Mylene Nogueira Teixeira

Professora/pesquisadora associada do Laboratório de Estudos de Educação e Linguagem (LEEL) da UENF desde 2012. Coordenadora da disciplina Sociologia da Educação. Pós Doutorado em Sociologia da Educação pela Faculdade de Educação da USP, 2019. Doutora em Sociologia Política pela Westfällische Wilhelms- Universität Münster- Alemanha (2010). "Aufbaustudium" - Pós Graduação em Sociologia Rural na Universidade Humboldt, Berlin, Alemanha, 1998. (Aubaustudium: complementação da graduação em Nutrição para alcançar elegibilidade para o doutorado). Graduação em Nutrição na UFRJ, 1985. Membro do ISA RC 24- (International Sociology Association. Research Comité 24- Environmental Sociology). Entre os anos de 2018-2019- Membro Permanente da Pós Graduação em Sociologia Política- UENF. Disciplina Ministrada: Sociologia para Não Sociológos. Foco de interesse: estudo das relações societárias com a natureza sob a ótica da teoria social e antropologia contemporânea. Publicação mais recente - Livro: SOCIALIZAÇÕES AMBIENTAIS. ENTRE O COMBATE A SECA E A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO. Editora Telha, Rio de Janeiro, 2020 ISBN 9786586823134- Free access: https://drive.google.com/file/d/1OzArgebVv2utnNiqGvw5F7kAxcAADMo7/view?usp=sharing, 2020https://orcid.org/0000-0001-6546-5333

Informações coletadas do Lattes em 31/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Sociologia Política

2004 - 2010

Westfälische Wilhelms Universität Münster, WWU Münster
Título: Conflito pela Segurança Alimentar entre a Integração no Mercado Mundial e as Relações Locais
Orientador: Professor Doutor Hanns Wienold
Palavras-chave: Território, Sociedade e Meio Ambiente; Agregação de Valores; Relação sociedade e natureza; Segurança Alimentar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: sociologia politica. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: sociologia do meio ambiente. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Aufbaustudium International Agrarentwicklung

1995 - 1998

Humboldt-Universität zu Berlin
Título: História da Agricultura Urbana no Rio de Janeiro, Ano de Obtenção: 1998
Orientador: Frederichhelm Streiffler
Bolsista do(a): Evangelische Entwicklung Dienst, EED, Alemanha. Palavras-chave: Agricultura Urbana; Conflito Social; Desenvolvimento Meio Ambiente e Sociedade.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Nutrição

1981 - 1985

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Pós-doutorado

2017 - 2019

Pós-Doutorado. , Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, FE-USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia.

Formação complementar

2022 - 2022

English for Academic Purposes. (Carga horária: 67h). , International Language Academy Canada, ILAC, Canadá.

2020 - 2021

English for Academic Purposes. (Carga horária: 360h). , University Britisch Columbia, UBC, Canadá.

2018 - 2018

Teoria Antropológica I. (Carga horária: 65h). , Museu Nacional UFRJ, MN, Brasil.

2015 - 2015

Sociologia do Individuo e suas metodologias. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2001 - 2002

Tradução. , Universidade Humboldt de Berlim, HU, Alemanha.

2001 - 2002

Didática. (Carga horária: 67h). , Universidade Humboldt de Berlin, HU, Alemanha.

1992 - 1994

Curso preparatório para exame de proficiencia do alemão para fins academico. (Carga horária: 135h). , Universidade de Bremen, UB, Alemanha.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Rural/Especialidade: sociologia do meio ambiente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Fundamentos da Sociologia/Especialidade: sociologia política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Rural.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

TEIXEIRA, MYLENE N. . ANPED Sudeste Coordenadora do GT 14 Sociologia da Educação. 2020. (Congresso).

TEIXEIRA, M. N. . Membro do comitê científico. 2014. (Congresso).

TEIXEIRA, M. N. . Avaliadora de Paines. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

ANPED Sudeste 2020. Uma mudança cultural provocada por meio de formação ambiental. 2020. (Congresso).

Krise der Weltpolitik. Frauen und Natur. 2019. (Congresso).

8º Simpósio de Pós doutorado da FEUSP.Práticas de cultura e relações simbólicas no sertão semiárido do Pajeú. 2018. (Simpósio).

Marx mit der Gegenwart, die Gegenwart mit Marx lesen. Dominação da Natureza & Controle da Natureza. 2018. (Congresso).

Marx na atualidade. A atualidade com Marx.Dominação da Natureza. 2018. (Simpósio).

VIII Seminário de Alunos do PPGAS do Museu Nacional.Espaços territórios e lugares: usos e sentidos. 2018. (Simpósio).

7º Simpósio de Pós doutorado da FEUSP.Sob o ponto de vista do conhecimento. A prática da investigação sociológica. 2017. (Simpósio).

VII Simpósio de Pós doutorado da FEUSP.Sob o ponto de vista do conhecimento: A prática da investigação sociológica apresentada no roteiro de pesquisa.. 2017. (Simpósio).

I Congresso Internacional sobre Educación y Pobreza CIEP 2015. Subjetividad Incrustada en la dinámica de las desigualdades sociales. 2015. (Congresso).

Conferência Nacional de Educação. Conflito pela Educação de Qualidade. 2014. (Congresso).

Congresso Fluminense de Iniciação Científica e Tecnológica. Mesa Redonda. 2014. (Congresso).

Congresso Internacional Interdisciplinar de Humanas de Sociais. Conflito Social por uma Educação de Qualidade. Uma Reflexão sobre os Sistemas de Avaliação Educacional. 2014. (Congresso).

I Coloquio Nacional sobre Permanência Escolar: que qualidade de ensino para jovens, adultos e idososs ?.Produção do conhecimento sobre a Educação de Qualidade. Um debate estatístico. 2014. (Simpósio).

XIV Mostra de Pós-Graduação Semana Nacional de Ciência e T Tecnologlgia.Métodos e Técnicas de Pesquisa em Sociologia. 2014. (Simpósio).

Núcleo Interdisciplinar de Estudos de Pesquisas sobre Marx x. Metodolgia de Análise crítica do processo de agregação de valores. 2013. (Congresso).

XVI Congresso Brasileiro de Sociologia. Sustentabilidade Insustentável. 2013. (Congresso).

Forum Universitário do Mercosul.O Significante da Fome no Pensamento Social e Político Brasileiro. 2011. (Simpósio).

I Seminário Interdiciplinar de Sociologia e Direito.Análise de Discurso sobre o conceito de Segurança Alimentar no Brasil. 2011. (Seminário).

II Premio de Estímulo à Pesquisa em Segurança Alimentar e Nutricional para a America Latina e o Caribe 2009.Repensando a Segurança Alimentar entre Políticas Públicas e as Relações de Sociedade com a Natureza. 2009. (Outra).

Solidarische ökonomie.Selbstversorgungsproduktion in semiariden Pernambuco. 2004. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Laura Monteiro Lubanco

TEIXEIRA, M. N.; Melo Malta, Márcio José; AZEVEDO, N. L.; Reginensi, Odile Elise Augusta. Da Prisão à reintegração social. Um Estudo de Caso das Egressas do Sistema Prisional de Campos dos Goytacazes. 2018. Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Giselle Pessanha Junqueira

TEIXEIRA, M. N.; Vieira de Almeida, Erica Terezinha; MONTEIRO, R. A.; Soares da Silva, L; MESQUITA, W. A. B.. Os Adolescentes e o Cumprimento de Medidas Socioeducativas: Uma Abordagem Sociológica em Campos dos Goytacazes-RJ. 2016. Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Nadine da Silva Esteves

TEIXEIRA, M. N.; Nobrega, Ricardo Andre Avelar; Fernandes, Marcos Abraão Fernandes; MESQUITA, W. A. B.. Juventude, Ensino Técnico e Mercado de Trabalho no Município de Macaé. 2016. Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Rodilene Ribeiro de Sousa

Oiveira, A.C.F; Soares da Silva, L; Castro, Paulo Roberto de Andrade;TEIXEIRA, M. N.. A Identidade de Classe dos Petroleiros da Bacia de Campos. 2013. Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Maria Angélica de Melo Rosa

TEIXEIRA, M. N.; Renata Maldonado; Eunice Castro;TEIXEIRA, M. N.. Estratégias Políticas Associadas à Merenda Escolar". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: Liana Azevedo Bento

TEIXEIRA, M. N.; GONCALVES, E.; AMARAL, S.. A Gestão Escolar e os Sistemas de Ensino dos Municípios do Norte Fluminense: Contradições Avanços e Impasses. 2014 - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

Aluno: João Bosco Freire Bruno

TEIXEIRA, M. N.; Eliana França Luquetti; GONCALVES, E.. Compromisso e Afeto: A Pedagogia Libertadora e Humanizadora de Paulo Freire. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

TEIXEIRA, M. N.. 26º Simpósio de Iniciação científica. 2018. Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

TEIXEIRA, M. N.; Soares da Silva, L; Dutra Torres; Reginensi, Odile Elise Augusta. O processo de criminalização das mulheres: um estudo de caso das presas traficantes de drogas em Campos dos Goytacazes. 2017. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

TEIXEIRA, M. N.; PINHO, L. G.; Tavares, Gerson. Banca de seleção para professor substituto. 2013.

TEIXEIRA, M. N.. Banca de qualificação de tese de doutorado. 2013. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.

TEIXEIRA, M. N.. Parecerista Ad Hoc da Revista de Sociologia e Politica da Universidade do Paraná. 2011.

TEIXEIRA, M. N.. Avaliadora Ad-hoc de Relatório Técnico Final de Pesquisa do Programa de Bolsas de Inciação Científica. 2010. Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

Laura Lubanco

O papel da mulher no crime; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Sociologia Política) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; (Orientador);

Laura Monteiro Lubanco

Da prisão à reintegração social: Um estudo de caso das egressas do sistema prisional de Campos dos Goytacazes; 2018; Dissertação (Mestrado em Sociologia Política) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Mylene Nogueira Teixeira;

Aparecida Ferreira Lobato

Educação Rural, Educação do Campo e a Pluriatividade; O caso da Escola no Assentamento Zumbi dos Palmares; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Mylene Nogueira Teixeira;

Claudia Satiro Oliveira

Programa de Correção de Fluxo e a Educação Básica nos meios populares; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mylene Nogueira Teixeira;

Leila Cristina Martins Nogueira

O Resgate Social e Alfabetização de Telma; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mylene Nogueira Teixeira;

Francilene da Silva Borges de Souza

A precariedade das Estruturas do Sistema de Ensino das Redes Públicas Municipais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mylene Nogueira Teixeira;

Maria Angélica de Melo Rosa

Estratégias Políticas Associadas à Merenda Escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Mylene Nogueira Teixeira;

Elisabeth de Souza Leite

O papel do lúdico na promoção do aprendizado; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Mylene Nogueira Teixeira;

Liana Azevedo Bento

A Gestão Escolar e os Sistemas de Ensino dos Municípios do Norte Fluminense: Contradições Avanços e Impasses; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Mylene Nogueira Teixeira;

João Bosco Freire Bruno

Compromisso e Afeto: A Pedagogia Libertadora e Humanizadora de Paulo Freire; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Mylene Nogueira Teixeira;

Francisco da Conceição Pessanha Silva

A Função Política da Educação em Durkheim e Fernando de Azevedo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro; Orientador: Mylene Nogueira Teixeira;

Isabel Cristina Correia

A Roupa como Identidade Social; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - S B I; Orientador: Mylene Nogueira Teixeira;

Produções bibliográficas

  • TEIXEIRA, M. N. . relações sociedade e natureza e suas respectivas práticas culturais. O caso do Sertão do Pajeú.. OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 23, p. 1-16, 2025.

  • TEIXEIRA, M. N. ; SETTON, M. G. J. . Kontinuität und Brüche des Patriarchats. Geschlechtersozialisation im Semiariden Sertão.IN: Das Patriarchat Vermessen. Das Argument (Berlin) , v. 6, p. 771-907, 2018.

  • HAUG, FRIGGA ; TEIXEIRA, MYLENE N. ; STRAZZERI, VICTOR . Tradução do Verbete Hausfrauisierung (H). REVISTA ESTUDOS FEMINISTAS , v. 26, p. 1-6, 2018.

  • TEIXEIRA, MYLENE N. . [RESENHA] Socialização do Indivíduo e suas Diversas Facetas. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 33, p. 1, 2017.

  • TEIXEIRA, M. N. . O Sertão Semiárido. Uma relação de sociedade e natureza numa dinâmica de organização social do espaço. Sociedade e Estado (UnB. Impresso) , v. 31, p. 769-797, 2016.

  • TEIXEIRA, M. N. . CONFLITO SOCIAL PELA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. UMA REFLEXÃO SOBRE OS SISTEMAS DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. InterScience Place , v. 10, p. 118-134, 2015.

  • TEIXEIRA, M. N. . Autoritarismo Afetivo: A Prússia como Sentimento.. PASSAGENS: REVISTA INTERNACIONAL DE HISTÓRIA POLÍTICA E CULTURA JURÍDICA , v. 6, p. 399-407, 2014.

  • TEIXEIRA, M. N. . Conflito pelo conceito de Segurança Alimentar. Candelária (Rio de Janeiro) , v. 12, p. 55-67, 2011.

  • TEIXEIRA, M. N. . As relações políticas e de sociedade com a natureza. BOLETIM DO TEMPO PRESENTE , v. 5, p. 19-320, 2010.

  • TEIXEIRA, MYLENE N. . Social Changes and Historical Processes. 1. ed. Paraná: Observatório de La Economia Latinoamericana, 2025. v. 1. 195p .

  • TEIXEIRA, MYLENE N. . Socializações Ambientais: entre o combate a seca e a convivência com o semiárido. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Telha, 2020. v. 1. 146p .

  • TEIXEIRA, M. N. . Conflito pela Segurança Alimentar. Entre a Integração no Mercado Mundial e as Relações Locais. 6. ed. Muenster: Universitäts- und Landesbibliothek Münster Publikations-Service print & digital ServicePunkt Digital, 2010. 216p .

  • TEIXEIRA, MYLENE NOGUEIRA ; SETTON, Maria da Graça Jacintho . Feministas no Sertão: percursos emancipatórios. In: Setton, Maria da Graça Jacintho. (Org.). Sociologia da socialização: novos aportes teóricos.. 1ed.São Paulo: Faculdade de Educação USP, 2018, v. 01, p. 39-60.

  • TEIXEIRA, M. N. . A Baixa de Natalidade na Europa Obriga a Abertura para Mão de Obra Estrangeira. Gazeta do Povo, Curitiba, 08 maio 2005.

  • TEIXEIRA, M. N. . Conflito Social por uma Educação de Qualidade. Uma Reflexão sobre os Sistemas de Avaliação Educacional. In: Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanas, 2014, Salvador. Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanas 3. Niterói/Rio de Janeiro: ANINNTER, 2014. v. 1A. p. 19-33.

  • TEIXEIRA, M. N. . Metodolgia de Análise crítica do processo de agregação de valores. In: NIEP MARX Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas sobre Marx, 2013, Niterói. Anais do Colóquio Internacional Marx e o Marxismo 2013: Marx hoje, 130 anos depois). Niterói: Núcleo Interdisciplinar Marx e Marxismo, 2013. p. 481-483.

  • TEIXEIRA, M. N. . Análise de Discurso sobre o conceito de Segurança Alimentar no Brasil. In: I Seminário Interdisciplinar de Sociologia e Direito, 2011, Niterói. I Seminário Interdisciplinar em Sociologia e Direito. Niterói: Eduff, 2011.

  • TEIXEIRA, MYLENE N. . MUDANÇA CULTURAL PROVOCADA NAS RELAÇÕES SOCIEDADE E NATUREZA E DE GÊNERO. In: Anped Sudeste 2020, 2020, digital. Anais da reunião regional da ANPED Sudeste 2020, 2020.

  • TEIXEIRA, M. N. . Sozialen Konflikte um Ernährungssicherung. In: Universitätsbibliotek, 2010, Muenster. Soziale Konflikte um Ernährungssicherung zwischen der Weltmarktintegration und lokalen Verhältnissen. muenster: miami, 2010. v. 1. p. 320-540.

  • TEIXEIRA, M. N. . A socialização do indivíduo e suas diversas facetas. Educação em Revista (UFMG) , 2016.

  • TEIXEIRA, M. N. . Autoritarismo Afetivo. Passagens: Revista Internacional de História Política e Cultura Jurídica , 2014.

  • TEIXEIRA, M. N. . Conflito pelo conceito de Segurança Alimentar. Candelária (Rio de Janeiro) , 2011.

  • TEIXEIRA, MYLENE N. . Gender und Umweltsozialisation. Eine Feldstudie über die soziale Reproduktion in der semiarid-Pajeú. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TEIXEIRA, M. N. . Dominação da Natureza & Controle da Natureza. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. N. . Subjetividad incrustada en la dinámica de las desigualdades sociales e educacionales en Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. N. . Desenvolvimento Tecnológico e a Relação Sociedade e Natureza. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. N. . Conflito Social por uma Educação de Qualidade. Uma Reflexão sobre os Sistemas de Avaliação Educacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. N. . A Sustentabilidade Insustentável. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TEIXEIRA, M. N. . Metodolgia de Análise crítica do processo de agregação de valores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TEIXEIRA, M. N. . Conflito Social pela Educação de Qualidade e Qualificação Profissional no Brasil: Um estudo de caso no Município de Campos dos Goytacazes, São João da Barra. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TEIXEIRA, M. N. . O conflito pela fome no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TEIXEIRA, M. N. . Análise de Discurso sobre o conceito de Segurança Alimentar no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TEIXEIRA, M. N. . O Significante da Fome no Pensamento Social e Político Brasileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TEIXEIRA, M. N. . Tradução do Verbete Hausfrauisierung- Domestificação do Trabalho. Florianópolis: Revista Estudos de Gênero, 2018. (Tradução/Artigo).

  • TEIXEIRA, M. N. . Inwertsetzung - Agregação de Valores. Rio de Janeiro: Heinrich Böll Stiftung, 2003. (Tradução/Artigo).

  • TEIXEIRA, M. N. . My Name is Karl Marx, 2003. (Tradução/Outra).

  • TEIXEIRA, M. N. . My Name is Karl Marx. Berlin: Offener Kanal Berlin, 2001 (Video).

  • TEIXEIRA, M. N. . Agricultura Urbana no Rio de Janeiro. Berlin: Humbold Universität Berlin - Landwirtschaft Fakultät, 1998 (Trabalho de Mestrado).

Outras produções

TEIXEIRA, M. N. ; Madeira Filho, Wilson ; VOGEL, A. . Relação Sociedade e Natureza: Inovação e Tecnologia sob a ótica das Ciências Sociais.. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

TEIXEIRA, MYLENE N. . Relação de gênero e meio ambiente: Um estudo sobre a reprodução social no Pajeú. 2019. (Relatório de pesquisa).

TEIXEIRA, M. N. . Instrução e Socialização: Entre o conhecimento formal e a socialização do indivíduo:. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo aula- CEDERJ).

TEIXEIRA, M. N. . Florestan Fernandes. Entre o Real e o Pensado. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sociologia da Educação).

TEIXEIRA, M. N. . Entrevista Yolanda Lima Lobo. O papel da poeta e Jornalista Cecília Meireles no Movimento dos Pioneiros da Escola Nova. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Video).

TEIXEIRA, M. N. . Entre o Real e o Pensado: Apresentação do trabalho de Florestan Fernandes. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo aula- CEDERJ).

TEIXEIRA, M. N. . Relatório Final Projeto de Pesquisa. Edital Humanidades FAPERJ.. 2015. (Relatório de pesquisa).

TEIXEIRA, M. N. . Compromisso e Afeto:A Pedagogia Libertadora de Paulo Freire. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).

TEIXEIRA, M. N. . My Name is Karl Marx. 2001. Vídeo.

TEIXEIRA, M. N. . Mulheres exiladas. 2000. Vídeo.

TEIXEIRA, M. N. . Documentação Fotográfica. 2001.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    SOCIALIZAÇÃO E MEIO AMBIENTE NA MATA ATLÂNTICA. O Caso do Distrito de Morangaba, Descrição: O presente estudo tem como objetivo principal apreender, analisar e identificar as disposições culturais de habitus na relação com meio ambiente de grupos sociais na zona rural do Norte Fluminense, nos distritos de Morangaba e Travessão. O primeiro está localizado em área de Mata Atlântica com o Parque Estadual do Desengano (PED), onde predomina a agropecuária leiteira e outro no distrito de Travessão, área de periferia urbana, com tradição de monocultura canavieira. Portanto, em ambos a população vive abaixo do índice de pobreza, com renda que vai de meio até de salário mínimo, assim como baixa escolaridade. O ponto de partida da investigação são as escolas da rede municipal, seguido de uma análise de interdependência com outras instâncias de socialização, como famílias de trabalhadores rurais, assim como quilombolas e assentamentos da reforma agrária. As metodologias de análise reúnem a observação das práticas culturais dos atores sociais envolvidos. A hipótese é que as instâncias formais de socialização (escolas do ensino fundamental), assim como as não formais (famílias, quilombolas e assentamentos) não contribuem para promover rupturas dos atores sociais com heranças culturais do modo de exploração de recursos naturais, senão reproduzem e renovam as referidas práticas culturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mylene Nogueira Teixeira - Coordenador / Aparecida Ferreira Lobato - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2023 - Atual

    MUDANÇA CLIMÁTICA E O IMPACTO NO ESTADO NUTRICIONAL DA POPULAÇÃO LOCAL. O caso de Baixa Grande, em Campos dos Goytacazes, RJ., Descrição: O problema da investigação está elencado aos dados do plano de adaptação climática no Rio de Janeiro (2018), no qual atesta que o Estado do Rio deve apresentar um sensível aumento de temperatura e longos períodos de seca até 2070. Campos dos Goytacazes está em segundo lugar dentre todos os municípios do Estado, em situação de risco (idem). Ademais, dados referentes a alimentação e nutrição local publicados pelo Sistema de Vigilância a Alimentação e Nutrição (SISVAN, 2020), apontam um alto incidência de obesidade na infância e adolescência no município de Campos dos Goytacazes, o que indica ingestão de alimentos de baixo custo e ultraprocessados.O estudo de caso na localidade estudada, Baixa Grande, na periferia de Campos dos Goytacazes, no Estado do Rio de Janeiro aborda a respectivas relações de produção e de gênero que predominam nessa localidade. Portanto, têm-se que considerar que tais relações foram construídas historicamente, ao longo de 300 anos, baseada numa exploração intensiva dos recursos naturais e da força de trabalho. Foram dois séculos de exploração de mão de obra escrava, seguidos de mais cem anos de apropriação de força de trabalho de baixa qualificação profissional nas usinas de cana de açúcar. Portanto, a decadência das usinas no final século XX, deixou um vácuo na organização produtiva local. Além disso, não existe qualquer registro de plano de regeneração ambiental. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mylene Nogueira Teixeira - Coordenador.

  • 2016 - 2019

    A SOCIALIZAÇÃO DE GÊNERO EM ONGs FEMINISTAS NO SERTÃO SEMIÁRIDO PERNAMBUCANO, Descrição: A presente proposta de pesquisa associa esses dois arcabouços teóricos metodológicos os colocando numa prova empírica. O campo empírico a ser estudado é o sertão/semiárido do Pajeú em Pernambuco, onde mulheres, sobretudo, as que trabalham em ONGs com especificidade de gênero evitam, atualmente, a maternidade, apesar de viverem em relações matrimoniais formais e estáveis. Essas mulheres alegam não querer repetir as mesmas dificuldades que tiveram seus pais e antepassados, com isso, elas passam a ter outro papel social. Contudo, ainda têm a função de cuidadora, pois muitas se responsabilizam por algum enfermo membro da família, ou mesmo pela sua própria família, quando não são casadas. Não obstante, não participam mais de forma submissa, senão ativa, na economia e política local. Diante do problema exposto a questão é entender de que maneira, as ONGs com especificidade de gênero feminino de assistência técnica de agroecologia passam a ser uma estrutura formadora e contribuem, assim, para uma transformação local. Salientando, contudo, que essa possível transformação local envolve, sobretudo, um rearranjo das organizações familiares, o que no meio rural do sertão do Pajeú, acarreta a mudança ou extinção da produção familiar e de subsistência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mylene Nogueira Teixeira - Coordenador / SETTON, Maria da Graça jacintho - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2013 - 2015

    O conflito social pelo acesso a educação de qualidade e qualificação profissional no Brasil, um estudo de caso no município de Campos do Goytacazes, Descrição: O principal objetivo desta pesquisa é compreender o paradoxo entre o acesso à educação de qualidade no Brasil de hoje. Por um lado, há um grande investimento em recursos financeiros, políticos e intelectuais voltados à educação. Por outro, há uma crescente decadência do sistema de educação pública, sobretudo na educação básica. A presente investigação parte do conflito social pelo acesso à educação formal e de qualidade e desdobrou-se em dois eixos. Um eixo foi a observação de uma estrutura de ensino formal, uma escola da rede municipal no município de Campos dos Goytacazes. Outro eixo se voltou para grupos sociais excluídos da educação formal, no presente estudo foram famílias de pescadores de Atafona. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Mylene Nogueira Teixeira - Coordenador / João Bosco Bruno - Integrante / Liana Azevedo - Integrante / Amanda Andraus Monteiro - Integrante / Debora Borges - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 10

Prêmios

2010

Doutor, Westfälischen Universität Münster.

1998

Mestrado, Humboldt Universität zu Berlin.

1985

Diploma Nutricionista, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Centro de Ciências do Homem. , Av: Alberto Lamego 2000, Parque California, 28013602 - Campos dos Goytacazes, RJ - Brasil, Telefone: (22) 27486173, Ramal: 86173, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - 2019

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: não há, Carga horária: 20

Outras informações:
A atuação profissional na faculdade de educação da Universidade de São Paulo foi ao longo do estágio de pós doutorado

2012 - Atual

Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador da Disciplina Sociologia da Educação I e II Pensamento Educacional Brasileiro. Sociologia Política para Educadores. Português Instrumental

Atividades

  • 04/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências do Homem.Linhas de pesquisa

2010 - 2011

S B I

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Contratado, Carga horária: 20

Outras informações:
As disciplinas ministradas ao longo de 1 ano de trabalho na Instituição foram: Sociologia II, Ciência Política I, Sociologia do Meio Ambiente. Na Sociologia II consistia em aprofundar o conhecimento dos clássicos da sociologia: Karl Marx, Weber e Durkheim. Com isso além de conter com essa literatura foram adicionados Anthony Giddens e Boaventura de Souza Santos, para o entendimento mais aprofundado sobre o uso do instrumental teórico dos clássicos da sociologia para entender a sociedade contemporânea

2010 - 2011

S B I

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2010 - 08/2011

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Sociologia

  • 08/2010 - 06/2011

    Ensino, Sociologia II, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Ciência Política I, Os clássicos do pensamento social Marx, Weber e Durkheim, Sociologia do Meio Ambiente

2009 - 2010

Westfälischen Universität Münster

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O vínculo com a Universidade de Münster na pesquisa de doutorado. Assim estive a disposição enquanto colaboradora e consultora dentro da área de conhecimento a qual me especializei: Sociologia Política

2005 - 2009

Universität Kassel, Unikassel

Vínculo: Livre Docência, Enquadramento Funcional: Honorário, Carga horária: 10

Atividades

  • 08/2005 - 07/2009

    Ensino, Português para pesquisadores estrangeiros, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aulas ministradas abordando noções de história do Brasil, Geografia brasileira e formação social brasileira

2006 - 2009

Georg-August Universität Göttingen

Vínculo: Livre Docência, Enquadramento Funcional: Honorário, Carga horária: 20

Outras informações:
Atividade: Ministrar cursos de português associado a história do Brasil e a formação da sociedade brasileira. Esses seminários são oferecidos para estudantes, professores e pesquisadores que desejem estagiar, estudar ou cooperar com as instituiçõesacadêmicas no Brasil.

Atividades

  • 10/2006 - 08/2009

    Ensino, Português para pesquisador, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, incluindo noções de história e geografia do Brasil assim como formção da sociedade, Português para estudantes e pesquisadores estrangeiros

2003 - 2003

Ministério das Relações Exteriores da Alemanha

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Honorário, Carga horária: 15

Outras informações:
Curso de Português para diplomata Alemão que visava concorrer a uma vaga na embaixada Alemã no Brasil. Nesse período também participei no curso de capacitação na no Ministério do Exterior na Alemanha, Berlim

2003 - 2003

Companhia de Tratamento de Água do Estado de Berlim

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Honorário, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministrei aulas de Português para Estrangeiro para os funcionários que faziam uma relação de negócios com as instituições brasileiras

2003 - 2003

Fundação Heinrich Böll

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Honorário, Carga horária: 15

Outras informações:
Aulas de Português direcionada aos profissionais que atuam na desenvolvimento para a América Latina, Berlim

1999 - 2001

Umbruch Bildarchiv Berlin

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assalariado, Carga horária: 30

Outras informações:
Videos sobre as dificuldades dos migrantes estrangeiros em Berlim

Atividades

  • 03/1999 - 08/2001

    Serviços técnicos especializados , Umbruch Bildarchiv.Serviço realizado, Videomaker.

2002 - 2002

International Conference on Web Engineering

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assalariada, Carga horária: 25

1997 - 1998

Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista da Agência Alemã EED, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto de Segurança Alimentar no IBASE (Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas) Rio de Janeiro

1999 - 1999

Deutsche Wellen

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: assalariada, Carga horária: 40

1996 - 1996

Cooperação de Adaptação Tecnológica e Política de Desenvolvimento

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 25

1995 - 1996

Decolores

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 25

Outras informações:
Organização Não Governamental de Mulheres refugiadas- Atividades - Apoio social, alfabetização em língua estrangeira.

1986 - 1987

Hospital São Paulo

Vínculo: Nutricionista Contratada, Enquadramento Funcional: Assalariada, Carga horária: 25

1988 - 1990

Jornal do Brasil

Vínculo: Nutricionista Contratada, Enquadramento Funcional: Assalariada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1985 - 1985

Nestle

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 40

1984 - 1985

Posto de Saúde Largo da Batalha

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2014 - 2016

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador de Disciplina, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora da Disciplina Sociologia da Educação, ao longo do qual gravei mais inúmeros videos referentes a cada unidade da disciplina.