Cheron Zanini Moretti
Doutorada no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade do Vale do Rio dos Sinos/UNISINOS; foi bolsista CNPq durante toda a realização do curso (2010-2014) onde compôs o grupo de pesquisa: Mediações Pedagógicas e Cidadania. É Mestra em Educação (2008) e licenciada em História (2005), nessa mesma universidade. Realizou estágio de doutoramento no exterior na Facultad de Filosofia y Letras, da Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) com bolsa do programa CAPES/PDSE (2012). E, concluiu estágio de estudos e de pesquisa, pós-doutoramento, em educação com bolsa CNPq/PDJ (2016). Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade de Santa Cruz do Sul/UNISC, na linha de pesquisa: Educação, Trabalho e Emancipação, e também no Departamento de Ciências, Humanidades e Educação. Docente no curso de Pedagogia-Licenciatura e Pedagogia-PARFOR nessa universidade. Coordena o grupo de pesquisa Educação Popular, Metodologias Participativas e Estudos Decoloniais (CNPq) e o Observatório da Educação do Campo do Vale do Rio Pardo (ObservaEduCampoVRP). Integra o Programa Alternativas Pedagógicas e Prospectivas Educativas da América Latina (APPEAL-Brasil).Tem se preocupado em pesquisar temas relacionados à América Latina, como: Educação Popular, Educação do Campo, Alternativas e ideias pedagógicas, De(s)Colonialidade do conhecimento e Insurgência como princípio educativo, tendo como referência a pesquisa ação participativa nos processos metodológicos. Editora-Chefe da Revista Reflexão e Ação (A3). ORCID: 0000-0002-6297-3129. ResearcherID: X-7114-2019. E-mail: cheron@unisc.br
Informações coletadas do Lattes em 02/09/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2010 - 2014
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Nosso norte é o sul: a colonialidade do conhecimento e a pedagogia da insurgência na América Latina
Orientador: em Universidad Nacional Autónoma de Mexico ( Miguel Escobar Guerrero)
com , Ano de obtenção: 2014. Danilo Romeu Streck. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Colonialidade do conhecimento; Pedagogia da insurgência; América Latina.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2006 - 2008
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Educação Popular em José Martí e no Movimento Indígena de Chiapas: a insurgência como princípio educativo da Pedagogia Latino-Americana
, Ano de Obtenção: 2008.Danilo Romeu Streck.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: José Martí; Zapatistas; insurgência; Princípio Educativo; educação popular.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Graduação em História
1998 - 2004
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A Construção da Identidade Latino-Americana:o pensamento de José Martí no Movimento Indígena de Chiapas
Orientador: Werner Altmann
Bolsista do(a): Bolsa de Iniciação Científica Unisinos, UNIBIC, Brasil.
Pós-doutorado
2014 - 2016
Pós-Doutorado. , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2020 - 2020
Curso de Formação de Professores - O Planejamento da ação docente. (Carga horária: 40h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.
2019 - 2020
Metodologias Ativas/Projeto Integrador. (Carga horária: 40h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.
2019 - 2019
Asesoria Maestría en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Famil. (Carga horária: 30h). , Universidad de La Sabana, U. Sabana, Colômbia.
2017 - 2017
?Indicadores bibliométricos de desempenho científico - estudo de caso com h. (Carga horária: 1h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.
2016 - 2016
Intercâmbio de Pesquisa (visita técnica). (Carga horária: 80h). , Universidad Internacional SEK, UISEK, Equador.
2015 - 2015
Elaboração de instrumentos de avaliação. (Carga horária: 2h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.
2015 - 2015
Professores Orientadores. (Carga horária: 1h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.
2014 - 2014
Capacitação para novos professores da UNISC. (Carga horária: 12h). , Universidade de Santa Cruz do Sul, UNISC, Brasil.
2012 - 2012
Filosofia y Cultura Maya, hoy. (Carga horária: 32h). , Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, México.
2012 - 2012
Educación Liberadora: Paulo Freire y el EZLN. (Carga horária: 32h). , Universidad Nacional Autónoma de México, UNAM, México.
2011 - 2011
The global economical and ecological crisis. (Carga horária: 152h). , International Institute for Research and Education, IIRE, Holanda.
2010 - 2010
Seminário:Marx: construção do conhecimento. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2009 - 2009
Seminário Avançado: Movimentos Sociais e Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia de Pesquisa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Organização de eventos
MORETTI, C. Z. . Congresso Internacional Ensino Médio e Educação Integral na América Latina. 2020. (Congresso).
MORETTI, C. Z. ; STRECK, D. R. ; BRUM, A. L. C. ; FREITAS, A. L. S. ; COSTA, D. ; ANDRADE, D. S. ; FERRER, E. ; PAULO, F. S. ; PEREIRA, F. N. ; GHIGGI, G. ; BILHAO, I. A. ; LEANDRO, J. A. P. ; LODI, L. C. ; NICOLAY, L. T. ; HOFFMANN, L. ; FERREIRA, L. R. ; HAUBERT, M. R. ; MONTEIRO, M. ; MACHADO, M. E. ; KUHNEN, R. ; TROMBETTA, S. ; MARTINS, T. F. K. ; ADAMS, T. ; INGRASSIA, T. ; PEREIRA, V. A. . XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. Legado e reinvenção de Freire no Rio Grande do Sul. 2018. (Outro).
MACHADO, R. C. ; FONSECA, L.S. ; MORETTI, C. Z. . Círculo de Cultura: Rafael Correa e Movimentos Sociais: encontros e desencontros políticos. 2013. (Outro).
MORETTI, C. Z. . Semana Acadêmica do PPGEducação UNISINOS. 2011. (Outro).
MORETTI, C. Z. ; STRECK, D. R. ; ADAMS, Telmo ; EGGERT, Edla ; SOBOTKA, Emil . Simpósio Internacional de Pesquisa (Ação) Participante. 2011. (Outro).
MORETTI, C. Z. ; SOMMER, L. H. ; EGGERT, Edla ; GRAZZIOTIN, Luciane . VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para esse ofício?. 2011. (Congresso).
MORETTI, C. Z. ; STRECK, D. R. ; EGGERT, Edla ; SOBOTKA, Emil ; ADAMS, Telmo . Ciclo de Conferências: Pesquisa Ação e Pesquisa Participante - Histórias e Práticas.. 2011. (Outro).
MORETTI, C. Z. ; STRECK, D. R. ; MEDEIROS, L. B. ; ADAMS, Telmo ; MACHADO, R. C. . Seminário: A Educação Popular na América Latina e Caribe no Contexto das Mudanças Estruturais e Culturais (1989-2009): balanço e perspectivas.. 2009. (Outro).
MORETTI, C. Z. ; MEDEIROS, L. B. ; STRECK, D. R. . 10 Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2008. (Outro).
MORETTI, C. Z. . Gestão Democrática e Participativa: perspectivas atuais em educação. 2008. (Outro).
PACE, T. S. D. ; SARTORETTO, M. L. M. ; KLAUCK, G. F. ; MORETTI, C. Z. . I Jornada Nacional de Educação Inclusiva Novo Hamburgo. 2008. (Outro).
MORETTI, C. Z. . A Disneyzação da Cultura Infantil. 2008. (Outro).
MORETTI, C. Z. ; CUNHA, J. D. ; GEDOZ, S. T. ; BRITO, C. R. ; MANSAN, J. V. ; HOFFMANN, M. S. . I Encontro Estadual de História e Marxismo. 2008. (Outro).
MORETTI, C. Z. ; MANSAN, J. V. ; CUNHA, J. D. ; CARDO, R. J. T. . Jornada Ditadura Nunca Mais: História, Política e Direitos Humanos. 2007. (Outro).
MORETTI, C. Z. ; CARDO, R. J. T. . Ciclo de Palestras sobre Educação. 2007. (Outro).
MORETTI, C. Z. ; MACHADO, R. C. . Seminário de Pesquisa: Mediações Pedagógicas e Participação- OP/RS (1999-2002). 2003. (Outro).
MORETTI, C. Z. . VIII Semana Acadêmica de História: Minorias Étnicas. 2003. (Outro).
MORETTI, C. Z. ; MACHADO, R. C. ; MACHADO, R. ; ZIMMERMANN, M. . III Congresso Internacional de Educação: Educação na América Latina nestes Tempos de Império. 2003. (Congresso).
MORETTI, C. Z. ; MACHADO, R. C. ; CURVELLO, V. ; STRECK, D. R. ; WEHY, C.B. ; HERBERT, S.P. . Debate com Pierre Mouerte - Movimentos Sociais na América Latina e reinvenção do espaço público. 2003. (Outro).
MORETTI, C. Z. ; MACHADO, R. C. ; CURVELLO, V. . Ciclo de Debates: Imagem e Pesquisa. 2003. (Outro).
MORETTI, C. Z. ; HENZ, D. E. ; CARDO, R. J. T. . I Conferência Municipal de Juventude de Novo Hamburgo. 2003. (Outro).
MORETTI, C. Z. ; STRECK, D. R. ; WEHY, C.B. ; HERBERT, S.P. ; EGGERT, Edla ; MACHADO, R. C. ; SANTOS, M.F. . Seminário de Pesquisa Mediações Pedagógicas e Participação: OP/RS - 1999-2002.. 2003. (Outro).
MORETTI, C. Z. . Mostra de Iniciação Científica UNISINOS. 2002. (Outro).
MORETTI, C. Z. . VI Semana Acadêmica da História: Movimentos Sociais e Revolucionários na América Latina. 2001. (Outro).
MORETTI, C. Z. . Encontro Estadual Fé e Política: Fé e Política na perspectiva latino-americana. 2001. (Outro).
MORETTI, C. Z. . Programa Coletivos de Trabalho. 2001. (Outro).
Participação em eventos
100 anos de Paulo Freire: Sulear na América Latina.A atualidade de Paulo Freire na pedagogia crítica e insurgências. 2021. (Outra).
Aula Inaugural Curso de Especialização em Educação IFSUL.A pesquisa como princípio pedagógico: uma conversa freireana. 2021. (Outra).
Ciclo de Debates Paulo Freire Presente.Educação decolonial, gênero e raça: releituras da obra de Freire. 2021. (Outra).
II Encontro Nacional de Escolas Públicas do Campo.Paulo Freire: legado do educador para educadores. 2021. (Encontro).
IV Café com Paulo Freire Nacional.Paulo Freire: 100 anos do andarilho da utopia. 2021. (Encontro).
Live ANPEd Presente na Quarta da Educação. Anped UPMS.UPMS e a ecologia de saberes na formação. 2021. (Outra).
Pensar Ao Vivo: Paulo Freire na Educação Básica: sujeitos e territórios em diálogo.Paulo Freire na Educação Básica: sujeitos e territórios em diálogo. 2021. (Outra).
Pensar AO VIVO: Paulo Freire não nasceu PAULO FREIRE (Brasil, 1950/1960).Paulo Freire não nasceu PAULO FREIRE (Brasil, 1950/1960). 2021. (Outra).
XIII Anped Sul. Sessão Homenagem ? Education Review.Educação para um novo contrato social. Danilo Romeu Streck (2003). 2021. (Encontro).
XIII Anped Sul. Sessão Pública ANPEd + UPMS: Educação, Trabalho e Democracia".Sessão Pública da Universidade Popular dos Movimentos Sociais na ANPEd Sul. 2021. (Encontro).
Congresso Internacional Ensino Médio e Educação Integral na América Latina. Mediação: Conferência de abertura com Luis Bonilla-Molina (CLACSO). 2020. (Congresso).
IX Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e da Exclusão. Diferença, democracia e resistência..Diferença, democracia e resistência: a perspectiva do Movimentos Sociais e da Educação Popular. 2020. (Seminário).
XIII Anped Sul. Roda de Conversa ANPEd + UPMS: Educação, Trabalho e Democracia".Educação, Trabalho e Democracia: Desafios para a universidade na perspectiva dos Movimentos Sociais. 2020. (Encontro).
18ª Semana Acadêmica PPGEdu UNISINOS.Neoconservadorismo e educação no Brasil. 2019. (Outra).
39ª Reunião Nacional da Anped. 2019. (Outra).
39ª Reunião Nacional da Anped.Educação popular e Pedagogias de(s)coloniais: desafios para a pesquisa em contextos de luta, resistência e ação política. 2019. (Outra).
Aula Inaugural dos Cursos de Pedagogia e Educação Física UNIVATES.Arqueologia do pensamento freireano e sua atualidade pedagógica. 2019. (Outra).
Conversatorio del Instituto de la Familia.Investigación paticipativa y sistematización de experiencia en programas de posgrado. 2019. (Outra).
Jornada de Intensificación Maestría en Asesoria Familiar y Gestión de Programas para la Familia.Pedagogía de la Alternancia: investigación, educación y experiencia sistematizada. 2019. (Outra).
Pré-Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire.Escola, Universidade e Movimentos Sociais: como a práxis freireana nos encharca?. 2019. (Outra).
XI Jornada Acadêmica: o fazer das Ciências Humanas em tempos de incertezas.Sessão comentada do documentário: "pobre, preto, puto". 2019. (Outra).
XXI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Círculo Dialógico de Abertura: Democracia(s) e Direitos Humanos. 2019. (Outra).
XXI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Educação do campo no Vale do Rio Pardo: uma análise freireana sobre o fechamento das escolas. 2019. (Outra).
XXI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Eixo 3 ? Paulo Freire: educação e movimentos sociais. 2019. (Outra).
I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade. Fontes da Pedagogia Latino-americana: mulheres, educação e emancipação. 2018. (Congresso).
IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação.(Des)colonialidade e insurgência zapatista: alternativas pedagógicas e pensamento de fronteira. 2018. (Outra).
Mesa de Diálogo: Pedagogía hoy: Investigación, Mediaciones Culturales y Educación.Pedagogía hoy: Investigación, Mediaciones Culturales y Educación. 2018. (Outra).
Seminario: Investigación, educación y mediaciones pedagógicas. E..Emancipación, Pedagogía de la Liberación y (Des)colonización del Pensamiento.. 2018. (Seminário).
X Jornada Acadêmica: tornar-se pesquisador.Debate temático das linhas de pesquisas e leitura e produção acadêmica. 2018. (Outra).
XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Resistência e Insurgência em Paulo Freire. 2018. (Outra).
XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Memória de uma Educação Popular: os Círculos de Cultura na ?SEC? e na SMEC. 2018. (Outra).
XX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Eixo 5: Paulo Freire e os movimentos sociais, educação e trabalho. 2018. (Outra).
XXXVI Congresso Internacional da Associação de Estudos Latino-Americanos. Legado e reinvenção de Paulo Freire em tempos de pedagogias globalizantes. 2018. (Congresso).
XXXVI Congresso Internacional da Associação de Estudos Latino-Americanos. A (des)colonialidade crítica como legado e reinvenção de Paulo Freire. 2018. (Congresso).
ARNA 2017 Participación y Democratización del Conocimiento: Nuevas Convergencias para la Reconciliación..Do-Discencia y Participación en la investigación en Educación del Campo. 2017. (Outra).
Ciclo de Debates Movimentos Sociais e Eleições.Movimentos Sociais e Eleições: Mulheres e Política. 2017. (Outra).
III Seminário das mulheres do campo, das águas, florestas e cidades.Movimentos Sociais e Educação das Trabalhadoras do Campo e da Cidade. 2017. (Seminário).
III Seminário Internacional de Educação do Campo.A Pedagogia da Alternância das Escolas Famílias Agrícolas na América Latina: um pouco da trajetória histórica argentina e brasileira e suas relações. 2017. (Seminário).
IX Jornada Acadêmica do Mestrado e Doutorado em Educação: Direitos Humanos e Educação.Educação Popular e América Latina. 2017. (Outra).
VI SEPOME: Seminário de Políticas Sociais no MERCOSUL.Expropriações, resistências e lutas sociais na AL. 2017. (Seminário).
XIX Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.?CHAMA A RODA? na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul: o diálogo como princípio educativo na aprendizagem. 2017. (Outra).
XXXV Congresso Internacional da Associação de Estudos Latino-Americanos. Mediações Educativas e Pensamento Descolonial crítico: a construção de outra racionalidade. 2017. (Congresso).
8 de março: conquistas e lutas das mulheres.8 de março: conquistas e lutas das mulheres. 2016. (Outra).
Fórum Social de Educação Popular. 2016. (Outra).
II Encontro de Formação da Juventude da Agricultura Familiar das EFAs.Juventude, Educação e Direitos. 2016. (Encontro).
Mesa Redonda: A ruptura democrática no Brasil, suas causas e possíveis consequências para a sociedade brasileira.A ruptura democrática no Brasil, suas causas e possíveis consequências para a sociedade brasileira. 2016. (Outra).
Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Diretório Acadêmico e participação estudantil. 2016. (Outra).
VI Fórum de Editores de Periódicos da Área da Educação da Região Sul. 2016. (Outra).
VIII Jornada Acadêmica do Mestrado e Doutorado em Educação: Pesquisa em educação e cenários políticos.Metodologias de Pesquisa. 2016. (Outra).
VI Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. 2016. (Seminário).
XI Reunião Científica Regional da Anped Sul.Diálogos entre Pedagogia da Alternância e a Educação Popular: possibilidades emancipatórias numa Escola Família Agrícola. 2016. (Outra).
XVII ENDIPE: Didática e Prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira.Simpósio Eixo3: Educação Popular e atualidade de Paulo Freire. 2016. (Encontro).
XVIII Intercâmbio Internacional Estudantil Brasil-Chile; III Seminário Internacional de Educação.Pedagogia do Encontro: Paulo Freire no Brasil e no Chile. 2016. (Seminário).
2 Encuentro Internacional de Investigación Acción Participativa. 2015. (Encontro).
Encuentro de Investigación: políticas y reformas educativas en América Latina. Experiencias, límites y horizontes y.Educación popular en el ideario pedagógico latinoamericano: una respuesta decolonial. 2015. (Encontro).
III Simposio Internacional de Investigación Acción Participativa. 2015. (Simpósio).
II Seminário Interinstitucional PPGDE-UEPA/PUC-Rio e XII Jornada Paulo Freire.Paulo Freire na América Latina. 2015. (Seminário).
Seminario Internacional de Mujeres: Ecofeminismo, feminismo plural y acosos sexuales?.Crise civilizatória e a alternativa feminista no Brasil. 2015. (Seminário).
XVIII Semana Acadêmica do Curso de Psicologia: Práxis contemporâneas: construindo visibilidades.A epistemologia feminista na América Latina: contribuições para práxis (educativa) libertadora. 2015. (Outra).
XXXIII Latin American Studies Association. Felipe Guaman Poma de Ayala: entre resistências e subalternidades na pedagogia (des)colonial. 2015. (Congresso).
Colóquio Gênero e Direitos Humanos.O impacto dos mega-projetos e mega-eventos na vida das mulheres.. 2014. (Outra).
Educação Popular, Direitos Humanos e Movimentos Sociais.Educação Popular e Epistemologia do Sul. 2014. (Outra).
II Congresso Brasileiro de Filosofia da Libertação. Tensões entre a colonialidade do conhecimento e a pedagogia da insurgência: aprender nas fronteiras com o zapatismo. 2014. (Congresso).
Lançamento Escola de Humanidades UNISINOS.Educação, Pesquisa e Internacionalização. 2014. (Outra).
V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação: Ética e Políticas. 2014. (Seminário).
XVII Endipe: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Educação Popular: breve história de uma práxis contra-hegemônica. 2014. (Encontro).
2 Congreso Latinoamericano de Ciencias Sociales. Mujeres campesinas de Brasil: participación política y feminismo. 2013. (Congresso).
III Congreso Internacional Ciencias, tecnologias y culturas.. Possibilidades plurais nos Tojolabales: contribuições às insurgências pedagógicas zapatistas. 2013. (Congresso).
XV Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Leitura da realidade na sala de aula: experiência de um projeto para "pensar a prática para transformá-la". 2013. (Outra).
Diálogos desde abajo y a la izquierda.El legado de Paulo Freire y la otra Educación.. 2012. (Seminário).
VI Seminario Freiriano Internacional:.Colonialidad del conocimiento y insurgencias pedagógicas en Latino America. 2012. (Seminário).
VI Seminario Freiriano Internacional: "construir otro mundo es posible si caminamos preguntando".Colonialidad del conocimiento y insurgencias pedagógicas en Latino America. 2012. (Seminário).
XXX International Congress of the Latin American Studies Association. Colonialidade e insurgência: contribuições para uma pedagogia latino-americana. 2012. (Congresso).
Ciclo de Conferências: pesquisa ação e pesquisa participante: história e práticas. 2011. (Outra).
Colóquio Internacional Leer Latinoamérica hoy.Pesquisa participativa e Educação Popular: epistemologias do sul e (des)colonialidades do conhecimento.. 2011. (Outra).
Formação Continuada para Professores e Equipes Diretivas da Educação de Jovens e Adultos.Histórias e invisibilidades. 2011. (Outra).
Seminar: The global economic and economical crisis and it'sconsequences in developing countries. 2011. (Seminário).
Seminar: The global economic and economical crisis and it'sconsequences in developing countries.Crisis and the intersection of identities, national and sexual. 2011. (Seminário).
Symposium Action and Participatory Research.RESEARCH, PARTICIPATION AND SOCIAL TRANSFORMATION: notes on the unfolding of a research practice. 2011. (Simpósio).
V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo (V EBEM).A dialética como um dos fundamentos da Educação Popular e a Pesquisa Participante.. 2011. (Encontro).
VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente:. 2011. (Congresso).
XIII Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire.CEFÚRIA: uma experiência de pesquisa-avaliação.. 2011. (Outra).
33ªReunião Anual da Anped.Fontes da Educação Popular e da Pesquisa Participativa na América Latina: epistemologia do sul. 2010. (Outra).
Anped Sul 2010: Formação, Ética e Políticas: Que pesquisa? Qual educação?. O coração em Cuba e a alma na América Latina: a insurgência como princípio educativo em José Martí. 2010. (Congresso).
Congreso Internacional Utopía: espacios alternativos y expresiones culturales en América Latina. Utopía cosmopolita na perspectiva do sul. 2010. (Congresso).
Educação Popular na América Latina, 33ª Reunião Anual da Anped. 2010. (Outra).
II Congreso Internacional Ciencias, tecnologías y culturas: diálogo entre las disciplinas del conocimiento mirando al futuro de América Latina y el Caribe. A insurgência pedagógica de José Martí: a (des)colonialidade do conhecimento desde. 2010. (Congresso).
Seminário Avançado : História das Ideias Pedagógicas.Pensamento Pedagógico Latino-americano. 2010. (Seminário).
XII Fórum de Estudos: leituras de Paulo Freire.Sobre a "rebeldia" em Paulo Freire. 2010. (Outra).
II Simposio Latinoamericano La Sistematización de Experiencias Frente a los Desafíos Político-Pedagógicos en la Construcción de Nuevos Paradigmas.Lutas Sociais e Populares no Brasil: afirmando sujeitos e experiências. 2009. (Simpósio).
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação latino Americana: Educação, Autonomia e Identidades na América Latina. Educação e processos emancipatórios na América Latina: reflexões a partir de José Martí. 2009. (Congresso).
XI Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.Reflexões sobre a prática educativa: pesquisa sócio-antropológica no Loteamento dos Eucaliptos. 2009. (Outra).
10 Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire.História e Educação: diálogos com/entre a boniteza freireana, o vanguardismo martiano e a rebeldia zapatista. 2008. (Outra).
10 Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2008. (Outra).
26ª Feira Regional do Livro de Novo Hamburgo.Literatura Marginal. 2008. (Outra).
26ª Feira Regional do LIvro de Novo Hamburgo.Educação Inclusiva e Direitos Humanos. 2008. (Outra).
Encontros de Ética.Educação popular em José Martí e no Movimento Indígena de Chiapas: a insurgência como princípio educativo da pedagogia Latino-Americana. 2008. (Outra).
I Jornada Nacional de ducação Inclusiva.A política nacional de Educação Especial, na perspectiva inclusiva: avanços, possibilidades e desafios. 2008. (Outra).
I Jornada Nacional de Educação Inclusiva.Realatos de Experiências. 2008. (Outra).
IX Encontro Nacional de HIstória Oral: testemunhos e conhecimentos. 2008. (Encontro).
Seminário História e Ideologia: perspectivas e debates.A experiência zapatista: entre a ideologia/utopia e a educação para a rebeldia (educação e ideologia). 2008. (Seminário).
IX Fórum de Estudos: Leituras Paulo Freire.Educação Libertadora em José Martí e Paulo Freire. 2007. (Outra).
IX Fórum de Estudos: Leituras Paulo Freire. 2007. (Outra).
Painel 2: Educação e Exclusão Social: o entorno da escola (Ciclo de Palestras de Educação). 2007. (Outra).
Painel 4: Educação Inclusiva: os sujeitos da escola e os diferentes olhares (Ciclo de Palestras sobre Educação). 2007. (Outra).
V Congresso Internacional de Educação: Pedagogias (entre) lugares e saberes. Sistema Educativo Rebelde Autônomo Zapatista: entre o poder de Estado e as práticas pedagógicas clandestinas. 2007. (Congresso).
V Congresso Internacional de Educação - pedagogias (entre) lugares e saberes. 2007. (Congresso).
V Congresso Internacional de Educação - Pedagogias (entre) lugares e saberes. Educação Popular e Processos Participativos. 2007. (Congresso).
V Congresso Internacional de Educação - pedagogias (entre) lugares e saberes. Entre o Popular e o Público: implicações na educação. 2007. (Congresso).
V Seminário Nacional de Pedagogia Universitária: Educação Superior- desafios e perspectivas dos grupos de pesquisa no contexto acdêmico.. 2007. (Seminário).
XXIV Simpósio Nacional de História- ANPUH ? História e Multidisciplinariedade: territórios e deslocamentos. 2007. (Simpósio).
2 Reunião Regional da SBPC no Rio grande do Sul : a escola faz ciência. 2006. (Outra).
VII Encontro do Corredor das Idéias do Cone Sul: fronteiras, democracias, cidadanias, identidades. 2005. (Encontro).
VII Encontro do Corredor das Idéias do Cone Sul: fronteiras, democracias, cidadanias, identidades.Educação Popular em José Martí. 2005. (Encontro).
VII Encontro do Corredor das Idéias do Cone Sul: fronteiras, democracias, cidadanias, identidades.A construção da identidade latino-americana: o pensamento de José Martí e o Movimento Indígena de Chiapas. 2005. (Encontro).
VII Encontro do Corredor das Idéias do Cone Sul: fronteiras, democracias, cidadanias, identidades.A Pedagogia de um Novo Contrato Social a partir do Orçamento Participativo no Estado do Rio Grande do Sul. 2005. (Outra).
Mostra de Iniciação Científica UNISINOS.A Peadgogia de um Novo Contrato Social a partir do Orçamento paticipativo do estado do Rio Grande do Sul: relatos a cerca do caminho. 2004. (Outra).
XVI Salão de Iniciação Científica e XIII Feira de Iniciação Científica da UFRGS.A Pedagogia de um Novo Contrato Social a partir do Orçamento Participativo do Estado do Rio Grande do Sul: relatos a cerca do caminho. 2004. (Outra).
11 Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP-SIICUSP.A Pedagogia de um Novo Contrato Social a partir do Orçamento Participativo no Estado do Rio Grande do Sul. 2003. (Simpósio).
III Congresso Internacional de Educação: Educação na América Latina, nestes tempos de império. 2003. (Congresso).
III Congresso Internacional de Educação: Educação na América Latina nestes tempos de IMpério. A pedagogia de um novo contrato social: relatos reflexivos de uma experiência. 2003. (Congresso).
III Simpósio Sul-Brasileiro sobre o Ensino de Filosofia e V Encontro de Cursos de Filosofia do Sul do Brasil.A Educação de um novo Contrato Social. 2003. (Simpósio).
Mostra de Iniciação Científica UNISINOS.A Pedagogia de um Novo Contrato Social a partir do Orçamento Participativo no Estado do Rio Grande do Sul. 2003. (Outra).
Seminário de Pesquisa: Mediações Pedagógicas e Participação OP/RS (1999-2002). 2003. (Seminário).
Seminário Mediações Pedagógicas e Participação: OP-RS (1999-20002). 2003. (Outra).
VIII Semana Acadêmica da História: Minorias Étnicas. 2003. (Outra).
VI Salão de Iniciação Científica PUC/RS.A Pedagogia de um NOvo Contrato Social a partir do Orçamento Participativo do Estado do Rio Grande do Sul. 2003. (Outra).
XI Encontro de Jovens Pesquisadores da UCS.A pedagogia de um Novo Contrato Social a partir do Orçamento Participativo no estado do Rio Grande do Sul. 2003. (Encontro).
XV Salão de Iniciação Científica/XV Feira de Iniciação Científica da UFRGS.A Pedagogia de um Novo Contrato Social a partir do Orçamento Participativo no Estado do Rio Grande do Sul (1999-2002). 2003. (Outra).
Inclusão Social e Desenvolvimento (II Fórum Social Mundial). 2002. (Oficina).
IV EGEH - Encontro Gaúcho de Estudantes de História: Faces do Imperialismo e o falso Discurso do Fim da História. 2002. (Encontro).
IV EREH/SUL - Encontro Regional de Estudantes de História: A Função Social do Historiador e o Movimento Estudantil em História. 2002. (Encontro).
Mostra de Iniciação Científica UNISINOS.A Pedagogia de um novo Contrato Social a partir do Orçamento Participativo no Estado do Rio Grande do Sul. 2002. (Outra).
V SEFIC- Salão e Feira de Iniciação Científica.A pedagogia de um novo contrato social a partir do OP do Estado do Rio Grande do Sul. 2002. (Outra).
Encontro Estadual Fé e Política: Fé e Política na perspectiva latino-americana. 2001. (Encontro).
II EGEH: Encontro Gaúcho de Estudantes de História: Educação Popular x Hegemonia Neoliberal. 2001. (Encontro).
II EREH/SUL - Encontro Regional de Estudantes de História: Identidades Regionais e Movimentos Sociais na América Latina. 2001. (Encontro).
Novas Lutas Sociais e a História: história e meio ambiente. 2001. (Outra).
VI Semana Acadêmica da História: Movimentos Sociais e Revolucionários da América Latina. 2001. (Outra).
XXI ENEH - Encontro Nacional de Estudantes de História: América Latina: Exploração, Pobreza e Resistência. 2001. (Encontro).
A História da arte no Brasil. 2000. (Outra).
A visão da publicidade brasileira e dos portugueses sobre os 500 anos de descobrimento. 2000. (Outra).
Seminário Internacional e XXXVII Simpósio Anual do Cehila/Brasil: 500anos de Brasil e Igreja na América Meridional. 2000. (Seminário).
XXVII Simpósio Anual do Cehila/Brasil: 500 anos de Brasil e Igreja na América Meridional. 2000. (Simpósio).
Inglês (aproveitamento). 1998. (Outra).
Matemática Fundamental (aproveitamento). 1998. (Outra).
Participação em bancas
MORETTI, C. Z.; GRAZZIOTIN, L. S. S.; ALMEIDA, D. O. D. B.;SILVEIRA, E.S.. Cultura Escolar e Apropriação da profissionalização do 2 Grau na Escola Estadual de Ensino Médio Ernesto Alves de Oliveira em Santa Cruz do Sul na década de 1970. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; CAMPOS, R.; GOMES, A. H.. Educação em tempos de pandemia: formação de professores/as a partir de suas vivências. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.
MORETTI, C. Z.; ODY, L. C.; SARTORI, J.; SANTOS, A.. O Projeto Político-Pedagógico na perspectiva da Educação do Campo no município de Aratiba. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
BARBOSA, L. P.;MORETTI, C. Z.; CARVALHO, S. M. G.. A feminização do magistério no Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (Fafidam)- Décadas de 1970 a 1990. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará.
MORETTI, C. Z.; HARRES, J. B. S.; OLIVEIRA, L. D.. A construção de enunciados em uma escola do campo: perspectivas para uma linguagem de não violência em aulas de Ciências. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
MORETTI, C. Z.PAULO, F. S.; RODRIGUES, A. C. S.; SIMON, E. L.. Saberes Populares e De(s)Colonialização do Conhecimento: círculos dialógicos e cartas pedagógicas entre mulheres do campo. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; Viegas, M.F.; RIBEIRO, J. A. R.; RICHTER, S. R. S.. Sentidos e significados do trabalho docente na Educação Infantil: um diálogo a partir das condições de trabalho.. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; Viegas, M.F.; FRANZOI, N. L.. O mal-estar docente no trabalho de professoras da educação infantil e a busca de alternativas para minimizar seus efeitos. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; EGGERT, E.; FARE, M. L.. O cinema como instância educativa e sua influência na representação da mulher: uma análise do filme Capitã Marvel. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
MORETTI, C. Z.; BILHAO, I. A.; ALMEIDA, D. O. D. B.;SILVEIRA, E.S.. Representações da Educação na Cultura Política Comunista no Brasil da Guerra Fria. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, Cheron Z.PITANO, S. C.; DARSIE, C.;SILVEIRA, E.S.. Educação em saúde e cuidado de si: um estudo sobre mulheres com câncer de mama em tratamento em uma Clínica Oncológica do Vale do Jacuí. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.PITANO, Sandro de Castro. Pedagogia da Luta: ações de protesto e greves de conquista e resistência do CPERS/Sindicato em tempos de neoliberalismo. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; Viegas, M.F.; COMERLATO, D. M.. Experiências de democracia nas histórias de vida de professores. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.STRECK, D. R.ADAMS, T.; PRITSCH, E. I.. Salomé Urea E Educação Latino- Americana: Contribuição Para Uma Pedagogia (Des) Colonial. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MORETTI, Cheron Z.SILVEIRA, E.S.; DARSIE, C.; OLIVEIRA, I. A.. A dialética in/exclusão em sala de recursos multifuncional: um estudo na rede pública estadual de ensino do Rio Grande do Sul. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; PEREIRA, T. I.;STRECK, D. R.; VALERIO, M. E.. Paulo Freire, autor de práxis decolonial?. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
MORETTI, C. Z.ADAMS, T.; BILHAO, I. A.. Escolas Indígenas Diferenciadas No Brasil, Interculturalidade E (Des)Colonialidade: Um Estudo A Partir De Teses E Dissertações. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MORETTI, C. Z.STRECK, D. R.; GIERING, M. E.; DOWBOR, M. W.. As dimensões pedagógicas dos espaços do Controle Social do Sistema de Participação Popular e Cidadã do Município de Canoas. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; CADONA, M. A.; PEREIRA, M. V.. Narrativas de formação de tecnólogos em Gastronomia: educação, trabalho e experiência.. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; EGGERT, E.. A experiência e o trabalho na (auto)formação das educadoras do Colégio Tiradentes da Brigada Militar de Santa Maria. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; MENESES, A. L. T.; PEREIRA, M. V.; ALBUQUERQUE, M. B. B.. Perspectivismo, corazonar e estar: educação e sabedorias xamânicas no Santo Daime. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; Viegas, M.F.; FONSECA, D. G.. A avaliação emancipatória do Ensono Médio Politécnico: um estudo de caso sobre abordagens da Educação Física Escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
TASTCH, M.; DARSIE, C.;MORETTI, C. Z.; COSTA, C. H.; ROCHA, C. M. F.. Nacionalização do Território Brasileiro: a biopolítica e a campanha de nacionalização na Era Vargas.. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
ROSA, C. S.; SILVA, G. F.;MORETTI, C. Z.; ANDREOLA, B. A.; FINKLER, L.. Toda a idade é certa se a educação é ao longo da vida: horizontes de(s)coloniais para a política de Educação de Jovens e Adultos. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade La Salle - Canoas.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; PEREIRA, M. V.; Viegas, M.F.. Educação profissional integrada à educação de jovens e adultos: uma análise sobre PROEJA no Instituto Federal Farroupilha. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; Viegas, M.F.; GOES, C. H. B.; FRANZOI, N. L.. Práticas Educativas dos(as) trabalhadores(as) de enfermagem de um CTI: um estudo de caso. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; Viegas, M.F.; DARSIE, C.; LOPES, E. F. S.. Formação dos trabalhadores de Educação e Saúde do Programa Saúde na Escola em um município do Vale do Rio Pardo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; SCHLEMMER, E.;ADAMS, Telmo. Pedagogia dos Movimentos Sociais: as manifestações de 2013 como espaço de aprendizado. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MORETTI, C. Z.; GODINHO, A. C. F.; PEREIRA, V. A.; MUSIAL, Gilvanice B. da S.. Desejos que mobilizam adolescente-jovens na sua relação com o trabalho e com a Educação de Jovens e Adultos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
MORETTI, C. Z.; SOUZA, M. I. G. F. M.; AMORIM, J. P.; MESQUITA, S. S. A.; CANDAU, V. M. F.. O ensino de língua e literaturas em perspectivas decoloniais? O que dizem os professores e as professoras. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
MORETTI, C. Z.; SOARES, A. S.; VOLTARELLI, M. A.; SILVA, R. C.; MARIZ, D.. As pedagogias e as infâncias na Faculdade de Educação da UFMG: o desaguar de práticas educativas na experiência formativa do curso. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
AGUIAR, T. B.;MORETTI, C. Z.; VIEIRA, C. R. A.; FERREIRA, L. H.; SUNG, J. M.. Educação em Direitos Humanos na perspectiva da justiça: as vítimas e a reinvenção do mundo.. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.
MORETTI, C. Z.EGGERT, Edla; FARE, M. L.; MEYRER, M. R.; SILVA, P. V. B.. Colonialidade de Gênero nos livros didáticos de história: um obstáculo para a superação das desigualdades de gênero na sociedade brasileira. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
MORETTI, C. Z.; ANDRADE, L. M.; MOTA NETO, J. C.; VERGUTZ, C. L. B.; Viegas, M.F.;SILVEIRA, E.S.. Tendências (des)coloniais na Pedagogia da Alternância da Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul?. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; SILVA, M. R.; RAMOS, N. V.; GIOVEDI, V. M.; Viegas, M.F.;SILVEIRA, E.S.. Violência Curricular e Resistência Secundarista: memórias, narrativas e experiências de emancipação no Ensino Médio. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.STRECK, D. R.; ABBA, M. J.; BILHAO, I. A.. 'Quando eles fazem perguntas, vem mais coisa na minha cabeça pra perguntar': a ideologia presente na Literatura Infantil e as reflexões com crianças em uma escola da periferia de Porto Alegre. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; Viegas, M.F.; MOLL, J.; RAMOS, N. V.; ALMEIDA, D. O. D. B.. Neoliberalismo Escolar e Educação Integral no Brasil: sentidos, contextos e limites da Política de Fomento às Escolas de Ensino Médio de Tempo Integral-PFEMTI (2016-2022).. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.STRECK, D. R.; BILHAO, I. A.; ROSA, G. R.; ABBA, M. J.. O educativo da Marcha Mundial das Mulheres no Brasil: contribuição para o feminismo descolonial. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MORETTI, C. Z.; OLIVEIRA, C. J.; PELLANDA, N. M. C.; Gustsack, F.; DEMOLY, K. R. A.; LENCASTRE, J. A.; MENDES NETO, F. M.; OLIVEIRA, L. R. M.. #EntreNÓSnaRede: ontoepistemogênese de Educadores na Interação com Tecnologias Digitais. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; PEREIRA, C. S.; PARDO, C. R.; SATO, M. T.; TIRIBA, L. V. V.; FARIA, P. M.; COSTA, R. N.. Das Marés e Marias dos fundos da Baía de Guanabara: experiências de educadoras ambientais comunitárias na construção da esperança e da dignidade. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
MORETTI, C. Z.; MERKLE, L. E.; PEREIRA, M. V.;EGGERT, Edla. Pressupostos da Educação e da Ciência no Brasil: do subdesenvolvimento em Álvaro Borges Vieira Pinto ao patriarcado-racismo-capitalismo de Heleieth Iara Bongiovanni Saffioti. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
MORETTI, C. Z.ADAMS, T.STRECK, D. R.; BILHAO, I. A.; EGGERT, E.. Educação, Ambiente e Segurança: entre o educar e o proteger. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
ADAMS, T.STRECK, D. R.; BILHAO, I. A.; AZEVEDO, J. C.;MORETTI, C. Z.. Trabalho e Conhecimento: aprendizados de trabalhadores ambulantes. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
PIRES, I. G.;MORETTI, C. Z.; CORSETTI, B.; WERLE, F. O.; FRITSCH, R.; CANAN, S. R.. O Ensino Médio Politécnico no RS: regulação institucional e o posicionamento docente. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MORETTI, C. Z.; SANTOS, E. R.; BERTE, R. S.. Narrativas femininas de In/Exclusão: Educação de Jovens e Adultos no Serviço Social do Comércio do Rio Grande do Sul. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em DIVERSIDADE cultural E INCLUSÃO social) - Universidade Feevale.
MORETTI, C. Z.; Viegas, M.F.;SILVEIRA, E.S.; MOURAD, L. A. F. A. P.. Escola e Trabalho nas Narrativas de Educandos/as Trabalhadores/as da EMEM Liberato Salzano Vieira da Cunha em Triunfo, RS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
FREITAS, A. L. C.;MORETTI, C. Z.; EGGERT, E.; FREIRE, S.; PODEWILS, T.. Educação ambiental crítica, mulheres e natureza: um estudo sobre convívio feminino no Movimento Solidário Colmeia. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
MORETTI, C. Z.; MINASI, L. F.; RIBEIRO, C. J.; BARCELLOS, S. B.; BITTENCOURT, J. B. M.; SEVERO, R. G.. Condição Ecológica Juvenil: qual o lugar da Educação Ambiental nas experiências entre jovens rurais e urbanos no contexto brasileiro?. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Ambiental) - Universidade Federal do Rio Grande.
MORETTI, C. Z.; Viegas, M.F.; FREITAS, L. A. A.; FAVERO, A. A.; CADONA, M. A.. A profissionalidade docente do professor de filosofia: dilemas, controvérsias e contradições no Ensino Médio. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; GRITTI, M. S.; ABBA, M. J.; SIMON, E. L.;SILVEIRA, E.S.. O Currículo na Perspectiva Descolonial: uma análise das turmas multisseriadas de escolas no campo. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; BRANDAO, C. R.;STRECK, D. R.; SIMON, E. L.; RICHTER, S. R. S.. Educação Musical Ecológica: um trabalho de tradução da experiência da Escola Família Agrícola de Vale do Sol?. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; LIMA FILHO, D. L.; FERREIRA, L. S.;SILVEIRA, E.S.; Viegas, M.F.. Trabalho Docente, Qualificação e Profissionalização na Reforma Curricular do Ensino Médio do Estado do Rio Grande do Sul. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; ABBA, M. J.;STRECK, Danilo R.. As dimensões da História e Historicidade em Paulo Freire e as epistemologias de(s)coloniais: uma análise a partir de entrevistas do autor (1979-1997). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MORETTI, C. Z.; SOUZA, M. I. G. F. M.; MESQUITA, S. S. A.; CANDAU, V. M. F.. O ensino de Literaturas em perspectivas decoloniais? O que dizem os professores. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
MORETTI, C. Z.; EGGERT, E.; FARE, M. L.; SILVA, P. V.. Os livros didáticos de História para o Ensino Médio e a educação para a não participação política das mulheres. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
MORETTI, C. Z.; VERGUTZ, C. L. B.; SIMON, E. L.; PAULO, F. S.. Saberes Populares e De(s)colonialização do Conhecimento: troca de Cartas Pedagógicas entre Mulheres do Campo. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; BILHAO, I. A.;ADAMS, TelmoSTRECK, Danilo R.. O educativo da Marcha Mundial das Mulheres no Brasil: contribuição para o feminismo descolonial. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MORETTI, C. Z.; PERERIRA, C. S.. Das marés e Marias dos fundos da Baía de Guanabara: experiências de educadoras ambientais comunitárias na construção da esperança e da dignidade. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
PITANO, S. C.MORETTI, Cheron Z.; RELA, E.; LUCHESE, T. A.; EGGERT, E.. Mulheres e as ciências exatas: influências nas escolhas profissionais. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Caxias do Sul.
SILVEIRA, E.S.MORETTI, C. Z.; SILVA, M. R.; RAMOS, N. V.; GIOVEDI, V. M.. Violência Curricular e a (Re)Ação Secundarista: Memórias, Narrativas e Experiências de Emancipação Curricular no Ensino Médio. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
GENRO, M. E. H.;MORETTI, C. Z.; CAREGNATO, C. E.; SILVA, D. R. Q.. Experiências de Formação Feminista na Universidade Pública: contribuições argentinas e feministas para pensar uma educação feminista. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
MORETTI, C. Z.; MENESES, A. L. T.; RICHTER, S. R. S.; MENEZES, M. M.; TETTAMANZY, A. L. L.. A Re-Existência da Mulher Indígena Guajajara na Constituição de Espaços Educativos Interculturais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.STRECK, D. R.; EGGERT, E.; PALUDO, C.. Pedagogia das vozes e dos silêncios: experiências epistemológicas das mulheres na pedagogia da alternância da EFASC. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; PELLANDA, N. M. C.; OLIVEIRA, L. R. M.; Gustsack, F.; MENDES NETO, F. M.; DEMOLY, K. R. A.. #EntreNÓSnaRede: ontoepistemogênese de educadores na interação com tecnologias digitais. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; Viegas, M.F.; MOLL, J.; RAMOS, N. V.. Políticas de Educação (de Tempo) Integral para as Juventudes: um estudo de casos múltiplos em escolas públicas de ensino médio no Brasil e no Chile. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; EGGERT, E.; PEREIRA, M. V.; SANTOS, R. C. G.; MERKLE, L. E.. Diálogos entre Álvaro Vieira Pinto e Paulo Freire à luz da epistemologia feminista de Heleieth Saffioti. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
MORETTI, C. Z.; HILLIG, C.; GUIMARAES, G. M.; SODER, R. M.; SILVA, E. N.. Ecologia de Saberes e Práticas na promoção da saúde no assentamento da antiga Fazenda Annoni, no Pontão/RS. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Extensão Rural) - Universidade Federal de Santa Maria.
MORETTI, C. Z.; CORSETTI, B.; WERLE, F. O.; FRITSCH, R.; CANAN, S.. O Ensino Médio POlitécnico no RS: uma análises dos reflexos da regulação institucional sobre o ensino médio gaúcho e o posicionamento político-pedagógico docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MORETTI, C. Z.; MAZZARINO, J. M.; TURATTI, L.; MEJIA, M. R. G.; FREITAS, J. V.. Educação Ambiental no Programa Cultivando Água Boa da Bacia Hidrográfica Paraná III. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.
MORETTI, C. Z.STRECK, Danilo R.; HIRANO, S.; OLIVEIRA, D.; SUZUKI, J. C.. Pedagogia da Integração: Paulo Freire, Educação Popular e a construção de uma Integração Autêntica da América Latina. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo.
MORETTI, C. Z.; GRAZZIOTIN, L. S. S.; ALMEIDA, D. O. D. B.;SILVEIRA, E.S.. A profissionalização do 2 grau na década de 1970 em Santa Cruz do Sul-RS: História da Educação e Cultura Escolar na Escola Estadual de Ensino Médio Ernesto Alves de Oliveira. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; CAMPOS, R.; GOMES, A. H.. Educação em Tempos de Pandemia: Formação de Professores/as a partir de suas Vivências. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; ODY, L. C.; SARTORI, J.. Os desafios da Educação do Campo no município de Aratiba. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
MORETTI, C. Z.; COELHO, A. S.; SOUSA, F. R.. Cultura de Paz na Pedagogia Franciscana: análise de um processo educativo Pautado em uma comunicação não-violenta. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade São Francisco.
MORETTI, C. Z.; GARCIA, E. E. B.; ZITKOSKI, J. J.; SEVERO, R. C. B. S.. Pedagogia do Movimento: contribuições para a escola pública de Educação Básica. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
MACEDO, M. S. A. N.;MORETTI, C. Z.; PINHEIRO, P. C.. A Pedagogia Feminista e Popular das Mulheres do MST: limites e possibilidades. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Processos Socioeducativos e Práticas Escolares) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
MORETTI, C. Z.; RIBEIRO, J. A. R.; RICHTER, S. R. S.; Viegas, M.F.. Sentidos e significados do trabalho docente atribuídos por professoras de educação infantil do município de Candelária/RS em tempos de precarização das condições de trabalho. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; CARVALHO, S. M. G.; BARBOSA, L. P.. A feminização do magistério no Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos ? FAFIDAM (1968 ? 1981). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Ensino (Maie)) - Universidade Estadual do Ceará.
MORETTI, C. Z.; FARE, M. L.; EGGERT, E.. A Desconstrução Da Mulher e o Empoderamento a partir do filme Capitã Marvel: uma análise pedagógica da repercussão do filme. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; BILHAO, I. A.. Educação Clandestina: História, memórias e narrativas sobre práticas educativas comunistas no Brasil (1950-1970). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; CUNHA, M. I.. Emancipação-regulação do conhecimento: estágio curricular e formação de professores para a educação profissional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, Cheron Z.; DOCAL, M. C.; AKL, P.. Violencia en las relaciones de noviazgo en adolescentes y jóvenes escolarizados. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Maestría en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Familia) - Universidad de La Sabana.
MORETTI, Cheron Z.; DOCAL, M. C.; AKL, P.. Violencia en la familia: las voces de tres generaciones, una mirada desde la crianza. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Maestría en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Familia) - Universidad de La Sabana.
MORETTI, Cheron Z.; DOCAL, M. C.; AKL, P.. Influencia cultural en vivencias de violencia intrafamiliar de mujeres latinas expatriadas en Arabia Saudita. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Maestría en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Familia) - Universidad de La Sabana.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; DARSIE, C.; MILLAN, M. C. D.. Educação Popular em Saúde e Cuidado de Si: um estudo sobre mulheres com câncer de mama em tratamento em um Hospital do Vale do Jacuí. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; ROSA, G. R.; SILVA, M. K.. Pedagogia da Luta: ações de protesto e greves de conquistas e resistência no CPERS/Sindicato em tempos de neoliberalismo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; Viegas, M.F.; COMERLATO, D. M.. A educação para a democracia nas histórias de vida de professores. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.STRECK, D. R.ADAMS, T.; PRITSCH, E. I.. A Contribuição de Salomé Urea para a Educação Latino Americana. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
ZANINI MORETTI, CHERONSTRECK, D. R.; VALERIO, M. E.; INGRASSIA, T.. Paulo Freire, autor de práxis decolonial?. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Interdisciplinar em Ciências Humanas) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
MORETTI, Cheron Z.SILVEIRA, E.S.; DARSIE, C.; OLIVEIRA, I. A.. Narrativas de In/Exclusão em Sala de Recursos: um estudo de caso na rede pública estadual de ensino do Rio Grande do Sul. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.; ANDREOLA, B. A.; SILVA, G. F.. Educação de Jovens e Adultos: possibilidades de diálogos entre a Teoria de(s)colonial e a política de EJA. 2017.
MORETTI, C. Z.ADAMS, T.; BILHAO, I. A.. Educação Escolar Indígena Diferenciada no Brasil e Interculturalidade.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MORETTI, C. Z.; PASSOS, L. A.; REZENDE, M. A.; KAWAHARA, L.; SANTOS, S. P.. Dimensão pedagógica das produções fílmicas do Cinema Negro para o Interculturalismo Brassileiro. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.
MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; CADONA, M. A.. Narrativas de formação de tecnólogos em gastronomia: trabalho, saberes e trajetórias. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.STRECK, D. R.; GIERING, M. E.; SILVA, M. W. D.. As dimensões pedagógicas dos espaços de controle social do Sistema de Participação Popular e Cidadã do Município de Canoas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
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MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; PEREIRA, M. V.; MENESES, A. L. T.; ALBUQUERQUE, M. B. B.. Educação, Experiência e Emancipação no Santo Daime. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
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MORETTI, C. Z.SILVEIRA, E.S.; Viegas, M.F.; FONSECA, D. G.. Avaliação Emancipatória no Ensino Médio Politécnico: uma análise sobre a avaliação escolar da Educação Física. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
BARBOSA, L. P.; SIQUEIRA, J.F.; RIBEIRO, M.;MORETTI, C. Z.. Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul: Pedagogia da Alternância e Possibilidades Emancipatórias. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
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MORETTI, C. Z.; CECCIN, R. B.; GOES, C. H. B.; Viegas, M.F.. Formação dos trabalhadores de enfermagem de um CTI: um estudo de caso. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
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Rocha, A.M. dos;MORETTI, C. Z.; Gustsack, F.; Viegas, M.F.. O Currículo de Química na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no RS: inter-relações com o mundo do trabalho e a vida social.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul.
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MORETTI, C. Z.. Coordenação Comitê Científico XII Reunião Científica Regional Anped Sul. 2018. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação SUL.
MORETTI, C. Z.. Banca Avaliadora Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Científica CNPq/FAPERGS. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.
MORETTI, C. Z.. Mediadora de sessão de apresentação de trabalhos VI Salão de Ensino e Extensão UNISC. 2015. Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.. Mediadora de sessão de apresentação de trabalhos V Salão de Ensino e Extensão e XX Seminário de Iniciação Científica, UNISC.. 2014. Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.. Coordenação de Grupo de Trabalho Currículo e Formação de Professores V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação-Ética e Políticas. 2014. Universidade de Santa Cruz do Sul.
MORETTI, C. Z.. Avaliadora de projetos na 28ª Mostratec. 2013. Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha.
MORETTI, C. Z.. Avaliadora de trabalhos no VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avaliação. 2013. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MORETTI, C. Z.; CORSETTI, B.. Avaliadora de pôsters no II CICPG - Conresso de Iniciação Científica e Pós-Graduação e XIX Mostra Unisinos de Iniciação Científica. 2012. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
MORETTI, C. Z.. Avaliadora de Sessão Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2010. 2010. Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
Orientou
Cristianismo da libertação na perspectiva freiriana como análise da realidade; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; (Orientador);
Educação e sindicalismo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; (Orientador);
INFÂNCIAS E VIOLAÇÕES DE DIREITOS: um estudo de caso sobre educação do campo em um assentamento; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul; (Orientador);
Projeto Profissional do/da Jovem: princípios ambientais críticos e agroecológicos da pedagogia da alternância; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
A participação infantil em movimentos de luta pela terra na América Latina: contribuições à projetos educativos desde o Sul; ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Docência-Discência na EFASOL: rupturas pedagógicas, epistemológicas e ontológicas na formação de monitores e monitoras; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa de Incentivo à Pós-Graduação Stricto Sensu/UNISC; (Orientador);
Tramando uma crítica na perspectiva descolonial sobre o currículo de Turmas Multisseriadas em Escolas do Campo na Região do COREDE Campanha, RS; ; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa de Incentivo à Pós-Graduação Stricto Sensu/UNISC; (Orientador);
Educação Musical Ecológica: um trabalho de tradução da experiência da Escola Família Agrícola de Vale do Sol; ; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa de Incentivo à Pós-Graduação Stricto Sensu/UNISC; (Orientador);
Sistematização dos Instrumentos Pedagógicos da Escola Família Agrícola de Vale do Sol; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Agronomia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);
Observatório da Educação do Campo do Vale do Rio Pardo; Início: 2021 - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa UNISC de Iniciação Científica; (Orientador);
Integração regional latino-americana e Educação Popular: uma análise na perspectiva freiriana e de(s)colonial; 2021; Dissertação (Mestrado em Integração da América Latina) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Cheron Zanini Moretti;
Os saberes populares das mulheres da Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul - EFASC; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Contradições entre emancipação e alienação na trajetória docente de mulheres em Chapadinha-MA; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Processos Educativos do Trabalho na Coopervag:um estudo de caso sobre produção e fornecimento de alimentos ao PNAE em Vargem Grande ? MA; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
A experiência e o trabalho na (auto)formação de educadoras do Colégio Tiradentes da Brigada Militar de Santa Maria; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Emancipação-Regulação do conhecimento: estágio curricular e formação de professores/as para a educação profissional; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Educação em saúde e cuidado de si: um estudo sobre mulheres com câncer de mama em tratamento em uma Clínica Oncológica do Vale do Jacuí; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Mediações Pedagógicas no Trabalho de Educadoras Sociais nos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) em um Município da Região Metropolitana de Porto Alegre?; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Conhecimento-regulação e Conhecimento-emancipação: um estudo de caso sobre as concepções epistemológicas do/a professor/a de Física em formação; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul,; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Pedagogia de Luta: greves de conquistas e de resistências no CPERS/Sindicato de 1991 a 2016; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul: Pedagogia da Alternância e Possibilidades Emancipatórias; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Saberes Populares e a Experiência dos Povos do Campo como Referência Epistemológica na Pedagogia da Alternância; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Pedagogia das vozes e dos silêncios : experiências das mulheres na pedagogia da alternância da Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul - EFASC; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
2018; Universidade de Santa Cruz do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Cheron Zanini Moretti;
Contradições entre a concepção de Educação do Campo e a Política de Nucleação de escolas no campo no Vale do Rio Pardo; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Patrimônio imaterial do Rio Grande do Sul: o tiro de laço enquanto esporte e cultura; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da Alimentação e Patrimônio Cultural) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Mulheres que pensam, sentem e fazem comida: História(S) de Vida de Migrantes; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da Alimentação e Patrimônio Cultural) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Cozinha de Terreiro: um estudo da produção acadêmica sobre as comidas de Orixás; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História da Alimentação e Patrimônio Cultural) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
A Cultura Afro-Brasileira nos processos educativos do Quilombo ?Rincão dos Negros? Em Rio Pardo-RS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
O Projeto Dandô e a Formação Integral dos jovens da Escola Família Agrícola Vale do Sol: Uma cultura de resistência à "Música Transgênica"; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento Regional) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Semear e colher: uma história das Escolas Famílias Agrícolas n região do Vale do Rio Pardo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Pedagogia da Alternância e a Formação do/da Jovem Agricultor/a nas Casas Familiares Rurais: um estudo da Revista Brasileira de Educação no Campo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
O Trabalho de Coordenação Pedagógica na Escola Família Agrícola De Santa Cruz Do Sul: um estudo de caso; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Relações entre Educação e Humanização no GTARI no Vale do Rio Pardo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
As representações de gênero, raça e classe nos filmes de animações das princesas Disney; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Epistemologias reguladoras: Alfabetização de jovens e adultos nas cartilhas do MOBRAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Um estudo sobre práticas pedagógicas em escolas multisseriadas do campo em dissertações de mestrado acadêmico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Pedagogia e as questões de gênero; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
A Formação de Professoras da Escola do Campo: desafios e encantamentos; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Ação docente na Educação Infantil: concepções emancipadoras e domesticadoras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
A inserção da juventude na Educação de Jovens e Adultos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
O currículo no ensino da pedagogia da alternância na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Círculos de Cultura no Rio Grande do Sul: memória de uma Educação Popular; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Desafios de ser professor/a em escola multisseriada na Regão Centro-Cerra do Rio Grande do Sul; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Conhecimento Científico e Saber Popular: um estudo com as mulheres da Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Educação, Trabalho Assalariado e Doméstico: tripla jornada na formação docente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Diálogo em Paulo Freire; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
A construção do gênero na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Teoria e Prática: estágio supervisionado na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
O diálogo e a escuta sensível no processo de aprendizagem e construção do planejamento na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
A Princesa Violeta: uma análise sobre a literatura na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Desigualdade de gênero e ideologia da inocência nas animações da Disney; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Diversidade étnica/racial na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Do rural ao campo: diferentes concepções educacionais no Vale do Rio Pardo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Agronomia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa UNISC de Iniciação Científica; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Soberania Alimentar e Educacional: contribuições das Escolas Famílias Agrícolas do Vale do Rio Pardo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Agronomia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa UNISC de Iniciação Científica; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Sistematização de experiências: a ?área experimental? como instrumento pedagógico de promoção da saúde na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
O papel educacional e a complexidade do trabalho realizado pelas mulheres na Escola Família Agrícola De Santa Cruz Do Sul; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
ObservaEduCampo do Vale do Rio Pardo; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa UNISC de Iniciação Científica; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Educar para participar: mulheres agricultoras no sindicalismo rural em Santa Cruz do Sul; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
As representações de gênero, raça e classe nos filmes de animações das princesas Disney; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Epistemologias reguladoras: Alfabetização de jovens e adultos nas cartilhas do MOBRAL; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa UNISC de Iniciação Científica; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Mulheres e Agroecologia: os saberes populares na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Observatório da Educação do Campo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
SISTEMATIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS: uma análise do estágio de vivencias como instrumento pedagógico na EscoSISTEMATIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS: uma análise do estágio de vivencias como instrumento pedagógico na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Medicina) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
SISTEMATIZAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS: instrumentos pedagógicos da Pedagogia da Alternância na EFASC; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa UNISC de Iniciação Científica; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
A presença das mulheres camponesas como temática de pesquisa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa UNISC de Iniciação Científica; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Mulheres camponesas na EFA: alternativas pedagógicas e (des)colonialidade do conhecimento; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Círculos de Cultura: relações entre a educação popular e a educação clandestina; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa UNISC de Iniciação Científica; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Autodidatismo e Resistência: aproximações entre Sor Juana Inés de la Cruz e Rosa Maria Egipcíaca da Vera Cruz; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Atualidade de Paulo Freire: presença-ausência na Universidade de Santa Cruz do Sul; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa UNISC de Iniciação Científica; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
O autodidatismo de Sóror Juana Inés de la Cruz como elemento de resistência; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa UNISC de Iniciação Científica; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Rosa Maria Egipcíaca da Vera Cruz: uma Santa Africana educada para a resistência no Brasil Colônia; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Exílio: aproximações entre Educação Popular e Clandestina; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Programa UNISC de Iniciação Científica; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
A presença de Paulo Freire no RS; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Santa Cruz do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Cheron Zanini Moretti;
Produções bibliográficas
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MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Apresentação Reflexão e Ação v. 27, n.1 (2019). Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2019 (Editorial).
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MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Apresentação Reflexão e Ação v.27, n.2 (2019). Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2019 (Editorial).
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MORETTI, Cheron Z. ; Viegas, M.F. . Apresentação Reflexão e Ação v. 27, n.3 (2019). Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2019 (Editorial).
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ROSA, G. R. ; MORETTI, C. Z. . Epistemologia de ?nosotras?: mulheres do campo, das águas e das florestas. Tocantinópolis: Revista Brasileira de Educação do Campo- UFT, 2018 (Editorial).
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MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Apresentação Reflexão e Ação v. 26, n.3(2018). Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2018 (Editorial).
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MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Apresentação Reflexão e Ação v. 26, n.2(2018). Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2018 (Editorial).
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MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Apresentação Reflexão e Ação v. 26, n.1(2018). Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2018 (Editorial).
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MORETTI, Cheron Zanini . Prefácio. Santa Cruz do Sul, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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Viegas, M.F. ; MORETTI, C. Z. . Apresentação Reflexão e Ação v. 25, n. 3 (2017). Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2017 (Editorial).
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MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Apresentação Reflexão e Ação v. 25, n. 2 (2017). Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2017 (Editorial).
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Viegas, M.F. ; MORETTI, C. Z. . Apresentação Reflexão e Ação v. 25, n. 1 (2017). Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2017 (Editorial).
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Viegas, M.F. ; MORETTI, C. Z. ; RICHTER, S. R. S. . Apresentação Reflexão e Ação v. 24, n. 2 (2016). Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2016 (Editorial).
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MORETTI, C. Z. ; ROSA, G. R. . Educação do Campo: História, Práticas e Desafios. Santa Cruz do Sul: Edunisc, 2014 (Editorial).
Outras produções
MORETTI, C. Z. . Comissão de avaliação periódicos acadêmicos na Área da Educação Qualis-CAPES (2017-2018). 2019.
MORETTI, C. Z. . Comitê Avaliador do XXV Seminário de Iniciação Científica UNISC. 2019.
MORETTI, Cheron Z. . Comitê Científico da XIV Mostra de Pesquisa em Educação UNISANTOS. 2019.
ZANINI MORETTI, CHERON . Consultora ad hoc da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia de Pernambuco (FACEPE). 2018.
MORETTI, C. Z. . Comitê Científico da XIII Mostra de Pesquisa em Educação UNISANTOS. 2018.
MORETTI, C. Z. . Comitê Externo de Avaliação PIBIC-PROBIC da PUCRS. 2015.
MORETTI, C. Z. ; VERGUTZ, C. L. B. ; PAZ, J. H. ; COSTA, M. P. ; POLLNOW, W. . Educação e Sociedade: Educação do Campo. Feira de Ciências- inovação e sustentabilidade UNISC. 2023.
SAUL, A. M. ; MORETTI, C. Z. . Comissão Científica: Paulo Freire na pesquisa em educação: leituras da realidade e utopias. 2022.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Mostra de Extensão, Ciência e Tecnologia da UNISC. 2020.
MORETTI, C. Z. . Comitê Científico Congresso Internacional Ensino Médio e Educação Integral na América Latina. 2020.
MORETTI, C. Z. . Comissão Científica do livro ?100 anos de nascimento de Paulo Freire'. 2020.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Revista Reflexão e Ação (UNISC). 2019.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Revista Brasileira de Educação (RBE/Anped). 2019.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc E-Curriculum (PUC-SP). 2019.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Revista Brasileira de Educação do Campo (UFT). 2019.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc do XXV Seminário de Iniciação Científica UNISC. 2019.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Revista Reflexão e Ação (UNISC). 2018.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Educação (UNISINOS). 2018.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc E-Curriculum (PUC-SP). 2018.
MORETTI, C. Z. . Parecerista ad hoc Comunicações Revista de Educação (UNIMEP). 2017.
MORETTI, C. Z. . Parecerista ad hoc Conjectura: filosofia e educação (UCS). 2017.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Educação (UNISINOS). 2017.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Revista Inter-Ação (UFG). 2017.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Revista Reflexão e Ação (UNISC). 2017.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Revista de Educação Popular (UFU). 2017.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc E-Curriculum (PUC-SP). 2017.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Revista Reflexão e Ação (UNISC). 2016.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc História (UNISINOS). 2016.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Educação (UNISINOS). 2016.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc E-Curriculum (PUC-SP). 2016.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Revista de Educação Popular (UFU). 2016.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Polêm!ca (UERJ). 2016.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Revista Inter-Ação (UFG). 2016.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Conjectura: filosofia e educação (UCS). 2016.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc VI Seminário Nacional de Pesquisa em Educação. Escola e professor(a): identidade em risco?. 2016.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Eixo 3 - Educação Popular e Movimentos Sociais (ANPED SUL). 2016.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc II Seminário de Educação do Campo da Região Metropolitana de Porto Alegre - Rio Grande do Sul: Análises do processo. 2016.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Revista Reflexão e Ação (UNISC). 2015.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Revista E-Curriculum (PUC-SP). 2015.
MORETTI, C. Z. . Parecerista Ad hoc Revista Reflexão e Ação (UNISC). 2014.
MORETTI, C. Z. . Índice Remissivo (Dicionário Paulo Freire). 2010.
STRECK, D. R. ; MORETTI, C. Z. ; ADAMS, Telmo . Coordenação Técnica de livro Fontes da Pedagogia Latino-Americana: uma antologia. 2010.
MORETTI, C. Z. ; STRECK, D. R. ; REDIN, E. ; ZITKOSKI, J. J. . Índice Remissivo (Dicionário Paulo Freire). 2008.
MORETTI, C. Z. . Relatório Final de Estágio de Docência. 2007.
MORETTI, C. Z. . Relatório Semestral de Bolsista CAPES/PROSUP (2007/2). 2007.
MORETTI, C. Z. . Relatório Semestral do Bolsista CAPES/PROSUP (2007/1). 2007.
MORETTI, C. Z. . Relatório Semestral do Bolsista CAPES/PROSUP (2006/2). 2006.
MORETTI, C. Z. . Relatório Semestral de Bolsista CAPES/PROSUP (2006/1). 2006.
MORETTI, C. Z. ; STRECK, D. R. . Índice Onomástico. 2003.
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MORETTI, C. Z. ; SOARES, A. P. C. C. . Professora, sim; Tia, não: cartas a quem ousa ensinar | Diálogo com a professora Cheron Moretti. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MORETTI, C. Z. ; GOMES, A. R. ; SISS, A. ; MAGNO, C. . Diferença, democracia e resistência: a perspectiva do Movimentos Sociais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MORETTI, C. Z. ; LOUREIRO, C. W. ; ADAMS, T. ; STRECK, D. R. . Filosofia e Educação: um (re)encontro com as Fontes da Pedagogia Latino-americana. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MORETTI, C. Z. ; ADAMS, T. ; GARRIDO, D. . Mesa de Diálogo: Pedagogía hoy: Investigación, Mediaciones Culturales y Educación. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MORETTI, C. Z. ; OLIVEIRA, T. R. . Mulheres no mercado de trabalho. 2015.
MORETTI, C. Z. . Feminização do magistério e desvalorização do trabalho docente. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MORETTI, C. Z. . Ideias em Tese: colonialidade do conhecimento e a pedagogia da insurgência. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MORETTI, C. Z. ; QUADROS, B. . Educação popular, José Martí e Chiapas: a pedagogia Latino-Americana. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MORETTI, C. Z. ; VERGUTZ, C. L. B. ; BIANCHINI, M. A. ; MOREIRA, B. G. . Instagram Observatório da Educação do Campo do Vale do Rio Pardo. 2022. (Rede social).
MORETTI, C. Z. ; VERGUTZ, C. L. B. ; BIANCHINI, M. A. ; MOREIRA, B. G. . Facebook Observatório da Educação do Campo do Vale do Rio Pardo. 2022; Tema: Educação do Campo. (Rede social).
MORETTI, C. Z. ; VERGUTZ, C. L. B. ; BIANCHINI, M. A. ; MOREIRA, B. G. . YouTube Observatório da Educação do Campo do Vale do Rio Pardo. 2022; Tema: Educação do Campo. (Rede social).
MORETTI, C. Z. ; VERGUTZ, C. L. B. ; BIANCHINI, M. A. ; MOREIRA, B. G. . Observatório da Educação do Campo do Vale do Rio Pardo. 2022; Tema: Educação do Campo. (Site).
MORETTI, C. Z. ; MOREIRA, B. G. . Instagram XXIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2022; Tema: Paulo Freire. (Rede social).
MORETTI, C. Z. ; MOREIRA, B. G. . Facebook XXIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2022; Tema: Paulo Freire. (Rede social).
MORETTI, C. Z. ; MOREIRA, B. G. . YouTube Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2022; Tema: Paulo Freire. (Rede social).
MORETTI, C. Z. ; COSTA, M. P. ; MOREIRA, B. G. ; RABUSKI, L. D. ; FRANCO, B. M. . Site XXIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire. 2022; Tema: Paulo Freire. (Site).
MORETTI, C. Z. . Otras voces de la Educación: El Aquelarre de las Insumisas. 2020; Tema: Los Feminismos, El Amor y Las Relaciones Sociales. (Rede social).
MORETTI, C. Z. ; SILVEIRA, E.S. . Escola, Currículo e Justiça Social. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
MORETTI, C. Z. ; DARSIE, C. . Reflexão e Ação v.30 n.1 (2022).. 2022. (Editoração/Periódico).
MORETTI, C. Z. ; DARSIE, C. . Reflexão e Ação v.30 n.2 (2022). 2022. (Editoração/Periódico).
SCHROEDER, D. F. ; BIANCHINI, M. A. ; DARSIE, C. ; MORETTI, C. Z. . Localização dos municípios do Vale do Rio Pardo. Escala 1:1.000.000.. 2021. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
SCHROEDER, D. F. ; BIANCHINI, M. A. ; DARSIE, C. ; MORETTI, C. Z. . População estimada (2017). Proporção por sexo (2017) do Vale do Rio Pardo. Escala 1:1.000.000.. 2021. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
SCHROEDER, D. F. ; BIANCHINI, M. A. ; DARSIE, C. ; MORETTI, C. Z. . Características naturais do Vale do Rio Pardo. Escala 1:1.000.000.. 2021. (Cartas, mapas ou similares/Mapa).
MORETTI, C. Z. . Filosofia da Práxis e Sul Global : José Martí. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MORETTI, C. Z. ; DARSIE, C. . Reflexão e Ação. Dossiê: Paulo Freire e Educação Popular: cultura, metodologias, lugares e sujeito v. 29, n.2 (2021).. 2021. (Editoração/Periódico).
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MORETTI, C. Z. ; DARSIE, C. . Reflexão e Ação. v. 28, n.3 (2020).. 2020. (Editoração/Periódico).
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MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Reflexão e Ação. v. 27, n. 3 (2019). Dossiê: História da Educação: memórias, fontes e práticas sociais.. 2019. (Editoração/Periódico).
MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Reflexão e Ação. v. 26, n. 3 (2018). Dossiê: 10 Anos do PPGEdu UNISC.. 2018. (Editoração/Periódico).
MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Reflexão e Ação. v. 26, n. 2 (2018). Dossiê: Educação, Cultura e Produção de Sujeitos. 2018. (Editoração/Periódico).
MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Reflexão e Ação. v. 26, n. 1 (2018). Dossiê II: Paulo Freire, 20 anos de presença/ausência: contribuições para desafios atuais da educação. 2018. (Editoração/Periódico).
MORETTI, C. Z. ; ROSA, G. R. . Revista Brasileira de Educação do Campo. v. 3 n. 4 (2018). Dossiê: Epistemologia de ?nosotras?: mulheres do campo, das águas e das florestas. 2018. (Editoração/Periódico).
MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Reflexão e Ação. v. 25, n. 2 (2017). Dossiê: Paulo Freire, 20 anos de presença/ausência: contribuições para desafios atuais da educação. 2017. (Editoração/Periódico).
MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Reflexão e Ação. v. 25, n. 3 (2017). Pesquisas em Educação: perspectivas teórico-metodológicas. 2017. (Editoração/Periódico).
MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Reflexão e Ação. v. 25, n. 1 (2017).. 2017. (Editoração/Periódico).
MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. . Reflexão e Ação. v. 24, n. 3 (2016). Pesquisas Sobre a Formação de Professores.. 2016. (Editoração/Periódico).
MORETTI, C. Z. ; Viegas, M.F. ; RICHTER, S. R. S. . Reflexão e Ação. v. 24, n. 2 (2016).. 2016. (Editoração/Periódico).
MORETTI, C. Z. ; SILVEIRA, E.S. ; EGGERT, E. ; Viegas, M.F. ; PEREIRA, M. V. . Seminário Interinstitucional 'Educação e Experiência' Módulo 3 PUCRS. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
MORETTI, C. Z. . Relatório Final PDJ/CNPJ. 2015. (Relatório de pesquisa).
Viegas, M.F. ; SILVEIRA, E.S. ; PEREIRA, M. V. ; EGGERT, Edla ; MORETTI, C. Z. . Vídeo Módulo 1: Seminário Interinstitucional: Educação e Experiência. 2015. (Vídeos).
MORETTI, C. Z. ; SILVEIRA, E.S. ; EGGERT, Edla ; Viegas, M.F. ; PEREIRA, M. V. . Seminário Interinstitucional 'Educação e Experiência' Módulo 3 PUC_RS. 2015. (Vídeos).
MORETTI, C. Z. ; EGGERT, E. ; Viegas, M.F. ; SILVEIRA, E.S. . Vídeo Módulo 2: Seminário Interinstitucional: Educação e Experiência. 2015. (Vídeos).
MORETTI, C. Z. ; ROSA, G. R. . Reflexão e Ação. v. 22, n. 2 (2014). Dossiê Educação do Campo: História, Práticas e Desafios. 2014. (Editoração/Periódico).
MORETTI, C. Z. . Relatório Final Bolsa CNPq. 2014. (Relatório de pesquisa).
MORETTI, C. Z. . Relatório Final Bolsa Capes/PDSE. 2012. (Relatório de pesquisa).
MORETTI, C. Z. ; STRECK, D. R. ; MEDEIROS, L. B. ; ADAMS, Telmo . Educação Popular na América Latina e Caribe - no contexto das mudanças estruturais e culturais. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
MORETTI, C. Z. . Relatório Final UNIBIC 2004/1. 2004. (Relatório de pesquisa).
MORETTI, C. Z. ; MACHADO, R. C. ; MACHADO, R. ; CURVELLO, V. . Seminário de Pesquisa: A Experiência do OP (1999-2002) na Região das Missões. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MORETTI, C. Z. ; MACHADO, R. C. . A Pedagogia de um Novo Contrato Social. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo).
MORETTI, C. Z. . Programa de Sistmatização e Consulta de Documentos do Orçamento Participativo. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa de Sistmatização e Consulta).
MORETTI, C. Z. . Índice Onomástico e Índice Temático. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Índice).
MORETTI, C. Z. . Relatório Parcial UNIBIC: 2003/1. 2003. (Relatório de pesquisa).
MORETTI, C. Z. . Relatório Parcial UNIBIC: 2003/2. 2003. (Relatório de pesquisa).
MORETTI, C. Z. . Módulo Gestão: Programa Coletivos de Trabalho TURMA 9533. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MORETTI, C. Z. . Módulo Gestão: Programa Coletivos de Trabalho TURMA 9534. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MORETTI, C. Z. . Relatório Parcial UNIBIC:2002/2. 2002. (Relatório de pesquisa).
MORETTI, C. Z. . OPLAN - Oficina de Planejamento -Programa Coletivos de Trabalho. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MORETTI, C. Z. . OPLAN - Oficina de Planejamento -Programa Coletivos de Trabalho. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MORETTI, C. Z. . OPLAN - Oficina de Planejamento-Programa Coletivos de Trabalho. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MORETTI, C. Z. . Relatório Parcial UNIBIC: 2002/1. 2001. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
Los sentidos de la escuela en los umbrales del siglo XXI: alternativas pedagógicas, saberes, sujetos y experiencias en la construcción del proyecto por venir de la educación latinoamericana, Descrição: Analizar la conformación histórica, situación actual y el por venir de los sentidos que diversos sujetos configuran sobre la escuela y sus implicaciones político-pedagógicas en la construcción de alternativas, saberes y experiencias en los umbrales del siglo XXI de la educación latinoamericana. Los objetivos específicos que se plantean, en función de las metas y los resultados, son: Analizar las condiciones en las que se producen, circulan, apropian, resignifican y transforman los discursos relacionados con la generación de sentidos que los sujetos construyen sobre la escuela, así como sus continuidades y discontinuidades en la historia reciente; Realizar la reconstrucción histórico-genealógica de los sentidos y significados que la escuela ha tenido, particularmente en la región latinoamericana; Identificar las posiciones y sentidos que diversos sujetos han configurado sobre la escuela y los procesos de formación frente a las dinámicas que la emergencia sanitaria trajo consigo. Como equipo de investigación, partimos de considerar que en lo metodológico se condensan resoluciones y procesos que el sujeto que investiga va desplegando para acceder a niveles de realidad cada vez más inclusivos, esto es, más complejos y específicos; situación que no es ajena a las preguntas de investigación que se formulan, al momentos histórico y la situación concreta en las cuales éstas se inscriben y adquieren sentido, así como al tipo de relación que el sujeto que investiga construye con el conocimiento y la realidad.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cheron Zanini Moretti - Integrante / Danilo Romeu Streck - Integrante / Telmo Adams - Integrante / Lia Pinheiro Barbosa - Integrante / Marcela Gómez Sollano - Coordenador / Martha Corenstein Zaslav - Integrante / Adriana Victoria Puiggrós - Integrante / Cecilia Paz Millán - Integrante / Cecilia Rincón - Integrante / Virginia Trivio - Integrante / Agustín Cano - Integrante., Financiador(es): Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica - Outra.
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2021 - Atual
Educação, Trabalho e Emancipação: as experiências pedagógicas das Escola Famílias Agrícolas no Vale do Rio Pardo-RS, Descrição: A Pedagogia da Alternância articula prática e teoria em um movimento permanente que consiste na valorização dos saberes populares e dos conhecimentos científicos em diferentes situações de aprendizagens, em especial, escolares e do trabalho produtivo. Por isso, trata-se de uma proposta de uma pesquisa ação-participante que está apoiada na sistematização de experiências envolvendo a participação direta dos/das camponeses e da ação através da articulação em rede do Observatório da Educação do Campo do Vale do Rio Pardo. Essa pesquisa tem como principal objetivo: compreender os processos emancipatórios nas relações entre educação e trabalho na experiência da alternância entre ?tempo-espaço-escola? e ?tempo-espaço-comunidade? na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul (EFASC) e na Escola Família Agrícola do Vale do Sol (EFASOL). Serão realizadas entrevistas semi estruturadas com monitores/as, estudantes, e trabalhadores/as rurais das famílias e observação participante dos diferentes momentos pedagógicos. A análise dos dados e das informações serão realizadas a partir de uma perspectiva histórico-crítica. Para tanto, serão agrupados a partir das informações resultantes dos processos e produtos centrados nos sujeitos; de elementos produzidos pelo meio do sujeito e dos processos e produtos originados pela estrutura sócio-econômica e cultural em que se encontram.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Cheron Zanini Moretti - Coordenador / Danilo Romeu Streck - Integrante / Sandro de Castro PItano - Integrante / Lia Pinheiro Barbosa - Integrante / Aline Mesquita Corrêa - Integrante / Cristina Luisa Bencke Vergutz - Integrante / Marcelly Machado Cruz - Integrante / Juliano Soares Ávila - Integrante / Bruna Caroline Borges - Integrante / Cristiane Corneli - Integrante / Jonas Hendler da Paz - Integrante / Roberto Kittel Pohlmann - Integrante / Camila Wolpato Loureiro - Integrante / Everton Luiz Simon - Integrante / William Pollnow - Integrante / Rute Elena Alves de Souza - Integrante / Marlon Antonio Bianchini - Integrante / Adroaldo de Oliveira - Integrante / Morgana Pereira da Costa - Integrante / Bruno Gabe Moreira - Integrante / Águeta Pozzebon - Integrante / Luiza Schroeder da Silva - Integrante / Maria dos Milagres Diniz dos Santos - Integrante / Eduardo Silva Russell - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade de Santa Cruz do Sul - Bolsa.
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2018 - 2020
(Des)colonialidade do ser/poder/saber na Pedagogia da Alternância: sistematização de uma experiência., Descrição: Trata-se de uma pesquisa ação-participante em educação que busca compreender as relações (des)coloniais do ser/poder/saber na alternância entre ?tempo-espaço-escola? e ?tempo-espaço-comunidade? como experiência pedagógica na Escola Família Agrícola de Santa Cruz do Sul (EFASC). Dialoga com a perspectiva das epistemologias do sul , ou seja, com aquelas que se contrapõem a dominação eurocêntrica no campo da teoria do conhecimento (Santos; Meneses, 2010). A fundamentação teórica dessa proposta de investigação se sustenta a partir das seguintes ideias: (des)colonialidade do ser/poder/saber (Quijano, 2009, 2014; Lander, 2005; Walsh, 2014; Mignolo, 2004; Freire, 1982, 2011, 2011a), experiência (Jara Holliday, 2010; Thompson, 1981), pedagogia da alternância e educação do campo (Ribeiro, 2010, 2008; Ghedin, 2012; Gimonet, 2007; Nosella, 2012).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cheron Zanini Moretti - Coordenador / Danilo Romeu Streck - Integrante / Sandro de Castro PItano - Integrante / Éder da Silva Silveira - Integrante / Aline Mesquita Corrêa - Integrante / Kellen Lisandra Santos - Integrante / Telmo Adams - Integrante / Cristina Luisa Bencke Vergutz - Integrante / Ruander Cezar Alves - Integrante / Roberta Raquel Winck - Integrante / Paloma Fernanda Waechter - Integrante / Fabiane da Silva Montoli - Integrante / Enir Ferreira Lima - Integrante / Juliano Soares Ávila - Integrante / Bruna Caroline Borges - Integrante / Domingos Thiago Braz de Carvalho - Integrante / Cristiane Corneli - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade de Santa Cruz do Sul - Bolsa.
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2017 - 2022
Educação Popular e Pesquisa Ação-Participante: processos emancipatórios e (des)colonialidade na América Latina., Descrição: Educação Popular e Pesquisa Ação-Participante: processos emancipatórios e (des)colonialidade na América Latina é uma pesquisa qualitativa em educação que tem como objetivo compreender como a Educação Popular e a Pesquisa-Ação Participante contribuíram/contribuem para superar o estigma de inferioridade e de dependência ou, ainda, a crença epistêmica de que a América Latina não é capaz de recuperar seu sentido crítico sobre a realidade e de construir seus caminhos para a libertação humana e social (descolonialidade), ao longo de sua história na transmodernidade. Esta proposta de investigação encontra-se, por um lado, na necessidade de oferecer ?fontes?, sobre a história negada, silenciada ou esquecida das ideias pedagógicas latino-americanas, na busca do desvelamento de práticas de pesquisa, de pensamentos pedagógicos e processos emancipatórios próprios tensionados pela reprodução do ?espelho eurocêntrico? no campo das ideias e dos métodos de produção do conhecimento. Por outro lado, se justifica pelo próprio enfoque teórico-metodológico que se deseja dar à Educação Popular e à Pesquisa Ação-Participante, ou seja, como respostas descoloniais no contexto de transmodernidade, na América Latina. Essa pesquisa dialoga com a perspectiva das epistemologias do sul, ou seja, com aquela que se contrapõe a dominação eurocêntrica no campo da teoria do conhecimento (Santos; Meneses, 2010). Para os conceitos de colonialidade e transmodernidade nos apoiamos em autores como Quijano (2009) e Dussel (2005). Já as compreensões sobre Educação Popular e Pesquisa Ação Participante, encontramos aportes teóricos em Streck, Brandão, Fals Borda e Freire. O recorte temporal para os estudos dessas ?fontes? da Educação Popular tem como marco inicial o período précolombiano, logo a Conquista da América (1492) e, por fim, o período das independências e formação das Repúblicas latino-americanas (primeira metade do século XIX). Os processos emancipatórios são estudados no movimento dinâmico da história, especialmente identificados em mediações e em alternativas pedagógicas e educativas no tempo presente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cheron Zanini Moretti - Coordenador / Danilo Romeu Streck - Integrante / Sandro de Castro PItano - Integrante / Graziela Rinaldi da Rosa - Integrante / Antonio Villarruel - Integrante / Aline Mesquita Corrêa - Integrante / Aline Beatris Fischer - Integrante / Elton Luis da Silva Petry - Integrante / Kellen Lisandra Santos - Integrante / Angela Cristine Schulz - Integrante / Telmo Adams - Integrante / Cristina Luisa Bencke Vergutz - Integrante / Tatiana Teixeira dos Santos - Integrante / Beliza Lopes Stazinski - Integrante / Simone Teresinha Mallmann - Integrante / Cristiane Corneli - Integrante / Everton Luiz Simon - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade de Santa Cruz do Sul - Bolsa.
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2017 - 2020
Educação Clandestina e Traição: uma história da educação dos comunistas no Brasil da Guerra Fria (Fase II: Diálogos Internacionais), Descrição: Pesquisa qualitativa no campo da História da Educação que visa identificar e explicar práticas de educação desenvolvidas por comunistas brasileiros no período em estiveram na clandestinidade, na segunda metade do século XX. Nosso principal problema está pautado na necessidade de compreensão das formas, mecanismos, e funções da Educação para comunistas, sobretudo durante a Ditadura Militar Brasileira. Além disso, buscamos aprofundar a análise realizada sobre o papel desempenhado pelo estigma da traição na educação comunista. A nova fase da pesquisa (2017-2018) dará atenção aos diálogos internacionais com pesquisadores da França e América Latina. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Cheron Zanini Moretti - Integrante / Éder da Silva Silveira - Coordenador / Antonio Villarruel - Integrante / Marcos Villela Pereira - Integrante / Marcelly Machado Cruz - Integrante / Amanda Assis de Oliveira - Integrante / Sabrina Beatriz Nunes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
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2015 - 2016
Educação Clandestina e Traição: uma história da educação dos comunistas no Brasil da Guerra Fria, Descrição: Estudo no campo da História da Educação que visa identificar e explicar quais foram e como ocorriam as práticas de Trabalho e Educação desenvolvidas por comunistas brasileiros no período em que estiveram na clandestinidade, na segunda metade do século XX. Nosso principal problema está pautado na necessidade de compreensão das formas, mecanismos, e funções da Educação para comunistas, sobretudo durante a Ditadura Militar Brasileira. Além disso, interessa-nos, também, aprofundar a análise realizada sobre o papel desempenhado pelo estigma da traição na educação comunista. Pesquisa qualitativa e documental que prevê a análise de fontes da polícia política pesquisadas em Arquivos do Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul, bem como de jornais comunistas, autobiografias e memórias sobre cursos de formação oferecidos para comunistas brasileiros no Brasil e no exterior, de forma clandestina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Cheron Zanini Moretti - Integrante / Éder da Silva Silveira - Coordenador / Antonio Villarruel - Integrante / Angela Cristine Schulz - Integrante / Ana Paula Kahmann - Integrante / Fernanda Mendes Furlan - Integrante / Lucas Romeira - Integrante / Eloina Kappaun - Integrante / Amanda Assis - Integrante / João Luís Coletto - Integrante., Financiador(es): Universidade de Santa Cruz do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2014 - 2017
Educação Popular e Pesquisa Ação-Participante: respostas descoloniais no contexto de transmodernidade na América Latina, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa que mantém diálogo com as epistemologias do sul. Para tanto, compreende-se que o sul refere-se ao conjunto de alternativas teórico-metodológicas produzidas como resposta para a supressão e a domesticação de conhecimentos e saberes pela norma epistemológica dominante. O sul não apenas valoriza saberes que resistiram como permite a investigação das condições de diálogos horizontais entre saberes. Neste projeto, basicamente se compreende o sul como sendo sinônimo de Educação Popular e de Pesquisa Ação-Participante, por encontrarem raízes comuns nos problemas fundacionais e inventados com a ideia de América Latina, tensionando a dominação eurocêntrica no campo da teoria do conhecimento que tende a silenciar os setores subalternizados pela epistemologia dominante. A descolonialidade, ou seja, a ?tensão dialética entre a colonialidade e as resistências a sua imposição; um caminho (...) na superação das intencionalidades colonizadoras das epistemologias tradicionais? (Moretti; Adams, 2011, p.460) orienta nossa busca por fontes da pedagogia latino-americana. Tal perspectiva implica resistir às interpretações sobre os fenômenos sociais, organizadas a partir de espaços e tempos impostos pelos parâmetros da lógica colonial, mas também a de identificar sujeitos em nossa história que estiveram preocupados com processos de libertação e também com a produção de um conhecimento próprio. Estas resistências podem oferecer alguns elementos ou algumas condições para ?descompor processos internos da dominação e sua fixação pelo socialmente estabelecido. Esta é a contribuição dos movimentos sociais protagonizados por setores subalternos para com o pensamento crítico? (Zemelman, 2005, p.193). Para Lander (2005), no entanto, a desconstrução da ordem social neoliberal, sustentada na modernidade ocidental é possível através da crítica feminista, do questionamento à História Universal dominante, da abertura das ciências sociais aos estudos da subalternidade e perspectivas descoloniais. Nesta direção, deve estar apontada nossa compreensão teórico-metodológica. O presente projeto tem como Objetivo Geral: Compreender como a Educação Popular e a Pesquisa-Ação Participante contribuíram/contribuem para superar o estigma de inferioridade e de dependência ou, ainda, para sustentar a crença epistêmica de que a América Latina não é capaz de recuperar seu sentido crítico sobre a realidade e de construir seus caminhos para a libertação humana e social (descolonialidade), ao longo de sua história na transmodernidade. Trata-se de uma pesquisa qualitativa em educação em diálogo com a história crítica e o método dialético.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Cheron Zanini Moretti - Coordenador / Danilo Romeu Streck - Integrante / Antonio Villarruel - Integrante / Lia Pinheiro Barbosa - Integrante / Aline Mesquita Corrêa - Integrante / Aline Beatris Fischer - Integrante / Elton Luis da Silva Petry - Integrante / Angélica Beatriz Klafke - Integrante / Kellen Lisandra Santos - Integrante / Cristiane Cornelli - Integrante / Cristina Luisa Bencke Vergutz - Integrante / Diego Zambarda Habekost - Integrante / Tatiana Teixeira dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade de Santa Cruz do Sul - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3
Prêmios
2022
Prêmio Destaque da Mostra de Extensão, Ciência e Tecnologia, UNISC.
2022
Professora Paraninfa Pedagogia Licenciatura, UNISC.
2020
Prêmio Destaque da Mostra de Extensão, Ciência e Tecnologia, UNISC.
2020
Professora Homenageada Pedagogia Licenciatura, UNISC.
2020
Professora Paraninfa Pedagogia Licenciatura, UNISC.
2019
Prêmio Destaque na Iniciação Científica, UNISC.
2018
Professora Homenageada Pedagogia Licenciatura, UNISC.
2015
Indicação Prêmio Capes de Tese, Programa de Pós-Graduação em Educação UNISINOS.
2015
Prêmio Destaque na Iniciação Científica, UNISC.
2004
Menção Honrosa Iniciação Científica, UNISINOS.
2004
TTC Aprovado com distinção, UNISINOS.
2003
Menção Honrosa Iniciação Científica, UNISINOS.
2002
Menção Honrosa Iniciação Científica, UNILASALLE.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de Santa Cruz do Sul, Departamento de Ciências, Humanidades e Educação. , UNISC - Campus Universitário, Universitário, 96815900 - Santa Cruz do Sul, RS - Brasil, Telefone: (51) 37177373, Ramal: 7543, Fax: (51) 77171855, URL da Homepage:
Experiência profissional
2016 - Atual
Reflexão e Ação (Online)Vínculo: Editora Gerente, Enquadramento Funcional: Editora Gerente, Carga horária: 4
2014 - Atual
Universidade de Santa Cruz do SulVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Pesquisadora, Carga horária: 40
Atividades
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02/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ateliê Docências e Espaços Não Escolarizados, Docência III
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02/2023
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas Epistemológicas na Pesquisa em Educação
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03/2021
Extensão universitária , Conselho Universitário.,Atividade de extensão realizada, Observatório da Educação do Campo do Vale do Rio Pardo.
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01/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Comitê Interno de Avaliação dos Programas de Pós-Graduação (CIAPG).
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01/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ciências, Humanidades e Educação.,Cargo ou função, Comitê Interno de Avaliação da Pós-Graduação em Educação.
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06/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Comissão Permanente de Avaliação PPGEdu Unisc.
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03/2018
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ciências, Humanidades e Educação, Departamento de Ciências, Humanidades e Educação.,Atividade realizada, Líder do Grupo de Pesquisa: Educação Popular, Metodologias Participativas e Estudos Decoloniais.
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07/2016
Outras atividades técnico-científicas , Revista Reflexão & Ação, Revista Reflexão & Ação.,Atividade realizada, Editora Gerente.
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08/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
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10/2022 - 12/2022
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado III
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Docências e Espaços Não Escolarizados
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05/2022 - 07/2022
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Trabalho e Emancipação
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03/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ateliê: Docência e Espaços Não Escolarizados, Docência e Educação de Jovens e Adultos, Docência III
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03/2022 - 04/2022
Ensino, Juventudes e Currículo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Escola, Currículo e Justiça Social
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10/2021 - 12/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado III
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Educação de Jovens e Adultos, Seminário Temático em Educação II
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Direitos Humanos e das Minorias Sociais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Inclusão e Gênero
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05/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências da Natureza I, Ciências da Natureza II
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05/2021 - 08/2021
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Trabalho e Emancipação
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03/2021 - 07/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Diálogo Educacional Comunitário: Atualidades, Docências e Aprendizagem Interdisciplinar
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03/2021 - 07/2021
Ensino, História da Alimentação e Patrimônio Cultural, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho e Alimentação na América Latina
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10/2020 - 12/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado III
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05/2020 - 12/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Orientação III
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01/2018 - 12/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Seleção Discente PPGEdu UNISC-Doutorado.
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08/2020 - 10/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Curriculo e Educacao de Jovens e Adultos
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05/2020 - 07/2020
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Trabalho e Emancipação
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02/2020 - 07/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Educação II, Tempo e Espaco na Educacao II
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05/2020 - 06/2020
Ensino, História da Alimentação e Patrimônio Cultural, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho e Alimentação na América Latina
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12/2019 - 01/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Educação de Jovens e Adultos
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10/2019 - 12/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado III, Seminário de Orientação III
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pedagogias e Espaços Não Escolarizados, Seminário Temático II
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01/2018 - 12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Bolsas PPGEdu UNISC.
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05/2019 - 07/2019
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Trabalho e Emancipação
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02/2019 - 07/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História das Ideias Educacionais, Currículo e Educação de Jovens e Adultos, História da Educação I
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02/2019 - 07/2019
Ensino, História da Alimentação e Patrimônio Cultural, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho e Alimentação na América Latina
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Educação de Jovens e Adultos
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Avançado III
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Orientação III
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação II
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06/2018 - 07/2018
Ensino, Educação do Campo e Desenvolvimento Regional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação do Campo, Formação e Trabalho Docente
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05/2018 - 07/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Trabalho e Emancipação, Seminário de orientação III
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02/2018 - 07/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos, História da Educação I, Educação e Epistemologia
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas e (Des)colonialidade do Conhecimento, Seminário Avançado III (ETE), Seminário de Orientação III, Seminario Especial: Temas de Investigación en Educación
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação de Jovens e Adultos, História da Educação I
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01/2016 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Seleção Discente PPGEdu UNISC-Mestrado.
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07/2017 - 09/2017
Ensino, Educação do Campo e Desenvolvimento Regional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História da Educação e Educação do Campo
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05/2017 - 09/2017
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Trabalho e Emancipação, Seminário de Orientação III
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02/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Epistemologia, História da Educação II
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Educação de Jovens e Adultos, Educação e Epistemologia, Seminário de Pesquisa em Educação II
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas e (des)Colonialidade do Conhecimento, Seminário Avançado III, Seminário de Orientação III
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02/2016 - 07/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I, História da Educação II, Iniciação a Pesquisa em Educação
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I, História da Educação II
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Alternativas Pedagógicas e (Des)Colonialidade do Conhecimento, Pesquisa em Educação, Trabalho e Emancipação, Seminário Avançado Perspectivas Epistemológicas na Pesquisa em Educação II, Seminário Interinstitucional sobre Educação e Experiência
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02/2015 - 08/2015
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Trabalho e Emancipação
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação II, Seminário Temático I
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Epistemologia, História da Educação II, Seminário Temático I
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Indústria Cultural e Formação dos/das Trabalhadores/as, Seminário Avançado Perspectivas Epistemológicas na Pesquisa em Educação
2014 - 2016
Universidade do Vale do Rio dos SinosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora
Outras informações:
Pós-doutoranda e pesquisadora no Grupo: Mediações Pedagógicas e Cidadania, Unisinos, coordenado por Danilo R. Streck.
Atividades
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06/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas, Área de Conhecimento e Aplicação de Educação.,Linhas de pesquisa
2008 - 2011
Escola ConquistadoraVínculo: (autônoma), Enquadramento Funcional: Professora Tutora Editec/Ulbra, Carga horária: 9
Outras informações:
Atuação: professora tutora nos cursos de graduação (Ciências Sociais) e pós-graduação (Gestão Educacional), modalidade de ensino à distância, da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA).
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Cheron Zanini Moretti e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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