo ao hábito de ler e sua relevância no processo de aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: GLAUCE MARIA LOPES DOS SANTOS

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. Analfabetismo funcional: sua implicação política e restrições que impedem que o indivíduo possa fazer uma leitura do mundo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: CLAUDIA DE PAULA ALMEIDA

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. Fatores importantes para o processo de ensino em uma Classe de Alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Liliane Inacio de Almeida

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. Educação de Jovens e Adultos: o resgate da dignidade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Cristiane monteiro de Barros Gusmão

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; KAPPEL, M. D. B.. Aplicabilidade do horário integral em escolas públicas: necessidades e desafios. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Marina Carneiro de Almeida Rocha

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. Entendendo e respeitando a Creche como instituição: da Adaptação Infantil ao que determinam as leis. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Karla Lessa dos Santos

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. Avaiiação da aprendizagem: o ato de avaliar no cotidiano escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Veronica de Souza Barros

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. O afeto pode favorecer a aprendizagem; um estudo de caso sobre a relação professor aluno. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Valdelice de Oliveira Cipriano

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. A concepção dos professores do Ensino Fundamental em relação aos de Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: ROBERTO CONSTANTINO DE SÁ

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo. Uma reflexão sobre a formação continuada dos professores. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Simone Coimbra Buin Silva

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo. O professor e os desafios do cotidiano pedagógico. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Verônica Cristina Cardoso Adriano

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo. Educação de Jovens e Adultos: propostas à luz da realidade dos grands centros urbanos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Gisela Márcia de Almeida Portilho

ANDRADE, F. A.;GOUVÊA, F. C. F.; LEITE FILHO, Aristeo. Formação de professores em Educação de Jovens e Adultos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: ADRIANA JOSÉ DOS SANTOS

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. O trabalho em creche como fator promordial para o desenvolvimento infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Andrea Fonseca da Costa

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. Brincndo também se aprende? o lúdico na construção de conhecimento nas séries iniciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Vanessa Santos de Oliveira

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. A importãncia dos jogos, brinquedos e brincadeiras na aprendizagem e o papel do professor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Amélia Quirino

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. Uni...duni..tê...Vamos brincar de quê/ uma reflexão sobre a brincadeira na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Danielle Ribeiro do Nascimento

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. Atenção crianças! a brincadeira vai começar: o sonho de uma educadora. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Patricia da Silva Santos

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; COSTA, N. F. S.. Inclusão escolar: sonho ou realidade? Uma prposta inclusivista buscando uma sociedade sem preconceito. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: JOANA RICHTER PAES DE LIMA

OLIVEIRA, A. C. P.; BRITO, T. M. R.;GOUVÊA, F. C. F.. Abordagem histórica do atendimento assistencialista às crianças no Brasil Colônia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Isa Valeria Fionda Campos

OLIVEIRA, A. C. P.;GOUVÊA, F. C. F.; BRITO, T. M. R.. A importãncia da leitura e da escrita para o desenvolvimento da autoestima, identidade e cidadania do jovem adulto analfabeto na sociedade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: PATRÍCIA DA SILVA E SOUZA

GOUVÊA, F. C. F.; OLIVEIRA, A. C. P.; COSTA, N. F. S.. INCLUSÃO ESCOLAR: SONHO OU REALIDADE - UMA PRPOSTA INCLUSIVISTA BUSCANDO UMA SOCIEDADE SEM PRECONCEITO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: GLÁUCIA MARLENE DE AZEVEDO ALVES

GOUVÊA, F. C. F.; FIGUEIRA, I. S.; MELLO, M. L. E.. PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE OS DETERMINANTES DO FRACASSO ESCOLAR. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: SHEILA ROSA PAIVA DO VALLE

GOUVÊA, F. C. F.; FIGUEIRA, I. S.; MELLO, M. L. E.. A IMPORTÂNCIA DO INCENTIVO AO HÁBITO DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria de Fátima da Silva Mattos

GOUVÊA, F. C. F.; SANTOS, E. J. S.; MELLO, M. L. E.. AS CANTIGAS DE RODA E A ALFABETIZAÇÃO: UMA PARCERIA. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Fernanda de Oliveira Rodrigues

GOUVÊA, F. C. F.; SANTOS, E. J. S.; MELLO, M. L. E.. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA UNESA. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Luciana Aparecida G

GOUVÊA, F. C. F.; SIXEL, A. L. C.; SERRA, D. C. G.. FERREIRA.ALUNOS PORTADORES DE ALTAS HABILIDADES. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá.

LIMA, Cecília Neves;GOUVÊA, F. C. F.; NAJAR, J.; BERNARDO, E.; DRELICH, D.; MORCAZEL, M.; MULLER, T.; ANDRADE, F.; LAGE, A.; LIMA, M.. Concurso público de provas e títulos para a carreira do magistério superior Educação. 2018. Universidade Federal Fluminense.

SILVA, W.;GOUVÊA, F. C. F.; BANNEL, R. I.; FERREIRA, E. P.; CASTRO, A. J. J. E.. Membro titular da Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto na área de Filosofia da Educação. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.; COUTINHO, M. A. G. C.; SANTOS, R. B.. Professor Substituto de Ensino de História. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SILVA, S. B.;GOUVÊA, F. C. F.. Comissão Examinadora do Concurso de Provas e Títulos na Área de Didática e Ensino de Língua Materna. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L.B.;GOUVÊA, F. C. F.; SILVA, W.; MORAES, M. A.; BERENBLUM, A. S.. Professor Substituto de Fundamentos da Educação. 2015. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.; DAMASCENO. A.R.; OTRANTO, C.R.; FONSECA, L. C. S.; COUTINHO, M. A. G. C.. Membro da banca examinadora do Processo seletivo simplificado para professor substituto da disciplina Política e Organização da Educação. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.; PAULA, L.A.L.; SILVA,V.LT.; OLIVEIRA,I.R.; COELHO,V.W.C. COMISSÃO EXAMINADORA DO CONCURSO DE PROVAS E TÍTULOS, PARA PROFESSOR ASSISTENTE, NA ÁREA DE DIDÁTICA E ENSINO DE LETRAS. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L.B.; FREIRE, E. F.;GOUVÊA, F. C. F.. Banca Examinadora do Concurso de Monitoria para a Área de Filosofia da Educação. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.; SANCHEZ, L.B.; BERENBLUM, A. S.. Concurso de Monitoria - Filosofia da Educação. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.; FREIRE, E. F.; DAMASCENO. A.R.. Comissão Examinadora do Concurso para Professor substituto na área de Didática Geral e Didática da Língua Portuguesa. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.; VASCONCELOS, H.V.; LEITE FILHO, Aristeo; MARTINS, A.M.S.; XAVIER, G.T.R.. COMISSÃO EXAMINADORA DO CONCURSO DE PROVAS E TÍTULOS, PARA PROFESSOR ADJUNTO, NA ÁREA DE CURRÍCULO E POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.. Banca ded coreção de questões de Língua Portuguesa do processo seletivo de reingresso para os cursos de graduação da UFRRJ. 2009. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.. Banca de correção de Redação do processo seletivo de reingresso para os cursos de graduação da UFRRJ. 2009. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.. Banca de análise de título do Concurso Técnico-Administrativo da UFRRJ. 2009. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.. CONCURSO PÚBLICO PARA A PREFEITURA DE PORTO REAL. 1999. FUNDAÇÃO ESCOLA DE SERVIÇO PÚBLICO RJ.

BERENBLUM, A.S; FREIRE, E. F.; GOULART, S. M.;GOUVÊA, F. C. F.. Banca Examinadora de Análise de Progressão Funcional da Prof.ª Liliane Barreira Sanchez. 2019. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L.B.; BERENBLUM, A.S; SOUZA, N.M.P.;GOUVÊA, F. C. F.. Banca Examinadora de Análise de Progressão Funcional da Prof.ª Simone Batista da Silva. 2019. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L.B.; FREIRE, E. F.;GOUVÊA, F. C. F.; FONSECA, L. C. S.; ESTOLANO, L. C. C.; OLIVEIRA, L. A.. Banca Examinadora da Comissão Departamental de Horários do DTPE. 2018. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SILVA, W.; SANCHEZ, L.B.; BERENBLUM, A. S.; MORAES, M. A.;GOUVÊA, F. C. F.. Professor Substituto de Filosofia da Educação. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERENBLUM, A. S.; SANCHEZ, L.B.;GOUVÊA, F. C. F.. Banca examinadora de Progressão Funcional do professor Wanderley da Silva. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FREIRE, E. F.; CUPOLILLO, A. V.;GOUVÊA, F. C. F.. Banca examinadora de Progressão Funcional do professor BENJAMIN CARVALHO TEIXEIRA PINTO. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.; SANCHEZ, L.B.; SILVA, W.. Banca examinadora de concurso de monitoria para Filosofia da Educação. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.; VASCONCELOS, H.V.; SOUZA, G. M. C.. Presidente da Comissão Eleitoral para a elaboração das normas e consecução da eleição para a administração do Curso de Pedagogia da UFRRJ. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.. BANCA EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO DE MONITORES E APOIO EDUCACIONAL DO PREPARÁTÓRIO PARA O ENEM DA UFRRJ. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.. XIX Jornada de Inciação Científica da UFRRJ. 2009. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVÊA, F. C. F.. BANCA DE ELABORAÇÃO DO VESTIBULAR. 1985. Faculdade São Judas Tadeu.

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Comissão julgadora das bancas

Miriam Waidenfeld Chaves

BRANDÃO, Zaia; MENDONÇA, Ana Waleska P C; CARVALHO, Marta M. Chagas;Xavier, Libânia Nacif; REZNIK, Luis; CARVALHO, José Carmello Braz de;CHAVES, Miriam Waidenfeld. Tudo de novo no front: O impresso como estratégia de legitimação do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (1952-1964). 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Rosaly Hermengarda Lima Brandão Zaia Brandao

BRANDAO, Z.. Um Percurso com os Boletins da CAPES: a contribuição de Anísio Teixeira para a institucionalização da Pós-Graduação no Brasil. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Luís Reznik

REZNIK, L.; Zaia Brandão; CARVALHO, M. M. C.; XAVIER, L. N.; MENDONÇA, A. W. P.. Tudo de novo no Front: o impresso como estratégia de legitimação do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Libânia Nacif Xavier

XAVIER, L. N.; Brandão, Zaia;Mendonça, Ana Waleska. Um percurso com os Boletins da CAPES: a contribuição de Anísio Teixeira para a Institucionalização da Pós-Graduação no Brasil. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Libânia Nacif Xavier

XAVIER, L. N.; Carvalho;Mendonça, Ana Waleska. Tudo de novo no fornt: o Boletim do CBPE na gestão ANísio Teixeira (1952-1964). 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

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Orientou

Judith de Lima Cortez

A creche e o Centro de Atendimento à Infância Caxiense - um desafio educacional em meio à desnutrição; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Suellen Silva Coelho

UFRRJ/NI e seu cumprimento social: impacto cultural, educacional e social; Análise sob a ótica da população local; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Leandro Oliveira da Silva

As Conferências Interamericanas de Educação e a política educacional brasileira (1943-1963); Início: 2018; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Andréa Simoni Manarin Tunin

A inserção do Assistente Social na Educação: um estudo comparativo entre Brasil e Argentina; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Martha Valente Domingues dos Santos

A representatividade argentina no Conselho de Educação Superior nas Repúblicas Americanas (1958-1978); Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

João Carlos Bernardo Machado

O Conselho de Educação Superior nas Repúblicas Americanas: o Centro de Excelência da Universidade do Chile (1958-1978); Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Isabelle Paiva Gonçalves

Ciência e Arte de Educar: professoras/es como intelectuais mediadoras/es culturais; ; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Bárbara Beatriz da Costa Krick

AS CONTRIBUIÇÕES DE LUTERO PARA A EDUCAÇÃO; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Caruanã Guatara Oliveira Frescurato

Uma experiência escolanovista na baixada fluminense: experiências pedagógicas e o projeto educacional de Armanda Álavaro Alberto, Anísio Spinola Teixeira e Roquette Pinto na Escola Proletária de Merity (1921-1964); 2019; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Laís Santos de Paula

Consciência Histórica e formação politécnica no Instituto Politécnico da UFRJ em Cabo Frio; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

MARIANA SERRANO PIPA

Avaliação do processo de ensino-aprendizagem no ensino superior: práticas avaliativas no curso de Educação Física da UFRRJ; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Cinthia Cristiane da Silva Marujo

Os impactos da reforma gerencial no trabalho dos docentes de três escolas da rede estadual de educação do Rio de Janeiro: a urgência do debate em defesa de um projeto contra- hegemônico; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Leandro Oliveira da Silva

O Conselho Municipal de Educação de Duque de Caxias: lutas, avanços, retrocessos e institucionalização; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Andréa Simoni Manarin Tunin

A escola e sua vertente social: uma análise do Programa Mulheres Mil enquanto política de inclusão nos Institutos Federais de Educação; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Andrea Sales Borges dos Reis

A TRAJETÓRIA DA INTELECTUAL LÚCIA MARQUES PINHEIRO E A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: um estudo sobre a Divisão de Aperfeiçoamento do Magistério do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (1955-1964); ; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Larissa Aparecida da Silva Cabral

Estudo de caso sobre o curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFRRJ: relações entre a Instituição e os atores dos movimentos socais; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Peter Sana

A dimensão educativa do pensamento e ação de D; Adriano Hypólito nas lutas sociais da Baixada Fluminense no período do regime autoritário dos militares; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Vanessa Canuto Coelho

O que é importante para formar professores?: Investigando os cursos de Licenciatura em História do Rio de Janeiro,; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Luciléia Maria Arantes

Entre textos e contextos; ; ; atos e atores: investigações e estratégias para o combate à evasão no curso técnico em Zootecnia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Coorientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Luciléia Maria Arantes

Entre textos e contextos; ; atos e atores: Investigações e estratégias para o combate à evasão no curso técnico em zootecnia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de minas Gerais - Campus Rio Pomba; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Coorientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

LIZ PAIVA

AVALIAÇÃO DA CONTRIBUIÇÃO DA GESTÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DA REGIÃO SUDESTE PARA ATENDER AS FINALIDADES LEGAIS E ACADÊMICAS; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Coorientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Viviane Barcelos Oliveira

Currículo e Educação Infantil: desafios e possibilidades; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Monique Oliveira Lima Gomes

A criança e a cultura do brincar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Renata Meire da Silva Castro

UM BOM COMEÇO DURA PARA SEMPRE AFETIVIDADE COMO FATOR DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Márcia dos Santos

; Inteligência Emocional para Docentes Iniciantes; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL UMA SAÍDA PARA O ENSINO BÁSICO ?

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL UMA SAÍDA PARA O ENSINO BÁSICO ?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

David dos Santos Moura

AUTORIDADE X DIVERIDADE: O PAPEL DO GESTOR FRENTE A ESTE CONFLITO; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Geralda de Melo Cruz Silva

APRENDIZAGEM INFLUENCIADA PELA VOZ DE PROFESSOR; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

SUSANA SOUZA DA SILVA

A IMPORTÂNCIA DO SUPERVISOR EDUCACIONAL NO PROCESSO DA AVALIAÇÃO INVESTIGATIVA; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

JAMILE DE SOUSA DA SILVA

BULLYING NAS ESCOLAS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Sara Fernandez Ramos

O DESAFIO DA INCLUSÃO: ADAPTAÇÕES CURRICULARES; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

PAULO CESAR DOS SANTOS PERES

O PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR E OS SABERES NOS CAMPOS PEDAGÓGICO E DIDÁTICO, NUM PROCESSO DE ENSINO QUE RESULTE EM APRENDIZAGEM; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

DENISE DO NASCIMENTO ROCHA

A ESCOLA NO SÉCULO XXI: INSTITUCIONAL OU EMPRESARIAL?; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Maria Cristina dos Santos Carvalheira Natividade

REFLETINDO SOBRE O PROCESSO DE AVALIAÇÃO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Claudia Fernandes Rios

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Helen Oliveira Silva Lombardi

AS RELAÇÕES SUPERVISOR EDUCACIONAL / PROFESSOR; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Carla Santos da Silva

A UNIVERSIDADE TRABALHANDO PARA MANTER O PARAÍSO"; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

RAIMUNDO DOS SANTOS MONTENEGRO JUNIOR

O CONCEITO DE TEMPO NO ENSINO DE FÍSICA E SUA INFLUÊNCIA NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

MARIA ANGÉLICA BATISTA SANTANA

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UMA CONSTRUÇÃO POSSÍVEL E DE GRANDE IMPORTÂNCIA NA ESCOLA; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Sergio Batista da Silva

O PREJUÍZO DA AUSÊNCIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO SUPERIOR; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

MARIA APARECIDA CARNEIRO MESQUITA

GESTÃO E COMUNIDADE:; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Ana Claudia Eugênio Lima

INFORMÁTICA EDUCATIVA: FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Rômulo Gonçalves da Silva

INCLUSÃO DIGITAL PARA UNIVERSITÁRIOS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Francileide Santiago

A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E AS NOVAS TECNOLOGIAS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Fábio Luiz Vasques da Silva

RELAÇÕES SOCIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR: UM OLHAR SOBRE AS QUESTÕES DE PODER EXERCIDAS ENTRE A SUPERVISÃO ESCOLAR - DOCÊNCIA - DISCÊNCIA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Maria Helena de Almeida Costa

UNIVERSIDADES DE ARGILA:DA CRISTALIZAÇÃO À FLEXIBILIZAÇÃO!; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ELIZABETH CHRISTINA FONSECA DE ARAUJO

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: MUDAR E TRANSFORMAR; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

IVONE LABETA DA SILVA

A NOVA FAMÍLIA E A ESCOLA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

JAQUELINE SOUZA CARNEIRO CARVALHO

RELAÇÕES INTERPESSOAIS NA ESCOLA: UMA TRAMA DE MUITOS FIOS, POUCOS LAÇOS E ALGUNS NÓS; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Aline Pinho Mattos

TEORIA ALIADA À PRÁTICA:; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Armando de Oliveira Guedes

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A TRANSVERSALIDADE; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Lyana Vieira dos Santos

A ESCOLA QUE APRENDE: UTILIZANDO A APRENDIZAGEM; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em docência do ensino superior) - Universidade Candido Mendes; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

EDMAR MOTA

GESTÃO DAS MÍDIAS: UMA REDE EM AÇÃO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Grace Viana

ABORDAGEM PEDAGÓGICA PRESENTE NA GESTÃO TECNOLÓGICA EDUCACIONAL; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Lourenço Ezídio de Melo

UTILIZAÇÃO DOS PROGRAMAS TV/DVD ESCOLA: DO PLANEJAMENTO À MATERIALIZAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

LIZIA KHENIA DE CAMPOS ROSA OLIVEIRA MACHADO

USO PEDAGÓGICO DAS MÍDIAS NA ESCOLA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Francisco Rodrigues de Freitas

RECURSOS DE ENSINO: USO DA TV E DO DVD NA ESCOLA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Andre Luiz Garcia Pereira

MÍDIAS: UM CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

JENNIFER ALVES ROCHA

A PRÁTICA DO PROFESSOR COM O USO DAS MÍDIAS: O QUE PODE MUDAR; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO) - COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Marta das Graças Assis Da Silva

História da Educação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

João Gonçalves de Sá Ferreira da Silva

A trajetória de um mestre: Anísio Teixeira e sua contribuição na reformulação do sistema educacional brasileiro; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Miriam Gonçalves

Educação a Distância e democratização do acessso ao ensino superior no Rio de Janeiro: o caso CEDERJ; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Samara Soares de Mello

A utilização do DVD na Educação Infantil: um estudo de caso numa escola do município do Rio de Janeiro; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Verônica de Oliveira Souza da Fonseca

A EDUCAÇÃO VOLTADA PARA OS PROFISSIONAIS DO SETOR MARÍTIMO-PORTUÁRIO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Carlos Eduardo Sant'Anna de Souza Silva

MOTIVAÇÃO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Marcela Alves Gomes

A INDISCIPLINA NO COTIDIANO ESCOLAR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Carlos Victor de Oliveira

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Mônica de Menezes Couto

A CONTRIBUIÇÃO DA DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Marcia Cristina Lauria de Moraes Monteiro

APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE: OS CAMINHOS PARA A CONTRIBUIÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ANDRÉIA REIS VIDAL

FAMÍLIA E ESCOLA: RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

CRISTINA PEREIRA GRIJÓ DA COSTA

PEDAGOGIA DE PROJETOS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

DANIELLE FERREIRA MALUF COHEN

DES-CONSTRUIR E RE-CONSTRUIR: O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

EVELINE TEIXEIRA FERREIRA

LUDOEDUCAÇÃO: A ARTE DE ENSINAR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

HANRIETE DE ARAÚJO DA SILVA

BRINCADEIRAS, JOGOS E ATIVIDADES; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ELIANE MUNIZ FELIX

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POSSIBILIDADES E AMBIGUIDADES DE UMA PRÁTICA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

MARINALVA DA SILVA DIAS AMARAL

O VALOR DO ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PARA A FORMAÇÃO ÉTICA E MORAL DO EDUCANDO; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

PATRÍCIA RIBEIRO VIVAS

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: SIGNIFICADO E REALIDADE; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

PAULO HENRIQUE PRATA

EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO PARA CIDADANIA FRENTE AOS PARADOXOS DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

TATIANA AUGUSTA TEIXEIRA SOBRAL

MÍDIA, TECNOLOGIA E NOVAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

MARIA CANDIDA BANDEIRA LACERDA DE PAULA

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ELISANGELA MOUSINHO DA CRUZ AZEVEDO

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: HISTÓRIA E POLÍTICAS PÚBLICAS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Liliane Ferreira da Silva

OS JOVENS DAS CLASSES POPULARES E A EDUCAÇÕA PROFISSIONAL: QUAIS OS CAMINHOS?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

CLAUDIA SANTOS IVANOVITES

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PROBLEMAS E PERSPECTIVAS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

GISELLE FERREIRA DA CRUZ

O ENSINO FUNDAMENTAL: O PEDAGOGO E AS SUAS CONTRIBUIÇÕES; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Renata Barbosa de Oliveira

O PAPEL DO PROFESSOR NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

JOSELIA CRISTIANE SANTOS DA SILVA

COTAS PARA O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA POLÊMICA DO NOSSO TEMPO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Verônica de Oliveira

A EDUCAÇÃO VOLTADA PARA OS PROFISSIONAIS DO SETOR MARÍTIMO-PORTUÁRIO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

CARLOS EDUARDO SANTANNA DE SOUZA SILVA

MOTIVAÇÃO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Marcela Alves Gomes

A INDISCIPLINA NO COTIDIANO ESCOLAR; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Carlos Victor de Oliveira

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Elizabeth Pereira Simões Branco

A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO AO LONGO DA HISTÓRIA NACIONAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Mônica de Menezes Couto

A CONTRIBUIÇÃO DA DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Marcia Cristina Lauria de Moraes Monteiro

APRENDIZAGEM E AFETIVIDADE: OS CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

René Marcos Orsi

FUNDAMENTOS DA NATUROLOGIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ALEXANDRA COELHO SORRENTINO

OS NOVOS DESAFIOS E PROPOSTAS DA CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

SHEILA SUELI DIAS DA COSTA

USO DA METODOLOGIA LÚDICA E DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Eliana Helena dos Santos de Souza

O PAPEL DO EDUCADOR NA PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

DÉBORA SILVA DO ROSÁRIO

PRECONCEITO RACILA NO AMBIENTE ESCOLAR; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

MARCELLE DOS SANTOS GONÇALVES

RACISMO NOS LIVROS DIDÁTICOS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ELLEN COSTA MACHADO DOS SANTOS

PROFISSÃO DOCENTE; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

SÔNIA HELENA SALES DE SANTANA

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR INDÍGENA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ANDREA CRISTINA DOS SANTOS

A ÉTICA COMO PRINCÍPIO BÁSICO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR(A); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

DANIELE CARLA MOREIRA DIAS

PRODUÇÃO DA VIOLÊNCIA NA ESCOLA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

MARCELO DE OLIVEIRA INOCÊNCIO

EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS EM COMUNIDADES BANTUS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

MARIANA BEAUCLAIR DE JESUS XAVIER

AS CONTRIBUIÇÕES DA INFORMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL VISUAL; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ALCÉLIA MARIA NASCIMENTO DA SILVA

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E SUA IMPORTÃNCIA NO PROCESSO EDUCACACIONAL; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

BRUNO MENDES DE CARVALHO

AS REFORMAS EDUCACIONAIS NOS TEMPOS DA DITADURA MILITAR (1964-1985); 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

MARIA DILZA BRUM LEAL

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA REDE PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

HAIANNA DOS SANTOS RODRIGUES

A AVLIAÇÃO NO PRIMEIRO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL DO RIO DE JANEIRO, APÓS A LEI 9; 394 DE 1996; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ELENICE NOGUEIRA DE JESUS MARIANO

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (ENSINO FUNDAMENTAL):: REALIDADE OU ILUSÃO?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Maria Rosangela da Silva

EDUCAÇÃO PARA CRIANÇA EM SITUAÇÃO DE RUA: REALIDADE OU MITO?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ELISABETE DANTAS SIMÕES

AMIGOS DA ESCOLA OU PRESENÇA DA AUSÊNCIA DO PODER PÚBLICO?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ISABEL CRISTINA DE OLIVEIRA MENDONÇA

O PROFESSOR DO SÉCULO XXI: RESPONSABILIDADES E LIMITES NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Gisele Leal

CIEP: A DESCONSTRUÇÃO DE UM PROJETO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

FERNANDA MONTEIRO SANTOS

O FAZER PEDAGÓGICO NO SISTEMA DE CICLOS DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

FELIPE RAMOS PEREIRA

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E O PEDAGOGO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ANA LUCIA FERRAZ DE FREITAS NEVES

CIEP - A IMPORTÃNCIA DA ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ELIANE CORREIA DE SOUZA

DA AUSÊNCIA SENTIDA À PERMANÊNCIA COMO ESTRATÉGIA: O QUE A ESCOLA PODE FAZER PARA EVITAR A EVASÃO ESCOLAR; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

IVANIZE SOARES DE ARAUJO

AS RELAÇÕES E CAUSAS DO ANALFABETISMO FUNCIONAL DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

MARCELE CANHA FERREIRA

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ADILANE MARTINS APRÍGIO

EVASÃO ESCOLAR; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

SORAYA DA COSTA RAMOS

ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: CAMIINHOS E DESCAMINHOS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ANA PAULA GOMES ROSA

AS ESTRATÉGIAS DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Marcela dos Santos Lima

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

DANIELLE OLIVEIRA BORGES

A LEITURA NO CONTEXTO ESCOLAR; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

CRISTIANE FRANCO DE OLIVEIRA

ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

DEUSELINA MARTINS RIBEIRO

FRACASSO ESCOLAR; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

MARIA DAS GRAÇAS COSTA DOS SANTOS

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REFLEXOS DE UMA PRÁTICA EM CONSTRUÇÃO; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

ROSILENE INÁCIO CAPETINI BARBOSA

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: ENTRE HISTÓRIAS E DESAFIOS; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Simone dos Santos Corrêa de Oliveira

PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO COMO FERRAMENTA DE CONSTRUÇÃO SOCIAL NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO DAS CLASSES POPULARES; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

GILMAR MARQUES LIMA

O PAPEL DO PROFESSOR NO ENSINO A DISTÃNCIA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

TÂNIA MARIA GARCIA AUGUSTO DE OLIVEIRA

FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL: TEORIA E PRÁTICA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

PATRÍCIA FERREIRA SOARES

INFORMÁTICA EDUCATIVA COMO UM ELEMENTO MEDIADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

MAELI SILVA

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

João Silva

A trajetória dos intelectuais Anísio Teixeira, Jayme Abreu, Péricles pinho e Almir de Castro no âmbito do Ministério da educaçõa nos anos 1950 e 1960: entre afinidades eletivas e regionais; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ufrrj; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

João Gonçalves de Sá Ferreira da Silva

Mais uma vez convocados: a trajetória dos intelectuais Anísio Teixeira, Jayme Abreu, Péricles Pinho e Almir de Castro no âmbito do Ministério da Educação nos anos 1950 e 1960; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ufrrj; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Priscila Moreira dos Santos da Silva

O CONSELHO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PARA AS REPÚBLICAS AMERICANAS: UM VOO PARA ALÉM DO CÉU PAN-AMERICANO (1958-1964); 2013; Iniciação Científica - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ufrrj; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Rafael José Galozi Soares

A trajetória dos intelectuais Anísio Teixeira, Jayme Abreu, Péricles pinho e Almir de Castro no âmbito do Ministério da educaçõa nos anos 1950 e 1960: entre afinidades eletivas e regionais; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ufrrj; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Karina Aparecida Avelino Monte

Olhares urbanos sobre o mundo rural (segunda fase); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em historia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Rafael José Galozi Soares

Olhares urbanos sobre o mundo rural: o Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais na gestão de Anísio Teixeira (1955-1964); 2010; Iniciação Científica; (Graduando em historia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Erika Viana

PIBID - Pedagogia; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Williane Nascimento

PIBID - Pedagogia; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Michele Santos da Silva

PIBID - PEDAGOGIA - SEROPÉDICA; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Wallace Santiago

PIBID - Pedagogia; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Priscila Moreira dos Santos da Silva

Estágio em Educação a Dustância; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Andreia Sales

Estágio no Curso Normal do Instituto Sara Kubstchek; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Priscila Moreira Santos da Silva

Uma análise da Escola Normal; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Luana Rocha Paulino

A formação docente na Escola Normal; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Kátia S

Stanieski Graebin; A formação docente em uma Escola Normal da Baixada Fluminense; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Maria de Lourdes de Oliveira

A Escola Normal e o Curso de Pedagogia; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Leonardo de Souza Araujo

Escola Normal no estado do Rio de Janeiro; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Ana Cristina F

Castro Ramos; Escola Normal e prática pedagógica; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Sabrina Oliveira dos Santos Arruda

Escola Normal: limites e possibilidades; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Maria das Graças Pimenta Barbosa de Oliveira

Escola Normal e pesquisa; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Tatiana Jordão Leal dos Santos

Escola Normal e diversidade cultural; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

Bruna Cristina Silva Soares

Escola Normal e políticas de inclusão; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Fernando César Ferreira Gouvêa;

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Foi orientado por

Ana Waleska Pollo Campos Mendonça

O Conselho de Ensino Superior para as Repúblicas Americanas: a construção de uma rede pan-americana de intelectuais (anos 1950-1960); Início: 2014; Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro;

Bárbara Beatriz da Costa Krick

Ideias pedagógicas do intelectual Martinho Lutero e as escolas luteranas no Brasil: entre a história e a memória; ; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Célia Regina Otranto

O rural e o urbano nas pesquisas e publicações do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais na gestão do intelectual Anísio Teixeira (1955-1964); 2012; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Celia Regina Otranto;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

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  • GOUVÊA, F. C. F. . Sugestões metodológicas II. APOSTILAS DA SME/RJ, RIO DE JANEIRO, 1992.

  • GOUVÊA, F. C. F. . Sugestões metodológicas I. APOSTILAS DA SME/RJ, 1991.

  • GOUVÊA, F. C. F. . Clube de leitura volante. APOSTILAS DA SME/RJ, RIO DE JANEIRO, 1991.

  • GOUVÊA, F. C. F. . Da sala de aula à sala de leitura: perspectivas para uma pesquisa crítica e democrática. apostilas da sme/rj, rio de janeiro, 1991.

  • GOUVÊA, F. C. F. . Onda viva na sala de leitura: uma discussão dos meios de comunicação social na escola. APOSTILAS DA SME/RJ, RIO DE JANEIRO, 1990.

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Outras produções

MENDONCA, A. W. P. C. ; GOUVÊA, F. C. F. ; OLIVEIRA, M. T. C. ; CHAVES, M. W. ; PIMENTA, J. S. ; FERNANDES, A. L. C. ; MELLO, A. S. ; DRUMOND, P. T. . CD-ROM: A FORMAÇÃO DOS MESTRES: A CONTRIBUIÇÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA PARA A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL. 2005.

GOUVÊA, F. C. F. . CD-ROM: UM PERCURSO COM OS BOLETINS DA CAPES: A CONTRIBUIÇÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA PARA A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL. 2001.

GOUVÊA, F. C. F. ; VARGAS, I. V. ; CONDE, D. G. ; NASCIMENTO, C. T. . VÍDEO: UM CANTO PARA A LIBERDADE. 1998.

GOUVÊA, F. C. F. . A TV NA ESCOLA. 1997.

GOUVÊA, F. C. F. . AS MULTIFREQUÊNCIAS DO RÁDIO. 1997.

GOUVÊA, F. C. F. . PANAMÁ. 1995.

GOUVÊA, F. C. F. . LEITURAS E LINGUAGENS. 1995.

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc REVISTA QUAESTIO IURIS, UERJ. 2018.

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc da Revista Ludere do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRuralRJ).. 2018.

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc da Revista Education Policy Analysis Archives , Universidade do Arizona.. 2018.

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc da Revista Revista Educação e Filosofia, publicada pela Universidade Federal de Uberlândia.. 2018.

GOUVÊA, F. C. F. . 13ª Reunião Regional Sudeste da ANPED. 2018.

GOUVÊA, F. C. F. . Parecer para Quaestio - Revista de Estudos em Educação. 2018.

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc da Revista Periferia do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Comunicação da FEBF/UERJ.. 2017.

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc da Revista Revista Educação e Filosofia, publicada pela Universidade Federal de Uberlândia.. 2017.

GOUVÊA, F. C. F. ; OTRANTO, C.R. ; BAIRRAL, M. A. . PARECER SOBRE REVALIDAÇÃO DE TÍTULO ACADÊMICO OBTIDO NO EXTERIOR. 2014.

GOUVÊA, F. C. F. . PARECERISTA AD HOC DA PUBLICAÇÃO: Revista Filosofia e Educação. 2013.

GOUVÊA, F. C. F. . Parecerista da Revista de Educação Técnica e Tecnológica em Ciências Agrícolas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2013.

GOUVÊA, F. C. F. . Parecerista da Revista de Educação Técnica e Tecnológica em Ciências Agrícolas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2012.

GOUVÊA, F. C. F. . PARECERISTA AD HOC DA PUBLICAÇÃO: Ciências Humanas e Sociais em Revista. 2009.

GOUVÊA, F. C. F. . Teorias, Vidas e Obras: Anísio Teixeira.. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOUVÊA, F. C. F. ; VARGAS, I. V. . CONVERSA DAS DEZ - ESPECIAL. 1997. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOUVÊA, F. C. F. ; VARGAS, I. V. . CONVERSA DAS DEZ ESPECIAL. 1996. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOUVÊA, F. C. F. ; VARGAS, I. V. . CONVERSA DAS DEZ - ESPECIAL - EDUCAÇÃO. 1995. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOUVÊA, F. C. F. . SÉRIE MULTIEDUCAÇÃO. 1995. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GOUVÊA, F. C. F. ; VARGAS, I. V. . CONVERSA DAS DEZ - ESPECIAL. 1994. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc da Revista Transversos. 2020. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc da Revista Teias. 2020. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . Parecerista ad hoc do Programa de Incentivo à Produção Científica, Técnica e Artística (Prociência) - UERJ. 2020. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc da Revista Questio Iuris. 2020. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . Parecerista do X Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias. 2019. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . Revista Cadernos de História da Educação. 2018. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . O Conselho de Educação Superior nas Repúblicas Americanas (1958-1978): cooperação ou intervenção?. 2017. (Relatório de pesquisa).

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc da Revista Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2017. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc da Revista Ludere do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRuralRJ).. 2017. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc da Revista de Educação Técnica e Tecnológica em Ciências Agrícolas, publicação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.. 2017. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc da Revista Ludere do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRuralRJ).. 2017. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . Revista Contemporânea de Educação. 2016. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . Caderno Eletrônico de Ciências Sociais. 2015. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . Revista Periferia. 2014. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . Parecerista ad hoc da Revista Acta Scientiarum Education. 2013. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . O rural e o urbano nas pesquisas e publicações do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais na gestão do intelectual Anísio Teixeira (1955-1964). 2012. (Relatório de pesquisa).

GOUVÊA, F. C. F. . Parecerista da Revista de Educação Técnica e Tecnológica em Ciências Agrícolas do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2012. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Filosofia. 2012. (Parecerista da Revista Educação e Filosofia).

GOUVÊA, F. C. F. ; MONTE, Karina . OLHARES URBANOS SOBRE O MUNDO RURAL: O CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS NA GESTÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA (1955-1964) - 2ª fase. 2011. (Relatório de pesquisa).

GOUVÊA, F. C. F. . Consultor ad hoc da Revista de Educação Técnica e Tecnológica em Ciências Agrícolas, publicação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.. 2011. (Parecer Científico ad hoc).

GOUVÊA, F. C. F. ; SOARES, R..J. G. . OLHARES URBANOS SOBRE O MUNDO RURAL: O CENTRO BRASILEIRO DE PESQUISAS EDUCACIONAIS NA GESTÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA (1955-1964). 2010. (Relatório de pesquisa).

GOUVÊA, F. C. F. . AULA DE DIDÁTICA II. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD PARA O CURSO DE PEDAGOGIA DO INSTITUTO A VEZ DO MESTRE - AULA INUGURAL DA DISCIPLINA "DIDÁTICA I).

MENDONCA, A. W. P. C. ; XAVIER, Libânea Nacif ; GOUVÊA, F. C. F. ; CAVALCANTI, M. T. ; CHAVES, M. W. ; FERNANDES, A. L. C. ; LEITE FILHO, Aristeo ; SANTOS, Pablo Bispo . O INEP no contexto das políticas do MEC, nos anos 1950/1960. 2006. (Relatório de pesquisa).

GOUVÊA, F. C. F. ; FERNANDES, A. L. C. ; MENDONCA, A. W. P. C. ; OLIVEIRA, M. T. C. ; CHAVES, M. W. ; PIMENTA, J. S. . A formação dos mestres: a contribuição de Anísio Teixeira para a institucionalização da pós-graduação no Brasil. 2002. (Relatório de pesquisa).

GOUVÊA, F. C. F. ; ESPANHOL, ; SANTOS, Sílvio Paulo Rodrigues dos . GUELEDES, O RETRATO DA ALMA. 2006.

GOUVÊA, F. C. F. ; ALVAREZ, J. . FEIRA DE SÃO CRISTOVÃO: O NORDESTE É AQUI. 2002 (INTERPRETAÇÃO DE SAMBA-ENREDO).

GOUVÊA, F. C. F. ; ESPANHOL, ; COMUNIDADE, J. ; DICARLANTONIO, N. ; DICARLANTONIO, O. . CHICO ANÍSIO - 50 ANOS DE GLÓRIA. 1997.

GOUVÊA, F. C. F. ; SANTOS, E. ; OLIVEIRA, J. ; GRAJAU, ; CARLINHOS, . COM A BOCA NO MUNDO. 1990.

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    PORTAL PIONEIROS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL: INSTITUIÇÕES, PERSONAGENS E PRÁTICAS, Descrição: A Educação Especial no Brasil tem uma trajetória marcada por nomes importantes: Helena Antipoff, em Minas Gerais; Ulisses Pernambucano, em Pernambuco; Ana Maria Poppovic, em São Paulo; Olívia Pereira, no Rio de Janeiro, para citar alguns. No entanto, quantos outros personagens permanecem desconhecidos dos pesquisadores do campo. Quantas iniciativas ainda se escondem nos outros estados da federação. O objetivo deste projeto é mapear pessoas, iniciativas, instituições, práticas da educação especial, estabelecidas em diferentes regiões do Brasil. A retomada desta história neste momento específico, em que o Ministério da Educação propõe mudanças na Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, de 2008, é ainda mais pertinente. Compreender o papel dessas pessoas em cada época e em cada local, é resgatar a influência destes atores na constituição das políticas públicas, o que contribui para a compreensão do processo de estabelecimento da educação inclusiva no Brasil. Para além das determinações internacionais, é necessário interpretar como estes agentes constituíram práticas e se organizaram em torno da questão da deficiência. Embora seja mais óbvio considerar que o desenvolvimento da ciência no Brasil emana de regiões econômicas mais avançadas, faz-se necessário retomar as experiências locais, suas singularidades e suas inovações. Reunindo pesquisadores de diferentes regiões, a pesquisa pretende, num segundo momento, construir um portal com o material coletado que possa se constituir como acervo para o desenvolvimento de outras pesquisas. A socialização do banco de dados que será constituído com documentos oficiais, cartas, fotos, vídeos, tabelas estatísticas, jornais, revistas, relatórios, dentre outros, será uma referência para os pesquisadores do campo da educação especial. O projeto pretende ainda, reunir pesquisas já em execução dentro de diferentes grupos de pesquisa, criando uma rede de pesquisadores interessados na história da educação especial. Futuramente, a constituição dessa rede permitirá a mobilidade estudantil de alunos da pós-graduação, aumentando a interlocução e a parceria entre os envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando César Ferreira Gouvêa - Integrante / Silvia Alicia Martinez - Integrante / Márcia Denise Pletsch - Integrante / Adriana Araújo Pereira Borges - Coordenador / Regina Helena de Freitas Campos - Integrante / Mônica de Carvalho Magalhães Kassar - Integrante / Nesdete Mesquita Corrêa - Integrante / Celi Corrêa Neres - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2018 - Atual

    À meia-luz... à meia voz: o papel dos intelectuais latino-americanos Juan Gómes Millas, Risieri Frondizi e Anísio Teixeira no Conselho de Educação Superior nas Repúblicas Americanas, Descrição: A pesquisa tem como objeto de estudo o papel dos intelectuais Juan Gómes Millas (Reitor da Universidade do Chile), Risieri Frondizi (Reitor da Universidade de Buenos Aires) e Anísio Teixeira (Secretário-Geral da CAPES) no Conselho de Educação Superior nas Repúblicas Americanas (CHEAR) criado em 1958 nos Estados Unidos da América do Norte e encerrado em 1978. Trata-se de uma trajetória institucional ainda não explorada pela Historiografia da Educação brasileira. Requer um exame da gênese da instituição, do contexto histórico no qual estava inserida e do corpo dos intelectuais que formaram o núcleo de peritos da referida instituição. O Institute of International Education (IIE) foi o gestor financeiro e pedagógico do CHEAR. Assim, torna-se fundamental o estudo dos Relatórios, Atas das Conferências e Reuniões Anuais do IIE, as suas recomendações e, por fim, o cotejamento entre o que foi proposto e aquilo que se tornou ação nas políticas públicas para a educação superior no Brasil. Desta forma, os anos de 1950 a 1970 serão o marco inicial deste trabalho haja vista os indícios e as notícias emanadas do Boletim Mensal do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE) no tocante às reuniões anuais do CHEAR e do Boletim da CAPES sendo o último registro pertencente à reunião de 1961. O período em tela assistiu à busca de uma atuação regional e conjunta das Américas em diferentes campos. Neste aspecto uma série de projetos, seminários, congressos e instituições buscaram riscar o céu pan-americano em contraponto às políticas da então União Soviética no contexto histórico da Guerra Fria. A realização de eventos e cursos esteve sempre articulada à criação de instituições que conjurassem esforços para a construção e a solidificação do referido projeto pan-americano. Cabe, portanto, uma investigação sobre a história desta instituição e a trajetória dos intelectuais nela atuantes na articulação de uma rede pan-americana voltado para a educação superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Fernando César Ferreira Gouvêa - Coordenador / João Carlos Bernardo Machado - Integrante / Andrea Simoni Tunim - Integrante / leandro oliveira da silva - Integrante / Caruanã Guatara Oliveira Frescurato - Integrante / Martha Valente Domingues dos Santos - Integrante / Bárbara Beatriz da Costa Krick - Integrante / JUDITH DE LIMA CORTEZ - Integrante / SUELLEN SILVA COELHO DE MELO - Integrante.

  • 2017 - Atual

    ENSINO SECUNDÁRIO NO BRASIL EM PERSPECTIVA HISTÓRICA E COMPARADA (1942-1961), Descrição: A história do ensino secundário no Brasil vem sendo objeto recorrente de investigações na área de educação. Levantamento parcial, realizado no âmbito do Observatório de Cultura Escolar, identificou mais de 226 produtos, entre dissertações, teses, e artigos em revistas especializadas em história da educação com temas relacionados com ensino secundário, produção que cobre praticamente todos os estados brasileiros. No entanto, apesar do volume considerável, ainda há lacunas a serem preenchidas a respeito da história desse nível de ensino que vem sendo apontado como desafio atual para as políticas governamentais. Um desses desafios relaciona-se com as políticas governamentais formuladas e levadas a efeito, tanto em nível federal quanto estadual e municipal, para expandir e atender à crescente demanda por esse nível de ensino, principalmente no período de 1942 a 1961. Em todo o país a expansão e a propagação do ensino secundário foram muito lentas e receberam pouca atenção do poder público. Por outro lado, estudos coincidem ao apontar forte presença dos governos municipais no atendimento a essa demanda, quer seja tomando iniciativa de criação de ginásios, quer apoiando iniciativas de instituições não públicas, principalmente religiosas, e estaduais. Esse apoio incluía cedência de terrenos ou prédios e pagamento de professores. Mesmo levando-se em consideração que esse período assistiu a um processo de uniformização curricular com a Reforma Capanema associada aos mecanismos de inspeção, pouco se conhece sobre as formas que essa tentativa de homogeneização assumiu nas diferentes instâncias governamentais. Nesse sentido, este projeto tem como objetivo analisar as políticas governamentais para o ensino secundário (ginásios e colégios) em perspectiva comparada; análise ancorada nos documentos governamentais, em dados estatísticos sobre a oferta desse nível de ensino e na documentação escolar. Trata-se, portanto, da realização de uma operação historiográfica que busca localizar e comparar o que as fontes oferecem de informação sobre algumas "noções", aqui tratadas como áreas de comparação: "atendimento à demanda", "cultura escolar", "organização do trabalho escolar?, ?edifícios escolares?. Para tanto, essas áreas de comparações traduzem-se não apenas na materialidade dos conceitos eleitos, mas também nos mercados simbólicos que os descreveram, interpretaram e localizaram em uma ?retórica historiográfica?. Assim, as áreas de comparação, no caso deste estudo, não estarão limitadas à descrição e, sim, intencionam expor argumentos relacionados aos conceitos teóricos, hipóteses ou modelos explanatórios, pelos quais escolhemos estabelecer a comparabilidade entre os movimentos, acima referendados, observados no interior dos objetos e fontes escolhidas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando César Ferreira Gouvêa - Integrante / Amália Dias - Integrante / Patrícia Coelho - Integrante / Eurize Caldas Pessanha - Coordenador / Laura Maria Araújo Alves - Integrante / Maria do Pérpetuo Socorro Gomes de Avelino França - Integrante / Sara Marta Dick - Integrante / César Augusto Castro - Integrante / Antônio de Pádua de Carvalho Lopes - Integrante / Marta Maria de Araújo - Integrante / Eva Maria Siqueira Alves - Integrante / Décio Gatti Jr - Integrante / Gisele Cristina do Vale Gatti - Integrante / Jefferson da Costa Soares - Integrante / Claudia Alves - Integrante / Daniel Chiozzini - Integrante / Sérgio Roberto Chaves Junior - Integrante / Rosa Fátima Souza - Integrante / Eduardo Arriada - Integrante / Letícia Vieira - Integrante / Norberto Dallabrida - Integrante / Ana Maria Gonçalves - Integrante / Fernanda Barros - Integrante / Elisabeth Figueiredo de Sá - Integrante / Celeida Maria Costa de Souza e Silva - Integrante / Fernando Vendrame - Integrante / Fabiany de Cássia Tavares Silva - Integrante / Kenia Hilda Moreira - Integrante / Marta Banducci Rahe - Integrante / Sílvia Helena Andrade de Brito - Integrante / Stella Sanches de Oliveira Silva - Integrante.

  • 2015 - 2017

    A construção de uma rede pan-americana de intelectuais: O Conselho de Educação Superior nas Repúblicas Americanas (anos 1950 a 1970)., Descrição: A pesquisa tem como objeto de estudo o Conselho de Educação Superior nas Repúblicas Americanas (CHEAR) criado em 1958 nos Estados Unidos da América do Norte e encerrado em 1978. Trata-se de uma trajetória institucional ainda não explorada pela Historiografia da Educação brasileira. Requer um exame da gênese da instituição, do contexto histórico no qual estava inserida e do corpo dos intelectuais que formaram o núcleo de peritos da referida instituição. O Institute of International Education (IIE) foi o gestor financeiro e pedagógico do CHEAR. Assim, torna-se fundamental o estudo dos Relatórios, Atas das Conferências e Reuniões Anuais do IIE, as suas recomendações e, por fim, o cotejamento entre o que foi proposto e aquilo que se tornou ação nas políticas públicas para a educação superior no Brasil. Desta forma, os anos de 1950 a 1970 serão o marco inicial deste trabalho haja vista os indícios e as notícias emanadas do Boletim Mensal do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE) no tocante às reuniões anuais do CHEAR e do Boletim da CAPES sendo o último registro pertencente à reunião de 1961. O período em tela assistiu à busca de uma atuação regional e conjunta das Américas em diferentes campos. Neste aspecto uma série de projetos, seminários, congressos e instituições buscaram riscar o céu pan-americano em contraponto às políticas da então União Soviética no contexto histórico da Guerra Fria. A realização de eventos e cursos esteve sempre articulada à criação de instituições que conjurassem esforços para a construção e a solidificação do referido projeto pan-americano. Cabe, portanto, uma investigação sobre a história desta instituição e a trajetória dos intelectuais nela atuantes na articulação de uma rede pan-americana voltado para a educação superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernando César Ferreira Gouvêa - Coordenador / João Carlos Bernardo Machado - Integrante / Cinthia Cristiane da Silva Marujo - Integrante / Mariana Serrano Pipa - Integrante / laís santos de paula - Integrante / leandro oliveira da silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 5

  • 2013 - 2014

    O CONSELHO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PARA AS REPÚBLICAS AMERICANAS: UM VOO PARA ALÉM DO CÉU PAN-AMERICANO (1958-1964), Descrição: Este trabalho tem como objeto de estudo o Conselho de Educação Superior para as Repúblicas Americanas (CHEAR) ? criado em 1958 nos Estados Unidos. Busca uma análise do impacto das recomendações oriundas da instituição na tessitura das políticas públicas educacionais para o ensino superior no Brasil até 1964 e tem como fontes principais as publicações do próprio Conselho; os boletins da Unesco; a revista Educação e Ciências Sociais e o Boletim do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais. Vale afirmar que o período em tela assistiu à busca de uma atuação regional e conjunta das Américas em diferentes campos. Neste aspecto uma série de projetos, seminários, congressos e instituições buscaram riscar o céu pan-americano em contraponto às políticas da então União Soviética no contexto histórico da Guerra Fria. A realização de eventos e cursos esteve sempre articulada à criação de instituições que conjurassem esforços para a construção e solidificação do referido projeto pan-americano. Data desta fase, a criação do Conselho de Educação Superior para as Repúblicas Americanas (CHEAR - abreviatura em inglês do Council on Higher Education in the American Republics) com sede rotativa no âmbito da área pan-americana. A origem do Conselho reside no auxílio financeiro concedido pela Carnegie Corporation de New York concedeu um auxílio ao Institute of International Education para desenvolver um programa de aproximação pessoal entre educadores e homens de Estado das Américas, ligados à educação, e o estabelecimento de um forum para o livre debate dos respectivos problemas de ensino superior. Em 1960, a Fundação Ford associou-se à Carnegie Corporation para assegurar o funcionamento, por três anos, do referido Conselho. As reuniões do CHEAR aconteceram em San Juan, Porto Rico, em maio de 1958; em 1959 na cidade do México; a do Chile, em 1960 e a de 1961 em San Francisco, nos Estados Unidos. A reunião de 1962 estava marcada para acontecer na cidade do Rio de Janeiro, porém a instabilidade política não permitiu a sua realização em nosso país. O intelectual Anísio Teixeira ocupou o cargo de Conselheiro Titular de 1958 a 1961 num momento que acumulava as funções de Secretário Geral da Campanha de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Diretor do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (INEP) e Diretor do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE). Assim, o exame da gestão deste intelectual à frente das referidas instituições brasileiras contribuirá para a compreensão dos impactos das políticas emanadas do Conselho de Educação Superior para as Repúblicas Americanas nas políticas públicas educacionais no âmbito do Ministério da Educação do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernando César Ferreira Gouvêa - Coordenador / Priscila Moreira - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Bolsa.

  • 2012 - 2015

    Diálogos entre Pesquisa e Ensino: contribuições para a historiografia da educação brasileira através do estudo da rede CAPES, INEP e CBPE no âmbito do Ministério da Educação na gestão do intelectual Anísio Teixeira nos anos 1950 e 1960, Descrição: Esta Projeto de Pesquisa tem como objetivo a compreensão das fronteiras que insistem em permanecer na área do ensino e pesquisa - entre historiadores, educadores, antropólogos e sociólogos no tempo presente ? e sugere pensar um tanto do que foi feito num tempo passado. Assim, cabe uma reflexão sobre os anos 1950 e 1960 representaram um momento histórico marcado pelo modelo econômico nacional-desenvolvimentista e por uma sociedade em movimento de urgência por mudanças e, muito especialmente, as experiências ocorridas no âmbito da Campanha de Aperfeiçoamento de Pessoal de nível Superior (CAPES -1951), do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP ? criado em 1937 e reestruturado em 1952 na gestão do intelectual Anísio Teixeira e seus colaboradores) e do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE-1955). Cabe lembrar que as três instituições estiveram sob a gestão de Teixeira e do seu grupo. Com as lentes voltadas para esta visada histórica, surge o problema de pesquisa: Como as três instituições e os seus atores montaram uma rede em âmbito nacional no campo da pesquisa e do ensino e por que as experiências da CAPES e do INEP ? embora desqualificadas em alguns momentos ? foram lembradas, recolhidas e aprofundadas pela historiografia da Educação no Brasil e o mesmo não ocorreu com tal intensidade em relação ao CBPE?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) . , Integrantes: Fernando César Ferreira Gouvêa - Coordenador / Vanessa Canuto Coellho - Integrante / João Silva - Integrante / Larissa Aparecida da Silva Cabral - Integrante / Peter Sana - Integrante / Andrea Sales Borges dos Reis - Integrante / Tatiana Jordão Leal dos Santos - Integrante / Andrea Simoni Tunim - Integrante / Cinthia Cristiane da Silva Marujo - Integrante / Mariana Serrano Pipa - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.Número de orientações: 2

  • 2012 - 2013

    Mais uma vez convocados: a trajetória dos intelectuais Anísio Teixeira, Jayme Abreu, Péricles Pinho e Almir de Castro no âmbito do Ministério da Educação nos anos 1950 e 1960., Descrição: Primeiramente, cabe ressaltar que o utilizamos com duplo sentido o título ?Mais uma vez convocados? por se tratar de um manifesto de 1959 e que foi assinado por 529 intelectuais que procurou reafirmar o compromisso com a escola pública e com as diretrizes educacionais oriundas das instituições dirigidas pelos atores políticos em tela e pela nossa intenção de dar continuidade ao trabalho iniciado em 2011 ? com bolsa do PROIC ? que tinha como problemática a compreensão da atuação dos intelectuais Anísio Teixeira1, Jayme Abreu, Péricles Pinho e Almir de Castro no âmbito do Ministério da Educação nos anos 1950 e 1960. A proposição de uma segunda fase desta pesquisa se assenta na possibilidade de entender a permanência destes atores denominados e autodenominados ?apolíticos? no complexo contexto ?político? da época, levando em consideração também que Teixeira ? o mais reconhecido do grupo e que efetivou os convites que ocasionaram os encontros dos referidos intelectuais nas instituições públicas federais de educação - era ligado à burocracia federal por meio de função gratificada e, portanto, não pertencia aos quadros efetivos ou concursados do Ministério. Este projeto busca encontrar possíveis respostas para a compreensão de que houve uma politização em outros termos: a politização através de uma estratégia que na batalha utilizou de maneira direta e pública os quadros técnicos do CBPE, do INEP e da CAPES e de forma indireta os quadros político-partidários acionados em postura de alarido ou de silêncio.Ambos os quadros numa ação articulada buscaram a legitimação do projeto de Teixeira e dos seus colaboradores no período de 1951 a 1964. Período de treze anos. Período de treze ministros no comando da educação pública brasileira no âmbito federal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernando César Ferreira Gouvêa - Coordenador / João Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2011 - 2012

    A trajetória dos intelectuais Anísio Teixeira, Jayme Abreu, Péricles Pinho e Almir de Castro no âmbito do Ministério da Educação nos anos 1950 e 1960: entre afinidades eletivas e regionais., Descrição: Mesmo na contra mão do que o próprio Anísio Teixeira e dos outros intelectuais em tela procuraram erigir como uma atuação apolítica ou despolitizada, se assentou na tentativa de estabelecer exatamente o contrário, ou seja, a atuação política, a articulação política e a educação como política de um Estado democrático que em nada comprometem ou denigrem as suas obras. Este projeto busca encontrar possíveis respostas para a compreensão de que houve uma politização em outros termos: a politização através de uma ?estratégia doce? que na batalha utilizou de maneira direta e pública os quadros técnicos do CBPE, do INEP e da CAPES e de forma indireta os quadros político-partidários acionados em postura de alarido ou de silêncio. Ambos os quadros numa ação articulada buscaram - numa perspectiva alinhavada pelos sete encontros capitais ? a legitimação do projeto de Anísio e dos seus colaboradores no período de 1951 a 1964. Período de treze anos. Período de treze ministros no comando da educação pública brasileira no âmbito federal. Porém, algumas questões incomodam e solicitam uma pesquisa para a sua compreensão: Por que as trajetórias de Jayme Abreu, Péricles Pinho e Almir de Castro são quase desconhecidas? Levando em consideração que os três foram intelectuais que ocuparam posições importantes na burocracia estatal e, de forma muito especial no seio de instituições educacionais de prestígio, como entender o silêncio sobre estes diretores executivos do INEP, do CBPE e da CAPES? Onde encontrar arquivos, entrevistas, documentos e relatórios sobre estes intelectuais que tiveram importância capital para a elaboração de políticas públicas educacionais nos anos 1950 e 1960?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernando César Ferreira Gouvêa - Coordenador / RAFAEL JOSÉ GALOZI SOARES - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Bolsa.

  • 2010 - 2012

    O rural e o urbano nas pesquisas e publicações do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais na gestão do intelectual Anísio Teixeira (1955-1964)., Descrição: O Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE) e os Centros Regionais de Pesquisa Educacional (CRPEs) foram criados em 1955 e estiveram relacionados ao esforço intelectual amplo e multifacetado com o qual a aproximação entre os temas planejamento e questões regionais; conhecimento local e questão nacional; procedimentos científicos e estudo de casos estiveram imbricados. Esta pesquisa aponta a existência de três estratégias para a tentativa de sustentação de uma análise do papel exercido pelo CBPE na gestão de Teixeira. São elas: estratégias de articulação (as instâncias organizacionais internas da instituição); estratégias de irradiação (a utilização dos instrumentos de divulgação das iniciativas do CBPE, através de periódicos. Dentre os quais vale ressaltar o Boletim Mensal e a Revista Educação e Ciências Sociais); estratégias de mobilização (o trabalho desenvolvido pelo CBPE e, consequentemente, pelos CRPEs numa filosofia que penso estar traduzida no máximo envolvimento de todos os atores, num processo contínuo). Tais estratégias possibilitaram o atingimento de objetivos nucleares do referido projeto: as relações entre Educação e Sociedade numa trama que conduziu ao cotejamento entre o ?mundo rural? e o ?mundo urbano?, entre o ?regional? e o ?nacional? e que envolveu expoentes intelectuais de diferentes áreas do conhecimento como educadores, sociólogos e antropólogos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando César Ferreira Gouvêa - Coordenador / Célia Regina Otranto - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2011

    Olhares urbanos sobre o mundo rural: o Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais na gestão de Anísio Teixeira (1955-1964) - SEGUNDA FASE, Descrição: O presente estudo é importante para uma compreensão acurada das contribuições das pesquisas desenvolvidas pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - no período de 1955 a 1964 - que tiveram como centralidade as relações entre Educação e Sociedade numa trama que conduziu ao cotejamento entre o ?mundo rural? e o ?mundo urbano?, entre o ?regional? e o ?nacional? e que envolveu expoentes de diferentes áreas do conhecimento como Darcy Ribeiro, Florestan Fernandes, Oraci Nogueira, Jaime Abreu, Nelson Werneck Sodré, J. Roberto Moreira, Charles Wagley, Bertram Hutchinson, Jacques Lambert, Andrew Pearse, dentre outros. . O período em tela se refere à gestão do educador Anísio Teixeira frente ao CBPE que foi criado em 1955 no âmbito do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos. Vale considerar que tal período histórico foi marcado pelo nacional-desenvolvimentismo num processo de tentativa de transformação acelerada das relações econômicas e sociais numa perspectiva de dimensionar o progresso representado pela evolução urbana brasileira em contraste com o propalado imobilismo do universo rural. As questões atinentes a estes ?olhares? estiveram presentes em diversas pesquisas e seus passos e resultados divulgados pelas publicações do CBPE com destaque para o periódico ?Educação e Ciências Sociais? ? publicação quadrimestral que circulou regularmente até 1962. Desta forma, este trabalho busca mapear, analisar e revelar o entendimento das categorias ?rural? e ?urbano? nos anos 1950 e 1960 na maior instituição de pesquisas educacionais e sociais da América do Sul.- que foi extinta nos anos 1970.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernando César Ferreira Gouvêa - Coordenador / karina monte - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Bolsa.

  • 2009 - 2010

    Olhares urbanos sobre o mundo rural: o Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais na gestão de Anísio Teixeira (1955-1964) - PRIMEIRA FASE., Descrição: O referido projeto de pesquisa tem como objetivos: examinar as contribuições do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais na gestão do educador Anísio Teixeira no que concerne a pesquisas sobre o ?mundo rural? e ?regionalização? com vistas a pensar o ?nacional? sobre a perspectiva dos ?olhares urbanos? de educadores, sociólogos e antropólogos nos anos 1950 e 1960.Além disto, busca estabelecer o contexto histórico da criação e ação do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais;compreender os pressupostos teóricos de sustentação dos estudos culturais e pesquisas de caráter educacional e sociológico no período em tela; estudar os conceitos relativos aos pares ?rural? e urbano?; ?regional? e ?nacional? presentes no ideário cebepiano; analisar as publicações do CBPE, em especial a revista Educação e Ciências Sociais, no tocante às pesquisas realizadas e aos seus resultados e, por fim, elaborar um estudo comparativo entre as perspectivas e olhares para o ?mundo rural? deste período histórico e os diferentes olhares do século XXI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernando César Ferreira Gouvêa - Coordenador / RAFAEL JOSÉ GALOZI SOARES - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Bolsa.

  • 2004 - 2006

    O INEP NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DOS ANOS 1950-1960, Descrição: A pesquisa propôs-se a estudar a atuação do INEP, durante a gestão de Anísio Teixeira (1952-1964), tentando entendê-la no contexto das políticas desenvolvidas pelo MEC, à época, e enfatizando as estratégias de intervenção do INEP nos sistemas de ensino. A pesquisa evidenciou a posição peculiar ocupada pelo órgão, do qual se originavam as principais estratégias de modernização do ensino primário e médio, com ênfase na questão da qualificação do professor. Além de vários artigos, um deles publicado em revista estrangeira qualificada, e de dissertações e teses vinculadas ao projeto, organizamos uma coletânea de textos, que recolhe as principais contribuições da pesquisa, e que se encontra no INEP, para fins de publicação, possivelmente em 2007, dentro do contexto das comemorações dos 70 anos do órgão. Intitula-se "Por uma Política de Formação do Magistério Nacional. O CBPE/INEP dos anos 1950/1960"... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Fernando César Ferreira Gouvêa - Integrante / Ana Waleska Pollo Campos Mendonça - Coordenador / Ana Lúcia da Cunha Fernandes - Integrante / Maria Teresa Cavalcanti - Integrante / Miriam W. Chaves - Integrante / XAVIER, Libânea Nacif - Integrante / Aristeo Leite Filho - Integrante / Pablo bispo dos santos - Integrante / Cecília neves lima - Integrante / vera lúcia a. breglia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 1999 - 2002

    A FORMAÇÃO DE MESTRES: A CONTRIBUIÇÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA PARA A INSTITUCIONALIZAÇÕA DA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL, Descrição: A pesquisa propôs-se a estudar a contribuição de Anísio Teixeira no processo de institucionalização da pós-graduação no Brasil, ao longo dos anos 1950-1960, quando este educador esteve à frente da CAPES. A pesquisa confirmou a hipótese inicial de que a atuação deste educador foi fundamental para dar à CAPES a configuração que acabou assumindo, tornando-se de fato um instrumento de promoção e expansão dos estudos pós-graduados no Brasil, e garantiu que a pesquisa científica se desenvolvesse no âmbito da universidade. Além de artigos em periódicos, dissertações e teses, desta pesquisa se originou um CD-Rom, que recolhe, além do relatório final da pesquisa, algumas das fontes documentais levantadas pelo grupo... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Fernando César Ferreira Gouvêa - Integrante / Ana Waleska Pollo Campos Mendonça - Coordenador / Ana Lúcia da Cunha Fernandes - Integrante / Maria Teresa Cavalcanti de Oliveira - Integrante / Miriam W. Chaves - Integrante / Alessandra S. Mello - Integrante / Aristeo Leite Filho - Integrante / Pablo bispo dos santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Cooperação.

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Prêmios

2019

PATRONO DA TURMA DE PEDAGOGIA - 2015, UFRRJ - CURSO DE PEDAGOGIA.

2019

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ARRANCO, LIESB.

2018

PATRONO DA TURMA DE PEDAGOGIA 2014, UFRRJ - CURSO DE PEDAGOGIA.

2017

DIPLOMA DE BALUARTE DA ESCOLA DE SAMBA ARRANCO, GRES ARRANCO.

2017

Professor homenageado, UFRRJ - CURSO DE PEDAGOGIA.

2014

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ARRANCO, LIESA.

2013

Professor homenageado, UFRRJ - CURSO DE PEDAGOGIA.

2012

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

2011

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

2010

PARANINFO DA TURMA DE PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES.

2010

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

2009

PARANINFO DA TURMA DE PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES - INSTITUTO A VEZ DO MESTRE.

2009

PARANINFO DA TURMA DE PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ.

2009

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

2008

PARANINFO, FSJT.

2008

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

2007

PATRONO, UNESA.

2007

PARANINFO, FSJT.

2007

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

2006

ESTANDARTE DE OURO, JORNAL O GLOBO.

2006

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO, GRES ARRANCO DO ENGENHO DE DENTRO.

2006

PARANINFO, UNESA.

2006

PRÊMIO JORGE LAFOND MELHOR SAMBA ENREDO, GRES ACADÊMICOS DO CUBANGO.

2006

SAMBANET - MELHOR SAMBA ENREDO, SAMBANET.

2006

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

2005

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

2004

PATRONO, FSJT.

2004

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

2003

PARANINFO, FSJT.

2003

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

2002

PATRONO, FSJT.

2002

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

2001

PATRONO, FSJT.

2001

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

2000

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

1999

PARANINFO, FSJT.

1999

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

1998

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO - GRES TURUNAS DO HUMAITÁ, GRES TURUNAS DO HUMAITÁ.

1998

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

1997

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO, G.R.E.S. ARRANCO DO ENGENHO DE DENTRO.

1997

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

1996

PARANINFO, FSJT.

1996

AGRADECIMENTO, PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO.

1996

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

1995

PARANINFO, FSJT.

1995

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

1994

PARANINFO, FSJT.

1994

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

1993

PARANINFO, FSJT.

1993

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

1992

PARANINFO, FSJT.

1992

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO - GRES TURUNAS DO HUMAITÁ, GRES TURUNAS DO HUMAITÁ.

1992

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DE MOREIRA CÈSAR, GRES ACADÊMICOS DE MOREIRA CÈSAR.

1992

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

1992

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES UNIDOS DO BARRABÁS, GRES UNIDOS DO BARRABÁS.

1991

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DE MOREIRA CÈSAR, GRES ACADÊMICOS DE MOREIRA CÈSAR.

1991

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA, GRES ACADÊMICOS DA BELA VISTA.

1991

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES ARRANCOS DE GUANHÃES, GRES ARRANCOS DE GUANHÃES.

1990

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO, G.R.E.S. CAPRICHOSOS DE PILARES.

1990

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO - GRES TURUNAS DO HUMAITÁ, GRES TURUNAS DO HUMAITÁ.

1990

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES CENTRO IMPERIAL, GRES CENTRO IMPERIAL.

1990

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES PARTIDO ALTO, GRES PARTIDO ALTO.

1989

DIPLOMA DE GRATIDÃO, G.R.B.C. BACANAS DA PIEDADE.

1989

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO - GRES TURUNAS DO HUMAITÁ, GRES TURUNAS DO HUMAITÁ.

1988

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES CENTRO IMPERIAL, GRES CENTRO IMPERIAL.

1986

III CONCURSO DE POESIAS CECÍLIA MEIRELES, SINDICATO DOS ESCRITORES DO RIO DE JANEIRO.

1986

DIPLOMA DE GRATIDÃO, G.R.E.S. ARRANCO.

1986

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES CENTRO IMPERIAL, GRES CENTRO IMPERIAL.

1985

CAMPEÃO DE SAMBA ENREDO NO GRES CENTRO IMPERIAL, GRES CENTRO IMPERIAL.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto de Educação. , BR 465, KM 7, centro, 23890000 - Seropédica, RJ - Brasil, Telefone: (21) 26820423, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - Atual

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor coordenador

Outras informações:
Professor Coordenador da Disciplina História na Educação 2 do curso de Pedagogia - UNIRIO/CEDERJ.

2015 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Núcleo de Estudos e Pesquisas em História da Educação Brasileira - NEPHEB/HISTEDBR, do(a) Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

2011 - 2011

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador do PPGE

2018 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do PPGEduc da UFRRJ, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor da disciplina Seminário de Pesquisa III.

2018 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do PPGEduc da UFRRJ, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor da disciplina Seminário de Pesquisa I.

2018 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina Sociologia da Educação.

2017 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSOCIADO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina Sociologia da Educação.

2017 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSOCIADO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina Sociologia da Educação.

2016 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina Sociologia da Educação.

2016 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina Sociologia da Educação.

2015 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão

Outras informações:
Membro titular da Comissão de Credenciamento e Recredenciamento do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEDUC), 2015.

2015 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da Disciplina Sociologia da Educação.

2015 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina Sociologia da Educação.

2014 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina Sociologia da Educação.

2014 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina Sociologia da Educação.

2014 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina Sociologia da Educação.

2013 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Profesor das seguintes DIsciplinas da Graduação SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

2013 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina Sociologia da Educação.

2011 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do PPGEduc da UFRRJ

Outras informações:
PROFESSOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, CONTEXTOS CONTEMPORÂNEOS E DEMANDAS POPULARES (PPGEduc) DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO.

2009 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DO CURSO DE PEDAGOGIA

Outras informações:
PROFESSOR DAS SEGUINTES DISCIPLINAS: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO / FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO / TEORIA E POLÍTICA CURRICULAR / GESTÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO / TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

2008 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROEESSOR DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
LOTADO NO DEPARTAMENTO DE TEORIA E PLANEJAMENTO DE ENSINO DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO - SEROPÉDICA - RJ. / MEMBRO TITULAR DO CONSELHO DO CURSO DE PEDAGOGIA. / MEMBRO SUPLENTE DO FORUM DE DEBATES DO DECANATO DE EXTENSÃO. / MEMBRO TITULAR DA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DO REGIMENTO ELEITORAL PARA A CONSULTA À COMUNIDADE ACADÊMICA SOBRE O CARGO DE DIREÇÃO DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO - 2009. / MEMBRO TITULAR DA COMISSÃO ELEITORAL PARA A CONSULTA À COMUNIDADE ACADÊMICA SOBRE O CARGO DE COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA - 2010. / PROFESSOR DAS SEGUINTES DISCIPLINAS PARA OS CURSOS DE LICENCIATURA: / SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO / FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO.

2018 - 2018

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da Disciplina Sociologia da Educação na graduação.

2018 - 2018

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do PPGEduc da UFRRJ, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da disciplina Seminário de Pesquisa III para o Doutorado em Educação.

2018 - 2018

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor da Disciplina Seminário de Pesquisa III - PPGEDUC

2018 - 2018

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor da disciplina Seminário de Pesquisa I - PPGEDUC

2018 - 2018

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Sociologia da Educação - Graduação

2013 - 2016

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Presidente de Comissão

Outras informações:
Presidente da Comissão de Revalidação de Títulos de Pós-Graduação Estrangeiros na Área de Educação e afins. Portaria n. 17, de 03 de outubro de 2013.

2014 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro de Comissão

Outras informações:
Membro da Comissão do "Coleta Capes" do PPGEduc, UFRRJ.

2013 - 2014

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessor

Outras informações:
Assessor do Comitê Interno de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

2013 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da seguinte Disciplina no Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEDUC): EDUCAÇÃO BRASILEIRA NA COMTEMPORANEIDADE

2013 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSOR DO CURSO DE DOCÊNCIA SUPERIOR: DISCIPLINA: A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: ANOS 1950 E 1960

2012 - 2012

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor das seguintes Disciplinas na Graduação: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

2012 - 2012

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor das seguintes Disciplinas na Graduação:: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

2012 - 2012

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da seguinte Disciplina no Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEDUC): EDUCAÇÃO BRASILEIRA NA COMTEMPORANEIDADE

2012 - 2012

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSOR DO CURSO DE DOCÊNCIA SUPERIOR: DISCIPLINA: A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO NO BRASIL: ANOS 1950 E 1960

2012 - 2012

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Organizador de Seminário

Outras informações:
Membro da Comissão Organizadora do I Seminário Internacional do PPGEduc, UFRRJ.

2010 - 2012

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: COORDENADOR MÍDIAS NA EDUCAÇÃO

Outras informações:
COORDENADOR DO CICLO AVANÇADO DO PROGRAMA MÍDIAS NA EDUCAÇÃO (portaria n 1090/gr de 02 de setembro de 2009) UAB/CAPES

2010 - 2012

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: COORDENADOR CEDERJ/UFRRJ

Outras informações:
Coordenador das Disciplinas Pedagógicas do CEDERJ/UFRRJ.

2011 - 2011

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor das seguintes Disciplinas na Graduação: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

2011 - 2011

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor das seguintes Disciplinas na Graduação: TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

2011 - 2011

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSOR DO CURSO DE DOCÊNCIA SUPERIOR: DISCIPLINA: A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA PESQUISA NO BRASIL: ANOS 1950 E 1960

2010 - 2011

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: MEMBRO DA COMISSÃO DO EJA (EXTENSÃO)

2009 - 2011

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CO-ORIENTADOR DE PÓS-GRADUAÇÃO

Outras informações:
CO-ORIENTADOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA DA UFRRJ.

2010 - 2010

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor das seguintes Disciplinas na Graduação:: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DIDÁTICA

2010 - 2010

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor das seguintes Disciplinas na Graduação: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DIDÁTICA

2010 - 2010

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor das seguintes Disciplinas na Graduação:: TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA GESTÃO E COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO FORMAÇÃO E ESPAÇOS DE TRABALHO DO PEDAGOGO TEORIAS E POLÍTICA CURRICULAR

2010 - 2010

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSOR DO CURSO DE DOCÊNCIA SUPERIOR: DISCIPLINA: FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL SOB AS LENTES DE ANÍSIO TEIXEIRA

2009 - 2009

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor das seguintes Disciplinas na Graduação: TÓPICOS ESPECIAIS EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA GESTÃO E COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO FORMAÇÃO E ESPAÇOS DE TRABALHO DO PEDAGOGO TEORIAS E POLÍTICA CURRICULAR

2009 - 2009

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
PROFESSOR DO CURSO DE DOCÊNCIA SUPERIOR: DISCIPLINA: ENSINO SUPERIOR: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL

Atividades

  • 08/2017

    Pesquisa e desenvolvimento , PPGEDUC - Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2017

    Ensino, Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História, políticas e propostas metodológicas na área de História e História da Educação Especial

  • 01/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Orçamento do Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino.

  • 06/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reformulação Curricular do Curso de Pedagogia.

  • 04/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.

  • 12/2011

    Ensino, Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Brasileira

  • 03/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, SOCOLOGIA DA EDUCAÇÃO, TEORIA E POL[ITICA CURRICULAR, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

  • 03/2017 - 08/2017

    Ensino, Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO BRASILEIRA NA CONTEMPORANEIDADE

  • 10/2016 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino, .,Cargo ou função, Membro da Banca Examinadora de Progressão Funcional do Professor Wanderley da Silva.

  • 06/2015 - 06/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Supervisão das Atividades Acadêmicas Complementares do curso de Pedagogia.

  • 06/2015 - 06/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino, .,Cargo ou função, Membro da Banca Examinadora de Progressão Funcional da Professora Liliane Barreira Sanchez.

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO BRASILEIRA NA CONTEMPORANEIDADE

  • 03/2009 - 03/2014

    Ensino, DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DAS INSTITUICÓES EDUCACIONAIS DOS ANOS 1950-1960

  • 09/2013 - 09/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino, .,Cargo ou função, Membro da Banca Examinadora de Progressão Funcional da Professora Liliane Barreira Sanchez.

  • 03/2013 - 07/2013

    Ensino, Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO BRASILEIRA NA CONTEMPORANEIDADE

  • 06/2013 - 06/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino, .,Cargo ou função, Membro da Banca Examinadora de Progressão Funcional da Professora Simone Batista da Silva.

  • 02/2013 - 02/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino, .,Cargo ou função, Membro da Banca Examinadora de Progressão Funcional da Professora Ana Maria Crepaldi Chiquieri.

  • 11/2012 - 11/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral para a eleição de Coordenador e Vice-Coordenador de Pedagogia.

  • 09/2012 - 09/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino, .,Cargo ou função, Membro da Banca Examinadora de Progressão Funcional da Professora Regina Maria de Oliveira Ribeiro.

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO BRASILEIRA NA CONTEMPORANEIDADE

  • 05/2012 - 05/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teoria e Planejamento de Ensino, .,Cargo ou função, Membro da Banca Examinadora de Progressão Funcional da Professora Maria Angelica da Gama Cabral Coutinho.

  • 04/2011 - 04/2012

    Direção e administração, PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM M[IDIAS NA EDUCAÇÃO, .,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 03/2010 - 04/2012

    Direção e administração, UAB/CEDERJ/UFRRJ, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 08/2010 - 08/2011

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2009 - 03/2011

    Ensino, Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, NOVAS TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO

1984 - 1986

Colegio Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 12

Atividades

  • 03/1984 - 12/1986

    Ensino,,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA

1984 - 2000

Colégio São Judas Tadeu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/1990 - 12/2000

    Direção e administração, COORDENAÇÃO DE DISCIPLINAS, .,Cargo ou função, COORDENADOR DE LÍNGUA PORTUGUESA.

  • 04/1984 - 12/2000

    Ensino,,Disciplinas ministradas, LITERATURA BRASILEIRA, LÍNGUA PORTUGUESA

1986 - 1988

Colégio Societas Magistri

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 12

Atividades

  • 03/1986 - 12/1988

    Ensino,,Disciplinas ministradas, PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA

2007 - 2008

COORDENAÇÃO CENTRAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - PUC-RIO

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR DE MONOGRAFIA, Carga horária: 12

Outras informações:
ORIENTADOR DE MONOGRAFIAS DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM "TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO" - NUMA PARCERIA COM A SEED-MEC.

2000 - 2008

Faculdade de Filosofia de Itaperuna

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR VISITANTE, Carga horária: 4

Outras informações:
PROFESSOR DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA SUPERIOR

Atividades

  • 03/2000

    Ensino, DOCÊNCIA SUPERIOR, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO BRASILEIRA

1984 - 2008

Faculdade São Judas Tadeu

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 4

Outras informações:
SUBCHEFE DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BIÊNIO 2003-2004.

Atividades

  • 03/1999

    Ensino, metodologia do ensino superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO BRASILEIRA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO

  • 03/1991

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CURÍCULOS E PROGRAMAS, METODOLOGIA DO ENSINO MÉDIO

  • 03/2002 - 03/2003

    Direção e administração, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, CHEFE DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO.

  • 03/1985 - 12/1999

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Educação, Departamento de Educação.,Atividade realizada, membro da banca elaboradora das provas do vestibular.

  • 08/1997 - 12/1997

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 09/1997 - 10/1997

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação, .,Cargo ou função, COORDENADOR DO EVENTO: A IMAGEM DA IMAGEM DO PROFESSOR - UM OLHAR SOBRE SI MESMO - ENCONTRO PEDAGÓGICO.

2000 - 2008

FACULDADE SUL FLUMINENSE

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR VISITANTE, Carga horária: 4

Outras informações:
PROFESSOR DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA SUPERIOR

Atividades

  • 04/2003

    Ensino, DOCÊNCIA SUPERIOR, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PRÁTICA DE ENSINO, EDUCAÇÃO BRASILEIRA

2007 - 2008

Instituto a vez do mestre

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: CONTEUDISTA E PROFESSOR, Carga horária: 12

Outras informações:
CONTEUDISTA, ORIENTADOR DE MONOGRAFIAS E PROFESSOR DO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA.

2004 - 2008

Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CONTEUDISTA

Outras informações:
AUTOR DO LIVRO "POLÍTICAS DE INCLUSÃO" - PUBLICAÇÃO DO IESDE, 2010..

Atividades

  • 03/2004

    Serviços técnicos especializados , SETOR PEDAGÓGICO, .,Serviço realizado, PALESTRA.

1981 - 1982

Movimento Brasileiro de Alfabetização

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1981 - 12/1982

    Ensino,,Disciplinas ministradas, PROFESSOR DO CURSO FUNDAMENTAL

2002 - 2003

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AUXILIAR, Carga horária: 8

Atividades

  • 03/2002 - 12/2003

    Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

  • 03/1999 - 12/2002

    Pesquisa e desenvolvimento , DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO, .,Linhas de pesquisa

1987 - 2005

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PÓS-GRADUADO, Carga horária: 25

Outras informações:
DESIGNAÇÃO PARA A SME/RJ EM 09 DE DEZEMBRO DE 1987. MEMBRO DA EQUIPE TÉCNICO PEDAGÓGICA DA DIVISÃO DE MULTIMEIOS DA EDUCAÇÃO, POSTERIORMENTE DESIGNADA COMO DIVISÃO DE MÍDIA-EDUCAÇÃO NO PERÍODO DE 1990 ATÉ 1998. MEMBRO DO GRUPO DE TRABALHO PARA ARTICULAÇÃO DE PROJETOS DA SME/RJ, 1991. ELOGIO NO DIÁRIO OFICILA DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIROPELA ORGANIZAÇÃO DO STAND DA SME/RJ NA VII BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO, 1995. SUPERVISOR DO PROJETO DA DIRETORIA DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL DO DEPARTAMENTO GERAL DE EDUCAÇÃO NO PERÍODO DE 1998 A 1999. MEMBRO REPRESENTANTE DA SME/RJ NO FORUM PERMANENTE DE GERAÇÃO DE RENDA E TRABALHO DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO, 1998.

Atividades

  • 06/2001 - 04/2005

    Direção e administração, INSTITUTO HELENA ANTIPOFF, .,Cargo ou função, COORDENADOR DE PESQUISAS DO CENTRO DE REFERÊNCIA DO INSTITUTO HELENA ANTIPOFF.

  • 06/1990 - 04/2005

    Direção e administração, DIVISÃO DE MÍDIA EDUCAÇÃO, .,Cargo ou função, COORDENADOR DO PROJETO SALA DE LEITURA.

  • 12/1987 - 04/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA

  • 03/1997 - 12/1999

    Direção e administração, DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL, .,Cargo ou função, SUPERVISOR DO PROJETO HISTÓRIA/GEOGRAFIA.

  • 03/1997 - 03/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, COMITÊ CARIOCA DE LEITURA SME/RJ; SEE/RJ; PROLER; CASA DA LEITURA; SMC/RJ;, .,Cargo ou função, MEMBRO DO COMITÊ CARIOCA DE PROMOÇÃO DE LEITURA.

  • 03/1998 - 07/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL, .,Cargo ou função, membro do forum permanente de geração de renda e trabalho do município do Rio de Janeiro - articulação: SME/RJ; MEC; SECRETARIA ESPECIAL DE TRABALHO E ONGs.

  • 03/1995 - 06/1997

    Serviços técnicos especializados , MULTIRIO, .,Serviço realizado, ELABORAÇÃO DE TEXTOS BÁSICOS PARA OS PROGRAMAS DA SÉRIE "MULTIEDUCAÇÃO".

  • 04/1996 - 05/1996

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FUNDAÇÃO JOÃO GOULART - RJ, .,Cargo ou função, MEMBRO DA BANCA ELABORADORA DA AVALIAÇÃO DO CURSO A DISTÂNCIA "MULTIEDUCAÇÃO".

  • 03/1995 - 12/1995

    Serviços técnicos especializados , DEPARTAMENTO GERAL DE EDUCAÇÃO, .,Serviço realizado, MEMBRO DA EQUIPE ELABORADORA DO BANCO DE DADOS DA SÉRIE MULTIEDUCAÇÃO.

  • 09/1993 - 09/1993

    Conselhos, Comissões e Consultoria, DEPARTAMENTO DE ENSINO FUNDAMENTAL, .,Cargo ou função, MENBRO DA COMISSÃO JULGADORA DO FESTIVAL DA CANÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO RIO DE JANEIRO.

2008 - 2008

Senac - Centro Nacional de Educação a Distância

Vínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: TUTOR, Carga horária: 6

Outras informações:
TUTOR DO CURSO DE PÓS-GRAUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÃNCIA

2005 - 2008

Universidade Candido Mendes

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professor e orientador de monografias, Carga horária: 9

Atividades

  • 07/2005

    Ensino, docência do ensino superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, direito e legislação educacional, políticas educacionais

2004 - 2008

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AUXILIAR, Carga horária: 33

Outras informações:
COORDENADOR DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS WEST SHOPPING, DESDE ABRIL DE 2008.

Atividades

  • 03/2004

    Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, antropologia e educação, história da educação, pesquisa e prática em educação, políticas públicas

2016 - Atual

Centro de Educação Superior à Distância do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador

Outras informações:
Professor Coordenador da Disciplina História na Educação II Curso: Pedagogia Instituição: Universidade Federal do Estado do Rio de janeiro (UNIRIO).