Eva Aparecida dos Santos

Coordenadora Pedagógica e professora que atua na educação básica e superior. Possui experiência na área de ensino e pesquisa acadêmica, formação de professores com ênfase nas temáticas pertinentes à lei 11.645/08, história e cultura das populações indígenas e afro-brasileiras.

Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História Social

2018 - 2024

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/USP
Título: Trajetórias de formação de professores indígenas no Brasil
Antonia Terra de Calazans Fernandes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação escolar - educação indígena; ensino diferenciado; Livros didáticos diferenciados indígenas; materiais didáticos.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História indígena. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: livros didáticos.

Mestrado em História Social

2014 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: Livros escolares diferenciados para indígenas
, Ano de Obtenção: 2017.Antonia Terra de Calazans Fernandes.Palavras-chave: educação escolar indígena; materiais didáticos; ensino diferenciado.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação escolar indígena. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2017 - 2018

Universidade Braz Cubas
Título: EDUCAÇÃO PARA O RESPEITO ÀS DIFERENÇAS: A escola e a necessidade da compreensão da diversidade
Orientador: Armando Constante

Graduação em História

2006 - 2012

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

1981 - 1991

EE Santos Amaro da Cruz

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Literatura Cearense. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2017 - 2019

Gestão da Educação Pública Municipal. (Carga horária: 510h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Diálogos e resistências: a África no Brasil e o Brasil na África. (Carga horária: 44h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/USP, FFLCH/USP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação escolar indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História indígena.

Organização de eventos

SANTOS, E. A. ; MOREIRA, A. P. ; FERNANDES, A. T. C. . O Menelick, 100 Anos (1915 ? 2015): Revisitando a Trajetória da Imprensa Negra Paulista. 2015. (Outro).

SANTOS, E. A. ; FERNANDES, A. T. C. ; Bittencourt, C. M. F. ; MOREIRA, A. P. ; VASCONCELOS, R. L. . Ensino de História e Ditadura Militar no Brasil. 2014. (Outro).

coordenação ; SANTOS, E. A. . Seminário Momentos e Lugares da História da Educação Indígena. 2013. (Congresso).

SANTOS, E. A. . Seminário A questão negra no ensino básico: desafios e experiências. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Questões socialmente vivas IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História.Plantados nessa terra. 2015. (Outra).

Simpósio Nacional de História: lugares dos historiadores: velhos e novos desafios.Posso ser o que você é sem deixar de ser quem eu sou. 2015. (Simpósio).

XXVIII Simpósio Nacional de História, promovido pela Associação Nacional de História (ANPUH-Brasil).Posso ser o que você é sem deixar de ser quem sou. 2015. (Simpósio).

ANPUH SP: XXII Encontro Estadual de História.Plantados nessa terra. 2014. (Seminário).

IX Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História - História Indígena no Ensino Regular.História Indígena no ensino regular. 2014. (Outra).

Seminário Momentos e Lugares da História e da Educação Indígena.Cotidiano das escolas guarani. 2013. (Seminário).

IX Encontro Nacional dos Pesquisadores de Ensino de História.Livros didáticos para escolas indígenas. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Flávio Henrique Sarti Benatti

SANTOS, E. A.; Oliveira, Dennis. Apropriação da cultura negra através de processos estruturais. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Projetos Culturais) - Centro de Estudos Latino-Americano sobre Cultura e Comunicação.

Aluno: Edineia Limeira dos Santos

SANTOS, E. A.; Oliveira, Dennis. Samba Rock na cidade de São Paulo: uma análise da evolução do gênero desde os anos 1970 nos bailes blacks até o registro como Patrimônio Cultural Imaterial. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de Projetos Culturais) - Centro de Estudos Latino-Americano sobre Cultura e Comunicação.

Aluno: ROSA MARIA DE MATOS

SANTOS, E. A.; Oliveira, Dennis; Poli, Karina. A ancestralidade africana presente na criação formação, consolidação do gênero choro está presente na atualidade?. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura, Educação e Relações Étnico-Raciais) - Centro de Estudos Latino- Americanos sobre Cultura e Comunicação - ECA / US.

Aluno: Alexandre Ferreira de Souza

SANTOS, E. A.; Oliveira, Dennis; Farias, Márcio. Rap é Compromisso, resistência e identidade cultural: uma análise sobre a obra de Mauro Mateus dos Santos, Sabotage. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura, Educação e Relações Étnico-Raciais) - Centro de Estudos Latino- Americanos sobre Cultura e Comunicação - ECA / US.

Aluno: Bianca Camila de Andrade Silva

SANTOS, E. A.; Oliveira, Dennis; Farias, Márcio. Trajetórias e rupturas do Teatro Negro brasileiro: do movimento abolicionista aos quilombos artísticos paulistanos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura, Educação e Relações Étnico-Raciais) - Centro de Estudos Latino- Americanos sobre Cultura e Comunicação - ECA / US.

Aluno: Juliane Cintra de Oliveira

SANTOS, E. A.; Oliveira, Dennis; Farias, Márcio. Marcha das mulheres negras: o bem viver para construção de alternativas e superação do racismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura, Educação e Relações Étnico-Raciais) - Centro de Estudos Latino- Americanos sobre Cultura e Comunicação - ECA / US.

Aluno: Odara Dele Almeida e Oliveira

Oliveira, Dennis; CALADO, M. G.;SANTOS, E. A.. Lei 10.639/03: Práticas Pedagógicas de Valorização do Ensino de Línguas Africanas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura, Educação e Relações Étnico-Raciais) - Centro de Estudos Latino- Americanos sobre Cultura e Comunicação - ECA / US.

Aluno: Samantha Vitena Barbosa

CALADO, M. G.;APARECIDA DOS SANTOS, EVA; BARBOSA, E. E.. Racismo e formação da identidade no contexto escolar: avanços e retrocessos da BNCC. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura, Educação e Relações Étnico-Raciais) - Centro de Estudos Latino- Americanos sobre Cultura e Comunicação - ECA / US.

Aluno: Amanda Maria Aparecida Bomfim Fiuza

FIUZA, AMAB;SANTOS, E. A.. As Sufragistas: Da Inglaterra para os Estados Unidos e Brasil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Claudice Costa Lisboa

LISBOA, C.C.;SANTOS, E. A.; CISCATI, M. R.. A inserção da Mulher no Mercado de Trabalho. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Renato Ribeiro Batista

SANTOS, E. A.; CISCATI, M. R.. Resistência e Liberdade: A recusa do escravo urbano em participar da Revolta dos Malês. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Andressa Cardoso Santana

SANTOS, E. A.. Navegações Portuguesas e a chegada ao Brasil: Portugal, a primeira potência náutica e econômica da Idade Moderna. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Orientou

Bruno Augusto Farias

PRA FRENTE BRASIL: desarticulação do modo de vida das populações indígenas e a era do progresso brasileiro; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Cultura, Educação e Relações Étnico-Raciais) - Centro de Estudos Latino- Americanos sobre Cultura e Comunicação - ECA / US; Orientador: Eva Aparecida dos Santos;

João Pedro Teotônio Gonçalves

Hip-Hop: da luta de classes ao luxo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Eva Aparecida dos Santos;

Ian Gabriel Santana Marabini

Grafismo e tatuagem: transformações na cultura indígena; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Eva Aparecida dos Santos;

Wyll França de Lima

O que são Direitos Humanos: Uma pesquisa sobre perspectivas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Eva Aparecida dos Santos;

Produções bibliográficas

  • DE CALAZANS FERNANDES, ANTONIA TERRA ; APARECIDA DOS SANTOS, EVA ; CERQUEIRA SANTOS, PATRÍCIA ; PELLAES CORRÊA, RENATA . Experiências docentes: Subprojeto História Capes/Pibid/USP. REVISTA HISTÓRIA HOJE , v. 4, p. 205, 2015.

  • SANTOS, E. A. ; BARROS, M. A. ; PASTORE, V. D. ; GALIAN, CVA ; PIETRI, E ; ZUFFI, EM . A presença dos africanos e seus descendentes no Brasil: linha do tempo como recurso didático. In: Galian, Cláudia Valentina Assumpção; Zuffi, Edna Maura; Pietri, Emerson. (Org.). A presença dos africanos e seus descendentes no Brasil: linha do tempo como recurso didático. 1ed.São Paulo: FEUSP, 2019, v. , p. 145-153.

  • SANTOS, E. A. ; PACHECO, T. B. N. ; CANTUARIA, M. R. ; ZUFFI, EM ; GALIAN, CVA ; PIETRI, E . Ensino de história e objetos de cultura material: relato de uma experiência de iniciação à docência. In: Galian, Cláudia Valentina Assumpção; Zuffi, Edna Maura; Pietri, Emerson. (Org.). Ensino de história e objetos de cultura material: relato de uma experiência de iniciação à docência. 1ed.São Paulo: FEUSP, 2019, v. , p. 139-144.

  • SANTOS, E. A. . Lei 11.645/08: desafios e possibilidades a partir do uso de materiais escolares produzidos por indígenas. In: Anais do XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História - Perspectivas Web 2020., 2020, Ponta Grossa. Anais do XI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História - Perspectivas Web 2020, 2020.

  • SANTOS, E. A. . Plantados nessa terra. In: Encontro Estadual de História da Anpuh -SP, 2014, Santos. Anais Eletrônico do XXII Encontro Estadual de História da ANPUH - SP. São Paulo: Internet, 2014.

  • SANTOS, E. A. . Lei 11.645/08: desafios e possibilidades a partir do uso de materiais escolares produzidos por indígenas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, E. A. . Processos de formação de professores Indígenas no Brasil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, E. A. . Povos indígenas e afro-brasileiros no Brasil atual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, E. A. . A pesquisa dos povos indígenas no Brasil e a Lei 11.645/08. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, E. A. . A história e os saberes dos povos indígenas no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, E. A. . Os povos indígenas brasileiros nos livros didáticos: itinerário de pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, E. A. . O Ensino de História e Cultura Indígena. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, E. A. . Ensino das Ciências Humanas - Jornada de Educação Popular. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, E. A. . História Indígena na escola: reflexões sobre a prática a partir do olhar das professoras supervisoras do PIBID. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, E. A. . Plantados nessa terra. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, E. A. . Posso ser o que você é sem deixar de ser quem sou. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, E. A. . Diálogos Interdisciplinares a Caminho da Autoria. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, E. A. . Plantados nessa terra. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, E. A. . Cotidiano das escolas Guarani. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, E. A. . Livros didáticos para escolas indígenas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, E. A. . Livros didáticos para educação escolar indígena. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

SANTOS, E. A. ; FERNANDES, A. T. C. . 19º USP Escola: História e cultura indígena na sala de aula. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, E. A. ; FERNANDES, A. T. C. ; SILVA, M. S. . 17º Encontro USP Escola: Ensino de História e a lei 11.645/08: uma proposta educativa a partir do protagonismo indígena. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERNANDES, A. T. C. ; SANTOS, E. A. . Encontro USP Escola Lei 11.645/08: algumas estratégias para o trabalho na educação básica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, E. A. ; FERNANDES, A. T. C. . 18º Encontro USP Escola: Lei 11.645/08: algumas estratégias de trabalho na educação básica. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, E. A. ; FERNANDES, A. T. C. ; SILVA, M. S. . 16º Encontro USP Escola: Protagonismo Indígena. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, E. A. . Oficina: o ensino da cultura indígena. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, E. A. ; FERNANDES, A. T. C. . Guarani plantados nessa terra. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para escolas indígenas).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2017

    Projeto Pibid História USP/Pibid/CAPES, Descrição: O projeto Pibid História USP/Pibid/CAPES tem por objetivo contribuir para a formação de alunos de licenciatura por meio da inserção dos mesmos em escolas de ensino básico da rede pública. Com a ajuda de um professor coordenador e professores supervisores são realizadas intervenções pedagógicas nessas escolas. O projeto contribui para a melhoria do magistério e articular teoria e prática. No Projeto Pibid História USP trabalha com a temática da diversidade, de acordo com a lei 11.645/08 que complementa a lei 10.639/03 tornando obrigatório o ensino da cultura e história dos povos indígenas e brasileiros descendentes de africanos nas escolas de educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) . , Integrantes: Eva Aparecida dos Santos - Integrante / Antonia Terra de Calazans Fernandes - Coordenador.

  • 2010 - 2013

    Momentos e Lugares da Educação Escolar Indígena: Memória, Instituições e Práticas Escolares., Descrição: A pesquisa integra o Projeto Observatório da educação Indígena CAPES/INEP/ SECADI, tendo como foco o estudo da educação indígena em uma perspectiva histórica.Situa os diferentes momentos da história da educação indígena a partir do século XVIII aos dias atuais, com destaque ao acompanhamento das escolas diferenciadas em diferentes comunidades indígenas. Fazem parte do projeto pesquisadores de várias instituições, doutorandos, mestrandos, graduandos IC, e professores indígenas. Desenvolve metodologias no tratamento das pesquisas de campo, de fontes diversas para a história indígena, memória oral, iconográfica, textos oficiais e legislativos, literatura didática indígena, dentre outros. Aborda as pesquisas sob referencial teórico que possibilita análises com base nos conceitos de educação indígena e educação escolar indígena... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eva Aparecida dos Santos - Integrante / Bittencourt, Circe Maria Fernandes - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, EMEF Emílio Ribas. , Rua José Joaquim, 302, Jardim Amaro, 03272020 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 21431444

Experiência profissional

2012 - 2017

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Supervisor, Carga horária: 20

Outras informações:
O projeto desenvolve pesquisa e atividades pedagógicas nas escolas de ensino básico da rede pública. As atividades inserem no ambiente escolar discussões acerca das temáticas da história e cultura dos povos indígenas e afro-brasileiros , assim como determina a lei 11.645/08, que alterou a 10.639/03.

2010 - 2013

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista - graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista integrante grupo de pesquisa, Carga horária: 6

Outras informações:
Projeto Momentos e Lugares da Educação Escolar Indígena - Observatório da Educação Escolar Indígena/CAPES/SECADI/INEP.O Projeto tem por objetivo investigar a História da Educação Escolar Indígena no Brasil desde o século XVI até os dias atuais.

2021 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SP)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2014 - 2021

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SP)

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2018 - 2021

Centro de Estudos Latino- Americanos sobre Cultura e Comunicação - ECA / US

Vínculo: Professor colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

2018 - 2023

Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministro aulas de História Indígena e relacionadas à área de Ensino e Ensino de História.

2021 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40